總結(jié)可以幫助我們更好地與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得。總結(jié)時要注意哪些寫作技巧和提煉重點(diǎn)的方法？1.以下總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些啟示
小學(xué)五子棋社活動心得篇一
圍棋是一項(xiàng)源遠(yuǎn)流長的中國傳統(tǒng)文化，經(jīng)過幾個世紀(jì)的沉淀和發(fā)展，現(xiàn)已成為中外友人喜愛的棋類活動之一。作為一名圍棋發(fā)燒友，我在大學(xué)期間加入了圍棋社社團(tuán)，并積極參與了許多社團(tuán)活動。在這篇文章中，我將分享我參與圍棋社社團(tuán)活動的心得體會。
第二段：圍棋社社團(tuán)活動的種類
圍棋社社團(tuán)的活動種類繁多，包括比賽、培訓(xùn)、交流等等。其中最具代表性的是周末的比賽活動。社團(tuán)會定期組織內(nèi)部比賽，讓社員在比賽中檢驗(yàn)自己的棋藝水平并提升技能。另外，社團(tuán)還會邀請一些知名的圍棋高手來給社員進(jìn)行圍棋培訓(xùn)，提供指導(dǎo)和建議。此外，社團(tuán)也會組織社內(nèi)交流活動，讓社員有機(jī)會結(jié)交新朋友，分享棋藝和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：圍棋社社團(tuán)活動的收獲
通過參與圍棋社社團(tuán)的活動，我獲得了許多收獲。首先是提升棋藝能力。圍棋需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和精湛的技巧，通過參與社團(tuán)的比賽和培訓(xùn)，我不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉自己的技能，使自己的棋藝得到了一定的提升。其次是加強(qiáng)了交流和合作的能力。在社團(tuán)的互動和交流中，我與各種類型的人建立了聯(lián)系，擴(kuò)大了我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，也提高了自己的交際能力。最后，我還通過參與社團(tuán)活動，培養(yǎng)了自己的意志品質(zhì)，通過不斷地挑戰(zhàn)自我和追求進(jìn)步，增強(qiáng)了自身的自信心。
第四段：圍棋社社團(tuán)活動面臨的挑戰(zhàn)
圍棋社社團(tuán)活動也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是成員的參與度。由于大學(xué)生課程緊張和其他時間安排，許多社員不能參加到所有的活動中，這導(dǎo)致社團(tuán)的活動效果不理想。其次是社團(tuán)經(jīng)費(fèi)問題，社團(tuán)運(yùn)營需要資金支持，但由于經(jīng)費(fèi)來源有限，生存與發(fā)展成為了一個難題。再次是成員水平不一問題，由于圍棋棋藝門檻較高，社團(tuán)內(nèi)部差距較大，一些成員可能會感到壓力和排斥感。
第五段：結(jié)論
總的來說，參與圍棋社社團(tuán)的活動是一項(xiàng)非常有意義和豐富多彩的事情。在圍棋社社團(tuán)的活動中，我們能夠?qū)W習(xí)圍棋的基礎(chǔ)知識和技能，結(jié)交志同道合的新朋友，鍛煉自身的意志品質(zhì)等等。雖然社團(tuán)也面臨著一系列的挑戰(zhàn)，但這并不會影響我們對于圍棋社社團(tuán)活動的熱愛和信心。我相信，在不斷地努力和改進(jìn)之后，圍棋社社團(tuán)一定會變得更好。
小學(xué)五子棋社活動心得篇二
圍棋社是我大學(xué)期間參加的團(tuán)隊(duì)之一。在這個社團(tuán)中，我學(xué)到了很多圍棋方面的知識和技能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。在這里，我愉快地度過了許多個周末，參加各種活動。今天，我想分享一下我的社團(tuán)活動心得體會。
1. 參加比賽的經(jīng)歷
圍棋社的比賽是社團(tuán)活動中最受歡迎的活動之一。我們會根據(jù)不同的級別組織比賽，以增強(qiáng)我們的技術(shù)和競爭能力。這些比賽也讓我們認(rèn)識到自己在圍棋方面的不足之處，進(jìn)而激勵我們更加努力學(xué)習(xí)。在比賽中，我們不僅要有良好的敬業(yè)精神和戰(zhàn)斗意識，還要和對手保持友好的溝通和交流。這些比賽充滿了競爭，但同時也展示了我們的各種技巧和經(jīng)驗(yàn)。
2. 觀察聆聽交流的機(jī)會
圍棋社在活動中也注重與外界交流。每年的初春，我們會在校園里組織集體聯(lián)誼活動，與其他社團(tuán)互動，增強(qiáng)聯(lián)系。這種交流不僅能夠拓展我們的社交圈子，還能使我們了解其他社團(tuán)的活動和文化。此外，我們的社團(tuán)還邀請專業(yè)的圍棋選手來示范和講解圍棋知識，讓我們從專業(yè)人士的角度了解圍棋運(yùn)動。當(dāng)然，這些活動的精髓就是聆聽和交流，以及從他人身上學(xué)到東西。
