最熱違規(guī)違規(guī)心得體會(模板21篇)

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最熱違規(guī)違規(guī)心得體會(模板21篇)
時間:2023-10-28 04:25:11     小編:GZ才子

通過寫心得體會,我們可以梳理自己的思路,更好地理清思維。寫心得體會時要遵循客觀真實的原則,坦誠記錄自己的實際感受和體會。小編為大家整理的心得體會范文,內(nèi)容涵蓋了工作、學(xué)習(xí)、生活等方方面面,供大家參考借鑒。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇一

通過近期分行組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于明確《上海浦東發(fā)展銀行員工違規(guī)處理標(biāo)準(zhǔn)》,使我認(rèn)識到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范,更是涵蓋了生活作風(fēng)的方方面面。通過學(xué)習(xí),讓我們體會到了合規(guī)文化建設(shè)的重要性,體現(xiàn)了一家上市銀行在內(nèi)控和風(fēng)險防范上面所注重的程度與防范能力。

一、明確遵守行為標(biāo)準(zhǔn)的重要性:

通過學(xué)習(xí),進一步增強合規(guī)操作意識,明白什么事不能做,做了要承擔(dān)什么樣的責(zé)任,將會受到什么樣的處理處罰。進一步增強了工作中嚴(yán)格執(zhí)行制度的自覺性,培養(yǎng)和提高了工作合規(guī)和案防意識,使我意識到合規(guī)操作的重要性以及違規(guī)操作的嚴(yán)懲性。我們應(yīng)該習(xí)慣性的思考我們正在進行的操作或管理是否合規(guī)合法,是否還存在可以完善的地方,對照違規(guī)處理辦法上規(guī)定的“高壓線”行為,我們必須避免,這不單是對浦發(fā)銀行行負(fù)責(zé),也是為自己負(fù)責(zé)。

二、注意甄別違規(guī)與非違規(guī)的界限。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心,對國家經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,由于我們平時疏于學(xué)習(xí),對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深,理解不夠全面,只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作,遵守紀(jì)律,規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大可學(xué)可不學(xué),在這種思想支配下,久而久之,就會萌生一些自由散漫的思想,造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生,甚至走上犯罪的道路。因此,我們要充分利用這次學(xué)習(xí)的機會,在做好制度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對照工作和生活中的實際情況,認(rèn)真進行梳理存在的問題,有針對性的加以規(guī)范。同時,制度一旦建立就必須不折不扣地執(zhí)行,維護制度的權(quán)威性,否則再好的制度也會形同虛設(shè)。在一定意義上執(zhí)行制度比制定制度更重要。執(zhí)行制度實際上是排除執(zhí)行干擾、解決制度梗阻的問題。在今后工作中要認(rèn)真對照制度要求,嚴(yán)格操作,認(rèn)真執(zhí)行,對違規(guī)違紀(jì)者進行嚴(yán)肅處理,確保制度執(zhí)行的實效性,充分發(fā)揮規(guī)章制度保駕護航作用,促進業(yè)務(wù)經(jīng)營穩(wěn)健發(fā)展。

三、日常生活按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范行為:

作為浦發(fā)銀行的一員,點滴小事往往是最能夠反映對相關(guān)制度辦法的理解程度。要努力提高自身的修養(yǎng),提高合規(guī)意識。在工作上要對所分管的工作,盡力做到讓同事與領(lǐng)導(dǎo)滿意,以合規(guī)、合法為基礎(chǔ);生活上堅持做到廉潔自律,以身作則。此次學(xué)習(xí)是對現(xiàn)實出現(xiàn)的案例的歸納與總結(jié),對進一步加強工作要求與規(guī)范行為、嚴(yán)格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為浦發(fā)銀行員工,要時刻保持清醒、清楚、清白,遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣,免受各種誘惑,嚴(yán)格按照辦法上的規(guī)章制度來要求自己。結(jié)合崗位要求,認(rèn)真落實有關(guān)規(guī)章制度,使思想不“越位”行為不“越線”。違規(guī)處理辦法中規(guī)定的違規(guī)行為,實際上都與我行的具體規(guī)章制度相聯(lián)系。通過本次的學(xué)習(xí),結(jié)合自身工作實際,我認(rèn)為,作為一名基層網(wǎng)點職工,不但應(yīng)該熟知與自己密切相關(guān)的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格按制度辦事,而且要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于明確《上海浦東發(fā)展銀行員工違規(guī)處理標(biāo)準(zhǔn)》,提高全行制度執(zhí)行力。通過對有關(guān)內(nèi)容進行反復(fù)學(xué)習(xí),做到熟知、熟記相關(guān)規(guī)章要求,做到內(nèi)化于心外化于形,在潛移默化中提高思想認(rèn)識,提高執(zhí)行制度的自覺性。在今后工作中,我將結(jié)合自身工作崗位,注重實效抓整改,逐條對照規(guī)章制度具體要求,認(rèn)真開展自我查找、自我剖析,主動接受部門和員工的監(jiān)督,帶頭履行崗位職責(zé),進一步增強執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性、堅定性。時刻做到頭腦清醒、思路清楚、行為清白。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇二

