2023年教師節(jié)新教師發(fā)言稿（通用24篇）

敘事是一種講述事件發(fā)展過程和情節(jié)的文學方式，通過編排故事結(jié)構(gòu)、塑造人物形象等來展現(xiàn)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合。堅持正確認識自己的優(yōu)點和劣勢，才能更好地成長。如果你對總結(jié)范文感興趣，不妨來看看以下這些，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇一

尊敬的`各位領(lǐng)導、老師，各位家長：

又是一個金風颯颯的的秋日，又是一個碩果累累的今朝。當我們回眸桃李飄香，感受豐收喜悅的時候，第xx個教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來。

回顧多年的風雨歷程，一路拼搏，一路歡歌。我們的領(lǐng)導精誠團結(jié)，率先垂范；我們的老師以校為家，敬業(yè)愛崗；我們的學生刻苦努力，負重拼搏，取的了一個又一個的光輝成就。近幾年我們的中考成績穩(wěn)居全縣普通學校第一名。我們的學校在短短的十年里，就實現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越。如今，我們的學校：領(lǐng)導信任，家長信服，學生向往。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血。

回首過去，我們心情激蕩，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。國運興衰，系于教育。百年大計教育為本。在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水我們可以把學生從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長。

我們可以為學生插上知識的翅膀，為祖國的明天點亮希望。

我們可以，把簡陋的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國廣闊的明天。

我們可以，在三尺講臺，揮灑生命，播下文明的種子。

我們可以，用自己日益發(fā)白的銀絲，編織學生生命的彩錦。

我們可以，用自己日益彎下的脊背，用自己的青春熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的未來。

也許，我們的生活過于清苦，但是我們卻以為國分憂為榮，也許我們過于平凡，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。

也許，我們沒有華麗的道具，沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花，但是我們的一只粉筆可以指點江山，我們的一張嘴可以激揚文字，我們的一個手勢就是最引人注目的航標。加減乘除就可以譜寫出滿園春色，詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。

誰說教師職業(yè)苦，清風袖里有乾坤。為了祖國的明天，我們無怨無悔。

作為教師，我可以自豪的說，我們是天底下最光輝的職業(yè)。雖然有時候我們會接受來自社會上的一些誤解。，但是我們問心無愧，我們會用實際行動，用我們的激情點燃希望，用我們汗水譜寫華章，向社會交上飽蘸心血的答卷！

如今，我們經(jīng)歷的是一個改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定會再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌xx的輝煌。

如今，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)，忠于職守，精誠團結(jié)；言傳身教，以身作則；腳踏實地，刻苦鉆研；甘于奉獻，燃燒激情，在新的學期乘風破浪、揚帆遠航。

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們：

大家好！

又是一個丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共同慶祝第x個教師節(jié)。在此，我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！

近年來我校初高中教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這是因為有了歷屆領(lǐng)導在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，三中的教育事業(yè)才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負校領(lǐng)導的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的.雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛??！

各位領(lǐng)導、各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海，現(xiàn)在以楊校長為首的新一屆領(lǐng)導班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱血為三中教育拓展出進取的新篇章！

讓我們以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位同行：

大家好！

首先感謝大家給了我這個難得且珍貴的發(fā)言機會！

今天，空氣中彌漫著一種感念師恩的氣息，第38個教師節(jié)又悄然而至。做為老師，，一股強烈的職業(yè)自豪感油然而生。此時此刻，請允許我做為教師代表向關(guān)心、支持教育事業(yè)，關(guān)愛教師工作的各級領(lǐng)導致以最誠摯的感謝！

師道尊嚴從來都是一個崇高的主題。人們從不吝嗇地把“人類靈魂的工程師”這個美麗而神圣的稱謂獻給教師。我們鐵廠的鄉(xiāng)村教師們恪守著樸素的職業(yè)道德，與學生為伴，教書為樂。

在市場經(jīng)濟的今天，教師的收支是不平衡的。因此，難免有人對自己的責任和使命感產(chǎn)生困惑，但令人欣喜的是，我們的教師群體依然在維系著并實踐著“道之所存，師之所存”這一為師之道，依然憑著自己的職業(yè)道德在盡職盡責。因為，我們知道學生是我們最大的財富與工作的動力源泉；因為，我們知道，少一點功利的求成，就多一份育人的樂趣。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。這話不僅是對教師職業(yè)的高度頌揚，更是一種責任的傳達，一種信念的鞭策。是的，教師的天職是樹人，是引導每一位學生成為一個大寫的人，做站直了的中國人。我們有的老師長年駐扎在學校，成天扎在學生堆中；有的老師是風里來，雨里去，奔波在教育戰(zhàn)線上。我們正在用自己平凡的工作來詮釋和演繹對這一理念的解讀。

這期，開校以來，為了留住我們的學生不再外流，學校領(lǐng)導率先垂范，工作精益求精，以嶄新的思路開拓鐵廠教育的新局面。老師們也以飽滿的激情，旺盛的斗志，投入到教育教學中。老師們默默無聞，安貧樂道，耕耘不輟，無怨無悔。

當然，我們并未做到盡善盡美，但我們相信在更多的支持和關(guān)懷下，我們會盡力而為；我們會樹立教學相長的謙虛品格，我們會逐步熟練精湛的從教技能，我們會主動創(chuàng)造，也會為人師表，我們會為鐵廠的教育做出自己應有的貢獻！

最后祝各位來賓工作順利，身體健康，祝老師們節(jié)日快樂！

謝謝！

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長、親愛的同學們：

大家好!

我是沙灘學校四年級一班陳博文的家長，在教師節(jié)即將來臨之際，我很榮幸的被邀請參加學校組織的教師節(jié)表彰大會。并作為家長代表發(fā)言，心情無比激動，也倍受感動!

