通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們具備批判性的思維能力和邏輯思維的清晰性。下面是一些總結(jié)的范文供大家參考。
博弈論的體會(huì)篇一
我學(xué)過一段時(shí)間博弈論，一些思維過程中也可能自覺不自覺地使用一些博弈論思想，有兩點(diǎn)比較突出的體會(huì)。
第一，制訂政策或游戲規(guī)則，要保證所有人有參與積極性。
這來源于“納什均衡”概念，說起來當(dāng)然簡單。但我自己覺得，以前所知道的這條道理——制訂游戲規(guī)則要保證所有人有參與積極性——是簡單接受，沒有邏輯證明，或者，在直覺層次覺得這是對的，但沒有認(rèn)識(shí)到它為什么對。
有本書上說，以后的經(jīng)濟(jì)學(xué)家必須知道一個(gè)“納什均衡”概念，否則不算經(jīng)濟(jì)學(xué)家，或者說，玩明白了“納什均衡”，就像玩明白了“價(jià)格”一樣，是經(jīng)濟(jì)學(xué)家的基本功。我贊同。
協(xié)議必須是能夠自動(dòng)執(zhí)行的。
第二，千萬不能把別人當(dāng)傻瓜。
這來自子博弈精煉納什均衡。合理的行為序列必然在每一步上都合理(當(dāng)然，這里不去探討“歷史理性”)，即使存在一點(diǎn)缺陷，也要從“顫抖手均衡”的思路來考慮問題，使自己不要隨意使用“觸發(fā)策略”，保證你好我好(也可以說是“我好，他也好”)。
如果把別人當(dāng)傻瓜，吃虧的是自己，就像那個(gè)賣貓的故事。
把博弈論這種技術(shù)體系當(dāng)作世界觀，似乎有些危險(xiǎn)，但其中的道理我必須重視。
以上是一點(diǎn)體會(huì)，希望能拋磚引玉。
博弈論學(xué)習(xí)感想與思考
學(xué)習(xí)博弈論的目的，不僅是為了贏得更好的結(jié)局，也在于享受博弈分析的過程。
先給大家猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，
問：在什么情況下零大于二，二大于五，五又大于零?
答案是：在玩“石頭.剪刀.布”游戲的時(shí)候。
博弈，就是用這種游戲思維來突破看似無法改變的局面，解決現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)肅問題的策略。在博弈中，每個(gè)參與者都在特定條件下爭取其最大利益，強(qiáng)者未必勝券在握，弱者也未必永無出頭之日。因?yàn)樵诓┺闹?，特別是多個(gè)參與者的博弈中，結(jié)果不僅取決于參與者的實(shí)力與策略，而且還取決于其他參與者的制約和策略。也就是說在現(xiàn)實(shí)生活中屌絲若要逆襲，學(xué)習(xí)并掌握必要的博弈論的知識(shí)是很有幫助和必要的。
事實(shí)上，博弈過程本來就不過是一種日?，F(xiàn)象。我們在日常生活中經(jīng)常需要先分析他人的意愿從而做出合理的行為選擇，而所謂博弈就是行為者在一定環(huán)境條件和規(guī)則下，選擇一定的行為或策略，實(shí)施并取得相應(yīng)結(jié)果的過程。比如你身為博士，當(dāng)面臨老板任務(wù)的壓力和可愛妹紙的召喚的選擇時(shí)，必要的博弈論知識(shí)的應(yīng)用，也許會(huì)助你平安過關(guān)。當(dāng)然，夾在這樣一個(gè)三節(jié)點(diǎn)的博弈關(guān)系中，處于極其弱勢地位的你，往往只能自求多福了。
博弈論用途很廣。博弈論原是數(shù)學(xué)運(yùn)籌中的一個(gè)支系，其研究運(yùn)用了許多的數(shù)學(xué)工具，這仿佛形成了一道阻礙我們初學(xué)者與博弈論的鴻溝。但是偉大的馬克思說過：“一種科學(xué)只有在成功地運(yùn)用了數(shù)學(xué)時(shí)，才算是達(dá)到了真正完善的地步?！泵鎸@條鴻溝，我們不僅要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式和理論，也不可以忽略一個(gè)很淺顯的道理：一個(gè)不會(huì)編程的人照樣可以成為電腦應(yīng)用高手，沒有高深的數(shù)學(xué)知識(shí)，我們同樣可通過博弈論的學(xué)習(xí)成為生活中的策略高手。就像孫臏沒有學(xué)過高等數(shù)學(xué)，但是這并不影響他通過運(yùn)用策略來幫助田忌贏得賽馬。所以我一直很淡定的看待本課的許多數(shù)學(xué)公式和算法，因?yàn)槲蚁嘈胖灰艺莆樟瞬┺恼摰谋举|(zhì)，老師您是不會(huì)讓我掛掉的。
博弈論首先是我們思索現(xiàn)實(shí)世界的一套邏輯，其次才是把這套邏輯嚴(yán)密化的數(shù)學(xué)形式。博弈論的目的在巧妙的策略，而不是解法。我們學(xué)習(xí)博弈論的目的.不僅是為了贏得更好的結(jié)局，也在于享受博弈分析的過程。說到底，博弈論畢竟只是一個(gè)分析問題的工具，用這個(gè)工具來簡化問題，使問題的分析清晰明了，也就夠了。
英勇的博士們，為了碉堡的逆襲，為了老板的任務(wù)，為了妹紙的歡心，大家不僅要好好學(xué)習(xí)掌握這門課，順利通過考試，更要將博弈的思想應(yīng)用在日常生活中，成為一名博弈高手。
博弈論的體會(huì)篇二
博弈論與談判心得是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的技能。無論是商業(yè)談判、政治博弈還是生活交往中的溝通，都需要運(yùn)用這些技能來取得成功。在本篇文章中，我們將探討博弈論與談判心得的重要性，并分享一些實(shí)用的技巧和體會(huì)。
第二段：博弈論的重要性
博弈論是研究決策中涉及到多個(gè)參與者的策略和實(shí)用性的數(shù)學(xué)分析。它的應(yīng)用在商業(yè)、政治、軍事、博彩等領(lǐng)域廣泛。如果你能夠掌握博弈論，你就能夠預(yù)見可能的局面和后果，有利于自己制定策略，更好地掌握主動(dòng)權(quán)。例如，商業(yè)交易中，你需要考慮到對手的反應(yīng)，并做出相應(yīng)的安排來獲得最大利益。政治博弈中，你需要考慮各方面的利益，以取得最終勝利?？傊?，博弈論是解決決策問題的有力工具，它有助于預(yù)測和規(guī)劃未來之路。
第三段：談判心得體會(huì)
在商業(yè)、政治等場合，談判是一項(xiàng)常規(guī)任務(wù)。談判可以讓各方面聽取對方的利益訴求，共同達(dá)成一致。但實(shí)際情況卻往往十分復(fù)雜，需要我們與對方展開“角逐”。在這種情況下，談判技巧開始發(fā)揮作用。以下是幾點(diǎn)個(gè)人談判心得體會(huì)：
1.對話中要保持冷靜，并有一定的解決問題的辦法。如果一方情緒失控，則話語變得攻擊性、咄咄逼人，而對方則會(huì)帶著情感做出不理性的選擇，從而使互相達(dá)成一致的計(jì)劃變得更加困難。
2.關(guān)注對方的利益訴求，并積極傾聽對方的意見。了解對方的利益最大化策略，并爭取協(xié)商出雙方皆可接受的解決方案。
3.依據(jù)自身利益選擇舒適區(qū)原則。當(dāng)你被迫進(jìn)入不舒適的地區(qū)時(shí)，可能不得不做出割愛的決定。要有自知之明與談判策略的適應(yīng)性，及時(shí)認(rèn)清形勢并調(diào)整自己的目標(biāo)。
第四段：博弈論與談判的結(jié)合
從博弈的角度看，談判是一個(gè)雙方對策的過程，雙方利益之間存在非零和花費(fèi)，每個(gè)參與者都極力追求自己的利益。參與者的移動(dòng)會(huì)對未來的局面產(chǎn)生影響，對對手的反應(yīng)進(jìn)行分析，并確定最終的策略，是博弈成功的關(guān)鍵。博弈論可以幫助我們了解對手的決策思路，預(yù)測對手可能的施策和走勢，幫助自己做出正確的決策，從而達(dá)成一個(gè)雙方皆可接受的協(xié)議。通過在談判中運(yùn)用博弈論的分析工具和策略來制定自己的談判策略，可以更好地掌握局面，并取得最大利益。
第五段：總結(jié)
博弈論和談判技巧對我們的社會(huì)生活有著重要的影響。這些技術(shù)能夠幫助我們更清楚地了解對方的利益和意見，并在共同利益的基礎(chǔ)上，促進(jìn)雙方達(dá)成一個(gè)公正、合理的協(xié)議。運(yùn)用博弈論和談判技巧成功地達(dá)成目標(biāo)，需要我們保持冷靜，聚焦目標(biāo)，正確分析環(huán)境及信息，迅速做出正確的決策。正是由于這些技巧，我們才能夠在日常生活中更加自如地與他人互動(dòng)和合作。
博弈論的體會(huì)篇三
學(xué)會(huì)博弈論對于你在職場上的生活有很大的作用。博弈論是具有很重要的意義的？下文是本站小編為你帶來的博弈論
心得體會(huì)
的內(nèi)容，希望對你有幫助。我學(xué)過一段時(shí)間博弈論，一些思維過程中也可能自覺不自覺地使用一些博弈論思想，有兩點(diǎn)比較突出的體會(huì)。
第一，制訂政策或游戲規(guī)則，要保證所有人有參與積極性。這來源于“納什均衡”概念，說起來當(dāng)然簡單。但我自己覺得，以前所知道的這條道理——制訂游戲規(guī)則要保證所有人有參與積極性——是簡單接受，沒有邏輯，或者，在直覺層次覺得這是對的，但沒有認(rèn)識(shí)到它為什么對。
有本書上說，以后的經(jīng)濟(jì)學(xué)家必須知道一個(gè)“納什均衡”概念，否則不算經(jīng)濟(jì)學(xué)家，或者說，玩明白了“納什均衡”，就像玩明白了“價(jià)格”一樣，是經(jīng)濟(jì)學(xué)家的基本功。我贊同。協(xié)議必須是能夠自動(dòng)執(zhí)行的。
第二，千萬不能把別人當(dāng)傻瓜。這來自子博弈精煉納什均衡。合理的行為序列必然在每一步上都合理(當(dāng)然，這里不去探討“歷史理性”)，即使存在一點(diǎn)缺陷，也要從“顫抖手均衡”的思路來考慮問題，使自己不要隨意使用“觸發(fā)策略”，保證你好我好(也可以說是“我好，他也好”)。如果把別人當(dāng)傻瓜，吃虧的是自己，就像那個(gè)賣貓的故事。
把博弈論這種技術(shù)體系當(dāng)作世界觀，似乎有些危險(xiǎn)，但其中的道理我必須重視。以上是一點(diǎn)體會(huì)，希望能拋磚引玉。
學(xué)習(xí)博弈論的目的，不僅是為了贏得更好的結(jié)局，也在于享受博弈分析的過程。先給大家猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，問：在什么情況下零大于二，二大于五，五又大于零。答案是：在玩“石頭.剪刀.布”游戲的時(shí)候。
博弈，就是用這種游戲思維來突破看似無法改變的局面，解決現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)肅問題的策略。在博弈中，每個(gè)參與者都在特定條件下爭取其最大利益，強(qiáng)者未必勝券在握，弱者也未必永無出頭之日。因?yàn)樵诓┺闹?，特別是多個(gè)參與者的博弈中，結(jié)果不僅取決于參與者的實(shí)力與策略，而且還取決于其他參與者的制約和策略。也就是說在現(xiàn)實(shí)生活中屌絲若要逆襲，學(xué)習(xí)并掌握必要的博弈論的知識(shí)是很有幫助和必要的。
事實(shí)上，博弈過程本來就不過是一種日?，F(xiàn)象。我們在日常生活中經(jīng)常需要先分析他人的意愿從而做出合理的行為選擇，而所謂博弈就是行為者在一定環(huán)境條件和規(guī)則下，選擇一定的行為或策略，實(shí)施并取得相應(yīng)結(jié)果的過程。比如你身為博士，當(dāng)面臨老板任務(wù)的壓力和可愛妹紙的召喚的選擇時(shí)，必要的博弈論知識(shí)的應(yīng)用，也許會(huì)助你平安過關(guān)。當(dāng)然，夾在這樣一個(gè)三節(jié)點(diǎn)的博弈關(guān)系中，處于極其弱勢地位的你，往往只能自求多福了。
