心得體會(huì)是通過個(gè)人親身經(jīng)歷和感悟來總結(jié)和歸納出來的一種文字表達(dá)形式，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我、理解他人，并從中獲得啟迪和提升。我想寫一篇心得體會(huì)來分享我的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，或許能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要找準(zhǔn)適合自己的總結(jié)方式和方法。我寫了一篇心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）
最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于傳染病預(yù)防與控制的諾如傳染病培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)傳染病的基礎(chǔ)知識(shí)，包括傳染病的種類、傳播途徑、預(yù)防和控制措施等。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)，也了解了更多有關(guān)如何保護(hù)自己和他人的重要知識(shí)。
第二段：了解傳染病的重要性（200字）
在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了了解傳染病的重要性。了解傳染病可以幫助我們更好地預(yù)防和控制疾病的傳播。我們需要知道不同傳染病的傳播途徑，如何防護(hù)自己免受傳染。這樣，我們才能采取正確的預(yù)防措施，保護(hù)自己和他人的健康。諾如傳染病培訓(xùn)詳細(xì)介紹了不同傳染病的特征和傳播途徑，讓我對(duì)各類傳染病有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第三段：預(yù)防和控制措施的學(xué)習(xí)（300字）
通過諾如傳染病培訓(xùn)，我學(xué)到了許多預(yù)防和控制傳染病的措施。首先，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，包括勤洗手、正確咳嗽和打噴嚏的方法等。其次，要避免接觸傳染源，如不吃生肉、不接觸野生動(dòng)物等。另外，打疫苗也是非常重要的預(yù)防措施。更重要的是，如果發(fā)現(xiàn)身體不適，如發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要及時(shí)就醫(yī)并做好隔離措施，以防止疾病傳播。這些預(yù)防和控制措施可以有效降低傳染病的發(fā)病率，保護(hù)我們的健康。
第四段：責(zé)任與良好衛(wèi)生習(xí)慣（300字）
參加諾如傳染病培訓(xùn)，讓我深刻意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)自己和他人免受傳染病的侵害。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅僅是個(gè)人的事情，同時(shí)也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的健康和安全。我們每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成勤洗手、咳嗽和打噴嚏時(shí)正確遮擋口鼻的習(xí)慣，遵守相關(guān)的衛(wèi)生規(guī)定，如定期打疫苗等。通過自己的做法和行為，我們可以起到積極的示范作用，提高大家的衛(wèi)生意識(shí)，共同建設(shè)一個(gè)健康的社會(huì)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參加諾如傳染病培訓(xùn)，我對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)更加全面，了解到預(yù)防和控制傳染病的重要性。掌握了預(yù)防和控制傳染病的方法，我將試著將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，并積極向他人推廣。通過個(gè)人的努力和共同的行動(dòng)，我們可以共同預(yù)防和控制傳染病，保護(hù)自己和他人的健康。諾如傳染病培訓(xùn)不僅僅是一次知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，它讓我們認(rèn)識(shí)到自己在保護(hù)社會(huì)健康中的重要責(zé)任。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇二
隨著秋季的到來，傳染病的風(fēng)險(xiǎn)也隨之增加。為了提高公眾意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我參加了一次關(guān)于秋季傳染病防控的培訓(xùn)。接受培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識(shí)到了傳染病的嚴(yán)重性和防控的重要性。在此，我愿意分享一下我在這次培訓(xùn)中的收獲和心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)的內(nèi)容給我提供了對(duì)傳染病的全面認(rèn)識(shí)。之前我對(duì)傳染病的了解僅僅局限于幾種常見的疾病，然而在培訓(xùn)中，我了解到還有許多其他的傳染病，而每一種疾病都有其獨(dú)特的傳播途徑和預(yù)防方法。例如，普通感冒通常通過飛沫傳播，而艾滋病則主要通過性傳播。了解到這些信息后，我對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)更具全面性和深度，也更清楚了如何避免被傳染。
其次，培訓(xùn)中還介紹了一些簡(jiǎn)單而有效的傳染病預(yù)防措施。其中，最基本的就是勤洗手。培訓(xùn)者告訴我們，手是最容易接觸細(xì)菌病毒的部位，只要勤洗手，能夠極大地減少被感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，還介紹了正確的咳嗽和打噴嚏的方法，建議使用紙巾或者袖口遮擋口鼻，以防止病毒通過飛沫傳播。這些預(yù)防措施看似簡(jiǎn)單，但確實(shí)能夠有效地減少疾病的傳播。
