最熱學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案大全(13篇)

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最熱學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案大全(13篇)
時(shí)間:2023-10-28 05:16:02     小編:紙韻

一個(gè)好的方案可以指導(dǎo)我們?cè)趶?fù)雜的環(huán)境中做出明智的決策。制定方案之前,我們需要對(duì)當(dāng)前的問(wèn)題進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。請(qǐng)參考以下范文,借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思路。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案篇一

1、要求每位教師只要進(jìn)到校園,無(wú)論是課上還是課下,無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話,并把是否使用普通話做為評(píng)優(yōu)課和年綜考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、每位教師在備課寫(xiě)教案時(shí),必須使用規(guī)范的語(yǔ)言文字,不得寫(xiě)簡(jiǎn)化字,學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、中、末檢查教案時(shí),其中的一條看是否使用規(guī)范的語(yǔ)言文字,對(duì)此方面做的好的老師的教案給大家觀摩,并給老師以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、切實(shí)提高教師的普通話水平,本年度將繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)和使用規(guī)范語(yǔ)言文字的培訓(xùn)。

4、定期對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字測(cè)試,以檢測(cè)教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字的情況。

水平。

并要留好學(xué)習(xí)筆記。

7、邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn),以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。

8、組織小學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽、講故事比賽等活動(dòng)。

9、搞好普通話宣傳周宣傳活動(dòng)。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案篇二

為確保20xx年春季學(xué)期我鎮(zhèn)各學(xué)校如期、順利、安全開(kāi)學(xué),確保各學(xué)校開(kāi)學(xué)期間各項(xiàng)工作有序運(yùn)行,經(jīng)研究決定,由中心學(xué)校牽頭,派出所、綜合執(zhí)法分局、市場(chǎng)監(jiān)管所、村(社區(qū))等單位協(xié)助配合,特制訂如下協(xié)作方案。

2023年2月6日全天(自早上8:00開(kāi)始,錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)依次開(kāi)學(xué))。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:中心學(xué)校班子成員、片長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)及幼兒園園長(zhǎng)及相關(guān)村(社區(qū))書(shū)記(松山咀社區(qū)、孫弄村、蔣鋪村、吳文村、蓮花塘村、xxx、村、車坊村、蘆河村、青蒿村、干仕村)

1、學(xué)生報(bào)到組

組長(zhǎng):

職責(zé):督促并指導(dǎo)各類學(xué)校規(guī)范、透明收費(fèi),協(xié)調(diào)學(xué)校課程安排,及時(shí)掌握統(tǒng)計(jì)師生到崗到校情況,安排勸學(xué)工作,統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、交通疏導(dǎo)組

組長(zhǎng):

職責(zé):負(fù)責(zé)鎮(zhèn)區(qū)各學(xué)校(幼兒園)門(mén)前的車輛有序通過(guò)和停放,管理并杜絕學(xué)校門(mén)前的流動(dòng)商販和閑雜人員進(jìn)入校內(nèi):及時(shí)排除與化解可能的不安定因素,疏導(dǎo)門(mén)前擁堵人流。

3、食品安全組

組長(zhǎng):

職責(zé):負(fù)責(zé)監(jiān)管全鎮(zhèn)各校食品、飲用水安全;確保校內(nèi)商超規(guī)范安全運(yùn)作,師生用餐安全。

4、應(yīng)急處置組

組長(zhǎng):

職責(zé):制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,第一時(shí)間作出快速處置突發(fā)事件。

5、流動(dòng)巡查組

組長(zhǎng):

職責(zé):動(dòng)態(tài)掌握鎮(zhèn)區(qū)之外的各類學(xué)校開(kāi)學(xué)情況、化解與消除家校矛盾與糾紛、疏通校門(mén)人流,發(fā)現(xiàn)并勸導(dǎo)逗留校外場(chǎng)所學(xué)生及時(shí)入學(xué)。

請(qǐng)廣大市民及家長(zhǎng)朋友積極配合管理人員,聽(tīng)從指揮,為保證我鎮(zhèn)順利平安開(kāi)學(xué)作出自己的.應(yīng)有貢獻(xiàn),您們的良好行動(dòng)必將是美麗的另一道風(fēng)景。

不謊報(bào)、不隱瞞情況和問(wèn)題,及時(shí)研究部署落實(shí)防控措施,全力做好防控工作,堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案篇三

為落實(shí)《國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》和《教育部國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)》精神,進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平,增強(qiáng)廣大教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,根據(jù)《xx省中小學(xué)校語(yǔ)言文字工作全面達(dá)標(biāo)建設(shè)實(shí)施方案》、《xx市中小學(xué)校語(yǔ)言文字工作全面達(dá)標(biāo)建設(shè)實(shí)施方案》的精神,及區(qū)教育局《xx區(qū)中小學(xué)校語(yǔ)言文字工作全面達(dá)標(biāo)建設(shè)實(shí)施方案》(安教通【20xx】145號(hào)文件)要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定以下實(shí)施方案。

通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)言文字使用達(dá)標(biāo)活動(dòng),進(jìn)一步提高廣大教職員工對(duì)國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知度,建立健全與教育教學(xué)融為一體的語(yǔ)言文字工作機(jī)制,使廣大教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力普遍增強(qiáng),為在全社會(huì)形成良好的語(yǔ)言文字工作氛圍發(fā)揮積極影響、奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、學(xué)校全面推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字,以普通話和規(guī)范漢字作為教育教學(xué)的基本用語(yǔ)用字,實(shí)現(xiàn)普通話成為我們的校園語(yǔ)言。

2、通過(guò)普通話推廣工作,使《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校、周邊廣為知曉。

3、學(xué)校形成與教育教學(xué)融為一體的語(yǔ)言文字工作機(jī)制,廣大師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)普遍增強(qiáng),學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力普遍提高。

為使創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處,經(jīng)學(xué)校研究決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的工作職責(zé):加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展規(guī)范語(yǔ)言文字使用工作的領(lǐng)導(dǎo),檢查此項(xiàng)工作的實(shí)施,制定創(chuàng)建及自評(píng)整改方案,整理檔案資料,撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告。

創(chuàng)建工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程,需要全校教職員工積極行動(dòng)、通力合作,明確各自的職責(zé)和任務(wù)。全面工作由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),相關(guān)人員各司其職。

制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,采取有效的措施,確保方案提出的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)校在期中和期末進(jìn)行檢查、評(píng)估驗(yàn)收,并將情況通報(bào)全校,不達(dá)標(biāo)的限期整改。

將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校工作的日常管理,列入科研項(xiàng)目的總體計(jì)劃,把提高學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力列入培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求。將對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)融入到德育、智育、體育、美育、社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動(dòng)及校園文化建設(shè)中。

1、全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字,促進(jìn)語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化,是保證社會(huì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)和提高社會(huì)信息化水平的必要條件,是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì),推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的基礎(chǔ)性工作之一。

2、普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一。對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育,既是培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,造就高素質(zhì)的勞動(dòng)者的需要,又是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育的有效手段。

3、開(kāi)展文言文字規(guī)范使用活動(dòng),可以規(guī)范我校教學(xué)活動(dòng),提高全體師生的科學(xué)文化素質(zhì),提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平,進(jìn)而構(gòu)建和諧校園,全面提升學(xué)校的美譽(yù)度。

1、積極探索語(yǔ)言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合的途徑。充分利用學(xué)校網(wǎng)站,開(kāi)辟“雙推”專欄。宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,發(fā)布學(xué)校創(chuàng)建示范校活動(dòng)實(shí)施方案及有關(guān)安排等。

2、利用集會(huì)、班會(huì)、校園廣播等途徑進(jìn)行“推廣普通話,推廣規(guī)范字”的宣傳,利用宣傳櫥窗和黑板報(bào)推出形式多樣的宣傳板塊,介紹規(guī)范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí),創(chuàng)設(shè)規(guī)范語(yǔ)言文字使用的良好環(huán)境和氛圍。開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng),做好語(yǔ)言文字規(guī)范使用的宣傳工作,擴(kuò)大宣傳面積。廣泛張貼推普標(biāo)語(yǔ),讓說(shuō)普通話的意識(shí)深入到每一位師生的心里。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園宣傳欄、電子屏幕宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地,組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,了解國(guó)家語(yǔ)言文字政策;在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)醒目位置張掛推普宣傳口號(hào)、張貼宣傳畫(huà),積極營(yíng)造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語(yǔ)言生活,要求師生在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話;自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字。營(yíng)造推普活動(dòng)的濃烈氛圍,使普通話由教學(xué)語(yǔ)言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語(yǔ)言,形成在社會(huì)公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣。

