通過寫心得體會(huì),我們可以把握住自己的一些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。在寫心得體會(huì)時(shí),要注意用簡明扼要的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。以下是一些大家共享的優(yōu)秀心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
旅游學(xué)概論心得體會(huì)篇一
新概論作為一門面向全校的通識(shí)課程,與眾多專業(yè)課程相比,其重點(diǎn)并非知識(shí)的傳遞,而是對(duì)知識(shí)的反思。在這門課程中,我們不僅學(xué)會(huì)了如何理解現(xiàn)代哲學(xué),還學(xué)會(huì)了如何用哲學(xué)的角度看待問題。作為一名學(xué)生,我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)接受這樣一門課程的教育,并從中獲得深刻的體驗(yàn)和收獲。
第二段:對(duì)課程設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
新概論是一門知識(shí)內(nèi)容豐富的課程,主講教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n方式為我們展示了哲學(xué)思想的精髓。同時(shí),在我看來,該課程的設(shè)計(jì)也是其成功的關(guān)鍵之一。通過以不同主題為基礎(chǔ)的討論和研究,我們學(xué)會(huì)了如何以哲學(xué)的視角思考和分析問題。此外,老師們不僅對(duì)學(xué)生們的問題提出了妥善的解答,還鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與到課堂探討和討論中,從而幫助我們更好地理解學(xué)科內(nèi)容。
第三段:對(duì)課堂體驗(yàn)的體驗(yàn)
在課程結(jié)束之際,我回顧了整個(gè)新概論學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,在我的大學(xué)生涯中,這將成為一份沉甸甸的經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)學(xué)期中,每一堂課都會(huì)讓我們沉浸在深沉的思考中,我們與老師和同學(xué)共同探討,慢慢發(fā)現(xiàn)問題的答案,并加深對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。而通過不同的研究項(xiàng)目,我還學(xué)會(huì)了如何組織和分析學(xué)術(shù)文獻(xiàn),這樣一種進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì),在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中尤為重要。
第四段:獲得的啟示
在新概論的學(xué)習(xí)過程中,我還意識(shí)到了對(duì)讀書的重要性。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該多讀書、善讀書,并從中汲取知識(shí)、獲得啟示。閱讀不僅能夠培養(yǎng)我們的理解力和邏輯思維能力,同時(shí)也能幫助我們更好地掌握學(xué)科知識(shí)和拓展人才特長。因此,在今后的學(xué)習(xí)生涯中,我會(huì)更加珍視這方面的學(xué)習(xí),不斷提升自己的閱讀能力和學(xué)科見解。
第五段:總結(jié)
新概論是一門給我留下深刻印象的通識(shí)必修課,它開啟了我的知識(shí)之門,同時(shí)也啟迪了我對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。在這門課程中,我深入了解到了哲學(xué)、人文、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),學(xué)會(huì)了以哲學(xué)的角度看待社會(huì)問題,如何利用學(xué)識(shí)去解決問題。因此,在之后的學(xué)習(xí)生涯中,無論從哪個(gè)方面來說,我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)通識(shí)課程視為學(xué)習(xí)的一大重心,以此來培養(yǎng)領(lǐng)悟問題的能力和批判性思考的意識(shí),從而全面提升自己的素質(zhì)。
旅游學(xué)概論心得體會(huì)篇二
一切從是實(shí)際出發(fā),就是要把客觀存在的事物作為觀察和處理問題的根本出發(fā)點(diǎn),這是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的根本要求和具體體現(xiàn)。從實(shí)際出發(fā),就是要從發(fā)展變化著的客觀實(shí)際出發(fā),從特定的社會(huì)歷史條件出發(fā),按照客觀世界的本來面目認(rèn)識(shí)而不附加任何外部的主觀成分。從根本上說,就是要從客觀事物存在和發(fā)展的規(guī)律出發(fā),在時(shí)間中按照客觀規(guī)律辦事。
一切從實(shí)際出發(fā),說到底,就是要做到實(shí)事求是。重視事實(shí),抓住“堅(jiān)定不移”和“始終一貫”。實(shí)事求是是辨證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理的集中體現(xiàn)和高度概括,是馬克思主義的精髓。
“一切從實(shí)際出發(fā)”,這么一句初聽生疏,深究卻陌生的話,在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中曾一度深深的影響了我。大家都在說“大學(xué)生眼高手低”或“大學(xué)生能力不行”等的話,大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)聽到這些話,我是很不服氣。但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活,我覺得,如果再按現(xiàn)在這種方式生活下去,我們比“眼高手低”和“能力不行”是有過之而無不及。因此,我根據(jù)實(shí)際情況,一方面現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)。一方面也試圖通過前輩的經(jīng)驗(yàn)為自己制定以后的一些計(jì)劃。雖然現(xiàn)在的計(jì)劃實(shí)施遭到挫折,但是只要我“堅(jiān)定不移”和“始終一貫”,一切的艱難困阻也不過是我化之為動(dòng)力的有利因素罷了。
存在事物的矛盾就存在解決矛盾的方法。目前在我們學(xué)生的大學(xué)生活中,最為突出的矛盾人際關(guān)系和就業(yè)問題。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),同宿舍的同學(xué)可能來自五湖四海,大家有著不同的文化和習(xí)慣(其實(shí)我覺得,當(dāng)我們走上社會(huì)后,這個(gè)問題的體現(xiàn)將更為突出),因此人際關(guān)系的融洽就存在一定的阻礙。但是,當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性和產(chǎn)生這種阻礙的原因,我們就應(yīng)當(dāng)很好的解決這個(gè)問題。另外的這個(gè)就業(yè)問題,也是同學(xué),學(xué)校,家長乃至企業(yè)所關(guān)心的問題,我覺得其解決所需的時(shí)間因人而異,因時(shí)而異。思想活躍,人脈好,時(shí)機(jī)對(duì),很可能造就一個(gè)成功人士。這一問題是社會(huì)的問題,是國家發(fā)展的關(guān)鍵,社會(huì)在關(guān)注,并將持續(xù)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。從實(shí)踐的特點(diǎn)上看,實(shí)踐是人們改造世界的客觀物質(zhì)性活動(dòng),具有直接顯示性的特點(diǎn)。就是說,人們遵循著一定的認(rèn)識(shí)去實(shí)踐,就可以引出現(xiàn)實(shí)的結(jié)果,把主觀的東西表為客觀的事實(shí)。
而人們的實(shí)踐活動(dòng)總是受著真理尺度和價(jià)值尺度的制約。實(shí)踐的真理尺度是人們?cè)趯?shí)踐中所必須遵循的,反映了實(shí)踐對(duì)象的客觀規(guī)律和本質(zhì)的真理。實(shí)踐的價(jià)值尺度是人們?cè)趯?shí)踐中所必須遵循的,以滿足人們的需要為內(nèi)容。
從兒時(shí)接受愛國主義教育,小學(xué)時(shí)接受思想品德教育,到后來中學(xué)時(shí)的政治課初步接觸馬克思主義,再到現(xiàn)在——大學(xué)時(shí)期——將系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)。隨著年齡的增長,閱歷的豐富,知識(shí)的積累,尤其是在向黨組織靠攏的`過程中,我對(duì)馬克思主義的理解和認(rèn)識(shí)也逐步地深入,也越來越明白其對(duì)于中國未來發(fā)展的重要指導(dǎo)意義。