再次，培訓(xùn)中重點(diǎn)講解了病毒的傳播途徑和環(huán)境的影響。通過了解病毒的傳播途徑，我們可以有針對(duì)性地采取預(yù)防措施。有些疾病主要通過空氣傳播，而有些則主要通過接觸傳播。因此，在不同的環(huán)境下，我們需要采取不同的防控措施。另外，培訓(xùn)中還提到了環(huán)境對(duì)傳染病傳播的影響。例如，封閉、擁擠的環(huán)境會(huì)加速疾病的傳播速度，因此，在這樣的環(huán)境中，我們需要格外注意個(gè)人衛(wèi)生和保持空氣流通。
最后，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到傳染病預(yù)防的重要性。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了模擬演練，通過準(zhǔn)備特定的環(huán)境和條件，為我們提供了一個(gè)真實(shí)的情境。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了傳染病傳播的速度和病毒的可怕。這次實(shí)踐使我對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)更加深入，也更加明白了個(gè)人防控的重要性。
總之，這次秋季傳染病培訓(xùn)為我提供了廣泛和實(shí)用的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到了傳染病的嚴(yán)重性和防控的重要性。通過培訓(xùn)，我深刻理解了傳染病的傳播途徑和環(huán)境的影響，并學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單而有效的預(yù)防措施。希望通過我個(gè)人的努力，能夠做到更好地預(yù)防和控制傳染病的傳播，在秋季保持健康和安全。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇三
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對(duì)冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn)，我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)幼兒戶(室)外活動(dòng)時(shí)?？照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4、加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強(qiáng)。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時(shí)為幼兒增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒，及時(shí)為幼兒擦干背部的汗。對(duì)個(gè)別愛出汗的幼兒，可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)，要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施，同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒，對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待，與家長(zhǎng)做好交接。晚來幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長(zhǎng)門外止步。
7、做好家長(zhǎng)工作。 傳染病高發(fā)時(shí)節(jié)，與家長(zhǎng)做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對(duì)有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送幼兒入園。對(duì)園內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長(zhǎng)配合的(如家長(zhǎng)教室外止步規(guī)定)，應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。
以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。
預(yù)防傳染病學(xué)習(xí)心得各種傳染性疾病容易誘發(fā)機(jī)體不能保持新陳代謝的平衡和穩(wěn)定。今天的班會(huì)課上，我班主任老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了相關(guān)預(yù)防知識(shí)的安全教育，我感到受益匪淺，心得如下：這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物(飛沫等)傳播的。我們小學(xué)生在戶外活動(dòng)減少，多集中在教室內(nèi)，這更增加了傳染機(jī)會(huì)。但是我們?nèi)绻龅揭韵聨c(diǎn)，就可提高傳染病的預(yù)防能力：
1.堅(jiān)持晨練制度，發(fā)現(xiàn)病例，及時(shí)隔離，環(huán)境消毒，疫情上報(bào)，教室每天保證及時(shí)通風(fēng)換氣，保持空氣清新。
2.加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抗病能力。多到戶外活動(dòng)，適時(shí)增減衣服。
3.養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關(guān)。
4.盡量減少到空氣不流通的場(chǎng)所集會(huì)，特別是不要到網(wǎng)吧長(zhǎng)時(shí)間游戲。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇四
為加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，20xx年院感科對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了院感知識(shí)了培訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下。
1、為認(rèn)真貫徹衛(wèi)生部行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為提升我院消毒供應(yīng)室人員專業(yè)技術(shù)水平和工作質(zhì)量，規(guī)范我院內(nèi)鏡清洗流程，更為提升自身院感知識(shí)，分別于20xx年x月29—30日供應(yīng)室人員參加遂寧市消毒供應(yīng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班會(huì)，院感專職人員分別參加遂寧預(yù)防醫(yī)學(xué)年會(huì)、四川省等級(jí)醫(yī)院評(píng)審新標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)會(huì)。
