最新幼兒園督導(dǎo)方案(通用16篇)

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最新幼兒園督導(dǎo)方案(通用16篇)
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方案應(yīng)該有具體的目標(biāo)和明確的步驟。考慮制定方案所需的資源和條件,合理規(guī)劃并利用好現(xiàn)有資源。方案范文的成功之處在于其全面、具體、可操作性。

幼兒園督導(dǎo)方案篇一

一、督查內(nèi)容:

(一)師生到校。1.教職工全部到崗到位;2.控輟保學(xué)措施到位、準(zhǔn)確掌握學(xué)生異動情況,積極化解大班額。

(二)校容校貌。1.校園整潔,無衛(wèi)生死角;2.文化建設(shè)因校制宜,育人氛圍濃厚;3.門窗、桌凳等設(shè)備完好率高。

(三)安全管理。1.組織校園安全隱患排查及周邊環(huán)境綜合治理,認(rèn)真整改,并實(shí)行臺賬化管理;2.深入開展安全、法治教育;3.食宿行管理規(guī)范。

(四)隊伍管理。1.及時傳達(dá)上級相關(guān)會議精神,部署開學(xué)工作;2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),教職工談吐文明;3.堅持集體辦公、請銷假、去向公示制度,逗硬獎懲;4.規(guī)范辦學(xué)行為,無“三亂”現(xiàn)象。

(五)教學(xué)管理。1.嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),特別是體藝課程設(shè)置,合理安排作息時間;2.師生用書發(fā)放及時規(guī)范;3.制定各項(xiàng)工作計劃,行政值周、教師備課上課及時認(rèn)真;4.各功能室建設(shè)完善并使用良好;5.對貧困學(xué)生逐一建檔立卡,開展精準(zhǔn)資助幫扶活動。

(六)收費(fèi)情況。1.嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度;2.無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

二、督查時間:

2月23日至2月24日。

三、督查方式:

督查采取“聽、看、查、訪”的方式進(jìn)行。

“一聽”,聽學(xué)校的開學(xué)工作匯報;“二看”,看校容校貌、教學(xué)及生活設(shè)施設(shè)備、各功能室的建設(shè)和使用等情況;“三查”,查計劃、表冊及課堂秩序;“四”訪,找教師代表座談了解學(xué)校開學(xué)工作運(yùn)行狀態(tài)并收集相關(guān)意見建議。

四、督查要求:

各檢查組要全面深入了解各學(xué)校開學(xué)情況,掌握典型事例,指導(dǎo)和幫助學(xué)校解決開學(xué)工作中存在的困難和問題。檢查結(jié)束后,及時向被檢查學(xué)校反饋情況,并于2月26日前將《xx縣20學(xué)校春季開學(xué)督查表》(見附件)及小組總結(jié)交督導(dǎo)室匯總。檢查人員務(wù)必嚴(yán)守工作紀(jì)律,樹立良好形象。

幼兒園督導(dǎo)方案篇二

8月16日,德宏州委、州政府啟動了德宏州教育教學(xué)改革,并將州民中、芒市中學(xué)、梁河一中、××一中等學(xué)校作為改革試點(diǎn)學(xué)校。在州委、州政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在白濤教授的指導(dǎo)下,××縣教育局在××一中高中部積極開展教育教學(xué)改革試點(diǎn)工作,現(xiàn)已全面啟動實(shí)施。并將于209月在全縣部分中學(xué)實(shí)施教育教學(xué)改革工作,為認(rèn)真做好此項(xiàng)工作,根據(jù)德政發(fā)199號《德宏州人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)德宏州中小學(xué)教育教學(xué)改革工作實(shí)施方案的通知》文件精神,經(jīng)縣教育局研究,制定如下實(shí)施方案,請各學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以改革學(xué)校管理體制、提高課堂效益為突破口,全面推動我縣基礎(chǔ)教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展,不斷滿足社會的需求,辦人民滿意的教育。

二、改革目標(biāo)和任務(wù)

通過3-5年的實(shí)踐和努力,全縣全面實(shí)施教育教學(xué)改革并步入良性發(fā)展階段,課堂教育教學(xué)發(fā)生明顯變化,教師隊伍教育教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變,教學(xué)和學(xué)習(xí)狀況發(fā)生變化,學(xué)校工作效益和教學(xué)明顯提高。全縣教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,緩解教育發(fā)展和社會需求之間的矛盾,改變我縣教育落后局面,形成我縣教育改革和發(fā)展模式。

三、改革內(nèi)容

本次改革主要從以下三個方面進(jìn)行:

(一)教育主管部門

要變單一的行政管理為行政管理與業(yè)務(wù)管理相結(jié)合。要將職能部門的工作重點(diǎn)下移到學(xué)校的教育教學(xué)工作上,把政府的宏觀政策具體地落實(shí)在學(xué)校的管理上。深入學(xué)校進(jìn)行調(diào)查研究,增強(qiáng)對學(xué)校的服務(wù)意識。讓每一個職能部門對口承擔(dān)一個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或一所學(xué)校的教育教學(xué)改革監(jiān)督、指導(dǎo)和服務(wù)工作,將干部的考核與學(xué)校的工作績效掛鉤。要讓教科研部門和學(xué)校參與職能部門的宏觀管理。在教育主管部門制定規(guī)劃、出臺政策、推行管理措施的時候,邀請教科研部門和學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)<覅⑴c,或建立一支常態(tài)的業(yè)務(wù)專家隊伍為職能部門的宏觀管理出謀劃策。

(二)教研部門

要建立以教科研部門為核心的業(yè)務(wù)管理機(jī)制。要加強(qiáng)教科研部門建設(shè)。以在職教研員和兼職教研員相結(jié)合的形式,分小學(xué)、初中和高中,建立一支能夠指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)的學(xué)科專家隊伍。要以教科研部門統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校和縣直學(xué)校教科研部門要成立不同學(xué)段的學(xué)科專家組,指導(dǎo)、參與學(xué)校教育教學(xué)及管理的研究和教師培訓(xùn),評估學(xué)校的教育教學(xué);在統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上,又為不同學(xué)校提供個性發(fā)展空間,達(dá)到共性與個性的統(tǒng)一。教研員要認(rèn)真做好“送教下鄉(xiāng)”、掛鉤鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或?qū)W校等工作,加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)改革工作的指導(dǎo),有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)學(xué)校的改革

一是校長及其他教學(xué)管理人員承擔(dān)教學(xué)和教研任務(wù),以及將班級考核、學(xué)科考核與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的考核相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)校管理的效能,校長對學(xué)科和班級工作進(jìn)行統(tǒng)籌。要每周對學(xué)校教育教學(xué)改革工作進(jìn)行一到兩次督查,確保工作落到實(shí)處。

二是要建立常態(tài)的學(xué)科管理為主的管理模式,以學(xué)科為單位,統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)校的學(xué)科教學(xué)及科研的管理,將責(zé)任落實(shí)到學(xué)科,以班級管理來協(xié)調(diào)年級各學(xué)科的教學(xué)和學(xué)習(xí)的分配。突出管理重專業(yè)性的特點(diǎn),將重點(diǎn)放在提高學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量上,使得教學(xué)與教研相互促進(jìn),能夠?qū)⒓w的力量體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)與教研上,有效地避免師生重復(fù)機(jī)械勞動的過重負(fù)擔(dān),增強(qiáng)校長、學(xué)科長對教學(xué)的監(jiān)督,使得那種各行其是的課堂教學(xué)無生存之地,不同班級的教學(xué)出現(xiàn)一個整體發(fā)展的態(tài)勢。

三是要每門學(xué)科任命一名學(xué)科長,學(xué)科長組織各學(xué)科科任教師制定不同年級的教學(xué)任務(wù),然后各學(xué)科長一起根據(jù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)來核定各學(xué)科的權(quán)重,合理調(diào)配各科的教學(xué)量和學(xué)習(xí)量。年級組長和班主任根據(jù)各科的教學(xué)量和學(xué)習(xí)量進(jìn)行班級管理。形成一個學(xué)科聯(lián)動的教學(xué)管理的運(yùn)行機(jī)制。

四是教師要變統(tǒng)一的教學(xué)模式為差異化的教學(xué)模式。在繼續(xù)保持大班額教學(xué)形式的前提下,通過改變學(xué)科管理的模式,協(xié)調(diào)各學(xué)科的教學(xué)任務(wù),合理系統(tǒng)地制定統(tǒng)一的學(xué)習(xí)內(nèi)容和不同層次的學(xué)習(xí)要求,以及有選擇性的分層次的學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)生在課內(nèi)外的學(xué)習(xí)都得到有效的落實(shí)。

五是要打破單一的終結(jié)評價,注重形成性和過程評價結(jié)果對教學(xué)效果的反饋?zhàn)饔?,力求使評價方式的多樣化和評價主體的多元化。通過評價引導(dǎo)教師和學(xué)生的不斷反思,促成其自我成長的能力,以此充分發(fā)揮好評價功能的診斷、調(diào)控、激勵的導(dǎo)向作用。

六是各學(xué)校要從農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)中安排一定的資金用于教育教學(xué)改革。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保教育教學(xué)改革工作的實(shí)施,縣教育局成立××縣教育局中小學(xué)教育教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家指導(dǎo)組,全面領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)我縣中小學(xué)教育教學(xué)改革工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長由教育局局長董保強(qiáng)同志擔(dān)任,副組長由教育局其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任,成員由教育局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人、縣教科中心主任、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校校長、縣直各學(xué)校校長組成,主要負(fù)責(zé)本次改革工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào),共同推進(jìn)教育改革工作的開展。

專家指導(dǎo)組組長由教育局副局長韓永信同志擔(dān)任,副組長由縣教育局基教股股長、縣教科中心主任擔(dān)任,成員為教研室中小學(xué)教研員、××一中校長、教務(wù)主任、教科室主任及××縣高中學(xué)段兼職教研員,主要負(fù)責(zé)改革工作的調(diào)研、改革工作的總結(jié)、推進(jìn)、推廣,改革的評價、反饋等,負(fù)責(zé)對各學(xué)校實(shí)施改革的業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。

五、方法與步驟

全縣中小學(xué)教育教學(xué)改革實(shí)行專家引領(lǐng)、試點(diǎn)先行、分類指導(dǎo)、分布推進(jìn)的原則,首先在高中先行,逐步向初中、小學(xué)推進(jìn)。

1、2011年9月,根據(jù)全州部署、安排,在××一中高中部進(jìn)行試點(diǎn)改革,積極探索改革經(jīng)驗(yàn),為下一步全面推進(jìn)改革總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、奠定基礎(chǔ)。其他學(xué)校積極做好學(xué)習(xí)、宣傳、動員工作,為下一步的改革造足聲勢。

2、2011年9月,××一中要在深化高中教育教學(xué)改革工作的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)典型成功經(jīng)驗(yàn),全面推進(jìn)以“配餐制”為核心的課堂教學(xué)改革;其他初中階段學(xué)校要積極探索適合學(xué)段特點(diǎn)的改革模式,穩(wěn)步推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)改革,并在××一中(初中部)、××二中、××三中、清平中學(xué)進(jìn)行試行改革;小學(xué)階段少數(shù)民族聚居的學(xué)校要積極開展“雙語雙文”教學(xué),全面提高義務(wù)教育段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3、2011年9月,全縣中學(xué)全面推行教育教學(xué)改革,并在部分小學(xué)試行教育教學(xué)改革。

4、2011年9月,全縣中小學(xué)正式全面推行教育教學(xué)改革。

幼兒園督導(dǎo)方案篇三

為維護(hù)幼兒身體健康和生命安全,加強(qiáng)幼兒園安全管理,根據(jù)《市教育局關(guān)于印發(fā)市民辦簡易幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》的要求,結(jié)合地區(qū)幼兒園的實(shí)際情況,特制定如下整治工作方案:

1、基本標(biāo)準(zhǔn)----以《市民辦簡易幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為準(zhǔn)。

2、基本原則——引導(dǎo)發(fā)展、規(guī)范管理、確保安全。

3、基本思路——引導(dǎo)發(fā)展一批、限期完善一批、堅決取締一批。

4、基本方法——全面調(diào)查摸底,廣泛宣傳發(fā)動,對照標(biāo)準(zhǔn)歸類,強(qiáng)化工作職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)管理。

按照“政府牽頭、職能部門依法履責(zé)、屬地管理”的總體要求,根據(jù)區(qū)學(xué)前教育資源的基本現(xiàn)狀和布局規(guī)劃,對照文件標(biāo)準(zhǔn),全面規(guī)范地區(qū)無證幼兒園,強(qiáng)力推進(jìn)無證幼兒園專項(xiàng)整治工作,規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為,堅決取締嚴(yán)重影響幼兒生命安全幼兒園,杜絕安全事故的發(fā)生。

組長:

副組長:

成員:

工作職責(zé):全面指揮工作專班開展整治工作,協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門取締嚴(yán)重影響幼兒生命安全幼兒園工作。

下設(shè)三個整治工作專班:

(一)“引導(dǎo)發(fā)展一批”工作專班

工作職責(zé):由區(qū)教育局牽頭與相關(guān)職能部門組成審批專班,對于基本符合區(qū)學(xué)前教育設(shè)點(diǎn)布局規(guī)劃,且具備本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的辦園條件但尚未取得辦園資質(zhì)的幼兒園,引導(dǎo)并指導(dǎo)其盡快取得辦園資質(zhì)。

