心得體會是對我們所經(jīng)歷的事情進行回顧和總結的重要方式。寫心得體會時，要注重自我反思和思考，盡可能從多個角度思考問題，以獲得更全面的認識。學習的道路上，我發(fā)現(xiàn)只有保持積極向上的心態(tài)，才能克服困難，不斷進步。
百果園培訓心得體會篇一
秋天是果園的豐收時節(jié)，在這個季節(jié)里，為了更好地管理果園、收獲更多的農(nóng)作物，我參加了一次秋季果園培訓。培訓開始之際，我滿懷期待地進入了培訓場地。在這里，我將學到更多關于果園管理的知識和技巧，增加自己的實踐經(jīng)驗。我相信，通過這次培訓，我將能夠在果園工作中更出色的表現(xiàn)自己。
二、培訓內(nèi)容的學習與實踐
培訓開始后，我發(fā)現(xiàn)培訓內(nèi)容非常豐富。我們學習了果樹的修剪、病蟲害的防治、肥料的施用等各個方面的知識。在理論學習的基礎上，我們還有機會親自動手，實踐所學的知識和技能。培訓教師們專業(yè)的講解和實踐經(jīng)驗的分享，讓我受益匪淺。在這個過程中，我不僅鍛煉了自己的動手能力，還學會了如何分辨出好壞果實，如何進行果實采摘和包裝等。
三、與同伴的交流合作
在培訓中，我結識了很多同樣熱愛果園工作的朋友。和他們交流心得體會，分享自己的培訓心得，讓我不斷地進步。我們相互交流，相互學習，在互相促進中取得了自己的進步。在合作的過程中，我學會了如何與人溝通、協(xié)作，培養(yǎng)了自己的團隊精神。在果園工作中，團隊的合作是非常重要的，我們需要相互幫助，共同完成任務。通過和同伴的密切合作，我學到了很多團隊合作的經(jīng)驗，也為我以后的工作打下了堅實的基礎。
四、感受與體會
通過這次培訓，我深深地感受到了果園工作的不易。果園工作需要耐心和細致的心態(tài)，更需要付出辛勤的努力。當我在果園里辛苦勞作的時候，我的心里涌起一股滿足感。雖然這是付出了辛勤勞動和汗水的結果，但是當我看到果園里青翠的果實，我感到一種無比的成就感和自豪感。我明白了務實的重要性，也更加珍惜果園工作帶給我的機會。
五、總結與展望
通過這次秋季果園培訓，我對果園管理有了更深入的了解，也掌握了更多的技能。我明白了果園工作的責任與艱辛，更懂得了如何管理果園以及如何處理果園里的問題。這個培訓不僅是一次知識的學習，更是一次自我挑戰(zhàn)和成長的過程。在以后的工作中，我將努力應用所學知識，更加細致地管理果園，為果園的豐收貢獻自己的力量。此外，我也會繼續(xù)學習，不斷提升自己的能力，在這個行業(yè)中取得更大的成就。
通過這次培訓，我收獲了很多，不僅學到了實用的知識和技能，也結交了很多志同道合的朋友。這次培訓讓我有了更加全面的認識和了解，也讓我更加熱愛果園工作。我相信，在不久的將來，我將能夠成為一名優(yōu)秀的果園管理者，為果園的發(fā)展做出自己的貢獻。
百果園培訓心得體會篇二
第一段：介紹果園培訓志愿者活動及參與目的（約150字）
最近，我參加了一次果園培訓志愿者活動，該活動是由當?shù)剞r(nóng)業(yè)局組織的。我的目的是通過參與這一活動，增長自己對農(nóng)業(yè)知識的了解，并為果農(nóng)提供一些幫助。這次培訓覆蓋了果園基本管理知識、栽培技術以及病蟲害防治等內(nèi)容。我在完成志愿服務的同時，也收獲了很多關于果園管理的寶貴心得體會。
第二段：對果園基本管理知識的學習和應用（約250字）
在培訓過程中，我首先了解了果園基本管理知識，包括果樹生長環(huán)境、肥料施用、疏果、修剪等方面的內(nèi)容。通過理論學習和實踐操作，我深刻認識到果樹的生長環(huán)境對果實產(chǎn)量和質量有著重要的影響。我學會了根據(jù)不同果樹的需求調整土壤條件，通過適當施用肥料來提高果樹的產(chǎn)量。在實踐中，我學會了正確疏果和修剪枝條，以保持果樹的健康生長和提高果實的風味。學習并應用這些管理技術，不僅加深了對果園管理的理解，同時也鍛煉了我的實際操作能力。
第三段：認識病蟲害對果園產(chǎn)量影響及防治方法（約250字）
在培訓中，我還學習了果園中常見的病蟲害，并了解了防治方法。果園中的病蟲害會嚴重影響果實的產(chǎn)量和質量，因此對于果園管理者來說，病蟲害的防治是非常重要的。我了解到一些常見病蟲害的發(fā)生原因，并學習了使用化學農(nóng)藥和生物控制的方法進行防治。同時，我也了解到了生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢，果園管理者更加注重生態(tài)平衡，采用生物控制的方式減少化學農(nóng)藥的使用，保護生態(tài)環(huán)境。通過這次培訓，我對病蟲害的了解更加全面，學會了預防和及時處理果園中的常見病蟲害問題。
第四段：志愿服務感受及對果農(nóng)的幫助（約250字）
在進行實際志愿服務的過程中，我深深感受到了志愿者的價值和意義。我在果園中負責幫助果農(nóng)進行樹木修剪、病蟲害防治等工作，盡力提高果園的產(chǎn)量和質量。在與果農(nóng)的交流中，我了解到他們面臨的諸多困境和問題，同時也感受到他們對于果樹的熱愛和堅持。作為志愿者，我能為果農(nóng)提供一些幫助，分享自己的知識和經(jīng)驗，適時給予他們一些建議和指導。這讓我感到非常有成就感和滿足感，同時也進一步增進了我對農(nóng)業(yè)的熱愛和關注。
第五段：總結培訓心得及對未來的期望（約300字）
通過這次果園培訓志愿者活動，我不僅增長了知識，還鍛煉了動手能力和合作意識。學會了果園管理的基本知識和技巧，為今后的志愿服務和個人學習奠定了堅實的基礎。同時，我也希望通過自己的努力和學習，將所學知識進一步應用到實踐中，為果農(nóng)提供更多有價值的幫助。我期待未來有更多類似的志愿者活動，為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