3、將每學(xué)年第一學(xué)期十月的第二周、第二學(xué)期五月的第二周定為“推普周”,在每年四月的讀書(shū)活動(dòng)月中,開(kāi)展演講比賽等專題活動(dòng)。在學(xué)生中成立規(guī)范語(yǔ)言文字活動(dòng)小組,制定活動(dòng)計(jì)劃,堅(jiān)持開(kāi)展普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),力求內(nèi)容豐富、形式多樣,趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力和興趣。

4、在辦公樓、教學(xué)樓、樓層走廊、辦公室門(mén)口等醒目的地方粘貼提示使用規(guī)范字和普通話用語(yǔ)的標(biāo)牌,設(shè)置“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)用規(guī)范字”等永久性標(biāo)語(yǔ)牌三處以上,把語(yǔ)言文字工作的宣傳和校園文化建設(shè)結(jié)合在一起。

5、學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃及校園文化建設(shè)中要明確語(yǔ)言文字規(guī)范化要求,班主任和語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)文化建設(shè),辦好班級(jí)黑板報(bào),充分發(fā)揮班級(jí)文化在推行規(guī)范漢字方面的作用。要求全體師生規(guī)范使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等,嚴(yán)格執(zhí)行《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》《簡(jiǎn)化字總表》《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》《漢語(yǔ)拼音方案》;要求學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字,不寫(xiě)繁體字、異體字,減少錯(cuò)別字。

1、定期召開(kāi)會(huì)議研究語(yǔ)言文字工作,全面落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),把普通話融入校內(nèi)各類活動(dòng)之中,使語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求滲透到學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)中來(lái)。學(xué)校牌匾、印章、公文、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、板報(bào)、校報(bào)、宣傳材料、網(wǎng)站用字,都要使用規(guī)范漢字。禁止使用不規(guī)范字和繁體字(教學(xué)需要除外)(如已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形,已經(jīng)廢止的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案(草案)》中的'簡(jiǎn)化字,生造的簡(jiǎn)體字、錯(cuò)別字等)。

2、充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用。為加強(qiáng)普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué),學(xué)校所有課程必須使用普通話授課。各科教學(xué)都要注意及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范用字現(xiàn)象,抓好寫(xiě)字教學(xué)。一方面要求教師教案、板書(shū)、講義、批改、評(píng)語(yǔ)等,一律使用規(guī)范漢字,正確書(shū)寫(xiě),做學(xué)生的表率;另一方面,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力,使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。

3、建立長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)持把普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、常規(guī)管理的內(nèi)容,把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在教師錄用上崗、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱、業(yè)務(wù)考核時(shí),把普通話合格列入必備的資格條件之一。在舉辦演講比賽,開(kāi)展辯論賽,講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)中,把普通話作為重要的評(píng)分指標(biāo)。

4、制訂約束性規(guī)范,將學(xué)習(xí)使用普通話納入學(xué)生文明禮儀、學(xué)生行為規(guī)范的具體內(nèi)容,督促學(xué)生使用普通話,確保畢業(yè)前98%以上學(xué)生的普通話水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。同時(shí),要把說(shuō)普通話和用規(guī)范字融入對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、考核,讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、端正、整潔書(shū)寫(xiě)漢字的習(xí)慣。

5、規(guī)范檔案管理。有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化的文件、資料、計(jì)劃、總結(jié)以及相關(guān)的教案、作業(yè)、檢查記錄等等,要全部及時(shí)入檔,確保檔案管理的規(guī)范化。

1、學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng),教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通,要求全部使用普通話。同時(shí),把普通話訓(xùn)練列入校園廣播內(nèi)容,宣傳講普通話的目的意義,介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關(guān)使用普通話的小常識(shí)、小資料,講解普通話發(fā)音中的難點(diǎn)問(wèn)題,舉行普通話朗讀示范活動(dòng)。

2、面向全校師生開(kāi)設(shè)語(yǔ)言文字或普通話輔導(dǎo)講座,多層次、多方位、多形式開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),再由他們對(duì)其他教師的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力進(jìn)行校本培訓(xùn)。特別是,語(yǔ)文教師要強(qiáng)制學(xué)生在課堂上發(fā)言、討論、提問(wèn)、回答問(wèn)題時(shí)使用普通話,提高學(xué)生使用普通話的水平。

3、舉行教師基本功“三筆字”(鋼筆字、毛筆字、粉筆字)大賽,以強(qiáng)化教師的語(yǔ)言文字基本功。同時(shí),語(yǔ)文教師要積極組織學(xué)生開(kāi)展書(shū)信、作文、書(shū)法等競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生使用規(guī)范漢字的水平,并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透,帶動(dòng)家庭、社會(huì)普通話的普及與提高。

4、充分發(fā)揮團(tuán)委會(huì)在學(xué)生活動(dòng)中的組織協(xié)調(diào)作用,定期組織學(xué)生廣泛開(kāi)展朗讀、演講、競(jìng)賽等活動(dòng),學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)要通過(guò)有效開(kāi)展各種活動(dòng),提高學(xué)生使用普通話的水平,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校內(nèi)各類大型活動(dòng)的節(jié)目主持人,提高節(jié)目主持人使用普通話的水平。同時(shí),要組織學(xué)生對(duì)身邊的用字用語(yǔ)情況進(jìn)行調(diào)查研究,讓學(xué)生體會(huì)到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字的重要意義。

5、學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。教師普通話水平力爭(zhēng)100℅達(dá)到二級(jí)乙等以上,語(yǔ)文教師普通話水平力爭(zhēng)100℅達(dá)到一級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭說(shuō)普通話,要求教職工和學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議和其他集體活動(dòng)中,全部使用普通話;在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中,提倡使用普通話。

2、全體師生積極參與檢查、糾正學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄、公文材料、校報(bào)??皩W(xué)校周邊的不規(guī)范用字現(xiàn)象。

3、全面檢查各班教室(學(xué)習(xí)園地等)、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制,確保校園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范化。

4、學(xué)??刹捎闷綍r(shí)抽查、期末普查等形式促進(jìn)教師用字規(guī)范化。教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、總結(jié)、課件、板書(shū)、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)批改和評(píng)語(yǔ)等不使用繁體字、異體字。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正。學(xué)校開(kāi)設(shè)習(xí)字課,要求每生每天練習(xí)一頁(yè)規(guī)范字,作業(yè)字跡方正、規(guī)范,不潦草,字形筆順正確。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案篇四

為充分發(fā)揮基層黨建在扶貧開(kāi)發(fā)工作中的帶動(dòng)作用和扶貧開(kāi)發(fā)對(duì)基層黨建的促進(jìn)作用,實(shí)現(xiàn)扶貧開(kāi)發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進(jìn)”的目標(biāo)任務(wù),根據(jù)省委組織部、省扶貧辦《關(guān)于建立扶貧開(kāi)發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進(jìn)”工作掛鉤聯(lián)系點(diǎn)的通知》(云組字[20xx]19號(hào))和縣委辦、縣政府辦《關(guān)于建立扶貧開(kāi)發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進(jìn)”工作掛鉤聯(lián)系點(diǎn)的通知》要求,在實(shí)施扶貧開(kāi)發(fā)整鄉(xiāng)推進(jìn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),開(kāi)展扶貧開(kāi)發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進(jìn)”工作?,F(xiàn)結(jié)合單位實(shí)際,制定如下實(shí)施方案:

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神,按照“圍繞扶貧抓黨建、抓好黨建促扶貧”的總體要求,把全力推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)作為扶貧開(kāi)發(fā)整鄉(xiāng)推進(jìn)工作的重要載體和抓手,以夯實(shí)組織基礎(chǔ)、建強(qiáng)黨員隊(duì)伍、增強(qiáng)服務(wù)功能、豐富活動(dòng)載體、完善工作機(jī)制為重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)推進(jìn)工作,為實(shí)現(xiàn)奔龍庫(kù)村民小組脫貧致富奔小康提供強(qiáng)有力的組織保障。

以脫貧致富為目標(biāo),建立健全黨建工作制度,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍、活動(dòng)陣地建設(shè),發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用,黨員先鋒模范作用,發(fā)展壯大草果產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展核桃、堅(jiān)果、咖啡等特色產(chǎn)業(yè),加大路、水、電等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,努力把奔龍庫(kù)村民小組建設(shè)成為基礎(chǔ)設(shè)施完善、生態(tài)良好、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生改善、生活富裕、村容整潔,環(huán)境優(yōu)美的小康村。

在扶貧開(kāi)發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進(jìn)”工作中,牢固樹(shù)立黨建帶扶貧,扶貧促黨建的工作理念,重點(diǎn)從7個(gè)方面實(shí)現(xiàn)“雙推進(jìn)”。