3. 參與社團(tuán)策劃的經(jīng)歷
圍棋社并不只關(guān)注比賽和培訓(xùn)。它還會參加校園活動，如文藝展示和志愿服務(wù)。在這些活動中，我們往往需要策劃和組織，這意味著我們需要動腦筋和一起協(xié)作。參與社團(tuán)策劃的過程讓我們體驗(yàn)到了作為一支團(tuán)隊(duì)的感覺，同時也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通能力。
4. 交流探討的機(jī)會
圍棋社還會組織內(nèi)部活動，如棋局分析和談話會，以幫助社員互相交流學(xué)習(xí)、分享心得和提高技藝。這些活動不需要經(jīng)驗(yàn)，只需要認(rèn)真聽講和參與討論。通過這些討論和交流，我們發(fā)現(xiàn)彼此之間存在的問題，互相幫助并尋求最佳解決方案。這些討論和交流也使我們的社團(tuán)更加緊密凝聚在一起。
5. 培養(yǎng)友誼的機(jī)會
在圍棋社，我認(rèn)識了許多志同道合的朋友。我們時常相互激勵，互相幫助，一起渡過無數(shù)周末。我們會一起去外面旅行、吃飯、看電影和野外生存，創(chuàng)造出許多珍貴的回憶。至今，我的許多朋友都是從這個社團(tuán)開始的。這種友誼讓我真正體會到“共同點(diǎn)比差異大”的道理。
綜上，參加圍棋社的活動是我大學(xué)生活中非常重要的部分，它讓我學(xué)習(xí)到很多東西，提高了我的技能和競爭力。最重要的是，參加這個社團(tuán)讓我收獲了真摯的友誼。我相信，這種友誼將永遠(yuǎn)存在。
小學(xué)五子棋社活動心得篇三
作為一名圍棋社團(tuán)成員，我參加了許多社團(tuán)活動，這些活動讓我不僅提高了自己的圍棋水平，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。今天，我要分享一下我在圍棋社社團(tuán)活動中的心得體會。
第二段：認(rèn)識新朋友
在圍棋社團(tuán)活動中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。在一起練習(xí)和競技，我們可以互相交流、互相學(xué)習(xí)，讓圍棋之路不再孤單。為了更好地團(tuán)結(jié)社團(tuán)成員，社團(tuán)組織還經(jīng)常組織一些團(tuán)建活動，如集體出游、野餐等等。這些活動讓我很快地融入了社團(tuán)，感受到了大家庭的溫暖。
第三段：提高技能水平
在圍棋社團(tuán)活動中，我們會經(jīng)常有圍棋論壇、棋談、講座等專業(yè)圍棋教學(xué)活動。這些活動不僅讓我們接觸到了圍棋的高端棋譜，還能主動發(fā)現(xiàn)自己的棋局問題，并從教練和隊(duì)友們的指導(dǎo)中獲得修正和進(jìn)步。同時，社團(tuán)也會定期組織內(nèi)部比賽和對外交流，讓我們都有機(jī)會提高自己的實(shí)戰(zhàn)技能水平。
第四段：豐富人生經(jīng)歷
圍棋社團(tuán)活動豐富了我的人生經(jīng)歷。在社團(tuán)比賽和對外交流中，我有機(jī)會結(jié)交了來自不同地方、不同背景的圍棋愛好者，領(lǐng)略了不同的文化、地域和職業(yè)的風(fēng)貌。我也得到了更多的人際交往和處理問題的機(jī)會，這對我的未來職業(yè)生涯和人際關(guān)系都有著幫助。
第五段：結(jié)語
圍棋社團(tuán)活動不僅讓我喜歡上了圍棋，還讓我結(jié)交了許多好友，提高了自己的實(shí)戰(zhàn)技能水平，豐富了人生經(jīng)歷。我相信，在這個大家庭中，大家團(tuán)結(jié)一心，相互扶持，將會取得更多的成果。我將繼續(xù)堅(jiān)持圍棋的學(xué)習(xí)和練習(xí)，同時也會積極參與社團(tuán)活動，為圍棋社團(tuán)添彩增光。
小學(xué)五子棋社活動心得篇四
在我們學(xué)校，我們進(jìn)行了一次豐富多彩的閱讀活動。這次活動不僅為學(xué)生提供了一個展示自我、體驗(yàn)生活、享受學(xué)習(xí)的平臺，而且使學(xué)生的閱讀興趣得到了極大的提高。
在這次活動中，我們通過開展閱讀節(jié)、故事分享會、親子共讀等多種形式的活動，讓學(xué)生們在快樂中閱讀，在閱讀中收獲。同時，我們還邀請了優(yōu)秀畢業(yè)生、作家、藝術(shù)家等嘉賓來校與學(xué)生互動，為學(xué)生們的閱讀提供了強(qiáng)大的支持和激勵。
我個人認(rèn)為，這次活動讓我們學(xué)生受益匪淺。通過活動，我更加深刻地認(rèn)識到閱讀對于一個人的成長和發(fā)展的重要性。閱讀不僅可以拓展我們的視野，增長我們的知識，而且可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。同時，在活動中，我也學(xué)會了如何與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)，如何從他人的分享中獲得啟示和幫助。