首先我代表沙灘學校的全體學生家長，向尊敬的各位教育工作者表示節(jié)日的祝賀!祝各位節(jié)日愉快，身體安康，工作順利，事業(yè)興旺，家庭和美!并向各位尊敬的老師對學生們付出的辛勞表示衷心的感謝!

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，這一傳統(tǒng)美德使得中華民族得以文明于世界前列。傳道授業(yè)解惑的教師也是被譽為人類靈魂的工程師，是高尚的職業(yè)。

作為一名中心小學的學生家長，我感到光榮和慶幸，因為這是所有著光榮傳統(tǒng)的學校，它培育出的人才桃李滿天，更值得一提的是中心小學， 有著先進的辦學理念;有著管理能力強的學校領(lǐng)導;有著為人師表的教師隊伍;有著重德施教的良好校風。作為家長的我們把孩子放在這樣的學校沒有理由不放心。

最后，感謝學校領(lǐng)導和老師付出的辛勤勞動;祝愿學校的領(lǐng)導和老師身體健康、家庭幸福、事業(yè)有成，祝愿廣大學生們學習好、身體好。

謝謝大家!

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇五

學生工作是很辛苦的，考慮如何培養(yǎng)學生，怎樣能為學生提供更多的指導；怎樣能讓學生接受我們的教育等等，但學生工作也是快樂的。當在網(wǎng)上、手機上收到學生的留言時，我快樂；當看到學生有成就時，我快樂；當我按學生的思維與他們交流時，感到像他們一樣年輕，有朝氣，我快樂；當學生有所收獲時，比如今年的省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃獲得一等獎、省機器人大賽獲得亞軍，我非?？鞓?。

當我的言行引導人的身教模式收到成效時，我倍感快樂。俗話說：“身教重于言教?！睕]有“身教”，“言教”就顯得蒼白無力。為了使學生“親吾師，信吾道”，我堅持用“身教”來增強“言教”的可信性和感染力，隨時把自己置于“榜樣”和“鏡子”的位置，凡要求學生做到的自己率先做到。我以這樣的行為影響著學生，發(fā)揮了他們潛在的力量，使之成為有用之才，所以我快樂。

平等真誠的溝通，讓我收獲了快樂。當把學生放在與自己平等的地位，通過充分理解，平等交流，和他們建立平等的朋友關(guān)系時，他們敞開了心扉，訴說心里話。我也真誠的分享自己成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，給學生以啟迪和警示。通常在溝通中我不會直接告訴他們解決問題的方法，而是帶著他們找到問題的關(guān)鍵所在，并讓他們明白該怎么做。記得剛開始工作不久，有位比較內(nèi)向的女生晚上9點多給我打電話，說有些話想和我說，將她目前的一些困境告訴了我，讓我給出一些建議，最后在我的分析指導下，她自己找到走出困境的方法。心與心的溝通，讓我快樂。

各位領(lǐng)導、各位老師，教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是一門科學，科學的價值在于求真；教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。選擇教師，我青春無悔，選擇教育，我今生無悔。我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。

最后祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，萬事如意，節(jié)日快樂！

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇六

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：

大家下午好！在這金風送爽、花果飄香的季節(jié)里，我們迎來了一個激動而收獲的節(jié)日-----第**個教師節(jié)，讓我們共同祝賀全體教師“節(jié)日快樂”！

今天我代表原初三教師發(fā)言，倍感榮幸，既有送走又一屆畢業(yè)生的喜悅與輕松，也有新學期更要承擔起新責任的凝重?；仡櫠畮啄甑慕虒W生涯，既有取得點滴成績時的快樂，也有不能如愿以償時的失意，但更多的是因從教中的多次失敗而憂愁、而煩惱------，二十幾年的教學中，曾多少次因為教不好學生而捶胸跺足；曾多少次因為學生的不懂事、無理取鬧而大動肝火；曾多少次因為某些問題學生而夜不能寐；曾多少次因為家長的不理解而徘徊與彷徨；曾多少次因為付出那么多的艱辛卻沒有收獲而不止一次的想放棄；也曾經(jīng)多次因為準備上一節(jié)公開課而忐忑甚至多少次因為沒有上好公開課而惴惴不安；二十幾年來，為了做好教學工作，留下了多少苦、流過多少淚水，恐怕記也記不得，數(shù)也數(shù)不清了！但也正是這些難忘的經(jīng)歷與磨難，讓我、讓我們感悟出了教學的真諦，現(xiàn)在驀然回首，發(fā)現(xiàn)學生與課本已經(jīng)融入甚至成了我和我們生命的全部，也正是歲月的滄桑讓我和我們深深的懂得：如何更好的去教書、去育人！如何更好的做一名優(yōu)秀的人民教師！

特別是去年的初三，我不會忘記，我們不會忘記，學校的領(lǐng)導起早貪晚的抓管理，以校為家，16名班主任為了班級的每一名學生的成長，苦口婆心、以班為家，全天守候著班里的每一名學生。最令人感動的是，不論是年輕的還是老教師，都風雨無阻、盡心竭力的'上好每一節(jié)可課，精心備好每一節(jié)課，守護好每一名學生，有些教師的孩子病了，狠心的把孩子丟給家里的老人，也不舍得丟了學生的一節(jié)課，有的教師自己病了，舍不得去醫(yī)院醫(yī)治，帶病上課。這就是我們的教師，就是我們四中的教師，工作永遠放在第一位已經(jīng)成了我們的習慣。這就是四中教師的本色，這就是做教師的本色：“一切為了學生，為了學生的一切。”

今天我收獲了，我們收獲了，20xx界中考，191人考入林東第一中學，居于全旗初中榜首，有44人被一中尖子班錄取，也有相當一部分學生走進了自己理想的高中，這些成績的取得，一次又一次的證實著我校的無限潛能，證實著領(lǐng)導班子的巨大魄力，證實著四中教師是無人能敵的，更證實著我校學生那種不可估量的巨大實力！