聯(lián)系人:區(qū)教育局發(fā)規(guī)科科長聯(lián)系電話

(二)“限期完善一批”工作專班

工作職責(zé):由區(qū)教育局牽頭與相關(guān)職能部門組成整改專班,對于基本符合區(qū)學(xué)前教育設(shè)點(diǎn)布局規(guī)劃,目前達(dá)到本標(biāo)準(zhǔn)尚有一定差距、但愿意繼續(xù)加大投入改善條件的,鼓勵其創(chuàng)造條件,在規(guī)定的'期限內(nèi)進(jìn)行整改,力爭取得辦園資質(zhì)。

聯(lián)系人:區(qū)教育局發(fā)規(guī)科科長聯(lián)系電話

(三)“堅決取締一批”工作專班

工作職責(zé):由區(qū)民政局根據(jù)《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》依法下達(dá)法律取締非法民間組織文書,由區(qū)綜治辦牽頭,相關(guān)職能部門及街道組成整治專班,對于不符合區(qū)學(xué)前教育設(shè)點(diǎn)布局規(guī)劃,且達(dá)不到辦園標(biāo)準(zhǔn),存在嚴(yán)重安全隱患的,責(zé)令其停止辦園,整治專班開展聯(lián)合執(zhí)法,堅決予以取締。

聯(lián)系人:區(qū)綜治辦副主任聯(lián)系電話

聯(lián)系人:區(qū)民政局社會福利科聯(lián)系電話

按照“統(tǒng)一部署,分步實(shí)施”、“規(guī)范管理,消除隱患”、“強(qiáng)力推進(jìn),確保達(dá)標(biāo)”工作思路,分三個階段有序推進(jìn)整治工作。

(一)宣傳排查階段(2012年2月—3月)

由各街道辦事處、區(qū)教育局、區(qū)民政局、區(qū)房管局、藥監(jiān)分局、區(qū)消防大隊負(fù)責(zé)重點(diǎn)加強(qiáng)對《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《市中小學(xué)安全工作條例》等法律法規(guī)的宣傳,對照《市民辦簡易幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,提高幼兒園舉辦者對相關(guān)政策的認(rèn)識,發(fā)動群眾廣泛參與,積極引導(dǎo)家長不到無安全保障的園舍就讀,營造濃厚的整治氛圍,推進(jìn)舉辦者自查自糾。各街道配合相關(guān)職能部門對消防安全、校車安全、食品衛(wèi)生安全、租賃房屋安全等方面進(jìn)行全面排查。各街道在全面排查的基礎(chǔ)上向區(qū)教育局提供所轄區(qū)域內(nèi)無證幼兒園的基本情況,區(qū)教育局對照幼兒園設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)將全區(qū)無證幼兒園分類提交給三個工作專班。

(二)全面實(shí)施階段(2012年4月—7月)

在區(qū)專項(xiàng)整治民辦無證幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由公安、消防、安監(jiān)、食品藥監(jiān)、房管等部門負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的行業(yè)監(jiān)督管理;由區(qū)民政局負(fù)責(zé)依法查處社會和個人擅自舉辦民辦幼兒園的違法行為,下達(dá)法律取締文書;由區(qū)綜治辦、各街道辦事處和相關(guān)職能部門組成聯(lián)合執(zhí)法專班取締嚴(yán)重影響幼兒生命安全的幼兒園;區(qū)教育局做好取締后幼兒園內(nèi)幼兒的分流工作;各職能部門各盡其職切實(shí)加強(qiáng)規(guī)范各類幼兒園的管理。

(三)長效管理階段(2012年8月以后)

根據(jù)《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的規(guī)定,建立民辦幼兒園長效管理機(jī)制。各街道按照“屬地管理”的原則,負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)幼兒園各項(xiàng)安全和常規(guī)管理的監(jiān)管。區(qū)教育局重點(diǎn)負(fù)責(zé)民辦幼兒園成立前的審批以及成立后的日常教學(xué)業(yè)務(wù)活動的監(jiān)督指導(dǎo)工作。區(qū)民政局負(fù)責(zé)對民辦幼兒園違法行為和非法民辦幼兒園的查處。綜治、消防、交通、交管、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督管理、房管等部門切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全、校車安全、食品衛(wèi)生安全、房屋安全等日常監(jiān)管。

一是要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。各整治工作專班組要樹立全局觀念,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作任務(wù),加大工作力度,按時完成地區(qū)幼兒園規(guī)范辦學(xué)、取締嚴(yán)重影響幼兒生命安全的幼兒園工作任務(wù)。區(qū)政府要將學(xué)前教育列入全區(qū)社會發(fā)展總體規(guī)劃,大力發(fā)展公辦園,疏堵結(jié)合,積極引導(dǎo)家長到公辦園就讀,有效減少無證民辦園市場。

二是要明確任務(wù)。各整治工作專班組要在做好摸底排查的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確掌握實(shí)際情況,細(xì)化工作,明確重點(diǎn),扎實(shí)開展整治工作。

三是要依法履責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作。各職能部門既要按照職責(zé),對照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)法,又要通力合作,齊抓共管,以共同做好地區(qū)幼兒園整治工作為共同目標(biāo),確保按時、保質(zhì)、保量完成幼兒園整治工作任務(wù)。

四是要加強(qiáng)宣傳。各整治工作專班組要及時收集、整理和反饋工作信息,及時總結(jié)、上報和推廣整治工作中的成功和典型事例,加強(qiáng)社會輿論的正面引導(dǎo)和宣傳,為整治工作營造良好的氛圍。

五是要確保穩(wěn)定。各整治工作專班組要熱情接待群眾來信來訪,依法依規(guī)處理整治期間的突發(fā)事件及糾紛,宣傳相關(guān)法規(guī),控制消化不穩(wěn)定因素,鞏固和保障社會和諧大局。

幼兒園督導(dǎo)方案篇四

根據(jù)xx函【20xx】9號《xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展20xx年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》要求,我校也成立春季開學(xué)工作自查組。對落實(shí)開學(xué)條件保障、安全工作情況、開學(xué)教育、推進(jìn)新學(xué)期重點(diǎn)工作、規(guī)范辦學(xué)行為以及教導(dǎo)隊伍建設(shè)情況等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查,現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下:

一、及時成立開學(xué)工作自查小組。

由校長xx任小組組長,副校長xx、工會副主席xx、教導(dǎo)主任xx為成員,對落實(shí)開學(xué)條件保障、安全工作情況、開學(xué)教育、推進(jìn)新學(xué)期重點(diǎn)工作、規(guī)范辦學(xué)行為以及教導(dǎo)隊伍建設(shè)情況等方面進(jìn)行了認(rèn)真自查。

二、自查結(jié)果(一)基本情況

1、我校在編在崗教師43人,目前在校學(xué)生722人,16個教學(xué)班。師生按時返校。

2、學(xué)生資助政策措施落實(shí)到位,開學(xué)教育氛圍濃厚。

(二)學(xué)校環(huán)境及安全方面

1、我校開學(xué)氛圍濃厚,環(huán)境整潔,地面干凈無紙屑,教室、辦公室整潔,學(xué)生車輛擺放整齊。

2、安全防患工作到位,各校上課期間學(xué)校大門緊鎖,安全工作宣傳到位,尤其是學(xué)生交通安全做到時時講,處處講。門衛(wèi)都在崗在位。

3、學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。同時不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。

(三)規(guī)范辦學(xué)行為方面

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家政策,對收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行了公示。除此之外,學(xué)校無任何其它收費(fèi)項(xiàng)目。各班主任、課任教師也無向?qū)W生收取任何費(fèi)用現(xiàn)象。

采取的主要措施、取得的成效、存在的困難和問題等。

(四)教學(xué)秩序方面

1、校長、教師按時到崗在崗,因事因病的教師能履行請假手續(xù),學(xué)生管理到位,有學(xué)生因病因事登記表。

2、教材、教參、教案、課本、簿本發(fā)放到位;教室布置、門窗維護(hù)、桌凳配備合理。

3、能及時召開教師會,布置安排開學(xué)工作,學(xué)期計劃編制齊全。

4、各校教師課堂教學(xué)正常,沒有隨意調(diào)課、空堂現(xiàn)象。

5、我校認(rèn)真貫徹落實(shí)課程方案,開齊、開足、開好各門課程。由學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃,制定任課教師安排表、課表。要求老師不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),在日常教學(xué)中,嚴(yán)格按課標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué),把握教學(xué)進(jìn)度,不隨意提高或降低教學(xué)難度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué),不移用或擠占音體美勞等課,確保學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。要求各班主任負(fù)責(zé)做好與科任老師的交流、協(xié)調(diào)工作,組織召開好家長會,并向所有家長進(jìn)行書面承諾,確保減負(fù)工作的全面落實(shí)。學(xué)校把“輕負(fù)高質(zhì)”工作的成績與教師考核、職評、評優(yōu)掛鉤。

6、我們深知陽光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,鼓勵學(xué)生到陽光下,到操場上,到大自然中鍛煉身體,陶冶情操,有效提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平,增強(qiáng)了師生的衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,形成學(xué)生健康的體魄,更好的學(xué)習(xí),更好的生活,有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(五)教師隊伍建設(shè)方面

1、教師隊伍穩(wěn)定,不存在侵害教師合法權(quán)益的現(xiàn)象。

2、組織老師做到學(xué)習(xí)有安排,人人有筆記。學(xué)習(xí)開會次數(shù)明顯減少,無上級檢查接待支出,厲行勤儉節(jié)約,控制辦公開支。

三、存在問題

要自查中,雖然我們做了大量的工作,取得了較好的效果,但在學(xué)生“減負(fù)”方面還要下力氣,教學(xué)方式方法與要求還有較大差距,但我們一定會不斷努力,使各項(xiàng)工作再上新臺階。

幼兒園督導(dǎo)方案篇五

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府辦公廳:為落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于保障學(xué)校安全的總體要求,推動建立科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的中小學(xué)(幼兒園)安全保障體系和運(yùn)行機(jī)制,提高安全風(fēng)險防控能力,特制定《中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》。

《辦法》共5章19條,主要包括總則、督導(dǎo)內(nèi)容、組織實(shí)施、結(jié)果運(yùn)用和附則等5個方面,對學(xué)校安全專項(xiàng)督導(dǎo)工作進(jìn)行了系統(tǒng)的制度設(shè)計和全面規(guī)定。

《辦法》規(guī)定,中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)由國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施,主要檢查各級地方政府、相關(guān)職能部門和學(xué)校安全工作治理體制、機(jī)制和治理能力、措施的建設(shè)、落實(shí)等情況。主要包括6個方面:

一是督組織管理。檢查地方政府及其相關(guān)部門建立中小學(xué)安全工作機(jī)制,健全安全管理機(jī)構(gòu),制定崗位安全職責(zé),落實(shí)資金、資源情況。

二是督制度建設(shè)。檢查地方政府及其相關(guān)部門安全工作管理制度建設(shè)情況,中小學(xué)“三防”能力建設(shè)情況。

三是督預(yù)警防范。檢查相關(guān)職能部門、學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制建立和預(yù)警公告情況,中小學(xué)安全教育、安全風(fēng)險預(yù)防工作落實(shí)情況。

四是督教育演練。檢查教育等相關(guān)職能部門指導(dǎo)、參與學(xué)校安全教育工作情況,中小學(xué)開展安全專題教育、組織應(yīng)急疏散演練情況。

五是督重點(diǎn)治理。檢查教育等相關(guān)職能部門、中小學(xué)對防溺水、交通事故、校園欺凌和暴力行為、涉校涉生違法犯罪和心理、行為咨詢與矯治等重點(diǎn)問題的預(yù)防與應(yīng)對情況。

六是督事故處理。檢查相關(guān)職能部門學(xué)校安全事故應(yīng)對、處理與責(zé)任追究機(jī)制建立健全情況,組織實(shí)施事故救援、調(diào)查、善后處理和責(zé)任認(rèn)定、追究情況。

開展中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項(xiàng)督導(dǎo),是督促地方政府及相關(guān)職能部門、學(xué)校建立規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的安全保障體系和運(yùn)行機(jī)制,提高學(xué)校安全風(fēng)險防控能力的重要舉措。這項(xiàng)制度的建立,將進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)安全工作,切實(shí)保障師生生命財產(chǎn)安全和教育教學(xué)工作正常開展,維護(hù)教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局。

中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法

第一章總則

第一條為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的總體要求,督促各地認(rèn)真做好中小學(xué)(幼兒園)(以下簡稱學(xué)校)安全管理工作,根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》及國家相關(guān)政策法規(guī),制定本辦法。

第二條學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)是促進(jìn)地方政府及相關(guān)職能部門、學(xué)校建立科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的安全保障體系和運(yùn)行機(jī)制,提高學(xué)校安全風(fēng)險防控能力的重要舉措。

第三條國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室負(fù)責(zé)對省級學(xué)校安全工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),省、市、縣級人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對下一級及轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校安全工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

第四條實(shí)施學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)應(yīng)堅持以下原則:(一)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),把學(xué)校安全工作作為公共安全和社會治安綜合治理的重要內(nèi)容,定期開展督導(dǎo)檢查。(二)注重實(shí)效。完善學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)形式、內(nèi)容和方法,因地制宜,確保學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)取得實(shí)效。(三)公開透明。堅持標(biāo)準(zhǔn)與方法公開、組織與人員公開、過程與結(jié)果公開,主動接受社會監(jiān)督。