通過這次果園培訓志愿者活動，我不僅拓寬了自己的視野，還深入了解了果園管理的重要性。同時，我也加深了對農(nóng)業(yè)的理解和關注，認識到農(nóng)業(yè)是國家的基礎產(chǎn)業(yè)，需要我們的關注和支持。通過志愿者服務，我對農(nóng)業(yè)有了更深刻的認識，并期待未來能為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
百果園培訓心得體會篇三
第一段：介紹背景和目的（字數(shù)：100）
近日，我有幸參加了一次果園培訓，經(jīng)歷了一番獨特的學習和實踐，收獲頗豐。果園培訓是為了提升果農(nóng)的技術水平和管理能力而開展的。通過此次學習，我們不僅學到了果園經(jīng)營的關鍵技術，還認識到了果園管理的重要性，并能夠結合自身情況進行實踐和總結。下面我將就我的學習經(jīng)歷和體會，與大家一同分享。
第二段：學員學習內(nèi)容和體會（字數(shù)：300）
這次果園培訓的學習內(nèi)容非常豐富多樣。我們學習了果樹的基本生理知識、栽培技術和疾病防治等方面的知識。通過專業(yè)的講解和實地考察，我們了解了果樹的生長特點和常見病蟲害，并掌握了相應的預防措施。同時，我們還學習了果園管理的關鍵環(huán)節(jié)，如修剪、施肥、灌溉和土壤管理等。這些知識不僅為我們解決了許多實際問題，還提高了我們的技術水平和果園管理能力。
通過學習和實踐，我認識到果園管理的重要性。果園管理不僅僅涉及到果樹的生長，還關乎到果實的品質和產(chǎn)量。在果園管理過程中，我們需要合理安排施肥和灌溉，及時修剪，保護果實免受病蟲害侵害。只有科學合理地進行果園管理，才能保證果樹的正常生長和高產(chǎn)。這個過程需要我們不斷學習和實踐，結合果園的實際情況進行總結和調整。
第三段：學員的困惑與解答（字數(shù)：300）
在學習過程中，我們也遇到了一些困惑和問題。比如，一些果農(nóng)在管理果園時經(jīng)常遇到果實品質下降的情況，而不知道如何改進管理方法。這個問題在課堂上得到了解答：果實品質下降可能是由于施肥和灌溉不當、病蟲害侵襲、過度修剪等原因導致的。解決這個問題需要我們在日常工作中注意不同環(huán)節(jié)的管理，并根據(jù)實際情況進行調整。
另一個困惑是如何選擇合適的品種進行果園選植。對于這個問題，我們學到了果樹品種選擇的原則和方法。我們需要根據(jù)當?shù)氐臍夂驐l件、土壤特點以及市場需求等因素進行綜合考慮，選擇適合種植的果樹品種。這樣能夠提高果園的效益和經(jīng)營水平。
第四段：學員的收獲和展望（字數(shù)：300）
通過這次果園培訓，我不僅學到了豐富的果樹種植和管理知識，還加深了對果園經(jīng)營的認識。我深知果園管理的重要性，將會努力提高自己的技術水平，并結合實際情況進行實踐。我希望能夠將所學所獲在自己的果園中付諸實踐，并通過不斷總結和調整，提高自己的果園管理水平。
未來，我還希望能夠參加更多的果園培訓和交流活動，與更多的果農(nóng)進行溝通和交流。通過與其他果農(nóng)的學習和對話，我相信我能夠進一步提升自己的技術水平和管理能力，為果園的健康發(fā)展做出更大的貢獻。
第五段：總結和展望（字數(shù)：200）
通過這次果園培訓，我們不僅學到了專業(yè)知識，還認識到了果園管理的重要性。果園管理需要我們不斷學習和實踐，并結合實際情況進行總結和調整。通過不斷提高自身的技術水平和管理能力，我們能夠為果園的發(fā)展做出更大的貢獻。希望未來有更多的果園培訓和交流活動，讓更多的果農(nóng)受益。
百果園培訓心得體會篇四
果園培訓是我人生中難得的一次寶貴經(jīng)歷。通過參加培訓，我不僅學到了豐富的知識和經(jīng)驗，還收獲了深刻的思考和感悟。下面，我將從培訓的目的、教學方法、學習內(nèi)容、團隊合作以及個人成長等方面，對果園培訓的心得體會做個總結。
首先，果園培訓的目的是讓我們能夠了解果樹的生長、病蟲害防治、果品采摘等一系列的知識。通過親自實踐，我們能更好地理解果樹生長發(fā)育的規(guī)律以及養(yǎng)護方法，從而提高我們的果樹種植技能。例如，在課堂上老師教授了果樹的修剪方法，然后我們親自動手修剪，真正體驗到了修剪對果樹生長的影響。這種親身實踐的學習方式，使我更加直觀地了解并記住了這些知識。
其次，培訓采用了多種多樣的教學方法，如課堂講授、實地觀察和小組討論等。課堂講授讓我們?nèi)媪私饬斯麡涞纳L環(huán)境、病蟲害的防治措施等理論知識。實地觀察帶領我們深入到果園中，近距離觀察果樹的生長情況，通過親眼目睹果樹的變化，讓我們更有感觸。小組討論則形成了良好的學習氛圍，使我們能夠與其他同學互相交流心得、分享經(jīng)驗。這種多元化的教學方法，使我增長了不少知識，并且培養(yǎng)了合作學習的能力。
再次，在果園培訓過程中，我們學習了豐富的內(nèi)容，如果樹的栽培技術、病蟲害的防治、果品的采摘和貯藏等。其中，最讓我印象深刻的是果樹的修剪技術。修剪果樹是果園管理中常見的操作，也是果樹形態(tài)塑造和生長促進的重要措施。在培訓中，我們不僅學到了修剪的理論知識，還親自動手修剪了果樹。這讓我更直觀地體會到了修剪對果樹生長的影響，同時也提高了我的動手能力和操作技巧。
