精選總結反思經驗教訓范文（18篇）

總結是對過去一段時間內的經驗和成果做出總結和概括的一種重要方式。寫總結時要注重重點突出，突破表面現(xiàn)象，深入挖掘內在的問題和原因。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。

總結反思經驗教訓篇一

事故發(fā)生過程及救援過程：

20xx年x月x日下午14:30左右，由于下雨雨量過大，4樓靠玻璃杯生產車間一側排水溝空洞過小，造成雨水倒灌進玻璃杯車間。小老板娘從監(jiān)控攝像發(fā)現(xiàn)后，立即組織全廠人員進入到玻璃杯車間進行搶險，白xx、唐xx進入現(xiàn)場后即刻關閉了車間生產用電、照明用電及電梯，電梯門口也設置了阻水障礙物。全廠在崗職工都自發(fā)投入到搶險工作中，唐xx、白xx、胡xx上到屋頂排水溝處將5樓下來的雨水改了方向，加上下雨量變小，基本停止倒灌進車間。搶險后期，把車間積水清理干凈，整個過程大概歷時1個多小時。

事故損失統(tǒng)計：

1、電梯轎廂照明燈整流器燒壞;

2、電梯井底部有少許積水;

3、烤爐線路受潮;

事故原因：

排水溝排水不暢，胡xx向廠辦反應過，白xx沒有到現(xiàn)場進行查看，主要原因是安全工作經驗不足，缺乏安全隱患防范意識，沒有引起足夠的重視，二是因為沒有專業(yè)工具，沒有及時的排除安全隱患。

責任處理：

根據廠里相關安全責任管理規(guī)定，對相關失責人員進行處理，處理結果另行通告。 事故教訓總結：

部分人員安全意識不高、監(jiān)管不到位等，都有直接或間接關系;我們要做的就是要接受教訓，把心里的壓力轉變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。

一、要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名職工“違章就是事故”的意識，做到工作、謹慎，時刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名職工的思想中，真正做到本質安全，不能麻痹大意心存僥幸。

二、是要提高我們每名職工的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性。只有境界提高了才會真正重視起來。

三、是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當有事，無中找有。

四、是要重點部位重點抓。車間、班組、各職場都有不同的重點，自己分管范圍的重點自己最有數(shù)，這就要求對各自的管理重點首先自己要重視起來，做到自己的事情自己辦，保證重點部位管控到位。

五、要職能崗位職能抓。在技術業(yè)務崗位，要做執(zhí)行標準、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)矩。查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題。

六、要建立事故、隱患檢查上報及突發(fā)事故應急機制，制定突發(fā)事故應急預案，成立專班小組，在長期的工作中不斷學習和總結，以便在事故發(fā)生時，有效的減少損失，控制局面，避免次生事故損失。

總之，我們深刻吸取此次教訓，喚起每名職工安全想意識，做到每名職工不違章，不圖僥幸、不怕麻煩，要按照標準、按照規(guī)范，實實在在地干好自己的工作。

為什么要及時改錯改錯 學生在學習過程中，自覺地通過分析比較，認真查出自己在理解問題和做作業(yè)中出觀的錯誤原因，并采取有效措施，使錯誤得到及時改正，是使書本知識正確地轉化為學生的精神財富和實踐技能的關鍵一環(huán)。

可是，不重視分析自己在學習上產生錯誤的原因，不改正作業(yè)中的錯誤的現(xiàn)象嚴重地存在于中學生的學習中。

許多中學生，對于老師改過的作業(yè)，一。眼也不看就往屜子中—一丟，或往書包中一塞就不管了。

對舊知識的錯誤作法，錯誤理解和舊作業(yè)上的錯誤作法，就在學生的頭腦中早留下來了;這就使學生在學習新的知識和做新的作業(yè)中出現(xiàn)了更大的錯誤。

—次錯誤沒有得到改正，又使下一次學習出現(xiàn)更大的錯誤。 這種惡性循環(huán)，是不重視改正錯誤的中學生學不好功課的重要原因。

養(yǎng)成及時改錯的習慣

學生的作業(yè)和試卷上經常會出現(xiàn)做錯的地方，如何對待這些錯誤呢?

學習中出現(xiàn)錯誤，是很正常的事情。但是，要認真對待這些錯誤。

其實，做對了的題目，一般是學生掌握比較好的。錯誤，恰恰暴露出學生學習的問題所在?？荚囍衼G分的地方，就是這些問題的反映。平時錯誤多，考試自然就丟分多了。

首先，應該分析一下錯誤產生的原因，是上課沒聽講，還是聽了沒聽懂，是偶爾出現(xiàn)的，還是經常出現(xiàn)的。

當然，還可以針對自己的問題，出相似的題目多加訓練，達到舉一反三的目的，牢牢掌握知識，任它千變萬化，也是萬變不離其宗。逃不過孫悟空的火眼金睛，逃不出如來佛的手掌心。

當你修煉到這一步，那個曾經的.錯誤已經被你牢牢地鎖定，它還會錯嗎?

改錯如此重要，可是有些學生總是記不住，有的甚至把一個錯留在自己

身上好長時間還舍不得丟，還有的到今天都不知道自己錯在哪里?？傇谡f考試時粗心大意，把該做對的做錯了。那么這些被老師圈出的錯怎么也不知道改呢?培養(yǎng)認真細致的習慣，從改錯開始!要想考高分，先把這些錯誤甩掉!!!

今天在學校里用十分寶貴的課間十分鐘，或者是上體育、音樂、品德課(影響其它課的學習)的時候把學生請到辦公室改錯，可惜辦公室只有方寸之地，只能采取輪換的方式，輔導老師只有一個(還有忙不完的事)，所以用藍色標出的同學還沒改對。

“吃自己的飯，流自己的汗，自己的錯自己看!”睜大你的火眼金睛，給自己找茬，改錯!!!

逢錯必究 錯必改 改必會

及時改錯，不讓錯誤陪我過夜

題都要經過認認真真的分析，研究出錯的原因，找準致錯的癥結，同時及時進行改錯，避免再次犯錯。

錯題本的最大好處就是暴露了你的弱點，看完之后覺得很充實，該解決的問題都解決了，覺得自己不害怕了。

在錯題中淘“金”

對于做錯的客觀題和回答不完整、不理想的主觀題，我會認真整理，認真反芻，加深對每個專題不同的切入角度以及它與其他專題之間聯(lián)系的了解，進一步明確該專題的不同層次需應用哪些基礎知識和技能來分析。同時，還要檢查在提取有效信息及答題規(guī)范化方面的欠缺，以提高解題能力。

每當遇到自己做錯的題，我會馬上去找尋錯因，問自己為什么會這樣選，為什么對正確的答案沒有感應。

一些同學認為選擇題是就是考一個個知識點，錯了是因為沒有記牢。其實現(xiàn)在的高考很少單獨考一個單獨、具體的知識點，而是要分析事件發(fā)生的原因、結果。我明白這一點之后，在平時復習中，就更重視答題時系統(tǒng)的分析，更注重答題的針對性。 經過一段時間的訓練，我發(fā)現(xiàn)是自己思維方式上存在的誤區(qū)，導致了一些不該犯的錯誤，我把這些錯題記錄下來，把錯誤一一糾正，決不讓同樣的錯誤再犯第二次。經過長期的積累，犯的錯誤越來越少，考試中的正確率也就提高了。 掌握了自己犯錯的類型，我就為防范錯誤做好準備。

我比較重視一些概念上的錯誤，我仔細分析過我的試卷，可以說一半以上的錯誤都是因為審題不清造成的。每個經歷過高考的人都知道，高考中審題特別重要。找出誘使你審題不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉進去了。

記載下來的錯誤越多，說明我對這一科的掌握還存在很大的不足，也需要投入更多的精力。在高三復習化學時，由于我底子不厚實，而化學的概念又比較多，所以在我的錯題集里記錄下來的錯題比別的學科要多一些。通過錯題集，我及時調整了復習計劃，加大了復習化學的力度，使高考化學成績有了很明顯的提高。臨近高考的時候，我把我的幾個錯題本集中在一起看，每個學科的錯誤都被我重新集中掃視了一遍，每一次錯誤都被我牢牢記在心里，并且以最佳狀態(tài)做好了防范。

通過減少出錯贏得更高的成功率，進而獲得競爭優(yōu)勢。

為了減少出錯，需要根據自己查找出來的常見錯誤，去分析學習流程中最關鍵的影響因素，采用上面的量化方法我們已經得到了數(shù)據，下面我們就需要不斷地對學習中存在的問題設立目標，并進行改正、規(guī)范和貫徹執(zhí)行。

此時我們可以運用《提升學習競爭力》中介紹的阿倫森效應，對找出的錯誤類型設定趨近于零的目標值。如“看錯”的目標為6→4→2→零;“算錯”的目標是6→3→零。將目標寫出來能更加有效地發(fā)揮潛意識的能量。

接下來要有針對性地制定一些具體的解決措施和方法，方法要因人而異，具有可

操作性和有效性。在執(zhí)行中要不斷探索和思考并進行修正，最終形成的方法就是自己獨有的好方法。

是按計劃減少了自己的問題，就可以認定為成功了。如能超額完成目標值，當然更好。

有了“錯題本”后，要及時地進行整理和總結，建立起自己的失誤體系圖，再有的放矢地加以消滅。每位同學的“錯題本”都是不相同的，同學間可以相互借鑒相互交流?！板e題本”是我們復習時的重要資料，按照艾賓浩斯記憶曲線在最初復習時一定要多回頭看看，以后復習的間隔時間可以稍長一點，這樣的記憶效果更佳。

總結反思經驗教訓篇二

這兩個月，我們的成績不好。領導很生氣，后果未知。

總結下經驗教訓。仔細回頭想想，經驗沒有，教訓卻很多。

用人不當。電話團隊每日上報的數(shù)據水分太大，不能真實反映客觀情況。導致決策層盲目樂觀和判斷失誤。

輕重不分。發(fā)通知書，竟然為了省幾塊錢，放棄ems，選擇某某快遞。可憐那快遞公司只送到縣城……雖經全力挽救，但已耽擱時間，浪費金錢，更重要的是錯失良機。要知道，很多機會就這樣一去不復返。

時間觀念差。沒有明確的時間表。一開始速度慢，到后來想快也快不起來。以至于到了后期，大部分學生已經收到n多通知書，或者已經決定好何去何從。

我們原本可以做得更好。但事實是，我們做的太差。

考研已經過去一周了，到現(xiàn)在心情依然很復雜，今天終于有勇氣提起筆寫下一些自己關于考研的經驗也好，教訓也好，回報下論壇，幫助11年考研的學弟學妹，也為自己過去的半年做一個總結，也許我也還會成為11年考研大軍中的一員。希望大家共勉。(因為我是文科考生，考兩門專業(yè)課，不考數(shù)學。所以下面很多東西對文科考生可能會有很大的幫助，理科考數(shù)學的同學可以參考公共課方面的信息)很長，希望對大家有用。

我相信很大一部分準備11年考研的同學已經著手開始收集資料，買專業(yè)課書，找?guī)熜謳熃懔税?，我認為這個準備工作是越早越好，盡量多了解你所報考的學校，你所報考的專業(yè)錄取情況，專業(yè)課參考書以及題的難易程度，盡你所能多了解。

1.確定專業(yè)

選專業(yè)要根據自己的喜好以及實際情況去選擇，主要考慮一下，專業(yè)的將來的發(fā)展，以及今后的就業(yè)方向。另外，跨專業(yè)的考生一定要慎重，畢竟本科四年的積淀還是很重要的。 跨專業(yè)的考生尤其要注意不要選現(xiàn)在的熱門專業(yè)。

2. 學校

確定專業(yè)后，根據本專業(yè)在各學校的師資力量，就業(yè)情況以及專業(yè)課考試科目上綜合選擇學校。盡量避開熱門城市，熱門學校，根據自己的實力確定學校。當然，如果你確信自己有考上名校的實力，當然考名校最好。

3. 搜集信息

搜集自己報考學校報考專業(yè)盡可能多的信息，包括，專業(yè)課真題，專業(yè)課筆記，老師上課課件，以及歷年學長學姐考試時用的參考書，輔導書。最好是認識一位你們專業(yè)的研究生師兄師姐，多向他們請教，只要你抱著真誠的態(tài)度，師兄師姐是很愿意幫助你的。

4.公共課

在論壇上，找一些過去參加過的師兄師姐的經驗教訓，準備一個筆記本，列到本子上。以備自己今后復習過程中遇到同樣問題時，尋找解決辦法。

5.準備一顆心

考研是一個充實但又枯燥的過程，你需要半年之內，盡可能推掉所有聚會，所有娛樂活動，每天重復著自習生活，也許到最后你對自習室已經熟悉道路有幾塊地板磚，進門走幾步能到自己的座位。這樣的生活是充實的，但是也很枯燥，每天都要面對一大摞參考資料，還有做不完的練習題，背不完的專業(yè)課。在這樣的情況下，你必須有一顆耐得住寂寞的.心，有不怕困難勇往直前的勇氣，以及堅持堅持在堅持的毅力。

