了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足有助于總結(jié)自身表現(xiàn)。寫總結(jié)時(shí)，我們可以從不同角度和維度進(jìn)行思考，深入分析問題的本質(zhì)。以下是一些常見的面試問題和回答技巧，希望對(duì)求職者有所幫助。
節(jié)約的建議書篇一
尊敬的老師：
在我們身邊，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象并不會(huì)少見，首先是用電浪費(fèi)，比如大白天還開著電燈；其交是用水浪費(fèi)，比如一瓶熱乎乎的水一會(huì)兒就用完了，不是因?yàn)楹龋峭瑢W(xué)們用熱水暖手，水冷了就隨手倒掉了；其次就是用紙浪費(fèi)，這在學(xué)生中最嚴(yán)重的，一本厚厚的筆記本隨手扔進(jìn)了垃圾桶，卻只用過幾頁，一張大白紙上面只寫了一道數(shù)學(xué)草稿，就被扔進(jìn)垃圾桶，多浪費(fèi)呀！
為此，我提出以下建議：
1。節(jié)約用電。教室的電燈電風(fēng)扇由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)，只在陰暗的雨天使用。
2。節(jié)約用水。每周用班會(huì)課進(jìn)行一次“環(huán)?！苯逃?。讓學(xué)生回家告訴父母，比如用洗臉?biāo)匆路?，用洗衣水拖地，再后拖地后的水沖先廁所。
3。教育學(xué)生節(jié)約紙張。讓學(xué)生把平時(shí)身邊的紙收集整理，把只用一面的紙訂成冊(cè)，用反面來打草稿，打完草稿后可捆成一團(tuán)賣給廢品回收站。
家園只有一個(gè)，地球不能克隆！請(qǐng)老師采納我的建議，保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園吧！
六年級(jí)學(xué)生：鄭銘楓
x年x月x日
節(jié)約的建議書篇二
珍惜資源要從身邊微不足道的小事做起，水是世界萬物的生命之源，如果它被污染了，我們的生命源泉也就枯竭了。所以我們應(yīng)該珍惜水源。
糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯用勤勞的汗水換來的，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。雖然我們的生活條件好了，但是我們也要保持中華民族節(jié)約的.傳統(tǒng)美德，意識(shí)到浪費(fèi)糧食是可恥的。
世界上還有很多人連飯都吃不起，你還有什么資格浪費(fèi)？是的，沒有人可以理直氣壯的說浪費(fèi)糧食不可恥！
節(jié)約的建議書篇三
敬愛的市長(zhǎng)同志：
謝謝您打開這封信，希望您在百忙之中了解一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生的心聲。
您是我們的長(zhǎng)輩，一定知道，電是生活中不可缺少的資源，如果世界缺少了電，那將會(huì)是一片黑暗。但是，有些人在無恥地浪費(fèi)電。比如，在傍晚天還亮著時(shí)，某些地段的路燈便早早地亮了起來。一些公共環(huán)境甚至出現(xiàn)長(zhǎng)明燈。為此，我對(duì)解決路燈浪費(fèi)電力問題，特提出以下幾點(diǎn)建議：
1、電力部門將全城馬路電燈連線，派專家安裝電腦指示開關(guān)電燈裝置。原則上，當(dāng)天剛黑下來時(shí)，電腦控制電燈開通；當(dāng)天一亮，電腦則自動(dòng)斷電停止照明。
2、把電子車流監(jiān)控裝置與照明控制電腦結(jié)合起來。在車流較少地段，只要適當(dāng)開幾盞燈便可。
3、路燈的間隔距離可以適當(dāng)縮短三四十米左右，這樣既節(jié)約了電，又節(jié)約了錢財(cái)。
4、路燈是照明用的，不是為了讓什么人看的.。我們不是旅游城市，沒有必要在某些大會(huì)期間浪費(fèi)電，把全城搞成不夜城。這樣一夜耗電量頂平時(shí)一周以上呢，非常令人痛心。
我們的城市還不富裕，納稅人的錢應(yīng)該用在正確的地方。為了讓更多的地區(qū)能用上電，請(qǐng)市長(zhǎng)您能仔細(xì)地閱讀建議，或組織專家想出更好的方法解決浪費(fèi)電力的不良現(xiàn)象。
xx市六年級(jí)學(xué)生雷雨
20xx年6月7日
節(jié)約的建議書篇四
全校同學(xué)們：
現(xiàn)在大家的生活條件提高了，但是生活中浪費(fèi)的.現(xiàn)象卻十分驚人。為了讓大家養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我們建議每個(gè)同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
一、節(jié)約學(xué)習(xí)用品。每人準(zhǔn)備一張草稿本，要正反使用。作業(yè)本要認(rèn)真保管，不要隨手撕紙。各種筆都要用完再扔掉，不要買許多筆都放在筆袋里。
二、節(jié)約用水用電。放學(xué)后及時(shí)關(guān)掉教室里的電燈、電腦。晴天時(shí)不要開燈?？照{(diào)溫度不要開得太低。平時(shí)不玩水，不打水仗，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
三、節(jié)約糧食，不亂花錢。開展“光盤行動(dòng)”，吃完每一盤飯菜，減少“舌尖上的浪費(fèi)”。平時(shí)不用零花錢，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始積極行動(dòng)起來吧!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(12)班
