關(guān)注身邊的小細(xì)節(jié)，體會(huì)生活中的點(diǎn)滴滋味。在寫總結(jié)之前，要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，確定總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇一
xx月xx日參加了幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的課程講座。講座從孩子進(jìn)入幼兒園開始講起，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，從合理營(yíng)養(yǎng)膳食、常見疾病的預(yù)防與治療，到家長(zhǎng)、幼兒園對(duì)孩子的教育以及家園合作、共育孩子的教育方式，給家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的講解。參加聆聽的家長(zhǎng)很多，大家都結(jié)合自己孩子的性格特點(diǎn)，從中學(xué)習(xí)借鑒相關(guān)教育知識(shí)。
作為一個(gè)小班幼兒的母親，我也學(xué)習(xí)到了很多新的教育思想和知識(shí)，且深受啟發(fā)，總結(jié)了以下幾點(diǎn)與其他家長(zhǎng)共勉。
首先，教育孩子必須先要了解孩子。第一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大孩子的優(yōu)點(diǎn)。也就是說(shuō)當(dāng)父母的要善于尋找孩子的閃光點(diǎn)，哪怕是很小的一件事，也要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，讓孩子知道她很能干（就是我們說(shuō)的有價(jià)值），并且得到了父母的夸贊，今后會(huì)繼續(xù)保持下去，這就是所謂的賞識(shí)教育。這方面我和寶爸做得還行，例如，平時(shí)吃飯前，我們都會(huì)告訴寶兒要吃飯了，她就能主動(dòng)地拿筷子和碗，也許每次她只能拿一個(gè)碗，但她會(huì)一個(gè)一個(gè)放在桌上，而且給每個(gè)人分發(fā)好。每當(dāng)這時(shí)，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她：“寶寶真能干呀，真是個(gè)勤快的孩子！”寶兒很受用，所以每次喊吃飯的時(shí)候，她會(huì)很樂意做這些事。
第二點(diǎn)，制造感覺，強(qiáng)化自信，讓孩子找到自信的感覺。父母了解孩子的性格后，對(duì)寶寶的教育也要對(duì)癥下藥。有些時(shí)候需要讓孩子成為我們的老師，讓寶兒覺得自己比爸爸媽媽都強(qiáng)，自信的感覺就找到了。這點(diǎn)在我家寶兒身上就很明顯，前幾天有天晚上，完飯后，我陪她玩兒，她用一張硬紙斜著卷了一個(gè)紙筒，下面尖尖的，問(wèn)我：“媽媽，你猜我折的是什么呀？”
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇二
在孩子們幼兒園、小學(xué)甚至初中的開學(xué)第一天，許多學(xué)校都會(huì)安排家長(zhǎng)參與“家長(zhǎng)寫開學(xué)第一課”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)旨在讓家長(zhǎng)們體驗(yàn)一下自己曾經(jīng)的學(xué)生生活，感受一下當(dāng)下教育的變化。作為一位參與過(guò)這個(gè)活動(dòng)的家長(zhǎng)，我的心得體會(huì)是深刻的。
第一段：回憶曾經(jīng)的學(xué)生生涯
參加“家長(zhǎng)寫開學(xué)第一課”活動(dòng)之前，我在寫作業(yè)的小桌前發(fā)現(xiàn)了許多美好的回憶。我想起了自己小時(shí)候第一天開學(xué)的情景，心中充滿著期待和不安。那時(shí)的我們用木筆寫字，鉛筆刮刮紙，烏克麗麗奏出動(dòng)聽的音樂，每一件小東西都有著自己的味道和故事?；貞涍@段往事，我不禁感慨時(shí)光荏苒，如今的孩子們已經(jīng)有了全新的學(xué)習(xí)方式。
第二段：師者父母
參加“家長(zhǎng)寫開學(xué)第一課”活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代教育注重培養(yǎng)孩子們的思維邏輯、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。與當(dāng)年我們只是重復(fù)記憶、機(jī)械填鴨式教育相比，現(xiàn)今的教育更注重培養(yǎng)學(xué)生為將來(lái)解決問(wèn)題做好準(zhǔn)備。家長(zhǎng)們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并引導(dǎo)他們掌握解決問(wèn)題的方法和思考方式。作為老師的角色，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)?；?dòng)，幫助孩子們更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的教育。
第三段：感受到家長(zhǎng)的責(zé)任
通過(guò)參與“家長(zhǎng)寫開學(xué)第一課”活動(dòng)，我深刻地感受到了家長(zhǎng)的責(zé)任和重要性。我們應(yīng)當(dāng)積極參與孩子的教育，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且與教育機(jī)構(gòu)緊密合作，為孩子提供更好的教育資源。不僅僅是在學(xué)習(xí)上，我們還要注重個(gè)性的培養(yǎng)和品格的塑造。唯有如此，我們的孩子們才能健康成長(zhǎng)，成為有用的人才。
第四段：重視與老師的合作
參與“家長(zhǎng)寫開學(xué)第一課”活動(dòng)后，我更加重視與老師的合作。作為父母，我們應(yīng)該與老師建立良好的溝通和互信關(guān)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，并積極配合老師的指導(dǎo)，共同幫助孩子克服困難，取得進(jìn)步。與孩子的老師保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)于家庭教育的開展起到至關(guān)重要的作用。
第五段：珍惜陪伴的機(jī)會(huì)
通過(guò)參加“家長(zhǎng)寫開學(xué)第一課”活動(dòng)，我意識(shí)到以后的時(shí)間不多了，孩子們會(huì)很快長(zhǎng)大離開我們。作為家長(zhǎng)，我們要珍惜和孩子在一起的每一個(gè)時(shí)刻，盡量多陪伴他們，為他們創(chuàng)造溫馨、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而重要的任務(wù)，我們應(yīng)該和孩子一起成長(zhǎng)，共同探索、分享和學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造一個(gè)快樂、和諧的家庭。
總結(jié)：
通過(guò)參加“家長(zhǎng)寫開學(xué)第一課”活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的變化和家長(zhǎng)的責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與孩子的教育，與老師保持良好的合作，引導(dǎo)孩子正確的發(fā)展方向，同時(shí)要時(shí)刻珍惜和孩子在一起的每一個(gè)時(shí)刻。在這個(gè)共同努力的過(guò)程中，我們將見證孩子的成長(zhǎng)，也將為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇三
——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒?/p>
現(xiàn)在的父母有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，什么都替孩子干，認(rèn)為孩子的任務(wù)就是念書。我組織夏令營(yíng)，一個(gè)很小的孩子看著煮雞蛋發(fā)呆，我說(shuō)“你不愛吃嗎?”“愛吃!”“那你怎么不吃呢?”“這雞蛋跟我們家雞蛋長(zhǎng)得不一樣!”“你們家雞蛋長(zhǎng)什么樣?”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動(dòng)!”后來(lái)一問(wèn)才知道，這孩子從小就沒見過(guò)家人煮雞蛋、剝雞蛋的過(guò)程，都是擺好了切成四塊放在面前吃，所以別老預(yù)設(shè)結(jié)果，而要重視成長(zhǎng)過(guò)程，走好腳下的路，輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆?
2、經(jīng)歷比名次重要
——過(guò)分溺愛造成孩子無(wú)能
都說(shuō)現(xiàn)在孩子心理承受能力差，經(jīng)受不起挫折，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機(jī)會(huì)?！吧四泻⑴聦W(xué)壞，生了女孩怕受害”，但意想不到的傷害天天都可能發(fā)生，過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)的是孩子的無(wú)能?？梢园莺⒆?，讓家成為孩子最后的港灣;可以理解他，讓他找到溫暖和安全感，在彷徨和沒有出路時(shí)，給他指條路而不是給他一堵墻。
3、付出比給予重要
——給孩子愛你的機(jī)會(huì)
只對(duì)孩子付出愛，會(huì)讓他們沒有責(zé)任感，只會(huì)一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦，咬牙從市場(chǎng)買來(lái)，看孩子吃得津津有味，自己舍不得動(dòng)筷子，眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想嘗一口，“別動(dòng)!”13歲的孩子說(shuō)“那是我的”。過(guò)分溺愛、無(wú)限縱容滋長(zhǎng)了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。
4、對(duì)話比對(duì)抗重要
——?jiǎng)e跟孩子“較勁”
青春期的孩子愛跟父母“對(duì)著干”，四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”，雙方各站一方，把自己的意見強(qiáng)加給對(duì)方，只想改變別人，不想改變自己。比如談到早戀，許多家長(zhǎng)就簡(jiǎn)單、粗暴地阻撓、強(qiáng)行壓制。
青春期的孩子正處在成人感迅速增強(qiáng)，但心理卻不成熟的時(shí)期，他希望得到大人的尊重，又對(duì)父母缺少基本的信任，因此逆反心理很強(qiáng)，心靈的大門只朝著同齡人開放，這時(shí)候他特別需要心靈關(guān)懷，需要理解。
5、激勵(lì)比指責(zé)重要
——欣賞孩子，告訴他“你能行”
一味地對(duì)孩子表示不滿、求全責(zé)備，帶給孩子的是負(fù)面信息，讓孩子怯弱、抑郁，甚至產(chǎn)生厭世情緒。
孩子從小生長(zhǎng)在“你不行”的環(huán)境中，慢慢地會(huì)把“你不行”內(nèi)化為“我不行”，他就真的不行了，其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有沒有天分不重要，重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家，大膽為孩子喝彩，相信你的孩子會(huì)創(chuàng)造奇跡!