當你決定考研的時候，你就是為自己今后一年或者半年選擇一種艱苦的生活，不管多苦，多累，都要走下去。堅持下去。準備開始復習前，一定要想好自己是不是能堅持，是不是能吃苦，是不是有毅力。

英語一直是大家的老大難問題，也許大家也都知道了，今年英語很難，但是我覺得英語只要下功夫，過線還是沒問題的。

單詞

歷來英語的復習就是以真題為主，在考前真題至少要研究三遍以上。研究是指真題中的每篇文章沒有不認識的單詞，沒有讀不懂的句子，還要分析選項設置，每道題出在哪兒，為什么這樣出，等你真正做過三遍以后，你就會明白哪里是出題點，哪里應該重點翻譯。新東方有個閱讀老師說過，每道題的題干+正確選項=原文中一句或者兩句話。也就是說做真題的順序就是：

1. 按照考試時間做完一篇或者四篇閱讀 2. 參照答案，明白題型及解題思路

3. 將每道題在文章中定位，找到正確選項和錯誤選項的位置，翻譯原文該部分，找到不認識的單詞，以及不會翻譯 的句子，做標記。做到無生詞。

4. 重新回頭閱讀文章，翻譯全文，做到無生詞，無難句

經過今年考試，我認為閱讀部分一定要做適量的模擬題，尤其是在7月份之前，大家可以根據論壇上其他同學的推薦買一本適合自己的模擬題，7月份之前徹底把真題分析一遍，然后適量做模擬。

翻譯

我自己的翻譯不是很好，怕誤導大家，但是，新東方的唐靜說，只要把91——10年的翻譯所有的句子全部搞懂，翻譯就不成問題。

作文

英語的輔導班，我覺得沒有必要報，現(xiàn)在論壇里很多新東方網絡課程的flash，大家把那個下下來，跟著聽一下就好了，沒有必要勞民傷財?shù)膱蟀唷?推薦參考書：

1.張劍、曾鳴合編的黃寶書(或者**)

2. 政治

政治完全可以等到大綱出來再開始看，至于選書的問題，我自己看的是大綱解析，也就是紅寶書，然后配合xx的核心考點一起看，題就是用xx的題，最后看了肖的最后四套題以及任的序列四。

關于政治選書一直是大家爭論不休的問題，我建議，自己去書店看，覺得哪本適合自己就用哪本，然后堅持看下去，不要換來換去的。

紅寶書：權威教材，內容全面，但是書的排版極不合理，字小，看著特別累，而且感覺壓力大。

序列一：任把它吹到天上去了，不過我不喜歡序列一的紙，正版的看著也像盜版。不過選序列一可以跟著新東方的網絡課程一起看，到今年9月份的時候，網上肯定還會有新東方的網絡課程，大家可以免費下的。今年有個新浪的博客上一直跟蹤考研，所有輔導班的錄音，視頻都有。大家到時候可以找下。

關于政治的輔導班，我認為完全沒有必要報。如果實在想聽，可以再網上下新東方的課程。沒必要花錢報班。

由于每個同學的專業(yè)不同，專業(yè)課的復習方法也不盡相同，但是經過幾個同學復習的經驗，專業(yè)課復習最重要的方法就是用真題來指導復習，先研究報考院校的真題，然后將真題標到書上，目錄上，那么該學校的出題方向就很明顯的顯現(xiàn)出來，但是，要記住，這只是一個指導，最最保險的方法就是背書，全書都背，當專業(yè)課看過兩遍之后就要開始背了，文科專業(yè)，背書是通過考試的捷徑。另外，要注意自己總結一份筆記，把書中的要點摘出來，很有用，尤其是到了后來沖刺的時候。

事實上，只要你不考名校，7月份復習完全來得及，甚至很多人9月份10月份復習都會成功。但是如果你一定要早些復習，那你必須做好準備，開始了就不要停下來。 3月份開始，每天至少要保持五個小時復習時間，一天都不能耽誤。這五個小時就是用來背單詞，做閱讀，看專業(yè)課的經典書籍(國內+國外)。 很多同學這學期還有課，那么一天保持五個小時一直到7月份，四個月，你要完成，英語真題做一遍，單詞兩遍，還有適量模擬題，專業(yè)課書5——6本。

7月份開始，正式進入復習狀態(tài)，這個時候各個學校招生簡章基本出來了，這個時候的重點是專業(yè)課和英語，專業(yè)課先走馬觀花的看一遍，然后著手開始整理自己的要點筆記。英語開始做第二遍真題，繼續(xù)背單詞。

9月份政治大綱出來以后，開始復習政治，這個時候，政治每天用3個小時就可以了，重點還是英語和專業(yè)課，你可以上午看專業(yè)課，下午英語，晚上看政治。

進入11月份開始，英語可以適當?shù)臏p少時間，但是每天還要做一定量的閱讀，每天保持在3個小時就可以了，包括早上半個小時的晨讀。要將大量的時間放到專業(yè)課和政治上。

大概的說了一下復習計劃，如果有需要的同學，可以聯(lián)系我，我再仔細的說?；蛘叩冗^幾天有時間修改一下。 希望大家成功。

總結反思經驗教訓篇三

最初總覺得企業(yè)太大可能會看不起我們的活動，而妄自菲薄不大敢去拉。并沒有深刻的理解其實很多企業(yè)也很有校園宣傳的需要，然后尋找雙方的契合點，找到雙贏的地方。雖然后面決定對一兩家企業(yè)進行交談，可是因為一開始的信心底氣就不足，所以沒能很好的做融資的前期準備。

首先在渠道上，經驗以及觀察等的不足，并沒有找到很好的與企業(yè)聯(lián)系的方法。其次在找到了搜狐，上海中國青年旅社等的地址和聯(lián)系方法之后，在打電話進行聯(lián)系以及前往該公司的時候，并沒有很好的做到交流工作。因為經驗的不足，傻傻的一開始就說我們是要來拉贊助的，給對方留下先入為主就要拒絕的想法。另外選擇的企業(yè)也可能不夠契合，或者甚至們本來就沒有要宣傳的意向，并不能很好讓對方對我們的活動感興趣，最后都是不了了之。因此對企業(yè)的融資也就沒有下文的發(fā)展了。

關于校外的私營小店的原因：在企業(yè)的失敗之后，我們對校外的私營店門比較的`重視。前期進行了挺不錯的準備工作。在確定了選擇范圍之后，我們針對潛在的目標贊助商做了一個簡單的問卷調查。主要根據之前課上學到的設計一些問題。比如是不是有宣傳推廣的需要。之前是不是有贊助學?；顒拥慕涷?。效果是否明顯之類。并根據資質，報價，推廣，品牌等因素進行分類刪選。但我們并沒有把結果的分析做得很好，最后也沒有重點的進行洽談，而是想著薄利多銷的原則，導致最后在精力上忙不過來。并且在與店家進行交談的時候，資料并沒有準備充分，造成店家對我們的不信任。也沒能很好的總結出贊助商需要什么，而我們又可以給贊助商什么。并沒有把雙贏的理念深刻理解。

融資心得：

一、融資不成功，是沒有進行診斷和評估。

二、融資不成功，是沒有注重融資渠道的選擇和組合。

三、融資不成功，是缺少與資金方溝通的語言。

四、融資不成功，是沒有注重融資陳述，談判和溝通。

五、融資不成功，是沒有注重融資組織，策劃和實施。

六、融資不成功，是沒有理解雙贏的理念，沒有很好的找到雙方的契合點。

七、融資不成功，是沒有做好各期的準備工作。

八、融資不成功，是沒有很好的堅持到最后，一遇到阻礙就退縮。

總結反思經驗教訓篇四

一學年來，本人酷愛本職工作，在工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，認真學習新的教育理論，廣泛瀏覽各種知識，構成比較完全的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年的教育、教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育情勢不答應我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但重視集體的政治理論學習，還留意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新情勢下怎樣做一位好教師。

二、教育教學方面：

要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。

2、認真研究教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的邏輯，能應用自若，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原本的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的故意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激起學生的情感，使他們產生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了之前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，留意引發(fā)學生學語文的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學水平。

8、酷愛學生，同等的對待每個學生，讓他們都感遭到老師的關心，良好的師生關系增進了學生的學習。

工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽誤工作的時間。并積極應用有效的工作時間做好自己份內的工作。

在本學年的工作中，我取得了一定的成績：陳聰明獲片聯(lián)賽語文第三名，連夢婷的文章屢次在《七彩校園》上發(fā)表等等。但金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，普通話不夠準，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美好的明天奉獻自己的氣力。

一年多來，我政治態(tài)度堅定，酷愛教育事業(yè)，不斷進步自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

作為一位班主任，我的班務工作主旨是：讓每位學生都快樂的地度過在學校的天天，既教書又育人!(1)關愛每個孩子，使他們由于有我這樣的班主任，天天能快樂充實;同時他們在獲得書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。留意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的***，完善自我形象;學習中相互幫助，做好一幫一活動。對落后生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每點進步;用欣賞的眼光去關注他們的每個閃光點;用喜悅的心情去贊成他們的每份成功。(2)我時刻重視言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。為了養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣和學習習慣，我天天堅持中午12點40到班里監(jiān)視學生做值日的情況并讓學生堅持上午自習。

在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛瀏覽各種知識，構成比較完全的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。一年來，我定閱了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐;積極參加各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取他人之長，補自己之短。

總結反思經驗教訓篇五

千年前的孔圣人說：“吾日三省吾身”，不間斷的總結經驗教訓，讓后來的事做的更好，讓生活/工作的滿意度越來越高。

在運作一個項目中，隨時都在產生各種各樣和項目相關的信息，或許是一句不經意的駁斥;或者某一次討論記錄;更正式的就是階段總結。

養(yǎng)成隨時敏感的收集項目信息，并自動化的集成到企業(yè)的知識庫中，有效的在后面的項目中重用這些信息，其效力是無法估計的。

道理說出來，誰都明白這道菜很重要。

但是人善于遺忘，本能中也不善于總結，即使總結了，也不能很好的重用這些寶貴的“企業(yè)資產”，孔圣人之所以提這樣的話，也在于時時提醒自己：不要忘了自省和總結!

如果有意識的去做好這道菜，個人認為

1、首先要建立一個基于web的知識庫結構，讓員工能很方便的錄入這些信息，包括文本的，錄音錄像的。

2、要在企業(yè)文化中不斷宣揚：總結和自省對于團隊/企業(yè)甚至個人成長的重要性，讓這種意識成為團隊的一種習慣。

3、在(項目)計劃中，每個階段的“經驗教訓總結會”作為一個專門的任務，并讓質量保證人員檢查該活動是否執(zhí)行，是否有效的流入了企業(yè)的知識庫，是否后來者可以很方便的查閱和使用這些信息。

4、在規(guī)劃一件事情之前，能有意識的到知識庫中查閱企業(yè)的相關知識點(這也是pmi的historyinformation)，為決策和規(guī)劃提供有效的支持。

下面是網友的經驗：

經驗&教訓總結“最佳實踐”

1、這是對于項目健康狀態(tài)的階段評估，同樣也是評估項目或階段是否成功的方法

2、這是持續(xù)性過程改進的內容之一，目的是從犯錯誤或者做的很滿意的點中得到啟發(fā)，當越來越多的項目使用可重復的項目方法/過程，那么過程的成熟度也提高了，降低項目目標達成的風險。

3、建議在項目的每一個典型的里程碑點上做一次“經驗教訓總結會”，對于比較大的項目，也可以使用周期性(比如3個月一次)的針對“經驗教訓總結”的狀態(tài)評估會來實施。

最重要的是項目完成時的“經驗教訓總結會”!

4、這個會議應該是一個簡單、開放、很放松的會議，團隊成員感覺舒服的分享彼此的體驗，本質上這是一個“頭腦風暴”活動，目的是在以后的項目中做的更好!

5、對于跨地域的團隊，不能facetoface，可以把討論的焦點鎖定在關鍵過程/方法上，弱化個性化體驗。

6、在項目/階段總結文檔中記錄這個活動所花費的時間，總結的點數(shù)，作為過程數(shù)據保存。

“經驗教訓”總結：建議的內容點：

1、項目過程中。

做得好的，滿意的點的列表

2、項目過程中那些和計劃不一致的點的列表

3、當前還存在的問題列表

4、成就點列表

5、如果有標準的.項目管理方法/過程，在本項目中用的好嗎?why?