尊敬的老師們，新學期開始了，我們不會沉浸在過去的點滴成績里，因為我們都深知，這些成績只能代表昨天，今天的我們不會因此而驕傲，更不會懈怠，我們四中人一定會更加成熟與自信，在新的學期里，我們會有更新更高層次的挑戰(zhàn)，讓我們?nèi)w師生厲兵秣馬、團結(jié)一心、永往直前，為我校的“三年大成，六年馳騁”而奉獻自己的一份力量！最后讓我們團結(jié)在以高校長為首的領(lǐng)導班子周圍，齊心協(xié)力，鑄造四中更加輝煌璀璨的明天。

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

在這喜迎教師佳節(jié)、共享奧運盛典、同慶建校90周年的美好時刻，作為一名普通的老師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導的諄諄教導，已經(jīng)十分榮幸，又能作為“三育人”的代表在這里表達我的心聲深感欣慰和自豪。在此，請允許我向?qū)π畔⒐こ滔蹈鞣矫婀ぷ鹘o予親切關(guān)懷、無私幫助的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

在我接手信息工程系團總支學生會工作的3年來，始終將“學高為師，身正為范”的信條作為自己的職業(yè)信仰；將“不冷落每一個學生，不擠攆每一個學生，不放棄每一個學生”的“三不”原則作為自己的行為準則。工作中，感觸最深的有2點：一是甘于平凡；二是樂在其中。

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師們：

大家好！

在教師節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)黨委，鎮(zhèn)政府，學區(qū)中心校專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會，在此，我代表第一線的教師向各級領(lǐng)導表示崇高的敬意和衷心的感謝！

作為一名普通的教師，能同我們平泉鎮(zhèn)學區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導同志們在一起參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的平泉鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

有人說師德是光，照亮了你我的生命；有人說師德是火，點燃了學生的熱情；有人說師德是一種力量，剛才幾位老師用他們的熱心、愛心、責任心，詮釋了新時期人民教師職業(yè)道德的豐富內(nèi)涵。我受益匪淺，真正明白了，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù)，面對課程改革的新標準、新要求，我們應該進一步加強師德修養(yǎng)。要自覺創(chuàng)捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力，在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴與幸福。要在真實的道德沖突中實現(xiàn)道德的發(fā)展。要堅持學習，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。我們要以陶行知先生“奉獻，我更無愧于自己的稱號！

近年來，我們縣城學區(qū)教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這是因為有了各級領(lǐng)導在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，縣城學區(qū)的教育事業(yè)才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份本文來，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛??！

教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們都知道全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。那么我們就完全有可能成為秀、學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，每天都成為自己的教師節(jié)！每天的教育都充滿生機和活力。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負鎮(zhèn)領(lǐng)導、校領(lǐng)導的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！再次祝愿在座各位教育界的同仁們節(jié)日快樂，永遠年輕！

謝謝大家！

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導老師：

大家好

又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚，又是一年風霜雨雪，又是一年桃李飄香，正是這樣一個秋天,這樣一個季節(jié),一個燦爛的日子乘風而來——第33個教師節(jié)!在這里我衷心祝愿各位領(lǐng)導和所有的老師節(jié)日快樂、萬事如意、健康幸福!

幾天前，幾年前，十幾年前，幾十年前，我們做出了人生的選擇，成了一名教師，或許我們當初選擇這份職業(yè)，僅僅只是樸實地為了謀生。但一旦走向講臺，面對眾多渴求知識的目光，我們就深深懂得一個道理：一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。

給孩子們插上知識的翅膀，把他們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長，編織起他們生命的彩錦成了我們的目標;給孩子們點燃希望的火炬，播下文明的種子，托起他們燦爛的明天，成了我們的理想。為了這，我們把青春奉獻，把智慧奉獻，一天一天，一年一年，我們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，但我們無怨無悔，因為我們是教師，是人類文化接力賽的“火炬手”，是人類信仰天地中的“精神祭師”，是民族基因譜系里的“堅強看守”。

教育是精彩的，但教育也是乏味的，每天就是兩點一線的生活，在學校里所面對的除了孩子，就是教材和一堆堆永遠改不完的作業(yè)。耐不住寂寞的人當不了老師，經(jīng)不住誘惑的人也當不了老師，要做一名優(yōu)秀的教育工作者，沉靜的心永遠是第一位的。

因為生命之花的綻放雖然絢麗，生命之果的采摘雖然幸福，但是從種子破土，到它所穿越的一個個日夜，一個個四季，都是寂寞的，需要我們用忠誠、用信念、用愛心去承受和擔當。

我們沒有流芳溢彩，艷冶奪人的精彩，我們生活清貧，人生平凡，但我們內(nèi)心堅守樹人立德的操守和忠誠教育的幸福，這操守和幸福來自于我們心底最深最重的一隅，它讓我們無悔自己的選擇，執(zhí)著自己的腳步。“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨”，這種風范會伴我們信念堅定，一路走過。

最后真誠地祝愿大家能把今天的快樂延伸到明天的學習工作中去，以良好的心態(tài)過好每一天，品味每一天，充實每一天，直至美麗我們的一生。

謝謝大家!

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇十

老師們：

我們又迎來了第x個教師節(jié)。值此，我代表學校向全體教師致以誠摯的問候，向徐xx等六名優(yōu)秀教師，李xx等六名優(yōu)秀班主任，xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!