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇四
開學(xué)第一課，總是家長(zhǎng)比較關(guān)注的一堂課。在這堂課上，作為家長(zhǎng)，我們不僅要完成課前準(zhǔn)備，還要寫下心得體會(huì)，以便后續(xù)教育工作有所借鑒。通過(guò)學(xué)習(xí)和觀察，我深深體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：孩子需要穩(wěn)定的心理環(huán)境，父母的陪伴和指導(dǎo)是至關(guān)重要的，合理的規(guī)劃和安排能提高學(xué)習(xí)效果，個(gè)性化教育的實(shí)施可以更好地激發(fā)孩子的潛能，并且理解和支持孩子的興趣愛好是培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)的關(guān)鍵。下面就一一展開敘述。
首先，孩子們需要一個(gè)穩(wěn)定的心理環(huán)境。家長(zhǎng)在開學(xué)第一課中要明確的了解孩子的心理狀態(tài)，試圖尋找孩子需要的支持。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)新挑戰(zhàn)，堅(jiān)定自信，建立正確的人生觀和價(jià)值觀，并保持積極向上的心態(tài)。在孩子出現(xiàn)厭學(xué)、緊張、焦慮等情緒時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，做好心理疏導(dǎo)，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。
其次，父母的陪伴和指導(dǎo)是至關(guān)重要的。孩子是懵懂無(wú)知的，他們需要父母的引導(dǎo)和支持。在開學(xué)第一課的心得體會(huì)中，我深感除了老師的教育之外，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)也至關(guān)重要。父母要學(xué)會(huì)傾聽孩子的感受，鼓勵(lì)和贊美他們的努力，不壓抑他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，父母也要為孩子提供明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，幫助他們制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期與孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)檢視和總結(jié)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第三，合理的規(guī)劃和安排能提高學(xué)習(xí)效果。在開學(xué)第一課的觀察中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的重視程度與學(xué)習(xí)環(huán)境息息相關(guān)。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理安排孩子的作息時(shí)間，保持良好的學(xué)習(xí)秩序和習(xí)慣。在課堂外，家長(zhǎng)還可以制定一些豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
第四，個(gè)性化教育的實(shí)施可以更好地激發(fā)孩子的潛能。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的興趣和優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)要多方位了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)，遵循孩子的天性來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和方法，引導(dǎo)孩子在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中發(fā)展才能，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
最后，理解和支持孩子的興趣愛好是培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)的關(guān)鍵。開學(xué)第一課中，了解孩子的興趣愛好是關(guān)鍵的，父母應(yīng)該積極傾聽孩子的心聲，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。無(wú)論是體育運(yùn)動(dòng)、音樂藝術(shù)還是科學(xué)實(shí)踐，都是培養(yǎng)孩子品格和意志力的好途徑。父母要積極參與并引導(dǎo)孩子選擇適合自己的興趣愛好，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。
總之，開學(xué)第一課對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一次珍貴的機(jī)會(huì)，通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)和觀察，我們能更好地了解孩子的需求和潛力。我們要給予孩子穩(wěn)定的心理環(huán)境，以父母的陪伴和指導(dǎo)作為基石，合理規(guī)劃和安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間表，實(shí)施個(gè)性化教育，充分理解和支持孩子的興趣愛好。相信通過(guò)家長(zhǎng)的努力，孩子們能夠在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)，收獲更多的成長(zhǎng)與快樂。
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇五
今天和孩子一起觀看了《開學(xué)第一課》很受啟發(fā)。節(jié)目從四個(gè)方面很深動(dòng)的給我們家長(zhǎng)和孩子上了一課。
孝——父母是孩子最好的老師，我們要言傳身教影響我們的孩子。孩子就像一張白紙，你給他涂上什么顏色他就是什么顏色。
愛——現(xiàn)在的孩子大都很會(huì)享受家人給予的愛，但是否能給予別人愛，我們還需要時(shí)間和努力來(lái)教育。
禮——中國(guó)素有禮儀之邦之稱。我個(gè)人覺的近年來(lái)我們國(guó)家的禮儀需要更好的普及。
生活中點(diǎn)滴都可以體現(xiàn)一個(gè)人的禮儀。節(jié)目中容祖兒說(shuō)吃飯的時(shí)候要等長(zhǎng)輩入席才可以動(dòng)筷子。我就想到了自己的孩子。在家經(jīng)常是我們都還沒有上桌，他就已經(jīng)開始動(dòng)筷子了。是我們家長(zhǎng)過(guò)分溺愛孩子，生怕孩子餓壞了，餓了就先吃吧?？催^(guò)節(jié)目之后，我深深的覺的`自己的教育方法需要改正。真是很有意義的開學(xué)第一課！
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇六
開學(xué)第一課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是全新的開始，也是家長(zhǎng)們期待已久的時(shí)刻。我作為一位家長(zhǎng)，也參加了開學(xué)第一課，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流和觀察，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)值得分享的方面。
首先，開學(xué)第一課是了解孩子學(xué)習(xí)環(huán)境和教育理念的好機(jī)會(huì)。在參加開學(xué)第一課的時(shí)候，我們可以進(jìn)入孩子的教室，了解學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源。同時(shí)，我們還可以聆聽學(xué)校的教育理念和教育目標(biāo)，對(duì)整個(gè)學(xué)校的教育環(huán)境和教學(xué)模式有一個(gè)大致的了解。這對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)閷W(xué)校的教育理念和教學(xué)模式很大程度上決定了孩子的學(xué)習(xí)效果和成長(zhǎng)。
其次，開學(xué)第一課是了解孩子情緒和適應(yīng)能力的好時(shí)機(jī)。通常，開學(xué)第一課是孩子們進(jìn)入新環(huán)境、新班級(jí)和新老師的時(shí)候，很多孩子對(duì)新的開始會(huì)感到緊張和恐懼。作為家長(zhǎng)，我們可以通過(guò)觀察和與孩子的交流來(lái)了解他們的情緒和適應(yīng)能力。在開學(xué)第一課的過(guò)程中，我們可以觀察孩子是積極參與還是消極抵觸，是開朗自信還是沉默內(nèi)向。這些觀察將有助于我們更好地了解孩子的情緒和適應(yīng)能力，并做好相應(yīng)的引導(dǎo)和支持。
此外，開學(xué)第一課也是與其他家長(zhǎng)交流的絕佳機(jī)會(huì)。在參加開學(xué)第一課的過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和分享心得。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，我們可以獲得一些關(guān)于教育和育兒的寶貴經(jīng)驗(yàn)和建議。我們可以互相傾訴并尋求幫助，讓家庭教育事半功倍。
最后，開學(xué)第一課給我們機(jī)會(huì)與老師建立聯(lián)系。開學(xué)第一課通常會(huì)有老師的介紹和溝通時(shí)段，我們可以和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并建立起良好的家校合作關(guān)系。這對(duì)于我們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)展非常重要。我們可以向老師了解孩子的學(xué)習(xí)情況、需要改進(jìn)的地方以及學(xué)習(xí)的建議。同時(shí)，我們也可以向老師表達(dá)我們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的期望和關(guān)心，以便老師能夠更好地引導(dǎo)和教育孩子。
總之，開學(xué)第一課對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分寶貴的時(shí)刻。通過(guò)參加開學(xué)第一課，我們可以了解孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育理念，了解孩子的情緒和適應(yīng)能力，與其他家長(zhǎng)交流分享經(jīng)驗(yàn)，與老師建立聯(lián)系。這些經(jīng)歷和收獲將有助于我們更好地支持和引導(dǎo)孩子，為他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次開學(xué)第一課給我?guī)?lái)了許多啟示，我也與其他家長(zhǎng)互相交流，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在以后的日子里，我將更加重視與孩子的情緒溝通，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，并與教師緊密合作，給予孩子更好的支持和教育。通過(guò)我們的努力和付出，相信我們的孩子在未來(lái)定會(huì)取得更好的成績(jī)和發(fā)展。
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇七
今天陪著孩子看了以“英雄不朽為主題的《開學(xué)第一課》節(jié)目，以小學(xué)生一上午的四節(jié)課的形式展開，由央視著名主持人王小丫、撒貝寧、何炅、董卿等老師為全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生和家長(zhǎng)們上了一堂別開生面的教育課。
這四節(jié)課，分別以“愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)為主題，通過(guò)這些英雄的兒女或戰(zhàn)友親自來(lái)講述英雄們的事跡，讓我們這些做家長(zhǎng)的也好好的補(bǔ)了一課，深受教育，倍受鼓舞。
第一次，我知道了我們祖國(guó)的《國(guó)歌》的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作始末；第一次，我知道了“飛虎隊(duì)的真相；第一次，我知道了英勇犧牲的左權(quán)將軍用自己的生命詮釋了在“大家與“小家之間的取舍。
還有很多很多抗日英雄，還有很多很多的英雄兒女，他們用自己的青春和生命譜寫了一曲曲愛國(guó)贊歌，是他們用自己是身軀堆砌起不朽的長(zhǎng)城。
作為紅旗下成長(zhǎng)起來(lái)的新一代中國(guó)人，我們也是聽著這樣的事跡、唱著一樣的國(guó)歌，一心跟著中國(guó)共產(chǎn)黨，深愛著偉大祖國(guó)。盡管，那長(zhǎng)達(dá)14年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史曾是我們國(guó)人心中的一段屈辱史，但它更是一段偉大的中國(guó)人的抗?fàn)幨?，它永遠(yuǎn)都該銘記在每一個(gè)中國(guó)人心中。
2天前，全世界數(shù)億觀眾為我國(guó)盛大的閱兵紀(jì)念感動(dòng)，更多的是震撼、是鼓舞！讓全中國(guó)人，乃至世界上愛好和平的人都記住這個(gè)日子，永遠(yuǎn)記住這段歷史！讓更多的人看到，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)—這頭東方雄獅已日漸強(qiáng)大，已矗立于世界強(qiáng)國(guó)之林！
作為一個(gè)中國(guó)人，我們?yōu)橹院溃覀優(yōu)橹湴?！同時(shí)，我們也更加堅(jiān)定了信心，萬(wàn)眾一心，風(fēng)雨無(wú)阻，向著我們既定的目標(biāo)繼續(xù)奮勇前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！
經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，更加懂得和平的寶貴。我們一定要銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來(lái)！共同銘記歷史所啟示的偉大真理：正義必勝！和平必勝！人民必勝！
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇八
“父母是孩子最好的老師”，以前我并沒有真正領(lǐng)悟到這句話的含義。今天，在《開學(xué)第一課》--“父母教會(huì)我”的講堂上，我真正領(lǐng)悟到了這句話的深刻含義，感受到了父母的言傳身教對(duì)孩子所帶來(lái)的巨大影響。童話大師鄭淵潔就是通過(guò)言傳身教教誨自己的孩子如何孝敬自己的父母，如何去愛自己的父母，使自己的行動(dòng)在孩子的心目中起到了潛移默化的作用。平時(shí)生活中，我們?cè)趯?duì)待自己的父母及每一件事情上，都要注意自己在孩子心目中的形象，因?yàn)槲覀兊男袨榭赡軙?huì)影響到孩子的一生。所以，要想孩子能孝敬你，首先你要孝敬自己的父母;要想孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、讀書習(xí)慣，我們自己也要多讀書、多學(xué)習(xí)……孩子有了這樣一個(gè)好的家庭氛圍，她才會(huì)不自覺地形成了這種意識(shí)。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻用自己的行為去影響她們、感化她們!
“百善孝為先”，孝，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。但平時(shí)，我們因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ雎粤俗约旱母改?。今天《開學(xué)第一課》的講堂上，幾個(gè)感人的故事讓我明白了：孝敬父母不能等待!在父母健在時(shí)，我們應(yīng)該經(jīng)常抓起手邊的電話，問(wèn)候他們是否安好，并報(bào)自己一聲平安;或?；丶铱纯?，多陪陪她們，幫父母刷刷碗，給父母洗洗腳，揉揉背，陪父母聊聊天，共享天倫之樂。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少給自己留一份遺憾。今后，我們工作再忙，也要留出些時(shí)間，帶著孩子?；丶铱纯础＿@樣孩子也會(huì)從中學(xué)會(huì)如何去孝敬父母的.方式!
……
感動(dòng)很多，深受啟發(fā)。今后我們會(huì)和孩子一起努力將孝心、愛心等傳統(tǒng)美德傳承下去!
