寫一份總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為將來的工作做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí)要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功，不斷提升自己的寫作水平。以下是一些總結(jié)范文的精選，希望對(duì)大家有所幫助。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇一
廣播節(jié)目服務(wù)指南對(duì)于廣播電臺(tái)的正常運(yùn)營(yíng)和節(jié)目服務(wù)有著重要的意義。在廣播電臺(tái)中，廣播節(jié)目服務(wù)指南是指為廣播聽眾服務(wù)的規(guī)范性文件，它指導(dǎo)廣播節(jié)目的準(zhǔn)備、錄制、制作、播出等流程，為廣播節(jié)目的正常順利運(yùn)營(yíng)提供保障性服務(wù)。在這個(gè)社交媒體和數(shù)字時(shí)代，廣播媒體仍然是一個(gè)歷史悠久的傳媒，通過獨(dú)特的聲音、音效和音樂等聲音元素，傳遞信息和情感，喚起聽者共鳴。廣播節(jié)目服務(wù)指南的貫徹執(zhí)行不僅在廣播節(jié)目制作質(zhì)量、播出效率和廣播電臺(tái)形象上有很大幫助，而且使廣播節(jié)目的氣質(zhì)更加清晰明了，突出特色，讓廣播電臺(tái)真正具有吸引力。
第二段：廣播節(jié)目服務(wù)指南的編制
廣播節(jié)目服務(wù)指南的編制一般由廣播電臺(tái)的專業(yè)技術(shù)人員、節(jié)目法規(guī)專家、法律專家以及相關(guān)的規(guī)定行業(yè)人員參與。編制包括統(tǒng)一的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，如廣播節(jié)目的內(nèi)容、形式、時(shí)段、檔期、節(jié)目名稱、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)、臺(tái)標(biāo)、欄目前奏與后奏銜接等等。
第三段：廣播節(jié)目服務(wù)指南的實(shí)施
廣播節(jié)目服務(wù)指南的實(shí)施，要求廣播電臺(tái)和工作人員明確服務(wù)宗旨：服務(wù)觀眾與社會(huì)，全心全意服務(wù)聽眾，隨時(shí)有針對(duì)性地為聽眾處理問題，以聽眾的需求為服務(wù)核心。另外，廣播電臺(tái)應(yīng)該建立相應(yīng)的制度性保障和技能培訓(xùn)以確保服務(wù)的質(zhì)量和效率。廣播電臺(tái)要嚴(yán)格按照廣播節(jié)目服務(wù)指南的要求及時(shí)審核節(jié)目申請(qǐng)和節(jié)目主持人、制作人的稿件。如需修改或補(bǔ)充，必須及時(shí)通知相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行修改和審批。除此之外，廣播電臺(tái)應(yīng)該做好收聽、組織播出和監(jiān)管工作，做到嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間和要求播出，確保廣播節(jié)目?jī)?nèi)容的時(shí)效性和及時(shí)性。
第四段：廣播節(jié)目服務(wù)指南的反思
廣播節(jié)目服務(wù)指南是廣播放送的“規(guī)矩”，是廣播電臺(tái)工作的基礎(chǔ)性文件，具有極高的權(quán)威性和指導(dǎo)性，在實(shí)施廣播節(jié)目服務(wù)指南的過程中，需要廣播電臺(tái)有一定的收聽意識(shí)和職業(yè)道德。
但是在實(shí)踐中，存在一些廣播電臺(tái)未堅(jiān)持執(zhí)行廣播節(jié)目服務(wù)指南要求的問題，如缺乏精心制作的專業(yè)節(jié)目、廣告浸泡比較深、情感化、套路化、過分強(qiáng)調(diào)捆綁銷售等；廣播節(jié)目使用中有些灰色地帶的話語、影射、幸災(zāi)樂禍、膚淺流俗特別多、某些直播主持人自說自話、問答不清楚、對(duì)政策規(guī)定不熟悉等，這些問題以大家的智慧和勇氣一定能夠得到及時(shí)的解決。
第五段：我的思考與建議
在廣播電臺(tái)的發(fā)展歷史上，廣播節(jié)目服務(wù)指南的這條路走了很長(zhǎng)的路程。把廣播節(jié)目服務(wù)指南做到極致，做到最好，是廣播媒體業(yè)內(nèi)人永遠(yuǎn)的追求。通過加強(qiáng)廣播電臺(tái)與社會(huì)公眾之間的聯(lián)系，營(yíng)造可信度高、相互信任的氛圍，才能夠建立正確的價(jià)值觀。同時(shí)，我們還要注重廣播節(jié)目服務(wù)指南的宣傳和推廣，讓這個(gè)“規(guī)矩”更好地為廣播工作者和廣播播放服務(wù)對(duì)象服務(wù)。在實(shí)踐中，我們要堅(jiān)持在廣播電臺(tái)、制作人、廣告主和廣播聽眾等多方面積極推廣廣播節(jié)目服務(wù)指南，讓我們的廣播事業(yè)更健康、更長(zhǎng)遠(yuǎn)、更有價(jià)值。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇二
今天，我想與大家分享的是我參加創(chuàng)作周的心得體會(huì)。經(jīng)過一周的認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交流，我對(duì)于創(chuàng)作這一藝術(shù)形式的認(rèn)識(shí)和理解得到了不少提升，同時(shí)也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，讓我有了更多進(jìn)一步探索創(chuàng)作藝術(shù)的動(dòng)力和信心。
第一段，介紹一下創(chuàng)作周的背景和參加的原因(200字)
雖然我平常熱愛寫作和繪畫，但總感覺自己的創(chuàng)作水平還有待提高。于是，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校舉行了一次創(chuàng)作周的活動(dòng)后，我便報(bào)名參加了這次活動(dòng)。創(chuàng)作周主要安排嗎主題演講，創(chuàng)作實(shí)踐、創(chuàng)作分享等環(huán)節(jié)，旨在讓參與者全面提升創(chuàng)作水平和創(chuàng)新能力，更好地把握時(shí)代脈搏，表達(dá)自己的心聲，傳遞自己的情感。
第二段，創(chuàng)作周的主題演講的內(nèi)容和啟發(fā)(200字)
創(chuàng)作周的主題演講涉及的范圍極其廣泛，從文學(xué)、電影、音樂、繪畫到平面設(shè)計(jì)等等。每一位演講者都從自己的專業(yè)領(lǐng)域出發(fā)，分享了自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和思考。例如，文學(xué)家講述了如何找到文學(xué)靈感和創(chuàng)作思路，藝術(shù)家分享了如何通過創(chuàng)作表達(dá)情感和感受。從這些主題演講中，我明白了創(chuàng)作的本質(zhì)在于對(duì)于生活的情感表達(dá)和對(duì)于人生的思考，這種思考和感悟能夠深刻地影響和觸動(dòng)人心，讓人產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。
第三段，創(chuàng)作實(shí)踐的感受和收獲(200字)
在創(chuàng)作周的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了許多有趣的創(chuàng)作活動(dòng)，比如寫作、繪畫、攝影、制作文藝手工等等。通過這些實(shí)踐，我感受到了創(chuàng)作的樂趣和挑戰(zhàn)，也放松了自己對(duì)于作品的過度考慮。最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何通過多元化的方式來表達(dá)自己的情感和心聲，并且從中體驗(yàn)到了創(chuàng)作帶來的巨大滿足感。
第四段，創(chuàng)作分享的收獲和感悟(200字)
在創(chuàng)作周的分享環(huán)節(jié)，我們不僅有機(jī)會(huì)和他人分享自己的創(chuàng)作作品和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)自己在創(chuàng)作過程中存在的問題和不足。通過與他人的互動(dòng)和交流，我認(rèn)識(shí)到了不同人創(chuàng)作的風(fēng)格和思維方式，也深刻意識(shí)到了創(chuàng)作的多樣性與個(gè)性化。同時(shí)，從他人的反饋中我獲得了許多實(shí)用和具體的建議和意見，這些建議和意見指引我更加準(zhǔn)確地把握創(chuàng)作的方向和方法。
第五段，總結(jié)和展望(200字)
綜上所述，我在這次創(chuàng)作周中得到的不僅僅是知識(shí)和技能，更是思想和心靈上的啟示和提升。我認(rèn)為，創(chuàng)作是一種探索未知，呈現(xiàn)己見的藝術(shù)形式，只有不斷學(xué)習(xí)、嘗試和思考，我們才能夠展現(xiàn)出更加卓越的創(chuàng)作能力和真正的創(chuàng)作才華。因此，我期待未來的機(jī)會(huì)，能夠繼續(xù)參加這類創(chuàng)作周活動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)作水平，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇三
廣播節(jié)目服務(wù)指南是針對(duì)廣播聽眾制作的一份指南，從廣播節(jié)目運(yùn)營(yíng)的各個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)介紹和說明，內(nèi)容豐富、容易理解，并且非常實(shí)用。在使用廣播節(jié)目服務(wù)指南的過程中，我充分領(lǐng)略了這份指南的優(yōu)越性和幫助性，同時(shí)也有了一些自己的心得和體會(huì)。在本篇文章中，我將對(duì)此進(jìn)行分享和闡述。
第二段：有效地了解廣播選品
在廣播節(jié)目選品方面，廣播節(jié)目服務(wù)指南教我們?nèi)绾瘟私饴牨姷男枨蠛团d趣，并且根據(jù)此進(jìn)行廣播節(jié)目選品。在實(shí)踐中，我注意到了這一點(diǎn)。選品反映了廣播電臺(tái)的品味,選品如何選產(chǎn)生很大關(guān)聯(lián)，如何選總結(jié)有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，第一，需要了解聽眾需求和興趣，這可以通過聽眾反饋、市場(chǎng)調(diào)查等途徑進(jìn)行獲??；第二，選品需要考慮節(jié)目的主題清晰和趣味性；第三，選品的多樣化也是需要考慮的，這有利于滿足各類聽眾的需求和興趣。這個(gè)指南對(duì)于廣播選品的方向性非常強(qiáng)，有助于廣播電臺(tái)的選品更加精準(zhǔn)、更加適合大眾的需要。
