總結(jié)是一種能夠幫助我們提升自己并改進(jìn)的有效途徑。怎樣提高自己的學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同探索的問(wèn)題，我們可以尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。以下是一些整理好的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
自考本科論文寫(xiě)作篇一
1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎，不超過(guò)20字。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)
3、摘要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。
論文的中文摘要字?jǐn)?shù)為500字左右，字體為宋體四號(hào)。內(nèi)容應(yīng)涉及本科研工作的來(lái)源、目的和意義、研究方法、研究?jī)?nèi)容和過(guò)程、主要結(jié)論。注意突出論文中具有創(chuàng)造性成果和新見(jiàn)解部分。應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文全文，就能獲得論文中必要的信息。應(yīng)含論文的中心內(nèi)容，簡(jiǎn)短明了，摘取原論文的基本信息，體現(xiàn)科研工作的核心思想。
4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
英語(yǔ)摘要內(nèi)容英語(yǔ)中文摘要基本對(duì)應(yīng)，字體為arial四號(hào)。
5、目錄：如下格式
1 輸入標(biāo)題*****題目1
輸入一級(jí)標(biāo)題****題目2
1 輸入二級(jí)標(biāo)題***題目3
輸入二級(jí)標(biāo)題***題目3
輸入二級(jí)標(biāo)題***題目3
輸入一級(jí)標(biāo)題****題目2
輸入一級(jí)標(biāo)題****題目2
2輸入大標(biāo)題***標(biāo)題1
輸入一級(jí)標(biāo)題****題目2
輸入二級(jí)標(biāo)題***題目3
輸入二級(jí)標(biāo)題***題目3
輸入二級(jí)標(biāo)題***題目3
6、論文正文：
自考本科論文寫(xiě)作篇二
使用學(xué)校統(tǒng)一格式。
論文題目宜小不宜大，題目要對(duì)論文的內(nèi)容有高度的概括性，簡(jiǎn)明、易讀。
2、目錄
列出論文正文的一、二級(jí)標(biāo)題名稱及對(duì)應(yīng)頁(yè)碼，附錄、參考文獻(xiàn)、后記等的對(duì)應(yīng)頁(yè)碼。
3、摘要、關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞是從論文標(biāo)題、內(nèi)容摘要或正文中提取的、能表現(xiàn)論文主題的、具有實(shí)質(zhì)意義的詞語(yǔ)，一般為3-6個(gè)。
4、正文
正文是論文的主體部分，通常由引論(引言)、本論、結(jié)論三部分組成。
這三部分在行文上可以不明確標(biāo)示。
正文的各個(gè)章節(jié)或部分應(yīng)以若干層級(jí)標(biāo)題來(lái)標(biāo)識(shí)。
引論(引言):簡(jiǎn)要說(shuō)明本項(xiàng)研究課題的提出及研究意義，本項(xiàng)研究的前人研究基礎(chǔ)，及其深入研究方向、技術(shù)手段。
正文要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作規(guī)范，畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不得少于3000字。
論文應(yīng)文字流暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確，層次清晰，論點(diǎn)清楚，論據(jù)準(zhǔn)確，論證完整、嚴(yán)密，有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
論文內(nèi)容要理論聯(lián)系實(shí)際，涉及到他人的觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式的要有出處(引注)，涉及到計(jì)算內(nèi)容的數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)確。
數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛☉?yīng)為:一、(一)1、(1)①……。
(可根據(jù)具體學(xué)科要求而定)
5、參考文獻(xiàn)
自考本科論文寫(xiě)作篇三
(全文請(qǐng)仔細(xì)看！)
自考本科是我國(guó)基本高等教育制度之一，成績(jī)合格后由主考學(xué)院和高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。
高等教育自學(xué)考試是國(guó)家對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行的大學(xué)學(xué)歷水平考試，是個(gè)人自學(xué)，社會(huì)助學(xué)，國(guó)家考試相結(jié)合的開(kāi)放式高等教育形式，是我國(guó)基本高等教育制度之一。《中華人民共和國(guó)高等教育法》明確規(guī)定：國(guó)家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書(shū)。國(guó)務(wù)院頒布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》中明確規(guī)定 “ 高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書(shū)獲得者的待遇與普通高校同類畢業(yè)生相同 ”，可以考研，出國(guó)留學(xué)等。其中澳大利亞、英國(guó)的高等學(xué)府都承認(rèn)，世界上有50多個(gè)國(guó)家承認(rèn)自考學(xué)歷。
自考本科特點(diǎn)
1、沒(méi)有入學(xué)考試，只要想讀就行，不受戶籍、年齡、職業(yè)、學(xué)歷和招生計(jì)劃的限制。
自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
3、學(xué)習(xí)地點(diǎn)自由，在全國(guó)各地均可參加學(xué)習(xí)，考試成績(jī)?cè)诟魇∈虚g可以轉(zhuǎn)移。根據(jù)報(bào)考人數(shù)的規(guī)定可以在本地申請(qǐng)外地學(xué)校的自學(xué)考試。
4、學(xué)習(xí)速度自由，最快一年畢業(yè)，最慢無(wú)限期?？疾患案竦恼n程可反復(fù)重考，直至畢業(yè)。
5、選擇專業(yè)自由。?？圃O(shè)有43個(gè)專業(yè),本科段和獨(dú)立本科段設(shè)有42個(gè)專業(yè),涵蓋十二大類,可以自由自主地選擇你愛(ài)好的專業(yè)。
6、肯定可以畢業(yè)。因?yàn)榭疾患案竦恼n程可反復(fù)重考，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒(méi)有哪門課程是永遠(yuǎn)考不及格的。
7、該文憑含金量高。學(xué)分制國(guó)家統(tǒng)考，既保證了每個(gè)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)員都能畢業(yè)，又保證了每個(gè)學(xué)員的畢業(yè)質(zhì)量．該文憑不但在中國(guó)被承認(rèn)，還得到英、美、加、澳等幾十個(gè)國(guó)家的認(rèn)可．自考畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)可免修已取得及格成績(jī)的課程。
8、該文憑權(quán)威性和信譽(yù)度高。因?yàn)樵摦厴I(yè)證書(shū)由主考大學(xué)和國(guó)家自考委聯(lián)合簽發(fā)，而在上海的主考大學(xué)絕大部分是名牌大學(xué)，如：復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、華東政法學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等。
9、高專高職在校生，在攻讀高專高職的同時(shí)，可報(bào)讀自考本科段和獨(dú)立本科段，等高職高專畢業(yè)時(shí)，可同時(shí)領(lǐng)到本科畢業(yè)證書(shū)，免去了專升本的升學(xué)考試，也免去了專升本的學(xué)習(xí)時(shí)間和費(fèi)用。
10、尚未畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生、研究生，均可報(bào)讀自考第二專業(yè)，并可免修部分課程。這種雙專業(yè)、多專業(yè)的復(fù)合型人才，在社會(huì)上有更多更好的機(jī)會(huì)。
11、有些自考專業(yè)之間相同的課程很多，報(bào)考第二專業(yè)時(shí)，可以免考很多課程，如報(bào)讀商務(wù)管理大專畢業(yè)后,可以領(lǐng)到華東理工大學(xué)頒發(fā)的商務(wù)管理大學(xué)?？飘厴I(yè)證書(shū)和英國(guó)劍橋大學(xué)頒發(fā)的劍橋高級(jí)商務(wù)管理證書(shū)，如果再增讀四門課程，就又可領(lǐng)到華東政法學(xué)院頒發(fā)的金融管理大專畢業(yè)證書(shū)和英國(guó)劍橋大學(xué)頒發(fā)的劍橋高級(jí)金融管理證書(shū)。
12、部分自考專業(yè)除頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)外,還可頒發(fā)國(guó)際國(guó)內(nèi)崗位資格證書(shū)，如：商務(wù)管理專業(yè)可同時(shí)由英國(guó)劍橋大學(xué)頒發(fā)劍橋高級(jí)商務(wù)管理證書(shū)，金融管理專業(yè)可同時(shí)由英國(guó)劍橋大學(xué)頒發(fā)劍橋高級(jí)金融管理證書(shū)。物流管理專業(yè)可同時(shí)由中國(guó)交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)頒發(fā)中國(guó)物流職業(yè)經(jīng)理資格證書(shū)，再加讀一門課程后可由英國(guó)皇家物流與運(yùn)輸協(xié)會(huì)頒發(fā)ilt物流基層管理人員證書(shū)或ilt物流部門經(jīng)理證書(shū)，其它專業(yè)還有如中國(guó)電子商務(wù)高級(jí)職業(yè)證書(shū)，調(diào)查分析師證書(shū)，中國(guó)餐飲業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格證書(shū),勞動(dòng)和社會(huì)保障國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)等等。