(一)加強(qiáng)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。

針對(duì)目前黨員活動(dòng)室建后少用或不用,管理不到位的問(wèn)題,加強(qiáng)與村支部、村民小組支委的溝通與聯(lián)系,解決目前黨員活動(dòng)室重建設(shè)輕管理的問(wèn)題,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)村民小組支委的指導(dǎo),引導(dǎo)村民小組支委增加黨員集中活動(dòng)次數(shù),把黨員活動(dòng)室用起來(lái),并用好、用出成效,真正把村民小組支部的作用發(fā)揮出來(lái),為村民小組奔小康起到帶頭引領(lǐng)作用。

(二)加強(qiáng)服務(wù)體系建設(shè)。

配合卡場(chǎng)鎮(zhèn)、吾排村認(rèn)真搞好縣鄉(xiāng)村組“四級(jí)”為民服務(wù)體系建設(shè),設(shè)立村民小組代辦員并發(fā)揮其作用,明確村民小組辦理事項(xiàng)和審批權(quán)限,確?!敖ǖ贸?、用得上、管得好”。

(三)加強(qiáng)強(qiáng)基惠農(nóng)“股份合作經(jīng)濟(jì)”推廣。

積極探索發(fā)展強(qiáng)基惠農(nóng)“股份合作經(jīng)濟(jì)”的新途徑,想方設(shè)法壯大村組織集體經(jīng)濟(jì),引導(dǎo)支持村組開(kāi)發(fā)集體資源、盤(pán)活集體資產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)集體資金,推進(jìn)村企一體化建設(shè)。

(四)加強(qiáng)黨組織書(shū)記和黨員隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)對(duì)村民小組支部建設(shè)的指導(dǎo),配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村委會(huì)認(rèn)真做好村組黨建設(shè)工作,嚴(yán)把“入口關(guān)”,暢通“出口關(guān)”,保持黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。加強(qiáng)對(duì)黨員隊(duì)伍的培訓(xùn)教育,強(qiáng)化村支委書(shū)記和黨員隊(duì)伍的黨性修養(yǎng)和法紀(jì)意識(shí),提升黨員干部的致富領(lǐng)富能力,充分發(fā)揮其先鋒模范帶頭作用。

(五)加強(qiáng)基礎(chǔ)黨務(wù)工作。

按照抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)的工作要求,引導(dǎo)村民小組支部重點(diǎn)加強(qiáng)黨員教育、發(fā)展黨員,認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度,年終開(kāi)展民主評(píng)議黨員等基礎(chǔ)黨務(wù)工作的開(kāi)展。

(六)加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

按照因地制宜、因村施策、因戶施法的總體要求,根據(jù)奔龍庫(kù)村民小組的實(shí)際,引導(dǎo)村民重點(diǎn)發(fā)展?fàn)畲蟛莨a(chǎn)業(yè),大力發(fā)展核桃、咖啡、堅(jiān)果等特色產(chǎn)業(yè),念好“山字經(jīng)”,把“山”的生產(chǎn)力充分挖掘出來(lái),讓村民真正找到一條好的致富路,徹實(shí)幫助群眾增加收入,讓奔龍庫(kù)村民與全州全縣同步實(shí)現(xiàn)小康。

(七)加強(qiáng)資金協(xié)調(diào)和項(xiàng)目落地。

千方百計(jì)地幫助掛鉤聯(lián)系點(diǎn)解決好群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,重點(diǎn)在資金、項(xiàng)目、政策、技術(shù)、信息等方面給予傾斜和幫助支持,積極向省、州部門(mén)爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金,幫助群眾發(fā)展生產(chǎn),確?;A(chǔ)設(shè)施有變化、群眾增收有路子、比學(xué)趕超有榜樣。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)職。

成立以主任為組長(zhǎng),副主任為副組長(zhǎng),各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,徹實(shí)加強(qiáng)對(duì)“雙推進(jìn)”工作的領(lǐng)導(dǎo)。并明確具體責(zé)任,黨員教育、項(xiàng)目、資金方面主要由主任負(fù)責(zé),基礎(chǔ)黨務(wù)建設(shè)方面由副主任負(fù)責(zé),產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面由秘書(shū)長(zhǎng)負(fù)責(zé),一般性的日常事務(wù)由辦公室負(fù)責(zé),災(zāi)后重建等方面由經(jīng)濟(jì)股負(fù)責(zé)。

(二)加強(qiáng)宣引導(dǎo)力度,營(yíng)造“雙推進(jìn)”工作氛圍。

加大對(duì)“雙推進(jìn)”工作的宣傳力度,加大扶貧開(kāi)發(fā)政策宣傳力度,堅(jiān)持將扶貧開(kāi)發(fā)政策講細(xì)、講清、講透,進(jìn)一步統(tǒng)一黨員、干部、群眾思想認(rèn)識(shí),明確基層黨組織、黨員干部職責(zé),引導(dǎo)群眾積極參與項(xiàng)目建設(shè)。及時(shí)宣傳項(xiàng)目建設(shè)中涌現(xiàn)出的群眾工作做得實(shí)、項(xiàng)目管理規(guī)范的先進(jìn)基層黨組織和帶頭支持項(xiàng)目建設(shè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村黨員,真正為扶貧開(kāi)發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進(jìn)”工作營(yíng)造良好氛圍。

(三)狠抓落實(shí),確保取得成效。

根據(jù)各自職責(zé),要認(rèn)認(rèn)真真地抓好場(chǎng)所建設(shè)、為民服務(wù)體系建設(shè)、“股份合作經(jīng)濟(jì)”、黨員隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)黨務(wù)工作、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目落地等七項(xiàng)工作的落實(shí),班子成員要經(jīng)常深入掛鉤聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展調(diào)查究研,解決“雙推進(jìn)”工作中遇到的困難和問(wèn)題,確保工作取得圓滿成功。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案篇五

作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《江蘇省實(shí)施辦法》,積極參與我區(qū)201-年語(yǔ)言文字工作開(kāi)展的四大活動(dòng),把語(yǔ)言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作之中,充分發(fā)揮其效能,促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高,為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。

二、主要工作

1、健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

按照上級(jí)有關(guān)精神要求,建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò),分工負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、齊抓共管、組織協(xié)調(diào)。

2、做好宣傳工作

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)“三納入一滲透”。一是堅(jiān)持將語(yǔ)言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理,切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)分管、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查。二是堅(jiān)持將語(yǔ)言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。三是堅(jiān)持將語(yǔ)言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)。四是堅(jiān)持將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,滲透到德、智、體、美各項(xiàng)活動(dòng)之中,真正使普通話成為教師的教學(xué)用語(yǔ)、學(xué)生的交際用語(yǔ)、全體員工的校園用語(yǔ)。

結(jié)合自身特色,積極開(kāi)展青年教師每周練習(xí)寫(xiě)粉筆字和鋼筆字,每天安排學(xué)生15分鐘練字時(shí)間,要求教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo)。每學(xué)期初結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測(cè)試,促進(jìn)學(xué)生用語(yǔ)用字水平的提高。

4、做好語(yǔ)言文字工作檢查督促工作

結(jié)合我校的生源特點(diǎn),對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),組織一次用語(yǔ)用字大檢查,做到教學(xué)用字規(guī)范,防止濫用繁體字、異體字,亂造簡(jiǎn)化字,出現(xiàn)錯(cuò)別字的現(xiàn)象。在家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真督促、宣傳各位家長(zhǎng)用普通話與孩子交流。課堂教學(xué)用語(yǔ)、教師集會(huì)、與學(xué)生和家長(zhǎng)交流、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說(shuō)普通話。督促普通話水平未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班,做好達(dá)標(biāo)工作。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案篇六

l.充實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。作為學(xué)校語(yǔ)言文字工作的決策和指揮機(jī)構(gòu),學(xué)校語(yǔ)言文字工作小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),各學(xué)科組長(zhǎng)為成員組成新的學(xué)校語(yǔ)言文字工作小組。

2、各班級(jí)設(shè)班級(jí)推普員,負(fù)責(zé)班級(jí)日常推普工作。班級(jí)推普員在各年級(jí)語(yǔ)文教師的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展工作。

二、建章建制,加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作綜合管理

1、推普例會(huì)制

學(xué)期初,召開(kāi)語(yǔ)言文字工作組例會(huì),根據(jù)上級(jí)部門(mén)的工作精神,商討本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作的計(jì)劃、工作重點(diǎn);學(xué)期中再召開(kāi)例會(huì),做階段性評(píng)估;學(xué)期結(jié)束召開(kāi)小結(jié)會(huì),對(duì)存在問(wèn)題商量決策。這樣的例會(huì)制度會(huì)使學(xué)校工作有序開(kāi)展,并在不斷地反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷改進(jìn)、積極創(chuàng)新。