剛才聽了xx代表的激動的發(fā)言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福，分享老師們?yōu)閷W校發(fā)展做出應有貢獻而收獲的喜悅，我感觸良多，其中有一個共同特點：勤奮。

老師們：所有歡慶的背后，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進學校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節(jié)，借此機會，有三點想法和大家交流：

一、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份，今年沒有入選的從現(xiàn)在開始為自己創(chuàng)造條件明年希望成功，我越來越理解這句話：人是會變得，糜不有初，鮮克有終。

二、做學生喜歡的老師，做喜歡xx學校的家人，努力成為帶領(lǐng)學生走向成功的向?qū)?。學為人師，行為世范。我們要樹立終身學習的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營，一輩子做教師，一輩子學做教師，一群人一輩子一個目標，看似平淡實則高貴充實，學校視在坐的為家人，祝愿xx學校是一個百年好合的美好家庭。

三、關(guān)愛學生，引導學生健康成長。蘇霍姆林斯基：如果一個人沒遇到好老師的話，他就可能是一個潛在的罪犯，如果一個人能夠遇到一個好老師，他再壞也不會壞到哪里去。這句話的分量，就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，引導學生健康成長。

老師們：學校正處在快速發(fā)展階段，有許多現(xiàn)實的困難需要大家團結(jié)一心、眾志成城、共同應對，比如，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評制度還不太科學。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重(每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任)，想干事的人有平臺（人人可以組建特色班），”的良好氛圍，淡化人際關(guān)系，讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展!

我們一起堅守我們的使命，需要我們“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，為實現(xiàn)xx學校的夢想而努力奮斗!學校的明天一定會更加美好!

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！

秋風吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了教師節(jié)！我是來自平馬中學的一名普通的教師，今天，作為教師隊伍中平凡的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的'祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

三十載星月曾伴書聲；三十年青蔥遺下記憶。從第一個教師節(jié)至今，三十年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音；因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為有了我們教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！睘榇耍鳛榻處?，我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于人民教師這個稱號。

尊敬的各位領(lǐng)導，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！因為我們是懷揣夢想的平馬鎮(zhèn)教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學習，為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻！

最后，再次祝領(lǐng)導和老師們節(jié)日快樂！工作愉快！身體健康！謝謝！

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們、朋友們：

下午好！又一個教師節(jié)到來之際，我，作為教師當中的一員，向在座的各位老師真誠地問候一聲！節(jié)日快樂！

親愛的朋友們，走過風，走過雨，走過一個又一個春夏秋冬四季的圓，從播種的九月走向收獲的七月，多少個迎來送往；我們在課桌間、講臺間走啊走，額上走出了皺紋，頭上走出了白發(fā)，臉上走出了慈祥，胸中走出了智慧。這，就是我們教師的一生。

是的，我們很平凡，比起明星們，我們?nèi)鄙俦蝗俗放醯臉s耀；比起政治家，我們?nèi)鄙僖缓舭賾淖院?；比起富商大賈們，我們的收獲太少太少。但是，我們有我們的榮耀、灑脫與自豪！

也許，我們大家都曾有過這樣的體驗：在某一個陌生的城市、陌生街頭、陌生的人海中，你在孤孤單單地走著，一個人細細品味獨在異鄉(xiāng)為異客的凄涼。突然，有一個陌生的笑臉迎著你，喊道：老師，你好！——我相信，這時你是那個街頭人群里最幸福的一個，你在突然間覺得這城市并不陌生。這是一種多么美妙的體驗呀！這也是從事其他任何職業(yè)的的人基本無法常常體驗到的幸福。我們?nèi)魏螘r候都有理由為這樣的人士體驗而驕傲、自豪！

也許，和這樣的一點點收獲相比，我們付出的太多太多，然而，不是每一種付出都需要回報，不是每一種犧牲都有都要收獲，好比陽光，好比雨露。太陽每天照耀大地，雨水總是按季節(jié)來到身邊，可是，太陽從來不向大地索取，雨露從來不向萬物祈求。我們是陽光，照亮孩子的心靈；我們是雨露，滋潤學生的心田。我們是人類靈魂的工程師，我們擁有的是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們是蠟炬，我們是園丁，我們代代相傳的是這樣的信念：奉獻！

朋友們，在今天這樣一個幸福的日子里，我們心中充滿感激。我們感謝黨和政府的號召給與我們莫大光榮，我們感謝社會的輿論給與我們莫大支持，感謝家長的行動給與我們莫大信任，感謝孩子們的成長給與我們莫大驚喜。在未來的日子里，這一切將激勵我們不斷進取、努力、奮斗！

最后，再一次祝老師們——節(jié)日快樂！

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師：

大家好！

今天是一個特殊的日子，是一個屬于我們大家的節(jié)日——教師節(jié)，同時也是我們這幾位年青的新教師正式拜師的日子。

從此刻起，我們不僅是一名普通的教師，更是在座優(yōu)秀老師的學生，在以后的生活、工作中能夠得到你們的悉心指導，我們深感榮幸。

首先，還是要感謝幼兒園的領(lǐng)導給予我們青年教師提供、創(chuàng)造了一個成長的機會和平臺，能讓我們更好地學習、發(fā)展。

所謂“學高為師，德高為范”，我們第一要向師傅們學習的就是他們的優(yōu)秀品德，學習她們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神，學習她們嚴謹認真、勇于創(chuàng)新的教學態(tài)度。我們一定發(fā)揮出青年教師的熱情，用心和愛投入到幼教事業(yè)當中去。

其次，我們一定虛心向師傅們請教、學習她們的教學方法、經(jīng)驗。各位師傅都是有著自己幾年或十幾年的教學經(jīng)歷，積累了大量的豐富的教學實踐案例，每位師傅都有自己獨特的教學風格，或嚴謹或細致或活潑……這些都是我們要去學習的地方。多學、多問、多積累，多做、多練、多反思，努力學習，努力成長。

作為新教師，我們一定不辜負師傅們的殷殷教導和希望，不辜負幼兒園的期望和培養(yǎng)，我們相信在天妃這塊襖土上，在師傅們的辛勤栽培下，我們一定會茁壯的成長！

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!