13、歷史形成自考教育收學(xué)費(fèi)低，只有高職高專收費(fèi)的1/4至1/2.14、自考畢業(yè)生深受用人單位歡迎。自考畢業(yè)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)其后期的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其已學(xué)知識(shí)的本身。
15、國(guó)家投資最少，面向群體最大，已經(jīng)和正在為提高全民族文化科技素質(zhì)作出巨大貢獻(xiàn)。
總之，自考是一條寬廣的、可行的、適合于各種人群的成功之路，只要您努力，您就會(huì)成功，只要大家都努力，中國(guó)就會(huì)輝煌。
獨(dú)立本科段
獨(dú)立本科段，是指“專升本”的本科，是為已取得?？茖W(xué)歷的人繼續(xù)學(xué)習(xí)而設(shè)置的。根據(jù)考生原畢業(yè)專業(yè)與自學(xué)考試專業(yè)的相關(guān)程度，考生須加考幾門或直接接考獨(dú)立本科段的課程。本科是指按照普通高等學(xué)校的要求而設(shè)置的本科專業(yè)，它包括基礎(chǔ)科段和本科段兩段。本科段也接受已取得?？茖W(xué)歷的人繼續(xù)學(xué)習(xí)。參加獨(dú)立本科段和本科專業(yè)學(xué)習(xí)的人，最終均可獲得本科學(xué)歷，符合相關(guān)要求者，還可申請(qǐng)并獲得學(xué)士學(xué)位。
高等教育自學(xué)考試獨(dú)立本科段是為各類高等教育形式?？飘厴I(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)而設(shè)置的一種在?？茖哟纹瘘c(diǎn)基礎(chǔ)上又獨(dú)立于?？茖哟蔚淖詫W(xué)考試專業(yè)類型。大多數(shù)省的自學(xué)考試管理機(jī)構(gòu)對(duì)于這類專業(yè)均實(shí)行與本科段專業(yè)相同的管理，也是持有國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的專科（或?qū)？埔陨希┊厴I(yè)證書(shū)或正在?？疲ɑ?qū)？埔陨希┚妥x者才可報(bào)考?？忌谶_(dá)到規(guī)定的畢業(yè)要求后，也可獲得本科畢業(yè)證書(shū)。
自考本科論文寫(xiě)作篇四
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)[簡(jiǎn)稱畢業(yè)設(shè)計(jì)]是實(shí)現(xiàn)大學(xué)本科培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是使學(xué)生將所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與技能，加以綜合、融會(huì)貫通并進(jìn)一步深化和應(yīng)用于實(shí)際的一項(xiàng)基本訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)，并使其在從事科研與設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方面得到初步鍛練。畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生能在專業(yè)基本技能和獨(dú)立工作能力方面得到訓(xùn)練，諸如：調(diào)研、查閱中外文獻(xiàn)資料、方案的比較與論證、實(shí)驗(yàn)研究、工程設(shè)計(jì)、上機(jī)編程、數(shù)據(jù)分析與處理、撰寫(xiě)論文等。為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作，特制定本工作規(guī)范。
(一) 畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)
1.準(zhǔn)備工作
各系(分院、部，下同)常設(shè)畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組[簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組]，由系(副)主任、教學(xué)秘書(shū)、教研室主任等組成。
各系領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第七學(xué)期的第十周進(jìn)行學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作動(dòng)員，對(duì)在校外(市內(nèi))進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，由所在教學(xué)單位發(fā)出由接收單位填寫(xiě)的“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
接收函
”(見(jiàn)附表[1])和“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)”(簡(jiǎn)稱“任務(wù)書(shū)”，見(jiàn)附表[2]);第十九周之前學(xué)生將“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)接收函”交回系里，第二十周各系明確校內(nèi)外指導(dǎo)教師和督導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師要在第七學(xué)期放假前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作?？紤]到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)和學(xué)生的安全問(wèn)題，原則上不宜安排學(xué)生在外地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，特殊情況報(bào)教務(wù)處審批。(1) 指導(dǎo)教師
指導(dǎo)教師一般應(yīng)由有經(jīng)驗(yàn)的具有中級(jí)(含)以上職稱的教師擔(dān)任，如確有需要亦可安排有一定實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的助教(助理工程師或本專業(yè)碩士學(xué)位獲得者)協(xié)同指導(dǎo)，助教不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，但可以協(xié)助具有中級(jí)及以上職稱教師的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。
對(duì)在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，可以聘請(qǐng)校外指導(dǎo)教師，并由各系安排督導(dǎo)教師。督導(dǎo)教師負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解情況，協(xié)助指導(dǎo)。校外指導(dǎo)教師應(yīng)具備國(guó)家評(píng)審的中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)與管理工作，并須經(jīng)所在單位和學(xué)生所在系共同協(xié)商確定。督導(dǎo)教師的任職資格由各教學(xué)單位根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)要求自行審定。
(2) 教師工作量
指導(dǎo)教師與其學(xué)生比例，考慮指導(dǎo)教師的職稱和能力，原則上以不超過(guò)1∶8為宜，督導(dǎo)教師與學(xué)生比例原則上不超過(guò)1：8，特殊情況報(bào)教務(wù)處備案。
2.指導(dǎo)原則
(1) 每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立完成。指導(dǎo)教師必須用足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生做實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生既不包辦代替，也不放任自流，要采取啟發(fā)、引導(dǎo)和介紹參考資料的方法進(jìn)行指導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性。指導(dǎo)教師必須加強(qiáng)階段性檢查，按計(jì)劃?rùn)z查學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)度、質(zhì)量以及畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，做為畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后撰寫(xiě)指導(dǎo)教師
評(píng)語(yǔ)
的參考依據(jù)。(2) 在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，指導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生的指導(dǎo)和檢查每周不少于2次，督導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生的檢查每周至少1次。
(3) 在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，各系應(yīng)按照畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程和學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行各個(gè)階段的檢查，教務(wù)處組織專家組進(jìn)行抽查。
(二) 畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題
1.題目應(yīng)符合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，能突出專業(yè)特色和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)題目應(yīng)當(dāng)有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，有利于使學(xué)生得到全面的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。選題應(yīng)盡量反映當(dāng)前的技術(shù)發(fā)展水平，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)任務(wù)進(jìn)行。