博弈論用途很廣。博弈論原是數(shù)學(xué)運(yùn)籌中的一個(gè)支系，其研究運(yùn)用了許多的數(shù)學(xué)工具，這仿佛形成了一道阻礙我們初學(xué)者與博弈論的鴻溝。但是偉大的馬克思說過：“一種科學(xué)只有在成功地運(yùn)用了數(shù)學(xué)時(shí)，才算是達(dá)到了真正完善的地步?！泵鎸@條鴻溝，我們不僅要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式和理論，也不可以忽略一個(gè)很淺顯的道理：一個(gè)不會(huì)編程的人照樣可以成為電腦應(yīng)用高手，沒有高深的數(shù)學(xué)知識(shí)，我們同樣可通過博弈論的學(xué)習(xí)成為生活中的策略高手。就像孫臏沒有學(xué)過高等數(shù)學(xué)，但是這并不影響他通過運(yùn)用策略來幫助田忌贏得賽馬。所以我一直很淡定的看待本課的許多數(shù)學(xué)公式和算法，因?yàn)槲蚁嘈胖灰艺莆樟瞬┺恼摰谋举|(zhì)，老師您是不會(huì)讓我掛掉的。
博弈論首先是我們思索現(xiàn)實(shí)世界的一套邏輯，其次才是把這套邏輯嚴(yán)密化的數(shù)學(xué)形式。博弈論的目的在巧妙的策略，而不是解法。我們學(xué)習(xí)博弈論的目的.不僅是為了贏得更好的結(jié)局，也在于享受博弈分析的過程。說到底，博弈論畢竟只是一個(gè)分析問題的工具，用這個(gè)工具來簡化問題，使問題的分析清晰明了，也就夠了。
英勇的博士們，為了碉堡的逆襲，為了老板的任務(wù)，為了妹紙的歡心，大家不僅要好好學(xué)習(xí)掌握這門課，順利通過考試，更要將博弈的思想應(yīng)用在日常生活中，成為一名博弈高手。
在所有的對抗和較量中，其勝負(fù)成敗常常取決于3個(gè)基本的因素：機(jī)會(huì)或者說運(yùn)氣、體能和智能。通過拋硬幣來賭輸贏是純粹依賴于個(gè)人運(yùn)氣的游戲;百米賽跑的勝負(fù)基本上取決于個(gè)人的全身技能;而籃球賽、戰(zhàn)爭等對抗，雖然也會(huì)受到運(yùn)氣的影響，體能也很重要，但決定勝負(fù)的更重要的因素是頭腦技能的較量。
頭腦技能是一種策略技巧，或者說是在謀略方面的造詣。既然世間大多數(shù)對抗都與頭腦技能有關(guān)，因此人們試圖獲得成功，就有必要研究在對抗局勢中如何策略性地選擇自己的行動(dòng)。而今，博弈論就是一門專門研究互動(dòng)局勢下人們的策略行為的學(xué)問。事實(shí)上，每個(gè)人每天都在與他人打交道，或競爭或合作。身處這樣高度互動(dòng)的環(huán)境之中，無論一個(gè)人是否知道博弈論，實(shí)際上他都不斷地在與他人進(jìn)行博弈，無論是他的父母、親人、兄弟、老師還是商場對手、政治敵人……一個(gè)可能不知道博弈論為何物，但是他的確常常在與他人進(jìn)行著對抗和較量，在進(jìn)行著一場又一場博弈;而生存本能，也讓人們在不知不覺中學(xué)會(huì)了不少博弈技巧。
然而，通過本能所學(xué)習(xí)的博弈技巧，是既不系統(tǒng)也相當(dāng)費(fèi)勁的。因此，人們有必要以一種最為節(jié)省的方式來學(xué)習(xí)策略技巧。而最節(jié)省的方式，莫過于直接學(xué)習(xí)博弈論的知識(shí)了。難怪經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森這樣說著：“要在現(xiàn)代社會(huì)做一個(gè)有文化的人，你必須對博弈論有一個(gè)大致的了解?！笔聦?shí)上，不單一般人應(yīng)該了解博弈論，各個(gè)領(lǐng)域的專家更應(yīng)該了解博弈論——20世紀(jì)后半葉的歷史表明，博弈論在軍事、政治、商業(yè)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等諸多領(lǐng)域都已有非常成功的運(yùn)用。其中，在經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、政治和軍事中的運(yùn)用取得了相當(dāng)大的成就。1994年和20xx年，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)兩度眷顧博弈論，不是沒有原因的。
不過，對于大多數(shù)人來說，學(xué)習(xí)博弈論并不是一件輕松的事情。因?yàn)檎降牟┺睦碚撏怯脭?shù)學(xué)語言表達(dá)出來的，而社會(huì)中的大多數(shù)人都有數(shù)學(xué)恐懼癥，雖然對于少數(shù)人來說數(shù)學(xué)的形式是那么優(yōu)美，但大多數(shù)人把博弈論的學(xué)習(xí)看做是一件艱難的而痛苦的事情。其實(shí)，博弈論是如此有趣的學(xué)問，把博弈論的學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦之事，實(shí)在是不應(yīng)該的。
我們應(yīng)該快樂地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)博弈論。這一點(diǎn)，我們事實(shí)上是可以做到的，因?yàn)椴┺谋容^基礎(chǔ)的東西是不需要高深的數(shù)學(xué)功底的。然而，如果我們能熟練地掌握這一部分博弈論知識(shí)，對我們的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
深感短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，對于博弈論這一門獨(dú)具魅力的課程，只是從皮毛上略有了解。盡管如此，我還是學(xué)會(huì)了一種以博弈的觀點(diǎn)來思考、分析、判斷、解決問題的方法。就好比囚徒博弈的現(xiàn)象，我以前可能能夠猜到結(jié)果，但這只是知其然而不知其所以然罷了。然而現(xiàn)在可就不同了，相似的問題我都能夠用所學(xué)的博弈論知識(shí)去解釋，能夠了解其本質(zhì)了。
在社會(huì)中，人與人之間的對抗和較量是一個(gè)不容回避的話題，只有直面這些問題，個(gè)人才更有可能獲得成功的機(jī)會(huì)。在所有的對抗和較量中，其勝負(fù)成敗常常取決于3個(gè)基本的因素：機(jī)會(huì)或者說運(yùn)氣、體能和智能。通過拋硬幣來賭輸贏是純粹依賴于個(gè)人運(yùn)氣的游戲;百米賽跑的勝負(fù)基本上取決于個(gè)人的全身技能;而籃球賽、戰(zhàn)爭等對抗，雖然也會(huì)受到運(yùn)氣的影響，體能也很重要，但決定勝負(fù)的更重要的因素是頭腦技能的較量。
頭腦技能是一種策略技巧，或者說是在謀略方面的造詣。既然世間大多數(shù)對抗都與頭腦技能有關(guān)，因此人們試圖獲得成功，就有必要研究在對抗局勢中如何策略性地選擇自己的行動(dòng)。而今，博弈論就是一門專門研究互動(dòng)局勢下人們的策略行為的學(xué)問。事實(shí)上，每個(gè)人每天都在與他人打交道，或競爭或合作。身處這樣高度互動(dòng)的環(huán)境之中，無論一個(gè)人是否知道博弈論，實(shí)際上他都不斷地在與他人進(jìn)行博弈，無論是他的父母、親人、兄弟、老師還是商場對手、政治敵人……一個(gè)可能不知道博弈論為何物，但是他的確常常在與他人進(jìn)行著對抗和較量，在進(jìn)行著一場又一場博弈;而生存本能，也讓人們在不知不覺中學(xué)會(huì)了不少博弈技巧。
然而，通過本能所學(xué)習(xí)的博弈技巧，是既不系統(tǒng)也相當(dāng)費(fèi)勁的。因此，人們有必要以一種最為節(jié)省的方式來學(xué)習(xí)策略技巧。而最節(jié)省的方式，莫過于直接學(xué)習(xí)博弈論的知識(shí)了。難怪經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森這樣說著：“要在現(xiàn)代社會(huì)做一個(gè)有文化的人，你必須對博弈論有一個(gè)大致的了解?！笔聦?shí)上，不單一般人應(yīng)該了解博弈論，各個(gè)領(lǐng)域的專家更應(yīng)該了解博弈論——20世紀(jì)后半葉的歷史表明，博弈論在軍事、政治、商業(yè)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等諸多領(lǐng)域都已有非常成功的運(yùn)用。其中，在經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、政治和軍事中的運(yùn)用取得了相當(dāng)大的成就。1994年和20xx年，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)兩度眷顧博弈論，不是沒有原因的。
不過，對于大多數(shù)人來說，學(xué)習(xí)博弈論并不是一件輕松的事情。因?yàn)檎降牟┺睦碚撏怯脭?shù)學(xué)語言表達(dá)出來的，而社會(huì)中的大多數(shù)人都有數(shù)學(xué)恐懼癥，雖然對于少數(shù)人來說數(shù)學(xué)的形式是那么優(yōu)美，但大多數(shù)人把博弈論的學(xué)習(xí)看做是一件艱難的而痛苦的事情。其實(shí)，博弈論是如此有趣的學(xué)問，把博弈論的學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦之事，實(shí)在是不應(yīng)該的。
我們應(yīng)該快樂地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)博弈論。這一點(diǎn)，我們事實(shí)上是可以做到的，因?yàn)椴┺谋容^基礎(chǔ)的東西是不需要高深的數(shù)學(xué)功底的。然而，如果我們能熟練地掌握這一部分博弈論知識(shí)，對我們的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
深感短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，對于博弈論這一門獨(dú)具魅力的課程，只是從皮毛上略有了解。盡管如此，我還是學(xué)會(huì)了一種以博弈的觀點(diǎn)來思考、分析、判斷、解決問題的方法。就好比囚徒博弈的現(xiàn)象，我以前可能能夠猜到結(jié)果，但這只是知其然而不知其所以然罷了。然而現(xiàn)在可就不同了，相似的問題我都能夠用所學(xué)的博弈論知識(shí)去解釋，能夠了解其本質(zhì)了。
博弈論的體會(huì)篇四
我學(xué)過一段時(shí)間博弈論，一些思維過程中也可能自覺不自覺地使用一些博弈論思想，有兩點(diǎn)比較突出的體會(huì)。
第一，制訂政策或游戲規(guī)則，要保證所有人有參與積極性。
這來源于“納什均衡”概念，說起來當(dāng)然簡單。但我自己覺得，以前所知道的這條道理——制訂游戲規(guī)則要保證所有人有參與積極性——是簡單接受，沒有邏輯證明，或者，在直覺層次覺得這是對的，但沒有認(rèn)識(shí)到它為什么對。