曾經(jīng)我一度以為馬克思主義是一種距離我很遙遠(yuǎn)的東西,后來我發(fā)現(xiàn)我“太年輕”了。馬克思主義涉及到的東西太多,而我從中感觸最深的是它給我們引導(dǎo)的人生觀,價(jià)值觀以及世界觀。用馬克思主義原理中的方法理論去思考和解決問題,往往能使我們將問題看的更加深刻、全面。
馬克思主義基本原理同中國革命的實(shí)際相結(jié)合,先后產(chǎn)生了毛澤東思想和包括鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會(huì)主義理論體系,極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義。中國共產(chǎn)黨自成立以來,把馬克思主義基本原理同中國的具體實(shí)際相結(jié)合,帶領(lǐng)全國人民取得了革命,建設(shè)和改革的卓越成就。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想,是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)。此外,馬克思主義中國化的理論成果為凝聚全黨全國人民提供了強(qiáng)大的精神支柱,開拓了馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。
了解了關(guān)于馬克思一些東西,我似乎發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的各個(gè)角落我們總是可以找到馬哲的一些投影。比如說近幾年來我國物價(jià)的持續(xù)上漲,出現(xiàn)了諸如“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”的情況,嚴(yán)重超出普通民眾的承受能力。房價(jià)就是一個(gè)最明顯的例子:現(xiàn)代社會(huì)中越來越多的人找不到自己的安身之所,沒有一個(gè)屬于自己的家,而就算勉強(qiáng)有了,大部分人也注定要做大半輩子的房奴,這不禁使我們這些身在校園里面的大學(xué)生感覺到現(xiàn)實(shí)的苦惱與未來的迷茫。
利潤,掩蓋了實(shí)際成本,宣傳虛擬成本,讓民眾以為物價(jià)漲價(jià)合理,無泡沫,從而接受物價(jià)虛高的價(jià)格,商人們則從中漁利,而那些掌握著大量社會(huì)財(cái)富的人也利用了市場的炒作性進(jìn)一步哄抬了物價(jià)。購房團(tuán)就是一個(gè)例子。可能有人會(huì)說消費(fèi)者的收入增加了,但目前市場中的情況是工資永遠(yuǎn)沒有物價(jià)漲得快。而有些不法商販更是逾越道德與法律的底線,這就像馬克思所說的為了利潤那些商人什么都敢做、什么都會(huì)做。雖然近年來政府已經(jīng)采取了一系列的措施試圖穩(wěn)定物價(jià),但很多地方的物價(jià)仍然居高不下,究其原因有很多,其中之一便是在降價(jià)中出現(xiàn)的眾多矛盾,商人追求利益與民眾渴求物價(jià)下降的矛盾;地方政府稅收需求、某些官員官本位需求與市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的矛盾;地方政府利益與民眾利益的矛盾等等。
另外,在學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程中,發(fā)揮主觀能動(dòng)性并不是要求我們好高騖遠(yuǎn),不切實(shí)際,而是要實(shí)事求是,遵循客觀規(guī)律。學(xué)習(xí)講求的是循序漸進(jìn),不能急于求成,要把旺盛的求知欲同科學(xué)的學(xué)習(xí)方法結(jié)合起來,根據(jù)自身的實(shí)際制定適合合理的目標(biāo)和計(jì)劃??傊?,遵循客觀規(guī)律,實(shí)事求是和發(fā)揮主觀能動(dòng)性這兩者是辯證統(tǒng)一的。
旅游學(xué)概論心得體會(huì)篇三
大學(xué)生旅游學(xué)概論是一門拓寬視野、豐富大學(xué)生人生體驗(yàn)的課程。本學(xué)期我選修了這門課程,并在實(shí)踐中獲得了不少收獲。通過對(duì)旅游學(xué)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),我更深刻地認(rèn)識(shí)到旅游的重要性和意義。旅游不僅僅是走馬觀花,更是一種心靈的洗禮和成長的機(jī)會(huì)。下面我將從旅游對(duì)視野拓寬、增強(qiáng)人際交往、提升自身修養(yǎng)、培養(yǎng)解決問題的能力以及激發(fā)學(xué)習(xí)興趣這五個(gè)方面,談?wù)勎覍?duì)大學(xué)生旅游學(xué)概論的心得體會(huì)。
旅游學(xué)概論不僅在教室里進(jìn)行理論學(xué)習(xí),更重要的是通過實(shí)地考察的方式拓寬學(xué)生的視野。校外的旅游景區(qū)、名勝古跡是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中最好的教材。我們不僅可以近距離欣賞到雄偉壯觀的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文景觀,更能從實(shí)踐中感受到現(xiàn)實(shí)生活的方方面面。例如,在參觀一座古文明遺址的過程中,我了解到了古人們的智慧和勤奮,感受到了他們的文化底蘊(yùn)。這種親身觀察和體驗(yàn)讓我對(duì)旅游更加著迷,同時(shí)也讓我更加欣賞和珍惜自己身處的現(xiàn)代社會(huì)。
旅游也為大學(xué)生提供了一個(gè)良好的人際交往平臺(tái)。在旅游過程中,我們需要和同伴們相互協(xié)作、互相照顧,這無疑增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。通過與不同背景、不同年齡、不同性格的人們共同旅行,我們能夠更好地了解他人、寬容他人,并培養(yǎng)出一個(gè)廣闊的胸襟。在我的旅游學(xué)概論課程中,我遇到了一位性格開朗、樂于助人的同伴,他幫助我克服了困難,使我在旅途中充滿了歡聲笑語和快樂回憶。
旅游學(xué)概論的學(xué)習(xí)過程也在很大程度上提升了我的個(gè)人修養(yǎng)。在接觸到許多不同的文化、歷史和風(fēng)俗習(xí)慣之后,我逐漸認(rèn)識(shí)到自己在一個(gè)多元化的社會(huì)中生活,每個(gè)文化都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值。這種認(rèn)識(shí)有助于我更好地尊重他人,包容不同的觀點(diǎn)和習(xí)慣。在我參觀一座藝術(shù)博物館時(shí),我被美術(shù)家們的創(chuàng)意、他們對(duì)生活的獨(dú)特見解所震撼,我開始對(duì)藝術(shù)有了更深的興趣,并且愿意用更加開放的心態(tài)去欣賞和理解藝術(shù)作品。
除此之外,旅游學(xué)概論還培養(yǎng)了我解決問題的能力。在旅游中,我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),例如路線規(guī)劃、緊急情況處理等。通過這些實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃時(shí)間,如何決策以及如何處理突發(fā)事件。在一次遠(yuǎn)足旅行中,我遇到了下雨的情況,導(dǎo)致路滑,一位同伴滑倒受傷。我果斷決策選擇了合適的急救方式,并幫助同伴前往醫(yī)院進(jìn)行治療。這樣的經(jīng)歷讓我意識(shí)到解決問題時(shí)需要果斷和沉著,并鍛煉了我的處事能力。
最后,旅游學(xué)概論激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。通過學(xué)習(xí)旅游學(xué)概論,我逐漸發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的樂趣和廣度。這門課程不僅僅局限于歷史、地理和人類學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí),還涉及到旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理、旅游項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)等實(shí)用技能。這些知識(shí)和技能讓我對(duì)自己未來的發(fā)展和職業(yè)方向有了更明確的認(rèn)識(shí),并激發(fā)了我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的興趣。
