感悟是一種寶貴的財(cái)富，它可以讓我們擁有更加深刻的人生體驗(yàn)和更加豐富的內(nèi)心世界。在書(shū)寫(xiě)感悟時(shí)，首先要對(duì)自身的經(jīng)歷和感受進(jìn)行梳理和整理。在這些感悟范文中，你可能會(huì)找到一些與自己相似的經(jīng)歷和心情。
相信的力量心得感悟篇一
榜樣的力量是無(wú)窮的，它可以指引我們走向成功的方向!讓我們一起看看中央專(zhuān)題片《榜樣》的觀后感，學(xué)習(xí)一下榜樣的精神吧!
節(jié)目邀請(qǐng)了10位全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表來(lái)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，他們卻有著相同的信仰:做為人民服務(wù)的公仆!這一雙雙手，握住奉獻(xiàn)，又攥住信念。
“這么難，您為什么不離開(kāi)?”當(dāng)主持人這樣問(wèn)江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英時(shí)，她回答:“我不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守了，才有希望。
支月英坦言，自己也動(dòng)過(guò)心，也想下山，但是如果人人都向往山外，大山里的孩子，誰(shuí)來(lái)教育?就是要教到自己教不動(dòng)為止。
就這樣，一個(gè)鄉(xiāng)村教師，用一個(gè)女人一生最好的年華守著大山里的孩子，帶出了1000多名孩子，一雙手，撐起了整整兩代人求知的天空。
“他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高、很高。
詩(shī)句描繪的正是這樣的一群俯首甘為孺子牛的人。
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年之際，黨中央對(duì)全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、全國(guó)先進(jìn)基層黨組織進(jìn)行了表彰，用他們的精神力量感召全國(guó)的黨員群眾不忘初心、繼續(xù)前行。
相信的力量心得感悟篇二
近日，我觀看了由中共中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣3》。該片用先進(jìn)典型模范事跡詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守。一個(gè)個(gè)感人的故事，一件件動(dòng)人的事跡生動(dòng)感人、催人奮進(jìn)，用平凡的故事講述了深刻的道理，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人為民為國(guó)的勇氣與擔(dān)當(dāng)。一批批黨的優(yōu)秀兒女，對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng)，在各自的崗位上默默地奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)人間奇跡。我被他們身上的正能量所深深撼動(dòng)，接受了一次精神上的洗禮，深受教育和啟發(fā)，傳承和發(fā)揚(yáng)榜樣精神。
古人云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。而在今天，我們廣大干部要以榜樣為鏡，時(shí)刻牢記入黨誓詞，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，向榜樣致敬，向榜樣學(xué)習(xí)。在自己或平凡或普通的崗位上，找差距、補(bǔ)不足、學(xué)精髓，時(shí)時(shí)處處率先垂范。做到踏實(shí)認(rèn)真地去為群眾辦實(shí)事、辦好事，讓自己的信仰和價(jià)值能夠得以體現(xiàn)，齊心協(xié)力為社會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展奉獻(xiàn)力量。積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。始終以黨員的先進(jìn)性鞭策激勵(lì)自己，以更加高昂的精神踐行對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾，更好地為人民群眾服務(wù)。在新時(shí)代建設(shè)更加富裕文明和諧美麗新中國(guó)的進(jìn)程中，凝心聚力貢獻(xiàn)自己的力量!
《榜樣3》心得體會(huì)
《榜樣3》是繼2016年《榜樣1》和2017年《榜樣2》之后，推出的第三部開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)的節(jié)目。近三年以來(lái)，中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制《榜樣》系列節(jié)目，是我們前進(jìn)道路上的“風(fēng)向標(biāo)”，指引我們更好的前行，《榜樣3》深入宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過(guò)多種形式，著力講好新時(shí)代新故事，既展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的執(zhí)著堅(jiān)守，又彰顯了共產(chǎn)黨人“信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的精神風(fēng)貌。
《榜樣3》展示了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)黨組織的典型事例，發(fā)人深思、令人震撼，無(wú)論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧希瑓s做出了不平凡的事情，他們也從來(lái)沒(méi)有忘記自己的身份：共產(chǎn)黨員。他們靠的是信仰，為的是一種理想，真真切切的和人民群眾站在一起，想百姓所想，急百姓所急，為老百姓解難事，辦實(shí)事，心中時(shí)刻裝著黨的利益、人民的利益，始終不忘初心。
毛澤東同志曾指出，典型本身就是一種政治力量。一名榜樣就是一面永不褪色的旗幟，代表著努力奮斗的方向。在《榜樣1》和《榜樣2》中，我們學(xué)習(xí)了羅官章、支月英、劉銳、陳先達(dá)等同志的先進(jìn)典型事跡，在他們身上，我們見(jiàn)識(shí)到了新時(shí)代共產(chǎn)黨人應(yīng)具備的樣子，一個(gè)個(gè)平凡的故事講述了深刻道理，一個(gè)個(gè)先進(jìn)典型模范事跡，詮釋了黨的崇高理想。他們用畢生踐行了自己所堅(jiān)守的理想信念，這比任何的大道理都更容易感染人和讓人信服。
在新時(shí)代新征程上，也從來(lái)不乏榜樣。像《榜樣3》中的賀星龍、王淑芳等親身講述的黨的十九大后涌現(xiàn)出來(lái)的身邊先進(jìn)典型，在他們身上，踐行了新時(shí)代共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的執(zhí)著堅(jiān)守，彰顯了共產(chǎn)黨人良好的精神風(fēng)貌。他們用忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)詮釋著新時(shí)代共產(chǎn)黨人應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他們是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范者，也是新時(shí)代新氣象新精神的引領(lǐng)者。面對(duì)這些新時(shí)代“榜樣”，我們我也要像他們一樣，做一名“信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的新時(shí)代共產(chǎn)黨人。黨的十九大以來(lái)，涌現(xiàn)出了黃群、宋月才、姜開(kāi)斌、王繼才等一大批全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和“時(shí)代楷模”從各行各業(yè)各個(gè)領(lǐng)域脫穎而出，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。這些新時(shí)代的榜樣人物，他們大多來(lái)自各行各業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的基層一線。他們每一個(gè)榜樣人物都來(lái)自于我們的身邊。因此，我們不但要向榜樣致敬，更要善于發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣們，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)苦干、鍥而不舍的精神。
作為一名組工干部，回過(guò)頭來(lái)檢視自身，發(fā)現(xiàn)有諸多的不足，作為新時(shí)代的我們，新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，我們要用榜樣的正能量來(lái)照亮我們前行的路，成為像他們一樣的人，這才是永恒的不竭的動(dòng)力，把榜樣的力量滲透到工作和生活中，通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣來(lái)做榜樣，真正做一個(gè)充滿正能量的人，為身邊的人，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力。
觀看《榜樣3》觀后感
學(xué)習(xí)“榜樣”這個(gè)活動(dòng)讓我對(duì)“榜樣”這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí)和新的看法?！鞍駱印边@不是一個(gè)詞語(yǔ)那么簡(jiǎn)單，它是責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)，更是信仰。崇高的事業(yè)需要好的榜樣來(lái)引導(dǎo)，用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，即展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的“不忘初心、牢記使命”，具有較強(qiáng)的思想性，是開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材。
例如像宋書(shū)聲、賀星龍、李元敏、王淑芳、印春榮、朱仁斌、趙忠賢、國(guó)測(cè)一大隊(duì)他們一樣。他們讓我們知道了什么是信念、是奉獻(xiàn)、是堅(jiān)守、是作為、是擔(dān)當(dāng)、是創(chuàng)新、是責(zé)任。他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)告訴我們什么是一個(gè)共產(chǎn)黨員的本質(zhì)，只有不忘初心，牢記使命，才能繼續(xù)前進(jìn)。他們的每一個(gè)故事都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
通告觀看《榜樣3》專(zhuān)題節(jié)目，我支部將進(jìn)一步召開(kāi)黨員大會(huì)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，通過(guò)學(xué)黨規(guī)黨章，主動(dòng)自覺(jué)地向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，在思想上、政治上、行動(dòng)上以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)進(jìn)一步激發(fā)了黨員思想落后的問(wèn)題，使廣大黨員有了新的認(rèn)識(shí)，也提高了干部工作的熱情。在今后的工作中，要結(jié)合本村工作實(shí)際，要從先進(jìn)典型為榜樣，堅(jiān)定理想信念、愛(ài)崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，像宋書(shū)聲那樣做一個(gè)為祖國(guó)和人民無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人，多為群眾謀幸福，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事，做一個(gè)合格的基層干部和群眾依賴(lài)的好干部。
相信的力量心得感悟篇三
近期，由中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣4》專(zhuān)題節(jié)目在央視播出，節(jié)目聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，以典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，集中展現(xiàn)了張富清等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)守信仰、擔(dān)當(dāng)作為、心系群眾、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，用他們平凡的故事向大家講述了一個(gè)個(gè)不平凡的堅(jiān)守，讓黨員群眾都真實(shí)的感受到，榜樣人物都來(lái)自我們身邊，作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該弘揚(yáng)榜樣精神，找差距、補(bǔ)短板，爭(zhēng)當(dāng)工作崗位上的模范表率。