2、推普員培訓(xùn)制

一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍是開(kāi)展好學(xué)校語(yǔ)言文字工作的有力保障。因此,將結(jié)合大隊(duì)部培養(yǎng)小干部的制度,培養(yǎng)了一批能干的推普員。他們將管理班級(jí)語(yǔ)言文字工作,承擔(dān)著組織開(kāi)展啄木鳥(niǎo)小隊(duì)活動(dòng)的責(zé)任,肩負(fù)著督促學(xué)生、老師規(guī)范使用語(yǔ)言文字的任務(wù)。

三、與日常活動(dòng)結(jié)合,增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性

我們要把把語(yǔ)言文字工作納入日常教學(xué),納入教學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作,納入學(xué)校常規(guī)管理之中,增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。

1、納入日常教學(xué)

一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用,在各科課堂的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中推廣普通話和用字規(guī)范化。語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦必讀和選讀書(shū)目(文章),鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀后感,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),通過(guò)“二賽一展”搭建用好規(guī)范運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言文字的平臺(tái),激發(fā)學(xué)生的興趣。組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法大賽、“經(jīng)典誦讀”比賽、國(guó)慶演講等。同時(shí),學(xué)校也為教師搭建展示的平臺(tái),進(jìn)行“教師規(guī)范字”書(shū)寫(xiě)比賽。

2、納入家長(zhǎng)學(xué)校和社區(qū)工作

九月份的第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周,我校將發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展以下活動(dòng):一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,學(xué)好普通話,更好地融入城市生活;學(xué)校、家庭、社區(qū)三方共同參加一次普通話宣傳活動(dòng),將“推普”與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯(cuò)別字,進(jìn)行用字調(diào)查,讓規(guī)范使用語(yǔ)言文字活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。

3、納入學(xué)校的常規(guī)管理

學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫(xiě)入計(jì)劃中,始終把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。在三個(gè)方面下功夫:一是教師二字一話基本功訓(xùn)練:即粉筆字、硬筆書(shū)法訓(xùn)練和普通話訓(xùn)練;二是教師公開(kāi)課,在上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力;三是對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:含計(jì)備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查,堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)中,將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。

4、滲透到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中

(1)充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)節(jié)和讀書(shū)節(jié)的輻射作用,廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字工作,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,活動(dòng)中成長(zhǎng)。

(2)以慶祝各種節(jié)日為契機(jī),將配合學(xué)校開(kāi)展好詩(shī)歌朗誦、書(shū)法展覽等活動(dòng)。

四、重視督導(dǎo)檢查,加強(qiáng)語(yǔ)言文字整改力度

1、將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生常規(guī)管理,在日常行為規(guī)范教育中將“自覺(jué)講普通話、自覺(jué)寫(xiě)規(guī)范字”作為重要內(nèi)容,在評(píng)先評(píng)優(yōu)中將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力納入考評(píng)內(nèi)容。

2、做好規(guī)范用字的檢查和整改。學(xué)校對(duì)照部分,逐條檢查、落實(shí)整改。對(duì)學(xué)校的名稱牌、公文、印章、信封(箋)、名片、文書(shū)、標(biāo)志牌、指示牌、電子屏幕、標(biāo)語(yǔ)(牌),頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀、證書(shū)、牌匾、各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、張貼物、???、宣傳材料、撰寫(xiě)論文、教師教案、板書(shū)、批改作業(yè)、評(píng)語(yǔ)、試卷等用字進(jìn)行檢查,對(duì)不規(guī)范用字和拼音進(jìn)行糾正。學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校和教師的規(guī)范用字情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案篇七

為深入貫徹落實(shí)《__市委、__市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見(jiàn)》(市發(fā)〔20__〕13號(hào))和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20__〕9號(hào))精神,特制定如下實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

堅(jiān)持德育為先,育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門(mén)優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,開(kāi)展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、主要任務(wù)

(一)開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的思路,通過(guò)開(kāi)展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式,實(shí)行“個(gè)性化評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)等活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣,特別是堅(jiān)持每天寫(xiě)日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣,特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣,特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。

(二)開(kāi)展心理健康教育。抓好心理健康教育,搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè),實(shí)現(xiàn)“有場(chǎng)地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測(cè)評(píng)工作,開(kāi)展調(diào)查分析研究,做到“三個(gè)關(guān)注”,即:關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練,健全學(xué)生人格,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(三)開(kāi)展理想信念教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開(kāi)展理想信念教育,實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”,采取“六項(xiàng)措施”,開(kāi)展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)把自身的發(fā)展同服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

(四)開(kāi)展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹(shù)立“社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”,即:“人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法制”的關(guān)系,培養(yǎng)具有社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì)主義合格公民。

(五)開(kāi)展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用,依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課,將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國(guó)防教育、消防安全教育、毒-品預(yù)防教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī),納入教育教學(xué)計(jì)劃之中,做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合,與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,與心理健康教育相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。

(六)開(kāi)展主題教育。突出愛(ài)國(guó)主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”,開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,組織開(kāi)展感恩教育,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育,培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會(huì),組織開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、演講比賽、朗讀競(jìng)賽和綜合辯論賽等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛(ài)”教育。通過(guò)各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)群眾的情感。

(七)開(kāi)展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動(dòng),完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施,加強(qiáng)校旗、校徽、校歌、校訓(xùn)建設(shè),打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色,提升校園文化品位,建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手,大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”等活動(dòng)。定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地,為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。

三、推進(jìn)措施

(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以“八個(gè)倡導(dǎo)、八條禁令”,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開(kāi)展以“學(xué)生評(píng)教師,教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校,校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)“為具體內(nèi)容的”三評(píng)一訪”活動(dòng),積極營(yíng)造教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍,激勵(lì)廣大教師以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

(二)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊(duì)伍。實(shí)施《__市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,分年度、分類別、分層次地開(kāi)展培訓(xùn),并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)模、晉級(jí)進(jìn)行掛鉤。精心組織,定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng),提高班主任技能和綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化。落實(shí)市委文件要求,協(xié)調(diào)財(cái)政、人事和編辦等部門(mén),加大教師補(bǔ)充錄用力度,確保到20__年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。

(三)提高家長(zhǎng)教育水平。通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,舉辦家庭教育巡回報(bào)告會(huì),普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,樹(shù)立正確的子女成才觀,提高家長(zhǎng)的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開(kāi)展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)”、“子女教育楷?!钡仍u(píng)選活動(dòng),教育家長(zhǎng)以身作則,創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。

(四)建好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。全市11個(gè)縣級(jí)青少年活動(dòng)中心和4個(gè)鄉(xiāng)村少年宮,要健全管理制度,提升服務(wù)能力,舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動(dòng),做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會(huì)實(shí)踐資源網(wǎng),有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情趣,教育學(xué)生學(xué)會(huì)互相尊重,學(xué)會(huì)互幫互助,增強(qiáng)集體主義觀念,提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。

四、近期重點(diǎn)工作

(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮,以市委文件精神為指引,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺(tái)的兩個(gè)文件,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張璞書(shū)記和程錫景副書(shū)記的講話內(nèi)容,認(rèn)真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話會(huì)議精神,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作,深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。

(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”,繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級(jí)文化,探索制度文化、行為文化,進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容,形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時(shí)開(kāi)展校旗、校徽、校歌征集評(píng)比活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《__市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報(bào)市局政教科,本學(xué)期結(jié)束要報(bào)回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn),大力推動(dòng)學(xué)校科普活動(dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開(kāi)展,進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。

(四)開(kāi)展“雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)?!半p十雙百”評(píng)選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)有效舉措,是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺(tái),市局將每年開(kāi)展“雙十雙百”評(píng)選表彰。今年開(kāi)展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育案例征集。

(五)表彰推薦市級(jí)、省級(jí)三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20__年評(píng)選表彰工作。

(六)開(kāi)展“好學(xué)生、好教師、好校長(zhǎng)、好家長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)。

(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì)??偨Y(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn),籌備召開(kāi)全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會(huì),推廣典型,表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個(gè)人,發(fā)揮榜樣示范作用。

(八)開(kāi)展建設(shè)“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校建設(shè),開(kāi)展推廣普通話宣傳周,通過(guò)推進(jìn)會(huì)、展示會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣,提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會(huì)。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力,力爭(zhēng)省級(jí)課題,把握德育工作的前瞻性,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

(十)編印__市學(xué)校德育工作簡(jiǎn)報(bào)。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報(bào)本縣校信息,每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡(jiǎn)報(bào),反映全市教育系統(tǒng)和各級(jí)各類學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會(huì)議過(guò)程中的工作動(dòng)態(tài)。

五、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

六、工作保障

(一)組織落實(shí)。各級(jí)教育部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性,始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置,納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,相關(guān)科室要各把一口,真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。

(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開(kāi)德育工作例會(huì),研究解決重大問(wèn)題;設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型,帶動(dòng)整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究,不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。