20xx年6月25日
節(jié)約的建議書篇五
我在生活中發(fā)現(xiàn)，你們經(jīng)常浪費(fèi)電。爸爸有兩個(gè)手機(jī)，一個(gè)手機(jī)帶在身上，一個(gè)手機(jī)一直在家充電，持續(xù)好幾天；剃須刀也是，只有每天早上用，其余時(shí)間都在充電；看電視看著看著就睡了，一直開到早上7點(diǎn)多才關(guān)掉。媽媽經(jīng)常用油煙機(jī)，用著用著就忘了關(guān)，還以為又有邊上的人家在裝修，需要提醒才去關(guān)。由于洗衣機(jī)的時(shí)間很長(zhǎng)，就把洗衣機(jī)上面的燈一直開著，直到洗衣機(jī)叫了才去關(guān)燈。
爸爸媽媽這么做也是有原因的。爸爸之所以讓手機(jī)和剃須刀一直充電，是因?yàn)椴孱^在床的邊上，基本看不到；看電視不關(guān)是因?yàn)榘职止ぷ骱苄量?，很累，外加自己較胖，一下就睡著了。媽媽一直讓油煙機(jī)開著是因?yàn)楦浇３Ｑb修，聲音很大；洗衣機(jī)上的燈一直開著是因?yàn)閳D方便。兩者共有的原因是因?yàn)殡姳阋恕?/p>
我就給你們提個(gè)建議；上網(wǎng)查一查關(guān)于煤電站的發(fā)電多么不容易，水電站用多少水，萬一哪天讓長(zhǎng)江和黃河成了“塞特凱達(dá)斯大瀑布”呢？因此我們要節(jié)約用電，還要記住在用完電器后及時(shí)關(guān)掉哦！
節(jié)約的建議書篇六
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是六一0班的一名的學(xué)生。當(dāng)我來到洗手間時(shí)，都會(huì)聽見清亮晶瑩的水珠敲擊瓷壁的“叮咚”聲。那不是美妙的奏樂，是水龍頭發(fā)自肺腑的呻吟與傷心欲絕的哭聲！它在哭什么呢？它在哭：現(xiàn)在的朝花，以后的棟梁，浪費(fèi)水資源，不懂得節(jié)約！要知道，全國(guó)有多少地區(qū)在面臨旱災(zāi)，有多少與我們同樣的學(xué)生倒于沒水之下。就是這個(gè)不起眼的動(dòng)作，讓水白白無聲的流走。
啊，校長(zhǎng)。短短幾分鐘的流水聲積起來的不是個(gè)小數(shù)目。所以，我提了以下幾個(gè)建議，改掉我們浪費(fèi)的習(xí)慣：
1.對(duì)于那些隨手關(guān)緊水龍頭的同學(xué)在周一國(guó)旗下講話時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。以鼓動(dòng)同學(xué)關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)水資源。
2.嚴(yán)格檢查。組成一個(gè)小分隊(duì)。對(duì)于那些浪費(fèi)水資源，不節(jié)約的同學(xué)進(jìn)行扣分處理，并多次扣星。
3.以第一人稱寫一篇《水龍頭的呻吟》為主題展開活動(dòng)，進(jìn)行比賽等。在舉行活動(dòng)中，讓大家知道節(jié)約用水的重要性。
4.在醒目處用上關(guān)鍵易懂，有趣親切的標(biāo)語來打動(dòng)人，時(shí)刻提醒學(xué)生。如：“不要讓水龍頭傷心流淚”等。
5.每星期總結(jié)一次。
啊！水是我們生命的泉源。水，它的無形與穿過手指的瞬間是那么美好；水，它的氣息與蘊(yùn)含是多么美妙。它讓世界成為明天的第一條彩虹，但我們不要讓它定格在從前。
水，是生命的老師。節(jié)約保護(hù)它，別讓它消失逃跑。
致此
六一0班的一名學(xué)生
節(jié)約的建議書篇七
關(guān)于節(jié)約用水的建議書尊敬的校長(zhǎng)：
我是本校六（5）班的.一名學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果世界上一共有5份水資源，而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當(dāng)中，還有1~2份水資源是被污染的。人類的水資源十分有限，可我發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有浪費(fèi)水的不良習(xí)慣，十分痛心。在上廁所洗手時(shí)，浪費(fèi)了水；在飲水機(jī)旁洗杯子、倒水時(shí)，浪費(fèi)了水；在食堂旁的水槽洗手時(shí)，也浪費(fèi)了水……這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)浪費(fèi)了。大自然越來越憤怒，而我，也越來越痛心。那么，要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢？“從小做起，從我做起”，我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費(fèi)的方法：1、在洗手池、飲水機(jī)、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語。2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習(xí)慣。
xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約的建議書篇八
罪惡的`人類：