心系群眾，彰顯實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神?！按迕裥枰裁?，我李連成就干什么……”最簡(jiǎn)單直白的一句話，彰顯了作為黨支部書(shū)記的實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神。濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣慶祖鎮(zhèn)西辛莊村黨支部書(shū)記李連成任職26年來(lái)，帶頭干事、帶頭吃虧、帶頭吃苦、帶頭奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，使昔日只產(chǎn)鹽堿不產(chǎn)糧、貧窮落后的西辛莊村逐步走出了一條農(nóng)村工業(yè)化、農(nóng)村城市化、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的路子。廣大黨員干部應(yīng)該弘揚(yáng)李連成這種實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神，在踏實(shí)做好本職工作的同時(shí)，堅(jiān)定理想信念，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和真抓實(shí)干的擔(dān)當(dāng)精神，不斷提高自己解決困難的辦法和為民辦實(shí)事的本領(lǐng)，大力弘揚(yáng)不避事、不畏難的干事創(chuàng)業(yè)精神，把百姓的安危冷暖裝在心里，通過(guò)一件件小事、實(shí)事、好事的辦理，一項(xiàng)項(xiàng)便民、利民、惠民措施的實(shí)施，把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透，解決人民群眾急難愁盼的切身利益問(wèn)題，用實(shí)干精神詮釋共產(chǎn)黨員的初心使命。
為民服務(wù)，秉承無(wú)私奉獻(xiàn)精神?！皫椭鷦e人讓我感覺(jué)心中很滿”。唐真亞在做好郵政服務(wù)的同時(shí)，為洪澤湖區(qū)漁民們提供方便生活，幫助漁民代繳通訊費(fèi)，代買(mǎi)煤氣、米面等生產(chǎn)生活用品送到他們家門(mén)口。作為一名黨員，他及時(shí)把文化、信息、黨的方針政策傳遞給漁民，邀請(qǐng)漁業(yè)技術(shù)人員定期向養(yǎng)殖戶(hù)傳授技術(shù)，幫助漁民致富，真正將廣闊孤寂的“水上郵路”，演繹成周邊漁民心中的“愛(ài)心郵路”“便民郵路”“信息郵路”和“致富郵路”。廣大黨員干部應(yīng)該弘揚(yáng)唐正亞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把不忘初心、無(wú)私奉獻(xiàn)作為黨員應(yīng)盡的義務(wù)和時(shí)代要求，清楚認(rèn)識(shí)“人民公仆”的身份，以吃苦耐勞的品格，甘為人梯的精神，海納百川的胸襟，在本職崗位上做出佳績(jī)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)?！睆V大黨員要愛(ài)崗敬業(yè)，善學(xué)善思，注重小事小節(jié)，秉承“工匠精神”，把每件小事做精細(xì)、做精致、做精彩，把“為人民服務(wù)”作為人生價(jià)值追求的最高目標(biāo)，用實(shí)際行動(dòng)踐行奉獻(xiàn)精神新的時(shí)代。
勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揚(yáng)探索創(chuàng)新精神。“航天器研制是一份充滿想象力的工作，嫦娥三號(hào)要完成什么任務(wù)，嫦娥四號(hào)要增加什么樣的功能，未來(lái)我們還可以在哪些方面進(jìn)行突破，都充滿想象的空間”。嫦娥四號(hào)參研參試人員群體創(chuàng)造性地開(kāi)啟了人類(lèi)月球探測(cè)新篇章，從“嫦娥一號(hào)”到“嫦娥四號(hào)”，不到的時(shí)間里，一大批老專(zhuān)家和年輕的科研人員從懵懂起步到引領(lǐng)世界，除了對(duì)航天事業(yè)的熱愛(ài)和深情，更離不開(kāi)整個(gè)團(tuán)隊(duì)恪盡職守、勇攀高峰的探索創(chuàng)新精神。廣大黨員尤其是當(dāng)代青年干部應(yīng)該弘揚(yáng)嫦娥四號(hào)任務(wù)群體的探索創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮青年干部的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力，以超越前人的勇氣，與時(shí)俱進(jìn)的朝氣，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)闊視野，活躍思維，以堅(jiān)定的理想信念、頑強(qiáng)的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗，勇?lián)母锇l(fā)展、科技創(chuàng)新的重任，不受限于慣性思維，不停留于常規(guī)套路，不依賴(lài)于傳統(tǒng)方法，以“敢為天下先”的探索創(chuàng)新精神，當(dāng)好改革開(kāi)放的排頭兵、創(chuàng)新發(fā)展的先行者。
榜樣是種信仰
信仰是拿來(lái)作為自己行動(dòng)的榜樣，榜樣是激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的人或事物，榜樣是種信仰。
見(jiàn)賢思齊，榜樣就在我們身邊。10月21日晚，《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目第四期，聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，集中彰顯了張富清、李連成、黃文秀、隋耀達(dá)等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌，深刻詮釋共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守。
《榜樣4》中，用平凡之事述深刻之理，用先進(jìn)典型詮釋崇高理想，既展現(xiàn)了一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的執(zhí)著，又彰顯了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、扎實(shí)的工作作風(fēng)、一心為民的高尚情懷。
《榜樣4》中，我們學(xué)習(xí)了張富清、李連成等同志的先進(jìn)典型事跡，他們堅(jiān)定信仰、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，是激發(fā)我們黨員前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我明白，作為一名基層黨員，要時(shí)刻不忘初心和使命，做到心中有黨，心中有民，全心全意為人民服務(wù)。
《榜樣4》中，“第一書(shū)記”黃文秀在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我的動(dòng)人事跡，讓我紅了眼眶。她用生命詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，以敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)，告訴我們，要把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在為群眾干實(shí)事、做好事、解難事上，努力為人民群眾服好務(wù)、擔(dān)好責(zé)、盡好職。
《榜樣4》中，“三八”女子抽糞班班長(zhǎng)李萌不怕苦不怕累，在平凡崗位甘于奉獻(xiàn)也讓我們感觸頗深，看到環(huán)保人員也能登上大舞臺(tái)成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，內(nèi)心很激動(dòng)，榜樣不分職業(yè)，榜樣是種精神力量，榜樣是一種信仰!
被榜樣們的先進(jìn)事跡所感動(dòng)，被榜樣們的先進(jìn)事跡所教育、所洗禮。作為一名黨員，以先進(jìn)為榜樣，以這樣的榜樣作為自己的信仰，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向，全心全意為人民服務(wù)的高尚情懷;學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì);學(xué)習(xí)他們精益求精、一絲不茍的工作作風(fēng)。在接下來(lái)的工作中，我將以榜樣們作為信仰，傳承和弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，敢于創(chuàng)新，樂(lè)于奮斗，時(shí)刻發(fā)揮黨員模范作用，用心推動(dòng)基層工作再上新臺(tái)階。向榜樣學(xué)習(xí)，以釘釘子的精神為全面步入小康社會(huì)盡一份自己的綿薄之力。
學(xué)先進(jìn)看齊、向榜樣學(xué)習(xí)
為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，這是一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人矢志不渝的初心和使命。新時(shí)代，新?lián)?dāng)，新使命。使命是崇高的，又是具體的;是平凡的，又是偉大的。榜樣的力量是無(wú)窮的，他們值得我們尊敬，值得我們學(xué)習(xí)，榜樣離我們很近，模范就在我們身邊。人人心中都有榜樣，《榜樣4》中幾位榜樣的行為要我們每位共產(chǎn)黨員需要學(xué)習(xí)貫徹。
首先張富清同志，“一輩子堅(jiān)守初心、不改本色”的崇高精神境界，像他那樣將一顆赤誠(chéng)的紅心獻(xiàn)給黨和人民;但對(duì)于自己，不慕榮華，不慕權(quán)貴，，堅(jiān)守初心，淡泊名利，擔(dān)當(dāng)使命，黨給他的榮譽(yù)，不炫耀、不顯擺，不為名利，扎根條件差的來(lái)鳳縣，用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書(shū)寫(xiě)了精彩人生。堅(jiān)守初心，方能踐行使命，而張富清用他的一生向我們做出了榜樣，他永遠(yuǎn)是共產(chǎn)黨人的楷模。
李連成，作為西辛莊村支部書(shū)記，敢于吃虧，樂(lè)于吃虧，散盡家財(cái)，只為大家脫貧。另辟蹊徑，集中辦廠，讓全村160多戶(hù)成為股東。解決村宅老破小、道路窄亂差問(wèn)題，在規(guī)范宅基地上又是自己吃虧，率先垂范，住到最差地方。最終大家一起富起來(lái)，用自己的吃虧換來(lái)了全村人滿滿的幸福感。同時(shí)建立農(nóng)村黨支部書(shū)記學(xué)院，供全國(guó)支部書(shū)記到西辛莊村交流學(xué)習(xí)，干部需要學(xué)習(xí)李連成書(shū)記“吃虧學(xué)”，當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧，能吃虧才能曉是非，多吃虧才有人跟隨。
黃文秀，白坭村扶貧第一書(shū)記，扶貧期間把群眾的家當(dāng)做自己的家，帶領(lǐng)全村通過(guò)易地扶貧搬遷脫貧18戶(hù)56人，教育脫貧28戶(hù)152人，發(fā)展生產(chǎn)脫貧42戶(hù)209人，貧困發(fā)生率從22.88%降至2.71%。不幸的是，在暴雨來(lái)臨時(shí)，黃文秀為了村里防汛工作和群眾安危，回村途中遭遇山洪因公殉職，將年輕的生命永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。黃文秀在畢業(yè)時(shí)曾收到很多待遇好工作邀約，但他沒(méi)有忘記學(xué)生時(shí)代靠家鄉(xiāng)人的資助得以繼續(xù)學(xué)業(yè)的幫助，毅然決定回鄉(xiāng)支援建設(shè)，扶貧期間學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖裕m應(yīng)當(dāng)?shù)厣?，卯著勁做貧困?hù)的貼心人，不獲全勝，決不收兵，把群眾當(dāng)作自己的父母，一心為民，把扶貧路當(dāng)作“長(zhǎng)征路”。
唐亞真，老子山鎮(zhèn)郵遞員，被稱(chēng)為“大湖鴻雁”，二十多年劃出30多萬(wàn)公里水上郵路。面對(duì)郵遞員工作工資低、工作累，善于找到工作的樂(lè)趣，作為郵遞員間接傳播文化知識(shí)，見(jiàn)更多的人接觸更廣的面。投遞之余記錄各家所需，代買(mǎi)“米、面、油、糧”等生活用品，為人民服務(wù)，傳遞愛(ài)心，不僅送信，也幫助五保戶(hù)。并在湖上建立農(nóng)民書(shū)屋，自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，帶來(lái)科學(xué)養(yǎng)殖信息和方法，老百姓都說(shuō)他是黨派來(lái)的人。護(hù)送錄取通知書(shū)途中，遭遇風(fēng)浪，用生命護(hù)送通知書(shū)，唐亞真用二十年將水土郵路變成愛(ài)心郵路、致富郵路。甘愿做湖區(qū)的橋，連接漁民幸福生活。
