總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和反思，我們可以提高自己的思考能力和判斷能力。精確的語言表述是一篇完美總結(jié)的重要要素，我們需要注意語言的準(zhǔn)確性?？偨Y(jié)是讓我們不斷優(yōu)化自己的利器；
化學(xué)競賽申請書篇一
化學(xué)知識競賽
策
劃
書
環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院學(xué)習(xí)部
2014-3-8
南昌航空大學(xué)化學(xué)知識競賽策劃書
一、活動背景
為進(jìn)一步提升繁榮校園文化，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的全面提高，環(huán)化學(xué)院特此舉辦“化學(xué)知識競賽”。
化學(xué)在日常生活中發(fā)揮著越來越重要的的作用，與人們的衣食住行有著密不可分的聯(lián)系，掌握必要的化學(xué)知識的，樹立正確的化學(xué)價值觀，對當(dāng)代大學(xué)生有著十分重要的教育意義。
二、活動宗旨
競賽旨在推廣化學(xué)知識，普及科普文化知識，打造昌航特色文化知識。
三、活動主辦單位：環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院兩委會承辦單位：環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院學(xué)習(xí)部
四、活動時間：待定
五、活動具體步驟
1、宣傳工作
a.由環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院辦公室將活動的文件通知通過郵件的形式發(fā)送至全校各個學(xué)院的辦公室。由各個學(xué)院在自己學(xué)院內(nèi)進(jìn)行宣傳。
b.由宣傳部和環(huán)化學(xué)院各個班級宣傳委員負(fù)責(zé)海報宣傳，并組織人員將海報板置于a、b、c棟教學(xué)樓展出宣傳。
c.制作活動宣傳的橫幅，并在活動前一周懸掛。d.在活動開展前一周在一食堂進(jìn)行辦攤位宣傳。
2、活動主要流程
a.由環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院辦公室將比賽的通知及報名表發(fā)送至各個學(xué)院的辦公室，再由各個學(xué)院的辦公室將比賽通知和報名表發(fā)送至各個相關(guān)負(fù)責(zé)部門，最后通知各個班級并且統(tǒng)計好報名人數(shù)，以便做好準(zhǔn)備工作，并將人數(shù)上報到各個學(xué)院的相關(guān)部門。
b.將各班報名的情況以學(xué)院為單位，由各個學(xué)院的辦公室發(fā)送至環(huán)化學(xué)院辦公室。
c.與老師協(xié)商，確定借用的教室座位考場。d.學(xué)院學(xué)習(xí)部制作準(zhǔn)考證，并在比賽前7將準(zhǔn)考證發(fā)送給各個學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)部門。
e學(xué)校的相關(guān)部門將活動通知里面的各項通知告訴各班學(xué)習(xí)委員，并把考試準(zhǔn)考證下發(fā)給各班學(xué)習(xí)委員。
f.求督察部協(xié)助此次考試的監(jiān)考、秩序維護(hù)等多項內(nèi)容。g.環(huán)化學(xué)院的化學(xué)老師，請求制作一份比較完善的試卷。
h.試卷，并統(tǒng)一存放，保持試卷的保密性。
i.結(jié)束后對優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵，獎勵包括獎品和獎狀，其中一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。
3、活動的安排
a.隨機安排好座位號及考好，并且在考試前組織人員將座位號粘貼在相應(yīng)桌上。b.統(tǒng)一通知考生考試的時間和地點，要求考生能夠按時進(jìn)入考場等待考試。c.考試前兩個小時，學(xué)習(xí)部人員到場，進(jìn)行考試考場的布置工作。d.考生需提前15分鐘進(jìn)場，遲到不予進(jìn)入。比賽前5分鐘發(fā)放試卷。e.考試結(jié)束后監(jiān)考人員要收好試卷和答卷方能離開考場。
六、注意事項
a.考前注意試卷的保密。
b.維持好考場紀(jì)律，保證考試的正常進(jìn)行。
c.期間注意考場紀(jì)律，如有任何影響考試的考生都將給予沒收試卷，并且進(jìn)行通報批評。
d.批改試卷后，統(tǒng)計分?jǐn)?shù)并且張貼公告。
七、活動人員安排
八、經(jīng)費預(yù)算
化學(xué)競賽申請書篇二
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)老師：
我叫xxx，是物理與電子信息工程系06電氣(2)班的學(xué)生。身為xx學(xué)院的學(xué)子，我感到無限的驕傲與自豪!回首進(jìn)入大學(xué)這兩年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進(jìn)步。秉承著“博學(xué)明理勵志篤行”的校訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進(jìn)，不斷向著自己的理想接近!作為一名大學(xué)生我深深知道，當(dāng)今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，且有所專長的人。也正是如此，進(jìn)入大學(xué)兩年以來，我始終嚴(yán)于律己，在各方面嚴(yán)格要求自己，向著既定目標(biāo)不斷努力奮斗!我認(rèn)為我在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出國家獎學(xué)金的申請。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下：
大學(xué)是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏，大一時我就遞交了入黨申請書，并努力學(xué)習(xí)黨的理論知識，于大二下學(xué)期正式成為一名預(yù)備黨員。我時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，時刻以先進(jìn)正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。在平時學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時時處處在同學(xué)中起表率作用。
我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。在過去的兩年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績：在20xx-20xx學(xué)年，專業(yè)排名第4，獲國家勵志獎學(xué)金、院二等獎獎學(xué)金和“三好學(xué)生”稱號;在20xx-20xx上下兩學(xué)期學(xué)習(xí)成績班級排名分別為第二和第一;此外在大一和大二期間我一次通過計算機一、二級和大學(xué)英語四考試，并取得優(yōu)秀的成績?？粗约河煤顾畵Q來的成績，我知道自己在不斷進(jìn)步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)之余，我連續(xù)兩年擔(dān)任團(tuán)支書并在大二學(xué)年擔(dān)任電子技術(shù)部副部長。工作中我認(rèn)真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學(xué)習(xí)，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的'工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件任務(wù)。在我和班長的帶領(lǐng)下我們班在大二學(xué)年被評為系先進(jìn)班級，此外我還多次組織班級和系的大型活動。如：組織電子技術(shù)部成員進(jìn)行家電義務(wù)維修活動，服務(wù)于全院師生。并多次將家電義務(wù)維修活動帶入社區(qū)，為廣大社區(qū)人民提供無私的幫助，奉獻(xiàn)愛心。這些活動曾被閩南日報和省電視臺如實的報道，并且使得電子技術(shù)部在20xx年被評為院青年突擊隊。同時我還積極參與“物理大觀園”、“物理創(chuàng)意大賽”等本系特色活動的策劃和組織，使得活動都圓滿的達(dá)到了活動的目的，得到老師和同學(xué)們的一致好評，并取得了一定的成績：在20xx-20xx年獲得“軍訓(xùn)積極分子”稱號;20xx-20xx獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號;20xx-20xx獲得“執(zhí)勤周積極分子”稱號。
在大三我擔(dān)任系社會實踐指導(dǎo)中心主任一職，我知道這是老師和同學(xué)們對我的信任以及對我工作能力的進(jìn)一步考驗，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力，爭取出色的完成院、系和班級的各項工作。
作為電氣專業(yè)的學(xué)生我深知動手能力的重要性，因此，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我積極的參加各項課外活動，將專業(yè)知識付諸實踐。大學(xué)兩年我先后參加過兩屆的“物理創(chuàng)意”大賽和兩屆的“物理大觀園”活動。并獲得物理創(chuàng)意大賽二等獎和三等獎，物理大觀園的成功參賽獎和最佳創(chuàng)意獎的好成績。今年暑假我放棄了兩個月休息，參加了福建省大學(xué)生電子設(shè)計大賽，在老師的悉心輔導(dǎo)和團(tuán)隊的奮力拼搏下，經(jīng)過了三天四夜的努力奮斗，終于以自己堅強的毅力與堅實的專業(yè)知識攻克了各個難關(guān)，出色的完成比賽的各項要求，該作品目前已送省里參與一等獎的評選。
在工作學(xué)習(xí)之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己。我參加了系里舉辦的第一屆說課大賽和院第五屆非師專業(yè)職業(yè)技能競賽說課大賽并同時獲得了二等獎。大二時，我還參加了院里的舉辦運動會，雖然沒為系里取得什么成績，但讓我明白了友情的可貴和運動的樂趣。通過這些，我全面發(fā)展了自己，自己也正在向著成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，專業(yè)素質(zhì)突出，全面發(fā)展的大學(xué)生的既定目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
我來自一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，父母都是樸實無華的農(nóng)民。全家共五口人，父母以務(wù)農(nóng)為生，家庭收入主要來源于農(nóng)田收入，加之家鄉(xiāng)連年遭受自然災(zāi)害，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學(xué)以后，為支付高昂的學(xué)費家里已經(jīng)欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。在新生入學(xué)時我申請了國家助學(xué)貸款，在節(jié)假日我進(jìn)行了大量的社會實踐活動，包括課余時間做家教，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負(fù)擔(dān)。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來。堅強的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W(xué)受益匪淺。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核!