第二章督導(dǎo)內(nèi)容

第五條組織管理(一)省級人民政府建立健全學(xué)校安全工作組織管理體系,督促市、縣級政府落實(shí)學(xué)校安全工作管理與監(jiān)督責(zé)任情況。(二)相關(guān)職能部門落實(shí)學(xué)校安全工作資金與資源,開展安全管理培訓(xùn)與指導(dǎo),監(jiān)督學(xué)校建立健全安全管理機(jī)構(gòu)、落實(shí)崗位安全職責(zé),配備安全保衛(wèi)人員情況。

第六條制度建設(shè)(一)省級人民政府貫徹落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,建立健全學(xué)校安全工作治理機(jī)制,制定完善本地方學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)體系,開展學(xué)校安全事項(xiàng)認(rèn)證情況。(二)相關(guān)職能部門各司其職、齊抓共管,完善落實(shí)學(xué)校安全工作監(jiān)督、管理,加強(qiáng)學(xué)校及周邊安全綜合治理,建立學(xué)生安全區(qū)域情況。(三)學(xué)校建立健全安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制,按照《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》要求,落實(shí)人防、物防、技防“三防”建設(shè)和安全管理各環(huán)節(jié)、崗位職責(zé)情況。

第七條預(yù)警防范(一)相關(guān)職能部門建立隱患排查與整治的學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,及時發(fā)布安全預(yù)警公告情況。(二)相關(guān)職能部門制定學(xué)校安全風(fēng)險清單,開展學(xué)校安全檢查與動態(tài)監(jiān)測,及時分析和評估安全風(fēng)險,提出預(yù)警信息情況。(三)學(xué)校建立健全及落實(shí)安全教育、日常管理、體育運(yùn)動、校外活動、公共安全事件、校車安全、食品安全、衛(wèi)生防疫、自然災(zāi)害風(fēng)險評估和預(yù)防情況。

第八條教育演練(一)教育部門按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)安全教育,落實(shí)安全教育進(jìn)課堂,保障安全教育所需資金、教學(xué)資源和師資情況。(二)相關(guān)職能部門指導(dǎo)和參與學(xué)校安全教育,開展安全防范進(jìn)校園活動情況。(三)學(xué)校按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》開展安全教育,定期組織地震、火災(zāi)等應(yīng)急疏散演練情況。

第九條重點(diǎn)治理(一)相關(guān)職能部門加強(qiáng)溺水、事故、學(xué)生欺凌和暴力行為等重點(diǎn)問題預(yù)防與應(yīng)對,及時做好專項(xiàng)報告和統(tǒng)計分析,指導(dǎo)學(xué)校履行教育和管理職責(zé)情況。(二)教育部門會同公安等部門及時打擊涉及學(xué)校、學(xué)生安全的違法犯罪行為,維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,建設(shè)平安校園情況。(三)教育部門及學(xué)校健全未成年學(xué)生權(quán)利保護(hù)制度,防范、調(diào)查、處理侵害未成年學(xué)生身心健康事件,開展心理、行為咨詢和矯治活動情況。

第十條事故處理(一)省級人民政府建立健全學(xué)校安全事故應(yīng)對、處理與責(zé)任追究機(jī)制情況。(二)相關(guān)職能部門及時組織實(shí)施救援,落實(shí)事故調(diào)查、責(zé)任認(rèn)定和善后處理,追究事故相關(guān)單位及責(zé)任人行政、刑事責(zé)任情況。(三)教育部門及學(xué)校妥善處理安全事故糾紛,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序情況。

第三章組織實(shí)施

第十一條日常監(jiān)督。充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)作用,強(qiáng)化日常檢查,促進(jìn)學(xué)校安全工作有序進(jìn)行。

第十二條地方自查。省級人民政府及相關(guān)職能部門根據(jù)指標(biāo)體系進(jìn)行自查,并將自查報告在當(dāng)?shù)卣笆〖壗逃姓块T網(wǎng)站上公示,公示期滿后報送國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室。

第十三條實(shí)地督導(dǎo)。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室根據(jù)日常監(jiān)督與地方自查情況,編制實(shí)地督導(dǎo)實(shí)施細(xì)則,隨機(jī)抽取督學(xué)和專家組成督導(dǎo)組,隨機(jī)確定督導(dǎo)對象,采取聽取匯報、查閱材料、重點(diǎn)檢查、隨機(jī)抽查、個別訪談等方式開展實(shí)地督導(dǎo)。

第十四條發(fā)布報告。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室根據(jù)各省(區(qū)、市)自評和實(shí)地督導(dǎo)結(jié)果,形成專項(xiàng)督導(dǎo)意見和督導(dǎo)報告,督導(dǎo)報告向社會發(fā)布。

第十五條整改落實(shí)。被督導(dǎo)省(區(qū)、市)在接到督導(dǎo)組督導(dǎo)意見后,按照整改要求和建議積極進(jìn)行整改,并在3個月內(nèi)向國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室書面報告整改情況。需要立即整改的重大安全隱患,則要在1個月內(nèi)向國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室報告整改情況。

第四章結(jié)果運(yùn)用

第十六條國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室建立工作問責(zé)機(jī)制,把專項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)果作為評價政府教育工作成效的重要內(nèi)容,對職責(zé)落實(shí)不到位的地區(qū)給予通報批評,對學(xué)校安全工作不力或出現(xiàn)嚴(yán)重問題的地區(qū)進(jìn)行問責(zé)。

第十七條對學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的特大、重大學(xué)校安全責(zé)任事故,嚴(yán)重違法、違紀(jì)、違規(guī)問題,按照法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定開展調(diào)查處理。對違紀(jì)問題線索,交由紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查,嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任。涉嫌犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

第五章附則

第十八條省級人民政府依據(jù)本辦法制定本省份學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施方案。

第十九條本辦法自發(fā)布之日起施行。

幼兒園督導(dǎo)方案篇六

在20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作中,我校按照重慶市教育委員會重慶市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室開展20xx年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》的精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,做到周密安排,精心組織,及早落實(shí),嚴(yán)格要求,確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)?,F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下:

一、開學(xué)條件保障情況

1、教師、學(xué)生到校情況

確保了適齡學(xué)生全部正常入學(xué)。

2、學(xué)生資助政策措施落實(shí)情況

我校嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生資助政策。愛心午餐資助,貧困住宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助等各類對學(xué)生資助全部按要求足額發(fā)放。從資助對象確定、公示到資金發(fā)放,所有過程陽光操作,公平、公開、透明,接受全體師生的監(jiān)督,切實(shí)做好了資助工作,贏得學(xué)生、家長和社會的肯定,沒有學(xué)生存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。

3、教學(xué)用書及教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備情況

學(xué)??倓?wù)處提前與新華書店聯(lián)系,安排后勤人員搬運(yùn)、清理、分發(fā)教材和教學(xué)用書,及時保證了開學(xué)和上課。教學(xué)用書及義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書已發(fā)放到位。學(xué)校無任何組織學(xué)生統(tǒng)征訂或向?qū)W生推薦學(xué)輔資料和其它學(xué)生用書行為;沒有出現(xiàn)擅自更換教科書版本、增加冊數(shù)、擴(kuò)大使用年級、強(qiáng)行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現(xiàn)象。

4、后勤保障及開學(xué)教育開展情況

開學(xué)前,學(xué)??倓?wù)處對飲食、住宿、用水、用電,學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備、辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備等或維修,或添置,或整理,一切準(zhǔn)備就緒,保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。另外,在開學(xué)初德育處組織開展了愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。

5、深入開展入學(xué)教育活動。

學(xué)校把開學(xué)作為加強(qiáng)學(xué)生思想教育的重要節(jié)點(diǎn),突出主題,精心設(shè)計,科學(xué)安排。大力培育和踐行社會主義核心價值觀,深入開展中國夢宣傳教育活動,加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。德育處組織上好了“開學(xué)第一課”,精心且簡單安排了開學(xué)典禮、形勢政策教育、理想信念教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育等活動。切實(shí)抓好勤儉節(jié)約教育,教育引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,努力將我校建設(shè)成為節(jié)約型校園。

二、安全工作情況

沒有安全就沒有一切,安全工作無疑是重中之重。因此,校園安全工作便成為學(xué)校開學(xué)工作中最重要的內(nèi)容之一。

1、開學(xué)前,學(xué)校書記校長劉永彬、副校長莫慧瓊、周萬明以及法制安全保衛(wèi)科等同志對學(xué)校房舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全排查和維修。學(xué)校落實(shí)了安全衛(wèi)生檢查制度,并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。

2、學(xué)校法制安全保衛(wèi)科在開學(xué)的第一天就組織召開了安保會議,校園實(shí)行封閉式管理及人防、物防、技防進(jìn)行了逐一落實(shí),并與派出所聯(lián)系在學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域開學(xué)當(dāng)天及上下學(xué)等時段有警車巡邏或民警執(zhí)勤,校外人員進(jìn)入校園必須進(jìn)行登記,門衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備,學(xué)校配備了報警設(shè)施,校園重點(diǎn)部位安裝了視頻監(jiān)控,并配備了專職宿舍管理員。

3、在開學(xué)的第一天,保衛(wèi)科石顯斌科長利用升旗儀式

進(jìn)行國旗下講話。著重講解了學(xué)生上下學(xué)交通安全,石科長要求每一位學(xué)生在上下學(xué)途中一定要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不橫穿馬路,不乘坐無牌、無證的“黑車”及超載車輛。

第一節(jié)班會課上,各班班主任給學(xué)生講解了安全教育等方面的知識,發(fā)放安全知識手冊、安全致家長的一封信等,讓學(xué)生懂安全,守安全。保衛(wèi)科石科長還制定了消防安全演練、校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急演練計劃。

4、食品安全衛(wèi)生

開學(xué)初,學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)科、后勤組人員對學(xué)校食堂、小賣部進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。目前,食堂建立健全了各項(xiàng)食品衛(wèi)生規(guī)章制度、崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。檢查人員還對學(xué)校的食堂和學(xué)校小賣部的衛(wèi)生許可證持證經(jīng)營狀況進(jìn)行了檢查,并對食品根據(jù)區(qū)教委要求進(jìn)行了配送和原料定點(diǎn)采購、索證制度、餐具清洗、消毒工作及食品留樣等方面的規(guī)范操作進(jìn)行了詳細(xì)檢查,落實(shí)了突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人等方面的情況。

5、學(xué)校信息管理員對校園網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行了檢查,無任何漏洞,網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常。

三、規(guī)范辦學(xué)行為情況

醒目位置進(jìn)行了“零學(xué)費(fèi)入學(xué)”公示,同時公布了上級行政主管部門及舉報電話,真正做到了學(xué)生讀書不花一分錢,學(xué)校無任何違規(guī)收費(fèi)行為。

(二)、校務(wù)公開情況

1、公開內(nèi)容

(1)、公開學(xué)校重大決策及重要工作。包括學(xué)校發(fā)展計劃、辦學(xué)思想、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、規(guī)劃、措施、改革方案、規(guī)章制度的制定和實(shí)施、學(xué)校工作計劃、年度工作報告以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分工、職責(zé)、要求等。

(2)、公開財務(wù)收支和建設(shè)項(xiàng)目。包括資產(chǎn)管理和資產(chǎn)變動情況、學(xué)校每學(xué)期經(jīng)費(fèi)收支情況、基本建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)、大宗設(shè)備購置、大額資金使用等情況。

(3)、公開涉及教師切身利益的事項(xiàng)。包括學(xué)校行政干部的選拔任用、教職工提薪、晉升、聘任的條件、程序和結(jié)果;教職工年度考核和評優(yōu)、評先的條件和結(jié)果。

(4)、公開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和黨政工作人員遵守廉潔自律規(guī)定的情況和民主評議情況。

(5)、公開按上級有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)公開或上級教育行政部門要求公開的其他內(nèi)容。

2、公開形式

(1)、建立固定的校務(wù)公開欄,根據(jù)不同時期,廣大師生所關(guān)注的焦點(diǎn)問題,定期進(jìn)行公開。

幼兒園督導(dǎo)方案篇七

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,落實(shí)國家和上海市《教育督導(dǎo)條例》要求,圍繞市、區(qū)教育綜合改革的目標(biāo)任務(wù),以制度和機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn),以督學(xué)和督導(dǎo)工作的專業(yè)化發(fā)展為保證,努力構(gòu)建“督政、督學(xué)、監(jiān)測”三位一體的教育督導(dǎo)體系,深化依法行政和依法治校工作,加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。

二、改革思路

(一)堅持依法行政,改進(jìn)管理方式

推行教育行政權(quán)力清單制度。建立教育局行政權(quán)力清單、責(zé)任清單和負(fù)面清單制度,推動公共權(quán)力公開透明運(yùn)行,通過“放”“管”結(jié)合,激發(fā)各級各類學(xué)校的發(fā)展活力和創(chuàng)造力。

建立督導(dǎo)與執(zhí)法有機(jī)聯(lián)動機(jī)制。確立督導(dǎo)機(jī)構(gòu)承擔(dān)行政執(zhí)法具體職責(zé)的管理體制,研究教育督導(dǎo)(執(zhí)法)規(guī)程,強(qiáng)化教育行政執(zhí)法職能,推動行政處罰權(quán)的有效行使,規(guī)范各級各類教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為。

健全依法治??己嗽u價機(jī)制。深入開展“依法治校示范?!眲?chuàng)建活動,及時總結(jié)學(xué)校實(shí)踐中的典型經(jīng)驗(yàn),健全對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校能力的培訓(xùn)和考核制度,減少行政機(jī)關(guān)對學(xué)校具體辦學(xué)活動的干預(yù)。

