制定一個合理有效的方案，可以幫助我們更好地解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。方案的可行性和可持續(xù)性很重要，不能只看眼前效果，還需考慮長遠(yuǎn)發(fā)展。想要制定一個好的方案，可以參考下面的范文和建議。
保潔技能比賽方案篇一
為進(jìn)一步深化我區(qū)職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動，激發(fā)職工崗位創(chuàng)新精神、提高職工技能素質(zhì)，經(jīng)研究，決定舉辦xx區(qū)車工技能大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、競賽項目
車工操作技能。
二、競賽性質(zhì)
區(qū)級一類比賽。
三、競賽內(nèi)容
本次競賽依據(jù)《車工》國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于高級工的知識、技能要求，緊密聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)實際進(jìn)行命題。競賽分理論知識和操作技能兩部分。理論試卷滿分為100分，理論成績將按照30%折算計入競賽總成績；操作競賽滿分為100分，將按照70%折算計入競賽總成績；理論競賽成績與操作競賽成績經(jīng)折算后相加得出競賽總成績。
具體復(fù)習(xí)資料和大賽操作規(guī)程另行下發(fā)。
四、參賽對象
全區(qū)企業(yè)（個人）從事車工操作的專業(yè)人員。
五、競賽時間與地點(diǎn)
大賽定于20xx年x月在xx職業(yè)技能學(xué)校舉行。具體時間另行通知。
六、獎勵辦法
競賽總分排名前三名選手授予“xx區(qū)技術(shù)能手”稱號，理論知識和技能操作均合格選手，由區(qū)人力資源和社會保障局頒發(fā)高級工職業(yè)資格證書。同時，競賽組委會對競賽總分排名前八名的選手給予表彰獎勵。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次區(qū)級一類技能競賽在區(qū)社會主義勞動競賽委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)總工會、xx區(qū)xx街道勞動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組合辦，區(qū)人力資源和社會保障局、xx區(qū)職高（技工學(xué)校）協(xié)辦，xx街道總工會、起重機(jī)械有限公司承辦。
競賽成立組委會：
組長：
副組長：
成員：
八、具體要求
請各鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)工會按照考試內(nèi)容和要求，根據(jù)本地區(qū)實際情況，選拔推薦1-3名選手來參加，并于x月x日前將選手報名表報xx區(qū)xx街道總工會辦公室，身份證復(fù)印件和2張2寸彩照在大賽之日交競賽組委會。如有不明事宜請聯(lián)系區(qū)總工會，xx區(qū)運(yùn)河街道總工會。
保潔技能比賽方案篇二
一、競賽項目
普通車工、管螺紋車工
二、競賽內(nèi)容與方式
各工種的競賽內(nèi)容包括理論知識和操作技能兩部分。
1、理論知識考試(分?jǐn)?shù):共30分)：相關(guān)的理論知識競賽以筆試方式進(jìn)行，競賽內(nèi)容包括車工中級職稱試題內(nèi)容。
2、操作技能競賽(分?jǐn)?shù):共70分)：普通車床：加工鎖緊銷 管螺車床：加工由壬
3、兩部分比賽的成績之和，為選手的比賽總成績(總分:共100分)。根據(jù)比賽選手總成績，確定工種的比賽名次。
三、競賽程序與時間安排 車工：
序 號 日期 時間 考試與競賽內(nèi)容 參加人員 考試（競賽）地點(diǎn)
注：1、10月29日安排專人調(diào)試好三臺普通車床
2、普通車床實際操作比賽時每3人一組同時上機(jī)操作，時間為各1小時、
第二章 競 賽 細(xì) 則
一、選手須知
1、選手應(yīng)熟讀考試使用機(jī)床使用說明及機(jī)床參數(shù)。
2、參賽選手必須按競賽時間進(jìn)入賽場。并應(yīng)按指定座位號、機(jī)位號參加競賽。遲到30分鐘者不得參加競賽。理論知識競賽在競賽開始30分鐘后方可離開賽場。
3、參賽人員應(yīng)穿工作服，女選手佩帶工作帽。
4、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，除攜帶競賽必備的用具（如筆、尺、普通計算器等）外，操作技能競賽可將筆記、手冊等技術(shù)資料帶入競賽現(xiàn)場；理論知識競賽不準(zhǔn)帶入技術(shù)資料和任何工具書。
5、選手在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經(jīng)裁判人員同意后作特殊處理。
6、參賽選手在競賽過程中，如遇問題需舉手向裁判人員提問，選手之間互相詢問按作弊行為處理。
7、在加工過程中，如遇到非人為因素造成對加工質(zhì)量的影響可取手通知裁判人員，由裁判人員安排重新或下一輪進(jìn)行競賽。