第三段：規(guī)范廣播節(jié)目的制作流程
廣播節(jié)目服務(wù)指南還詳細(xì)介紹了廣播節(jié)目的制作流程，從準(zhǔn)備到制作和播出的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和解釋。 在我看來，規(guī)范廣播節(jié)目制作流程有助于提高廣播市場(chǎng)的專業(yè)性和規(guī)范性，讓廣播環(huán)節(jié)更加嚴(yán)謹(jǐn)和高質(zhì)量。在這一過程中，更需要考慮好廣播節(jié)目制作的步驟和流程，尤其注意節(jié)目時(shí)長(zhǎng)的限制，使節(jié)目具有更多的話題和思想。同時(shí)，將節(jié)目制作沉淀質(zhì)量合適的節(jié)目怎樣獲得使用量也是必要問題，在實(shí)踐中，要按照指南所述的流程盡可能去執(zhí)行，這樣才能制作出更加專業(yè)和規(guī)范的廣播節(jié)目。
第四段：提高廣播電臺(tái)的服務(wù)質(zhì)量
廣播節(jié)目服務(wù)指南還提供了廣播電臺(tái)的質(zhì)量服務(wù)指南，幫助廣播電臺(tái)更好地提供服務(wù)，讓聽眾有更好的聽廣播的體驗(yàn)效果。廣播電臺(tái)的服務(wù)質(zhì)量對(duì)于聽眾來說非常關(guān)鍵，在這里廣播節(jié)目服務(wù)指南提供的指引非常實(shí)用。在實(shí)踐中，我注意到廣播電臺(tái)不僅僅只是收音機(jī)的一個(gè)節(jié)目，還應(yīng)該被看作是一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)。因此，在提供服務(wù)的過程中需要重視專業(yè)性和服務(wù)態(tài)度。服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接影響著廣播電臺(tái)的收聽量和其形象，必須引起我們的重視。
第五段：總結(jié)
總之， 廣播節(jié)目服務(wù)指南是一份非常實(shí)用的指南，可用來協(xié)助廣播電臺(tái)規(guī)范和提高服務(wù)水平，更好地滿足聽眾的需求和興趣。這份指南從廣播節(jié)目選品、制作流程、服務(wù)質(zhì)量等多個(gè)角度進(jìn)行介紹，為廣播電臺(tái)提供了良好的指引和支持。在我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，這份指南的指導(dǎo)具有非常大的實(shí)用價(jià)值，對(duì)于廣播電臺(tái)的選品、制作和服務(wù)質(zhì)量具有非常積極的正向影響。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇四
自從我小時(shí)候開始閱讀，我就被文學(xué)深深吸引。文字的魅力，讓我對(duì)世界充滿好奇，不斷探索未知的領(lǐng)域。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到，文學(xué)創(chuàng)作不僅是我對(duì)世界的理解，更是我內(nèi)心世界的反映。
在創(chuàng)作過程中，我常常遇到瓶頸。尤其是在塑造人物和情節(jié)時(shí)，我時(shí)常感到困惑。我試圖從不同的角度去理解這些元素，甚至請(qǐng)教身邊的朋友和家人。他們的意見和建議，豐富了我的創(chuàng)作思維，讓我不斷調(diào)整和完善。
有一次，我遇到了一個(gè)難以解決的創(chuàng)作難題。我陷入了深深的自我懷疑，甚至開始質(zhì)疑自己的能力。然而，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，一段童年的回憶閃現(xiàn)在我的腦海中。那是我和祖父在鄉(xiāng)間小路上漫步的情景。簡(jiǎn)單的快樂，讓我找到了靈感。我意識(shí)到，文學(xué)創(chuàng)作就是要將那些深藏在記憶中的情感和故事喚醒，讓它們?cè)谖淖种袕?fù)活。
這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)自我的過程。我學(xué)會(huì)了從生活中汲取靈感，將情感和經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為文字。在這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的創(chuàng)作能力，也收獲了寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。
回顧我的創(chuàng)作歷程，我深感文學(xué)創(chuàng)作不僅是一種表達(dá)，更是一種情感的傳遞。我希望能通過我的文字，讓讀者感受到我內(nèi)心的熱情和故事中的靈魂。我相信，只有用心去感受生活，才能創(chuàng)作出觸動(dòng)人心的作品。
在未來的創(chuàng)作道路上，我將繼續(xù)探索自我，挑戰(zhàn)自我，努力創(chuàng)作出更多有深度和溫度的作品。我期待著每一次的嘗試和挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@正是文學(xué)創(chuàng)作帶給我無盡的魅力和樂趣。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇五
《狙擊唐小婉》的故事來源于我一個(gè)非常好的朋友。他曾經(jīng)跟自己的學(xué)生有過一段不倫之戀。在他的傾訴中，一個(gè)電影故事有了它的雛形：
一個(gè)性感小蘿莉向有家室的男老師復(fù)仇，最終將他逼上絕路?？幔O致！參考的感覺就是美國(guó)的《水果硬糖》。
在我近些年的觀影和閱讀經(jīng)驗(yàn)中，影響我最深的，一個(gè)是韓國(guó)的寫實(shí)類型片，另一個(gè)則是日本的懸疑推理小說。前者對(duì)社會(huì)話題和人性復(fù)雜的深度開掘常常令我窒息，后者則在細(xì)節(jié)陳設(shè)和推理步驟上給了我想像的空間。在寫作時(shí)，當(dāng)我為推進(jìn)行動(dòng)線頭疼或者崩潰于戲劇情境營(yíng)造時(shí)，我時(shí)常會(huì)看看奉俊昊、樸贊郁和羅宏鎮(zhèn)的電影，或者翻翻東野圭吾、島田莊司以及道尾秀介的小說。
《狙擊唐小婉》是我對(duì)寫實(shí)類型片的一次嘗試。我對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)以及歷史進(jìn)程的話題沒有興趣，能打動(dòng)我的，還是作為一個(gè)生命個(gè)體的自身的欲望，尤其是身體的欲望。從立意之初，我們便將這個(gè)故事確定為驚悚懸疑片。如何將一個(gè)“約炮成性”的大學(xué)老師放置在“驚悚懸疑”類型框架下，成為我們首先要面對(duì)的問題。
我一直認(rèn)為，類型片跟現(xiàn)實(shí)題材最大的區(qū)別在于它的“封閉型”和“假定性”。故事雖然是取材現(xiàn)實(shí)生活，但吃喝拉撒睡這種日常生活經(jīng)驗(yàn)是要被屏蔽在我們故事之外。我們只想跟隨一個(gè)“被整”的男人完成一次尋找真相的冒險(xiǎn)過程。我們看著他遭遇了何種壓力和阻攔，我們也看著他順其自然地掉到復(fù)仇者設(shè)計(jì)好的陷阱中。至于他是否應(yīng)該受到“道德的懲戒“，則不在我們探討的范疇，而且我也不認(rèn)為電影應(yīng)該承擔(dān)這種簡(jiǎn)單的、廉價(jià)的道德評(píng)判功能。
中島哲也是我特別喜歡的一個(gè)日本導(dǎo)演，他的《被遺棄的松子的一生》影響我很多。他的時(shí)空跳躍的講述方式以及mv式的影像風(fēng)格令我深深著迷。一直以來，我都想用中島的風(fēng)格來進(jìn)行一次影像嘗試。幸運(yùn)的是，我跟攝影師在這一點(diǎn)達(dá)成了深深的共識(shí)——用中島的《告白》作為我們的視覺參考。而且，同樣是發(fā)生在校園里的復(fù)仇事件，故事上也有相似之處。
拍攝的時(shí)候，北京的天氣非常配合我們，很少出太陽，以陰冷為主。這正符合我們對(duì)畫面的理解——低調(diào)、克制。在后期處理中，我們又有意地降低了飽和度和對(duì)比度，以有電影感的“青”為主，剔除日常生活感，也力爭(zhēng)讓每一幅畫面做到“有意味”。
驚悚片的氛圍其實(shí)有一半是來自于聲音。如果說這次拍攝留有什么遺憾的話，那就應(yīng)該是聲音?；I備和拍攝期沒有充分重視到聲音元素，這給后期聲音處理帶來了極大的困難，尤其是那場(chǎng)審訊室的戲還丟掉了現(xiàn)場(chǎng)的同期聲，盡管通過后期補(bǔ)錄對(duì)白，但還是很難還原當(dāng)時(shí)的氣氛。所幸，丟掉的是聲音，如果是畫面的話，補(bǔ)拍則幾乎不可能。這對(duì)我個(gè)人而言，是一個(gè)極大的教訓(xùn)，無論經(jīng)費(fèi)如何緊張，dit的人員費(fèi)用還是不能省的。
在這個(gè)片子的拍攝上，我們?cè)谧畲笙薅葍?nèi)完成多種商業(yè)嘗試。床戲、雨戲、巷內(nèi)追逐、浴室謀殺、公路追車、野外翻車等等，幾乎是動(dòng)作和色情相關(guān)的商業(yè)元素都被我們放了進(jìn)。有的超過我的預(yù)期，有的則差強(qiáng)人意。我是一個(gè)完美主義的創(chuàng)作者，幾乎每天從片場(chǎng)拍攝回來后，我都會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，某個(gè)設(shè)計(jì)好的特寫鏡頭或者人物的關(guān)系鏡頭沒有給，就很遺憾。一個(gè)導(dǎo)演曾經(jīng)跟我說，拍電影就是在完成了規(guī)定動(dòng)作之后，再玩花的。這句話在我拍這些場(chǎng)面的時(shí)候有了更為深刻的理解。雖然很多場(chǎng)面對(duì)于一個(gè)正常商業(yè)片來說沒什么難度，但是，對(duì)于一個(gè)小制作、而且沒那么多片場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)演來說，確實(shí)是一個(gè)極大的考驗(yàn)。
十天的拍攝，六十四分鐘的片長(zhǎng)，九百余個(gè)鏡頭，我們已經(jīng)力求做到了最好，至于呈現(xiàn)的結(jié)果如何，只能接受觀眾的批評(píng)了。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇六
每個(gè)人都有自己的童年。童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年是快樂的，童年的感覺是美好的，童年的回憶是陳舊的。