心得體會 違規(guī)并非一件值得驕傲的事情,但它卻是我們成長道路上不可或缺的一環(huán)。在日常生活中,我們時常會面對各種規(guī)則和約束,但有時候我們會出于各種原因違背這些規(guī)定。違規(guī)帶來的后果并不美好,但它卻讓我們認(rèn)識到了規(guī)則的重要性,并使我們對自己的行為有了更明確的認(rèn)識。通過觸碰底線,我們深刻領(lǐng)悟到了違規(guī)背后的深刻含義。

首先,違規(guī)會給我們帶來不良后果。當(dāng)我們不按規(guī)定去做事情時,往往會觸碰到一些底線,并引發(fā)一系列負(fù)面后果。比如,如果我們選擇逆行駕駛,一旦發(fā)生交通事故,我們不僅會受到交通罰款的懲罰,還會嚴(yán)重威脅到自己和別人的生命安全。同樣,如果我們在考試中作弊,雖然一時可以獲得好成績,但是這種不正當(dāng)手段最終會導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)能力下降,而且會剝奪我們的誠信和自尊。違規(guī)所帶來的負(fù)面后果,不僅僅是表面上的懲罰,更是深深地傷害了我們的人格和生活。

其次,違規(guī)讓我們認(rèn)識到規(guī)則的重要性。規(guī)則是為了維護社會秩序和公共利益而設(shè)立的,它們是我們生活的基礎(chǔ)。通過違規(guī),我們會感受到當(dāng)規(guī)則被破壞時,后果是如何嚴(yán)重的。規(guī)則的存在使得人與人之間更加和諧,社會更加穩(wěn)定。違規(guī)讓我們看到了社會秩序被撕裂的痛苦,也讓我們深刻認(rèn)識到了規(guī)則對于我們生活的重要性。規(guī)則不僅僅是制約我們行為的枷鎖,更是保護我們權(quán)益的法律庇護。違規(guī)提醒我們要尊重規(guī)則,從而建立更加公正和和諧的社會。

再次,違規(guī)讓我們反思自己的行為。違規(guī)是違背常理和道義的,當(dāng)我們違背規(guī)定的時候,我們內(nèi)心深處會有一種自責(zé)和內(nèi)疚。這些負(fù)面情緒使我們意識到我們所選擇的行為是不明智的,是在背離我們原本的道德底線。通過違規(guī),我們可以深思熟慮我們的行為,并使我們更加成熟和明智。違規(guī)是我們成長過程中的一個重要節(jié)點,它讓我們明白了那些行為不僅僅會對自己造成傷害,還會對他人造成傷害。

最后,違規(guī)也給我們提供了機會,讓我們重新審視自己的行為,從而做出正確的選擇。違規(guī)是一次教育的機會,它讓我們認(rèn)識到錯誤,使我們能夠建立更為嚴(yán)謹(jǐn)和負(fù)責(zé)任的行為準(zhǔn)則。通過違規(guī),我們學(xué)會了面對錯誤,學(xué)會了重新審視自己的行為,并為將來的生活做出正確的決策。而當(dāng)我們明白了違規(guī)的后果并且知道了正確的價值觀時,我們也能更好地引導(dǎo)他人避免違規(guī),從而共同建設(shè)一個更加美好的社會。