有本書上說，以后的經(jīng)濟(jì)學(xué)家必須知道一個(gè)“納什均衡”概念，否則不算經(jīng)濟(jì)學(xué)家，或者說，玩明白了“納什均衡”，就像玩明白了“價(jià)格”一樣，是經(jīng)濟(jì)學(xué)家的基本功。我贊同。
協(xié)議必須是能夠自動(dòng)執(zhí)行的。
第二，千萬不能把別人當(dāng)傻瓜。
這來自子博弈精煉納什均衡。合理的行為序列必然在每一步上都合理(當(dāng)然，這里不去探討“歷史理性”)，即使存在一點(diǎn)缺陷，也要從“顫抖手均衡”的思路來考慮問題，使自己不要隨意使用“觸發(fā)策略”，保證你好我好(也可以說是“我好，他也好”)。
如果把別人當(dāng)傻瓜，吃虧的是自己，就像那個(gè)賣貓的故事。
把博弈論這種技術(shù)體系當(dāng)作世界觀，似乎有些危險(xiǎn)，但其中的道理我必須重視。
以上是一點(diǎn)體會(huì)，希望能拋磚引玉。
博弈論的體會(huì)篇五
博弈論，也稱互動(dòng)的決策論。它的基本假設(shè)之一是人是理性的。但現(xiàn)實(shí)并非如此，人不可能具有完備的知識(shí)也不可能時(shí)時(shí)理性。盡管如此，人們?nèi)匀粯芬庥貌┺恼摰姆椒▉斫忉尯头治霈F(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象。
每一次的人際交往都可以簡化成兩個(gè)基本選擇：合作或背叛。比如在前面的日志里提到的囚徒困境，在人際交往中普遍存在囚徒困境：雙方明知合作能帶來雙贏，卻因?yàn)槔硇缘淖运胶托湃蔚娜狈Χ鴮?dǎo)致合作難以形成。當(dāng)一次性博弈出現(xiàn)時(shí)，人們往往會(huì)選擇背叛。這在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多例子，比如飛機(jī)場，為什么食品價(jià)格敢定那么高呢?因?yàn)樗篮驒C(jī)的乘客不會(huì)是它的長期客戶。而當(dāng)博弈的終點(diǎn)不可知時(shí)，就又是另一回事了。
在多次博弈中，背叛仍不可避免，但合作的幾率會(huì)相比一次博弈有提高。至于如何更加有效地減少背叛，一種辦法是引入懲罰機(jī)制，可以是帶劍的法律或溫和些的道德約束?，F(xiàn)實(shí)中的集體活動(dòng)等候上車問題就是個(gè)例子，讓那些遲到的人自己負(fù)責(zé)任就是一種懲罰措施。
當(dāng)然，如果在開頭就有一些“善意”的人出來表明合作態(tài)度對提高合作機(jī)會(huì)也是有幫助的，不管這些“善意”的人是出于何種目的。一旦合作開始，人們就能體驗(yàn)到合作的好處，并樂于堅(jiān)持一段時(shí)間。至于時(shí)間的長短，關(guān)鍵是看博弈的終點(diǎn)是否明確。這在上面也提到了，如果終點(diǎn)明確，人們就會(huì)傾向于在最后一次背叛。而當(dāng)大家都知道對方會(huì)這樣想時(shí)，倒數(shù)第二次就會(huì)成為新的終點(diǎn)，新的背叛。如此反復(fù)推演，合作從一開始就很難形成。注意上面的論述是基于沒有懲罰機(jī)制的基礎(chǔ)。
有一個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn)，是由愛克斯羅德完成的。這是一個(gè)計(jì)算機(jī)模擬競賽，參賽的62位科學(xué)家遞交了自己寫的關(guān)于博弈策略的代碼，同時(shí)加上愛克斯羅德本人寫的一個(gè)隨即策略代碼，共63個(gè)。結(jié)果表明，“前15名中只有第8名是非善意的程序，最后15名只有一個(gè)善意的，奪魁的是“一報(bào)還一報(bào)策略”。
這個(gè)實(shí)力不凡的“一報(bào)還一報(bào)策略”就是對方選擇什么我就回應(yīng)什么，你合作我就合作，你背叛我也背叛。這種策略體現(xiàn)的是“善良、可激怒、寬容、簡單”等好品質(zhì)。雖然該策略在每次對局中分?jǐn)?shù)都不能超過對手，但它的總分卻是最高的。它賴以生存的基礎(chǔ)很牢固。而那個(gè)非善意程序的成功是建立在別人的失敗之上?？梢韵胂?，如果賦予這些程序以進(jìn)化的基因，久而久之，非善意程序的存活率將下降。
博弈論的體會(huì)篇六
博弈論是一門研究決策制定和策略選擇的學(xué)科。它既可以解釋個(gè)體之間的競爭行為，也可以應(yīng)用于整體市場經(jīng)濟(jì)的分析。近日，我在知乎上看到了一些關(guān)于博弈論的討論，不禁讓我想起了我自己對博弈論的一些心得體會(huì)。在我看來，博弈論不僅能夠幫助人們更好地理解人際關(guān)系，還能夠在決策制定中發(fā)揮重要作用。
首先，博弈論讓我更加理解人際關(guān)系中的競爭與合作。博弈論將人們之間的交互視作博弈，每個(gè)參與者都追求自己的最大利益。在這樣的前提下，我們會(huì)更加關(guān)注自己的利益，往往忽略了合作和共贏的機(jī)會(huì)。然而，我在博弈論的學(xué)習(xí)中明白了，合作并不是一種弱勢，而是一種讓雙方都受益的智慧決策。在某些情況下，上升到更高的層次，利益最大化的策略是通過建立合作與信任的基礎(chǔ)來實(shí)現(xiàn)。
其次，博弈論為決策提供了一種有效的思考框架。博弈論告訴我們，人們的決策是基于他們對各種可能結(jié)果的預(yù)期。通過分析博弈過程中的各種策略和結(jié)果，我們可以更好地評(píng)估不同決策的潛在影響，并選擇最有利于自己的策略。例如，在購買車險(xiǎn)時(shí)，我們可以運(yùn)用博弈論的思想來衡量不同保險(xiǎn)公司的利益和風(fēng)險(xiǎn)，從而做出最優(yōu)選擇。
此外，博弈論的思維方式也能夠幫助我們更好地解決現(xiàn)實(shí)生活中的沖突與困境。博弈問題往往涉及多方的利益沖突，但是通過分析博弈的各種策略和結(jié)果，人們可以預(yù)測各方的動(dòng)作和對策，從而更好地解決沖突并取得最佳結(jié)果。例如，在團(tuán)隊(duì)合作中，如果每個(gè)人都追求個(gè)人利益，那么團(tuán)隊(duì)很可能無法有效地完成任務(wù)。然而，如果團(tuán)隊(duì)成員能夠運(yùn)用博弈論的思維方式，通過合作來實(shí)現(xiàn)最大效益，就可以達(dá)到團(tuán)隊(duì)共贏的目標(biāo)。
最后，博弈論也讓我認(rèn)識(shí)到人類行為中的某些不確定性與理性。博弈論假設(shè)人們是理性的，并且在決策中考慮各種可能的結(jié)果。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的決策往往受到情緒、偏見和其他非理性因素的影響。博弈論提醒著我們要更加理性地考慮問題和決策，盡量減少情緒和偏見的干擾。只有在冷靜的狀態(tài)下，我們才能夠更好地權(quán)衡各種利弊，并做出符合我們最大利益的決策。
總的來說，博弈論不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式。它讓我在人際關(guān)系中更加理解競爭與合作的本質(zhì)，在決策制定中提供了一種有效的思考框架，解決了現(xiàn)實(shí)生活中的沖突與困境，并提醒了我在決策中要保持理性和客觀。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用博弈論，我相信我們可以更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，做出明智和有利于自己和他人的決策。
博弈論的體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）
博弈論是一門研究人與人之間相互作用時(shí)的決策問題的學(xué)科。它通過對參與者的偏好、收益和行為進(jìn)行數(shù)學(xué)建模，可以有效評(píng)估在特定情境下的最佳策略。作為一個(gè)對博弈論有濃厚興趣的知乎用戶，我在知乎上瀏覽了很多相關(guān)問題和回答，深入了解了博弈論的基本概念和運(yùn)用。在這個(gè)文章中，我將分享一些對博弈論的心得體會(huì)，旨在探索博弈論在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。
第二段：博弈論的基本概念（200字）
博弈論的核心概念包括參與者、策略和支付。參與者分為合作和競爭兩種類型，他們根據(jù)自身利益來制定策略，以期獲得最大的支付。在博弈論中，我們需要考慮不同策略下的參與者行為，并根據(jù)參與者的理性來預(yù)測最終的結(jié)果。例如，如果兩個(gè)買家在競拍商品，他們需要考慮自己的出價(jià)和競爭對手的出價(jià)，并嘗試找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使得自己的支付最少且獲勝。
第三段：博弈論的應(yīng)用（300字）
博弈論在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛的應(yīng)用。其中最典型的應(yīng)用是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，包括拍賣、價(jià)格競爭和市場戰(zhàn)略等。博弈論可以幫助企業(yè)確定最佳定價(jià)策略、市場份額分配和廣告投入等，幫助實(shí)現(xiàn)最大利潤。在政治學(xué)領(lǐng)域，博弈論可以解釋政治家的決策行為和選民的投票行為，并預(yù)測選舉結(jié)果。此外，博弈論還在生物學(xué)、進(jìn)化論和社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域中有重要應(yīng)用，有助于理解個(gè)體群體之間的相互影響和依賴關(guān)系。
第四段：博弈論的局限性（200字）
盡管博弈論在理論上提供了一種理性決策的模型，但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的決策往往受到情感、道德和其他非理性因素的影響。博弈論過于偏重于個(gè)人利益最大化的理性行為，忽略了人們的社交性和合作性。此外，博弈論模型通?；谛畔⑼耆蛥⑴c者的理性假設(shè)，而在現(xiàn)實(shí)生活中，信息不對稱和有限理性普遍存在。因此，當(dāng)應(yīng)用博弈論時(shí)，需要注意這些局限性，并謹(jǐn)慎評(píng)估結(jié)果。
第五段：結(jié)論和展望（300字）
博弈論作為一種分析決策問題的有效工具，在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用。通過博弈論的理論框架，可以更好地理解人與人之間的相互作用，并找到最優(yōu)的決策策略。然而，我們也需要意識(shí)到博弈論的局限性，并將其與其他學(xué)科和方法結(jié)合起來，以更全面地解決實(shí)際問題。未來，我希望能夠通過學(xué)習(xí)更多的博弈論理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的分析和決策能力，并在實(shí)際生活中應(yīng)用博弈論的思維方式，探索更多有趣的問題和解決方案。
博弈論的體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)博弈論的目的，不僅是為了贏得更好的結(jié)局，也在于享受博弈分析的過程。
先給大家猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，
問：在什么情況下零大于二，二大于五，五又大于零?