我的童年就是在農(nóng)村長(zhǎng)大的。農(nóng)村長(zhǎng)大的我，小時(shí)候總有無窮的樂趣：田野，土房，小伙伴，過年等等歷歷在目。童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是我的奶奶和過年時(shí)對(duì)我的映像最為深刻。說起這農(nóng)村的新年，那習(xí)俗可多了，吃年夜飯，請(qǐng)門神，貼對(duì)聯(lián)，祭祖，放煙花，習(xí)俗多得數(shù)也數(shù)不清。我的童年是我最快樂的時(shí)光。是我生命的第一個(gè)階梯，成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。愛因斯坦說：“我們所經(jīng)歷的最美好的事情，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉?！蓖甑目鞓坊貞浾俏宜囆g(shù)創(chuàng)作的源泉，他影響著我的藝術(shù)創(chuàng)作思路。
小時(shí)候的我對(duì)奶奶和過年的影響特別的深刻，一直就想畫一幅表達(dá)奶奶愛和新年的作品。只是因?yàn)榧挤ㄓ邢?，一直未敢嘗試。所以進(jìn)入大學(xué)之后我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，希望在藝術(shù)和技法上可以更上一層樓。別人說媽媽的愛是無私的，偉大的，而奶奶的愛卻是溫暖的，奉獻(xiàn)的。每每想起奶奶，小時(shí)候的往事便歷歷在目。我時(shí)常夢(mèng)見奶奶和我的童年，夢(mèng)見奶奶輕輕地牽著我的小手，呢喃著我的乳名……奶奶啊，您可知道嗎？您永遠(yuǎn)活在我的記憶中，活在我的心里啊！
所以我毅然的決定以奶奶和傳統(tǒng)的中國(guó)農(nóng)村過年為這次創(chuàng)作題材，但是，奶奶去世都那么多年了，而且，奶奶生前是很少拍照片的，那怎么辦呢？這個(gè)難題頓時(shí)讓我一籌莫展。這個(gè)時(shí)候鄧?yán)蠋煹囊痪湓捊o了我很大的幫助，她說：“藝術(shù)形象它凝聚著藝術(shù)家的審美理想和審美情趣，閃耀著藝術(shù)創(chuàng)造的光輝，能給欣賞者以美得享受?！笔茄?！繪畫并不是攝影的替代，攝影師留住美麗，而繪畫是加工美麗，一張繪畫作品或多或少的凝聚了創(chuàng)作者的想法和觀點(diǎn)。俗話說：“藝術(shù)來源于生活，高于生活。”既然沒有藝術(shù)形象就自己從生活中去挖掘形象，創(chuàng)造形象。正如英國(guó)的一句名言：“畫家和詩(shī)人都是允許撒謊的。”這個(gè)時(shí)候我想到了自己曾經(jīng)獲獎(jiǎng)的一張人物攝影作品，表達(dá)的主題正是祖孫情。正好可以用來作為這次創(chuàng)作的參考。照片拿給了鄧?yán)蠋熆戳?，老師告訴我一定要處理好藝術(shù)創(chuàng)作和攝影照片的問題，以及構(gòu)圖技法等方面的問題。在老師的提醒下我上網(wǎng)看了很多有關(guān)繪畫和攝影以及藝術(shù)概論構(gòu)圖等的知識(shí)，老師的幫助讓我受益匪淺！
所以我按比例把畫布的大小等比例縮小到拷貝紙上面，接著算出畫面的黃金分割點(diǎn)位置，標(biāo)出黃金分割線，中線。把主要人物老奶奶頭部安排的黃金分割的區(qū)域。一般人物朝向的位置畫面要空曠，顯得畫面不悶。所以老奶奶朝向的視覺區(qū)域在畫面中要開闊些。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇七
近些年，水彩畫正在從小畫種的行列向架上藝術(shù)越來越穩(wěn)的發(fā)展。水彩畫多元化的發(fā)展激發(fā)了許多年輕畫家的創(chuàng)作激情與欲望。伴隨著水彩畫發(fā)展趨勢(shì)逐漸壯大的過程中，水彩風(fēng)景畫仍然占有著重要的地位。
水彩風(fēng)景畫寫生本身難度就很大，特別是對(duì)于西北地區(qū)風(fēng)沙大、干旱少雨，一年當(dāng)中大部分時(shí)間氣候都特別寒冷干燥，所以很多畫家采取水彩風(fēng)景畫的室內(nèi)創(chuàng)作。我從中獲得的一些心得體會(huì)。
（1）水彩風(fēng)景速寫是溝通生活和創(chuàng)作的'最好橋梁。藝術(shù)創(chuàng)作源于生活，這是顛撲不破的真理。藝術(shù)大師羅丹曾深有感受的說過：“無疑的，一個(gè)庸人在抄錄自然的時(shí)候，永不能產(chǎn)生一件藝術(shù)作品，因?yàn)閷?shí)際上他“視而不見”故他徒然描畫種。種瑣屑之處。結(jié)果是平板呆滯，沒有生命……反之，一個(gè)藝人“時(shí)而有所見”，故他的慧眼能深深洞察到自然的奧秘?！?/p>
（2）水彩風(fēng)景速寫是提高水彩畫技藝水平的有效途徑。技藝，技藝，技的目的是藝。藝常新，技無窮，但起碼要學(xué)到中、西兩方面的基本技術(shù)。而水彩畫技藝的要旨在于“千錘百煉”、“熟能生巧”，在于對(duì)技法中“水分”、“時(shí)間”、“色彩”三大要素的駕權(quán)與把握，在于怎樣做好“減法”，而求得洗練、精到的表現(xiàn)。
（3）水彩風(fēng)景速寫是鍛煉色彩感覺、提高捕捉色彩、表現(xiàn)色彩能力的重要手段。“彩”是水彩畫的魅力所在，要想得到它，就需要要大量的畫水彩速寫，特別是多畫小風(fēng)景速寫，它能使你學(xué)會(huì)把握色光、空間、調(diào)子的無窮變化，感悟大自然色彩美的魅力，從而畫出真實(shí)而生動(dòng)的色彩關(guān)系。而長(zhǎng)期的關(guān)在畫室里，必然使你的色彩遲鈍，色彩就必然畫的虛假、單調(diào)、生澀、概念。其實(shí)大量的色彩本身是無能為力的，只有他們被組織好，其強(qiáng)度符合畫家的情感強(qiáng)度時(shí)，才獲得自己充分的表現(xiàn)力。
吳冠中曾說過，“水彩，水、彩，其特點(diǎn)就在水和彩，不發(fā)揮水的長(zhǎng)處，它不上油畫和粉畫的表現(xiàn)力強(qiáng)；不發(fā)揮彩的特點(diǎn)，比之水墨畫神韻又見遜色，但它妙在水和彩的結(jié)合”。我總認(rèn)為：水彩畫一旦失去了它淋漓、透明、清新的特點(diǎn)，也就失去了水彩這一畫種特有的魅力。濕畫法很難控制水色流動(dòng)所產(chǎn)生的水色交融，水色交融是在濕畫法中濕畫而成，技法性高，很難控制和掌握所要預(yù)想的效果，失敗常常多于成功。因此我對(duì)水彩風(fēng)景畫繪制的步驟總結(jié)如下：
我選用霍多夫190克中粗紋理的水彩畫紙，用2b鉛筆起稿。鉛筆稿力求準(zhǔn)確、肯定，以少擦改為好。畫面中如有留白的地方可以用留白液進(jìn)行覆蓋。
鉛筆稿起好后，將水彩紙正反濕透，平攤在玻璃板上，用板刷將畫紙與玻璃間的氣泡趕走，此時(shí)的畫紙既濕潤(rùn)又平整，可趁濕將大的基本色調(diào)畫出。水彩畫要做到下筆穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，因?yàn)樗十嫴灰仔薷?，且干后顏色易變淺變灰。因此畫的顏色要比預(yù)想的深一些，至上而下，一氣呵成，第一遍顏色要大膽放松。
將上色畫稿裱在畫板上，進(jìn)行進(jìn)一步的刻畫。在深入刻畫時(shí)要保留住初時(shí)的特殊效果。在風(fēng)景畫中第一遍顏色尤為重要，成功與否有很大的關(guān)系，后面的刻畫主要是為了補(bǔ)充和完善第一遍色中的不足和過分之處。
對(duì)于技術(shù)，正如羅丹所言：“輕視技法的藝術(shù)家，是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到目的、體現(xiàn)思想感情的——這樣的藝術(shù)家就像一個(gè)忘記給馬喂草的騎馬人。”我做為一個(gè)年輕的學(xué)者，深知水彩畫是一個(gè)技藝性很強(qiáng)，技術(shù)難度較高，難以駕駩的畫種。于是熟練的掌握水彩畫的技能技法是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在的美術(shù)界出了很多技法方面的書，有些人拋棄根本一味的追求一些新奇的技法。其實(shí)繪畫的技法不是其目的，它是為了表現(xiàn)內(nèi)容服務(wù)的。畫家只有熟練的掌握了繪畫技法才能隨心所欲的表達(dá)自己的真實(shí)感受。一個(gè)畫家只有做到了有手藝和功力才能像中國(guó)繪畫那樣“外師造化，中得心源”。
風(fēng)景畫要有情調(diào)，表現(xiàn)一定的意境，要求作者對(duì)所描繪的對(duì)象具有真實(shí)的感情和表現(xiàn)的激情。凡是感染人的情調(diào)，都是作者真情實(shí)感的體現(xiàn)，感情從實(shí)踐中產(chǎn)生的，要熟悉和熱愛生活，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣和新意，并將抽象的感受找到形象和色彩的依據(jù)，使之具體化、形象化、從觸景生情轉(zhuǎn)化為融景于情、借景抒情，進(jìn)而使畫面寓情于景、情景交融，達(dá)到詩(shī)情畫意的境界。
藝術(shù)之路沒有捷徑可以走。
每次想偷懶拿來一張拍好的片子便開始勾線然后準(zhǔn)備填色，和小時(shí)候玩的色彩游戲一樣，可是想法一剛開始萌生就被打回現(xiàn)實(shí)。一幅好的作品，不是客觀物象機(jī)械的翻版，不是依靠照片畫，畫完了還像照片。而是站在審美高度，對(duì)所畫物象做出的獨(dú)特的判斷，強(qiáng)化了所畫物象的精神品格，表象了人化的自然。
對(duì)于每一張水彩風(fēng)景畫創(chuàng)作，我都會(huì)精心的去設(shè)計(jì)。意在筆先，大膽取舍，在構(gòu)思尚未成熟周全之前，不宜輕易動(dòng)筆。作品所追求的趣味，形式，以及作畫過程中哪些地方要實(shí)，哪些地方要需，哪處先畫，哪處后畫，畫面中的畫眼如何能做到點(diǎn)睛之筆，均需打好腹稿。這就要求我們作畫開始時(shí)就要預(yù)料到作品完成后的后果。絕不能倉(cāng)促上陣顯得腳忙手亂不可收拾。藝術(shù)之路沒有捷徑可以走。懷斯認(rèn)為，一個(gè)人的藝術(shù)的境界與深度是和他對(duì)事物的戀愛程度有深厚的關(guān)系的。作為年輕一代的我們，對(duì)水彩畫創(chuàng)作應(yīng)該樹立這樣的思想觀念：第一，深入生活，面向自然，只有親身感觸豐富多彩的世界，才能有感而發(fā)，作品方能打動(dòng)讀者。第二，水彩畫家必須要從重技輕藝的思想中解放出來。一些水彩畫對(duì)于水色交融的迷戀疏于讀書，不想事，癡于“技法”，只顧作畫面的“效果”。創(chuàng)作出的美術(shù)效果很容易游離于整個(gè)美術(shù)思潮之外。因此，當(dāng)務(wù)之急就是要加強(qiáng)我們水彩畫的文化修養(yǎng)，強(qiáng)化水彩畫的思想內(nèi)涵。共同努力創(chuàng)作出具有民族特色的水彩畫。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇八
作為一個(gè)作者，創(chuàng)作課是我必須要經(jīng)歷的一道坎。在創(chuàng)作課中，我們不僅要在老師和同學(xué)面前分享自己的作品，還要接受批評(píng)與建議，不斷完善自己的文學(xué)作品。這并不是一件容易的事情，但是經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到了許多新的知識(shí)和技巧，同時(shí)也形成了自己的一些體會(huì)和心得。