孝，乃中華民族傳統(tǒng)之美德。自古就有“百善孝為先”的說(shuō)法，而孝也自然的成為一個(gè)評(píng)價(jià)人們道德素養(yǎng)的尺度。一個(gè)人如果連自己父母都不孝敬，就很難想象他會(huì)熱愛自己的祖國(guó)和同胞。
古時(shí)候《二十四孝》的故事大家耳熟能詳，故事中的人物也都值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。到了科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，又有多少人能夠向他們那樣去孝敬自己的父母呢?現(xiàn)如今，很多人以為能給自己的父母足夠的零花錢，讓他們住好的、吃好的、穿好的就是盡孝了。誠(chéng)然，有好的經(jīng)濟(jì)是可以讓父母在物質(zhì)生活上享受更好的生活，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)最需要的不是物質(zhì)，而是關(guān)愛，能夠兒孫繞膝，享受天倫之樂。人世間最悲苦的事莫過(guò)于“子欲養(yǎng)而親不待”，所以趁父母健在，我們?yōu)槿俗优畱?yīng)多陪父母，以盡孝心，平常陪父母散散步、聊聊天、過(guò)馬路扶著父母、一起去菜場(chǎng)買菜、和父母一起做飯……這些看起來(lái)平常的不能再平常的小事卻恰恰是父母最需要的。盡孝并不是要做轟轟烈烈的大事，而是從生活點(diǎn)滴小事做起，一件生活小事就能讓父母快樂、安心!
了解自己的父母，知道父母的需要，讓父母快樂，讓父母安心才是為人子女當(dāng)前最應(yīng)做的。我們不僅要知道“百善孝為先”，更要做到“百忙孝為先”。把手頭的工作放一放，多陪陪父母，這樣才能給自己的孩子言傳身教，真正教育孩子“百善孝為先”，把“孝”的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去!
今年的《開學(xué)第一課》圍繞著父母對(duì)孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強(qiáng)四個(gè)方面給孩子們構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)而充滿趣味的課堂。不管是鄭淵潔所講述的身教勝過(guò)言傳，或是秦勇用愛陪伴孩子度過(guò)疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風(fēng)教育，我們都不難看出，在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)始終是最重要的一環(huán)。
孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)而來(lái)。就像鄭淵潔所說(shuō)，他將新買的電視機(jī)送給了爸爸，孩子便也學(xué)著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長(zhǎng)，我們有義務(wù)也有責(zé)任為孩子樹立一個(gè)正確的人生觀，價(jià)值觀。而這一切都是從一點(diǎn)一滴的小事做起，通過(guò)我們的身體力行去向孩子傳達(dá)正面的信息，教會(huì)孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個(gè)人。
《行善戒》里曾說(shuō)到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時(shí)告訴我們，對(duì)待孩子，僅僅有愛并不夠。盲目的溺愛對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，是為了孩子健康的成長(zhǎng)，哪怕再難，也要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練;不論吃多少苦，也不能放棄對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育。孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇本可以選擇讓孩子平穩(wěn)的長(zhǎng)大，也許只要好好活著，也許只是能開口說(shuō)話。但他并沒有放棄對(duì)孩子的教育，花費(fèi)了多于常人百倍的時(shí)間和精力，也要教會(huì)孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每天都經(jīng)歷著失望與痛苦，也一直堅(jiān)持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長(zhǎng)大，與正常孩子之間的差距越來(lái)越小。愛不僅僅是包容，更是在經(jīng)歷了種種痛苦和失望之后，也對(duì)未來(lái)充滿信心的堅(jiān)持。
父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。我們對(duì)待孩子，也應(yīng)該有這樣的堅(jiān)持。通過(guò)日常生活中的一言一行教導(dǎo)孩子，于無(wú)聲處培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，引導(dǎo)他們建立起正確的世界觀。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了孩子的問(wèn)題，并不能因?yàn)閻劬涂v容，聽之任之，而是要嚴(yán)肅的指出來(lái)，這樣才能幫助孩子認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，更好的成長(zhǎng)?！堕_學(xué)第一課》通過(guò)輕松活潑的故事引出教育的話題，不僅給孩子上了一課，更是對(duì)家長(zhǎng)的提醒和鞭策。父母是孩子的第一個(gè)老師，我們身為家長(zhǎng)，也要不斷的學(xué)習(xí)和反思自己，這樣才能更好的陪伴孩子一起長(zhǎng)大。
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇九
終于開場(chǎng)了，今年的2021開學(xué)第一課主題是理想照亮未來(lái)，依舊是我喜歡的康輝、撒貝寧兩位主持人。經(jīng)過(guò)他們的介紹后，我又認(rèn)識(shí)了很多英雄，有“七一勛章”獲得者、脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員，還有很多其他的英雄。
最喜歡的英雄還是神舟十二號(hào)載人飛船中劉伯明叔叔，我把他稱為“太空飛人”，因?yàn)樗俏倚闹械陌駱?，他一直致力于祖?guó)的事業(yè)中，為祖國(guó)做出了很大的貢獻(xiàn)。不怕辛苦不怕累，同時(shí)劉伯明叔叔還說(shuō)到：“我們的征途一直是星辰大海?！蹦俏业男浅酱蠛１闶窍騽⒉魇迨鍖W(xué)習(xí)，向他靠近，終有一日我可以站在劉伯明叔叔面前說(shuō)，我曾經(jīng)是你小粉絲，所以我努力來(lái)到你的身邊。
因此，我的心中有了更加明確的方向，那便是明白什么是榜樣？什么是我該學(xué)習(xí)的？未來(lái)祖國(guó)的接班人該怎么去做才是一個(gè)合格的接班人。小時(shí)候認(rèn)為，所謂的愛國(guó)就是每周把鮮艷的紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈的的，再一絲不茍的系在脖子上；就是舉行升旗儀式的時(shí)候，端端正正的行隊(duì)禮，目光緊緊追隨著緩緩升起的國(guó)旗；就是大聲的唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，告訴自己，告訴別人：看，我正在愛國(guó)。其實(shí)真正意義上的愛國(guó)并不是這樣的，愛國(guó)是要靠行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，努力工作，保護(hù)環(huán)境，這樣就已經(jīng)做到了愛國(guó)。
看完這次的開學(xué)第一課之后，我重新認(rèn)識(shí)了理想照亮未來(lái)的是什么？我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自身，也許只有這樣才能成為一個(gè)可以保衛(wèi)祖國(guó)的人。
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇十
這幾天，不斷和碰面的同事、朋友互聊開學(xué)這個(gè)話題。9月1日馬上就到，傳統(tǒng)意義上的秋季入學(xué)的大日子就要來(lái)了。
早在半個(gè)月前，大學(xué)同學(xué)就請(qǐng)了年假，陪著兒子去美國(guó)入學(xué)，身高一米八的兒子怕同學(xué)瞧不起，力勸媽媽畢業(yè)典禮再去，同學(xué)義正詞嚴(yán)：開學(xué)要去，畢業(yè)肯定也要去。這就是典型的中國(guó)媽媽。
一個(gè)星期前，剛上高一的女兒拖著箱子去學(xué)校軍訓(xùn)一星期，高中生活正式開始。她在每天傍晚的短信中，頻繁匯報(bào)她的列隊(duì)練習(xí)、聯(lián)誼活動(dòng)，外帶各種明星學(xué)生的八卦……一句話，這次的軍訓(xùn)與以往去部隊(duì)不同，實(shí)質(zhì)就是讓你迅速熟悉校園，熟悉舍友。一天的友情可以發(fā)展到借用浴巾的程度，著實(shí)讓人感嘆青春的火熱。
小朋友則更加熱切盼望開學(xué)，整整一個(gè)暑假除了外出旅游一兩周，剩下的時(shí)間都被迫和爸爸媽媽、爺爺奶奶膩歪在一起。小伙伴們咋樣了?老師有什么變化嗎?雖然上學(xué)的日子有時(shí)候真的很累，但還是比無(wú)聊的暑假好玩吧。
我們這期約請(qǐng)了多位名家給我們寫《開學(xué)第一課》，其實(shí)就是想借開學(xué)這個(gè)日子，讓名家們對(duì)孩子們說(shuō)點(diǎn)祝福、經(jīng)驗(yàn)、寄語(yǔ)，作為慢讀“暑期特供”的結(jié)尾。
我個(gè)人特別喜歡陳詩(shī)哥寫的一段話：
在以色列，人們剛開始教孩子讀書時(shí)，會(huì)在旁邊放一罐蜂蜜，每讀一句書，就讓孩子舔一口蜜，意思是讓他們明白讀書是一件甜美和快樂的事。
這不僅是孩子們的開學(xué)第一課，也是老師和家長(zhǎng)的開學(xué)第一課。
我準(zhǔn)備也開一罐蜂蜜，把這段話說(shuō)給我女兒聽。
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇十一
家長(zhǎng)的開學(xué)第一課，為孩子開啟初中學(xué)習(xí)的大門
第一，鼓勵(lì)為主
孩子即將升入初中，家長(zhǎng)最好在開學(xué)的前兩個(gè)晚上，好好的和孩子交談，打開孩子的心扉。據(jù)編輯了解，某家長(zhǎng)和即將升初一的女兒談心到半夜。家長(zhǎng)可以給孩子解壓，讓孩子不要有壓力，教會(huì)孩子自我解壓，引導(dǎo)孩子有正確的思想意識(shí)。初中學(xué)習(xí)生活雖然會(huì)比小學(xué)難，但是家長(zhǎng)要讓孩子明白，爸爸媽媽們不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)下滑了就不愛你了。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子在初中階段發(fā)揮出自己的最好水平，給孩子鼓勵(lì)，可以適當(dāng)增加一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如期中考試后去某某地方游玩等，讓孩子滿懷信心的.迎接初一生活。
第二，教導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)生活方式
家長(zhǎng)們必須讓孩子了解，初中孩子的價(jià)值觀和人生觀會(huì)發(fā)生一些變化，孩子處于變化期、叛逆期，家長(zhǎng)要給予合理引導(dǎo)。首先是交朋友這一方面。教育孩子，初中學(xué)生交朋友要謹(jǐn)慎，要有選擇的交朋友，朋友不在于多而在于精，說(shuō)話做事都要三思而后行。其次是學(xué)習(xí)方面。初中學(xué)習(xí)成績(jī)孩子次要的，主要的是孩子人格的培養(yǎng)，告訴孩子，成績(jī)不是唯一的，只要是自己努力了，全力以赴了就可以了。第三，對(duì)于學(xué)習(xí)方法和態(tài)度方面，鼓勵(lì)孩子多問(wèn)老師，善于思考，不怕做錯(cuò)，勇于探索。
第三，開學(xué)前提前進(jìn)入狀態(tài)
督促孩子提前預(yù)習(xí)初一的教材，進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，先熱身，等正式開學(xué)就全身心的投入學(xué)習(xí)中。家長(zhǎng)們也可以通覽孩子的教材，心里有個(gè)底，孩子們初一課程的難度，課前給孩子們一定的輔導(dǎo)和幫助。
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇十二
長(zhǎng)征，是一部中國(guó)工農(nóng)紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)史書!長(zhǎng)征，更是一座中國(guó)革命的不朽豐碑!