8、交件前，把自己的工件核對好，方可離開。
9、交件人員完成交件后不得圍觀別的選手，可直接到休息室等待。
10、待賽人員，應(yīng)在指定地點(diǎn)等候，不得擅自圍觀競賽中的人員。
11、實操賽場應(yīng)按操作守則擺放工量具。在競賽過程中如遇到安全事故應(yīng)馬上啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案。
二、競賽規(guī)則
1、理論知識
(1) 相關(guān)的理論知識競賽以答卷（閉卷）方式進(jìn)行。
(2) 競賽范圍參照渤海石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院車工中級職稱試題庫。
(3) 答題用的稿紙由現(xiàn)場工作人員統(tǒng)一發(fā)放，選手不得自帶任何資料進(jìn)入賽場。
(4) 選手在競賽試卷規(guī)定位置填寫參賽人員姓名及參考項目。
2、 操作技能
(1) 操作技能競賽以現(xiàn)場實際操作的方式，按圖紙要求完成試件加工
(2) 考試前選手檢查工具、量具、夾具以及刀具是否缺少或破損，若有應(yīng)及時向裁判員說明。
(3) 選手參加操作技能競賽前，須按組委會指定時間熟悉競賽場地及設(shè)備情況。
(4) 如果確實是因為設(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽，由大賽裁判長視具體情況作出決定。
(5) 競賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在操作時間內(nèi)。競賽時間為連續(xù)1-3小時。
(6) 如果選手提前結(jié)束競賽，應(yīng)舉手向裁判員示意提前結(jié)束加工。競賽終止時間由裁判員記錄在案，選手提前結(jié)束比賽后不得再進(jìn)行任何加工。
(7) 提交試件：選手提交試件時應(yīng)進(jìn)行必要的清理，裁判員需在零件的指定位置做好標(biāo)記并需經(jīng)選手在登記簿上簽字確認(rèn)，以便檢驗和評分（工件上直接標(biāo)識編號）。
第三章 成績評定方法
一、參賽選手的成績評定由裁判組負(fù)責(zé)。
二、理論知識競賽由評分裁判員根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一閱卷、評分與計分。
三、操作技能的成績,由現(xiàn)場加工質(zhì)量和安全操作兩部分組成，同時參考操作規(guī)范現(xiàn)場實際操作表現(xiàn)，依據(jù)現(xiàn)場裁判組集體評判成績，評分與計分。
四、參加決賽選手的最終名次依據(jù)理論考試與技能操作兩項成績的累加成績排定，當(dāng)出現(xiàn)總成績相同時，先比較操作技能成績，以成績高者名次在前；若還不能分出先后，再比圖紙中關(guān)鍵部分得分，以成績高者名次在前。
保潔技能比賽方案篇三
切實加強(qiáng)幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)對保育工作重要性的認(rèn)識。
套疊被子和整理床鋪、削水果、梳頭、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、換衣服、收碗碟。
20xx年x月x日
全體保育員
幼兒園操場
(全體老師參與）
1、評委：園長和各班班主任
2、計時、計分：園長
3、主持人：xx老師
4、照相：xx老師
1、疊被子和整理床鋪、換衣服：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床，幫3名幼兒換衣服。以完成的時間和質(zhì)量打分。
2、擦桌椅和收碗碟：兩張桌子、八張椅子、8套碗碟，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
4、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10個杯子，10條餐巾、10條擦手毛巾并串好疊好，擺放整齊，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
保潔技能比賽方案篇四
為加強(qiáng)保育員的專業(yè)技能培訓(xùn)，挖掘保育員的內(nèi)在潛力。通過活動激發(fā)保育員參與活動的積極性，促進(jìn)保育員對教學(xué)技能的掌握，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。
20xx年9月28日中午12：45分
象：
幼兒園全體保育員。
中六班餐廳
設(shè)置一、二、三等獎若干名；普獎：護(hù)手霜、香皂、潤唇膏、杯子等。
1、配置消毒液及桌椅的擦洗
2、理論知識隨即問答
1、實踐操作
參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時間內(nèi)，配置消毒液和擦洗餐桌。（邊做動作邊講述）
2、保育專業(yè)知識答辯
保育員隨機(jī)抽取《保育員應(yīng)知應(yīng)會》、《上海托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作手冊》等保育理念和專業(yè)知識進(jìn)行提問，選手在1—3分鐘內(nèi)作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點(diǎn)，并結(jié)合本人的工作實踐作答。
