最優(yōu)籃球裁判隊工作計劃（匯總15篇）

計劃可以幫助我們合理分配時間和資源，以最大限度地提高效率。尋求他人的幫助和支持，共同監(jiān)督和執(zhí)行計劃。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的方法和建議，僅供參考。希望能夠幫助大家更好地制定和執(zhí)行計劃?，F(xiàn)在就一起來看看吧！

籃球裁判隊工作計劃篇一

一、填空題（每空2分，共20分）：

1．籃球比賽場地的尺寸是長___28__m，寬__15___m，從界線的___內(nèi)__沿量起。

2．犯規(guī)指對規(guī)則的違犯，含有_與對方隊員的非法身體接觸_和_違反體育道德

3．技術犯規(guī)的罰則是__________。

3）_______________。

二、簡答題（做出回答，并說明理由，共50分）：

1．a(chǎn)1在邊線擲界外球，a2從a1手中拿球，并運球上籃，可以嗎？（2分）不可以

2．b4將球投入本方球籃，如何判罰？（2分）

對方得分3．當a1跳起投籃球出手時，b2跳起封堵，推動了a1發(fā)生犯規(guī)，隨后b1在空中觸及了上升飛行的球，最終球中籃。裁判員判a1中籃得分并再加罰一次正確嗎？（2分）

4．a(chǎn)5投籃不成功，在投籃過程中b4對a5犯規(guī)，此時裁判員發(fā)現(xiàn)a5屬于被逐出的隊員，如何處理？（4分）

5．因a隊助理教練員站立在其球隊席內(nèi)指揮比賽，主裁判員已警告一次，在后續(xù)的比賽中b隊的助理教練員繼續(xù)該種行為，如何判罰？（2分）

6．b5因搶籃板球與a5發(fā)生強烈碰撞而倒地受傷，b隊教練員上場觀察受傷情況，b5自己站立起來，b5應被替換下場嗎？（2分）

7．a(chǎn)4和b4進行比賽開始時的跳球，當球未被合法拍擊前，b4戲弄a4被判技術犯規(guī)，裁判員判給a42次罰球后在中圈跳球重新開始比賽，正確嗎？（2分）

8．教練員是唯一可到記錄臺的球隊人員，他可要求暫停和替換隊員。這種說法正確嗎？（2分）

不正確，該隊的隊長也可以

9．決勝期是下半時比賽的繼續(xù)，在決勝期中，各隊的犯規(guī)和暫停該如何處理？（3分）

10．只要是有禮貌，場上任何隊員均可向裁判詢問有關比賽問題，這種說法對嗎？（2分）

不對在比賽進行時，只有該隊的教練員和隊長有權詢問比賽問題

11．a(chǎn)1在后場傳球到前場，b1在中線附近b隊的前場騰空搶到球，然后落在b隊的后場，該種情況屬于球回后場嗎？（球回后場的三個條件）（3分）

12．a(chǎn)1持球跌倒在地上滑了1米，裁判員判帶球走違例？（2分）

正確

13．怎樣區(qū)別身體接觸與侵人犯規(guī)？（可舉例說明）（5分）

14．交替擁有規(guī)則適合于哪些情況？（4分）

15．b4發(fā)生違例，a隊教練員與記錄臺工作人員建立目光聯(lián)系，請求暫停，是否被允許？（2分）

16．a(chǎn)4做投籃動作，b4和他發(fā)生了身體接觸，球中籃，前導裁判宣判a4進攻犯規(guī)，因而中籃無效；追蹤裁判判罰b4防守犯規(guī)，因此中籃有效；如何判罰？（2分）

17．解釋何為一個“罰球單元”？（2分）

由一次單一的犯規(guī)罰則帶來的所有罰球和/或隨后的球權被定義為一個罰球

單元18．如果一名裁判員受傷或因為其他原因，不能繼續(xù)執(zhí)法比賽，如何處理？（2分）

19．a(chǎn)隊控制球，b4隊員腳踢球違例，a隊獲得了一個新的24秒鐘？（2分）20．b4投籃，a4對其防守犯規(guī)，b4投籃未中，簡述裁判員宣判犯規(guī)的程序（3分）1鳴哨停止計時鐘2指出在罰球線罰球3跑至記錄臺6-8米，且能讓記錄員看清楚自己的手勢的位置4指出犯規(guī)隊員的號碼（4號）并停留幾秒鐘5用手勢表示犯規(guī)性質6罰則（罰球兩次或者三次）

填圖題：（共10分）

1．在圖中標出由于侵人犯規(guī)導致的罰球時，隊員和裁判員在場地內(nèi)如何站位？（5分）

2．填寫出記錄臺人員的順序。（5分）

四、論述題：（共20分）

如何成為一名優(yōu)秀的裁判員？

答：一思想素質

1熱愛籃球事業(yè)，具有敬業(yè)精神

2具有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)

二業(yè)務素質

1精通競賽規(guī)則與裁判法2通曉技戰(zhàn)術知識3具有較強的英語能力

三心理素質

1自信2思維敏捷，反應迅速3果斷4沉著，冷靜

四身體素質

1速度快2耐力好3靈敏高

籃球裁判隊工作計劃篇二

為提高效率，保證質量，使工作環(huán)境整潔有序，提高企業(yè)形象，特制定本規(guī)定。

2 范圍

本標準規(guī)定了x有限公司的辦公室定置管理職責、規(guī)范以及考核標準。

本標準適用于x有限公司各地辦公區(qū)的辦公室定置管理工作。

3 規(guī)范性引用文件

新大洋電動車總字〔20xx〕031 號 山東辦公室定置示意圖

4 術語與定義

5 職責要求

總經(jīng)理辦公室

負責制訂辦公區(qū)域的辦公室定置管理規(guī)范及日常管理。

負責廠區(qū)各項辦公室定置管理工作的監(jiān)督與檢查，負責職工行為規(guī)范的制訂、培訓及其貫徹落實。

生產(chǎn)管理中心

負責制訂生產(chǎn)場所的辦公室定置管理規(guī)范及日常管理。

各廠部負責所轄區(qū)域辦公室定置管理工作的貫徹執(zhí)行。

6 辦公區(qū)辦公室定置管理規(guī)范

辦公區(qū)規(guī)范

辦公桌：桌面除辦公必需品(含：文件筐、文件夾、筆筒、茶杯、電話、電腦及附屬品)外無其他物品。

電腦：主機一般情況放置桌下右側，顯示器頂桌面屏風、桌面正中央放置，顯示器及主機上一般禁止放置其它雜物。

拖柜：置辦公桌下左側。

垃圾簍：罩塑料袋，鄰桌共用一個，靠墻放置。

飲水機：指定地點，不得隨意移動。

報刊、資料、文件等：使用過程中可整齊疊放與顯示器正前方位置，使用完，整齊存放于文件夾、資料夾內(nèi)。

文件筐、筆筒、茶杯：指定位置，對桌對稱擺放。

文件夾、檔案盒、檔案袋等：使用過程中可整齊疊放與顯示器正前方位置，使用完，整齊存放至文件筐內(nèi)。

座椅：靠背、座椅一律不能放任何物品，人離開時椅子靠桌并調(diào)正放置。

桌面屏風：內(nèi)外側不允許有任何張貼。

清潔用品：不得在辦公室存放，用完要及時歸還到公共衛(wèi)生間指定區(qū)域。

辦公人員素養(yǎng)標準

服飾標準

上班期間，必須著公司統(tǒng)一配發(fā)的工作服。(周六除外，但也必須符合員工行為規(guī)范)

頭發(fā)梳理整齊，服飾熨燙挺括、西裝領帶正挺、皮鞋亮凈，一線工友服裝應整潔、干凈。

語言規(guī)范

交流語言：您好、早上好、早、晚上好、再見、請問、請您、勞駕您、關照、謝謝、周末愉快等。

電話用語：您好、這里是x有限公司，請問、謝謝、再見等。

接待用語：您好、請稍候、請坐、對不起、請您登記、我立即去聯(lián)系、打擾一下、好的、行。

行為規(guī)范

堅守工作崗位，不得串崗。

上班時間不得看報紙、玩游戲或做與工作無關的事情。

辦公桌上應保持整潔并注意辦公室的安靜。

上班時間，女士不得在辦公室化妝。

接待來訪和業(yè)務洽談請在洽談室或會議室進行，私客不得在辦公區(qū)停留。

使用洽談室和會議室要先到綜合管理部登記。

不準因私事打辦公長途電話。

籃球裁判隊工作計劃篇三

足球裁判工作中收獲頗豐；7月的成都溫江，8月的涼都六盤水，11月的貴州師大，在一次一次的裁判工作中我也從各位裁判前輩的身上學到了很多執(zhí)法經(jīng)驗。在中超中甲預備隊聯(lián)賽中體會到了職業(yè)比賽的節(jié)奏和執(zhí)法尺度。但在具體的執(zhí)法過程中還是會發(fā)現(xiàn)自己的身上有很多的不足之處，錯漏判的情況也時有發(fā)生，這其中的原因主要有自身對規(guī)則精神的理解方式以及對場上情況的分析產(chǎn)生偏差，也有在跑位和選位時的不合理因素，這些都是我在之后的裁判工作中必須要解決的問題。在11月的`貴州省足球裁判員培訓班中，劉鐵軍老師的規(guī)則講解使我受益匪淺，深入淺出的教學方式很容易理解在平時執(zhí)法中我們都遇到但不知如何解決的難題，韓帛辰老師的體能訓練理念更如雪中送炭一般，給我?guī)砹俗钇惹行枰钚枰莆盏挠柧毞椒?。這要得益于貴州省足管中心領導給予機會學習及栽培，以及眾多老一輩裁判員前輩的不吝賜教和耐心教授。有人說做裁判就是做人，這句話一點也不假；嚴肅認真，公正準確也是為人處世的準繩，在球場上不機械的執(zhí)行規(guī)則，融會貫通，裁判員是規(guī)則及規(guī)則精神在足球場上的體現(xiàn)和執(zhí)行者；不僅要保護運動員的健康，保證雙方的對等競爭，更要促進足球技戰(zhàn)術的發(fā)展，所以說做裁判做得成功的人在生活中一定也是個情商很高的人。

