我們應該積極參與公益事業(yè)，為社會做出自己的貢獻，共同構建一個和諧的社會環(huán)境。避免使用太多的排比句或長句，盡量采用簡單明了的表達方式。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y的范例，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
援藏經驗交流發(fā)言材料篇一
尊敬的各位領導：
上午好!我叫**，200*年參加工作，從200*年*月起在*****進行考核鍛煉。一年多來，在各位領導的關心指導下，在各位同事的支持幫助下，不斷努力，不斷思考，不斷進步，使我積累了寶貴的基層工作經驗，得到了鍛煉和成長。
無華的，基層工作是繁瑣的。但是，基層繁雜瑣碎的工作沒有消磨我們的意志和堅定;基層的樸實無華也沒有淡化我們追求理想的恒心和斗志;細小繁多的事務更沒有磨光我們初生牛犢不怕虎的勇氣和鋒芒，我們在街道、社區(qū)這片廣闊天地中，盡情揮灑我們的激情，努力描繪我們的未來。
從去居民家里走訪調查，到上門為老黨員送學習資料;從為社區(qū)編輯宣傳櫥窗，到為群眾修理水管;從懸掛橫幅宣傳黨的政策，到走街串巷收集區(qū)情;從上街創(chuàng)文清理垃圾，到因安保堅持尋巡邏，我體會到了基層工作的艱辛，也收獲了艱辛之后的快樂。腳踏實地的工作作風，讓我漸漸地融入到自強路街道的大家庭里，成為其中的一員，產生了深厚的感情。
一年多來的基層工作雖然是辛苦繁雜的，但群眾熱心的微笑、組織悉心的關愛，堅定了我扎根基層，奉獻基層的決心。如果說基層是一只展翅待飛的雄鷹，我愿做雄鷹翅膀上一片小小的羽毛，為雄鷹的振翅高飛帶來一份力量;如果說基層是一條出水的蛟龍，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍帶來燦爛的光芒。回首過去的工作，大到學教宣傳、調查歷史文化資源，小到報送信息、發(fā)放宣傳單等等，我都積極參與其中。在這些大大小小的工作中，從街道領導、社區(qū)干部身上我學到了很多很多，也收獲了很多很多?？嗪屠塾炙愕牧耸裁?。我們年輕，有活力，有奉獻精神，在奉獻中充實并快樂著。勞累一天，可得一夜的安眠;奉獻青春，可得一生的無悔。青春如大樹，在奉獻中長青;青春如彩虹，在奉獻中閃光。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。艱苦的環(huán)境，最能磨練人的意志，最能鍛煉人的能力，也最可能干出一番事業(yè)來。我不是詩人，不能用絢麗的詩篇謳歌我的選擇，但我會用行動詮釋自己的理想;我不是學者，不能用深邃的思考探尋我的價值，但我會用勤奮回報組織的關愛;我不是歌手，不能用動聽的歌聲詠唱我扎根基層的恒心和毅力，但我對我的選擇無怨無悔。在基層，我感受到黨和人民群眾的血肉深情，在實踐黨的方針政策的具體工作中，我也感受到當代青年應該擔負的責任感和使命感。我堅信，基層工作的點點滴滴，會是我人生中最難忘的一頁，也會成為我成長道路上的巨大財富。
相信自己，相信只要樹立遠大的目標，咬定青山不放松，理想和信念就一定會實現(xiàn)!我們的青春將更加燦爛!我們的明天將更加輝煌!讓青春在這里閃光!
我的演講完畢!謝謝大家!
援藏經驗交流發(fā)言材料篇二
今天，作為幼兒園班主任又是一位男教師站在這里與大家進行交流學習，我感到非常的開心，但我深深地知道當一名幼兒教師必須有超人的耐心和博大的胸懷。我是這樣想的，也是這樣做的。為此，我身感自己在班中的重任。但是，與在座的各位班主任來說，我要向你們學習的地方很多。今天只能是淺談我的班主任工作中對班級工作的認識和看法。
我班幼兒是學前班的小朋友了，對教師、同伴都已熟悉，我就抓住良機對他們進行“感情投資”力增讓幼兒在感覺上認為我是他們的同伴而不是教師，不論在語言、動作、表情上都如此，一日活動中我都讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，而不是扮演教師的角色命令式地讓孩子不許動這不許碰那，這樣不好那樣不對。而是讓他們的的喜怒哀樂讓我一起分享。
嘴勤就是多鼓勵、表揚孩子，有一句話不這樣說嗎“好孩子是夸出來的”此外，嘴勤還表現(xiàn)在多與家長溝通，在家長面前多夸夸他們的孩子，家長肯定會眉飛色舞地積極配合你的工作。手勤就是多為孩子做些教具、玩具，讓幼兒在快樂的氛圍里接受知識發(fā)展能力，手勤還要多為孩子整理衣著的整齊之事。眼勤就是多觀察幼兒，看其狀態(tài)、表情、語言、動作對突發(fā)事件即時處理，就如兒歌說的那樣：“教師的眼睛最大，誰的辮子散了，扣子掉了鞋子反了，衣褲濕了，教師都知道”腳勤就是經常到孩子中去，多與幼兒接觸，在開始習慣還末養(yǎng)成時要多跟班進行督促檢查。
在教育中我總是對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導少一些壓力，視孩子的調皮和錯誤為其成長中跳躍的小音符，因為我認為微笑會讓孩子覺得你是太陽;愛會讓孩子對你產生信賴;寬容會讓孩子變得輕松。試著用童真去體會孩子的世界你一定會有很大的收獲。
每天進行室內外設施排查工作，確保無安全隱患，對特殊幼兒進行詳細的晨間記錄。午休時檢查幼兒午休狀況，及時的向家長反饋，讓幼兒平平安安快快樂樂地在園度過每一天。此外認真記錄每個孩子的發(fā)展，做好幼兒的成長記錄，掌握幼兒的第一手資料。
雖是一種“無聲的教育”，卻能達到“此時無聲勝有聲”的效果，“身正”，對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表。言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育孩子。如果連自己看到垃圾就不知拾起，待人接物視而不見的又從何談起去教育孩子呢?!
平日，我利用家長接送孩子時與其個別談話溝通，反饋幼兒在園的情況，達到了家園共育的目的。有時，我收集一些家教文章，剪貼在教室門口的“溫馨提示”上，哎!大篇理論誰樂乎看?為吸引家長，我就在文章周圍多貼上我班幼兒照片，大題寫上醒目文字：本周寶寶之星。家長一看自己孩子上了光榮榜，以為文章有介紹自己的寶寶的事跡，迫不急待地進行瀏覽，讀不到一半就會被文章吸引，因為現(xiàn)在孩子大都是獨生子女，家長很重視幼兒的家教呀。還有就是我們的班級博客，我都會及時更新博客內容，在班級博客里，有班級活動的照片，有家長需要的育兒資料，有班級通知，有每天的家庭作業(yè)，有兩位教師的教育隨筆，內容還算豐富，也希望在座的各位教師能光臨班級博客指導。
孩子的心靈就像一張潔白的畫紙，需要我們用心去畫才會讓畫紙真正變成有價值的藝術品。我給了孩子們最純真的愛，孩子們也給了我最真摯的回報。在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露。是哺育孩子健康成長的陽光和清泉。只有愛，才能化解孩子心中的煩悶;只有愛，才能縮短我們與孩子的距離。愛，讓我珍惜時間，鉆研業(yè)務;愛，讓我耐心地，面對每一個孩子，一往情深。
總之，作為幼兒教師，只要我們用心對待每一個孩子，象爸爸媽媽一樣去關愛他們，家長放心，孩子也快樂。
援藏經驗交流發(fā)言材料篇三
同志們：
今年月和月，市委市政府就學校衛(wèi)生和學校衛(wèi)生安全工作分別召開了專門會議，對全市學校衛(wèi)生安全工作進行了全面部署、提出了新的要求。10月31日在全省學校安全工作電視電話會議結束后，我就加強學校樓道安全管理提出了幾點要求。今天，市教育局召開全市學校安全工作會議，目的十分明確，就是進一步從中心小學學生踩踏傷亡事故、中學水污染中毒和小學食物中毒等事件中汲取教訓、舉一反三、全面整改，切實加強全市學校安全工作。由此可見，市委、市政府和市教育局對抓學校安全工作的認識是到位的、工作力度是夠的，目前學校安全工作任務也是十分繁重的。前面，王治平局長通報了事故事件的有關情況，并就加強學校安全特別是即將開展的學校安全專項整治工作講了很好的意見，我完全贊同。從蒼溪、旺蒼兩縣教育局長的發(fā)言中，看出縣區(qū)和學校在加強安全的整改整治方面，加大了力度，衛(wèi)生安全形勢有了明顯的轉變，所做工作值得肯定。后面，吳書記還要就進一步加強學校安全工作作重要講話。這里，我講四點意見：
一、正視問題，汲取教訓
教育管理的重要環(huán)節(jié)，學校安全是教育工作的組成部分。保障廣大青少年學生身心健康和生命安全的重要前提，也是保持學校正常的教育教學秩序、維護社會穩(wěn)定和建立和諧社會的具體體現(xiàn)。教育部門尤其是各級各類學校，應本著對廣大青少年學生生命安全高度負責的精神和態(tài)度，牢固樹立“安全無小事、責任大于天”思想和“發(fā)展是第一要務、穩(wěn)定是第一責任、安全是第一要求”辦學理念，堅持“安全第一、預防為主”方針，切實提高對中小學安全工作的認識，切實抓好學校安全工作，保障廣大青少年學生的生命安全。特別要從這次通江縣發(fā)生的學生樓道踩踏傷亡事故和今年發(fā)生在市的幾起安全事故中汲取教訓，引以為戒，舉一反三，警鐘長鳴，克服思想上的松懈和麻痹大意傾向，進一步做好學校各方面的安全工作，嚴格預防群死群傷以及重特大安全事故發(fā)生。
市內一些學校也發(fā)生因水污染、食物中毒和交通以及學生受傷害等學校安全事故，近期在全國中小學校因樓梯間、樓道擁擠導致學生傷亡的重大安全事故時有發(fā)生。這既給學生和家長造成難以彌補的精神傷痛和損失，又給學校和整個教育系統(tǒng)造成極壞的社會影響，這也充分暴露和反映出目前我學校安全工作仍存在許多問題，主要表現(xiàn)在一是一些地方和學校對安全工作的重要性、長期性缺乏清醒的認識，缺乏責任感和緊迫感，思想上未引起足夠的重視。二是學校安全工作制度不健全，管理不嚴格，工作不落實，安全管理出現(xiàn)疏漏和空檔。三是學校教育教學、學生生活和學生集體活動中尤其是交通、住宿、食品飲水、衛(wèi)生防疫等方面始終存在著安全隱患。如全市學校仍有4.4萬m2d級危房;有1049所學校飲用水不達標準;全市近900個學校食堂，只有2所食堂達國家衛(wèi)生a級標準，700多所未評等級或c級以下即為不合格食堂;18月，市共報告疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件35起，有32起發(fā)生在學校;四是經費投入不足，學?；A設施差;五是學校尚未形成適應新形勢的安全工作機制，學校自身防衛(wèi)能力較弱，難以防范一些突發(fā)事件;六是職能部門對學校安全監(jiān)管不到位、查處不力。今年1至10月，全市學校發(fā)生溺水、交通等安全事故，傷亡學生共43人，其中死34人、傷9人。這些問題，絕不是個別和偶然的教育系統(tǒng)和學校還具有普遍性。問題的存在固然有多方面原因，但學校的安全意識淡薄、常規(guī)管理疏漏、防范措施不到位是導致學校安全事故發(fā)生的主要原因。
二、強化安全意識，高度重視安全工作
重點要強化“三個意識”一是要強化安全責任重于泰山的意識。胡錦濤總書記在黨的十六屆三中全會上強調：要牢牢樹立責任重于泰山的觀念，抓好學校安全工作必須在思想上引起高度重視。堅持把人民群眾的生命安全放在第一位，進一步完善和落實安全生產的各項政策措施，努力提高安全生產水平。這充分體現(xiàn)了黨“立黨為公，執(zhí)政為民”執(zhí)政理念。學校安全事關師生員工生命安危，社會安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，教育事業(yè)健康發(fā)展的前提，也直接關系到黨和政府在人民群眾中的威信。人民群眾把子女送到學校學習，對我學校和教育戰(zhàn)線的高度信任，如果連學生的生命健康都保障不了千家萬戶的幸福從哪里來?教育戰(zhàn)線的形象和聲譽、廣大學生的健康成長和人才培養(yǎng)質量又從何談起?教育部周濟部長曾經說過：生命不保，何談教育?各縣區(qū)和各級各類學校要站在踐行“三個代表”重要思想的高度，站在貫徹落實科學發(fā)展觀、以人為本、構建社會主義和諧社會的高度，站在辦人民滿意教育的高度，始終堅持把確保廣大師生安全作為各級各類學校的首要工作，認真落實國家有關工作法律法規(guī)和政策，按照這次會議精神，全面加強我市學校安全工作。二是要強化防范意識。當前各級各類學校都不同程度的存在各種安全隱患，這是誘發(fā)和引起重特大安全事故的最大危險，任何熟視無睹、置若罔聞、疏于防范都可能付出巨大而慘痛的代價。教育主管部門和學校在日常的教育教學管理工作中，要堅持“預防為主”原則，做好安全工作預案，認真查找學校安全工作中存在薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患。排查隱患的重點，不僅是要集中放在容易引發(fā)群死群傷重特大安全事故的樓道管理、危房、交通、食品飲水、消防、校內外集體活動等方面，更要檢查學校對安全工作是否真正重視。對安全工作不重視是一種最大安全隱患，要對不重視安全工作的校長及時加強教育，責令其改正，對確不適宜擔任領導職務的要及時予以調整。對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要立即整改;一時整改有困難的要明確責任，制定分步整改方案，落實防范措施，并加強監(jiān)督，限期整改;凡是對達不到安全要求的校舍、設施，無論對學校有多大影響，都必須立即停止使用。三是要強化管理意識。通江事故的發(fā)生，究其原因是管理不到位、管理疏漏所造成的管理出安全，管理出效益。教育主管部門和學校要結合自身的實際，進一步強化學校安全管理工作。要強化制度建設，突出重點環(huán)節(jié)，健全安全責任，督促措施到位。既要注重常規(guī)管理，又要注重過程管理，既要注重細節(jié)管理，又要注重責任管理，把安全管理工作貫穿于學校日常工作的全過程。
【會議發(fā)言稿范文】二
學校安全工作面寬量大、是一項長期而艱巨的工作，要根本杜絕學校重特大安全事故，必須要建立和健全科學有效的長效管理機制，狠抓安全工作的落實到位。
(一)認真落實學校安全工作責任制。一是要抓領導安全責任落實。按照“分級辦學、分級管理”原則，各級政府分管領導是本地區(qū)學校安全工作的第一責任人，教育行政部門的主要負責人是本地區(qū)學校安全工作的直接責任人，要堅持“領導抓、抓領導”，一級管一級，一級抓一級，層層管、層層抓。二是抓校長安全責任的落實。學校校長對本校師生安全負有直接責任，是本校安全工作的第一責任人，要認真履行好學校安全管理工作的職責，確保師生安全。三是抓教師安全責任的落實。要大力推行教師“一崗雙責”制，既管業(yè)務又管業(yè)務范圍內的安全。各縣區(qū)和各級各類學校要層層簽訂安全工作責任書，明確各自責任以及責任人，認真兌現(xiàn)安全承諾，把安全責任落實到每一個崗位、每一個部位和每一個環(huán)節(jié)。
(二)健全學校安全規(guī)章制度。近些年來，我們市、縣區(qū)教育行政部門和各級各類學校已建立了切合實際的有效安全管理規(guī)章制度，使學校安全工作有法可依、有章可循。但確有不少學校安全管理制度不健全、不科學，工作被動，隨意性很大，釀成了一些不該發(fā)生的事故。隨著“普九”成果的鞏固提高和教育快速發(fā)展的新形勢，學校出現(xiàn)低齡化、大班額、寄宿制學生規(guī)模不斷擴大等新情況，給學校安全管理帶來了新的困難和問題。教育主管部門和學校要根據(jù)當前實際，重點完善好如下制度：1、學校安全常規(guī)管理制度。即周查月報季研究制度，學校集體活動預案申報制度，安全臺帳制度，信息報送制度，食堂和飲水管理制度，住校生管理制度，安全協(xié)議書制度等。2、安全工作目標考核制度。凡是在安全目標考核中不合格或發(fā)生重、特大事故或重大責任事故的縣區(qū)、學校，在教育工作年度目標考核中實行一票否決。3、安全隱患整改承諾和重大隱患掛牌督辦制度。
(三)強化督促檢查和考核評估。各縣區(qū)和學校要根據(jù)縣區(qū)和學校實際，結合教育教學階段性特點和安全工作自身規(guī)律，自覺加大自查和督促檢查力度，既要定期組織安全工作檢查，也要開展安全工作專項整治督查。各級政府和教育主管部門要切實加強對安全工作的評估和考評，把安全工作納入年度目標管理，與獎懲掛鉤。同時要把學校安全工作納入教育督導體系。
(四)要嚴格執(zhí)行安全責任追究制。各縣區(qū)和各學校要認真貫徹落實國務院《關于重特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》，建立健全安全事故責任追究制度，制定相應的責任追究辦法。這里我要特別強調的是，這次學校安全工作會后，希望各級政府、教育行政部門和各級各類學校的領導要切實負起責任，抓好會議精神的落實，不能再發(fā)生因履職不到位而造成的重特大學校安全事故，如再有因失職、瀆職而釀成事故的，堅決依法依紀從嚴從重查處。
(五)要建立有效的安全防范機制。通過改革學校人事制度，調整人員，加強學校的安全保衛(wèi)力量。還要把安全教育作為少年兒童素質教育的基本內容進入課堂，要通過具體的安全事例有針對性地開展安全教育，增強學生安全意識和自護自救能力。
【會議發(fā)言稿范文】三
學校是人口密集的場所，衣、食、住、行、學等涉及面寬，安全管理難度大。我們要把學校安全管理作為學校整體管理工作予以統(tǒng)籌安排，既要抓好學校安全的方方面面、“細枝末節(jié)”，又要突出抓好重點防范。各縣區(qū)、各學校要重點抓好以下方面的安全工作：
(一)定期排查危房，加大危房改造力度。學校要主動爭取建設、安全等部門的指導，對本校危房進行全面清查，由有資質的部門出具危房鑒定書，登記建檔，及時向政府和教育行政主管部門報告。學校所有教學、生活用水設施均要納入查危排危范圍。重點是教學樓、師生宿舍、食堂、實驗室、圖書閱覽室、鍋爐室、圍墻、體育場館、廁所、俱樂部、運動場各種體育設施。d級危房，必須立即停止使用，堅決予以拆除。教育主管部門要在政府統(tǒng)一領導下，會同財政部門做好學校危改規(guī)劃，爭取設立本級危改專項資金，并積極向中央、省爭取專項資金，力爭當年新增危房在次年改造完成。
(二)確保食品衛(wèi)生安全。嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學生集體用餐監(jiān)督管理辦法》和按市教育局《關于加強學校食堂管理工作的通知》等規(guī)定，學校食品的生產經營必須堅持衛(wèi)生許可資質，校內食堂、面包房、小賣部、豆奶房等要證照齊全，堅決取締校內無證飲食攤點，學校對食品的采購、加工、儲存、運送和銷售等環(huán)節(jié)要嚴格監(jiān)控，對大宗物品實行集中采購、對小宗物品實行定點采用并要求供貨單位提供質量、衛(wèi)生合格證，嚴禁“三無”食品進入校園，堅持食堂從業(yè)人員定期培訓、體檢，并持衛(wèi)生部門頒發(fā)的健康證明方可上崗，嚴格食品試嘗和留樣制度。
(三)加強學校飲用水改造和管理。根據(jù)今年3年和9月的調查，全市有1049所鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級學校飲用水需通過改造設施、建自來水站、打(擴)井、建蓄水池、建凈化池和消毒池，架引水管、提水等方式進行生活飲用水改造，共需資金4795萬元。各學校除通過自籌資金解決外，政府要統(tǒng)籌安排農業(yè)、水利、國土、扶貧開發(fā)等方面改水改廁項目資金，把農村學校生活飲用水改造、廁所改造作為農村改水、改廁工作重點，財政在安排年度教育、衛(wèi)生和水利經費時，將學校生活飲用水納入預算，預列專項資金，分步實施，力爭在2—3年內使農村學校生活飲用水問題得到根本解決。同時，要構建學校飲用水水質監(jiān)測管理體系，加強飲用水衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督，凡供水單位新建、改(擴)建的飲用水供水工程項目，必須符合衛(wèi)生要求，嚴格選址、設計審查和竣工驗收，未取得“兩證”和水質不合格的要限期整改，水質污染嚴重不能飲用的要停業(yè)供水，學校還要注意儲水池(庫)的監(jiān)管，嚴防人為投毒事件發(fā)生。
(四)抓好學校消防安全。按《中華人民共和國消防法》，學校要制定消防制度和消防安全操作流程，確定消防安全責任人，針對本校特點對師生進行消防安全和火災逃生教育，配備完善消防設施和器材，保障疏散通道、安全出口暢通，排查校內及校園周邊對學校構成消防威脅的各種安全隱患。
(五)做好學生集體活動的安全防范。建立學生集體活動報告制，冬(夏)令營和春(秋)游等活動要制訂安全預案，經批準后進行。要加強校內外各種集會和運動會的有序管理，嚴禁組織學生參加與教育教學無關的商業(yè)性活動。
(六)加強對有毒有害、易燃、易爆危險物品的管理。采購危險物品實行專人負責制。必須購買合格產品，不得購買過期或未作檢驗的產品，不得購買品牌和標志與有關規(guī)定不相符的產品，不得購買所裝介質與說明不相符的產品，不得購買沒有詳細使用說明的產品。危險物品入庫保管必須嚴格驗收，保管要嚴格，要有明顯的危險警示標志，嚴禁各類危險物品混裝使用，要嚴禁無關人員進入保管室，嚴禁保管室兼作辦公室或職工宿舍。
(七)加強樓道通行安全。學校吸取以通江樓道踩踏事故為教訓，要將教學樓、學生宿舍、食堂、禮堂等作為防范重點，制訂預案，加強過程管理。要讓師生熟知，在樓梯、坡道較多、人員擁擠的地方不要人為地強調學生集體快速行動。學校要結合實際制訂防范措施：實行樓道值班、領導巡查，對因學生人數(shù)多難以監(jiān)控的學校，可實行分時段下課、分時段放學。教學樓的主要樓道上要畫設提醒學生右行、慢行的中線，同時在周圍設置醒目的慢行、避免擁擠的警示標志，對樓道梯步較高、地面防滑功能差、欄桿扶手不牢固、樓道間照明不足的，都要采取切實措施立即進行整改。
(八)加強學校衛(wèi)生防疫工作。按《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》等相關規(guī)定，教育主管部門和學校要在衛(wèi)生部門的指導、配合下，認真做好肝炎、肺結核、流行性感冒、風疹、細菌性痢疾等傳染病和常見病的防治工作。要定期對學生進行健康體檢，建立學生健康檔案，按規(guī)定開設健康教育課程，制定學生傳染病、常規(guī)病和地方病的預防和治療措施，以嚴防疫情的發(fā)生。
(九)加強對師生的法紀教育和校園周邊環(huán)境的治理，杜絕校園內惡性治安事件和學生意外傷害事故的發(fā)生。今年3月和9月，各縣區(qū)和學校按市教育局和市衛(wèi)生局的安排，認真開展了兩次學校衛(wèi)生安全大檢查，找到了目前學校衛(wèi)生安全存在的隱患和問題，促進了全市學校衛(wèi)生安全的有力整治。省政府電視電話會議決定：今年11月為學校安全工作月，市教育局決定11月、12月在全市集中開展學校安全專項整治，各縣區(qū)教育局和學校要按照市教育局的統(tǒng)一安排部署，在近期認真全面開展好學校安全專項整治。要全面排查學校安全可能存在的隱患，縣區(qū)要檢查到每一所中心校，中心校要檢查到每一所村小，做到一所學校也不漏、一個隱患也不漏。各學校要有針對性地制定出整改和防范措施，切實把整改工作抓好抓落實。教育主管部門要在政府的領導下，主動地加強與公安、建設、文化、衛(wèi)生、工商、新聞出版等部門的聯(lián)系和配合，通力合作，共同抓好學校安全工作。
同志們，學校安全事關廣大青少年學生的身心健康和生命安全，涉及千家萬戶、責任重大，我們要深刻涉取已經發(fā)生的學校重大安全事故的教訓，引以為戒，警鐘長鳴，切實把學校安全工作做細做好，讓學生安全、讓家長放心、讓群眾滿意。
謝謝大家!