6、如果是階段評估：做下一個階段，哪些點上可以做改進，列表描述

7、如果想項目完成評估：做下一個項目，哪些點可以做的更好，列表描述

另外，據說msproject企業(yè)版中有經驗教訓記錄功能，并提供web化的查詢，可以提高這些信息的利用價值。

總結反思經驗教訓篇六

1、地漏一定要買好的

這花不了多少錢，但是嵌在地磚上，后面想改比較麻煩。

我當時裝修的時候，也沒有去研究過哪種地漏好，哪種不好。

就買了一個九牧的扣盅水封地漏(因為便宜、想想九牧也算個品牌)，真是傷不起啊，下水速度超級慢，洗澡的時候水都來不及下去，所以淋浴房的地漏的蓋子從來就沒有蓋上過!后來才知道扣盅水封地漏早在幾年前就被淘汰了。

2、插座一定要多裝

這個道理其實我當時就懂了，但是就不知道哪里需要多裝插座，因為沒有生活經驗，請大家結合自己的生活習慣模擬。

臥室：床頭兩邊需要裝五孔插座，一般需要用手機充電，筆記本電腦適配器，臺燈等。

電視機的位置需要多裝幾個五孔，因為除了電視還有機頂盒或者電視盒子，也有可能筆記本電腦鏈接電視屏幕看電影，而且你要想好是否準備用電視柜，如果用的話插座不能裝太低，被電視柜擋住。

除了這兩處，建議另外再裝一處五孔，比如我家兩個手機、兩個筆記本、加上其他需要充電的設備，有時候插座還不夠用。

客廳：沙發(fā)邊上，電視背景要裝插座，客廳的電視背景至少裝4-5個五孔，多裝幾個也可以，我家的路由器、電視、音響、機頂盒都在這里，有時候還要插個筆記本的適配器。

廚房：要想好電飯煲、微波爐、冰箱、油煙機、電水壺等等的插座位置，常開關的電飯煲、微波爐等最好是帶開關的插座，省得經常拔插座。

衛(wèi)生間：如果要準備裝衛(wèi)洗麗，馬桶邊要裝個插座，最好是防水的。

3、家具能買就買，不要找木工打

我極力不建議木工打，不僅僅是好的木工難找，還有一個問題是好的油漆工更難找。

雖然我家的書柜造型還湊合但是表面油漆做的很爛，而且打了的柜子一般都固定了，以后想改布局也基本不可能。

另外板材和油漆的環(huán)保都是需要考慮的。

4、弱電箱一定要做大一點

現(xiàn)在的弱電箱很小一個，里面本來的網線就已經塞不下了，還要放個“貓”在里面，路由器就想都不要想了，現(xiàn)在門都合不攏，真是個大杯具。

5、各處的防水一定要檢查好

衛(wèi)生間和廚房間的防水都做過閉水試驗都是沒問題的，就是幾個窗戶的邊上又滲水了，之前已經整改了一面墻了，現(xiàn)在另外一處又滲水了!大家一定要在裝修之前檢查好，否則等裝修好了，乳膠漆都做了，現(xiàn)在又得鏟掉去處理，杯具啊。

另外有條件的話也要提醒你的鄰居做好防水，特別是樓上的，否則滲水到你家，更杯具!

6、臺面如果選白色一定要做好心理準備

我家白色的復合亞克力臺面容易臟，滲入的臟，比如放個鐵鍋鏟時間長可能會留下銹跡，雖可拋光，但畢竟讓商家來拋光也麻煩，了解到其他同學的石英石臺面也有這問題，看來白色的臺面都會遇到這個問題。

轉瞬間一學期又過去了，想想這一學期心理不由得有些傷感，自己付出了很多，回報卻很少，2班已經在我手里一年了，成績有所提高，但提高有限，為了更好的帶好這個班，現(xiàn)將這一學期以來的經驗教訓總結如下：

班級的日常管理應當剛柔并濟

一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生

作為一名班主任，要尊重學生人格，善于進行“換位思考”，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產生一種親切感。

班主任的信任能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產生強大的內在動力。

二、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路

學生是渴望賞識的，很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。

我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。

所以班主任應該多給學生一點笑臉，多給一點贊揚，讓學生在自信中成長!

三、民主地處理問題，給學生“辯護”的權利

教育學生實質上就是要告訴學生哪里做的對，哪里做的不對!如果學生已然知錯，就不需要再教育了。

為了更好地處理學生出現(xiàn)的問題，班主任可以先讓學生為自己“辯護”，這樣可以避免未弄清楚狀況就下結論，使得學生感覺受到委屈，表面應付，心里不服。

也容易贏得學生，使他們樂于與你交流，便于問題的解決!

四、看準機會，選擇最佳時機，進行思想教育

在實際的教育工作中，只要班主任在與學生的交往中注意調查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。

尤其對后進生來說更為重要。

1、捕捉學生“閃光點”。

對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要。

班主任不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉化的最佳時機。

2、選準教育時機。

在教育時機未出現(xiàn)時，班主任要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生接受，教育效果最佳。

五、優(yōu)等生更需要鼓勵，更需要管理

后進生的轉化工作對一個班級來講是重中之重，在做好這一工作的同時，優(yōu)等生的.教育鼓勵工作同樣也不能忽視，優(yōu)等生教育好了，有了學習的動力，你就會為轉化后進生贏取更多的時間，同時也有助于良好學習風氣的形成!

在2班的管理上，我更多地將工作重心放在了后進生的轉化上，以至于一些優(yōu)等生并沒有真正的抓住，成績起伏不定!同時，優(yōu)等生的教育管理要比對后進生的管理難度更大，這些學生多多少少都有一些壞毛病，而且這些人往往最不能理解老師的付出，不懂得感恩!抓不住這些學生，對我們整個班級都是不利的。

六、師嚴然后道尊，收放自如，寬嚴得當，寬是為了嚴，嚴同時也是為了寬

與學生成為朋友關系，并不意味著對學生放任自流。

要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，這樣教育才能真正落于實處。

部分年輕教師心理誤區(qū)：對學生寬容，與學生成為朋友，學生很高興，成績始終上不去，弄得老師學生都焦頭爛額!

有些人常把“親其師信其道”掛在嘴邊，這句話本身沒有錯，親而不嚴就無法做到真正的親，只要嚴出于愛就一定可以得到學生的理解，嚴不等于與學生不親，只是另外一種親的方式而已，每每畢業(yè)的時候學生感激的是那些對他們嚴的老師，而不是課堂上很松的老師!因為學生感知到了那份真摯的愛!

總之，師道必嚴，否則很多時候都是徒勞，原因很簡單：每個人都有惰性!以上是我本學期工作的一點體會!在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，積極向老教師學習請教，不斷提升自己的業(yè)務能力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任!

總結反思經驗教訓篇七

我叫**，現(xiàn)任職于有限公司行政人事部，作為一名普通的行政人事干事，我深知我的行政人事工作任重道遠，要做好行政人事工作需要相當?shù)膶W問。怎樣做好行政人事工作，是大部分行政人事從業(yè)者需要解決的問題。我在我的工作中遇到過很多的問題，但是都會一一的解決，不是因為運氣好，而是講求科學的方法和人際關系，以及自己的性格等。

怎樣做好行政人事工作?本人通過自己的點滴總結和積累，給各位講述下面幾點經驗，不足之處敬請指教：

行政部作為公司的一個核心部門，它肩負整個公司的管理重任。它運作的好壞，直接關系到整個公司的規(guī)范化進程。

一、行政事務管理

5、負責全公司組織系統(tǒng)及工作職責研討和修訂，負責公司車輛的管理;

6、負責節(jié)約公司成本(降低了成本也就為公司賺了錢，節(jié)約、節(jié)約、再節(jié)約--為你的厲行節(jié)約而喝彩!!)。

二、人力資源管理與開發(fā)

1、組織架構的設計、崗位描述、人力規(guī)劃編制、考勤管理的工作。

2、招聘使用：

提供工作分析的有關資料，使部門人力資源計劃與組織的戰(zhàn)略協(xié)調一致，對申請人進行面試作最終錄用和委派決定，對提升、調遷、獎懲和辭退作出決定，職務分析和工作分析的編寫，制定人力資源計劃，通過這些使企業(yè)內部人、事相宜即采用科學的方法，按照工作崗位要求，將員工安排到合適的崗位，來實現(xiàn)人力資源合理配制。

3、工作報酬：

制定合理的薪酬福利制度，按勞付酬，論-功行賞，通過報酬、保險和福利等手段對員工的工作成果給予肯定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產效率的各種激勵策略也是對員工工作績效的一種有效報償。

4、培訓開發(fā)：

現(xiàn)在的市場無疑應是產品質量的競爭，說到底是人才的競爭，是一個企業(yè)整體素質的競爭。一個產品質量的好壞，也是一個企業(yè)所有崗位技能的集中體現(xiàn)，所以應把全員培訓作為企業(yè)立業(yè)之本，追求全員卓越，以人為本的管理方式。

提供培訓開發(fā)需求和待培訓者名單，制定并實施培訓開發(fā)計劃：主要指職業(yè)技能培訓和職業(yè)品質的培訓，為員工發(fā)展提供咨詢，規(guī)范在職培訓開發(fā)的指導，通過培訓開發(fā)來提高員工能力和發(fā)揮員工能力以此改進員工的行為方式，達到期望的標準。

5、人員考核：

主要負責工作考核，滿意度調查，研究工作績效考核系統(tǒng)和滿意度評價系統(tǒng)，制定紀律獎懲制度，以工作職責來制定績效考核標準，通過這些活動可以公平的決定員工的地位和待遇，可以促進人力資源開發(fā)和合理利用，并且提高和維持企業(yè)的經營的高效率。

三、負責公司各項規(guī)章制度的修訂，制定及檢查監(jiān)督。

運用剛柔并濟的管理模式，制定一套符合企業(yè)自身的管理制度，運用權利和組織系統(tǒng)，強行進行指揮、控制、命令、硬性管理來達到目的。

四、負責總務管理

沒有后勤的保障，就保證不了生產穩(wěn)定正常的進行。首先要制定相關制度;，加強對宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產、衛(wèi)生、環(huán)境的管理。

五、安全保衛(wèi)

加強對人員進出、公務訪客、車輛物品出入、消防安全、防盜防災、職業(yè)安全防護等的管理，同時對員工進行安全教育，貫徹安全第一預防為主的指導思想，創(chuàng)造一個安寧祥和的工作、生活環(huán)境，保證公司員工的生命財產安全。

六、強調企業(yè)精神，創(chuàng)建公司的企業(yè)文化

企業(yè)文化不但能反映出企業(yè)生產經營活動中的戰(zhàn)略目標，群體意識價值觀念和道德規(guī)范，還能凝集企業(yè)員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性，引導企業(yè)員工為企業(yè)和社會的發(fā)展而努力，同時企業(yè)文化還具有兩種約束力，一種是硬的約束力、制度，一種是軟的約束力、無形的，就是活躍企業(yè)的文化生活，良好的生活環(huán)境和業(yè)余文化生活(比如我們公司的佛文化就貫穿到整個企業(yè)文化之中)。

七、塑造企業(yè)形象

1、企業(yè)精神形象，它對于員工有強大的凝聚力，感召力，引導力和約束力，能增加員工對企業(yè)的信任感，自豪感和榮譽感。

2、企業(yè)環(huán)境形象

3、企業(yè)員工形象

制定《員工手冊》，因為良好的員工素質和形象，是企業(yè)形象的重要構成要素。員工的儀表裝束、言談舉止、工作能力、科學文化水平、精神風貌、工作效率等都會給社會公眾一個整體印象。

總而言之，行政人事部工作的最終目標就是確保公司的正常運作及生產，穩(wěn)步，正常的進行，為企業(yè)創(chuàng)造經濟效益，為我們親愛的員工創(chuàng)造他們在外面的另一個家!!