路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。作為一名90后足球裁判員，個性明顯，年富力強是特點，經(jīng)驗不足，履歷淺薄是弱點，如何將特點轉化成優(yōu)點，將弱點短板強化，是在新一年里我需要思考及解決重要問題。保持體能儲備，繼續(xù)學習規(guī)則，加強規(guī)則精神的理解是每天都要做的基本功；爭取使自己早日能夠取得國家級裁判員培訓班的資格，并通過考核；也能在更高級別的足球賽事中完成任務，展示自己，學到更多的知識，展現(xiàn)新一代貴州足球裁判員的優(yōu)秀風貌。為貴州的足球裁判事業(yè)貢獻自己的青春熱血。

籃球裁判隊工作計劃篇四

時值收獲的季節(jié)，樂陵金絲小棗成熟了，人們?yōu)榱藨c祝這個收獲的季節(jié)，特舉辦了樂陵金絲小棗文化節(jié)，在這個重大的節(jié)日里，我們市舉行了，“泰山杯”全民籃球賽，為即將在濟南舉行的全運會，獻一份愛心。我有幸被組委會選中，從事籃球賽的裁判工作。這不僅是一份榮譽，更是一種動力。在今年的裁判執(zhí)法過程中，我收獲頗豐，下面將我的心得體會說出來，供大家點評。

一、亮點突出

舉辦這次比賽的目的不僅是為了給文化節(jié)的添彩，更是為了即將在濟南舉行的全運會獻禮，整個比賽的開、閉幕式及比賽的宣傳，都很好的突出了這個主題。更好的宣傳比賽、更好的宣傳文化節(jié)、更好的擴大全民全運的全運會的主題思想。

二、三人制執(zhí)法

專業(yè)知識學習：在賽前的裁判員學習會議上，我們認真學習，仔細聆聽，相互交流，從自己理解的角度上相互探討，查漏補缺。為了能更好的領會三人制裁判的執(zhí)法標準，我們認真做筆記，就自己不明白的地方提出異議，虛心向專家學習，感覺自己就像一塊干癟的海面，需要吸收的知識實在是太多了。

臨場裁判實習：為了能把自己所學的真正領會，成為自己的東西，組委會決定在專業(yè)知識學習結束以后，舉行臨場裁判實習，就學習的知識轉化為統(tǒng)一的標準，在臨場執(zhí)法的實習中，當出現(xiàn)有爭議的情況下，專家學者及時的給與點評，出現(xiàn)這樣的情況：應該怎么判、如何判罰、判罰的尺度是什么、需要注意的事項等等情況。這次實習不僅是次學習的機會，更是一次挑戰(zhàn)，不過我喜歡這樣的挑戰(zhàn)。

三、裁判在執(zhí)法過程中的交流

在籃球賽的執(zhí)法過程中，每一個裁判都會出現(xiàn)錯判、漏判等現(xiàn)象，這是不可避免的情況，這樣的情況在比分差距很大的比賽中，一般不會引起太大的爭議，而如果在比賽緊張的時候，出現(xiàn)的了漏判、錯判的情況，怎么辦呢?我總結了一點：學會交流。交流什么，怎么交流呢，這就是一個裁判成功與否的能力，眼神這時候往往起到意想不到的效果，裁判的一個眼神，與運動員和教練的交流，會給裁判帶來很大的幫助。需要注意一點的是，這樣的情況出現(xiàn)以后，千萬不要找平衡，因為裁判越想找平衡，情況是越糟糕，怎么彌補呢，就是要時刻提醒自己，精力集中，在剩余的比賽中認真執(zhí)法、公平執(zhí)法。

四、裁判的表演舞臺

只要是有比賽，就會有執(zhí)法者，裁判在比賽中的作用大家都知道，可是在比賽中屬于裁判的時間有哪些呢?籃球賽中總會出現(xiàn)各種不同的犯規(guī)和違例以及其它的不文明現(xiàn)象，在出現(xiàn)以上的情況下，裁判就會鳴哨，哨音想起以后到比賽在一次進行的過程，就是裁判的表演舞臺和表演時間，裁判的哨音大小、判罰的準確性、判罰手勢的藝術性、裁判判罰時的身體姿勢等等，都是裁判的表演時刻，這個時候，裁判要充分利用這有限的時間，樹立自己的形象和威信。

總結:

在這次比賽中，我學會了“三人制”的裁判執(zhí)法知識，裁判的跑位、換位、裁判的臨場表演、出現(xiàn)意外情況的處理、整場比賽的控制等等。感謝組委會給了我這次學習的機會，我覺得這次比賽的時間太短了點，有很多的知識還沒有及時消化和吸收。希望這樣的比賽在以后的時間里，能更多的舉行。

1.籃球裁判員實習心得

2.實習生實習心得

3.在醫(yī)院實習的實習心得

4.護理實習生實習心得

5.測量實習心得

6.會計實習心得2017

7.法院實習心得

8.美工實習心得

9.化工實習心得

10.金工實習心得

籃球裁判隊工作計劃篇五

考試科目

臨場執(zhí)裁;

籃球競賽的有關法規(guī)、規(guī)則、裁判法、籃球技戰(zhàn)術理論;

籃球技術、戰(zhàn)術實踐;

英語;

體能測驗：1.國際籃聯(lián)20米漸進折返跑2.男子3000米,女子1500米。

國家級裁判員晉升考核的審批原則是各項考試均需達到規(guī)定的及格標準,以臨場考試為主,結合其它報考條件及平時表現(xiàn)綜合評定。

申請籃球等級裁判員辦法與要求

具備申請籃球各等級裁判員，必須由本人提出申請，申請的程序是：在現(xiàn)有級別基礎上申請上一級別，沒有等級稱號的裁判員，必須由最低級別三級開始，逐步向高一級別申請。個人申請后，由基層單位，根據(jù)本人申請，考核其裁判實際情況。向有關批準部門進行推薦，申報國家級裁判員必須參加國家體育總局籃球處及籃球運動協(xié)會，組織的統(tǒng)一考試，一級裁判員必須參加省、市、自治區(qū)（直轄市）體委及籃球協(xié)會組織的考試。

批準授予籃球等級裁判員的權限是：國家級裁判員，由國家體委批準授予，一級裁判員由省、市、自治區(qū)體委批準授予，二級和三級裁判員由地、縣級體委批準授予。

國家體委直屬體育學院，行業(yè)體育協(xié)會，可批準本單位，本系統(tǒng)一級以下籃球裁判員，省、市所屬體育學院，可批準本單位、三級裁判員，上述兩地批準的裁判員，應報當?shù)伢w委備案。

[深圳籃球裁判考試]

籃球裁判隊工作計劃篇六

臨場執(zhí)裁;

籃球競賽的有關法規(guī)、規(guī)則、裁判法、籃球技戰(zhàn)術理論;

籃球技術、戰(zhàn)術實踐;

英語;

1.國際籃聯(lián)20米漸進折返跑2.男子3000米,女子1500米。

國家級裁判員晉升考核的審批原則是各項考試均需達到規(guī)定的及格標準,以臨場考試為主,結合其它報考條件及平時表現(xiàn)綜合評定。

具備申請籃球各等級裁判員，必須由本人提出申請，申請的程序是：在現(xiàn)有級別基礎上申請上一級別，沒有等級稱號的裁判員，必須由最低級別三級開始，逐步向高一級別申請。個人申請后，由基層單位，根據(jù)本人申請，考核其裁判實際情況。向有關批準部門進行推薦，申報國家級裁判員必須參加國家體育總局籃球處及籃球運動協(xié)會，組織的'統(tǒng)一考試，一級裁判員必須參加省、市、自治區(qū)（直轄市）體委及籃球協(xié)會組織的考試。