一、 手寫筆記是一個(gè)好習(xí)慣
在創(chuàng)作課上，老師總是突出強(qiáng)調(diào)手寫筆記的重要性。不是所有人都有天生的記憶天賦，所以在寫作時(shí)，手寫筆記就顯得尤為重要。在手寫筆記時(shí)，我們可以隨時(shí)將自己的靈感記錄下來，并且在創(chuàng)作時(shí)，翻閱筆記可以快速啟發(fā)和擴(kuò)充我們的想象力。因此，我認(rèn)為手寫筆記是一個(gè)非常好的習(xí)慣。
二、 聽別人的建議，改進(jìn)自己的作品
在課堂上，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己的作品，并且聽取別人的意見和建議。盡管聽到許多不同的聲音有時(shí)并不舒服，但它給予我們改進(jìn)自己作品的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。 此外，每個(gè)人的角度和經(jīng)歷都不同，別人的建議能使我們從新的角度看待自己的作品，并為我們提供新的思考方向。 因此，要敢于面對(duì)自己的不足，并積極采納他人的意見來改進(jìn)自己的作品。
三、 培養(yǎng)自己的獨(dú)特風(fēng)格
在創(chuàng)作課上，我們得以接觸不同類型和風(fēng)格的文學(xué)作品。這些來自同學(xué)們的文學(xué)作品不僅為我們提供了豐富的創(chuàng)作素材，還讓我們了解到不同的寫作手法和技巧。當(dāng)我們獲得了這些不同的靈感后，就可以利用這些知識(shí)和技巧，創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)特的風(fēng)格。 因此，讓自己接觸多樣的文學(xué)作品，對(duì)個(gè)人的文學(xué)成長(zhǎng)是非常重要的。
四、 勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難
在課程中，我們時(shí)常遇到許多挑戰(zhàn)和困難。首先，要推倒那困擾著自己的文學(xué)天花板，挑戰(zhàn)自己接下來的創(chuàng)作。其次，需要克服懼怕批評(píng)和創(chuàng)作困境，掙扎追尋創(chuàng)作之道。最后，敢于嘗試新的創(chuàng)作方式和表達(dá)方法，跨出自己“安全舒適”的寫作范圍。只有包容和接納這些挑戰(zhàn)和困難，才能不斷完善自己的作品，同時(shí)也不斷提高自己的寫作素養(yǎng)。
五、 創(chuàng)意來源于日常生活
最后，我認(rèn)為我們的創(chuàng)意應(yīng)該來源于日常生活。創(chuàng)作不止局限于考試和課業(yè)時(shí)的要求，我們應(yīng)該從自己的生活經(jīng)歷中得到靈感。例如，我們可以關(guān)注身邊的人和事，從中汲取靈感等。創(chuàng)作不僅僅只是在課上或考試上用的，更是應(yīng)該成為一個(gè)享受和表達(dá)的過程。
總之，在這門創(chuàng)作課程中，我得到了許多新的知識(shí)和技巧，也形成了自己的一些體會(huì)和心得。這些知識(shí)和技巧可以幫助我創(chuàng)作出更好的作品，而這些體會(huì)和心得則可以幫助我更好地理解與表達(dá)自己的文學(xué)作品。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將在未來的寫作之路上給我不少啟示和幫助，讓我更好地實(shí)現(xiàn)自己的文學(xué)夢(mèng)想。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇九
作為一名創(chuàng)作者，我深知?jiǎng)?chuàng)作并非易事。在創(chuàng)作的過程中，我積累了不少心得與體會(huì)，它們不僅令我的創(chuàng)作更加高效和富有成果，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從整個(gè)創(chuàng)作過程中所獲得的啟示和領(lǐng)悟，可以總結(jié)為五個(gè)方面：培養(yǎng)好奇心和觀察力、勇于獨(dú)立思考、保持毅力和耐心、傾聽他人的意見和建議、推陳出新的創(chuàng)造力。
首先，培養(yǎng)好奇心和觀察力是創(chuàng)作的基石。尋找創(chuàng)作靈感的源泉，就是從審視和探索周遭的世界開始。無論是什么主題的創(chuàng)作，我們都需要細(xì)致觀察和發(fā)現(xiàn)生活萬千的細(xì)節(jié)。經(jīng)常問“為什么”和“為什么不”，并保持持久的好奇心，有助于培養(yǎng)我們敏銳的觀察力，發(fā)掘平凡事物中的非凡之處，從而在創(chuàng)作中帶來新鮮感和獨(dú)特的視角。
其次，勇于獨(dú)立思考是創(chuàng)作的重要素質(zhì)。創(chuàng)作是一種對(duì)自身思維方式的反思和擴(kuò)展。在創(chuàng)作過程中，我們需要擺脫常規(guī)思維模式，敢于質(zhì)疑現(xiàn)狀，以獨(dú)特的思考方式進(jìn)行創(chuàng)新和表達(dá)。唯有培養(yǎng)獨(dú)立的思維能力，我們才能擺脫“眾人皆醉我獨(dú)醒”的思維陷阱，將自己的創(chuàng)作推向更高的層次。
第三，保持毅力和耐心是創(chuàng)作過程中的必備品質(zhì)。創(chuàng)作往往是一段漫長(zhǎng)而寂寞的旅程。在創(chuàng)作的道路上，我們可能會(huì)遇到挫折、瓶頸和困惑，但只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，我們就一定能夠戰(zhàn)勝困難，并取得成功。毅力和耐心是我們戰(zhàn)勝自己的利器，只有保持持久的努力，才能在創(chuàng)作中獲得滿足感和成就感。
第四，傾聽他人的意見和建議是創(chuàng)作的必要步驟。作為一名創(chuàng)作者，我們時(shí)常會(huì)陷入自我的思維和情緒中，容易產(chǎn)生片面和偏執(zhí)的觀點(diǎn)。然而，與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)，聽取他們的意見和建議，能夠讓我們看到問題的更多角度，發(fā)現(xiàn)自己在創(chuàng)作中的盲點(diǎn)和不足之處。真正懂得傾聽并接納他人的意見，我們才能夠在創(chuàng)作中進(jìn)行自我反思和成長(zhǎng)。
最后，創(chuàng)造力是創(chuàng)作的靈魂和衡量標(biāo)準(zhǔn)。無論我們創(chuàng)作何種作品，創(chuàng)新和獨(dú)特性都是永恒的追求。創(chuàng)造力并非井然有序的生產(chǎn)力，而是需要通過靈感的激發(fā)、對(duì)事物的質(zhì)疑和不懈的實(shí)踐來培養(yǎng)。只有保持創(chuàng)造力的活力和靈敏度，我們才能在創(chuàng)作中不斷突破常規(guī)，推陳出新，展現(xiàn)出屬于自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和個(gè)人魅力。
總之，創(chuàng)作的心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富。培養(yǎng)好奇心和觀察力、勇于獨(dú)立思考、保持毅力和耐心、傾聽他人的意見和建議、推陳出新的創(chuàng)造力，這些心得體會(huì)將給創(chuàng)作者帶來成功的路標(biāo)和前行的動(dòng)力。只有深入總結(jié)和應(yīng)用這些體會(huì)，我們才能在創(chuàng)作的道路上不斷挖掘自身的潛力，成為更好的創(chuàng)作者。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇十
書法創(chuàng)作心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的書法創(chuàng)作心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【書法創(chuàng)作心得精品3篇】，供你選擇借鑒。
人們熟知蘇東坡的一句詩(shī)，“論畫以形似，見與兒童鄰。”其實(shí)，東坡還說過：“有道而無藝，則物雖形于心，不形于手?！毙刂兄?，畢竟不等于手中之竹。王國(guó)維所說的大家之作“其辭脫口而出”，白石老人作畫的所謂“一揮”，都是學(xué)化于才、熟而能巧的結(jié)果。齊白石早年臨摹金農(nóng)的畫作，惟妙惟肖;為了畫好昆蟲、魚蝦，他長(zhǎng)時(shí)間地觀察寫生。老人的畫，那幾片葉莖，看似粗獷隨意，卻搭配得那么精巧，你要移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)都不行。這些，充分說明“大家之能得心應(yīng)手，正先由于得手應(yīng)心”。傅山說“寧真率、毋安排”，不是說不要謀篇布局、意在筆先，其意應(yīng)是“極有布置而了無布置痕跡”，徐青藤的這句話透露了天機(jī)，正像韓退之詩(shī)中所描繪的那樣：“草色遙看近卻無”。
東坡論書“無意于佳，乃佳耳”。學(xué)習(xí)書畫的人，沒有不想自己的筆下呈現(xiàn)佳作的。長(zhǎng)期艱苦地學(xué)習(xí)訓(xùn)練正是“有意于佳”的真實(shí)寫照。但在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，對(duì)于具備一定水平的書畫家來說，只有在放下思想包袱的前提下，才有可能意筆交融，心手兩忘，從而造就真正的佳作?！坝幸庥诩选敝皇腔A(chǔ)，“無意于佳”才是境界。一個(gè)為獲得更大市場(chǎng)份額而改變初衷討好買主的作者，他丟失了藝術(shù)家最為寶貴的東西，又怎能產(chǎn)生真正的佳作?劉熙載早已指出，“書非使人愛之為難，而不求人愛之為難。蓋有欲無欲，書之所以別人天也?！?/p>
此外，一件作品的成功往往不在作者的有意處，而在其無意處。戴熙說：“有意于畫，筆墨每去尋畫。無意于畫，畫自來尋筆墨。有意蓋不如無意之妙耳。”陳曼生也說：“凡詩(shī)文書畫，不必十分到家，乃見天趣?！庇袝r(shí)，有意著力的地方，偏偏導(dǎo)致了天趣的流失，在戰(zhàn)術(shù)上，雖屬錦上添花;在戰(zhàn)略上，已是畫蛇添足。
即便是優(yōu)點(diǎn)，過分地強(qiáng)調(diào)或表現(xiàn)得不是地方，也會(huì)變質(zhì)變味。惲南田論畫“習(xí)氣者，即用力之過”，強(qiáng)調(diào)“寧恒見不足，毋使有余”，正是這個(gè)道理。相反，局部的瑕疵，有時(shí)并不妨礙作品整體的成功，恰如黃庭堅(jiān)所言：“殊不知西施捧心而顰，雖其病處，乃自成妍”。
中國(guó)書畫注重功夫，熬出來的功夫。宜乎日積月累，水滴石穿;最忌淺嘗輒止，一曝十寒。學(xué)生抱怨老師：您老是要我夯實(shí)基礎(chǔ)，別人的墻已經(jīng)砌得老高了!他不懂老師對(duì)他的殷切期望和良苦用心!
