總結(jié)是思維的整理,通過總結(jié)可以讓我們的思維更加清晰和有條理。寫總結(jié)時(shí),我們要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性,使讀者能夠清晰地理解我們的意思。每一篇總結(jié)都是我們成長的見證,珍藏起來吧;
家庭的心得篇一
科技不斷變化,而禮儀也在潛移默化之中發(fā)生了變化----禮儀的范疇逐漸縮小。 中國的禮儀文化以其平和、中正的特征,對人們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,然而禮儀范圍 之廣讓我無法在一篇文章中詳盡的敘述。而家庭禮儀是整個(gè)社會禮儀的基礎(chǔ)元素。它在現(xiàn)代社會生活中發(fā)揮著重要的作用,是維持家庭生存和實(shí)現(xiàn)幸福的基礎(chǔ),能使家庭成員之間達(dá)成和諧的關(guān)系。在家庭中提倡講究文明禮貌對整個(gè)社會形成良好的風(fēng)氣有著積極的推動(dòng)作用,也能為家庭生活帶來更多的幸福和歡樂。 那么接下來就讓我為大家介紹一下我們的家庭禮儀吧。
家中如果有客人來拜訪,你會怎樣招待對方呢?如果能夠有禮節(jié)的招待客人,不僅會增加你的個(gè)人魅力,更能給客人留下美好的印象。
接待前室內(nèi)的空氣要清新,要在客人到來之前將房間收拾得干凈整潔,客廳的桌子上要準(zhǔn)備好相應(yīng)的水果、食品、餐具等,主人也要著裝得體,準(zhǔn)備工作越是充分、詳細(xì)、具體,主人對客人的尊重程度就顯得越高。
迎客時(shí),如果來的是一對夫婦,則首先兩位女士互相問候,其次兩位男士
向女士表示問候,后是兩位男士相互問候。但是在接待客人時(shí),還要看幾位客人與主人的關(guān)系及客人所站的先后位置??腿说絹砗?,做好介紹:不管客人是男是女,主人都應(yīng)先將客人介紹給自己的妻子,除非對方是一位長者或地位很高的人。但妻子無論對什么人都應(yīng)先向來人介紹自己的丈夫。介紹后丈夫及時(shí)伸手表示:“您好!快請坐。早就聽她提起過您,很高興認(rèn)識您?!比绻麃淼目腿吮容^多,應(yīng)按照介紹的禮節(jié)進(jìn)行介紹。若家里還有其他人,則要進(jìn)行簡單的介紹。然后,熱情地招呼客人入座。如果客人帶來了禮物,主人接受客人帶來的禮物時(shí),眼睛注視著對方并雙手接過禮物,還要表示感謝:“何必這么客氣,讓您破費(fèi)了。”中國傳統(tǒng)習(xí)慣是接過禮物不打開包裝,等客人走后再打開。
家庭的心得篇二
通過對《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí),讓我在教育理念上有所升華:父母承擔(dān)著對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,我們應(yīng)該用正確思想、方法和行為教育孩子養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。所以,作為父母的我們要以身作則,做好孩子的榜樣,同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)新的育兒知識和教學(xué)理念,才能適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。
在“雙減”背景下,父母更需要多和學(xué)校保持溝通,推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合,應(yīng)當(dāng)合理安排孩子學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間,避免加重孩子的`學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),使孩子健康、快樂地成長,成為德智體美勞全面發(fā)展的人才!
家庭的心得篇三
新學(xué)期剛剛開始,對于一年級新生的每一位家長都有不同的感受,相同的是心里會有種孩子般的欣喜、激動(dòng)。因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入了小學(xué)啦,走進(jìn)人生的一個(gè)重要階段。每一位家長都有“望子成龍、望女成鳳”的心愿,每一位家庭是人們出生的地方,是人們最初的生活環(huán)境,是人們接受“人之初”教育的場所。家庭又是人們一生中生活時(shí)間最長久的環(huán)境。家庭教育對于每個(gè)人來說,它都是一種終身教育。系統(tǒng)的學(xué)校教育雖然要連續(xù)實(shí)施相當(dāng)長的時(shí)間,也只是人生整個(gè)歷程中的一個(gè)階段。各個(gè)等級的學(xué)校教育,實(shí)施的時(shí)間更為短暫。家庭教育則于此不同。從人們呱呱落地出生,甚至是未出生時(shí)就開始接受胎教,一直延續(xù)到離開人世。樣的要求,幾年過后,孩子的發(fā)展一樣嗎?不一樣!多少父母在希望中失望,多少家長在期望中絕望,是什么原因?答案就是家庭教育不同。
教育從家庭開始。家庭是人們出生的地方,是人們最初的生活環(huán)境,是人們接受“人之初”教育的場所。家庭又是人們一生中生活時(shí)間最長久的環(huán)境。家庭教育對于每個(gè)人來說,它都是一種終身教育。系統(tǒng)的學(xué)校教育雖然要連續(xù)實(shí)施相當(dāng)長的時(shí)間,也只是人生整個(gè)歷程中的一個(gè)階段。各個(gè)等級的學(xué)校教育,實(shí)施的時(shí)間更為短暫。家庭教育則于此不同。從人們呱呱落地出生,甚至是未出生時(shí)就開始接受胎教,一直延續(xù)到離開人世。所以說,每個(gè)家長都是孩子的第一任老師,也是孩子的終身老師,學(xué)校的老師最多教孩子五六年,但是,家長卻是要跟著孩子一輩子,耳聞目染,一言一行無不在影響著孩子,“教”著孩子,孩子是父母的影子、翻版。孩子的成功離不開父母的功勞,孩子的不如人意同樣烙有父母的印記。