【會議發(fā)言稿范文】四
各位領導、同志們：
今天，縣委、縣政府在這里隆重召開全縣教育工作會議，研究部署青田教育發(fā)展大計。作為一名校長，我倍感鼓舞，信心倍增。
近年來，青田中學圍繞“千方百計提升學校綜合競爭力，千方百計提高僑鄉(xiāng)學子綜合素質，千方百計向高等院校輸送更多更好人才”這一指導思想，加強管理、提升質量，取得了明顯成效。三年來，每一年上一本線和本科線的人數(shù)，都在逐年增加。上一本線112人，上本科線376人。隨著高考成績的進步，社會聲譽明顯改善，扭轉了以往曾經有過全縣初中畢業(yè)生前名，只有十幾名留在青中就讀的尷尬局面，近兩年來全縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生選擇青中就讀的前100名都超過了90人，前200名達到180人左右。青田中學初步走上良性發(fā)展軌道。
在新的學年和今后一個時期，青田中學將以貫徹落實本次全縣教育工作會議精神為契機，立足當前較好發(fā)展態(tài)勢，提倡有效教學，推進教育創(chuàng)新，整合優(yōu)質資源，提升辦學效益，堅持不懈做好“質量”文章，全力打造滿意青中。
一是帶好領導班子抓質量。我們堅持班子成員以身作則，團結協(xié)作，率先垂范，保證工作時間，保持工作激情，鼓舞教職工信心。我們要求班子成員帶頭確定高標準目標，向教師承諾，讓教師監(jiān)督，與教師比拼，著重比拼“抓質量”的工作時間，“抓質量”的工作激情，“抓質量”的工作業(yè)績，進一步營造“抓質量”的良好氛圍。
二是抓好教師隊伍提質量。在加強教師業(yè)務培訓的同時，強化師德師風建設，進一步樹立“校榮我榮、校衰我恥”的思想觀念，進一步營造“靜心教書，潛心育人”的良好風氣，進一步形成“愛崗敬業(yè)、關愛學生”的教師文化。積極為教師創(chuàng)造工作、學習和生活的良好環(huán)境，精心搭建教師成長、成才的平臺。鼓勵教師跳出青中看青中，擴大視野，堅定信心，敢于參與全市、全省競爭，大力推進青中在全市、全省位次前移，晉檔升級。
三是重視全面素質促質量。堅持育人為本、德育為先，著眼學生全面發(fā)展，抓好德智體美的有機結合，促進學生不斷進步。重視心理健康教育，確保青少年學生身心健康發(fā)展。強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣。抓好文體藝特色教學，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長，整體提升學生素質。
四是營造濃厚氛圍推質量。堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、高質多獎原則，完善教師業(yè)績考核體系，擴大教學成績在考核體系中的分值，設立教師教學業(yè)績獎，進一步樹立“憑質量、論英雄、得實惠”的濃厚氛圍。開展推門聽課活動，全面落實優(yōu)秀教師示范課、年輕教師匯報課制度。有計劃組織“走出去，請進來”活動，提高教師課堂教學能力，構建優(yōu)質高效課堂，向45分鐘要質量。繼續(xù)開展與鎮(zhèn)海中學、金華一中、東陽中學聯(lián)合辦學，并與金華一中聯(lián)合進行校本培訓，完善和省內名校輪崗培訓學習制度，切實做好“借名校優(yōu)質資源、提青中教育質量”工作。
各位領導，同志們!作為重點中學的校長，責任重大，使命光榮。我將帶領全體青中人站在新的起點上，以昂揚的斗志和加倍的熱情，抓住新機遇，采取新措施，迎接新挑戰(zhàn)，爭取新成績，竭盡全力提升青田中學的社會信譽和人民群眾的滿意度。
【會議發(fā)言稿范文】五
老師們、同學們：
橙鄉(xiāng)大地天已寒，求知時節(jié)心猶暖，校園文化周又來了，校園文化周選擇舉國上下慶祝改革開放30年。在此，我謹代表學校向精心籌備和積極參與本屆校園文化周活動的廣大師生表示最誠摯的問候和最衷心的感謝!
每年一屆的校園文化周，是我校悠久、優(yōu)秀校園文化的濃縮，是我校“以人為本，全面育人”辦學方針的集中呈現(xiàn)，是全校師生魅力展現(xiàn)的一個寶貴平臺。是展示學校多姿學科形象的一個舞臺。
今年已是校園文化周的第四屆了，在這一周里，校園里將舉行豐富多彩的文化、科技、體育活動。有奇妙的科技發(fā)明展覽，精美的手工制品展覽，唯美的詩歌鑒賞講座，激動人心的現(xiàn)場快速作文比賽，新穎的科技體驗活動，激烈的體育競賽活動、精彩的文藝會演等等，同學們將充分體驗科技的奧秘，感受文化的熏陶，享受競爭的樂趣，觸摸知識的溫暖，品味創(chuàng)造的芳香，展現(xiàn)魅力風采。
充滿挑戰(zhàn)氛圍，感受人文熏陶，體味創(chuàng)造樂趣、展現(xiàn)迷人風采將成為文化周活動引人入勝和極具魅力的個性與亮點。
老師們，今天，我們一定會為自己給學生精心準備精美的精神食糧而感到高興和充實。在這一周里，我們將充分體會到分享的快樂。贈人玫瑰，手有余香。善于與人分享的人往往是胸襟開闊、豁達樂觀的。老師們把自己準備的知識大餐端出來與學生共享時，心情也會變得澄澈。推薦一本好書，做一場精彩的講座、組織一次有趣的活動，付出我們的愛心、童心，老師將收獲可貴的尊敬，珍貴的友情和彌足珍貴的快樂。
優(yōu)秀文化是人類的靈魂，在這充滿激烈競爭的社會里，我們一定會為擁有強烈進取心的學生而驕傲，也一定要為擁有崇高教育理想、愛心和責任心的自己而自豪。是我們老師的悉心指引，讓學生們擁有了絢麗的夢想、良好的品性、不懈的進取和寶貴的感恩。在這里，我提議，全體同學為我們辛勤耕耘，執(zhí)著付出的恩師們表示最崇高的敬意!
同學們，一個沒有文化品味的民族是難以想象的，沒有文化藝術導引的校園也是不存在的。心無旁騖的閱讀，鞭辟入里的思考，天馬行空的創(chuàng)造，親密無間的合作，讓我們煥發(fā)出作為學習者的獨特形象。在文化的浩瀚海洋里遨游，在品味的石階上拾級而上，傳承優(yōu)秀的校園文化，參與高雅的文化活動，體驗高中時代最難以忘懷的人生精彩。在每屆校園文化周中，你們都是這個舞臺上最重要的演員，是你們的積極參與，讓文化的舞臺變得更加璀璨。而在這高尚的文化周氛圍中，沒有旁觀者，沒有嘲笑者，只有敢于嘗試和勇于體驗的先沒有失敗者，行者和實踐者，所有人的頭腦不是容器，是充盈著科技、文化元素的可以點燃的智慧火把。
同學們，夢想讓你們與眾不同，奮斗才能改變命運。踏入這所學校，大家都渴望汲取知識的雨露來滋養(yǎng)一顆顆求知欲的心靈，在追求夢想的路上不會隨意停止腳步。你們可以從老師精心組織的知識講座和活動中獲得開啟科學大門的寶貴鑰匙，懂得關愛協(xié)作，感恩誠信對于人生的重要意義。
同學們，敢于夢想讓你的擺脫無聊的平庸，積極參與讓你們領受人生寶貴的饋贈。
校園文化的舞臺已經搭建好，請?zhí)ぶ闱啻旱墓?jié)拍，秀出你靚麗的風采吧!
援藏經驗交流發(fā)言材料篇四
團支書經驗交流發(fā)言各位領導好：
我是齊賢奶牛場團支書-朱輝。我們齊賢奶牛場位于齊賢社區(qū)東部，現(xiàn)共有14-35歲青年11人，其中團員數(shù)3人，主要是有技術員組成。我們團支部剛成立不久，是今年6月份成立的，有余團支部剛成立不久，可能在活動數(shù)量上不及其他單位，但是“麻雀雖小五臟俱全。我們齊賢奶牛場團支部緊緊圍繞鬧牛場的中心工作，以增長青年技術人員的基礎革新、以堅持服務大局，培養(yǎng)青年團員創(chuàng)新精神為目標，為奶牛場的建設和發(fā)展作貢獻。下面我就匯報一下我們團支部自成立以來所做的工作。
一是提高團員思想覺悟
為加強對團員青年的思想教育，我們以團的先進教育為基礎，切實加強青年團員的思想政治工作。自成立以來，我們堅持每月的理論政治學習，注重將思想教育和實際工作結合起來，及時掌握青年的思想動態(tài)。并且每周，我們都會組織團員青年開張思想交流會，會議內容不僅僅涵蓋業(yè)務，也包含了對當前社會局勢的各類探討。通過這種比較輕松式的交流交談，提高我們團員青年的思想覺悟，并引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二是提高我們青年的服務意識，樹立青年新形象。
我們團支部堅持開展青年志愿者活動，并積極將志愿者活動落到實處。我們團支部組織青年為單位進行義務勞動，通過清掃電腦灰塵，種植綠化植被，()展現(xiàn)我們青年的高尚道德情操。
三是積極開展業(yè)務文化活動。
雖然我們團支部剛成立不久，但是在上級領導的關心和指導下，我們團支部積極開展各項活動，豐富團員青年的業(yè)余文化生活。每月，我們定期組織團員開展”每月一讀"，要求團員每月看一本書或讀一本雜志，內容積極向上，并通過以讀后感的`交流形式，提高團員青年的文化素養(yǎng)。同時，今年7月，我們利用閑暇時間，組織團員開展了羽毛球比賽，豐富了團員業(yè)余生活，提高了他們的綜合素質。
盡管我們的團支部還剛成立不久，還在不斷的探討和摸索當中，但是通過我們青年團員的努力，相信我們團員青年一定會像公司展現(xiàn)我們新時代青年的良好形象。
援藏經驗交流發(fā)言材料篇五
煤礦企業(yè)感恩教育工作經驗交流近年來，xx煤礦按照以文化力激活生產力、提升競爭力的總體思路，在xx能源集團公司“超越”文化的引領下，以實現(xiàn)全員素質超越為遵循，通過實施感恩報企、誠信愛崗、典型引路、共建共享等舉措，形成了以人本和諧、本安高效、固本強基，工作高效率、管理高效能、經營高效益、凝聚高效應、追求高效果為主要內容的“家和”企業(yè)文化。全體員工將礦井作為自己的家來建、來管、來經營、來呵護，營造了人心思上、人心思進、人心思干“家和萬事興”的良好局面。
開展感恩教育，營造“我愛我家”濃厚氛圍
感恩是一種智慧、責任和力量，只有心懷感恩的員工才能珍惜崗位、真誠付出，干出一流的業(yè)績。在“家和”文化創(chuàng)建過程中，該礦率先將“感恩報企”理念融入其中，引導教育全體員工以深厚、真摯的感情，感恩濱湖提供了相識相處的機會，感恩濱湖提供了干事創(chuàng)業(yè)的熱土，感恩濱湖搭建了成長進步的平臺。一是堅持以感恩濱湖、奉獻濱湖、報答濱湖為主題，廣泛開展了“塑心工程”建設。重點學習了《帶著感恩的心去工作》、《執(zhí)行重在到位》等書籍，從理論認知層面努力建設濱湖人共有精神家園，廣大員工以時不我待的緊迫感、義不容辭的責任感，自覺自愿奉獻在濱湖，以卓有成效的工作報答濱湖、回饋濱湖。二是創(chuàng)新活動載體，持續(xù)加以推進，相繼開展了“我的家我來建”建言獻策、“尋找感恩榮耀濱湖人”、“做好濱湖人?干好濱湖事”群眾簽名承諾、“濱湖是我家?我愛我家我奉獻”演講、“感恩濱湖?共創(chuàng)未來”職工論壇、“一點一滴系感恩，節(jié)支降耗見成效”等系列活動。三是逐步拓展感恩報企活動內涵，相繼開展了以孝敬父母、關愛家庭、忠誠企業(yè)為主要內容的“孝、愛、忠”教育實踐活動，涌現(xiàn)了一大批感恩報企的典型。四是以團員青年為主體，開展了“夢想追憶、感恩報企、責任敢當”，“傳承雷鋒精神，每天做一件好事”活動，發(fā)出了關愛他人、團結互助的“好聲音”，傳遞了齊心協(xié)力、共謀發(fā)展的正能量。
倡導誠信愛崗，打造“明德立新”新境界
誠信是一種美德，是做人之本；愛崗是一種態(tài)度，是成事之基。在“家和”文化打造過程中，該礦始終將誠信愛崗作為一種精神去弘揚，作為一種準則去推崇。一是圍繞安全生產這一主題，以培育“誠信本質安全人”為主線，以強化層級履職和誠信考核為抓手，扎實開展了安全誠信教育，構建了個人對班組、班組對區(qū)隊、區(qū)隊對專業(yè)、專業(yè)對礦井層層安全承諾的閉環(huán)管理體系，被山東煤監(jiān)局評為“省級煤礦安全生產誠信建設示范礦井”。二是以黨員干部作風轉變?yōu)榍腥朦c，開展了“說老實話、做正派人、干實在事”活動。主要以嚴肅紀律、整頓作風、強化管理、提高效能為重點，以建設精干、高效、廉潔、務實的干部隊伍為目標，認真查擺問題、深度分析原因、精心制訂措施、著力抓好整改，有效提升了黨員干部的從業(yè)境界和職業(yè)操守。三是堅持以“比態(tài)度做到立說立行、比責任做到敢抓敢管、比方法做到創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、比結果做到高質高效”為主題，在機關科室部門中開展了月度履職滿意度測評活動，從服務意識、紀律作風、團結協(xié)作、工作質量和工作效率等方面進行綜合評價，并將測評結果與所在科室部門管理人員收入相掛鉤，實現(xiàn)了管理人員勤政廉政形象和職工群眾滿意度的“雙提升”。
實施典型引路，匯聚“比學趕幫”正能量
優(yōu)秀典型既是一面旗幟、一面鏡子，更是一種推動“家和”文化發(fā)展的正能量。該礦黨委始終堅持圍繞安全生產經營中心，堅持挖掘、培育典型不斷線，充分發(fā)揮其示范帶動作用，做到了學有榜樣、趕有目標。一是在基層支部和黨員中創(chuàng)新開展了“雙基雙佳雙提升”和“六型”黨員星級競賽活動，通過日常動態(tài)考評、月度自查自糾、季度集中考評、年度對標定級，提升了基層黨建工作系統(tǒng)化和黨支部基礎工作精細化水平，實現(xiàn)了黨員的學習力、創(chuàng)新力和模范作用的'“雙提升”，夯實了黨建工作基礎。二是發(fā)揮黨員的示范帶動作用，創(chuàng)建了“黨員示范崗”和“黨員安全責任區(qū)”。開展了以創(chuàng)建十項安全質量示范工程、百個安全質量示范崗、帶動千名安全質量示范員工為內容“十百千”安全質量示范工程創(chuàng)建活動，將安全質量示范工程創(chuàng)建落實到現(xiàn)場，落實到班組，落實到崗位，促進了礦井安全質量標準化建設水平的提升。以“五精”管理示范崗為切入點，積極推行“毫米?秒?克?厘”精確管理法，創(chuàng)建了副井口“秒操作”示范崗、煤質化驗“克管理”示范崗等21個示范崗。三是致力員工價值實現(xiàn)，實施了“金藍領”和“首席技師”評選，開展了“新形勢、新作為”崗位建功競賽，以及“一號九崗百崗百星”創(chuàng)建活動，做到了崗崗有標準、個個有特色，崗號共贏，總體推進，為職工群眾施展才華搭建舞臺、為崗位成才構筑平臺。
推進共建共享，實現(xiàn)“人企合一”新超越