歲月的力量不容忽視，《書譜》所謂“通會(huì)之際，人書俱老”，哲理深刻。以為別人幾十年走完的路，自己幾年、幾個(gè)月就能走完，是幼稚。藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)發(fā)展自有其規(guī)律，這些規(guī)律又是無情的。違背規(guī)律的催長(zhǎng)、“打造”和走捷徑，只會(huì)得到與初衷相反的結(jié)果。
從較長(zhǎng)的時(shí)間看，書畫家們對(duì)藝術(shù)的追求，好比接力賽，更像是“馬拉松”。起跑時(shí)人頭攢動(dòng)密密麻麻，能跑完全程者卻已不多，能打破紀(jì)錄者更是寥寥。那些開始不久就在領(lǐng)跑的選手，往往難以“領(lǐng)”到最后，甚至難以跑到終點(diǎn)。有人說“贏在不該贏的地方，比輸在不該輸?shù)牡胤剑數(shù)酶鼜氐住?，不無道理。
一種藝術(shù)風(fēng)格、一種個(gè)人面目的成立，既要得到人們的認(rèn)可，更要經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。陸游在《學(xué)書》一詩(shī)中說得好：“即今譏評(píng)何足道，后五百年言自公。”要想真正在藝術(shù)上取得成就的人，必須具備這樣的眼光和氣度，不計(jì)較一時(shí)一事，而能夠“咬定青山不放松”，堅(jiān)持不懈、自甘寂寞。
常聽人講論書法時(shí)說到“功力”，功力是什么呢?我認(rèn)為，功力就是“只有想不到，沒有做不到。”當(dāng)你拿到一本生疏的范帖，你可以幾遍就臨摹得形神兼?zhèn)?當(dāng)你有一個(gè)好的構(gòu)思，你可以準(zhǔn)確地用筆表述出來?？傊步?jīng)眼、凡腦海中成形的，均可以筆去準(zhǔn)確表現(xiàn)，這時(shí)我認(rèn)為就具有了功力。但功力是技術(shù)性的。
“功力”是一切創(chuàng)作的先決條件，你的情感、情緒、審美理想等等，要想在作品中行以表現(xiàn)，全仰仗這個(gè)“功力”。沒有她，你的一切美好理想只能是“自以為大有深意”。我的二十年學(xué)書歷程百分之八十的時(shí)間是用于獲取“功力”，其余才是創(chuàng)作?！肮αΑ庇质菬o止境的，但她有一個(gè)“及格線”，不到“及格線”真正的創(chuàng)作是不存在的。
創(chuàng)作上，現(xiàn)代派書法主要用心在構(gòu)成上，而古典書法則更多著意于點(diǎn)畫和境界追求。我的創(chuàng)作應(yīng)該是古典的，但我在構(gòu)成上想得也比較多?，F(xiàn)代派書法，小式的作品田頭多，即使是大件，也不過是小品的放大，整體上線量較少，關(guān)系簡(jiǎn)單。形象點(diǎn)說，現(xiàn)代派書法像小分隊(duì)式的偵察兵，可以游擊，但集團(tuán)式的戰(zhàn)役、戰(zhàn)爭(zhēng)搞不了。古典書法陣容較大，但往往卻又太象兵馬俑。我想如果能借用現(xiàn)代派的一些手法讓兵馬俑活起來，兵力分派勻當(dāng)，再來個(gè)“趙子龍”七出七進(jìn)，豈不太好看了。
改變抄寫式的書法模式，現(xiàn)在已成為書法家的共識(shí)，但大家又不愿意簡(jiǎn)單地搬襲現(xiàn)代派方式，因?yàn)樗吘顾囆g(shù)語言太單薄，聊備一格可以。就像一出戲，里面可以有數(shù)個(gè)丑角，但一出戲里全是丑，怎么看呀!所以我們還得努力，以自己豐厚的“功力”，吸收現(xiàn)代派的構(gòu)成意識(shí)使之成為古典派的一種創(chuàng)作手段，這種手段的作用可以使作品更富有觀賞性，“戲劇性”沖突更明顯，更輕松自然，也就更接近了中等欣賞者的口味，書法的欣賞面會(huì)擴(kuò)大。但這畢竟不是太簡(jiǎn)單的事情，需要很多人不停地探索，我愿成為這其中的一個(gè)。嶄新的時(shí)尚意識(shí)、鮮明的個(gè)性追求加上古典主義的基因素質(zhì)，我想這大概可以概括我現(xiàn)在的追求的全部。
除此以外，我想再談?wù)勎以诠α记煞矫娴囊恍┬牡谩Ｒ话闱闆r下，人們用筆較多關(guān)注線的自然平向流動(dòng)，而我則更多關(guān)注線的流動(dòng)中的跳蕩，也就是筆在起落之間的變化。就像山間溪水，它在流動(dòng)時(shí)遇到大障礙會(huì)繞過去，一如曲線和結(jié)體中的避讓;倘若遇到小石頭，溪水就會(huì)跳蕩起來，體現(xiàn)在用筆上，就是輕重、粗細(xì)、提按、頓挫，這樣的線變化豐富，活潑而靈動(dòng)。用筆方面我的另一個(gè)關(guān)注點(diǎn)是速度，楷書、隸書、篆書運(yùn)筆速度較為均勻緩慢，而行草書的用筆則是急緩共存的，用的是加速度和爆發(fā)力。我首先注意發(fā)力點(diǎn)，發(fā)力點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是起筆，一個(gè)是轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折是下一個(gè)筆段的起筆。起筆處的變化最為復(fù)雜，形狀變化也最豐富，要求筆尖要靈活，隨時(shí)調(diào)整到最佳發(fā)力狀態(tài)。就像籃球運(yùn)動(dòng)中的傳球，用的力量是爆發(fā)力，這個(gè)力量既不可太強(qiáng)也不可太弱，太強(qiáng)則易使隊(duì)龍接球時(shí)脫手，太弱則容易被奪去。這個(gè)“功夫”是“功力”范疇，是要通過訓(xùn)練獲得的。轉(zhuǎn)折還是下面筆段的隨機(jī)思考的臨時(shí)驛站。在整個(gè)行草書創(chuàng)作中速度是隨著情緒和開合需要隨時(shí)變化的，情緒平靜則線條舒展，線段較長(zhǎng)，字的開合較大，有如溪間流水時(shí)遇平緩地勢(shì)，水流慢下來，緩緩流淌，也如閑庭信步;情緒激蕩，心跳加速，筆速也就隨之快起來，線段則短短相加，有時(shí)甚至線線疊加，絞纏，如水到陡峭處，水流湍急，時(shí)跳時(shí)躍，水花四濺，五彩紛呈!一件好的作品，應(yīng)該是承轉(zhuǎn)合齊備，就像一部完整的交響樂，欣賞者會(huì)隨著音樂節(jié)奏的演進(jìn)而心潮起伏，思緒萬千，引起強(qiáng)烈共鳴。這正是行草書的魅力所在，只是藝術(shù)家的情感表現(xiàn)所搭乘的載體不同罷了。我多年來傾心于行草書創(chuàng)作，其真正原因即在于此。
中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它以方正端莊的結(jié)構(gòu)、線條優(yōu)美的造型、風(fēng)格各異的體勢(shì)、內(nèi)涵深邃的意境，顯示出中華文化的博大精深。它雖歷經(jīng)上下五千年、綿綿日月而不衰，具有亙古不滅的生命力。不僅是華夏文明的國(guó)粹，更代表中國(guó)的文化精神。
要學(xué)好書法，首先要臨帖。中國(guó)的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，累積有五千多年的優(yōu)秀遺產(chǎn)，任何書家，都只能在學(xué)習(xí)和繼承先人的前提下創(chuàng)新自立。學(xué)書法，就得臨帖。入門需臨，變體也需臨。
讀帖則是一種心功，這種功夫看似輕巧，實(shí)際比手的訓(xùn)練更難。它是一種默臨、默記，是一種揣摩，是實(shí)現(xiàn)從鉤、摹、臨的“入帖”到得其字帖的神韻、勢(shì)度、用筆、行氣或結(jié)構(gòu)布局技巧的“出帖”之道。
鑒于本次開課《泰山刻石研究》，談一下這四周的書法臨帖、讀貼及創(chuàng)作的心得體會(huì)。
一、臨帖
中國(guó)書法強(qiáng)調(diào)內(nèi)外功結(jié)合，內(nèi)功是基礎(chǔ)，貴在一個(gè)“功”字，而外功則是修養(yǎng)。臨帖練字是書法的字內(nèi)功夫，所謂“筆突萬支”“筆冢成山”，講的就是字內(nèi)功夫的修煉。在這個(gè)階段，學(xué)書者通過毛筆這種特殊的書法工具，從文字的點(diǎn)畫俯仰之中，從線條的抑揚(yáng)頓挫之間，去感受筆情墨趣。這個(gè)階段需要較長(zhǎng)時(shí)間的臨帖習(xí)字，反復(fù)揣摩其字形結(jié)構(gòu)方能奏效。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期的練習(xí)，從潑墨染翰之中去采擷天地正氣，就會(huì)感到一種禪意的祥光在心中漫射開來，從而獲得胸懷的舒展和放達(dá)。
四周臨帖的體會(huì)：
1、運(yùn)筆(中鋒、側(cè)鋒，露鋒、藏鋒，方筆、圓筆，按筆、提筆)
成熟的藝術(shù)往往具有比較嚴(yán)苛的規(guī)范和普遍適用的方法、技巧。運(yùn)筆的技術(shù)，根據(jù)不同的時(shí)期、不同流派、書法家的書寫習(xí)慣等不同，形成了所謂不同的筆法，“中鋒”與“使其中鋒”本身就是傳統(tǒng)論述中關(guān)于筆法的重要核心部分。
2、筆順
談線條、談構(gòu)型、談布白，同時(shí)還要關(guān)注筆順。所有的線條不是同時(shí)呈現(xiàn)在紙上的，是有先后的呈現(xiàn)，并且這種先后次序不是無關(guān)緊要的，不是拆破打散隨便安排都可以的。
3、速度
初臨帖宜緩宜逼真，這是毋庸置疑的道理。書寫的速度，緩慢不羈僅僅在筆畫運(yùn)行時(shí)，更多的時(shí)間應(yīng)該花在下筆和下筆前的準(zhǔn)備。古人說凝神斂氣，不是夸張。當(dāng)你握筆緊張，手都在顫抖，呼吸急促，肺部收縮，如何能寫得好呢?必然不能著急下筆，需要調(diào)整好呼吸后，以最放松的姿態(tài)，自然舒適的寫出這一筆，完結(jié)之后，再準(zhǔn)備下一筆。久而久之，加上讀書的功夫，最終需要養(yǎng)成的是一種靜氣，自信而淡定。
4、姿態(tài)
人可貧，而行為不可猥瑣，書不佳，唯姿態(tài)不肯讓人。字已不佳，更無赴急草率的資笨，更要講求書寫時(shí)的姿勢(shì)，頭正身直、臀平足安。
二、讀貼
讀帖，可使自己更多地了解各家各派書風(fēng)，從而融會(huì)貫通選擇，創(chuàng)立自己的風(fēng)格。實(shí)際上，讀比臨、比寫都要多得多。讀可以“破萬卷”而臨摹再多，于幾千年累積的優(yōu)秀碑帖，也不過鳳毛麟角，書道中的“厚積”，非同小可。