(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評(píng)體系,定期開(kāi)展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級(jí)教育行政部門(mén)發(fā)展評(píng)估之中,納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè),納入學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)之中。充分發(fā)揮評(píng)估督查的導(dǎo)向作用,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報(bào),并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報(bào)市教育局政教科。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案篇八

為深入貫徹落實(shí)《中共晉中市委、晉中市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見(jiàn)》(市發(fā)〔20xx〕13號(hào))和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20xx〕9號(hào))精神,特制定如下實(shí)施方案。

堅(jiān)持德育為先,育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門(mén)優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,開(kāi)展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的思路,通過(guò)開(kāi)展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式,實(shí)行“個(gè)性化評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)等活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。

全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣,特別是堅(jiān)持每天寫(xiě)日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣。

特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣,特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。

抓好心理健康教育,搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè),實(shí)現(xiàn)“有場(chǎng)地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測(cè)評(píng)工作,開(kāi)展調(diào)查分析研究,做到“三個(gè)關(guān)注”,即:關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練,健全學(xué)生人格,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開(kāi)展理想信念教育,實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”,采取“六項(xiàng)措施”,開(kāi)展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)把自身的發(fā)展同服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

(四)開(kāi)展公民素養(yǎng)教育。

在廣大中小學(xué)生中樹(shù)立“社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”,即:“人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法制”的關(guān)系,培養(yǎng)具有社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì)主義合格公民。

發(fā)揮法制課主渠道作用,依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課,將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國(guó)防教育、消防安全教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī),納入教育教學(xué)計(jì)劃之中,做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合,與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,與心理健康教育相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。

突出愛(ài)國(guó)主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”,開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。

深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,組織開(kāi)展感恩教育,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育,培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會(huì),組織開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、演講比賽、朗讀競(jìng)賽和綜合辯論賽等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛(ài)”教育。通過(guò)各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)晉中的情感。

深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動(dòng),完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施,加強(qiáng)校旗、校徽、校歌、校訓(xùn)建設(shè),打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色,提升校園文化品位,建立現(xiàn)代學(xué)校制度。

以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手,大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”等活動(dòng)。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地,為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。

(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以“八個(gè)倡導(dǎo)、八條禁令”,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開(kāi)展以“學(xué)生評(píng)教師,教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校,校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)“為具體內(nèi)容的”三評(píng)一訪”活動(dòng),積極營(yíng)造教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍,激勵(lì)廣大教師以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

(二)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊(duì)伍。實(shí)施《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,分年度、分類別、分層次地開(kāi)展培訓(xùn),并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)模、晉級(jí)進(jìn)行掛鉤。精心組織,定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng),提高班主任技能和綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化。落實(shí)市委文件要求,協(xié)調(diào)財(cái)政、人事和編辦等部門(mén),加大教師補(bǔ)充錄用力度,確保到2015年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。

(三)提高家長(zhǎng)教育水平。通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,舉辦家庭教育巡回報(bào)告會(huì),普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,樹(shù)立正確的子女成才觀,提高家長(zhǎng)的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開(kāi)展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)”、“子女教育楷?!钡仍u(píng)選活動(dòng),教育家長(zhǎng)以身作則,創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。

(四)建好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。全市11個(gè)縣級(jí)青少年活動(dòng)中心和4個(gè)鄉(xiāng)村少年宮,要健全管理制度,提升服務(wù)能力,舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動(dòng),做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會(huì)實(shí)踐資源網(wǎng),有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情趣,教育學(xué)生學(xué)會(huì)互相尊重,學(xué)會(huì)互幫互助,增強(qiáng)集體主義觀念,提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。

(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮,以市委文件精神為指引,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺(tái)的兩個(gè)文件,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張璞書(shū)記和程錫景副書(shū)記的講話內(nèi)容,認(rèn)真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話會(huì)議精神,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作,深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。

(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”,繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級(jí)文化,探索制度文化、行為文化,進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容,形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時(shí)開(kāi)展校旗、校徽、校歌征集評(píng)比活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報(bào)市局政教科,本學(xué)期結(jié)束要報(bào)回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn),大力推動(dòng)學(xué)??破栈顒?dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開(kāi)展,進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。

(四)開(kāi)展 “雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)?!半p十雙百”評(píng)選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)有效舉措,是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺(tái),市局將每年開(kāi)展“雙十雙百”評(píng)選表彰。今年開(kāi)展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育案例征集。

(五)表彰推薦市級(jí)、省級(jí)三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20xx年評(píng)選表彰工作。

(六)開(kāi)展“好學(xué)生、好教師、好校長(zhǎng)、好家長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)。

(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì)。總結(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn),籌備召開(kāi)全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會(huì),推廣典型,表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個(gè)人,發(fā)揮榜樣示范作用。

(八)開(kāi)展建設(shè)“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校建設(shè),開(kāi)展推廣普通話宣傳周,通過(guò)推進(jìn)會(huì)、展示會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣,提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會(huì)。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力,力爭(zhēng)省級(jí)課題,把握德育工作的前瞻性,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

(十)編印晉中市學(xué)校德育工作簡(jiǎn)報(bào)。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報(bào)本縣校信息,每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡(jiǎn)報(bào),反映全市教育系統(tǒng)和各級(jí)各類學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會(huì)議過(guò)程中的工作動(dòng)態(tài)。

組 長(zhǎng): 鹿建平(市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng))

副組長(zhǎng): 趙建國(guó)(市教育局黨組成員、副局長(zhǎng))

成 員: 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主任)

杜紅英(市教育局政教科科長(zhǎng))

侯希誠(chéng)(市教育局基教科科長(zhǎng))

張維平(市教育局職教科科長(zhǎng))

劉敦浩(市教育局督導(dǎo)室辦公室主任)

馮金海(市教育局安全法制科科長(zhǎng))

郭翠蕊(市教育局語(yǔ)委辦主任)

郭慶雯(市教育局幼教科科長(zhǎng))

(一)組織落實(shí)。各級(jí)教育部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性,始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置,納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,相關(guān)科室要各把一口,真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。

(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開(kāi)德育工作例會(huì),研究解決重大問(wèn)題;設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型,帶動(dòng)整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究,不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。

(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評(píng)體系,定期開(kāi)展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級(jí)教育行政部門(mén)發(fā)展評(píng)估之中,納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè),納入學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)之中。充分發(fā)揮評(píng)估督查的導(dǎo)向作用,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報(bào),并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報(bào)市教育局政教科。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案篇九

為了創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性,真正把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì),經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定,在全鎮(zhèn)中小學(xué)校實(shí)行德育工作月查月報(bào)制,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

通過(guò)創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報(bào)制,把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化,把學(xué)校德育工作落實(shí)到具體的時(shí)間階段與活動(dòng)上,提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性,把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)。

通過(guò)創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,堅(jiān)持實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報(bào)制,達(dá)到“年年有計(jì)劃,期期有總結(jié),月月有主題,周周有活動(dòng),班班有過(guò)程,校校有特色,人人受教育”的目標(biāo)。

學(xué)校德育工作月查月報(bào)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分管副校長(zhǎng)牽頭,學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)(教育處或政教處、團(tuán)委會(huì)或少先隊(duì))負(fù)責(zé)人、班主任具體落實(shí)。

學(xué)校德育工作月查月查月報(bào)工作主要內(nèi)容以《田羅縣中小學(xué)德育工作實(shí)用手冊(cè)》、《田羅縣中小學(xué)生德育手冊(cè)》規(guī)定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《田羅縣中小學(xué)生行為習(xí)慣基本要求》為主,加上各學(xué)校自行舉行的各種德育教育活動(dòng)內(nèi)容。

3、月底:由各班主任向?qū)W校德育工作機(jī)構(gòu)提交本月的德育教育活動(dòng)記載表(每周最少要保證有一次活動(dòng)記載),學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集整理存檔并填報(bào)《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》:

4、學(xué)校:學(xué)校層面集中開(kāi)展的德育主題活動(dòng)由學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集資料一并填報(bào)到《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》發(fā)電子稿到鎮(zhèn)中心學(xué)校:

一般在每個(gè)月底由學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本月學(xué)校和各班級(jí)開(kāi)展的德育活動(dòng),填報(bào)《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》。

一是各學(xué)校要高度重視,積極支持此項(xiàng)工作;二是要專人負(fù)責(zé),長(zhǎng)期堅(jiān)持落實(shí);三是加強(qiáng)指導(dǎo),確保實(shí)施效果;四是建立機(jī)制,保證活動(dòng)落實(shí);五是將此項(xiàng)工作納入到對(duì)班主任綜合考核的重要內(nèi)容,與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評(píng)選結(jié)合起來(lái)。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案篇十

按照教育局和校長(zhǎng)室要求,結(jié)合學(xué)校搬遷的工作實(shí)際,為了更好的做好搬遷準(zhǔn)備工作,經(jīng)研究分析,擬定搬遷方案如下:

安全、有序、和諧、高效

(一)、搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):董凱

副組長(zhǎng):林樹(shù)渠張繞華

成員:林化振王翠芹張?zhí)m高行亮秦聯(lián)合

工作職責(zé):

1、在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,制定搬遷工作具體方案,協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作組按計(jì)劃做好搬遷工作。

2、認(rèn)真聽(tīng)取工作組意見(jiàn),以便完善處理。

3、落實(shí)搬遷車輛與人員,準(zhǔn)備搬遷所需物品。

4、落實(shí)好各室用房分配位置。

(二)、搬遷組組長(zhǎng):張繞華

組員:林化振王翠芹張?zhí)m高行亮秦聯(lián)合下設(shè)四個(gè)小組:

(1)、行政組:組長(zhǎng):張繞華

(2)、初一組:組長(zhǎng):林化振

(3)、初二組:組長(zhǎng):王翠芹

(4)、初三組:組長(zhǎng):張?zhí)m

工作職責(zé):

1、認(rèn)真做好相關(guān)處室校產(chǎn)清理,周密制訂有關(guān)搬遷各個(gè)細(xì)節(jié)的計(jì)劃;

2、落實(shí)搬遷工作的車輛與人員,采購(gòu)搬遷所需一切物品;

3、隨時(shí)與各部門(mén)保持聯(lián)系,及時(shí)做好搬遷前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

4、根據(jù)搬遷計(jì)劃,認(rèn)真組織與指導(dǎo)相關(guān)處室、各學(xué)年的搬遷工作;

5、組織人員,落實(shí)搬遷后的各項(xiàng)檢查。

組員:

工作職責(zé):

1、組織指導(dǎo)相關(guān)處室落實(shí)物品存放位置;

2、組織做好物品接收搬放工作。

整個(gè)搬遷工作分為三個(gè)階段——

1、準(zhǔn)備階段(2012年3月20日——3月26日)

(2)成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu),落實(shí)有關(guān)人員,明確各自職責(zé);

(3)調(diào)查摸底,周密制訂搬遷工作實(shí)施方案;

(4)清點(diǎn)相關(guān)財(cái)產(chǎn),制表成冊(cè);

(5)按照繪制新校區(qū)布局平面示意圖,落實(shí)教室、教師辦公室和各處室位置;

(6)按照搬遷具體計(jì)劃,落實(shí)運(yùn)輸車輛、民工以及所需物品;

(7)召開(kāi)相關(guān)處室、各班級(jí)有關(guān)人員會(huì)議,具體落實(shí)搬遷時(shí)間、任務(wù)、要求和注意事項(xiàng);

(8)、搬遷費(fèi)用及人員由學(xué)校統(tǒng)一安排。

2、搬遷、整理階段(3月27日——4月10日)搬遷的擬定順序?yàn)椋?/p>

3、檢查驗(yàn)收、總結(jié)階段(4月11日——4月20日)

(1)、對(duì)所搬的物品進(jìn)行檢查登記,對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行重新清查、核實(shí)整理。

(2)、找出存在的問(wèn)題,特別是安全隱患,并拿出解決的措施和建議。

(3)、對(duì)搬遷工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)在整個(gè)搬遷工作過(guò)程中表現(xiàn)突出和做出巨大貢獻(xiàn)的處室和個(gè)人上報(bào)校長(zhǎng)室進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

1、提高認(rèn)識(shí),主動(dòng)積極參加搬遷工作,使搬遷工作安全、有序、和諧、高效地進(jìn)行。

2、有關(guān)處室人員和教師學(xué)生,都必須服從搬遷指揮部的統(tǒng)一安排調(diào)度,嚴(yán)格遵守時(shí)間,有令則行,安全高效,不影響搬遷秩序和進(jìn)度,工作認(rèn)真、盡職盡責(zé)。

3、有關(guān)部門(mén)打包時(shí),必須寫(xiě)明物品名和處室名,按秩序進(jìn)行,以免混亂。

4、搬遷時(shí)要有人跟車,數(shù)量要有清單(一式三份),責(zé)任到人,裝卸時(shí)要注意安全,防止財(cái)物散失與損壞。

5、高度重視安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患要立即向搬遷指揮部報(bào)告,以便及時(shí)妥善處理。

6、做好搬遷期間學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作,安排好新、舊教學(xué)樓的24小時(shí)的保護(hù)力度,做到萬(wàn)無(wú)一失。

7、全體教職工要以大局為重,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神與互助精神,各部門(mén)間要團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互溝通,同志間要互相提醒、互相幫助、互相照顧,共同完成搬遷工作。

1、副校長(zhǎng)室在綜合樓一樓從西數(shù)第三間。

2、初一年級(jí)組辦公室在前樓三樓。初二年級(jí)組辦公室在前樓二樓。初三年級(jí)組辦公室在前樓一樓。

3、政教處和教導(dǎo)處在前樓三樓。

4、會(huì)議室在綜合樓二樓最西頭。

5、有關(guān)設(shè)備存放地點(diǎn)由總務(wù)處統(tǒng)一安排。

會(huì)計(jì)室搬遷方案

1、搬遷需一天時(shí)間

2、費(fèi)用300元左右(人員由學(xué)校統(tǒng)一按排)。

3、所有資料整理中學(xué)已做好準(zhǔn)備工作。

4、搬遷過(guò)程中由丁會(huì)計(jì)、程會(huì)計(jì)各負(fù)其責(zé)。

5、現(xiàn)缺會(huì)計(jì)室一間,待地點(diǎn)確定后即刻隨時(shí)搬遷。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案篇十一

為切實(shí)做好學(xué)校安全工作的考核工作,進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制,加強(qiáng)安全工作管理,防止事故發(fā)生,促進(jìn)學(xué)校安全工作形勢(shì)穩(wěn)定發(fā)展,根據(jù)教育局要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定如下安全工作責(zé)任制考核方案:

全校安全工作第一責(zé)任人,安全工作直接責(zé)任人。

(一)完成控制指標(biāo)情況:學(xué)校安全工作控制指標(biāo)完成情況。

(二)落實(shí)責(zé)任制情況:建立、健全本校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、處室及人員安全責(zé)任制情況;本校相關(guān)處室、人員監(jiān)管安全工作情況;每年對(duì)相關(guān)人員履職考核中有無(wú)列入安全工作內(nèi)容情況;組織召開(kāi)安全工作分析研究會(huì)議情況;嚴(yán)格按照法定的條件和程序?qū)ι婕鞍踩ぷ魇马?xiàng)進(jìn)行審批情況;熟悉掌握本校最危險(xiǎn)、最容易發(fā)生重特大事故的部位情況;依法履行監(jiān)管職責(zé)情況;親自組織、參與安全檢查或者專項(xiàng)整治情況;按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)重大安全隱患整治情況等。

(三)開(kāi)展安全工作專項(xiàng)整治情況。

(四)開(kāi)展安全文化建設(shè)及宣傳教育情況。

(一)考核組織機(jī)構(gòu):成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):z

副組長(zhǎng):z

成員:z

(二)自評(píng)考核:各處室根據(jù)本考核實(shí)施方案先組織自評(píng)考核,自評(píng)考核由安全工作責(zé)任人認(rèn)真總結(jié)分管職責(zé)范圍內(nèi)安全工作情況,對(duì)照考核內(nèi)容及各自相關(guān)職責(zé)撰寫(xiě)述職報(bào)告,其中直接責(zé)任人的自評(píng)情況,需經(jīng)第一責(zé)任人審核。

(三)考核時(shí)間:考核組對(duì)學(xué)校抽查考核時(shí)間半天,具體時(shí)間另行通知。

(四)考核安排:在各處室自評(píng)的基礎(chǔ)上,考核組對(duì)學(xué)校安全工作責(zé)任人的履職情況進(jìn)行檢查。

l、按考核細(xì)則進(jìn)行檢查。考核組聽(tīng)取被考核人的述職報(bào)告,現(xiàn)場(chǎng)了解情況,查閱有關(guān)資料和記錄,召集有關(guān)人員召開(kāi)座談會(huì),廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),并按細(xì)則評(píng)定考核成績(jī)。

2、考核組要與被考核人當(dāng)面交流考核情況,提出整改意見(jiàn)并報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、考核中如發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患的,要在1個(gè)月內(nèi)制訂并落實(shí)整改措施,并將整改情況報(bào)送考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、評(píng)分方法:按綜合和分類項(xiàng)計(jì)分,綜合分按100分制計(jì)分,分類項(xiàng)各按100分制計(jì)分。分類項(xiàng)包括:“完成控制指標(biāo)情況”占綜合分?jǐn)?shù)20%、“落實(shí)責(zé)任制情況”占30%、“專項(xiàng)整治情況”占30%、“宣傳教育”占20%。綜合分?jǐn)?shù)按各分類項(xiàng)所占比例換算后的實(shí)得分?jǐn)?shù)相加,即為被考核人的綜合分?jǐn)?shù)。