“家和”文化的核心是人本文化，在這一文化品牌的推進中，該礦始終堅持共建共享的原則，想方設法調動干部職工的參與熱情，激發(fā)共建活力，千方百計為職工謀福祉，實現(xiàn)了快樂工作與幸福生活的和諧共融。一是尊重職工群眾的主體地位，相繼開展了“公開解難題、民主促發(fā)展”、“面對面、心貼心、實打實，服務職工在基層”等活動，真心實意地問政于職工、問計于職工、問需于職工，努力為職工群眾辦實事、辦好事、解難事，不斷提高決策的民主化、科學化水平。()二是關心職工群眾生產生活，積極開展“冬送溫暖、夏送清涼”、“金秋助學”、“慈心一日捐”等活動，堅持軟硬件并舉，持續(xù)加強食堂、澡堂和公寓管理，并對其服務質量進行滿意度測評。三是關心職工群眾身心健康，每年進行一次全員健康查體，有序組織優(yōu)秀員工赴海南、貴州、泰安等地療養(yǎng)休假。精心組織開展了“全民健身月”活動，職工自覺鍛煉身體蔚然成風。四是豐富精神文化生活，適時舉辦文藝匯演、攝影書畫展、釣魚比賽、青年交友文化節(jié)等文體活動。創(chuàng)新開展了集職工學習室、創(chuàng)新室、文體活動室于一體的“一家三室”創(chuàng)建活動，通過環(huán)境的打造，做到了讓學習成為一種自覺，讓創(chuàng)新成為一種驅動，讓運動成為一種時尚。五是堅持關口前移、重心下移，不斷完善信訪工作網(wǎng)絡，建立了一導向、一流程、一閉合、一評價“四個一”的信訪工作流程管理新機制，將矛盾問題化解在萌芽狀態(tài)，營造了和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
xx煤礦不斷在企業(yè)中充實“家”的概念、豐富“家”的內涵，致力于把企業(yè)打造成和“家”一樣其樂融融的生活場景，全礦干部員工和睦相處，團結友愛，愛崗奉獻意識明顯增強，文明和諧發(fā)展氛圍逐步濃厚，礦井的安全管理水平全面提升。
援藏經驗交流發(fā)言材料篇六
從事幼兒教育工作已經多年，在不斷積累各領域教育教學經驗的同時，我漸漸地對幼兒數(shù)學活動的設計與組織多了一份偏愛。近幾年來，我一直積極地閱讀、學習各種關于幼兒數(shù)學教育方面的理論書籍，收集關于幼兒數(shù)學教育活動的設計方案，觀摩多種形式的幼兒數(shù)學活動。通過自身不斷地努力，我在幼兒數(shù)學教育的理論及實踐方面都有了新的突破，活動方案的設計與組織也逐漸形成了自己的一些特色。在幼兒園新《綱要》試行后，結合〈〈綱要〉〉中提到的“引導幼兒對周圍環(huán)境中的的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產生興趣，建構初步的數(shù)概念，并學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”的數(shù)學教育要求，我發(fā)現(xiàn)在設計與組織活動的過程中“學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”這一點做得還不夠，老師“牽”著孩子走的痕跡還時有出現(xiàn)。因此，如何更好的發(fā)揮孩子的主動性，充分挖掘生活中的教育因素，以孩子為本位引導他們“學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”是我一直思考并努力希望解決的問題。而近期觀摩到的一次大班數(shù)學活動《測量我的鞋子》給了我很大的啟迪，也引發(fā)了一些思考。
一、案例簡介
活動開始，教師首先以提問導入“請小朋友們猜猜老師的鞋有多大？”問題激發(fā)了孩子們的活動興趣，大家開始紛紛猜測……一分鐘左右后，老師請個別孩子對自己的鞋樣進行測量……幾分鐘過去了，孩子們雖然各有各的方法，卻始終沒有得到一個較準確的答案。
接著教師用描鞋樣，再用畫有格子的紙條對鞋樣進行測量的方法，進行了一次示范，并將測量結果進行了記錄。緊接著老師請孩子們測量自己的鞋碼，并說說自己是怎樣測量的，最后要求孩子們將自己測量的結果記錄在小卡片上。任務一布置下來，孩子的興趣就更加濃厚了，很多孩子更是迫不及待的脫下了自己腳上的鞋子，全神貫注的開始描起鞋樣來。如果某個孩子在描鞋樣時出現(xiàn)了描不好的情況，立即就有其他的孩子來幫助他們，兩人一起合作相互為對方描出準確的鞋樣。在自由測量的過程中，孩子們大多數(shù)都能充分的利用操作材料，如小棍、繩子、尺子等，想出不同的測量方法，只有少部分的孩子是參照老師的示范，用畫有格子的紙條進行測量的。從這個活動環(huán)節(jié)，可以看出該班的孩子已經有了較好地獨立思考的行為習慣。
最后老師提出建議：每個人一張記錄紙不方便共同查看，能否請大家一起設計一張統(tǒng)計表，把記錄到的所有的鞋碼進行整體的統(tǒng)計？建議很快得到孩子們的認可，在接下來的時間里，孩子們無論是對統(tǒng)計表的設計還是對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的填寫形式都顯得很有想法，各抒己見。雖然最后在實施過程中，孩子們做的并沒有如他們說的那樣精彩，可這一環(huán)節(jié)仍然是活動中的一大亮點。
整個活動步驟清晰，環(huán)環(huán)相扣，銜接得自然而又合理。孩子們在活動中表現(xiàn)得非常的投入，對活動興趣濃厚，同時也很好的體現(xiàn)出了該班孩子良好的學習氛圍和基本素質。
二、活動的幾點啟示
1、尋找幼兒感興趣的生活經驗是幼兒數(shù)學教育的依托
對于孩子來說，每一個科學概念的建構，往往都要基于自身經驗。鞋子從孩子出世就開始使用，談論有關鞋子的問題是他們感興趣的。在他們學會走路后，更多的女孩子會表現(xiàn)出喜歡媽媽的高跟鞋、男孩子則愛爸爸的`大皮鞋，總喜歡穿一穿，走一走?！稖y量我的鞋子》正是抓住了孩子的這一年齡特征，巧妙的將這一真實的生活經驗運用到了“測量”這一抽象性的“數(shù)學問題”上來。由此可見，教師對挖掘生活中的數(shù)學素材是獨具匠心的。
如何利用一個簡單的提問，立即激發(fā)孩子參與活動的興趣，這一點正是幼兒教育中最需要好好把握的東西。其實不光是鞋子，只要是生活中跟孩子有密切關系的東西都能很容易的激發(fā)孩子的學習興趣，如他們坐的小椅子，睡的小床，吃的零食等等。這些在家長和老師看來簡單的東西，在孩子們看來卻有著天生的無窮樂趣，他們想知道這些東西與自己到底有什么關系，這就是我們如何去引導他們學習的最好的素材。
對比我們以往組織過的一些數(shù)學活動，內容的背景似乎就顯得有些牽強了，如同樣的測量活動，選擇的測量對象往往是教室的黑板、門窗之類。雖然這表面看起來也是以生活為背景的取材，可仔細分析，我們會發(fā)現(xiàn)，這些黑板、門窗的尺寸大小是孩子關心的問題嗎？知道它們的尺寸對孩子的生活有什么幫助？作為活動材料，門窗、黑板之類的物體是否略顯大了些？孩子們拿著他們手中的小尺子、小木棍好測量嗎？孩子即使當時記住了這些數(shù)字，這些數(shù)據(jù)在他們的腦海里能停留多久？我想，這些疑問應該都是值得我們好好推敲的，這類型的選材也許恰恰說明了我們并沒有完全理解“孩子的生活經驗”的真實含義。
2、把握孩子的特點，選擇恰當?shù)牟呗允菙?shù)學教育的重點
對比以往組織過的測量活動，我們首選的工具便是尺子。我們總認為既然是測量，就應該力求準確，尺子是當仁不讓的，況且黑板、門窗那么大的物體，不用尺量用什么呢？因此，我們往往不會去考慮孩子的心情。其實，看看孩子們辛苦的模樣，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子其實并不樂意使用尺子，原因很簡單：首先，過長的尺子孩子用起來吃力，太短的尺子記數(shù)時太麻煩；其次，大部分孩子都不認識尺子上的刻度標記，使用它時很多孩子會在無形中形成一定的壓力，從而感到一些緊張，雖然這不會過多的表現(xiàn)在他們臉上，可仔細回想會發(fā)現(xiàn)，孩子在活動中只是一名工作者，他們并不是十分快樂；再則，孩子們由于辛苦，不快樂，很容易讓他們產生對數(shù)學活動的誤解，認為數(shù)學活動一點兒也不好玩，很枯燥，久而久之他們便對數(shù)學活動不感興趣。即使是我們在后來的一些活動中采用毛線來替代尺子，可毛線的局限性、不穩(wěn)定因素過多，也會使孩子無法得到相對準確的答案，而在活動中出現(xiàn)無所適從的狀態(tài)。這也是我常感到孩子在數(shù)學活動中注意力不夠集中，容易分神，相對其他活動難于組織的一些原因之一吧。
3、引導幼兒自主選擇、探究是數(shù)學教育的有效手段
作為科學領域的一部分，在數(shù)學活動中貫穿科學的精神是很有必要的?？茖W探究要引導孩子“能運用各種感官，動手動腦，探究問題”，以往的數(shù)學活動往往忽視了這一點。數(shù)學的邏輯性強，對形象思維為主的孩子來說，要掌握好它是很難的。過去，我們往往會選擇填鴨式的教，目的是想通過孩子機械記憶好的特點來彌補抽象思維的不足，并且片面地認為孩子記住了，就是學會了，至于孩子在活動中有無自由探索的空間并不重要。教師也往往不會刻意去設計一個給孩子自由探索的環(huán)節(jié)。其實孩子學習數(shù)學的目的與成人學習數(shù)學的目的是大相徑庭的，成人學習數(shù)學在乎如何更好地通過捷徑掌握更多的知識，而孩子學習數(shù)學的目的卻是為了培養(yǎng)他們樂于思考、勇于探索的精神。
在《測量我的鞋子》的活動中，教師雖然示范了一種測量的方法，卻并沒有要求孩子模仿，而是讓他們用自己的方法繼續(xù)對鞋子進行測量，并說出這些測量的方法，然后設計一份統(tǒng)計表進行記錄。不難看出，這既是教師對孩子的一種尊重，同時也是支持、鼓勵了孩子大膽探索行為的具體表現(xiàn)。讓孩子用自己的方法進行測量――教師給了孩子探究的空間，尊重了孩子的想法，雖然教師之前有測量的示范，可老師并沒有因此把自己的做法強加給孩子，而是在尊重孩子的同時給了他們自由的探索空間。讓孩子設計統(tǒng)計表，并進行記錄――對于這樣的過程，我認為并不是每一次的數(shù)學活動都適合采用，但如果能如案例中那樣安排得恰如其分，卻也能在培養(yǎng)孩子歸納總結能力的同時，對他們提出挑戰(zhàn)，給他們提供足夠的思考空間。因為在設計統(tǒng)計表的過程中，孩子大部分會對表格的表述形式有不解，因此他們會以不同的形式來解決這些問題：有的孩子會選擇尋求老師的幫助；有的孩子則會相互協(xié)商解決；能力更強的孩子則會通過反復地思考后，解決問題。不管孩子用的何種方式，教師設計這樣一個環(huán)節(jié)的目的就是讓他們運用各種感官，動手動腦，探究問題。同時也較好地構筑了一種師幼互動對話、共同構建的平臺。
對比以往組織的活動，在測量方法上，我們往往會很早的就將我們認為正確地測量方法傳授給孩子，然后再讓他們按照這樣的方法對各種物體進行測量，整個活動其實就是在一種機械的重復中完成的，孩子沒有任何過多自己的想法，完全就是依照教師的指令在行動，活動結束時，得到的也僅僅是學會了一種測量方法而已?；蛘呶覀円步o孩子自由選擇的機會，但總會不由自主的更多關注那些與老師用了相同方法的孩子，打心眼里認為這樣才是真正學得好的孩子，無形中就在評價上有著或多或少的先入為主的偏袒性，而忽視了對孩子想法的尊重。這樣一來，是以孩子為本位還是以教師為本位的學習，就顯然有些本末倒置了。
4、突出主線，有機整合，讓數(shù)學更貼近生活，是幼兒數(shù)學教育的價值體現(xiàn)
生活中的事物是瞬息多變的，也絕非單一存在的。生活中的問題也常常因此而產生，孩子的數(shù)學活動亦是如此。因為數(shù)學活動的邏輯性，許多孩子無法很好的對它理解，而它特有的性質，常常會讓我們組織起來顯得有些乏味而枯燥?；仡櫼酝?，設計活動總把自己局限在某一個點上，用一些機械的模式讓孩子反復強記，違背了孩子發(fā)展的自然特點。孩子喜歡在輕松和諧的環(huán)境里學習，喜歡靈活多變的活動內容，吸引他們的是他們能理解、有趣的知識。
《測量我的鞋子》雖然以測量為主線，卻巧妙地整合了語言、美術、統(tǒng)計的內容。這些內容的恰到好處的相互穿插、滲透，讓測量活動變得更生活化、趣味化。讓孩子描鞋底，看似是便于讓孩子對自己的鞋進行測量，其實，它要求孩子能手眼一致的進行描畫；讓孩子講述自己的測量方法，在尊重孩子的同時，也是對孩子語言的一種鍛煉，因為它讓孩子懂得，要讓別人能聽懂并認同自己的觀點、方法，就必須清晰、有序、完整地表達；讓孩子設計統(tǒng)計表，測量中熔入統(tǒng)計，突破了我們以往對數(shù)學活動組織的慣有模式，同時更體現(xiàn)了生活化的宗旨。我們之所以會感覺以往刻意分離出來的數(shù)學活動有些單調乏味，是因為生活的知識原本就不是獨立存在的，各個領域原本就相互牽連、相互滲透，完全獨立的學是不存在的。違背了自然也就違背了生活，對于孩子來說也就失去了樂趣和吸引力。
三、活動后的思考
對于測量鞋子這樣一個活動，的確很生活化，也符合孩子的年齡特點和興趣，可僅僅靠這么一次活動，肯定是不能從根本上解決孩子對于“測量”這一概念的理解和掌握的，那么在以后的鞏固復習活動中，如何同樣適合的選材，才能更好的讓孩子理解測量的含義、掌握測量的方法呢？我們是否能在以后的活動中讓孩子們也測測自己的書本、量量自己的身高、比比自己的鞋子和爸爸媽媽的有多大的差別。
同樣的，生活中的數(shù)學元素還有很多，例如：我們可以利用孩子們喜歡的食品，設計分類、統(tǒng)計的相關活動；引導孩子們用分組結伴的形式，讓他們理解數(shù)的分解與組成；啟發(fā)他們用描述生活中事件的方法，學習編寫應用題……只要教師善于發(fā)現(xiàn)，樂意思考，就一定能找到更多數(shù)學教育的契機，設計出更精彩的活動方案。
教育需要持之以恒，不能憑借一時的興趣和沖動；教育更需要細心觀察，深入研究。人的感慨往往能激發(fā)一時的激情與行為，熱情過后，一切開始趨于平淡。作為教師，我們的教育行為不能這樣，我們需要的是持之以恒的進取，不斷地深入，才能獲得不斷地提升，否則只會停留在原地；作為教師，在教學中更要善于發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的教育契機，善于思考，把自己的發(fā)現(xiàn)溶入教學內容，有機地整合，從孩子的角度出發(fā)，用孩子的視覺看問題?！巴诰蛏?，發(fā)現(xiàn)數(shù)學”的同時，更多的做到“挖掘生活，發(fā)現(xiàn)教育！”（作者：楊薇長沙市政府機關第三幼兒園）
參考資料：
[1]《幼兒園教育指導綱要（試行）》解讀.教育部基礎教育司.江蘇教育出版社.20xx.
[2]《幼兒教育》教師版.20xx.
[3]張俊.幼兒園科學教育.人民教育出版社.20xx.