2、全年進(jìn)行全院醫(yī)務(wù)人員院感相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)共4次，其中邀請(qǐng)川北醫(yī)學(xué)院附院院感科主任劉永芳來院講課1次，內(nèi)容為多耐藥菌的管理，通過培訓(xùn)加強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員對(duì)多耐菌感染病例的了解，有效提高了醫(yī)務(wù)人員的院感防控意識(shí)。
3、全年對(duì)新上崗人員、來院實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行了4次院感防控知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)進(jìn)行了院感知識(shí)考試，考試合格后方可進(jìn)入臨床。
4、全年對(duì)工勤人員進(jìn)行了4次醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)，內(nèi)容為：病房消毒隔離基本知識(shí)、醫(yī)療廢物管理、職業(yè)暴露后的處理措施、職業(yè)防護(hù)、手衛(wèi)生知識(shí)。
5、針對(duì)院感督查存在的普遍問題，12月x日對(duì)門診醫(yī)生進(jìn)行了1次院感知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)考核1次，手衛(wèi)生知識(shí)考核2次，理論考試3次，內(nèi)容為：院感知識(shí)、多耐藥管理、職業(yè)暴露處理。通過考試考核有效提升了全院醫(yī)務(wù)人員的'醫(yī)院感染管理防控意識(shí)，避免了醫(yī)院感染暴發(fā)流行。
6、各科室每月進(jìn)行一次院感業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容由醫(yī)院感染質(zhì)控人員進(jìn)行提問并納入當(dāng)月質(zhì)量考核中;20xx行了2次院感知識(shí)考試，進(jìn)行了1次手衛(wèi)生考核。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇五
通過這個(gè)專題的培訓(xùn)，我意識(shí)到每日對(duì)小朋友入園晨檢是多么的重要，自己肩上的責(zé)任是多么的重大。
但話又說回來，如何在短時(shí)間內(nèi)對(duì)幾十上百個(gè)小朋友晨檢完畢并按時(shí)上課，是一個(gè)很頭疼的問題。如果晨檢只是走過場(chǎng)，那也達(dá)不到應(yīng)起的作用，那還不如不檢，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還增加老師們的工作量。如果運(yùn)用本專題所講的一問、二摸、三看、四查四個(gè)步驟，似乎可以嘗試一下，不過這也要求檢查的老師應(yīng)該對(duì)常見傳染病的臨床表現(xiàn)有一定的了解，要不然也達(dá)不到效果。課上培訓(xùn)老師也講了，部分家長(zhǎng)對(duì)晨檢認(rèn)識(shí)不夠，所以表現(xiàn)不太配合，這也是一個(gè)存在的阻礙，我認(rèn)為解決這個(gè)問題的辦法就是和家長(zhǎng)私下充分溝通，站在他的立場(chǎng)講明其中對(duì)他小孩的利害關(guān)系，這個(gè)問題應(yīng)該就可以迎刃而解了，所以如何與小朋友和家長(zhǎng)有效溝通也是很重要的。最后我想說每日入園晨檢，你安心，我放心。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇六
傳染病應(yīng)急培訓(xùn)為我們提供了在突發(fā)傳染病事件中應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技能。我有幸參加了一次針對(duì)這一主題的培訓(xùn)課程，并深感受益匪淺。本文將就這次培訓(xùn)的內(nèi)容和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，分享給大家。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的概述
在這次培訓(xùn)中，我們接受了許多關(guān)于傳染病的基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，包括疾病的傳播途徑、常見傳染病的癥狀和防控措施等。我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)和環(huán)境清潔等操作，以及協(xié)助應(yīng)急機(jī)構(gòu)進(jìn)行疫情控制的方法。通過培訓(xùn)，我們實(shí)際操作了一些相關(guān)設(shè)備和器材，提高了應(yīng)對(duì)傳染病事件的實(shí)際能力。
第三段：培訓(xùn)過程中的收獲
通過這次培訓(xùn)，我了解到傳染病的防控工作不僅僅是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任，每個(gè)人都有責(zé)任參與其中。我們需要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、佩戴口罩等，以防止傳染病的傳播。同時(shí)，我們還需要向他人傳播正確的防病知識(shí)，增加大家的防護(hù)意識(shí)。我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以成為抵御傳染病的壁壘，這是我們共同的責(zé)任。
第四段：應(yīng)對(duì)傳染病事件的能力提升
通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還提升了實(shí)踐能力。我們?cè)谀M疫情事件中實(shí)際操作了應(yīng)急器械設(shè)備，并進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了如何快速部署和協(xié)調(diào)資源。這些實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到危機(jī)時(shí)刻的溝通和協(xié)作的重要性，以及如何高效地應(yīng)對(duì)緊急情況。通過培訓(xùn)，我相信自己在面對(duì)傳染病突發(fā)事件時(shí)能夠更加冷靜和自信地應(yīng)對(duì)，并幫助他人進(jìn)行應(yīng)急處置。