成功由理念出發(fā)?;貞涴B(yǎng)育孩子18年的歷程,深感若要孩子成功就必須要和孩子一起成長,也就是要和孩子一起“好好學(xué)習(xí)”,更新家庭教育理念,找尋那些最適合自己孩子的'方法。都說“眼界決定境界”,方向?qū)α瞬庞谐晒Φ目赡?,理念錯(cuò)了越是努力,離成功越遠(yuǎn)。
在證件泛濫的今天,沒有駕駛證不能當(dāng)司機(jī)、沒有教師證不能當(dāng)老師、沒有律師證不能當(dāng)律師、沒有會計(jì)證不能管財(cái)務(wù)。但是,沒有一個(gè)機(jī)構(gòu)是培訓(xùn)爸爸媽媽的,不拿到怎樣做個(gè)合格父母的證件,不能當(dāng)?shù)鶍?。?dāng)一個(gè)新生命來臨了,我們自然就晉級為父母。面對一個(gè)新的生命,缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕父母難免要手忙腳亂,對孩子的教育或是來自父輩的言傳身教。傳統(tǒng)的家庭教育是一種傳承,我的父母怎樣教育我的,我就效仿怎樣教育我的孩子,有的是照著書本照本宣科;有的是自己摸著石頭過河。孩子的教育又受環(huán)境的影響、受社會的影響、受個(gè)性差異的影響,因此教育過程中會出現(xiàn)的一大堆問題,這些是身為父母的人難以預(yù)料的。
另一個(gè)原因,在我們的成長過程中得到的信息的途徑是單一的,所受的教育是正統(tǒng),現(xiàn)在的孩子在這個(gè)繁雜的社會里,受著各種熏陶與影響,信息量之大是你無法想象的。一旦家長缺少學(xué)習(xí),無論工作還是教子都會落后,落后于社會、落后于孩子,你會發(fā)現(xiàn)孩子離你越來越遠(yuǎn),越來越?jīng)]有共同語言。身為父母沒有學(xué)習(xí),難免教育理念會過時(shí),教育方法會陳舊,收效甚微或不見其功是顯而易見的事。
孩子不可復(fù)制,生命不可從來。我們不能后悔,我們不能嘗試,我們不能冒險(xiǎn),正如諾貝爾獲得者,智利一位詩人(加里埃爾拉米斯特拉爾)的一首詩寫的:許多需要的東西我們可以等待,但是兒童不能等。他們的骨骼正在生成;血液正在生成;心智正在生成。對兒童我們不能說明天,他的名字叫今天。
一年級是教育的又一個(gè)好時(shí)機(jī),孩子已經(jīng)來到你的身邊六七年了,或許看到孩子的一些驚喜,也或許看到了一些擔(dān)憂,趕快學(xué)習(xí)吧!只有學(xué)習(xí)生命才會精彩,只有學(xué)習(xí)我們教子路上少些坎坷,多些鮮花。唯有學(xué)習(xí),才是作稱職家長的途徑。我深信這樣的兩句話:
教育從家庭開始,成功由理念出發(fā)。
孩子的成功才是做父母人生最大的成功。
家庭的心得篇四
今年的暑假,我在農(nóng)業(yè)銀行海門三星支行進(jìn)行了一個(gè)月的暑期社會實(shí)踐。實(shí)習(xí)期間,我掌握了銀行業(yè)務(wù)的基本技能,熟悉了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程等。
我希望通過這次實(shí)習(xí),能讓自己通過接觸社會上形形色色的人更加了解社會,并且培養(yǎng)自己與人溝通交流,處理問題的能力。而事實(shí)上,在這些方面確實(shí)得到了很大的鍛煉。雖然做這些時(shí)和我的專業(yè)并沒有什么關(guān)系,但充實(shí)了我的暑假。
銀行每日的基本業(yè)務(wù)有儲蓄業(yè)務(wù),辦理貸款,個(gè)人理財(cái),投資保險(xiǎn)業(yè)務(wù)以及其他。我在銀行里首先學(xué)習(xí)的就是填寫一些最簡單的單子,開存單和轉(zhuǎn)賬之類等基本技能。最先學(xué)習(xí)的是教顧客通過自動(dòng)發(fā)卡機(jī)辦卡,這個(gè)對于我來說沒有什么難度。但是后來發(fā)現(xiàn)了一系列的問題。有人自己的手機(jī)號背不出啦,有些年紀(jì)大點(diǎn)的人不知道怎么設(shè)置密碼啦,還有一些輸入太慢超時(shí)啦等等。后來辦卡之前我都會先確定顧客是否知道一些必要的個(gè)人資料。這樣就縮短了辦卡的時(shí)間,提高了效率。我還做的事就是幫他們開通網(wǎng)銀和手機(jī)銀行,對于不會用k令的顧客,教他們怎么用。這些也很簡單。比較困難的是填單子。不同的轉(zhuǎn)賬根據(jù)轉(zhuǎn)賬的額度,是否跨行,是否異地,個(gè)人還是公司,都要填不同的單子。有時(shí)候根據(jù)顧客的需要,要幫他們推薦最省錢便利的方式。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐,我雖然還不能完全了解銀行的全部基本技能,但大致也掌握了其中的大部分,所謂熟能生巧,主要是靠耐心與用心。
這一個(gè)月,我和同樣在大堂里的大堂經(jīng)歷楊會計(jì)以及安保小馬理財(cái)師小周成了朋友。在沒有多少顧客的時(shí)候,他們會根據(jù)我做的不好的地方告訴我哪些應(yīng)該怎么做。我漸漸了解了包括理財(cái)產(chǎn)品,基金,股票,開戶,存取現(xiàn)金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業(yè)務(wù)等。這讓我更加了解了銀行。同時(shí),我們會聊一些新聞之類的,聽到不同的人對于同一件事的看法也是讓我收獲頗多。他們都是很有責(zé)任心的人,對于什么都不懂的我也是很耐心,像小妹妹一樣會更加照顧我一些。雖然只是相處了一個(gè)月,最后竟然彼此都很舍不得對方,我想以后步入社會也一樣。
有人說,社會不是象牙塔,比你想的要?dú)埧岬亩?。但我覺得,真心對待彼此是可以感受到的。你用了尊重與關(guān)懷,必然也會收獲到溫暖。同時(shí)我也看到了自己的不足,對于年紀(jì)大的顧客不斷的重復(fù)和溝通,我會覺得很無語,但是他們的職業(yè)素養(yǎng)讓他們不厭其煩地耐心溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變,會使談話時(shí)有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。在我實(shí)習(xí)期間就遇到過一些第一次來銀行存錢的人,他們既不懂我所解釋的存款步驟,又表達(dá)不清自己的意思,交流過程很是困難,費(fèi)了很大功夫才為他們辦成一筆業(yè)務(wù)。讓我十分佩服。每天直接與各種各樣的個(gè)體客戶打交道,必須面對很多對銀行業(yè)務(wù)不熟悉的顧客,他們有的學(xué)歷高,有的學(xué)歷低。這是我們需要用最簡單的語言和最耐心的態(tài)度對待每一位客戶,但這有時(shí)說起來容易做起來難,耐心真的很重要,做什么都是如此。好奇心只是一時(shí)支撐你,而耐心是讓我們堅(jiān)持下去的理由。