[4]林嘉綏李丹玲.學前兒童數(shù)學教育.北京師范大學出版社.1994
援藏經驗交流發(fā)言材料篇七
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！非常感謝學校領導給我這個機會，讓我與老師們交流工作中的體會與感受。
我今天發(fā)言的題目是：《理解、包容、支持、合作》。
來__工作已有五年半的時間，五年多來，我感到非常的舒心和開心。說心里話，__小學的工作確實比較辛苦，但是，因為有學校領導的信任與關心、指導與幫助，有同事們的理解與包容、支持與合作，辛苦的工作中，我卻品嘗到了樂趣。作為美術科組長和副班主任這兩個角色、兩項重要的工作，我想從以下幾方面談談我的一點粗淺的認識。
一、交流、協(xié)調是工作和諧的基礎
在我們__，我感受最多的是領導們一直倡導的交流、團結、合作意識，領導們的這種工作理念深深的感染著我，鼓勵著我，使我能正確認識自我、保持謙虛的工作態(tài)度，顧全大局、融合群體，多學他人長處，擇善而從。
我認為，勤于交流、主動協(xié)調是關鍵。
首先，美術大科組是一個整體，美術老師個個業(yè)務精良各有特長，工作中有時一些大型宣傳活動需要我們協(xié)同作戰(zhàn)。在工作任務集中而緊迫時，我總是積極與科長楊老師溝通交流，達成共識，然后與同科組的老師們共同商議工作的具體措施和細致安排，集思廣益做好科學分工，以保證工作的高效與實效。
組內交流的同時，我從不忽視與班主任的溝通與協(xié)調。我認為，學校工作無小事，每一項工作都是學校教育教學工作的重要組成部分，可以有輕重緩急，但我從不厚此薄彼。因此，作為副班我總是積極主動的接受班級的班務工作，當學校的宣傳工作與班級工作發(fā)生沖突時，我都會主動請示班主任，做好調整，由于班主任的理解與支持,使我一直以感動的心情投入工作,也盡量不因為學校的其他工作，增加班主任的負擔，從而影響班級管理。我常常在不晚修的時候加班去完成一些宣傳任務，即時因為任務急影響了晚自修，我也總是與班主任調晚修。因為我知道，班主任工作也是很辛苦的，他們也有很多的事情等著去做,他們的任務也很重。當學期末,學校的訓練隊結束后,我就積極下到班里帶第二課堂,讓班主任老師抽出時間輔導學困生,提高班級整體成績。
細節(jié)決定工作的成敗，而溝通、交流與協(xié)調則是力求學校工作不疏漏任何細節(jié)的關鍵。學校的整體工作是一盤棋，我們每一位老師都應當是一枚可以縱橫馳騁的棋子，這枚棋子在前進時不要總是只想著走自己的直線，而是要想著在大局的統(tǒng)籌下，與其他棋子協(xié)同作戰(zhàn)，這樣，我們這盤棋才能真正走活，走順，走好。在學校領導的運籌帷幄下，我們每一個崗位都應當是一個遙相呼應的活棋。
二、用心、主動是工作落實的根本
用心做事便沒有難事，主動做事便沒有苦事。萬校長曾經說過，如果是在別人逼迫下爬黃旗山就會感到很痛苦，而如果是自己主動去爬黃旗山，則會很開心。校長用爬黃旗山的例子形象的說明了主動做事和被動做事帶給人心態(tài)的影響。
工作中，我總是積極、主動、用心、開心的去完成科組和班級內的每一件事情。與班主任共同討論、交流班內每個學生的學習與行為表現(xiàn)，盡力做好班主任的助手；主動與家長交流，把生活管理員和課任老師對學生的關心、疼愛與精心的教育用合適的方式傳遞給家長,讓家長了解孩子在學校的情況，讓家長放心滿意，特別是班里成績較差的學生,我會把語數(shù)英老師利用課余為學生補課的點點滴滴反饋給學生家長；讓家長們相信我們的老師沒有放棄這些孩子,而是對他們充滿了信心。
著名教育家陶行知先生說過，教師的工作就是捧著一顆心來，不帶半根草去。尤其是我們小學教師，特別是我們__小學這樣全寄宿制的民辦學校，需要我們付出更多的愛心、慧心。孩子全天候在學校，他們的點滴成長都離不開我們的悉心教導，而我們的任何疏忽都有可能造成孩子成長過程中的終身遺憾。因此，我們老師首先一定要擁有一顆無私的博愛之心；同時，還要有一顆善于引導學生的慧心，這顆慧心就是善教、會教、樂教的科學工作方法，掌握了科學的工作方法，我們才能真正用心去感悟孩子那一顆顆圣潔童心。多年的工作經歷，讓我養(yǎng)成了善于思考的良好習慣，正是這些思考和自我總結，使我工作中少走了許多彎路，同時贏得了許多學生和家長的信賴。
三、理解、合作是工作愉快的關鍵
來__工作后，我有幸和多位經驗豐富、有責任心的班主任合作，有幸與多位業(yè)務精良、教學成績突出的美術科組老師合作，收益非淺。從她們身上，我學到了很多管理上和教學上的東西。特別讓我感動的是，他們的理解、包容之心，使我感受到工作的愉快。她們理解我、理解學校的工作，當我提出科組有臨時緊急的工作需要做時，班主任都能微笑著說：你去忙吧，班里的事有我；當科組內的工作部署完畢，我們的美術老師們都能各盡其責、保質保量的完成，而因與班級管理出現(xiàn)交叉延誤工作進程時，我的美術科組的同事們都是主動的互相幫助，從不相互抱怨。正是有班主任的理解與支持才使我的科組工作得心、開心，正是因為科組老師的包容與理解才使我的班級管理工作愉快、順心。
幾年來的工作使我體會很深，收獲很多，也更清楚了我工作中的不足。在以后的工作中，我將一如既往，為營造一個團結向上的集體而努力，和科組級組的老師們一起快樂的工作，享受工作的快樂。
有容乃大，合作是金。__的事業(yè)正處于跨越式發(fā)展的時期，老師們相互之間的理解、包容、支持與合作顯得尤為重要。只有這樣，__的教育事業(yè)才能長盛不衰；只有這樣，我們才能合力鑄就輝煌。
我的發(fā)言就到這里,不當之處，敬請各位領導、老師批評指正。謝謝大家！
援藏經驗交流發(fā)言材料篇八
做好敬老院工作，要切實增強加快推進五保供養(yǎng)和敬老院建設工作的責任感和緊迫感，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強協(xié)調，抓緊實施，確保敬老院建設工作扎實穩(wěn)步推進。下面是本站小編整理敬老院經驗交流材料
發(fā)言稿
的范文，歡迎閱讀!**縣是一個省級扶貧開發(fā)重點縣，全縣轄四鎮(zhèn)三鄉(xiāng)，197個行政村，共計29萬人口。其中，60歲以上的農村老年人有4。4萬人，僅五保老人、獨居空巢老人、計生保障戶和孤老優(yōu)撫對象就有8700多人，為解決這些人群的晚年生活問題，xx縣開創(chuàng)性的實施了農村養(yǎng)老“互助幸福院”建設工程，從物質保障和精神享受兩個層面滿足農村老人養(yǎng)老需求，實現(xiàn)了廣大老人居家養(yǎng)老、互助度晚年，取得了良好的效果。到目前，全縣62個村的互助幸福院已經全部建成完成，并投入使用，取得了良好的效果，全縣30%的農村建成互助幸福院并實現(xiàn)入住。省民政廳、衡水市政府領導多次就該項工作到調研，并在該縣組織召開了農村養(yǎng)老互助幸福院建設現(xiàn)場會，把經驗向全省、全市推廣，并吸引了多個縣市到參觀學習。
基本情況
農村養(yǎng)老互助幸福院是以村委會為建設主體，協(xié)調提供牢固、寬敞的房屋或建設場所并負擔水電費用，縣鄉(xiāng)政府和縣直部門直接投資，并鼓勵社會參與，購置必要的家用電器、廚具、桌椅等生活用品，建成的集中養(yǎng)老機構。按照自愿入住的原則，互助院原則上吸收本行政村內有基本生活自理能力的老人入住。管理上，政府不設管理員，入住老人自我負擔生活費用，依靠彼此互助合作開展互助生活，實現(xiàn)集中度晚年、互助共養(yǎng)老，滿足了老人“故土難離”的思想要求和“生活有靠”的生活需求，從生活照顧和精神交流及娛樂等層面滿足老人的需求，被社會譽為“村里建得起、老人住得慣、政府管得好”的農村老人“歡樂園”。
主要做法
一是因勢利導、靈活創(chuàng)新，確立養(yǎng)老新思路。隨著社會老齡化趨勢的加劇，養(yǎng)老問題日益凸顯，特別是在農村，受諸多條件限制，養(yǎng)老問題更值得關注。xx縣作為全省有名的勞務經濟大縣，常年在外打工的農村人口超過5萬人，更增加了農村空巢老人的數(shù)量，使得農村老人的養(yǎng)老問題更為嚴峻?；谶@種情況，xx縣組織開展了深入的社會調查，全面了解了農村老人的生活狀況，并綜合學習先進地區(qū)的經驗做法和民間自發(fā)行為，確定了實行“互助養(yǎng)老”的新思路，收到了社會的一致好評。全縣第一時間組織召開了“互助幸福院”推進工作會議，統(tǒng)一了思想，推動了該項工作在全縣迅速推廣開來，僅用了不到2個月的時間，就建成了首批20所試點互助幸福院，吸引了237名老人入住，取得了良好的社會效果，各個鄉(xiāng)村紛紛申請建設農村養(yǎng)老“互助幸福院”，在全縣上下確立了“互助”也可養(yǎng)老的新思路。
二是綜合利用、保障質量，完善基礎設施建設。在互助幸福院建設中，按照因地制宜的思路，綜合開發(fā)各村的房舍資源，保證使用質量，實現(xiàn)“低成本、高質量”推進互助幸福院的建設。合理開發(fā)利用因教育資源優(yōu)化撤并的學校房屋、村委會空閑辦公室或租賃村內閑置的民房，加以修繕裝修，有效解決了互助幸福院的建設場所，又促進了閑置資源的開發(fā)利用。在互助幸福院建設中，按照“房屋寬敞、功能完善、居住舒適”的要求，完善了文娛活動室、廚房、衛(wèi)生間等設施的建設，保證老人住的舒適方便。到目前，全縣已建成的62所互助幸福院中，開發(fā)利用閑置校舍28所、村委會閑置辦公室11套、限制民房、廠房23所，都做到了功能齊全、質量可靠，得到了入住老人的交口稱贊。
三是多方行動、立體保障，充實生活文娛設備。在“助幸福院建設”中，采取“政府投一些、部門幫一些、社會集一些”的路子，按照快速啟動、逐步完善的思路，從床鋪、電器、桌椅、文娛用品、健身器材、采暖防暑設備等方面配備高水平的生活文娛設施，并全部配備了“一鍵通”電話。滿足老人生活和休閑鍛煉需求。為促進生活文娛設施的快速到位，該縣采取縣直部門結對幫扶的路子，組織部分縣直部門開展對口支援，從資金、設施、生活用品等方面加以支持。在生活文娛設施配備過程中，嚴格做好質量保障，杜絕偽劣假次產品的使用，保障質量和使用安全，配備品種上講究種類齊全、使用安全、簡約實用，適宜老人操作使用，不追求奢華、浪費，保證老人在互助院生活舒心、開心、放心。目前，全縣為互助幸福院的生活文娛設施投入資金172萬元，配備了家用電器、采暖防暑設備、健身器材、文娛用品等較為齊全的用品，滿足了老人各方面的需求。
四是以人為本、強化監(jiān)管，靈活做好幸福院的管理。一方面，充分尊重老人的生活習慣，在互助幸福院中日常生活中，以老人自我管理、互助照顧為主，采取自我選擇、協(xié)商互助、來去自由的管理模式。同時，政府及有關部門又加強對幸福院的安全等方面的管理，對于互助院屋舍等加強質量檢查管理，每年都開展房屋質量認定，并進行必要的修繕，避免使用危房，消除安全隱患。民政部門對養(yǎng)老的有關法規(guī)和注意事項加以宣傳教育，提高老人的自我管理水平，使得互助幸福院成為名副其實的老人幸福之家。
幾點啟示：
分析xx縣的經驗做法，我們可以得到以下幾點啟示：
一、堅持開拓創(chuàng)新，也要大膽求實。xx縣解決農村養(yǎng)老這一社會難題，突破了傳統(tǒng)的養(yǎng)老模式和社會觀念，結合本地情況進行了大膽試驗，無疑是一種開拓創(chuàng)新，但是，xx縣“勇敢”的背后，又堅持了“求實”。在財力有限的基礎上，以農村老人的需求為出發(fā)點，有效解決了實實在在的問題，這才是開拓創(chuàng)新的真諦所在。
二、只要方法得當，低投入也可以辦成大事情。xx縣的農村養(yǎng)老“互助幸福院”沒有投入很多資金，以開發(fā)利用現(xiàn)有資源為主，在生活文娛設施等方面，平均一所互助院投入不到3萬元，只是因為運作得當、措施得力，解決了廣大農村老人的晚年生活問題，并使老人的晚年生活質量得到了有效的保障，滿足了農村老人日常生活照顧和精神娛樂等各方面的需求，可謂是低投高效。xx縣的做法不僅使本縣老人的養(yǎng)老問題得以有效解決，對全省、全國也很有借鑒意義。
三、建設和諧社會，需要以人為本。xx縣推行新的工作模式，有效解決了農村老人的養(yǎng)老問題，促進了社會和諧。糾其內涵，就是該縣堅持了以人為本的工作思路。該縣深入調研，了解了農村老人生活狀況，同時，也感受到了農村老人“故土難離”的鄉(xiāng)土情懷和“居家養(yǎng)老”的傳統(tǒng)觀念短時間內難以改變，因此，在尊重老人生活習慣的基礎上，針對性的提出了“互助養(yǎng)老”的新思路，較好的堅持了以人為本，解決了當前十分突出的一大社會難題。在其他工作中，堅持以人為本，同樣可以取得良好的效果。
今天的會議既是現(xiàn)場會，也是觀摩會，我感到更是促進會、加壓會。會議的主要內容是通報“”以來我市農村敬老院建設情況，交流經驗，查找不足，自我加壓，進一步加快進度，提高五保集中供養(yǎng)率。剛才，國建同志作了一個很好的
工作報告
，并對下一步工作講了很好的意見，我完全同意。市政府表彰了“十佳敬老院”、“十佳敬老院院長”，臨澧縣、鼎城區(qū)政府等幾個單位和個人作了典型發(fā)言，下午還要參觀臨澧縣的四所敬老院，他們的經驗值得全市學習和推廣。特別是省民政廳副廳長唐白玉親臨會議并作了重要講話，對加強農村敬老院建設與管理，進一步做好五保供養(yǎng)工作提出了更高的要求，希望大家認真領會唐廳長的講話精神，切實抓好敬老院建設與管理工作。下面，我講三點意見：一、認清形勢，切實增強抓好敬老院建設的緊迫感
市委、市政府自20xx年起，連續(xù)六年將農村敬老院建設工作列為“十件實事”之一，明確提出要落實五保供養(yǎng)政策，加快敬老院建設，提高集中供養(yǎng)率。把單項工作擺放的位置之高，用的力度之大，充分說明市委、市政府的高度重視和堅強決心。通過全市上下的共同努力，農村敬老院建設工作取得了很大的成績。但是，我們應該用辯證思維看待敬老院建設工作，正視成績，找準差距，增強工作緊迫感和責任感。
1、成效是明顯的。近幾年，在各級黨委、政府和有關部門共同努力下，我市的農村五保供養(yǎng)工作有了很大進步，農村敬老院數(shù)量、規(guī)模、入住人數(shù)有了大幅度提高，五保老人的生活得到基本保障，取得了良好的社會效果。目前，全市206個鄉(xiāng)鎮(zhèn)已建、在建的農村敬老院有170所，集中供養(yǎng)五保對象9530人，集中供養(yǎng)率達到了21%。
2、差距是存在的。一是工作進展不平衡。各縣市區(qū)敬老院建設任務量不同，施工進度有快有慢。二是部分地方重視不夠，資金投入不足，敬老院建設動工遲緩。三是敬老院的人員工資、水電費、取暖費、管理維護費用等經費難以得到保障，導致敬老院運轉困難、管理服務質量較低，服務功能單一。這些問題急需我們采取有力措施，盡快加以解決。
3、任務是艱巨的。按照“”期末實現(xiàn)“一鄉(xiāng)一院”目標，全市尚有44個鄉(xiāng)鎮(zhèn)未建敬老院，農村五保集中供養(yǎng)率比全國平均集中供養(yǎng)率少8%。經過連續(xù)6年的建設，全市可以利用的閑置中小學校舍、村委會辦公用房、舊廠房等現(xiàn)有資源已基本利用殆盡，因此，今后農村敬老院建設面臨的資金壓力會更大，建設任務更重。
二、加強領導，加快農村敬老院建設步伐
1、強化責任，加強組織領導。各級黨委、政府要把農村敬老院建設作為民生工程來抓，真正納入議事日程，切實加強領導。主要領導要親自過問，主管領導要切實抓好這項工作。有關部門要各司其職、密切配合。各級民政部門要充分發(fā)揮牽頭和組織協(xié)調作用;財政部門要積極配合，落實改造資金，加大對敬老院建設的投入，確保需求;發(fā)展改革部門要將農村敬老院改造納入社會發(fā)展規(guī)劃，做好項目審批立項工作;國土資源部門要做好建設用地審批工作;編制部門要幫助解決敬老院的法人地位問題;人事和勞動部門要協(xié)助做好敬老院工作人員的聘用工作;工商和稅務部門要在敬老院生產經營項目的審批和稅收方面給予優(yōu)惠;物價部門要做好農村養(yǎng)老服務機構接收自費養(yǎng)員的收費定價。同時，民政、財政、審計、監(jiān)察等部門要加強對敬老院建設的監(jiān)督檢查，確保敬老院項目落到實處。
2、加大投入，加快建設步伐。中共中央、國務院《關于推進社會主義新農村建設的若干意見》提出，要逐步建立農村社會保障制度，強調要按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的要求，逐步加大公共財政對農村社會保障制度建設投入。農村敬老院建設，就是全面落實五保政策，完善農村社會保障體系的一項重要內容，是黨委、政府應該管、應該投入的項目。各縣市區(qū)在安排財政預算時，要優(yōu)先考慮敬老院建設資金，優(yōu)化財政支出結構，確保敬老院建設的支出。各地要在省、市補助的基礎上，加大對敬老院建設的投入，要以政府投入、社會捐助、原有資產變現(xiàn)等多種方式積極籌集建設資金，確保建設資金落實到位，確保“”期末實現(xiàn)“一鄉(xiāng)一院”目標。同時，要盡早拿出農村中心敬老院建設規(guī)劃，在發(fā)改委立項，爭取更多的資金支持。
3、強化管理，提升服務水平。各地要在加快實施農村敬老院建設的同時，適應農村稅費改革后敬老院性質、地位、管理方式等各方面的變革，切實加強對農村敬老院的管理。一是要理順敬老院的管理體制。各縣市區(qū)應將農村敬老院納入事業(yè)單位管理，管理人員與集中供養(yǎng)對象按1：10的比例核定事業(yè)編制。二是要保障工作經費。各縣市區(qū)應將敬老院工作經費、人員工資納入財政預算。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道)應妥善解決好敬老院后續(xù)建設資金及維修經費，縣級財政給予適當補助。市財政對管理好、在全市有示范作用的敬老院采取以獎代補形式給予適當獎勵資金。三是要改變敬老院的用工制度。要把好用人進口關，敬老院的管理服務人員要實行聘用制，擇優(yōu)錄用，不稱職的隨時解聘。要選好敬老院的專職院長，落實崗位責任制，解決敬老院服務人員年齡大、素質差、“大鍋飯”等問題，建設一支高素質的農村敬老院管理服務隊伍。
4、發(fā)展院辦經濟，實行以副補院。要提倡、鼓勵、支持敬老院發(fā)展院辦經濟，通過創(chuàng)收，彌補經費不足，改善五保對象的生活。尤其是困難地區(qū)，更要搞好敬老院的創(chuàng)收。民政部門要認真總結敬老院創(chuàng)收方面的經驗，大力推廣養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)項目，少上有風險的項目。
三、以農村敬老院建設為牽動，全面落實農村五保政策
1、實行動態(tài)管理，確保應保盡保。各縣市區(qū)要完善五保供養(yǎng)制度，做到動態(tài)管理下的“應保盡?！薄８骷壝裾块T必須嚴格按照五保對象的條件和規(guī)范的審批程序，將符合條件的對象及時納入供養(yǎng)范圍。各地不得以資金不足為借口，不落實五保政策。目前，我市絕大部分地方能做到應保盡保，但還有個別地方以資金不足為理由，拒不將符合條件的對象納入供養(yǎng)范圍。這是絕對不允許的。如果再發(fā)現(xiàn)，一經查實要嚴肅處理。
2、落實供養(yǎng)資金，提高供養(yǎng)水平。中央提出要拉動內需，提高對困難群眾的救助水平，五保對象的救助水平也要提高。各縣市區(qū)要在上級轉移支付的基礎上，由縣級財政兜底，分散和集中的供養(yǎng)標準要分別達到國家規(guī)定標準以上。
3、加大改革力度，理順管理體制。農村稅費改革后，五保供養(yǎng)工作發(fā)生了巨大變革。五保供養(yǎng)的責任主體不再是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集體組織，而是各級政府，特別是縣級政府要由過去以宏觀政策管理為主，轉變?yōu)檎吖芾砼c具體管理和運作相結合?？h級政府成了五保供養(yǎng)工作的責任主體，這并不是說鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集體組織沒責任了，可以甩手不管了，還是要承擔一定責任。同時，社會各界也要支持農村五保供養(yǎng)工作，要形成以縣級政府為責任主體，以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和農村基層組織扶持、社會各界資助為補充的新型農村五保供養(yǎng)管理體制。
同志們，加強農村敬老院建設，提高農村五保集中供養(yǎng)率是解決農村養(yǎng)老問題的有益探索。讓我們在市委、市政府的領導下，堅持科學發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，銳意進取，以飽滿的工作熱情，努力開創(chuàng)我市農村敬老院建設工作的新局面，為建設社會主義新農村做出應有的貢獻!
