心得體會(huì)可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，找到適合自己的解決方法和策略。寫心得體會(huì)要注重感悟的獨(dú)特性和個(gè)人視角的深度。雖然每個(gè)人的心得體會(huì)都不盡相同，但可以通過(guò)范文來(lái)獲得寫作的技巧和思路。
普通話考試心得體會(huì)篇一
幼兒普通話考試，是近年來(lái)逐漸普及并被越來(lái)越多的家長(zhǎng)所重視的一種考試。作為一名幼兒園教師，我深深認(rèn)識(shí)到了幼兒普通話考試的重要性，因而積極地參與了這方面的工作，并總結(jié)了一些關(guān)于幼兒普通話考試的心得體會(huì)，今天將與大家分享。
第二段：認(rèn)識(shí)幼兒普通話考試
幼兒普通話考試產(chǎn)生于對(duì)我國(guó)普通話水平不足的擔(dān)憂，但它真正意義上的興起起源于對(duì)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)注。幼兒普通話考試的出現(xiàn)讓家長(zhǎng)們更為關(guān)注孩子的語(yǔ)言能力，促進(jìn)了幼兒普通話學(xué)習(xí)的普及。通俗易懂、實(shí)用簡(jiǎn)便的模式使得幼兒普通話考試在短時(shí)間內(nèi)迅速普及，并在廣大幼兒園中發(fā)揮了重要的推動(dòng)作用。
第三段：幼兒普通話考試對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的影響
作為教育者，我認(rèn)為幼兒普通話考試的普及對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。幼兒普通話考試能夠激發(fā)幼兒對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)言的興趣，激發(fā)他們熱愛(ài)漢語(yǔ)語(yǔ)言的熱情。在參與考試的過(guò)程中，孩子們逐步擁有了自信，可以更愉悅地表達(dá)自己的想法與感受，增強(qiáng)了孩子的表達(dá)能力、交際能力、認(rèn)知能力等。同時(shí)，也促進(jìn)了家長(zhǎng)和老師之間的溝通交流，推動(dòng)了教育過(guò)程的連續(xù)性和緊密性。
第四段：如何促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展
幼兒語(yǔ)言發(fā)展最重要的是讓孩子們?cè)诩抑泻陀變簣@的日常生活中有更多的語(yǔ)言輸入，積極創(chuàng)造適合幼兒的語(yǔ)言環(huán)境，使幼兒能夠在情境中感知、理解、模仿和掌握語(yǔ)言，發(fā)展良好的語(yǔ)言能力。為了促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展，我們可以采用多種方式，如講故事，唱兒歌，玩手偶、繪本，進(jìn)行角色扮演，讓孩子們自然活躍、表達(dá)自己。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在現(xiàn)代社會(huì)，語(yǔ)言能力對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展、社會(huì)交往等多方面的影響越來(lái)越明顯。幼兒在語(yǔ)言發(fā)展的根基期，有了良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)，無(wú)疑有利于今后個(gè)人的發(fā)展。同時(shí)，我們更要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言習(xí)慣和思維習(xí)慣，以此為基礎(chǔ)激發(fā)廣泛的認(rèn)知能力和創(chuàng)造力。為了幼兒的未來(lái)，我們需要共同努力，不斷推進(jìn)幼兒普通話考試的普及，培養(yǎng)孩子們良好的語(yǔ)言習(xí)慣和語(yǔ)言能力，為孩子們的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
普通話考試心得體會(huì)篇二
普通話水平考試是一個(gè)對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)非常重要的考試，它不僅是國(guó)家規(guī)定的一項(xiàng)基本能力要求，也是人們交流溝通的重要工具。在我參加普通話水平考試的過(guò)程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勱P(guān)于普通話水平考試的心得體會(huì)。
第二段：備考心得
首先，在備考階段，我深刻認(rèn)識(shí)到普通話考試的重要性。在日常生活中，口語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)音有問(wèn)題的現(xiàn)象很普遍。所以，在備考的時(shí)候，我養(yǎng)成了每天練習(xí)普通話的習(xí)慣，堅(jiān)持正確地發(fā)音和模仿優(yōu)秀的范文。另外，我還注意積累大量的詞匯，并盡量運(yùn)用到實(shí)際的語(yǔ)境中。通過(guò)這些努力，我對(duì)普通話的發(fā)音有了顯著的提高。
第三段：考試經(jīng)歷
考試是檢驗(yàn)自己努力成果的關(guān)鍵時(shí)刻，我參加普通話水平考試時(shí)緊張而又期待?？荚嚪譃槁?tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和書(shū)寫四個(gè)部分。首先是聽(tīng)力，我在備考階段多次模擬考試，提高了自己的聽(tīng)力能力和理解力,使我在考試中能夠迅速理解和作出反應(yīng)。接下來(lái)是口語(yǔ)部分，我對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，讓自己的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)更加準(zhǔn)確，從而提高口語(yǔ)的流利度。閱讀和書(shū)寫部分是理解和運(yùn)用普通話的重要環(huán)節(jié)，我在試題中注重劃線的方法和答題技巧，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第四段：考試收獲
通過(guò)參加普通話水平考試，我不僅提高了自己的普通話水平，更重要的是收獲了一種重視和尊重語(yǔ)言的態(tài)度。在備考階段，我明白了語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和努力。在考試中，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)言在交流中的重要性和影響力。同時(shí)，通過(guò)與其他考生的交流和分享，我也認(rèn)識(shí)到普通話水平考試是全國(guó)范圍內(nèi)語(yǔ)言能力的統(tǒng)一衡量標(biāo)準(zhǔn)，這使得我更加珍惜和努力提高自己的普通話水平。
第五段：總結(jié)
總結(jié)來(lái)說(shuō)，參加普通話水平考試是一次很有意義的經(jīng)歷。通過(guò)備考和考試過(guò)程，我提高了自己的普通話水平，也形成了珍惜語(yǔ)言和努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在社交場(chǎng)合，一個(gè)良好的普通話水平都能產(chǎn)生極大的影響和價(jià)值。因此，我將繼續(xù)保持并提升自己的語(yǔ)言水平，為今后的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)更多的人們參加普通話水平考試，順利通過(guò)，共同提高普通話水平，為社會(huì)交流和溝通做出更大的貢獻(xiàn)。
普通話考試心得體會(huì)篇三
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。
學(xué)好普通話，說(shuō)難不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢！記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，想不到這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀?？梢韵胂螅匆舨贿^(guò)關(guān)，想讀好說(shuō)好普通話是何其之難，簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木、無(wú)源之水！