批準授予籃球等級裁判員的權限是：國家級裁判員，由國家體委批準授予，一級裁判員由省、市、自治區(qū)體委批準授予，二級和三級裁判員由地、縣級體委批準授予。

國家體委直屬體育學院，行業(yè)體育協(xié)會，可批準本單位，本系統(tǒng)一級以下籃球裁判員，省、市所屬體育學院，可批準本單位、三級裁判員，上述兩地批準的裁判員，應報當?shù)伢w委備案。

籃球裁判隊工作計劃篇七

籃球是一項團隊運動，不是某個人的運動，數(shù)據(jù)很重要，但數(shù)據(jù)未必贏得比賽。

每一個隊伍都有每一個隊伍的特點，現(xiàn)實中如此，游戲中也是如此，現(xiàn)實中有的中鋒攻擊就是強，這個隊伍也會以中鋒做為一個主要得分點，用他們的理論是得內(nèi)線者得天下；有的隊伍，后衛(wèi)和前鋒的籃就是準，突破就是犀利，那得分的重任自然在外線，具體的范例，自己去nba里找。

游戲由于同類人物的設置都是一樣，不要去提差異，游戲中，你按d就會投籃，這里最大的區(qū)別就是操作，每個組里的人的操作水平是不一樣的，操作的方式和心態(tài)也是不一樣的，所以一個隊伍也需要根據(jù)不同的操作狀態(tài)去定自己隊伍的主攻方向，而不是讓一個操作很差的g去亂扔三分。

當然這里就有人要問了，你說了半天，我連同組的人都沒見過，我怎么知道他的操作，那對不起，我上面的分析是針對一起玩的朋友的，如果是大家亂組的隊，不在討論之列。

籃球是一項讓自私的人變寬容的運動，如果你還不足夠寬容，就請您不要再為了一些缺乏前提因素的問題而爭吵了！

打籃球的都知道，平時打球，要是防守對抗強，就說“跟打季后賽一樣”，要是大家都只得分不防守，那就是說“這打全明星呢”。今天中國男籃心態(tài)簡直如訓練一般。隨便的讓別人扣來扣去。

美國隊也知道，來中國地盤上，稍微玩一下就算了。如果不是第一節(jié)和第二節(jié)開局中國隊集體千年爆發(fā)的三分球人品，半場輸個三十分簡直跟玩一樣。

開局第一節(jié)還稍微好一點，沒怎么送球。從第二節(jié)后半段開始，29：29之后，那球送的，跟古彩戲法一樣，前一秒鐘還是中國隊員運著球，下一秒鐘一個黑人已經(jīng)在30米后面扣籃得分了。 科比、韋德、詹姆斯、霍華德輪番用盡了各種的體位，最后只好無奈的跑起了慢三步，心里暗想：“不扣了，中國隊今天不是在玩我們吧？”

姚明、易建聯(lián)根本不去籃下，因為進去了也白進去。姚明多次籃下要位，根本沒有人給球。后衛(wèi)們在第一節(jié)三分沖昏了腦袋以后，頓時掌管了中國的球權，姚明被迫3次3分出手，易建聯(lián)更是4次，什么概念，尤納斯再通天本事也沒有辦法，所有布置的戰(zhàn)術頓時在中國控衛(wèi)手里化為了三種：弧頂三分、45度三分，底角三分。

最后，終于“開了竅的”尤納斯腦子里只有一個想法：“丫愛怎么玩怎么玩吧，進了算逮到兔子，不進是‘美國防守侵略性太大，中國球員身體單薄?！D―當然官方的說法而已?！?/p>

再給一組鏡頭: 姚明被犯規(guī)罰球，罰完球，被人打快攻，韋德一個箭步到籃下，居然是姚明跳起來封蓋，且不說韋德在空中焚香沐浴更衣之后把球投進。 在進攻端姚明罰球，位置最后，回頭防守，姚明跑在最前面。中國的后衛(wèi)不覺得羞愧么？？？ 同樣的例子還有很多。 德隆快攻上籃、韋德快攻上籃、保羅快攻上籃，最先快下的每次都看到是姚明！ 中國的戰(zhàn)術是如此的特殊，以至于姚明冠絕全場的33分鐘左右的上場時間根本不夠用。他應該幻化成五個。然后真身抽出空來把中國后衛(wèi)輪流揍一遍。這些后衛(wèi)不是意識不行，不是體力不行，就是欠缺斗志，懶散慣了。第一節(jié)上來咬著牙的勁頭全部散掉了。

劉煒，好吧。他確實壓力很大，但是不得不說除了開局進了一個三分球以后，各種失誤，開局被基德完爆，第二、三節(jié)化身失誤版的阿爾斯通，只突破不進球。連續(xù)4、5次堅強的在被犯規(guī)失去平衡之后，依然穩(wěn)穩(wěn)的送給對方一個后場籃板。顯然急躁的_病又犯了。

陳江華，這么多年了。一點沒變化。開場那個突破進球確實漂亮。然后人就跟瘋了一樣，不管有人沒人，不停的快速運球，快速失誤，快速搶斷，快速進攻，快速被蓋帽。一位一次進攻能在半場附近來回運17秒的后衛(wèi)，如果我是尤納斯，我堅決不會要。根本喪失戰(zhàn)術啊。

孫悅，確實打的越來越好了。除了傳球還有待提高以外。明顯一個標準控衛(wèi)的命，球隊逼著去打分位，結果現(xiàn)在除了積極的防守和三分球以外，助攻感覺比以前降低了很多。蓋帽，又見蓋帽，除安東尼之后又一個被釘在恥辱柱上的大個子：霍華德。 基里連科巔峰時候的`布防意識和兇悍補防態(tài)度，非常贊。

順便贊一下朱芳雨的信心和李楠籃板的拼搏。中國男籃太缺少這樣的了。

回頭不能不說我們的“三大個”：

易建聯(lián)：在沒有比賽最后幾分鐘的時候，我一直覺得易建聯(lián)今天是狀態(tài)不好，除了在安東尼頭頂那個補扣以外，他一直飄在外面，想沾上一點國家隊集體爆發(fā)的外線人品，但是看完易建聯(lián)最后比賽的垃圾時間里面一分鐘之內(nèi)席卷六分的表現(xiàn)來看。他根本之前就是在游離。本來能跳的，本來能沖的，卻只是默默跟著球隊來回往返跑了三又四分之三節(jié)，這是什么樣的精神，這就是“消極怠工”的精神，這就是打不起精神的精神。雖然有后衛(wèi)運球過多給他倉促出手的情況，但是，他今天的積極性，非常值得商榷。

王治郅：其實他已經(jīng)徹底消失了。沒有了高位傳球，沒有了和姚明內(nèi)線配合。唯一一次招牌三分出手，是在破對方全場緊逼的時候，面對空如大海的進攻半場，果斷的投了一個打鐵。然后被解說張衛(wèi)平當著全國球迷，狠狠罵了一頓各種不合理。好吧，他還有第二節(jié)的一個切入得分，還有第四節(jié)垃圾時間單打了一次布澤爾。――這個時代才華橫溢的中國新內(nèi)線典范已經(jīng)隨著各種事件和年齡的衰老不見了。

籃球裁判隊工作計劃篇八

籃球是一項團隊運動，不是某個人的運動，數(shù)據(jù)很重要，但數(shù)據(jù)未必贏得比賽。

每一個隊伍都有每一個隊伍的特點，現(xiàn)實中如此，游戲中也是如此，現(xiàn)實中有的中鋒攻擊就是強，這個隊伍也會以中鋒做為一個主要得分點，用他們的理論是得內(nèi)線者得天下；有的隊伍，后衛(wèi)和前鋒的籃就是準，突破就是犀利，那得分的重任自然在外線，具體的范例，自己去nba里找。

游戲由于同類人物的設置都是一樣，不要去提差異，游戲中，你按d就會投籃，這里最大的區(qū)別就是操作，每個組里的人的操作水平是不一樣的，操作的方式和心態(tài)也是不一樣的，所以一個隊伍也需要根據(jù)不同的操作狀態(tài)去定自己隊伍的主攻方向，而不是讓一個操作很差的g去亂扔三分。

當然這里就有人要問了，你說了半天，我連同組的人都沒見過，我怎么知道他的操作，那對不起，我上面的分析是針對一起玩的朋友的，如果是大家亂組的隊，不在討論之列。

籃球是一項讓自私的人變寬容的運動，如果你還不足夠寬容，就請您不要再為了一些缺乏前提因素的問題而爭吵了！

打籃球的都知道，平時打球，要是防守對抗強，就說“跟打季后賽一樣”，要是大家都只得分不防守，那就是說“這打全明星呢”。今天中國男籃心態(tài)簡直如訓練一般。隨便的讓別人扣來扣去。