云樂鄉(xiāng)敬老院位于縣城東北約20公里，20xx年6月建成投入使用，占地面積1082平方米，內設食堂、餐廳、浴室、有線電視、衛(wèi)生間、文化娛樂室等配套設施。敬老院交通便利，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，能容納55名五保老人共同生活。
敬老院創(chuàng)建以來，始終堅持“以人為本、服務老人、科學發(fā)展”的工作理念，不斷改善院民生活條件，提高院民的生活質量，敬老院的建設和發(fā)展，得到了社會各界的支持和院民充分肯定，多次受到各級領導好評。
一、基本情況
敬老院集中供養(yǎng)年供養(yǎng)標準為2600元/人，每月另發(fā)放零用錢30元/人。工作人員月工資1000元，按敬老院入住人數(shù)每人每月?lián)芨掇k公經費50元。
二、主要成效
(一)制度建設。建院以來，各項
規(guī)章制度
進一步完善，管理水平進一步提升。我們重點做好以下環(huán)節(jié)：1、建立健全制度，做到有章可循。在工作中，我們根據(jù)《農村五保供養(yǎng)工作條例》和《農村敬老院管理暫行辦法》的規(guī)定，結合敬老院工作實際，先后制定了《院長
崗位職責
》、《工作人員崗位職責》、《院民守則》、《衛(wèi)生管理制度》、《食堂管理制度》、《財務管理制度》、《請假制度》、《安全消防制度》等十多項規(guī)章制度，實行目標管理，落實崗位責任制，既做到敬老院的規(guī)范管理，又充分調動了全體人員的工作積極性。2、實行院長負責制，突出自我管理，體現(xiàn)以人為本原則。敬老院作為一個大家庭，為了營造和諧、溫馨、生活有序“大家庭”氛圍，我們在全面推行制度管理的基礎上，突出抓好院民自我管理，成立院民管理委員會，院管會下設生產組、衛(wèi)生組、財務組、調解巡視查房組、消防安全組等管理工作小組，組長均由院民擔任。全院形成周密的自我管理體系，從生產、生活到經濟收支等方面全部實行“院民自治、陽光操作”，提高了院民的自我管理、自我約束能力，增強了敬老院的凝聚力，營造了相互學習、相互幫助、和睦相處的良好氛圍，有力地促進了敬老院的健康發(fā)展。
3、發(fā)展院辦經濟，豐富院民物質生活。鼓勵老人積極參加勞動，發(fā)展種、養(yǎng)殖業(yè)，增加敬老院收入。我們敬老院有2畝菜地，年出欄生豬4頭，生產的蔬菜、菜籽油自給有余。通過辛勤勞動創(chuàng)造財富，提高五保老人的物質生活水平，促進敬老院與社會和諧發(fā)展。
4、開展“爭創(chuàng)”活動，調動一切積極因素。今年，我們敬老院認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織評選出了一批“五好院民”，鄉(xiāng)里還給予了獎勵。切實調動了院民的積極性、主動性和自覺性，極大地激發(fā)了院民們的生活熱情。
(二)安全保障。敬老院制定突發(fā)事件
應急預案
，配備應急燈8盞、滅火器4個，實行敬老院定期走訪制度、安全隱患排查常態(tài)化，重點檢查用火、用電、用氣和食物方面存在安全隱患問題，發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，同時及時化解院民各類矛盾，從根本上消除各類安全事故隱患。在敬老院管理服務工作中，始終貫串著“愛心管理、親情服務”這一宗旨。1、工作人員配備方面：管理服務人員都具備有愛心、有孝心的基本條件，服務人員掛牌上崗，工作主動熱情文明，不怕臟不怕累，能耐心細致周到的為老人服務，院民普遍感覺滿意。2、在生活方面：每周民主訂立食譜，按譜訂餐;3、醫(yī)療方面：全院院民全部參加新型合作醫(yī)療，每月定期為五保老人檢查身體，準確填寫院民健康檔案。做到小病不出院、大病有保障;院民陳叔衡患有老年癡呆癥行動不便，肖銀茍弱智生活不能自理，敬老院請了護理員對其進行照顧;院民陳書衡哮喘病復發(fā)，院民汪傳富胃病復發(fā)，敬老院及時將其送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院進行醫(yī)治;院民肖九生兩天不想飲食，院里及時包車將其送入縣醫(yī)院進行檢查，確診為胃癌，回來后，敬老院請炊事員對他的飲食進行了專門的制作，由院委會決定從生活費中每月發(fā)給他100元自行安排購買營養(yǎng)品;院民秦傳發(fā)腰痛不止、孫小六腹痛難忍，敬老院及時包車將其送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢查后建議送至縣醫(yī)院進行檢查，經縣醫(yī)院診斷為院民秦傳發(fā)患腎結石，孫小六患尿結石，回來后，敬老院請炊事員對他的飲食進行了專門的制作，細心調養(yǎng)等，切實做到“老有所醫(yī)”、“老有所靠”。4、在娛樂方面：院內設活動室、電視室等，切實做到“老有所養(yǎng)”、“老有所樂”。使全體院民切實享受到黨和政府的溫暖。5、在思想教育方面：經常組織有文化的院民帶領大家學習、收看電視，并加強對職工、院民思想道德和黨的基本路線教育，正確引導職工作職工愛崗敬業(yè)、誠實守信的模范、院民主動作爭創(chuàng)文明敬老院，爭當文明院民的標兵。
援藏經驗交流發(fā)言材料篇九
大家好!
能被級組推舉作全校的班主任經驗交流，我感到很榮幸、很激動，是對我班主任工作的肯定，但同時我感到更多的是羞愧，和在座各位經驗豐富的班主任相比，我的班主任經驗卻又是那么的普通和平凡?；蛟S平凡中也有不一樣的精彩吧，那下面我姑且將自己的一些經驗和做法和大家一起分享吧。不當之處敬請大家批評指正。
一、提高認識，明確崗位職責
有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。是的，班主任工作是一項光榮而艱巨的工作，班主任則是班級工作的領導者，組織者和實施者。每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛;每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈;每天處理著大大小小的學生中發(fā)生的問題，甚至是家長的責問、質疑和尋求幫助等，這些問題是每個班主任都得面對的，我們不能逃避，不能否定，更不能置之不理。怎么辦?曾經的我也曾迷茫過，也曾質問我自己。是這樣的一件事觸動了我：一個尸體化妝師在一個工作崗位上工作了20年，開始接觸尸體的時候，他整個人都昏眩了，嘔吐，失眠、噩夢一直纏繞著他，但是最后他沒有選擇逃離，而是用虔誠的心，將每具尸體當作是一個藝術品來完成，用最認真的態(tài)度，把逝者打扮好，送他們走好人生的最后一程?；钊硕技芍M談及的尸體化妝職業(yè)，人家都可以做得那么好，靠的不就是強烈的事業(yè)心和責任感嗎?況且我們面對的是天真活潑的孩子，教育他們比對尸體化妝有趣多了。找到了自己的問題所在之后，我就從平時的點點滴滴，把工作做好，不推搪屬于班主任崗位的任何工作內容：如認真指導學生值日，搞好每一次的衛(wèi)生大檢查，出好每一期的板報，搞好每一次的校內外的活動和競賽，跟蹤每一位學生的思想、品德的變化、身體的情況，處理好每個學生的學籍檔案，關注每一位家長的需要和請求……雖然累，但也快樂著。
二、努力做到“三心”“二意”
說到班主任工作的“三心”相信在坐的班主任都耳熟能詳了，就是“責任心，細心和耐心”，能被學校委任為班主任的，都是責任心強的老師，因為只有有責任心的班主任，工作才會實抓實干，才能管理好班級。我們學校24個教學班，24位班主任都是責任心強，讓我敬佩的老師，如果沒有他們的付出，怎么會有學校一項項的榮譽呢?但是我認為，責任心是我們對待工作應有的態(tài)度，而細心和耐心卻是做好工作的保障。如果心不細，你可能錯過孩子的一個表情，從而失去了教育的機會。心不細，你甚至會延誤了孩子的治療時機。心不細，還可能造成孩子對你的敵視，家長對你的誤會。
記得有一次，我班的學生賈莞，一個很乖巧懂事的女孩子，上語文課的時候，她不時地弓著腰，臉靠在桌子上，我走過去輕聲問，怎么回事?她捂著肚子說“我肚子有點不舒服?！?，我再問她：“要不要上廁所?”她搖搖頭說：“不用?！甭曇艉苄?，顯得那樣的有氣無力。頓時，我覺得有些不妥，在她的額頭上摸了摸，有些冷;再看了看她的臉色，很蒼白。心想：這是生病的跡象，得馬上送醫(yī)院。課顧不得上了，就安排了學生自習，我趕緊給他爸爸打電話，要求將孩子送去醫(yī)院。事后，孩子的爸爸不停地向我道謝，說：“醫(yī)生說幸虧送來及時，孩子的心肌有問題，如果遲一時半刻小時，后果將不堪設想啊?！弊罱K孩子在醫(yī)院住了一個星期，才康復了。現(xiàn)在想起來都有些后怕，如果不是當時處理得及時，受害的將是一條鮮活的生命啊，這個責任怎么當擔得起啦?？梢?，細心做好班主任的工作是多么的重要。
我們知道育人，不是一朝一夕的工作。特別是班主任在處理問題學生的時候，更不可能是三言兩語或者是一時半刻就能成功的。這就需要耐心，甚至是幾年的耐心。我教過一名學生叫智龍，他調皮搗蛋，愛搞惡作劇，嘴巴又多，愛講臟話，愛出風頭，學習成績不理想。每天不是被同學投訴，就是遭別人指責，但是他樂此不彼。每每發(fā)生這樣的事情，我都找他談心，指出他的錯處和不足，告訴他如何改正。但是，他就是左耳進，右耳出。找他爸爸，肯定是屁股上一頓打，他會安靜那么幾天。不幾天，新傷好了忘了舊疼，依然我行我素。硬的不行，我就來軟的，有時發(fā)現(xiàn)他挺乖的，有一次他竟然主動說幫我搬作業(yè)，也有一次他發(fā)現(xiàn)班上的鐘停了，還帶了兩節(jié)電池回校讓我更換。于是，我特意寫了一篇文章叫《可愛的智龍》，放到了班級的qq空間里，鼓勵大家去看看，發(fā)現(xiàn)一下他身上的優(yōu)點。老師的一番苦心，他竟然不買賬，上課愛聽不停，總愛挑逗身邊周圍的同學……他的故事依然每天上演著，快整整兩年了。在四年級的下學期的中段，為了教育他，我說：“這么頑劣的孩子，我不想再教你了，或許換一個老師，你會懂事一點，不用我再為你操心了?！蔽艺f這一番話之后，可能孩子頓悟了。在接下來的很長時間里他竟然變得乖多了，學習成績也提高了，同學很少再打他的報告。連他爸爸也感動得帶著他到我家來道謝。面對問題的學生，沒有點耐心怎么行呢?或許在陪伴我們學生的小學時光里，我們的耐心不足以轉化他，但必須得有。
我前面談到，班主任還得有“二意”，我概括的“二意”是：在意、刻意。在意孩子的一舉一動，在意孩子喜怒哀樂，在意孩子進步與落后，在意孩子的得失與成敗。和孩子同歡樂，共成長。孩子是有思想的人，而不是物。我們不能不以物喜，不以己悲，游離事外。如果這樣的話，孩子的種種表現(xiàn)就會成了我們壞心情的催化劑，抱怨、不滿就會接踵而來，想自己心情舒暢都難啊!如果在意的話，就不一樣。當然，我說的在意，不是去放大孩子的錯誤，指責孩子，鄙視他的稚拙，嘲笑他的退步。而是放在心上，用孩子易于接收的方式去與孩子交流，刻意制造一些你高興的表情、刻意采取一些行動或安排一些活動，使孩子親近你，敬佩你。
有一天星期五，當我開完教師會議后，我刻意要到課室里看看。不看還好，一看嚇一跳，課室的門沒有關，地板垃圾滿地，桌椅東到西歪，垃圾沒倒，黑板沒有擦?？上攵?，星期五的值日生值日態(tài)度何其的差。我相信，任何一個班主任看到這樣的情況，肯定很生氣。當時，我也很生氣。但是，我想這是個很好的教育機會，我用相機拍下了當時的情景。然后把教室重新打掃了一次，黑板也擦得干干凈凈?；丶液蟀颜掌龀闪苏n件，用它上了一節(jié)班會課。會上，我笑瞇瞇地說：“早上，你們進課室時，發(fā)現(xiàn)課室干凈嗎?”孩子們很大聲地告訴我說：“非常干凈!”我話音一轉，“可是，你們知道這是誰的功勞嗎?”聽我這樣一問，好些個孩子地下了頭，我接著說：“是老師幫的忙!星期五的值日情況，請大家看屏幕?！苯淌依镱D時變得鴉雀無聲，我再說：“你們覺得這樣的值日效果好嗎?負責的同學有盡到責任嗎?”在老師的一連串的質問聲中，孩子在反省自己，沒有人吭聲。最后，我提議：“誰能保證以后再也不出現(xiàn)這樣的值日態(tài)度的，舉手!”“唰”的一聲，孩子不約而同地把手舉高了。從這以后，我曾任教的三(3)班，值日不但快，而且很好。如果當時不是老師的在意，和刻意安排上的一節(jié)班會課，孩子的值日問題肯定還會讓我煞費苦心。
三、措施具體，細化班級管理。
班主任官小，責任大，要做的工作多而繁雜。如果是有經驗的班主任必須善于組織和管理學生。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?我認為作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。像我們學校的丁軒婷老師、黎麗珍老師、黎彩宜老師、莫轉娣老師，這些鎮(zhèn)的優(yōu)秀班主任老師，他們的班級管理工作都是非常出色的。大家在與他們的日常交流中都可以了解到。
那么，我是怎么做的呢?下面我跟大家分享一下自己的一些做法：一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負責、早操由體育委員負責;學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導，衛(wèi)生大檢查時把任務分工到人，張貼上墻，勞動委員負責檢查。哪里不干凈，找到當事人立即補課。大清潔后及時總結，表揚先進，指出不足。每天的班級情況由負責同學向我匯報，每天表揚獎勵上進的、負責任的同學。為了讓孩子能及時見證自己的的表現(xiàn)，我專門設立了人手一份紅花表，從開學發(fā)新書的第一天，我就張貼到他們的語文書上。對當天表現(xiàn)特棒的及時獎勵一朵紅花，每次認真完整值日的獎勵一朵紅花，同學發(fā)現(xiàn)的好人好事我都會及時地獎勵一朵紅花。每達到十朵紅花的數(shù)量還能再獎勵一朵紅花，累計的紅花數(shù)達到獎勵禮品時，還能換取老師送的禮物。這個紅花表，我還會作為期末評先創(chuàng)優(yōu)的憑據(jù)。這種我認為較公正的做法，學生也樂于接收，而且這種做法，我一用就是5年了。有了這種做法，我覺得班主任工作起來既省力，又省心。大家不妨也用一用。
四、溝通家長，共同成長
作為教育工作者，我們都知道孩子的健康順利成長，絕非一朝一夕的事情。學校，老師，家長必須聯(lián)合起來，形成合力共同監(jiān)督，才能取得良好效果。但是很多時候，我發(fā)現(xiàn)當你要跟家長溝通孩子的問題的時候，家長的抱怨可能比我們還多，“老師我知道，可是他不聽啊。”“老師，我說他的，可是他就是不改。”“老師，我都沒有辦法了，就辛苦你啦!”……家長們一句句很鐵不成鋼，大失所望的話語，漸漸地讓我發(fā)現(xiàn)不是我們的家長不知道孩子的情況，不是他們不配合學校的教育，而是他們不懂得教育的方法，不懂得處理孩子問題的措施。他們不是責備或就是埋怨，缺少的就是方法和技巧。明白這一點之后，我就特別針對家庭教育對家長進行引導。向家長推薦家庭教育的書籍，印發(fā)家庭教育的經驗、理論讓家長閱讀，專門開通班級qq空間，轉載家庭先進理念、案例供家長瀏覽;創(chuàng)建了家長q群“七彩星光”，讓家長互相交流育兒的經驗，及時讓家長與老師溝通，處理孩子的問題。記得我在班上向孩子推薦《日有所誦》這本書的時候，我說：“大家可以在網(wǎng)上訂購這本書，既便宜，又方便，大家將省下的錢還有以再買其他的書呢!”聽老師這樣說，學生大都向父母要求要到網(wǎng)上購物，好好地體驗一番。無奈有些家長年歲比較大，不懂得電腦，找遍了周圍的書店，也沒有買到，只好向我求助。我告訴他：“不懂可以學啊，我教過孩子的，可以讓他教你，只要你同意，陪著他一起選購，不是更好嗎!”家長恍然大悟，連聲向我道謝。后來，在我這些要求的助推下，很多的家長都學會了網(wǎng)上購書了。家長嘗到了甜頭，也體會到了老師的苦心，他們自然就更配合老師的工作了。
與家長的相處上我也講原則，不要大事小事都打電話找家長，如果通過教育孩子后能改正的，不找家長;如果沒想好處理的方法，也不輕易地找家長。如果真的要找家長來處理的話，態(tài)度一定要誠懇，要對事不對人，還要給家長信心，要讓家長懂得你和他一樣期待孩子的進步。慢慢地，我也摸到了與家長交流的一些方法和技巧，在這個過程中，我們一起成長著。
是的，班主任的工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地熱愛學生，熱愛班主任工作，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是可以干的很出色的。我相信在座的各位班主任、老師也有自己的一套管理經驗，也期待自己任教的班級學生桃李花開，只要堅持自己的夢想，用行動去創(chuàng)造，離那一天就不遠了。
班主任的工作方法因人而異，我的和大家的肯定有所不同，歡迎大家批評指正。謝謝!