1933年，紅軍在反擊國(guó)民黨第五“圍剿”時(shí)失利，1934年10月，紅軍被迫撤出中央革命根據(jù)地，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，這便是長(zhǎng)征的開始。在經(jīng)歷了兩年的艱苦路途后，1936年10月，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的紅軍二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會(huì)寧地區(qū)會(huì)師，宣告了長(zhǎng)征的勝利。
單從時(shí)間表上看，長(zhǎng)征但是如此，但只要細(xì)細(xì)的了解，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是人類戰(zhàn)爭(zhēng)的奇跡。紅軍一共轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，全程兩萬(wàn)五千里，那時(shí)環(huán)境相當(dāng)艱苦，紅軍沒有充足的軍需供應(yīng)，沒有充饑的食物，陷入了槍林彈雨與人饑馬困交織的境地，他們以草充饑，煮地而食，又要披星戴月，披荊斬棘，經(jīng)歷了千百次的戰(zhàn)斗，最終才獲得了勝利。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺巍迤騰細(xì)浪，烏蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千秋雪，三軍過(guò)后盡開顏?！泵飨蛭覀冋故玖艘桓奔ぐ盒蹨喌漠嬀?。在長(zhǎng)征的途中，紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，突破了敵人一道道實(shí)槍重荷的關(guān)口，用行動(dòng)不知寫下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少驚心動(dòng)魄魂。其中最有代表性的，當(dāng)數(shù)四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋。就拿飛奪瀘定橋來(lái)說(shuō)，22名紅軍突擊戰(zhàn)士，早將生命置之度外，他們冒著敵人的槍林彈雨，艱難地在只剩光溜溜的鐵索的瀘定橋上行進(jìn)，最終消滅了對(duì)岸的守?cái)?，奪取瀘定橋。當(dāng)時(shí)，他們命懸一線，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會(huì)墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰(zhàn)士為了長(zhǎng)征的勝利，沒有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師。紅軍驍勇善戰(zhàn)，但又不失人性關(guān)懷。在穿越一望無(wú)際的草地時(shí)，到處是能夠吞噬生命的沼澤泥潭，危機(jī)四伏，紅軍戰(zhàn)士們表現(xiàn)出了可貴的團(tuán)結(jié)互助精神，他們相扶相攜，共度難關(guān)。記得在小學(xué)語(yǔ)文課本中的《金色的魚鉤》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《倔強(qiáng)的小紅軍》等描述紅軍翻雪山過(guò)草地的課文，都記錄了紅軍讓出食糧，扶老弱的生動(dòng)事例?！队肋h(yuǎn)的豐碑》描述的是一位老軍需處長(zhǎng)將棉衣分發(fā)給每一個(gè)戰(zhàn)士，自己卻被凍死行軍路上，與大山融成一座不朽的豐碑的感人故事。
【二】
這天，中小學(xué)生結(jié)束假期，開學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開學(xué)第一課》觀后感作文，主題是“父母教會(huì)了我什么”?！巴挻笸酢敝v家風(fēng)說(shuō)“孝”，黑豹樂隊(duì)原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開學(xué)第一課”，而是開學(xué)前給家長(zhǎng)補(bǔ)上一課。作為父母，你教會(huì)了孩子什么是討論，更是拷問(wèn)。
作為孩子天然的人生導(dǎo)師，如何指導(dǎo)自己的孩子唱出命運(yùn)的好聲音沒有的答案?？芍拇鸢甘牵鹊胶⒆娱L(zhǎng)大成人，質(zhì)問(wèn)在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì)有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來(lái)源，往往來(lái)自愛與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個(gè)小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對(duì)父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個(gè)小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們?cè)谛〗M里宣言，“反對(duì)不是目的，而是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧父母的束縛?！?/p>
按照*綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話題，與這天《開學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會(huì)了孩子什么是孝、愛、禮，還是腐朽、無(wú)知明白孩子們反對(duì)什么，才能明白就應(yīng)教會(huì)孩子什么。
校園里的禮崩樂壞，孩子價(jià)值觀的扭曲異變，與家長(zhǎng)的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對(duì)于孩子甚至未來(lái)而言，才是最珍貴的財(cái)富。
家長(zhǎng)們?cè)趥鬏斒裁礃拥膬r(jià)值觀呢給老師送禮、教孩子怎樣討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場(chǎng)的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計(jì)。而傳輸這種價(jià)值觀，則是來(lái)自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來(lái)要應(yīng)對(duì)的野蠻叢林?！袄前帧薄ⅰ苞棆尅钡囊靶U和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說(shuō)，這是人類禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。
是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母?jìng)兩虾眠@《開學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是對(duì)時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著禮貌的軀體里，奔流著怎樣的血液。
【三】
今年的《開學(xué)第一課》圍繞著父母對(duì)孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強(qiáng)四個(gè)方面給孩子們構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)而充滿趣味的課堂。不管是*所講述的身教勝過(guò)言傳，或是秦勇用愛陪伴孩子度過(guò)疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風(fēng)教育，我們都不難看出，在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)始終是最重要的一環(huán)。
孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)而來(lái)。就像*所說(shuō)，他將新買的電視機(jī)送給了爸爸，孩子便也學(xué)著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長(zhǎng)，我們有義務(wù)也有職責(zé)為孩子樹立一個(gè)正確的人生觀，價(jià)值觀。而這一切都是從一點(diǎn)一滴的小事做起，透過(guò)我們的身體力行去向孩子傳達(dá)正面的信息，教會(huì)孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個(gè)人。
《行善戒》里曾說(shuō)到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時(shí)告訴我們，對(duì)待孩子，僅僅有愛并不夠。盲目的溺愛對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，是為了孩子健康的成長(zhǎng)，哪怕再難，也要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練;不論吃多少苦，也不能放下對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育。孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長(zhǎng)大，也許只要好好活著，也許只是能開口說(shuō)話。但他并沒有放下對(duì)孩子的教育，花費(fèi)了多于常人百倍的時(shí)間和精力，也要教會(huì)孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經(jīng)歷著失望與痛苦，也一向堅(jiān)持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長(zhǎng)大，與正常孩子之間的差距越來(lái)越小。愛不僅僅僅是包容，更是在經(jīng)歷了種種痛苦和失望之后，也對(duì)未來(lái)充滿信心的堅(jiān)持。
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇十三
20xx年，在主席號(hào)召推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的大背景下，《開學(xué)第一課》第一次引入“家風(fēng)”教育的元素，以“父母教會(huì)我”為主題。
旨在通過(guò)以父母為榜樣的代際教育，在兩代人中間表達(dá)和傳承“孝心、禮儀”等中華傳統(tǒng)美德和仁愛、自強(qiáng)的美好品格，對(duì)青少年進(jìn)行“立德樹人”的核心價(jià)值觀教育。
在今年的主講嘉賓中，有“童話大王”鄭淵潔、歌手容祖兒這樣的“大人”們，也有來(lái)自震后災(zāi)區(qū)的藏族武藝班孩子，更有歌手秦勇與兒子大珍珠這樣的父子檔。
他們將在舞臺(tái)上給全國(guó)中小學(xué)生帶來(lái)讓大家印象深刻的家風(fēng)故事。
節(jié)目模擬課堂形式，在新生代中學(xué)生組合tf boys演唱的主題曲《開學(xué)第一課》中歡樂開場(chǎng)。
在“大頭兒子小頭爸爸“的對(duì)話帶來(lái)關(guān)于“孝”的說(shuō)文解字之后，“童話大王”鄭淵潔作為本次主題班會(huì)第一堂課的嘉賓，給小朋友們講述了他關(guān)于“孝”的家風(fēng)小故事。他的出場(chǎng)給現(xiàn)場(chǎng)的很多讀者孩子甚至是爸爸媽媽帶來(lái)了驚喜。
他向孩子們講述了父母對(duì)自己的愛和教育，他說(shuō)他的寫作從小受父親熏陶，還說(shuō)：“在我寫《皮皮魯外傳》時(shí)，發(fā)現(xiàn)每天鋼筆水都是滿的，原來(lái)是父親每天深夜悄悄給我的鋼筆灌水，這個(gè)貼心的'舉動(dòng)讓我堅(jiān)定了自己一定要用孝順回報(bào)父母，并在生活中用一點(diǎn)一滴的小事來(lái)實(shí)踐?！?/p>
他給孩子們總結(jié)出可以實(shí)踐孝心的具體方式，比如把好吃的先讓給父母，盡量陪伴父母，甚至是為父母洗一次腳。他認(rèn)為““讓父母對(duì)你放心、讓父母為你自豪、讓父母有你踏實(shí)、讓父母因你富足，這就是孝順”。
孩子們?cè)卩崪Y潔老師生動(dòng)的演講中深刻感受到，孝敬父母，要從細(xì)節(jié)與小事做起。
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇十四
昨天和孩子一起看了中央電視臺(tái)為全國(guó)少年兒童舉辦的“開學(xué)第一課”節(jié)目，很受感動(dòng)和鼓舞?？粗磉叺暮⒆?，感受著自己的少年時(shí)期，在夢(mèng)想這個(gè)話題上我想法頗多。
我的青少年成長(zhǎng)時(shí)期是80-90年代，那個(gè)時(shí)期，父母的時(shí)間幾乎都是忙碌，每周只有一個(gè)周末用來(lái)休息。孩子們的時(shí)間相對(duì)很是寬裕，下午很早就下了課，作業(yè)也在半個(gè)小時(shí)內(nèi)就可以做完，其余的時(shí)間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點(diǎn)，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓(xùn)。
那個(gè)時(shí)期，社會(huì)環(huán)境非常好，但物質(zhì)很匱乏，信息和知識(shí)僅停留在學(xué)校和廣播，或者連環(huán)畫小人書的范圍，電視對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)還是很遙遠(yuǎn)的事情。因此我們的課余興趣和活動(dòng)，多集中在由孩子們自發(fā)組織的娛樂活動(dòng)上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當(dāng)然也不排除假小子或小尾巴的混入。整個(gè)青少年時(shí)期是愉快而充滿回憶的，當(dāng)然這是國(guó)家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。