總結反思經驗教訓篇八

7月22日，來自各縣(市、區(qū))婦幼保健院(所)保健科科長、孕產婦死亡監(jiān)測負責人、發(fā)生孕產婦死亡的醫(yī)療保健機構醫(yī)師共55人齊聚我院七樓會議室，通過召開孕產婦死亡評審會對我市20xx年上半年孕產婦死亡病例進行經驗教訓的總結。

鄭州市衛(wèi)生計生委婦社處熊軍莉處長出席了評審會。

副院長馮光榮主持評審會。

評審會上，院長趙學勇致歡迎辭并提出今后婦幼保健工作的重點，熊軍莉處長總結了我市孕產婦死亡監(jiān)測工作取得的成績及面臨的挑戰(zhàn)，并提出三點要求：一是要加強各級醫(yī)療機構產科建設，確保二胎生育孕產婦的安全。

二是要加強多部門協(xié)調配合，積極開展健康教育。

三是要加強基層產科人員培訓，提高業(yè)務素質。

9名由省內產科、心血管內科、神經內科和重癥醫(yī)學科等專業(yè)專家組成的評審組，本著客觀、科學、公正的評審原則，對我市今年上半年發(fā)生的12例孕產婦死亡病例進行了全面評審。

評審中，專家們指出：本次評審病例呈現(xiàn)出病情更加復雜、孕產婦個體危險因素增多的新特點。

直接產科因素死因仍不容忽視，占上半年死亡病例的一半，其中羊水栓塞3例，產后出血3例。

另外，靜脈血栓形成及肺栓塞癥成為評審的熱點，由于孕期血液處于高凝狀態(tài)、分娩創(chuàng)傷及產后臥床時間較長等諸多因素，使得孕產婦因血栓而起病突然，死亡率高。

通過評審，專家還發(fā)現(xiàn)孕產婦死亡原因有：對產后出血的觀察不到位，出血量估計不足，對產科危急重癥的處理措施欠妥當。

個別醫(yī)務人員未按照診療規(guī)范對患者進行救治。

流動、智障等特殊孕產婦群體孕產期保健意識缺乏，就診延遲。

專家們結合扎實的專業(yè)知識和豐富的臨床經驗，有針對性地提出意見和建議，并針對臨床中跨學科間的疑難問題進行激烈交流。

大家對孕前、孕期及早監(jiān)測血栓相關的血液學指標并進行早期干預預防血栓形成達成一致意見。

參加評審會的醫(yī)務人員也現(xiàn)場向評審專家請教了工作中的困惑，專家們耐心、詳細進行了解疑答惑。

此次評審既是經驗教訓的總結會，又是一次有針對性、指導性、實用性的專業(yè)技術、搶救技能的現(xiàn)場培訓會。

參會人員深受啟發(fā)，受益頗多。

此次評審也大大加強了我市多學科間的溝通、交流，對提高我市醫(yī)療保健機構服務水平、服務質量及降低孕產婦死亡率起到了積極的推動作用。

人類最迫切的愿望莫過于改變過去和預知未來，以目前的科技水平改變過去是不可能的，但預知未來并不是辦不到的。

眾所周知，經驗教訓總結的目的是了解哪些工作做得好，哪些工作做需要改進。

在自己和他人的錯誤中學習(教訓)、不重復別人的錯誤是成功的捷徑。

然而，這個過程經常被忽視。

一、我們真的很重視經驗嗎?

在1998年的項目管理前沿會議上，主題發(fā)言人向400多位聽眾問：“你們當中多少人在項目結束時做過經驗教訓總結?””

大約10~12人舉手。

他接著問了一個更尖銳的`問題：“你們當中有多少人被要求向項目管理層說明，如何在下一個項目上避免再犯上一個項目犯過的相同錯誤?”

只有2人舉手。

國內的項目經理們一方面強調經驗，事實上他們在項目開始前又很少仔細研讀過往項目的文檔——這失去了學習其他項目經驗和教訓的絕佳機會。

他們常常像視線不清的父母一樣，在裝配好他們孩子的自行車之后，還發(fā)現(xiàn)落下一兩個零部件沒裝上。

如果我們明白經驗教訓的重要性，那為什么我們不經常用它呢?

這是非常重要的!正如一句格言所說“不知道歷史的人注定會犯相同的錯誤”

二、為何沒有切實重視經驗教訓總結

人們不做經驗教訓總結的原因常有三個。

1.完成工作就急著做下一個工作

完成工作時就急著做下一個工作(他們已經有了下一個工作，這是一個“忙”的社會)。

項目中的人們常常優(yōu)先考慮工作中的主要活動——那些可以看得到對利潤和進度較為明顯重要的方面，經驗教訓總結常被退居次位。

盡管召開經驗教訓總結會議，需要大家來參加，但是一般人們都“痛恨”開會、寫報告。

為了克服這一點，你需要回答的問題是：“總結有什么好處”!你可以從個人、項目和組織的利益等角度來爭取他們承諾來參加會議。

管理工作、編寫文檔需要成本、更需要時間，因而它常常成為一項主觀上的活動，而且通常被認為沒有重要作用，總是縮減到最少甚至力圖避免。

國人不重視文檔好像已經成為一種文化，畢竟我們喜歡做、討厭寫，做的多而總結的少。

2.不愿意面對某些方面需要修改的事實

在“不留任何俘虜、不惜一切代價成功”的文化中，承認我們還可以做得更好，簡直是不可想象的。

如果已關閉的項目運轉良好，往往沒有人想要浪費時間對其進行審查。

如果項目運轉情況很糟糕，沒有人想要重蹈覆轍。

特別是近年來“抓兇手”的風氣日盛!也許，不敢面對這樣的事實，也是為了不讓任何人難堪——特別是有人把其稱為“揭傷疤”。

然而，無論一項工作已做得如何好，總有可以改進的余地。

我們應當以這種思想來做經驗教訓總結。

很顯然，責備、抓兇手或懲處之風只會導致沒有人愿意對工作進行“誠實”的評價。

3.“賢人”們不屑于精要教訓文檔的撰寫

經驗教訓總結工作差的另外一個原因在于經驗教訓文檔的撰寫者。

重要的項目團隊成員在組織中屬于“賢人”，一個項目未完，就往往被分配到另一個“重要”項目上。

簡單來說，“賢人”不是用來編寫文檔的。

為了解決這個問題，職能經理們使用另外一些“閑人”編寫文檔，換句話講編寫者水平可能有限。

解決這個問題要考慮需要編寫的文檔以及文檔的預期讀者。

一般的規(guī)則是，寫文檔需要團隊協(xié)作，這樣就允許“賢人”們放下身段、花點時間，向文檔編寫者提供技術細節(jié)并予以指導，當然，文檔形成后還需要讓“賢人”們審閱。

當然，作為項目經理，不管喜歡還是不喜歡，寫文檔是一種必須掌握的核心技能。

而且，對于一些平時不容易見到的人(高層經理)，文檔也是體現(xiàn)項目經理價值的重要方式和機會。

三、用結構化方法確保經驗教訓總結的有效性

分析項目過程，評估項目問題和難題，評估管理項目不同方面如時間、成本和項目干系人等的優(yōu)勢和劣勢，是組織提高項目管理成熟度的有效途徑。

北大西洋公約組織( nato)在經驗總結手冊中說，“經驗總結被廣泛用來描述人、事物和活動，可以通過總結學習，達到改善行為的目的?！?/p>

總結反思經驗教訓篇九

從沒接觸過行政方面的工作，剛開始對師傅講解的東西，聽起來迷迷糊糊的，突然覺得壓力很大，開始懷疑自己的智商有問題，還好有師傅的耐心、認真教導和鼓勵，我開始一點一點有了頭緒，慢慢的我學會了怎樣檢查合同收據的交接;如何進賬;如何檢查及審批成交報告這些基本的專業(yè)技能，師傅帶我去銀行存款轉賬，去總部核銷合同和收據等等，每一項的工作對于我而言都是新奇的都要問。雖然我還有很多經驗上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補拙。

有一次，我?guī)兔煾颠M賬，在收據使用過程中，沒有細看物業(yè)名稱和房號，導致合同編號與物業(yè)名稱不相符，這些問題在師傅檢查的過程中發(fā)現(xiàn)的，工作中無小事，任何一個環(huán)節(jié)的處理不當，都會造成不必要的障礙。我慚愧萬分，不是師傅眼力比我好，而是師傅比我認真、細心。通過這件事，讓我明白：要做好一份工作，要有足夠的耐心和責任心。

作為外勤管理部的工作人員,我充分認識到自己的工作雖然瑣碎,但也有它的重要性。正所謂:天下難事始于易,天下大事始于細。要想協(xié)調好一個團隊，必須做好每一件瑣碎的小事以保證工作的正常有序進行。

感謝公司給我提供學習的平臺，感謝師傅在這段時間對我的教導和悉心關照，師傅,您辛苦了!

總結反思經驗教訓篇十

個人工作心得體會 時間飛逝，轉眼2014年底已到，我于2014年9月1日來我院工作至今，已快四個月了，在這四個月的時間里，因工作需要，我曾經在個內科住院部、內科門診、疼痛科、理療科(綜合治療室)等處工作，現(xiàn)在為醫(yī)院創(chuàng)二級醫(yī)院準備相關資料，因為在不同的部門工作期間都有不同的心得體會。這是緊張而又充實的四個月時間，見證了我從無到有。

對我來說是一個成長的過程。在醫(yī)院所有人齊心協(xié)力，同心同德，克服了醫(yī)院以前經濟低迷的困難。醫(yī)院領導為我們克服了所有困難，我們經受住了各種考驗，現(xiàn)在的醫(yī)院環(huán)境使我感到很欣慰。所以我很感謝醫(yī)院領導及同事們，朋友們對我的信任，將我放在各個不同的重要的工作崗位上。

雖然只是幾個月的時間，我的經歷和進步都歷歷在目，每一個進步都值得驕傲。正是因為有了一個良好的平臺和一群可愛的同事，才使我能夠快速適應工作，一步步走向成熟。我看到了醫(yī)院自建院發(fā)展至今，一直以現(xiàn)代醫(yī)學等現(xiàn)代科學知識及手段來繼承和發(fā)展中醫(yī)藥，達到中西醫(yī)相互補充，取長補短，診治疾病的醫(yī)學模式。

并將傳統(tǒng)的中醫(yī)中藥的知識和方法與西醫(yī)醫(yī)藥的知識和方法結合起來，在提高臨床療效的基礎上把祖國醫(yī)學和西方醫(yī)學結合與臨床實踐中，達到醫(yī)乃大道，古今貫通，中西匯參，祛病除苦的院訓;以病人為中心，以信譽為根本，以技術為支撐，以質量為基礎，以服務為亮點，以管理為保證的宗旨。

病區(qū)和醫(yī)護辦公室進行裝修，面貌煥然一新，這是公司領導和院領導工作有方所取得的成績，真是可喜可賀!

工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這幾個月的工作我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。對我來說是理論與實踐相結合的學習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。就這幾個月的工作我做一個簡單的總結，匯報我在醫(yī)院一年來取得的成績以及自己的不足。

一、個人成長方面：

1、心態(tài)轉變。

在工作當中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領導、同事的關系，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉變心態(tài)讓我們工作更加順利。

2、計劃做事。

有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在工作的四個月中，我每天都在腦里疏理今天的工作，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，看似平常，但在無形中提高了做事的效率和工作的有序程度。也改變了我剛開始工作缺乏系統(tǒng)和邏輯性的缺點。

3、處處留心皆學問。

留心。在生活中只要你留心處處都有學問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應該學會思考自己應該怎樣去做，留心別人怎么做。

4、不以事小而不為。

做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。這是我急需知識和經驗的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我努力做好每一個細節(jié)，但我并沒有感到煩，而是把它當作我素質培養(yǎng)的大講堂，正因為這些小事情改變了我對工作的態(tài)度。小事情值得我去做，事情雖小，可過程至關重要。在醫(yī)院有一群樂于幫助我的同事，在工作過程中，我虛心求教，同事也不吝嗇熱情幫助。謙虛，沒有私心，會讓科室更和諧，讓我在找到了學習了方向，使我更有針對性地提高自己的工作能力。

5、認識的提高。

以前我只泛泛認識一些東西，簡單的想到，只是為滿足病人的要求，不重視質量過關那就可以。通過工作才知道其實不然，這個簡單的服務與被服務關系并不簡單。保證必須滿足的要求病人的要求同時還為醫(yī)院更好的利益回報，信譽的回報，才是大道理。進入醫(yī)院，我首先思想上轉變了原來不正確的觀念，在思想上和工作職責要求相統(tǒng)一。一定牢記不要犯錯，任何錯誤都有可能造成經濟損失，損害別人的'利益。我自覺自己離要求還有很遠，但是我一步步向這個方向靠近。我會通過自己的努力成為一名優(yōu)秀醫(yī)生。

二、工作方面：

1、作為一名醫(yī)務工作者應該要博學求精。在學科知識上要不斷的提高水平，還要在其他方面有所涉及。這對我們自己在臨床中也有幫助的。

因此，要不斷的提高自己各方面的知識水平。努力學習，結合醫(yī)院評級為重點，把評級放在第一位，一切都評級為中心，做一切都為了評級，不斷提高政治理論水平和業(yè)務素質，工作中的點點滴滴，使我越來越深刻地認識到在當今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性，現(xiàn)實驅使著我，只有抓緊一切可以利用的時間努力學習，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實所淘汰。

努力學習本學科理論知識，學習各種法律、法規(guī)和黨政策，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。

同時，在實踐中不斷總結經驗教訓并結合本職工作，我認真學習有關國家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。

并根據工作中實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據，解決自己在工作中遇到的問題。希望將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧。 2、恪盡職守，踏實工作當我們步入神圣的醫(yī)學學府的時候起，我就謹莊嚴宣誓過：

做到不越位，不離任，嚴格遵守職責，完成本職工作。只有把位置任準，把職責搞清，團結同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作，一步一個腳印，認認真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為醫(yī)務工作者的本職工作。不管是在任何時候，在哪個崗位工作，都要守住自己的職責，領導安排干啥就干啥，服從領導的工作安排;在診療過程中更不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療;平等待人，不欺貧愛富，關心，體貼，同情每一位就診的患者;做到合理檢查、合理治療，合理收費。

相關政策宣傳及居民健康教育方面，認真學習省、市醫(yī)保醫(yī)療政策及新型農村合作醫(yī)療政策與新型醫(yī)療診療制度，保證了我院日常工作學習開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時上報各醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領導班子更好地決策，并協(xié)助管理我院更好的工作。