在這個秋風送爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。有幸作教師代表發(fā)言，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有十五個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自省……但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份事業(yè)，也如此美麗。學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。

“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。

快速發(fā)展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學生健康地達到理想的彼岸。

既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧! “耿耿園丁意,拳拳育人心?！弊蛱斓?，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂，永遠健康!謝謝大家!

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇十五

秋風吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心。

花色滿園關(guān)不住，教師個個樂融融。

教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學體制改革，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，愛崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出了重大貢獻。教育工作者無私的奉獻，黨和人民是不會忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會發(fā)展作出的功勛將永載史冊!

萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚愛國情，24年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學識和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。

24年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水?！皣遗d衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強國，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升教師隊伍素質(zhì);要進一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風尚，這是黨和政府對教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視，對教師的親切關(guān)懷，作為教育工作者一定要做學生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。

要投身建設(shè)小康的偉大實踐中，廣大教師肩負著為國儲才，為民育才的光榮使命，面對當前國際國內(nèi)社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，我們教育工作者一定要與時俱進，以辦好人民滿意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻。

走向二十一個教師節(jié)的途中，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節(jié)奏。

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀錄，新的熱度，新的高標，新的旅程!

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂，新的幸福!

教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向二十一個教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個新勝利的遠方!

尊敬的x書記、尊敬的各位領(lǐng)導、全體老師同仁：

大家好!

九月的金秋，空氣中彌漫著一股濃濃的感恩氣息!今天是第28個教師節(jié)，也是我教育生涯中第15個自己的節(jié)日，這是一個難忘的日子，也是一個收獲的日子。當我走上發(fā)言的講臺，我默默的告誡自己，我是一名人民教師，我是一個那中人。xx年之前，作為一名新教師出現(xiàn)在講臺上時，興奮之余我為自己能成為一名教師而感到激動;今天，作為優(yōu)秀教育工作者的代表站在大家的面前時，我倍感幸福，并充滿感激。所以，請允許我借此機會向一直以來給予我關(guān)心、愛護、支持、信任的領(lǐng)導及老師們，表示深深的謝意!

我們作為教育工作者，應理解教育的深刻內(nèi)涵，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學的第一線，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。我們總是恪盡職守、勤勉工作，我們總是把各項服務(wù)工作做在領(lǐng)導決策之前，我們總是勤上班，慢下班，在這小片的教育戰(zhàn)線上總有我們做不完的事，灑不完的汗和使不完的勁。所有一切的一切，只能證明，我們與教育有了割舍不下的情結(jié)。每每到教師節(jié)，作為老師，我們都會收到來自四面八方的學生的短信祝福，再簡單不過的一句話“老師，祝您節(jié)日快樂!”，都讓我們的心興奮許久，那是一種無以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，這種精神的愉悅會讓我們在今后的工作中還要不斷地加強業(yè)務(wù)學習，不斷地注重工作中的反思，不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為為學生服務(wù)、為學校服務(wù)、為我們鐘愛的教育事業(yè)服務(wù)。

過去的一年，是充滿挑戰(zhàn)的一年，也是改革創(chuàng)新的一年;過去的一年，是辛勤耕耘的一年，更是碩果累累的一年。在享受幸福的同時，我們也深深地知道，再大成績只能代表過去，再高的榮譽也不能代表未來，更加美好的未來要靠我們?nèi)ラ_創(chuàng)。雖然每個學校在過去的一年里都有了新的變化新的發(fā)展和新的收獲，但每個學校都會面臨著新的挑戰(zhàn)，尤其是xx中學正面臨著廣西全區(qū)實施普通高中新課程改革浪潮，形勢逼人，不進則退，如何在新的形勢下、新的環(huán)境里再創(chuàng)新業(yè)績，再造新輝煌，這是我們面臨的嶄新挑戰(zhàn)。但我們完全有理由相信，在上級領(lǐng)導的大力支持和精心指導下，我們一定能打好高中新課程改革攻堅戰(zhàn)。

老師同仁們，每個學生都是我們的孩子，學生就是我們的一切，學生幸福了，我們才是快樂的;學生進步了、我們才是成功的。只有熱愛教育，才能把教育工作做好，也只有熱愛，才會有熱淚盈眶的愛。只要我們每個人立足自己的工作崗位，腳踏實地地干好本職工作，履行我們應盡的職責，一步一步腳踏實地地走下去，一定會迎來一個又一個生命的精彩瞬間!

愿我們所有的教育工作者同仁在新的學年里，都能以昂揚的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿，繼續(xù)為學校再上新臺階而不懈努力。

最后，祝大家節(jié)日快樂，祝我們xx縣的教育事業(yè)永遠興旺發(fā)達。

發(fā)言完畢，謝謝大家!

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇十六

大家好！

在這個天轉(zhuǎn)涼，秋送爽，碩果香的日子里，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。很榮幸能作為教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我向在上一學年中取得進步的同學表示熱烈的祝賀！向關(guān)心支持我們的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向和我朝夕相處的同事們道一聲：節(jié)日快樂！9月10日，本是一個普通的日子，但因為世上有了學為人師、行為世范、可親可敬的教師，而變得神圣偉大！一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的老師！世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，承載著千家萬戶的希望和夢想，需要用良心和智慧去塑造人的心靈?！耙荒曛?，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！?/p>

我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想，因此，做為教師是光榮而神圣的時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我站在這個講臺上已經(jīng)有10個年頭了，回望過去的歲月，有過年輕氣盛的躁動，有過不眠不休的焦慮，有過屢遭挫折的痛楚，但更多的是峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，淺嘗甘霖的.雀躍，甚至擁有孩子們對你一生一世的信任和愛戴，因為，只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個溫暖的春天。