答案是：在玩“石頭.剪刀.布”游戲的時(shí)候。
博弈，就是用這種游戲思維來突破看似無法改變的局面，解決現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)肅問題的策略。在博弈中，每個(gè)參與者都在特定條件下爭取其最大利益，強(qiáng)者未必勝券在握，弱者也未必永無出頭之日。因?yàn)樵诓┺闹?，特別是多個(gè)參與者的博弈中，結(jié)果不僅取決于參與者的實(shí)力與策略，而且還取決于其他參與者的制約和策略。也就是說在現(xiàn)實(shí)生活中屌絲若要逆襲，學(xué)習(xí)并掌握必要的博弈論的知識(shí)是很有幫助和必要的。
事實(shí)上，博弈過程本來就不過是一種日?，F(xiàn)象。我們在日常生活中經(jīng)常需要先分析他人的意愿從而做出合理的行為選擇，而所謂博弈就是行為者在一定環(huán)境條件和規(guī)則下，選擇一定的行為或策略，實(shí)施并取得相應(yīng)結(jié)果的過程。比如你身為博士，當(dāng)面臨老板任務(wù)的壓力和可愛妹紙的召喚的選擇時(shí)，必要的博弈論知識(shí)的應(yīng)用，也許會(huì)助你平安過關(guān)。當(dāng)然，夾在這樣一個(gè)三節(jié)點(diǎn)的博弈關(guān)系中，處于極其弱勢地位的你，往往只能自求多福了。
博弈論用途很廣。博弈論原是數(shù)學(xué)運(yùn)籌中的一個(gè)支系，其研究運(yùn)用了許多的數(shù)學(xué)工具，這仿佛形成了一道阻礙我們初學(xué)者與博弈論的鴻溝。但是偉大的馬克思說過：“一種科學(xué)只有在成功地運(yùn)用了數(shù)學(xué)時(shí)，才算是達(dá)到了真正完善的地步。”面對這條鴻溝，我們不僅要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式和理論，也不可以忽略一個(gè)很淺顯的道理：一個(gè)不會(huì)編程的人照樣可以成為電腦應(yīng)用高手，沒有高深的數(shù)學(xué)知識(shí)，我們同樣可通過博弈論的學(xué)習(xí)成為生活中的策略高手。就像孫臏沒有學(xué)過高等數(shù)學(xué)，但是這并不影響他通過運(yùn)用策略來幫助田忌贏得賽馬。所以我一直很淡定的看待本課的許多數(shù)學(xué)公式和算法，因?yàn)槲蚁嘈胖灰艺莆樟瞬┺恼摰谋举|(zhì)，老師您是不會(huì)讓我掛掉的。
博弈論首先是我們思索現(xiàn)實(shí)世界的一套邏輯，其次才是把這套邏輯嚴(yán)密化的數(shù)學(xué)形式。博弈論的目的在巧妙的策略，而不是解法。我們學(xué)習(xí)博弈論的目的.不僅是為了贏得更好的結(jié)局，也在于享受博弈分析的過程。說到底，博弈論畢竟只是一個(gè)分析問題的工具，用這個(gè)工具來簡化問題，使問題的分析清晰明了，也就夠了。
英勇的博士們，為了碉堡的逆襲，為了老板的任務(wù)，為了妹紙的歡心，大家不僅要好好學(xué)習(xí)掌握這門課，順利通過考試，更要將博弈的思想應(yīng)用在日常生活中，成為一名博弈高手。
博弈論的體會(huì)篇九
博弈論是一門研究決策制勝的學(xué)科，廣泛被運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域。它提供了一種分析沖突和合作的數(shù)學(xué)框架，可以幫助我們理性地進(jìn)行決策。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常需要面對一系列博弈情景，如個(gè)人間的交往、商業(yè)競爭和國際關(guān)系等。博弈論的研究不僅能夠提高我們的決策能力，還能夠幫助我們更好地理解人類行為背后的邏輯。
第二段：博弈論的基本原理和策略
博弈論的核心概念是博弈、策略和收益。博弈是指參與者在相互作用中做出的決策，策略是指博弈者在不同情況下采取的行動(dòng)，收益是指博弈者根據(jù)其他參與者的策略而獲取的利益。在博弈論中，存在著多種不同的策略，如合作、背叛、互惠和攻擊等。游戲的結(jié)果往往取決于所有參與者的策略選擇，而每個(gè)參與者在做出決策時(shí)都需要考慮其他人的反應(yīng)，以達(dá)到最佳的收益。
第三段：博弈論在個(gè)人間交往中的應(yīng)用
個(gè)人間的交往往涉及到雙方的利益平衡和互動(dòng)博弈。博弈論幫助我們理解自己在面對他人時(shí)的決策邏輯，以及他人可能會(huì)做出的選擇。在人際關(guān)系中，合作是一種重要的策略，能夠促使雙方在共同利益的基礎(chǔ)上達(dá)成協(xié)議。然而，當(dāng)合作策略不成功時(shí)，雙方往往會(huì)采取背叛的策略，以追求自己的最大利益。博弈論的應(yīng)用可以幫助我們更好地預(yù)測和應(yīng)對他人的行為，從而更有效地管理人際關(guān)系。
第四段：博弈論在商業(yè)競爭中的應(yīng)用
在商業(yè)競爭中，博弈論能夠幫助企業(yè)制定最佳的策略，以獲取市場份額和利潤最大化。博弈論中的一種重要模型是囚徒困境。當(dāng)兩家企業(yè)處于競爭的局面時(shí)，如果雙方都選擇合作，則可以達(dá)到雙贏的局面；然而，如果一方選擇背叛，而另一方選擇合作，則背叛者可以獲取最大的利益，而合作者卻會(huì)遭受損失。博弈論提醒我們，只有通過合作和信任，才能在商業(yè)競爭中實(shí)現(xiàn)長期的穩(wěn)定發(fā)展。
第五段：博弈論對于個(gè)人成長的啟示
博弈論不僅可以應(yīng)用于個(gè)人間的交往和商業(yè)競爭，還能夠?qū)τ谖覀兊膫€(gè)人成長產(chǎn)生啟發(fā)。在生活中，我們常常面臨著選擇的抉擇，而這些選擇往往影響著我們的未來。博弈論告訴我們，我們的決策不應(yīng)該僅僅考慮眼前的利益，而應(yīng)該思考長遠(yuǎn)的發(fā)展和他人的反應(yīng)。在面對選擇時(shí)，要靈活運(yùn)用各種策略，并在明確自己的目標(biāo)的同時(shí)，理解他人的立場。只有在博弈中保持理性和客觀，我們才能夠做出最優(yōu)的決策，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和成功。
總結(jié)：
博弈論作為一門重要的學(xué)科，在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛而深遠(yuǎn)的應(yīng)用。它為我們提供了一種分析決策制勝的理論框架，幫助我們更好地理解個(gè)人間的交往、商業(yè)競爭以及其他決策情境。通過博弈論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我們可以提高決策的效率和準(zhǔn)確性，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共贏。
博弈論的體會(huì)篇十
技術(shù)分析理論一直被廣泛運(yùn)用于股市分析中，特別是中國這樣一個(gè)短周期市場中，人們似乎更加熱衷于技術(shù)分析。以道氏理論、波浪理論、形態(tài)分析理論等為代表的傳統(tǒng)技術(shù)分析理論，從道瓊斯和艾略特以來基本處于停滯不前的狀態(tài)，雖然內(nèi)容也在不斷豐富，但基本上是在同一層次上變換形式，并沒有什么質(zhì)的突破。
我覺得，歸根到底，不是技術(shù)分析本身的問題，而是技術(shù)分析的對象——股票市場自身的性質(zhì)所決定的。具體說，傳統(tǒng)的技術(shù)分析理論都隱含了一個(gè)有問題的理論前提，它們的研究思路本質(zhì)上都是在把股市看做是一個(gè)不受參與者自身行為影響的客觀系統(tǒng)，而沒有考慮到人的操作對股市的影響。
作為一種近似，這樣處理可以給研究帶來方便，也可以產(chǎn)生一批有價(jià)值的研究成果，但這種不準(zhǔn)確的近似不利于對市場進(jìn)行深入研究。