總結(jié)而言,大學(xué)生旅游學(xué)概論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到旅游的重要性和意義。在旅游學(xué)概論的教育下,我拓寬了自己的視野,增強(qiáng)了人際交往能力,提升了個(gè)人修養(yǎng),培養(yǎng)了解決問題的能力,并激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。通過這門課程的學(xué)習(xí),我相信我能成為一個(gè)更加全面發(fā)展的大學(xué)生,將來在旅游行業(yè)或者其他領(lǐng)域有所建樹。
旅游學(xué)概論心得體會(huì)篇四
第一段:引言(引出話題)
毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想,也是我們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)毛澤東思想概論這門課程,我深刻體會(huì)到了其思想的深邃和時(shí)代的獨(dú)特性。以下是我對(duì)毛澤東思想的一些心得體會(huì)。
第二段: 思想方法(總體闡述)
毛澤東思想以獨(dú)創(chuàng)性的思想方法為基礎(chǔ),突出了實(shí)踐的重要性。他強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,認(rèn)為只有在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展理論,才能使馬克思主義的真理得到新的發(fā)展。這種思想方法不僅深刻理解了實(shí)踐的重要性,也揭示了理論的革命性。同時(shí),毛澤東思想的強(qiáng)調(diào)實(shí)踐中的發(fā)展和創(chuàng)新,為我們提供了一種方法論,即觀察實(shí)踐中存在的問題,并依靠實(shí)踐來解決問題。
第三段: 革命精神(追求真理)
毛澤東思想的核心是追求真理。他強(qiáng)調(diào)不斷發(fā)展和革新,永不停止的精神對(duì)于我們是非常重要的。毛澤東認(rèn)為革命精神是無產(chǎn)階級(jí)人民的偉大力量,當(dāng)面臨重大問題時(shí),要求我們要積極主動(dòng),不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,以找到解決問題的正確路徑。在我們平凡的日常生活中,我們也應(yīng)該秉持著這種革命精神,克服困難,不斷進(jìn)取,追求真理。
第四段: 社會(huì)實(shí)踐(培養(yǎng)社會(huì)意識(shí))
毛澤東思想注重社會(huì)實(shí)踐,認(rèn)為每一個(gè)人都應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐,以培養(yǎng)社會(huì)意識(shí)。毛澤東指出,工農(nóng)兵都是人民群眾的創(chuàng)造者,而知識(shí)分子只是他們的宣傳員和藝術(shù)家。通過實(shí)踐的參與,人們能夠更好地理解社會(huì)問題,并主動(dòng)投身到社會(huì)改革中,從而促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí),毛澤東思想也倡導(dǎo)人們用社會(huì)實(shí)踐來檢驗(yàn)和發(fā)展理論,保證理論與實(shí)踐的統(tǒng)一,真理與實(shí)踐的統(tǒng)一。
第五段: 政治學(xué)習(xí)(堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo))
毛澤東思想還強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)在中國革命和建設(shè)中的重要性。他認(rèn)為中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國人民和中華民族利益最高的體現(xiàn)。毛澤東思想要求人們堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),聽從黨的指示,從而實(shí)現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)的科學(xué)性和正確性。在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和工作中,我們也應(yīng)該不斷地加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定信仰,并在即將到來的實(shí)踐中用所學(xué)知識(shí)為黨和人民服務(wù)。
總結(jié):
毛澤東思想是一部具有鮮明時(shí)代特色的馬克思主義思想,通過學(xué)習(xí)這門課程,我深刻體會(huì)到其獨(dú)特性和指導(dǎo)意義。毛澤東思想強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論的有機(jī)結(jié)合,追求真理和發(fā)展創(chuàng)新,培養(yǎng)社會(huì)意識(shí),并堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。這些思想和精神對(duì)于我們堅(jiān)定信仰,實(shí)踐創(chuàng)新,參與社會(huì)改革具有重要的指導(dǎo)意義。相信通過不斷學(xué)習(xí)毛澤東思想,我們一定能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變革,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
旅游學(xué)概論心得體會(huì)篇五
概論是高等教育的基礎(chǔ)課程之一,對(duì)于大學(xué)生來說,概論的學(xué)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì),可以為他們打開一扇接觸不同學(xué)科知識(shí)的大門。在概論課程的學(xué)習(xí)過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在概論課程中的心得體會(huì),希望對(duì)其他學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)。
第一段:概論帶給我廣闊的學(xué)科視野
概論課程的學(xué)習(xí)涉及到各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),例如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、人文社會(huì)科學(xué)等等。通過學(xué)習(xí)概論,我有機(jī)會(huì)接觸到這些不同學(xué)科的知識(shí),拓寬了我的學(xué)科視野。我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間有許多相通的地方,相互之間又相輔相成。這種跨學(xué)科的視野擁有了解世界的維度,讓我能夠更全面地理解和解讀事物。
第二段:概論培養(yǎng)了我批判思維的能力
概論是一門強(qiáng)調(diào)分析和批判思維的課程。在概論的學(xué)習(xí)過程中,我學(xué)會(huì)了如何思考問題、如何分析問題、如何從不同的角度去看待問題。概論鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自由思考,而不是簡單地接受他人的觀點(diǎn)。通過概論的學(xué)習(xí),我逐漸培養(yǎng)起了自己的批判思維能力,能夠有理有據(jù)地思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段:概論鍛煉了我的表達(dá)能力
概論的學(xué)習(xí)需要學(xué)生積極參與討論和交流。在課堂上,我學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言和邏輯來闡述自己的觀點(diǎn)。概論的學(xué)習(xí)是一次鍛煉自己表達(dá)能力的機(jī)會(huì),同時(shí)也是一次展示自己思維深度的舞臺(tái)。
第四段:概論培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力
在概論的學(xué)習(xí)中,我們常常需要通過小組討論、合作項(xiàng)目等形式來完成任務(wù)。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通。我們往往會(huì)有不同的觀點(diǎn)和意見,但是通過討論和交流,我們能夠找到一個(gè)共同的解決方案。概論培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,讓我懂得了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用,同時(shí)也尊重和包容他人的觀點(diǎn)。
第五段:概論教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)