總之,違規(guī)帶給我們不良后果,讓我們明白規(guī)則的重要性,并且讓我們深深反思自己的行為。同時,違規(guī)也讓我們有機會重新審視自己,并做出更為明智和負(fù)責(zé)任的選擇。通過這一系列的體會,我們能夠更加清晰地認(rèn)識到違規(guī)對自己和他人造成的傷害,從而引導(dǎo)我們更加合理地行事。在未來的生活中,我們應(yīng)該牢記違規(guī)的教訓(xùn),堅守底線,依規(guī)行事,為自己和社會謀求更加美好的未來。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇三

違反規(guī)章制度常常會給我們帶來許多麻煩和困擾,然而,正是通過這些違規(guī)的經(jīng)歷,我們才能體會到紀(jì)律的重要性。最近,我有幸經(jīng)歷了兩次違規(guī)的事件,使我充分認(rèn)識到規(guī)章制度的重要性,并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面我將分五個段落,詳細(xì)闡述這兩次違規(guī)心得體會。

首先,讓我來談?wù)勎疫`反規(guī)章制度所產(chǎn)生的麻煩和困擾。在一次考試中,我因為心情不好怠慢了答題卡的填涂規(guī)則,導(dǎo)致了交卷時考場內(nèi)出現(xiàn)了一些小混亂??荚嚱Y(jié)束后,監(jiān)考老師找我談話并批評了我違反規(guī)章制度的行為。我感到非常尷尬和抱歉,因為我的行為不僅給自己帶來了麻煩,還給他人帶來了困擾。這次違規(guī)行為讓我意識到,規(guī)章制度是為了保證公平公正的環(huán)境,并不是束縛我們的手腳,而是為了更好地保護我們的利益。

其次,我意識到違反規(guī)章制度是對自己的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在一次上課時間內(nèi)玩手機的事件中,我沒有按時上交作業(yè),導(dǎo)致了懲罰性的扣分。當(dāng)時我覺得這個規(guī)定太過于嚴(yán)苛,而我的行為只是一次小小的失誤,然而當(dāng)我從扣分中感受到了損失時,我才明白了規(guī)章制度的重要性。規(guī)章制度是為了約束我們的行為,讓我們保持良好的紀(jì)律和組織,這樣才能避免不必要的損失和麻煩。從這次經(jīng)歷中,我深刻地認(rèn)識到了守規(guī)矩的重要性,不僅要尊重規(guī)章制度,還要對自己負(fù)責(zé)任。

第三,我學(xué)會了從違規(guī)經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過這兩次違規(guī)事件,我意識到違反規(guī)章制度并不值得。即使一時的沖動或者看似微不足道的行為,也可能帶來不可挽回的后果。違規(guī)行為往往會讓我們付出比遵紀(jì)守法更大的代價。因此,我們應(yīng)該始終牢記規(guī)章制度的重要性,時刻保持警惕和慎重。只有強化自己對規(guī)章制度的重視和理解,才能更好地避免違規(guī)行為的發(fā)生,進一步提高自己的紀(jì)律意識和素質(zhì)。

第四,我深刻感受到了規(guī)章制度對于團隊協(xié)作的重要性。在一次團隊項目中,由于我沒有按時提交自己的工作,導(dǎo)致了整個團隊延誤進度。我的違規(guī)行為直接影響了團隊合作的效率和質(zhì)量,給其他成員帶來了不必要的困擾。這次經(jīng)歷使我認(rèn)識到,在一個團隊中,每個成員都應(yīng)該嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,并保持良好的協(xié)作和溝通。只有做到團結(jié)一心,互相配合,才能完成團隊任務(wù),取得優(yōu)異的成績。

最后,請容許我總結(jié)一下這兩次違規(guī)心得體會。通過這兩次違反規(guī)章制度的經(jīng)歷,我認(rèn)識到了規(guī)章制度對于維護公平公正、保護個人利益和維持團隊效率的重要性。這兩次違反規(guī)章制度所帶來的困擾和教訓(xùn),讓我深刻地意識到規(guī)章制度是我們生活中必不可少的一部分。我們應(yīng)該時刻尊重和遵守規(guī)章制度,從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn),并以此作為自己行為的基準(zhǔn),不僅要對自己負(fù)責(zé),也要尊重和保護他人的權(quán)益。只有這樣,我們才能成為有紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,并在未來的道路上取得更大的成就?/p>