這個(gè)時(shí)期，我們的夢(mèng)想就是天天快樂，很少有個(gè)體發(fā)現(xiàn)新的興趣，需要單獨(dú)深入追尋。個(gè)人的簡(jiǎn)單創(chuàng)造和開發(fā)也與集體活動(dòng)牢牢關(guān)聯(lián)，比如開發(fā)一種新的集體游戲，或動(dòng)手能力強(qiáng)的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚網(wǎng)、捕蟬等工具的開發(fā)和制作。
打架是比我們大一些的孩子們事情，那個(gè)時(shí)候，有個(gè)高自己幾年級(jí)的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因?yàn)楦杏X腰桿可以硬一些。對(duì)于打架，我們這個(gè)階段的孩子既懼怕又無(wú)奈，每天有這么多快樂，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個(gè)時(shí)期的想法。
當(dāng)然，那個(gè)時(shí)期的朋友圈里也有一些異類，并且是我很敬重和詫異的異類。在我們都在上小學(xué)的時(shí)期，滿院子玩和跑的時(shí)候，他竟然可以和另一個(gè)同齡小伙伴，跨出大院子的活動(dòng)范圍（我們的大院子在河北），結(jié)伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購(gòu)玻璃鏡片和牛皮紙，自己動(dòng)手做出了天文望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。這個(gè)哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時(shí)期，迷上了電子和武俠，結(jié)果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計(jì)，當(dāng)了一名工人，現(xiàn)在則是一名高級(jí)技師，在企業(yè)深受重視。我對(duì)他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學(xué)、敢于追尋的精神。他的快樂一定是我們中最多的，并且他的快樂可以延續(xù)至今，仍然滋潤(rùn)著他的業(yè)余生活。而我們的快樂，則隨著青少年時(shí)期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會(huì)公眾娛樂形式牽著跑的一份子。
隨著懵懵懂懂的擇校和專業(yè)學(xué)習(xí)，我的人生也進(jìn)入了成人的階段。在擇業(yè)這點(diǎn)上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業(yè)只是根據(jù)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)狀況來(lái)選擇的。限于時(shí)代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對(duì)物質(zhì)世界的發(fā)展有清晰的理解，因此，夢(mèng)想成分多是集體性的和大眾化的。個(gè)人的能動(dòng)性在擇業(yè)這個(gè)事關(guān)夢(mèng)想方向的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上并沒有被發(fā)掘出來(lái)，這是時(shí)代特征。
隨著就業(yè)和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時(shí)間也被一塊塊割離開來(lái)，忙碌也成了我生活的主調(diào)。但隨著對(duì)職業(yè)、對(duì)生活、對(duì)世界認(rèn)識(shí)的加深，以及個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力的提高，我發(fā)覺自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時(shí)期想做而沒有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經(jīng)阻斷的追尋和學(xué)習(xí)，以及對(duì)社會(huì)服務(wù)供給能力的懷疑讓我覺得個(gè)人夢(mèng)想過(guò)于脫離現(xiàn)實(shí)。即使這樣，追逐快樂，追逐興趣，追逐真知、依然不會(huì)停止，因?yàn)樯钪械囊徊糠謽啡た隙ㄔ谀抢?，這是我們這代人的一個(gè)特征。
前面這些都是鋪墊，說(shuō)的是我們那個(gè)時(shí)期的孩子的成長(zhǎng)特征。70年代出生的孩子，和現(xiàn)在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我們都很快樂，對(duì)70年代中期以前事情很少給予關(guān)注，成長(zhǎng)期是國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展，國(guó)力高速提升的時(shí)期，我們基本都接受了現(xiàn)代科技教育，最重要的是我們都很快樂。但我希望我的后代和我應(yīng)該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個(gè)兒時(shí)伙伴一樣，及早發(fā)現(xiàn)身邊的世界是如此樂趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現(xiàn)出開發(fā)創(chuàng)造力，及早從中獲得升華的樂趣?？蓜e像我們這代人，到了擇業(yè)時(shí)，還不知道什么是擇業(yè)，未來(lái)的規(guī)劃是張白紙，成年了，還在等快樂找自己。
國(guó)家的夢(mèng)想和個(gè)人的夢(mèng)想能合在一起，對(duì)國(guó)家和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是幸事。這點(diǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)西方強(qiáng)國(guó)，在機(jī)械時(shí)代和電子時(shí)代，西方強(qiáng)國(guó)的國(guó)民參與度必然是超過(guò)世界上其他國(guó)家的。國(guó)家資金主持的尖端項(xiàng)目和企業(yè)資金關(guān)注的商業(yè)項(xiàng)目只是高端體現(xiàn)、極端發(fā)展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎(chǔ)，正是這個(gè)基礎(chǔ)提供了環(huán)境引導(dǎo)和源源不斷的潛力人才。
我在想，那些個(gè)國(guó)家怎么會(huì)有那么多人參與進(jìn)來(lái)，老百姓敢玩飛機(jī)、玩輪船、玩火箭，玩汽車，玩的是五花八門，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專業(yè)，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎(chǔ)之上的，不斷有人提出新的指標(biāo)，不斷有人參與解決問(wèn)題。他們這些專業(yè)知識(shí)都是從哪里得來(lái)的呢，他們?cè)趺淳透蚁敫腋赡?？我的理解是，除了民眾生活富足，有充裕的資金搞這些，更可能是他們的書店里專業(yè)的書籍要豐富的多吧，社會(huì)力量參與的也到位吧，也許在那些個(gè)國(guó)家一個(gè)普通勞動(dòng)者或者一個(gè)少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書店應(yīng)該能找到自己想了解和可操作實(shí)施的數(shù)據(jù)，在市場(chǎng)產(chǎn)品上也應(yīng)該能得到部分支持，甚至其基礎(chǔ)教育可以保證其設(shè)計(jì)出草圖，再通過(guò)社會(huì)服務(wù)力量輔助制出成品來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的想法。
如果千萬(wàn)個(gè)腦袋都能這樣獲得快樂，這樣的國(guó)家怎么能不強(qiáng)大呢。我覺得，外部科技強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)，并不是與生俱來(lái)的，主要是其國(guó)民參與程度決定的，這個(gè)指標(biāo)絕對(duì)和國(guó)家對(duì)各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的群眾普及深度和市場(chǎng)的開放程度是有關(guān)的。一個(gè)擇業(yè)后才知道自己要做什么的成人和一個(gè)青少年時(shí)期就能參與世界生產(chǎn)發(fā)展史的人的創(chuàng)造力肯定是不一樣的。
一個(gè)在青少年時(shí)期就能引導(dǎo)孩子們關(guān)注世界，提供條件讓青少年參與世界科技發(fā)展的民族比一個(gè)中青年時(shí)期才開始反省生活，重視科技的民族在時(shí)間反映上至少要提前10-20年，而且青少年時(shí)期的科技興趣與薪酬絕對(duì)無(wú)關(guān)，純興趣和純精力投入，干凈無(wú)雜，直抵目的。哪像中青年，瑣事一大堆，精力先被分走大半。單就興趣科技投入時(shí)間的累加上，3代人累計(jì)起來(lái)差距就拉的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
這還沒有提到群體共鳴效應(yīng)，青少年時(shí)期的孩子們都是扎堆的，參與的人多了，舊的新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就有能力在青少年群體中擴(kuò)大、傳播和不斷延續(xù)，而這種在群體參與里的共鳴和碰撞，則是興趣科技存在的條件之一，也有可能成為青少年擇業(yè)的方向和夢(mèng)想的起點(diǎn)。中青年都是家務(wù)獨(dú)處，興趣科技很難有肥沃的土壤。
我們的生活也在逐漸富足，資金肯定不是問(wèn)題，生產(chǎn)應(yīng)該也不是問(wèn)題，怎么把閑余的資金和人力、物力引導(dǎo)到這上面來(lái)是個(gè)事。
西方人所說(shuō)的未來(lái)是中國(guó)在刷新世界發(fā)展史，應(yīng)該指的就是這個(gè)，他們是在按西方國(guó)民參與現(xiàn)代科技程度來(lái)看中國(guó)之未來(lái)，畢竟中國(guó)人的基數(shù)放在那里。因此，國(guó)之夢(mèng)，必然是國(guó)民參與度這個(gè)先行指標(biāo)要調(diào)動(dòng)起來(lái)，國(guó)民參與度的核心必然是青少年的參與深度和廣度。讓創(chuàng)新走出深宅大院，引導(dǎo)青少年真實(shí)接觸現(xiàn)代科技，讓青少年在書店就能實(shí)實(shí)在在的了解科學(xué)和生產(chǎn)，有想法就能走近開發(fā)創(chuàng)新，這才強(qiáng)國(guó)的'未來(lái)。
看看我們身邊，我的孩子和你們的孩子，業(yè)余時(shí)間不是在學(xué)英語(yǔ)，就是在學(xué)鋼琴，統(tǒng)統(tǒng)熟練工和拿來(lái)主義，對(duì)科技生產(chǎn)一問(wèn)不知，書店里給青少年的科普讀物僅停留在宣傳層面，給青少年自學(xué)自造而量身定制的專業(yè)書籍幾乎沒有，事關(guān)科技興趣的社會(huì)服務(wù)力量還沒有形成或還沒有關(guān)注這一塊，這種情況下是不是還有很多事情要做呢。
什么飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)？什么航母？你讓讓全民參與試試，根本不是個(gè)問(wèn)題，西方現(xiàn)代科技不就是這么一步步在民眾興趣科技的探討和碰撞中走出來(lái)的嗎。問(wèn)問(wèn)你上中學(xué)的孩子：飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和航母是怎么回事？他有多少相關(guān)資料？怎么造的？哪種結(jié)構(gòu)和原理最好？他有什么探討思路和想法？他能找誰(shuí)進(jìn)一步探討？如果他能嘗試回答這些問(wèn)題，未來(lái)就不是問(wèn)題。
如果問(wèn)我對(duì)身邊的什么實(shí)用科技感觸最深，我想想，首先絕對(duì)是電蚊拍，發(fā)明這個(gè)東西的腦袋絕對(duì)是夠聰明。太實(shí)用了，既能消滅蚊子，又能鍛煉身體，還不受蚊香之毒。啪啪聲中，絕對(duì)有成就感。再一個(gè)是豆?jié){機(jī)，太偉大了。早上一杯混合豆?jié){，營(yíng)養(yǎng)充分，頭晚泡好豆，其余讓它搞定，喝完出門，該忙啥忙啥。
另外還要對(duì)學(xué)校說(shuō)一些。如果老師像外星人一樣，只是把一些枯燥、沒有來(lái)源的符號(hào)硬塞進(jìn)孩子們的頭腦里，那么學(xué)校還有很多工作要做。每一點(diǎn)知識(shí)與這個(gè)世界都是相關(guān)的、有來(lái)龍去脈的，是這個(gè)世界有血有肉的一部分，有著因果關(guān)系。希望你們能把這些講清楚，并且能賦予這些知識(shí)活力和動(dòng)力。因?yàn)檫@事關(guān)乎我們孩子的夢(mèng)想。
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開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇十五
今晚陪兒子看了《開學(xué)第一課》，我的收獲真多。
其實(shí)也是給家長(zhǎng)補(bǔ)了一課。作為父母“孝、愛、禮、強(qiáng)”我們教給孩子多少呢?