在學(xué)習(xí)了博弈論之后，我似乎對這個(gè)問題有了更深層次的理解。事實(shí)上，市場由千千萬萬投資人構(gòu)成，他們相互作用，相互影響，形成一個(gè)密切關(guān)聯(lián)相互影響不可分割的整體，這些參與市場的人本生就是在互相的心理博弈，每個(gè)人的操作都必然的影響著股市的運(yùn)動(dòng)，特別是當(dāng)資金量比較大的時(shí)候?qū)κ袌龅挠绊懜?，這些大戶之間的博弈直接關(guān)系到技術(shù)分析的正確性。參與市場的人有自己的思考，有時(shí)候甚至是非理性的。而在中國，我們會(huì)看到另外一種力量在挑戰(zhàn)著技術(shù)分析的權(quán)威性，那就是政府的力量。
舉個(gè)很簡單的例子，是對技術(shù)分析信任與否的一個(gè)博弈，在信奉技術(shù)分析的人看來，技術(shù)分析之所以正確，其實(shí)歸根到底就是很多人就是照著技術(shù)分析的結(jié)論做的，以至于這些結(jié)論就真的成真了。下圖是我們常見的壓力線理論，我們就以此構(gòu)建一個(gè)簡單的博弈模型。
博弈的雙方是大多數(shù)散戶和機(jī)構(gòu)大戶，我們的博弈過程是這樣的：假設(shè)在b點(diǎn)，股價(jià)正好走到了切線理論壓力線上面。這個(gè)時(shí)候，機(jī)構(gòu)面臨著兩種選擇：拉升股價(jià)與不拉升股價(jià)，散戶面臨兩種選擇：跟進(jìn)買入與不跟進(jìn)，此時(shí)博弈可用下表描述。
機(jī)構(gòu)大戶
散戶拉升不拉升
跟進(jìn)賺虧
不跟進(jìn)虧平
表中，效用只是代表的是散戶的盈虧情況，因?yàn)榭紤]到股市是零和游戲，所以，考慮雙方的利益顯得沒什么必要。在表中可以看出，只有在機(jī)構(gòu)大戶選擇拉抬股價(jià)，而這個(gè)時(shí)候散戶果斷跟進(jìn)的情況下，散戶投資者是可以賺的。
在這場博弈中，我們可以看到，如果投資者信奉技術(shù)分析的方法是應(yīng)該在b點(diǎn)不操作，或者賣出，而當(dāng)博弈的另一方機(jī)構(gòu)大戶反常態(tài)選在在這個(gè)時(shí)候拉升股價(jià)的話，b點(diǎn)的壓力左右將會(huì)被打破，在這個(gè)時(shí)候，按照技術(shù)分析操作的投資者就會(huì)選擇賣出或者不買，也就分不到之后的收益，切線理論的壓力線就輕易被攻破了。這個(gè)過程使得壓力線的理論有被打破的可能。也就是技術(shù)分析失效了。
以上的例子只是一個(gè)簡單的博弈分析。
相關(guān)學(xué)者運(yùn)用博弈論把股市看成一個(gè)競局，投資人處于博弈對抗中，投資決策是一個(gè)博弈計(jì)算過程。博弈計(jì)算與人們習(xí)慣的按照科學(xué)規(guī)律思考問題不同，它面對的系統(tǒng)不是僵死按一種規(guī)律變化，而是有多種變化發(fā)展的可能的活的系統(tǒng)。
我只是從技術(shù)分析的有效性的角度簡要的談了博弈論在股市分析中的作用，當(dāng)然，要達(dá)到熟練應(yīng)用還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是，博弈論的思想使我有了對手的意識(shí)，在股市中同樣存在著對手。在我看來，如果非大牛市，股市只是簡單的零和游戲，此中的“游戲”就是博弈，對手雙方的博弈。所以，從博弈論的角度看，股市其實(shí)是眾多對手方博弈的結(jié)果，技術(shù)分析只是博弈的產(chǎn)物，當(dāng)然，技術(shù)分析的實(shí)效也是博弈的結(jié)果，這樣的話，就不難理解了。
博弈論的體會(huì)篇十一
上次講了幾種同時(shí)行動(dòng)博弈，其中的一種就是協(xié)調(diào)博弈。這一次專門講協(xié)調(diào)博弈中的一種非常值得關(guān)注的情況：大規(guī)模協(xié)調(diào)博弈。在協(xié)調(diào)博弈中，局中人必須同時(shí)采取行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)效用的最大化。而在大規(guī)模的協(xié)調(diào)博弈中存在一種網(wǎng)絡(luò)的外部性，也就是是指擁有產(chǎn)品的人越多，這種產(chǎn)品的價(jià)值就越高。
當(dāng)一種產(chǎn)品被賦予某種交流與流通的功能的時(shí)候，它常常就會(huì)具有這種外部性。比如說電話。如果只有你自己有電話，而你認(rèn)識(shí)的人都沒有，那電話對于你就只是一個(gè)擺設(shè)，什么用處都沒有。而你周圍使用電話的人越多，這部電話所起的作用就越大。我早先使用qq的時(shí)候也是如此。那時(shí)候我是周圍最早申請qq號(hào)的，可是申請了之后卻不知道和誰聊天，只好見到一個(gè)在線的就加上。到后來同學(xué)都開始用qq了，qq才開始成為我一個(gè)重要的聯(lián)絡(luò)工具?，F(xiàn)在做科研的估計(jì)都會(huì)說微軟的東西很難用，不管是操作系統(tǒng)還是office軟件，我也很想學(xué)linux,學(xué)tex，但是一想到工作中別人用的都是windows和word，很多軟件只有windows版本的，我用個(gè)tex寫的東西別人還打開不了，于是只好作罷。網(wǎng)絡(luò)的外部性使得一個(gè)新的用戶在選擇產(chǎn)品的時(shí)候不光要考慮這個(gè)產(chǎn)品本身的好壞，還得考慮這個(gè)產(chǎn)品被使用的廣泛性。
這種網(wǎng)絡(luò)外部性的存在使得市場的先進(jìn)入者具有后進(jìn)入者不可比擬的優(yōu)勢。當(dāng)一個(gè)具有交流功能的產(chǎn)品真正流通起來以后想打倒它是一件很困難的事情，比如你很難想象百度hi會(huì)取代騰訊qq的領(lǐng)先地位。網(wǎng)絡(luò)的外部性會(huì)長期的保護(hù)領(lǐng)先者的地位，因此，這類產(chǎn)品，進(jìn)入市場的時(shí)候就應(yīng)該不惜代價(jià)擴(kuò)大用戶群，以獲取領(lǐng)先地位。有一種說法說盜版幫助了微軟，沒有盜版就沒有微軟如今在中國市場上的壟斷地位，而微軟一定程度上默許了盜版的泛濫，因?yàn)檫@對建立微軟的市場地位是有利的，網(wǎng)絡(luò)的外部性也終將會(huì)彌補(bǔ)微軟因?yàn)楸I版受到的損失。到如今微軟在中國已經(jīng)豎立起了壟斷地位，對盜版的打擊力度便開始加大，頻頻對政府施壓，要求政府采取措施。
面對網(wǎng)絡(luò)外部性，市場的后進(jìn)者也并非是全無辦法，但通常的辦法都是比較消極的，以求避開外部性壁壘。這其中最常見的一種辦法是使自己的產(chǎn)品與先進(jìn)入者的產(chǎn)品兼容，這樣就能夠共享網(wǎng)絡(luò)的外部性。例如amd所制造的cpu在功能上就幾乎和intel的沒什么兩樣，從而得以搶到intel的一小塊市場。這種方法有很大的局限性，因?yàn)楹筮M(jìn)者并不能完全獲得先進(jìn)入者產(chǎn)品全部的技術(shù)參數(shù)，這種兼容肯定不是完全的。還有一種辦法是瞄準(zhǔn)剩余市場。在先入者勢力不及的地方開辟敵后根據(jù)地，以求將來能夠農(nóng)村包圍城市。例如蘋果在小學(xué)生使用的個(gè)人電腦上占有相當(dāng)大的市場份額。
網(wǎng)絡(luò)的外部性也不是堅(jiān)不可摧的，至少在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的快速淘汰會(huì)限制網(wǎng)絡(luò)外部性的好處。如果你的公司開發(fā)了一種新的計(jì)算機(jī)，而且不想使用現(xiàn)有的軟件，但是你能夠讓軟件公司相信你的計(jì)算機(jī)能夠一炮走紅，他們就會(huì)愿意編寫新的軟件讓你的計(jì)算機(jī)使用。另外，技術(shù)的快速進(jìn)步帶來的向后兼容性問題也會(huì)對目前的領(lǐng)先者造成挑戰(zhàn)。兼容性的要求使得微軟和因特爾的產(chǎn)品非常的臃腫，而新的進(jìn)入者反而沒有這些的束縛，因而可以提供更小巧靈活的產(chǎn)品?？雌饋硐蚝蠹嫒菪韵袷且粋€(gè)幸福的煩惱。
博弈論的體會(huì)篇十二
學(xué)習(xí)博弈論的目的，不僅是為了贏得更好的結(jié)局，也在于享受博弈分析的過程。
先給大家猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，
問：在什么情況下零大于二，二大于五，五又大于零?