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
化學(xué)競賽申請書篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx師院體育學(xué)院x級運動訓(xùn)練專業(yè)的楊x同學(xué)，我想申請國家勵志獎學(xué)金。
從進(jìn)入大學(xué)開始，我始終保持著積極向上的心態(tài)，以高標(biāo)準(zhǔn)時刻要求自己，努力做到全面發(fā)展。
在思想上，我逐漸樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀，端正了思想態(tài)度，在不斷的學(xué)習(xí)成長之中，我開始真真切切的體會到思想建設(shè)的重要性，體會到理論源于實踐又高于實踐。我主動加強對政治理論知識的學(xué)習(xí)，切實地提高了自己的思想認(rèn)識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。由此，在大一下學(xué)期參加了系里的黨課學(xué)習(xí)，這更加堅定了自己的立場和信念。
在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，結(jié)合老師的講課，認(rèn)真學(xué)好每一門課程，并且積極參與課程學(xué)習(xí)討論小組的討論，從團(tuán)隊合作中學(xué)習(xí)到了很多知識。我虛心向別人學(xué)習(xí)、向老師請教，做到有錯就改，經(jīng)過自己的努力在期末的考試中多門功課在90分以上，并獲得了“三好學(xué)生稱號”。
你在生活中，我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞，樂于幫助他人。我待人真誠，建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重與支持。進(jìn)入大學(xué)以來，我的綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了大三，即將要面對社會，我逐漸感覺自己有許多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)到更多的東西，為將來能更好地踏上工作崗位、更好地為人民服務(wù)作準(zhǔn)備。
我的父母都無正式工作，經(jīng)濟來源極少，再加上龍鳳胎弟弟妹妹開支，所以高昂的學(xué)費和生活費給家人造成了極大的壓力，我真的很想減輕家人的負(fù)擔(dān)。
為了能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，希望學(xué)校批準(zhǔn)本人的申請。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
化學(xué)競賽申請書篇四
活動名稱：化學(xué)知識競賽
活動背景：化學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān)，可是同學(xué)們在生活中不規(guī)范使用化
學(xué)用品、不正確使用化學(xué)儀器等時有發(fā)生，因此對同學(xué)們進(jìn)行化學(xué)生活的教育，普及正確的化學(xué)與生活知識具有重要意義。
活動目的：推廣化學(xué)知識，普及科普文化知識，集知識性、趣味性于一體，提高
大家學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，促使大家了解更多身邊的化學(xué)知識，增加同學(xué)們關(guān)注生活
化學(xué)的熱情，使更多同學(xué)能夠細(xì)致觀察生活，在生活中學(xué)習(xí)化學(xué)，在學(xué)習(xí)中感受
化學(xué)，切身體會化學(xué)在生活中的重要性。
活動時間：待定
活動地點：化生院大一新生所有上晚自習(xí)的教室
參加對象：化生院大一新生
活動內(nèi)容：與化學(xué)相關(guān)的社會、生活、科技等方面的基本知識
活動流程：前期準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)出一套關(guān)于化學(xué)知識的試卷；
2、宣傳部以海報的形式通知所有成員具體的時間、地點；
3、分配當(dāng)天競賽晚上每個教室由具體人負(fù)責(zé)。
活動展開：
1、每個教室負(fù)責(zé)人提前5分鐘將試卷統(tǒng)一發(fā)給新生；
2、負(fù)責(zé)人監(jiān)督，新生在規(guī)定時間內(nèi)完成答題；
3、負(fù)責(zé)人在時間結(jié)束后將試卷統(tǒng)一收上來；
4、每個教室的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)評比該教室學(xué)生的試卷，做到
公平、公開、公正；
5、評出獲獎成員。
獎品設(shè)置：一等獎1人（筆記本和筆各一個），二等獎2人（筆記本各一個），三
等獎3人（筆記本各一個），優(yōu)勝獎若干（筆各一支）。
注意事項：
1、宣傳部必須提前以海報的形式通知所有成員；
2、每個負(fù)責(zé)人要保持該教室安靜，答題時不得說話、交頭接耳等；
3、辦公室要對活動經(jīng)費進(jìn)行預(yù)算與結(jié)算。
聯(lián)系方式：繆丹萍（會長）：***
劉君旗（策劃部部長）：***
化學(xué)實驗技能協(xié)會策劃部
化學(xué)競賽申請書篇五
尊敬的先生/女士：
我是xx學(xué)院的一名大四學(xué)生，寫信申請今年的校等級學(xué)金。我相信我符合評獎的所有要求，下面我將一一說明：
首先，我的排名位于全班前三，平均績點為3.8。上個學(xué)期，六門課中我有五門得了a，另有一篇期末論文被教授推薦發(fā)表在?？茖W(xué)期刊上。因為我突出的學(xué)習(xí)成績，我已經(jīng)被推選為明年哈佛大學(xué)交流項目的候選人。
其次，我還是我們學(xué)院的學(xué)生會主席。作為學(xué)生會主席，我成功組織了一系列學(xué)術(shù)講座和體育比賽。由于對學(xué)生會做出的貢獻(xiàn)，我被授予"優(yōu)秀學(xué)生干部"的榮譽稱號。
基于上述理由，我相信我有資格獲得國家獎學(xué)金。期盼您的回復(fù)。
申請人：
xx年xx月xx日
化學(xué)競賽申請書篇六
尊敬的九三學(xué)社組織：
本人懷著無比崇敬和激動的心情，寫下入會申請書——本人宣誓，我志愿加入中國九三學(xué)社組織，窮我畢生精力弘揚民主與科學(xué)之精神!