學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過(guò)，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館，說(shuō)“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答說(shuō)：“咪——”意思是“沒(méi)有”而這個(gè)游客聽(tīng)成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過(guò)了好一會(huì)兒，不見(jiàn)有動(dòng)靜，就火了，說(shuō)：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪——”意思為“和你講，沒(méi)有”，一個(gè)說(shuō)：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個(gè)說(shuō)：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒(méi)有就是沒(méi)有，爭(zhēng)吵也沒(méi)有。一個(gè)說(shuō)：“還有炒面，為什么不早說(shuō)？”。說(shuō)這樣，本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。
要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說(shuō)好，使她真正成為我國(guó)各族人民交流的普通語(yǔ)言、通用語(yǔ)言。
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，為了大力提高全園教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測(cè)試評(píng)估工作，園領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測(cè)試。
本學(xué)期，我園再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽(tīng)到老師練習(xí)的聲音，到處都可見(jiàn)老師們拿書(shū)津津有味看的情景。我在練習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)
第一，教師之間互相練說(shuō)。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽(tīng)邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽(tīng)的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如'撓，饒，擾"這三個(gè)字音，"逐"的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開(kāi)了個(gè)玩笑，在說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)程中，我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說(shuō)普通話的同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來(lái)說(shuō)："老師，你把‘知’讀錯(cuò)了。"我當(dāng)時(shí)表?yè)P(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽(tīng)故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第四，錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，女兒聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這是練習(xí)說(shuō)普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。比如，語(yǔ)速，發(fā)音等等。
普通話考試心得體會(huì)篇四
普通話考試是中國(guó)國(guó)家普及普通話的重要舉措之一，對(duì)我們隨時(shí)隨地的使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，提高我們的社會(huì)交往能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力都有著不可忽視的作用。而為了備戰(zhàn)這場(chǎng)考試，每個(gè)人都需要進(jìn)行一定的培訓(xùn)和準(zhǔn)備工作。在這里，我將分享我自己備考普通話考試的心得感受。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
在進(jìn)行普通話考試的培訓(xùn)之前，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和需求，進(jìn)而選擇適合自己的培訓(xùn)課程和方式。如我個(gè)人的情況是工作繁忙，時(shí)間比較緊張，沒(méi)有太多的時(shí)間去參加實(shí)體的課程，所以我選擇了在線培訓(xùn)平臺(tái)。在選擇平臺(tái)的時(shí)候，我比較注重的是平臺(tái)的聲譽(yù)和口碑。我還在培訓(xùn)前進(jìn)行了一定的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積極地復(fù)習(xí)了一些基本知識(shí)。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的技巧
在進(jìn)行普通話考試的培訓(xùn)過(guò)程中，首先需要注意的是緊跟老師的步伐。由于普通話考試的難度較高，考試的內(nèi)容也非常的困難，因此只有牢記老師講授的知識(shí)點(diǎn)，才能更好地掌握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高自己的應(yīng)考能力。另外，我們還需要跟緊老師的步伐，持之以恒的練習(xí)說(shuō)話，增加語(yǔ)言的流利度。同時(shí)，要善于利用各種練習(xí)資料，如課本、練習(xí)冊(cè)、習(xí)慣口語(yǔ)等，對(duì)不同的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固。
第四段：查缺補(bǔ)漏
在進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)程中，我們還需要及時(shí)查缺補(bǔ)漏。這是一個(gè)既重要又必不可少的步驟。我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修正自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)上的錯(cuò)誤和不足，同時(shí)也要積極地去學(xué)習(xí)和了解拼音和聲調(diào)的基礎(chǔ)知識(shí)，做到對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有一個(gè)全面的掌握。尤其是對(duì)于一些生僻字和多音字的發(fā)音，我們更應(yīng)該格外注意。
第五段：總結(jié)
有了以上幾點(diǎn)的具體操作和方法，相信大家在備考普通話考試時(shí)，大可不必?fù)?dān)心不知從何入手。只要學(xué)員們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)刻抓緊時(shí)間，注重練習(xí)，實(shí)踐掌握好語(yǔ)音、發(fā)音、聲調(diào)和語(yǔ)言口語(yǔ)的句式結(jié)構(gòu)，平穩(wěn)自然地發(fā)音，順暢流利地說(shuō)話。相信，大家都會(huì)有一個(gè)好的成績(jī)和滿意的答卷。在此我也再一次強(qiáng)調(diào)，學(xué)好普通話考試是讓我們提高自身價(jià)值的有力武器，大家在日常生活中更應(yīng)該去積極發(fā)掘參與許多實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的語(yǔ)言口語(yǔ)水平，更好地發(fā)揮出自己的潛力和能力。