張明芳、范瑛、范靈慧、李媛媛
1、進(jìn)入餐廳，穿戴好衣帽、口罩。
2、餐前10－15分鐘消毒餐桌，從左到右擦洗，先擦上再擦下；間隔5－8分鐘后，用清水抹布再擦一遍。抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。
3、自覺遵守比賽的要求，做到公平、公正。
保潔技能比賽方案篇五
進(jìn)一步深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有扎實基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。
比賽內(nèi)容共五項，包括聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、普通話。
20xx年3月5月，以下是3月份的比賽項目及標(biāo)準(zhǔn)
（一）聲樂：
要求：每人自選一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康、積極、向上，形式生動活潑，提前將伴奏帶錄制到u盤中備用。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
有一定的發(fā)聲技巧，吐字清楚，氣息平穩(wěn)流暢，口腔打開，旋律、節(jié)奏正確，儀態(tài)自然大方。
（二）鍵盤：
要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲；另現(xiàn)場抽取一段簡譜的幼兒歌曲。（幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動教參下冊》中抽?。└接變焊枨?/p>
大班：
1、p34《風(fēng)兒找媽媽》
2、p43《一對好朋友》
3、p85《山谷回音真好聽》
4、p98《小籬笆》
5、p104《柳樹姑娘》
6、p118《愛護(hù)小樹苗》
7、p146《娃娃上灶》
8、p16《數(shù)高樓》
9、p188《勤快人和懶惰人》
10、p201《胡說歌》
11、p228《小樹和小鳥》
12、p298《畢業(yè)歌》
中班：
1、p38《小烏鴉愛媽媽》
2、p42《朋友多快樂多》
3、p45《拉拉鉤》
4、p48《粉刷匠》
5、p52《蜜蜂做工》
6、p95《我是快樂的小蝸?！?/p>
7、p115《八只小狗抬花轎》
8、p118《森林音樂家》
9、p141《誰的尾巴最好看》
10、p143《顛倒歌》
11、p153《六一兒童節(jié)》
12、p206《夏天的雷雨》
小班：
1、p19《公雞操》
2、p33《親親熱熱在一起》
3、p47《我會轉(zhuǎn)》
4、p92《顏色朋友在哪里》
5、p96《貓捉老鼠》
6、p101《快跳起來》
7、p117《哈哈笑》
8、p133《洗衣服》
9、p139《水龍頭不哭了》
10、p150《兩只小象》
11、p166《大雨小雨》
12、p171《蛤蟆吃西瓜》
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、演奏姿勢端正，彈奏完整，樂曲旋律流暢，左右手協(xié)調(diào)、和諧，整體視聽效果好。
2、伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合樂曲風(fēng)格，力度控制適當(dāng)。
保潔技能比賽方案篇六
根據(jù)敘永縣教育局“關(guān)于印發(fā)《教師教育教學(xué)技能競賽活動方案（試行）》的通知”（敘教局發(fā)［20xx］14號）精神，競賽活動辦公室“今年全縣教師教育教學(xué)技能競賽重點(diǎn)開展‘理論學(xué)習(xí)、教材培訓(xùn)、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計競賽、教師教學(xué)成績考核與展示和教材教法考試’等項活動”通知精神，結(jié)合我校實際情況制定本方案。
1、以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，激勵教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提升，不斷適應(yīng)教育改革和發(fā)展的要求。
2、以教師專業(yè)化發(fā)展為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨，立足崗位，注重實踐，開展教師教育技能競賽活動，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx~20xx）》為依據(jù)，以提高教師教學(xué)技能和專業(yè)化水平、樹立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀為重點(diǎn)，堅持“以人為本”的原則，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
略
（一）教育理論學(xué)習(xí)