最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)錢,但是我并不在意。因?yàn)槲矣X得我學(xué)到的東西不是用這些錢來衡量的。這些錢也不是對我的能力和態(tài)度的精確判斷。一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,參于社會實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會,賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機(jī)會。實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會,不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長的,經(jīng)歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會因涉事而成長。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作,只有基本工作做的夠好,才能贏得上級和同事的信賴,才有機(jī)會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂,更多的是在做一些很小的事情,而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的,正可謂:一屋不掃何以掃天下?現(xiàn)實(shí),就是這樣。以上就是我這個(gè)暑假社會實(shí)踐的體會。
到這樣的情況,都必須耐著性子為客戶講解和示范,直到客戶滿意的離開。我從這些事中看到了作為服務(wù)業(yè)中的`一員和顧客打交道的辦事技巧,也領(lǐng)略到了這其中的不易。
21世紀(jì)的科技高速發(fā)展,無人化,智能化操作滲透到了社會生活的各個(gè)領(lǐng)域,銀行業(yè)也不例外。我走進(jìn)銀行才意識到智能化辦理業(yè)務(wù)在銀行中已逐漸普及。從自動(dòng)取款機(jī),到網(wǎng)上銀行,信用卡,借記卡等方便使用,解放生產(chǎn)力的產(chǎn)品逐漸走進(jìn)人們的視野。電腦,互聯(lián)網(wǎng)在銀行業(yè)務(wù)中的重要性日益增加。不在有厚厚的存折,取代他的是小巧的銀行卡,不再需要排長隊(duì)取錢,取代他的是隨處可見的atm機(jī),不再需要麻煩的人工轉(zhuǎn)賬,取代他的是網(wǎng)上營業(yè)廳的幾個(gè)簡單步驟。我憑著對計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的熟悉,很快喜歡上用電腦辦公的樂趣。
這次實(shí)習(xí),除了讓我對建設(shè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個(gè)平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對自己的崗位負(fù)責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員必須得加班;如果是不小心弄錯(cuò)了錢款,而又無法追回的話,那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。
其次,我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。現(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí),基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)老師讓我上崗操作。沒想到,看似簡單的業(yè)務(wù)處理,當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,比如:對待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語,如您好、請簽字、請慢走;其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
家庭的心得篇五
大家好,我是一(二)班周漪雯的媽媽,很高興能和大家一起討論家庭教育的心得。
今天我想講的話題是愛。一個(gè)人從他出生就開始享受愛了,作為我們大人對孩子總是傾注了很多的愛,于是,我們會精心為孩子設(shè)計(jì)一條我們認(rèn)為通往陽光大道的路。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為:自己受苦就夠了,不能讓孩子苦了,我們會用盡自己所能對孩子呵護(hù)倍至寵愛有加,想吃什么都行,想玩什么都行,只希望孩子一心一意地學(xué)習(xí)。
愛不可溺。凡事皆有度,過份地愛就成了溺愛,對孩子過分嬌縱、喜愛,不但沒有好處,反而會害了孩子。會使孩子感覺這愛是當(dāng)然的,那一天你稍有不是,他就覺得你是不是對他不好了,不愛他了。過分的寵愛,往往就會看不到他的缺點(diǎn),甚至可能把缺點(diǎn)當(dāng)成優(yōu)點(diǎn),助長了他們的壞毛病,等他們走上社會,沒有人會溺愛他們,他們就會感覺有很大的落差,表現(xiàn)出對強(qiáng)烈地不適應(yīng)。所以我們在平時(shí)和孩子一起相處的時(shí)候即要讓他感受到愛,又不能讓他為所欲為。在錯(cuò)和對,是和非面前要絕對嚴(yán)格。
溺愛不是愛子女,而是害了子女。愛要把握一定的原則和條件,教要講究一定的尺度和方法。
下面就是我自己與孩子在生活中溺愛孩子的親身經(jīng)歷。我實(shí)在慚愧!