3、三是要有強烈的事業(yè)心和進取心。一名員工只有心中時刻有強烈的事業(yè)心和進取心，才能長久的保持工作熱情，激發(fā)強烈的責任心，真正把心放在工作上，把工作放在心上，全身心的投入到工作中。才能積極主動、滿懷信心的工作，勇挑重擔，敢于打硬仗，發(fā)現(xiàn)問題，改進方法，把看似平凡簡單的工作做到極致、完美。

感覺平時工作中一些經常困擾自己的心理問題一個個迎刃而解，心中豁然開朗。我們對工作的心態(tài)決定了工作對我們的回報。其實我們每個人從內心深處都期望自己的人生過的充實而有意義，但只有有了強烈的事業(yè)心和進取心，才有了把這種美好愿望轉變?yōu)楝F(xiàn)實的強大動力?，F(xiàn)在醫(yī)院為我們每一個醫(yī)務工作者提供了廣闊的實現(xiàn)人生價值的舞臺。

總結反思經驗教訓篇十一

歲末臨近，新春將至，不知不覺，xxxx年轉眼間已經過去了。

回顧一年來的工作，我主要做了以下幾個方面

x、安全生產是所有工作的重中之重，一年中我加強對《電業(yè)安全工作規(guī)程》的學習;及時學習安全簡報、督查通報和事故快報，吸取事故教訓，舉一反三;嚴格“兩票三制”，規(guī)范操作，杜絕習慣性違章，夯實了安全生產的基礎。

我還積極參加日常安全活動和上級部署的各項專題安全活動。通過日常安全活動的參加，認真學習安全生產的方針政策、上級的規(guī)定指示和要求，認真學習上級下發(fā)的各種安全文件安全簡報和事故通報，認真學習相關規(guī)程和制度，我找到了許多工作中的不足，安全意識也得到了很大的提高。

x、過硬的業(yè)務技能是安全生產的前提，所以在安全生產的同時我還積極開展對自身的業(yè)務技能培訓。通過一年多的學習和工作經驗的積累，雖然在業(yè)務水平上有了一定的提高。

今年我們班組于年初成立了qc小組，我在小組中負責qc的制作工作。我們qc小組的課題于xx月在站發(fā)布，成果得到了站領導評委的一致認可。

x、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過三年多的學習和工作經驗的積累，在業(yè)務水平上有了一定的提高，也成為了一名正值班員。

x、安全意識還不夠強。有時的安全活動沒有能夠認真的投入，在平時對于安全在思想上有時還有點松懈。

對于上述不足之處，在xxxx年的工作中，我要總結經驗教訓，找出差距，克服不足之處，特別的安全生產工作方面。在成績面前我要保持清醒的頭腦，充分認識到不安全的因素還可能存在，只有通過堅持“安全第一，預防為主”的方針，周密細致的工作，才能防患于未然。

回顧歷史，展望未來，我們正面臨著一個繼往開來的新的發(fā)展時期，歷史賦予了我們機遇，同時也賦予我們責任。

總結反思經驗教訓篇十二

該公司為一歐洲公司，其產品為語言類教學軟件。

軟件的銷售滿足了三種要求企業(yè)、教育機構以及零售。

軟件用戶可通過網絡，進行在線學習，而且總共有七種課程語言供用戶進行選擇。

在學習過程中，為保證學生的學習質量，軟件還提供了教師支持進行后續(xù)的輔導。

翻譯隊伍的人員構成如下：分別來自兩所高校的8名英語專業(yè)大學四年級本科生和2名大學英語教師，均為碩士及以上學歷;歐洲工作人員2名;中國工作人員1名。

我們此次的工作任務主要就是將該軟件進行漢化，以便進行中國市場的銷售。

漢化所要進行翻譯的內容主要包括網絡及軟件的界面、各項使用說明書以及語言的教材。

其中語言教材又涉及多個領域，比如汽車、醫(yī)藥、法律、銷售、金融、商務、計算機信息技術、保險等各方面。

二、工作過程

在所有的工作開始之前，我們例行公事地聚在一起開了會。

目的就是要讓大家彼此相識，公司交待了相關工作內容并且讓每個人樹立起團隊的概念，以便日后工作的開展。

會議之后，工作正式開始。

我們首先利用一個多小時的時間對我們將要翻譯的產品進行了使用。

通過使用，對于軟件的界面、功能、相關的教學內容，我們有了一個大概的了解。

之后，翻譯工作正式開始。

這次翻譯的工作的整個流程幾乎都由歐洲的工作人員進行控制與安排。

與以往稍有不同的是，在這次工作中，翻譯人員全都通過公司自行設計的一個工具軟件在電腦上進行作業(yè)。

這個軟件似乎就是公司專門為教材的翻譯而設計的。

眾所周知，教材一般由詞匯、課文、提示說明、注解等內容組成。

而此工具軟件在設計上就考慮到了教材的特性。

該軟件在使用時，被翻譯的內容會以一個詞條或者一個意群為單位顯示，同時顯示的還有被翻譯內容所處的語境，除此之外，還會有第三種語言對其進行解釋，在我們這次工作中，第三種語言為法語，而且兩名歐洲人都精通這門語言。

翻譯人員可以通過以上的這些說明的協(xié)助，以及相互之間的交流溝通來進行翻譯工作。

在第一天結束之后，公司的人對我們的工作進度進行了考察，并在第二天就給我們制定了工作安排，對我們的效率進行了量化。

不過，隨著工作的進行，很多問題也就凸現(xiàn)出來了：

1、對于特定文本沒有統(tǒng)一的翻譯標準

在這次工作中，這個問題很普遍。

舉個例子，在用戶開始使用軟件時，都需要先login，負責用戶界面的翻譯會處理成“登陸”，翻譯軟件說明書的人處理成“進入”，而網絡管理員手冊的翻譯寫成了“登入”。

其實是同樣的一個事情，三個人翻譯出了三個不同的.版本。

從字面上來說每個版本都是正確的。

但是作為產品，這些都不是合格的翻譯。

試想一下，一旦用戶在對照說明書使用軟件產品，那他肯定會被搞暈。

因此，“統(tǒng)一特定的文本的翻譯標準”在類似的工作中一定要被組織翻譯者考慮在內，而且要給予重視。

2、翻譯人員缺乏相關專業(yè)背景

前面我提到了，這套教學軟件涉及到多個領域。

對于這些英語專業(yè)的翻譯人員，如何將這套教材翻譯得準確，而且專業(yè)化就成了一個重要的問題。

我很幸運，在那些天的工作中沒有涉及到專業(yè)課程的教材翻譯工作。

但是我從側面了解到，翻譯人員大都對所翻譯內容的專業(yè)不了解，很多人反映說，一個很常見的詞匯，可能在某個行業(yè)里面就有特定的含義，而其中有些意思在一般的字典中根本就找不到。

因此，在一開始，工作進展的比較緩慢。

在隨后，翻譯員們通過各種方法進行彌補，比如從網絡上下載相關的專業(yè)字典，并且進行彼此的資源共享;還對于相關專業(yè)知識進行一些了解，以及詢問相關專業(yè)的人等。

此后，情況有所改善。

在第一遍翻譯完成之后，為確保譯文的準確，翻譯員之間進行了交換校對。

如果在校對過程中出現(xiàn)不同的意見，翻譯員之間需要進行討論。

我個人感覺這個環(huán)節(jié)是最有收獲的。

在校對時，幾個人就同一個難點進行互動，也許就只是為了一個詞或者一句話。

其實，翻譯水平就是應該這種環(huán)境下才能得到提高—不僅僅是語言的理解，還有表達，個人的閱歷，甚至思維方式。

三、思考

十天的工作是很快的，但是除了報酬，我還要盡可能多的再留下些什么。

我在這次工作中作為一個整體的獨立分子，親身參與了幾乎所有的翻譯工作，并且見證了組織翻譯在整個環(huán)節(jié)中的作用。

首先，在翻譯工作進行之前要保證翻譯員的質量。

在進行工作的前一個月，公司對我們先進行了一次考核，并且根據結果淘汰了一部分人。

其實，保證翻譯員的質量其實就是保證產品本身的質量，就像公司的老板說的，ifthelanguageisnotgood,theproductisnotgood.

其次，良好的計劃安排要貫穿始終。

第一天工作結束以后，每個人的工作日程表就已經被安排出來了。

在后面的日子里，我們每天都會明確自己當天的工作任務以及工作量。

像這樣在一定的壓力之下工作可以確保效率。

但是，計劃安排也需要適時調整。

這需要組織翻譯和翻譯之間有高度的配合，彼此信任以及良好的溝通。

組織者除了要確保效率，同時也要掌握好工作量和譯文質量之間的關系，不能顧此失彼。

同時還要了解每個翻譯員的相關背景，在進行協(xié)調安排時，盡可能充分發(fā)揮每個人的特長。

再有，欲善其事，先利其器。

專門為公司產品進行其他語言的翻譯工作而設計并制作工具軟件---這一點給我留下了很深的印象。

我不知道這種做法在其他行業(yè)內是否也很普遍，或者出現(xiàn)過。

但是一個有過軟件翻譯經驗的朋友告訴我，一家國內的某知名軟件企業(yè)，他們在對產品進行其他語言的翻譯的時候，需要先打印到紙張上，再一摞一摞地分發(fā)給翻譯員進行工作。

這樣做浪費紙張不說，工作效率以及工作質量也不可能與這種利用針對性的翻譯工具軟件進行工作同日而語。

的確，人家的產品市場大，為了針對產品的翻譯而編譯一套工具軟件是磨刀不誤砍柴工的事情，更何況人家本身就是做軟件的，有技術作保障。

但是如果舉一反三地想，借助第三行業(yè)的技術優(yōu)勢來改善翻譯本身的工作環(huán)境，在有些條件下，是可以考慮采納的。

當然這需要具體情況具體分析。

但是，我就想，除了翻譯軟件，我們能不能也利用科技對翻譯工作進行一些革新，比如在工作環(huán)境，或者工作流程上。

至少別再這樣繼續(xù)浪費紙張了。

最后，翻譯人員要有樂觀包容的心態(tài)。

這次是我第一次與別人一起進行翻譯工作，因此對于“合作”體會頗多。

其實這一點其實在前面的很多內容中我已經多次提到了，比如翻譯人員的資源共享、在翻譯一些固定表達上的統(tǒng)一、校對等等。

我不想在這里再長篇累犢地講述團隊合作精神的重要性以及種種好處。

但是對于翻譯人員來說，無論對人或是對事情一定要樂觀包容。

要知道，語言本身就是廣博的，它所承載的是人類全部的文明。

任何一個人，要想了解語言的全部都是一件不可能完成的任務。

因此，作為翻譯人員—語言的使用者，我們要重視團體的力量，接受我們個人知識上的一些盲區(qū)。

在合作與積極的學習中把翻譯工作進行下去。

總結反思經驗教訓篇十三

千年前的孔圣人說：“吾日三省吾身”，不間斷的總結經驗教訓，讓后來的事做的更好，讓生活/工作的滿意度越來越高。

在運作一個項目中，隨時都在產生各種各樣和項目相關的信息，或許是一句不經意的駁斥;或者某一次討論記錄;更正式的就是階段總結。

養(yǎng)成隨時敏感的收集項目信息，并自動化的集成到企業(yè)的知識庫中，有效的在后面的項目中重用這些信息，其效力是無法估計的。

道理說出來，誰都明白這道菜很重要。

但是人善于遺忘，本能中也不善于總結，即使總結了，也不能很好的重用這些寶貴的“企業(yè)資產”，孔圣人之所以提這樣的話，也在于時時提醒自己：不要忘了自省和總結!

如果有意識的去做好這道菜，個人認為

1、首先要建立一個基于web的知識庫結構，讓員工能很方便的錄入這些信息，包括文本的，錄音錄像的。

2、要在企業(yè)文化中不斷宣揚：總結和自省對于團隊/企業(yè)甚至個人成長的重要性，讓這種意識成為團隊的一種習慣。

3、在(項目)計劃中，每個階段的“經驗教訓總結會”作為一個專門的任務，并讓質量保證人員檢查該活動是否執(zhí)行，是否有效的流入了企業(yè)的知識庫，是否后來者可以很方便的查閱和使用這些信息。

4、在規(guī)劃一件事情之前，能有意識的到知識庫中查閱企業(yè)的相關知識點(這也是pmi的history information)，為決策和規(guī)劃提供有效的支持。

下面是網友的經驗：

經驗&教訓總結“最佳實踐”

1、這是對于項目健康狀態(tài)的階段評估，同樣也是評估項目或階段是否成功的方法

2、這是持續(xù)性過程改進的內容之一，目的是從犯錯誤或者做的很滿意的點中得到啟發(fā)，當越來越多的項目使用可重復的項目方法/過程，那么過程的成熟度也提高了，降低項目目標達成的風險。

3、建議在項目的每一個典型的里程碑點上做一次“經驗教訓總結會”，對于比較大的項目，也可以使用周期性(比如3個月一次)的針對“經驗教訓總結”的狀態(tài)評估會來實施。

最重要的是項目完成時的“經驗教訓總結會”!