總的來說，這次小學(xué)閱讀活動給我們帶來了很多收獲。我深刻地認(rèn)識到閱讀對于我們的成長和發(fā)展具有不可替代的作用。同時，我也學(xué)會了如何與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)，如何從他人的分享中獲得啟示和幫助。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加努力地閱讀，更加積極地參與各種閱讀活動，讓自己成為一個有知識、有能力、有情懷的人。
小學(xué)五子棋社活動心得篇五
最近我們小學(xué)進(jìn)行了一次極具意義的閱讀活動?；顒拥闹髦际枪膭顚W(xué)生們通過深度閱讀，培養(yǎng)他們對知識的熱愛和對世界的理解。我有幸作為學(xué)生代表參與了這次活動，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
這次活動首先進(jìn)行的是導(dǎo)讀課程。老師們引導(dǎo)我們理解閱讀的重要性，教授我們?nèi)绾斡行У亻喿x和理解文本。我們學(xué)會了識別關(guān)鍵詞，理解文本結(jié)構(gòu)，以及通過上下文理解句子含義等基本技能。導(dǎo)讀課程不僅提高了我們的閱讀技巧，也激發(fā)了我對閱讀的熱情。
接著，我們進(jìn)行了深度閱讀。老師為我們選擇了一些具有挑戰(zhàn)性的書籍，并引導(dǎo)我們進(jìn)行深度的閱讀和理解。在這個過程中，我們不僅需要理解故事的內(nèi)容，還需要分析作者的寫作技巧，思考書中所隱含的問題。這讓我對閱讀的理解更加深入，也鍛煉了我的思考能力。
最后，我們進(jìn)行了分享和討論的環(huán)節(jié)。每個學(xué)生都有機(jī)會分享他們閱讀的書籍和自己的理解。在這個環(huán)節(jié)中，我學(xué)到了很多，不僅有別人的觀點(diǎn)，也有自己的思考。通過分享和討論，我對書籍的理解更加深入，也更加全面。
回顧這次活動，我深深感受到了閱讀的重要性。閱讀不僅是一種獲取知識的方式，也是一種鍛煉我們思考能力和理解世界的方式。同時，我也明白了深度閱讀的重要性，以及通過分享和討論來理解文本的重要性。我相信，這次活動對我今后的學(xué)習(xí)生活將有著深遠(yuǎn)的影響。
小學(xué)五子棋社活動心得篇六
我參加了我們當(dāng)?shù)匾凰W(xué)的閱讀活動，深受啟發(fā)和感動。這是一個以提高小學(xué)生閱讀興趣和拓展閱讀能力為核心的公益活動，旨在培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣和提升他們的閱讀理解能力。
在這次活動中，我與孩子們分享了多個經(jīng)典的兒童繪本，這些繪本以生動的故事和精美的插圖吸引了孩子們的注意力，引導(dǎo)他們走進(jìn)閱讀的殿堂。活動中，孩子們的熱情和參與度讓我深感欣慰。他們用好奇和專注的眼神看著繪本，用小手翻閱著精美的插圖，不時發(fā)出歡快的笑聲。我堅(jiān)信，這些孩子們已經(jīng)開始喜歡上閱讀了。
通過這次活動，我不僅提高了自己的閱讀能力和閱讀理解能力，還深入了解了孩子們的閱讀需求和興趣。我意識到，閱讀是一種連接和溝通，是培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力的重要途徑。同時，我也意識到，作為一名教育工作者，我還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。
總的來說，這次小學(xué)閱讀活動讓我收獲頗豐。我深刻地感受到了閱讀的力量，也更加了解孩子們的閱讀需求和興趣。我相信，通過這樣的活動，我們可以共同為孩子們打造一個充滿閱讀樂趣的世界。我期待未來有更多的機(jī)會和孩子們一起分享閱讀的快樂。
小學(xué)五子棋社活動心得篇七
在我們學(xué)校，我們進(jìn)行了一次豐富多彩的閱讀活動。這次活動不僅讓我們了解到了一些新的知識，也讓我們深深地感受到了閱讀的魅力。下面，我將分享一下這次活動的收獲和感受。
首先，閱讀活動的開展讓我們接觸到了很多優(yōu)秀的書籍。這些書籍包括小說、散文、詩歌等多種類型，涵蓋了歷史、科學(xué)、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。通過閱讀這些書籍，我們不僅拓寬了自己的視野，也增強(qiáng)了自己的人文素養(yǎng)。
其次，這次活動也讓我們學(xué)會了如何去閱讀。老師告訴我們，閱讀不僅是用眼睛看，更是用心讀。不同的書籍需要不同的閱讀方式，有的需要精讀，有的需要略讀，有的需要反復(fù)讀。通過這次活動，我們學(xué)會了如何去品味一本書，如何去理解作者的思想，如何去感受讀者的情感。
最后，這次活動也讓我們學(xué)會了如何去分享。在活動中，我們分組進(jìn)行討論，分享自己的閱讀感受。通過分享，我們不僅鍛煉了自己的口頭表達(dá)能力，也鍛煉了自己的思維能力和判斷能力。我們學(xué)會了從不同的角度去看待問題，學(xué)會了尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會了用理性和客觀的態(tài)度去評價事物。