在中國近現(xiàn)代史上，我們泱泱中華曾有過一段充滿血與淚的屈辱歷史!鴉片戰(zhàn)爭以后，西方強盜在我大好河山中恣意妄為，欺我善良百姓，搶我美好家園，中國人民生活在水深火熱之中!在此危難之際，以學(xué)生和工人為代表的中國人民掀起了轟轟烈烈的五四運動，吹響了反對帝國主義、封建主義的愛國主義號角!學(xué)生代表之中，就有后來創(chuàng)建九三學(xué)社的許德衍先生。五四運動也是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展，新文化運動所提倡的科學(xué)與民主兩面旗幟在五四運動中愈加發(fā)射出耀眼的光芒?？谷諔?zhàn)爭后期，為進(jìn)一步發(fā)揚五四運動的反帝愛國精神，一批進(jìn)步學(xué)者以民主、科學(xué)為宗旨，在重慶組織了民主科學(xué)座談會，后來為了紀(jì)念1945年9月3日抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利，改建為九三學(xué)社，并于1946年5月4日正式成立，許德衍任第一任主席。
在各個不同的歷史時期，九三學(xué)社都堅持接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、同中國共產(chǎn)黨親密合作，大力弘揚民主與科學(xué)精神，堅持愛國主義、社會主義，為振興我中華而努力奮斗。解放戰(zhàn)爭時期，九三學(xué)社贊同中國共產(chǎn)黨的各項政治主張，與中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)合作，積極參加反對國民黨獨裁統(tǒng)治的民主運動，為爭取新民主主義革命的勝利而斗爭。新中國成立后，九三學(xué)社以中國人民政治協(xié)商會議《共同綱領(lǐng)》作為自己的政治綱領(lǐng)。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，參與國家政治生活中重大問題的協(xié)商，組織成員參加民主改革和社會主義改造運動，為發(fā)展科學(xué)技術(shù)、教育和醫(yī)藥衛(wèi)生等社會主義建設(shè)事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。中共十一屆三中全會以后，在鄧小平理論的指引下，九三學(xué)社進(jìn)一步明確了自己的性質(zhì)、地位和作用，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，認(rèn)真履行參政議政、民主監(jiān)督職能，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。在新的歷史時期。九三學(xué)社把工作重點轉(zhuǎn)移到為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)上來，不斷開拓新局面。九三學(xué)社貫徹以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的基本路線，高舉愛國主義、社會主義旗幟，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，貫徹科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，為提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)貢獻(xiàn)力量。
由于社會的發(fā)展、人民生活的改善，根本上都取決于科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力已經(jīng)成為世界各國普遍認(rèn)同的一個真理。而九三學(xué)社恰是把科學(xué)與民主作為自己的宗旨之一，本人推崇九三學(xué)社!我自己所熱愛的工作也正是科學(xué)研究。由此加入九三學(xué)社，同社內(nèi)云集的各位高級知識分子一起去探索自然界的發(fā)展規(guī)律，對于本人而言，正如魚入大海，鳥歸長空，是本人精神上最好的歸宿。加入九三學(xué)社，繼承和發(fā)揚民主精神，更好地為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)，正是我的人生目標(biāo)之一。
(這段是個人簡歷)
1、學(xué)習(xí)、學(xué)歷等
2、工作成績
3、職稱情況
4、所取得的成果(包括發(fā)表的文章等)
5、其他亮點的事情
所以敬請社組織給與考察和批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：
時間：
化學(xué)競賽申請書篇七
為深入貫徹落實《關(guān)于推進(jìn)實踐教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》，完善實踐教學(xué)體系，提高學(xué)生實際動手能力，同時為提高大學(xué)生的科普知識，讓更多的人走近化學(xué)，了解化學(xué)，感受化學(xué)，提高綜合運用化學(xué)知識解決生活中的實際問題的能力，5月9日早9:00，化學(xué)化工學(xué)院于格理樓4310、4312舉行第六屆化學(xué)知識競賽決賽。我院副院長丁世敏和部分實驗教師擔(dān)任此次競賽的評委。
據(jù)悉，此次競賽分為專業(yè)組與非專業(yè)組，專業(yè)組分為理論考試與實驗操作兩個賽程，非專業(yè)組則只進(jìn)行理論考試。通過前期理論考試晉級決賽的選手將隨機分組進(jìn)行實驗，旨在考察學(xué)生動手及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
膽大心細(xì)探真知
整個賽場，充斥著一種爭分奪秒的緊迫感，無形中又產(chǎn)生一股競爭的氛圍。同學(xué)們在操作上表現(xiàn)的尤為謹(jǐn)慎和專注，高年級的學(xué)生表現(xiàn)得更為穩(wěn)重和熟練，都充分展現(xiàn)膽大心細(xì)的實驗作風(fēng)。稱量時耐心的敲打，洗涮時水與玻璃的和鳴??一個又一個精彩的畫面定格在我們腦海中。雖然有些同學(xué)在操作過程中顯得有點緊張，但指導(dǎo)老師面對學(xué)生的失誤表現(xiàn)得尤為耐心，還鼓勵大家完善不足，各小組選手小聲商討，精誠合作，懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致，都圓滿地完成實驗?？粗约旱膶嶒灣晒?，同學(xué)們都體驗到了實踐的意義在于既不斷探求索取又膽大心細(xì)。
師生同場共進(jìn)退
決賽操作期間，我院副院長丁世敏親臨考試現(xiàn)場為參賽選手加油鼓氣，并在巡視過程中看見部分參賽選手錯誤操作時都耐心指導(dǎo)，以防發(fā)生意外事故。在看到同學(xué)們正確使用各種儀器、專心致志于實驗時，臉上不由得露出了滿意的微笑。
同時，監(jiān)考老師嚴(yán)格考核選手的能力，對操作技能的熟練程度、基礎(chǔ)知識的掌握等進(jìn)行公正評分。他們耐心的指導(dǎo)也為競賽的有序進(jìn)行創(chuàng)造了有利的條件。
賽后感動亦收獲
實驗帶給選手們的不僅是成長，更是感動，為這次歷練的成長而感動，為背后默默工作的老師們而感動。實驗之后同學(xué)們都說到：老師給他們講了許多實驗應(yīng)該注意的問題，自己做了那么多實驗了，從沒有注意的細(xì)節(jié)，都被老師指出了，錯誤的操作不去改正的話，一再反復(fù)，習(xí)慣了就成了終身的錯誤，做什么都要認(rèn)真對待！完善自己的缺點！我們收獲的不只是比賽結(jié)果，而是整個競賽的點點滴滴。
至此，第六屆化學(xué)知識競賽圓滿落幕。我院一直秉持著“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”的教學(xué)理念，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣和專研精神，一直不斷的為學(xué)生打造更高的平臺。此次競賽的成功舉辦充分展示了我院學(xué)生敢于實踐超越的風(fēng)貌，同時也對提高學(xué)生實踐應(yīng)用能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性具有重要意義。