2.題目的工作量和難度要適中。在保證達(dá)到基本教學(xué)要求前題下使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間工作量飽滿、深度適當(dāng)，要因材施教，既要使大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，又能使學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題應(yīng)盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際，既有理論分析又有實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在工作能力和專業(yè)技術(shù)水平方面獲得較全面的訓(xùn)練和提高。
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)為一人一題(可以是大課題下的子課題)，原則上每年的題目和內(nèi)容不得重復(fù)。
5.畢業(yè)設(shè)計(jì)題目可由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)教研室研究，領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，匯總在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況一覽表中(見(jiàn)附表[3])，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽字后報(bào)教務(wù)處備案。
(三) 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)與對(duì)學(xué)生的基本要求
1.學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)及有關(guān)要求由指導(dǎo)教師以“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)”書(shū)面形式下達(dá)給學(xué)生。任務(wù)書(shū)應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)小組審定。任務(wù)書(shū)包括畢業(yè)設(shè)計(jì)題目名稱、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名、畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容、基本要求等。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與格式應(yīng)符合“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基本規(guī)范”的各項(xiàng)要求。
3.學(xué)生必須認(rèn)清畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，認(rèn)真對(duì)待，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，應(yīng)聽(tīng)從指導(dǎo)教師(和督導(dǎo)教師)指導(dǎo)，遵守學(xué)?；蛐Ｍ猱厴I(yè)設(shè)計(jì)所在單位各項(xiàng)
規(guī)章制度
，嚴(yán)格按照任務(wù)書(shū)所要求的內(nèi)容和時(shí)間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)(其它要求詳見(jiàn)“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)守則”)。4.
開(kāi)題報(bào)告
是開(kāi)展課題研究的依據(jù)和撰寫(xiě)論文的基礎(chǔ)，也是評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的根據(jù)之一。學(xué)生完成查閱文獻(xiàn)以及調(diào)研工作后，應(yīng)按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作流程”規(guī)定的時(shí)間提交經(jīng)指導(dǎo)教師審定后的開(kāi)題報(bào)告。5.為考核學(xué)生的外語(yǔ)水平及閱讀外文資料的能力，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)完成時(shí)需上交與課題相關(guān)的譯文，并附交原文。
(四) 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃與時(shí)間安排
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作流程”進(jìn)行。
未經(jīng)學(xué)校和系主任批準(zhǔn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間安排不得任意變更，不得提前結(jié)束。
(一) 答辯資格審查
學(xué)生參加畢業(yè)答辯必須通過(guò)答辯資格審查，各系領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)生的答辯資格審查工作，在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生應(yīng)回學(xué)校參加答辯資格審查，資格審查安排在畢業(yè)答辯的前2周進(jìn)行，審查的結(jié)果應(yīng)報(bào)教務(wù)處備案。
屬下列情況之一者，不得參加答辯：
1.未完成任務(wù)書(shū)規(guī)定要求者;
2.在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，嚴(yán)重違反“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)守則”或有違法亂紀(jì)行為者。
(二) 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及組織辦法
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯要求在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，各系應(yīng)在答辯前兩周成立答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)一般由5～7人組成。答辯委員會(huì)設(shè)主任1人，副主任1人，主任一般由系(副)主任擔(dān)任。答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的組織工作，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)統(tǒng)一答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，主持畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作。
答辯委員會(huì)下設(shè)若干答辯小組，每個(gè)答辯小組由3～5人組成，答辯小組成員應(yīng)具備指導(dǎo)教師或督導(dǎo)教師資格。
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作以答辯小組為單位進(jìn)行，答辯小組負(fù)責(zé)組織學(xué)生答辯，撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)語(yǔ)，綜合考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師意見(jiàn)、評(píng)閱教師意見(jiàn)和答辯情況后確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)，上報(bào)系答辯委員會(huì)。成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”和 “不及格”以及
畢業(yè)論文
成績(jī)有爭(zhēng)議等特殊情況，由系答辯委員會(huì)組織抽查、復(fù)審或進(jìn)行二次答辯。(三) 答辯要求
1.答辯時(shí)應(yīng)盡可能將畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)結(jié)構(gòu)圖、流程圖、成果和實(shí)驗(yàn)調(diào)試結(jié)果等現(xiàn)場(chǎng)展示。
2.學(xué)生必須按照指定時(shí)間參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，無(wú)故缺席者成績(jī)以不及格計(jì)。
3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、取消畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯資格者，不能參加答辯。
(四) 答辯程序
1.答辯總時(shí)間一般一個(gè)學(xué)生以30～40分鐘左右為宜，其中學(xué)生宣講畢業(yè)設(shè)計(jì)約15～20分鐘，回答問(wèn)題約15～20分鐘。
2.答辯委員會(huì)或答辯小組根據(jù)答辯前評(píng)閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題以及學(xué)生宣講中的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。
3.答辯過(guò)程中，應(yīng)做好記錄供評(píng)定成績(jī)時(shí)參考。
(五) 成績(jī)?cè)u(píng)定
畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法及參考標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行。主要從以下四方面綜合考慮，嚴(yán)格掌握。
1.考察學(xué)生是否獨(dú)立按時(shí)完成任務(wù)書(shū)規(guī)定要求，對(duì)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新精神、科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，應(yīng)給予充分的注意。
2.完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平。
3.答辯的自述、回答問(wèn)題的深淺和正確程度。
4.論文撰寫(xiě)是否符合規(guī)范。
(六) 校級(jí)答辯