這段時(shí)間從圖書館借閱了大量的書法臨帖，從書寫毛筆字的三要素中體味每一筆在這個(gè)字中的行氣、勢(shì)度。老師還親自帶我們?nèi)メ窂R、經(jīng)石峪考察，觀看歷代書法大家的石刻作品，風(fēng)格各具特色，獨(dú)樹一幟。雖然他們的風(fēng)格各異，卻是同樣的擁有一種氣勢(shì)，磅礴有度，能感覺到是用心寫出來的字。身臨其境，方能感受其神韻。
三、創(chuàng)作
在臨帖與讀貼的基礎(chǔ)上，選擇適合的字體創(chuàng)作具有自己風(fēng)格書法作品，通過書法表達(dá)一種心聲。
書法是一種高度抽象的筆墨線條造型藝術(shù)。我在每次書法創(chuàng)作前，首先選擇適合自己的書寫內(nèi)容，然后設(shè)計(jì)章法，把每個(gè)字的寫法、每行字的大小布白都考慮好以后，再進(jìn)行對(duì)帖臨習(xí)，以喚起自己的創(chuàng)作靈感，進(jìn)入角色，然后把事先選擇好的書寫內(nèi)容進(jìn)行作品創(chuàng)作。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇十一
在過去的一周時(shí)間里，我有幸參加了學(xué)校舉辦的創(chuàng)作周活動(dòng)?；顒?dòng)包含了各種藝術(shù)類別的工作坊和培訓(xùn)，如音樂、舞蹈、戲劇、寫作等。在這個(gè)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)作和藝術(shù)的知識(shí)，也有機(jī)會(huì)和其他對(duì)藝術(shù)有興趣的同學(xué)互相交流了想法、互相啟發(fā)。這個(gè)活動(dòng)對(duì)我來說是一次非常富有意義和難忘的經(jīng)歷。
第二段：體驗(yàn)過程中的收獲
通過參加這個(gè)創(chuàng)作周活動(dòng)，我對(duì)自己的創(chuàng)作方向和傾向有了更深的認(rèn)識(shí)。在不同的工作坊中，我發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡寫作和表演。在寫作的過程中，我享受構(gòu)思和寫下文字的過程；在表演中，我可以更好地表達(dá)自己，通過表演讓別人理解我的想法和情感。另外，創(chuàng)作周也讓我更好地了解了其他領(lǐng)域的藝術(shù)形式。例如，我以前對(duì)舞蹈其實(shí)不是太感興趣，但是參加了一個(gè)舞蹈工作坊之后，我對(duì)舞蹈有了不同的認(rèn)識(shí)，也開始對(duì)它感興趣起來。
第三段：通過“挑戰(zhàn)”獲得的進(jìn)步
在創(chuàng)作周中，我參與了一個(gè)寫作比賽。這是我第一次參加這樣的比賽，在提交作品之前，我相當(dāng)緊張，也無法確定自己所寫的文章是否能夠取得好成績(jī)。但是，我堅(jiān)持通過多次復(fù)習(xí)和修改，最終提交的文章被評(píng)為了前三名。這個(gè)過程讓我明白了一個(gè)道理：勇于挑戰(zhàn)自己，努力付出是可以得到回報(bào)的，即使結(jié)果不盡如人意，也至少收獲了一份經(jīng)歷和成長(zhǎng)。
第四段：分享經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)
在創(chuàng)作周中，我遇到很多對(duì)藝術(shù)和創(chuàng)作有著相同興趣的同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了一些師資和學(xué)者。我們充分交流并分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。例如，我在參加寫作工作坊時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位年紀(jì)大一些的教授經(jīng)驗(yàn)非常地豐富，他分享了很多關(guān)于當(dāng)代寫作的趨勢(shì)和技巧，這些對(duì)我來說都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過分享和交流，我們可以相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。
第五段：個(gè)人總結(jié)和展望
總體來說，創(chuàng)作周對(duì)我有非常大的幫助，讓我更好地了解和接觸了藝術(shù)和創(chuàng)作的世界。通過不同的工作坊和活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，創(chuàng)作周也讓我更加關(guān)注和熱愛藝術(shù)，我會(huì)繼續(xù)在這個(gè)方向上努力探索、創(chuàng)新、成長(zhǎng)。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇十二
廣播節(jié)目服務(wù)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。無論是在車上、家里還是在辦公室，我們都會(huì)通過廣播聽到各種消息、音樂和其他娛樂節(jié)目。在這個(gè)收聽廣播節(jié)目服務(wù)變得越來越普遍的時(shí)代，我們需要了解如何開啟廣播服務(wù)，如何收聽節(jié)目，以及如何從中選擇所需的廣播節(jié)目。為了更好地理解廣播節(jié)目服務(wù)指南的實(shí)質(zhì)，在本文中，我們將分享一些我們收聽廣播節(jié)目服務(wù)的心得體會(huì)。
第二段：了解手動(dòng)收聽廣播的方法
手動(dòng)收聽廣播雖然看起來比較過時(shí)，但它能夠帶來許多有趣的體驗(yàn)，尤其是在進(jìn)行戶外活動(dòng)或是到了沒有網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地方。為了收聽手動(dòng)廣播，我們需要了解當(dāng)?shù)貜V播電臺(tái)的頻率，關(guān)鍵是要知道如何調(diào)整收音機(jī)或其他收聽設(shè)備。通常情況下，可通過指南針定向調(diào)整天線或拐杖天線來找到廣播信號(hào)。此外，我們也可以借助收音機(jī)的自動(dòng)搜索功能來搜索信號(hào)。
第三段：掌握數(shù)字音頻廣播服務(wù)
數(shù)字音頻廣播服務(wù)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。通過數(shù)字音頻廣播服務(wù)，我們可以在互聯(lián)網(wǎng)上收聽到世界各地的廣播節(jié)目，而且非常方便。通過手機(jī)、電腦或是電視，我們都可以非常方便的收聽各種廣播節(jié)目。此外，數(shù)字音頻廣播服務(wù)也非常容易在手機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)站以及電視機(jī)上找到。
第四段：如何從眾多廣播節(jié)目中選擇適合自己的
眾多的廣播節(jié)目通常會(huì)讓我們感到困惑，這有時(shí)可能有些讓人不知所措。在選擇廣播節(jié)目之前，我們需要首先理解自己想要聆聽哪些內(nèi)容。如果你比較喜歡新聞和體育類節(jié)目，那么BBC或者 CNN可能是不錯(cuò)的選擇；如果你對(duì)音樂比較感興趣，Spotify或者網(wǎng)易云音樂等平臺(tái)可能更適合你。很多廣播節(jié)目提供了分類瀏覽以及推薦功能，讓你能夠更方便地找到自己感興趣的節(jié)目。
第五段：總結(jié)
總之，廣播節(jié)目服務(wù)已經(jīng)成為每個(gè)人生活中不可或缺的一部分，我們需要了解如何開啟廣播服務(wù)、如何收聽節(jié)目，以及如何從中選擇所需的廣播節(jié)目。無論是手動(dòng)收聽廣播，還是通過數(shù)字音頻廣播服務(wù)，我們都可以找到適合自己的方式，享受到豐富多彩的廣播節(jié)目，讓我們的生活更加豐富多彩。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇十三
PR（Public Relations，公共關(guān)系）是企業(yè)與社會(huì)、消費(fèi)者、政府之間的溝通和交流過程，是企業(yè)推廣與消費(fèi)者溝通的重要工具之一。在現(xiàn)代企業(yè)中，PR的工作不僅僅是提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度，更重要的是為企業(yè)提供對(duì)外溝通和媒體互動(dòng)的手段，進(jìn)而增加客戶和消費(fèi)者的信任和滿意度。
在PR的工作中，創(chuàng)意和內(nèi)容是至關(guān)重要的兩個(gè)方面。本文將從自身的PR創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享一些創(chuàng)作心得和體會(huì)，并探討如何在PR創(chuàng)作中提高創(chuàng)意和內(nèi)容質(zhì)量。
第二段：如何提高創(chuàng)意和內(nèi)容質(zhì)量
首先，要保持熱情和創(chuàng)造力。創(chuàng)意往往來自于生活和工作中的具體體驗(yàn)和感受，而只有保持熱情和創(chuàng)造力，才能不斷地挖掘和發(fā)掘新鮮的靈感和素材。
其次，要注重研究和掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。了解行業(yè)現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)，可以幫助創(chuàng)作者從行業(yè)角度出發(fā)，增加創(chuàng)意和內(nèi)容的可行性和價(jià)值。
最后，要加強(qiáng)溝通和團(tuán)隊(duì)合作。在團(tuán)隊(duì)中，創(chuàng)意和內(nèi)容的質(zhì)量往往受到團(tuán)隊(duì)成員意見和建議的影響，因此，加強(qiáng)溝通和團(tuán)隊(duì)合作非常重要。
第三段：PR創(chuàng)作的核心要素
除了創(chuàng)意和內(nèi)容，PR創(chuàng)作的核心要素還包括營(yíng)銷策略和傳播渠道。營(yíng)銷策略是PR活動(dòng)的基礎(chǔ)，要根據(jù)產(chǎn)品、目標(biāo)受眾、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等因素設(shè)計(jì)相應(yīng)的策略。同時(shí)，選擇合適的傳播渠道也是至關(guān)重要的。根據(jù)不同的目標(biāo)受眾和傳播策略，選擇合適的媒體、社交平臺(tái)、線上線下活動(dòng)等傳播方式，可以讓PR創(chuàng)作的效果更加明顯和成功。