化學(xué)競賽申請書篇八
今年我擔(dān)任三年級化學(xué)教學(xué)工作，和我一樣擔(dān)任三年級化學(xué)學(xué)科教學(xué)的還有崔曉平老師、楊憲樂主任以及賀成亮主任。我們在平時的教學(xué)工作中精誠團(tuán)結(jié)、通力合作，經(jīng)過我們幾個人的共同努力，我們的化學(xué)學(xué)科取得了較好的成績。在教學(xué)工作中我們以學(xué)校實際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取提高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗：
一 扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。
聽說市直的學(xué)校在期中考試時已經(jīng)把所有的課程全部結(jié)束。我聽說后我們幾人經(jīng)過認(rèn)真討論，覺得我們不能向他們看齊，因為我們的情況和他們的不一樣。因為我們的學(xué)生程度不齊，如果速度太快，將會有一大部分學(xué)生掉隊。經(jīng)過幾次考試我發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中存在的問題，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。因此，在教學(xué)工作中我們的具體做法是：對于課本中的基礎(chǔ)知識人人過關(guān)，不讓學(xué)生輸在起跑線上。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝臵原理和操作原理，多給機會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>
二 重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
近幾年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
三 密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。
這幾年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
四
強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。
多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件參加各種形式的聽課，提高自己的業(yè)務(wù)水平。聽完課后能與上課老師及時進(jìn)行交流，在自己的教學(xué)工作中取長補短，以求達(dá)到更好的課堂效果。
六
加強實驗教學(xué)
今年化學(xué)試驗動手操作已經(jīng)列入考試議程。在中招試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強了這一部分的力度，因而這一部分知識學(xué)生掌握的較好。在以后的教學(xué)工作中，我們還要加強學(xué)生的動手能力。
七
作好培優(yōu)補差工作 給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。讓優(yōu)者更優(yōu)，差生不掉隊。作業(yè)分批布臵，面批面改。八 從實際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)。
全面實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長?；瘜W(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)生只有牢固掌握基礎(chǔ)知識，才能夠更深入的學(xué)習(xí)較難的知識。老師在平時的教學(xué)中，多從實際入手，從生活知識實踐經(jīng)驗中學(xué)習(xí)化學(xué)知識，把化學(xué)和生活聯(lián)系在一起。
化學(xué)經(jīng)驗總結(jié)
吳秀娥
鞏義市之樸中學(xué)
化學(xué)競賽申請書篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及，十分受歡迎的運動，在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎，我們學(xué)校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團(tuán)的隊員和學(xué)校羽毛球愛好者，他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進(jìn)同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項目的比賽，同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團(tuán)隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請人：
化學(xué)競賽申請書篇十
從初中學(xué)習(xí)化學(xué)以來，化學(xué)競賽已經(jīng)陪伴我近四年的時光。這幾年的競賽路，有過歡笑，有過淚水，磕磕絆絆地走下來，已是身經(jīng)百戰(zhàn)。在這里將我這幾年學(xué)習(xí)化學(xué)競賽的一點心得記錄下來，算是送給學(xué)弟學(xué)妹的禮物，也算是對這幾年競賽時光的紀(jì)念吧。
一、幾個需要說明的問題
1、關(guān)于定位
所謂定位，指的就是學(xué)習(xí)的時候偏重高考還是偏重競賽、學(xué)習(xí)哪科競賽以及學(xué)習(xí)幾科競賽。定位要趁早，越晚害處越大，猶疑不絕，到最后很有可能一無所得。一般來說，在高一上學(xué)期的時候各科會分開上課，時間沒有沖突，因此如果覺得精力充沛，可以嘗試各科都學(xué)一學(xué)。到下學(xué)期的時候，就應(yīng)該對自己喜歡哪科、哪科有能力學(xué)好以及各科在學(xué)校中的位置有一個較明確地認(rèn)識，這時就應(yīng)該做選擇了。如果覺得沒有適合自己的學(xué)科并且對拿省一等獎沒有足夠的信心，建議放棄競賽，全力應(yīng)付高考。如果沒有絕對的實力，建議不要選兩科以上，人的精力都是有限的，很難做到面面俱到。選定一科競賽后，就要花費較多的時間在競賽上，并注重每一次競賽考試，衡量自己的水平及在學(xué)校內(nèi)的排名。就化學(xué)競賽來說，如果在高二下學(xué)期開始的時候仍沒進(jìn)入全校前五名，那么就應(yīng)將目標(biāo)定位在拿到省一等獎然后參加保送上；如果能夠進(jìn)入全校前五名，那么就有沖擊省隊的實力，這時應(yīng)該將更多的精力投入在競賽上，可以考慮申請不在班上課，出去自習(xí)（建議英語課仍要在班聽，語文生物可以不聽，數(shù)學(xué)物理視個人情況而定）?？傊疅o論做什么樣的選擇，堅持下去，必會獲得成功。
2、關(guān)于高考
我的觀點是，無論自己的實力多強，一定不要放棄對高考內(nèi)容的學(xué)習(xí)。隨著國家教改，競賽保送的態(tài)勢已經(jīng)越來越不容樂觀，只學(xué)競賽而不學(xué)其他科的人很難去上理想的學(xué)校，清華北大等校都設(shè)有保送生筆試，沒有一定的高考基礎(chǔ)是很難通過的。平時成績好的人由于還有一條后路，在競賽場上心理壓力要小得多，更容易發(fā)揮出正常的水平。而且其他科對競賽也不無幫助，單就化學(xué)競賽來說，在學(xué)習(xí)物理化學(xué)時需要高等數(shù)學(xué)和熱學(xué)的基礎(chǔ)知識，在學(xué)習(xí)分析化學(xué)時常會遇到較繁瑣的數(shù)學(xué)推導(dǎo)（比如解一個三次方程），在學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化學(xué)時經(jīng)常會用到立體幾何的知識以及一些基礎(chǔ)物理知識，這幾門課在沒有很好的高中數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)的情況下學(xué)習(xí)會很吃力。因此我建議，學(xué)習(xí)競賽的同學(xué)無論在哪個時期，平時成績最好都要進(jìn)入全校前二百名(我這屆幾個省隊的都是多次進(jìn)入年級前五十甚至前二十的)，這樣的平時成績不僅對競賽有益，并且會打下一個較好的文化課基礎(chǔ)，使得大學(xué)的學(xué)習(xí)輕松得多。