概論是一個(gè)知識(shí)體系非常龐大的課程,要學(xué)好概論,需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧。在概論的學(xué)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何高效地閱讀、如何提取重要信息、如何整理和總結(jié)知識(shí)。這些學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也非常有幫助。概論教會(huì)了我如何學(xué)習(xí),讓我具備了終身學(xué)習(xí)的能力。
總結(jié):
通過概論的學(xué)習(xí),我獲得了豐富的學(xué)科知識(shí)、批判思維能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。更重要的是,概論教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。概論課程為我提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái),讓我在大學(xué)的起步階段就能夠擁有廣闊的學(xué)科視野和終身學(xué)習(xí)的能力。我相信,這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
旅游學(xué)概論心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,旅游已經(jīng)成為了大多數(shù)人生活中必不可少的一部分。作為大學(xué)生,我們有著充分的時(shí)間和精力來進(jìn)行旅游,并且通過旅游學(xué)概論的學(xué)習(xí),我們能夠更好地理解和把握旅游的意義和價(jià)值。在這門課程中,我學(xué)到了很多關(guān)于旅游的知識(shí)和理論,并且通過實(shí)地考察和個(gè)人經(jīng)歷,我深深感受到了旅游對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的積極影響。下面,我將從旅游的教育意義、旅游對(duì)于身心健康的重要性、旅游對(duì)于文化傳承的貢獻(xiàn)、旅游對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)以及旅游的可持續(xù)發(fā)展幾個(gè)方面,分享我的心得體會(huì)。
首先,旅游對(duì)于大學(xué)生的教育意義非常重大。在旅游中,我們可以親身感受到不同地區(qū)的自然風(fēng)光、人文景觀和各種不同的文化,這樣的體驗(yàn)是在課堂中無法獲取的。通過旅游,我們可以開闊眼界,拓寬視野,了解不同地區(qū)的風(fēng)土人情和民俗文化,增強(qiáng)自己的人文素養(yǎng)。同時(shí),旅游也能促使我們進(jìn)行自我思考和人生規(guī)劃,提高我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)意識(shí)。在這個(gè)過程中,我們還能夠培養(yǎng)自己的觀察力、溝通能力和應(yīng)變能力,這些都是在課堂中難以鍛煉的能力。通過旅游學(xué)概論的學(xué)習(xí),我意識(shí)到旅游不僅僅是一種娛樂活動(dòng),更是一種教育和成長的機(jī)會(huì)。
其次,旅游對(duì)于身心健康有著重要的影響。大學(xué)生常常面臨學(xué)業(yè)壓力和生活壓力,而旅游正是來幫助我們緩解壓力,放松身心的良方。旅游可以讓我們暫時(shí)遠(yuǎn)離繁忙的學(xué)習(xí)和工作,投入到美好的自然環(huán)境中,享受大自然的美景和清新的空氣。在旅游中,我們可以徜徉于山水之間,追尋內(nèi)心的寧靜和平和,收獲身心愉悅和放松。同時(shí),旅游還能夠促進(jìn)身體的運(yùn)動(dòng)和鍛煉,減少久坐帶來的健康問題。通過旅游的方式,我們能夠放松心情,保持良好的心理和身體狀態(tài)。
再次,旅游對(duì)于文化傳承起到了非常重要的作用。每個(gè)地方都有各自獨(dú)特的文化和歷史傳統(tǒng),通過旅游我們可以更好地認(rèn)識(shí)和傳承這些文化。在旅游中,我們可以參觀博物館、名勝古跡和各種文化遺址,了解歷史和文化的沉淀和傳承。同時(shí),我們還可以體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情和習(xí)俗,了解人們的生活方式和價(jià)值觀念。通過旅游學(xué)概論的學(xué)習(xí),我明白了旅游不僅僅是為了娛樂和消遣,更是一種文化的傳承和傳播,不斷豐富和發(fā)展人類的文明。
再者,旅游對(duì)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。旅游業(yè)是一個(gè)重要的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè),在許多地方都有著重要的地位。通過旅游,我們可以帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)和收入增長,推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。旅游產(chǎn)業(yè)還能促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)副產(chǎn)品和手工藝品的銷售,提高農(nóng)民和手工業(yè)者的收入水平。同時(shí),旅游還能促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)業(yè)的發(fā)展,提高城市的品質(zhì)和形象。通過旅游的學(xué)習(xí),我明白了旅游是一種經(jīng)濟(jì)的活動(dòng),有著重要的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效應(yīng),對(duì)于地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展都有著積極的意義。
最后,旅游的可持續(xù)發(fā)展是重要的。旅游業(yè)的快速發(fā)展也帶來了一些問題,如資源短缺、環(huán)境污染和文化沖突等。在旅游中,我們應(yīng)該注重保護(hù)和保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和文化遺產(chǎn),避免對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和生態(tài)環(huán)境造成巨大的負(fù)面影響。同時(shí),我們也應(yīng)該關(guān)注旅游業(yè)的可持續(xù)性,提倡低碳環(huán)保的旅游方式,減少資源消耗和環(huán)境污染。通過旅游學(xué)概論的學(xué)習(xí),我明白了旅游不僅是一種享受,更是一種責(zé)任和義務(wù),我們應(yīng)該積極參與旅游的可持續(xù)發(fā)展,共同構(gòu)建一個(gè)美好的旅游環(huán)境。
綜上所述,旅游對(duì)于大學(xué)生的教育、身心健康、文化傳承、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展等方面都有著重要的意義和貢獻(xiàn)。通過旅游學(xué)概論的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了旅游的廣闊和深度,并且對(duì)于未來的旅游學(xué)習(xí)和實(shí)踐有了更多的期待和動(dòng)力。我希望在以后的生活中,能夠更加積極地參與旅游,深入了解各地的自然、人文和文化,為旅游事業(yè)的發(fā)展和改善做出自己的貢獻(xiàn)。
旅游學(xué)概論心得體會(huì)篇七
基本信息
姓名:**** 性別:女 民族:漢 年齡:23 戶籍:江蘇
身高:162cm 學(xué)歷:本科 專業(yè):旅游管理 政治面貌:團(tuán)員
畢業(yè)院校:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 曾擔(dān)任職務(wù):學(xué)習(xí)部副部長
電話:
求職意向:酒店
專業(yè)課程
在校獎(jiǎng)勵(lì)及證書
國家英語四級(jí)證 國家機(jī)動(dòng)車駕駛執(zhí)照 普通話等級(jí)證(二級(jí)甲等) 國家導(dǎo)游證
06年獲得學(xué)習(xí)部副部長聘書 06年被評(píng)為入黨積極份子 07年被評(píng)為校優(yōu)秀團(tuán)干部
校園工作經(jīng)歷
大一擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)干事:學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)團(tuán)體合作、按時(shí)高效率完成自我工作。
大二擔(dān)任學(xué)習(xí)部副部長:組織開展各項(xiàng)文化活動(dòng),如馬超龍雀地理知識(shí)競賽。
大一到大三利用課余時(shí)間在各種私營小餐館打工,如蜀香樓,集安菜館,校園美
食城,學(xué)會(huì)了與人溝通交流,增加了生活經(jīng)歷!