美國隊也知道，來中國地盤上，稍微玩一下就算了。如果不是第一節(jié)和第二節(jié)開局中國隊集體千年爆發(fā)的三分球人品，半場輸個三十分簡直跟玩一樣。

開局第一節(jié)還稍微好一點，沒怎么送球。從第二節(jié)后半段開始，29：29之后，那球送的，跟古彩戲法一樣，前一秒鐘還是中國隊員運著球，下一秒鐘一個黑人已經(jīng)在30米后面扣籃得分了?？票?、韋德、詹姆斯、霍華德輪番用盡了各種的體位，最后只好無奈的跑起了慢三步，心里暗想：“不扣了，中國隊今天不是在玩我們吧？”

姚明、易建聯(lián)根本不去籃下，因為進去了也白進去。姚明多次籃下要位，根本沒有人給球。后衛(wèi)們在第一節(jié)三分沖昏了腦袋以后，頓時掌管了中國的球權，姚明被迫3次3分出手，易建聯(lián)更是4次，什么概念，尤納斯再通天本事也沒有辦法，所有布置的戰(zhàn)術頓時在中國控衛(wèi)手里化為了三種：弧頂三分、45度三分，底角三分。

最后，終于“開了竅的”尤納斯腦子里只有一個想法：“丫愛怎么玩怎么玩吧，進了算逮到兔子，不進是‘美國防守侵略性太大，中國球員身體單薄?！D―當然官方的說法而已?！?/p>

再給一組鏡頭:姚明被犯規(guī)罰球，罰完球，被人打快攻，韋德一個箭步到籃下，居然是姚明跳起來封蓋，且不說韋德在空中焚香沐浴更衣之后把球投進。在進攻端姚明罰球，位置最后，回頭防守，姚明跑在最前面。中國的后衛(wèi)不覺得羞愧么？？？同樣的例子還有很多。德隆快攻上籃、韋德快攻上籃、保羅快攻上籃，最先快下的每次都看到是姚明！中國的戰(zhàn)術是如此的特殊，以至于姚明冠絕全場的33分鐘左右的上場時間根本不夠用。他應該幻化成五個。然后真身抽出空來把中國后衛(wèi)輪流揍一遍。這些后衛(wèi)不是意識不行，不是體力不行，就是欠缺斗志，懶散慣了。第一節(jié)上來咬著牙的勁頭全部散掉了。

劉煒，好吧。他確實壓力很大，但是不得不說除了開局進了一個三分球以后，各種失誤，開局被基德完爆，第二、三節(jié)化身失誤版的阿爾斯通，只突破不進球。連續(xù)4、5次堅強的在被犯規(guī)失去平衡之后，依然穩(wěn)穩(wěn)的送給對方一個后場籃板。顯然急躁的老毛病又犯了。

陳江華，這么多年了。一點沒變化。開場那個突破進球確實漂亮。然后人就跟瘋了一樣，不管有人沒人，不停的快速運球，快速失誤，快速搶斷，快速進攻，快速被蓋帽。一位一次進攻能在半場附近來回運17秒的后衛(wèi)，如果我是尤納斯，我堅決不會要。根本喪失戰(zhàn)術啊。

孫悅，確實打的越來越好了。除了傳球還有待提高以外。明顯一個標準控衛(wèi)的命，球隊逼著去打分位，結果現(xiàn)在除了積極的防守和三分球以外，助攻感覺比以前降低了很多。蓋帽，又見蓋帽，除安東尼之后又一個被釘在恥辱柱上的大個子：霍華德?；镞B科巔峰時候的`布防意識和兇悍補防態(tài)度，非常贊。

順便贊一下朱芳雨的信心和李楠籃板的拼搏。中國男籃太缺少這樣的了。

回頭不能不說我們的“三大個”：

易建聯(lián)：在沒有比賽最后幾分鐘的時候，我一直覺得易建聯(lián)今天是狀態(tài)不好，除了在安東尼頭頂那個補扣以外，他一直飄在外面，想沾上一點國家隊集體爆發(fā)的外線人品，但是看完易建聯(lián)最后比賽的垃圾時間里面一分鐘之內(nèi)席卷六分的表現(xiàn)來看。他根本之前就是在游離。本來能跳的，本來能沖的，卻只是默默跟著球隊來回往返跑了三又四分之三節(jié)，這是什么樣的精神，這就是“消極怠工”的精神，這就是打不起精神的精神。雖然有后衛(wèi)運球過多給他倉促出手的情況，但是，他今天的積極性，非常值得商榷。

王治郅：其實他已經(jīng)徹底消失了。沒有了高位傳球，沒有了和姚明內(nèi)線配合。唯一一次招牌三分出手，是在破對方全場緊逼的時候，面對空如大海的進攻半場，果斷的投了一個打鐵。然后被解說張衛(wèi)平當著全國球迷，狠狠罵了一頓各種不合理。好吧，他還有第二節(jié)的一個切入得分，還有第四節(jié)垃圾時間單打了一次布澤爾。――這個2000時代才華橫溢的中國新內(nèi)線典范已經(jīng)隨著各種事件和年齡的衰老不見了。

籃球裁判隊工作計劃篇九

為了貫徹落實《^v^中央^v^關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，大力組織開展青少年體育健身運動，調(diào)動廣大青少年學生積極參加體育鍛煉和競賽的積極性，提高青少年學生的身體健康素質和競技體育水平，豐富校園業(yè)余文化生活。

為了備戰(zhàn)20xx年宿遷市青少年陽光體育運動聯(lián)賽的中學生籃球賽，活躍我校的文體生活，發(fā)揮學生的特長和個性。使隊員的身體、心理素質以及籃球運動技術水平有大幅度提高；養(yǎng)成良好的心理狀態(tài)和較高的籃球技戰(zhàn)術水平。通過訓練張揚運動隊員個性，培養(yǎng)隊員的集體意識和集體榮譽感，力爭比賽取得優(yōu)異成績。

。

1、通過各級體育老師的推薦選拔隊員。

2、根據(jù)上學期開展的年級籃球賽等物色到的隊員吸入隊伍中來。

3、在新初一通過同學間的了解選出原來小學球隊隊員。

4、通過體育老師在體育課堂上觀察到的優(yōu)秀球手。

。

1、加大身體素質的體能訓練，包括上下肢、腰腹的力量，移動速度，移動耐力，彈跳能力等的素質。目的是提高各單個素質水平和在場上綜合素質的整體發(fā)揮，為技術戰(zhàn)術的正常運用奠定堅實的基礎。

2、在加強綜合素質的同時，注重隊員個人的技術動作訓練。目的是使技術動作更嫻熟，能在比賽中自由靈活發(fā)揮，達到熟練運用，為戰(zhàn)術默契配合鋪路。主要是通過對隊員的各種運球、急停急起、突破、投籃、搶籃板球、傳球等技術的學習，并對所有技術的靈活連貫運用。

3、戰(zhàn)術的有針對性學習，加強隊員的合作精神訓練。通過對戰(zhàn)術中的徒手移動練習、無對抗性的配合練習，到攻防對抗或模擬比賽條件下的配合練習等，使隊員達到一個較高的進攻和防守水平。包括個人防守；進攻配合（傳切配合、突分配合、策應配合、掩護配合）、防守配合（擠過配合、穿過配合、繞過配合、交換防守配合、關門配合、夾擊配合、補防配合）。

4、全隊進攻戰(zhàn)術和全隊防守戰(zhàn)術的訓練。包括快攻與防守快攻、半場人盯人防守和進攻半場人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防與進攻區(qū)域聯(lián)防、混合防守與進攻混合防守以及攻守轉換和陣地進攻戰(zhàn)術的設計運用。

5、重視心理、臨場水平發(fā)揮等訓練。通過模擬訓練、自我暗示訓練、注意力集中訓練和放松訓練等，主要解決隊員的意志品質問題和個人情緒問題，包括堅定的目的性、頑強性、果斷性、主動性、自制力和勇敢精神。

通過以上各方面的嚴格科學訓練，克服各種外來的困難，以飽滿的熱情和最高的競技狀態(tài)迎接2009年宿遷市青少年陽光體育運動聯(lián)賽的初中男子籃球比賽，正常發(fā)揮，力爭比賽取得優(yōu)異成績。