答案是：在玩“石頭.剪刀.布”游戲的時(shí)候。
博弈，就是用這種游戲思維來突破看似無法改變的局面，解決現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)肅問題的策略。在博弈中，每個(gè)參與者都在特定條件下爭取其最大利益，強(qiáng)者未必勝券在握，弱者也未必永無出頭之日。因?yàn)樵诓┺闹?，特別是多個(gè)參與者的博弈中，結(jié)果不僅取決于參與者的實(shí)力與策略，而且還取決于其他參與者的制約和策略。也就是說在現(xiàn)實(shí)生活中屌絲若要逆襲，學(xué)習(xí)并掌握必要的博弈論的知識(shí)是很有幫助和必要的。
事實(shí)上，博弈過程本來就不過是一種日常現(xiàn)象。我們在日常生活中經(jīng)常需要先分析他人的意愿從而做出合理的行為選擇，而所謂博弈就是行為者在一定環(huán)境條件和規(guī)則下，選擇一定的行為或策略，實(shí)施并取得相應(yīng)結(jié)果的過程。比如你身為博士，當(dāng)面臨老板任務(wù)的壓力和可愛妹紙的召喚的選擇時(shí)，必要的博弈論知識(shí)的應(yīng)用，也許會(huì)助你平安過關(guān)。當(dāng)然，夾在這樣一個(gè)三節(jié)點(diǎn)的博弈關(guān)系中，處于極其弱勢地位的你，往往只能自求多福了。
博弈論用途很廣。博弈論原是數(shù)學(xué)運(yùn)籌中的一個(gè)支系，其研究運(yùn)用了許多的數(shù)學(xué)工具，這仿佛形成了一道阻礙我們初學(xué)者與博弈論的鴻溝。但是偉大的馬克思說過：“一種科學(xué)只有在成功地運(yùn)用了數(shù)學(xué)時(shí)，才算是達(dá)到了真正完善的地步。”面對這條鴻溝，我們不僅要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式和理論，也不可以忽略一個(gè)很淺顯的道理：一個(gè)不會(huì)編程的人照樣可以成為電腦應(yīng)用高手，沒有高深的數(shù)學(xué)知識(shí)，我們同樣可通過博弈論的學(xué)習(xí)成為生活中的策略高手。就像孫臏沒有學(xué)過高等數(shù)學(xué)，但是這并不影響他通過運(yùn)用策略來幫助田忌贏得賽馬。所以我一直很淡定的看待本課的許多數(shù)學(xué)公式和算法，因?yàn)槲蚁嘈胖灰艺莆樟瞬┺恼摰谋举|(zhì)，老師您是不會(huì)讓我掛掉的。
博弈論首先是我們思索現(xiàn)實(shí)世界的一套邏輯，其次才是把這套邏輯嚴(yán)密化的數(shù)學(xué)形式。博弈論的目的在巧妙的策略，而不是解法。我們學(xué)習(xí)博弈論的目的.不僅是為了贏得更好的結(jié)局，也在于享受博弈分析的過程。說到底，博弈論畢竟只是一個(gè)分析問題的工具，用這個(gè)工具來簡化問題，使問題的分析清晰明了，也就夠了。
英勇的博士們，為了碉堡的逆襲，為了老板的任務(wù)，為了妹紙的歡心，大家不僅要好好學(xué)習(xí)掌握這門課，順利通過考試，更要將博弈的思想應(yīng)用在日常生活中，成為一名博弈高手。
學(xué)習(xí)博弈論的心得體會(huì)
在社會(huì)中，人與人之間的對抗和較量是一個(gè)不容回避的話題，只有直面這些問題，個(gè)人才更有可能獲得成功的機(jī)會(huì)。在所有的對抗和較量中，其勝負(fù)成敗常常取決于3個(gè)基本的因素：機(jī)會(huì)或者說運(yùn)氣、體能和智能。通過拋硬幣來賭輸贏是純粹依賴于個(gè)人運(yùn)氣的游戲;百米賽跑的勝負(fù)基本上取決于個(gè)人的全身技能;而籃球賽、戰(zhàn)爭等對抗，雖然也會(huì)受到運(yùn)氣的影響，體能也很重要，但決定勝負(fù)的更重要的因素是頭腦技能的較量。
頭腦技能是一種策略技巧，或者說是在謀略方面的造詣。既然世間大多數(shù)對抗都與頭腦技能有關(guān)，因此人們試圖獲得成功，就有必要研究在對抗局勢中如何策略性地選擇自己的行動(dòng)。而今，博弈論就是一門專門研究互動(dòng)局勢下人們的策略行為的學(xué)問。事實(shí)上，每個(gè)人每天都在與他人打交道，或競爭或合作。身處這樣高度互動(dòng)的環(huán)境之中，無論一個(gè)人是否知道博弈論，實(shí)際上他都不斷地在與他人進(jìn)行博弈，無論是他的父母、親人、兄弟、老師還是商場對手、政治敵人……一個(gè)可能不知道博弈論為何物，但是他的確常常在與他人進(jìn)行著對抗和較量，在進(jìn)行著一場又一場博弈;而生存本能，也讓人們在不知不覺中學(xué)會(huì)了不少博弈技巧。
然而，通過本能所學(xué)習(xí)的博弈技巧，是既不系統(tǒng)也相當(dāng)費(fèi)勁的。因此，人們有必要以一種最為節(jié)省的方式來學(xué)習(xí)策略技巧。而最節(jié)省的方式，莫過于直接學(xué)習(xí)博弈論的知識(shí)了。難怪經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森這樣說著：“要在現(xiàn)代社會(huì)做一個(gè)有文化的人，你必須對博弈論有一個(gè)大致的了解。”事實(shí)上，不單一般人應(yīng)該了解博弈論，各個(gè)領(lǐng)域的專家更應(yīng)該了解博弈論——20世紀(jì)后半葉的歷史表明，博弈論在軍事、政治、商業(yè)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等諸多領(lǐng)域都已有非常成功的運(yùn)用。其中，在經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、政治和軍事中的運(yùn)用取得了相當(dāng)大的成就。1994年和，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)兩度眷顧博弈論，不是沒有原因的。
不過，對于大多數(shù)人來說，學(xué)習(xí)博弈論并不是一件輕松的事情。因?yàn)檎降牟┺睦碚撏怯脭?shù)學(xué)語言表達(dá)出來的，而社會(huì)中的大多數(shù)人都有數(shù)學(xué)恐懼癥，雖然對于少數(shù)人來說數(shù)學(xué)的形式是那么優(yōu)美，但大多數(shù)人把博弈論的學(xué)習(xí)看做是一件艱難的而痛苦的事情。其實(shí)，博弈論是如此有趣的學(xué)問，把博弈論的學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦之事，實(shí)在是不應(yīng)該的。
我們應(yīng)該快樂地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)博弈論。這一點(diǎn)，我們事實(shí)上是可以做到的，因?yàn)椴┺谋容^基礎(chǔ)的東西是不需要高深的數(shù)學(xué)功底的。然而，如果我們能熟練地掌握這一部分博弈論知識(shí)，對我們的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
深感短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，對于博弈論這一門獨(dú)具魅力的課程，只是從皮毛上略有了解。盡管如此，我還是學(xué)會(huì)了一種以博弈的觀點(diǎn)來思考、分析、判斷、解決問題的方法。就好比囚徒博弈的現(xiàn)象，我以前可能能夠猜到結(jié)果，但這只是知其然而不知其所以然罷了。然而現(xiàn)在可就不同了，相似的問題我都能夠用所學(xué)的博弈論知識(shí)去解釋，能夠了解其本質(zhì)了。
《博弈論》學(xué)習(xí)心得——從博弈論看股票技術(shù)分析
技術(shù)分析理論一直被廣泛運(yùn)用于股市分析中，特別是中國這樣一個(gè)短周期市場中，人們似乎更加熱衷于技術(shù)分析。以道氏理論、波浪理論、形態(tài)分析理論等為代表的傳統(tǒng)技術(shù)分析理論，從道瓊斯和艾略特以來基本處于停滯不前的狀態(tài)，雖然內(nèi)容也在不斷豐富，但基本上是在同一層次上變換形式，并沒有什么質(zhì)的突破。
我覺得，歸根到底，不是技術(shù)分析本身的問題，而是技術(shù)分析的對象——股票市場自身的性質(zhì)所決定的。具體說，傳統(tǒng)的技術(shù)分析理論都隱含了一個(gè)有問題的理論前提，它們的研究思路本質(zhì)上都是在把股市看做是一個(gè)不受參與者自身行為影響的客觀系統(tǒng)，而沒有考慮到人的操作對股市的影響。作為一種近似，這樣處理可以給研究帶來方便，也可以產(chǎn)生一批有價(jià)值的研究成果，但這種不準(zhǔn)確的近似不利于對市場進(jìn)行深入研究。
在學(xué)習(xí)了博弈論之后，我似乎對這個(gè)問題有了更深層次的理解。事實(shí)上，市場由千千萬萬投資人構(gòu)成，他們相互作用，相互影響，形成一個(gè)密切關(guān)聯(lián)相互影響不可分割的整體，這些參與市場的人本生就是在互相的心理博弈，每個(gè)人的操作都必然的影響著股市的運(yùn)動(dòng)，特別是當(dāng)資金量比較大的時(shí)候?qū)κ袌龅挠绊懜?，這些大戶之間的博弈直接關(guān)系到技術(shù)分析的正確性。參與市場的人有自己的思考，有時(shí)候甚至是非理性的。而在中國，我們會(huì)看到另外一種力量在挑戰(zhàn)著技術(shù)分析的權(quán)威性，那就是政府的力量。
舉個(gè)很簡單的例子，是對技術(shù)分析信任與否的一個(gè)博弈，在信奉技術(shù)分析的人看來，技術(shù)分析之所以正確，其實(shí)歸根到底就是很多人就是照著技術(shù)分析的結(jié)論做的，以至于這些結(jié)論就真的成真了。下圖是我們常見的壓力線理論，我們就以此構(gòu)建一個(gè)簡單的博弈模型。
博弈的雙方是大多數(shù)散戶和機(jī)構(gòu)大戶，我們的博弈過程是這樣的：假設(shè)在b點(diǎn)，股價(jià)正好走到了切線理論壓力線上面。這個(gè)時(shí)候，機(jī)構(gòu)面臨著兩種選擇：拉升股價(jià)與不拉升股價(jià)，散戶面臨兩種選擇：跟進(jìn)買入與不跟進(jìn)，此時(shí)博弈可用下表描述。
機(jī)構(gòu)大戶
散戶拉升不拉升
跟進(jìn)賺虧
不跟進(jìn)虧平
表中，效用只是代表的是散戶的盈虧情況，因?yàn)榭紤]到股市是零和游戲，所以，考慮雙方的利益顯得沒什么必要。在表中可以看出，只有在機(jī)構(gòu)大戶選擇拉抬股價(jià)，而這個(gè)時(shí)候散戶果斷跟進(jìn)的情況下，散戶投資者是可以賺的。
在這場博弈中，我們可以看到，如果投資者信奉技術(shù)分析的方法是應(yīng)該在b點(diǎn)不操作，或者賣出，而當(dāng)博弈的另一方機(jī)構(gòu)大戶反常態(tài)選在在這個(gè)時(shí)候拉升股價(jià)的話，b點(diǎn)的壓力左右將會(huì)被打破，在這個(gè)時(shí)候，按照技術(shù)分析操作的投資者就會(huì)選擇賣出或者不買，也就分不到之后的收益，切線理論的壓力線就輕易被攻破了。這個(gè)過程使得壓力線的理論有被打破的可能。也就是技術(shù)分析失效了。
以上的例子只是一個(gè)簡單的博弈分析。
相關(guān)學(xué)者運(yùn)用博弈論把股市看成一個(gè)競局，投資人處于博弈對抗中，投資決策是一個(gè)博弈計(jì)算過程。博弈計(jì)算與人們習(xí)慣的按照科學(xué)規(guī)律思考問題不同，它面對的系統(tǒng)不是僵死按一種規(guī)律變化，而是有多種變化發(fā)展的可能的活的系統(tǒng)。