社會(huì)工作經(jīng)歷(相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)1年)
2006年8月在長春清華賓館從事餐飲部服務(wù)員
2007年8月—2008年1月在吉林長春風(fēng)光旅行社實(shí)習(xí)導(dǎo)游
2007年大三學(xué)年自主經(jīng)營406當(dāng)鋪(主營舊衣物)
旅游學(xué)概論心得體會(huì)篇八
第一段:引言(100字)
WTO是世界貿(mào)易組織(World Trade Organization)的簡稱,它是一個(gè)多邊貿(mào)易機(jī)構(gòu),目的是為促進(jìn)全球貿(mào)易自由化和經(jīng)濟(jì)合作。在學(xué)習(xí)WTO概論這門課程過程中,我了解到了關(guān)于WTO的基本概念、歷史背景以及其在世界貿(mào)易中的作用。通過對(duì)WTO的學(xué)習(xí),我獲得了許多新的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加深了對(duì)國際貿(mào)易的理解。
第二段:課程內(nèi)容總結(jié)(250字)
WTO的學(xué)習(xí)使我對(duì)國際貿(mào)易規(guī)則有了更深入的了解。我了解到WTO是一個(gè)遵守規(guī)則的全球貿(mào)易組織,其旨在通過減少關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘,促進(jìn)貿(mào)易自由化。我學(xué)習(xí)了WTO的主要協(xié)議,包括《關(guān)稅和貿(mào)易總協(xié)定》(GATT)、《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》(GATS)和《知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)定》(TRIPS)等。這些協(xié)議為國際貿(mào)易提供了規(guī)則和條款,并在爭端解決機(jī)制下實(shí)施。
此外,我還了解到WTO對(duì)發(fā)展中國家的重要性。WTO為發(fā)展中國家提供技術(shù)援助和貿(mào)易容差度,幫助他們逐漸融入國際貿(mào)易體系。發(fā)展中國家可以通過參與多邊貿(mào)易談判,爭取更公平和平等的對(duì)待,并促進(jìn)自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在全球化的背景下,發(fā)展中國家的參與對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同繁榮至關(guān)重要。
第三段:心得體會(huì)(400字)
這門課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到貿(mào)易自由化的重要性。貿(mào)易自由化可以促進(jìn)資源的最優(yōu)配置,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效率的提高。WTO的存在為各國提供了公平和透明的貿(mào)易環(huán)境,使各國在經(jīng)濟(jì)合作中更加有信心。通過減少貿(mào)易壁壘和促進(jìn)國際貿(mào)易,WTO有助于擴(kuò)大市場和提高企業(yè)競爭力。
然而,我也意識(shí)到貿(mào)易自由化在某些情況下可能會(huì)帶來一些負(fù)面影響。貿(mào)易自由化可能導(dǎo)致一些行業(yè)的就業(yè)崗位減少,特別是那些無法與國際競爭相抗衡的行業(yè)。此外,一些發(fā)展中國家可能無法與發(fā)達(dá)國家同步參與全球貿(mào)易,導(dǎo)致貧富差距的進(jìn)一步擴(kuò)大。因此,在推動(dòng)貿(mào)易自由化的過程中,需要綜合考慮各方利益,確保全球貿(mào)易的公平性和可持續(xù)性。
通過WTO概論的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到國際貿(mào)易不僅僅是經(jīng)濟(jì)活動(dòng),還與其他領(lǐng)域的政治和文化有關(guān)。國家之間的貿(mào)易往來可以增進(jìn)相互了解和友誼,并使世界各地的人們受益。此外,國際貿(mào)易也可以促進(jìn)國際合作和和平發(fā)展。在全球化時(shí)代,通過更加開放和包容的貿(mào)易政策,我們可以共同面對(duì)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)共同繁榮。
第四段:對(duì)未來的展望(200字)
通過WTO概論的學(xué)習(xí),我深感自己在貿(mào)易領(lǐng)域還有很多需要學(xué)習(xí)和探索。未來,我希望進(jìn)一步了解WTO在國際貿(mào)易中的治理作用以及其在全球貿(mào)易中的挑戰(zhàn)。我還希望學(xué)習(xí)更多關(guān)于國際貿(mào)易法律和爭端解決機(jī)制的知識(shí),為將來從事相關(guān)工作做好準(zhǔn)備。
與此同時(shí),我相信WTO概論的學(xué)習(xí)也讓我更加關(guān)注貿(mào)易自由化對(duì)社會(huì)公平和可持續(xù)發(fā)展的影響。未來,我希望能夠積極參與有關(guān)國際貿(mào)易的討論和決策,為推動(dòng)貿(mào)易自由化和公平發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段:總結(jié)(150字)
WTO概論的學(xué)習(xí)讓我對(duì)WTO和國際貿(mào)易有了更深入的認(rèn)識(shí)。我了解到WTO在國際貿(mào)易中的重要作用,并認(rèn)識(shí)到貿(mào)易自由化對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的積極影響。與此同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到貿(mào)易自由化可能帶來的挑戰(zhàn)和負(fù)面影響,需要綜合考慮各方利益,確保貿(mào)易的公平性和可持續(xù)性。通過WTO概論的學(xué)習(xí),我對(duì)國際貿(mào)易有了更加全面的了解,并對(duì)未來在貿(mào)易領(lǐng)域的發(fā)展充滿信心。
旅游學(xué)概論心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)“概論”的一門課程,是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。這門課程涵蓋了許多不同領(lǐng)域的知識(shí),如歷史、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文化學(xué)等等。在學(xué)習(xí)和探究這些領(lǐng)域的知識(shí)時(shí),我深深感受到了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。這一篇文章將分享我在學(xué)習(xí)“概論”中得到的一些心得體會(huì)。
第二段:廣度與深度的平衡
在“概論”這門課程中,基礎(chǔ)知識(shí)的廣度和深度都十分重要。我們需要了解一個(gè)領(lǐng)域的總體概貌,同時(shí)也需要探究其中更深層的原理和細(xì)節(jié)。這一點(diǎn)給了我深刻的啟示,在學(xué)習(xí)其他課程或者進(jìn)行其他的學(xué)術(shù)研究時(shí),廣度和深度的平衡是必要的。
第三段:跨學(xué)科的思維
學(xué)習(xí)“概論”不僅需要廣度,而且需要跨學(xué)科的思維。我們需要將不同學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行比較、分析和綜合。這種能力對(duì)于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題非常重要,例如環(huán)境問題、社會(huì)不公等等。正因如此,我認(rèn)為在未來的日子里,跨學(xué)科研究的重要性將越來越凸顯。