(二)優(yōu)化治理結(jié)構(gòu),推動依法辦學(xué)

深入推進(jìn)“一校一章程”建設(shè)。建立健全章程落實(shí)的監(jiān)測評估和應(yīng)對機(jī)制,讓章程成為校長、教師、學(xué)生、家長和政府部門共同遵守的基本準(zhǔn)則,成為服務(wù)學(xué)校自主發(fā)展的重點(diǎn)規(guī)則。

健全家長委員會制度建設(shè)。探索建立家長委員會成員經(jīng)全體家長直選產(chǎn)生的制度,逐步完善家長委員會的組織形式和運(yùn)行機(jī)制,不斷擴(kuò)大家長對學(xué)校辦學(xué)行為的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

健全法治風(fēng)險防范機(jī)制。試點(diǎn)推動學(xué)校建立由教師、學(xué)生及家長代表參加的校務(wù)委員會,健全決策機(jī)構(gòu)的職權(quán)和議事規(guī)則;全面推廣學(xué)校法律顧問制度,完善師生權(quán)利救濟(jì)制度,規(guī)范校內(nèi)糾紛解決機(jī)制。

(三)深化督導(dǎo)改革,轉(zhuǎn)變政府職能

健全責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。完善責(zé)任督學(xué)聘任與管理辦法,嚴(yán)格執(zhí)行督學(xué)持證上崗制度;建立督學(xué)資格人員(學(xué)校督導(dǎo)員)培訓(xùn)、考試、認(rèn)定、注冊制度,選聘優(yōu)秀的學(xué)校督導(dǎo)員擔(dān)任責(zé)任區(qū)督學(xué)。

強(qiáng)化教育督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。探索教育督導(dǎo)的信息化整合機(jī)制,完善督導(dǎo)結(jié)果公示公告、跟蹤隨訪、問題整改和責(zé)任追究制度,完善公示公告的途徑和實(shí)施辦法,讓督導(dǎo)結(jié)果反向作用于決策與執(zhí)行環(huán)節(jié)。

建立多元主體參與督導(dǎo)的機(jī)制。制定家長、社會公眾和社會組織參與教育督導(dǎo)的管理辦法;委托第三方開展“社會滿意度”調(diào)查和教育質(zhì)量監(jiān)測;培育獨(dú)立于教育部門的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),引入競爭機(jī)制,通過合同、委托等方式向?qū)I(yè)評估機(jī)構(gòu)購買高質(zhì)量的教育服務(wù)。

三、重點(diǎn)工作

(一)立足“高標(biāo)準(zhǔn)”,研發(fā)工具,發(fā)揮教育督導(dǎo)的指揮棒作用

研制“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?!表?xiàng)目研究共同體中期評估方案,組織專家組開展第三方評估,推動“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?!奔菏桨l(fā)展。

研制“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?!眲?chuàng)建校終期評估暨辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)方案,對20所創(chuàng)建校(其中小學(xué)12所,初中8所)開展終期評估暨辦學(xué)水平綜合督導(dǎo),推動義務(wù)教育學(xué)?;貧w育人本源。借助專家組的力量診斷學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃的達(dá)成度,指導(dǎo)學(xué)校制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃,為區(qū)域教育制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃提供第一手的調(diào)研資料。

借助金山教育數(shù)據(jù)中心平臺,完善過程性評價數(shù)據(jù)和材料的積累,堅持用數(shù)據(jù)說話,努力提高績效評價考核的公開性、專業(yè)性、透明性和權(quán)威性,發(fā)揮教育督導(dǎo)考核的正能量作用,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

(二)努力“破難題”,實(shí)踐研究,提升教育治理的現(xiàn)代化水平

做好頂層設(shè)計,扎實(shí)開展上海市教育科研重大項(xiàng)目《上海市教育督導(dǎo)體制、機(jī)制和制度創(chuàng)新研究》的子項(xiàng)目《教育督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用機(jī)制研究》,探索建立有效的反向促進(jìn)機(jī)制,推動教育管理自組織網(wǎng)絡(luò)的良性循環(huán),讓教育督導(dǎo)結(jié)果能夠反作用于教育行政決策和執(zhí)行環(huán)節(jié),促進(jìn)教育治理主體間的合作與責(zé)任的擔(dān)當(dāng),真正實(shí)現(xiàn)教育“善治”。

依托上海教育法學(xué)研究會重點(diǎn)課題《學(xué)校章程落實(shí)的監(jiān)測評估和應(yīng)對機(jī)制研究》,深入推進(jìn)中小學(xué)校章程建設(shè),全面推廣學(xué)校法律顧問制度,加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),提升學(xué)校管理的法治化水平。

加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè),提升督學(xué)和督導(dǎo)工作的專業(yè)化水平。一是拓展責(zé)任督學(xué)選拔的視野;二是建立學(xué)校督導(dǎo)員資格證書制度;三是建立規(guī)范化的督學(xué)培訓(xùn)制度(理論研修板塊、實(shí)踐演習(xí)板塊等)。

四、常規(guī)工作

召開金山區(qū)教育督導(dǎo)委員會例會。圍繞教育綜合改革和教育現(xiàn)代化推進(jìn),從建章立制入手,明確議事、協(xié)調(diào)工作規(guī)程,發(fā)揮好督導(dǎo)委員會成員單位職能作用,依法促進(jìn)政府辦學(xué)責(zé)任的有效落實(shí)。

完成20xx年度金山區(qū)教育工作自評公報工作。嚴(yán)格自評公報程序,按時間節(jié)點(diǎn)做好自評報告的撰寫,各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)的采集、填報、審核、匯總工作,確保各類數(shù)據(jù)的真實(shí)性、科學(xué)性和規(guī)范性。

實(shí)施教育法律法規(guī)目標(biāo)責(zé)任考核。通過考核,進(jìn)一步明確各單位在推動教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的法定責(zé)任。同時,在政務(wù)信息平臺上介紹各單位特色經(jīng)驗(yàn),在區(qū)域內(nèi)營造各方關(guān)心支持教育的良好氛圍。

根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,會同小幼教科開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作專項(xiàng)督導(dǎo),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,推動小學(xué)課程與教學(xué)改革,切實(shí)減輕低年級小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,會同中教科、小幼教科,做好區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作重點(diǎn)環(huán)節(jié)的專項(xiàng)督查工作,確保招生工作“陽光工程”的各項(xiàng)要求和措施落實(shí)到位。

根據(jù)市教育評估院的統(tǒng)一部署,會同中教科、小幼教科,做好第四輪委托管理績效評估的組織協(xié)調(diào)、資料整理和總結(jié)提升工作,為區(qū)域義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的體制機(jī)制探索提供典型經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園督導(dǎo)方案篇八

為貫徹上級相關(guān)文件要求切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校夏季火災(zāi)防控工作,把握消防工作主動權(quán),確保消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。經(jīng)學(xué)校研究,決定自20xx年5月10日至9月1日在全校范圍內(nèi)集中開展夏季消防檢查,特制定實(shí)施方案如下:

組長:陳玲玲

副組長:肖湘楠李麗紅

成員:各部門負(fù)責(zé)人和各班主任

集中開展以夏季校園火災(zāi)隱患整治和消防安全宣傳為主要內(nèi)容的夏季消防檢查,堅持將消防檢查與提升師生消防安全意識相結(jié)合,進(jìn)一步落實(shí)監(jiān)管職責(zé),提高學(xué)校自我管理水平,增強(qiáng)校園火災(zāi)防控能力,確保夏季不發(fā)生事故。

(一)夏季火災(zāi)隱患整治

以各班教室、寢室、廚房等重點(diǎn)部位和消防栓、滅火器、消防通道等消防安全設(shè)施進(jìn)行檢查。通過檢查,摸清隱患底數(shù),建立隱患臺帳,制度整改計劃,落實(shí)整改工作。

建立并落實(shí)消防安全責(zé)任制,消防安全責(zé)任人、管理人、消防專兼職人員、保安等人員培訓(xùn),日常消防檢查巡查,消防設(shè)施運(yùn)行和維護(hù)保養(yǎng),人員安全疏散,用火用電管理,滅火應(yīng)急預(yù)案制定和組織演練等情況。

(二)消防安全宣傳

開展消防安全教育主題班會消防安全教育培訓(xùn),防火逃生應(yīng)急疏散演練,短信、微信向師生及家長宣傳普及消防知識等途徑,開展消防安全教育活動宣傳及火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識確保校園平安。不斷創(chuàng)新工作手段督促火災(zāi)隱患整改,并及時核查處理。

1.開設(shè)消防安全教育課,將消防知識納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容,做到消防知識進(jìn)教材、進(jìn)課堂。

2.組織開展一系列消防安全教育主題活動,借助報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、板報、專欄以及手機(jī)短信、微信等,向師生及家長宣傳普及消防安全、火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識。

3.開展消防安全教育培訓(xùn),保證全體教師懂得基本消防常識、消防設(shè)施器材使用方法和逃生自救技能,將消防知識列入各種安全培訓(xùn)內(nèi)容。

4.按照教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求,落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度,制定滅火和應(yīng)急疏散逃生預(yù)案,完善應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制建設(shè)?;顒悠陂g集中開展一次全校性的防火逃生應(yīng)急疏散演練切實(shí)提高師生應(yīng)急逃生避險和自救自護(hù)能力。

夏季消防檢查分三個階段進(jìn)行:

(一)動員部署階段(5月5日至6月10日)。

學(xué)校制定工作方案,進(jìn)行專題安排部署。

(二)全面檢查階段(6月11日至8月20日)。

1.開展自查。督促各部門、各班級開展火災(zāi)隱患自查自糾,并作出消防安全承諾。

2.組織檢查。學(xué)校組織相關(guān)部門在自查的基礎(chǔ)上整改消除火災(zāi)隱患。

(三)加強(qiáng)鞏固階段(8月21日至8月25日)

學(xué)校加大開學(xué)初的消防安全檢查力度,及時督促整改火災(zāi)隱患,確保防火工作萬無一失。

(三)總結(jié)驗(yàn)收階段(8月26日至9月1日)。學(xué)校組織相關(guān)人員對各部門、各班級夏季消防檢查工作進(jìn)行綜合驗(yàn)收,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找工作不足,建立提升火災(zāi)防范和消防宣傳的長效機(jī)制。

(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識開展夏季消防檢查的重要意義,將其作為夯實(shí)火災(zāi)防控基礎(chǔ)、建立長效機(jī)制的重要舉措,制定具體實(shí)施方案,既要通過夏季消防檢查穩(wěn)定火災(zāi)形勢,又要帶動校園消防基礎(chǔ)工作、促進(jìn)源頭治理,提升校園火災(zāi)防控水平。

(二)廣泛宣傳,營造聲勢。要充分利用各類渠道,針對夏季火災(zāi)特點(diǎn),廣泛開展針對性強(qiáng)的提示宣傳。要掀起強(qiáng)大聲勢,注重從正反兩方面進(jìn)行宣傳報道,既要宣傳火災(zāi)隱患整治過程中好的做法和成效,也要曝光存在的消防隱患,營造濃厚輿論氛圍。

(三)嚴(yán)格督導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。要層層分解工作責(zé)任,嚴(yán)格依法履行監(jiān)督職責(zé),對檢查發(fā)現(xiàn)的隱患,狠抓整改環(huán)節(jié)各項(xiàng)措施的`落實(shí)。對組織有力、成效明顯的,提出表揚(yáng);對工作不落實(shí)、進(jìn)展緩慢的,通報批評。

幼兒園督導(dǎo)方案篇九

為督促各地做好20xx年春季開學(xué)工作,確保春季開學(xué)和兩會期間教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室于2月25日印發(fā)通知,在全國組織開展20xx年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。3月14日至20日,在各縣各校自查、地市抽查的基礎(chǔ)上,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室組織32個督導(dǎo)組,采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、明查暗訪相結(jié)合的方式,開展省級交叉檢查,隨機(jī)對512所大中小學(xué)的開學(xué)條件保障、安全工作、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊伍建設(shè)及自查抽查等情況進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)。有關(guān)情況如下:

一、各地開學(xué)工作情況

各地各校高度重視開學(xué)工作,部署及時,準(zhǔn)備充分,組織有序,措施有力,重點(diǎn)突出,積極落實(shí)開學(xué)條件保障,全面排查學(xué)校安全隱患,嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)維護(hù)教師隊伍穩(wěn)定,深入開展自查抽查,絕大部分學(xué)校師生按時返校、順利開學(xué)、秩序井然,各項(xiàng)工作步入正軌,新學(xué)期教育教學(xué)開局良好。