我只是從技術(shù)分析的有效性的角度簡要的談了博弈論在股市分析中的作用，當(dāng)然，要達(dá)到熟練應(yīng)用還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是，博弈論的思想使我有了對手的意識(shí)，在股市中同樣存在著對手。在我看來，如果非大牛市，股市只是簡單的零和游戲，此中的“游戲”就是博弈，對手雙方的博弈。所以，從博弈論的角度看，股市其實(shí)是眾多對手方博弈的結(jié)果，技術(shù)分析只是博弈的產(chǎn)物，當(dāng)然，技術(shù)分析的實(shí)效也是博弈的結(jié)果，這樣的話，就不難理解了。
博弈論的體會(huì)篇十三
我學(xué)過一段時(shí)間博弈論，一些思維過程中也可能自覺不自覺地使用一些博弈論思想，有兩點(diǎn)比較突出的體會(huì)。
第一，制訂政策或游戲規(guī)則，要保證所有人有參與積極性。
這來源于“納什均衡”概念，說起來當(dāng)然簡單。但我自己覺得，以前所知道的這條道理——制訂游戲規(guī)則要保證所有人有參與積極性——是簡單接受，沒有邏輯證明，或者，在直覺層次覺得這是對的，但沒有認(rèn)識(shí)到它為什么對。
有本書上說，以后的經(jīng)濟(jì)學(xué)家必須知道一個(gè)“納什均衡”概念，否則不算經(jīng)濟(jì)學(xué)家，或者說，玩明白了“納什均衡”，就像玩明白了“價(jià)格”一樣，是經(jīng)濟(jì)學(xué)家的基本功。我贊同。
協(xié)議必須是能夠自動(dòng)執(zhí)行的。
第二，千萬不能把別人當(dāng)傻瓜。
這來自子博弈精煉納什均衡。合理的行為序列必然在每一步上都合理(當(dāng)然，這里不去探討“歷史理性”)，即使存在一點(diǎn)缺陷，也要從“顫抖手均衡”的思路來考慮問題，使自己不要隨意使用“觸發(fā)策略”，保證你好我好(也可以說是“我好，他也好”)。
如果把別人當(dāng)傻瓜，吃虧的是自己，就像那個(gè)賣貓的故事。
把博弈論這種技術(shù)體系當(dāng)作世界觀，似乎有些危險(xiǎn)，但其中的道理我必須重視。
以上是一點(diǎn)體會(huì)，希望能拋磚引玉。
博弈論的體會(huì)篇十四
在社會(huì)中，人與人之間的對抗和較量是一個(gè)不容回避的話題，只有直面這些問題，個(gè)人才更有可能獲得成功的機(jī)會(huì)。在所有的對抗和較量中，其勝負(fù)成敗常常取決于3個(gè)基本的因素：機(jī)會(huì)或者說運(yùn)氣、體能和智能。通過拋硬幣來賭輸贏是純粹依賴于個(gè)人運(yùn)氣的游戲;百米賽跑的勝負(fù)基本上取決于個(gè)人的全身技能;而籃球賽、戰(zhàn)爭等對抗，雖然也會(huì)受到運(yùn)氣的影響，體能也很重要，但決定勝負(fù)的更重要的因素是頭腦技能的較量。
頭腦技能是一種策略技巧，或者說是在謀略方面的造詣。既然世間大多數(shù)對抗都與頭腦技能有關(guān)，因此人們試圖獲得成功，就有必要研究在對抗局勢中如何策略性地選擇自己的行動(dòng)。而今，博弈論就是一門專門研究互動(dòng)局勢下人們的策略行為的學(xué)問。事實(shí)上，每個(gè)人每天都在與他人打交道，或競爭或合作。身處這樣高度互動(dòng)的環(huán)境之中，無論一個(gè)人是否知道博弈論，實(shí)際上他都不斷地在與他人進(jìn)行博弈，無論是他的父母、親人、兄弟、老師還是商場對手、政治敵人……一個(gè)可能不知道博弈論為何物，但是他的確常常在與他人進(jìn)行著對抗和較量，在進(jìn)行著一場又一場博弈;而生存本能，也讓人們在不知不覺中學(xué)會(huì)了不少博弈技巧。
然而，通過本能所學(xué)習(xí)的博弈技巧，是既不系統(tǒng)也相當(dāng)費(fèi)勁的。因此，人們有必要以一種最為節(jié)省的方式來學(xué)習(xí)策略技巧。而最節(jié)省的方式，莫過于直接學(xué)習(xí)博弈論的知識(shí)了。難怪經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森這樣說著：“要在現(xiàn)代社會(huì)做一個(gè)有文化的人，你必須對博弈論有一個(gè)大致的了解?！笔聦?shí)上，不單一般人應(yīng)該了解博弈論，各個(gè)領(lǐng)域的專家更應(yīng)該了解博弈論——20世紀(jì)后半葉的歷史表明，博弈論在軍事、政治、商業(yè)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等諸多領(lǐng)域都已有非常成功的運(yùn)用。其中，在經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、政治和軍事中的運(yùn)用取得了相當(dāng)大的成就。1994年和20xx年，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)兩度眷顧博弈論，不是沒有原因的。
不過，對于大多數(shù)人來說，學(xué)習(xí)博弈論并不是一件輕松的事情。因?yàn)檎降牟┺睦碚撏怯脭?shù)學(xué)語言表達(dá)出來的，而社會(huì)中的大多數(shù)人都有數(shù)學(xué)恐懼癥，雖然對于少數(shù)人來說數(shù)學(xué)的形式是那么優(yōu)美，但大多數(shù)人把博弈論的學(xué)習(xí)看做是一件艱難的而痛苦的事情。其實(shí)，博弈論是如此有趣的學(xué)問，把博弈論的學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦之事，實(shí)在是不應(yīng)該的。
我們應(yīng)該快樂地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)博弈論。這一點(diǎn)，我們事實(shí)上是可以做到的，因?yàn)椴┺谋容^基礎(chǔ)的東西是不需要高深的數(shù)學(xué)功底的。然而，如果我們能熟練地掌握這一部分博弈論知識(shí)，對我們的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
深感短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，對于博弈論這一門獨(dú)具魅力的課程，只是從皮毛上略有了解。盡管如此，我還是學(xué)會(huì)了一種以博弈的觀點(diǎn)來思考、分析、判斷、解決問題的方法。就好比囚徒博弈的現(xiàn)象，我以前可能能夠猜到結(jié)果，但這只是知其然而不知其所以然罷了。然而現(xiàn)在可就不同了，相似的問題我都能夠用所學(xué)的博弈論知識(shí)去解釋，能夠了解其本質(zhì)了。
博弈論的體會(huì)篇十五
在所有的對抗和較量中，其勝負(fù)成敗常常取決于3個(gè)基本的因素：機(jī)會(huì)或者說運(yùn)氣、體能和智能。通過拋硬幣來賭輸贏是純粹依賴于個(gè)人運(yùn)氣的游戲;百米賽跑的勝負(fù)基本上取決于個(gè)人的全身技能;而籃球賽、戰(zhàn)爭等對抗，雖然也會(huì)受到運(yùn)氣的影響，體能也很重要，但決定勝負(fù)的更重要的因素是頭腦技能的較量。
頭腦技能是一種策略技巧，或者說是在謀略方面的造詣。既然世間大多數(shù)對抗都與頭腦技能有關(guān)，因此人們試圖獲得成功，就有必要研究在對抗局勢中如何策略性地選擇自己的行動(dòng)。而今，博弈論就是一門專門研究互動(dòng)局勢下人們的策略行為的學(xué)問。事實(shí)上，每個(gè)人每天都在與他人打交道，或競爭或合作。身處這樣高度互動(dòng)的環(huán)境之中，無論一個(gè)人是否知道博弈論，實(shí)際上他都不斷地在與他人進(jìn)行博弈，無論是他的父母、親人、兄弟、老師還是商場對手、政治敵人……一個(gè)可能不知道博弈論為何物，但是他的確常常在與他人進(jìn)行著對抗和較量，在進(jìn)行著一場又一場博弈;而生存本能，也讓人們在不知不覺中學(xué)會(huì)了不少博弈技巧。
然而，通過本能所學(xué)習(xí)的博弈技巧，是既不系統(tǒng)也相當(dāng)費(fèi)勁的。因此，人們有必要以一種最為節(jié)省的方式來學(xué)習(xí)策略技巧。而最節(jié)省的方式，莫過于直接學(xué)習(xí)博弈論的知識(shí)了。難怪經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森這樣說著：“要在現(xiàn)代社會(huì)做一個(gè)有文化的人，你必須對博弈論有一個(gè)大致的了解?！笔聦?shí)上，不單一般人應(yīng)該了解博弈論，各個(gè)領(lǐng)域的專家更應(yīng)該了解博弈論——20世紀(jì)后半葉的歷史表明，博弈論在軍事、政治、商業(yè)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等諸多領(lǐng)域都已有非常成功的運(yùn)用。其中，在經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、政治和軍事中的運(yùn)用取得了相當(dāng)大的成就。1994年和20xx年，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)兩度眷顧博弈論，不是沒有原因的。
不過，對于大多數(shù)人來說，學(xué)習(xí)博弈論并不是一件輕松的事情。因?yàn)檎降牟┺睦碚撏怯脭?shù)學(xué)語言表達(dá)出來的，而社會(huì)中的大多數(shù)人都有數(shù)學(xué)恐懼癥，雖然對于少數(shù)人來說數(shù)學(xué)的形式是那么優(yōu)美，但大多數(shù)人把博弈論的學(xué)習(xí)看做是一件艱難的而痛苦的事情。其實(shí)，博弈論是如此有趣的學(xué)問，把博弈論的學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦之事，實(shí)在是不應(yīng)該的。
我們應(yīng)該快樂地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)博弈論。這一點(diǎn)，我們事實(shí)上是可以做到的，因?yàn)椴┺谋容^基礎(chǔ)的東西是不需要高深的數(shù)學(xué)功底的。然而，如果我們能熟練地掌握這一部分博弈論知識(shí)，對我們的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
深感短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，對于博弈論這一門獨(dú)具魅力的課程，只是從皮毛上略有了解。盡管如此，我還是學(xué)會(huì)了一種以博弈的觀點(diǎn)來思考、分析、判斷、解決問題的方法。就好比囚徒博弈的現(xiàn)象，我以前可能能夠猜到結(jié)果，但這只是知其然而不知其所以然罷了。然而現(xiàn)在可就不同了，相似的問題我都能夠用所學(xué)的博弈論知識(shí)去解釋，能夠了解其本質(zhì)了。
博弈論的體會(huì)篇十六
近日整理書櫥時(shí)，我偶然看到了在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)研究生課程時(shí)所學(xué)的《博弈論》這本書。當(dāng)時(shí)我們很幸運(yùn)，學(xué)院特意選了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀教師 史永東 教授來講授這門課。 史 教授是當(dāng)時(shí)東北財(cái)經(jīng)大學(xué)最年輕的教授(時(shí)年 35 歲， 32 歲時(shí)就破格晉升為教授)，他把 一門很深的學(xué)問給我們講得惟妙惟肖，非常生動(dòng)。直至今日隨手翻閱時(shí)，仍能清楚地記起他講課時(shí)激情洋溢的風(fēng)采，但如今重新閱讀這本書卻有了不同的感受，當(dāng)時(shí)是為了掌握其中的理論，現(xiàn)在則可以比較從容地去體會(huì)其中的道理了。