以教研組為單位，結(jié)合教師全員培訓(xùn)內(nèi)容組織教師開展讀書活動。
1、各教研組每學(xué)月組織一次集體讀書活動，期末組織一次小組讀書交流會，學(xué)年學(xué)校組織一次全校讀書交流、報告會，每組推選2名教師參加，優(yōu)勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報告會。
2、教師個人制定讀書計劃，每次學(xué)習(xí)做好讀書筆記，全期不少于3000字，由教研組長負(fù)責(zé)檢查，教研組長交領(lǐng)導(dǎo)組檢查，每期交一篇1500字以上的質(zhì)量較高的讀書心得或教育敘事。由領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行評選推薦參加敘永教育網(wǎng)“師訓(xùn)教研”欄目進(jìn)行網(wǎng)上交流。
（二）全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)
根據(jù)縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作安排，按時、足額安排相關(guān)人員參加培訓(xùn)，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及參加培訓(xùn)人員旅差的及時報銷。
（三）創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計競賽
1、每學(xué)月由教導(dǎo)處牽頭，教研組長負(fù)責(zé)對教研組成員進(jìn)行一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，注意檢查備課環(huán)節(jié)，對檢查結(jié)果進(jìn)行登記、評價和檢查情況反饋，督促教師對備課環(huán)節(jié)的重視，并納入年度考評的重要依據(jù)。
2、每期組織一次由所有教師參加的定時、分組抽簽確定課題的教學(xué)創(chuàng)新案例設(shè)計競賽，由領(lǐng)導(dǎo)組組織進(jìn)行現(xiàn)場評選，優(yōu)秀者推薦參加上級部門組織的相關(guān)活動，并將優(yōu)秀教案在敘永教育網(wǎng)“師訓(xùn)教研”上進(jìn)行交流。
（四）教師教學(xué)成績考核與展示
結(jié)合我校每期的教學(xué)成績統(tǒng)計與分析，從學(xué)生參加檢測的學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)生率、鞏固率和發(fā)展性目標(biāo)完成情況等五個指標(biāo)進(jìn)行分析評價、考核、展示，展示方式為張榜展示和學(xué)校公共郵箱展示相結(jié)合。
（五）教材教法考試
組織教師結(jié)合任教學(xué)科自學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)策略、課堂改革綱要等，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)縣上統(tǒng)一安排參加學(xué)科知識競賽考試。
（六）其他
1、結(jié)合縣教師教育教學(xué)技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組安排的相關(guān)活動，調(diào)整學(xué)校競賽方案，做到與縣上統(tǒng)一安排相一致，保證我校教師全員參與，人人達(dá)標(biāo)。
2、將競賽活動與學(xué)校校本教研、教學(xué)管理相結(jié)合，促進(jìn)教研組的管理和發(fā)展，充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究作用，以教研組為載體開展競賽活動。
3、辦公室做好對競賽活動的信息報送工作，及時收集整理我?；顒娱_展情況向教育局、活動辦公室、敘永師訓(xùn)教研等相關(guān)機(jī)構(gòu)上報。
4、學(xué)校對活動情況進(jìn)行小結(jié)、評比、推薦、表彰，在時間安排、經(jīng)費(fèi)投入等方面給予保障，并按照教育局活動辦公室的相關(guān)要求執(zhí)行。
保潔技能比賽方案篇七
切實加強(qiáng)幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)對保育工作重要性的'認(rèn)識。
套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。
20xx年5月15日上午9：20
全體保育員
幼兒園操場
評委：賀琳、楊勤、張梅、各班班主任
計時、計分：楊勤、張梅
主持人：張梅
照相：李蕓
1、疊被子和整理床鋪：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床。以完成的時間和質(zhì)量打分。
2、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
保潔技能比賽方案篇八