一、害怕哭鬧:由于從小她就和爺爺奶奶生活在一起,隔代照顧特別遷就她,有的時(shí)候不肯吃飯或說她幾句,就會哭鬧,一哭爺爺奶奶就會來幫腔,說不要讓她哭啦;導(dǎo)致現(xiàn)在孩子一不順心就老要掉眼淚,活像只哭哭貓。我深深的領(lǐng)悟到害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母;孩子要哭鬧就應(yīng)該讓讓她哭鬧,等她哭鬧好了和她講道理讓她認(rèn)識到自己的`行為是否正確。
二、輕易滿足和特殊待遇:小的時(shí)候,她要什么我就給她什么。在家庭中的她的地位高人一等,處處特殊照顧,好的東西都是歸她一人享用從而導(dǎo)致了她認(rèn)為只要是好吃的就一定要給她,變得自私,沒有同情心,不會關(guān)心他人。老是說“這個(gè)是我的,你不能吃?!彼晕椰F(xiàn)在去超市或買東西都規(guī)定一次只能買一樣,自己想好要買的東西,吃東西的時(shí)候要大方,學(xué)會和人一起共享。
三、當(dāng)面袒護(hù):她有時(shí)候考試成績不理想,她爸爸管教孩子的時(shí)候,我會不自覺的護(hù)著:“不要太嚴(yán)了,她還小呢。”有的時(shí)候在她奶奶家我們教育孩子時(shí),爺爺奶奶總會站出來說話:“你們不能要求太急,他大了自然會好;你們小的時(shí)候,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有他好呢!”這樣的教育其實(shí)很不好,也教不了孩子。這樣的教育讓她全無是非觀念,而且時(shí)時(shí)有“保護(hù)傘”和“避難所”,其后果不僅孩子性格扭曲,有時(shí)還會造成家庭不睦。所以現(xiàn)在我會盡量在他爸爸教育的時(shí)候不幫腔,睡覺前讓她自己反省下自己的錯(cuò)誤,到底錯(cuò)在了哪里,下次不能犯同樣的錯(cuò)誤。
為人父,為人母,要學(xué)會孩子“授之以漁”,生活的技巧;而不是“授之以魚”,直接為孩子準(zhǔn)備好一切。要舍得讓他們在風(fēng)雨中歷練。教孩子學(xué)會生存的本領(lǐng),教孩子學(xué)會生存,這是做父母的首要責(zé)任。父母對子女的愛更多的應(yīng)該是理智的。讓小鳥在摔打中學(xué)會飛翔,讓孩子在摔打中學(xué)會成長,這才是愛的真諦。
愛子之心,人皆有之,希望孩子成才,將來在社會有所作為,也是人之常情。但要愛得深沉,愛得高遠(yuǎn)。我們的家長不要‘心太軟”,要硬起心腸,收藏起一半愛。
家庭的心得篇六
各位家長好!很榮幸在這里和大家交流家庭教育心得。
希望能向大家學(xué)習(xí)到更多更好的教育經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也把我自己認(rèn)為可行的教育心得跟大家分享。
1、就是所謂的“親其師,信其道”。
作為由一年級新生過渡過來的二年級學(xué)生家長,我覺得我們現(xiàn)在比較迫切要做的事情就是,讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)。
讓孩子愛上學(xué)習(xí),必須先要讓他喜歡上他的老師們、愛上他的學(xué)校、敬畏學(xué)校的校長。
每當(dāng)放完暑假寒假,玩瘋了的孩子們只有想念他親愛的老師、可愛的學(xué)校和尊敬的校長,才會收心想回學(xué)校念書。
可想而知,一個(gè)不愛學(xué)校的學(xué)生,他會有多喜歡重回學(xué)校的懷抱;一個(gè)不喜歡老師的學(xué)生,他的當(dāng)科成績能有多好;一個(gè)不懂尊敬校長的學(xué)生,又怎會受這個(gè)學(xué)校的規(guī)章制度的約束。
2、開卷有益。
我認(rèn)為培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣對增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力有直接的幫助。
孩子從閱讀中找到了樂趣,愛上閱讀后,孩子有了從淺到深的閱讀,他對文的理解能力提高了,學(xué)習(xí)能力必然也會得到提升。
閱讀不但可以開闊孩子的視野、積累詞匯,只要家長做好閱讀引導(dǎo),他還會在閱讀中逐漸找到他的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,從而提高他的思想境界。
向愛讀書的孩子們推薦《中國寓言故事》《世界經(jīng)典寓言故事》《羊皮卷》(猶其是這本《羊皮卷》,它能讓你明確自己的.人生方向和如何找到自己的人生位置);向愛讀書的家長們推薦劉稱蓮的《陪孩子走過小學(xué)六年》和李若辰的《一認(rèn)真你就贏了》。
這兩本書曾經(jīng)在寶安日報(bào)上連載過,對小朋友的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間整合方面有很大幫助。
3、以身作則言傳身教。
父母是孩子的第一任老師,他們的一言一行直接影響到孩子的行為。
父母愛學(xué)習(xí),小孩子也會受到感染,對他的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性起到很大的帶動(dòng)作用。
1、讓孩子學(xué)會尊重“心存敬畏,行有所止”。
懂得尊重他人。
比如:上課好好聽講,是尊重老師;好好吃飯,是尊重父母……發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭,立馬制止,防微杜漸,及時(shí)去除孩子行為上的瑕疵,以免造成她“目中無人”“飛揚(yáng)跋扈”的驕躁劣性。
2、五講四美三熱愛。
這個(gè)五講四美三熱愛更是老生常談了,從小就要耳提面命。
“五講”就是所謂的講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德;“四美”,即心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美;“三熱愛”,即熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義。
3、力所能及地勞動(dòng)。
只會學(xué)習(xí),不會勞動(dòng)的孩子缺乏獨(dú)立自理的能力,一旦進(jìn)入社會將會無法照顧自己。