4、這個會議應該是一個簡單、開放、很放松的會議，團隊成員感覺舒服的分享彼此的體驗，本質上這是一個“頭腦風暴”活動，目的是在以后的項目中做的更好!

5、對于跨地域的團隊，不能face to face，可以把討論的焦點鎖定在關鍵過程/方法上，弱化個性化體驗。

6、在項目/階段總結文檔中記錄這個活動所花費的時間，總結的點數(shù)，作為過程數(shù)據保存。

“經驗教訓”總結：建議的內容點：

1、項目過程中。

做得好的，滿意的點的列表

2、項目過程中那些和計劃不一致的點的列表

3、當前還存在的問題列表

4、成就點列表

5、如果有標準的項目管理方法/過程，在本項目中用的好嗎?why?

6、如果是階段評估：做下一個階段，哪些點上可以做改進，列表描述

7、如果想項目完成評估：做下一個項目，哪些點可以做的更好，列表描述

另外，據說ms project 2002企業(yè)版中有經驗教訓記錄功能，并提供web化的查詢，可以提高這些信息的利用價值。

半年時間很快過去，由一線操作工的轉變到現(xiàn)在的一線組長【代理】，這一路讓我學到了很多東西。

有教訓后的經驗累積，有前輩的'言傳身教。

剛剛接觸pip，對我來說是一個盲區(qū)。

譬如：一個返修品，無論是裝飾線還是拼縫部位的返修，都和先前的大面套不一樣。

雖然有看過返修作業(yè)指導書，但那時沒有全然的放在心上，直至現(xiàn)在的茫然。

對我而言是一次教訓，讓我知道只要是與生產或產品有關的東西都應該保存好，以備不時只需。

現(xiàn)在的角色還不能完全勝任，一個是經驗的不足，還有存在著幼稚的心態(tài)。

在4月份因為我的疏忽，還有末到檢驗是個新人。

造成了現(xiàn)場服務的抱怨。

對于不合格品的處理，在一線的時候我就了解流程。

先要把不合格品做好標識隔離開。

對前面的生產的產品進行挑選，對后面生產的產品跟蹤。

我以為末到檢驗會按照這樣的流程去做，結果她根本不了解有這樣的流程來處理。

這一錯誤責任在我;其一，我沒有參與到對不合格的及時跟蹤，有著以為的心態(tài)。

其二，沒有事先想到末到檢驗是個新人可能對這種狀況沒有經驗。

雖然領導沒有追究責任，但我深知是我的錯。

事后對此我做好小結與末到檢驗交流與培訓。

5月份在試制新產品的時候發(fā)生了批量的錯縫。

當天有3種產品試制。

因為都是一個大產品內的3種，員工在操作時只看了前面兩只樣品，最后一種是憑感覺做的;才導致錯誤的發(fā)生。

上述這兩件事，我看到自己不足的地方太多，在每件事后我都深刻的反思。

作為一個組長，應該是個先知的人，應該提前想到今天生產的產品中有哪些可能會出現(xiàn)問題。

做好預防工作。

比如：班前會提醒員工做任何一個產品先看樣品再調試設備，切換產品及時巡檢，第一時間做好首件檢查工作。

我想這些對于前輩們已經是熟到不能在熟練的日常工作。

雖然現(xiàn)在我只積累了這一點，但是我會加倍努力。

一次教訓就是一次經驗的累積。

但經驗的積累不是建立在每次的錯誤上。

想做的人永遠在想辦法，不想做的人永遠在找理由。

這句話我經常對員工們說。

但我認為適用于我也適用更多的人。

總結反思經驗教訓篇十四

橋梁新建項目經驗教訓總結會在公司會議室召開，公司總經理汪云峰，副總經理韓家武、吳紅波，總工程師李孝林及各部門、各項目部負責人參加會議。會議由汪云峰總經理主持。

本次會議的議題為：一是對剛剛結束的橋梁新建、改建項目管理過程中存在的問題進行總結分析，為今后類似項目的實施提供管理經驗;二是針對公司目前所處的外部競爭環(huán)境，進一步提高公司各職能部門的管理水平，降低企業(yè)管理成本，適應市場競爭和企業(yè)發(fā)展的需求。

建立合作單位登記及資信等級分類制度，維持長期穩(wěn)定的合作單位，確保工程的質量、安全和進度;加強項目部與公司后勤職能部門的溝通與協(xié)調，各職能部門要實際深入到項目各階段的管理，做好各項服務工作;項目各項工作的開展要做到有據可依，公司綜合部負責為各項目部提供所需的各項制度、流程等相關文字資料。

項目資金計劃撥付表會簽過程中，各部門要做到權利義務對等，對簽字同意或者不同意撥付的款項給出具體原因，以幫助項目部進行改進;材料管理工作要加強材料過程控制，完善材料管理手續(xù)，降低材料使用中的損耗和消耗，減少庫存資金的占用;審計部門要做好過程審計工作，及時發(fā)現(xiàn)項目管理中存在的問題。

會上，公司副總經理韓家武、吳紅波，總工程師李孝林根據公司目前所處的階段及管理中存在的問題，分別從加強基礎管理和制度建設、健全項目策劃制度、加強公司質量安全管理和人員培訓等方面作了發(fā)言，并指出，問題是企業(yè)發(fā)展的著力點，是工作的方向，正視和解決問題是企業(yè)前進的動力，只有不斷發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、解決問題，企業(yè)才能得到持續(xù)不斷的發(fā)展。

會議最后，公司總經理汪云峰要求各職能部門要根據會議討論的內容，結合公司及項目實際情況，于五月份完成公司現(xiàn)有制度的修訂和完善工作，并確保各項管理制度的適應性、有效性、可操作性。

總結反思經驗教訓篇十五

開展團隊拓展活動，是為更好地激發(fā)職工的工作激情，樹立職工之間積極溝通、相互信任、團結協(xié)作、贏在團隊的意識，增強職工的責任感及歸屬感。下面是本站小編整理活動經驗教訓總結的范文，歡迎閱讀!

起初是懷著一種不想去的心態(tài)，但是當?shù)竭_目的的時候發(fā)現(xiàn)，這個地方真的是適合出來放松自己!而后是開拓者的一番教導使自己心態(tài)有所改變!

在這一天里所有的伙伴都有代號，我是地瓜，一個很好記的名字，看來我也很適合做地瓜啊!每個人的代號都很好玩，(水桶，八哥，餅干，男人，女人，南瓜，葫蘆娃，櫻桃…..)心情更是放松!

第二個團隊活動讓我深刻的體會到了合作的重要性，開始我不相信這個任務會在1分鐘全部站起來，但是后來經過我們的多次練習，終于把這個任務完成了，雖然那時的自己出了一身汗，但是還是很開心，不過得感謝八哥的相助!

提到那個讓我現(xiàn)在還是比較害怕的任務，很大一部分原因是自己不相信自己，目前我都還沒有確定下來，以前一直都是自己只相信自己，也許還有一點點跟那時的心態(tài)有關，但是真的在掉下來的一瞬間，覺得團隊的合作真的是非常默契!(踩傷了華仔，在此感謝啦)

午餐吃的不錯，當時一大沖動，自己應該叫做飯桶了!現(xiàn)在還惦記著涼拌芹菜和黃瓜!下次有機會一定還會去!

下午的第一項馬蘭花的游戲自己很幸慶地瓜我是惟一的一位沒有輸?shù)膮①愓撸粗锇榈膽土P，好笑，好玩。不過讓我想起抄寫的16份資料，真的就是在什么地方有什么樣的游戲規(guī)則!到什么地方做什么遵守游戲規(guī)則了!

本以為1-30的智力游戲很快就會完成，結果比我想象的難了很多，第一次我們就找出來了6個數(shù)字，后來是11個，再后來是17個，再后來是19個，到最后一次是51秒找到了30個數(shù)字!每一次失敗我們都會找到這次絆腳石是絆在了哪?尋找解決的辦法，有聰明的葫蘆娃把我們很多的數(shù)學算法的題都做出來，以至于我們有很快的速度完成任務!數(shù)字從不同的角度看就會有不同的發(fā)現(xiàn)，17連到一塊，再反過來放，就看不懂了!多了解姚明的藍球號是23，以前從不關注!現(xiàn)在卻是有所收獲!

最后的牽手游戲，讓我深刻的體會到什么時候都要活出自己真實的一面，學會感恩，學會孝敬，學會想起家中的親人。雖然在外面混真的很辛苦了，但是爸爸媽媽奶奶永遠都是我背后忠實的支持者!成功的時候爸爸媽媽奶奶會替我高興，失敗的時候他們會安慰我，所以我更應該想起他們，更應該去關心他們!小小的一份回報會讓他們很開心，很知足!

生命中有你們的存在，我很幸福!

很感謝你們讓我有這么愉快的一天，也希望我們在以后的工作中大家一起加油!創(chuàng)造更好的成績!加油實踐家的各位優(yōu)秀伙伴!

為更好地激發(fā)職工的工作激情，樹立職工之間積極溝通、相互信任、團結協(xié)作、贏在團隊的意識，增強職工的責任感及歸屬感，展現(xiàn)漢十人的風采。十一月下旬和十二月上旬，棗陽所全體職工分兩批參加了以“激揚青春，放飛心靈”為主題的雙峰山戶外拓展活動。

星空下，拓展訓練在一場別開生面的篝火晚會中拉開了帷幕。經過教練一番簡單的介紹之后，所有的參訓人員被分成了兩組，由大家舉薦出兩名隊長。集思廣義后，擁有極富創(chuàng)意的隊名及響亮

口號

第二天清晨，在我們響亮的隊號中開始了團隊拓展項目：“鐳戰(zhàn)”、“荊棘取水”、“智慧穿越”等。其中鐳戰(zhàn)，是指在模擬的軍事場景中，使用仿趁軍事裝備，模擬軍事實戰(zhàn)，進行軍事任務的游戲。是一種互動性強、仿真、易智、趣味、培養(yǎng)個人綜合體能和團隊精神的全新運動，同時又是一個體驗個人意志和素質的運動。我們在教練的安排下進行了“廢墟戰(zhàn)”和“城堡戰(zhàn)”，整個鐳戰(zhàn)游戲中，不僅體現(xiàn)了職工們的自我保護意識和應變能力，而且充分發(fā)揮了團隊合作精神。

下午進行了個人拓展項目“懸崖速降”和團隊項目“人山人?！?。其中速降是在教練的指導與保護下，利用繩索由巖壁頂端下降，隊員自己掌握下降的速度、落點，以到達地面。面對這項挑戰(zhàn)自我的項目，大家內心充滿新奇與恐慌。站在懸崖上，真的有種高處不勝寒的懼意，在教練的鼓勵及耐心教導下，我們邁出了克服心理恐懼的第一步;懸在半空中，掌握不了平衡，不敢繼續(xù)下去的時候，在同伴的呼喊及幫助下，我們邁出了第二步;在同伴的鼓勵及教練的保護下，我們鼓足勇氣，鎮(zhèn)定從容的面對風險，從自我激勵、自我控制到超越自我，我們最終走向了成功。

此次活動中，我們體會到團隊不斷成長過程中協(xié)調一致、統(tǒng)一指揮、有效指揮、有效執(zhí)行等對于高效達成團隊共同目標的重要性;體會到團隊合作對于克服客觀障礙的重要性;體會到團隊中每一個成員的特殊價值。

活動在大家的積極參與下圓滿完成，以“寓教于動、寓教于情、寓教于樂、寓教于心、重在踐行”的特點，將培訓滲透在參與者的行為體驗中。使參訓職工在體驗的過程中清楚的看到自身的盲點、團隊的盲點，有效的挖掘出自身和團隊的潛能，加強了職工的團隊協(xié)作意識，增強了凝聚力和戰(zhàn)斗力，展現(xiàn)了漢十青年的青春活力與風采。

這次活動地點設在北京市懷柔國家級景區(qū)青龍峽，恰逢“六一兒童節(jié)”由網站的小馬哥、令狐、可晗、鴿子、孫小畫、孫小眼、豬頭春、羅瀅、高潔、進陽、鵬鵬、王卓、李楨、江卉和瓜南共計15名小朋友踴躍參加。

6月2日早上8：30大家在東直門長途汽車站集合，坐936公交車直奔青龍峽。去青龍峽的車很少但是排隊的人卻是最多的，其實在排隊候車的時候團隊精神已經發(fā)揮出來了，大家依次有序地排著隊在得到檢票阿姨的暗示后集體迅速地搶占了車廂的前半部分。(此處正如令狐小朋友日前所言，真乃神人也。)

稍等!鏡頭切回，實在不得不展示一下我們小隊在想隊名和diy隊服上展露的才能。首先，我隊隊名定為“刺馬隊”，刺馬：意義之深遠，乃我隊才子令狐大俠謀劃也~哈哈，有了隊名后大家開始動手裝扮隊服。小小炫耀一下哦~~我寫的“刺馬”二字還小有點體兒嘎嘎嘎。大家發(fā)揮想象施展才藝完成作品，下面頒獎：最具創(chuàng)意獎是我們副隊長可晗;“苦大仇深獎”是羅瀅;“老黃瓜刷綠漆獎”是豬頭春;“扮可愛獎”是江卉;令狐唰唰唰地在衣服上畫了個威猛的武士，不過把手畫反了，左手畫到右手邊了哈哈哈哈。據攝影師孫小眼透露，時至此時對方還未想出隊名，我方經過一輪長時間隊服展示后，對方宣告“b首隊”誕生。

now~拓展訓練活動正式開始。小馬哥擔任總攝影師為我們忙前忙后地拍照、孫小眼由于眼小聚焦的優(yōu)勢特任總攝影、我隊隊長令狐因為才高八斗被征調任命總裁判。雙方隊長安排隊友選擇比賽項目，活動中的踩地雷、第六感、蒙眼投球、八足蜈蚣是充分展示隊友相互合作、互相信任的活動項目。踩地雷、第六感、蒙眼投球中由于我方默契配合向眾人展示了我們的實力呵呵。悄悄地說本人天生方向癡但是在蒙住眼睛后由于隊友的指導，相互配合的十分默契，在踩地雷的項目中越戰(zhàn)越勇連著兩次贏得比賽。最值得稱贊的就是八足蜈蚣項目，每隊4人做俯臥撐的同時頭腳相連組成蜈蚣狀，比賽中雙方隊長遇到問題快速及時的給出解決方案，針對問題做出合理的調整，安排隊友重新應戰(zhàn)，喔噻那叫一個帥!