普通話考試心得體會(huì)篇五
普通話是我們國(guó)家的共同語(yǔ)言，也是我們與他人交流的重要工具。為了提高普通話水平，我參加了普通話水平考試。經(jīng)歷了考試的洗禮，我深感普通話水平考試對(duì)于我們的語(yǔ)言能力和國(guó)民素質(zhì)的提升有著重要的作用。以下是我對(duì)參加普通話水平考試的心得體會(huì)。
首先，參加普通話水平考試讓我充分意識(shí)到了普通話的重要性。在考試之前，我常常以為自己的普通話水平不錯(cuò)，可以完全勝任日常溝通的需求。然而，當(dāng)我真正參加普通話水平考試，聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音和語(yǔ)調(diào)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)方面還存在很多問(wèn)題。普通話旨在提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)全民溝通，良好的普通話水平可以更好地表達(dá)自己的意思，更好地與他人進(jìn)行交流。所以，普通話的學(xué)習(xí)和提高是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
其次，參加普通話水平考試提高了我的語(yǔ)音和發(fā)音能力。在普通話水平考試中，我們需要參加口試部分，即進(jìn)行普通話的發(fā)音和朗讀。在這個(gè)過(guò)程中，考生需要注意自己的語(yǔ)音是否準(zhǔn)確，發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)是否得當(dāng)。通過(guò)參加考試，我了解到了自己的不足之處，例如有些音無(wú)法準(zhǔn)確發(fā)音、有些音的區(qū)分模糊等等。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，我積極尋找方法進(jìn)行改進(jìn)，比如聽(tīng)高質(zhì)量的普通話廣播、參加普通話角色扮演等等。不斷地練習(xí)和完善，我相信我的普通話水平會(huì)越來(lái)越高。
此外，參加普通話水平考試讓我認(rèn)識(shí)到了普通話水平與個(gè)人形象的關(guān)聯(lián)。我們的語(yǔ)言是與我們形象緊密相連的，一個(gè)人的普通話水平在很大程度上可以反映出他的教養(yǎng)和修養(yǎng)。通過(guò)參加普通話水平考試，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)言形象與個(gè)人形象的關(guān)聯(lián)。在口試環(huán)節(jié)中，考官對(duì)我們的語(yǔ)音和發(fā)音非常注重，這要求我們表達(dá)出來(lái)的普通話是準(zhǔn)確、流利、地道的。一個(gè)人的良好普通話水平會(huì)給人留下良好的印象，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，提高自己的普通話水平是非常重要的。
最后，普通話水平考試給我提供了一個(gè)檢驗(yàn)自己語(yǔ)言能力的機(jī)會(huì)。在考試中，我們需要進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀等各個(gè)方面的測(cè)試。這些測(cè)試旨在檢驗(yàn)我們普通話的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。通過(guò)參加考試，我能夠及時(shí)了解自己的不足之處，有針對(duì)性地去進(jìn)行改進(jìn)和提升。這種定期的考核和提升不僅對(duì)我個(gè)人的語(yǔ)言能力有所幫助，也對(duì)我們國(guó)家整體提高普通話水平起到了積極的推動(dòng)作用。
總之，通過(guò)參加普通話水平考試，我深刻認(rèn)識(shí)到了普通話對(duì)于我們的重要性。語(yǔ)言是我們與他人交流的橋梁，良好的普通話水平不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是國(guó)家發(fā)展的需要。參加普通話水平考試雖然只是一次考評(píng)，但是它對(duì)我們的正確認(rèn)識(shí)和深入改進(jìn)具有重要意義。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我的普通話水平會(huì)不斷提高，為更好地與他人交流和表達(dá)自己，為提升自己的國(guó)民素質(zhì)而努力。
普通話考試心得體會(huì)篇六
普通話考試是許多人無(wú)法避免的考試之一，尤其是在我們生活的大都市中。對(duì)于我而言，我也曾參加過(guò)幾次普通話考試。最近一次的考試結(jié)果讓我受益匪淺，不僅僅是提高了我的普通話口語(yǔ)水平，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了更多的不足和需要改進(jìn)的地方。在這篇文章中，我將分享我通過(guò)普通話考試所體會(huì)到的一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：重視自身語(yǔ)言表達(dá)能力的意義
作為語(yǔ)言交流的重要工具，普通話在當(dāng)今社會(huì)中扮演著重要的角色。因此，具備良好的普通話口語(yǔ)能力不僅有助于我們?cè)诼殘?chǎng)上獲得更多的機(jī)會(huì)，更能夠提高我們?cè)谌粘Ｉ钪信c人交流的能力。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中，人際交往越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)能力的強(qiáng)弱成為了區(qū)分人與人之間差距的一項(xiàng)標(biāo)志。所以，我們必須高度重視自身語(yǔ)言表達(dá)能力，積極參加普通話考試，全面提高自己的普通話水平。
第三段：考試經(jīng)驗(yàn)分享
在我準(zhǔn)備普通話考試時(shí)，我主要采用了多聽(tīng)多說(shuō)的方法。通過(guò)模仿高水平普通話母語(yǔ)者的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，我不僅增強(qiáng)了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，還拓寬了我的詞匯量。同時(shí)，在準(zhǔn)備考試過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)詞匯量的積累十分必要，能夠更好地提升口語(yǔ)水平。另外，我也認(rèn)識(shí)到普通話考試不僅僅是語(yǔ)音和發(fā)音問(wèn)題，還包括語(yǔ)法和口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)等方面的內(nèi)容。因此，我在學(xué)習(xí)中注重綜合性的訓(xùn)練，通過(guò)多種途徑提高自己。
第四段：反思不足和未來(lái)規(guī)劃
通過(guò)普通話考試，我不僅認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)，更發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為提高自己拓寬了思路。例如，在考試中，我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)氣和口吃問(wèn)題需要加強(qiáng)，因此我在下一步的準(zhǔn)備當(dāng)中加強(qiáng)了練習(xí)。另外，考試還讓我認(rèn)識(shí)到了需要注意發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的語(yǔ)法問(wèn)題，這也是我接下來(lái)要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的方向。
第五段：總結(jié)
通過(guò)普通話考試的準(zhǔn)備和參加，我不僅僅提高了自己的普通話水平，更為自己的未來(lái)奠定了重要的基礎(chǔ)。接下來(lái)，我將繼續(xù)注重語(yǔ)言表達(dá)能力的提升，并且力慮讓自己的口語(yǔ)和寫作能力變得更加出色。我相信，通過(guò)不斷努力和提高，我一定會(huì)在普通話方面取得更好的成績(jī)和更突出的表現(xiàn)。