總之，這次閱讀活動讓我們受益匪淺。它不僅讓我們了解到了更多的知識，也讓我們學(xué)會了如何去閱讀，如何去分享。我相信，這次活動將會對我們的人生產(chǎn)生積極的影響，它將會成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝?/p>
小學(xué)五子棋社活動心得篇八
自從參加學(xué)校的閱讀活動以來，我深受啟發(fā)。閱讀不僅讓我更好地理解孩子，也讓我重新審視自己的教育觀念。以下是我的一些心得體會，與大家分享。
首先，閱讀是一種強(qiáng)大的教育工具。通過閱讀，我能夠更好地理解孩子們的內(nèi)心世界，了解他們的需求和希望。每個孩子都是一本獨(dú)特的書，需要我們用心去閱讀。作為教師，我希望能為他們提供一把開啟知識大門的鑰匙，幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。
其次，閱讀可以培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。閱讀不僅僅是識字和認(rèn)字的過程，更是培養(yǎng)孩子們的思維能力、想象力和創(chuàng)造力的重要途徑。在閱讀活動中，我鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，對故事進(jìn)行再創(chuàng)造，或者與他們分享自己的想法和感受。這些活動不僅提高了孩子們的閱讀理解能力，還鍛煉了他們的表達(dá)能力和批判性思維。
第三，閱讀需要持之以恒。我發(fā)現(xiàn)，有些孩子在閱讀方面表現(xiàn)出很大的天賦，但如果不持續(xù)閱讀，他們的閱讀興趣和閱讀能力很快就會消失。閱讀需要我們持續(xù)投入時間和精力，持之以恒。我鼓勵孩子們建立閱讀習(xí)慣，比如每天晚上讀一篇故事，或者周末讀一本新書。這些小習(xí)慣將會對他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
最后，閱讀改變了我的教育觀念。我意識到，作為教師，我不僅僅是教育孩子們，更是引導(dǎo)他們探索世界和自我。我學(xué)會了尊重每個孩子的個性和差異，鼓勵他們勇敢地嘗試和探索。同時，我也明白了閱讀對于教育的重要性，只有持續(xù)不斷地閱讀，才能讓孩子們在知識的海洋中自由翱翔。
總的來說，閱讀活動讓我深刻地感受到了教育工作的魅力和挑戰(zhàn)。我相信，只要我們用心去教育，用心去閱讀，就一定能激發(fā)孩子們的潛能，讓他們在閱讀的世界中找到屬于自己的成長之路。
小學(xué)五子棋社活動心得篇九
以前,每當(dāng)看到其他學(xué)科的社團(tuán)活動搞的有聲有色，效果顯著時，我的內(nèi)心都會涌動著一絲羨慕。說實(shí)話，數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展確實(shí)難度很大，特別對我們農(nóng)村高中學(xué)校來說，更是如此！
如何讓學(xué)生從真正意義上通過數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展,能夠?qū)W到課本以外的知識；真正讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決生活問題；真正讓學(xué)生動手去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問題；真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問題；真正讓學(xué)生體驗(yàn)合作帶給他們成功的快樂；真正讓學(xué)生去觀察生活中數(shù)學(xué)給人們帶來的五彩斑斕的美；真正讓學(xué)生親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與有趣？......面對這些問題，數(shù)學(xué)組的全體老師不知道費(fèi)了多少腦筋？我們曾試圖請教借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案......但是，收效甚微。
我們認(rèn)為：數(shù)學(xué)社團(tuán)活動應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容、以學(xué)生的趣味性主體活動為主要形式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為活動重點(diǎn)的教學(xué)形式。開展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動能豐富學(xué)生的精神生活，擴(kuò)開他們的知識面，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識，增強(qiáng)勇于克服困難的信心，還能增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生志趣和特長，增長才干,能真正使學(xué)生在活動求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動還應(yīng)將學(xué)校教育和社會活動緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會，獲取最新信息，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會、改造社會的能力。