第五段：培訓(xùn)的啟示與感悟
這次培訓(xùn)不僅為我提供了傳染病防控知識(shí)和技能，也使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件需要全社會(huì)的共同努力。只有當(dāng)每個(gè)人都能夠保護(hù)自己和他人，形成合力，才能更好地應(yīng)對(duì)傳染病的威脅。我們要將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，普及防治知識(shí)，提高整個(gè)社會(huì)的應(yīng)急能力。同時(shí)，政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)也應(yīng)增加針對(duì)傳染病的培訓(xùn)項(xiàng)目，提高公眾的應(yīng)急意識(shí)和能力。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
通過傳染病應(yīng)急培訓(xùn)，我在理論和實(shí)踐方面都有了較大的提升。能夠更全面地了解傳染病的特點(diǎn)和防控措施，提高自己的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。我深知這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，在未來的生活和工作中，我將不斷提高自己的應(yīng)急意識(shí)和能力，為保護(hù)自己和他人的健康作出更大的貢獻(xiàn)。希望更多的人參與到傳染病的防控中，共同構(gòu)建一個(gè)健康安全的社會(huì)。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇七
為提高我院醫(yī)務(wù)人員的傳染病專業(yè)知識(shí)、傳染病監(jiān)測(cè)及網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量、突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)知識(shí)、居民死亡醫(yī)學(xué)證明書規(guī)范填寫，以及醫(yī)務(wù)人員對(duì)傳染病防治重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從而更好地做好公共衛(wèi)生工作。響應(yīng)上級(jí)要求，我科于2015年7月1日對(duì)我院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
1、《傳染病防治法》
2、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件》
3、《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范》
4、《傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)》
5、《居民死亡醫(yī)學(xué)證明書報(bào)告規(guī)范》
6、《傳染病報(bào)告管理規(guī)章制度》
7、《中東呼吸綜合征防治知識(shí)》
此次培訓(xùn)的開展，有利于全院公共衛(wèi)生工作的開展，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)對(duì)正在流行的中東呼吸綜合征防治知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)的實(shí)施取得了顯著的成效，參訓(xùn)人員基本掌握了傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件及常見傳染病的基本知識(shí)，確保了死亡病例的規(guī)范化上報(bào)。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇八
為提高我院醫(yī)務(wù)人員的傳染病專業(yè)知識(shí)，傳染病監(jiān)測(cè)及網(wǎng)絡(luò)直報(bào)素質(zhì)以及醫(yī)務(wù)人員對(duì)傳染病防治重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)，從而更好的做好傳染病防治工作。按照上級(jí)要求我院方于20xx年2月11日上午對(duì)本源醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
針對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員在重點(diǎn)傳染病防治工作中擔(dān)負(fù)的任務(wù)，培訓(xùn)的重點(diǎn)和內(nèi)容各不相同，在培訓(xùn)前我院防疫工作強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，精心準(zhǔn)備了課件和培訓(xùn)資料，在選取資料的時(shí)候注意了理論政策和時(shí)效性，又豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，為此次培訓(xùn)成功打下了基礎(chǔ)。
開展重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)是在職醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)和提高自身業(yè)務(wù)水平的有效途徑。為了使我院傳染病報(bào)告管理上一個(gè)新的.臺(tái)階，培訓(xùn)是保障。所以在尋配教材的選用上，我們即選用了法律法規(guī)，又引用了大量規(guī)范文件；在培訓(xùn)結(jié)束后還采取了書面考核對(duì)所學(xué)進(jìn)行了鞏固。