第四段:批判性思維與價(jià)值觀
批判性思維也是學(xué)習(xí)“概論”中非常重要的一部分。我們需要對(duì)各種觀點(diǎn)和理論進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足之處。在這個(gè)過程中,我們還能夠反思自己的一些價(jià)值觀和信念。學(xué)會(huì)批判性思維,不僅可以幫助我們變得更加理性和客觀,還可以更好地理解和尊重不同的文化和觀念。
第五段:個(gè)人成長與未來展望
學(xué)習(xí)“概論”對(duì)我個(gè)人的成長起到了積極的推動(dòng)作用。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)研究和跨學(xué)科思維的重要性;同時(shí),我還提高了自己的批判性思維和探究能力。在未來,我將繼續(xù)努力提高自己的學(xué)術(shù)能力,并且運(yùn)用這些能力去貢獻(xiàn)于社會(huì)和用于解決實(shí)際問題。
結(jié)論
在學(xué)習(xí)“概論”這門課程中,我從中獲得了豐富的知識(shí)和各種啟示。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)術(shù)研究中,廣度和深度的平衡、跨學(xué)科思維以及批判性思維非常重要。這些思維方式和學(xué)習(xí)方法對(duì)于我的個(gè)人成長和未來的發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。
旅游學(xué)概論心得體會(huì)篇十
概論是大學(xué)的第一門通識(shí)課程,它為學(xué)生打下了全面的學(xué)科基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)概論課程的過程中,我深入思考了知識(shí)的本質(zhì)和全球化時(shí)代對(duì)我們的要求,從而對(duì)概論的意義和價(jià)值有了更深刻的理解。通過這門課程,我意識(shí)到自己對(duì)于各學(xué)科的興趣和選擇,也認(rèn)識(shí)到了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性。以下就是我對(duì)概論課程的心得體會(huì)。
首先,概論的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我廣泛的學(xué)科興趣。概論課程涵蓋了眾多學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí),如人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等。通過接觸這些學(xué)科,我對(duì)每個(gè)領(lǐng)域都有了初步的了解和興趣。概論課程提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我能夠嘗試和探索不同學(xué)科,從而為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯選擇提供了更多的可能性。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了我潛在的興趣和優(yōu)勢(shì)所在,有助于我更好地選擇自己感興趣的學(xué)科和專業(yè)方向。
其次,概論課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的本質(zhì)和意義。概論并不是一門詳細(xì)而專業(yè)的課程,它更注重知識(shí)的廣度和多樣性。通過學(xué)習(xí)概論,我懂得了知識(shí)不是一成不變的,而是在不斷發(fā)展和演變的過程中產(chǎn)生的。概論讓我明白了知識(shí)的復(fù)雜性,以及從不同學(xué)科的視角來看待問題的重要性。這種跨學(xué)科的思維方式培養(yǎng)了我解決問題的能力和思考的深度,使我能夠更好地應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)和職場需求。
再次,概論課程幫助我認(rèn)識(shí)到全球化時(shí)代對(duì)知識(shí)和個(gè)人發(fā)展的要求。在全球化時(shí)代,知識(shí)和信息的交流發(fā)生在全球范圍內(nèi),知識(shí)的界限變得越來越模糊。通過學(xué)習(xí)概論,我了解到越來越多的問題需要我們具備全球視野,要能夠在跨文化交流中展現(xiàn)自己的價(jià)值。概論課程教會(huì)了我關(guān)注全球問題、保持開放的心態(tài),并激發(fā)了我積極參與國際交流和合作的愿望。概論課程提醒了我,要不斷學(xué)習(xí)和提升自己,以適應(yīng)全球化時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
最后,概論課程使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。概論只是我們學(xué)習(xí)生涯的開始,它為我們奠定了全面的學(xué)科基礎(chǔ)。在概論課程中,我意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一個(gè)獨(dú)立的過程,而是貫穿一生的重要任務(wù)。我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷探索和更新知識(shí),以應(yīng)對(duì)社會(huì)和職場的變化。概論課程培養(yǎng)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,讓我明白了學(xué)習(xí)是一種能力的積累,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和成長的關(guān)鍵。
綜上所述,概論課程是大學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。它培養(yǎng)了廣泛的學(xué)科興趣,讓我了解到知識(shí)的本質(zhì)和意義,認(rèn)識(shí)到全球化時(shí)代對(duì)知識(shí)和個(gè)人發(fā)展的要求,并讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。通過概論課程的學(xué)習(xí),我為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展鋪好了基礎(chǔ),也為我個(gè)人的成長和成就提供了啟示和動(dòng)力。概論課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)一直伴隨我,并對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生持久的影響。
旅游學(xué)概論心得體會(huì)篇十一
這是一本介紹傳播學(xué)這門新興的多科性的邊緣學(xué)科的書,在理論上對(duì)傳播學(xué)進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)。語言簡潔,內(nèi)容豐富。
《傳播學(xué)概論》主要介紹了傳播學(xué)的歷史、現(xiàn)狀,傳播過程的理論、模式,傳播功能,對(duì)傳播的控制、受傳者及傳播效果的研究,以及高新科技對(duì)傳播的影響。
我認(rèn)為第九章《受傳者研究》為重要章節(jié)。受傳者是信息傳播的對(duì)象,是傳播過程的要素之一,是傳播活動(dòng)存在的前提,是傳播過程的積極參與者。對(duì)受傳者的研究是傳播學(xué)的重要研究范疇,如果沒有受傳者,傳播學(xué)的存在就毫無意義!傳播的宗旨就是為受傳者服務(wù)。對(duì)受眾的構(gòu)成、影響手中信息接受行為及受眾、媒介、效果三者之間關(guān)系等進(jìn)行深入研究,將會(huì)對(duì)傳播學(xué)的發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。