我們實驗中學有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導班子，有一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師。在他們中，有燃燒自己照亮別人的“紅燭”，有犧牲自我扶持后學的“人梯”，還有不計報酬無私奉獻的“園丁”?！扒樵谧?，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！睆乃麄兩砩衔艺J識到教育原來也如此美麗。作為實驗中學的一員，我倍感幸運。我們實驗中學有一批批充滿生機與活力的孩子們，因為你們，我們的工作才有價值。從踏入校園時的懵懂幼稚，到離開校園時的風華正茂，實驗中學記載了你人生中最美好最純真的時光。

你們課堂上專注的眼神，求知的臉龐；你們課下活潑的身影，矯健的身姿，都深深印刻在老師們的腦海中。我相信，我們的實驗中學會蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！因為我們有一批師德高尚，學識淵博的老師！我相信，我們的老師會辛勤耕耘，勇于創(chuàng)新！因為我們有一群聰穎好學，充滿活力的孩子！我相信，我們孩子會學業(yè)有成，實現(xiàn)夢想。因為你的老師定會使出洪荒之力，助你展翅翱翔，搏擊長空！

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇十七

老師們：

我們又迎來了第xx個教師節(jié)。值此，我代表學校向全體教師致以誠摯的問候，向徐xx等六名優(yōu)秀教師，李xx等六名優(yōu)秀班主任，xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的.敬意！

剛才聽了xx代表的激動的發(fā)言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福，分享老師們?yōu)閷W校發(fā)展做出應有貢獻而收獲的喜悅，我感觸良多，其中有一個共同特點：勤奮。

老師們：所有歡慶的背后，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進學校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節(jié)，借此機會，有三點想法和大家交流：

一、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份，今年沒有入選的從現(xiàn)在開始為自己創(chuàng)造條件明年希望成功，我越來越理解這句話：人是會變得，糜不有初，鮮克有終。

二、做學生喜歡的老師，做喜歡xx學校的家人，努力成為帶領(lǐng)學生走向成功的向?qū)?。學為人師，行為世范。我們要樹立終身學習的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營，一輩子做教師，一輩子學做教師，一群人一輩子一個目標，看似平淡實則高貴充實，學校視在坐的為家人，祝愿xx學校是一個百年好合的美好家庭。

三、關(guān)愛學生，引導學生健康成長。蘇霍姆林斯基：如果一個人沒遇到好老師的話，他就可能是一個潛在的罪犯，如果一個人能夠遇到一個好老師，他再壞也不會壞到哪里去。這句話的分量，就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，引導學生健康成長。

老師們：學校正處在快速發(fā)展階段，有許多現(xiàn)實的困難需要大家團結(jié)一心、眾志成城、共同應對，比如，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評制度還不太科學。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重（每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任），想干事的人有平臺（人人可以組建特色班），”的良好氛圍，淡化人際關(guān)系，讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展！

我們一起堅守我們的使命，需要我們“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，為實現(xiàn)xx學校的夢想而努力奮斗！學校的明天一定會更加美好！

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇十八

秋風吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心。

花色滿園關(guān)不住，教師個個樂融融。

教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學體制改革，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，愛崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出了重大貢獻。教育工作者無私的奉獻，黨和人民是不會忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會發(fā)展作出的功勛將永載史冊!

萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚愛國情，24年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學識和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。

24年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水?！皣遗d衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強國，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升教師隊伍素質(zhì);要進一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風尚，這是黨和政府對教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視，對教師的親切關(guān)懷，作為教育工作者一定要做學生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。

要投身建設(shè)小康的偉大實踐中，廣大教師肩負著為國儲才，為民育才的光榮使命，面對當前國際國內(nèi)社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，我們教育工作者一定要與時俱進，以辦好人民滿意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻。

走向二十一個教師節(jié)的途中，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節(jié)奏。

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀錄，新的熱度，新的高標，新的旅程!

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂，新的幸福!

教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向二十一個教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個新勝利的遠方!

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇十九

在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。

美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學時，他的校長皮爾保羅鼓勵他說：“你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。

在我上學讀書的時候起，看見老師站在講臺上給我們講課，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來我要是能當一名教師那該多好埃在中學畢業(yè)后，由于種種原因，我走進了宜昌市水利電力學校，曾一度后悔過，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺，我難得的機會啊!

當我走向神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。在這個信念的支持下，我如饑似渴的學習，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓，拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應新世紀的教育要求，我刻苦學習了計算機，現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件，并能制作一些簡單的課件，以備必要時所用。在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標培訓，接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導我現(xiàn)實的教育教學工作，希望使自己能走在新課改的前列。

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他(們?nèi)タ瘁t(yī)生。對待同學的錯誤時，我往往最先考慮的也是學生的自尊，以學生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學們的認可，在全校組織的”最滿意教師"的評比活動中，全班64名學生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。

太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱。

xx(2)——點燃心靈之火：人活著總要有追求，活得有價值有意義，價值何在?意義何在?生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好;生命是有價值的，生命的價值在于對親愛的祖國作貢獻。為此，我執(zhí)著追求，追求信念希望能點燃心靈之火。

小時候的我的崇高理想，就是當一名優(yōu)秀的教師，把人類創(chuàng)造的精神財富通過自己的創(chuàng)造性的勞動播撒到學生心中，塑造學生優(yōu)美的心靈。

九七年八月二十七日那是一個難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因為這天我背裹著希望來到了鴨子口鄉(xiāng)，受到了領(lǐng)導和老師們熱情歡迎和真誠寬待。

我們生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水平，誰也當不了船長;沒有各行各業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。

為了堅持信念，實現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識長流水，才能對學生灌溉。因此，學習上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學習其深刻地認識到自己的淺薄與無知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。