綜合得分70分以下的,年度考核不可以評(píng)稱職。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案篇十二

創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生學(xué)校,營(yíng)造潔凈的生活空間,告別不文明陋習(xí),愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生。

為了加強(qiáng)我校的創(chuàng)衛(wèi)工作,我校在20xx年開(kāi)學(xué)伊始,在原有創(chuàng)衛(wèi)工作人員的基礎(chǔ)上,對(duì)我校創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行調(diào)整及責(zé)任分工,明確責(zé)任主體,做到分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,分管人員認(rèn)真抓,使學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作能夠責(zé)任到人,形成領(lǐng)導(dǎo)重視,教師學(xué)生積極配合參與的良好局面。

為了使***學(xué)校在新學(xué)期的創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校的工作更加出色,特制定20xx年度***學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想

眾所周知,創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把全校師生動(dòng)員起來(lái),形成全員、全民動(dòng)手的態(tài)勢(shì),營(yíng)造良好的氛圍,才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)。

只有落實(shí)政策,加大宣傳力度,讓全校廣大師生了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性和必要性,并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來(lái)。

才能將這項(xiàng)有意益的工作做好、做強(qiáng)。

二、落實(shí)工作制度

在新學(xué)期的學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作中,切實(shí)做好創(chuàng)衛(wèi)工作,我們要落實(shí)以下工作制度。

1、衛(wèi)生包干制

創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)行劃區(qū)包干,明確職責(zé),堅(jiān)持每天打掃,做到室內(nèi)窗明幾凈,物品擺放有序,學(xué)校辦公室、宿舍、走廊、廁所等,無(wú)衛(wèi)生死角。

2、檢查評(píng)比制

對(duì)學(xué)校的各個(gè)分擔(dān)區(qū)清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行每周不定時(shí)的抽查,每月公布評(píng)比成績(jī),促進(jìn)全校各年級(jí)、班級(jí)衛(wèi)生管理工作的盡職、盡責(zé)。

3、考核獎(jiǎng)懲制

把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為學(xué)校精神文明建設(shè)考核的內(nèi)容之一,作為先進(jìn)集體評(píng)選的重要條件之一。

4、宣傳報(bào)告制度

認(rèn)真宣傳除四害、講衛(wèi)生、防疾病、保健康的衛(wèi)生常識(shí)。

要求全校師生以身作則,做到相互監(jiān)督、相互督促。

三、開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)工作的具體措施

1、利用創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳。

學(xué)校定期更換創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄。

其內(nèi)容豐富多樣,知識(shí)面廣,深受學(xué)生的喜愛(ài)。

例如:創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康知識(shí)、控?zé)煛⒔?、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人?quán)等等都有所涉及。

2、強(qiáng)化輿論宣傳,加大宣傳力度。

學(xué)校借助全校師生大會(huì)、團(tuán)委例會(huì)、班會(huì)、課堂等時(shí)機(jī),采取“國(guó)旗下講話”、“倡議書(shū)”、主題班會(huì)、演講比賽等形式,利用學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)專欄、健康教育專欄、班級(jí)墻報(bào)、團(tuán)委墻報(bào)等宣傳陣地,向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識(shí)及食品衛(wèi)生法等,幫助師生養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣。

3、開(kāi)展環(huán)保、節(jié)約活動(dòng),使師生自覺(jué)樹(shù)立環(huán)保、節(jié)約意識(shí)。

幫助師生轉(zhuǎn)變生活方式、行為方式和消費(fèi)方式,讓更多的學(xué)生和家庭積極行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)、理性、文明的健康生活。

4、給學(xué)生、教職工發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)宣傳材料,發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)問(wèn)卷與健康知識(shí)問(wèn)卷,在學(xué)生、家長(zhǎng)和老師中開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)與健康知識(shí)競(jìng)賽,給全校師生印發(fā)“創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)問(wèn)卷”和“健康教育知識(shí)問(wèn)卷”,提高師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康知識(shí)的知曉率。

四、完善制度,開(kāi)展特色活動(dòng),創(chuàng)建文明校園

1、在校內(nèi)設(shè)置“校園文明監(jiān)督崗”。

使全校師生積極參與其中,通過(guò)集中和分散、有組織和自發(fā)活動(dòng)相結(jié)合的方式,在下課和放學(xué)期間以及晚上休息前,文明監(jiān)督崗的執(zhí)勤人員要出現(xiàn)在全校的各個(gè)角落。

監(jiān)督學(xué)生日常行為,例如:維持打飯打水秩序、不隨地扔垃圾、檢查學(xué)生一儀容儀表等,幫助學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。

2、學(xué)樣要制定一天二清掃,一周一次衛(wèi)生大掃除的長(zhǎng)效機(jī)制,全校師生要人人動(dòng)手將自己的學(xué)習(xí)、生活和辦公環(huán)境打掃干凈,學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)每周的例行檢查和突擊抽查。

在衛(wèi)生保潔方面要制定整改措施,做法是將校園劃分成塊,分別由班級(jí)管理,班級(jí)再將責(zé)任落實(shí)到人,文明監(jiān)督崗執(zhí)勤人員全天保潔,效果良好。

3、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要開(kāi)展“知榮辱、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園”演講賽、詩(shī)歌散文朗誦比賽、創(chuàng)衛(wèi)征文征畫(huà)、法制報(bào)告會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng),豐富學(xué)生業(yè)余生活,在各項(xiàng)活動(dòng)中宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí),使學(xué)生知榮明恥,提高自身,做文明青年。

4、在學(xué)生中開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),用學(xué)生們的創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和行動(dòng)帶動(dòng)和影響家長(zhǎng),小手拉大手使全社會(huì)人人宣傳創(chuàng)衛(wèi)、人人參與創(chuàng)衛(wèi),形成良好的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。

學(xué)生們利用假日和家長(zhǎng)共同開(kāi)展環(huán)境治理、搞衛(wèi)生、清理家庭衛(wèi)生死角、進(jìn)行衛(wèi)生防疫、消滅“四害”等。

希望能通過(guò)此工作方案,能切實(shí)做好2011年度全校創(chuàng)衛(wèi)工作,并為我市早日跨入國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市行列做出應(yīng)有的積極的貢獻(xiàn)。

為了加強(qiáng)我校的創(chuàng)衛(wèi)工作,我校在20xx年開(kāi)學(xué)伊始,在原有創(chuàng)衛(wèi)工作人員的基礎(chǔ)上,對(duì)我校創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行調(diào)整及責(zé)任分工,明確責(zé)任主體,做到分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,分管人員認(rèn)真抓,使學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作能夠責(zé)任到人,形成領(lǐng)導(dǎo)重視,教師學(xué)生積極配合參與的良好局面。

為了使***學(xué)校在新學(xué)期的創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校的工作更加出色,特制定2011年度***學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想

眾所周知,創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把全校師生動(dòng)員起來(lái),形成全員、全民動(dòng)手的態(tài)勢(shì),營(yíng)造良好的氛圍,才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)。

只有落實(shí)政策,加大宣傳力度,讓全校廣大師生了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性和必要性,并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來(lái)。

才能將這項(xiàng)有意益的工作做好、做強(qiáng)。

二、落實(shí)工作制度

在新學(xué)期的學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作中,切實(shí)做好創(chuàng)衛(wèi)工作,我們要落實(shí)以下工作制度。

1、衛(wèi)生包干制

創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)行劃區(qū)包干,明確職責(zé),堅(jiān)持每天打掃,做到室內(nèi)窗明幾凈,物品擺放有序,學(xué)校辦公室、宿舍、走廊、廁所等,無(wú)衛(wèi)生死角。

2、檢查評(píng)比制

對(duì)學(xué)校的各個(gè)分擔(dān)區(qū)清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行每周不定時(shí)的抽查,每月公布評(píng)比成績(jī),促進(jìn)全校各年級(jí)、班級(jí)衛(wèi)生管理工作的盡職、盡責(zé)。

3、考核獎(jiǎng)懲制

把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為學(xué)校精神文明建設(shè)考核的內(nèi)容之一,作為先進(jìn)集體評(píng)選的重要條件之一。

4、宣傳報(bào)告制度

認(rèn)真宣傳除四害、講衛(wèi)生、防疾病、保健康的衛(wèi)生常識(shí)。

要求全校師生以身作則,做到相互監(jiān)督、相互督促。

三、開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)工作的具體措施

1、利用創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳。

學(xué)校定期更換創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄。

其內(nèi)容豐富多樣,知識(shí)面廣,深受學(xué)生的喜愛(ài)。

例如:創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康知識(shí)、控?zé)?、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人?quán)等等都有所涉及。