此外，在果園培訓中，我們還進行了團隊合作的活動。例如，我們分組進行了果品采摘和包裝的實踐。這個環(huán)節(jié)讓我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能順利完成采摘任務，并保證果品的質量和效益。通過一起努力并共同努力完成任務，不僅培養(yǎng)了我們的團隊精神，還提高了我們的溝通協(xié)作能力。
最后，果園培訓對我的個人成長有著積極的影響。首先，培訓增強了我的動手操作能力，讓我在農(nóng)業(yè)領域有了更多的實踐經(jīng)驗。其次，參與培訓使我更加深入地了解了果園管理的重要性，培養(yǎng)了我對農(nóng)業(yè)的興趣。最重要的是，在培訓的過程中，我結識了一群志同道合的伙伴，我們互相鼓勵和支持，一同成長。這種成長的過程，讓我更加堅定了自己的目標和信念。
綜上所述，果園培訓是一次難得的學習經(jīng)歷，通過這次培訓，我不僅學到了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，還收獲了團隊合作的精神和個人成長。這次培訓讓我更加熱愛果樹種植，也讓我更加珍惜和堅定了自己的農(nóng)業(yè)夢想。我相信，我在果園培訓中所學到的知識和經(jīng)驗將對我今后的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極的推動作用。
百果園培訓心得體會篇五
第一段：引言（100字）
作為一名志愿者，我有幸參加了一次果園培訓活動，并且收獲頗豐。在這次活動中，我不僅學到了許多有關果樹栽培和果品加工的知識，還感受到了志愿者工作的意義和價值。下面我將分享這次體驗帶給我深刻的啟示和感悟。
第二段：認識果園（200字）
在果園培訓中，我第一次接觸了不同種類的果樹，比如蘋果、梨、桃子等。我了解到果樹的生長需求和管理技巧，比如適當?shù)男藜?、噴灑肥料和除草等。同時，我也了解到果樹的病蟲害防治方法，學會了如何選取和種植適應當?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的果樹品種。通過這些課程，我對果樹的栽培有了更深入的了解，并且也意識到了果樹種植對農(nóng)民的重要性。
第三段：果品加工技能（200字）
除了果樹的栽培和管理，我還學習了一些果品的加工技巧。在課堂上，我學會了制作果脯、果醬和果汁等多種果品制品；并且通過實際操作，我深刻體會到加工果品的過程需要嚴格掌握溫度、時間和比例等關鍵因素。通過學習和實踐，我對果品加工這一行業(yè)有了更加全面的了解，并且也認識到果品加工業(yè)對果農(nóng)的經(jīng)濟收益和農(nóng)產(chǎn)品的附加值提升起到了重要作用。
第四段：志愿服務體會（300字）
作為一名志愿者，最令我感動的是看到果農(nóng)們對我們的支持和感激之情。在培訓過程中，我們志愿者與果農(nóng)分享了來自專家的知識和經(jīng)驗，并且?guī)椭麄兘鉀Q了遇到的一些栽培和加工難題。在這個過程中，我親身體會到了志愿服務的樂趣和意義。無論是為農(nóng)民提供技術方面的支持，還是為果園的發(fā)展和加工業(yè)的發(fā)展貢獻力量，都是我作為志愿者應該做的事情。通過這次活動，我明白了志愿者的作用是如此重要，不僅可以為社會做出貢獻，還可以為自己的成長和人生增添精彩。
第五段：總結（200字）
通過參加果園培訓志愿者活動，我不僅學到了許多有關果樹栽培和果品加工的知識，還感受到了志愿者工作的意義和價值。我認識到果樹的種植對農(nóng)民的重要性，以及果品加工對農(nóng)產(chǎn)品附加值的提升作用。作為一名志愿者，我愿意繼續(xù)為果農(nóng)提供技術支持，并為果園的發(fā)展和加工業(yè)的發(fā)展貢獻力量。志愿者的作用是如此重要，不僅可以為社會做出貢獻，還可以為自己的成長和人生增添精彩。我將把所學所得與更多人分享，讓更多人了解并參與到志愿者服務中來。
百果園培訓心得體會篇六
第一段：介紹背景和目的（字數(shù)150）
林果園是一家專門從事水果種植與銷售的企業(yè)，為了提高員工的專業(yè)素質和服務水平，提升企業(yè)在市場競爭中的競爭力，林果園組織了一次培訓活動。我有幸參加了這次培訓，并且在這兩天的學習中，我有了很多新的收獲和理解。本文將介紹我參加林果園培訓過程中的體會和感悟。
第二段：培訓內(nèi)容和方法（字數(shù)200）
這次培訓的內(nèi)容非常豐富多樣，包括水果種植技術、銷售技巧和團隊合作等方面。其中，我覺得最有收獲的是對于水果種植技術的學習。我們學習了不同水果的種植方法和管理技巧，了解了如何進行病蟲害的防治，提高水果的品質和產(chǎn)量。此外，培訓中的實踐活動也是一個重要的環(huán)節(jié)。我們參觀了一些優(yōu)秀果園，親自動手體驗了一些種植和管理的技巧，這讓我更加深刻地理解了理論與實踐相結合的重要性。
第三段：培訓的收獲和感悟（字數(shù)300）
在這次培訓中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧。首先，我學到了很多關于水果種植和管理的知識，這對于我以后在水果產(chǎn)業(yè)中的工作將起到非常大的幫助。例如，我學到了如何正確選擇種植地點、如何合理施肥和管理水分等。其次，我也學到了很多關于銷售技巧的知識。在培訓中，我們進行了很多團隊合作和角色扮演的活動，通過實踐提升了我在市場銷售中的能力。最后，這次培訓也讓我了解了許多同行業(yè)的人們，通過交流和互動，我收獲了一些寶貴的人際關系。
第四段：培訓的啟示和建議（字數(shù)300）