違規(guī)違規(guī)心得體會篇四

違規(guī)建設(shè)是指在建設(shè)活動中違反法律、規(guī)章或規(guī)范性文件,在未獲得相關(guān)審批或未按照相關(guān)規(guī)定的方式進行建設(shè)。違規(guī)建設(shè)不僅嚴(yán)重破壞了城市規(guī)劃和環(huán)境,還對社會經(jīng)濟發(fā)展造成了負(fù)面影響。作為一個公民,我們應(yīng)該積極參與違規(guī)建設(shè)的治理,加強法律意識和規(guī)劃意識,為建設(shè)無違規(guī)的城市貢獻自己的力量。以下是我在參與違規(guī)建設(shè)整治中的體會與思考。

首先,對于違規(guī)建設(shè)者,應(yīng)該加大懲罰力度。在過去的整治違規(guī)建設(shè)過程中,盡管相關(guān)部門采取了一些措施進行整治,但對于違規(guī)建設(shè)者的懲罰力度仍然不夠。一些違規(guī)建設(shè)者常常只是受到輕微的行政處罰,很快就能重新開始違規(guī)建設(shè)。應(yīng)該加大對違規(guī)建設(shè)者的行政處罰力度,甚至可以考慮追究他們的刑事責(zé)任,以此提高違規(guī)建設(shè)的成本,降低其利益。只有在違規(guī)建設(shè)者感受到真正的懲罰后,才能有效遏制違規(guī)行為的發(fā)生。

其次,加強對違規(guī)建設(shè)的監(jiān)管和巡查。違規(guī)建設(shè)常常是因為相關(guān)部門的監(jiān)管和巡查不到位,才得以屢禁不絕。應(yīng)該加強對建設(shè)項目的前期審批和施工過程中的監(jiān)管,及時發(fā)現(xiàn)和阻止違規(guī)建設(shè)的發(fā)生。在實施巡查時,要加大力度,不斷增加巡查頻次,防止違規(guī)建設(shè)者趁機行事。同時,還應(yīng)建立健全違規(guī)建設(shè)舉報制度,鼓勵廣大市民積極參與違規(guī)建設(shè)的監(jiān)督舉報工作,形成社會共治的局面。

另外,加強宣傳和教育工作。違規(guī)建設(shè)的問題既需要政府部門來解決,也需要廣大市民的參與和支持。政府應(yīng)該加大宣傳和教育力度,讓市民充分了解違規(guī)建設(shè)對城市發(fā)展的危害,樹立正確的價值觀念和法治意識。通過開展各種形式的宣傳活動,提高市民對違規(guī)建設(shè)的認(rèn)知和警惕,增強全社會對違規(guī)建設(shè)的共識和抵制力度。同時,也要對從業(yè)人員進行相關(guān)培訓(xùn)和教育,提高其遵守規(guī)章制度的自覺性和責(zé)任感。

最后,加強城市規(guī)劃及相關(guān)法律法規(guī)的制定與完善。違規(guī)建設(shè)的發(fā)生往往與城市規(guī)劃的不完善和相關(guān)法律法規(guī)的缺失有關(guān)。應(yīng)該加大對城市規(guī)劃的科學(xué)研究和實踐探索力度,完善城市規(guī)劃的體系和機制,使其更貼近實際、更符合發(fā)展需要。同時,也要加快相關(guān)法律法規(guī)的制定和修訂,彌補法律的漏洞和不足,為違規(guī)建設(shè)的治理提供更有力的法律保障。

綜上所述,要有效治理違規(guī)建設(shè)問題,需要各方共同努力。政府要加大懲罰力度、加強監(jiān)管與巡查、加強宣傳與教育,市民要積極參與舉報和監(jiān)督工作,相互合作,形成合力。同時,也要加強城市規(guī)劃和法律法規(guī)的制定與完善,以為違規(guī)建設(shè)治理提供更為堅實的基礎(chǔ)。只有全社會的共同努力與關(guān)注,才能建設(shè)一個沒有違規(guī)的城市,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和美好生活的目標(biāo)。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇五