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援藏經驗交流發(fā)言材料篇十
背靠紅色精神發(fā)祥地，*黨支部充分發(fā)揮好“延安精神示范教育基地”的作用，始終堅持用延安精神抓班子、帶隊伍、創(chuàng)一流，先后獲得“全國創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”“青年文明號”“工人先鋒號”“巾幗文明號”以及中國石油“鐵人先鋒號”“基層黨建百面紅旗”等榮譽。
一、突出政治引領，育對黨忠誠好漢
從偉大精神中汲取奮斗力量。*黨支部開展“中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，我們該怎么干”“弘揚延安精神、建功高質量發(fā)展，我們該怎么干”等主題大討論。第一時間組織學習黨的二十大精神，以書記領學、干部講學、委員助學、全員踐學、井站送學等模式，確保學習制度、計劃、課時、效果“四到位”。有著30年黨齡的黃喜明收看黨的二十大盛況時心潮澎湃地說：“聆聽總書記報告，我深感振奮、深受鼓舞，也深切感受到身為一名黨員所肩負的歷史使命和責任擔當。今后我將立足崗位、勤勉履職，當好端牢能源飯碗、油氣保供的排頭兵?！备刹繂T工拿起“解放思想、實事求是”的思想武器，針對生產面臨的問題出對策、想辦法，讓“融會貫通學原文、真信篤行悟原理、學以致用促生產”成為常態(tài)，錘煉了“我為祖國獻石油”的斗爭膽魄。
從革命傳統(tǒng)中砥礪忠誠本色。將延安紅色資源與*等文化陣地串點成線，形成一小時紅色教育圈。組織干部員工走進楊家?guī)X、棗園、延安革命紀念館、南泥灣等地，感悟長征落腳、大生產運動、轉戰(zhàn)陜北等紅色榮光。持續(xù)開展“秉承創(chuàng)業(yè)精神、爭做時代先鋒”企業(yè)精神教育和“重溫革命歷程、共憶崢嶸歲月”革命傳統(tǒng)教育，感悟延安精神的思想光芒和時代魅力，堅定了“石油工人心向黨”的忠誠擔當。在*上開辦紅色課堂，講述紅色故事、看紅色影片、唱紅色歌曲、誦紅色經典，燃旺了“革命理想高于天”的精神之火。
二、加強組織建設，育信念堅定好漢
以目標為導向落實崗位責任。堅持用延安精神校準前進方向，圍繞用延安精神打造一流站點，以崗位責任制落實為核心，推進基層黨建“三基本”建設與“三基”工作有機融合。落實干部輪流值班制，按照“五交五不接”倒逼干部責任落實。實施黨建項目化管理，站點問題整改、標準井場打造、偏遠井場治理標準化達100%。推行管理手冊和操作手冊“兩冊”“應用—檢查—提升—應用”閉環(huán)管理，實現(xiàn)員工在學習中應用、在應用中檢查、在檢查中提升，做到人人有專責、事事有人管、過程受控制、工作高標準。
以創(chuàng)新為導向打造“五味”黨課。注重發(fā)揮黨課的政治功能、教育功能、服務功能，創(chuàng)新形成黨味、油味、趣味、辣味、回味“五味”黨課，推行點單式、情景式、指尖式、互動式的“四位一體”黨課方式，將黨課搬到現(xiàn)場、帶到線上。開展黨史故事、石油故事、崗位故事講述，讓普通員工成為紅色故事的朗讀者、傳揚者和踐行者。90后新黨員白鑫宇在聽完“石油會戰(zhàn)”專題黨課后點贊道：“我既了解了最生動、最形象、最感人的艱苦創(chuàng)業(yè)歷史，又感悟了生動的石油精神力量，受益匪淺?！?/p>
以結果為導向鍛造“五紅”支部。持續(xù)打造思想紅、品牌紅、業(yè)績紅、陣地紅、隊伍紅的“五紅”支部，深化“黨員爭星、支部奪旗”的“星旗黨支部”創(chuàng)建活動，將黨員五步承諾、黨員一帶二等載體與勞動競賽、防洪防汛等重點工作相結合，保障各項中心任務全面完成。發(fā)揮紅旗支部示范作用，與延安市延安精神研究會等單位和王窯采油作業(yè)區(qū)6個支部聯(lián)合開展組織聯(lián)學、活動聯(lián)辦、組織共建、資源共享，最大限度發(fā)揮1+12的效應，讓*上堡壘堅實、先鋒銳利。
三、強化履職盡責，育擔當作為好漢
聚焦生產經營彰顯黨員擔當。堅持把完成產量任務作為最大的政治和檢驗黨建引領的試金石。在學習黨的二十大精神期間，中心站站長李強白天安排中心站生產工作，晚上參與黨支部領學，帶領黨員群眾治理安全環(huán)保隱患136個，23口低產低效井實現(xiàn)了日均增產0.3噸。聚焦現(xiàn)場低老壞難題，他繪制“兩冊”應用管理標準模板16項，修訂崗位操作流程圖18項，自主推行對標管理行動卡和站點、單井現(xiàn)場精細化對標考核，區(qū)域內55個井站點標準化建設達標率100%，達到了以學促用、以學踐行的效果。
聚焦隊伍建設提升綜合素質。堅持用延安精神鑄魂育人，充分挖掘延安精神的時代內涵，講授棗園“初心”課、七大會址“忠誠”課、邊區(qū)政府舊址“干凈”課、梁家河“擔當”課、崗位“責任”課、二十大精神“必修課”。完善“雙培養(yǎng)一輸送”機制，緊抓業(yè)務培訓、崗位練兵、技能比武、職業(yè)技能競賽，全面提升黨員、員工綜合素質。嚴格程序從生產經營一線、青年骨干和高知識群體中發(fā)展黨員3名，把5名黨員輸送到生產經營的重大工程、重大項目中進行歷練，打造“一崗多能”的復合型人才。
聚焦技術創(chuàng)新寫好科研文章。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一驅動力。*中心站自覺從延安精神中汲取解放思想的智慧力量，緊貼生產實際，堅持問題導向、需求導向，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結規(guī)律的過程中，積極探索“紅工衣”與“白大褂”結對子，實現(xiàn)人才雙向培養(yǎng)、產學研深度融合。創(chuàng)新能手侯寧擔任提質增效攻關組長，帶隊攻克油氣混輸生產難題，累計解決各類難題80余項，獲得國家級創(chuàng)新發(fā)明成果3項。
四、傳承延安精神，育銳意進取好漢
用延安精神堅定信仰信念。在20世紀90年代安塞油田全面大會戰(zhàn)中成長起來的*黨支部，始終堅持弘揚和發(fā)展延安精神，引領黨員群眾管理好每一口油水井，累計為國家貢獻原油156.7萬噸。延安精神也隨著石油人踩出的一條條小路、攀登的一級級臺階，孕育出了“艱苦創(chuàng)業(yè)、勇攀高峰”的*精神，始終是激勵廣大石油人堅定正確方向、砥礪前行的寶貴財富。
用延安精神推動攻堅克難。秉持“解放思想、實事求是”的思想路線，黨員的身影遍布在生產建設的各個現(xiàn)場，在奪油上產、應急搶險等急難險重任務中，奮勇爭先、沖鋒在前。在中國石油首座泡沫輔助減氧空氣驅試注站建設過程中，8名突擊隊黨員用延安精神激勵自己，不畏艱險、頑強拼搏，僅用時28天時間就圓滿完成裝置投產，安全投試運行一次成功。
用延安精神涵養(yǎng)為民情懷。支委深入各站點講形勢、講政策、問情況，為黨員群眾疏通思想、解難幫困。推行網(wǎng)格員全程代辦、小蜜蜂志愿、鄰里守望互助服務，解決員工的后顧之憂，員工的獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。
用延安精神錘煉艱苦作風。大力弘揚勞模精神、工匠精神，注重挖掘身邊典型，組織開展“最美員工”評選等活動，引導全員向榜樣看齊。2022年新入職的輪訓生*，在*工作生活了1個多月。離開*時，他不禁感慨：“我在這里感受到了什么是延安精神，就是有紅旗就扛、有第一就爭、有困難就上?！?/p>
新征程上，*黨支部將堅持不懈用延安精神滋養(yǎng)初心、錘煉靈魂，傳承和踐行*精神，勇攀新時代的技術坡、管理坡、效益坡，在安塞油田轉型發(fā)展中勇挑最重的擔子、啃最硬的骨頭，在保障國家能源安全的新征程上做出新的更大貢獻。
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援藏經驗交流發(fā)言材料篇十一
尊敬的各位領導、同志們：
很高興有機會在這里發(fā)言，跟大家交流一下竹里畬族鄉(xiāng)竹里村建設中一些粗淺的經驗。竹里村是鄉(xiāng)政府所在地中心村，全村總面積14.73平方公里，有村民1361人，其中畬族人口998人，占總人口的73%，是典型的少數(shù)民族村。近年來，我村抓住重點，突出特色，將畬族文化、國學文化、竹文化交融結合，畬族鄉(xiāng)村品味正逐步顯現(xiàn)，榮獲2017年浙江省少數(shù)民族十佳特色村寨示范單位榮譽稱號，同時，被列入2017年溫州市少數(shù)民族村寨、十佳魅力村寨名單；國家第一批綠色村莊、浙江省第七批森林村莊名單，主要做法是：
一、學習取經，拓寬思路
思路決定出路，眼光有多遠，發(fā)展之路就有多寬。為此，我們一方面由黨支部牽頭，組織村干部和部分村民代表到景寧等地學習考察畬族村寨建設以及現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展等先進經驗做法。另一方面，積極與科研院校聯(lián)姻，與省林科院、市科技職業(yè)學院及麗水農科院作簽訂了長期的技術合作協(xié)議，讓科技力量支撐村寨建設，努力探索出一條符合我村實際的發(fā)展路子。
二、規(guī)劃引領，明確目標
經過村兩委反復研究，我們提出“魅力畬村竹里”的建設目標，走“特色文化引路、鄉(xiāng)村旅游興村”的路子，堅持以規(guī)劃為引領，注重特色化定位，把全村當作一個大景區(qū)來規(guī)劃，融合畬鄉(xiāng)文化，大力發(fā)展鄉(xiāng)村游、文化游和農業(yè)采摘游農。在實施具體項目上，能圍繞發(fā)展整體規(guī)劃，遠近結合、步調清晰，先易后難、逐步推進，做到既融入整體大環(huán)境，又體現(xiàn)特色小“氣候”。
三、突出特色，強力推進
一是突出畬鄉(xiāng)風情，打造特色亮點。以項目建設為突破口，注重開發(fā)與民族風貌保護相結合，與畬族傳統(tǒng)文化結合，實施畬族特色民居外立面改造、危舊房改造、畬族牌樓、畬族特色路燈改造工程，建設畬族文化風情廣場，突出體現(xiàn)“土墻青瓦藍腰帶”的建筑元素和“鄉(xiāng)村院落式”的建房風格，提升畬鄉(xiāng)文化建設品位。
二是突出資源整合，形成建設合力。積極整合各類資源，搭上我鄉(xiāng)開展小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治快車，全面整治“臟亂差”，開展“道亂占”“車亂開”治理百日攻堅行動，快速提升全村人居環(huán)境水平。全域實施“上改下”“白改黑”，充分借鑒城市地下綜合管廊建設的做法，成為全市第一個全域破解“空中蜘蛛網(wǎng)”亂象村莊。
三是突出文化魅力，打造文化大餐。堅持以打造特色文化為動力，在傳承畬族文化的基礎上，豐富其他文化產品，辦好“三月三”畬族風情旅游節(jié)、“文化尋根之旅”夏令營、公益夏令營讀經班、周末讀經班等一系列文化活動，建設畬族風情體驗館，打造“廉竹文化園”，打響了畬族文化、國學文化、竹文化等3個文化品牌。
四、黨建引領，全民參與
在美麗鄉(xiāng)村建設過程中，我們堅持支部引領帶頭、兩委團結協(xié)助、廣泛發(fā)動群眾，凝聚發(fā)展合力。我們以市級黨建示范帶樣板村創(chuàng)建為中心，加強農村基層黨建，動員黨員以身作則、做好示范，在“三月三”畬族風情節(jié)、市級比學趕超現(xiàn)場會等大型活動中，在家黨員自覺走上街頭，參與環(huán)境衛(wèi)生整治、維護活動秩序，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。同時，圍繞“如何創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村，創(chuàng)建對我有何用，我能為美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建做什么”等內容，通過專欄、橫幅、宣傳片等多種形式，開展大宣傳，營造大氛圍，使創(chuàng)建工作家喻戶曉。
以上就是竹里村少數(shù)民族村寨建設的基本經驗，有不足之處，敬請批評指正。
援藏經驗交流發(fā)言材料篇十二
今年以來，**縣委認真貫徹中央和省委、市委人才工作會議精神，對標落實市委“人才興市”戰(zhàn)略，解放思想、主動作為，打出人才引育用留“組合拳”，鮮明“特事特辦、一人一策”引才方式，加速丘區(qū)腹地從人才瘠田轉向人才沃土。截止6月底，今年**已引進各類優(yōu)秀人才670人，其中碩士及以上學歷人才126人，預計全年引進碩博人才數(shù)量將達到150人，引進數(shù)量將超過前兩年的兩倍。
開明開放用才，建起大舞臺。全面落實市委“人才興市”戰(zhàn)略，建立“一把手”抓“第一資源”工作格局，實行縣委“定期議才”制度，縣委主要領導先后20余次專題研究部署人才工作，研究制定《2023年全縣人才引領創(chuàng)新發(fā)展10件實事實施方案》，推動全縣樹立強烈的人才意識，構建起與**縣發(fā)展相適應的人才治理體系。全面推行“特事特辦、一人一策”機制，對急需緊缺的高層次人才，堅持評價上不搞求全責備，認定上不搞一把尺子衡量，堅決打破引才障礙門檻，讓有真才實學的人才英雄有用武之地，打響了“愛才**成長舞臺”人才品牌。對**省引進的“博士鎮(zhèn)長”，縣委計劃待其熟悉情況后，適時安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔任黨委書記。
優(yōu)化引才政策，提升集聚力。堅持用“金政策”構筑人才“強磁場”。以政策展決心，出臺《關于深入實施“**州英才計劃”支撐引領縣域經濟高質量發(fā)展的若干措施》，細化制定《**縣柔性引進人才認定支持辦法》、《**縣引進人才租房補貼實施辦法》等13項具體操作細則，形成“1+13”人才“引育用留”全鏈條體系。以資金顯誠意，縣級人才發(fā)展專項資金連增三次，由2021年的100萬元增加到現(xiàn)在每年2000萬元，對引進的碩博人才等給予每人最高50萬元安居補助，并提供人才公寓或發(fā)放600元/月的租房補貼等；對柔性引進的“智援**州突出貢獻人才”及用人單位分別給予最高5萬元獎勵。截止目前，已兌現(xiàn)各類人才獎補資金260萬元。
聚焦急需緊缺，搶占制高點。聚焦加快建設全省丘區(qū)經濟強縣，啟動實施“千名急需緊缺高層次人才引進計劃”，拼人才、搞發(fā)展。豐富引才方式，綜合運用急需緊缺選調生招考、事業(yè)單位招聘、企業(yè)社招校招、公開比選引才和“揭榜掛帥”柔性攬才等方式，做到應招盡招。簡化引才程序，創(chuàng)新“帶編進校、帶崗上門”機制，赴成都、長沙、東莞、武漢、西安等地高校舉辦人才推介暨招聘活動6場次，實現(xiàn)引才“一站到位”。拓寬引才渠道，編制引才堅持“編制應用盡用、人才需引盡引”，實行事業(yè)編制需求測報、統(tǒng)一招引、滿編運行，首輪招考事業(yè)人員665名，報考人數(shù)達7108名，引才計劃數(shù)、報名總人數(shù)均居全市第一；企業(yè)引才實行“企業(yè)提需求，政府引人才”制度，為企業(yè)引才提供專業(yè)策劃和經費保障，目前已支持企業(yè)成功引進本科和碩士人才60名，達到企業(yè)需求總量的71%。
營造人才生態(tài)，激發(fā)新活力。堅定厚植人才沃土、涵養(yǎng)發(fā)展活水，建立“**籍在校大學生人才庫”，對就讀院校、專業(yè)分類、就業(yè)和回鄉(xiāng)意愿等進行全面摸底，建立線上聯(lián)系機制，定期送問候、送信心、送崗位，加速形成“**人回**”年輕風尚。實行“智匯**州才興**”人才活動周舉辦機制，統(tǒng)籌開展科技人才項目“揭榜掛帥”榜單發(fā)布、農村集體經濟組織公開納賢，以及“三生有幸才薈相遇”青年人才聯(lián)誼等活動，尊知重才社會氛圍更加濃厚。建立縣級領導聯(lián)系優(yōu)秀人才機制，開展“人才大走訪”“我為人才解難題”等個性化優(yōu)才服務；實施高層次人才綠卡制度，發(fā)放66張“**州英才卡”，為人才提供醫(yī)療保健、子女就學等12項服務，加快人才融入**、安身**，“近悅遠來”人才生態(tài)加速成型。
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援藏經驗交流發(fā)言材料篇十三
各位領導、老師，大家早上好：
今天很榮幸在這里與大家分享班主任工作的一點心得。說實在的，在座各位班主任在
班級
管理上比我更有經驗，也比我做得好，今天我在這里講述我的感受，希望大家能給我提意見，不對之處也希望大家指出，供今后改正參考。20xx年夏天來到學校，20xx級的新生開學前我有幸擔任申海軍老師的副班主任，負責管理20xx級提前到來的學生，在那兩個星期的相處和
學習
中，申老師的管理之道，讓我初步明白，做一個班主任，就是要心系學生，貼近學生。經歷了兩個星期的新生副班主任之后，新生分到了各個專業(yè)
，直到今年出去實習
，新生班的學生對我都很有禮貌，我想，是因為那段時間的相處吧。開學后，9月底開始擔任20xx13班的實習班主任，黃利榮老師是一個有多年帶班經驗的班主任，從值周開始，到學期末結束，在處理學生事務、班級管理、班級活動開展方面，都一一給我很多指導，也讓我這個新手從迷茫中漸漸走出，對班級管理有一點點的認識。之所以要提到申老師和黃老師，主要是因為，在開展班主任工作之前，接觸較多的就是這兩位榮獲優(yōu)秀班主任稱號的老師，受益匪淺。
20xx年8月以來，一年的正式帶班時間，留下許多值得回憶的事情，但是，過程中，也留下許多經驗教訓，得好好吸收。
1、對于年輕班主任而言，在班級管理能力技巧方面還談不上擅長的時候，多到學生中間，到教室，到宿舍，這對于學生問題的出現(xiàn)和解決，是有很大幫助的。我個人平時注意多到宿舍去，而且時間不是固定的，有時候是早上，有時候是晚修之后，有時候是下午上班前，有時甚至是周末突擊到宿舍區(qū)，給
同學
們一個“措手不及”，只有這樣，自己才能親自感受到同學們的需求和牢騷。平時，只要沒課，我都會抽空到教室去，透過玻璃，看看同學們在上課的狀態(tài)，看看各個科目的上課情況，俗話說“百聞不如一見”，很多課堂問題就這樣顯現(xiàn)在我眼前，我也能有針對性的去解決。日常生活