要從小讓她力所能及地勞動(dòng),比如洗自己的內(nèi)褲和襪子、掃地丟垃圾、擇菜洗菜等等。
4、強(qiáng)化自我保護(hù)意識。
從小要教會她如何保護(hù)自己,如何分辨好人與壞人,不吃陌生人給的食物,不去高危的地方玩耍;給孩子普及健康常識。
5、讓孩子認(rèn)識到金錢與價(jià)值觀的區(qū)別。
先讓孩子認(rèn)識金錢在生活中的作用,告訴他錢只是為我們的生活提供方便的一種工具,要花在需要的地方才能體現(xiàn)它的價(jià)值。
不能把賺錢當(dāng)作將來的人生目標(biāo)和理想,應(yīng)當(dāng)注重行為價(jià)值和人生意義。
6、讓孩子從小有著裝概念。
不要讓孩子養(yǎng)成攀比的壞毛病,從小引導(dǎo)她的場合著裝意識。
比如,在比較正式的場合應(yīng)該穿禮服;體育運(yùn)動(dòng)時(shí),穿運(yùn)動(dòng)服;平時(shí)可以穿輕便的休閑服;有表演時(shí)穿演出服……。
絕不能混亂地一味濃妝艷抹,花枝招展。
家庭的心得篇七
我的家庭教師,對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。從我12歲起,他就開始為我提供一對一的指導(dǎo),幫助我克服學(xué)習(xí)難題,鼓勵(lì)我發(fā)展興趣愛好。在過去的幾年里,我逐漸認(rèn)識到家庭教師對我的成長有著重要作用。
家庭教師的專業(yè)水平讓我欽佩不已。他根據(jù)我的學(xué)習(xí)狀況和特長,為我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過這些計(jì)劃,我不僅在學(xué)術(shù)成績上取得了顯著進(jìn)步,還拓寬了我的知識面,提高了學(xué)習(xí)興趣。每當(dāng)我遇到困難,他總是耐心指導(dǎo),使我從失敗中崛起,這對我的成長有著重要意義。
在家庭教師的影響下,我不僅提高了學(xué)習(xí)成績,還學(xué)會了如何處理人際關(guān)系。家庭教師常常與我分享他的成功經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)我與他人建立良好的人際關(guān)系。他教會我如何傾聽他人,理解他人的觀點(diǎn),以及如何與他人合作解決問題。這些技能在我今后的生活和工作中都起到了重要作用。
總之,我的家庭教師不僅教會了我知識,還教會了我如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人。他的教導(dǎo)讓我認(rèn)識到,只有不斷學(xué)習(xí)和成長,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。我非常感謝他對我產(chǎn)生的影響,也希望將他的精神傳遞給更多的人。
家庭的心得篇八
在本文中,我將分享我作為一名家庭教師的心得體會。我將從擔(dān)任家庭教師的原因、心得體會、對我造成影響的事情、以及我對于家庭教師的看法這四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
一、擔(dān)任家庭教師的原因
我選擇成為一名家庭教師,主要是出于對教育事業(yè)的熱愛以及幫助家庭培養(yǎng)下一代的責(zé)任感。在我看來,教育不僅僅是傳授知識,更是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、獨(dú)立思考和解決問題的能力。我希望通過自己的專業(yè)知識和技能,為每個(gè)家庭提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。
二、心得體會
作為一名家庭教師,我深刻體會到教育是一項(xiàng)復(fù)雜而富有挑戰(zhàn)性的工作。我認(rèn)識到,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,需要采用個(gè)性化的教學(xué)方法和策略。同時(shí),我也認(rèn)識到家長的期望和孩子的需求之間的平衡非常重要。我始終致力于建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)孩子的全面成長。
三、對我造成影響的事情
在我職業(yè)生涯中,一些學(xué)生取得的進(jìn)步和成長讓我感到非常自豪。例如,有一個(gè)孩子在數(shù)學(xué)方面一直很薄弱,通過我的輔導(dǎo)和個(gè)性化教學(xué)方法,他的成績有了顯著提高。另一個(gè)例子是,一個(gè)曾經(jīng)對學(xué)習(xí)缺乏興趣的孩子,在我引導(dǎo)他找到自己的學(xué)習(xí)方法和興趣點(diǎn)后,開始熱愛學(xué)習(xí)并取得了優(yōu)秀的成績。
這些學(xué)生的進(jìn)步對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我更加堅(jiān)信,作為家庭教師,我不僅是一名教育者,更是學(xué)生的引路人。我見證了他們從無知到有知,從困惑到明理的過程,這讓我更加熱愛我的工作。
四、對于家庭教師的看法
作為一名家庭教師,我深知這個(gè)職業(yè)的重要性。我認(rèn)為,家庭教師是孩子成長道路上的重要伙伴。家庭教師不僅是傳授知識,更是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)掘潛力、培養(yǎng)興趣和習(xí)慣的關(guān)鍵人物。家庭教師應(yīng)該是有愛心、有責(zé)任心和專業(yè)能力的人。
總結(jié),作為一名家庭教師,我深刻認(rèn)識到教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)。通過與學(xué)生的互動(dòng),我不僅學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的知識,還體驗(yàn)到了作為一名教師的成就感和自豪感。我愿意繼續(xù)在這個(gè)職業(yè)上深耕,為更多的家庭和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