此次培訓(xùn)內(nèi)容我們以腎病綜合征出血熱，布病，手足口病，甲型h1n1流感，艾滋病，細(xì)菌性痢疾，病毒性肝炎（重點(diǎn)為乙型肝炎）和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀；病原學(xué)和發(fā)病機(jī)制；病毒感染者的臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)，診斷程序和診斷標(biāo)準(zhǔn)及鑒別診斷；傳染病相關(guān)疾病；傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡(luò)報(bào)告等相關(guān)知識(shí)為重點(diǎn)。采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)際演練相結(jié)合，形成了多渠道，多形式，立體式的培訓(xùn)格局，滿足了醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)需要，確保了培訓(xùn)實(shí)效。
此次培訓(xùn)工作的開展，得到了廣大醫(yī)務(wù)人員的歡迎和好評(píng)，參與人員基本掌握了早春重點(diǎn)傳染病防治的基本知識(shí)，同時(shí)對(duì)重點(diǎn)傳染病有了更深刻的知識(shí)。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇九
各位老師、同學(xué)們，大家下午好！誰都希望能有一個(gè)健康的身體，今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強(qiáng)身防病的話題，《講究衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病》。
同學(xué)們，春天氣溫回升，適宜多種微生物滋生繁殖，很容易引發(fā)腮腺炎，手足口病，流行性感冒等。因此，在春天，只要稍不注意衛(wèi)生，是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣，不愛洗手，飲食不注意，隨地亂扔垃圾等小細(xì)節(jié)而造成的。
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚?，吃進(jìn)走后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去的傳染病。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
因此，講衛(wèi)生，防疾病應(yīng)從我們做起，從身邊的小事做起。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇十
按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》及《浙江省傳染病報(bào)告細(xì)則》的精神，認(rèn)真組織并籌劃傳染病的報(bào)告、監(jiān)測(cè)及防治相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容及方案，開展了一年一度的對(duì)全院新上崗醫(yī)務(wù)人員崗前集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)傳染病的臨床表現(xiàn)，診斷與鑒別診斷，流行病學(xué)知識(shí)及相關(guān)法律、法規(guī)及報(bào)告制度，并能注重自身防護(hù)、預(yù)防和控制。并學(xué)習(xí)了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告范圍及要求。通過此次集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)提高了我院新上崗醫(yī)務(wù)人員的.傳染病診斷水平及報(bào)告處置等實(shí)際工作能力。為上崗后對(duì)傳染病和公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)報(bào)告及處置打下了良好的基礎(chǔ)。
通過這次培訓(xùn)，使我院新上崗的醫(yī)務(wù)人員的傳染病防治知識(shí)有了很大提高，但尚存在一定問題，主要表現(xiàn)在一部分人員存在麻痹思想，對(duì)傳染病形勢(shì)過于樂觀。在今后的工作中，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以提高醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的傳染病防治整體水平，更好地為社會(huì)服務(wù)、為廣大群眾健康服務(wù)。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇十一
學(xué)校傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作是學(xué)校教育的不可缺少的環(huán)節(jié)，也是改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生教育，不斷提高學(xué)生的健康水平，始終有一支衛(wèi)生防病健康安全領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍。由校長(zhǎng)王作金（總負(fù)責(zé)）擔(dān)任組長(zhǎng)。
田中先（分管和具體落實(shí)），組員是各班級(jí)的班主任。（負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作），二是完善學(xué)校疫情報(bào)告工作制度，衛(wèi)生室負(fù)責(zé)傳染病疫情報(bào)告工作；三是按照學(xué)校的晨檢制度，繼續(xù)抓好學(xué)生健康晨檢工作，每天早晨對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康巡查；四是開展健康教育宣傳、與活動(dòng)；五是組織學(xué)校疫情報(bào)告人員參加傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)，掌握相關(guān)知識(shí)；六是切實(shí)改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生管理，消除存在的衛(wèi)生隱患；六是開展學(xué)校傳染病防治工作檢查，確保傳染病防治措施的落實(shí)。