校級(jí)答辯是我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重要環(huán)節(jié)之一，通過(guò)組織校級(jí)答辯及時(shí)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中存在的問(wèn)題和不足，對(duì)今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作提出改進(jìn)意見(jiàn)，同時(shí)也引起各有關(guān)部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重視，促進(jìn)我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的開(kāi)展。
校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)由學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員和部分專家組成，教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)助具體工作的開(kāi)展。
1.校級(jí)答辯委員會(huì)設(shè)主任委員一名、副主任委員一名、委員若干名、秘書(shū)一名，校級(jí)答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)全校的校級(jí)答辯工作。
2.參加校級(jí)答辯的學(xué)生名單，可由各系推薦，或由教務(wù)處按比例隨機(jī)抽取確定，校級(jí)答辯的學(xué)生名單在各系答辯工作結(jié)束前通知到各系，原則上參加校級(jí)答辯者不再參加各系組織的二次答辯，校級(jí)答辯的時(shí)間約30分鐘，學(xué)生自述約15分鐘，提問(wèn)或回答問(wèn)題約15分鐘，秘書(shū)負(fù)責(zé)記錄答辯情況并協(xié)調(diào)答辯有關(guān)事宜。
3.學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加校級(jí)畢業(yè)答辯，缺席者畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)以不及格計(jì)。
4.校級(jí)答辯的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)可參照系級(jí)答辯評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)結(jié)合各專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)由校級(jí)答辯小組掌握，校級(jí)答辯結(jié)束后由答辯委員會(huì)評(píng)定答辯成績(jī)并撰寫(xiě)答辯評(píng)語(yǔ)(見(jiàn)附表[10])。
5.參加校級(jí)答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)最終成績(jī)以校級(jí)答辯成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
(七) 緩答辯
對(duì)學(xué)生患病或因其它特殊情況不能按時(shí)參加答辯者，須向所在系提出推遲答辯(稱緩答辯)的申請(qǐng)，并將醫(yī)院證明和所在系的批準(zhǔn)意見(jiàn)報(bào)教務(wù)處，各系緩答辯名單須經(jīng)教務(wù)處審批。
對(duì)已批準(zhǔn)緩答辯的學(xué)生，要求在隨后的一學(xué)年內(nèi)完成答辯，具體時(shí)間由各系自行安排，在答辯前一個(gè)月應(yīng)向所在系提出申請(qǐng)(見(jiàn)附表[20])，報(bào)教務(wù)處審批。
(八) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)重做
1.凡是最終沒(méi)有獲得答辯資格者，按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)不及格計(jì)。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)不及格者，可重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，重做前應(yīng)向所在系提出申請(qǐng)(見(jiàn)附表[21])并報(bào)教務(wù)處審批。重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的程序及要求與正常畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相同，通過(guò)答辯者成績(jī)以及格計(jì)，重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)在隨后的一學(xué)年內(nèi)完成，僅限一次，具體時(shí)間由各系與指導(dǎo)教師協(xié)商盡早安排。
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)費(fèi)由學(xué)校直接撥給各系，使用范圍包括與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料費(fèi)和耗材費(fèi)等符合教學(xué)行政費(fèi)用開(kāi)支的項(xiàng)目。畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后非消耗品上交系資料室或?qū)嶒?yàn)室。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)如需在學(xué)校計(jì)算中心(或?qū)嶒?yàn)室)上機(jī)或?qū)嶒?yàn)，指導(dǎo)教師在上報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目時(shí)應(yīng)一并上報(bào)上機(jī)或?qū)嶒?yàn)計(jì)劃(所需的機(jī)時(shí)數(shù)、時(shí)間安排、計(jì)算機(jī)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備類型等)，并報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)小組審核、匯總，經(jīng)系主任簽字后于第七學(xué)期第二十周前交計(jì)算中心(或?qū)嶒?yàn)室)統(tǒng)一安排，并報(bào)教務(wù)處備案。
1.為使畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)便于保存和管理，畢業(yè)設(shè)計(jì)周記、資料袋、封面和有關(guān)表格由教務(wù)處統(tǒng)一印制并發(fā)到各系。
2.答辯結(jié)束后，畢業(yè)論文統(tǒng)一由各系負(fù)責(zé)保存，畢業(yè)設(shè)計(jì)成果(軟件或硬件等)上交所在系保存。優(yōu)秀畢業(yè)論文除保存紙質(zhì)文檔資料外，還應(yīng)將論文資料制作成光盤保存，以備存檔和優(yōu)秀論文展(演)示使用，對(duì)準(zhǔn)備向?qū)W校推薦出版優(yōu)秀論文選集的論文，應(yīng)按照有關(guān)要求作好編輯壓縮和文字處理等準(zhǔn)備工作。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)議記錄、階段檢查、答辯安排、答辯記錄與成績(jī)?cè)u(píng)定和畢業(yè)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)資料等做為檔案資料立卷整理，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和有關(guān)管理文檔由各教學(xué)單位保存4年。
1.教務(wù)處將根據(jù)情況以不同形式進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作檢查，舉辦學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果展，編輯出版優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選集和畢業(yè)設(shè)計(jì)題目匯編。
2.本規(guī)范自2019—2019學(xué)年起實(shí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。
3.高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作參照本規(guī)定執(zhí)行。
自考本科論文寫(xiě)作篇五
自考本科難嗎？這是自考生心中最大的問(wèn)題。自考學(xué)歷是含金量最高的成人學(xué)歷，考研、評(píng)職稱、移民、求職、升職加薪、留學(xué)、公務(wù)員都使用。每年有超過(guò)萬(wàn)名考生參加自學(xué)考試。
自考本科可以說(shuō)是目前在職人員專升本的最好方式，自考本科可能是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)自學(xué)考試的的考生會(huì)感覺(jué)自考本科難，不好考。在這里北京新思路學(xué)校張老師告訴你，不用擔(dān)心。
自考本科沒(méi)有那么難。很多人之所以說(shuō)自考本科難，是因?yàn)閰⒓訕I(yè)余自學(xué)考試的考生，基本上都是邊工作、邊學(xué)習(xí)，一是沒(méi)有足夠多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)，二是沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，事務(wù)繁雜，三是沒(méi)有權(quán)威的考試培訓(xùn)，所以才會(huì)覺(jué)得自考本科難。
自考本科只要有一個(gè)好的指導(dǎo)就可以順利通過(guò)。那么如何才能好點(diǎn)的通過(guò)自考本科呢？
首先要有一個(gè)足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)。自考說(shuō)難也不難，說(shuō)不難也難。你要是一點(diǎn)時(shí)間都不想學(xué)習(xí)，就像一下子考試通過(guò)，感覺(jué)可能嗎？所以我們要盡量抽出來(lái)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，盡管我們?cè)诼毴藛T工作忙，但是我們也要盡量的抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)，這樣才能讓通過(guò)的概率高一點(diǎn)。