比賽中，還發(fā)生了一點小插曲，在進行蒙眼找人的活動時對方隊長鵬鵬同學和我方隊友進陽，由于方向偏差差點出現(xiàn)生命危險，但是大家及時地阻止了他們繼續(xù)向前，而且鵬鵬和進陽也是互相手拉手的生怕對方摔倒，這一幕真是好感人啊!~~我們的拓展訓練進行的很順利，大家玩得也相當?shù)钠饎?，活動最后大家留下簽名和最想說的話來紀念我們這次戶外拓展訓練活動。

活動結束全體收工，激動人心的燒烤篝火晚會來了，這時需要展現(xiàn)的是我們全體人員的密切合作能力一個字——吃!細節(jié)掠過，戰(zhàn)果還是不負眾望的。又一輪酒足飯飽過后，大家開始抽簽唱兒歌一展歌喉，我們唱的實在太好了激起了遠方的朋友對歌的興致。因此，唱兒歌的活動就升華為了對歌大賽。大家在遇到這種突如其來的挑戰(zhàn)時再次體現(xiàn)了一下下團結的力量，一首接一首的歌曲，鏗鏘有力滴回擊著對手，對手應接不暇以至于唱了很多首我們已經唱過了歌，很是搞笑!最終結果當然不用說了我方壓倒性獲勝，但是我們也遇到了個很尷尬的問題是，由于天黑難辨敵人真面目，大家拼命對歌了半天竟然不知道對手是何方神圣，大戰(zhàn)過后我們幾位男高音的嗓音都變得“磁性” 了許多，大多都是在那邊張了半天嘴不知道說了什么。

總總之之啦，這次的活動一個字就是“太好玩啦!” 謝謝

素質拓展中團隊一起流汗,一起歡呼,一起討論,一起感悟……

團隊項目并不是靠一個人的智力,體力和能力就能很好完成的項目.它的最大特點就是群策群力,一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的每個個體相互團結,相互幫助,才能共同完成團隊的目標.在本次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最關心的是如何組織,協(xié)調及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好,團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致.

那些別開生面而又有深刻內涵的訓練項目,如電影深入腦海里,猶在眼前,尤其是“信任背摔”靠的是團隊之間的信任,不然怎么敢鼓起勇氣往后倒,因為他們知道他們的身后有自己的團隊,他們的團隊一定會接住他們的,因此他們不懼怕,有一個同學從小恐高,當她迎著風站在跳臺上時,內心緊張到無法形容,聽著大家的嘶喊聲,又充滿了勇氣.終于帶著對隊員的信賴我義無反顧的倒了下去,當她重重的砸在隊友的手上時她哭了.不是因為她怕了.而是因為開心,因為感動.因為她的這些隊友們她戰(zhàn)勝了內心的恐懼,那一刻的心情是多么的澎湃.我想只有親身體會才能懂.還有一個項目就是爬人梯墻,一個3米多高的木墻不借任何外力,靠團隊合作征服它.有一個場景很多同學都深深的記得,大個子的男生首先爬上去,健碩的男生半蹲在墻木板下,給女同學們當踏口.其他女生在周圍作護手,防止同學從上面摔下,大家各司其職.在短短的2分多鐘就已經完成了挑戰(zhàn).看著男生們的肩膀被踩得紅腫腫的,感受莫深,讓每一個同學發(fā)自內心的觸動了。

在這次素質拓展活動中,同學們的體驗和收獲主要有以下幾點:

1、一個團隊里,要充分相信隊友,相信他們的能力,相信他們是盡力的;

2、做好團隊中的一員,維護團隊要不遺余力;

3、學會換位思考

素質拓展訓練所給予的啟發(fā)和經驗是一筆永久的精神財富,無論他們身處何種崗位,只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟.在這次活動里,感悟最深的真的應該是團隊的意識,從一個人到一個團隊是個飛躍,在團隊的范疇里,他們不能僅僅考慮的是個人的利益,而是應該以團隊的利益為上,很多時候我們捫心自問:一個人能干什么?是的,一個人確實能干很多事情,但是這個社會現(xiàn)狀已經不再需要孤膽英雄了,我們更加注重的是團隊的力量.而是在團隊的大家庭里,我們可以得到更多的關愛和溫暖.一根筷子,容易折斷,那么十根筷子就折也折不斷了.

“拓展是一種培訓,是震撼下的理念,體驗下地感悟”.的確,回頭再細細看這些項目的設置,每一個項目都有它在現(xiàn)實生活中,工作中的意義.每個人循規(guī)蹈矩的生活,很難有機會重新思考與認識自己,拓展便為學生開啟了這道門,使他們親身體會到了那些早已熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的認識自我,勇于去嘗試新的事物,使自己具有一定的開拓創(chuàng)新精神.并認識到一個團隊的凝聚力和團隊中角色的合理利用,資源的合理分配的重要性.團隊中個人風險與犧牲精神,以及有明確的目標,合理的解決方法,是一個團隊成功達到目標的保證.

世上無難事,只怕有心人.沒有什么不可能完成的任務.絕不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機會就不會溜走,要相信自己.很多同學表示通過這次的訓練,他們在今后的學習工作中會擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團結協(xié)作,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),取得優(yōu)異的成績.同時也明白了,所謂的團隊精神,是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作的作風.奉獻成為激發(fā)團隊成員的動力,為成功注入能量.承諾是團隊成員共同承擔的集體負責.沒有承諾,團隊就如一盤散沙.做出承諾,團隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的集體.使學生在學會團隊精神,信任和溝通的同時也學會了許多東西:學會挑戰(zhàn)自己,學會正視自己的缺點,了解自己的長處和短處,學會鼓勵他人,學會欣賞他人.更學會了自然中放松,在游戲中學習,在歡笑中感悟;能認識到群體的作用,增進了對集體的參與意識與責任心;改善了人際關系,學會了關心.更為融洽地與群體合作.

通過親身體驗拓展,學生得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經驗和總結.它改變了這些十八歲少男少女的思維模式,超越了自我,認識了團隊的巨大力量,也領悟到了創(chuàng)新的重要意義.思維拓展了,落腳在實踐上。在這次活動中,大家都感觸很多,也學到了很多很多.不僅僅懂得了,更加深刻的體會到了作為一個大學生應該有的素質，相信學生們都知道,也明白，只是看能否真正的做到而已。經過這次素質拓展,我相信大家都能加以改進自己的本身不足，成長成才。

拓展訓練給了學生一次終身難忘的經歷，讓他們在學會團隊精神、信任和溝通的同時也學會了許多東西：學會了挑戰(zhàn)自己，學會了在自然中放松、在游戲中學習、在歡笑中感悟;體驗快樂、感知盲點、深受震撼;認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心;改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作。學生在空間上說，“我想這次鍛煉的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。每個項目對每個成員而言，考驗無所不在，使得各自有了不同凡響的體驗。這一天,我們都很成功，都很自豪，因為我們已經升華到了游戲項目本身以外的境界，游戲的結果已經變得沒有什么重要的意義了。全體隊員在挑戰(zhàn)困難的同時，最大限度地挑戰(zhàn)了自我，更重要的是在活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。每次訓練后，每個隊伍都圍坐一起總結訓練情況”。在分享彼此勝利的喜悅同時，也分析隊友失誤的原因，并能將每次訓練與日常工作情況聯(lián)系起來，我想這也是素質拓展的成功之處。

總結反思經驗教訓篇十六

通過學習“群眾路線教育實踐活動”，結合安全工作實際情況，回顧半年來的安全工作，總結起來、分析起來，我們感到自己肩上的擔子很重。

一、安全狀況：

1-7月份全礦共發(fā)生各類事故24起。其中死亡事故1起5人，輕傷事故13起21人，瓦斯超限事故10起。

其中：

輕傷事故與去年同期相比下降了32.3%(18起10人)，六月份無輕傷事故。

207月份全礦共發(fā)生1起輕傷事故：年7月13日3時30分掘二區(qū)9202隊李漢嶺在場子迎頭片幫砸傷左腿。

今年7月份與去年同期其他事故下降7起，同比下降100%。從最近6月、7月的安全狀況來看，我礦安全形勢較好，如何發(fā)揚這樣的成績，這就是擺在安全管理者面前的重要任務。

二、只有總結才能看到不足，才能知道問題出在何方，才能應對嚴峻的安全管理工作。

安全生產是永恒的主題，是一切工作的基礎。回顧過去的安全生產工作，我們清楚地看到，在工作中雖然施工措施寫了很多，但是做到的卻很少，不得不引起警惕。綜一區(qū)沖擊地壓就是一個很好的案例，我們必須引以為戒。所以做好安全工作，就要看如何保證安全管理措施到位，如何完善安全生產管理規(guī)章制度并有效實施，如何將安全工作的重點放在一線，是我礦當前認真對待的主題，既要完成上級交給的安全生產任務，還要在實際工作中把安全工作中的措施落實到位。

“安全第一、預防為主”的方針雖然早已家喻戶曉，但實際上是喊得多、落實得少，叫得響、行動遲緩。安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一個人的能力所能解決的，它受到多種因素的制約。只有加強安全生產過程監(jiān)督，下大力度規(guī)范現(xiàn)場安全措施，加強對人員違章現(xiàn)場處理，不斷規(guī)范現(xiàn)場作業(yè)行為，推行標準化作業(yè)，將安全工作真正從事后分析轉移到過程監(jiān)督中，才是扭轉不安全局面的有效措施。在此，我就如何抓好下半年安全工作，談幾點意見和看法，不當之處請?zhí)岢雠u指正。

1、加強對安全生產工作的領導是實現(xiàn)安全生產的根本保證。要搞好安全生產工作，必須加強對安全生產工作的領導。安全工作管理既強調管到底，又強調理到位。調理到位就是要理出頭序，理順關系;就是要不斷完善安全工作行為準則，檢查制度和標準，考核獎懲辦法。管到底，就是要使“安全第一，預防為主”的方針深入人心，要嚴抓細管，剛性考核，絕不姑息任何違章行為。比如有的職工蹬車，只要抓住就嚴厲處罰等等一些違章現(xiàn)象，始終堅持把安全生產擺在重要位置，不斷健全安全生產保證體系和安全生產監(jiān)督體系，以全面落實安全生產責任制為核心，以完善安全生產法規(guī)、制度和責任制為基礎，以落實措施、反違章、推行質量標準化建設為原則，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，使安全生產管理的基礎工作進一步加強。