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家?！笨匆娺@一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1。節(jié)約資源減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2。綠色消費(fèi)環(huán)保選擇
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3。重復(fù)使用多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4。分類回收循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5。保護(hù)自然萬物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6。講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
倡議人
20xx年xx月xx日
節(jié)約的建議書篇九
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)?！肮?jié)約型、關(guān)愛型、文化型校園”的號(hào)召，增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí)，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大，為此，老師向小朋友發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：
1、節(jié)約用電。
人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線充足時(shí)不開燈;
2、節(jié)約用水。
避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”，提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。
在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí)，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。
不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。
使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備，提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財(cái)富，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度，打造“節(jié)約型校園”。同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
倡議人
20xx年xx月xx日
節(jié)約的建議書篇十
同學(xué)們：
為了發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我特地提出以下幾點(diǎn)建議：
一、把平時(shí)的零花錢存起來，留在最需要的時(shí)候去買些自己喜歡的書籍或支希望小學(xué)的小伙伴。
二、還能用的文具不要換新的。
三、春游時(shí)，不要帶一大包食物，以免吃不完扔掉，造成浪費(fèi)。只帶一瓶水，一些面包或饅頭。
四、生活上不要互比攀登，求高檔，穿名牌。樹立“奢移可恥，勤樸光榮
”
的好風(fēng)尚。建議人：姚帥領(lǐng)
4月7日
節(jié)約的建議書篇十一
敬愛的校長(zhǎng)：
水是我們的生命之源，而且我國(guó)是貧水國(guó)家，但是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有同學(xué)玩打水仗。每天從水池旁走過，總會(huì)看見一滴一滴的水在流著，好像在傷心地哭泣。
在此，我們向您提出以下節(jié)約用水的建議：
1、開展節(jié)水教育，讓同學(xué)們洗完手后，一定要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，并關(guān)緊。
2、開展環(huán)保教育，讓同學(xué)們不把垃圾扔進(jìn)河流，要保護(hù)我們美麗的河流。
3、加強(qiáng)家庭生活中節(jié)水措施的指導(dǎo)。比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的'誰可以沖廁所。用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費(fèi)水了。
以上就是我班全體同學(xué)的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
節(jié)約的建議書篇十二
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)四班的學(xué)生，我熱愛我的學(xué)校，熱愛身邊的每一個(gè)人。我每天都快快樂樂地學(xué)習(xí)、玩耍?？墒牵詮哪翘炱?，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖?？煽匆娧矍耙荒?，就連忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“o”字形。正準(zhǔn)備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。