普通話考試心得體會(huì)篇七
隨著國(guó)家的發(fā)展和語(yǔ)言環(huán)境的變化，普通話作為中國(guó)的官方語(yǔ)言得到了越來(lái)越多的重視。為了提高人民群眾的語(yǔ)言水平和文化素質(zhì)，普通話考試逐漸成為了一項(xiàng)重要的考試項(xiàng)目。我自己也參加過(guò)普通話考試，下面我將分享一些我在備考和考試中的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)普通話考試的重要性和目標(biāo)
普通話考試是衡量一個(gè)人語(yǔ)言水平的一種方式，也是提高人民群眾語(yǔ)言能力的有效途徑。參加普通話考試不僅可以鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，還可以提高自己的聽(tīng)力和理解能力。通過(guò)參加普通話考試，我們能夠更好地融入社會(huì)、交流思想和展示自己的能力。
第二段：備考應(yīng)注重積累和實(shí)踐
備考是普通話考試成功的關(guān)鍵。首先，我們應(yīng)該注重積累，包括詞匯、語(yǔ)法和表達(dá)技巧等方面的知識(shí)。可以通過(guò)背單詞、背常用句型和練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話等方式進(jìn)行積累。其次，我們要注重實(shí)踐，通過(guò)參加口語(yǔ)角、參觀講座等活動(dòng)來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力。只有在實(shí)踐中不斷調(diào)整和磨練，才能真正提高普通話水平。
第三段：注意語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性
普通話考試中，語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。因?yàn)檎Z(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)確會(huì)影響對(duì)話和交流的效果，甚至?xí)鹫`解。為了提高語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性，我們可以通過(guò)模仿優(yōu)秀的普通話發(fā)音者來(lái)學(xué)習(xí)，也可以參加語(yǔ)音培訓(xùn)班進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。只有將語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確運(yùn)用到實(shí)際交流中，才能在普通話考試中取得好成績(jī)。
第四段：注重提高聽(tīng)力和理解能力
普通話考試中，聽(tīng)力和理解能力也是很重要的一個(gè)方面。通過(guò)提高聽(tīng)力和理解能力，我們可以更好地理解他人的言辭和意圖，從而更好地進(jìn)行交流和表達(dá)自己的想法?？梢酝ㄟ^(guò)多聽(tīng)廣播、聽(tīng)新聞和練習(xí)聽(tīng)力題等方式來(lái)提高聽(tīng)力和理解能力。只有在真實(shí)的情境中多練習(xí)，才能在普通話考試中游刃有余。
第五段：注重詞匯的應(yīng)用和句子的搭建
在普通話考試中，詞匯的應(yīng)用和句子的搭建是表達(dá)自己的關(guān)鍵。一個(gè)人的表達(dá)能力主要體現(xiàn)在對(duì)詞匯的運(yùn)用和句子的搭建上。為了提高詞匯的應(yīng)用能力，我們可以通過(guò)背單詞、詞匯書(shū)等方式進(jìn)行鞏固和積累。同時(shí)，我們要注重句子的搭建，即如何將詞匯應(yīng)用到句子中。可以通過(guò)模仿范文、寫作練習(xí)和口語(yǔ)對(duì)話等方式來(lái)提高句子的搭建能力。只有在不同的場(chǎng)景中多次重復(fù)練習(xí)，才能真正理解和掌握詞匯的應(yīng)用和句子的搭建。
總結(jié)：參加普通話考試是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是一種提高自己語(yǔ)言水平的途徑。通過(guò)注重積累和實(shí)踐，注意語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性，提高聽(tīng)力和理解能力，注重詞匯的應(yīng)用和句子的搭建，我們可以在普通話考試中取得好成績(jī)。相信通過(guò)不斷的努力，我們的普通話水平一定會(huì)得到進(jìn)一步提升。普通話考試不僅是一種挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)遇，讓我們認(rèn)真對(duì)待，不斷進(jìn)步，提高自己。
普通話考試心得體會(huì)篇八
第一段：引言
近年來(lái)，普通話考試成為了全國(guó)范圍內(nèi)的熱門話題。隨著普通話的普及推廣，越來(lái)越多的人開(kāi)始參加普通話考試，希望能夠提高自己的普通話水平。在參加了普通話考試后，我深有感觸，對(duì)普通話考試有了一些新的體會(huì)。
第二段：備考階段
提升普通話水平需要在備考階段下足功夫。在備考中，我每天堅(jiān)持練習(xí)普通話口語(yǔ)，尤其是注意音標(biāo)的準(zhǔn)確發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的正確運(yùn)用。此外，我還加入了普通話辯論社團(tuán)，通過(guò)與他人的交流和辯論，提高了自己的口頭表達(dá)能力。備考期間，每周定期模擬考試，加深對(duì)普通話考試形式和要求的了解。通過(guò)持續(xù)的努力，我的普通話水平逐漸提升，自信心也得到了增強(qiáng)。
第三段：考試經(jīng)歷
終于到了參加普通話考試的日子，我緊張而期待?？荚嚂r(shí)，我積極參與，全力展示自己的普通話水平。在聽(tīng)力考試中，我仔細(xì)聆聽(tīng)錄音，準(zhǔn)確答題，注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速的理解?？谡Z(yǔ)考試中，我通過(guò)自我介紹、詞語(yǔ)解釋和話題演講等環(huán)節(jié)，展示了自己流利準(zhǔn)確的口語(yǔ)表達(dá)能力。閱讀考試中，我認(rèn)真閱讀文章，理解文章意思，準(zhǔn)確回答問(wèn)題。寫作考試中，我選取了自己熟悉的話題，結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行寫作，努力展示自己的寫作能力。整個(gè)考試過(guò)程雖然緊張，但我充分發(fā)揮了自己的實(shí)力，對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意。
第四段：心得體會(huì)
在整個(gè)普通話考試過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了提升普通話水平的重要性。普通話是我們國(guó)家最重要的語(yǔ)言之一，具有舉足輕重的地位，掌握一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)參加普通話考試，我明白了自己的不足，也清楚了提升普通話水平的途徑和方法。在備考過(guò)程中，堅(jiān)持不懈的練習(xí)是關(guān)鍵，多聽(tīng)多說(shuō)多讀多寫，不斷積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，提高自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。同時(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣，不斷拓展自己的知識(shí)面，積極參與普通話口語(yǔ)交流，鍛煉口頭表達(dá)能力。只有通過(guò)不斷的努力和練習(xí)，才能真正掌握并提升普通話水平。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)參加普通話考試，我深刻認(rèn)識(shí)到了普通話對(duì)于我們的重要性，并且明白了提升普通話水平的必要性。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信自己的普通話水平會(huì)越來(lái)越好。普通話考試不僅僅是一次考察，更是一個(gè)全新起點(diǎn)，讓我們有機(jī)會(huì)不斷提高自己的普通話水平。只有通過(guò)持之以恒的努力，我們才能在日后的工作和生活中，流利自如地運(yùn)用普通話，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們中國(guó)人的普通話水平會(huì)越來(lái)越高，這也將為我們國(guó)家的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。