家庭的心得篇九
在人生的道路上,我們都需要一位導(dǎo)師來引導(dǎo)我們,幫助我們成長。對于學(xué)習(xí),家庭教師也是如此。最近,我有幸請了一位家庭教師來指導(dǎo)我,下面是我的心得體會。
我選擇了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的家庭教師,他有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識。在第一次上課的時(shí)候,我感到非常緊張,但是家庭教師很快就讓我感到輕松和愉快。他以幽默的方式向我介紹了他的教學(xué)理念和教學(xué)方法,讓我對他的教學(xué)有了更深入的了解。
在課堂上,家庭教師讓我扮演不同的角色,讓我更好地理解知識。他使用各種教學(xué)方法,如角色扮演、模擬和討論,讓我更好地掌握知識。這種互動(dòng)和參與的方式讓我更加投入,也讓我更加深入地理解了知識。
在家庭教師的教學(xué)下,我不僅提高了學(xué)習(xí)成績,也提高了自信心和自我認(rèn)知。我學(xué)會了如何更好地與他人合作,也學(xué)會了如何更好地表達(dá)自己的想法。家庭教師不僅是我的教學(xué)者,也是我的朋友和導(dǎo)師。他幫助我建立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,讓我更好地理解了學(xué)習(xí)的意義。
總的來說,家庭教師是一位非常出色的人物。他的教學(xué)技巧和專業(yè)知識讓我受益匪淺。我也明白了,只要我們愿意學(xué)習(xí)和成長,家庭教師就可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
最后,我想向所有的學(xué)生和家長們推薦這位家庭教師。他是一位非常專業(yè)和有經(jīng)驗(yàn)的人物,不僅能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識,還能夠幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。如果你需要一位家庭教師,不妨考慮一下這位教師。我相信,他一定能夠幫助你更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
家庭的心得篇十
我很高興能為您寫一篇關(guān)于家庭教師心得的文章。家庭教師是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性和重要的教育職責(zé),它可以為學(xué)生提供一種全面的教育體驗(yàn),幫助他們發(fā)展個(gè)人技能和興趣愛好。以下是我對家庭教師角色的心得和感受。
首先,家庭教師需要具備專業(yè)的教學(xué)技能和知識。他們需要了解不同年齡段學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和需求,以便為他們提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。此外,家庭教師還需要掌握各種教學(xué)方法和技巧,以便有效地幫助學(xué)生掌握知識和技能。他們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能,以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境和學(xué)生的需求。
其次,家庭教師需要與學(xué)生建立良好的溝通和關(guān)系。學(xué)生需要知道他們可以信任家庭教師,并且家庭教師需要了解學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn),以便為他們提供更有針對性的指導(dǎo)和支持。家庭教師需要與學(xué)生和家長建立緊密的聯(lián)系,及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難,并與家長合作,共同制定學(xué)生的教育計(jì)劃和目標(biāo)。
最后,家庭教師需要具備良好的心態(tài)和態(tài)度。家庭教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和需求,不偏袒任何一方,并始終保持積極的態(tài)度和耐心。他們需要關(guān)注學(xué)生的情感需求,并提供支持和鼓勵(lì),以幫助學(xué)生發(fā)展自信和自尊心。
總之,家庭教師是一項(xiàng)非常重要的教育職責(zé),需要具備專業(yè)的教學(xué)技能和知識,與學(xué)生建立良好的溝通和關(guān)系,并具備良好的心態(tài)和態(tài)度。我相信,只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,家庭教師才能更好地履行自己的職責(zé),為學(xué)生提供更加全面和有效的教育支持。
家庭的心得篇十一
孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動(dòng)場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
孩子從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實(shí)際行動(dòng),讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí),常和孩子做連句的游戲,比如我說上句:“妹妹摔倒了?!焙⒆舆B下句:“我馬上把她扶起來?!薄?樂此不疲。