其次，應(yīng)該有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自考難度大，自己一個(gè)人可能信心會(huì)有點(diǎn)不足，心里沒(méi)底。新思路學(xué)校張老師建議是最好幾個(gè)朋友一塊報(bào)名，這樣就有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同學(xué)習(xí)的良好氛圍。而且大家一塊報(bào)名自考本科的話，自信心及堅(jiān)定的信念也會(huì)增加。
最后，要有一些專業(yè)權(quán)威的自考培訓(xùn)指導(dǎo)。培訓(xùn)指導(dǎo)對(duì)于參加自考本科的自考生來(lái)說(shuō)非常重要。因?yàn)榭荚嚨拿}都是通過(guò)高等教育自學(xué)考試的考試大綱來(lái)延伸出來(lái)的。所以我們應(yīng)該在培訓(xùn)指導(dǎo)下盡量掌握權(quán)威自考信息，及學(xué)習(xí)方法。
自考本科其實(shí)真的不難，只要大家有信心，時(shí)刻想著自考帶給你的好處，堅(jiān)持自己的信念，一定可以取得本科學(xué)歷。
自考本科論文寫(xiě)作篇六
自我介紹作為答辯的開(kāi)場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開(kāi)端就意味著成功了一半。
2.答辯人陳述
收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開(kāi)始，接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：
(1)論文標(biāo)題。向答辯小組報(bào)告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開(kāi)始。
(2)簡(jiǎn)要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。
(3)詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。
(4)重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。
(5)側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。
(6)結(jié)論、價(jià)值和展望。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論;新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值;展望本課題的發(fā)展前景。
(7)自我評(píng)價(jià)。答辯人對(duì)自己的研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求客觀，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過(guò)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫(xiě)，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會(huì)。
自考本科論文寫(xiě)作篇七
(全文請(qǐng)仔細(xì)看！)
自考本科是我國(guó)基本高等教育制度之一，成績(jī)合格后由主考學(xué)院和高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。
高等教育自學(xué)考試是國(guó)家對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行的大學(xué)學(xué)歷水平考試，是個(gè)人自學(xué)，社會(huì)助學(xué)，國(guó)家考試相結(jié)合的開(kāi)放式高等教育形式，是我國(guó)基本高等教育制度之一?！吨腥A人民共和國(guó)高等教育法》明確規(guī)定：國(guó)家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書(shū)。國(guó)務(wù)院頒布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》中明確規(guī)定 “ 高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書(shū)獲得者的待遇與普通高校同類畢業(yè)生相同 ”，可以考研，出國(guó)留學(xué)等。其中澳大利亞、英國(guó)的高等學(xué)府都承認(rèn)，世界上有50多個(gè)國(guó)家承認(rèn)自考學(xué)歷。
自考本科特點(diǎn)
1、沒(méi)有入學(xué)考試，只要想讀就行，不受戶籍、年齡、職業(yè)、學(xué)歷和招生計(jì)劃的限制。
自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
3、學(xué)習(xí)地點(diǎn)自由，在全國(guó)各地均可參加學(xué)習(xí)，考試成績(jī)?cè)诟魇∈虚g可以轉(zhuǎn)移。根據(jù)報(bào)考人數(shù)的規(guī)定可以在本地申請(qǐng)外地學(xué)校的自學(xué)考試。
4、學(xué)習(xí)速度自由，最快一年畢業(yè)，最慢無(wú)限期?？疾患案竦恼n程可反復(fù)重考，直至畢業(yè)。
5、選擇專業(yè)自由。?？圃O(shè)有43個(gè)專業(yè),本科段和獨(dú)立本科段設(shè)有42個(gè)專業(yè),涵蓋十二大類,可以自由自主地選擇你愛(ài)好的專業(yè)。
6、肯定可以畢業(yè)。因?yàn)榭疾患案竦恼n程可反復(fù)重考，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒(méi)有哪門課程是永遠(yuǎn)考不及格的。
7、該文憑含金量高。學(xué)分制國(guó)家統(tǒng)考，既保證了每個(gè)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)員都能畢業(yè)，又保證了每個(gè)學(xué)員的畢業(yè)質(zhì)量．該文憑不但在中國(guó)被承認(rèn)，還得到英、美、加、澳等幾十個(gè)國(guó)家的認(rèn)可．自考畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)可免修已取得及格成績(jī)的課程。
8、該文憑權(quán)威性和信譽(yù)度高。因?yàn)樵摦厴I(yè)證書(shū)由主考大學(xué)和國(guó)家自考委聯(lián)合簽發(fā)，而在上海的主考大學(xué)絕大部分是名牌大學(xué)，如：復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、華東政法學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等。
9、高專高職在校生，在攻讀高專高職的同時(shí)，可報(bào)讀自考本科段和獨(dú)立本科段，等高職高專畢業(yè)時(shí)，可同時(shí)領(lǐng)到本科畢業(yè)證書(shū)，免去了專升本的升學(xué)考試，也免去了專升本的學(xué)習(xí)時(shí)間和費(fèi)用。
10、尚未畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生、研究生，均可報(bào)讀自考第二專業(yè)，并可免修部分課程。這種雙專業(yè)、多專業(yè)的復(fù)合型人才，在社會(huì)上有更多更好的機(jī)會(huì)。
11、有些自考專業(yè)之間相同的課程很多，報(bào)考第二專業(yè)時(shí)，可以免考很多課程，如報(bào)讀商務(wù)管理大專畢業(yè)后,可以領(lǐng)到華東理工大學(xué)頒發(fā)的商務(wù)管理大學(xué)?？飘厴I(yè)證書(shū)和英國(guó)劍橋大學(xué)頒發(fā)的劍橋高級(jí)商務(wù)管理證書(shū)，如果再增讀四門課程，就又可領(lǐng)到華東政法學(xué)院頒發(fā)的金融管理大專畢業(yè)證書(shū)和英國(guó)劍橋大學(xué)頒發(fā)的劍橋高級(jí)金融管理證書(shū)。
12、部分自考專業(yè)除頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)外,還可頒發(fā)國(guó)際國(guó)內(nèi)崗位資格證書(shū)，如：商務(wù)管理專業(yè)可同時(shí)由英國(guó)劍橋大學(xué)頒發(fā)劍橋高級(jí)商務(wù)管理證書(shū)，金融管理專業(yè)可同時(shí)由英國(guó)劍橋大學(xué)頒發(fā)劍橋高級(jí)金融管理證書(shū)。物流管理專業(yè)可同時(shí)由中國(guó)交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)頒發(fā)中國(guó)物流職業(yè)經(jīng)理資格證書(shū)，再加讀一門課程后可由英國(guó)皇家物流與運(yùn)輸協(xié)會(huì)頒發(fā)ilt物流基層管理人員證書(shū)或ilt物流部門經(jīng)理證書(shū)，其它專業(yè)還有如中國(guó)電子商務(wù)高級(jí)職業(yè)證書(shū)，調(diào)查分析師證書(shū)，中國(guó)餐飲業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格證書(shū),勞動(dòng)和社會(huì)保障國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)等等。
13、歷史形成自考教育收學(xué)費(fèi)低，只有高職高專收費(fèi)的1/4至1/2.14、自考畢業(yè)生深受用人單位歡迎。自考畢業(yè)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)其后期的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其已學(xué)知識(shí)的本身。
15、國(guó)家投資最少，面向群體最大，已經(jīng)和正在為提高全民族文化科技素質(zhì)作出巨大貢獻(xiàn)。
總之，自考是一條寬廣的、可行的、適合于各種人群的成功之路，只要您努力，您就會(huì)成功，只要大家都努力，中國(guó)就會(huì)輝煌。
獨(dú)立本科段
獨(dú)立本科段，是指“專升本”的本科，是為已取得專科學(xué)歷的人繼續(xù)學(xué)習(xí)而設(shè)置的。根據(jù)考生原畢業(yè)專業(yè)與自學(xué)考試專業(yè)的相關(guān)程度，考生須加考幾門或直接接考獨(dú)立本科段的課程。本科是指按照普通高等學(xué)校的要求而設(shè)置的本科專業(yè)，它包括基礎(chǔ)科段和本科段兩段。本科段也接受已取得?？茖W(xué)歷的人繼續(xù)學(xué)習(xí)。參加獨(dú)立本科段和本科專業(yè)學(xué)習(xí)的人，最終均可獲得本科學(xué)歷，符合相關(guān)要求者，還可申請(qǐng)并獲得學(xué)士學(xué)位。