1、身體訓練：

（1）力量：四肢力量與腰部力量為主。

（2）速度耐力：專項素質結合快速傳接球，球場各種跑與防守訓練。

2、投籃：

（1）6——7米間的中遠投。

（2）鋒，衛(wèi)個別隊員要掌握8米以外遠投。

（3）中鋒要掌握轉身投籃和勾手投籃。

（4）個別隊員要有單挑的能力。達到一定命中率后，增加投籃強度與對抗性投籃訓練。

3、籃板球：

（1）強化籃板球意識，增加搶籃板球的人數(shù)。

（2）提高彈跳力，學會卡位提高搶籃板球的成功率。

（3）鼓勵有彈跳力的隊員沖搶前場藍板球。

（4）注意拿穩(wěn)球后快速傳出第一傳。

1．訓練日期：

2．訓練時間：

早晨：5：50---6：50

下午：16：50---17：50

1、第一階段：

（1）討論和制定計劃。

（2）抓一般身體素質訓練。

（3）個人防守與投籃訓練。

（4）掌握2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動方法。

2、第二階段：

（1）加大運動量，特別是高強度的訓練。

（2）配合投籃與搶籃板球訓練。

（3）防守戰(zhàn)術，重點抓緊逼盯人防守。

（4）陣地進攻配合（攻聯(lián)防，攻半場，全場緊逼盯人）。

（5）確定陣容，分組進行教學比賽與公開比賽。

3、第三階段：

（1）加大運動量，特別是高強度的訓練。

（2）抓專項身體素質訓練。

（3）加強個人防守與投籃訓練。

（4）鞏固2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動方法。

（5）加大力量練習。

4、第四階段：

（1）抓專項身體素質訓練。

（2）配合投籃與搶籃板球訓練。

（3）防守戰(zhàn)術，重點抓緊逼盯人防守。

（4）陣地進攻配合（攻聯(lián)防，攻半場，全場緊逼盯人）。

（5）鞏固2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動方法。

（6）全面進行戰(zhàn)術準備，以迎接比賽。

（7）訓練小結

籃球裁判隊工作計劃篇十

你們好：

今天，我們的笑臉象盛開的鮮花一樣燦爛，我們的心情象徐徐的海風一般爽朗。我們期待已久的運動會終于在今天開幕了。讓每一點進步，展示一個多彩的你，用每一次勝利，描繪一個七彩的夢。為了勝利的舉辦這次運動會，在此，我代表全體裁判員對校領導及全校師生的親切關切和大力支持表示衷心的感謝。我們?nèi)w裁判員將全心全意地為大會做好裁判工作，用裁判員守則要求自己，保證做到：“公平、公正、嚴肅、認真、準確、謙虛、謹慎、團結、協(xié)作?！蓖瑫r也請大家監(jiān)督和支持。希望全校師生以飽滿的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結向上的精神投入到本屆運動會中去。賽出成績、賽出水平、賽出風格!用我們的行動去追求更高、更快、更強!

最后，預祝運動會圓滿勝利!祝各位參賽選手取得比賽成績和精神文明的雙豐收!

謝謝大家!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

籃球裁判隊工作計劃篇十一

在作為一名籃球裁判員，實習期間，比賽雙方對抗激烈，球場情況瞬息萬變。運動員在比賽中為了取得最佳行動效果，就必須洞察情況變化，預見未來，準備好多種應付辦法。下面是本站小編為大家收集整理的籃球裁判實習心得，歡迎大家閱讀。

一、實習說明

實習時間：

20xx年3月23日至20xx年5月30日(共69天)

(2)實習地點：

廣州市西關體育俱樂部有限公司

(3)實習性質：畢業(yè)實習

二、實習單位簡介

西關體育俱樂部成立于1999年，是是廣州西關區(qū)域規(guī)模最大、設施最新、配套最全的 一站式娛樂康體城，也是“動感小西關”中的主力支柱項目之一。先后被授予“國家級體育 健身俱樂部”、“廣州市荔灣區(qū)全民健身定點單位”等榮譽稱號。

西關體育俱樂部坐落在有著廣州第一條“健康休閑專業(yè)特色街”之稱的荔灣路，是荔灣 區(qū)的中央健康休憩區(qū)。俱樂部擁有近十萬平方米室內(nèi)室外運動場館，分布于荔灣區(qū)、天河區(qū)， 共有四個場館：荔灣路店、廣東省外語藝術職業(yè)學院體育場館、廣州一中體育場館(初中部)、 廣州一中體育場館(高中部)。主要經(jīng)營項目包括：擁有30片進口柚木地板、飛利浦一級燈 光的羽毛球場;五個大型進口柚木地板籃球場：2個11人室外足球場、4個室外標準7人場、 3個室內(nèi)人造小型足球場;配備52張比賽乒乓球臺、標準50米游泳池以及開展形體健身操、 跆拳道、瑜伽、街舞、等體育運動項目的綜合性“舞道館”。除此之外，俱樂部還一直致力 與各種體育賽事、演藝文娛活動的承辦和策劃，并積累豐富的經(jīng)驗，每年每月每周都有很多 賽事活動舉行。

西關體育俱樂部運動氣氛濃厚，服務配套齊全，消費合理，周邊環(huán)境優(yōu)美，交通便利， 日均人流量達幾萬人次，在業(yè)內(nèi)贏得極佳的口碑。

三、實習環(huán)境

實習期間，我在實習單位的競賽部工作，競賽部主要從事于組織各方面的比賽、活動的 部門。我被安排改部門的一個組織籃球比賽的團隊工作，該部門有一個領導和三個籃球組織 者。

四、實習過程

(1) 了解過程

我的心中不免有些茫然，我即將在這里工作69日。第一天進公司是去培訓的，培訓時整 個早上領導都不在，有事情要去辦。下午時我們領導才回來說明我們的工作性質，工作 做什么，還有工作目標等等。第二天就是工作體驗試試這工作是應該怎樣開展的。怎樣 和球隊溝通。怎樣協(xié)調(diào)隊員。下班時如果有球賽我們都要過去跟進。要看看球場情況、 球隊情況等等。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解 都是甚少陌生的。一開始我對公司里的

規(guī)章制度

(2) 摸索過程

對辦公室里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期 間每天按時上班，上班工作之前要去會議室等領導開一個碰頭會。明確今天明天的工作 狀況，應該做什么。同事分配任務。明確工作任務后，我要做好工作前的準備工作，開 后就聯(lián)系另外一對。如果工作上出現(xiàn)任何情況或者建議。我們要及時告知給領導聽。 在工作期間我沒有工作經(jīng)驗、沒有在廣州認識的球隊、沒有一定的與人溝通的能力， 所以剛開展時難度非常大。剛開始工作單位沒有分配電腦、沒有分配手機、沒有球隊資 群里的活動我都非常踴躍的參加。同行組織的球賽我也用業(yè)余時間去觀摩。慢慢的我自 己手上有幾支球隊了就約他們出來打球。這個經(jīng)歷真的非常艱辛和痛苦。遇上非常多的 挫折和失敗?？墒俏疫€是堅持下來了。

(3) 實際操作

經(jīng)過一段聯(lián)系組織的實習，我對廣州大大小小的業(yè)余球隊都有一定的認識和了解。有一 些球隊都和我打好一定的合作關系。我已經(jīng)約過很多比賽了。對各個球隊的實力都有了解。 應該怎樣分配、組織。不會組織到實力不平衡的比賽。有時候我還幫幫球隊忙去客串做裁判。 我的裁判水準廣州球隊都給我一定的好評。有遇過球員現(xiàn)場傷病、有遇過球員偏激打架的事 件、還有遇過球品不好的球員打裁判的事件、有遇過球隊放飛機的情況。我們都有請示領導 或者自己協(xié)調(diào)。過程中我學到很多東西。自己也在不斷上進。比賽進行得比較順利的時候我 也有去做一下裁判。我的裁判水平也不斷地提高。和球隊的關系也越來越好了。這樣從而讓 我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。

五、實習期

工作總結

實習期間，我對實習單位的組織球賽、聯(lián)系球隊的整個操作流程有了一個較完整的了解 和熟悉。雖然工作的崗位和我的專業(yè)沒有很大的聯(lián)系，但實習中，我拓寬了自己的知識面， 學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。

在實習的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作， 晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的 時光。

此次畢業(yè)實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎。

六、致謝

在這么快的時間內(nèi)掌握工作技能，感謝同事和領導，你們幫助我解決處理相關問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。此外，在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關事項。我感謝在我有困難時給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

時值收獲的季節(jié)，樂陵金絲小棗成熟了，人們?yōu)榱藨c祝這個收獲的季節(jié)，特舉辦了樂陵金絲小棗文化節(jié)，在這個重大的節(jié)日里，我們市舉行了，“泰山杯”全民籃球賽，為即將在濟南舉行的全運會，獻一份愛心。我有幸被組委會選中，從事籃球賽的裁判工作。這不僅是一份榮譽，更是一種動力。在今年的裁判執(zhí)法過程中，我收獲頗豐，下面將我的

心得體會

一、 亮點突出

舉辦這次比賽的目的不僅是為了給文化節(jié)的添彩，更是為了即將在濟南舉行的全運會獻禮，整個比賽的開、閉幕式及比賽的宣傳，都很好的突出了這個主題。更好的宣傳比賽、更好的宣傳文化節(jié)、更好的擴大全民全運的全運會的主題思想。

二、 三人制執(zhí)法

專業(yè)知識學習：在賽前的裁判員學習會議上，我們認真學習，仔細聆聽，相互交流，從自己理解的角度上相互探討，查漏補缺。為了能更好的領會三人制裁判的執(zhí)法標準，我們認真做筆記，就自己不明白的地方提出異議，虛心向專家學習，感覺自己就像一塊干癟的海面，需要吸收的知識實在是太多了。