在大家的通力合作，集思廣益下，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)興趣小組、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等第二課堂活動形式，在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進(jìn)一步完善下，終于達(dá)成了共識：力爭在創(chuàng)新、改革與效果的實(shí)效性上達(dá)到標(biāo)新立異的目的，以注重運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題為宗旨，爭取在不斷探索、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華我校數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的質(zhì)量，使得社團(tuán)活動的成員在每次活動中都能有所收獲。
根據(jù)學(xué)生報名情況，我們9位教師分成了三個小組，統(tǒng)一活動方案，每次活動結(jié)束，及時總結(jié)，活動內(nèi)容由易到難。我們還不定時進(jìn)行活動交流，在交流會上剛開始很多的'同學(xué)不愿表現(xiàn)自己，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力，所以我們在以后組織的活動中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機(jī)會，鼓勵同學(xué)對社團(tuán)提出的自己看法與建議，這樣，我們的社團(tuán)在往更好的方面發(fā)展，在逐步完善，而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對社團(tuán)的關(guān)注。同時我們總結(jié)前次活動經(jīng)驗(yàn)，商討下次活動實(shí)施的任務(wù)、計劃、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程，大家忙的不亦樂乎。
到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告訴她們活動的內(nèi)容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量,一邊紀(jì)錄，一邊修改、完善,還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進(jìn)度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除?哪些誤差不能改變?如何計算誤差?......比如在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗(yàn)到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間......
在以后的活動中，根據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計算方法)、幾何體的手工制作,以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美......不過,因第一次進(jìn)行走出教室,走出校門的社團(tuán)活動，我們會在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。
本學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的設(shè)想、構(gòu)思、實(shí)施之所以能夠得以順利進(jìn)行，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的，在我們的愉快合作中，我從每位老師身上學(xué)到了很多，這些對我以后的工作起著很大的促進(jìn)作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨，把工作做到最好是我們共同的目的！
小學(xué)五子棋社活動心得篇十