(一)早安排,早到位,開學(xué)條件保障有力。一是開學(xué)任務(wù)早部署。各地普遍在春節(jié)前后作出專門部署,對開學(xué)工作提出明確要求。陜西各市縣召開春季開學(xué)培訓(xùn)及部署會議,對開學(xué)保障條件、開學(xué)安全、開學(xué)組織工作等提出具體要求,確保部署工作要求傳達(dá)到位、思想認(rèn)識到位、工作安排到位、細(xì)節(jié)落實(shí)到位、保障措施到位等“五個到位”。寧夏各級教育部門開學(xué)前一周召開專題會議,要求學(xué)校做到“三提前”和“四穩(wěn)定”,即:干部提前到位、工作提前安排、教材提前備齊,確保教師按時到崗、學(xué)生按時到校、學(xué)校按時上課、開學(xué)平安穩(wěn)定。二是開學(xué)條件早保障。各地各校全力做好后勤保障工作,確保新學(xué)期開學(xué)工作平穩(wěn)有序。貴州開展“四在學(xué)校?幸福校園”活動,圍繞“吃在學(xué)校解食憂、住在學(xué)校受關(guān)愛、學(xué)在校園長知識、樂在學(xué)校感幸福”目標(biāo),落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)后勤保障。甘肅定西市“7.22地震”災(zāi)后重建優(yōu)先安排教育項(xiàng)目,106所重建學(xué)校全部按期完成,1.5萬名中小學(xué)生在春季開學(xué)時搬進(jìn)新校園。云南臨滄積極開展抗震救災(zāi)工作,152所受損學(xué)校正常開學(xué),其余3所受損較重學(xué)校也于3月9日順利開學(xué)。三是資助經(jīng)費(fèi)早落實(shí)。各地積極落實(shí)資助經(jīng)費(fèi),努力確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。廣西春節(jié)前提前撥付20xx年學(xué)生資助資金25.43億元,讓家庭困難學(xué)生安心上學(xué)。吉林“獎、助、貸、減、免、緩、勤、捐”等多種形式開展學(xué)生資助工作,為困難家庭學(xué)生提供幫助。杭州市構(gòu)建全員覆蓋,全程受助,全體受益的“425”學(xué)生資助體系。福建中醫(yī)藥大學(xué)為家庭困難學(xué)生提供近800個勤工儉學(xué)崗位。四是開學(xué)教育早進(jìn)行。各地各校廣泛開展“三愛”、“三節(jié)”等開學(xué)教育主題活動。湖南各校開學(xué)期間結(jié)合學(xué)雷鋒日,開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。重慶組織全市中小學(xué)生收看《開學(xué)第一課》視頻,強(qiáng)化法治教育。廣東各高校黨委書記、校長在開學(xué)初為本校學(xué)生講授第一堂思想政治理論課,旗幟鮮明開展思想教育。

(二)嚴(yán)排查,重教育,學(xué)校安全常抓不懈。一是全面開展安全隱患大排查。各地各校在開學(xué)前集中精力對學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教室禮堂、鍋爐房、配電室、在建工地等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進(jìn)行全面排查整改。黑龍江對駐哈爾濱市48所高校進(jìn)行了專項(xiàng)檢查,現(xiàn)場指出問題176項(xiàng),下達(dá)隱患整改通知單38份、內(nèi)容129項(xiàng),對11所消防隱患比較突出的學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保制。江西利用學(xué)校安全隱患臺賬管理平臺,及時發(fā)布公告信息,實(shí)施動態(tài)跟蹤管理,實(shí)行問題登記、銷號整改。福建健全完善校園安全隱患排查臺帳制度、報備制度和掛牌督辦制度,做到隱患整改措施、責(zé)任、資金、時限、預(yù)案“五落實(shí)”,推動安全隱患排查治理常態(tài)化、規(guī)范化。山東各校在安全檢查中“四不漏過”,即:不漏過每一棟校舍、不漏過每一種設(shè)施、不漏過每一個部位、不漏過每一環(huán)節(jié)。二是持續(xù)加強(qiáng)安全防控體系建設(shè)。各地強(qiáng)化校園“三防”措施,不斷提升校園整體安全防控能力。西藏、新疆各校均實(shí)現(xiàn)封閉式管理。遼寧各校實(shí)現(xiàn)校園重點(diǎn)部位視頻監(jiān)控全覆蓋及24小時實(shí)時監(jiān)控。寧夏19所高校全部建立電子安防系統(tǒng)。天津理工大學(xué)學(xué)生宿舍實(shí)行封閉式管理,全憑校園一卡通進(jìn)出,確保學(xué)生安全。三是推動校車安全規(guī)范管理。吉林校車運(yùn)營實(shí)行多樣化宣傳、公司化運(yùn)營、規(guī)范化管理、優(yōu)質(zhì)化服務(wù),為大部分校車加裝了監(jiān)控系統(tǒng)。湖北開學(xué)前召開全省校車安全管理工作會議,研究春季開學(xué)學(xué)生上下學(xué)交通安全保障措施,部署全省校車安全管理工作。四是扎實(shí)開展學(xué)生安全教育。各地各校以提高學(xué)生安全意識和自救能力為方向,開展多種形式的安全教育和演練活動。上海把中小學(xué)開學(xué)第一周作為“安全教育周”,組織開展“六個一”安全教育活動,即:開展一次安全教育,自學(xué)一門安全網(wǎng)絡(luò)課程,開展一次應(yīng)急疏散演練,開展一次識險避險、自救互救知識技能學(xué)習(xí)訓(xùn)練,查找一次學(xué)校或家庭安全隱患,布置一份安全教育作業(yè)。

(三)固成果,抓持久,規(guī)范辦學(xué)成為常態(tài)。一是保持高壓態(tài)勢不減。開學(xué)前后,各地以規(guī)范教育收費(fèi)、推進(jìn)減負(fù)增效等為重點(diǎn),加大對學(xué)校辦學(xué)行為督導(dǎo)力度。山西出臺《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為“十二條規(guī)定”的意見》等系列文件,細(xì)化規(guī)范辦學(xué)要求。黑龍江出臺《規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為若干意見》,開展全省普通高中規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查。上海引入第三方參與機(jī)制,對違規(guī)辦學(xué)行為實(shí)行“陽光監(jiān)督”和“零容忍”。甘肅開展全省中小學(xué)寒假違規(guī)補(bǔ)課行為專項(xiàng)督導(dǎo),并向社會公布督導(dǎo)結(jié)果。二是著力解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。各地圍繞教育“三亂”、學(xué)校大班額等社會高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,進(jìn)一步嚴(yán)查處、推改革、抓落實(shí)。天津各中小學(xué)校落實(shí)《天津市義務(wù)教育學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求,初中班額不超45人,小學(xué)班額不超40人。遼寧印發(fā)治理中小學(xué)“三亂”的實(shí)施意見,出重拳治理教育“三亂”問題。江西贛州市出臺《義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》等文件,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生在?;顒訒r間和作業(yè)量,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。各地嚴(yán)格在規(guī)定目錄范圍內(nèi)征訂教材,教輔材料征訂遵守一科一輔及自愿購買的原則,河北、湖南等省還增加家長簽字環(huán)節(jié),加強(qiáng)社會監(jiān)督。北京嚴(yán)格普通中小學(xué)教學(xué)用書目錄管理制度,定期開展中小學(xué)教材、教輔選用檢查整治工作。四川宜賓市成立會計核算中心,嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線,設(shè)立教育收費(fèi)監(jiān)督舉報電話12部,受理群眾舉報。三是積極推進(jìn)校務(wù)公開。各校按照信息公開要求,推進(jìn)教育收費(fèi)等重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開公示,著力提高辦學(xué)和收費(fèi)透明度。貴州各中小學(xué)、幼兒園均設(shè)立校務(wù)公開專欄及收費(fèi)公示牌,校服征訂等服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)及農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)餐收支等情況均進(jìn)行公示。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)通過會議、文件、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報刊、信息櫥窗、電子顯示屏以及官方微博、微信等多平臺進(jìn)行信息公開,方便廣大師生和社會公眾及時獲取信息。

(四)建機(jī)制,保權(quán)益,教師隊伍穩(wěn)定有序。一是健全教師補(bǔ)充和流動機(jī)制。各地通過健全教師補(bǔ)充機(jī)制、加強(qiáng)校長和教師交流,推動教師資源合理配置。山西把“區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流實(shí)現(xiàn)全覆蓋,交流比例達(dá)到10%”列入對各市年度目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容,全省義務(wù)教育階段2萬余名教師在開學(xué)前后交流到位。河南建立城鄉(xiāng)教育對口支援工作聯(lián)席辦公室會議制度,全省每年有1.6萬多名城鎮(zhèn)校長和教師參加支援農(nóng)村教育工作。安徽建立新任教師全省統(tǒng)一招聘制度,健全縣域內(nèi)校長教師輪崗交流機(jī)制,積極推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”、“無校籍管理”試點(diǎn)。廣西實(shí)施學(xué)前教育男免費(fèi)師范生教育、縣級中職學(xué)校教師定向培養(yǎng)和中職學(xué)校教師“特崗”等計劃,創(chuàng)新教師隊伍補(bǔ)充機(jī)制。山東濰坊市招聘621名音體美教師,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)每校新進(jìn)一名音體美教師目標(biāo)。二是保障教師合法權(quán)益。各地認(rèn)真貫徹《教師法》,落實(shí)教師工資福利待遇,維護(hù)教師合法權(quán)益,引導(dǎo)教師通過合法途徑反映問題、表達(dá)訴求,堅決糾正教師違法違規(guī)行為。廣東按每月人均700元的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)山區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師崗位津貼。貴州實(shí)施教師安居工程,20建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師公租房5萬套。甘肅落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助,實(shí)現(xiàn)58個集中連片貧困縣全覆蓋,發(fā)放補(bǔ)助金4.37億元,惠及鄉(xiāng)村教師14.1萬人。寧夏每年安排1千萬元區(qū)級補(bǔ)助,解決1萬多名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)餐陪餐教師的午餐問題。兵團(tuán)安排1千多萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),對學(xué)前雙語教師給予補(bǔ)助。內(nèi)蒙古滿洲里市授予滿30年教齡的一線教師“終身從教獎”,一次性獎勵3000元。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。各地按照教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件要求,建立健全師德考核機(jī)制,不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。江蘇實(shí)施教師“師表工程”,實(shí)行師德教風(fēng)一票否決制,加大對優(yōu)秀教師的表彰力度,及時選樹、宣傳各種師德楷模。云南開展“三愛”、“三全”、“三讓”師德教育活動,努力打造愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生,全面貫徹黨的.教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才的教師隊伍。

(五)督落實(shí),促整改,自查抽查深入細(xì)致。一是自查工作覆蓋廣。各地各校按照20xx年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)要求,結(jié)合本地本校實(shí)際,廣泛深入開展自查。中國人民大學(xué)、湖南大學(xué)、中國石油大學(xué)(北京)、中國藥科大學(xué)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂、宿舍,通過巡視、聽課、走訪、座談等對課堂教學(xué)、后勤服務(wù)等進(jìn)行實(shí)地檢查。山東泰安市連續(xù)2年實(shí)施“校校到”督查行動,制訂責(zé)任督學(xué)隨訪督導(dǎo)備案表、督導(dǎo)記錄表和問題反饋記錄表,確保督導(dǎo)實(shí)效。二是重點(diǎn)抽查層次高。各地普遍抽調(diào)精干隊伍組成督導(dǎo)組,由省級教育行政或督導(dǎo)部門領(lǐng)導(dǎo)帶隊,對市、縣及高校開學(xué)工作進(jìn)行重點(diǎn)抽查。山西、重慶、甘肅、青海等地教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊開展開學(xué)工作督導(dǎo),有效提高抽查工作權(quán)威性、實(shí)效性。三是督導(dǎo)檢查措施實(shí)。黑龍江采取事前不通知高校,不告知督導(dǎo)組成員具體督導(dǎo)學(xué)校的方式,對黑龍江大學(xué)等15所高校春季開學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。安徽根據(jù)高校和中小學(xué)開學(xué)工作不同特點(diǎn),分別印發(fā)通知,對春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)進(jìn)行分類指導(dǎo)。浙江、福建結(jié)合省情和階段性工作重點(diǎn),對督導(dǎo)事項(xiàng)做加法,增加義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、留守兒童關(guān)愛等內(nèi)容,進(jìn)一步增強(qiáng)工作針對性,加強(qiáng)和改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)。湖北組織《湖北日報》等5家媒體記者深入學(xué)校,隨機(jī)走訪了解學(xué)校開學(xué)情況,主動接受媒體和社會監(jiān)督。天津?yàn)I海新區(qū)將開學(xué)第一周定為教育干部走訪調(diào)研周,重點(diǎn)走訪檢查基礎(chǔ)薄弱學(xué)校、農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校,了解真實(shí)情況,解決實(shí)際問題。

二、存在的主要問題

從督導(dǎo)情況看,在各地各校的共同努力下,全國20xx年春季開學(xué)工作總體情況良好,但在校園安全、辦學(xué)條件、規(guī)范辦學(xué)等方面仍然存在一些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。

(一)校園安全還存在漏洞。部分學(xué)校安全基礎(chǔ)較差,人防、物防、技防建設(shè)滯后,存在安保人員年紀(jì)偏大、未經(jīng)正規(guī)培訓(xùn),及安全防護(hù)器械、視頻監(jiān)控設(shè)施配備不足等問題。有的高校社會人員進(jìn)出頻繁、缺乏管理,實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場所安全隱患排查不徹底。有的地方校園周邊環(huán)境復(fù)雜,綜合巡防機(jī)制不健全。有的地方大量非法運(yùn)營車輛仍在接送學(xué)生,一些學(xué)校門口和周邊未設(shè)置警示牌、減速帶。

(二)辦學(xué)條件還存在短板。區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間辦學(xué)條件仍然存在較大差距,中西部農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)還存在部分薄弱學(xué)校,一些學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施不能滿足基本教育教學(xué)需要,少數(shù)寄宿制學(xué)校因宿舍不足還存在“大通鋪”現(xiàn)象。部分地區(qū)教師結(jié)構(gòu)性短缺,不能滿足學(xué)科和班級配備要求,農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師年齡老化問題較為突出,學(xué)前教育專任教師、中職專業(yè)課教師及中小學(xué)音體美等學(xué)科教師缺乏。有的地區(qū)還存在代課教師現(xiàn)象。