臨場裁判實習：為了能把自己所學的真正領會，成為自己的東西，組委會決定在專業(yè)知識學習結束以后，舉行臨場裁判實習，就學習的知識轉化為統(tǒng)一的標準，在臨場執(zhí)法的實習中，當出現(xiàn)有爭議的情況下，專家學者及時的給與點評，出現(xiàn)這樣的情況：應該怎么判、如何判罰、判罰的尺度是什么、需要注意的事項等等情況。這次實習不僅是次學習的機會，更是一次挑戰(zhàn)，不過我喜歡這樣的挑戰(zhàn)。

三、 裁判在執(zhí)法過程中的交流

在籃球賽的執(zhí)法過程中，每一個裁判都會出現(xiàn)錯判、漏判等現(xiàn)象，這是不可避免的情況，這樣的情況在比分差距很大的比賽中，一般不會引起太大的爭議，而如果在比賽緊張的時候，出現(xiàn)的了漏判、錯判的情況，怎么辦呢?我總結了一點：學會交流。交流什么，怎么交流呢，這就是一個裁判成功與否的能力，眼神這時候往往起到意想不到的效果，裁判的一個眼神，與運動員和教練的交流，會給裁判帶來很大的幫助。需要注意一點的是，這樣的情況出現(xiàn)以后，千萬不要找平衡，因為裁判越想找平衡，情況是越糟糕，怎么彌補呢，就是要時刻提醒自己，精力集中，在剩余的比賽中認真執(zhí)法、公平執(zhí)法。

四、 裁判的表演舞臺

只要是有比賽，就會有執(zhí)法者，裁判在比賽中的作用大家都知道，可是在比賽中屬于裁判的時間有哪些呢?籃球賽中總會出現(xiàn)各種不同的犯規(guī)和違例以及其它的不文明現(xiàn)象，在出現(xiàn)以上的情況下，裁判就會鳴哨，哨音想起以后到比賽在一次進行的過程，就是裁判的表演舞臺和表演時間，裁判的哨音大小、判罰的準確性、判罰手勢的藝術性、裁判判罰時的身體姿勢等等，都是裁判的表演時刻，這個時候，裁判要充分利用這有限的時間，樹立自己的形象和威信。

總結:

在這次比賽中，我學會了“三人制”的裁判執(zhí)法知識，裁判的跑位、換位、裁判的臨場表演、出現(xiàn)意外情況的處理、整場比賽的控制等等。感謝組委會給了我這次學習的機會，我覺得這次比賽的時間太短了點，有很多的知識還沒有及時消化和吸收。希望這樣的比賽在以后的時間里，能更多的舉行。

12月11日下午，我們進行了開學以來第一次籃球崗位見習活動課.這是一場生動有趣的見習課，是由大二的兩個班級進行了籃球對戰(zhàn)，這場激烈精彩的對戰(zhàn)，讓我們看的非常開心，同時我也有了一定的感想和想法. 我自己認為籃球不求別的花哨，把這三點做好。先來談控球 這是基本功的問題，是籃球的基礎練好控球。先從三件事開始，首先就是要學會用手腕拍球，然后用手指黏球，其次要學會繞球 培養(yǎng)良好的球感，例如繞頸，饒腰等，最后就要學會跑動中的運球 不求快求穩(wěn)，先做到這三點。其次就是標準的姿勢 也就是保持正確的手型，正確的姿勢是 右手五指張開托球 掌心不觸球，手腕與手肘分別成90度形成一個不關口的正方形，出手時手臂自然前推，注意手腕的抖動和手指出手的感覺，出手不求高，但求快。最后就是上籃，這種有效的得分方式對于初中生來說應該是最容易掌握的，上籃最重要的是注重節(jié)奏的把握，讓對方摸不透自己的瞬間加速沉肩突破，不求快，但求鉆對方的弱側(即空間大的一面)，起跳不求高 注意身體對球體的掩護，出手時注意手指的挑籃別僵硬。

然后是培養(yǎng)籃球意識，籃球運動中“籃球意識”訓練，一直是籃球訓練工作的重要課題之一，訓練籃球比賽是一項集體對抗性質的競技項目。它不僅要求運動員具備良好的身體素質、技術水平，而且要求運動員具備良好的籃球意識。運動員具備了良好的籃球意識，就能在比賽場上根據(jù)攻守態(tài)勢，主動地尋找和掌握戰(zhàn)機，采取恰當?shù)膶Σ吆托袆樱畲笙薅鹊匕l(fā)揮本人和本隊的優(yōu)勢，克敵制勝。美國籃球專家認為:籃球比賽的取勝，60%靠思維，40%靠體力。現(xiàn)代籃球比賽的實踐也證明，運動員水平越高，這種趨勢越明顯。我們發(fā)現(xiàn)，有好多隊員個人技術比較好，然而到場上就不能正確發(fā)揮其技術，簡單地說就是不會動腦子打籃球其結果勢必會隊員個人的技、戰(zhàn)術水平的提高，從而降低了全隊的攻防質量?？梢?，籃球意識的培養(yǎng)應成為籃球訓練中極為重要的一個方面。

一、籃球意識的含義及分類

意識作為一個范疇，是指人的大腦對客觀存在的反映，它是客觀世界的主觀印象。籃球意識從廣義上說，是運動員對籃球的比賽的理解和認識。nba原尼克斯隊主教練納帕特·賴利說:“一個運動員只是為自己獲得球才會移動，他絕不是一名真正的運動員。如果他同時又會為同伴創(chuàng)造機會，使全隊受益，才算懂得籃球運動的正真奧秘?！币虼耍梢园鸦@球意識定義為:運動員通過專項和反復實踐，根據(jù)場上情況，通過感覺、觀察、思維、判斷支配自己，采取合理行動的心理過程的總和。籃球意識可按隊員的臨場表現(xiàn)分為：1.傳、接球意識。比賽中隨時準備接同伴傳來的球，接球后傳給有機會的同伴。在傳、接球的過程中尋找有利戰(zhàn)機。

2.投籃意識。接同伴傳球后，要根據(jù)防守者的情況，及時把握好投籃時機。

3.突破意識。當接到球后若對方防守站位較近，沒有投籃機會，則突破上藍或分球，給同伴創(chuàng)造機會。

4.跑動掩護意識。當你無球時，主動給同伴做掩護，創(chuàng)造進攻的機會。

5.防快攻意識。主要體現(xiàn)在運動員由攻轉守的節(jié)奏上積極合理地運用封、堵、搶、夾、斷等技術，密切地相互協(xié)作配合，并針對場上情況隨機應變。

6.協(xié)同配合防守意識。指運動員既有積極能動地運用迫、逼、堵、截、封、蓋、搶、打、斷等個人防守技術，又有與同伴協(xié)同組成關門、交、換、搶過、保護、夾擊、圍守、補防等戰(zhàn)術配合意識。

7.搶籃板球意識。是一種而巧妙的頑強的拼搏意識。運動員一旦建立起牢固的搶籃板球意識，就能在比賽中以極大的決心和頑強的毅力去機智地爭奪籃板球。

二、籃球意識的構成要素人的意識是旁人不能直接看到的，卻必然從自身的運動過程中體現(xiàn)出來。運動員的籃球意識也必須從比賽的戰(zhàn)術行動中表現(xiàn)出來。運動員籃球意識的構成要素:

1.技術的目的性。任何技術的掌握和運用都必須有明確的目的性。運動員在訓練和比賽中，為了正確地動用技術、戰(zhàn)術，充分發(fā)揮自己的水平，就必須頭腦清楚，目的明確，有的放矢。力求使自己的每一個行動都帶有一定的戰(zhàn)術目的性。

2.行動的預見性。比賽雙方對抗激烈，球場情況瞬息萬變。運動員在比賽中為了取得最佳行動效果，就必須洞察情況變化，預見未來，準備好多種應付辦法。

3.判斷的準確性。比賽場上正確的行動來源于準確的判斷，判斷準確是正確發(fā)揮技、戰(zhàn)術的前提。必須把一切行動建立在仔細觀察和準確判斷的基礎上。

4.行動的應變性。為了取得比賽的勝利，往往要改變自己的行動，使進攻或防守有較大的突破性，出其不意，防其不備，打對手措手不及。同時，對場上主客觀情況的變化，也需要迅速采取應變手段，隨時改變進攻和防守戰(zhàn)術。例如:裁判員的判罰尺度嚴時，應注意防守動作不易太大，以免犯規(guī);如裁判的判罰尺度松時，則可大膽貼上防守，動作也可以大一些，限制對方的行動。5.動作的隱蔽性。運動員為了有效地攻擊對方，爭取主動和優(yōu)勢，必須善于運用各種嫻熟的動作技巧(假動作或隱蔽動作)去擾亂與迷惑對手的判斷，以造成其錯覺，而不過早暴露自己的戰(zhàn)術意圖，以贏得比賽的主動權。

以上就是我的見習報告，如有不足請加以批評和修改.