三、讓孩子“自己來”,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理能力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此,在我孩子很小時(shí),我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當(dāng)然,孩子干活常常不一定能夠干不好,就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點(diǎn)壓力,多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑,并利用這一時(shí)間,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時(shí)觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子,善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),不要將子女與別人的孩子相比,將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較,縱向看進(jìn)步,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會發(fā)光的!
家庭教育心得篇3
家庭的心得篇十二
在《市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施辦法》中,要求實(shí)施的六大育人工程之一是“家庭育人”工程,要落實(shí)的有利于未成年人思想道德建設(shè)的48件實(shí)事有5件涉及家庭。
是的,父母是孩子的第一任老師,孩子將來能成為什么樣的人,很大程度上取決于父母所實(shí)施的家庭教育。但,“育人”談何容易。僅一個(gè)“育”字,就有3層含義:一為生育,二為養(yǎng)育,三為教育。更何況育的對象是“人”,更是有著千奇百怪想法和做法的“未成年人”。
有一組漫畫《凱文和霍布斯》,圖一:兒子凱文說:爸爸,我希望你在這里簽個(gè)字并且做個(gè)公證。圖二:爸爸霍布斯看見紙上寫著:我--父親,已在下面簽字,證明我以前從沒做過家長,也沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)。我要為我犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé),并同意支付由于我的不稱職,兒子要求進(jìn)行的任何心理咨詢的費(fèi)用。圖三:兒子一臉怒氣自言自語:我真不明白,你們沒有簽署任何協(xié)議,怎么被允許生孩子。
我認(rèn)為這畫的可貴之處在于,揭示了現(xiàn)代孩子們內(nèi)心的困惑和反抗:父母不了解自己,怎么能當(dāng)父母,我對父母不滿意。以及與之相對應(yīng)的父母的迷惑和憤怒:我們?yōu)楹⒆痈冻鲞@么多,孩子為什么不明白,這孩子怎么啦。
我是一名教師,同時(shí)又是一位家長,還是市心理熱線咨詢員,每每遇到同事、朋友、家長向我傾訴孩子的“罪行”,我會推薦一種自己一直在實(shí)施,而且很有效的家庭教育模式給他,那就是慈愛而堅(jiān)決的家庭教育模式。
一、何謂慈愛而堅(jiān)決的家庭教育模式
這是美國著名的家庭教育專家janenelsen和cherylerwin在《幫你走出溺愛孩子的誤區(qū)》一書中提出的,包括:教給孩子適當(dāng)?shù)男袨榉绞?,好的判斷能力,鍛煉孩子的個(gè)人耐力,以及幫助孩子養(yǎng)成所必備的人生態(tài)度和觀察理解能力。
我理解:慈愛就是尊重,堅(jiān)決就是約束。如何適度地既慈愛又堅(jiān)決,既尊重又約束?陶行知老先生給了答案:發(fā)現(xiàn)你的小孩,了解你的小孩,解放你的小孩,信任你的小孩,變成你的小孩。我們做父母的要時(shí)刻瞪大眼睛去觀察孩子,細(xì)心發(fā)現(xiàn):我的孩子今天情緒不對,我的孩子特別善良。要時(shí)刻保持清醒的頭腦,勤于思考:我這樣做,對孩子有什么影響,從我身上,孩子學(xué)會了什么。然后給孩子真正的基本的需要,例如:歸屬感和價(jià)值感;感知生活和理解生活的能力;享有個(gè)人的權(quán)利和自由;廣博的社會知識和生活技能。
二、我實(shí)施慈愛而堅(jiān)決的家庭教育模式的個(gè)案
女兒現(xiàn)在5歲2個(gè)月了,從2歲半上幼兒園開始,我開始記錄《小貝妙語》,相當(dāng)于她的成長記錄袋,其中不少有趣的細(xì)節(jié),反應(yīng)了孩子品德、性格、生活方式“羽化”的過程和成長經(jīng)歷。尤其是,4-5歲階段,孩子的個(gè)性特征在此時(shí)被塑造而成。
個(gè)案一:(女兒4歲開始)
我的發(fā)現(xiàn):孩子漠視父母的關(guān)愛的癥狀。表現(xiàn)--吃飯了,女兒看著飯菜說:沒有我愛吃的,我不想吃。
我的思考:支持孩子這種行為的思想觀念是,家里就一個(gè)孩子,父母的關(guān)注都在她身上,長久獨(dú)享這份愛,她習(xí)慣了,自認(rèn)為是家中的最重要,父母所做的每一件事都得是為了她。
對策:(1)和孩子交流,了解孩子的需求。包括:喜歡吃什么,為什么,不喜歡吃什么,為什么。(2)講故事,告訴孩子要健康成長需要攝取各種營養(yǎng),不管口感如何都要盡可能吃。(3)請她在廚房幫忙,感受廚房的悶熱和油煙,體會媽媽的辛苦,同時(shí)珍惜自己和媽媽的勞動(dòng)成果。
效果:(1)會每樣飯菜都吃,區(qū)別在于量的多少。(2)會在吃飯前說:謝謝媽媽。
擴(kuò)散訓(xùn)練:教孩子學(xué)會感恩,回報(bào)。
對策:(1)引導(dǎo)孩子看中央電視臺公益廣告《媽媽,洗腳》,重復(fù)說這孩子真懂事,知道疼媽媽。激發(fā)孩子要愛父母,為父母做事。(2)設(shè)置訓(xùn)練情境:假裝不舒服,躺在床上。引導(dǎo)她為自己服務(wù)。如:我需要你的幫助,請給我倒杯水……過一會,表現(xiàn)出有好轉(zhuǎn)并感謝她的幫助,如:謝謝你的幫助,我知道你愛我。(3)父母要經(jīng)常向孩子“索要”幫助和“愛”,鼓勵(lì)孩子向父母說:我愛爸爸媽媽。如:孩子,我需要你的幫助。愛爸爸嗎?以此,逐步培養(yǎng)孩子“大人也需要幫助”的意識,強(qiáng)化孩子“我愛爸爸媽媽,我能幫助他們”的意念。
效果:女兒快5歲時(shí),一次,我發(fā)燒,家中只有我和女兒。我昏頭昏腦躺床上,只覺得她不停地在我身邊穿梭,輕聲叫我,輕輕摸我,幫我蓋了兩層被子,又弄了一塊小毛巾濕了冷水放在我額頭上。我聽見她給爸爸打電話,叫他快回來,給我買藥。然后,坐在我旁邊看書給我講故事。至今,那份感動(dòng)縈繞在心頭。