第四段：如何量化PR效果
PR創(chuàng)作的最終目的是提高品牌知名度、美譽(yù)度和銷售業(yè)績(jī)，因此，如何量化PR效果成為了創(chuàng)作者和客戶關(guān)注的重點(diǎn)。一般來說，可以通過以下幾個(gè)方面來量化PR效果：
一、媒體曝光度：通過媒體報(bào)道、新聞稿等方式，讓更多的潛在受眾了解品牌和產(chǎn)品。
二、口碑影響力：通過社交平臺(tái)、線上線下活動(dòng)等傳播方式，讓更多的人帶動(dòng)轉(zhuǎn)化和購(gòu)買。
三、在線流量和轉(zhuǎn)化率：通過數(shù)據(jù)分析和監(jiān)控，了解品牌增長(zhǎng)、用戶參與度等情況。
四、銷售額和ROI：通過銷售額和ROI指標(biāo)，驗(yàn)證PR活動(dòng)在銷售轉(zhuǎn)化方面的效果和貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論
PR創(chuàng)作是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)造性思維和營(yíng)銷策略相結(jié)合的工作。創(chuàng)作者不僅要有敏銳的市場(chǎng)嗅覺和獨(dú)特的創(chuàng)意，還要注重營(yíng)銷策略和傳播渠道的選擇和運(yùn)用。同時(shí)，準(zhǔn)確量化PR活動(dòng)效果是驗(yàn)證PR創(chuàng)作成功的重要手段。只有在不斷創(chuàng)新、學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，才能讓PR創(chuàng)作不斷提高和發(fā)展。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇十四
第一段：引言（200字）
DV（Digital Video）是一種數(shù)字化視頻制作技術(shù)，近年來受到越來越多人的追捧。在我個(gè)人的創(chuàng)作實(shí)踐中，我也嘗試了DV創(chuàng)作，并積累了一些心得和體會(huì)。這次，我想分享一些關(guān)于DV創(chuàng)作的心得，希望能啟發(fā)和指導(dǎo)其他對(duì)這方面感興趣的人。
第二段：創(chuàng)作前的準(zhǔn)備（200字）
在為DV創(chuàng)作做準(zhǔn)備之前，首先需要準(zhǔn)確確定作品的主題和目標(biāo)受眾。作品的主題應(yīng)該緊扣時(shí)代潮流和觀眾需求，例如社會(huì)真實(shí)題材、人們關(guān)注的話題等。目標(biāo)受眾的確立有助于確保作品在風(fēng)格、語言和形式上的一致性。接下來，策劃一個(gè)清晰明確的故事線是很重要的，這有助于確保作品流暢和有趣。最后，確定好創(chuàng)作形式和所需設(shè)備，例如是否需要配樂、攝像機(jī)拍攝角度等等。
第三段：創(chuàng)作技巧與方法（200字）
在實(shí)際創(chuàng)作中，我們需要注意一些技巧與方法，以確保作品的成功。首先是創(chuàng)作的結(jié)構(gòu)與節(jié)奏。一個(gè)好的結(jié)構(gòu)不僅會(huì)幫助觀眾理解作品，還可以增加其吸引力。要善用不同的鏡頭、畫面、聲音等元素來調(diào)控作品的節(jié)奏，從而使作品更有層次感，更具表現(xiàn)力。其次是創(chuàng)作中的細(xì)節(jié)處理。細(xì)節(jié)決定成敗，在創(chuàng)作過程中，我們要注重各個(gè)細(xì)節(jié)的處理，例如用光、取景、音效和配樂等等，力求做到精益求精。同時(shí)，不要忘記加入一些個(gè)人風(fēng)格與特色，這可以使作品更具個(gè)性化。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（200字）
在我的創(chuàng)作實(shí)踐中，我也遇到了一些問題和教訓(xùn)。首先，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的故事對(duì)于作品的成功至關(guān)重要。在選擇故事的時(shí)候，要慎重選擇，并確保它具有可行性和吸引力。其次，技術(shù)的運(yùn)用需要與創(chuàng)作的目的相匹配。不要過分追求技術(shù)的炫耀，而忽視了作品的表達(dá)和傳達(dá)。最后，作品的后期制作也很重要。精心的剪輯和特效處理，可以使作品更加精致和專業(yè)。因此，我們需要充分掌握后期制作的相關(guān)知識(shí)和技巧。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這次DV創(chuàng)作的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)作的不易與重要性。良好的策劃與準(zhǔn)備是作品成功的基石，而技巧與創(chuàng)意的運(yùn)用則是作品魅力的來源。不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐可以不斷提高自身的創(chuàng)作水平。未來，我將繼續(xù)探索DV創(chuàng)作領(lǐng)域，進(jìn)一步提升自己的技術(shù)與創(chuàng)作能力，并為觀眾帶來更多精彩的作品。
總結(jié)：DV創(chuàng)作是一門有趣且有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式。在實(shí)踐中，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備、掌握好技巧、吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并不斷追求創(chuàng)新與進(jìn)步。只有這樣，我們才能創(chuàng)作出真正引人注目、觸動(dòng)觀眾內(nèi)心的作品。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇十五
After Effects，簡(jiǎn)稱為AE，是一款很強(qiáng)大的圖像處理軟件，可以利用它的強(qiáng)大功能制作諸如剪輯、動(dòng)畫、視覺效果等多種多樣的影視作品。自我學(xué)習(xí)AE的過程中，從摸索到掌握，我深刻感受到學(xué)習(xí)AE的艱難與付出，也從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：初識(shí)AE，探索未知
第一次接觸到AE這個(gè)軟件時(shí)，我對(duì)其一無所知，但是想要學(xué)習(xí)這個(gè)軟件，必須要對(duì)它有基本的認(rèn)識(shí)。于是，我開始了解AE的基本概念，了解它的基礎(chǔ)知識(shí)，例如如何創(chuàng)建合成、如何導(dǎo)入素材、如何操作圖層等等。這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是非常重要的，它們是我創(chuàng)作后續(xù)作品的基石。
第二段：熟悉AE，掌握規(guī)律
在學(xué)習(xí)AE的過程中，我深刻地感受到這個(gè)軟件的強(qiáng)大與復(fù)雜，但是只有當(dāng)我熟悉了AE的操作規(guī)律后，才能更好地應(yīng)用它的各種功能。比如，了解合成的三種模式：疊加、正常和乘法等等，這些規(guī)律的掌握讓我可以更好地應(yīng)用AE，創(chuàng)作出更加生動(dòng)的作品。
第三段：思考AE，優(yōu)化創(chuàng)意
創(chuàng)作是需要強(qiáng)大想象力的，而AE正好為我的創(chuàng)意提供了一個(gè)非常好的展示平臺(tái)。在制作翻頁(yè)動(dòng)畫的過程中，我通過觀察書本的翻頁(yè)過程來尋找創(chuàng)意，思考如何通過AE來實(shí)現(xiàn)這個(gè)創(chuàng)意。跨越想象力的障礙后，我制作出了一個(gè)與眾不同的翻頁(yè)動(dòng)畫，非常贏得好評(píng)。
第四段：搜集素材，享受創(chuàng)作
素材是創(chuàng)作的重要組成部分。AE可以很好地應(yīng)用各種素材來進(jìn)行創(chuàng)作。跟隨著我對(duì)AE越來越深入的了解，我開始學(xué)會(huì)如何收集各種資源，如視頻、音頻、照片、動(dòng)圖等等，這些資源都可以讓我更好的創(chuàng)作我的作品。
第五段：總結(jié)AE，體驗(yàn)成果
在我深入探索AE的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，馳騁創(chuàng)意的海洋?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練地使用AE，輕松制作出一些高水平的作品，這些作品也讓我得到了非常多的好評(píng)，讓我感到非常自豪。
總之，學(xué)習(xí)AE是一個(gè)艱辛的過程，它需要投入大量的時(shí)間和精力，但是通過不斷地拓寬自己的視野，探索AE的奧秘，我們可以收獲許多美好的體驗(yàn)。讓我們一起探索AE的世界，創(chuàng)作自己的作品。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇十六
第一段：引言（150字）
2010年，辦公室中普遍使用的PPT在每個(gè)人的辦公生活中擔(dān)當(dāng)著重要的角色。它不僅為溝通提供了一個(gè)直觀的方式，還可以有效地展示信息和觀點(diǎn)。多年來，我積累了許多關(guān)于PPT創(chuàng)作的心得體會(huì)，在這篇文章中，我將分享一些最重要的經(jīng)驗(yàn)，并探討如何在PPT制作中創(chuàng)造出令人難忘的演示文稿。
第二段：布局與設(shè)計(jì)（250字）