通過這次培訓，我認識到不斷學習和提升自己的重要性。由于行業(yè)競爭日益激烈，只有不斷學習新知識和技能，才能適應市場需求，保持自身的競爭力。此外，我還認識到合作和交流的重要性。在培訓中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作的力量是巨大的，只有團隊中每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能取得更好的結果。因此，我建議企業(yè)可以多組織這樣的培訓活動，不斷提升員工的團隊合作能力和專業(yè)知識。
第五段：總結（字數(shù)200）
總的來說，這次林果園的培訓給了我很多啟示和收獲。我學到了很多關于水果種植和管理的知識，也深刻地認識到合作和交流的重要性。通過這次培訓，我相信我可以更好地適應市場需求，提升自己的競爭力。我非常感謝林果園的培訓機會，同時也期待將來能有更多的機會參與類似的培訓活動。
百果園培訓心得體會篇七
第一段：引言（大約200字）
近年來，隨著人們對于健康飲食的追求，林果園行業(yè)蓬勃發(fā)展。為了加強員工的專業(yè)素質和技能，在林果園集團的安排下，我參加了為期一個月的林果園培訓。這段時間的培訓不僅使我對于林果園行業(yè)有了更為深入的了解，還學到了許多有益的技巧和經(jīng)驗。
第二段：學習內(nèi)容（大約200字）
在林果園培訓期間，我們系統(tǒng)地學習了林果園的基本知識和技術。首先，我們了解了各類果樹的生長條件和栽培技巧。通過觀看視頻和實地考察，我們學習了果樹的修剪、嫁接、授粉和病蟲害防治等技術。同時，我們還學習了果園的管理與運營，包括土壤修復、果樹果實的采摘與分類等。這些全面而系統(tǒng)的學習內(nèi)容，使我對于林果園的工作有了更深入的認識和了解。
第三段：實踐體會（大約200字）
除了理論知識的學習，我們還參與了多個實踐項目，從中獲得了寶貴的經(jīng)驗。比如，我們參與了果園的土壤改良實驗，學習了如何選擇適合果樹生長的土壤，并了解了常見的土壤修復方法。此外，在采摘果實的過程中，我們學會了如何掌握采摘時機和技巧，以及如何判斷果實的成熟度。通過這些實踐項目，我們在實際操作中磨練了技能，增加了經(jīng)驗。
第四段：團隊合作（大約200字）
林果園培訓不僅注重個人技術的提升，還強調了團隊合作的重要性。在培訓期間，我們組成了小組，在完成各種任務和項目時進行合作。通過團隊合作，我們相互學習、互相幫助，不斷提高自己的專業(yè)素質。團隊合作也培養(yǎng)了我們的溝通能力和協(xié)調能力，使我們能夠更好地適應團隊工作和公司企業(yè)文化。
第五段：感想與收獲（大約200字）
通過這一個月的林果園培訓，我不僅學到了關于果樹栽培和園藝管理的理論知識，也積累了豐富的實踐經(jīng)驗。我更加明白了林果園行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，也更加珍惜這份工作和機會。培訓過程中的團隊合作讓我深深地體會到了團隊的力量和合作帶來的成果。我感恩于林果園集團給予的培訓機會，也堅信自己將能夠在未來的工作中發(fā)揮更大的作用和價值。
總結：通過林果園培訓，我對于這個行業(yè)有了更深刻的認識和了解，也學到了許多實用的技巧和經(jīng)驗。在實踐過程中，我不僅提升了個人素質和專業(yè)能力，還培養(yǎng)了團隊合作精神。我相信，通過這次培訓的學習和實踐，我已經(jīng)為未來在林果園行業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
百果園培訓心得體會篇八
以下是一篇關于培訓者培訓心得體會的文章，僅供參考。
作為一名培訓者，我參加了為期兩周的培訓課程，旨在提高我的教學和領導能力。在這段時間里，我學到了很多有用的知識和技能，并且對培訓行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓中，我們學習了如何制定教學計劃和課程，如何有效地與學員互動，如何使用不同的教學方法和工具，以及如何評估學員的學習成果。我們還學習了如何與學員建立良好的關系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。
通過這次培訓，我深刻地認識到培訓行業(yè)的重要性。培訓可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓者，我有責任為學員提供高質量的教學和領導，并且不斷學習和提高自己的能力。
在這次培訓中，我也學到了很多有用的經(jīng)驗和技巧。例如，我學會了如何使用不同的教學方法和工具，如何與學員建立良好的關系，以及如何激勵他們積極參與。我還學會了如何評估學員的學習成果，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，這次培訓對我產(chǎn)生了深遠的影響。它讓我更加了解培訓行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學和領導能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和提高自己的能力，為學員提供更好的教學和領導。
百果園培訓心得體會篇九
3天的香港培訓學習結束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關、轉換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結下來的管理思想和服務理念。