緊接著，同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個(gè)低年級(jí)的小女生，把沖廁按板像對(duì)待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚。這時(shí)，一位老師面不改色地走來，幾個(gè)小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發(fā)呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
為了讓同學(xué)們不再浪費(fèi)水資源，為了讓缺水地區(qū)不再缺水，為了讓這個(gè)生命的資源不在生活中“消失”我強(qiáng)烈提出以下建議：
1、通過學(xué)校廣播、電視臺(tái)來宣傳“珍惜水資源”。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)水是可恥的行為。
2、常開展以“珍惜水資源”為內(nèi)容的活動(dòng)。讓同學(xué)們深知被浪費(fèi)掉的水的感受。
3、在校園內(nèi)講浪費(fèi)水的故事。讓同學(xué)們羞愧自己曾浪費(fèi)過水，從而不再浪費(fèi)水。希望學(xué)校能參照我的意見，并衷心地希望同學(xué)們不再讓水白白流失。
建議人：
x年xx月xx日
節(jié)約的建議書篇十三
敬愛的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是一名高中生。我知道國(guó)家很重視保護(hù)環(huán)境的問題，也大力提倡環(huán)保，以保護(hù)環(huán)境。所以我就以我身邊出現(xiàn)的問題給您寫了這封建議書，希望我可以為環(huán)保盡一份力量。
在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)人們的環(huán)保意識(shí)還是有的，垃圾放到指定位置，不隨意扔。但是小區(qū)里面缺少固定的垃圾存放點(diǎn)，雖然人們將垃圾堆放在路邊，垃圾暴露在路上，味道很大，特別是夏天的時(shí)候會(huì)招來許多的蒼蠅。很是煞風(fēng)景。這也是跟建設(shè)綠色小區(qū)不符的。所以我希望可以設(shè)置固定的垃圾放置點(diǎn)，每天有固定的車收拾垃圾。為人們做好社會(huì)設(shè)施，人們也一樣會(huì)增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)，共同為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。
我還發(fā)現(xiàn)，人們不管是什么垃圾都只是隨便扔在一起。這樣做是不對(duì)。有一句話說的好：垃圾是放錯(cuò)了地方的資源。有許多垃圾還是有很大的'回收價(jià)值的。相反，這些可以回收的垃圾沒有得到有效的回收，這也是一種資源的浪費(fèi)。所以我建議可以將垃圾分類回收，在放置垃圾箱的時(shí)候采用不同顏色的垃圾箱或者其他標(biāo)語提示居民將垃圾分類，這樣既可以使垃圾很方便回收，又可以增加人們的垃圾分類的意識(shí)，一舉兩得。同時(shí)也希望同時(shí)加大垃圾分類回收等環(huán)保意識(shí)在人們中間的宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。
環(huán)境是大家的。生活在一個(gè)好的環(huán)境里面我相信也是大家都希望的。愛好環(huán)境，從你我做起。我也相信人們會(huì)跟一道為了我們美好的環(huán)境而努力。
建議人：xxx
節(jié)約的建議書篇十四
敬愛的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是一名高中生。我知道國(guó)家很重視保護(hù)環(huán)境的問題，也大力提倡環(huán)保，以保護(hù)環(huán)境。所以我就以我身邊出現(xiàn)的問題給您寫了這封建議書，希望我可以為環(huán)保盡一份力量。
在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)人們的環(huán)保意識(shí)還是有的，垃圾放到指定位置，不隨意扔。但是小區(qū)里面缺少固定的垃圾存放點(diǎn)，雖然人們將垃圾堆放在路邊，垃圾暴露在路上，味道很大，特別是夏天的時(shí)候會(huì)招來許多的蒼蠅。很是煞風(fēng)景。這也是跟建設(shè)綠色小區(qū)不符的。所以我希望政府可以設(shè)置固定的'垃圾放置點(diǎn)，每天有固定的車收拾垃圾。政府為人們做好社會(huì)設(shè)施，人們也一樣會(huì)增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)，共同為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。
我還發(fā)現(xiàn)，人們不管是什么垃圾都只是隨便扔在一起。這樣做是不對(duì)。有一句話說的好：垃圾是放錯(cuò)了地方的資源。有許多垃圾還是有很大的回收價(jià)值的。相反，這些可以回收的垃圾沒有得到有效的回收，這也是一種資源的浪費(fèi)。所以我建議政府可以將垃圾分類回收，在放置垃圾箱的時(shí)候采用不同顏色的垃圾箱或者其他標(biāo)語提示居民將垃圾分類，這樣既可以使垃圾很方便回收，又可以增加人們的垃圾分類的意識(shí)，一舉兩得。同時(shí)也希望政府同時(shí)加大垃圾分類回收等環(huán)保意識(shí)在人們中間的宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。