路是人走出來的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水，沒有堅強的意志，沒有準備吃苦的精神是不會有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那團火焰定會熊熊燃燒。

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

在這喜迎教師佳節(jié)、共享奧運盛典、同慶建校x周年的美好時刻，作為一名普通的老師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導的諄諄教導，已經(jīng)十分榮幸，又能作為“三育人”的代表在這里表達我的心聲深感欣慰和自豪。在此，請允許我向?qū)π畔⒐こ滔蹈鞣矫婀ぷ鹘o予親切關(guān)懷、無私幫助的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

在我接手信息工程系團總支學生會工作的3年來，始終將“學高為師，身正為范”的信條作為自己的職業(yè)信仰；將“不冷落每一個學生，不擠攆每一個學生，不放棄每一個學生”的“三不”原則作為自己的行為準則。工作中，感觸最深的有2點：一是甘于平凡；二是樂在其中。

學生工作是一個平凡和繁瑣的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，但需要有馬拉松跑的耐力，需要奈得住寂寞，需要甘心把自己溶入平凡。我并不認為做學生工作一定要投入自己的全部時間和精力，但需要投入自己的大部分時間和精力。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒地保持這種心態(tài)，秉承這種精神，踐行這種行為。

在工作中，我正是始終保持這種平凡的心態(tài)，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的'一切”的育人理念，明確教育方向，發(fā)揚敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時注重發(fā)揮團總支、學生會干部在自我管理、自我教育、自我服務(wù)等方面的作用，主動深入到學生中去，經(jīng)常帶領(lǐng)學生干部組織各種科技文體活動，一方面幫助督促學生培養(yǎng)嚴謹、踏實的學風，一方面又豐富了學生業(yè)余文化，陶冶了情操。按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的原則，規(guī)劃一年的學生活動，效果良好。成功舉辦了系科技文化節(jié)、計算機技能大賽、社團活動月等。

學生工作是很辛苦的，考慮如何培養(yǎng)學生，怎樣能為學生提供更多的指導；怎樣能讓學生接受我們的教育等等，但學生工作也是快樂的。當在網(wǎng)上、手機上收到學生的留言時，我快樂；當看到學生有成就時，我快樂；當我按學生的思維與他們交流時，感到像他們一樣年輕，有朝氣，我快樂；當學生有所收獲時，比如今年的省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃獲得一等獎、省機器人大賽獲得亞軍，我非?？鞓?。

當我的言行引導人的身教模式收到成效時，我倍感快樂。俗話說：“身教重于言教?！睕]有“身教”，“言教”就顯得蒼白無力。為了使學生“親吾師，信吾道”，我堅持用“身教”來增強“言教”的可信性和感染力，隨時把自己置于“榜樣”和“鏡子”的位置，凡要求學生做到的自己率先做到。我以這樣的行為影響著學生，發(fā)揮了他們潛在的力量，使之成為有用之才，所以我快樂。

平等真誠的溝通，讓我收獲了快樂。當把學生放在與自己平等的地位，通過充分理解，平等交流，和他們建立平等的朋友關(guān)系時，他們敞開了心扉，訴說心里話。我也真誠的分享自己成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，給學生以啟迪和警示。通常在溝通中我不會直接告訴他們解決問題的方法，而是帶著他們找到問題的關(guān)鍵所在，并讓他們明白該怎么做。記得剛開始工作不久，有位比較內(nèi)向的女生晚上9點多給我打電話，說有些話想和我說，將她目前的一些困境告訴了我，讓我給出一些建議，最后在我的分析指導下，她自己找到走出困境的方法。心與心的溝通，讓我快樂。

各位領(lǐng)導、各位老師，教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是一門科學，科學的價值在于求真；教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。選擇教師，我青春無悔，選擇教育，我今生無悔。我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。

最后祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，萬事如意，節(jié)日快樂！

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇二十一

各位領(lǐng)導及同事們、家長朋友們：

大家好！我從20xx年9月來到這所學校，到現(xiàn)在，已在這里度過了整整xx個教師節(jié)。從剛來時聽不懂這里的語言，種種的不適應，到慢慢喜歡這里，再到如今愛上這個地方，愿意為橫山村的教育事業(yè)貢獻自己的力量，很大一部分原因來自這里的村領(lǐng)導及校領(lǐng)導對教育事業(yè)發(fā)展的注重。如村里在六一為孩子們捐贈學習用品、獎勵考上大學的學生與家庭、教師節(jié)發(fā)放福利、組織教師旅游等，這些都有專項資金。正因為你們對教育的注重與關(guān)心，讓我們贏得了別人的尊重，享受到了職業(yè)的自豪感，我們也更愿意把自己的青春奉獻在這里。

在過去的兩年，是我的思想認識提升的一個重要階段。

（一）我?guī)ьI(lǐng)的是一個班的學生，但我總告誡自己要帶好兩個班，還有一個家長班，我始終篤信這樣一種觀點：“教育從娃娃抓起，改變從家庭教育開始”。只有家長的素質(zhì)提高了，我們的孩子才會有更大進步，從而影響教學質(zhì)量。為此，我建立班級博客，讓家長、學生參與寫博；我建立家長微信群，讓家長在群里交流家庭教育困惑；我向家長推薦新教育兒童階梯閱讀書目，并準備在本學期實施圖書漂流行動。

（二）跳出考試成績這個牢籠，樹立大教育觀，往長遠看，以培養(yǎng)適應社會發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標，如我在班級開展綜合實踐活動，并將在本學期繼續(xù)拓展與延伸。結(jié)果，我看到了我的學生在進步，我的家長在改變，盡管這個改變很微小，它也是在向著陽光的方向，這些思想讓我體驗到職業(yè)的幸福感。

最后，暢想一下我心中未來的橫山學校：“知識改變命運”，知識從哪里來，從書籍中來，建有藏書豐富的大型圖書室；三樓全是活動室，舞蹈、繪畫、音樂等，堪比外面的輔導班；后操場是橡膠跑道，體育運動彰顯健康與活力；學生們來校背的不再是書包，而是手持ipad平板電腦，教師玩轉(zhuǎn)課堂。這些也許是我的奢望吧，但哪個教育工作者沒有些夢想和奢望呢？希望這個時間不會等得太久！

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇二十二

金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第33個教師節(jié)。以下小編為大家提供新教師教師節(jié)

發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好!