中，無論是在哪里遇見班上的同學，飯?zhí)靡埠?，運動場也罷，都主動走過去聊幾句，或是打個招呼。在年輕的時候，自己還沒有運籌帷幄的能力，注意多到同學身邊，去了解，去傾聽，這是一個貼近學生的好方法。2、抓習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)同學們的良好個人習慣。班主任每天到校的第一件事情，就是到宿舍區(qū)檢查宿舍衛(wèi)生，嚴抓出門前的良好習慣，讓大家意識到宿舍衛(wèi)生是一天之本。走到教室，只要我看到不干凈不整潔的環(huán)境都現(xiàn)場督促搞好，有時候甚至不允許衛(wèi)生沒搞好的同學去上課，這也引起同學們的不滿，同時我相信這也是一個很糾結的問題。生活中有的同學不注意平時的衛(wèi)生習慣，這需要班主任的提醒，及時督促，從小事做起。我也通過班會課等形式，對良好習慣的養(yǎng)成進行教育，讓惡魔被扼殺在搖籃里。上學期初，我班副班長因為高空拋物受到處分，以此為契機，我多次在班上強調亂拋亂扔現(xiàn)象，培養(yǎng)同學們的文明衛(wèi)生習慣。在我班值周的一個星期里，我看到了我班同學在衛(wèi)生習慣上的較大表現(xiàn)。
3、肯定進步。班上有位同學，第一學期時，經常曠操、曠課，經過幾次教育，均無較大改觀，我跟他進行了深入的談話，去了解他為
什么
不愿意做操，不愿意上課的原因，他說，他以前也是不做操的，上非專業(yè)課也很沒意思，所以才會曠操、曠課。這位同學后來得了個嚴重警告處分。自本學期回來后，我多次跟他談話，盡努力去改變他的思維定勢，端正認識做操和上課的嚴肅性。眼看同一時間得處分的同學都紛紛在撤銷處分，這位同學也因此感覺到自己應該有所改變，于是我適時的班會上表揚了這位同學的改變，也加快了他要求進步的步伐。本學期，我班還出現(xiàn)板報未及時出版的事情，當時我嚴重批評了宣傳委員，但當他在承諾時間內將板報完成之后，我在班上也給予了表揚?？隙ㄟM步，能給同學們更多的自信。哪怕只是宿舍得了一百分，同學們聽到你表揚他，這都會是一種鼓勵。4、注重培養(yǎng)班干部獨立自主的管理能力，將班級事務細化到每個班干部身上。本學期因為工作的關系，多次班會沒能如期召開，與此同時，我叮囑兩位班長做好班會的組織工作。本學期，比上學期的集體活動也來得多，廣播操、籃球賽、唱紅歌、黑板報、宿舍教室衛(wèi)生檢查等，都交給具體班干部負責，以期通過活動的組織鍛煉班干部獨當一面的能力。比如在廣播操的訓練當中，我將任務交給體育委員和班長組織，他們出色的完成了整個訓練。第一學期基本沒有經受考驗的班干部，在這個學期得到了很好的鍛煉，相信這是很好的教育。
5、鼓勵同學參加各項文體活動，培養(yǎng)興趣
愛
好。本學期，班上同學參加了學校組織的`各項文體活動，如籃球賽、辯論賽、黨史知識競賽、乒乓球賽、羽毛球賽、文字錄入比賽、社團活動等，同學們通過各項活動鍛煉自己的綜合能力，也對自身的能力有一個比較全面的認識，對日后的發(fā)展也是有好處的。6、強調細節(jié)，對每一位同學們嚴格要求。我一直認為，細節(jié)決定很多事情，因此在日常的宿舍生活，班級生活中，都給同學們灌輸細節(jié)這個理念，做好細節(jié)上的事情，才能進一步去完善個人和班級事務的事情。比如，對一些可能在同學們看來不是很大的事情，但是，我都要求做好，再比如，一些小的垃圾死角，我都會要求將它搞干凈。
在一年的班主任工作中，得到了科室劉炳松老師、陳曉婷老師、何國新老師以及眾多年輕同事的幫助和支持，使一年來的事務得到順利開展，雖然本學期我班總體情況有所好轉，但是在很多方面對比10級別的班級還有很大的差距，在今后的工作中，我要向更多的同事學習，將班級管理做到更好。
謝謝大家！
援藏經驗交流發(fā)言材料篇十四
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作啟動以來，區(qū)委堅決扛起政治責任，穩(wěn) 妥高效推進各項工作。全區(qū) 10 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子全部完成換屆選舉。新一屆班子在年齡、學歷、來源等方面均得到大幅優(yōu)化， 實現(xiàn)了“五個好”的預期目標，為順利完成“十四五”規(guī)劃任 務提供了堅強組織保證。
一是強化政治引領，切實加強黨的領導。區(qū)委堅持把換屆作為重大政治任務，全面加強黨的領導，全程監(jiān)督指導把關。區(qū)委常委會專題學習傳達了省、市委有關文件、會議精神，研究審定了換屆工作方案，提出明確要求。10 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均由區(qū)委常委和人大、政協(xié)主要領導包保聯(lián)系，區(qū)委派出 3 個督導組深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強指導和督查，層層壓實責任，持續(xù)傳導壓力。換屆工作領導小組成員單位切實增強“四個意識”，強化責任落實， 確保換屆工作平穩(wěn)有序推進。
二是堅持從嚴從實，確保換屆風清氣正。區(qū)委始終把換屆紀律和規(guī)矩挺在前面，從嚴從實加強換屆風氣監(jiān)督。建立了黨 代表資格聯(lián)審和失職失責辭職承諾制度，促進代表依法依規(guī)參 選、履職，通過資格聯(lián)審，取消代表候選人資格 14 人。強化警示教育，守好“十嚴禁”紀律紅線，累計談心談話 1500 余人次，印發(fā)換屆紀律提醒卡 5000 份，組織候選人、代表、工作人員等1600 余人觀看了警示教育片，簽訂了嚴守換屆紀律承諾書，有效提升換屆紀律宣傳覆蓋面和干部知曉度.
三是聚焦關鍵少數(shù)，選優(yōu)配強黨政正職。區(qū)委綜合考慮事業(yè)發(fā)展、班子建設和干部培養(yǎng)需要，對工作實績突出、條件比較成熟的優(yōu)秀年輕干部大膽提拔使用，從區(qū)直機關新選拔 35 歲以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職 3 人（其中“90 后”1 人）。注重向基層一線傾斜，著力選拔熟悉基層、來自基層、對基層有感情的干部， 新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職中，19 人具有 2 年以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導經歷或者3 年以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經歷，7 名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記具有鄉(xiāng)鎮(zhèn)長任職經歷.
四是樹立鮮明導向，大力選拔優(yōu)秀干部。突出政治標準，針對性開展政治素質正反向測評，嚴格落實政治表現(xiàn)“雙簽字” 要求，對政治上有問題的“一票否決”。突出擔當作為，大力選拔使用在三大攻堅戰(zhàn)中扛硬活、打硬仗、一貫表現(xiàn)好的干部， 選拔 4 名來自脫貧攻堅一線的干部、7 名“五方面人員”進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子。突出廉潔把關，堅持“凡提四必”，嚴格落實廉政意見“雙簽字”規(guī)定，嚴防干部“帶病提拔”。
五是注重結構優(yōu)化，著力增強班子功能。全面落實換屆結構要求，積極做好年輕干部、女干部、少數(shù)民族干部的選拔配備。年齡上形成了老中青梯次配備。新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子中， 35 歲以下干部 23 名，平均年齡 40.6 歲，比換屆前下降 2.85 歲。大力選拔綜合素質好、具有較高知識層次和相應專業(yè)背景的干部，換屆后全日制本科以上學歷 25 人（其中研究生學歷 6 人）， 占班子總數(shù)的 28%，較調整前提高 13.5%。優(yōu)化來源路徑，從區(qū)直機關選拔了 11 名年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職。
援藏經驗交流發(fā)言材料篇十五
去年以來，我院緊緊圍繞加強基層組織建設，不斷提高育人水平，立足服務社會，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動學院建設科學發(fā)展。
一、立足創(chuàng)新，提高基層黨建科學化水平。一是創(chuàng)新教育模式，做到“五個統(tǒng)一”。在學生中開展黨的教育啟蒙工程，把黨的基本知識教育納入教學計劃，做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一師資、統(tǒng)一考核，確保新生接受教育率達到100%。近年來向黨組織遞交入黨申請書的一年級學生均達95%以上。二是創(chuàng)新實踐載體，做到“五個跟進”。大力開展黨建工作跟進班級、跟進社團、跟進學生社區(qū)、跟進網(wǎng)絡、跟進實習實訓基地活動。選派學生黨員擔任助理班主任，開展“發(fā)揮先鋒作用、打造精品社團”活動，組建學生社區(qū)黨支部，命名黨員宿舍，實施“1248示范帶動工程”，即遞交入黨申請書的學生帶動1名同學、入黨積極分子帶動2名同學、重點發(fā)展對象帶動4名同學、黨員帶動8名同學。在校園網(wǎng)開辟黨的教育專欄、黨務qq群，組建學生紅色網(wǎng)絡宣傳員隊伍，在實習實訓基地與企業(yè)建立聯(lián)合黨支部、組建臨時黨支部，進一步擴大黨的組織和黨的工作覆蓋。三是創(chuàng)新評價方式，做到“五個結合”。出臺《優(yōu)秀學生黨員標準》，制定《學生黨員目標管理責任書》，將學生黨員在學習、工作、社會實踐等各方面發(fā)揮作用等情況納入目標管理，形成課內評價與課外評價相結合、教師評價與學生評價相結合、黨內評價與黨外評價相結合、學校評價與企業(yè)評價相結合、組織評價與個人自評相結合的綜合評價體系。
二、深化改革，提升教學育人水平。一是加強思想政治教育。緊密結合實際和高職學生成長成才的特點及規(guī)律，構建思想政治理論課專題化教學、大學生日常思想政治教育、大學生社會主義核心價值觀教育、學生心理健康教育等8種適應高職學生智能特點的育人新模式，在自治區(qū)大學生思想政治教育專項督導評估工作中，我院名列高職院校第一名，有近100名學生及團隊獲得自治區(qū)級以上技能大賽獎項。二是深化教育教學改革。大力加強教師隊伍建設，采取從企業(yè)聘任、從企業(yè)引進、在企業(yè)培養(yǎng)的方式，構建師資梯隊，實行專業(yè)帶頭人和骨干教師校企“雙聘任”制度，實施優(yōu)秀教學團隊和教學名師工程，建成國家級精品課3門、教學團隊2個，有1人獲得國家級教學名師稱號。通過基層黨組織和黨員在教育教學改革中發(fā)揮示范引領作用，目前我院已形成獨具特色的昌吉畜牧學院理事會、職教園區(qū)理事會、東西合作、國際合作4種辦學體制以及校鄉(xiāng)聯(lián)合、校企聯(lián)合、?？h聯(lián)合、校校聯(lián)合4種全新辦學模式，創(chuàng)造了一批全國工學結合人才培養(yǎng)模式改革的成功范例，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)7年保持在95%以上，位居全區(qū)同類院校之首。學院進入全國首批示范性高等職業(yè)院校建設行列。三是貼心服務學生。每名教職工聯(lián)系一個班級、一間宿舍、一名品學兼優(yōu)學生、一名待進步學生。聯(lián)系人每月至少深入聯(lián)系點一次，掌握思想動態(tài)，開展交流談心，解決實際問題。教職工定期入住學生宿舍，與學生同吃同住，及時了解學生各方面情況，加強教育引導。成立學生黨員服務中心和20個黨員接待室，開展結對幫扶、社會實踐、愛心捐助、義務獻血等活動，幫助師生解決實際困難，真正使基層黨組織成為聯(lián)系服務師生的橋梁和紐帶，使每名黨員成為思想上的引路人和工作學業(yè)上的領跑者。
三、科學定位，提高服務“三農”水平。一是科學謀劃發(fā)展思路。緊緊圍繞辦學定位、發(fā)展戰(zhàn)略和教改方向，深入開展解放思想大討論。編制“十二五”規(guī)劃，提出學院中長期發(fā)展戰(zhàn)略。突出抓好昌吉、東泉兩個校區(qū)和現(xiàn)代農業(yè)示范培訓中心建設，大力實施教育質量提升工程、服務能力提升工程、科研水平提升工程，著力提高高職教育、農業(yè)技師培訓、職業(yè)培訓水平，力爭到20xx年使高等職業(yè)教育穩(wěn)定在1萬人，中職涉農免費教育達到1萬人，各類農業(yè)技術培訓和高層次職業(yè)培訓年均達到1萬人次以上。二是服務地方經濟建設。依托第一產業(yè)職教園區(qū)，充分發(fā)揮人才和技術優(yōu)勢，將人才培養(yǎng)、科研推廣、技術服務延伸到天山南北。先后在阿克蘇、阿勒泰等地籌建草原畜牧業(yè)、特色林果業(yè)、現(xiàn)代設施農業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)示范培訓中心和示范基地，形成“一區(qū)、四中心、九基地”格局，逐步構建職業(yè)教育促進地方經濟建設全方位、廣覆蓋、高層次的服務網(wǎng)絡。三是共建社會主義新農村。全力打造“校鄉(xiāng)聯(lián)動、產業(yè)拉動、科技帶動、基地推動”四種共建模式。以“政府買單、農民受益”模式，與烏蘭烏蘇鎮(zhèn)共建科技示范基地，使其成為自治區(qū)科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。組織教師以“科技特派員”身份，采取科技承包、技術合作、咨詢指導等形式送科技下鄉(xiāng)，指導農民生產。依托校內外科研實訓機構，開展多層次、多形式、大規(guī)模的農業(yè)技能培訓，帶動農牧民致富，去年共完成各類培訓17923人次。以“學院+公司+基地+農戶”的產業(yè)化發(fā)展模式進行系列新品種選育、推廣種植，使農民直接增收4000余萬元。
今后，我們將進一步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員作用，帶領全體教職員工推動各項工作再上新臺階，為服務“三農”再做新貢獻。
援藏經驗交流發(fā)言材料篇十六
xx是全國著名的革命老區(qū)、xx精神的發(fā)源地，素有擁軍愛軍的光榮傳統(tǒng)。全市退役軍人事務部門組建以來，堅決貫徹xjp總書記關于退役軍人工作重要論述，圍繞“讓軍人成為全社會尊崇的職業(yè)”，聚焦服務經濟社會發(fā)展、服務國防和軍隊建設的“兩個服務”方針，凝聚行政機關、服務體系、社會力量“三駕馬車”合力，系統(tǒng)打造“三大平臺”，走出了服務保障新路子。
一、突出社會化，建好雙擁工作平臺。
堅持以弘揚光大xx精神為主線，吸引社會力量廣泛參與雙擁共建，共同打造“xx雙擁”工作品牌。
一是豐富雙擁力量。xxxx年起，xx市成立了全省第一家擁軍優(yōu)屬協(xié)會，累計吸納xxx個單位參與，覆蓋金融、通信、衛(wèi)生、交通等多個領域。各成員單位結合行業(yè)優(yōu)勢，紛紛拿出惠軍惠兵舉措，積極貢獻擁軍力量，構建了軍民團結的最大同心圓。三大通信公司定期發(fā)送雙擁公益短信，郵政部門創(chuàng)辦xx紅色主題郵局，發(fā)行“xx紅嫂”紀念郵品，營造濃厚擁軍氛圍;各銀行積極落實合作協(xié)議內容，開辦退役軍人專屬銀行卡，落實相關免費項目;臨商銀行還推出了集創(chuàng)業(yè)貸款、免費乘坐城市公交車、免門票游覽景區(qū)等特惠服務于一體的“擁軍卡”，讓擁軍優(yōu)屬更有“含金量”。
二是全力擁軍支前。堅持常態(tài)化走訪xx旅、xx艦、xx山艦和駐臨官兵，對了解到的工作需求、困難問題，按照部隊所需、地方所能的原則，由退役軍人事務部門會同社會各界，全力幫助解決。工商銀行為xx軍分區(qū)、武警xx支隊官兵安裝存取款一體機、開發(fā)“民兵保障卡”;中國銀行開辦“一個平臺、十項服務”，聯(lián)通公司為駐臨部隊設備無償給予維護，以實際行動保障部隊建設需求。
三是提升服務質量。為鼓勵xx兵建功軍營，營造全社會崇軍氛圍，創(chuàng)新開展“共享軍功、見證榮耀”立功受獎喜報送達活動，為x名一等功、xx名二等功、xxx名三等功軍人家庭舉辦盛大儀式，并由各級黨政軍領導和擁軍組織敲鑼打鼓上門送喜報，讓“一人立功、全家光榮”成為社會共識。在儀式現(xiàn)場，由金融機構提供“擁軍卡”辦理、慰問金代發(fā)等系列服務。在每年退伍季，常態(tài)化開展“榮歸xx、再啟征程”系列活動，與金融機構、社會組織合作，在各大火車站、汽車站舉辦歡迎儀式，為退役軍人戴紅花、送政策，提供金融指導、招聘就業(yè)等“一攬子”服務。全市xx個退役軍人服務中心開設金融、通信窗口，做好安置金發(fā)放、保險轉接、手機卡辦理等業(yè)務，為退役軍人提供“一站式”綜合服務。
二、突出精準化，建好服務保障平臺。
堅持“xx軍號”品牌為引領，以“建退役軍人之家、建xx老兵驛站，創(chuàng)一流服務體系、創(chuàng)一流服務質量”、“雙建雙創(chuàng)”為抓手，以實施“優(yōu)撫褒揚紀念工作提升計劃”為載體，面上組網(wǎng)絡、點上抓服務，有效增強了退役軍人的歸屬感、獲得感。
一是組建服務網(wǎng)。按照“五有”“全覆蓋”要求，堅持規(guī)范化、標準化方向，成立市、縣、鄉(xiāng)、村服務中心(站)xxxx個，在退役軍人較多的黨政機構、企事業(yè)單位、服務商圈建立“退役軍人之家”xx家，構建起縱到底、橫到邊的服務網(wǎng)絡。
二是理順工作線。xx市每年發(fā)放優(yōu)撫資金、退役士兵公益性崗位薪酬、義務兵家庭優(yōu)待金、自主擇業(yè)干部退役金，為擁軍優(yōu)撫合作提供了基礎條件。為解決優(yōu)撫資金社會化發(fā)放后“基層情況不了解、聯(lián)系溝通缺橋梁、幫扶救助跟不上”等問題，創(chuàng)新開展“光榮單”送達活動，即每月待遇打卡后，由基層服務站工作人員上門送達，并以此為依托，“點對點”地宣傳退役軍人政策，“面對面”地提供優(yōu)待服務，“心貼心”地了解各類訴求，“手拉手”地開展幫扶救助，得到廣大優(yōu)撫對象充分認可。注重發(fā)揮社會力量，將基層的農金員、郵遞員、代辦員作為退役軍人服務站兼職工作人員，成立“光榮信使隊伍”，實現(xiàn)待遇和“光榮單”一體發(fā)放，破解了一線力量短缺難題。