3、關(guān)于基礎(chǔ)
在化學(xué)競賽中，最重要的就是基礎(chǔ)，沒有一個扎實的基礎(chǔ)，學(xué)得多深都會是空中樓閣。這個基礎(chǔ)包括兩方面，一個是高中課程尤其是化學(xué)的基礎(chǔ)，另一個就是大學(xué)課程的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)化學(xué)競賽的過程中，一定要有很好的高中化學(xué)基礎(chǔ)，否則學(xué)大學(xué)課程的時候很有可能會覺得不倫不類，學(xué)不到位。很多人（包括我）在做高考化學(xué)題的時候會覺得非常痛苦，這是不應(yīng)該有的情況。應(yīng)該承認(rèn)，化學(xué)競賽的確會對高中的化學(xué)考試有負(fù)面影響，但如果高中基礎(chǔ)較好的話，這些影響完全是可以克服的。鞏固高中的基礎(chǔ)不需要投入大塊的時間去做平時發(fā)的卷子，只需利用些小塊時間即可，比如在課間做一套高考卷的選擇題。做高考題時要保證速度和準(zhǔn)確度，這對提高競賽的解題水平是很有幫助的。在高中知識全部學(xué)完之后，可以嘗試定時一小時做一套高考卷子，如果隨便拿出一套高考卷（除了上海江蘇的）都能輕松完成，并且分?jǐn)?shù)在140分之上（150滿分），那么就可以認(rèn)為，你的高中化學(xué)基礎(chǔ)已經(jīng)很好了。
對于參加化學(xué)競賽尤其是想進(jìn)入冬令營角逐的人，大學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)是極重要的。雖然大綱中強調(diào)化學(xué)競賽內(nèi)容是中學(xué)化學(xué)的自然生長點，但實際上這些內(nèi)容都是依托于大學(xué)化學(xué)知識的，如果大學(xué)知識學(xué)得到位，在做競賽題時就會有種居高臨下的感覺，解題的感覺會完全不同。在學(xué)習(xí)大學(xué)化學(xué)的過程中，一定要注意系統(tǒng)性，這會使你所學(xué)的知識成為一個很有秩序的體系，而不是雜亂無章的一盤散沙。所以要定期對所學(xué)知識進(jìn)行整理，將各個部分知識連貫起來，這對于鞏固基礎(chǔ)是很重要的。學(xué)習(xí)的時候?qū)⒆x書與做習(xí)題結(jié)合起來，多練習(xí)多思考，也利于加強基礎(chǔ)。對于大學(xué)的基礎(chǔ)達(dá)到何種程度，很難有一個確定的衡量標(biāo)準(zhǔn)，因人而異。如果在學(xué)完一科的知識后，對這科知識有一個整體的把握，并且在一段時間（如半年）之后仍有較清晰的印象，并且能靈活運用書中的知識來解決問題，那么大學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)該就不錯了。
4、看書與做題
這里的書指的是大學(xué)教材及一些學(xué)科的專著，題則指競賽題。對于應(yīng)該多看書還是多做題這個問題，一位前輩說過的話我覺得很好：“看書多做題少的人就像《笑傲江湖》中華山派的氣宗，而做題多看書少的人則是劍宗，短期內(nèi)后者會比前者要強，但假以時日，前者一定會遠(yuǎn)強于后者。”以我個人的經(jīng)驗看來，題不能不做，也可以多做，但前提是看的書要足夠多足夠扎實。只有這樣，才能真正達(dá)到一流的水平。
看書的時候，一定要注意精和細(xì)，至少要對書上的大部分知識有較深刻的記憶，千萬不要為了看書的速度和數(shù)量而忽略質(zhì)量。書不一定要看很多，也不一定要看得太深，但是一定看得精。很多人都有一種感覺，第一遍看書的時候如果效果不好，以后再看多少遍也覺得提高不大，因此要注重第一遍看書的質(zhì)量，看不懂或有疑問的地方先標(biāo)記下來，等到有足夠的知識儲備之后很多地方就會豁然開朗?？磿鴷r要多思考，多想想這個物質(zhì)為什么是這個顏色這個狀態(tài)的，這個反應(yīng)為什么這么發(fā)生，這個公式是怎么推來的，這樣才能從書中看出書外的東西，才能有更多的收獲。有問題可以先留著，過一段時間再想想，可以一直將問題留到競賽前再問。要善于總結(jié)出適合于自己理解記憶的知識體系，提取出書中的精華，對這本書講述的知識有一個整體的把握。需要指出的是，盡信書不如無書，現(xiàn)在的書沒有一本是沒有錯誤的（甚至傳為神話的邢大本也有從第一版延續(xù)到第三版的錯誤），所以看書時一定要慎重，多與自己已掌握的知識對比，敢于指出書中的錯誤，這樣才會有更大的收獲。
對于競賽題，我的意見是盡量晚做，在沒有足夠的大學(xué)知識儲備的情況下去做競賽題，只會將好的競賽題糟蹋了。開始做題的時間因人而異，我覺得在高二的六月份開始做就來得及。市面上幾乎沒有好的競賽書，大多數(shù)漏洞百出，看這些書不會受益反會受其誤導(dǎo)。我看過的只有我寫在《化學(xué)競賽書目》中的那幾本還是不錯的，可以在圖書館找找看（學(xué)校的圖書館中就有好幾本）。胡波的模擬題建議大家不要多做，那些題與競賽的思想完全背離，做多了會影響解答競賽題的思路，實在沒有題做時可以挑一兩套出得比較好的練練手，但一定不要跟著他的思路走。做題的時候，一定要兼顧速度和準(zhǔn)確度，這兩者在競賽中是會決定一切的。速度是建立在對知識熟練的基礎(chǔ)上的，而準(zhǔn)確度則完全出于平時的做題習(xí)慣。平時做題的時候要好好寫計算過程以及對每一個問題的解釋，并仔細(xì)思考答案的說法，從做題中學(xué)會用化學(xué)的語言來解釋問題。做題時對于答案要慎重，很多答案都是有問題的，要認(rèn)真考慮。另外需要強調(diào)的是，輕易不要看答案，在沒有絕對把握前，一定要再想想自己寫得到底對不對。歷年的全國初賽和冬令營題都應(yīng)留到最后再做，用來找做題的感覺。好的競賽題不多，一定要珍惜。
4、關(guān)于化學(xué)實驗
盡管只有冬令營才考實驗，但是對于覺得有實力沖擊省隊的同學(xué)，實驗應(yīng)該盡早開始做，高二甚至高一下學(xué)期的時候就可以找前幾屆的學(xué)生帶著做實驗。做實驗的時候要勤于思考，善于變通，并鍛煉自己解決突發(fā)事件的能力。做實驗前要想好這個實驗應(yīng)該怎么做，要點是什么，做好時間安排。做實驗時要充滿自信，穩(wěn)中求快，注意實驗的整體和每一個細(xì)節(jié)。在競賽中，實驗速度是很重要的，所以平時練習(xí)時一定要盡量加快速度。在開始做實驗的時候，要注意對基本操作尤其是分析操作的練習(xí)，要做到每一個操作都極其熟練而且準(zhǔn)確無誤。在有條件的情況下，盡量多做做滴定，要做到每次滴定的相對極差都在千分之二以內(nèi)。每年吉林省的選手都會在實驗上吃虧（我今年就輸在實驗上了），所以大家一定要重視。
二、準(zhǔn)備競賽的時間安排
每個人的情況都不同，時間安排是因人而異的。我只是說一下我自己認(rèn)為合理的安排，取舍可以按各人的具體情況而定。這個安排是適于想進(jìn)入冬令營參加決賽的人的，但是對于只想拿省一等獎的人來說，我覺得也有一定的參考性，各種級別的競賽是互相聯(lián)系的，站在更高的層面上來看待競賽學(xué)習(xí)競賽，或許會有更大的收獲。