環(huán)境是大家的。生活在一個(gè)好的環(huán)境里面我相信也是大家都希望的。愛好環(huán)境，從你我做起。我也相信人們會(huì)跟政府一道為了我們美好的環(huán)境而努力。
建議人：___
節(jié)約的建議書篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名小學(xué)生，已經(jīng)在學(xué)校里生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘記，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不足之處。
樓梯的轉(zhuǎn)角處、廁所里的水龍頭盡管很少人去用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳，讓我來給大家算一算吧！如果一個(gè)水龍頭以20秒的速度流失一克水，那么一分鐘就流失三克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4.32千克的水，一年就有1576.8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。
我覺得同學(xué)們會(huì)浪費(fèi)水資源，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約水的意識(shí)淡薄。節(jié)約用水從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：
1.在水龍頭旁邊貼上有關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語，2.開一個(gè)節(jié)約用水的活動(dòng)，3.在學(xué)校的知識(shí)欄里貼上關(guān)于節(jié)約用水的常識(shí)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看一看我這位學(xué)生的建議書。
節(jié)約的建議書篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們的濟(jì)南市以“泉城”著稱，自從“迎全運(yùn)”以來，濟(jì)南的變化真是日新月異，人們的素質(zhì)提高了，不隨地亂丟垃圾了，但在節(jié)約用水方面，還稍有欠缺。
現(xiàn)在，可供人們食用和開發(fā)的淡水資源僅占地球的0.77，而全國(guó)每年平均用水量就是5500萬立方米，這兩個(gè)數(shù)字相比，是多么大的差別??！為此，我提出以下建議：
1、將公共場(chǎng)合所有關(guān)不緊的水龍頭全部換掉；
2、對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行宣傳；
3、對(duì)主要、大型自來水管道進(jìn)行保護(hù)。
節(jié)約用水，人人有責(zé)，我們每個(gè)人都應(yīng)該有這種意識(shí)，只有每個(gè)人行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)我們周圍的`環(huán)境，珍惜地球上的資源，我們的生活才會(huì)更美好。
節(jié)約的建議書篇十七
尊敬的全校同學(xué)們：
大家好！
我國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家。據(jù)測(cè)定，水龍頭的`滴流一個(gè)小時(shí)就能集到3。6千克水。連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17千克。做為小學(xué)生更應(yīng)該在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，節(jié)約資源。
在每天中午吃完飯后，很多同學(xué)去洗手。洗碗的時(shí)候，把走廊走得濕淋淋的，到處是水，腳去踩了，有走進(jìn)教室，把灰塵“貼”在了干干凈凈的地板上，有時(shí)還有同學(xué)把水開著，這是一種非常浪費(fèi)的現(xiàn)象。搜一我向全校同學(xué)提出以下幾種建議。
1、喝水時(shí)能喝多少就接多少。
2、禁止在水龍頭下用來沖頭。沖腳，更卜能用來打水戰(zhàn)玩。
3、洗手的時(shí)候，水龍頭卜要擰得過大，這樣很浪費(fèi)水資源。
4、放學(xué)后，要把燈關(guān)掉，減少電資源得浪費(fèi)。
5、為學(xué)校節(jié)約用水，還看到哪里漏水，就及時(shí)修理或向校長(zhǎng)和老師報(bào)告哪里漏水。
6、為學(xué)校節(jié)約用水，卜浪費(fèi)一滴水。
同學(xué)們，要知道我國(guó)也是一個(gè)貧水大國(guó)！貧水意味者什么？貧水就是貧血？水被污染？那是血在污染！水被浪費(fèi)了？那是在自相殘殺！如果一個(gè)人7天卜吃東西，也可能不會(huì)死；但時(shí)一旦3天卜喝水，死得可能性就大些。從這句話看來，就可以知道水對(duì)我們時(shí)多么的重要！所以我們要好好珍惜水，利用水。讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起吧！
建議人：xxx
xxxx年10月30日
節(jié)約的建議書篇十八
尊敬的校鄰導(dǎo)：
你們好!