普通話考試心得體會(huì)篇九
透過(guò)在進(jìn)修校四天普通話的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我一開(kāi)始覺(jué)得自我的普通話說(shuō)得很好，很不錯(cuò)，為什么還要去學(xué)習(xí)它呢？心中不解。當(dāng)真正坐下來(lái)虛心學(xué)習(xí)普通話時(shí)，其實(shí)和我想象的完全不一樣。
就拿學(xué)習(xí)讀單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞來(lái)說(shuō)吧。她讓我明白了每個(gè)聲母怎樣發(fā)音，每個(gè)韻母怎樣發(fā)音，明白了自己o、e不分的缺陷。怎樣去矯正呢？跟著老師認(rèn)真去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學(xué)讀婆婆一詞時(shí)，一開(kāi)始怎樣讀也讀不對(duì)，讀不準(zhǔn)，總是帶e音，這時(shí)電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領(lǐng)著婆婆走在林中小路上的畫(huà)面出此刻我的眼前：令狐沖回眸一笑叫婆婆的畫(huà)面給我印象最深刻，婆婆、婆婆咱們?nèi)ツ?？婆婆不許他看她，總是拿著那根棍子指著他轉(zhuǎn)過(guò)去。其實(shí)我們都明白：圣姑十分十分喜歡令狐沖，令狐沖也從心里樂(lè)意在圣姑那里學(xué)到做人等很多道理。所以令狐沖叫圣姑婆婆時(shí)是從心里發(fā)出來(lái)的，讀的十分準(zhǔn)、甜潤(rùn)。因此，我就從心里克服了e音，跟著老師虛心地學(xué)習(xí)婆婆二字，經(jīng)過(guò)不斷的、反復(fù)地學(xué)讀，最后讀準(zhǔn)了像模范、磨磨、磨蹭等帶o音的單音節(jié)詞或者雙音節(jié)詞。
和張海紅老師學(xué)習(xí)朗讀和說(shuō)話時(shí)，我明白了講好普通話需要注意四點(diǎn)：第一點(diǎn)是提顴??；第二點(diǎn)是打牙關(guān)；第三點(diǎn)是松下巴；第四點(diǎn)是提軟腭。除了以上四點(diǎn)外，更重要的還需要注意虛實(shí)相間，過(guò)需則靡，過(guò)實(shí)則直?？谏w提起如穹窿，唇舌靈活力集中。明白在朗讀時(shí)東北大嫂的聲音應(yīng)盡量避免，盡量控制。同時(shí)我也明白了說(shuō)話就應(yīng)從哪幾個(gè)方面去準(zhǔn)備，從哪幾個(gè)方面去說(shuō)，怎樣應(yīng)對(duì)每一位測(cè)試員。我覺(jué)得這四天的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)十分有好處，十分有價(jià)值，也再次喚醒我的夢(mèng)想：如果有機(jī)會(huì)的話，我還想多學(xué)幾回，世界上說(shuō)漢語(yǔ)最多的，中國(guó)人獨(dú)有的專利——普通話！
普通話考試心得體會(huì)篇十
普通話作為我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，其掌握程度不僅與溝通交流的效果息息相關(guān)，還直接關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和社交能力。因此，普通話水平考試成為了許多人提高口語(yǔ)能力的途徑之一。下面我將分享一下我參加普通話水平考試的心得體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃
參加普通話水平考試之前，我首先明確了自己的目標(biāo)——提高口語(yǔ)表達(dá)能力。然后，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天固定時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，背誦范文，積累詞匯等。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到普通話并不僅僅是發(fā)音準(zhǔn)確，更重要的是要講清楚、表達(dá)清晰。
第二段：拓展知識(shí)面，提高實(shí)際運(yùn)用能力
為了更好地應(yīng)對(duì)考試，我除了多做題目外，還不斷拓展自己的知識(shí)面。我通過(guò)觀看新聞、聽(tīng)講座、參加口語(yǔ)角等形式，積累了大量的詞匯和表達(dá)方式。我發(fā)現(xiàn)，豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我更自如地運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，同時(shí)也能提高我的表達(dá)能力和邏輯思維能力。
第三段：注重細(xì)節(jié)，提高語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
在備考過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)對(duì)于普通話水平的重要性。為了提高自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，我經(jīng)常反復(fù)聽(tīng)錄音，模仿標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音，并且在實(shí)際的口語(yǔ)練習(xí)中積極糾正自己的發(fā)音錯(cuò)誤。同時(shí)，我也培養(yǎng)了對(duì)韻律和語(yǔ)調(diào)的敏感，努力做到語(yǔ)言流利、準(zhǔn)確。
第四段：廣泛練習(xí)，提高口語(yǔ)流利度
練習(xí)是提高普通話水平的關(guān)鍵。我通過(guò)和同學(xué)、朋友進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話，參加模擬考試等形式，不斷鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)，不論是在學(xué)術(shù)交流還是日常生活中，堅(jiān)持口語(yǔ)訓(xùn)練都能有效地提高自己的流利度和自信心。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)
通過(guò)參加普通話水平考試的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，我深知學(xué)習(xí)普通話不僅僅是為了應(yīng)試，更是為了提高自己的舞臺(tái)表現(xiàn)力和溝通能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，將其作為自己成長(zhǎng)的重要工具之一。
總結(jié)起來(lái)，參加普通話水平考試是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，不僅讓我提高了口語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了自己的自信心和表達(dá)能力。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能在普通話水平上取得更好的成績(jī)，并成為一個(gè)優(yōu)秀的溝通者。
普通話考試心得體會(huì)篇十一
假日到河灘上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見(jiàn)許多孩子在放風(fēng)箏2017年普通話測(cè)試說(shuō)話范文30篇2017年普通話測(cè)試說(shuō)話范文30篇。一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的引線，一頭系在天上，一頭系在地上，孩子同風(fēng)箏都在天與地之間悠蕩，連心也被悠蕩得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。