博弈論是一門很深的學(xué)問，主要研究個(gè)體如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的相互影響中得出最合理的策略，其應(yīng)用的領(lǐng)域也非常廣，最通常的應(yīng)用該是經(jīng)濟(jì)學(xué)吧。這本書中的理論很深?yuàn)W，其數(shù)學(xué)模型的推導(dǎo)更是復(fù)雜，然而書中的案例卻既淺顯又生動(dòng)，很值得一看?，F(xiàn)在拿出一個(gè)例子來，和大家一起分析其中的道理、分享其中的趣味。
這個(gè)例子是“智豬博弈”的故事，講的是：豬圈里有兩頭豬，一頭大豬，一頭小豬。豬圈的一邊有個(gè)踏板，每踩一下踏板，在遠(yuǎn)離踏板的豬圈的另一邊的投食口就會(huì)落下少量的食物。如果有一只豬去踩踏板，另一只豬就有機(jī)會(huì)搶先吃到另一邊落下的食物。當(dāng)小豬踩動(dòng)踏板時(shí)，大豬會(huì)在小豬跑到食槽之前剛好吃光所有的食物;若是大豬踩動(dòng)了踏板，則還有機(jī)會(huì)在小豬吃完落下的食物之前跑到食槽，爭吃到另一半殘羹。
那么，兩只豬各會(huì)采取什么策略?答案是：小豬將選擇“搭便車”策略，也就是舒舒服服地等在食槽邊;而大豬則為一點(diǎn)殘羹不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之間。
原因何在?因?yàn)?，小豬踩踏板將一無所獲，不踩踏板反而能吃上食物。對小豬而言，無論大豬是否踩動(dòng)踏板，不踩踏板總是好的選擇。反觀大豬，已明知小豬是不會(huì)去踩動(dòng)踏板的，自己親自去踩踏板總比不踩強(qiáng)吧，所以只好親力親為了。
“小豬躺著大豬跑”的現(xiàn)象是由于故事中的游戲規(guī)則所導(dǎo)致的。規(guī)則的核心指標(biāo)是：每次落下的食物數(shù)量和踏板與投食口之間的距離。 如果改變一下核心指標(biāo)，豬圈里還會(huì)出現(xiàn)同樣的“小豬躺著大豬跑”的景象嗎?試試看。
改變方案一：減量方案。投食僅原來的一半分量。結(jié)果是小豬大豬都不去踩踏板了。小豬去踩，大豬將會(huì)把食物吃完;大豬去踩，小豬將也會(huì)把食物吃完。誰去踩踏板，就意味著為對方貢獻(xiàn)食物，所以誰也不會(huì)有踩踏板的動(dòng)力了。
改變方案二：增量方案。投食為原來的一倍分量。結(jié)果是小豬、大豬都會(huì)去踩踏板。誰想吃，誰就會(huì)去踩踏板。反正對方不會(huì)一次把食物吃完。小豬和大豬相當(dāng)于生活在物質(zhì)相對豐富的“共產(chǎn)主義”社會(huì)，所以競爭意識(shí)卻不會(huì)很強(qiáng)。
改變方案三：減量加移位方案。投食僅原來的一半分量，但同時(shí)將投食口移到踏板附近。結(jié)果呢，小豬和大豬都在拼命地?fù)屩忍ぐ?。等待者不得食，而多勞者多得。每次的收獲剛好消費(fèi)完。
這個(gè)故事給了競爭中的弱者(小豬)以等待為最佳策略的啟發(fā)。但是對于社會(huì)而言，因?yàn)樾∝i未能參與競爭，小豬搭便車時(shí)的社會(huì)資源配置的并不是最佳狀態(tài)。為使資源最有效配置，規(guī)則的設(shè)計(jì)者是不愿看見有人搭便車的，政府如此，公司的老板也是如此。而能否完全杜絕“搭便車”現(xiàn)象，就要看游戲規(guī)則的核心指標(biāo)設(shè)置是否合適了。
書中還有很多例子，并進(jìn)行了分析，我們都能悟出些道理。所以讀的時(shí)候會(huì)有一個(gè)感覺，那就是先有事實(shí)，后由理論。也就是我們常說的理論來源于實(shí)踐。感覺就像是先有這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，然后才有這個(gè)理論去分析，這個(gè)理論套在這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象上恰好合適。
博弈論的體會(huì)篇十七
學(xué)習(xí)博弈論的目的，不僅是為了贏得更好的結(jié)局，也在于享受博弈分析的過程。先給大家猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，問：在什么情況下零大于二，二大于五，五又大于零。答案是：在玩“石頭.剪刀.布”游戲的時(shí)候。
博弈，就是用這種游戲思維來突破看似無法改變的局面，解決現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)肅問題的策略。在博弈中，每個(gè)參與者都在特定條件下爭取其最大利益，強(qiáng)者未必勝券在握，弱者也未必永無出頭之日。因?yàn)樵诓┺闹校貏e是多個(gè)參與者的博弈中，結(jié)果不僅取決于參與者的實(shí)力與策略，而且還取決于其他參與者的制約和策略。也就是說在現(xiàn)實(shí)生活中屌絲若要逆襲，學(xué)習(xí)并掌握必要的博弈論的知識(shí)是很有幫助和必要的。
事實(shí)上，博弈過程本來就不過是一種日?，F(xiàn)象。我們在日常生活中經(jīng)常需要先分析他人的意愿從而做出合理的行為選擇，而所謂博弈就是行為者在一定環(huán)境條件和規(guī)則下，選擇一定的行為或策略，實(shí)施并取得相應(yīng)結(jié)果的過程。比如你身為博士，當(dāng)面臨老板任務(wù)的壓力和可愛妹紙的召喚的選擇時(shí)，必要的博弈論知識(shí)的應(yīng)用，也許會(huì)助你平安過關(guān)。當(dāng)然，夾在這樣一個(gè)三節(jié)點(diǎn)的博弈關(guān)系中，處于極其弱勢地位的你，往往只能自求多福了。
博弈論用途很廣。博弈論原是數(shù)學(xué)運(yùn)籌中的一個(gè)支系，其研究運(yùn)用了許多的數(shù)學(xué)工具，這仿佛形成了一道阻礙我們初學(xué)者與博弈論的鴻溝。但是偉大的馬克思說過：“一種科學(xué)只有在成功地運(yùn)用了數(shù)學(xué)時(shí)，才算是達(dá)到了真正完善的地步。”面對這條鴻溝，我們不僅要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式和理論，也不可以忽略一個(gè)很淺顯的道理：一個(gè)不會(huì)編程的人照樣可以成為電腦應(yīng)用高手，沒有高深的數(shù)學(xué)知識(shí)，我們同樣可通過博弈論的學(xué)習(xí)成為生活中的策略高手。就像孫臏沒有學(xué)過高等數(shù)學(xué)，但是這并不影響他通過運(yùn)用策略來幫助田忌贏得賽馬。所以我一直很淡定的看待本課的許多數(shù)學(xué)公式和算法，因?yàn)槲蚁嘈胖灰艺莆樟瞬┺恼摰谋举|(zhì)，老師您是不會(huì)讓我掛掉的。
博弈論首先是我們思索現(xiàn)實(shí)世界的一套邏輯，其次才是把這套邏輯嚴(yán)密化的數(shù)學(xué)形式。博弈論的目的在巧妙的策略，而不是解法。我們學(xué)習(xí)博弈論的目的.不僅是為了贏得更好的結(jié)局，也在于享受博弈分析的過程。說到底，博弈論畢竟只是一個(gè)分析問題的工具，用這個(gè)工具來簡化問題，使問題的分析清晰明了，也就夠了。
英勇的博士們，為了碉堡的逆襲，為了老板的任務(wù)，為了妹紙的歡心，大家不僅要好好學(xué)習(xí)掌握這門課，順利通過考試，更要將博弈的思想應(yīng)用在日常生活中，成為一名博弈高手。
博弈論的體會(huì)篇十八
博弈論作為一門獨(dú)特的數(shù)學(xué)分支，以研究決策制定者在相互影響和相互沖突的環(huán)境中所面臨的最佳決策而聞名。作為一個(gè)在知乎上關(guān)注博弈論的業(yè)余愛好者，我在探索這一領(lǐng)域時(shí)獲得了一些心得體會(huì)。本文將從博弈論的基本概念、博弈論的應(yīng)用、博弈論的局限性、博弈論的前景以及對博弈論的個(gè)人見解五個(gè)方面展開敘述。
首先，了解博弈論的基本概念是深入研究這一領(lǐng)域的基石。博弈論將決策制定者視為一個(gè)個(gè)體，通過考慮其他決策制定者可能會(huì)采取的行動(dòng)來制定最佳策略，并根據(jù)每個(gè)決策制定者面臨的干擾和獎(jiǎng)懲機(jī)制來分析其行為。在許多博弈情境中，存在著完全合作或完全對抗的兩種極端情況，而更多的情景則是介于兩者之間。這些基本概念可以幫助我更好地理解和解決日常生活中的決策問題。
其次，博弈論在許多領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。傳統(tǒng)的博弈理論主要應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，通過分析個(gè)體和群體行為可以預(yù)測市場波動(dòng)、競爭策略等。而如今，博弈論也逐漸滲透到政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域。在政治學(xué)中，博弈論可以幫助我們理解國際關(guān)系中的合作和沖突；在社會(huì)學(xué)中，博弈論可以揭示社會(huì)規(guī)范和道德行為的形成；在生物學(xué)中，博弈論可以研究物種之間的競爭和合作等問題。這些應(yīng)用使我相信博弈論對于解決實(shí)際問題具有重要的指導(dǎo)意義。
然而，博弈論也有其局限性。博弈論通常基于理性行為的假設(shè)，但在實(shí)際情況中，人們的行為常常受到情感、道德以及其他非理性因素的影響。此外，博弈論雖然能夠提供針對特定情境的最佳策略，但并不能解釋為何有些人偏好采取與博弈論結(jié)果相悖的決策。博弈論的局限性提醒著我們，在運(yùn)用博弈論模型進(jìn)行決策時(shí)，需要考慮到更多的因素。
盡管博弈論存在一些局限性，但它仍然具有廣闊的前景。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，人們可以利用計(jì)算機(jī)模擬和人工智能算法更好地研究和應(yīng)用博弈論。此外，博弈論的概念也可以幫助我們理解人類行為和社會(huì)現(xiàn)象。通過研究與博弈論相關(guān)的領(lǐng)域，我們可以深入了解人類決策行為的規(guī)律，為解決實(shí)際問題提供更有效的方法。
最后，對于博弈論，我有一些個(gè)人的見解。我認(rèn)為博弈論通過提供一種分析決策問題的框架，能夠幫助我們更好地理解并應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。然而，決策制定是一門復(fù)雜的學(xué)問，不能僅僅依靠博弈論來解決所有問題。在實(shí)際應(yīng)用中，我們還需要結(jié)合其他學(xué)科的知識(shí)和方法，制定出更全面、更有效的決策策略。
總之，通過學(xué)習(xí)和了解博弈論，我深刻體會(huì)到它的重要性和廣泛應(yīng)用的價(jià)值。盡管博弈論存在一些局限性，但它無疑為我們提供了一種理性思維和決策的工具。未來，我期待博弈論能夠進(jìn)一步深化和發(fā)展，在更多領(lǐng)域發(fā)揮其巨大的潛力。
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