籃球裁判隊工作計劃篇十二

第四條：本協(xié)會的宗旨：xx交通大學校籃球協(xié)會學?；@球協(xié)會是我校在校學生自愿申請參加的群眾性組織。通過訓練和鍛煉，提高參加者的身體素質和籃球技術水平、競技技術水平?；钴S我校學生的業(yè)余體育文化活動。

第五條：籃球協(xié)會受我校教務處領導、管理和監(jiān)督，接受教務處的業(yè)務指導和訓練。

籃球裁判隊工作計劃篇十三

籃球裁判員是籃球運動“三大員”之一,既是籃球規(guī)則的執(zhí)行者,又是比賽場上的“法官”,分享了籃球裁判的論文給大家欣賞！

文章運用文獻資料法，研究了籃球臨場裁判員職業(yè)素質的基本內(nèi)容：籃球裁判員職業(yè)素質主要包括高度的責任心和強烈的事業(yè)心、扎實的專業(yè)技能及堅持原則、公正執(zhí)法的職業(yè)道德?；@球裁判員作為籃球賽比賽的掌控者，必須具備其基本的職業(yè)素質，保障籃球比賽順利有效地進行，從而推動籃球事業(yè)持續(xù)不斷地健康發(fā)展。

職業(yè)素質是指從事某一職業(yè)的人對其職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)道德等方面?；@球裁判員必須對籃球裁判工作具有強烈的興趣和高度的責任感；牢固掌握扎實的專業(yè)技能；具備嚴肅、公正的職業(yè)道德。

1.1強烈的興趣是籃球裁判員工作的主要動因

職業(yè)興趣是一個人對待工作的態(tài)度，現(xiàn)階段我國還沒有專門的職業(yè)籃球裁判員，參與各級各類比賽的籃球裁判員都有各自的職業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，最多的是大、中學校的體育教師，正因為這種“業(yè)余”的身份，裁判員本人的責任心很難進行實質性控制，因為他們不是“本單位職工”，比賽組織者只是到比賽時才臨時將他們召集起來開展臨時性的工作，很難進行有效管理，對他們的工作態(tài)度、工作水平、工作效果很難制定長期有效的獎懲機制。

因此，對裁判工作的強烈興趣是每個籃球裁判員學習參與籃球裁判工作的初始動因。道理是顯而易見的，對一般人而言，有自己的職業(yè)，沒人強迫你學習裁判，有固定的收入來源，也不會為了并不高的裁判費專門學習裁判知識。一位阿根廷國際級裁判說：如果沒有對（籃球裁判）事業(yè)的忠誠，這樣的工作就很難長久地堅持下去。

1.2高度的責任心是籃球裁判員工作的自我機制

一個優(yōu)秀的.籃球裁判員必須有高度的責任心，無論何時都要養(yǎng)成全神貫注、全力以赴的工作習慣，認真地吹好每一場球、吹好每一個球。

籃球運動員和教練員艱苦的訓練為的只是在賽場上充分展示其精湛的技戰(zhàn)術水平，觀眾花錢買票是為了欣賞精彩激烈的比賽，是一種積極的休閑娛樂。無論是勢均力敵的比賽還是“一邊倒”比賽，不管是精彩的高水平職業(yè)比賽還是水平一般的業(yè)余比賽，籃球裁判員都只有兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地努力吹準每一聲哨，才能使比賽順利有效地進行下去，籃球運動員和教練員的勞動得到認可，觀眾也達到休閑娛樂的目的。

籃球裁判員的專業(yè)技能主要包括良好的理論基礎、過硬的心理素質、合格的體能、嫻熟的判罰技巧練等。

2.1堅實的理論基礎

《籃球競賽規(guī)則》、《籃球競賽裁判法》是裁判員場上執(zhí)裁的唯一準則、依據(jù)，離開競賽規(guī)則裁判員執(zhí)法時就失去評判依據(jù)。所以，籃球裁判員必須精通《籃球競賽規(guī)則》、《籃球競賽裁判法》，對條文解釋和精神理解透徹，在處理犯規(guī)及不當行為時有理有據(jù)，合理地運用到比賽中，從而正確地引導掌和控比賽。

另外，籃球裁判理論的更新較快，要不斷掌握最新的裁判規(guī)則，及時更新，不斷充實理論知識，對規(guī)則的改動和規(guī)則的解釋及時了解學習，緊跟籃球裁判工作的步伐。

2.2過硬的心理素質

高水平的裁判員進行臨場裁決，不僅要求籃球裁判員有熟練裁判知識和臨場判罰技巧，還要求裁判員具備良好的心理素質。在臨場執(zhí)裁的過程中裁判員臨場工作水平發(fā)揮如何，與裁判員平時心理素質訓練和賽前心理準備有密切的關系。

籃球比賽經(jīng)常會給裁判員帶來一定的心理壓力，尤其是重要的比賽（比如決賽、關系到能否出線的比賽等），這時雙方球隊的教練、隊員、觀眾，對裁判員的每次判罰都非常關注，有時甚至到了敏感的地步，賽場上氣氛凝重、緊張，雙方劍拔弩張，觀眾情緒一觸即發(fā)，在這種情況下，心理素質差的裁判員會受到影響，出現(xiàn)緊張、不穩(wěn)定、反應遲鈍、失誤增多、判罰不準等情況，稍有不當，可能引起一方甚至雙方、觀眾不滿，繼而使比賽難于控制。這對裁判員來說，就是完全失敗的判罰。

因此，籃球裁判員要培養(yǎng)過硬的心理素質，比賽前要做好充分的思想準備，臨場中要有堅強的信念和頑強的毅力，不畏權勢、不徇私情，剛直不阿，要應對來自方方面面的干擾和壓力，從容地將自己的心理狀態(tài)調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)，沉著、冷靜地處理比賽中所出現(xiàn)的各種復雜問題，始終集中精力注意場上比賽的情況。

2.3重視基本功及體能的訓練

籃球裁判員的臨場基本功主要包括哨音、手勢和移動等。一個優(yōu)秀的籃球裁判員出場時應該顯示出落落大方、充滿自信的精神面貌；每次鳴哨做到哨音洪亮、干脆；判罰時手勢清晰、規(guī)范，切忌用夸張、做作的手勢和動作嘩眾取寵；移動及時到位。

另外，現(xiàn)代籃球比賽的攻防節(jié)奏很快，裁判員必須跟上激烈比賽的節(jié)奏，這就要求裁判員具備充沛的體能和快捷的移動速度，才能跟得上比賽節(jié)奏，從容地選擇正確的移動路線，從容地選擇合理的站位，進行及時、準確的判罰。端莊大方，個性突出，手勢正確、自然、美觀、規(guī)范，場上跑動、站立、宣判的動作要落落大方，有條不紊，給自己做好裁判工作樹立信心和勇氣。

籃球裁判員作為球比賽的組織者和執(zhí)法者，是場上當然的“法官”，必須進行公正、準確的判罰，比賽才能正常地進行。但社會現(xiàn)實是沒這么簡單的，籃球裁判員畢竟是普通的人，也有可能受到社會不正之風的影響，比如各種錯綜復雜的“關系”、各種權勢施加的壓力、經(jīng)濟利益誘惑等都會影響到裁判員的公正執(zhí)法。這就要求裁判員嚴守職業(yè)道德，廉潔自律，剛正不阿，還要營造籃球裁判員良好職業(yè)道德的社會環(huán)境。

3.1公正執(zhí)法是籃球裁判員基本的行為規(guī)范

裁判員作為球場上的執(zhí)法者，從事神圣的工作，從理論上來說，應該做到公正無私，廉潔自律，絕不能故意偏袒任何一方。然而，實際情況是裁判員的現(xiàn)象時有發(fā)生。裁判工作是籃球比賽不可或缺的重要組成部分，裁判員的職業(yè)道德對籃球運動的影響是巨大而深遠的。要做一個公正無私的號裁判員，除了裁判員本身具備良好的道德品質意外，營造良好的社會環(huán)境是必不可少的。

3.2.1加強法規(guī)制度建設，嚴懲賽場黑哨。

要想做好籃球比賽的管理工作，必須加強法規(guī)制度建設。裁判員的技術失誤是在所難免的，是允許的，而不良判罰即所謂黑哨是絕不允許的，由于技術失誤與黑哨有時很難界定，也就是對一次甚至多次的不當判罰到底是無意的技術失誤還是有意的黑哨，很難作出判斷，這就增加了監(jiān)管的難度。

也正因為如此，目前，我國對籃球裁判工作有一些監(jiān)督管理制度，但是對黑哨的懲處力度遠遠不夠。就算是黑哨，也沒有直接的處罰措施，只能在今后的比賽中對犯過錯的裁判少用、降級使用或不再使用，甚至很少有取消此裁判員終身執(zhí)裁的資格的處理，更沒有對裁判員進行刑事處理。由于這種犯錯成本并不太高，導致少數(shù)不良裁判人員在巨大的物質誘惑或各種壓力下，違背職業(yè)道德，大吹黑哨。