成功的PPT演示文稿的第一步是良好的布局與設(shè)計(jì)。在準(zhǔn)備PPT之前，我首先考慮誰是我的觀眾，并選擇最適合他們的顏色、字體和圖像。我喜歡選擇簡(jiǎn)潔且易讀的字體，以便觀眾能夠輕松理解文本內(nèi)容。我還考慮到每個(gè)幻燈片上的呈現(xiàn)方式，通過使用不同的布局和對(duì)齊技巧，以確保每個(gè)幻燈片的視覺效果都能引起觀眾的注意。
第三段：內(nèi)容與信息（300字）
在PPT創(chuàng)作中，內(nèi)容是至關(guān)重要的因素。我始終遵循“簡(jiǎn)潔明了”的原則，避免在每個(gè)幻燈片上堆積過多的信息。我將每個(gè)幻燈片限制在不超過6個(gè)要點(diǎn)，然后使用簡(jiǎn)明扼要的語言來表達(dá)我的觀點(diǎn)。此外，我善于使用圖像和圖表，以輔助說明和澄清觀點(diǎn)。這樣不僅能夠吸引觀眾的注意力，而且能夠使信息更易理解和記憶。
第四段：動(dòng)畫與多媒體（250字）
動(dòng)畫和多媒體元素是增加PPT吸引力的有力工具，但必須慎重使用。我選擇動(dòng)畫效果時(shí)，注重其與內(nèi)容的契合度，避免過度夸張的效果，以免分散觀眾的注意力。音頻和視頻也需要合理運(yùn)用，以便增強(qiáng)幻燈片的沖擊力。此外，我還鼓勵(lì)觀眾主動(dòng)與PPT互動(dòng)，例如設(shè)置問題幻燈片，引導(dǎo)觀眾積極思考和參與。
第五段：演講與實(shí)踐（250字）
在PPT的創(chuàng)作中，演講和實(shí)踐是至關(guān)重要的一步。我相信，只有掌握好這兩個(gè)環(huán)節(jié)，才能真正讓PPT發(fā)揮出最大的效果。在演講時(shí)，我專注于與觀眾的互動(dòng)，并使用幽默或令人印象深刻的故事來打造與觀眾的情感共鳴。另外，我還著重練習(xí)PPT的演示，確保自己在表達(dá)時(shí)有條理且流暢自如。最后，我總是提醒自己在實(shí)踐中不斷改進(jìn)PPT，根據(jù)觀眾的反饋和我的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整和改善。
總結(jié)（200字）
作為一種高效而廣泛應(yīng)用的工具，PPT創(chuàng)作需要我們注意布局與設(shè)計(jì)、內(nèi)容與信息、動(dòng)畫與多媒體、演講與實(shí)踐等方面。通過合理使用這些技巧，我們可以創(chuàng)造出令人難忘的演示文稿。然而，創(chuàng)作PPT只是第一步，配合適當(dāng)?shù)难葜v和實(shí)踐才能真正發(fā)揮其效果。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，將PPT創(chuàng)作技巧應(yīng)用到各種場(chǎng)合，提高我們的表達(dá)能力和影響力。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇十七
PPT是現(xiàn)代工作和學(xué)習(xí)中不可或缺的一種工具。然而，過于頻繁的使用PPT也可能導(dǎo)致信息傳達(dá)的失真和效果的遞減。作為一名多年從事PPT創(chuàng)作的從業(yè)者，在不斷嘗試中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享幾個(gè)關(guān)于PPT創(chuàng)作的重要要點(diǎn)，包括素材的選擇、排版設(shè)計(jì)、圖片應(yīng)用、文本使用以及動(dòng)畫運(yùn)用，希望能對(duì)大家在PPT創(chuàng)作中有所啟發(fā)。
首先，選擇適當(dāng)?shù)乃夭膶?duì)于一份優(yōu)秀的PPT來說至關(guān)重要。素材包括文字、圖片和音頻等多種形式。在選擇文字時(shí)，必須確保簡(jiǎn)潔明了，用一句話概括重點(diǎn)信息。過多的文字會(huì)使觀眾無法集中注意力，而過少的文字則可能無法完整傳達(dá)信息。在選擇圖片時(shí)，要選擇與主題相關(guān)且具有表現(xiàn)力的圖片。圖片可以提高觀眾對(duì)內(nèi)容的理解和記憶，但也要注意避免圖片冗余和錯(cuò)位。最后，在選擇音頻時(shí)，應(yīng)根據(jù)需要合理使用，不要讓音頻干擾主題，使觀眾分心。
其次，一個(gè)好的排版設(shè)計(jì)可以使PPT更加美觀和易讀。排版設(shè)計(jì)是指文字、圖片和圖表等元素在頁(yè)面上的布局和組織。首先，要保持整潔統(tǒng)一的排版風(fēng)格，使PPT的頁(yè)面一致性強(qiáng)，給人以整齊和專業(yè)感。其次，要合理使用字體和字號(hào)，確保文字清晰可讀。應(yīng)使用一種或兩種字體，字號(hào)一般不要小于24號(hào)。此外，要控制元素之間的間距，避免擁擠和混亂。最后，要注意顏色的搭配，使用互補(bǔ)色或相近色可以提高視覺效果。
第三，圖片的應(yīng)用是一項(xiàng)關(guān)鍵技巧。適當(dāng)使用圖片能夠激發(fā)觀眾的視覺感受，提升PPT的吸引力。首先，要選擇高質(zhì)量的圖片，避免使用模糊、失焦或過度處理的圖片。其次，在應(yīng)用圖片時(shí)，要注意圖片的大小和位置，使圖片能夠完整展現(xiàn)其內(nèi)容，并與文本和其他元素協(xié)調(diào)一致。最后，要注意避免圖片過多，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容需要選擇重點(diǎn)圖片，避免干擾觀眾的注意力。
第四，文本的使用是PPT創(chuàng)作中不可或缺的一部分。文字是主要的信息傳達(dá)方式，因此必須精確、簡(jiǎn)練并有邏輯性。首先，要注意標(biāo)題的精煉和吸引力，通過簡(jiǎn)潔有力的標(biāo)題吸引觀眾的注意力。其次，要注重段落結(jié)構(gòu)，使用有序列表或分段落落體現(xiàn)邏輯關(guān)系。最后，要注意語法和拼寫的正確性，及時(shí)檢查和更正錯(cuò)誤，避免給觀眾帶來困惑和誤導(dǎo)。
最后，動(dòng)畫的使用可以提高PPT的互動(dòng)性和吸引力。動(dòng)畫效果可以將觀眾的注意力引導(dǎo)到主要信息上，提高信息的記憶和理解。然而，動(dòng)畫效果也要適度使用。首先，要選擇簡(jiǎn)潔明了的動(dòng)畫效果，過多華麗的動(dòng)畫會(huì)分散觀眾的注意力。其次，要注意動(dòng)畫效果的時(shí)間和順序，不能太快或太慢，也不能與內(nèi)容無關(guān)或矛盾。最后，要合理使用轉(zhuǎn)場(chǎng)效果，保持頁(yè)面之間的協(xié)調(diào)和連貫。
總結(jié)起來，一份優(yōu)秀的PPT需要素材的合理選擇，排版設(shè)計(jì)的精心布局，圖片的恰當(dāng)運(yùn)用，文本的準(zhǔn)確使用以及動(dòng)畫的適度運(yùn)用。這些要點(diǎn)能夠有效提升PPT的信息傳達(dá)效果和觀眾的參與度。通過不斷的實(shí)踐和改進(jìn)，我相信每個(gè)人都能創(chuàng)作出令人滿意的PPT作品，為工作和學(xué)習(xí)提供更好的幫助。
廣播節(jié)目創(chuàng)作心得篇十八
在大學(xué)剛剛開學(xué)的時(shí)候，我們上了一門名叫“創(chuàng)作課”的課程。這門課目的是通過輪流寫作、批改、反思和講評(píng)來提高我們的寫作能力。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從作品和過程中感悟到了很多，下文將會(huì)分享我的心得反思。
第二段：技能的提升
創(chuàng)作課教我們很多寫作技巧，如如何使用比喻，如何展示而不是告訴故事，如何使用對(duì)話和個(gè)人思考等來吸引讀者。我們也學(xué)到了諸如每段的主題陳述和寫作時(shí)顧慮讀者的建議等基本寫作規(guī)則。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到寫作技巧，好的寫作，不僅是技藝，同時(shí)與經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)、技巧實(shí)踐以及寫作過程中的真實(shí)自我有關(guān)。
第三段：反思和自我審查
我還學(xué)會(huì)了如何審查我的寫作，發(fā)現(xiàn)并修正錯(cuò)誤。課程鼓勵(lì)我們反思，找到我們的缺點(diǎn)并努力解決?！澳銘?yīng)該嘗試——”是老師以及同學(xué)經(jīng)常提供的建議。我也意識(shí)到，在寫作過程中，自我審查是至關(guān)重要的，因?yàn)樗兄谙龔V告語言、蹩腳的想法、拼寫錯(cuò)誤等等——這些通常會(huì)降低文章質(zhì)量。通過自我反思和修正，我現(xiàn)在更清楚地知道如何成為一名更好的作家。
第四段：協(xié)作和相互學(xué)習(xí)
在此過程中，同時(shí)我認(rèn)為課程對(duì)于我們自己和其他人的反饋也有很大幫助。作為學(xué)生，我們需要在協(xié)作中學(xué)會(huì)與同學(xué)討論合作，互相支持和學(xué)習(xí)。創(chuàng)作課的課程安排讓我們的寫作得到了許多共同的反饋和評(píng)價(jià)，我們也在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)如何吸收這些反饋，改善和完善我們的作品。通過這個(gè)過程中，漸漸發(fā)現(xiàn)我的協(xié)作能力，自信以及個(gè)人的良好品質(zhì)變得與日俱增，這源于與同學(xué)的友誼和合作。
第五段：結(jié)論
總的來說，在創(chuàng)作課上的學(xué)習(xí)表明，寫作是一個(gè)有趣的挑戰(zhàn)，需要不斷實(shí)踐和反思。通過寫作、修改，和以上所述的各種學(xué)習(xí)體會(huì)，我意識(shí)到創(chuàng)作過程是一個(gè)持續(xù)的學(xué)習(xí)過程，是需要每天后續(xù)努力的。作為一名學(xué)生和將來的寫作者，我摸索出了自己的寫作風(fēng)格和流程，并發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)不斷進(jìn)化和使我感到自豪的過程。我想說的是——?jiǎng)?chuàng)作課程真的是對(duì)我有很大的影響，這是接下來的成長(zhǎng)中，我終生受益的偉大經(jīng)歷。
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