個(gè)案二:(女兒3歲開始)
我的發(fā)現(xiàn):孩子沒有責(zé)任感的癥狀。表現(xiàn)--媽媽,我?guī)湍銙叩亓?,你得表揚(yáng)我。
我的思考:支持孩子這種說法的思想觀念是,她所看到家務(wù)都是大人做,就認(rèn)為家務(wù)就應(yīng)該是大人做,她的任務(wù)是玩。孩子沒有“我是家庭小主人”的概念和責(zé)任。
對策:(1)恰逢社會上流行一首歌《我愛我的家》,我們改了歌詞。我愛我的家,可愛的爸爸,可愛的媽媽,可愛的小貝貝。爸爸媽媽愛貝貝,貝貝也愛爸媽。我愛我的家,努力加油吧,為了可愛的家,好好工作吧。三口人一起唱,感覺家特別溫暖。逐漸,女兒上學(xué)離開家時(shí),要舉行簡短的告別儀式了,只有一句話:再見,可愛的家。(2)合理的家務(wù)分工,讓孩子明白自己是家庭的一份子,應(yīng)該為家做事,應(yīng)該為家人服務(wù)。借鑒一位同事的做法,三口人排值班,每人一天,戴上標(biāo)志。責(zé)任是:負(fù)責(zé)扔垃圾,擺碗筷,睡前提醒關(guān)好門窗、煤氣,拔掉插銷。表現(xiàn)好,則獎(jiǎng)勵(lì)得星。(3)父母故意不負(fù)責(zé)任,讓她承擔(dān)責(zé)任以及后果。如:上舞蹈課前不提醒她帶所需物品,受到批評后加深印象。(4)給女兒的一封信。每次出差,我會給女兒和丈夫各寫一封信,并把兩封信的內(nèi)容都讀給孩子聽,女兒的信上要交代她,照顧爸爸,提醒爸爸哪些,并讓他們互相評價(jià),獎(jiǎng)勵(lì)得星。(5)每月一次家庭會議,三個(gè)人都要發(fā)言,說說自己為家和家人做了什么。
效果:(1)會提醒父母:媽媽,快走,要遲到了。爸爸,下雨了,關(guān)窗戶(2)每天晚上自己整理第二天用的書包。(3)父母交代的事情基本能完成。
個(gè)案三:(女兒4歲半開始)
我的發(fā)現(xiàn):孩子不講信用,不守規(guī)則的癥狀。表現(xiàn)--睡覺前,例行講故事,講完一個(gè),女兒又要求講一個(gè),再要求講一個(gè),無休止地提要求。
我的思考:支持孩子這種行為的思想觀念是,父母愛我,不舍得我哭鬧,會滿足我的一切要求。
對策:(1)和孩子商量,民主制訂規(guī)則,嚴(yán)格執(zhí)行,合理地限制和約束孩子的行為。用規(guī)則約束孩子,是在培養(yǎng)孩子從小遵紀(jì)守法的品質(zhì)。如:睡前只講一個(gè)故事,但孩子可選擇。(2)遵守誠信的對等交換原則。你對孩子提出規(guī)則外的某個(gè)要求,孩子一般會相應(yīng)提出一個(gè)要求交換,既然答應(yīng)了,就要遵守。
效果:我嘗試幫助女兒改掉睡前吮手指的習(xí)慣,危害她都知道,但屢試屢敗。這次,她非常強(qiáng)烈地提出要求,每天早上要自主選擇衣服,我趁機(jī)要求她改掉吮手指。她答應(yīng)了,果真不再違犯,我也履行承諾。有時(shí),實(shí)在感覺她搭配的衣服出不了門(她對衣服厚薄的掌握還好,顏色的搭配就弱些了),有時(shí)丈夫也責(zé)怪我就一個(gè)孩子還弄得亂糟糟的。但為樹立講誠信、守規(guī)則的形象,我堅(jiān)持了?,F(xiàn)在,女兒在幾次照鏡子比較后,有時(shí)也能聽進(jìn)我的合理化建議了。因此,規(guī)則和誠信父母尤其要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行,別破壞。
個(gè)案四(女兒5歲開始)
我的發(fā)現(xiàn):孩子依賴性強(qiáng),不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)的癥狀。表現(xiàn)--女兒上了“快讀班”,一個(gè)月來,根據(jù)我的點(diǎn)讀測試,已經(jīng)能熟練快速的認(rèn)識81個(gè)常用字,還有幾十個(gè)不太熟練,提醒也能認(rèn)得。按常理,自主閱讀《幼兒畫報(bào)》困難不大。但,依舊依賴父母講故事。不愿意自己看書,看書只看圖畫,不看文字。
我的思考:支持孩子行為的思想觀念是,5年來,孩子習(xí)慣主要依靠“聽覺”獲取知識和信息,“視覺”的對象只是色彩斑斕的圖畫。對不形象的文字不“感冒”。
對策:(1)多激勵(lì):老師夸你進(jìn)步大,認(rèn)字快,已經(jīng)是班上讀字最快的小朋友之一了。(2)培養(yǎng)興趣,激發(fā)閱讀文字的樂趣:上學(xué)放學(xué)的路上,讓孩子見到標(biāo)識牌、廣告牌上的字就讀。陪孩子一起放慢速度用手指著逐字逐字放聲朗讀書,讓孩子逐漸知道只看圖畫不能完整的理解,必須閱讀文字。(3)給孩子多創(chuàng)造獨(dú)自閱讀的機(jī)會和時(shí)間。如:孩子要求陪讀,父母故意以暫時(shí)沒空為由,讓孩子被迫先自己閱讀。
效果:剛開始實(shí)施一周,孩子已經(jīng)接受用手指著朗讀故事的方式,有時(shí)也能獨(dú)自主動(dòng)出聲閱讀。
三、實(shí)施慈愛而堅(jiān)決的家庭教育模式的體會
三句話:1、要成功實(shí)施慈愛而堅(jiān)決的家庭教育模式,父母是孩子最好的榜樣,必須凡事先示范。
2、要成功實(shí)施慈愛而堅(jiān)決的家庭教育模式,父母要把自己變成孩子,必須逢事先問,假如我是孩子。
3、要成功實(shí)施慈愛而堅(jiān)決的家庭教育模式,父母必須要有情趣,學(xué)會換著花樣與孩子溝通。
一首詩:《預(yù)言》卡萊爾.吉本
你的孩子不僅僅是你的孩子,
他們是生活的兒子和女兒。
你們創(chuàng)造了他們,
然而,他們不屬于你。
你可以給他們你的愛,
但無法給他們你的思想,
因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/p>
你留得住他們的身體,
但鎖不住他們的靈魂,
因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天,你無法造訪。
即使在夢里,
你可以努力讓自己像他們,
但是,無法讓他們像你。
因?yàn)樯顝牟坏雇耍蛱煲灿啦辉賮怼?/p>
愿我們都成為合格的父母,不給孩子的成長留有絲毫遺憾!
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