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這一學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，我校成立了兒童畫興趣小組，每周組織該興趣小組的學(xué)生在周三下午二節(jié)課后在我班教室訓(xùn)練一次，每次都有訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生年齡小，對任何事物都充滿了好奇，具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了一定的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，繪畫技能有了進(jìn)一步地提高。
另外在這一學(xué)期的工作中還存在著一些困惑與不足：
一、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，從而導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)難度較大，作品完成度不高。為此，我采取了分層作業(yè)設(shè)計的應(yīng)對措施，不過由于受到每課僅40分鐘的限制，所以教學(xué)效果并不理想。
二、部分學(xué)生雖對美術(shù)感興趣，可是課堂常規(guī)較差，自控力差，當(dāng)我在個別輔導(dǎo)學(xué)生的時候，他們就會管不住自己，影響他人，破壞我精心營造的繪畫氛圍，著實(shí)令人頭痛。
在下學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我還將繼續(xù)探尋，找到更好的解決辦法，期待著我的工作能夠得到更快的完善，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
小學(xué)五子棋社活動心得篇十一
為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國象棋比賽的號召，促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)我校學(xué)生的思想政治教育，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定中南小學(xué)象棋比賽方案：
一、比賽時間及地點(diǎn)：
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位：
以班為單位組隊(duì)參加。
三、比賽組別：
分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）
三個組中分設(shè)男女子組。
四、報名要求：
1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊(duì)兼教練，每個組別可報男、女參賽隊(duì)員3名。
20xx年 9月 30號前交于王廣東，多謝合作。
五、競賽辦法：
1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計分。
2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前；如相同，則看相關(guān)人員的對手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù)，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。
六、獎勵辦法：
均獎男、女個人前三名；
小學(xué)五子棋社活動心得篇十二
這學(xué)期本社團(tuán)開展了讀動物小說的閱讀活動，一個學(xué)期下來，我們精讀了《狼王夢》、《時代廣場的蟋蟀》、《夏洛的網(wǎng)》、《木偶奇遇記》四本書。每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期活動做一簡單小結(jié)：
一、課內(nèi)閱讀更高效：
1、每節(jié)課用40分鐘自由讀書。
2、再用10分鐘寫自己的讀后感。
3、再用10分鐘來分享讀書的ppt。
4、布置任務(wù)回家拓展閱讀并做好讀書筆記
二、課內(nèi)閱讀共分享：
充分發(fā)揮了集體的力量。每個學(xué)生從家里至少拿一本自己喜聞樂見的圖書到學(xué)校來與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
三、課內(nèi)閱讀便交流：
1、生生共讀。
在課室里同讀一本書，每周有40分鐘，較為完整的時間靜靜地閱讀，做好讀書筆記。時間上的延續(xù)能促使學(xué)生不緊不慢地讀，能將知識銜接上，融會貫通。每周在結(jié)課時的讀書心得交流又能將學(xué)生的所得串聯(lián)起來，思想得到碰撞，生成系統(tǒng)性的知識。
2、表演課本劇、情境劇。
為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力?；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識?；顒又黝}都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。如學(xué)了《狼王夢》之后，學(xué)生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟。