(三)辦學(xué)行為還需進(jìn)一步規(guī)范。各地城區(qū)學(xué)校普遍存在“大班額”現(xiàn)象,督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校班額達(dá)到70人以上。幼兒園“小學(xué)化”傾向較為明顯。教育亂收費(fèi)、亂辦班補(bǔ)課、亂訂教輔資料情況依然存在,在開學(xué)前后檢查中發(fā)現(xiàn)、查處了一批在職教師有償補(bǔ)課行為。部分學(xué)校作息時間不按規(guī)定設(shè)置,一些寄宿制學(xué)校學(xué)生休息時間得不到保障。一些地區(qū)民辦學(xué)校存在非法集資問題,涉及面廣、處置難度大,影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和師生安全。

三、督導(dǎo)意見

各地要針對此次督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的突出問題,列出問題清單,倒排時間表,加大落實(shí)整改力度,盡快消除學(xué)校重大安全隱患,改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件,嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,進(jìn)一步提高辦學(xué)公平和質(zhì)量。

(一)完善學(xué)校安全綜合防控體系。一是落實(shí)校園安全防范措施,為學(xué)校配齊安保人員并配足必要的安全防護(hù)器械,加快實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校封閉式管理,推動校園技防系統(tǒng)和教育部門、公安機(jī)關(guān)視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。二是加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理,深入開展平安校園建設(shè),進(jìn)一步密切警校聯(lián)動。三是提高精細(xì)化管理水平,提高學(xué)校安全工作針對性,抓好中小學(xué)生溺水、上下學(xué)交通,校園重點(diǎn)部位和人員密集場所隱患排查,食品安全和衛(wèi)生防疫等突出問題整治。四是深化安全教育和應(yīng)急演練,提高師生安全意識和自救能力。

(二)推動教育資源均衡配置。一是全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件,加快制定基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)先解決特殊困難,全面落實(shí)公開公示,研究制定專項(xiàng)督導(dǎo)辦法,加快推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施,促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二是合理配置教師資源,推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗和“縣管校聘”改革,加大幼兒園和中職學(xué)校專業(yè)教師培養(yǎng)力度。三是深入實(shí)施學(xué)前教育三年行動計劃二期,擴(kuò)大公益性學(xué)前教育資源;有序推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),加快發(fā)展職業(yè)教育。

(三)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。一是深化義務(wù)教育招生入學(xué)改革,嚴(yán)格落實(shí)就近入學(xué)政策,深化均衡發(fā)展,逐步消除縣鎮(zhèn)大班額現(xiàn)象。二是圍繞在職教師有償補(bǔ)課、高中違規(guī)辦學(xué)及收費(fèi)行為、義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)、中小學(xué)教輔材料散濫等重點(diǎn)問題,進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律、強(qiáng)化責(zé)任,嚴(yán)肅追責(zé),深入推進(jìn)教育“三亂”治理工作。三是深入實(shí)施素質(zhì)教育,確保開足、開齊國家規(guī)定課程。嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)“減負(fù)”政策,確保學(xué)生作息時間“不走樣”。堅持小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué),扭轉(zhuǎn)幼兒園“小學(xué)化”傾向。四是完善制度,依法加強(qiáng)民辦學(xué)校監(jiān)管,全面規(guī)范各級各類民辦學(xué)校辦學(xué)行為。

幼兒園督導(dǎo)方案篇十

各教育管理中心、直屬學(xué)校:

為確保全區(qū)學(xué)校秋季開學(xué)工作順利進(jìn)行,經(jīng)研究決定對全區(qū)各學(xué)校開學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

一、督導(dǎo)檢查時間

2月23日-2月29日

二、督導(dǎo)檢查主要內(nèi)容

(一)規(guī)范教育收費(fèi)

1.是否嚴(yán)格按照國家和我市規(guī)定的教育收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

2.是否執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度。

3.是否按規(guī)定管理和使用收費(fèi)票據(jù),票據(jù)填寫是否規(guī)范。

4.是否存在義務(wù)教育階段和高中學(xué)校違規(guī)收取補(bǔ)課費(fèi)問題。

5.是否存在強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫收取服務(wù)性收費(fèi)情況。

6.是否存在代保險公司收取商業(yè)保險費(fèi),允許保險公司進(jìn)校設(shè)點(diǎn)推銷、銷售商業(yè)保險;是否存在學(xué)校收取午休管理費(fèi)(看護(hù)費(fèi)),是否存在軍訓(xùn)期間向?qū)W生收取軍訓(xùn)費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)、照相費(fèi)等費(fèi)用。

7.代收費(fèi)是否按規(guī)定進(jìn)行結(jié)算,教材費(fèi)是否按照實(shí)際采購價與學(xué)生進(jìn)行結(jié)算。

8.民辦學(xué)校是否達(dá)到“五獨(dú)立”要求,是否按照核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

9.學(xué)生資助政策落實(shí)情況,是否按規(guī)定執(zhí)行國家資助政策,確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué);是否開通綠色通道,辦理生源地和校園地國家助學(xué)貸款。

(二)安全穩(wěn)定工作

10.校園內(nèi)在建工程安全情況,在建工地及人員是否有安全防護(hù)設(shè)施,制度是否上墻。

11.新竣工校舍是否進(jìn)行室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測并張貼在醒目內(nèi)置,質(zhì)量、消防、防雷設(shè)施等是否驗(yàn)收合格。

12.校舍、教學(xué)及輔助用房安全情況,設(shè)施設(shè)備、危險化學(xué)品及易燃易爆品等安全防控情況。

13.消防安全專項(xiàng)排查整治情況(新修或改建校舍必須經(jīng)消防驗(yàn)收合格后方可投入使用)。

14.學(xué)校常規(guī)安全管理工作及安全教育落實(shí)情況。

15.校園及周邊環(huán)境整治情況。

16.交通安全特別是校車安全情況。非專用校車是否已全部停用,專用校車安全管理工作情況。

17.防范高溫、洪澇等自然災(zāi)害工作情況。

18.防溺水事故工作情況。

19.排查化解涉校涉生矛盾糾紛,維護(hù)社會穩(wěn)定工作情況。

20.學(xué)校飲食衛(wèi)生及傳染病防控情況,食堂安全及飯菜價格情況,衛(wèi)生防疫狀況。

(三)保障工作

21.義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)到位情況,重點(diǎn)檢查義務(wù)教育中小學(xué)開學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)所需經(jīng)費(fèi)是否劃撥到位。

22.普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)財政撥款落實(shí)情況,重點(diǎn)檢查普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)財政撥款是否按標(biāo)準(zhǔn)撥付到位。

23.新成立的民辦學(xué)校是否達(dá)到辦學(xué)條件。

24.學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展,特別是“全面改薄”項(xiàng)目、農(nóng)村學(xué)校食堂、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)和假期維修項(xiàng)目完成情況。

25.教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、體育場館及教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備準(zhǔn)備情況。

26.教材等教學(xué)用書到位情況。

27.教職員工到崗和穩(wěn)定情況。

28.假期教師參加“國培”、“市培”及區(qū)縣或?qū)W校組織的培訓(xùn)情況。

29.教師提前備課等開學(xué)準(zhǔn)備情況。

(四)基礎(chǔ)教育

30.幼兒園依法辦園、規(guī)范辦園情況。

31.義務(wù)教育劃片招生、就近入學(xué)情況,新生入學(xué)率、在校生鞏固率及保學(xué)控輟情況。

32.化解義務(wù)教育階段“大班額”情況,目前“大班額”占全區(qū)(縣)總班數(shù)的比例,較去年同比下降的幅度。

33.進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)貧困家庭子女入學(xué)及相關(guān)政策落實(shí)情況。

34.執(zhí)行普通高中招生計劃,規(guī)范普通高中招生行為情況。

35.執(zhí)行國家課程計劃,是否開齊開足國家規(guī)定課程,特別是音、體、美、科技、綜合實(shí)踐活動等課程是否納入課表。

36.是否按規(guī)定安排學(xué)生作息時間,有無加重學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)行為。

37.14個試點(diǎn)區(qū)縣中小學(xué)營養(yǎng)改善計劃實(shí)施情況。

(五)中職教育

38.高中階段普職協(xié)調(diào)發(fā)展,中職學(xué)校招生任務(wù)、學(xué)校招送生任務(wù)完成情況。

39.規(guī)范中職招生行為情況。

40.中職開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備情況。

41.新生報到注冊、教育、管理等有關(guān)工作情況。

42.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理情況。

(六)其他工作

43.師德師風(fēng)建設(shè)情況。落實(shí)《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》和xx市教育委員會關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”要求的`情況。特別是在學(xué)校開學(xué)、教師節(jié)等重要節(jié)點(diǎn)是否存在教師違規(guī)收受學(xué)生和家長禮品的情況。

44.教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)建設(shè)情況,中小學(xué)責(zé)任督學(xué)配備、培訓(xùn)和待遇落實(shí)情況,中小學(xué)和幼兒園是否制作并懸掛責(zé)任督學(xué)新公示牌。

三、督導(dǎo)檢查督導(dǎo)檢查工作相關(guān)要求

(一)各中小學(xué)、幼兒園接此通知后,要及時組織人員對本校(園)開學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查,確保學(xué)校安全穩(wěn)定和正常的教育秩序。

(二)各教育管理中心負(fù)責(zé)對所轄片區(qū)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)檢查并撰寫匯總后的情況報告,于3月5日前將情況報告交區(qū)政府教育督導(dǎo)室(電子文稿傳至xx)。

(三)區(qū)教委各督導(dǎo)檢查組負(fù)責(zé)相關(guān)直屬學(xué)校督導(dǎo)檢查工作,同時在聽取教育管理中心開學(xué)督導(dǎo)檢查報告的基礎(chǔ)上,抽查相關(guān)教育管理中心所轄學(xué)校開學(xué)情況。

(四)開學(xué)檢查要突出督導(dǎo)檢查與整改相結(jié)合的方法,突出工作重點(diǎn),注重工作實(shí)效,改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,簡化工作程序,減輕基層負(fù)擔(dān),遵守廉政規(guī)定。

(五)教委辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排檢查組所需交通工具,各牽頭責(zé)任科室負(fù)責(zé)組織聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作。

幼兒園督導(dǎo)方案篇十一

為切實(shí)做好我校迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保我校順利通過國家級認(rèn)定,根據(jù)《省申報“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案》(教督團(tuán)﹝20xx﹞16號)要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。

以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ),以加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)為核心,以強(qiáng)化學(xué)校管理為關(guān)鍵,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育。

通過深化教育改革,統(tǒng)籌教育發(fā)展,逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平,確保順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。

組長:

副組長:

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作小組:

1.接待組:

組長:

成員:

2.現(xiàn)場準(zhǔn)備組:

組長:

成員:

3.申報材料組:

組長:

成員:

4.座談問卷組:

組長:

成員:

迎接義務(wù)教育基本均衡國家督導(dǎo)認(rèn)定評估工作分三個階段進(jìn)行。

(一)制定計劃、明確責(zé)任(3月1日—3月6日)

依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定實(shí)地督導(dǎo)規(guī)程》和我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)際,制定并實(shí)施《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。組織動員、制訂迎評工作方案。成立迎評工作專班,落實(shí)工作職責(zé),統(tǒng)籌規(guī)劃,認(rèn)真制訂工作方案,明確工作日程,有序開展“迎評”準(zhǔn)備工作。召開專題會議。通過召開班子會、教師會,使全體教職員工深刻認(rèn)識這次評估的重要性和必要性,增強(qiáng)工作緊迫感,形成開展迎評工作良好氛圍和合力。

(二)準(zhǔn)備材料、查找問題(3月7日-14日)

根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》和20xx年現(xiàn)狀收集、整理、完善相關(guān)材料。

(三)歸類問題、分工協(xié)作、解決問題(3月15日-21日)

1.材料組依據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn),審核各校報送材料,查找并歸類存在問題。

2.教育局各科室明確責(zé)任,分工協(xié)作,會同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問題。

(四)模擬檢查排除問題(3月22日-3月25日)

1.依據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》,分學(xué)區(qū)模擬檢查督導(dǎo)學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作。

2.根據(jù)模擬檢查情況,再次梳理,解決問題。

3.材料組根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》做好材料匯編工作。

4.學(xué)校做好材料匯編和實(shí)地迎檢準(zhǔn)備工作

(五)配合督導(dǎo)組做好督導(dǎo)認(rèn)定工作(3月27日-3月底)

1.按上級部門相關(guān)要求,完成各項(xiàng)自查工作,完善迎評工作檔案資料整理,查漏補(bǔ)缺,扎實(shí)做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.接受省督導(dǎo)評估團(tuán)對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗(yàn)收。

1.提高認(rèn)識,全面動員。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作時間緊,任務(wù)重,各單位要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,提高思想認(rèn)識,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確任務(wù),強(qiáng)化措施,增強(qiáng)工作時效性,大力宣傳,努力營造人人皆知,人人參與,人人宣傳的氛圍。

2.結(jié)合實(shí)際,狠抓落實(shí)。各鎮(zhèn)街、各部門要根據(jù)工作任務(wù),重點(diǎn)針對目前存在問題,查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化責(zé)任分解和落實(shí)。同時,要緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn),確保信息通暢,確保我區(qū)順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。