秋風吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第29個教師節(jié)!我是來自平馬中學的一名普通的教師，今天，作為教師隊伍中平凡的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪!在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

二十九載星月曾伴書聲;二十九年青蔥遺下記憶。從第一個教師節(jié)至今，二十九年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點;綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！睘榇耍鳛榻處?，我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于人民教師這個稱號。

尊敬的各位領(lǐng)導，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當擊水三千里，直掛云帆濟滄海!因為我們是懷揣夢想的平馬鎮(zhèn)教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學習，為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻!

最后，再次祝領(lǐng)導和老師們節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!謝謝!

秋風吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心。

花色滿園關(guān)不住，教師個個樂融融。

教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學體制改革，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，愛崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出了重大貢獻。教育工作者無私的奉獻，黨和人民是不會忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會發(fā)展作出的功勛將永載史冊!

萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚愛國情，24年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學識和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。

24年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水?！皣遗d衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強國，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升教師隊伍素質(zhì);要進一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風尚，這是黨和政府對教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視，對教師的親切關(guān)懷，作為教育工作者一定要做學生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。

要投身建設(shè)小康的偉大實踐中，廣大教師肩負著為國儲才，為民育才的光榮使命，面對當前國際國內(nèi)社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，我們教育工作者一定要與時俱進，以辦好人民滿意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻。

走向二十一個教師節(jié)的途中，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節(jié)奏。

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀錄，新的熱度，新的高標，新的旅程!

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂，新的幸福!

教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向二十一個教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個新勝利的遠方!

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：

大家好!

九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個清風颯爽收獲的季節(jié)里，又迎來了老師您的節(jié)日--教師節(jié)。在這里，我謹代表全體同學們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂，您辛苦了!

昨天的由低谷走向輝煌，今天的星光燦爛，奕奕生輝。高一、初一的同學，你們是新鮮的，充滿活力的血液，張開雙臂擁抱你們的，更是鐘靈毓秀，底蘊深厚，奕奕良師，薈萃于此。學長、學姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽，今天的你們，將繼續(xù)承載包頭莘莘學子，攀登書山，遨游學海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，再譜新的華章。

相比其他學校，沒有寬敞的校園，但作為一個xx人，站在這里，我想用一句詩表達我的心情，為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。

我們無法忘記，當群星閃亮的時候，是您--我親愛的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟，當萬家燈火輝煌共享天倫之樂時，是您在教室里不知疲倦地輔導，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放，多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長。

秋風輕吻，在這片肥沃的凈土上，您耕耘不停，昨天是您用手捧起的一輪朝陽，在汗水和澎湃的激情中蘊育著力量，今天是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云間傾訴著金色的暢想，明天將會是您頭頂起的驕陽，在您的注視中走向成功，邁向遠方!

看著一張張的新面孔，我明白新一屆的進入，也意味著畢業(yè)年級即將走出，在這里我想告訴高三和初四的同學們，我們是等待破繭的彩蝶，是準備接受六月洗禮的海燕，是將要在考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日，也是我們誓師的時刻了，夸父逐日，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝，十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍，面對六月沙場，面對六月鏖。

今天我們向全校師生宣誓，困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，笑傲六月流火，今日我們以自豪，明日以我們驕傲，同學們，"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"我的初四學弟學妹們，十連冠屬于你們，我高三的同學們，前所未有的輝煌由我們來創(chuàng)造。我們要在唱出無悔青春，我們讓夢想飛越千山，我們向心中的象牙塔吶喊，我選擇我成功。

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇二十三

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師、親愛的同學們：

大家上午好！

很榮幸，今日能代表全體教師在那里發(fā)言，一齊慶祝我校今秋的開學典禮。

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的學校充滿了歡聲笑語。我們帶著期望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，迎來了新學期的開始。

從正式上班的這兩個星期里，我看到了全體教師的一致努力，異常是在上個星期的幼小銜接工作當中，每位教師都是任勞任怨。作為一名教師，能夠加入這樣一個吃苦耐勞、團結(jié)一致、齊心協(xié)力的團隊，我深感榮幸。而在這樣一個充滿深厚文化底蘊和多元文化的學校，它也給我們供給了一個十分好的發(fā)展和鍛煉的平臺。

作為教師，在新學期里，我會本著“一切為了學生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度開拓進取，做好各項工作；作為教師，我們必須不斷的學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自我，才能擔負起教師的職責。

教師們、同學們！新學期已經(jīng)開始，人生的新 篇章已打開。我會在新 篇章的扉頁上寫上四句話：第一句，教書育人是教師的天職。第二句，為人師表是教師的本分。第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。第四句，盡心盡責、服務(wù)學生是教師的使命。

良好的開端是成功的一半，讓我們借助開學典禮的契機，創(chuàng)造新的輝煌。最終衷心地祝愿全體師生，在新的學期里工作順利、學習提高。多謝！

教師節(jié)新教師發(fā)言稿篇二十四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!

在這個秋風送爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第33個教師節(jié)。有幸作教師代表發(fā)言，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有十五個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自省……但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份事業(yè)，也如此美麗。學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。

“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。

快速發(fā)展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學生健康地達到理想的彼岸。

既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧! “耿耿園丁意,拳拳育人心?！弊蛱斓?，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂，永遠健康!謝謝大家!

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