美國、澳大利亞和歐洲國家這些籃球強國都有完善的籃球裁判管理體系，有擁有絕對獨立權的專門機構對籃球比賽進行監(jiān)督管理，對重要比賽委派監(jiān)察官對執(zhí)法的裁判員做評估，一旦有的情況出現(xiàn)，相關裁判員可能被追究刑事責任。這對當事者來說不僅是被批評教育、被邊緣化的處理這么簡單的問題，還有蹲大牢的危險，會更有效地杜絕黑哨。

3.2.2提高裁判員的社會地位。

裁判員的工作辛苦，難度大，專業(yè)性極強，他要對雙方運動員在激烈復雜的對抗中，瞬間判斷出場上所有人的動作是否合理，同時做出正確的判罰，要用嫻熟的技能引導比賽，要用自己的聰明智慧控制比賽?？梢哉f，沒有裁判員的辛勤勞動，籃球比賽就不能順利進行，也就沒有運動員精湛技藝的展示，更沒有精彩的比賽供觀眾欣賞。

要成為一名優(yōu)秀的籃球裁判員，必須經(jīng)過長期的專業(yè)理論學習和艱苦的技能訓練，學習的過程無論時間、精力還是財力，都算是高投入，按理說從事籃球裁判工作應該相應地有較高待遇，但事實是，在我們國家，即使是頂級籃球比賽的裁判員，一場比賽的收入也就一到兩千元，較低級別的比賽就低得多，有的基層籃球比賽的收入只一兩百元。這種低待遇的情況不利于調(diào)動裁判員的積極性，還很有可能使裁判員難以拒絕物質誘惑而吹黑哨。在歐美籃球發(fā)達的國家，執(zhí)法一場職業(yè)頂級聯(lián)賽的收入基本上可以達到當?shù)匾粋€中等家庭的月收入，建議國家體育總局的管理部門，根據(jù)裁判付出的勞動，制定統(tǒng)一的待遇標準，提高籃球裁判員的積極性。提高裁判員的社會地位，有利于促進裁判員職業(yè)道德素質的不斷提高。

3.2.3凈化外部環(huán)境。

目前在主客場制的比賽中，主隊在裁判上獲得利益是普遍現(xiàn)象，即所謂的主場哨，似乎也為觀眾所認可，更有甚者，個別球隊、個別球員為了在比賽中取得好的名次，不擇手段，拉關系，走后門，甚至金錢利誘，千方百計地籠絡裁判，從而使己方獲得更大利益。正是這種為了自己的名利而不擇手段的所作所為，嚴重地影響裁判員的公正執(zhí)法，破壞公平競爭的原則，成為“黑哨”滋生的溫床，阻礙籃球運動的發(fā)展。個別裁判員在臨場中違背公平競爭的原則吹黑哨，除了其自身的職業(yè)道德敗壞以外，這些外部環(huán)境也是重要原因。

各組委會、體育管理部門和舉辦方應該做到公正無私，廉潔自律，絕不能縱容甚至暗示臨場裁判員偏袒任何一方。各個球隊都要抓好自身內(nèi)部的廉政建設，自覺遵守公平競爭的原則，讓“黑哨”沒有市場，讓黑哨沒有產(chǎn)生的可能。

[2]孫民治，等.籃球運動高級教程[m].北京：人民體育出版社，2000.

[3]王霞.試論籃球裁判員的臨場能力及其培養(yǎng)[j].南京體育學院學報，2006（1）：48.

[4]鞠復金.普通高校大學生籃球裁判能力培養(yǎng)的教學實踐[j].山東體育科技，2008（3）：32.

[6]徐軍海，任潔.中國國家級以上籃球裁判員隊伍基本現(xiàn)狀的調(diào)查研究[j].北京體育大學學，2004（3）：49.

[7]裁判員現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[j].山東體育科技，2006（2）：8.

籃球裁判隊工作計劃篇十四

本課以“健康第一”為指導思想，以《課標》精神為理論指導依據(jù)，以學生發(fā)展為本，以籃球裁判法為主線，通過對裁判法的講解、分析、演示和師生互動的實踐操作教學模式，讓學生在小組合作、師生互動、自主評價、拓展延伸的輕松快樂和諧的氛圍中掌握號碼手勢和犯規(guī)手勢－－在課堂中讓學生真正成為學習的主人，在動腦又動手合作又互動中達成學習目標和愉悅身心的效果，讓學生充分享受籃球運動的魅力。

籃球運動是高中學生最熱門的選項之一，深受廣大學生的喜愛。通過籃球模塊的教學后，學學生已基本掌握籃球運動基本技術和基礎配合；并能進行有條件的教學比賽。本課按水平五五的'目標要求，并結合我校的實際情況，以籃球裁判法之記錄臺職責為主題進行教學，但因學生對裁判法的理解和接觸較少，特別是高中女生，她們僅僅只停留在一些較模糊的認識而已。因此本課的重點是：了解裁判法、學習基本手勢。使大部分女生通過本次課的學習和互動，建立正確的籃球裁判法的概念；運用自主探究、小組合作、師生互動、多元評價等教學模式，并能學于至用，為進一步學習組合技術和教學比賽打下一個堅實的基礎；并能夠在校籃球聯(lián)賽中學以致用。

本班學生共72人，男生60人，女生12人，學生的籃球總體基本較好，通過籃球模塊教學后，基本掌握了籃球基本技術和技能，并能在特定的條件下進行一些教學比賽。但因學女生對裁判法的理解和接觸較少，常常在教學比賽中會發(fā)生一些不愉快的磨擦從而影響教學效果。因此在設計本課教學時，如何通過動腦又動手、合作又互動的教學策略來激發(fā)學生學習籃球裁判法的積極性和主動性是考慮的重點。

1、認知目標：通過本次課的學習，讓學生了解籃球裁判法，并能更積極主動的參與籃球運動。在?；@球比賽中能主動積極擔任記錄臺工作。

2、技能目標：讓90%的學生初步掌握裁判手勢和裁判宣判的流程。

3、情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考的習慣，使學生不斷獲得成功的體驗，增強個人自尊和自信；使他們體驗到運動中合作的快樂和合理競爭的意識；在學習中充分展示自我，敢于表現(xiàn)自己，增強自信心和意志品質，勇于創(chuàng)新的精神。

（1）重點：學會看裁判手勢。

（2）難點：學會正確做出裁判手勢并保持優(yōu)美和宣判的流程。

教法：

1、講解示范法：通過精煉適度的語言進行講解籃球裁判手勢，正確的手勢示范，使學生基

本上掌握籃球裁判手勢。

2、啟發(fā)式教學法：通過語言、動作激發(fā)學生的練習興趣、積極思考的能力和團結協(xié)作的優(yōu)良品質。

共同提高的集體意識。

器材：籃球兩個、哨子一個場地：籃球場一塊

根據(jù)人體生理機能，活動能力的變化規(guī)律，并結合體育課的特點，所以將本節(jié)課設計為以下三個部分：

（一）、準備部分：

1、體育委員整隊，師生問好，宣布本課內(nèi)容、教學目標，并強調(diào)安全意識。

2、游戲：兩人一心接力通過小組兩人接力游戲，培養(yǎng)學生的參與意識，調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學習興趣并達到熱身的目的。

（二）、基本部分：

1、教師講解示范進行教學、學生思考、互動提問，強調(diào)違例是不需要登記在記錄表上的。

2、臨場裁判向記錄臺報告所要登記犯規(guī)的程序（3個步驟）：宣告犯規(guī)隊員號碼、宣告犯規(guī)類型、宣告罰則。

（三）、結束部分:

1、放松練習

2、教師點評

3、布置課后作業(yè)

4、收還器材、宣布下課

極性

預計平均心率為：130—145次/分

最高心率180次/分；運動密度約為70%，運動負荷為中上。

1、熟悉規(guī)則理解規(guī)則。

2掌握裁判方法和技巧。

3能在場上執(zhí)行競賽規(guī)則。

4做到執(zhí)法公平、公正、嚴格、準確。

籃球裁判隊工作計劃篇十五

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好!

在這春風浩蕩，陽光明媚，花紅柳綠的季節(jié)里，我們背蔭河鎮(zhèn)中心學校全體師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉行田徑運動會。首先，讓我謹代表全體裁判員對本次運動會的召開表示最真誠的祝賀。

同學們，今天我們在這里舉行運動會，就是全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，認真實施新課標的具體體現(xiàn)，就是要提高全體學生素質，培養(yǎng)全體學生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的具體體現(xiàn)。為了成功舉行這次運動會，下面，我代表全體裁判員向大會宣誓：全體裁判員都要及時到位，客觀、公正的履行裁判職責，堅決服從裁判長指揮，嚴格遵守競賽規(guī)則和裁判員紀律，尊重參賽選手，文明裁判，嚴肅認真，不循私情，秉公辦事，圓滿完成各項裁判工作。希望全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘嗉墵幑?，為學校爭光。

最后，預祝本次運動會取得圓滿成功!

謝謝大家!

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4209823.html】