我想，之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象。原因有很多，有的`同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄，用過水龍頭沒有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)?。所以，我建議：
一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。
二、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語。
三、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱，將用過的廢水通過凈化器流入儲(chǔ)水箱，供廁所沖。
四、建議讓老師開一個(gè)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。
小小的建議，希望老師和鄰導(dǎo)可以參考。
節(jié)約的建議書篇十九
尊敬的政教處干部：
我們生活在這個(gè)知識(shí)的殿堂里，都非?？鞓?。但是，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校還有不足的地方：同學(xué)們上廁所洗完手后沒有關(guān)掉水龍頭，白花花的水就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，非常浪費(fèi)，我們都知道地球上能喝的水非常少，而他們卻這樣浪費(fèi)……也許他們是因?yàn)殚_水龍頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)停水了，而忘記關(guān)了;也有可能他們認(rèn)為是用的公家的水，不用花自家的錢，所以懶得去關(guān)……這等等原因都是因?yàn)橥瑢W(xué)們的環(huán)保意識(shí)差所造成的浪費(fèi)，如果還不改掉亂用水的壞習(xí)慣，世界上的水資源就會(huì)急速枯竭，大家應(yīng)該都知道如果世界上沒有了水會(huì)是什么后果吧!我在此提出以下幾方面的建議：
1.在每個(gè)班級(jí)公布維修水龍頭工人的電話號(hào)碼。
2.在全校發(fā)出倡議書，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
3.派大隊(duì)干部在各個(gè)樓層巡視，發(fā)現(xiàn)波壞環(huán)保的人進(jìn)行扣分處罰(按范的錯(cuò)誤大小進(jìn)行處罰)。
4.多舉辦一些關(guān)于爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士之類的活動(dòng)。
5.通過廣播或多種途徑宣傳環(huán)保知識(shí)。
為了做到一個(gè)真正的環(huán)保綠色學(xué)校，請(qǐng)你們采納我的建議吧。
祝：工作順利、身體健康!
倡議人
20xx年xx月xx日
節(jié)約的建議書篇二十
尊敬的政教處干部：
我們生活在這個(gè)知識(shí)的殿堂里，都非?？鞓?。但是，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校還有不足的地方：同學(xué)們上廁所洗完手后沒有關(guān)掉水龍頭，白花花的水就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，非常浪費(fèi)，我們都知道地球上能喝的水非常少，而他們卻這樣浪費(fèi)……也許他們是因?yàn)殚_水龍頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)停水了，而忘記關(guān)了;也有可能他們認(rèn)為是用的公家的水，不用花自家的錢，所以懶得去關(guān)……這等等原因都是因?yàn)橥瑢W(xué)們的環(huán)保意識(shí)差所造成的浪費(fèi)，如果還不改掉亂用水的壞習(xí)慣，世界上的水資源就會(huì)急速枯竭，大家應(yīng)該都知道如果世界上沒有了水會(huì)是什么后果吧!我在此提出以下幾方面的建議：
1.在每個(gè)班級(jí)公布維修水龍頭工人的電話號(hào)碼。
2.在全校發(fā)出倡議書，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
3.派大隊(duì)干部在各個(gè)樓層巡視，發(fā)現(xiàn)波壞環(huán)保的人進(jìn)行扣分處罰(按范的錯(cuò)誤大小進(jìn)行處罰)。
4.多舉辦一些關(guān)于爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士之類的活動(dòng)。
5.通過廣播或多種途徑宣傳環(huán)保知識(shí)。
為了做到一個(gè)真正的環(huán)保綠色學(xué)校，請(qǐng)你們采納我的建議吧。
祝：工作順利、身體健康!
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