3.強(qiáng)化督查,及時反饋。創(chuàng)建辦要加強(qiáng)對督導(dǎo)評估工作的檢查指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。

幼兒園督導(dǎo)方案篇十二

濮陽創(chuàng)信幼兒園創(chuàng)立于1998年,從最初定位于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育的幼兒園到現(xiàn)在在早期教育基礎(chǔ)上的新基礎(chǔ)教育模式標(biāo)準(zhǔn)的新目標(biāo)的確立,在發(fā)展的每一個階段都力求做到最好,幼兒園自查自評報告。此次督導(dǎo)評估是對創(chuàng)信教育向更高水平發(fā)展的有力促進(jìn),我們會虛心接受指導(dǎo),改進(jìn)我們的不足,在組織領(lǐng)導(dǎo)以及環(huán)境建設(shè)方面更加完善,力爭被評為優(yōu)秀的合格幼兒園。

我園依據(jù)《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估實(shí)施方案》和《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》積極搜集信息資料,做好信息的整理、分析、歸納工作,認(rèn)真填寫了《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估報告書》。自評結(jié)果為:辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自評19項(xiàng)合格,1項(xiàng)基本合格,0項(xiàng)不合格;學(xué)校管理自評28項(xiàng)優(yōu)良,1項(xiàng)一般,0項(xiàng)較差;自主發(fā)展8項(xiàng)均較好,整改報告《幼兒園自查自評報告》。三個板塊自評綜合成績?yōu)楹细瘛?/p>

通過這次督導(dǎo)評估自評,創(chuàng)信管理層進(jìn)行了深刻反思。盡管參照《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》我園自評綜合成績合格,但沒有做到所有的項(xiàng)目100%的合格,這就說明我們還有差距,還需要高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展自己。由此我們想到了世界著名的跨國公司安利公司,在無數(shù)次國際級監(jiān)測和評估中安利總是站在世界行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的'前列甚至超越行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),從沒有因?yàn)檫_(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而放慢自己的腳步。安利公司的這種超越時代的思維永遠(yuǎn)值得我們創(chuàng)信人學(xué)習(xí)!在歷經(jīng)了十一年的發(fā)展后的今天,創(chuàng)信教育又開啟并確立了新的目標(biāo)---“做中國民辦教育新標(biāo)準(zhǔn)模式的創(chuàng)造者,做中國幼兒園連鎖經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者”,而要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),需要具有超前的思維、超前的眼光和做事標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》時有一個細(xì)節(jié)一起了我們的注意“有沙地、戲水池、種植園等活動場地?!比绻麨榱藨?yīng)付達(dá)標(biāo),我們可以很快制造一個微縮景觀,但是那樣做對孩子們并無益處,不能夠讓他們體驗(yàn)到其中的快樂。我們能夠做的只有盡快壯大自己盡早建一所功能盡可能齊全的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園,以彌補(bǔ)今天的這種缺憾。因?yàn)槲覀兪且恢繕?biāo)明確、高度負(fù)責(zé)、執(zhí)行力強(qiáng)、富有凝聚力、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊!因?yàn)槲覀冇忻鞔_的目標(biāo),我們有具體的行動!所以我們相信創(chuàng)信教育一定會夢想成真,一定會贏在中國、贏在幼教、贏在未來。

幼兒園督導(dǎo)方案篇十三

為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,深入實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,根據(jù)《省教育廳貫徹教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作意見的通知》(號),結(jié)合我區(qū)實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),依據(jù)國家教育法律、法規(guī)和方針政策及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作的意見》,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革、促進(jìn)中小學(xué)生健康發(fā)展,推動中小學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,規(guī)范辦學(xué)行為,強(qiáng)化教學(xué)管理機(jī)制,深化課程改革,大力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),提升全區(qū)中小學(xué)校教育教學(xué)水平,促進(jìn)我區(qū)教育又好又快發(fā)展,辦人民群眾滿意的教育。

中小學(xué)校督導(dǎo)評估包括公辦和民辦的小學(xué)、普通初中、九年一貫制學(xué)校、普通高中、普通完全中學(xué)。

學(xué)前教育、職業(yè)教育、特殊教育等的督導(dǎo)評估,將根據(jù)省、市教育工作的安排適時開展專項(xiàng)督導(dǎo)。

根據(jù)龍巖市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育隨機(jī)督導(dǎo)工作的通知》(號)精神,圍繞“辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實(shí)施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展”等六個方面開展督導(dǎo)評估,并按百分制測評。各校應(yīng)認(rèn)真總結(jié)提煉學(xué)校教育教學(xué)改革成果,學(xué)習(xí)、宣傳、推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn),加快推進(jìn)素質(zhì)教育;實(shí)事求是地分析學(xué)校發(fā)展中存在的.薄弱環(huán)節(jié)和制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸,提出切實(shí)可行的意見建議,促進(jìn)整改落實(shí);進(jìn)行校際間橫向?qū)Ρ妊芯亢蛯W(xué)校自身發(fā)展縱向比較,明確學(xué)校近期目標(biāo)和改革發(fā)展方向。

(一)學(xué)校自評。學(xué)校對照評估標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)年工作總結(jié)每年進(jìn)行一次自評,通過自評總結(jié)辦學(xué)優(yōu)勢與改革成效,發(fā)現(xiàn)具體的困難和問題,并將成果鞏固與薄弱環(huán)節(jié)整改列入新學(xué)年工作計劃,保障落實(shí),形成自我發(fā)展、自我完善的工作機(jī)制。學(xué)校自評報告報區(qū)教育督導(dǎo)室備案。

(二)區(qū)級督導(dǎo)評估。按照三年一輪的要求,區(qū)教育督導(dǎo)室組織人員按年度計劃規(guī)范開展學(xué)校素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)。年度督導(dǎo)結(jié)束,統(tǒng)籌專項(xiàng)督導(dǎo)和督導(dǎo)責(zé)任區(qū)經(jīng)常性督導(dǎo)情況,形成綜合督導(dǎo)報告,并報市級教育督導(dǎo)室備案。

(三)市級督導(dǎo)評估。對區(qū)級督導(dǎo)工作情況進(jìn)行檢查指導(dǎo),并抽查一定比例的學(xué)校,評價督導(dǎo)效果,促進(jìn)學(xué)校教育綜合督導(dǎo)與經(jīng)常性隨機(jī)督導(dǎo)機(jī)制的落實(shí)。年度督導(dǎo)工作結(jié)束,向市政府、教育行政部門提交督導(dǎo)報告,并報省教育督導(dǎo)室備案。

(一)評估方式。按《教育督導(dǎo)條例》規(guī)定,督導(dǎo)評估前,區(qū)教育督導(dǎo)室向有關(guān)學(xué)校發(fā)出通知、組織督導(dǎo)小組、審核學(xué)校自評報告。評估過程中,通過現(xiàn)場走訪、隨堂聽課、問卷調(diào)查、座談訪談、查閱資料、集體評議,形成初步督導(dǎo)意見并向?qū)W校反饋,并接受學(xué)校申辯。

現(xiàn)場評估結(jié)束后,教育督導(dǎo)室應(yīng)綜合分析學(xué)校申辯意見,對學(xué)校工作作出客觀公正的評價,體現(xiàn)辦學(xué)成效與經(jīng)驗(yàn)、存在的具體困難和問題、限期整改落實(shí)的具體意見或建議,并對整改情況進(jìn)行跟蹤督查。

(二)評估定級。督導(dǎo)結(jié)果按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次認(rèn)定,各項(xiàng)a級指標(biāo)得分率均達(dá)90%以上,且總得分率達(dá)95%以上的,可認(rèn)定為優(yōu)秀等級;總得分率達(dá)85%~94%的,可認(rèn)定為良好等級:總得分率均達(dá)60%~84%的,可認(rèn)定為合格;60%以下認(rèn)定不合格。

學(xué)校存在下列情形之一的,均認(rèn)定不合格:在校生年輟學(xué)率小學(xué)超過1%、初中超過3%的;設(shè)置或變相設(shè)置重點(diǎn)班、非重點(diǎn)班的;違反規(guī)定集體補(bǔ)課的;無正當(dāng)理由不開足開齊國家規(guī)定課程的;近三年發(fā)生較大校方安全責(zé)任事故的。

年度評估結(jié)束,由區(qū)教育局或教育督導(dǎo)室在一定范圍內(nèi)公布評估結(jié)果。其中,達(dá)到優(yōu)秀等級的,經(jīng)公示程序,報區(qū)政府審批后確認(rèn)名單,并由教育局授予牌匾。優(yōu)秀等級實(shí)行期限制,有效期限為三年,并在牌匾上注明。

(三)結(jié)果應(yīng)用。區(qū)政府、教育局將督導(dǎo)報告作為教育決策的重要參考,列入學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人年度考核、獎懲的重要依據(jù)。對學(xué)校主觀重視不夠,整改不力的,予以通報批評。

1.各校應(yīng)根據(jù)《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案》的要求和新修訂的《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》(見附件1),適時開展中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育示范校的創(chuàng)建和督導(dǎo)評估工作。各校應(yīng)于9月30日前按《實(shí)施方案》的要求和新修訂的《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》完成自查工作,形成學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作自評報告。并填報《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評表》(見附件2)。

2.各校就督導(dǎo)評估過程中出現(xiàn)的困難和問題,提出整改意見,形成學(xué)校自查自評整改措施及落實(shí)情況匯報,并將整改方案上報新羅區(qū)教育督導(dǎo)室。督導(dǎo)室將認(rèn)真審核,同時進(jìn)行跟蹤回訪。

3.區(qū)教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評估后,及時形成督導(dǎo)報告提交本級教育行政主管部門,同時報送上一級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)備案,并適時通過媒體向社會公布,接受社會監(jiān)督。

4.教育部將在全國開展中小學(xué)素質(zhì)教育示范校評估認(rèn)定工作。省、市級將基于本項(xiàng)綜合督導(dǎo),實(shí)施“中小學(xué)素質(zhì)教育示范?!痹u估認(rèn)定工作,之前已認(rèn)定的省、市級實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)校,按新標(biāo)準(zhǔn)在三年內(nèi)分批復(fù)查認(rèn)定后重新公布名單。

1.學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作自評報告。

2.中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評表(附件2)。

3.學(xué)校自查自評整改措施及落實(shí)情況匯報。

4.出示評估指標(biāo)備查材料。

幼兒園督導(dǎo)方案篇十四

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委整教辦[]22號文件精神要求,緊扣活動各個階段開展階段性工作,集中力量、集中精力做好檔案局《深化干部作風(fēng)建設(shè)檢查督導(dǎo)工作方案》活動的督導(dǎo)工作,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),推動檔案局工作全面落實(shí),確?;顒娱_展取得實(shí)效,現(xiàn)就檔案局做好深化干部作風(fēng)建設(shè)檢查督導(dǎo)工作制定如下方案:

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長:

成員:

二、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真查找干部作風(fēng)建設(shè)中存在的“懶散庸腐”等突出問題,切實(shí)解決干部作風(fēng)不實(shí),紀(jì)律不嚴(yán)、精神不振、為政不勤的問題,堅決反對形式主義、、享樂主義、和奢靡之風(fēng),建立作風(fēng)和效能建設(shè)工作長效機(jī)能,促進(jìn)干部作風(fēng)明顯改進(jìn)和提高,確保開展工作政令暢通。

三、督查主要內(nèi)容

(一)督導(dǎo)檢查各個階段活動開展情況。檢查督導(dǎo)宣傳發(fā)動情況,檢查督導(dǎo)全體干部學(xué)習(xí)教育情況,看是否有學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)內(nèi)容是否充實(shí),學(xué)習(xí)時間是否充足;檢查督導(dǎo)查擺問題情況,看是否對履職不力、作風(fēng)不實(shí)、效能不高、紀(jì)律不嚴(yán)等四方面的問題進(jìn)行認(rèn)真查擺;檢查督導(dǎo)問題整改情況,看是否對自身實(shí)際問題進(jìn)行了徹底整改。

(三)工作紀(jì)律情況。干部上班時間是否有串崗、離崗、遲到早退、打麻將、上網(wǎng)聊天、炒股、等與業(yè)務(wù)工作無關(guān)的網(wǎng)頁、工作日中午飲酒等違反有關(guān)工作紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定的行為。

(四)是否設(shè)立考勤薄,工作人員上班是否按時簽到,因公外出是否有登記,有事請假是否按規(guī)定履行請銷假手續(xù),是否有專人負(fù)責(zé)考勤。

(五)履行職責(zé)情況。是否存在辦事不公、推諉扯皮、效率低下等行為,以及“門難看、話難聽、事難辦”有無行政不作為現(xiàn)象。

(六)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)情況。群眾路線教育實(shí)踐活動“干部下基層三問、三解、三服務(wù)、三促進(jìn)”活動和評議科長活動開展情況,領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層開展調(diào)研、解決實(shí)際問題的情況,干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在圍規(guī)辦宴席、奢侈浪費(fèi)等群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

四、督查方式

(一)檢查干部學(xué)習(xí)記錄、工作總結(jié)等資料。

(二)對《深化干部作風(fēng)建設(shè)檢查督導(dǎo)工作方案》活動的各個階段重大事項(xiàng),如召開動員會、座談會、專題民主生活會、黨員干部思想作風(fēng)專項(xiàng)民主評議、群眾滿意度測評等,督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極參與,全面掌握情況。