李萌，作為東城區(qū)環(huán)衛(wèi)十所抽糞班工作人員，一個(gè)人負(fù)責(zé)20個(gè)糞井，已工作八年。兩年的軍旅生活培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神和職業(yè)不分貴賤的價(jià)值觀，對(duì)于抽糞這項(xiàng)環(huán)衛(wèi)工作第一反應(yīng)是自己能夠勝任。面對(duì)親戚的勸說(shuō)，親戚覺(jué)得工作不體面，但他將時(shí)傳詳作為自己榜樣，寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈。從開(kāi)始的不適應(yīng)，兩天油米未進(jìn)，但后面不斷尋找工作方法，適應(yīng)工作，堅(jiān)持了半年后掌握了技術(shù)要領(lǐng)，在環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域做出了良好榜樣。
隋耀達(dá)，在共村擔(dān)任扶貧工作。首先堅(jiān)持要致富先修路，用個(gè)人房產(chǎn)證抵押擔(dān)保，為村民取得30余萬(wàn)貸款，自己學(xué)習(xí)養(yǎng)羊技術(shù)，學(xué)打針、學(xué)獸醫(yī)、學(xué)接生、學(xué)喂養(yǎng)、學(xué)配料，將自己變成地道農(nóng)民，激情奮戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)一線，實(shí)現(xiàn)整村脫貧。將黨對(duì)他的褒獎(jiǎng)化為工作動(dòng)力，將獎(jiǎng)金給貧困村，將做好事融化成血液中的一種習(xí)慣。
發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是航天人不懈追求的理想，拋開(kāi)個(gè)人名利，但求科技報(bào)國(guó)。嫦娥四號(hào)月球背面著陸，是黨旗黨徽與科研進(jìn)步交相輝映，積極發(fā)揮黨組織在重大項(xiàng)目中的領(lǐng)導(dǎo)作用和黨員骨干作用的結(jié)果。這是中國(guó)航天人的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是攻無(wú)不克的制勝法寶。嫦娥四號(hào)飛天期間，主任設(shè)計(jì)師陳向東在接受腫瘤手術(shù)前幾分鐘還在短信里叮囑同事技術(shù)試驗(yàn)的注意事項(xiàng)。黨員彭松遠(yuǎn)征隔壁試驗(yàn)，伴著狼嚎入眠，就著沙暴進(jìn)餐。黨員溫博，孩子不到兩歲，自己被下兩次病危通知，只有一半心功能毅然堅(jiān)守夜班崗位，黨員黨兆龍，帶著防毒面具在廠內(nèi)試驗(yàn)，人造月壤透過(guò)皮膚侵蝕入肺。正是所有航天人不懈的奮斗，才創(chuàng)造了這個(gè)讓每一位中國(guó)人為之鼓舞和驕傲的時(shí)刻。
看完《榜樣4》，深刻理解我們現(xiàn)在有如此的生活，國(guó)家有如此的強(qiáng)大，正是千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的同志在忘我的奮斗。
平凡而又不平凡的人
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。在革命、建設(shè)和改革的不同時(shí)期，我們黨涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們是踐行初心和使命的先進(jìn)典型?！栋駱?》向我們展現(xiàn)了張富清、李連成、黃文秀、唐真亞、李萌、隋耀達(dá)等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。他們是從全國(guó)9000多萬(wàn)黨員中涌現(xiàn)出的先進(jìn)代表。人們對(duì)他們的事跡耳熟能詳，都可以從他們身上汲取精神營(yíng)養(yǎng)。
真心正義的平凡英雄。有一首歌里這樣唱到：“曾夢(mèng)想仗劍走天涯，去看看世界的繁華?！庇⑿蹓?mèng)，是我們每一個(gè)人都有過(guò)的夢(mèng)想。但是，誰(shuí)是真正的英雄?《榜樣4》為我們找到了“真心英雄”。我們可以發(fā)現(xiàn)，這些共產(chǎn)黨人的初心，承諾用自己一生的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐這一無(wú)上光榮的諾言，就是信仰堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格;就是恪盡職守、擔(dān)當(dāng)有為的敬業(yè)精神;就是甘于奉獻(xiàn)、勇于犧牲的崇高境界;就是淡泊名利、清廉自守的道德情操。
不甘于做個(gè)平凡的人。張富清：“黨指到哪里就堅(jiān)決打到哪里”、李連成：“當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧”、黃文秀：“不獲全勝絕不收兵”、唐真亞：“選擇了投遞就要干一輩子”、李萌：“我覺(jué)得環(huán)衛(wèi)工作是個(gè)偉大的工作”、隋耀達(dá)：“帶著鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子這輩子值了”這些話語(yǔ)從一個(gè)平凡的人而又不平凡的人口中說(shuō)出，每一句每一個(gè)字都是那么堅(jiān)定有力，榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣人物的英雄壯舉震撼人心，榜樣人物的奉獻(xiàn)犧牲讓人淚流滿面，這就是平凡而又不平凡的人。
不忘初心方得始終。今天我們受榜樣洗禮、以榜樣為鏡、與榜樣對(duì)標(biāo)，黨員應(yīng)當(dāng)不忘初心，牢記使命，砥礪奮進(jìn)新時(shí)代，建功立業(yè)寫(xiě)華章，以個(gè)人出色的表現(xiàn)為全體人民樹(shù)立起好的榜樣。作為一名黨員干部我們應(yīng)去學(xué)習(xí)這些榜樣的恪盡職守、擔(dān)當(dāng)有為的敬業(yè)精神，不懼風(fēng)雨，不怕苦難，甘于奉獻(xiàn)的精神，就是要進(jìn)一步堅(jiān)定信念守初心，提高覺(jué)悟擔(dān)使命，嚴(yán)格落實(shí)找差距，更高標(biāo)準(zhǔn)抓落實(shí)，將這些精神放到工作中來(lái)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
公而忘私國(guó)而忘家——《榜樣4》觀后感
革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他在槍林彈雨中出生入死、沖鋒在前，是董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄;和平時(shí)期，他服從大局、退役轉(zhuǎn)業(yè)，投身社會(huì)主義建設(shè)，主動(dòng)選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的地方，為貧困山區(qū)默默奉獻(xiàn)。
他立下赫赫戰(zhàn)功，連兒女也不知情;他是人民功臣，卻從不向組織提任何要求。
他的心“很小”，幾乎裝不下自己;他的心又“很大”，總是把黨和人民的事當(dāng)作天大的事。
他是“共和國(guó)勛章”的獲得者，他是榮立一次特等功三次一等功的的戰(zhàn)斗英雄。
他是一個(gè)支行離休干部，他是一個(gè)平凡家庭的大家長(zhǎng)。
他叫張富清，今年95歲。
95歲風(fēng)雨滄桑，64載淡泊名利，7年軍旅生涯，功成身退毅然投向基層建設(shè)，他永遠(yuǎn)都在組織和人民最需要的地方。功成不必在我，建功必定有我，這是何等氣魄，何等境界。談到自己吃的苦受的累，他永遠(yuǎn)輕描淡寫(xiě)。
他說(shuō)，這里苦，這里累，這里條件差，共產(chǎn)黨員不來(lái)哪個(gè)來(lái)啊。
他說(shuō)，我死都不怕，還會(huì)怕苦，苦更不怕了。
“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。”我們黨帶領(lǐng)人民所從事的事業(yè)，是亙古未有的偉大事業(yè)。偉大事業(yè)必須凝聚偉大力量。在革命、建設(shè)和改革的萬(wàn)里征程上，正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)像張富清這樣的先進(jìn)分子默默奉獻(xiàn)、不懈奮斗，我們黨的事業(yè)才能不斷創(chuàng)新圖強(qiáng)，創(chuàng)造新的輝煌，奪取新的勝利。
古語(yǔ)說(shuō)：“公而忘私，國(guó)而忘家”。意思是，為了公事而忘了自己的私事,形容大公無(wú)私的精神。語(yǔ)出《漢書(shū)·賈誼傳》：“國(guó)而忘家,公而忘私,利不茍就,害不茍去,唯義所在。”這句話表達(dá)了先賢們?yōu)榱藝?guó)家可以忘記自已的小家,為了公事可以舍棄自己的私事,不因利害而趨避,哪里有大義就往哪理去的愛(ài)國(guó)精神。
古往今來(lái)的愛(ài)國(guó)者,在面對(duì)家國(guó)與個(gè)人的選擇時(shí),無(wú)不以這句話作為自己的指引。張富清同志的感人事跡，生動(dòng)闡釋了共產(chǎn)黨人的崇高境界、革命軍人的英雄本色，為我們始終做到為人民服務(wù)、為黨和軍隊(duì)事業(yè)而奮斗樹(shù)立了旗幟、立起了標(biāo)桿。
楷樹(shù)，樹(shù)身挺拔，枝繁葉茂，巍然矗立，似為眾樹(shù)的楷模;模樹(shù)，樹(shù)葉隨季候變動(dòng)，春季青色翡綠，夏天赤紅如血，秋日變白，冬日變黑，光澤淳正，“不染塵俗”，亦為諸樹(shù)之楷模。這兩種樹(shù)作別被稱(chēng)為“楷”和“?！?，加之楷樹(shù)成長(zhǎng)在留名千古的孔圣人墓旁;模樹(shù)成長(zhǎng)在先智先哲的周公墓旁，以樹(shù)喻人，故稱(chēng)那一些品質(zhì)道德高尚的楷模人物為榜樣。
新時(shí)代，推進(jìn)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍偉大事業(yè)，我們既面臨著難得機(jī)遇，也面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，需要進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。只有以張富清等先進(jìn)典型為榜樣和楷模，始終堅(jiān)守初心，不改本色，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，才能不斷凝聚強(qiáng)大力量，克服各種艱難險(xiǎn)阻，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
相信的力量心得感悟篇四
相信是一種力量，它可以驅(qū)動(dòng)我們克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在我經(jīng)歷的過(guò)程中，相信的力量給予了我無(wú)盡的動(dòng)力與勇氣，讓我勇往直前，成功走過(guò)了一個(gè)個(gè)坎坷的人生道路。相信所帶來(lái)的無(wú)限可能性，讓我深感到它的偉大與不可估量。以下將從自我相信、信任他人、對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信心、相信自己的選擇以及相信好人好報(bào)五個(gè)方面展開(kāi)論述，探討相信的力量給予我的體會(huì)和感悟。
首先，相信的力量在于自我相信。一個(gè)人能否成功，自己的信心起決定性作用。當(dāng)我對(duì)自己有信心時(shí)，我會(huì)更加堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)，并且充滿動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)它們。雖然在前進(jìn)的路上會(huì)遇到困難和挫折，但是自我相信能夠讓我堅(jiān)持下去，勇往直前。經(jīng)歷了種種困難后，我對(duì)自己有了更深的自信，意識(shí)到只要相信自己，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其次，相信的力量需要信任他人。我們無(wú)法獨(dú)自完成一切事情，信任他人可以讓我們獲得更多的幫助與支持。曾經(jīng)有一次，我遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題，自己束手無(wú)策。但是當(dāng)我選擇相信他人，把問(wèn)題分享給身邊的朋友們時(shí)，他們給予了我寶貴的建議和幫助。正是因?yàn)橄嘈排笥训牧α?，?wèn)題得以圓滿解決。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，相信他人是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的重要一環(huán)。信任他人，相信他人的能力和智慧，我們可以從他們的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，獲得更多的幫助與支持。