高一上學(xué)期:這段時期應(yīng)該把高中化學(xué)的知識學(xué)完。校內(nèi)的競賽課可能只把高中的無機化學(xué)內(nèi)容講完，有機化學(xué)部分是需要自學(xué)的。在看書的同時，應(yīng)該做一些習(xí)題，我覺得《龍門專題》是不錯的選擇。如果有精力的話，我認(rèn)為這學(xué)期應(yīng)該將《龍門專題》全部完成。一般來說，在十月份的時候，高二的學(xué)生就開始上徐家寧老師的無機化學(xué)課了，這時可以申請旁聽。這個課程對高一的初學(xué)者來說十分重要，它可以使你真正進(jìn)入競賽的大門。無論能否聽懂，能聽懂多少，都應(yīng)該堅持去聽。課后要找一本合適的無機習(xí)題集，做相應(yīng)的習(xí)題，對大學(xué)無機化學(xué)的內(nèi)容有一個基本的印象，為日后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
高一的寒假：這個假期可能是高中最長的一個假期了。這段時間可以找?guī)滋赘呖碱}做做，鞏固高中的化學(xué)知識，并對高中化學(xué)知識做系統(tǒng)的整理。這個假期最重要的任務(wù)可能就是鞏固已學(xué)過的大學(xué)無機理論課程。將無機化學(xué)上冊從頭至尾細(xì)細(xì)地看一遍，并將徐老師出的《無機化學(xué)例題與習(xí)題》元素部分之前的習(xí)題做完、弄懂，對無機化學(xué)上冊的內(nèi)容要有很好的掌握。
高一下學(xué)期：在確定高中化學(xué)及無機理論課程都掌握之后，這學(xué)期可以開始元素部分的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)元素時可以看武大吉大合編的《無機化學(xué)（第三版）》的下冊，看書的時候要注意每一個知識點，看完每章之后都要做相應(yīng)的習(xí)題，加深印象，如果覺得有必要，還可以做讀書筆記，加強記憶。元素化學(xué)的知識很雜，需要掌握的知識很多，因此學(xué)的時候必須要有耐心，將各個知識點在理解的基礎(chǔ)上記下來，并要找出適合自己的記憶方法?？梢哉f在一定程度上，元素要像學(xué)英語那樣來學(xué)。比較好的狀態(tài)是學(xué)過一遍元素之后，至少在兩個月內(nèi)仍能將知識記住并能靈活運用。
這學(xué)期可以開始學(xué)習(xí)有機化學(xué)的知識，以《基礎(chǔ)有機化學(xué)》為教材，一章一章細(xì)細(xì)地看下去?？磿乃俣炔灰?，要注意質(zhì)量，不要放過每一個圖、每一個反應(yīng)、每一行字，必要的時候可以將書上的反應(yīng)按照一定的次序背下來，開始時會很痛苦，但一段時間之后必見成效?？吹臅r候要注意每一個反應(yīng)的機理，要深刻理解記憶每一反應(yīng)的機理并學(xué)會靈活運用。機理是理解反應(yīng)的基礎(chǔ)，只有在掌握機理的前提下，才能合理地運用機理，推出陌生反應(yīng)的產(chǎn)物以及進(jìn)行有機合成?？催^一章之后，應(yīng)首先對這章的知識做一個總結(jié)，然后做相應(yīng)的習(xí)題，我推薦做樊杰的《有機化學(xué)習(xí)題精選》。在保證平時上課的情況下，一周看完一章是比較合適的。有機化學(xué)很強調(diào)基礎(chǔ)，第一遍看書的時候要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量學(xué)得扎實一些，否則過一段時間就會覺得好像什么都會，但卻什么都不敢確定自己是對的，這是非常可怕的。有機化學(xué)的系統(tǒng)性很好，各部分知識都有銜接，因此在學(xué)習(xí)的同時要形成一個較完整的知識體系，這樣對于以后學(xué)習(xí)更深層次的知識很有幫助。
這學(xué)期高二應(yīng)該開始上林英杰老師的有機課和孫延波老師的綜合課了，這兩門課要盡量堅持去聽，開始時難度可能較大，會聽得一頭霧水，但時間長了就會感到進(jìn)步的。另外，四月末五月初的時候會有吉林省化學(xué)競賽初賽，賽前可以將《龍門專題》上的題看一看，并做幾套高考題。對于這次競賽大家一定要重視，這會決定你是否能夠參加當(dāng)年的全國化學(xué)競賽初賽，對于高一的學(xué)生來說，能夠在高二參加一次全國初賽是很有益處的。
高一的暑假：假期開始的時候應(yīng)該會有吉林省化學(xué)會組辦的化學(xué)夏令營。在這個夏令營上可以將已學(xué)過的知識進(jìn)行整理，同時也可看到自己與上一屆學(xué)生的差距，要好好珍惜。夏令營之后就應(yīng)該開始系統(tǒng)地復(fù)習(xí)無機化學(xué)了，這時可以找一本新的無機化學(xué)習(xí)題集，看一章書作一章題，爭取在一個月之內(nèi)完成。這遍復(fù)習(xí)時要做到對理論知識牢牢掌握，并對主要元素（這些元素徐老師在講課的時候可能會列出來）的一些性質(zhì)熟稔于胸，對一些不是很重要的元素的性質(zhì)有一定的印象。同時，要繼續(xù)學(xué)習(xí)有機化學(xué)，一直到上冊結(jié)束。要對上冊的知識有整體的把握，牢記一些重要的反應(yīng)。醛酮一章的知識是有機化學(xué)的核心，下冊的前半部分知識也是圍繞這一章展開的，因此一定要認(rèn)真對待。
高二上學(xué)期：這學(xué)期一開始就會有全國初賽，這是大家在高中階段的第一次大賽。這次初賽對大家來說很關(guān)鍵，可以通過這次競賽看到自己的水平以及在學(xué)校中的位置。如果這次初賽的分?jǐn)?shù)就足夠一等獎的分?jǐn)?shù)，那么第二年就很有沖擊省隊的希望。賽前應(yīng)該對已學(xué)過的知識進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，并做一套前幾年的初賽卷子（不要做太多，把好卷子留到下一年）。初賽之后，要拿答案與自己做的比較，找到自己的優(yōu)勢與不足，并用一段時間來反省以前的得失和思考以后的競賽路。
初賽之后，附中化學(xué)競賽的接力棒就交到大家的手中了。在思考過后，心緒平定下來，就要開始繼續(xù)奮斗了。這學(xué)期應(yīng)該對有機化學(xué)上冊的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，要掌握書上的每一個反應(yīng)，明確每個反應(yīng)使用的條件及產(chǎn)率的高低，要學(xué)會靈活運用、組合反應(yīng)。在對上冊知識有足夠的信心之后，就可以開始學(xué)習(xí)下冊的知識。下冊我建議學(xué)完酚醌一章即可，周環(huán)一章可以記下一些結(jié)論，關(guān)于糖的知識也可以簡單學(xué)一學(xué)，其他諸如雜環(huán)及與生物化學(xué)有關(guān)的知識可以先不學(xué)。下冊的難度要比上冊大得多，知識的應(yīng)用性也更強，因此學(xué)的時候要更注意理解和運用。大約在接近十二月的時候，有機化學(xué)的知識就可以學(xué)完，這時要用至少一周的時間對有機化學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)整理。如果覺得有必要，可以做一本筆記，將主要的反應(yīng)及結(jié)論整理出來（不要將機理寫上去，日后復(fù)習(xí)時可以拿著筆記想機理，這樣對記憶機理很有幫助）。復(fù)習(xí)時要注意整體性和系統(tǒng)性，將各部分知識有效地聯(lián)系起來。
剩余的時間可以跟著徐老師的課再簡單看看無機化學(xué)的知識。如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，這段時間可以學(xué)一學(xué)微積分的基礎(chǔ)知識。我建議用同濟大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)（第五版）》，這本書講得較透徹，習(xí)題也較多、較典型，適于初學(xué)者。如果在理科實驗班的話，這時可能已經(jīng)講到了極限和導(dǎo)數(shù)，可以花一些時間多做點關(guān)于求導(dǎo)的題目，將那些公式弄熟，然后就開始學(xué)習(xí)積分。對于化學(xué)競賽來說，不需要太深的高等數(shù)學(xué)的知識，因此只需掌握換元積分法。另外再看一看偏微分的基礎(chǔ)知識即可（參照物理化學(xué)中的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)）。學(xué)微積分時可與學(xué)物理競賽的人探討，他們一般都有較好的高數(shù)基礎(chǔ)。在化學(xué)競賽的其他學(xué)科中，幾乎無一例外的都會用到高等數(shù)學(xué)的知識，因此要盡量做到對微積分的基礎(chǔ)知識熟練掌握。