3、布置實(shí)踐性作業(yè)，鍛煉實(shí)踐能力。
創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個引子，在課堂上讀書的時間畢竟是零碎而有限的。我通過向?qū)W生推薦動物小說，誘發(fā)他們對于這類書籍的興趣，進(jìn)而在課下去閱讀同一個作家不同的書，以及不同作家同一題材的書。更重要的是，小動物是學(xué)生忠實(shí)的伙伴，他們熱愛動物，引導(dǎo)他們?nèi)ガF(xiàn)實(shí)生活中觀察動物，并練習(xí)說話寫話，這對學(xué)生來說將不再是件難事。
學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事。
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小學(xué)五子棋社活動心得篇十三
一、比賽時間：
20xx年3月7日上午8:00開始。（本周五）
二、比賽地點(diǎn)：
中心校會議室
三、比賽辦法：
1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計18名選手。
2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽，第一名直接進(jìn)入決賽（第三輪）。
3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進(jìn)入決賽。
4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽，依然進(jìn)行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進(jìn)行，比賽采用限時制。
(1)第一時限：對局開始后30分鐘為自由支配時間；
(2)第二時限：自由支配時間用完后，未決出勝負(fù)，則每分鐘內(nèi)必須走一步，先超時者判負(fù)。
四、注意事項(xiàng)：
（參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則）
1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。
2、觸摸自己方的哪個棋子就應(yīng)走哪個棋子，除非所觸摸的那個棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的棋子。
3、觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無法吃掉時，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：
前者必須吃掉后者，無法吃掉時，必須走動前者；前者無法走時，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無法吃掉后者，另走子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分，一場比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。
7、在規(guī)定時間內(nèi)未走滿步數(shù)者判負(fù)。
8、長將，長殺，長捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時不得議論、指點(diǎn)。
若有未盡事宜，由中心校負(fù)責(zé)解釋。
五、評委：
總裁：
副裁判：
六、獎勵辦法：
本次比賽獎勵前6名同學(xué)，對于獲獎的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎按小教制度執(zhí)行獎勵。
各校帶隊(duì)老師為安全第一責(zé)任人，必須與參賽選手同往返。
七、報名時間：
各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報給于運(yùn)進(jìn)，過期不報為棄權(quán)處理，扣學(xué)校積分10分，并通告批評。
小學(xué)五子棋社活動心得篇十四
一、活動目的：
為創(chuàng)建藝術(shù)校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業(yè)余生活，根據(jù)上級工作安排，舉行此次比賽。
二、活動過程：
1、準(zhǔn)備階段：3月份：
師生采用多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對弈，提高棋藝水平。
3月底，各班篩選優(yōu)秀選手，預(yù)備參加學(xué)校級比賽。
2、比賽階段：
a、時間：3月30日下午。
b、地點(diǎn)：一樓餐廳。
c、參加人員：全體教師；每班選出至少男2名，女2名學(xué)生；