為了更好的提高保育老師的理論與實際操作技能等綜合能力，切實加強(qiáng)幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，提高工作質(zhì)量，促進(jìn)生活教師的隊伍建設(shè)，使保育老師工作細(xì)致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”。通過理論知識、實際操作、講故事三大方面進(jìn)行保育老師技能大賽，具體內(nèi)容如下：
xx年4月11日下午3點(diǎn)
幼兒園全體保育員。
一樓多功能活動室
一、二、三等獎
1、保育理論知識考試
2、講故事
每人自選一個小故事，有肢體動作加分。
3、配置消毒液及桌子的擦洗
參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時間內(nèi)，能配置消毒液和正確操作擦桌子的整體流程。
保潔技能比賽方案篇九
比賽目的：
為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)我旗保育工作的整體水平，增強(qiáng)保育員對保育工作重要性的認(rèn)識，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”，在重視提高教師教學(xué)技能的`同時，為給保育員提供了一個自我展示的舞臺，特制定此方案。
比賽項目：
一、知識技能：
知識問答；
二、操作技能：
疊被子、整理床鋪、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、疊毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（現(xiàn)場進(jìn)行操作）
三、評分規(guī)則：
知識問答﹙每人4題20分﹚
1、敘述清楚1分
2、條理分明1分
3、回答準(zhǔn)確3分
疊被子、整理床鋪20分
1、被子疊的有棱有角，橫看豎看一條線10分
2、床鋪整理平整4分
3、熟練程度4分
4、速度2分
洗水杯消毒水杯10分
1、清洗程序科學(xué)熟練4分
2、清洗干凈程度2分
3、消毒科學(xué)正確2分
4、速度2分
洗水杯消毒水杯10分
1、清洗程序科學(xué)熟練4分
2、清洗干凈程度2分
3、消毒科學(xué)正確2分
4、速度2分
疊毛巾10分
1、毛巾疊的有棱有角，橫看豎看一條線5分
2、熟練程度3分
3、速度2分
便池的清洗消毒10分
1、清洗程序科學(xué)熟練4分
2、清洗干凈程度2分
3、消毒科學(xué)正確2分
4、速度2分
洗手池的清洗消毒10分
1、清洗程序科學(xué)熟練4分
2、清洗干凈程度2分
3、消毒科學(xué)正確2分
4、速度2分
地面的清洗消毒10分
1、程序熟練4分
2、消毒比例正確2分
3、地面干凈2分
4、速度2分
桌面的清洗消毒10分
1、清洗程序科學(xué)熟練4分
2、清洗干凈程度2分
3、消毒科學(xué)正確2分
4、速度2分
四、比賽規(guī)則：
1、現(xiàn)場抽簽答。
2、疊被子和整理床鋪以完成的時間長短和質(zhì)量打分。每人10床被子。
3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。每人10個水杯。
4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。每人10個毛巾。
5、疊毛巾以完成的時間長短和質(zhì)量打分。每人10塊毛巾。
6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。
7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。
8、衛(wèi)生間地面拖及消毒的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。
9、桌面的清洗消毒流程操作科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。
賽前準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備10床被子、床單；10個水杯、10塊毛巾消毒劑和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、潔廁精、墩地桶、拖布、抹布。
2.準(zhǔn)備30道關(guān)于幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的問答題。比賽流程：
1.全體教師及參賽人員按時到達(dá)考試地點(diǎn)。
2.宣布比賽規(guī)則。
3.比賽順序：
第一部分：參賽人員根據(jù)自己的抽簽題目答題本項為20分。
第二部分：實踐操作
﹙1﹚疊被子、整理床鋪，工作人員同時進(jìn)行秒表計時，并由評委打分排出名次（每人套疊10床被子、并整理床鋪）。
﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人員同時進(jìn)行秒表計時，并由評委打分排出名次（每人每人10個水杯）。
委打分排出名次（每人每人10個水杯）。
﹙4﹚疊毛巾工作，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。（每人10塊毛巾。）