再次，相信的力量來(lái)自對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信心。生活中充滿了不確定性，我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。然而，正是這種未知的未來(lái)，充滿了無(wú)限的可能性。相信未來(lái)的美好，相信自己的努力會(huì)被回報(bào)，相信明天會(huì)更好，這種堅(jiān)定的信心驅(qū)使著我們不斷前行。在我追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我深有體會(huì)到未來(lái)是我們自己創(chuàng)造的，只要相信未來(lái)的美好，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
此外，相信的力量在于相信自己的選擇。生活中我們常常面臨各種選擇，而選擇往往也伴隨著猶豫和不安。然而，當(dāng)我們真心相信自己的選擇時(shí)，我們會(huì)擁有無(wú)比的勇氣和決心去面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)面臨一個(gè)重要的抉擇，考慮了很久仍然猶豫不決。但是當(dāng)我意識(shí)到只有真心相信自己的選擇，才能努力去追求，我堅(jiān)定地做出了決定。正是這種相信自己的能力和選擇的果斷讓我不畏困難，繼續(xù)前行。
最后，相信的力量帶來(lái)的是好人好報(bào)。我們常說(shuō)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，這是因?yàn)槲覀兿嘈派埔夂蜕菩袝?huì)得到回報(bào)。我相信相信的力量讓我們對(duì)生活懷有善意和正能量，而這些善意和正能量會(huì)傳遞給他人，最終回報(bào)到我們自己身上。在我的親身經(jīng)歷中，我一直堅(jiān)持做善事，相信好人好報(bào)。果不其然，當(dāng)我有困難時(shí)，總能有人伸出援手，給予我?guī)椭c支持。相信善有善報(bào)，使我更加堅(jiān)信，只要我用善意對(duì)待他人，用真心幫助他人，好運(yùn)和幸福一定會(huì)降臨到我身上。
相信的力量是無(wú)窮的，它給予我們勇氣和動(dòng)力去克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過(guò)自我相信、信任他人、對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信心、相信自己的選擇以及相信好人好報(bào)五個(gè)方面的體悟，我深刻領(lǐng)悟到相信的力量的重要性和價(jià)值。只有相信自己，相信他人，相信美好的未來(lái)，相信自己的選擇，相信好人好報(bào)，才能在人生的道路上獲得真正的成功和幸福。讓我們保持對(duì)相信的力量的信心和堅(jiān)持，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
相信的力量心得感悟篇五
力量是一種無(wú)形的資源，它存在于我們的內(nèi)心深處。力量的根基是我們的信念和價(jià)值觀，它們給予我們力量的源泉和動(dòng)力。一個(gè)人的信念和價(jià)值觀可以決定他的行為和選擇，也可以影響其生活的質(zhì)量和成就的高低。例如，一個(gè)相信自己能夠成功并且具備積極心態(tài)的人，他的力量根基就是自信和樂(lè)觀；而一個(gè)缺乏自信和消極悲觀的人，他的力量根基就會(huì)很不穩(wěn)定。因此，我們要不斷培養(yǎng)和強(qiáng)化自己的力量根基，以使其成為我們成功的基石。
二、力量的體會(huì)
力量是我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠堅(jiān)持和奮斗下去的動(dòng)力。正如人們常說(shuō)的，“堅(jiān)持就是勝利”。只有在面對(duì)困難時(shí)能夠堅(jiān)持不懈，才能夠成功地克服困難并取得勝利。而這種堅(jiān)持和奮斗的動(dòng)力就是我們的力量。我曾經(jīng)體會(huì)到，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能夠取得好的成績(jī)。有時(shí)候困難會(huì)讓我們感到力不從心，但只要我們有堅(jiān)定的信念和摯持不懈的決心，就一定能夠克服困難并取得成功。
三、力量的感悟
力量并不是一種天生的品質(zhì)，而是一種通過(guò)努力和堅(jiān)持培養(yǎng)的能力。我們可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉來(lái)提高自己的能力，并在實(shí)踐中逐漸發(fā)現(xiàn)和釋放自己的潛能。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己有能力去面對(duì)和解決困難時(shí)，我們會(huì)感受到力量的存在和增長(zhǎng)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我開(kāi)始時(shí)并不是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，但通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己有能力取得好的成績(jī)。這種感悟使我更加相信，只要我們努力奮斗，就一定能夠擁有強(qiáng)大的力量。
四、力量的體驗(yàn)
力量的體驗(yàn)是通過(guò)實(shí)踐和親身經(jīng)歷所得到的。當(dāng)我們?cè)诳朔щy和挑戰(zhàn)時(shí)感受到力量的存在，我們的力量就得到了實(shí)際的驗(yàn)證和體驗(yàn)。例如，當(dāng)我們?cè)谝淮伪荣愔腥〉贸晒r(shí)，我們會(huì)感受到自己的力量和實(shí)力。這種體驗(yàn)會(huì)激發(fā)我們更加努力地工作和追求自己的目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該不斷地尋求實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證自己的能力和力量。
五、力量的啟示
力量的啟示是我們從力量中所得到的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)力量的啟示，我們可以得到一種對(duì)生活和事業(yè)的洞察和理解，進(jìn)而指導(dǎo)我們更好地生活和工作。譬如，我們可以學(xué)到如何充分利用自身的優(yōu)勢(shì)和資源，如何面對(duì)和解決困難，如何保持良好的心態(tài)等。這些都是我們通過(guò)力量的經(jīng)歷和體驗(yàn)所得到的寶貴的啟示，可以指導(dǎo)我們更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。
總之，力量是我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠堅(jiān)持和奮斗下去的動(dòng)力。它的根基在于我們的信念和價(jià)值觀，體會(huì)和感悟需要通過(guò)實(shí)踐和親身經(jīng)歷才能夠得到，而力量的體驗(yàn)和啟示則可以使我們更好地生活和工作。因此，我們要不斷培養(yǎng)和強(qiáng)化自己的力量根基，通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)來(lái)感受力量的存在，并從中得到寶貴的啟示。只有這樣，我們才能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，取得更大的成功。
相信的力量心得感悟篇六
中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣4》專(zhuān)題節(jié)目與10月21日在中央電視臺(tái)綜合頻道首播，彰顯了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，深刻詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守?！栋駱?》播出后得到了全國(guó)各地的熱烈反響，我們也于10月22日集中觀看了《榜樣4》，節(jié)目中6個(gè)個(gè)人榜樣、1個(gè)集體榜樣，他們用各自平凡的故事向我們展現(xiàn)了一幅“不忘初心、牢記使命”的動(dòng)人畫(huà)卷，讓我感觸頗深，作為一名基層干部，更應(yīng)該向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、群眾滿意的黨員干部。
廣西壯族自治區(qū)百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書(shū)記黃文秀，利用周末回到百色市田陽(yáng)縣探望病重的父親，遭遇暴雨后她一心想早點(diǎn)回村部署抗洪，不顧家人的勸阻，連夜冒著暴雨返回樂(lè)業(yè)縣，在返回百坭村的途中，她不幸遭遇山洪，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世，她雖然不幸遇難，但她的名字、她的事跡永遠(yuǎn)活在我們心中。她的這種心系群眾的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，作為一名基層的青年干部，我們更要向榜樣人物一樣堅(jiān)守在人民需要的地方，哪里的人民需要我們，我們就去哪里。
西辛莊村黨委書(shū)記李連成在摸爬滾打7年，成為全村首富后，義無(wú)反顧地帶領(lǐng)群眾脫貧致富，他在帶領(lǐng)群眾致富途中，他時(shí)刻心系群眾，把群眾的利益放在第一位，什么都是自己選擇最差的，把最好的留給群眾，他堅(jiān)持“當(dāng)干部，就要帶頭，帶吃苦的頭，帶吃虧的頭”。他的崗位很平凡，但他的精神不平凡，他在平凡的崗位上造就了不平凡的工作，他是我們每一名工作者干好群眾工作的榜樣。
《榜樣4》中的每一名英雄人物都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不顧風(fēng)險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他們幫助他人、不求回報(bào)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守崗位、堅(jiān)守使命的精神，爭(zhēng)做人民心中的榜樣。
從榜樣中汲取堅(jiān)守的力量
我們每一個(gè)人的身邊都會(huì)不斷涌現(xiàn)出各種各樣的榜樣，也正是這些榜樣的力量促使著我們不斷奮進(jìn)、永不懈怠。在觀看《榜樣4》專(zhuān)題節(jié)目后，認(rèn)識(shí)了一批職業(yè)不同、經(jīng)歷不同、但同樣全心全意為人名服務(wù)的優(yōu)秀中國(guó)共產(chǎn)黨員。這些榜樣都有一顆全心全意為群眾服務(wù)的心，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感染了我，使我不得不對(duì)他們豎起“大拇指”。
堅(jiān)守初心，對(duì)黨忠誠(chéng)?！俺蕴澇钥酁槿罕姟边@是李連成村黨支部書(shū)記說(shuō)的座右銘。在節(jié)目中了解到李連成書(shū)記讓全村發(fā)家致富、共同富裕，從窮到富，再把全村變成了“全國(guó)文明村”。他把最好的蔬菜大棚分給了貧困戶(hù)，把自己的宅基地讓給了村民，在他的帶領(lǐng)下，西辛莊村人民都過(guò)上了好日子，家門(mén)口就有學(xué)校、醫(yī)院，用水用電不花錢(qián)，養(yǎng)老不用操心，就業(yè)也有保障。目前，村里家家戶(hù)戶(hù)住別墅、開(kāi)轎車(chē)，門(mén)口有超市、銀行，村里的生活一點(diǎn)都不比城里差。他帶動(dòng)全村過(guò)上了幸福的生活。他勤勤懇懇、不計(jì)個(gè)人得失，無(wú)私的為群眾服務(wù)。
黨的宗旨永記在心。“作為村里‘當(dāng)家人’要帶吃苦的頭，帶吃虧的頭，把群眾的事當(dāng)成自己家里的事。只有這樣，群眾才會(huì)真心擁護(hù)你?！崩钸B成說(shuō)。用七年的時(shí)間把全村的面貌有了天翻地覆的變化。他是為了黨的事業(yè)不斷努力奮斗無(wú)私地為群眾服務(wù)。
做為一個(gè)普通黨員。好的榜樣是最好的引導(dǎo)，好的楷模是最好的說(shuō)服。我通過(guò)觀看央視《榜樣4》的詳細(xì)內(nèi)容、確實(shí)是讓我很感動(dòng)。正是有這些實(shí)干的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，使我們?nèi)找娼咏鼈ゴ髲?fù)興的夢(mèng)想，正是他們的實(shí)干精神，讓更多的黨員為之感動(dòng)，受之鼓舞，自覺(jué)投身到黨和人民的偉大事業(yè)中去。實(shí)干才能興邦，廣大黨員干部應(yīng)不斷從優(yōu)秀共產(chǎn)黨員身上汲取實(shí)干的力量，敢于直面挑戰(zhàn)，勇于拼博創(chuàng)新，努力讓老百姓有更多的獲得感。他們的事跡非常震撼人心，我們要以他們?yōu)榘駱樱谌娼ǔ尚】瞪鐣?huì)的緊要關(guān)頭，我們要不斷從榜樣中汲取力量，繼續(xù)前行在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的路上。不忘初心、牢記使命，努力的向他們學(xué)習(xí)。
榜樣的魅力在哪里?