高等教育自學(xué)考試獨(dú)立本科段是為各類高等教育形式?？飘厴I(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)而設(shè)置的一種在?？茖哟纹瘘c(diǎn)基礎(chǔ)上又獨(dú)立于?？茖哟蔚淖詫W(xué)考試專業(yè)類型。大多數(shù)省的自學(xué)考試管理機(jī)構(gòu)對(duì)于這類專業(yè)均實(shí)行與本科段專業(yè)相同的管理，也是持有國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的?？疲ɑ?qū)？埔陨希┊厴I(yè)證書(shū)或正在?？疲ɑ?qū)？埔陨希┚妥x者才可報(bào)考?？忌谶_(dá)到規(guī)定的畢業(yè)要求后，也可獲得本科畢業(yè)證書(shū)。
自考本科論文寫(xiě)作篇八
自考本科
自我鑒定
該怎么寫(xiě)呢？下面小編整理了自考本科自我鑒定模板，歡迎大家參考借鑒！自考本科自我鑒定模板
1時(shí)光飛逝，一晃一年的大學(xué)生活過(guò)去了。本人從xxxx年進(jìn)入xxxx學(xué)院計(jì)科系就讀以來(lái)，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù) 各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了 正確的人生觀和價(jià)值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考試目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系 實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的 知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，工作 踏實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，積極為系增光。工作積極努力，成績(jī)突出，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和 良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好 出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的 閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中 多次獲獎(jiǎng)。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善 自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
自考通過(guò)了，但自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點(diǎn)，（而是我們走向新生活,尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)。）我會(huì)在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，向更高的知識(shí)境界努力奮斗攀登。
自考本科自我鑒定模板
2高考落榜，雖然曾經(jīng)失落過(guò)。很值得高興的是我一直很堅(jiān)強(qiáng)，所以后來(lái)決定參加高等教育自學(xué)考試,以圓自己接受高等教育,把自己塑造成一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才的夢(mèng)想。在幾年的自學(xué)考試學(xué)習(xí)中，通過(guò)自己的奮力拚搏、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者。
首先在思想政治上，我積極要求進(jìn)步，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。并有深入的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想，并于大學(xué)第一學(xué)期加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
其次是在學(xué)習(xí)上，第一，我端正了明確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我深深明白，當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)，科技發(fā)展日新月異，必須不斷學(xué)習(xí)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰；第二，我掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)沒(méi)有老師輔導(dǎo)，必須自己去鉆研，學(xué)會(huì)了用各種思路去考慮問(wèn)題，不行的話就去書(shū)店和網(wǎng)上查資料，這樣，日積月累，自學(xué)能力得到了提高；第三，我制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由于白天要工作，只能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，稍微對(duì)自己放松要求，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的惰性，因此我給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不拖到明天。
再者是在工作上，我沒(méi)有絲毫放松。我并不覺(jué)得工作與自學(xué)互相沖突，我在工作中
總結(jié)
問(wèn)題，并嘗試?yán)米约核鶎W(xué)的知識(shí)解決這些問(wèn)題，充分將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作中，一方面加深理解了自己所學(xué)的知識(shí)，另一方面提高了自己的工作水平。幾年中，我的多項(xiàng)開(kāi)發(fā)已經(jīng)應(yīng)用到工作生產(chǎn)中，節(jié)約了人力成本，獲得了大家的一致好評(píng)。,而是我們走向新生活,尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn)。我們應(yīng)該以自考文憑為新的起點(diǎn),向更高的知識(shí)境界繼續(xù)攀登,并以次作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù),在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)好好利用在自考期間獲得的寶貴財(cái)富，把自己的人生不斷推向前進(jìn)！自考本科自我鑒定模板
3回顧這兩年的自學(xué)歷程，雖然忙但很充實(shí)。在工作中，我做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。由于是邊工作邊參加自考，學(xué)習(xí)的時(shí)間只能從工作、生活的縫隙中尋找，且力求優(yōu)化、高效地學(xué)習(xí)。我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使自己受益終生。
自考學(xué)習(xí)中，統(tǒng)籌安排了學(xué)習(xí)時(shí)間。讓我吃驚的是，因?yàn)樽约旱膱?jiān)持和不懈的努力，居然這次五科都通過(guò)了，這使我信心大增，并相信，只要堅(jiān)持自己的理想，就總會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的那一天。通過(guò)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中也更加的得心應(yīng)手，并找到了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。
相信有付出，就必有收獲，兩年的汗水凝聚成終身的能量，這是讀書(shū)的最好受益。
自考本科自我鑒定模板4
通過(guò)參加自學(xué)考試，是我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時(shí)培養(yǎng)了自己不斷進(jìn)取的精神。它不僅給了我一個(gè)證書(shū)，更重要的是給了我一種生活的態(tài)度，一種學(xué)習(xí)的方法，這一起都讓我終生受益。它考驗(yàn)了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實(shí)求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)挑戰(zhàn)。
我以正確的態(tài)度對(duì)待自學(xué)考試,很好的處理好自學(xué)考試和工作的關(guān)系,做到工作和自學(xué)兩不誤,利用工作之余和假日認(rèn)真學(xué)習(xí)自學(xué)教材.盡量把自學(xué)的知識(shí)和技能與工作相結(jié)合,同時(shí)自學(xué)中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在工作中受益匪淺,是我在工作中能夠不斷的自學(xué)與工作相關(guān)的知識(shí),使工作技能得到不斷的提升。
目前，我的自考本科也即將畢業(yè)，很感謝自考，通過(guò)參加自考，我離我的理想又近了。雖然這其中也有苦的和累的時(shí)候，但是我一直相信“梅花香自苦寒來(lái)”。為了我的理想，我會(huì)繼續(xù)加油!
通過(guò)參加自學(xué)考試，是我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時(shí)培養(yǎng)了自己不斷進(jìn)取的精神。它不僅給了我一個(gè)證書(shū)，更重要的是給了我一種生活的態(tài)度，一種學(xué)習(xí)的方法，這一起都讓我終生受益。它考驗(yàn)了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實(shí)求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)挑戰(zhàn)。
我以正確的態(tài)度對(duì)待自學(xué)考試,很好的處理好自學(xué)考試和工作的關(guān)系,做到工作和自學(xué)兩不誤,利用工作之余和假日認(rèn)真學(xué)習(xí)自學(xué)教材.盡量把自學(xué)的知識(shí)和技能與工作相結(jié)合,同時(shí)自學(xué)中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在工作中受益匪淺,是我在工作中能夠不斷的自學(xué)與工作相關(guān)的知識(shí),使工作技能得到不斷的提升。
目前，我的自考本科也即將畢業(yè)，很感謝自考，通過(guò)參加自考，我離我的理想又近了。雖然這其中也有苦的和累的時(shí)候，但是我一直相信“梅花香自苦寒來(lái)”。為了我的理想，我會(huì)繼續(xù)加油!