﹙5﹚清洗便池和便池消毒，工作人員同時進(jìn)行秒表計時，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人員同時進(jìn)行秒表計時，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
﹙7﹚衛(wèi)生間地面拖及消毒，工作人員同時進(jìn)行秒表計時，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
﹙8﹚桌面清洗及消毒，工作人員同時進(jìn)行秒表計時，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
比賽要求：
1、請參賽保育老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準(zhǔn)備工作，確?；顒佑行У倪M(jìn)行。
2、希望大家在互相觀摩、切磋與實踐中，了解如何高效巧干的技巧，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加深標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化服務(wù)的認(rèn)識，促進(jìn)常規(guī)工作技能的提高。推動我旗保育工作的發(fā)展。
保潔技能比賽方案篇十
勞動和社會保障、人口和計劃生育、民政、殘疾人工作和社區(qū)扁平化建設(shè)等常用業(yè)務(wù)知識。
二、參賽對象：
各村（社區(qū)）推薦三名選手參加，勞動保障員必須參加。
三、競賽程序：
1、主持人開場白，介紹邀請嘉賓、出席領(lǐng)導(dǎo)及各支參賽隊。
2、比賽階段（搶答題、必答題）。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、主持人宣布比賽結(jié)果及頒獎儀式。
四、競賽規(guī)則
（一）由各隊領(lǐng)隊抽簽決定參賽臺號，抽簽后各參賽隊內(nèi)自行決定本隊參賽選手的場上座次和答題順序。
（二）題型設(shè)置。本次搶答賽的答題形式分為搶答題、必答題兩種。
1、搶答題（30題）。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊員方可按搶答器進(jìn)行搶答，答題時間不得超過15秒，答對一題加10分，答錯、超時或搶到不答，每題扣10分。主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，本題重新?lián)尨稹?/p>
2、必答題（18題）。必答題由各參賽隊依次作答，共進(jìn)行2輪，每輪每隊派出1名隊員答題。每題答題時間不得超過90秒，每題的分值為20分，完全答對加20分，答題不完全者由點(diǎn)評組現(xiàn)場裁定給分。
（三）加時賽。答題完畢如出現(xiàn)名次并列的情況，則對名次并列的隊以加賽搶答的方式?jīng)Q出名次。加賽采用金球制勝法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分。
（四）本次競賽每支隊伍基礎(chǔ)分為100分，由主持人當(dāng)場判定加分或減分。主持人不能確認(rèn)參賽選手回答是否正確或完全時，請點(diǎn)評組現(xiàn)場裁定給分。點(diǎn)評組的現(xiàn)場裁定為最終裁定。
五、比賽紀(jì)律及要求
1、每個代表隊上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。
2、各參賽隊按抽簽確定的分組依次進(jìn)場入座，并由主持人向觀眾介紹。
3、比賽進(jìn)行過程中，各參賽隊員不得將手機(jī)等通訊工具帶入賽場。比賽開始時，場下觀眾應(yīng)將手機(jī)等通訊工具關(guān)閉或調(diào)成靜音。
4、參賽隊員答題時必須口齒清晰，聲音響亮，以便主持人和點(diǎn)評組評判。
5、比賽中選手對主持人及點(diǎn)評組的點(diǎn)評不得提出異議。
6、主持人應(yīng)公正、準(zhǔn)確地對隊員的答題及時做出評判，主持人如不能及時做出正確評判則可以咨詢點(diǎn)評組。
7、點(diǎn)評組對主持人及參賽選手有監(jiān)督權(quán)，當(dāng)點(diǎn)評組發(fā)現(xiàn)主持人有明顯誤差時可以向主持人提出異議。觀眾、點(diǎn)評組、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。
8、當(dāng)參賽隊在答題時，任何人不得干擾其回答。
9、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領(lǐng)隊及其他人員不得在臺下指揮。允許答題補(bǔ)充時，由主持人示意，在規(guī)定時間內(nèi)，后援團(tuán)可以補(bǔ)充答題。
10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發(fā)現(xiàn)參賽隊員在賽臺出現(xiàn)翻閱資料等舞弊行為時，由主持人提出警告，并且每出現(xiàn)一次倒扣該隊20分。
11、監(jiān)督組負(fù)責(zé)對整個比賽過程進(jìn)行監(jiān)督和公證。