高二的寒假：這個寒假可以考慮到北京的清北學(xué)堂或北京化學(xué)會組織的一個競賽班（建議去清北學(xué)堂）聽一次課，拓寬一下眼界，見識見識全國化學(xué)競賽的權(quán)威，也會一會其他省的高手。一般來說，只要自己學(xué)得足夠好，在這次輔導(dǎo)中都會找到自信。
（一），其中每一個公式都要會推導(dǎo)（有幾個會用到微分方程），不僅要記住公式，還要記住公式的具體的使用條件。每章學(xué)習(xí)之后都要做書后的習(xí)題，尤其是動力學(xué)的課后題，其中有很多題都是競賽原題。對于熱學(xué)中不懂的知識和題目，可以向?qū)W物理競賽的學(xué)生尋求幫助（我有很多問題是楊國松、韓旭幫助解決的）。
高二下學(xué)期及暑假：這學(xué)期的時間是極其寶貴的，可以考慮放棄一些平時課程，在圖書館自習(xí)。四月份的省初賽一般都能通過，不要太分心，以免耽誤學(xué)習(xí)大學(xué)課程的進(jìn)度。三、四月份可以學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化學(xué)和分析化學(xué)。對于結(jié)構(gòu)化學(xué)，開始可以看段老師的《結(jié)構(gòu)化學(xué)基礎(chǔ)》，全書通讀一遍，需要用到薛定諤方程、量子力學(xué)、群論之處可以跳過，適當(dāng)?shù)刈鲎稣n后習(xí)題。晶體前面的知識可以略放松一些，無需太深究，只要對知識有一定的印象即可，但對于勢箱、元素周期性、相對論效應(yīng)、氫鍵和超分子要有較好的掌握，如果有興趣，也可以看看對稱操作和點群符號。在學(xué)習(xí)晶體的時候，一定要注意對點陣概念的理解，注意對結(jié)構(gòu)基元、晶胞等概念的區(qū)別?？梢哉f，晶體那章的前十幾頁就決定了晶體能否學(xué)通，因此在看書的時候一定要慢，要仔細(xì)思考，理解每一句話的含義。在晶體的學(xué)習(xí)中，書中出現(xiàn)的每一個公式、每一個參數(shù)都要試著推導(dǎo)，對每個晶胞都要仔細(xì)研究，深刻記憶。金屬晶體是理解各種晶體的基礎(chǔ)，要熟練掌握。離子晶體一章中的鮑林三規(guī)則很有用，要學(xué)會靈活運用?？催^《結(jié)構(gòu)化學(xué)基礎(chǔ)》之后，可以做做《無機與結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)題》中能看懂的題目。如果有時間，可以看看《高等無機結(jié)構(gòu)化學(xué)》。這本書難度要大一些。前面的內(nèi)容挑能看懂的看，晶體一章中的晶胞及每一句話都要理解記憶，后面的元素部分略看一遍，對書中出現(xiàn)的特殊的東西有一些印象即可，沒必要仔細(xì)研究。
對于分析化學(xué)。如果高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很好，可以看《化學(xué)分析原理》，除了電位分析、數(shù)理統(tǒng)計，其他各章都應(yīng)細(xì)看。這本書較難，書中出現(xiàn)的每一個公式都要會推導(dǎo)，尤其對于酸堿滴定和絡(luò)合滴定，所有內(nèi)容（包括終點誤差、緩沖容量等）都要掌握。學(xué)過每章之后，都要做《分析化學(xué)例題與習(xí)題》上對應(yīng)的習(xí)題。在學(xué)習(xí)分析化學(xué)的過程中，習(xí)題是很重要的，在做習(xí)題時，最好做到既快又準(zhǔn)，一遍就算出正確答案。做分析化學(xué)的習(xí)題，不僅會提高分析化學(xué)的水平，也會提高計算能力，從而減少了在競賽中算錯數(shù)的可能。分析化學(xué)的習(xí)題是最能練習(xí)耐心和做題的準(zhǔn)確度的，一定要重視。
學(xué)過結(jié)構(gòu)、分析化學(xué)之后，可以考慮看一看《普通無機化學(xué)》，復(fù)習(xí)元素。這時就要將已經(jīng)遺忘的知識撿起來，對鑭系錒系以外的所有元素的性質(zhì)都有較好的掌握。然后就應(yīng)該系統(tǒng)地復(fù)習(xí)有機化學(xué)知識，牢固掌握每一個反應(yīng)。復(fù)習(xí)之后可以做一本習(xí)題，我推薦《有機化學(xué)例題與習(xí)題》。如果基礎(chǔ)比較好，這本題應(yīng)該在二十天之內(nèi)做完。做題的時候要注意自己印象不深刻的反應(yīng)，同時提高自己做有機合成題的水平。這本題最后有一些考研題，可以用來增強自信。
大約在六月之前，上述任務(wù)應(yīng)該能完成，這也就宣告著初賽前的大學(xué)課程告一段落。這時就可以開始做競賽題了。開始時應(yīng)該看《奧林匹克化學(xué)》，仔細(xì)體會書中的思想，這對做初賽題有很大益處。接著就應(yīng)該做題典了。如果手中有三本題典，可以都做一做，但其實做一本題典再做一做近幾年的新題就夠了。題典中的物化題可以留待以后再做。做題典時要特別重視歷年全初、冬令營、icho的題目以及全蘇或全俄競賽題，這些題的思路很純正，最適合準(zhǔn)備競賽。安徽省的無機化學(xué)題與藍(lán)皮題典中江蘇省的有機化學(xué)題都非常好，做的時候要注意。前兩本題典中有一些高考難度的選擇填空題，這些題可以鍛煉速度和準(zhǔn)確度，不要跳過。正常來說，五十天內(nèi)三本題典都能做完。在做完一本題典之后，可以選擇2006年的冬令營題按規(guī)定的時間做一做，看一看自己的實力。
做完題典之后，距開學(xué)應(yīng)該還有幾天。這時可以找安徽省的復(fù)賽題來做一做，提高自己的解題水平?！督鹋浦贰分懈髡虑坝幸恍χR的總結(jié)，可以看一看，題目則不用做。其他競賽書基本都沒有做的價值，無需為完成一本書而浪費時間。
另外，這學(xué)期可以開始練習(xí)實驗，從分析實驗和無機實驗入手，盡量熟悉基本操作，并累積一定的經(jīng)驗。
高三：開學(xué)后距初賽應(yīng)該還有大約一個月的時間。這時就不要再做題了，而應(yīng)該開始復(fù)習(xí)。可以先復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)化學(xué)，推薦參看《高等無機結(jié)構(gòu)化學(xué)》，要特別注意書中出現(xiàn)的晶胞。感覺時間足夠的話可以看看《中級無機化學(xué)》中關(guān)于配位化學(xué)的部分。然后，可以參照《大學(xué)普通化學(xué)（下冊）》復(fù)習(xí)元素知識，并利用小塊的時間參照以前做的筆記來復(fù)習(xí)有機化學(xué)。賽前一周可以對照大綱看看自己學(xué)得不扎實的知識。在看書的同時，要看以前做過的題，尤其是做錯的題，對于這些題要好好思考當(dāng)時是怎么錯的，以后怎么避免。賽前可以做幾套歷年的初賽題，找找感覺，并測驗一下自己的水平。如果有時間，還可以做一兩套模擬題，提高自信心。這段時間最關(guān)鍵的就是心態(tài)的調(diào)整，在賽場上心態(tài)幾乎可以決定成敗。初賽時不要過于擔(dān)心競賽的結(jié)果，要盡量發(fā)揮出自己的水平。不管怎樣，這段競賽的經(jīng)歷，就是最大的收獲。
初賽之后，如果覺得自己能進(jìn)入全省前二十并自信有實力沖擊省隊，就要開始準(zhǔn)備省隊的選拔考試。首先學(xué)習(xí)物理化學(xué)，復(fù)習(xí)熱一熱二和動力學(xué)，之后可以看一看電化學(xué)、酶促反應(yīng)動力學(xué)和蘭繆爾等溫吸附，將題典上物理化學(xué)的競賽題做完。在物化基礎(chǔ)知識學(xué)過之后，可以有目的地做一些有機合成題，特別注意對縮合反應(yīng)的運用。省隊選拔考試時會有實驗考試，也可以適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備準(zhǔn)備。