為了全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》與上級(jí)有關(guān)傳染病防治要求，我校實(shí)行以預(yù)防為主，完善傳染病防治的長(zhǎng)效工作機(jī)制，建立學(xué)生健康晨檢制度，對(duì)在校學(xué)生實(shí)施晨檢。我校從“非典”傳染病開始到現(xiàn)在一直堅(jiān)持著晨檢制度，衛(wèi)生老師定期查看學(xué)生的晨檢情況。各班級(jí)班主任每天早上對(duì)學(xué)生的健康狀況進(jìn)行查巡。登記好缺課學(xué)生的名單，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，問清學(xué)生的身體狀況。若患有傳染病的應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生老師。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有身體不舒服，及時(shí)與衛(wèi)生老師聯(lián)系，有衛(wèi)生老師根據(jù)學(xué)生的病情再作決定。如有班級(jí)發(fā)現(xiàn)感冒人數(shù)略有增加時(shí)，報(bào)告衛(wèi)生室對(duì)該班級(jí)進(jìn)行空氣消毒。各班級(jí)老師根據(jù)不同季節(jié)、氣候，經(jīng)常開窗通風(fēng)、換氣。
學(xué)校組建了健康教育管理網(wǎng)絡(luò)。每年根據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，學(xué)校設(shè)有健康教育宣傳窗，并定期更換內(nèi)容。健康教育形式多樣化。平時(shí)利用校廣播、學(xué)校黑板報(bào)、各班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào)、班級(jí)主題會(huì)等進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等，教育學(xué)生勤洗手、勤講個(gè)人衛(wèi)生，多吃一些預(yù)防感冒的食物，多參加體育鍛煉。
（一）增強(qiáng)傳染病防病意識(shí)與觀念。
學(xué)校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學(xué)生進(jìn)行《傳染病防治法》以及怎樣預(yù)防傳染病的宣傳。
1.每班在健康教育課上宣傳有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的`相關(guān)知識(shí)。
2.利用宣傳畫廊向?qū)W生宣傳傳染病的有關(guān)知識(shí)。
4.每班利用健康教育課時(shí)間上一堂傳染病的預(yù)防知識(shí)課，秋冬季疾病、手足口病。
（二）積極開展活動(dòng)，提高健康意識(shí)。
學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，切實(shí)開展了一系列的健康教育活動(dòng)
1.積極、主動(dòng)地預(yù)防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎(chǔ)上，首先在學(xué)校范圍內(nèi)開展預(yù)防活動(dòng)，在教室里熏醋殺菌，開窗通風(fēng)。
3.開展家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳常見傳染病的知識(shí)、及季節(jié)性的傳染病，并發(fā)告家長(zhǎng)書，通過告家長(zhǎng)書讓家長(zhǎng)對(duì)孩子做好防病、治病的工作。
（三）免疫接種
免疫接種能使人體獲得對(duì)疾病的特異性抵抗力，達(dá)到預(yù)防疾病的目的。學(xué)校繼續(xù)推行常規(guī)計(jì)劃免疫接種人人過關(guān)、計(jì)劃免疫一律憑證入學(xué)的政策，使我校學(xué)生常規(guī)計(jì)劃免疫接種率、計(jì)劃免疫憑證入學(xué)率均達(dá)100％。對(duì)于外來借讀生，做好計(jì)劃內(nèi)疫苗補(bǔ)接種工作。每次接種疫苗前，發(fā)告家長(zhǎng)書---接種疫苗通知單，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子接種的是何種疫苗的預(yù)防針。
總之我校將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，把預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作做得更好，自查自糾，不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，為培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)人才而努力。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇十二
夏秋季是腹瀉病的高發(fā)季節(jié)，為加強(qiáng)腸道傳染病疫情的監(jiān)測(cè)，提高腹瀉病就診病人的登記率、報(bào)告率，防止以霍亂為重點(diǎn)的腸道傳染病的發(fā)生和流行，根據(jù)縣疾病預(yù)防控制中心轉(zhuǎn)發(fā)的山西省疾控中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)腸道傳染病防控工作的通知》要求，我院舉行了5月10日的腸道傳染病全員培訓(xùn)，應(yīng)到26人，實(shí)到25人。培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)考核，試卷平均分達(dá)無不及格人員。
本次培訓(xùn)主要內(nèi)容是加深對(duì)腸道傳染病的臨床表現(xiàn)，診斷與鑒別診斷，治療規(guī)范，流行病學(xué)知識(shí)及相關(guān)法律、法規(guī)及報(bào)告制度的認(rèn)識(shí)，提高衛(wèi)生院全體職工及各村衛(wèi)生室村醫(yī)自身防護(hù)、預(yù)防和控制，避免醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露及醫(yī)源性感染的發(fā)生。從而提高我鄉(xiāng)傳染病防治的整體水平。
通過這次學(xué)習(xí)，我鄉(xiāng)衛(wèi)生技術(shù)人員傳染病防治知識(shí)有了很大提高，但也存在不少問題，集中表現(xiàn)在：
一、一部分村醫(yī)基礎(chǔ)水平不高，在今后工作中應(yīng)對(duì)這一部分人員加強(qiáng)培訓(xùn)，使其能適應(yīng)新形勢(shì)下的需要。
二、極個(gè)別人員存在麻痹思想，對(duì)傳染病形勢(shì)過于樂觀。在今后的工作中，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高我們的技術(shù)水平，為全鄉(xiāng)廣大群眾健康服務(wù)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4153658.html】