六、獎項設(shè)置
本次搶答賽設(shè)團(tuán)體一等獎、二等獎、三等獎。
七、領(lǐng)導(dǎo)講話
××街道黨工委書記王先生講話。
八、頒獎
比賽時邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀賽，并對獲獎代表隊進(jìn)行頒獎。
保潔技能比賽方案篇十一
通過活動進(jìn)一步規(guī)范教師的日常操作行為，培養(yǎng)她們認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高工作效率和自身素質(zhì)，增強(qiáng)她們的工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平，幼兒園技能比賽方案。
時間：xx年xx月xx日
地點(diǎn)：一樓大廳
1.包餃子。(每人30個餃子)。參賽人員保育老師。
2.操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。
3.洗碗勺(每人10個碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。
4.梳小辮。參賽人員配班老師。
1.參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、
楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐
2.參賽配班老師： 評委：
3.彭曉玲負(fù)責(zé)會前準(zhǔn)備工作、競賽場地布置。
4.劉爽負(fù)責(zé)主持。
5.羅凡負(fù)責(zé)拍照。
包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。
(一)包餃子(每位保育老師包30個)
1.餃子邊要求捏緊，要有完整的菱角，整齊擺放在盤上。
(二)整理床鋪(保育老師、配班老師)
1.從套被子(包括墊絮、被套)開始，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。
(三)洗碗(保育老師、配班老師)
1.要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。
(四)梳小辮(配班老師)
1.要求梳頭發(fā)中手要輕，頭發(fā)中分，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮，最后再用橡皮筋扎好。
1.整理床鋪(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、平整美觀、完成時間)
2. 包餃子(熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時間)
3. 洗碗勺(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、完成時間)
4.扎小辮(熟練程度、完成時間、手要輕、辮要緊)
保潔技能比賽方案篇十二
保潔員技能競賽方案（可另行進(jìn)行）一、比賽目的：
為了進(jìn)一步促進(jìn)衛(wèi)生保潔質(zhì)量的全面提升，提高保潔人員勞動技能及工作的積極性和創(chuàng)造性，提高商場保潔服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神。
二、比賽項目：
1、男衛(wèi)生間清潔
三、比賽辦法：
通過比賽，評選第一名（200元物品）、第二名（150元物品）、第三名（100元物品）紀(jì)念獎品（50元物品）。
其它獎勵：
1、每位參賽隊員及評委發(fā)參賽紀(jì)念獎品（50元物品）。
預(yù)計獎品總費(fèi)用：元
比賽規(guī)則
一、物資準(zhǔn)備
清潔工具：抹布、廁刷、拖布、膠手套等。
清潔劑：潔廁劑、芳香球、垃圾袋等
二、場地準(zhǔn)備
1、場地：正常維護(hù)保潔時間段一、二、三層男衛(wèi)生間。
三、衛(wèi)生間清潔程序及檢查標(biāo)準(zhǔn)
1、進(jìn)門：先用手指關(guān)節(jié)敲門3下，敲時聲音要適中，并用禮貌溫和語調(diào)報明身份---“請問男衛(wèi)生間有人嗎？”,如果沒回音，則停約5秒后重復(fù)一遍，仍無反應(yīng)才能將門輕輕打開。如無人應(yīng)答即刻進(jìn)行清潔；（5分）
2、進(jìn)門準(zhǔn)備：進(jìn)門后把門固定在開啟狀態(tài)，保證通風(fēng)及窗戶為開啟狀態(tài),并把清潔工具帶入開始清潔，每位關(guān)閉的格擋門未鎖閉狀態(tài)也應(yīng)敲門詢問無人后方可開門清潔。（5分）
3、收垃圾：將垃圾婁垃圾清倒在外間大垃圾桶內(nèi)，更換新的垃圾袋；垃圾袋更換標(biāo)準(zhǔn)化，擺放位置合理。（5分）
4、清潔大便器及小便器；（1）、用清水沖洗刷洗大小便池；有嚴(yán)重污漬可使用潔廁清理干凈。（2）、同時清潔潔具外部如：水箱、小便器開關(guān)等（3）、用抹布將潔具全面擦干。（10分）
5、擦塵：按照從上到下，從里到外的.順序擦拭窗臺、暖氣、紙隔斷門及里外門框把手等。（5分）