通過(guò)參加自學(xué)考試，是我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時(shí)培養(yǎng)了自己不斷進(jìn)取的精神。它不僅給了我一個(gè)證書(shū)，更重要的是給了我一種生活的態(tài)度，一種學(xué)習(xí)的方法，這一起都讓我終生受益。它考驗(yàn)了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實(shí)求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)挑戰(zhàn)。
我以正確的態(tài)度對(duì)待自學(xué)考試,很好的處理好自學(xué)考試和工作的關(guān)系,做到工作和自學(xué)兩不誤,利用工作之余和假日認(rèn)真學(xué)習(xí)自學(xué)教材.盡量把自學(xué)的知識(shí)和技能與工作相結(jié)合,同時(shí)自學(xué)中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在工作中受益匪淺,是我在工作中能夠不斷的自學(xué)與工作相關(guān)的知識(shí),使工作技能得到不斷的提升。
目前，我的自考本科也即將畢業(yè)，很感謝自考，通過(guò)參加自考，我離我的理想又近了。雖然這其中也有苦的和累的時(shí)候，但是我一直相信“梅花香自苦寒來(lái)”。為了我的理想，我會(huì)繼續(xù)加油!
自考本科論文寫(xiě)作篇九
自考本科有用嗎
自考本科有用嗎？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，很多人都在思考，以這個(gè)問(wèn)題為核心分析一下自考本科是否有用！
首先，《高等教育自學(xué)考試暫行條例》條例總則第五條明確規(guī)定：“高等教育自學(xué)考試的?？疲ɑA(chǔ)科），本科學(xué)歷層次，與普通高等學(xué)校的學(xué)歷層次水平相一致。自考本科是僅次于統(tǒng)招的學(xué)歷，是社會(huì)認(rèn)可，國(guó)家承認(rèn)的。
下面將從入學(xué)門檻、學(xué)習(xí)方式、招生對(duì)象、學(xué)習(xí)年限這四個(gè)方面的來(lái)詳細(xì)分析一下自考本科的重要性。
招生對(duì)象—成人高考、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、廣播電視大學(xué)的招生范圍包括在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員，一般要求高中起點(diǎn)報(bào)考專、本科的，必須是獲得普通高中、中等專業(yè)學(xué)?；蚵殬I(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)歷者。自學(xué)考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，屬于完全的開(kāi)放式教育，即使只具備初中文憑，也可以報(bào)名參加自學(xué)考試。
學(xué)習(xí)年限—成人高考的學(xué)習(xí)時(shí)間因招生層次、攻讀專業(yè)和學(xué)習(xí)方式的不同而不同，短則需要2年，長(zhǎng)則5—6年。自學(xué)考試采取分課考試、學(xué)分累積，最后獲取文憑的方式，且不受學(xué)期、學(xué)年制度的限制。
所以說(shuō)，從自考本科含金量來(lái)看。自考、成考、電大、網(wǎng)大四種文憑中含金量最大的是自考本科，所以，相比之下自考本科是很有用的。這是毋庸置疑的！
現(xiàn)在的社會(huì)雖說(shuō)能力比較重要，但是文憑也很重要，有些時(shí)候沒(méi)有這個(gè)敲門磚，你再有能力也是不行的，這就是現(xiàn)在這么多人報(bào)自考的主要原因?，F(xiàn)在不僅初中生、高中生報(bào)自考，大專文憑報(bào)自考，這些都好理解。有些本科生，甚至是研究生也報(bào)自考，為的是拿雙學(xué)位。這就充分說(shuō)明了自考對(duì)廣大學(xué)子的重要性。
自考本科論文寫(xiě)作篇十
專業(yè)名稱：護(hù)理學(xué)（本科）
畢業(yè)學(xué)校：中山大學(xué)
中山大學(xué)自考培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。(廣州自考網(wǎng))
（二）、護(hù)理學(xué)本科臨床實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、選考科目：英語(yǔ)
（二）、社區(qū)護(hù)理學(xué)
（一）、老年護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)
（二）、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)
（二）、兒科護(hù)理學(xué)
（二）。
加考科目：普通邏輯。
說(shuō)明：本專業(yè)僅接受國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的專科（或以上）畢業(yè)生報(bào)考。經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)的?？疲ɑ蛞陨希┊厴I(yè)生可直接報(bào)考本專業(yè)。非護(hù)理學(xué)類專業(yè)的?？疲ɑ蛞陨希┊厴I(yè)生報(bào)考本專業(yè)須加考：普通邏輯。一門課程。
中山大學(xué)自考就業(yè)方向：全國(guó)各省、市綜合性醫(yī)院、護(hù)理院校以及相關(guān)科研單位。學(xué)生畢業(yè)后可在各類醫(yī)院、保健部門、醫(yī)學(xué)研究部門、高校等從事高級(jí)醫(yī)護(hù)管理、教學(xué)科研工作。(廣州自考)
中山大學(xué)自考報(bào)讀說(shuō)明：具有高中、中專文化程度或同等水平的有志社會(huì)青年（報(bào)讀本科需大專畢業(yè)或大專在讀生）不受性別、年齡、戶口、民族等限制均可報(bào)讀。（免入學(xué)考試）
中山大學(xué)自考收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
咨詢qq：107681642
5中山大學(xué)自考指定報(bào)名中心：廣州市海珠區(qū)新港西路181號(hào)城市職業(yè)學(xué)院門口、中電數(shù)碼城三樓x309-311自考招生辦（地鐵八號(hào)線鷺江站a出口，公車客村站）
本招生簡(jiǎn)章出自中山大學(xué)自考網(wǎng)：詳情請(qǐng)登錄網(wǎng)站或者致電給自考招生辦
自考本科論文寫(xiě)作篇十一
一、明確任務(wù)………………………………………………1
（一）經(jīng)濟(jì)論文的概念
（二）經(jīng)濟(jì)論文的種類
（三）論文的必備條件
二、確立選題………………………………………………5
（一）選題的重要意義
（二）選題的原則
（三）選題應(yīng)考慮的因素
（四）選題的方法
（五）可供選擇的論文題目類型
（六）選題要注意的幾個(gè)問(wèn)題
三、搜集資料………………………………………………16
（一）、材料――論文寫(xiě)作成功的基礎(chǔ)
（二）搜集資料的途徑
（三）資料的選取
四、擬定提綱………………………………………………26
（一）、編寫(xiě)提綱的意義
（二）做好編寫(xiě)提綱的準(zhǔn)備
（三）編寫(xiě)寫(xiě)作提綱
（四）提綱的基本要求：
五、撰寫(xiě)初稿………………………………………………34
（一）執(zhí)筆順序
（二）撰寫(xiě)初稿
（三）對(duì)初稿的基本要求
六、修改定稿………………………………………………38
七、畢業(yè)論文的項(xiàng)目與裝幀………………………………41
（一）論文的基本型
（二）畢業(yè)論文的構(gòu)成項(xiàng)目
（三）畢業(yè)論文的裝幀
八、畢業(yè)論文答辯…………………………………………46
自考本科論文寫(xiě)作篇十二
很多人想要自考本科，但又怕會(huì)很難湖南成人學(xué)歷網(wǎng)提醒自考本科也沒(méi)有社會(huì)上流傳的那么難。很多人之所以說(shuō)自考本科難，是因?yàn)閰⒓訕I(yè)余自學(xué)考試的考生，基本上都是邊工作、邊學(xué)習(xí)。一是沒(méi)有足夠多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)。二是沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，事務(wù)繁雜。