10月21日晚，我和單位的同事們集中收看了《榜樣4》專(zhuān)題節(jié)目。節(jié)目主要以鏡頭回放的方式展現(xiàn)來(lái)自社會(huì)各界的共產(chǎn)黨員模范人物工作、生活和思想體悟，并邀請(qǐng)他們到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)分享心得，回首入黨初心，重溫入黨誓詞。最后，新入黨的代表分享觀后感，在模范人物領(lǐng)誓下，面對(duì)莊嚴(yán)的黨旗宣誓。通過(guò)節(jié)目，大家學(xué)習(xí)了張富清老人深藏功與名，脫下軍裝，服務(wù)基層的感人事跡;學(xué)習(xí)了李連成支書(shū)以一個(gè)人吃虧換來(lái)全村人幸福的精神;學(xué)習(xí)了研究生畢業(yè)后放棄優(yōu)越條件，把青春和生命奉獻(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)一線的黃文秀感人事跡;學(xué)習(xí)了踏破鐵鞋，走遍洪澤湖水網(wǎng)，把郵政服務(wù)送到千家萬(wàn)戶(hù)，把愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人的先進(jìn)事跡;學(xué)習(xí)了不愛(ài)紅妝愛(ài)軍裝，不愛(ài)舒爽專(zhuān)挑臟活干的抽糞班班長(zhǎng)李萌感人事跡;學(xué)習(xí)了隋耀達(dá)一心為民幫助村民脫貧致富，被村民親切稱(chēng)為“羊書(shū)記”的感人事跡;學(xué)習(xí)了嫦娥四號(hào)航天人筑夢(mèng)宇宙，報(bào)效祖國(guó)的感人事跡。
節(jié)目以平凡的敘述話語(yǔ)給我們講述了榜樣不平凡的事跡。從他們事跡，我們感受到了黨的偉大，黨的事業(yè)的艱難與偉大，他們身上閃耀著中國(guó)共產(chǎn)黨人的光輝品質(zhì)，既展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，又彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
看完節(jié)目，感慨良多，不禁讓我想到一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都會(huì)被感動(dòng)，但是是不是每個(gè)人都能看到榜樣的魅力在哪里?在我看來(lái)，榜樣的魅力有這么幾個(gè)方面。
無(wú)私奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人的標(biāo)配
有一種力量叫感動(dòng)，有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種英雄叫榜樣，《榜樣4》是中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的專(zhuān)題節(jié)目。節(jié)目聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，集中彰顯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，深刻詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
無(wú)私奉獻(xiàn)要求共產(chǎn)黨人以群眾利益為首。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，黨員干部必須發(fā)揮其先鋒模范作用，沖在第一線，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。作為共產(chǎn)黨黨員就應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾，黨員干部要深入群眾，了解群眾，站在人民群眾的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，解決人民群眾最關(guān)心的問(wèn)題，時(shí)刻將人民的利益放到首位，將人民群眾的訴求、滿意度、意見(jiàn)或建議作為自己工作努力的方向，將奉獻(xiàn)精神融入到黨和國(guó)家、人民的利益上來(lái)。
無(wú)私奉獻(xiàn)要求共產(chǎn)黨人埋頭苦干為要。無(wú)私奉獻(xiàn)，要堅(jiān)持埋頭苦干的務(wù)實(shí)態(tài)度?！盁o(wú)私奉獻(xiàn)”是我們思想修養(yǎng)追求的彼岸，“埋頭苦干”是抵達(dá)這一彼岸的橋梁。不忘初心，無(wú)私奉獻(xiàn)不僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現(xiàn)為實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)。廣大共產(chǎn)黨人一定要有一種迎難而上、持之以恒的韌勁，敢于拼搏、勇往直前的蠻勁;要無(wú)所畏懼地干，甘做終日清貧的苦行僧、知難而進(jìn)的愚公，實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)、全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命，履職盡責(zé)、許黨報(bào)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。
無(wú)私奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人不變的政治特權(quán)。共產(chǎn)黨人的‘特殊’在于吃苦在前。彭德懷同志說(shuō)過(guò)：“我彭德華參加共產(chǎn)黨，不是來(lái)搞特殊的，黨給我唯一的‘特權(quán)’就是帶頭吃苦”。吃苦在前，意味著堅(jiān)守和奉獻(xiàn)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。敢于吃苦、甘于吃苦是共產(chǎn)黨員的“標(biāo)配”，也是共產(chǎn)黨人的特殊形象照。這種‘特殊’，以黨員的帶頭吃苦換取群眾生活之甜的‘特殊’，彌漫著黨員的味道，黨性的味道。作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記先烈們的英雄事跡，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)先烈們的‘特權(quán)’思想，這種‘特權(quán)’思想，是為國(guó)為民甘于奉獻(xiàn)的‘特權(quán)’，是勇于獻(xiàn)身、不怕?tīng)奚摹貦?quán)’，是不計(jì)個(gè)人得失的‘特權(quán)’!
黨員干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)
《榜樣4》的播出，集中彰顯了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,深刻詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守。
無(wú)私奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)特征。黨員干部必須堅(jiān)持人民利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)，決不能謀求任何私利和特權(quán)。如今，面對(duì)社會(huì)發(fā)展中的聲色犬馬、紙醉金迷、燈紅酒綠的考驗(yàn)，忠于黨和人民，不忘初心，無(wú)私奉獻(xiàn)，更能彰顯出黨員干部的先進(jìn)性。
黨員干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。無(wú)私奉獻(xiàn)是一種品質(zhì)、一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。對(duì)于黨員干部而言，它是理想信念與服務(wù)群眾相結(jié)合的集中體現(xiàn)，是經(jīng)革命、改革、發(fā)展階段驗(yàn)證的能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的力量源泉。年輕干部要培養(yǎng)能吃虧、敢吃虧的的品質(zhì)，錘煉不抱怨的作風(fēng)，把“甘為人梯、甘做嫁衣，甘當(dāng)綠葉”的“三甘”精神植入到靈魂中。黨員干部只有擁有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，才能在關(guān)鍵時(shí)候頂住壓力、經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，才能在服務(wù)群眾過(guò)程中做到想群眾所想、急群眾所急，才能維護(hù)好黨員干部的公仆形象，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。
黨員干部應(yīng)當(dāng)把無(wú)私奉獻(xiàn)化為實(shí)際行動(dòng)。無(wú)私奉獻(xiàn)不僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現(xiàn)為實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)。責(zé)任有大小，崗位有不同，但工作崗位相對(duì)每一個(gè)黨員干部來(lái)說(shuō)都是同等重要的。對(duì)于黨員干部而言，實(shí)干就是立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)，從每一件小事做起、從每一天做起，時(shí)刻牢記肩上的重任，以求實(shí)為本，以落實(shí)為責(zé)，自覺(jué)地在本職工作崗位上勤奮工作。把小事做細(xì)、把細(xì)事做好、把好事做精，全力維護(hù)好群眾的切身利益，真心實(shí)意為群眾做好服務(wù)，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)、實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)、實(shí)實(shí)在在的口碑在平凡的崗位上做出不平凡的事。
相信的力量心得感悟篇七
今天，我們匯聚在這里共同慶祝中國(guó)共青團(tuán)成立__周年暨“五四”運(yùn)動(dòng)__周年，表彰先進(jìn)團(tuán)組織、優(yōu)秀團(tuán)干部和優(yōu)秀團(tuán)員。
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政向全校共青團(tuán)員、青少年朋友以及青年教師致以親切的問(wèn)候!向獲得表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀。
爆發(fā)于1919年的“五四”運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)以先進(jìn)青年和知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參與的徹底反帝反封建的愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)振聾發(fā)聵、影響深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。它促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，拉開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕，開(kāi)辟了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的新紀(jì)元。
從此以后，在“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大“五四”精神激勵(lì)下，一代又一代中國(guó)青年，與祖國(guó)同呼吸，與人民共命運(yùn)，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，肩?fù)歷史使命，勇立時(shí)代潮頭，甘于犧牲奉獻(xiàn)，矢志不移奮斗，在革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的各個(gè)時(shí)期，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用，創(chuàng)造了長(zhǎng)存青史的光輝業(yè)績(jī)。
我校自建校以來(lái)，就以“廣學(xué)、育才、化民”為己任，學(xué)校師生具有光榮的革命傳統(tǒng)和崇高的愛(ài)國(guó)情懷。
1919年5月4日，北平爆發(fā)反帝反封建的學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的消息在__各大中學(xué)校傳開(kāi)，我校的學(xué)生聞?dòng)嵵笱讣催x出代表前往川師開(kāi)會(huì)籌備，與川師、求精、聯(lián)中、巴中和留法勤工儉學(xué)會(huì)組成重慶學(xué)生聯(lián)合會(huì)，我校成立了“__中學(xué)學(xué)生自治會(huì)”。
隨即各校學(xué)生自治會(huì)聯(lián)合行動(dòng)舉行罷課，開(kāi)展愛(ài)國(guó)宣傳游 行示 威，喚起民眾的愛(ài)國(guó)熱情。這次運(yùn)動(dòng)是__中學(xué)的學(xué)生反帝反封建爭(zhēng)民權(quán)求民生的一次啟蒙教育的運(yùn)動(dòng)，從此以后，__中學(xué)學(xué)生在反帝反封建爭(zhēng)取民權(quán)民生民主的斗爭(zhēng)中總是走在了最前列。
光陰荏苒，時(shí)光如梭。五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)走過(guò)__年，學(xué)校已經(jīng)誕生__年。今天，我們隆重紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，就是要進(jìn)一步繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)光榮使命，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，引領(lǐng)全校廣大團(tuán)員青年求真務(wù)實(shí)、勤學(xué)苦練，為中華民族的偉大復(fù)興，為偉大祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
同學(xué)們，青少年朋友們，偉大的事業(yè)召喚青年，偉大的時(shí)代屬于青年。黨和國(guó)家對(duì)廣大青年寄予厚望。
讓我們傳承偉大的“五四”精神，肩負(fù)神圣的歷史使命，牢記黨和國(guó)家的重托，在勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，不懈奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價(jià)值，為創(chuàng)造生命的精彩，譜寫(xiě)更加壯美的青春之歌!