從個人的訪港學習經(jīng)歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協(xié)組織香港基督教服務處承辦的針對深圳一線在崗服務社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務)的崗位實際，讓我的關注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導致的服務發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協(xié)作的學習交流活動，包括基礎的服務參觀及深入的社工管理服務座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務中的工作職能及服務內(nèi)容，并在一定程度上建立關于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經(jīng)歷及接近3年的一線服務和接近1年的督導經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關于“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學習的服務點多為院舍中心服務式機構，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務理念、組織管理架構、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務點的相關服務內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務系統(tǒng)的完善
在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務對象超越服務點服務及專業(yè)權限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領域服務推進的困難
在參與燼民會哀傷輔導服務學習交流的過程中，中心主任關于20多年來哀傷輔導服務在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務領域服務拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關服務借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務在民政相關領域中的推廣。在服務推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務的進一步推進，在整個專業(yè)服務的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關于社工專業(yè)服務的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應，而在另一方面機構又承擔著直接的管理權限，一邊是天天為其服務的服務點(社工提供了服務獲得了成效但服務點根本沒有辦法給予實質性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權限的機構(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉移，一步步將崗位服務轉化為項目服務，保障服務點需求的情況下，提升服務用人點對社工服務的認識的同時，增強民間服務機構的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導助理此次培訓對你的啟發(fā)
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務式機構，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關的服務協(xié)調工作。在關于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關關于專業(yè)服務的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關的服務指標的框限，它讓我把專業(yè)服務進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務領域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側重于一種方法的運用，則在這個服務中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務中，社工更為強調的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權衡社工工作方法的實踐運用與服務拓展間的重點問題。
4、感受
此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
百果園培訓心得體會篇十
第一段：引言
在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關于領導力培訓的活動，通過這次培訓經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓內(nèi)容與收獲