三、是沒(méi)有權(quán)威的考試信息。所以才會(huì)有自考很難通過(guò)一說(shuō)。
自考本科只要有一個(gè)好的指導(dǎo)就可以順利通過(guò)。那么如何才能好點(diǎn)的通過(guò)自考本科呢?首先要有一個(gè)足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
第一;我們要盡量抽出來(lái)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，盡管我們?cè)诼毴藛T工作忙，但是我們也要盡量的抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)，這樣才能讓通過(guò)的概率高一點(diǎn)。
第二;應(yīng)該有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自考難度大，自己一個(gè)人可能信心會(huì)有點(diǎn)不足。湖南成人學(xué)歷教育網(wǎng)謝老師建議是最好幾個(gè)朋友一塊報(bào)名，這樣就有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且不會(huì)的問(wèn)題大家可以一塊討論，共同學(xué)習(xí)。而且大家一塊報(bào)名自考本科的話，自己學(xué)習(xí)的信息也會(huì)增加很多。
第三，要有一些專業(yè)權(quán)威的自考信息。又有權(quán)威的自考信息對(duì)于參加自考本科的考試來(lái)說(shuō)非常重要。因?yàn)榭荚嚨拿}都是通過(guò)自考的考試大綱來(lái)延伸出來(lái)的。所以我們要應(yīng)該盡量掌握權(quán)威自考信息，為自己自考增加更多的可能性。
其實(shí)自考的知識(shí)本身并不難，難在堅(jiān)持想要自考成功，中間要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，要面對(duì)多次自考單科不合格的失敗、歷經(jīng)多次重復(fù)的考試，少至二年，多則要很多年才能拿到最終的自考文憑。其實(shí)考試本身并不難，自己多努力看看書(shū)一定可以看懂，但好多人才看了幾分鐘的書(shū)就不想看了，很多人就是在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中堅(jiān)持不住，所以才敗下陣來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，那能見(jiàn)彩虹。
自考本科論文寫(xiě)作篇十三
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)論文的撰寫(xiě)有其較為固定的格式和靈活的寫(xiě)作方法，但原則上按前須要求格式書(shū)寫(xiě)。一般由摘要和主體兩大部分組成。
1.摘要
摘要應(yīng)言簡(jiǎn)意賅、短小精悍，總字?jǐn)?shù)在300字之內(nèi)，同時(shí)要有足夠的信息量和吸引力，能夠概括全文的主要內(nèi)容，并可引起讀者閱讀全文的欲望。摘要應(yīng)反映為什么做本研究、做了哪些工作，發(fā)現(xiàn)了什么、結(jié)果和結(jié)論如何，因此，摘要的內(nèi)容包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。根據(jù)醫(yī)學(xué)論文的內(nèi)容、性質(zhì)以及信息量等因素，摘要一段分為結(jié)構(gòu)式和非結(jié)構(gòu)式兩種寫(xiě)作方式。為便于國(guó)際文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)收錄，或滿足相關(guān)期刊的要求，一般需附中英文摘要，兩者要文意一致。
2.引言
引言應(yīng)精練、簡(jiǎn)潔、明快，但又必須把研究中企圖解答的問(wèn)題交代清楚；主要回答為什么研究，概述立題的目的和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，簡(jiǎn)要說(shuō)明該研究?jī)?nèi)容的理論基礎(chǔ)或依據(jù)，當(dāng)前研究的熱點(diǎn)以及存在或尚待解決的問(wèn)題；對(duì)預(yù)期成果自我評(píng)估要恰如其分，務(wù)必客觀公正和實(shí)事求是地評(píng)價(jià)前人的研究工作及其成果；寫(xiě)作時(shí)不應(yīng)與摘要雷同．也不宜列出本文結(jié)論。
3.材料與方法
這部分內(nèi)容是科技論文的基石，為判斷論文科學(xué)性、創(chuàng)新性和先進(jìn)性的主要依據(jù)，對(duì)論文的質(zhì)量起保證作用。應(yīng)翔實(shí)、具體、準(zhǔn)確地依次敘述研究工作是如何進(jìn)行的，撰寫(xiě)時(shí)除了按前面所提及的要求之外，其具體寫(xiě)作方法可參閱本書(shū)第七章相關(guān)內(nèi)容，在這里著重強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作中應(yīng)注意的問(wèn)題。
3．1客觀準(zhǔn)確在材料與方法的描述上，務(wù)必客觀準(zhǔn)確，要具有可重復(fù)性；要避免主次不明，記流水賬的寫(xiě)法，一般以不影響對(duì)論文的理解和同行進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)為度；對(duì)藥品、試劑等應(yīng)寫(xiě)國(guó)際通用名，不得用商品名，對(duì)自制的試劑需說(shuō)明制備過(guò)程和純度的檢驗(yàn)情況，以便重復(fù)驗(yàn)證。
3．2規(guī)范具體引用他人的方法應(yīng)注明文獻(xiàn)出處，如系較新的方法，除提供參考文獻(xiàn)外，還應(yīng)對(duì)其原理和方法作一說(shuō)明；如對(duì)某方法進(jìn)行了改進(jìn)．或是自己創(chuàng)新的方法，則應(yīng)具體、詳細(xì)報(bào)述、以便他人學(xué)習(xí)和推廣，切忌相互混淆。
4.結(jié)果
將實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)或資料進(jìn)行審核，去偽存真，再對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納和統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，便司得出研究的結(jié)果。論文結(jié)果部分的寫(xiě)作應(yīng)突出兩個(gè)要點(diǎn)：一是結(jié)果部分必須是研究中主要發(fā)現(xiàn)的總體描述；二是結(jié)果部分的數(shù)據(jù)要寫(xiě)得十分清楚而又簡(jiǎn)潔。
5.討論
討論是論文的精華部分，是對(duì)引言所提出問(wèn)題的'回答，是將研究結(jié)果表象的感性認(rèn)識(shí)升華為本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)。作者根據(jù)自己的研究結(jié)果，再與國(guó)內(nèi)外與此有關(guān)資料的理論、假說(shuō)進(jìn)行比較，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?、理論分析和科學(xué)推論，闡明研究成果所取得的新發(fā)現(xiàn)和新進(jìn)展，并由此而導(dǎo)出結(jié)論，分析其理論與實(shí)踐意義。
6.結(jié)論
己有摘要的論文，該部分可有可無(wú)，當(dāng)靈活掌握及酌情處理。結(jié)論是論文最后的總結(jié)，是從正文中概括出來(lái)的精華部分，當(dāng)討論結(jié)果后便自然得出結(jié)論。撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，實(shí)事求是、恰如其分、符合實(shí)際、合乎邏輯，切忌虛構(gòu)或渲染。結(jié)論集中體現(xiàn)了論文學(xué)術(shù)水平的高低、創(chuàng)造性的大小，在論文中占有舉足輕重的作用。
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