兒時(shí)的放風(fēng)箏，大多是自己的長(zhǎng)輩或家人編扎的，幾根削得很薄的篾，用細(xì)紗線扎成種種鳥(niǎo)獸的造型，糊上雪白的絕版，再用彩筆勾勒出面孔與翅膀的圖案。通常扎得最多的是“老雕”“美人兒”“花蝴蝶”等。
我們家前院就有位叔叔，擅扎風(fēng)箏，遠(yuǎn)近聞名。他扎得風(fēng)箏不只體形好看，色彩艷麗，放飛得高遠(yuǎn)，還在風(fēng)箏上繃一葉用蒲葦削成的膜片，經(jīng)風(fēng)一吹，發(fā)出“嗡嗡”的聲響，仿佛是風(fēng)箏的歌唱，在藍(lán)天下播揚(yáng)，給開(kāi)闊的天地增添了無(wú)盡的韻味，給馳蕩的竭盡帶來(lái)幾分瘋狂。
我們那條胡同的左鄰右舍的孩子們放的風(fēng)箏幾乎都是叔叔編扎的。他的風(fēng)箏不賣錢，誰(shuí)上門去要，就給誰(shuí)，他樂(lè)意自己貼錢買材料。
后來(lái)，這位叔叔去了海外，放風(fēng)箏也漸與孩子們遠(yuǎn)離了。不過(guò)年年叔叔給家鄉(xiāng)寫信，總不忘提起兒時(shí)的放風(fēng)箏。香港回歸之后，他的家信中說(shuō)到，他這只被故鄉(xiāng)放飛到海外的風(fēng)箏，盡管飄蕩游弋，經(jīng)風(fēng)沐雨，可那線頭兒一直在故鄉(xiāng)和//親人手中牽著，如今飄得太累了，也該要回歸到家鄉(xiāng)和親人身邊來(lái)了。
是的。我想，不光是叔叔，我們每個(gè)人都是風(fēng)箏，在媽媽手中牽著，從小放到大，再?gòu)募亦l(xiāng)放到祖國(guó)最需要的地方去啊!
普通話考試心得體會(huì)篇十二
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說(shuō)好。
通過(guò)普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。
普通話考試心得體會(huì)篇十三
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的.現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。
第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。
第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。
第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常的對(duì)話。
另外，還有一個(gè)小偏方，就是在嘴里含一顆畫(huà)梅，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。
毫，相是深遠(yuǎn)也!
普通話考試心得體會(huì)篇十四
我喜歡的節(jié)日是春節(jié)，春節(jié)俗稱過(guò)年，是中國(guó)的古老節(jié)日。春節(jié)有趣的事可多了，我就給你介紹一下我們的春節(jié)吧。
快過(guò)年了，街上的人行色匆匆，大包小包地把年貨往家拎。
“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝竽耆纳衔?，我和爸爸一起貼對(duì)聯(lián)，先把舊對(duì)聯(lián)撕掉，再把新對(duì)聯(lián)整整齊齊地貼在門兩側(cè)。貼完對(duì)聯(lián)，又把大大的“?！弊仲N在門兩側(cè)。有的人家把“福”字倒過(guò)來(lái)貼，據(jù)說(shuō)這樣貼福氣就會(huì)到來(lái)。
大年三十的晚上——除夕之夜，我們一家人一邊吃著年夜飯，一邊看聯(lián)歡晚會(huì)，還一邊熬夜，等待新年的到來(lái)。
“當(dāng)！當(dāng)！”新年的鐘聲剛剛敲響，大地立刻成了鞭炮聲和煙花的世界，我也和爸爸一起下樓放煙火。瞧！樓下可真熱鬧呀！這邊的“閃光雷”剛剛炸開(kāi)，那邊的“竄天猴”又鳴叫著飛上夜空。接著“金龍狂舞”。一朵煙花又炸開(kāi)了，“哦！發(fā)財(cái)嘍！”人們望著搖錢樹(shù)歡呼雀躍了起來(lái)。
初一的一大早，我就被鞭炮聲吵醒了，我穿好衣服，吃過(guò)餃子，就跟著爸爸媽媽去長(zhǎng)輩家拜年去了。
我喜歡春節(jié)，同時(shí)也希望下次春節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。
普通話考試心得體會(huì)篇十五
普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。
普通話是中國(guó)不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對(duì)有的，讓本站小編來(lái)為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧:
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。
在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。
這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的.交流中提高普通話水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。
在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。
這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
普通話考試心得體會(huì)篇十六
普通話心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的普通話心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【普通話心得體會(huì)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，局機(jī)關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受頗深。
普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人無(wú)窮的享受。學(xué)好普通話，說(shuō)難也不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難。如果你不會(huì)說(shuō)普通話，那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過(guò)關(guān)，想說(shuō)好普通話是很難的，尤其是細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題處理不好，發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無(wú)源之水、無(wú)本之木!更談不上說(shuō)一口流利的普通話。
第二，要多讀報(bào)，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會(huì)讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
第四，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。
第五，錄音對(duì)照。這個(gè)方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，孩子聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)反復(fù)聽(tīng)，從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如：語(yǔ)速、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等。
總之,說(shuō)好普通話是我們作為一個(gè)教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過(guò)這次普通話的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西，自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),想學(xué)好普通話貴在堅(jiān)持,貴在積累運(yùn)用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!