這次培訓的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領導力的內(nèi)涵。通過培訓，我不僅學到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學會了合理分配任務、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習，我學會了權衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓的價值
培訓不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經(jīng)驗。另外，培訓還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
第四段：培訓的應用與延伸
培訓之后，最重要的是將所學知識和技能應用于實際工作中。通過培訓，我深感領導力的重要性，并對如何在實際工作中應用所學進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現(xiàn)自己的領導能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學知識和技巧，不斷提高自己的領導力水平。
第五段：總結與展望
通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓和學習，才能適應社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓經(jīng)歷，我學到了很多關于領導力的理論和實踐經(jīng)驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓的核心是將所學知識和技能應用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領導力水平。通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
百果園培訓心得體會篇十一
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓學校學習，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學生，微笑面對工作，微笑面對每一個學生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當然，在之前的一些晨訓活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結，集思廣益，群策群力，服從領導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學員出現(xiàn)了一點失誤，而導致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結果一個學校就成了一盤散沙。如果我們學校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標，是“三立”帶領我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領導、與學生、與同事之間的關系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領導而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學生好學、樂學的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關系著教育、教學的效果，還關系到教師的主觀幸福感，更關系到學生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑税桑?/p>
百果園培訓心得體會篇十二
培訓是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓，我們可以不斷學習和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。近日，我參加了一個為期兩天的培訓課程，收獲頗豐。下面我將結合自身經(jīng)歷，談談我對于培訓的理解和心得體會。
首先，培訓能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學習的熱情和動力。此外，培訓還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓提供了與同行交流和學習的機會。培訓課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經(jīng)驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓中習得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓也是一個反思和總結的過程，通過反思自己的學習和經(jīng)驗，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應該始終保持學習的狀態(tài)，不斷通過參加培訓來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎。
百果園培訓心得體會篇十三