我比較感興趣的是《高新科技對(duì)傳播的影響》。21世紀(jì)的世界已進(jìn)入信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和數(shù)字化時(shí)代。信息革命、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系密不可分。廣播-黑白電視-彩電-等離子純屏電視以及各種高配置的電腦,時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,它一點(diǎn)一點(diǎn)融入人們的生活直至密不可分。當(dāng)然,信息的傳播也受到高科技的沖擊。報(bào)紙-廣播-電勢(shì)-網(wǎng)絡(luò),數(shù)字化在傳播中日益明顯。網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生是人們真正感受到“秀才不出門,全知天下事”。隨著“信息高速路”建設(shè)的發(fā)展,人們接受信息不只局限于傳統(tǒng)的大眾傳播媒介,網(wǎng)絡(luò)已成為時(shí)代的寵兒。人么可以通過電腦網(wǎng)上沖浪,還可以使用手機(jī)上網(wǎng),隨時(shí)隨地接收新信息,從而促使傳播者提高新聞時(shí)效性。不僅如此,網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展給傳統(tǒng)傳播媒介帶來一定壓力,促使其改進(jìn)自身的工作、謀求自身的發(fā)展。
通過《傳播學(xué)概論》,我初步了解了傳播學(xué)。但書上的知識(shí)是基礎(chǔ)的、理論的,要向更好掌握,就必須不斷實(shí)踐。理論結(jié)合實(shí)際才能理解傳播學(xué)的真諦!
旅游學(xué)概論心得體會(huì)篇十二
通過本學(xué)期對(duì)土木工程概論的學(xué)習(xí),了解到土木工程專業(yè)是具有很強(qiáng)的實(shí)踐性的學(xué)科,與人類的生活,生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)。當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展,雄偉的建筑已成為各國經(jīng)濟(jì)騰飛的象征,這對(duì)一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)起到了決定性的作用,隨著我國國民生活水平的提高,必然需要越來越舒適越來越寬敞的生活空間,這在一定程度上極大地促進(jìn)了土木工程的發(fā)展。在當(dāng)今世界,每一個(gè)優(yōu)秀的作品種能給人一種美的享受,虎門大橋,廣州塔,東方明珠電視臺(tái),埃菲爾鐵塔,迪拜塔等等。這些著名的建筑物都給以我們深深的震撼。然而時(shí)代叫我們不能止步,生活的水平的不斷提高,人們對(duì)自己所處的建筑空間已經(jīng)不僅僅單純從數(shù)量上提出更高的要求,而且從質(zhì)量上也提車了更高的要求,要求環(huán)境的美觀,有一定的舒適度。這就需要對(duì)建筑進(jìn)行必要的裝修。如果說建筑主體工程構(gòu)成了建筑的'骨架,那么裝飾后的建筑則成了有血有肉的有機(jī)體,最終以豐富的,完善的面貌出現(xiàn)在人們的面前,最佳的建筑應(yīng)該充分體現(xiàn)各種裝飾材料的有關(guān)特性,結(jié)合現(xiàn)有的施工技術(shù),最有效的手法,來達(dá)到構(gòu)思所要表達(dá)的效果。建筑裝修要考慮建筑空間的使用要求,保護(hù)主體機(jī)構(gòu)免受損害,給人以美的享受,滿足消防疏散的要求,裝飾材料和方案的合理性,施工技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的可行性等。
同時(shí)隨著地球環(huán)境的日益惡化,人口的不斷增加,人們?yōu)榱藸幦∩?,為了爭取更舒適的生存環(huán)境,必將更加重視土木工程。在不久的將來,一些重大項(xiàng)目將會(huì)陸續(xù)興建,插入云霄的摩天大樓,橫跨大洋的橋梁,更加方便的交通將不是夢(mèng)想??萍嫉陌l(fā)展,以及地球不斷惡化的環(huán)境必將促使土木工程向太空和海洋發(fā)展,為人類提供更廣闊的生存空間。近年來,工程材料主要是鋼筋,混凝土,木材和磚材,在未來,傳統(tǒng)材料將得到改觀,一些全新的更加適合建筑的材料將問世,尤其是化學(xué)合成材料將推動(dòng)建筑走向更高點(diǎn)。同時(shí),設(shè)計(jì)方法的精確化,設(shè)計(jì)工作的自動(dòng)化,信息和智能化技術(shù)的全面引入,將會(huì)是人們有一個(gè)更加舒適的居住環(huán)境。一句話,理論的發(fā)展,新材料的出現(xiàn),計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,高新技術(shù)的引入等都將使土木工程有一個(gè)新的飛躍。
土木工程既是一門科學(xué),同時(shí)也是一門應(yīng)用技術(shù),是為人服務(wù)的的職業(yè),它建設(shè)了整個(gè)文明的物質(zhì)基礎(chǔ)。土木工程的根本工作目的是不斷的提高生活的質(zhì)量。所以我們不僅僅是一個(gè)工程技術(shù)人員,也是社會(huì)的建設(shè)者,積極的投身社會(huì)建設(shè)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
旅游學(xué)概論心得體會(huì)篇十三
毛概是中國大學(xué)教育中的一門重要課程,旨在通過學(xué)習(xí)毛澤東思想,加強(qiáng)對(duì)中國共產(chǎn)黨的理論基礎(chǔ)和歷史背景的理解。在學(xué)習(xí)毛概的過程中,我深刻體會(huì)到了毛澤東思想對(duì)中國的重要地位以及其對(duì)我個(gè)人的影響。下面是我對(duì)毛概的學(xué)習(xí)和理解的一些心得體會(huì)。
首先,毛澤東思想對(duì)中國的重要性不可低估。毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想,是我國社會(huì)主義的理論基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)毛概,我更加深入地了解到毛澤東思想對(duì)中國革命和建設(shè)的巨大貢獻(xiàn)。毛澤東思想強(qiáng)調(diào)革命的階級(jí)斗爭和群眾路線,促進(jìn)了中國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。尤其是在解放戰(zhàn)爭和新中國成立初期,毛澤東思想的指導(dǎo)作用使中國人民勇往直前,奮發(fā)圖強(qiáng),取得了中國人民解放軍的勝利和社會(huì)主義事業(yè)的初步成功。
其次,毛澤東思想具有一定的時(shí)代局限性。在學(xué)習(xí)毛概的過程中,我也意識(shí)到毛澤東思想雖然是我國社會(huì)主義事業(yè)的理論基礎(chǔ),但在實(shí)踐中也存在一些問題。特別是在文化大革命中,毛澤東思想被一些人濫用,導(dǎo)致了社會(huì)動(dòng)蕩和社會(huì)主義建設(shè)的停滯。這一時(shí)期的混亂和浪費(fèi)了大量的社會(huì)資源,給人民帶來了極大的痛苦。這使我認(rèn)識(shí)到,毛澤東思想必須與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)新的歷史條件和社會(huì)發(fā)展需求,以更好地推動(dòng)中國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。