三是拓展覆蓋面。結合打造服務保障體系升級版、特色版，市縣退役軍人事務部門加強指導，擁軍優(yōu)撫單位積極參與，突出“軍味”、“兵味”，融合行業(yè)特點，在人員密集的公共場所、服務機構建立“xx老兵驛站”xxx家，取得良好的社會效果。xx家銀行、x家通信公司依托“xx老兵驛站”，豐富軍旅文化氣息，配備專屬服務設施，為退役軍人送上溫馨服務。
三、突出多元化，建好創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺。
堅持把退役軍人作為重要的人力資源，以“xx兵支書”、“xx軍創(chuàng)”特色品牌創(chuàng)建為引領，持續(xù)深化“兩推”做法(把退役軍人推向基層建設最前沿，推向經濟市場主戰(zhàn)場)，不斷提高退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)質量。
一是在高質量安置上下功夫。近年來，各銀行、通信行業(yè)堅決落實安置政策，積極接收退役士兵，并不斷加大培養(yǎng)力度，幫助他們成長成才。農業(yè)銀行xx支行現(xiàn)有在職退役軍人xxx余人，其中xxx余人獲得先進能手、技術能手等榮譽稱號，x人擔任市行政部門和支行主要負責人，他們已經成為單位發(fā)展的重要力量。
二是在適應性培訓上下功夫。針對退役軍人社會經驗缺乏、經歷閱歷單一的實際，依托自主擇業(yè)軍轉干部、退役士兵適應性培訓，將理財知識、金融常識、扶持政策作為“必修課”，邀請金融專家登臺授課，為退役軍人傳經送寶。xxxx年以來，已累計開展培訓xx余期，惠及xxxx余名退役軍人。
三是在差異化發(fā)展上下功夫。退役軍人返鄉(xiāng)后由政府安置的只是一小部分，大部分都要自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)。對優(yōu)秀的退役軍人黨員，堅持“選配、扶持、激勵、教育”四措并舉，選拔擔任村黨組織書記，為鄉(xiāng)村振興貢獻力量。目前，全市xxxx余個基層黨組織中，“兵支書”達到xxxx余人、約占比xx.x%，相關做法在全國退役軍人村干部決戰(zhàn)脫貧攻堅和促進鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場會上作經驗交流。對其他退役軍人，積極引導他們依托xx商貿物流優(yōu)勢，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮。目前，全市退役軍人共創(chuàng)辦規(guī)模以上企業(yè)xxx余家、中小企業(yè)xxx余家、小微企業(yè)xxxx余家。
四是在個性化扶持上下功夫。廣大退役軍人、軍創(chuàng)企業(yè)家、“兵支書”上項目、辦企業(yè)、抓生產，金融需求十分強烈。堅持市場化為主、政府幫扶為輔，積極引導各銀行機構聚焦融資需求，創(chuàng)新金融產品。農商銀行于xxxx年推出“擁軍貸”，已累計發(fā)放貸款幾十億元，讓利上千萬元。農業(yè)銀行于疫情期間及時推出納稅e貸、抵押e貸等線上貸款，幫助軍創(chuàng)企業(yè)復工復產;創(chuàng)新推出的“強村系列貸”，重點支持“兵支書”領辦合作社，為農村經濟提供了資金支撐。用好用足xx省退役軍人創(chuàng)業(yè)扶持和困難幫扶基金，與農行、建行、郵儲銀行加強合作，累計發(fā)放創(chuàng)業(yè)扶持xx余筆、上千萬元，困難幫扶資金xxx余筆、上百萬元，有效解決了退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)困難。
援藏經驗交流發(fā)言材料篇十七
同志們，大家下午好：
在全公司上下深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動之際，今天我們又在這里召開了班組經驗交流會，這是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一個很好的載體，公司黨委把開展創(chuàng)建“工人先鋒號”作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一個載體，就是要求我們的班組長在工作實踐中發(fā)揮榜樣激勵作用、推進先進團隊建設，在建設一流班組的基礎上，帶動我們的員工爭做金牌藍領。交流會上我們的班組長用樸實的話語把自己多年的工作經驗提煉出來和全公司的班組長進行交流，這樣做可以把好的經驗推廣開來，促進我們的班組工作取長補短，同時是對“白國周班組管理”的又一次深入的學習和借鑒。在這里我簡單講三點意見：
一、黨政工團齊抓共管，共同推進班組建設。
班組建設不單單是班組科、班組長的事，班組作為公司最小的一個組成單元，擔負的責任卻是第一線、最基礎的責任，基礎不牢，地動山搖，作為基層管理的`核心，我們要把班組建設納入企業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，擺上重要工作日程，建立健全班組建設的組織領導體系，明確職責，在我們內部形成行政主導、工會督導、職能部門協(xié)調的黨政工團齊抓共管的班組建設工作格局。
二、加強協(xié)作，全員參與，形成合力。
全體黨員，要在創(chuàng)建活動中，嚴守自己在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的承諾，要敢于亮出自己的身份，我是共產黨員，就是要在安全、生產、經營中真正起到先鋒模范作用；工會組織要把學習“白國周班組管理法”同開展“安康杯”競賽、創(chuàng)建“工人先鋒號”等活動相結合，切實維護員工的生命安全與健康；團組織要結合“青年文明號”、“青年安全生產示范崗”等活動，號召團員青年積極參與到班組建設中來。
三、把握關鍵，切實抓好班組長素質提升。
要以培養(yǎng)提高防范事故、保證安全生產的綜合能力為目標，結合班組長選聘任用、績效考評、激勵約束等工作，采取集中教育培訓、師傅帶徒弟、班組自主培訓等形式，堅持基本知識與實際操作技能提高并重，在加強安全業(yè)務知識和技能培訓的同時，注重思想政治、職業(yè)道德、企業(yè)文化、日常管理等方面的培訓，切實提高班組長乃至每一個班組成員的專業(yè)技能和綜合素質，使每位員工真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，實現(xiàn)班組安全生產，為我公司的安全生產奠定堅實的基礎。
謝謝大家！
援藏經驗交流發(fā)言材料篇十八
首先感謝xx市委宣傳部為我們提供了同全市宣傳輿情信息工作同行
學習
交流的機會，感謝xx市委宣傳部多年來對我們輿情信息工作的關心支持和幫助，下面我向同志們匯報一下xx年xx市的輿情信息工作。xx年，我們共向中宣部報送輿情信息6000多篇（條），采用356篇（條），其中中央政治局領導批示17篇、好信息8篇，位居全國輿情信息直報點前10名，也是唯一連續(xù)三年進入中宣部輿情信息工作直報點前10名的縣級市。共向省委宣傳部報送信息90篇，被采用16篇，xx宣傳部采用17篇，我們的主要做法和體會是：信息工作是宣傳思想工作的重要組成部分，是基層宣傳部門適應新形勢，研究新情況，解決新問題，總結新經驗的有效途徑和方法，同時為上級宣傳部門分析形勢、科學決策、部署工作，發(fā)揮耳目、參謀和助手作用。搞好信息工作，既是新形勢下做好宣傳思想工作的必然要求，也是新時期宣傳干部必須掌握的基本功。市委、市政府十分重視宣傳輿情信息工作，要求把輿情信息工作打造成為xx宣傳工作的亮點工程。常委宣傳部長定期聽取輿情信息工作匯報，交任務、點題目、壓擔子，要求輿情信息工作要圍繞解決問題，加大分析力度，提出對策建議去開展。凡是向上報送的輿情信息，主抓副部長都親自把關修改。全市各級各部門都把輿情信息工作擺到重要位置，主要領導親自過問，調配精干力量，加大物資投入，改善辦公條件，全力做好宣傳輿情信息工作。各級領導的高度重視和大力支持，為做好輿情信息工作提供了有力保證。
一是建立了由宣傳文化系統(tǒng)、相關部門、民間團體組成的“三位一體”信息工作網(wǎng)絡，將觸角延伸到社會的各個角落，“第一時間”采編宣傳信息，收集基層干部群眾對各種熱點、難點問題的思想反映。
二是在全市設立30個信息點，主要分布在市直各單位，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有實力的大型國有、民營企業(yè)和有責任感的各類社會組織，通過多種渠道，收集宣傳信息，為采編有價值的信息，提供有力依據(jù)和有價值建議。
三是結合xx開展的重大活動，認真總結創(chuàng)造性開展工作的新思路、新舉措、新經驗、新
成績
，特別是圍繞第八屆“xx之春”廣場文化活動、“歡樂中原”廣場文化活動、xx鎮(zhèn)國際攝影節(jié)、xx市“四城聯(lián)創(chuàng)”、“清潔家園行動”、第五屆中國面洽會、學習實踐科學發(fā)展觀活動、慶祝建黨90周年、“xx杯”第22屆中國圍棋名人戰(zhàn)等大型活動，形成重點突出、亮點明確、經驗典型、措施具體、操作性強和分析透徹的宣傳信息，彰顯xx文化的魅力和實力。靈活運用互聯(lián)網(wǎng)，及時收集整理網(wǎng)上網(wǎng)下信息動態(tài)，提高信息收集、編寫、報送等環(huán)節(jié)的效率和質量，提高信息分析、研判的能力。
一是運用好搜索引擎這部捕捉信息的“雷達”。在百度、谷歌、搜狗等搜索工具中，通過時間、地點、事件、當事人、主題、信息來源等多參數(shù)的關鍵字搜索，快速準確獲取網(wǎng)上相關報道或評論，分析編寫出有價值的輿情信息稿件。
二是運用好網(wǎng)頁收藏夾這個匯集輿情信息的聚寶盆。一些分類信息網(wǎng)站、網(wǎng)摘類網(wǎng)站、論壇聚集類網(wǎng)站等，是信息發(fā)布的“高地”和“富礦”，我們密切關注這些焦點型網(wǎng)站，提高輿情信息工作的精準度。
三是運用好即時通訊工具這座輿情信息工作的互動平臺。構建多層次、廣覆蓋、響應快的網(wǎng)上信息工作機制。組織市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些政治素質高、宣傳業(yè)務能力較強、信息網(wǎng)絡技術熟練的工作人員，建立了網(wǎng)上信息工作隊伍qq群，在群內即時發(fā)布線索、開展信息約稿、加強分工協(xié)作，加強日常工作交流和分享創(chuàng)新經驗，提高輿情信息特別是重大輿情的`響應速度。四是運用好郵件處理軟件這條傳送輿情信息的“快車道”。運用網(wǎng)易閃電郵處理軟件，實現(xiàn)“一鍵”登錄，簡化了步驟，提高了時效，大大縮短了輿情信息的傳送和處理時間。五是運用好辦公軟件這位輿情信息工作的“好助手”。用好word文檔，根據(jù)上級部門的版面要求將特定字體、字號、段落、頁面等格式設置為word默認文檔模板，巧妙使用“樣式”、“格式刷”，實現(xiàn)了版面編輯“一勞永逸”，也讓信息文稿在版面上更美觀、更易讀。
為充分調動全市廣大輿情信息工作者的積極性，我們制定了明確的賞罰措施，既有物質獎勵，也有精神鼓勵，更有處罰辦法。我們設立了信息獎勵經費，在年初下發(fā)的工作方案中明確規(guī)定：全市信息員每在中宣部發(fā)一篇信息獎500元，省級200元，市級100元，每季度兌現(xiàn)一次。每半年開展一次“好信息”評選活動，對評出的一、二、三等“好信息”的作者發(fā)給獎金。年終在全市宣傳思想工作會議上評選表彰一批信息工作先進單位和先進個人，對完成任務好的單位和個人，按篇數(shù)給予一定物質獎勵，對完不成任務的單位和個人年終取消評先資格。
各位領導、同志們：以上是我們xx市宣傳輿情信息工作的一些做法。我們雖然取得了一些成績，但與兄弟單位相比，我們還有許多不足，與時代對輿情信息工作的要求，我們還有一段距離。在今后的工作中，我們將以這次會議為契機，在xx市委宣傳部的領導下，虛心學習全市各單位的先進經驗，采取得力措施，強化目標管理，狠抓工作落實，使我市的宣傳輿情信息工作做得更好、更扎實。謝謝！
援藏經驗交流發(fā)言材料篇十九
近年來，我縣緊抓人才引育創(chuàng)新，推行“真心愛才、精心引才、貼心育才、暖心留才、誠心用才”“五心工程”，全力打造富有特色的人才集聚新高地，助力縣域發(fā)展高質量發(fā)展取得顯著成效。2020年以來，先后柔性引進院士2名，引進培養(yǎng)國家級人才2名、省級人才38名、高技能人才1367名、各類優(yōu)秀青年人才5316名。2021年人才工作考核居全市首位。2022年申報國家級人才4名、泰山工程人才11名，申報數(shù)量和質量均居全市前列。
一是統(tǒng)籌推進“高規(guī)格”。成立**縣委人才工作領導小組，縣委書記和縣長任雙組長，成員單位擴充到26家，健全工作推進機制，形成人才工作“由黨領導、組織牽頭、部門參與、齊抓共管”的大格局。
二是政策支持“全方位”。研究出臺《加強黨委聯(lián)系服務專家工作意見》《實施“人才興陽”行動激活人才制度效能意見》等文件，制定11方面39條舉措，貫穿人才引進、培養(yǎng)、評價、使用、激勵、服務全過程。
三是主動引才“大力度”?？h委、縣政府主要領導輪流帶隊赴京津冀、長三角等發(fā)達地區(qū)開展“雙招雙引”工作，堅持招才引智與招商引資齊頭并進。成立4個“雙招雙引”工作專班和3個駐外辦事處，常態(tài)化開展人才招引工作。三年實施縣鄉(xiāng)兩級書記抓人才項目57個，人才工作真正實現(xiàn)“項目化”推進、“清單化”管理。
一是堅持“以企引才”。發(fā)揮173家規(guī)上工業(yè)企業(yè)優(yōu)勢，組建人才政策“三遍訪”工作組深入企業(yè)，送惠企政策上門。新鳳祥集團引進外籍食品行業(yè)專家，獲批省級離岸創(chuàng)新人才，實現(xiàn)全市零的突破。
二是堅持“以產引才”。圍繞做大做強塑膠產業(yè)，推動俄羅斯工程院院士、重慶大學長江學者胡少偉教授合作成立“山東東信管道科技研究院”，胡少偉教授安排6名在讀博士和5名在讀碩士研究生常駐企業(yè)開展科研合作，已申請發(fā)明專利3項、取得軟件著作權3項。
三是堅持“以才引才”。通過中央和省市級媒體積極推介**引才政策和引才成功案例，逐步形成“以才引才、以才聚才”的良性循環(huán)。2020年引進中科院院士李永舫團隊在波米科技有限公司建立院士工作站，2021年該公司又成功引進1名外籍專家獲得國家海外高層次人才認定。
四是堅持“優(yōu)才引進”。聚焦企事業(yè)等領域，實施“菁英有約·人才飛陽”優(yōu)秀青年人才引進計劃，通過組織和參與名校人才直通車等招引對接活動，2022年上半年引進博士3人、碩士及“雙一流”本科生173人、海外留學人員12人，有力充實縣域人才后備資源。
一是搭建高能級平臺。培植4個省市特色產業(yè)集群，培育國家級綠色工廠3家、國家級專精特新“小巨人”企業(yè)2家、省級專精特新中小企業(yè)17家、省級瞪羚企業(yè)5家、新增高新技術企業(yè)28家；在全市率先實現(xiàn)規(guī)上規(guī)下企業(yè)研發(fā)機構全覆蓋，全縣擁有90個市級以上創(chuàng)新平臺，其中國家級平臺6個、省級平臺45個。
二是厚植人才培育沃土。借助國家省市縣四級人才工程培養(yǎng)體系，黨委政府和企業(yè)共同為人才提供施展才能的機會，引導企業(yè)建立培養(yǎng)激勵體系，太平洋光纖光纜有限公司技術總監(jiān)孟昭立獲評“全國技術能手”稱號，成立國家技能大師工作室，享受國務院特殊津貼；返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年鴻運牧業(yè)有限公司總經理薛景霞獲評“全國鄉(xiāng)村振興青年先鋒”。
一是推進人才服務機制大改革。完善“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”，實現(xiàn)人事人才等105項業(yè)務“一窗通辦”，高技能人才認定等19項業(yè)務“網(wǎng)上辦”，為高層次人才提供醫(yī)療保健等“一攬子”標準化服務。
二是做實政策扶持大文章。積極落實上級政策并制定完善本地人才優(yōu)惠政策，建設人才公寓140套，全面落實“政策找人”、“無形認證”、“免申即享”服務機制，累計發(fā)放各類人才補貼430余萬元；建立縣級領導干部聯(lián)系服務人才“三包一”制度，為每名高層次人才配備“綠色服務通道專員”；整理41條涉企惠才政策，編印“人才政策匯編”發(fā)放重點單位和企業(yè)，在全縣營造“來者有舞臺，來了不想走”的人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好氛圍。
一是校企合作譜新篇。加強與國內外高校和科研院所深度合作，縣政府與6所高校院所建立全面戰(zhàn)略合作關系，推動13家骨干企業(yè)與35個高校專家教授團隊實現(xiàn)項目合作，為用好人才搭起大舞臺。
二是資金人才齊發(fā)力。大力實施“融智+融資”雙融共促工程，對中小型人才企業(yè)持續(xù)開展“首貸培植”“百行進萬企”等專項金融賦能活動，三年累計發(fā)放“人才貸”3400余萬元，為人才作用發(fā)揮提供堅強資金保障。
三是揭榜攻關求突破。深入實施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，激發(fā)科研院所和企業(yè)創(chuàng)新活力，2021年起推行“揭榜掛帥”科技攻關制，通過省市縣三級平臺廣發(fā)“英雄帖”，發(fā)布科研攻關、關鍵技術等榜單18項，其中9項已由高校院所專家團隊揭榜攻關。山東農信種業(yè)有限公司與中國農業(yè)大學教授團隊合作，聚焦“糧食安全”開展品種研發(fā)，3年內培育小麥新品種3個以上。
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