當(dāng)我看到秦勇為了兒子放棄自己熱愛的舞臺(tái)辛苦的培養(yǎng)兒子，我真的感動(dòng)得流淚。想想自己每天有多少時(shí)間陪兒子，真的很慚愧。
孩子爸爸看完這個(gè)故事感動(dòng)地說(shuō)：“我只顧忙生意，欠兒子太多的愛了。錢再好，兒子的健康快樂更是無(wú)價(jià)的?！?/p>
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇十六
昨天下午看到相關(guān)報(bào)道，我就一直在等待晚上央視即將播放的《開學(xué)第一課》。
心里很希望孩子能全程觀看，但又怕當(dāng)天布置的作業(yè)太多影響孩子的時(shí)間，也在心底希望學(xué)校能對(duì)此項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行布置。
因?yàn)?，央視的?jié)目肯定精心策劃，針對(duì)性強(qiáng)。對(duì)孩子的教育，不管家長(zhǎng)也好，學(xué)校也好，總沒有第三方講出來(lái)的道理更能讓他們接受。
晚餐后，孩子作業(yè)量已基本完成，于是便準(zhǔn)時(shí)約孩子一起，坐在電視機(jī)前觀看央視的開學(xué)第一課。
《孝》、《愛》、《禮》、《強(qiáng)》四個(gè)篇章，四節(jié)小課，高度濃縮了央視開學(xué)第一課的精華。時(shí)間僅一個(gè)多小時(shí)，也符合孩子們的特點(diǎn)，不會(huì)影響到休息時(shí)間和次日的上課，短小精練，意義深遠(yuǎn)。
大頭兒子和小頭爸爸的生動(dòng)解字，讓人學(xué)會(huì)了這些中華傳統(tǒng)文明禮節(jié)的淵源和歷史。
童話大王鄭淵潔講述父親夜里悄悄幫忙灌好鋼筆水，以及另一個(gè)用改裝的自行車每年載父親到各地游覽等樸實(shí)的故事，讓孩子們明白了如何孝順父母和長(zhǎng)輩的基本禮儀，也讓我深深自慚和反思。
身為人子，對(duì)比之下我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后只有努力彌補(bǔ)，才不致將來(lái)會(huì)有“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾，也可以身體力行，教會(huì)孩子如何孝順長(zhǎng)輩。
最讓我感動(dòng)的是，前黑豹樂隊(duì)主唱秦勇?lián)狃B(yǎng)孩子大珍珠的故事，催人淚下。面對(duì)一個(gè)天生殘疾的孩子，他斷然舍棄了自己愛好的音樂事業(yè)，專心培養(yǎng)孩子，絕不放棄。
“一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶，別的孩子一教就會(huì)了，大珍珠卻學(xué)了三個(gè)月;一年多的時(shí)光教會(huì)孩子騎自行車，孩子也沒有放棄，父王，我們繼續(xù)魔鬼訓(xùn)練吧……”
對(duì)待孩子，作為父母，我們?nèi)鄙俚牟皇菚r(shí)間，更多的是耐心啊……
我不知孩子看完了收獲如何，不想直接問(wèn)她，但起碼有一點(diǎn)，當(dāng)孩子洗漱完畢準(zhǔn)備去休息時(shí)說(shuō)了句：老爸，我?guī)湍銈儼芽照{(diào)先打開吧。
我知道，孩子和我一樣，都深受教育，謝謝孩子，感謝央視節(jié)目組的精心設(shè)計(jì)，讓孩子們和父母親們都深受教育。
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇十七
今天，中小學(xué)生結(jié)束假期，開學(xué)回歸學(xué)校課堂。
今年秋季的《開學(xué)第一課》觀后感作文，主題是“父母教會(huì)了我什么”?！巴挻笸酢敝v家風(fēng)說(shuō)“孝”，黑豹樂隊(duì)原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。
這般主題，深以為，并非給孩子上“開學(xué)第一課”，而是開學(xué)前給家長(zhǎng)補(bǔ)上一課。作為父母，你教會(huì)了孩子什么?是討論，更是拷問(wèn)。
作為孩子天然的人生導(dǎo)師，如何指導(dǎo)自己的孩子唱出命運(yùn)的好聲音?沒有唯一的答案。
唯一可知的答案是，等到孩子長(zhǎng)大成人，質(zhì)問(wèn)在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì)有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來(lái)源，往往來(lái)自愛與教育的欠缺。
幾年前，豆瓣上有個(gè)極品小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對(duì)父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。
這個(gè)小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們?cè)谛〗M里宣言，“反對(duì)不是目的，而是一種積極手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧父母的束縛?！?/p>
按照倫理綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話題，與今天《開學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會(huì)了孩子什么?是孝、愛、禮，還是腐朽、無(wú)知?知道孩子們反對(duì)什么，才能知道應(yīng)該教會(huì)孩子什么。
校園里的禮崩樂壞，孩子價(jià)值觀的扭曲異變，與家長(zhǎng)的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對(duì)于孩子甚至未來(lái)而言，才是最珍貴的財(cái)富。
家長(zhǎng)們?cè)趥鬏斒裁礃拥膬r(jià)值觀呢?給老師送禮、教孩子怎么討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場(chǎng)的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計(jì)。
而傳輸這種價(jià)值觀，則是來(lái)自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來(lái)要面對(duì)的野蠻叢林。“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說(shuō)，這是人類文明所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。
是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。
父母?jìng)兩虾眠@《開學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是對(duì)時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著文明的軀體里，奔流著怎樣的血液。
昨晚與兒子觀看了央視一套綜合頻道的《開學(xué)第一課》節(jié)目。節(jié)目分為“孝”“禮”“愛”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲，以嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等貫穿融入了整個(gè)節(jié)目。
“人生的扣子從一開始就要扣好”，這句話，讓我們明白了家庭教育及父母的言傳身教是很重要的。
就如“童話大王”劉淵潔講述他與兒子的故事一樣，比如把好吃的先讓給父母，盡量陪伴父母，為父母洗一次腳，你做到了，孩子的在旁邊也就看到了，以后他也會(huì)這樣孝順你，所以一些事情必須從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
其中最令我們感動(dòng)的就是“搖滾爸爸”秦勇十年前，毅然退出舞臺(tái)，只為陪伴患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子大珍珠，他們攜手克服困難，相互陪伴，一起長(zhǎng)大的故事，給我們都上了一堂充滿“愛”的課，不僅僅只是表達(dá)了父母之愛，更是教會(huì)孩子愛自己、愛生活、愛生命。
通過(guò)觀看《開學(xué)第一課》，我覺得我們做父母的要以身作則，做一名有責(zé)任與使命感、傳播愛的使者，做孩子的指南針和好榜樣。
今天，九月一日，是開學(xué)的第一天。晚上回到家，就馬上開電視，因?yàn)槔蠋熃裉熳屛覀兛础堕_學(xué)第一課》。
盼星星，盼月亮，終于盼到了八點(diǎn)鐘，《開學(xué)第一課》開始了。
這回《開學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”，第一位上來(lái)的人是鄭淵潔，他是一位童話大王，他有四個(gè)孩子分別是：舒克、貝塔、皮皮魯和魯西西。前面和后面的.主題詞分別是：“孝”、“愛”、“禮”。
最讓我感動(dòng)的是秦勇和他的兒子大珍珠的故事。秦勇是搖滾樂隊(duì)的主唱，知道他自己的兒子被查出重度感統(tǒng)失調(diào)癥，他用愛改變了兒子將來(lái)的樣子，讓兒子學(xué)會(huì)了與人交流學(xué)會(huì)了騎車學(xué)會(huì)了很多在常人眼里很簡(jiǎn)單但對(duì)兒子很困難的事情。
我還記下了“孝”的課堂小結(jié)：“孝”是中國(guó)文化中的傳統(tǒng)美德，也是落實(shí)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。父母以言傳身教告訴我們，不論是每天放學(xué)回家親熱地叫一聲“爸爸媽媽”，還是多和父母溝通、關(guān)注父母的身體健康、花時(shí)間陪伴父母……“孝”從當(dāng)下做起、從關(guān)心父母的小事做起。
還有會(huì)變魔術(shù)的粘仕杰父子倆，他們的魔術(shù)讓我贊嘆不已讓我非常崇拜他們。還有何紅濤，改造了一輛摩托車，帶著70歲左右的爸爸去了河南、陜西、山西、北京等地，他告訴我們：愛，不能等待!
讓我們從關(guān)心父母的小事做起，做一個(gè)有孝心的孩子吧!不過(guò)請(qǐng)記?。嚎春米约簞e出事就是給爸爸媽媽最好的愛!