第三,毛概的學(xué)習(xí)使我更加意識(shí)到個(gè)人的責(zé)任和使命。毛澤東思想強(qiáng)調(diào)個(gè)人和集體的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)毛概,我不僅理論上認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),而且在實(shí)踐中也深刻體會(huì)到了個(gè)人的責(zé)任和使命。我明白自己是社會(huì)主義事業(yè)的一份子,要為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。我要追求社會(huì)公平、追求人民的幸福,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四,毛概的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到,作為一名大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)具備一定的理論素養(yǎng)。毛概作為一門理論課程,要求我們?nèi)パ芯繗v史、思考問題、分析數(shù)據(jù)。通過學(xué)習(xí)毛概,我養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高了自己的思辨能力和理論素養(yǎng)。這些能力和素養(yǎng)不僅在毛概課上發(fā)揮了作用,也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,毛概所培養(yǎng)的理論素養(yǎng)將起到積極的推動(dòng)作用。
最后,毛概還啟示我要保持對(duì)真理的追求和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感性。毛澤東思想強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和理論的統(tǒng)一,要求我們根據(jù)實(shí)際情況來分析和解決問題。通過學(xué)習(xí)毛概,我明白了實(shí)踐對(duì)理論的必要性和理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。只有不斷地實(shí)踐和完善理論,才能更好地推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。因此,我要始終保持對(duì)真理的追求和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感,不斷提升自己的實(shí)踐和理論水平,為實(shí)現(xiàn)中國社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
綜上所述,毛概的學(xué)習(xí)給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹尽C珴蓶|思想對(duì)中國的重要性不可低估,但也必須與時(shí)俱進(jìn)。作為一名大學(xué)生,我要肩負(fù)起個(gè)人的責(zé)任和使命,提高自己的理論素養(yǎng)。同時(shí),我要保持對(duì)真理的追求和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感性,不斷實(shí)踐和完善自己的理論,為推動(dòng)中國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。這些都是我在學(xué)習(xí)毛概中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要的指導(dǎo)作用。
旅游學(xué)概論心得體會(huì)篇十四
第一段:“《概論》的重要性”
人生有很多難以回避的時(shí)刻需要面對(duì)諸如何做選擇,如何規(guī)劃自己的未來等問題,我認(rèn)為學(xué)習(xí)《概論》可以給我們提供一個(gè)非常好的解決方案。 《概論》不僅僅是一堂課,它更重要的是一種觀念和方法論,幫助我們了解并處理可能會(huì)面臨的難題,同時(shí)也讓我們?cè)诟邔哟紊纤伎歼@些問題。通過本次學(xué)習(xí),我深刻了解到了《概論》的重要性,因?yàn)椴还芪覀儗W(xué)習(xí)什么專業(yè)或就業(yè)方向,這都是一個(gè)十分有價(jià)值的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
第二段:“如何應(yīng)用概念框架”
學(xué)習(xí)《概論》其實(shí)就是學(xué)習(xí)如何用一個(gè)科學(xué)的方法論來分析問題,這其中涉及到的一些概念框架可以幫助我們更好地理解問題本身,并為我們找到解決問題的辦法。例如,我們學(xué)習(xí)到了SWOT分析,這種分析方法可以用于分析一個(gè)公司或個(gè)人的戰(zhàn)略,幫助我們?cè)诹私鈱?duì)手的情況下進(jìn)行決策。然而,SWOT方法也有著缺陷,它可以找到一個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的弱點(diǎn),但不能提供針對(duì)這些弱點(diǎn)的任何解決方案。所以我們不能單純地依賴SWOT分析,而是要針對(duì)不同的問題選擇合適的工具。
第三段:“對(duì)自身意義”
我認(rèn)為《概論》對(duì)我個(gè)人的意義非常重大,因?yàn)槲覍W(xué)到了許多對(duì)我的成長和生活都有著深遠(yuǎn)影響的知識(shí)。學(xué)習(xí)這門課程,除了能夠?qū)⒁恍┖诵母拍罾卫蔚卣莆赵谑种兄猓€能夠幫助我形成學(xué)習(xí)新知識(shí)的習(xí)慣和方法,而這是非常寶貴的。而且,我也在課程中了解到了我自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),幫助我更好地認(rèn)識(shí)并發(fā)現(xiàn)我自己真正想要做的事情。
第四段:“對(duì)職業(yè)規(guī)劃的幫助”
學(xué)習(xí)《概論》還有助于我的職業(yè)規(guī)劃,因?yàn)檫@門課程教會(huì)了我如何定位自己,思考自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。我們能夠通過學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的方法,來找到自己的優(yōu)勢(shì)、興趣和職業(yè)規(guī)劃之間的平衡點(diǎn),從而做出更為明智的選擇;此外,學(xué)習(xí)多種職業(yè)規(guī)劃方法還能夠提供洞見,進(jìn)一步幫助我規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和發(fā)展方向。
第五段:“總結(jié)”
學(xué)習(xí)《概論》雖然只是我大學(xué)生涯中的一部分,但是對(duì)我的影響真是深遠(yuǎn)。在這堂課中,我學(xué)會(huì)了對(duì)自己的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的工具和方法論,并且深入了解了對(duì)未來職業(yè)規(guī)劃的重要性,幫助我更好地明確自己的發(fā)展道路。同時(shí),學(xué)習(xí)概論對(duì)于重視思維發(fā)展和多維度了解不同學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者來說,也是非常有益的。通過學(xué)習(xí)這門課,我已經(jīng)開始嘗試用不同的角度去思考問題,這不僅僅提升了我對(duì)知識(shí)的理解,更是讓我明確了自己對(duì)未來的發(fā)展和大學(xué)生活的期望。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/4152854.html】