同志們，讓我們大膽的說(shuō)普通話吧，無(wú)論說(shuō)的好與不好，都能帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人和我們共同學(xué)說(shuō)普通話，從而提高我們自身的素質(zhì)和社會(huì)的文明進(jìn)步。
以上是我學(xué)習(xí)普通話的幾點(diǎn)體會(huì)，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝大家!
渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后在社會(huì)上找到自己的位置! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽(tīng)我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語(yǔ)言，其中超過(guò)5000萬(wàn)人口以上的語(yǔ)言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語(yǔ)言，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，也是我們的職業(yè)語(yǔ)言，而說(shuō)一口流利的普通話，對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)，但是像這種專門進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這讓我對(duì)普通話有了更深層次的認(rèn)識(shí)，可以用四個(gè)字來(lái)描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午，我聆聽(tīng)了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開(kāi)始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽(tīng)了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天，圍繞普通話測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說(shuō)聽(tīng)得很認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺(jué)得很吃力，有些專業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X(jué)到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說(shuō)得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個(gè)話題，總覺(jué)得有點(diǎn)班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽(tīng)張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說(shuō)了這么多年的普通話，還覺(jué)得還可以，不至于到那種，我一說(shuō)普通話，大家就覺(jué)得很皺眉頭的地步，但是聽(tīng)完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽(tīng)。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開(kāi)了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽(tīng)著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)椋以诎l(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說(shuō)，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹(shù)立了普通話的信心，同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來(lái)，我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話談一下自己的見(jiàn)解，與大家共勉。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我感覺(jué)說(shuō)好普通話，首先要端正態(tài)度，敢于說(shuō)普通話。還必須從以下幾個(gè)方面入手，即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。
多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);掌握聲母和韻母的正確發(fā)音，掌握音變，比如說(shuō)，輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。
多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。
多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;常總結(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。
多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，李娟老師說(shuō)：要把說(shuō)普通話當(dāng)成自然而然的事，敢于說(shuō)普通話，課堂上要說(shuō)，課下要說(shuō)，下了班也要說(shuō)，買菜說(shuō)，逛商場(chǎng)說(shuō)，吃飯說(shuō)，連做夢(mèng)都在說(shuō)，跟學(xué)生說(shuō)，跟家長(zhǎng)說(shuō)，跟同事說(shuō)，跟朋友說(shuō)，跟家人說(shuō)，如果到了走火入魔，出神入化的境界，我相信沒(méi)有說(shuō)不好的普通話。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語(yǔ)言文化知識(shí)，提高了說(shuō)普通話的能力，而且讓我深刻的體會(huì)到，學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，要學(xué)會(huì)并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功，要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累。同時(shí)，我相信，只要努力，人人都能成功!
最后，把本次培訓(xùn)老師提供的幾個(gè)網(wǎng)站，轉(zhuǎn)獻(xiàn)給大家，希望對(duì)大家的普通話水平的提高有所幫助。
昨天下午參加完結(jié)業(yè)典禮就決心無(wú)論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個(gè)澡在自己的床上睡到自然醒。一個(gè)人輾轉(zhuǎn)到晚上十點(diǎn)多才拖著行李回到了荊門，雖然已累到不行，但還是認(rèn)真徹底洗了個(gè)熱水澡，然后開(kāi)始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測(cè)評(píng)能力心里就基本放松，估摸著應(yīng)該是過(guò)了，但沒(méi)查口語(yǔ)成績(jī)之前在群里看到一堆人說(shuō)沒(méi)通過(guò)時(shí)心里還是緊張了一下。為確保無(wú)誤，內(nèi)心的忐忑和壓力還是在下午結(jié)業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺(tái)拿證書(shū)的時(shí)候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。
一個(gè)星期的高壓學(xué)習(xí)，確不夸張，我真的時(shí)刻都繃著一根弦，并且從最開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢越來(lái)越緊，許久都從未有過(guò)這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過(guò)不了回單位不太掛得住。學(xué)習(xí)期間媽媽會(huì)電話支持我，她總說(shuō)相信我只要努力認(rèn)真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說(shuō)嗯但內(nèi)心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學(xué)語(yǔ)文老師還有電臺(tái)播音的人一起學(xué)習(xí)，相比起來(lái)我一個(gè)從小學(xué)畢業(yè)后就不再寫漢語(yǔ)拼音的體育老師，漢字的積累簡(jiǎn)直是甚少，因此這一個(gè)星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點(diǎn)多就起床讀書(shū)，晚上九點(diǎn)上完課回酒店匆匆洗完就復(fù)習(xí)，十一二點(diǎn)再睡覺(jué)。
后面幾天為了節(jié)約時(shí)間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會(huì)兒。對(duì)于剛剛結(jié)束了一段時(shí)間的演講訓(xùn)練就馬不停蹄的又得每天訓(xùn)練普通話這樣的節(jié)奏，我一度擔(dān)心自己的嗓子會(huì)崩潰，最后導(dǎo)致口語(yǔ)測(cè)試受影響，萬(wàn)幸還是堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)來(lái)了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，有時(shí)候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結(jié)果，就好比這一回我如果是掛了也不過(guò)就只是小難過(guò)一下而已，但還是會(huì)在過(guò)程中傾力去做，只是不想未來(lái)的某一天想起的時(shí)候，會(huì)埋怨自己的失敗是因?yàn)闆](méi)盡力。
有時(shí)候機(jī)會(huì)和機(jī)遇并不是次次都會(huì)眷顧你，也許錯(cuò)過(guò)就不再會(huì)有，我不愿自己的人生留下太多錯(cuò)過(guò)的遺憾，因此我會(huì)認(rèn)真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開(kāi)啟寫開(kāi)題的模式了，時(shí)間緊任務(wù)重，不知道會(huì)被導(dǎo)師打回來(lái)多少次，提出多少意見(jiàn)挨多少批，也需做好一個(gè)打不死的小強(qiáng)，挺住，熬過(guò)15號(hào)。在忙忙碌碌中本命年都進(jìn)入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，anyway，i will do my best!晚安。
說(shuō)文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平，讓每位教師順利通過(guò)普通話測(cè)試工作，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃的普通話提高培訓(xùn)班，感覺(jué)受益匪淺。
第一、培訓(xùn)教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專心，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。
第三、要想說(shuō)好普通話，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動(dòng)的舉辦開(kāi)闊了視野，對(duì)我們一線教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說(shuō)好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根!