d、比賽方式：三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現(xiàn)場捉對，每步棋必須在1分鐘之內(nèi)著子，一局結(jié)束之后立即復(fù)盤不休息（上衛(wèi)生間限3分鐘內(nèi)）。
e、分組：男教師組，女教師組，男學(xué)生組，女學(xué)生組。
f、評獎：比賽決出各組前三名，分別頒獎。其余教師頒予紀(jì)念獎，第一輪就被淘汰的學(xué)生不授獎。成績優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。
三、組織分工：
組長：裁判（兼計時）：
四、活動要求：
此次活動是展示我校文明建設(shè)與藝術(shù)教育成績的窗口，所有同學(xué)積極做好參賽的準(zhǔn)備，后勤（周國中）做好相應(yīng)的物資、生活準(zhǔn)備，安全（周敏）應(yīng)做到及時防范，確保比賽的順利進(jìn)行。所有教職員工“不參加不補(bǔ)助”，并且非特殊原因不得請假。
小學(xué)五子棋社活動心得篇十五
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的樂園
每個孩子都有自己的夢想，都渴望著自己將來能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。而在這個過程中，學(xué)習(xí)則是一個必不可少的環(huán)節(jié)。我深知學(xué)校對于孩子們的重要性，因此，我非常重視孩子們的學(xué)習(xí)。
在我的印象中，學(xué)校是一個充滿活力和激情的地方。孩子們在這里能夠得到良好的教育和成長環(huán)境，從而獲得更多的知識和技能。我也一直努力為孩子們創(chuàng)造一個愉快、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在快樂中成長。
我所在的學(xué)校非常注重孩子們的閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀可以拓展孩子們的視野，提高他們的語言表達(dá)和思維能力，對于孩子們的成長具有重要意義。因此，學(xué)校每年都會舉辦閱讀活動，讓孩子們在閱讀中感受到樂趣和收獲。
記得去年，學(xué)校舉辦了一場名為“讀書節(jié)”的閱讀活動。這場活動非常有趣，孩子們可以在圖書館借閱自己喜歡的書籍，與同學(xué)們分享讀書心得。學(xué)校還邀請了優(yōu)秀的作家來校園，為孩子們講述他們的寫作經(jīng)歷，讓孩子們更加深入地了解寫作的技巧和方法。
這次活動讓我深刻地感受到了學(xué)校對于孩子們的重視和關(guān)注。我相信，孩子們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，會變得更加自信、自強(qiáng)和自律，也會更有動力去追求自己的夢想。
總之，我認(rèn)為學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的樂園，應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個愉快、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在快樂中成長。
小學(xué)五子棋社活動心得篇十六
為調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校素質(zhì)教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，長期成立了以文體活動為主的各類學(xué)生社團(tuán)10多個，包括籃球、乒乓球、象棋、剪紙、舞蹈、書法、手工制作等十多個社團(tuán)。通過參加課外社團(tuán)活動，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。一年來，我校社團(tuán)活動始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo)，活動經(jīng)?；?、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)活動蓬勃開展。藝術(shù)展示、田徑運(yùn)動會、手工制作大賽、書畫比賽等，剪紙比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會。更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團(tuán)中，籃球、制作、舞蹈社團(tuán)是相對突出的3個。
社團(tuán)活動中，學(xué)生熱情高漲，教師也努力鉆研學(xué)習(xí)開發(fā)課程，取得了一些列成果.為我校素質(zhì)教育提高了一個層次，極大豐富了學(xué)生教師的學(xué)習(xí)生活。
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