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培訓師培訓心得與體會
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓師高級培訓班。3天難忘、緊張、愉快的學習，既達到了自己的期許，結識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學到的許多新經(jīng)驗，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓主講人劍橋國際培訓師、企業(yè)培訓專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴謹，其大師風范及國際最前沿的課程精華和訓練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓的3個要點是：新知、情感、哲理；培訓中至關重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學，進而教我所做。
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10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預演未來、理性了解、感性認知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標、過程、要領、收獲五部分。不僅是培訓開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉變，改變你的關注點能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進而改變命運。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關系。
3、三階段及其重點，事前重點準備好自己，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點處理好與聽眾的關系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預演未來。利用明天可以影響今天，提前預演未來，且準備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強調課程結構要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認知：強調課程結構要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學員的共同點；建立良好的第一印象；樹立同理心；學員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓師的威信，短期靠訓練如：舉止、語調、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識、經(jīng)驗、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應對員工提問，如查證法、反問法、轉移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學員狀況；3、集中學習注意力；4、培養(yǎng)學員的表達能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進，以求進步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認同、說好的、優(yōu)點，再說可以該進的、未來會有更好的行為。
二、收獲
本次培訓班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個性化”特色。培訓方式，程序規(guī)范，方法先進。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調查等多種教學手段，依據(jù)教學需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓內(nèi)容，超前先進，標準專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨具匠心，在“培”與“訓”，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實”三大特色，使學員的收獲，含金量高，非常實用，很有價值。
我初到培訓班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學到系統(tǒng)的企業(yè)培訓步驟、流程、方法，三天的培訓我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓雖然結束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學，進而教我所做。”我真正開始應用；“ppp表的目的、目標、過程、要領、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點會讓我“做我所學，進而教我所做”。
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