相信的力量心得感悟篇八
今天，我讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章。
它主要寫(xiě)的是：一個(gè)叫瑞恩?希里杰克的加拿大男孩為了災(zāi)民有干凈的水喝，靠自己的勞做先賺了70元錢(qián)，70元錢(qián)可能對(duì)現(xiàn)在的孩童而言，不算什么，可對(duì)小瑞恩來(lái)言是一個(gè)多大的數(shù)目?。?/p>
當(dāng)小瑞恩知道70元錢(qián)只能買(mǎi)一個(gè)水泵，而要鉆一口井要元時(shí)，他只說(shuō)了一句話：“那我再多干些活掙更多的錢(qián)吧！”可是他掙70元錢(qián)都那么辛苦，怎么掙2000元錢(qián)呢？終于，小瑞恩媽媽的一個(gè)朋友被瑞恩感動(dòng)了。于是她把瑞恩的事寫(xiě)成了一篇文章，登到了當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上。
這讓我十分感動(dòng)，一個(gè)夢(mèng)想竟有如此大的力量！我們應(yīng)該向瑞恩學(xué)習(xí)，以瑞恩為榜樣，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，不要像猴子搬東西一樣，揀一個(gè)扔一個(gè)，這樣最后自己卻兩手空空，到頭來(lái)什么也沒(méi)有得到。
相信的力量心得感悟篇九
先來(lái)解釋一下“請(qǐng)相信兒童的力量”這個(gè)主題吧。如今，社會(huì)越來(lái)越重視兒童的成長(zhǎng)和教育，也意識(shí)到了兒童有很大的潛能和能力，人們開(kāi)始更加重視兒童的意見(jiàn)和想法。因此，“請(qǐng)相信兒童的力量”這個(gè)主題就變得越來(lái)越受到關(guān)注了。那么，我將從以下五個(gè)方面談一談我對(duì)這個(gè)主題的體會(huì)心得。
第一段，我覺(jué)得要相信兒童的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是培養(yǎng)兒童全面發(fā)展的一項(xiàng)必不可少的能力，而兒童特有的絢爛的想象力和自由的思維方式讓他們擁有更多的創(chuàng)造能力。對(duì)兒童創(chuàng)造力的認(rèn)同和重視不僅可以觸發(fā)兒童的成長(zhǎng)潛能，更能激發(fā)人們對(duì)未來(lái)的遐想，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因此，我們需要給予兒童更多的空間與機(jī)會(huì)去發(fā)揮他們的想象力，并且尊重他們的創(chuàng)造品。
第二段，相信兒童的自主能力。如果我們給予兒童足夠的自主權(quán)，就能夠讓他們發(fā)揮出他們的潛能和能力。而如果我們一味的限制他們，指導(dǎo)他們，我們就會(huì)失去他們?cè)械撵`性和獨(dú)特的思考方式。因此，我們應(yīng)該盡可能的鼓勵(lì)兒童自主思考，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和信心。
第三段，我認(rèn)為要相信兒童的洞察力。兒童與眾不同的視角是我們所不能匹敵的。他們對(duì)于世界充滿著好奇和興趣，他們的洞察力是非常獨(dú)特的。而我們通常只會(huì)從成人的角度評(píng)價(jià)事物，這樣就會(huì)限制我們對(duì)世界的理解，使我們無(wú)法洞見(jiàn)事物的本質(zhì)。因此，我們應(yīng)該相信兒童所表達(dá)的想法和意見(jiàn)是真實(shí)的，有價(jià)值的，并且我們應(yīng)該盡可能的幫助他們更好地表達(dá)自己的想法。
第四段，相信兒童的探索力。孩子的探索欲望無(wú)窮無(wú)盡，他們想要去探索它們所處的新環(huán)境、新物品或升華自己的興趣愛(ài)好。因此，在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，我們應(yīng)該給予他們更多的探索空間，而不是阻礙他們成長(zhǎng)。這不僅能夠幫助孩子發(fā)展出更為開(kāi)放和進(jìn)取的心態(tài)，也可以促進(jìn)孩子對(duì)周?chē)挛锏母顚哟蔚睦斫夂透兄?/p>
第五段，我覺(jué)得要相信兒童的興趣和愛(ài)好。每個(gè)孩子都要經(jīng)過(guò)一系列的教育過(guò)程，但我們不能強(qiáng)迫孩子做他們不感興趣和不喜歡的事情。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是玩耍，我們必須讓孩子做他們感興趣和喜歡的事情。這不僅可以讓他們擁有更好的情緒狀態(tài)，更加積極地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且也可以讓孩子更好地了解自己的內(nèi)心和真正的喜好。這樣做不僅有利于孩子的自我發(fā)展，也是對(duì)孩子自身特質(zhì)的一種尊重。
以上就是我對(duì)于“請(qǐng)相信兒童的力量”的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。我相信真正開(kāi)放的眼界、更加寬廣的思維，從一個(gè)全新的角度出發(fā)去理解孩子們，從而更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)與發(fā)展。相信兒童的力量，也相信未來(lái)的未來(lái)。
相信的力量心得感悟篇十
第一段：引言（200字）
在當(dāng)代社會(huì)，宣講活動(dòng)成為了提高人們文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)的重要途徑。在這樣的環(huán)境和背景下，我參加了宣講活動(dòng)，并且深深感悟到了宣講的力量和影響，感受到了自己作為一個(gè)宣講者的責(zé)任和使命。本文將分享我的宣講心得和體會(huì)，讓更多人了解和認(rèn)識(shí)宣講的意義和價(jià)值。
第二段：宣講使我更加熱愛(ài)生活（250字）
通過(guò)宣講，我了解到許多生活中的道理和真理，也認(rèn)識(shí)到自己在生活中存在的不足和缺陷。這些都激勵(lì)我更加深入地思考和分析自己，并在實(shí)踐中去完善、改進(jìn)。同時(shí)，我也能夠看到生活中那些美好的東西，更加懂得如何感恩珍惜。在宣講的過(guò)程中，我能夠和聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，心靈上得到了一種深刻的觸動(dòng)，也更加愛(ài)惜生命，珍視生活。
第三段：宣講讓我更加受益匪淺（250字）
通過(guò)宣講，我不僅受益匪淺，更多的是讓我有了一些新的思考和認(rèn)知。在宣講的同時(shí)，我也在靜下心來(lái)，認(rèn)真思考一些問(wèn)題，思考自己的內(nèi)在，去理解別人的想法和心情。在與聽(tīng)眾的交流中，我能夠收獲許多想法和見(jiàn)解，這些寶貴的啟示和體悟，對(duì)我的人生道路和心智成長(zhǎng)都具有深刻的影響。
第四段：宣講帶給我成就感和榮譽(yù)感（250字）
在宣講的過(guò)程中，我積累了大量的有關(guān)宣講和演講方面的經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)和組織能力。不僅如此，我還因?yàn)樾v活動(dòng)而收獲了來(lái)自聽(tīng)眾的贊譽(yù)和認(rèn)可，這讓我倍感榮耀和自豪。我的努力和付出得到了應(yīng)有的回報(bào)和認(rèn)可，這讓我更有信心、有動(dòng)力去迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
總體來(lái)講，宣講的經(jīng)歷讓我獲悉和體會(huì)到宣講的力量、影響和作用。宣講是一個(gè)心靈溝通的過(guò)程，不僅能夠改善一個(gè)人的文化和道德修養(yǎng)，也能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。在接下來(lái)的日子里，我決心繼續(xù)努力，隨時(shí)準(zhǔn)備策劃和參加各種宣講和演講活動(dòng)，讓更多人感受到宣講的力量，去建設(shè)更加美好的社會(huì)。
相信的力量心得感悟篇十一
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼.羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了。教育如同一縷陽(yáng)光，受教育者沐浴著這縷陽(yáng)光，靈魂得到了喚醒。教師在這種喚醒中發(fā)揮著重要的作用，教師為人師表，是最直觀的最有教益的模范。然而在實(shí)踐中，教師的榜樣作用受到了來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)，如何迎接這種挑戰(zhàn)，迫使我們重新反思教師的榜樣作用。小學(xué)生正處在身心迅速成長(zhǎng)時(shí)期，模仿性極強(qiáng)。教師怎樣做，他們就會(huì)怎樣學(xué)。教師是學(xué)生的榜樣，教師的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
一、教師榜樣存在的必然性
1.學(xué)生具有強(qiáng)烈的“向師性”
學(xué)生具有強(qiáng)烈的“向師性”，教師是學(xué)生最直接的榜樣，學(xué)生在觀察教師時(shí)常常產(chǎn)生一種“放大效應(yīng)”：教師的一點(diǎn)善舉，會(huì)使他們產(chǎn)生無(wú)比的崇敬;教師的一點(diǎn)瑕疵，會(huì)使他們感到莫大的失望。教師的行為潛移默化地影響著學(xué)生，影響著他們的處世態(tài)度和人生觀。所以，一位教師的音容笑貌、舉手投足，甚至衣著發(fā)式無(wú)形中都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)仿效的楷模。
2.教師是學(xué)生成長(zhǎng)中的重要他人
無(wú)論教師是否被學(xué)生喜歡，他留給學(xué)生的印象在學(xué)生的腦海中都顯得很突出。每個(gè)教師都有所不同，如教師準(zhǔn)備教案和課堂教學(xué)的方式;教師排遣失望、錯(cuò)誤和恥辱的方式;教師是否有幽默感，教師是否寬恕和既往不咎，教師是否對(duì)待學(xué)生公平，教師是否誠(chéng)實(shí)以待;教師是否有耐心;教師開(kāi)的那些愚蠢的玩笑、教師的癖好、教師習(xí)慣的手勢(shì)等都在學(xué)生敏銳的知覺(jué)內(nèi)，并被學(xué)生津津樂(lè)道。正如羅伯特?庫(kù)爾斯在他的《兒童的道德智慧》一書(shū)中所總結(jié)的，兒童“目睹”我們的生活，由此學(xué)會(huì)了怎樣與他人相處，怎樣在這個(gè)世界上做出正確的行為，在這樣的過(guò)程中，孩子對(duì)道德準(zhǔn)則逐漸形成認(rèn)同感，這種學(xué)習(xí)是通過(guò)牢記他們的所見(jiàn)所聞而得到激勵(lì)的。兒童是目擊者，是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注成人道德行為的目擊者?？梢赃@樣說(shuō)，與學(xué)生最親近的教師是最重要的道德教育者，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可忽視的人。
二、教師榜樣的育人作用
對(duì)教師的“為人師表”、“模范榜樣”的界定，不是信口開(kāi)河，而是貫穿在教書(shū)育人的整個(gè)過(guò)程中，反映在教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、為人處世教育的過(guò)程中。教師榜樣對(duì)學(xué)生的影響是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度都不能代替的一種教育力量，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和精神文明建設(shè)都起著不可替代的作用。