昨天晚上8點(diǎn)我和兒子一起鎖定中央一套，觀看了《開學(xué)第一課》。
一共講了三節(jié)課，第一課，乘著夢(mèng)想的翅膀，由孩子們熟悉的撒貝寧和迷你彬主持。
神舟女飛行員王亞平講述了她的夢(mèng)想，就是自己的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)融合在一起的驕傲和自豪，她說(shuō)，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但是只要努力，就一定能夠觸摸得到。
八一跳傘隊(duì)隊(duì)員付麗娟說(shuō)跳傘的感覺特別自由，沒有束縛，每天早上的跑步要用毅力堅(jiān)持下去。一群了不起的孩子，為了目標(biāo)，一直在訓(xùn)練場(chǎng)上堅(jiān)持。任何一個(gè)夢(mèng)想，在成功之前，都要付出努力。
第二課，夢(mèng)想就是動(dòng)力。讓自己的夢(mèng)想在廣闊天空翱翔，一曲《飛得更高》隨著音樂唱響。章子怡講道，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是一種幸福，一曲《自由飛翔》再次響起，亞宇隨著電視機(jī)的歌聲唱起來(lái)。
地震最美舞者廖智講述了她如何在夢(mèng)想的道路上堅(jiān)持，對(duì)堅(jiān)持的感受，對(duì)夢(mèng)想的領(lǐng)悟。一曲《怒放的生命》響起，生命能發(fā)出無(wú)窮的力量，點(diǎn)燃這份力量就是夢(mèng)想。第三課，有夢(mèng)想就能出彩。
鋼琴家郎朗講，機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)。同時(shí)孩子的健康成長(zhǎng)，是爸媽最大的夢(mèng)想。加油站女工鄭亞波，為了孩子能像正常人一樣成長(zhǎng)，決不放棄，她對(duì)兒子說(shuō)，即使全世界都放棄你，媽媽也不會(huì)放棄你的。最后退休老師潘其華說(shuō)，她的每一個(gè)學(xué)生都是她的驕傲。
我和兒子一直看到節(jié)目結(jié)束，其中有感動(dòng)，有流淚。兒子說(shuō)，電視里有好多學(xué)生都流下了眼淚。
看節(jié)目時(shí)，我和兒子拿筆一起用心的記著，兒子說(shuō)，要認(rèn)真記下來(lái)，看完還要寫感想。這次還是由媽媽代筆寫了。
兒子，媽媽希望你以后自己拿起筆來(lái)記下來(lái)所看所想。兒子，讓我們放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力吧。
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇十八
雖然講的是父母對(duì)孩子的教育，但我想到的更多是父母對(duì)孩子的沉甸甸的、負(fù)責(zé)任的愛!物欲橫流的社會(huì)，難免會(huì)有所迷失。每一天，“家家有本難念的經(jīng)”的故事都在上演，父母的苦心，孩子的叛逆，糾扯著觀眾的心。其實(shí)，很多人很多家庭的悲劇，是孝道缺失的悲劇，如果我們都能像父母善待我們那樣，去善待父母，生活該有多溫暖人心。
孝是做人基礎(chǔ)。俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。任何一種愛都應(yīng)當(dāng)回報(bào)，更何況我們的師長(zhǎng)和父母呢?人不能忘本，孝心不能等待，不能忘記師長(zhǎng)和父母的恩比山重，比海深。
不善待父母就難取善于人，與人不善則不能取信于人，失去做人的基本道德，為社會(huì)所不容，為人們所鄙視，一個(gè)如果不知孝敬自己父母的人，就很難相信他的為人了。
家家有老人，人人都會(huì)老。善待老人其實(shí)就是在善待自己，普天之下人人都會(huì)老;你也要做父母，也愿父慈子孝;自己不孝父母，何能期望子女敬孝與你呢?從教育后輩而言，也應(yīng)從自身做起，以自我的實(shí)際行動(dòng)，樹立孝順的榜樣。
我們最不能等待的是什么?面對(duì)無(wú)力周濟(jì)窮迫的父母。也許;我們有太多的理由忽視敬孝。有人會(huì)想自己住房太窄，等掙了錢有了寬余的房子，就把父母接到身邊;有人想，自己手頭緊，等再掙一些錢之后，盡量讓他們晚年享幾天清福;有人說(shuō);目前工作不理想，等謀到好工作，再和父母住一起生活;有人說(shuō);她們沒給我好的前程，沒供成我上出滿意的學(xué)界，不可理會(huì)他們;還有人說(shuō);她們沒給我留下基業(yè)和治下家產(chǎn)，不贍養(yǎng)他們……聽聽這是什么話，殊不知，歲月無(wú)情，生死難料。父母一天天變老，很快就步入風(fēng)燭殘年，一不留神就踏入黃泉;人何期待，何等待慢。
可憐天下父母心，他們不需要每天大魚大肉，每月有多少贍養(yǎng)費(fèi);只需求的是作為子女的幾聲親切的呼喚，幾句溫柔的語(yǔ)言，些許點(diǎn)滴的孝心;哪怕是一句真誠(chéng)的問(wèn)候，偶爾的噓寒問(wèn)暖，甚至是在父母面前的撒嬌幾下，他們就會(huì)倍感欣慰。能達(dá)到讓父母體會(huì)到對(duì)自己從降生到長(zhǎng)大成人、娶妻嫁夫、修房蓋屋;她們一世的心血都注入我體內(nèi)的億份之一的情深，就是孝順。父母就會(huì)贊不絕口。何況，大孝子是人人稱贊，天地護(hù)佑呢。有人說(shuō)：在孝道的天平上，不論是處豪宅，還是一片磚瓦，不論達(dá)到彼岸的一只鴻鷹，還是近在咫尺的一個(gè)口信，不論是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，或者只是含著體溫的一枚硬幣，他們都是等值的。
老話說(shuō)的好，養(yǎng)子方曉父母恩。當(dāng)你在溺愛你的.兒女時(shí)，可曾想過(guò)當(dāng)初你的父母也是這樣的愛你的?你養(yǎng)兒女圖個(gè)啥呢?又盼著兒女怎樣對(duì)待你呢?在家敬父母，何必遠(yuǎn)燒香;千拜佛萬(wàn)磕頭，不如扎扎實(shí)實(shí)敬父母。家有父母老人，是子女的最大幸福。堂前敬孝，是最大的善事。
孝順不能等!孝順，是稍縱即逝的骨肉親情;孝順，是無(wú)法彌補(bǔ)的至親至愛。在父母健在時(shí)，經(jīng)常抓起手邊的電話想打就打，問(wèn)候他們是否安好，并報(bào)自己一聲平安?；虺；丶铱纯?，幫父母刷刷碗，陪父母聊聊天，在他們膝下承歡，共享天倫之樂。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少給自己留一份遺憾!
父母的愛伴隨我們一生，似指路明燈引導(dǎo)我們前進(jìn)，他們的愛是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的。而我們每個(gè)人都應(yīng)該有一份感恩父母的心，感恩父母含辛茹苦把我們教育成人，給我們最好的物質(zhì)條件和教育資源。當(dāng)歲月碾過(guò)父母的青春留下皺紋和白發(fā)，我們捫心自問(wèn)，是否做到了及時(shí)孝順父母。孝順未必一定是物質(zhì)上的，更多的是給父母貼心的關(guān)懷，經(jīng)常性的一個(gè)電話一句問(wèn)候，都能給他們帶去貼心的滋潤(rùn)和甜美的撫慰。
工作閑暇之余，打個(gè)電話回家，和父母拉拉家常;逛街的時(shí)候，別忘了給父母買點(diǎn)貼心的禮物，不管你買什么，他們都會(huì)喜在心頭;節(jié)假日盡量抽出時(shí)間陪陪父母，?；丶铱纯?。
朋友們，如果你們的父母仍然健在，那么我很想對(duì)你說(shuō)，不要讓父母總是翹首以盼，等你們回去，孝順是如此的簡(jiǎn)單，我們每個(gè)人都做得到，那么讓我們從今天開始立即行動(dòng)，把我們的孝心毫無(wú)保留的送給父母，不要讓自己后悔沒有盡孝道。
父母恩勝萬(wàn)金，春暉寸草心，推衾送暖舐犢情深，盡孝守本份……一首《父母恩》唱出了子女的回報(bào)父母的感恩之心，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母，用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，讓我們的孝心和父母時(shí)刻相伴。
孝不能等，?；丶铱纯?，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇十九
昨天和孩子一起看了中央電視臺(tái)為全國(guó)少年兒童舉辦的“開學(xué)第一課”節(jié)目，很受感動(dòng)和鼓舞?？粗磉叺暮⒆樱惺苤约旱纳倌陼r(shí)期，在夢(mèng)想這個(gè)話題上我想法頗多。
我的青少年成長(zhǎng)時(shí)期是80-90年代，那個(gè)時(shí)期，父母的時(shí)間幾乎都是忙碌，每周只有一個(gè)周末用來(lái)休息。孩子們的時(shí)間相對(duì)很是寬裕，下午很早就下了課，作業(yè)也在半個(gè)小時(shí)內(nèi)就可以做完，其余的時(shí)間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點(diǎn)，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓(xùn)。
那個(gè)時(shí)期，社會(huì)環(huán)境非常好，但物質(zhì)很匱乏，信息和知識(shí)僅停留在學(xué)校和廣播，或者連環(huán)畫小人書的范圍，電視對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)還是很遙遠(yuǎn)的事情。因此我們的課余興趣和活動(dòng)，多集中在由孩子們自發(fā)組織的娛樂活動(dòng)上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當(dāng)然也不排除假小子或小尾巴的混入。整個(gè)青少年時(shí)期是愉快而充滿回憶的，當(dāng)然這是國(guó)家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。
這個(gè)時(shí)期，我們的夢(mèng)想就是天天快樂，很少有個(gè)體發(fā)現(xiàn)新的興趣，需要單獨(dú)深入追尋。個(gè)人的簡(jiǎn)單創(chuàng)造和開發(fā)也與集體活動(dòng)牢牢關(guān)聯(lián)，比如開發(fā)一種新的集體游戲，或動(dòng)手能力強(qiáng)的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚網(wǎng)、捕蟬等工具的開發(fā)和制作。
打架是比我們大一些的孩子們事情，那個(gè)時(shí)候，有個(gè)高自己幾年級(jí)的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因?yàn)楦杏X腰桿可以硬一些。對(duì)于打架，我們這個(gè)階段的孩子既懼怕又無(wú)奈，每天有這么多快樂，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個(gè)時(shí)期的想法。
當(dāng)然，那個(gè)時(shí)期的朋友圈里也有一些異類，并且是我很敬重和詫異的異類。在我們都在上小學(xué)的時(shí)期，滿院子玩和跑的時(shí)候，他竟然可以和另一個(gè)同齡小伙伴，跨出大院子的活動(dòng)范圍（我們的大院子在河北），結(jié)伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購(gòu)玻璃鏡片和牛皮紙，自己動(dòng)手做出了天文望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。這個(gè)哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時(shí)期，迷上了電子和武俠，結(jié)果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計(jì)，當(dāng)了一名工人，現(xiàn)在則是一名高級(jí)技師，在企業(yè)深受重視。我對(duì)他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學(xué)、敢于追尋的精神。他的快樂一定是我們中最多的，并且他的快樂可以延續(xù)至今，仍然滋潤(rùn)著他的業(yè)余生活。而我們的快樂，則隨著青少年時(shí)期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會(huì)公眾娛樂形式牽著跑的一份子。
隨著懵懵懂懂的擇校和專業(yè)學(xué)習(xí)，我的人生也進(jìn)入了成人的階段。在擇業(yè)這點(diǎn)上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業(yè)只是根據(jù)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)狀況來(lái)選擇的。限于時(shí)代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對(duì)物質(zhì)世界的發(fā)展有清晰的理解，因此，夢(mèng)想成分多是集體性的和大眾化的。個(gè)人的能動(dòng)性在擇業(yè)這個(gè)事關(guān)夢(mèng)想方向的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上并沒有被發(fā)掘出來(lái)，這是時(shí)代特征。
隨著就業(yè)和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時(shí)間也被一塊塊割離開來(lái)，忙碌也成了我生活的主調(diào)。但隨著對(duì)職業(yè)、對(duì)生活、對(duì)世界認(rèn)識(shí)的加深，以及個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力的提高，我發(fā)覺自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時(shí)期想做而沒有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經(jīng)阻斷的追尋和學(xué)習(xí)，以及對(duì)社會(huì)服務(wù)供給能力的懷疑讓我覺得個(gè)人夢(mèng)想過(guò)于脫離現(xiàn)實(shí)。即使這樣，追逐快樂，追逐興趣，追逐真知、依然不會(huì)停止，因?yàn)樯钪械囊徊糠謽啡た隙ㄔ谀抢?，這是我們這代人的一個(gè)特征。