2、安全管理制度化，安全措施規(guī)范化，作業(yè)行為標準化是安全生產管理的基本要求

“不以規(guī)矩，不成方圓”，沒有合理而規(guī)范的管理制度和安全措施，何以能做好安全生產工作，所以不斷完善、細化安全管理制度，制定具體的實施細則和辦法，完善安全管理規(guī)章制度是我們做好安全生產工作的最基本要求。不能只重效益，不重安全，我們安監(jiān)檢查人員在檢查過程中發(fā)現(xiàn)有的單位根本不重視上級下發(fā)的各種制度，不落實到位，比如小班安全質量評估，沒有從這些規(guī)范中真正做細做好。在事故發(fā)生后才追悔莫及，才體會到安全生產管理工作的重要性，因此，在我們的安全生產工作中，每個人要規(guī)范的遵守安全生產工作制度和措施，而且要堅持做到貫徹落實，保障這些安全生產工作制度得以執(zhí)行和落實。有了有效的制度，我們的安全生產工作才可能規(guī)范開展，收到應有效果，使安全管理制度化，安全措施規(guī)范化。比如：小班安全質量評估制度的落實，每個班都要認真對待，現(xiàn)場把隱患交代清楚，按標準按措施要求去施工，那么事故就會大大減少甚至會消滅事故。所以要求各單位嚴格按小班安全質量評估做起，從每個環(huán)節(jié)中落實到位，那么每個單位的質量標準提高了，再抓每個單位系統(tǒng)的存在的問題，把問題處理在萌芽之中，從隊長、班組長、瓦檢員在現(xiàn)場認真驗收工程質量，認真檢查施工過程的每個細小環(huán)節(jié)的安全狀況，那么每個班組都會掌握到每個細節(jié)的安全狀況，施工起來就不會出現(xiàn)質量問題，因此施工中的事故自然就會減少。

3、做好安全生產宣傳，抓安全生產教育，提升職工安全意識是前提條件。安全生產與職工日常生活緊密相關，做好安全生產工作，做好安全生產宣傳，抓安全教育，提升職工安全意識是前提，職工安全意識的提高，職工自我保護能力的增強這些是抓好安全生產工作的基礎，使職工真正做到從“要我安全”到“我要安全”本質改變。充分利用每日一題，每周一案的學習，讓職工掌握技術知識、從“每周一案”中體會到事故教訓，使安全生產工作家喻戶曉、人人皆知，提升職工的安全意識，使安全生產工作深入人心，做到人人重安全，人人懂安全。安監(jiān)處經常組織突擊檢查活動，一是宣傳、教育，抓住蹬車違章人員向全礦通報、罰款，二是警示那些違章人員不要違章。另外下半年要求各單位認真做班前安全講課活動，就本班要做的工作由工程師分析那里有安全隱患，應該注意的問題，貫徹到每名職工思想中，那么工作起來就會有所警示。今后下半年安監(jiān)系統(tǒng)將不定期的進行突擊檢查活動，并對各單位的安全大課進行檢查。

4、安全生產工作重在管理監(jiān)督到位，安全管理監(jiān)督是確保安全生產的重要環(huán)節(jié)

從定級和日常檢查來看抓好質量標準化是加強安全生產的重要環(huán)節(jié)，場子質量低劣，環(huán)境就會不好，那么自然影響到安全生產。所以要加強質量的安全管理工作。

安全工作重在管理監(jiān)督到位，這是確保安全生產的重要環(huán)節(jié)。作為安監(jiān)工作的監(jiān)察工作者要根據生產不斷發(fā)展的需求，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患，及時糾正和查處違章，實現(xiàn)安全監(jiān)督由事后監(jiān)督向事前監(jiān)督、過程監(jiān)督的轉變，積極將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。安監(jiān)系統(tǒng)對那些工程質量“偷工減料”現(xiàn)象，進行嚴厲罰款，并在全礦通報批評，扣發(fā)工程質量工資，將會促進安全狀況的好轉。

5、全面建設隊班、組長建設工程。

我礦已下發(fā)峻煤發(fā)?2013?19號文件，關于龍煤股份公司鶴崗分公司峻德煤礦關于對跟班隊長、班組長現(xiàn)場安全管理暫行規(guī)定(試行)的通知，按照文件規(guī)定下半年加強現(xiàn)場安全生產管理，明確跟班隊長、班、組長是當班安全、生產第一責任者，在生產中，一定要擺正安全與生產的關系，真正做到不安全不生產。

班組建設培養(yǎng)全體職工的良好安全心態(tài)，讓班組長強化安全意識，規(guī)范操作行為，提高安全技能，從而達到充分利用人的安全意識指導安全行為，用安全行為有效控制生產事故。作業(yè)現(xiàn)場施工是由班組完成，因此班組這個小的團體組成了整個的整體，如果在這個小團體中發(fā)揮好的積極作用，那么全礦的安全狀況就會好轉。并制定相應的規(guī)章制度，好的班組獎勵，出事故的班組進行處罰。

6、“以人為本”是核心，堅持以人為本，樹立人本理念是創(chuàng)建安全文化的核心。

在今后的安全工作中要堅持以人為本。安全文化建設是預防事故的“人因工程”，以提高勞動者安全素質為主要任務。井下作業(yè)現(xiàn)場點多線長，環(huán)境復雜，因此心態(tài)安全文化是安全文化建設的基礎和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是操作者，只有心態(tài)安全，才會有行為安全;只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。追求健康是人皆有之的基本需求，但為什么還存在“三違”現(xiàn)象屢禁不止的情況呢?關鍵問題就是沒有樹立正確的安全理念!比如說，有的單位管理者為追求生產任務，在安全管理的行為導向上，迫使或誘發(fā)本單位職工拼任務、拼體力，違章冒險蠻干;再比如，“我要安全”本來應是職工的內在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標……錯誤觀念不破除，正確安全理念不樹立，安全文化建設就是竹籃打水。以往的安全教育大多是“我說你聽”，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥。解決安全教育入心入腦的問題，一定要注重情感投入，“于細微之處見真情”。如采取為職工過生日、送警句、交心談心等親情教育法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想;充分發(fā)揮親情的感染作用，筑牢安全第二道防線，那么安全狀況就會有很好的轉變。

總之安全工作要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，一切從實際出發(fā)系統(tǒng)學習孫成坤、呂新華關于“群眾路線教育實踐活動”的講話精神，貫徹到安全工作中去，堅決貫徹執(zhí)行礦黨委的礦行政的決定，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路舉措和辦法;進一步轉變工作作風，提高工作效率。

認真開展隱患排查治理，做到排查隱患治理隱患不留后患，對存在重大安全隱患的隊組，明確監(jiān)管責任人，做到掛牌督辦，確保隱患治理工作的落實。建立安全隱患排查治理臺帳，把排查的安全隱患逐一建檔，做到安全隱患有登記，落實整改有措施，檢查督導有記錄，隱患銷號有驗收，做到安全隱患治理不留盲區(qū)，不留死角，形成安全隱患排查治理長效機制。各單位要以隱患排查治理為契機，規(guī)范安全管理，實現(xiàn)隱患登記、整改、回查、銷號的全過程管理，分析近年來事故安全，吸取教訓，舉一反三，提高發(fā)現(xiàn)問題及解決矛盾和問題的能力，提升安全管理水平，使安全生產長效機制落到實處，把下半年的工作做好。

總結反思經驗教訓篇十七

橋梁新建項目經驗教訓總結會在公司會議室召開，公司總經理汪云峰，副總經理韓家武、吳紅波，總工程師李孝林及各部門、各項目部負責人參加會議。會議由汪云峰總經理主持。

本次會議的議題為：一是對剛剛結束的橋梁新建、改建項目管理過程中存在的問題進行總結分析，為今后類似項目的實施提供管理經驗;二是針對公司目前所處的外部競爭環(huán)境，進一步提高公司各職能部門的管理水平，降低企業(yè)管理成本，適應市場競爭和企業(yè)發(fā)展的需求。

加強項目部與公司后勤職能部門的溝通與協(xié)調，各職能部門要實際深入到項目各階段的管理，做好各項服務工作;項目各項工作的開展要做到有據可依，公司綜合部負責為各項目部提供所需的各項制度、流程等相關文字資料。

項目資金計劃撥付表會簽過程中，各部門要做到權利義務對等，對簽字同意或者不同意撥付的款項給出具體原因，以幫助項目部進行改進;材料管理工作要加強材料過程控制，完善材料管理手續(xù)，降低材料使用中的損耗和消耗，減少庫存資金的占用;審計部門要做好過程審計工作，及時發(fā)現(xiàn)項目管理中存在的問題。

會上，公司副總經理韓家武、吳紅波，總工程師李孝林根據公司目前所處的階段及管理中存在的問題，分別從加強基礎管理和制度建設、健全項目策劃制度、加強公司質量安全管理和人員培訓等方面作了發(fā)言，并指出，問題是企業(yè)發(fā)展的著力點，是工作的方向，正視和解決問題是企業(yè)前進的動力，只有不斷發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、解決問題，企業(yè)才能得到持續(xù)不斷的發(fā)展。

會議最后，公司總經理汪云峰要求各職能部門要根據會議討論的內容，結合公司及項目實際情況，于五月份完成公司現(xiàn)有制度的修訂和完善工作，并確保各項管理制度的適應性、有效性、可操作性。

施工中會出現(xiàn)各種各樣的問題協(xié)調管理也不例外，作為技術管理人員，要善于不斷地總結前人的或者是以前工作中的經驗教訓。施工中協(xié)調部分的常見問題如下：

電氣部分與土建的協(xié)調：各種電氣開關與門開啟方向之間的關系，暗埋線管過密(配電箱出線處等) 梁板的影響，線管在施工中的堵塞等。

給排水與建筑結構的協(xié)調：衛(wèi)生間等地方給排水管線預留孔洞與施工后衛(wèi)生潔具之間的位置，以及管線標高、部分穿樓板水管的防滲漏。

建筑的外表、功能與結構的關系：各種預制件、預埋件、裝飾與結構的關系、施工的特點、要求。

各輔助專業(yè)之間的協(xié)調：各種消防、通風管線穿梁時，樓面凈空是否影響結構與使用，大型設備的安裝通道，附件的預埋精度，以及弱電系統(tǒng)、控制系統(tǒng)等。

總結反思經驗教訓篇十八

雖然靜安區(qū)大火事故多數(shù)居民已經回家，但相鄰兩座樓的部分居民仍質疑燒毀大樓結構不穩(wěn)，有倒塌之虞，不愿搬回。

當局的困難還包括每名死者96萬元人民幣的賠償提議不獲死者家屬接受。

近日有居民向本報提出對起火大樓的安全隱患等問題，相關部門昨天對本報澄清。

據了解，官方的旅館住宿承擔只到月底為止，但400多戶中仍有六七十戶堅持不愿搬回去。

擔心大樓不安全

部分居民不愿搬回

幾家不愿透露姓名的居民表示，最主要是擔心大樓安全。一名男戶主說：“告知我們安全的只是一份應急的報告，這樣勸居民回去未免有點輕率?！?/p>

居民表示，遇火大樓還沒加固，有人還曾看見上面掉下東西，也沒有防震檢測的詳細報告，他們擔心大樓倒塌，殃及池魚。

上海市建筑科學研究院對這一大樓檢測項目的蔣姓負責人昨天對本報表示，技術人員在大火過后就進入現(xiàn)場做各種評估，七天完成報告?！爱敃r做的主要是短期倒塌與隨之而來災害的可能性評估?！彼麑@份檢測評估的結論表示“很有把握。沒有倒塌危險，居民可以放心”。

這份應急檢測評估所做的結論有七項，引起居民疑義的是第六條：“公寓的結構安全性造成影響，部分樓板處于危險狀態(tài)，但房屋整體上不構成危房。短期內(不超過12個月)在采取一定措施后，主體結構與構件不會發(fā)生坍塌。”

他表示“12個月”的說法其實是保守的，也有敦促政府盡快展開后續(xù)工作的用意。但這一份600字的結論并沒有向居民進一步解釋，可能是引起居民不安的原因。

據了解，市政府對起火大樓的后續(xù)處理仍未有方案。

居民其實也指出一個長期以來受爭議的現(xiàn)象，就是有關方面采取的“思想工作”方式。

他們表示面對“回家的壓力”，因為政府以強迫性的方式，包括通過工作單位向他們施壓，要求如期搬遷回家。有居民回家時發(fā)現(xiàn)大樓內部空氣惡劣，出現(xiàn)過敏反應。他們相信很多登記搬回家的戶主，其實仍住在別處。

靜安區(qū)相關部門否認施壓，只是按照流程告知居民回搬的事宜。

國務院對11月15日火災事件成立了特別重大火災事故調查組，坊間對事故影響層面有多高議論紛紛。目前各方都在等待調查報告。

上海市領導幾度表達將全力配合調查。市委書記俞xx在最近九屆上海市委第十四次全會上再度強調，火災事故“是上海永遠不能忘懷的一件大事，絕不能回避，更不能輕輕放過”，將依法依規(guī)嚴肅追究責任。

死者家屬之一李兵兵(39歲)說，他弟弟在逃出火場過程中死亡，37歲的妹妹則30%燒傷，至今仍住在醫(yī)院里。

死者家屬先后獲得數(shù)萬元人民幣的賠償，但官方提出每名死者96萬元(約20萬新元)的賠償金，至今無法與家屬達成共識。李兵兵說：“我們不可能接受這個錢。你想我弟弟就值這96萬嗎?他才31歲!”

李兵兵認為，重要的不是數(shù)目，而是責任的追究，“是誰錯了就誰站出來，不能只把焊工、項目經理和承建單位的領導抓起來，這些都是小人物!”

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