教育家馬卡連柯認(rèn)為，教育者對(duì)被教育者的作用首先是教師品格的熏陶、行為的教育，然后是科學(xué)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。學(xué)生只有在理解老師、信任老師、尊重老師的時(shí)候才會(huì)向老師敞開(kāi)心靈的大門(mén)，從而愿意接受老師的教導(dǎo)，聽(tīng)取老師的見(jiàn)解，把老師所倡導(dǎo)的價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)接受下來(lái)并轉(zhuǎn)化為自己成長(zhǎng)、發(fā)展需要的內(nèi)在信念和意志，并以此指導(dǎo)自己的行為。因此教師榜樣育人主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.健全人格的塑造者
教師的榜樣育人，就是保證人人享有充分發(fā)揮自己才能的自由，用判斷力、想象力以及思想、情感來(lái)牢牢把握自己命運(yùn)的自由，更充分地發(fā)展自己的人格，并能以不斷增強(qiáng)的自主性、判斷力和個(gè)人責(zé)任感來(lái)付諸行動(dòng)，“使每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和加強(qiáng)自己的創(chuàng)造潛力”、“挖掘出隱藏在我們每個(gè)人身上的財(cái)富”。日本教育家柴田榮一說(shuō)，教師的職業(yè)“是以教師的人格形象決一勝負(fù)的職業(yè)”，因此，教師要用自己的人格去潛移默化地影響學(xué)生的品格與德性。
2.未來(lái)生活的引領(lǐng)者
當(dāng)今世界仍有暴力存在，人類(lèi)歷史就如同一部沖突史。因而教師應(yīng)該著力于擴(kuò)大學(xué)生對(duì)他人或其他文化及價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解，這樣才有助于解決學(xué)生沖突和糾紛，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)共同生活。要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人，真正設(shè)身處地地去理解他人的反應(yīng)，從而為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。
3.優(yōu)良品格的踐行者
教會(huì)學(xué)生有效地應(yīng)付變化不定的情況，實(shí)踐他所學(xué)的知識(shí)，參與對(duì)未來(lái)的創(chuàng)造，教師要表現(xiàn)出好奇心，表現(xiàn)出開(kāi)放的思想，表現(xiàn)出尊重事實(shí)的科學(xué)精神和科學(xué)思維方法，表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣并把學(xué)習(xí)的興趣傳授給學(xué)生，教學(xué)生思考、讓學(xué)生產(chǎn)生更努力深入某個(gè)問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望等等。
總之，教師榜樣育人的核心是由“知”的傳授向“人”的發(fā)展轉(zhuǎn)變，即促進(jìn)每個(gè)人在身心、智力、敏感性、審美意識(shí)、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面全面發(fā)展。
三、發(fā)揮教師榜樣育人作用的主渠道
1.建立“我—你”型師生關(guān)系
人類(lèi)主體性的弘揚(yáng)及兒童獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，是歷史的必然，也帶來(lái)了兒童與教師之間關(guān)系的新變化。兒童被當(dāng)作是社會(huì)或父母的附屬品，沒(méi)有自己獨(dú)立的人格和個(gè)性?xún)r(jià)值，對(duì)父母和教師只有絕對(duì)服從的時(shí)代一去不復(fù)返。教育不再僅僅以是否“聽(tīng)話”作為判斷孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)，兒童的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，能動(dòng)性、批判性增強(qiáng)，不滿足于教師的包辦代替和“填鴨式”的滿堂灌，不滿足于過(guò)去那種教師高高在上、學(xué)生惟命是從的不平等關(guān)系。教師過(guò)去習(xí)慣的教育方式已不能對(duì)兒童產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響力，兒童要求與教師建立一種更加平等、民主、友愛(ài)的和諧關(guān)系，這種平等的師生關(guān)系是教師榜樣育人作用發(fā)揮的前提。
奧地利哲學(xué)家馬丁?貝布爾關(guān)于教育的論述貫穿著一種通過(guò)“我與你”、“人與人”之間的交往和相遇來(lái)恢復(fù)和建立人們之間的信任感的思想?！拔摇恪标P(guān)系是一種“人與人”的關(guān)系，是一種人格上平等的、互相信任的關(guān)系。為了更好發(fā)揮教師榜樣育人的作用，應(yīng)當(dāng)確認(rèn)教師和學(xué)生在教育中的地位，建立“我—你”型的師生關(guān)系，即教師和學(xué)生各以自己獨(dú)特的人格和平等身份與對(duì)方交往，是具有同等權(quán)利的師生之間的平等交往，雙方在信任的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)話互相發(fā)生作用，以達(dá)到教育的目的。這種人與人互相尊重信任、人人平等的思想對(duì)我們正確處理教師與兒童之間的關(guān)系以及發(fā)揮教師榜樣育人的作用具有重大意義，并對(duì)兒童人格的健全發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用。
2.“身教”勝于“言傳”
一般來(lái)說(shuō)，教師首先應(yīng)做到“言傳身教”，這是品格教育一個(gè)很好的途徑。但更重要的是能做到“身教”勝于“言傳”。因?yàn)槠犯窠逃煌谄渌矫娴囊粋€(gè)重要特征，就在于它不是一般的說(shuō)教，而是強(qiáng)烈的感染。這就要求教師必須具有威信，起到示范、表率作用。但是這種威信不來(lái)自教師在地位上和職務(wù)上的權(quán)勢(shì)，也不受制于擁有知識(shí)的多寡，更不表現(xiàn)為言詞的生動(dòng)，而是思想上、道德品質(zhì)上的崇高威望。教師如果單憑自己的職位和地位上的權(quán)勢(shì)，或憑自己的學(xué)識(shí)、語(yǔ)言是難以使學(xué)生接受其教育的。即使被迫接受，也只能是聽(tīng)而不聞，聞而不信，信而不行，甚至產(chǎn)生逆反心理，有意反其道而行之。這在我們的教學(xué)當(dāng)中是屢見(jiàn)不鮮的。所以，作為教師要特別注意“身教”對(duì)學(xué)生品格的影響，確實(shí)給學(xué)生在各個(gè)方面起到榜樣的作用。顯然，這對(duì)教師提出了更高的要求，要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到;要求學(xué)生不做的，教師必須堅(jiān)決不做。如果“身教”做得好，有時(shí)無(wú)須進(jìn)行“言傳”，一些最搗蛋的學(xué)生也會(huì)自覺(jué)地收斂自己的不正當(dāng)行為，口服心服地接受我們的教育，從而達(dá)到我們所期望達(dá)到的目的。
3.健全社會(huì)支持系統(tǒng)
政府通過(guò)培訓(xùn)部門(mén)對(duì)教師進(jìn)行入門(mén)培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)，提高教師的智力品質(zhì)和非智力品質(zhì)，以達(dá)到社會(huì)期許。教師的品質(zhì)得到長(zhǎng)足提高，日后他們教育學(xué)生，則能相應(yīng)地培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，力爭(zhēng)為教師創(chuàng)造條件和各種各樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如與有經(jīng)驗(yàn)的教師以及學(xué)科研究人員進(jìn)行接觸，包括有條件時(shí)在經(jīng)濟(jì)部門(mén)工作或?qū)W習(xí)一段時(shí)間，與家庭、經(jīng)濟(jì)界、各種協(xié)會(huì)及文化生活中的主角，多加商討，加強(qiáng)合作，以促使所學(xué)的知識(shí)接近所學(xué)的本領(lǐng)。
大量事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)表明，一名合格的、能夠起榜樣育人作用的優(yōu)秀教師應(yīng)該是：關(guān)愛(ài)、理解、尊重和信任學(xué)生的人;是一個(gè)以身作則、為人師表，使學(xué)生信賴(lài)、信服的人;是學(xué)識(shí)淵博，內(nèi)涵豐富，能做學(xué)生求知的促進(jìn)者;是學(xué)生的向?qū)?，又是學(xué)生的心理醫(yī)生，能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，解除學(xué)生心中的疑難，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
【篇二】
“他們的高尚品德，溫暖了人心，感動(dòng)了中國(guó)，為全社會(huì)樹(shù)立了榜樣。”第四屆全國(guó)道德模范評(píng)選結(jié)果揭曉，引發(fā)社會(huì)各界積極評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)熱潮。各地干部群眾表示，要向身邊這些平凡而偉大的道德模范們學(xué)習(xí)，從身邊做起，從愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范做起，把良好道德行為落實(shí)到日常生活和工作之中，推動(dòng)形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚。
各地干部群眾認(rèn)為，全國(guó)道德模范是當(dāng)代中國(guó)的道德標(biāo)桿，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。他們關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的道德情懷，見(jiàn)義勇為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒o(wú)畏精神，以誠(chéng)待人、守信踐諾的為人品格，敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤勉做事的職業(yè)操守，孝老愛(ài)親、血脈相依的至美真情，彰顯了人間大愛(ài)，展現(xiàn)了人性大美，感動(dòng)了全社會(huì)，溫暖了全中國(guó)。
山東省委黨校副校長(zhǎng)王延超說(shuō)：“這些道德模范就是這樣一個(gè)標(biāo)桿，他們提供了生命可以企及的高度，讓我們每個(gè)人可以學(xué)習(xí)、借鑒，以促成一個(gè)充滿愛(ài)心、和諧的社會(huì)大環(huán)境?！?/p>
“道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。道德模范是有形的正能量，是鮮活的價(jià)值觀?！北本┦凶骷覅f(xié)會(huì)會(huì)員、致公黨北京市委門(mén)頭溝區(qū)支部副主委柴華林認(rèn)為，“通過(guò)評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立道德模范榜樣，使之成為公民效仿的楷模，對(duì)于社會(huì)的精神文明和道德建設(shè)有著積極的作用?！?/p>
吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)前進(jìn)街道東光社區(qū)黨委書(shū)記兼居委會(huì)主任曹偉說(shuō)：“道德模范給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)，讓人們看到了人性中最美麗的光輝。”
19歲的霜福偉置自身安危不顧，勇救落水女童的英勇事跡，深深感動(dòng)了四川大學(xué)研究生林碧鋒，“作為一名90后大學(xué)生，霜福偉在危難關(guān)頭跳入洶涌的怒江，搶救素不相識(shí)溺水女孩的英雄壯舉，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷峰精神就在我們身邊。在當(dāng)下社會(huì)，像霜福偉這樣的道德模范展現(xiàn)了人性的光輝，向社會(huì)傳遞了正能量。”
公司榜樣力量感悟心得總結(jié)
榜樣的力量心得體會(huì)
相信的力量心得感悟篇十二
相信是人類(lèi)一種獨(dú)特的心理需求，是我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)堅(jiān)持下去的動(dòng)力，是我們追求夢(mèng)想時(shí)的勇氣源泉。相信的力量不可小覷，它能夠改變我們的思維、指引我們的行為，并引領(lǐng)我們走向成功。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到相信的力量給予了我巨大的幫助和啟示。接下來(lái)我將從自身經(jīng)歷、朋友的故事、以及優(yōu)秀人物的事例來(lái)闡述我的觀點(diǎn)。
首先，相信的力量在我經(jīng)歷的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用。記得大學(xué)入學(xué)的第一天，我感到茫然和迷失，不知道該如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。然而，我堅(jiān)信努力和付出就會(huì)有回報(bào)，于是我積極參加各種活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活。而且，在遇到挫折和困難時(shí)，我始終相信自己能夠克服困難，不會(huì)輕易放棄。正是因?yàn)橄嘈诺牧α?，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了好成績(jī)，還獲得了許多令人驕傲的成就。
其次，朋友的故事也為我展示了相信的力量。我的好朋友小明是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，但他并不自信。他總是認(rèn)為自己不如別人聰明，無(wú)法取得好成績(jī)。面對(duì)這種情況，我鼓勵(lì)他相信自己的能力，告訴他只要努力，一定能夠取得好成績(jī)。慢慢地，他開(kāi)始相信自己，并且付出了更多的努力。最終，他考上了他理想中的大學(xué)，并且成為了其中的佼佼者。從他的故事中我明白到，相信的力量能夠改變一個(gè)人的態(tài)度和行為，讓一個(gè)人走向成功。
最后，優(yōu)秀人物的事例也證明了相信的力量的重要性。比如，科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)面對(duì)過(guò)許多困難和挫折，但他從沒(méi)有放棄自己對(duì)科學(xué)的信仰和追求。正是因?yàn)樗嘈抛约耗軌虺嚼щy，他才能夠取得偉大的成就。另一個(gè)例子是喬布斯，他在創(chuàng)辦蘋(píng)果公司的過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的失敗和打擊，但他從不懷疑自己和他所創(chuàng)造的產(chǎn)品。正是因?yàn)樗膱?jiān)持和相信，蘋(píng)果公司才能夠成為全球最有影響力的科技公司之一。這些優(yōu)秀人物的事例告訴我們，相信的力量是成功的關(guān)鍵之一，只要我們堅(jiān)持不懈地相信自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總的來(lái)說(shuō)，相信的力量是一種強(qiáng)大的心理動(dòng)力，它可以改變我們的思維方式和行為，指引我們走向成功。通過(guò)自身經(jīng)歷、朋友的故事，以及優(yōu)秀人物的事例，我深刻體會(huì)到相信的力量給予了我巨大的幫助和啟示。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻相信自己的能力和潛力，積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持追求夢(mèng)想。只有這樣，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，走向?qū)儆谧约旱某晒χ贰?/p>
相信的力量心得感悟篇十三
近年來(lái)，中國(guó)軍隊(duì)不斷強(qiáng)化自身的實(shí)戰(zhàn)化能力，展示出強(qiáng)大的戰(zhàn)役力量。作為中國(guó)軍事力量的支柱，我深感自己在實(shí)戰(zhàn)化演練中的成長(zhǎng)和觸摸到的軍事力量的強(qiáng)大。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，以五段式的文章形式，分享我的戰(zhàn)役力量心得體會(huì)。
第一段，回望“戰(zhàn)爭(zhēng)使人成熟，滅亡使人明智”的真理。在實(shí)戰(zhàn)化演練中，我接觸到了大量令人心悸的與敵對(duì)勢(shì)力的對(duì)抗，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度作戰(zhàn)。其中最令人難忘的是一次夜間突擊演練，在嚴(yán)冬的寒風(fēng)中，我們與敵對(duì)勢(shì)力進(jìn)行對(duì)峙，展開(kāi)了慘烈的戰(zhàn)斗。在這個(gè)過(guò)程中，我深切體會(huì)到了“戰(zhàn)爭(zhēng)使人成熟，滅亡使人明智”的真理。戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)情，只有在實(shí)戰(zhàn)中才能真正理解生死存亡的嚴(yán)峻局勢(shì)。而在這個(gè)過(guò)程中，我也懂得了戰(zhàn)勝敵人的重要性，因此我相信，只有通過(guò)戰(zhàn)役力量的不斷錘煉，我們的軍隊(duì)才能夠更加穩(wěn)定和強(qiáng)大。
第二段，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累是戰(zhàn)役力量的源泉。在實(shí)戰(zhàn)化演練中，我深深感受到了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的重要性。只有在實(shí)戰(zhàn)中才能真正發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，只有在戰(zhàn)場(chǎng)上才能真正增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和臨時(shí)處理能力。有一次，我們的部隊(duì)遭遇到了敵人的意外襲擊，原本看似完美的計(jì)劃瞬間崩潰。但在實(shí)戰(zhàn)的高壓環(huán)境中，我們迅速做出了反應(yīng)，利用身邊的資源組織起有效的反擊。這一次的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在實(shí)戰(zhàn)中，經(jīng)驗(yàn)和決斷能力是決定戰(zhàn)役力量的致勝要素，只有不斷積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，才能增強(qiáng)部隊(duì)的綜合實(shí)力。
第三段，團(tuán)結(jié)協(xié)作是戰(zhàn)役力量的基石。在實(shí)戰(zhàn)化演練的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。只有在團(tuán)結(jié)的力量下，才能更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。在復(fù)雜多變的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中，每個(gè)士兵的每個(gè)細(xì)小的行動(dòng)都可能影響到整個(gè)部隊(duì)的行動(dòng)。因此，我們必須在刻苦訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，不斷培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，通過(guò)互相支持和配合，將個(gè)體的力量匯聚成整個(gè)部隊(duì)的力量。而這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，也會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)中發(fā)揮重要的作用。
第四段，準(zhǔn)確的軍事智慧是戰(zhàn)役力量的保障。在實(shí)戰(zhàn)化演練中，準(zhǔn)確的軍事智慧是戰(zhàn)役力量的重要保障。只有掌握準(zhǔn)確的戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，才能做出恰當(dāng)?shù)膽?zhàn)術(shù)決策。在一次戰(zhàn)役演練中，我所在的小組遭遇到了敵方部隊(duì)的埋伏。只有準(zhǔn)確評(píng)估情況，迅速調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，我們才能成功突圍并最終獲勝。事后回顧，我深感軍事智慧的重要性，只有憑借高超的智慧，才能有效打擊敵人、保護(hù)自己。
第五段，不斷提高個(gè)人素質(zhì)是戰(zhàn)役力量的前提。實(shí)戰(zhàn)化演練中，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人素質(zhì)的重要性。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提升自身的專(zhuān)業(yè)技能和突發(fā)事件處理能力，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜多變的情況。只有具備出色的體能和毅力，才能承受高強(qiáng)度的戰(zhàn)斗。只有保持高度警覺(jué)和深思熟慮的頭腦，才能在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中保持冷靜。因此，個(gè)人素質(zhì)的提高是戰(zhàn)役力量的前提，只有具備高素質(zhì)的個(gè)人，才能為部隊(duì)的戰(zhàn)役力量增添一份力量和智慧。
以上是我在實(shí)戰(zhàn)化演練中的一些戰(zhàn)役力量心得體會(huì)。戰(zhàn)役力量的培養(yǎng)需要全體軍人的共同努力，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)踐，個(gè)人才能在部隊(duì)中發(fā)揮更大的作用。我相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)化演練，不斷提高自身素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我軍的戰(zhàn)役力量必將更加強(qiáng)大。
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