6、地面：先要拖擦便池上周圍地面，然后是內(nèi)間地面擦凈邊角，將雜物帶出。地面無積水、無刮跡。（10分）
7、全面檢查是否有遺漏清潔的地方及清潔效果，如果地面較臟，在重點(diǎn)清潔一下。適時補(bǔ)充耗材（芳香球）。（5分）
8、收尾：收拾工具，收工作牌出門。（5分）
四、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)和成績評定
1、每個比賽項目由商戶、員工組成裁判組。
2、滿分為50分，以檢查標(biāo)準(zhǔn)要求評分。
3、參加比賽的隊伍按一、二、三樓順序進(jìn)行，以單位時間完成，保潔評比分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排名次。
4、保潔人員不得提前通知，做好裁判組保密工作。
保潔技能比賽方案篇十三
二、組織部門：河源市康寧醫(yī)藥生物科技有限公司、東源縣總工會
三、活動時間：20xx年7月x日
四、比賽地點(diǎn)：外包車間
五、參賽人員：外包全體員工
六、目的：
為確保全面完成公司經(jīng)營各項指標(biāo)，充分調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)造性，通過崗位技能競賽活動調(diào)動車間班組比、學(xué)，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；能過崗位技能競賽檢驗全員本崗位的操作要領(lǐng)，掌握設(shè)備性能，安全操作規(guī)范的執(zhí)行情況；能過崗位技能競賽展示廣大員工的聰明才智，變伯樂相馬為賽場選馬。
七、比賽內(nèi)容
1、包裝以個人為單位技能競賽；
2、技能以公司作業(yè)指導(dǎo)書和技術(shù)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)；
3、相同工作的內(nèi)容，相同評價標(biāo)準(zhǔn)；
4、限定工作時間，經(jīng)過評定，排列出先后順序。
八、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、以包裝為比賽項目，以1小時內(nèi)包裝數(shù)量最多者為獲勝。其中不良品不計算在合格產(chǎn)品數(shù)量之內(nèi)。
2、參賽人員必須提前10分鐘入場，對號入座。遲到5分鐘或者未到則視為棄權(quán)處理。
3、以公平公正為原則，比賽所用工具、產(chǎn)品與車間平時生產(chǎn)一樣。
4、參賽員工比賽時的產(chǎn)量計入當(dāng)天產(chǎn)量中，不影響計件工資與考勤。
5、為了嚴(yán)格要求員工保質(zhì)保量，凡員工自檢不合格者，不計入比賽合格產(chǎn)量。
九、評委：趙仲華、杜海鋒、陳瑞瓊
十、獎勵政策：
第一名獎金500元；第二名獎金300元；第三名獎金200元。另外，前二十名均可獲得紀(jì)念品一份。
備注：參賽人數(shù)較多先進(jìn)行初賽，篩選20名員工進(jìn)行下一輪比賽。
請車間加強(qiáng)宣導(dǎo)，充分發(fā)揮員工的積極性，以便更好的完成本次技能競賽活動！
保潔技能比賽方案篇十四
“紅領(lǐng)巾伴我共成長”小學(xué)生生活技能比賽活動方案
一、活動目的：
為了培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力，增強(qiáng)生活自理能力，激勵學(xué)生熱愛勞動的情感，并培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、活動對象：
二年級四個中隊
三、活動時間：
預(yù)熱練習(xí)：2013年11月16、17日
班級初選：2013年11月18日
學(xué)校展示：2013年11月21日
四、活動地點(diǎn)：
班級初選：各個班級
學(xué)校展示：升旗廣場
五、活動內(nèi)容：
系紅領(lǐng)巾、疊校服、系鞋帶、整理書包。
六、活動程序：
1、周五各中隊輔導(dǎo)員發(fā)校訊通，通知學(xué)生家長利用周末時間在家指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
2、班級初選：四個中隊利用周一班隊會時間在各自教室進(jìn)行選拔。選出10名四項比賽項目都十分優(yōu)秀者。
3、學(xué)校展示：每班選出的10名代表，利用周四陽光體育活動時間，在升旗廣場進(jìn)行展示。
七、活動項目與規(guī)則：
比賽規(guī)則：
1、項目4——系紅領(lǐng)巾：將一條紅領(lǐng)巾記在脖子上，要求動作熟練，系好的紅領(lǐng)巾美觀整齊。
2、項目3——疊校服：將脫下的校服疊好，要求疊好的校服整齊平整。
3、項目2——整理書包：將散落在書桌上、書桌里的文具、書本整理進(jìn)書包。要求書包內(nèi)整齊，并且分類合理。
4、項目1——系鞋帶：將松開的鞋帶系好，要求動作熟練，且系法合理。
八、獎項設(shè)置：
為各中隊的優(yōu)秀比賽選手授予榮譽(yù)證書。
九、具體分工：
訓(xùn)練輔導(dǎo)：各中隊輔導(dǎo)員
比賽評委：大隊部
2013年11月13日
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