前面這些都是鋪墊，說(shuō)的是我們那個(gè)時(shí)期的孩子的成長(zhǎng)特征。70年代出生的孩子，和現(xiàn)在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我們都很快樂，對(duì)70年代中期以前事情很少給予關(guān)注，成長(zhǎng)期是國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展，國(guó)力高速提升的時(shí)期，我們基本都接受了現(xiàn)代科技教育，最重要的是我們都很快樂。但我希望我的后代和我應(yīng)該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個(gè)兒時(shí)伙伴一樣，及早發(fā)現(xiàn)身邊的世界是如此樂趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現(xiàn)出開發(fā)創(chuàng)造力，及早從中獲得升華的樂趣?？蓜e像我們這代人，到了擇業(yè)時(shí)，還不知道什么是擇業(yè)，未來(lái)的規(guī)劃是張白紙，成年了，還在等快樂找自己。
國(guó)家的夢(mèng)想和個(gè)人的夢(mèng)想能合在一起，對(duì)國(guó)家和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是幸事。這點(diǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)西方強(qiáng)國(guó)，在機(jī)械時(shí)代和電子時(shí)代，西方強(qiáng)國(guó)的國(guó)民參與度必然是超過(guò)世界上其他國(guó)家的。國(guó)家資金主持的尖端項(xiàng)目和企業(yè)資金關(guān)注的商業(yè)項(xiàng)目只是高端體現(xiàn)、極端發(fā)展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎(chǔ)，正是這個(gè)基礎(chǔ)提供了環(huán)境引導(dǎo)和源源不斷的潛力人才。
我在想，那些個(gè)國(guó)家怎么會(huì)有那么多人參與進(jìn)來(lái)，老百姓敢玩飛機(jī)、玩輪船、玩火箭，玩汽車，玩的是五花八門，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專業(yè)，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎(chǔ)之上的，不斷有人提出新的指標(biāo)，不斷有人參與解決問(wèn)題。他們這些專業(yè)知識(shí)都是從哪里得來(lái)的呢，他們?cè)趺淳透蚁敫腋赡?？我的理解是，除了民眾生活富足，有充裕的資金搞這些，更可能是他們的書店里專業(yè)的書籍要豐富的多吧，社會(huì)力量參與的也到位吧，也許在那些個(gè)國(guó)家一個(gè)普通勞動(dòng)者或者一個(gè)少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書店應(yīng)該能找到自己想了解和可操作實(shí)施的數(shù)據(jù)，在市場(chǎng)產(chǎn)品上也應(yīng)該能得到部分支持，甚至其基礎(chǔ)教育可以保證其設(shè)計(jì)出草圖，再通過(guò)社會(huì)服務(wù)力量輔助制出成品來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的想法。
如果千萬(wàn)個(gè)腦袋都能這樣獲得快樂，這樣的國(guó)家怎么能不強(qiáng)大呢。我覺得，外部科技強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)，并不是與生俱來(lái)的，主要是其國(guó)民參與程度決定的，這個(gè)指標(biāo)絕對(duì)和國(guó)家對(duì)各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的群眾普及深度和市場(chǎng)的開放程度是有關(guān)的。一個(gè)擇業(yè)后才知道自己要做什么的成人和一個(gè)青少年時(shí)期就能參與世界生產(chǎn)發(fā)展史的人的創(chuàng)造力肯定是不一樣的。
一個(gè)在青少年時(shí)期就能引導(dǎo)孩子們關(guān)注世界，提供條件讓青少年參與世界科技發(fā)展的民族比一個(gè)中青年時(shí)期才開始反省生活，重視科技的民族在時(shí)間反映上至少要提前10-，而且青少年時(shí)期的科技興趣與薪酬絕對(duì)無(wú)關(guān)，純興趣和純精力投入，干凈無(wú)雜，直抵目的。哪像中青年，瑣事一大堆，精力先被分走大半。單就興趣科技投入時(shí)間的累加上，3代人累計(jì)起來(lái)差距就拉的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
這還沒有提到群體共鳴效應(yīng)，青少年時(shí)期的孩子們都是扎堆的，參與的人多了，舊的新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就有能力在青少年群體中擴(kuò)大、傳播和不斷延續(xù)，而這種在群體參與里的共鳴和碰撞，則是興趣科技存在的條件之一，也有可能成為青少年擇業(yè)的方向和夢(mèng)想的起點(diǎn)。中青年都是家務(wù)獨(dú)處，興趣科技很難有肥沃的土壤。
我們的生活也在逐漸富足，資金肯定不是問(wèn)題，生產(chǎn)應(yīng)該也不是問(wèn)題，怎么把閑余的資金和人力、物力引導(dǎo)到這上面來(lái)是個(gè)事。
西方人所說(shuō)的未來(lái)是中國(guó)在刷新世界發(fā)展史，應(yīng)該指的就是這個(gè)，他們是在按西方國(guó)民參與現(xiàn)代科技程度來(lái)看中國(guó)之未來(lái)，畢竟中國(guó)人的基數(shù)放在那里。因此，國(guó)之夢(mèng)，必然是國(guó)民參與度這個(gè)先行指標(biāo)要調(diào)動(dòng)起來(lái)，國(guó)民參與度的核心必然是青少年的參與深度和廣度。讓創(chuàng)新走出深宅大院，引導(dǎo)青少年真實(shí)接觸現(xiàn)代科技，讓青少年在書店就能實(shí)實(shí)在在的了解科學(xué)和生產(chǎn)，有想法就能走近開發(fā)創(chuàng)新，這才強(qiáng)國(guó)的未來(lái)。
看看我們身邊，我的孩子和你們的孩子，業(yè)余時(shí)間不是在學(xué)英語(yǔ)，就是在學(xué)鋼琴，統(tǒng)統(tǒng)熟練工和拿來(lái)主義，對(duì)科技生產(chǎn)一問(wèn)不知，書店里給青少年的科普讀物僅停留在宣傳層面，給青少年自學(xué)自造而量身定制的專業(yè)書籍幾乎沒有，事關(guān)科技興趣的社會(huì)服務(wù)力量還沒有形成或還沒有關(guān)注這一塊，這種情況下是不是還有很多事情要做呢。
什么飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)？什么航母？你讓讓全民參與試試，根本不是個(gè)問(wèn)題，西方現(xiàn)代科技不就是這么一步步在民眾興趣科技的探討和碰撞中走出來(lái)的嗎。問(wèn)問(wèn)你上中學(xué)的孩子：飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和航母是怎么回事？他有多少相關(guān)資料？怎么造的？哪種結(jié)構(gòu)和原理最好？他有什么探討思路和想法？他能找誰(shuí)進(jìn)一步探討？如果他能嘗試回答這些問(wèn)題，未來(lái)就不是問(wèn)題。
如果問(wèn)我對(duì)身邊的什么實(shí)用科技感觸最深，我想想，首先絕對(duì)是電蚊拍，發(fā)明這個(gè)東西的腦袋絕對(duì)是夠聰明。太實(shí)用了，既能消滅蚊子，又能鍛煉身體，還不受蚊香之毒。啪啪聲中，絕對(duì)有成就感。再一個(gè)是豆?jié){機(jī)，太偉大了。早上一杯混合豆?jié){，營(yíng)養(yǎng)充分，頭晚泡好豆，其余讓它搞定，喝完出門，該忙啥忙啥。
另外還要對(duì)學(xué)校說(shuō)一些。如果老師像外星人一樣，只是把一些枯燥、沒有來(lái)源的符號(hào)硬塞進(jìn)孩子們的頭腦里，那么學(xué)校還有很多工作要做。每一點(diǎn)知識(shí)與這個(gè)世界都是相關(guān)的、有來(lái)龍去脈的，是這個(gè)世界有血有肉的一部分，有著因果關(guān)系。希望你們能把這些講清楚，并且能賦予這些知識(shí)活力和動(dòng)力。因?yàn)檫@事關(guān)乎我們孩子的夢(mèng)想。
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇二十
一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)觀看了《家長(zhǎng)開學(xué)第一課》視頻,總體講的比較客觀實(shí)際，但就在培養(yǎng)學(xué)生自覺完成作業(yè)方面發(fā)表一下意見和建議：
視頻中要求在學(xué)生做作業(yè)時(shí)要家長(zhǎng)陪做，但不要讓家長(zhǎng)對(duì)孩子所做作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤予以指出——這樣可以培養(yǎng)孩子仔細(xì)檢查作業(yè)、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，這樣固然很好。
但不能一刀切，要看具體的環(huán)境和條件，我們農(nóng)村多數(shù)家長(zhǎng)不用說(shuō)陪同孩子完成作業(yè)，甚至好多天都不聞不問(wèn)，因此就我們農(nóng)村而言，我覺得讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)還是認(rèn)真的檢查一下的好，若發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，可讓孩子再自己認(rèn)真檢查直至發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。
開學(xué)第一課家長(zhǎng)心得篇二十一
又到一年開學(xué)季。中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)，如何教育子女是熱議話題。其實(shí)，作為家長(zhǎng)更應(yīng)上好“開學(xué)第一課”。
20xx年初，即將卸任的美國(guó)駐華大使駱家輝接受采訪，說(shuō)他卸任的主要原因是考慮到大女兒的學(xué)業(yè)。他說(shuō)：“我們相信她在美國(guó)完成余下的兩年高中學(xué)業(yè)很重要，經(jīng)過(guò)多次討論，決定妻子和孩子先在夏天回到西雅圖，以便讓女兒念完高中的最后兩年，兒子也在那兒上高中?！?/p>
看罷這條新聞，我們或許會(huì)感到不可思議：為了孩子的學(xué)業(yè)，就辭去這一位高權(quán)重的職務(wù)?因?yàn)樵谖覀兊臐撘庾R(shí)里，美國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是放任自流式的。
不久，我讀到了《非同尋常—賴斯成長(zhǎng)回憶錄》。賴斯回憶了從小父母每天把時(shí)間安排滿滿的，讓她接受各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，她幾乎沒有一點(diǎn)空余時(shí)間。但賴斯成長(zhǎng)得卻很快樂，因?yàn)楦改负V信情感的力量。
書中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：一次，7歲的賴斯和父母一起玩一個(gè)大力鼠的游戲，其間保險(xiǎn)代理人賓厄姆先生到訪，此時(shí)她的父母并沒有停下來(lái)，而是讓賓厄姆在客廳里等一會(huì)兒，繼續(xù)完成和孩子的游戲。
賴斯由此感到：“父母把我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，看得比任何業(yè)務(wù)都重要，這讓我感到非常自豪。”正是父母這份悉心投入的情感和愛，讓賴斯一步步地成長(zhǎng)，直至擔(dān)任國(guó)務(wù)卿，成為有史以來(lái)第一位居此要職的黑人女性。
其實(shí)，我國(guó)許多名人教子的故事同樣讓我們啟迪頗多。傅雷主張孩子先做人后成“家”，他對(duì)兒子的教育非常嚴(yán)格。
從一個(gè)錯(cuò)別字到日常說(shuō)話，都一絲不茍;吃飯不許發(fā)出很大的聲響，用匙舀湯時(shí)不許滴在桌面上等等;李嘉誠(chéng)坦言：“教育子女，百分之九十九應(yīng)該教做人的道理，百分之一才是教他們?nèi)绾巫錾??！?/p>
再看我們身邊，確實(shí)有不少家長(zhǎng)教子是失敗的。有的認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行，忽視了心智的教育;有的以工作、生意忙為由，疏于和孩子交流;有的用物質(zhì)的給予替代對(duì)孩子的關(guān)愛;更有甚者百般縱容，沒有給孩子積極的規(guī)則教育。
凡此種種，導(dǎo)致孩子問(wèn)題頻出，甚至走上犯罪的道路，不得不讓我們深思。
哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)：“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。”靜心想來(lái)，教育子女應(yīng)該充滿情感、智慧、理性，只有這樣，孩子才能走得遠(yuǎn)、行得正、贏得多。
上好“開學(xué)第一課”，我們每一名家長(zhǎng)都要回望和反思自己。
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