(三)反饋情況。及時向單位全體干部反饋督導(dǎo)檢查后的情況,對存在問題多的人和事,提出批評和寫出整改建議。

五、工作要求

(一)督導(dǎo)小組及成員要認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展督導(dǎo)工作。本著實(shí)事求是、客觀公正的原則,認(rèn)真、細(xì)致地做好督導(dǎo)工作。

(二)督導(dǎo)小組及成員要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。在督導(dǎo)期間嚴(yán)禁中午飲酒,不接受各種形勢的宴請、禮品等。

(三)督導(dǎo)小組要按時完成督導(dǎo)任務(wù),注重實(shí)效,保證督導(dǎo)質(zhì)量。

幼兒園督導(dǎo)方案篇十五

被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件,詳細(xì)了解貢任督學(xué)基本職貢及工作程序和方法,制度與要求等,明確自己的任務(wù),根據(jù)幼教組《20xx年度責(zé)任督學(xué)工作計劃》每月至少到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)一次,通過實(shí)地察看、查閱檔案資料、談話交流等多種方法,對責(zé)任區(qū)三所幼兒四的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)提出合理化意見和建議,認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)工作手冊。

除每月到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)外,日常還與各幼兒園園長保持電話微信聯(lián)系,反饋各類信息。如:六鰲美三好幼兒園的數(shù)名家長打詢問開園事宜,我就與黃園長了解情況,給家長明的答復(fù):六鰲雙佳幼兒園部分家長打反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購買教材的問題,我向家長詳細(xì)講解國家政策,宣傳幼教理念,取得家長的理解,并且將情況反慣給幼兒,提醒姓們做好家園溝通工作,以爭取家長對幼兒圖工作的理解與支持,另外,資任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜,堅待做到有問必答,或者一起商討,找出解決問題的方法與途徑。

重新鞏固學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政性文件,在督學(xué)工作過程中通過集體督導(dǎo),個別督導(dǎo)與隨機(jī)走訪相結(jié)合的方式,對責(zé)任區(qū)的六鰲美三好幼兒園、六鰲怡欣幼兒園及六鰲雙佳幼兒園等三所幼兒園的開學(xué)工作、園務(wù)管理、園所文化建設(shè)、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設(shè)、家園溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo),保持與其他責(zé)任督學(xué)之間交流,學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

每個月,我開出專門安排時間對每一所幼兒園進(jìn)行督導(dǎo),按我組的安排做好相應(yīng)工作外,我還會經(jīng)常和負(fù)責(zé)園長溝通了解她們在辦園中的問題和困難,并思考幫她們解決問題,除此之外,我制作了調(diào)查問卷,了解了每個園教師在工作中遇到的問題,并盡快將這些問題反映給園長,協(xié)助園長解決這些困難。在督導(dǎo)幼兒園中讓我明白一件事:督學(xué)不僅是檢她們的工作,也在協(xié)助她們干好幼兒園工作。雖然有時候督導(dǎo)過程中做得不夠細(xì)致,因?yàn)槭峭?能夠體會到工作的艱辛,所以往往對幼兒園的工作肯定鼓勵的多,遇到問題會委婉地指出,與負(fù)責(zé)園長探討利于解決問題的`整改方案。

在今后的督導(dǎo)工作中,我將正確處理本工作與督導(dǎo)工作的關(guān)來系,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷轉(zhuǎn)變教育思想,村立新的教育觀念,堅持督與導(dǎo)相結(jié)合,以導(dǎo)為主,以督為輔,強(qiáng)任務(wù)職能,加大工作力度,把督導(dǎo)工作做得更好,為責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)工作及幼教發(fā)展,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幼兒園督導(dǎo)方案篇十六

(一)全面完成“十一五”殘疾人康復(fù)工作任務(wù)并進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

做好各項(xiàng)工作。適時組織對各地進(jìn)行“十一五”殘疾人康復(fù)工作檢查督導(dǎo),依照《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》各項(xiàng)康復(fù)配套實(shí)施方案的要求。全面、深入了解和掌握工作進(jìn)展,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)、解決存在問題,確保完成各項(xiàng)康復(fù)工作任務(wù),為“十二五”殘疾人康復(fù)工作奠定基礎(chǔ)。

(二)組織制定“十二五”殘疾人康復(fù)工作規(guī)劃。

開展調(diào)研,組織管理人員和有關(guān)專家??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,明確“十二五”殘疾人康復(fù)工作總體思路,確定任務(wù)目標(biāo)、主要措施和經(jīng)費(fèi)規(guī)模,制定“十二五”殘疾人康復(fù)工作規(guī)劃、配套實(shí)施方案和實(shí)施辦法。

(三)加強(qiáng)康復(fù)制度建設(shè)與政策研究。

繼續(xù)做好條例的調(diào)研、資料收集、課題研究、條文修改和上報等各項(xiàng)工作,做好《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》制定工作。加強(qiáng)與衛(wèi)生部、國務(wù)院法制辦公室等部委的溝通協(xié)調(diào)。努力在殘疾人康復(fù)立法和制度建設(shè)上取得新的突破。同時,結(jié)合國家醫(yī)療衛(wèi)生、社會保證等重點(diǎn)領(lǐng)域的政策及各省落實(shí)中央7號文件實(shí)施意見,加強(qiáng)殘疾人醫(yī)療及康復(fù)保證制度建設(shè),積極將有關(guān)殘疾人康復(fù)的內(nèi)容納入其中,擴(kuò)大殘疾人康復(fù)服務(wù)受益面和長效機(jī)制的建立。

(四)做好康復(fù)人才培養(yǎng)工作。

繼續(xù)組織實(shí)施康復(fù)人才培養(yǎng)百千萬工程,依照多途徑、多形式培養(yǎng);抓兩頭帶中間;面向基層、面向中西部的基本原則。如期完成年度各項(xiàng)任務(wù),重點(diǎn)完成社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員10萬名以上的培訓(xùn)任務(wù)。認(rèn)真落實(shí)《全國殘聯(lián)系統(tǒng)康復(fù)人才培養(yǎng)規(guī)劃》及實(shí)施細(xì)則要求。著力推動康復(fù)知識和技能進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)社區(qū)。積極申報康復(fù)咨詢師、輔助器具適配師、盲人定向行走訓(xùn)練師等職種。做好國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報工作,全面實(shí)施培訓(xùn)學(xué)分管理和社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員持證上崗。準(zhǔn)備并召開中國殘疾人康復(fù)協(xié)會第五屆全國代表大會暨學(xué)術(shù)會議。

(五)推進(jìn)殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)。

促進(jìn)其全面發(fā)展,與衛(wèi)生部等有關(guān)部委聯(lián)合制定并完善康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)規(guī)范、康復(fù)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入方法和康復(fù)機(jī)構(gòu)管理方法。開展各級各類殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)檢查驗(yàn)收工作。不時提高專業(yè)化服務(wù)能力和水平。做好“四川省八一康復(fù)中心”和中國紅十字會援建四川災(zāi)區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目工作。各地依照有關(guān)規(guī)范和要求,結(jié)合實(shí)際確定外地各級各類殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)的定位、發(fā)展方向,充分整合資源,不時加強(qiáng)康復(fù)機(jī)構(gòu)的軟硬件建設(shè)。

(六)加大農(nóng)村殘疾人社區(qū)康復(fù)工作力度。

殘疾人康復(fù)檢查督導(dǎo)方案

(七)做好各類康復(fù)救助項(xiàng)目。

努力實(shí)現(xiàn)三年內(nèi)白內(nèi)障患者“發(fā)現(xiàn)一例,與衛(wèi)生部共同做好“百萬貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程”重點(diǎn)解決農(nóng)村貧困白內(nèi)障患者手術(shù)復(fù)明問題。大力推進(jìn)白內(nèi)障無障礙縣、市、省創(chuàng)建工作。復(fù)明一例”目標(biāo)。參與全國防盲治盲工作規(guī)劃的總結(jié)驗(yàn)收。

適時進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做好殘疾人事業(yè)專項(xiàng)彩票公益金項(xiàng)目、貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目、輔助器具服務(wù)車配置項(xiàng)目、長江新里程計劃項(xiàng)目等各類救助項(xiàng)目工作??偨Y(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在問題,采取措施予以改正。加強(qiáng)項(xiàng)目管理人員和技術(shù)人員培訓(xùn),提高項(xiàng)目管理水平。以項(xiàng)目工作帶動康復(fù)救助制度建設(shè)和各地殘疾人康復(fù)救助水平的提高。

(八)推動殘疾預(yù)防工作。

協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展出生缺陷防治和殘疾兒童康復(fù)工作。同時,貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)出生缺陷防治工作的指導(dǎo)意見》精神。協(xié)調(diào)衛(wèi)生部、國家計生委等部門,共同開展兒童殘疾預(yù)防工作調(diào)研,制定兒童殘疾預(yù)防行動計劃,探索建立衛(wèi)生、計生、殘聯(lián)分工協(xié)作、共同推進(jìn)的工作體系,形成早預(yù)防、早篩查、早轉(zhuǎn)介、早治療、早康復(fù)的工作機(jī)制。利用各種媒體,并制作康復(fù)宣傳折頁、張貼畫、音像制品等,宣傳殘疾人康復(fù)事業(yè)和康復(fù)項(xiàng)目,向公眾、殘疾人及其親友普及康復(fù)知識。組織編印藏、維等少數(shù)民族版康復(fù)知識手冊和宣傳材料,推進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”進(jìn)程。

(二)完成60萬例白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)。并做好貧困患者手術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。與衛(wèi)生部認(rèn)真組織實(shí)施“百萬貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程”重點(diǎn)解決農(nóng)村貧困白內(nèi)障患者手術(shù)復(fù)明問題。指導(dǎo)各地進(jìn)一步推進(jìn)白內(nèi)障無障礙創(chuàng)建工作,對白內(nèi)障無障礙縣、市、省創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。參與全國防盲治盲工作規(guī)劃的總結(jié)驗(yàn)收工作。為2萬名低視力者配用助視器,培訓(xùn)低視力兒童家長6000名。完善地級殘聯(lián)低視力康復(fù)部建設(shè)工作。準(zhǔn)備“視覺第一中國行動”三期視力康復(fù)項(xiàng)目工作,擴(kuò)大項(xiàng)目和國際獅子會影響。舉辦第二屆國際低視力康復(fù)論壇,開展年“全國愛眼日”宣傳教育活動,普及低視力康復(fù)知識。對6000名盲人進(jìn)行定向行走訓(xùn)練。依據(jù)《創(chuàng)建全國盲人定向行走訓(xùn)練示范地(市、州、盟)縣(市、區(qū))工作規(guī)范》推進(jìn)盲人定向行走訓(xùn)練示范市縣創(chuàng)建工作。推廣使用《盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)師任職標(biāo)準(zhǔn)》盲人定向行走訓(xùn)練效果評估規(guī)范》國家盲杖標(biāo)準(zhǔn)》和《盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)師培訓(xùn)教材》指導(dǎo)地方科學(xué)、規(guī)范地開展訓(xùn)練指導(dǎo)師培訓(xùn)和盲人定向行走訓(xùn)練工作。擴(kuò)大社區(qū)盲人定向行走訓(xùn)練工作。

殘疾人康復(fù)檢查督導(dǎo)方案

(四)實(shí)施“彩票公益金貧困肢體殘疾兒童矯治手術(shù)”彩票公益金麻風(fēng)畸殘矯治手術(shù)”項(xiàng)目并進(jìn)行督導(dǎo)檢查。及時發(fā)現(xiàn)問題,采取措施,推進(jìn)項(xiàng)目的深入開展。認(rèn)真組織實(shí)施肢體殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目,選好定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),抓緊貧困腦癱兒童的篩查和救助審批工作;舉辦腦癱兒童康復(fù)技術(shù)培訓(xùn),編發(fā)康復(fù)指導(dǎo)讀物和音像制品,指導(dǎo)各地定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)規(guī)范開展腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練和康復(fù)指導(dǎo),最大限度地提高康復(fù)效果。

(五)認(rèn)真組織實(shí)施智力殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目。抓緊貧困智力殘疾兒童的篩查和救助審批工作,確保項(xiàng)目工作順利啟動;做好項(xiàng)目實(shí)施的業(yè)務(wù)指導(dǎo),舉辦智力殘疾兒童康復(fù)技術(shù)培訓(xùn),編發(fā)智力殘疾兒童康復(fù)讀物和培訓(xùn)教材;繼續(xù)做好第三批10個智力殘疾兒童康復(fù)養(yǎng)護(hù)試點(diǎn)機(jī)構(gòu)的檢查驗(yàn)收工作,促進(jìn)省市殘聯(lián)康復(fù)中心拓展智力殘疾兒童康復(fù)業(yè)務(wù),提高康復(fù)教育的質(zhì)量和水平,以點(diǎn)帶面,推進(jìn)智力殘疾兒童康復(fù)工作。

(六)對精神病防治康復(fù)工作進(jìn)行督導(dǎo)。推動解決貧困精神病患者醫(yī)療問題;加強(qiáng)彩票公益金貧困精神病患者醫(yī)療救助項(xiàng)目管理,提高項(xiàng)目質(zhì)量;加強(qiáng)社區(qū)精神康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)和家庭康復(fù),開展多種形式的康復(fù)服務(wù);加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè),對省級孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評審,指導(dǎo)基層規(guī)范開展工作。

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