2、強(qiáng)化輿論宣傳,加大宣傳力度。

學(xué)校借助全校師生大會(huì)、團(tuán)委例會(huì)、班會(huì)、課堂等時(shí)機(jī),采取“國(guó)旗下講話”、“倡議書(shū)”、主題班會(huì)、演講比賽等形式,利用學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)專欄、健康教育專欄、班級(jí)墻報(bào)、團(tuán)委墻報(bào)等宣傳陣地,向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識(shí)及食品衛(wèi)生法等,幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、開(kāi)展環(huán)保、節(jié)約活動(dòng),使師生自覺(jué)樹(shù)立環(huán)保、節(jié)約意識(shí)。

幫助師生轉(zhuǎn)變生活方式、行為方式和消費(fèi)方式,讓更多的學(xué)生和家庭積極行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)、理性、文明的健康生活。

4、給學(xué)生、教職工發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)宣傳材料,發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)問(wèn)卷與健康知識(shí)問(wèn)卷,在學(xué)生、家長(zhǎng)和老師中開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)與健康知識(shí)競(jìng)賽,給全校師生印發(fā)“創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)問(wèn)卷”和“健康教育知識(shí)問(wèn)卷”,提高師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康知識(shí)的知曉率。

四、完善制度,開(kāi)展特色活動(dòng),創(chuàng)建文明校園

1、在校內(nèi)設(shè)置“校園文明監(jiān)督崗”。

使全校師生積極參與其中,通過(guò)集中和分散、有組織和自發(fā)活動(dòng)相結(jié)合的方式,在下課和放學(xué)期間以及晚上休息前,文明監(jiān)督崗的執(zhí)勤人員要出現(xiàn)在全校的各個(gè)角落。

監(jiān)督學(xué)生日常行為,例如:維持打飯打水秩序、不隨地扔垃圾、檢查學(xué)生一儀容儀表等,幫助學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。

2、學(xué)樣要制定一天二清掃,一周一次衛(wèi)生大掃除的長(zhǎng)效機(jī)制,全校師生要人人動(dòng)手將自己的學(xué)習(xí)、生活和辦公環(huán)境打掃干凈,學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)每周的例行檢查和突擊抽查。

在衛(wèi)生保潔方面要制定整改措施,做法是將校園劃分成塊,分別由班級(jí)管理,班級(jí)再將責(zé)任落實(shí)到人,文明監(jiān)督崗執(zhí)勤人員全天保潔,效果良好。

3、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要開(kāi)展“知榮辱、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園”演講賽、詩(shī)歌散文朗誦比賽、創(chuàng)衛(wèi)征文征畫(huà)、法制報(bào)告會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng),豐富學(xué)生業(yè)余生活,在各項(xiàng)活動(dòng)中宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí),使學(xué)生知榮明恥,提高自身,做文明青年。

4、在學(xué)生中開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),用學(xué)生們的創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和行動(dòng)帶動(dòng)和影響家長(zhǎng),小手拉大手使全社會(huì)人人宣傳創(chuàng)衛(wèi)、人人參與創(chuàng)衛(wèi),形成良好的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。

學(xué)生們利用假日和家長(zhǎng)共同開(kāi)展環(huán)境治理、搞衛(wèi)生、清理家庭衛(wèi)生死角、進(jìn)行衛(wèi)生防疫、消滅“四害”等。

希望能通過(guò)此工作方案,能切實(shí)做好20xx年度全校創(chuàng)衛(wèi)工作,并為我市早日跨入國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市行列做出應(yīng)有的積極的貢獻(xiàn)。

根據(jù)紅橋區(qū)和教育局創(chuàng)衛(wèi)工作的整體部署,結(jié)合上一階段我們學(xué)校在創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生區(qū)工作的具體情況,七月份我校的創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生區(qū)工作,要根據(jù)《國(guó)家衛(wèi)生區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》的要求,對(duì)照“創(chuàng)衛(wèi)”標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制,提高“創(chuàng)衛(wèi)”管理水平,扎實(shí)抓好學(xué)校健康教育、食品衛(wèi)生、校園環(huán)境,預(yù)防常見(jiàn)病和傳染病以及滅鼠等各項(xiàng)“創(chuàng)衛(wèi)”重點(diǎn)工作,全面推進(jìn)和提高學(xué)校管理水平,為學(xué)校創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

在學(xué)?!皠?chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)完善由一把手校長(zhǎng)到主管校長(zhǎng)、體衛(wèi)主任、政教主任、總務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、校醫(yī)、班主任、學(xué)生會(huì)、學(xué)校食堂管理員、生活委員網(wǎng)絡(luò)管理體系,健全學(xué)?!皠?chuàng)衛(wèi)”組織,明確創(chuàng)衛(wèi)任務(wù),實(shí)行“明確分工責(zé)任到人的責(zé)任追究制”,形成人人參與,齊抓共管的“創(chuàng)衛(wèi)”氛圍,推進(jìn)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的開(kāi)展和普及。

二、大力宣傳 營(yíng)造氛圍

要利用“創(chuàng)衛(wèi)”工作的契機(jī),通過(guò)校會(huì)、廣播、黑板報(bào)等形式,大力宣傳“人人為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn),人人爭(zhēng)當(dāng)文明市民”的偉大意義,充分調(diào)動(dòng)師生參與的積極性,把工作落到實(shí)處。

三、重視食堂食品衛(wèi)生 狠抓落實(shí)

為加強(qiáng)學(xué)校食堂和食品衛(wèi)生安全管理工作,學(xué)校要定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),專題研究食堂衛(wèi)生安全工作會(huì)議,做出工作安排,明確職責(zé),健全管理機(jī)制,由一把手負(fù)總責(zé),主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,實(shí)行責(zé)任追究制,責(zé)任落實(shí)到人;加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生管理,強(qiáng)化對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育,嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗,定期體檢等制度;嚴(yán)格控制進(jìn)貨、加工、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié),決不允許出現(xiàn)紕漏;建立突發(fā)案件應(yīng)急工作預(yù)案,出現(xiàn)問(wèn)題立即上報(bào)有關(guān)部門(mén);認(rèn)真進(jìn)行自查,及時(shí)徹底解決存在問(wèn)題。

四、滅鼠滅幛 切實(shí)做好傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病防治工作。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案篇十三

為貫徹落實(shí)市教育局高考工作會(huì)議精神,營(yíng)造優(yōu)良、和諧、舒適、安全的高考氛圍,確保我校高考工作安全、有序、順利開(kāi)展和圓滿完成,特制定本實(shí)施方案。

成立超然中學(xué)20xx年高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):王建鵬 常務(wù)副組長(zhǎng):丁均元

副組長(zhǎng):魏鵬 劉愛(ài)全 王太春

成員:魏在強(qiáng) 喬進(jìn)夫 劉加亭 王樹(shù)貴 李志強(qiáng) 單聯(lián)宏 劉煒平 王煥劇 魏增娥

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)3個(gè)具體責(zé)任小組

1. 組織教育管理工作小組

負(fù)責(zé)人:丁均元 成員:魏在強(qiáng) 劉加亭 職責(zé):

(1)進(jìn)行師生的考風(fēng)考紀(jì)教育;

(3)與教師逐一簽定考風(fēng)考紀(jì)包靠工作目標(biāo)責(zé)任書(shū);

(4)調(diào)度班主任做好學(xué)生思想動(dòng)員和考風(fēng)考紀(jì)的教育等工作;

(5)制訂教師具體包靠考生計(jì)劃與名單分配;

(6)學(xué)生簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū),并上報(bào)班級(jí)問(wèn)題學(xué)生及解決方案

(7)對(duì)高考帶隊(duì)作出安排。組織帶隊(duì)教師和學(xué)生按時(shí)參加各科考試,及時(shí)處理突發(fā)事件。

(8)教學(xué)處、德育處聯(lián)合制定學(xué)生離校須知。

2. 安全教育工作小組

負(fù)責(zé)人:劉愛(ài)全 成員:?jiǎn)踢M(jìn)夫 李萍 李志強(qiáng) 職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)車輛調(diào)度,確保使用車輛車況良好、車輛及時(shí)到位以及師生安全;

(2)制定高考期間司機(jī)工作時(shí)間表、帶隊(duì)教師(考生)乘車時(shí)間表;

(3)高考前以車為單位分組,確定組長(zhǎng)(學(xué)生),明確要求與紀(jì)律;

(4)制定“突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案”;

(5)安排高考期間領(lǐng)導(dǎo)及班主任值班工作。

(6)負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)回家同學(xué)火車票及聯(lián)系公交車事宜

3. 飲食安全工作小組

負(fù)責(zé)人:魏鵬 成員: 魏增娥 職責(zé):

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