普通話考試心得體會(huì)篇十七
渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后在社會(huì)上找到自己的位置!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽(tīng)我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語(yǔ)言，其中超過(guò)5000萬(wàn)人口以上的語(yǔ)言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語(yǔ)言，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，也是我們的職業(yè)語(yǔ)言，而說(shuō)一口流利的普通話，對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)，但是像這種專門進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這讓我對(duì)普通話有了更深層次的認(rèn)識(shí)，可以用四個(gè)字來(lái)描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午，我聆聽(tīng)了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開(kāi)始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽(tīng)了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天，圍繞普通話測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說(shuō)聽(tīng)得很認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺(jué)得很吃力，有些專業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X(jué)到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說(shuō)得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個(gè)話題，總覺(jué)得有點(diǎn)班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽(tīng)張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說(shuō)了這么多年的普通話，還覺(jué)得還可以，不至于到那種，我一說(shuō)普通話，大家就覺(jué)得很皺眉頭的地步，但是聽(tīng)完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽(tīng)。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開(kāi)了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽(tīng)著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)椋以诎l(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說(shuō)，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹(shù)立了普通話的信心，同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來(lái)，我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話談一下自己的見(jiàn)解，與大家共勉。
普通話考試心得體會(huì)篇十八
第一，教師之間互相練說(shuō)。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽(tīng)邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽(tīng)的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 如撓，饒，擾這三個(gè)字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開(kāi)了個(gè)玩笑，在說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)程中，我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說(shuō)普通話的，同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把知道的知讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來(lái)說(shuō)：老師，你把‘知’讀錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)表?yè)P(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽(tīng)故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第四，錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，女兒聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這是練習(xí)說(shuō)普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處，比如，語(yǔ)速，發(fā)音等等.
上學(xué)的時(shí)候，說(shuō)了三年的普通話。畢業(yè)以后來(lái)到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅(jiān)持與幼兒使用普通話，堅(jiān)持與家長(zhǎng)使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過(guò)這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識(shí)，普通話就是與任何人溝通的語(yǔ)言，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話，堅(jiān)持與家人也使用普通話.再普通話的學(xué)習(xí)使用過(guò)程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說(shuō)普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒(méi)有學(xué)習(xí)到的東西，增長(zhǎng)了不少的知識(shí).每一次的考試，無(wú)論是普通話的口試還是漢語(yǔ)拼音的書(shū)面測(cè)試，都讓我們從中提高了自己的能力?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度.是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
普通話考試心得體會(huì)篇十九
經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)，我總結(jié)了一下學(xué)習(xí)普通話的技巧：
1、學(xué)習(xí)普通話一定要克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說(shuō)話，有的人剛開(kāi)始發(fā)出的音，對(duì)方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的.表情，常使大家難堪，甚至還惹笑話，仿佛是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。其實(shí)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，就能慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會(huì)，不恥下問(wèn)。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，不可中斷。如若“二天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽(tīng)讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛(ài)生活，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲。
普通話考試心得體會(huì)篇二十
聽(tīng)著老師的普通話，給人一種很舒服的感覺(jué)，頓時(shí)才意識(shí)到能說(shuō)一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅能在和別人交流的時(shí)候完整的表達(dá)自己的思想，更能靠自己的聲音拉近彼此的距離，能體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過(guò)此次培訓(xùn)我對(duì)學(xué)習(xí)普通話有些許心得體會(huì)：
（1）普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學(xué)得會(huì)，用的輕松。
（2）在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)交流要堅(jiān)持使用普通話，給學(xué)生做好表率，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，感染身邊的人。
（3）在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學(xué)生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個(gè)難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。
（4）字典要在手邊。讀書(shū)看報(bào)遇到不認(rèn)的字要查字典，只有把握準(zhǔn)字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯(cuò)字及其發(fā)錯(cuò)音，使課堂成為一片凈土。
（5）每天收聽(tīng)新聞聯(lián)播，學(xué)著讀新聞，以此來(lái)糾正自己讀錯(cuò)的字、發(fā)錯(cuò)的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識(shí)，提高自己的普通話水平。
（1）先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要，好的開(kāi)始是成功的一半！
（2）比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本《普通話水平測(cè)試大綱》，照里面的次序，由字到詞語(yǔ)，再到篇章，每天都堅(jiān)持，幾個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有進(jìn)步。
（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
（2）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
（3）堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。更別說(shuō)我們辦公室還有一個(gè)省級(jí)普通話測(cè)試員。所以自己一定要堅(jiān)持練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了肯定會(huì)有進(jìn)步，一定能把普通話說(shuō)好。
普通話考試心得體會(huì)篇二十一
我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個(gè)月了，這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識(shí)。讀了十幾年的書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)一直很好，所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯(cuò)的，但通過(guò)幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問(wèn)題，在讀書(shū)的時(shí)候都沒(méi)有注意到，因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。
這一段時(shí)間，每天雷打不動(dòng)的兩個(gè)小時(shí)就是聽(tīng)我們要考的文章，不僅要聽(tīng)而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時(shí)我就很難讀清楚。沒(méi)辦法只能讀慢一點(diǎn)，把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后再加快語(yǔ)速。雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點(diǎn)兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時(shí)間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽(tīng)，讓她一個(gè)字，一個(gè)詞語(yǔ)的給我糾正過(guò)來(lái)，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無(wú)誤為止。
開(kāi)始時(shí)我一篇文章讀起來(lái)要錯(cuò)很多，經(jīng)過(guò)一星期的訓(xùn)練，我的普通話終于有點(diǎn)兒起色了，我感到很開(kāi)心。練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的的普通話，不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后，我就越來(lái)越喜歡練習(xí)它了，有時(shí)讀別的文章的時(shí)候，還時(shí)常通過(guò)翻字典來(lái)糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中尋找樂(lè)趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。
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