（一）需要細(xì)看之外，其他的都應(yīng)該粗看一遍，把自己能夠輕松看懂的知識記下，較難理解或需要較高數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)的知識可以跳過。另外元素、結(jié)構(gòu)、分析的知識都應(yīng)適當(dāng)?shù)丶由睢Ｐ枰赋龅氖?，對于競賽，高等無機化學(xué)、高等有機化學(xué)難度都太大，沒有必要看，太浪費時間。在十二月時應(yīng)該邊學(xué)新知識邊復(fù)習(xí)，做一做《分析化學(xué)習(xí)題精解》和《無機與結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)題》，看一看《無機結(jié)構(gòu)化學(xué)（叢書第十一卷）》來復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)化學(xué)。最后的階段仍要看以前做過的競賽題、大學(xué)題，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)大學(xué)知識，尤其不要放松初賽內(nèi)容。
這兩個多月最重要的是實驗。應(yīng)該承認(rèn)，吉林省的實驗水平并不高。在吉大做實驗的時候，一定要嚴(yán)格要求自己，重視每一個實驗，重視每一個細(xì)節(jié)。不懂的地方一定要問清楚，不要留下疑問。無機實驗要追求操作的連貫性和準(zhǔn)確性，并在保證產(chǎn)率、純度的前提下提高速度。分析實驗更要求速度，在保證每個操作都正確無誤的前提下，越快越好，一般的酸堿滴定在80分鐘之內(nèi)較好。有機實驗是重頭戲，要特別注意對基礎(chǔ)操作如蒸餾、減壓蒸餾、水蒸氣蒸餾、抽濾、萃取、干燥、重結(jié)晶、攪拌、控溫滴加等的練習(xí)和掌握。開始的時候可以按照書上提供的參考時間來做，在熟練之后就要比參考時間提前至少一小時，快的甚至可以提前三四個小時。在做合成的時候，要做好時間統(tǒng)籌，而且不要放過每一次練習(xí)重結(jié)晶的機會，這對于熟悉操作、加快速度很有幫助。在最后的幾天，要限時做幾個冬令營的綜合實驗，看一看自己的實驗水平。
冬令營就是一次盛宴，在這里你會結(jié)識許多朋友，會獲得很多人生中寶貴的經(jīng)歷。冬令營時要放松心態(tài)，不用擔(dān)心太多以后的事情，畢竟這時你都應(yīng)該能上一個很好的大學(xué)了。在冬令營上要好好與周圍的人相處，這些都會成為你日后的財富。
如果能夠進(jìn)入國家集訓(xùn)隊，那就只能說恭喜你了，我是與之無緣了。盡管沒經(jīng)歷過，但根據(jù)過來人的經(jīng)驗，冬令營后至集訓(xùn)這段時間應(yīng)該復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識并做一定程度的加深，學(xué)習(xí)譜學(xué)的基本知識，做一做預(yù)備題并對照預(yù)備題做一些實驗。一般來說，走到這個地步，自己心里應(yīng)該有數(shù)了。要記住，一切都要靠自己。
三、推薦書目
我在另一篇文章中已經(jīng)給出了化學(xué)競賽書目，這里提出我覺得比較適合競賽的幾本書。這些書幾乎是學(xué)習(xí)競賽（至決賽）所必備的書，看的時候可以適當(dāng)取舍?！稛o機化學(xué)》（武漢大學(xué)、吉林大學(xué)，第三版，高教社，1994）《普通無機化學(xué)》（嚴(yán)宣申、王長富，第二版，北大，1999）
《大學(xué)普通化學(xué)》（傅鷹，人教社，1981）
《中級無機化學(xué)》(項斯芬、姚光慶，第一版，北大，2003)《無機化學(xué)例題與習(xí)題》（徐家寧等，第一版，高教社，2000）《基礎(chǔ)有機化學(xué)》（邢其毅等，第二版，高教社，1993）《有機化學(xué)》（r.t.莫里森，r.n.博伊德，復(fù)旦大學(xué)譯，第一版，科學(xué)，1980）《有機化學(xué)習(xí)題精選》（樊杰等，第一版，北大，1995）《有機化學(xué)例題與習(xí)題》（裴偉偉、馮駿材，第一版，高教社，2002）《結(jié)構(gòu)化學(xué)基礎(chǔ)》（周公度、段連運，第三版，北大，2002）《高等無機結(jié)構(gòu)化學(xué)》（麥松威、周公度、李偉基，第二版，北大，2006）《結(jié)構(gòu)和物性——化學(xué)原理的應(yīng)用》（周公度，第二版，高教社，2000）《無機與結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)題》（麥松威等，第一版，科學(xué)，1986）《物理化學(xué)》（傅獻(xiàn)彩、沈文霞、姚天揚，第四版，高教社，1990）《化學(xué)分析原理》（張錫瑜等編著，第一版，科學(xué)，1991）《定量分析習(xí)題精解》（武漢大學(xué)，第二版，科學(xué)，2004）《奧林匹克化學(xué)》（吳國慶、李克安、嚴(yán)宣申、段連運、程鐵明，第一版，北大，1993）
《化學(xué)奧林匹克題典》何炳坤等選編1968～1992 1764道
化學(xué)競賽申請書篇十一
九年級化學(xué)實驗操作競賽的通知
為了引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)化學(xué)科學(xué)專業(yè)知識及其應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高綜合實驗設(shè)計、分析和化學(xué)實驗操作技能，提高學(xué)生動手能力和實踐技能，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教研組決定于5月14日開展化學(xué)實驗操作競賽。相關(guān)事宜通知如下：
一、競賽時間：5月14日課外活動
二、競賽地點：化學(xué)實驗室
三、參賽對象：九年級學(xué)生。
四、競賽內(nèi)容及方式：
1.競賽內(nèi)容：溶液的配制。主要考察學(xué)生正確規(guī)范使用儀器，取得正確實驗現(xiàn)象；正確記錄、處理出具和表達(dá)實驗結(jié)果，時間為30分鐘。
2.競賽方式：每班學(xué)生人人參與，分8組實驗，每組5人。
五、獎勵辦法：本次競賽嚴(yán)格依據(jù)評分細(xì)則評定，最終按總分從高到低取前三名進(jìn)行獎勵。設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
六、實驗報告：見實驗報告單。
未盡事宜另行通知
理化生組
2014.5.13
化學(xué)競賽申請書篇十二
尊敬的xx老師：
您好!
我是xx市一中高二年級xx班的學(xué)生，鎮(zhèn)雄縣鹽源鄉(xiāng)人。
以前，我聽說過星星之火文學(xué)社，但不甚了解。后來，我通過看《xx》報，再加上從網(wǎng)上了解，我決定要加入xx文學(xué)社，力求用自己最大的努力為文學(xué)社貢獻(xiàn)一份力量。
文學(xué)，乃是一個民族的靈魂。一個國家，一個民族沒有了靈魂，就如同一個機器人，受別人擺布，寄人籬下。
xx，是云南省第一大縣，但并不是第一大富縣。xx縣是國家級貧困縣。首先，交通不便是制約xx發(fā)展的客觀條件。xx俗有"銀xx"之說，資源十分豐富，礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。
人的思想，對社會存在能產(chǎn)生極大的影響。由于鎮(zhèn)雄縣人口多，素質(zhì)教育搞不上去，導(dǎo)致鎮(zhèn)雄總體教育水平不是很高，這是制約鎮(zhèn)雄發(fā)展的重要因素。文學(xué)，可以促進(jìn)一個地方的教育水平的提高，提高人民素質(zhì)。
我申請加入星星之火文學(xué)社，我服從文學(xué)社的一切安排，遵守文學(xué)社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發(fā)動宣傳組織追求理想，追求進(jìn)步，愿意為社會進(jìn)步與社會和諧作出努力與貢獻(xiàn)的同學(xué)加入文學(xué)社。
此致
敬禮!
申請人：xx
日期：xx年xx月xx日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4186749.html】