違規(guī)違紀(jì)心得體會一:違法違紀(jì)心得體會

通過對《全省政法系統(tǒng)違紀(jì)違法案例選編》及《職務(wù)犯罪服刑人員現(xiàn)身說法發(fā)言材料匯編》的學(xué)習(xí),使我從中受到了深刻的教育和警示。思考這些典型案件,他們的犯罪對社會的影響是惡劣的,后果是嚴(yán)重的,留給我們的教訓(xùn)也是深刻的。

這些政法干警腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動搖了,失去了正確的個人行為準(zhǔn)則,導(dǎo)致私欲膨脹,必然抵御不了種種利欲的誘-惑,最后導(dǎo)致家破人亡、妻離子散。只有堅定理想信念,才能抵御一切誘-惑,因此我決心做到以下幾點:

一是必須時刻提高警惕。要以這些反面典型為鏡鑒,像古人說的那樣“以人為鏡,可以明得失”,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,牢固樹立思想道德防線,耐得住艱苦,管得住小節(jié),擋得住誘-惑。要時刻用反面典型警醒自己“手莫伸,伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,要把人民群眾的利益放在第一位。

二是必須要加強學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí),提高拒腐防變的能力,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想,加強法律法規(guī)學(xué)習(xí),知紀(jì)知法、守紀(jì)守法,防范于前,防微杜漸。只要我們嚴(yán)格執(zhí)行國家公務(wù)人員的行為準(zhǔn)則,勤政廉潔,自覺置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下,時時自省,事事自警,牢記宗旨,做一個對黨和人民、對社會有用的人。

三是必須堅定正確的理想信念。用反面典型警示自己,其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些政法干警墮落為人民的罪人,最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念,放松了學(xué)習(xí),忽視了主觀世界的自我改造。殊不知對于一個政法干部來說,放松思想改造,喪失理想信念,就會失去精神支柱,失去靈魂。因此,堅定理想和信念,不斷改造自己的主觀世界,樹立正確的價值觀、地位觀和權(quán)力觀,筑牢思想上的防線,用理想信念的燦爛陽光去殺滅私欲的病毒,才能以奉獻之心對待事業(yè),以勤勉之心對待工作,以友善之心對待群眾。

總之,在今后的工作中,我將時刻告誡自己:在任何時候、任何情況下都不能放松世界觀的改造,都不能背離黨的宗旨,做到自尊、自重、自警、自勵,以自己的實際行動維護-法律的權(quán)威與尊嚴(yán),樹立檢察干警的良好形象。

作為普通員工,看到《中原油田職工違紀(jì)違法案例選編》中一例例觸目驚心的典型案例,看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造,抵御不住誘-惑,走向了犯罪的深淵,以致身陷囹圄,結(jié)果令人痛心,我對此感受頗深,啟發(fā)很大。

開展反腐倡廉警示教育活動,尤為及時,尤為必要,對于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,嚴(yán)守黨紀(jì)國法,推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭,都具有重要的意義。

一、加強學(xué)習(xí),以案為鑒,構(gòu)筑拒腐防變的思想防線《案例》列舉的貪官違法犯罪的軌跡中,我們不難看出,他們的不義之財來自權(quán)力的“魔棒”,用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無視黨紀(jì)國法,目無組織紀(jì)律,不顧群眾利益,弄虛作假,吹牛浮夸,欺上瞞下,獨斷專行,橫行霸道,腐化墮落,不僅嚴(yán)重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng),而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失,把人心搞亂了,把風(fēng)氣搞壞了,把經(jīng)濟搞垮了。通過這次警示教育活動,通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論,使我心靈受到極大震動,思想受到深刻洗滌,更是從中得到一些深層次啟示和警醒。

二是堅定信念。始終堅定共-產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念,是共-產(chǎn)-黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念,就會失去精神支柱,失去靈魂。貪污賄賂類、挪用公-款類、盜竊詐騙類等腐-敗分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市場經(jīng)濟大潮中,少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘-惑下,放棄了對世界觀的改造,放松了對自身的要求,出現(xiàn)了“千里做官為求財”等現(xiàn)象,他們貪污并非生活所困,而是有著多多益善的貪財心理。在市場經(jīng)濟的形勢下,只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造,堅定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘-惑,過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),才能經(jīng)受住各種考驗,抵御住各種誘-惑,立于不敗之地。

三是加強自身政治理論學(xué)習(xí)的同時,深刻反思自己,要防腐拒變,這是每一名員工最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律,因此我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,經(jīng)常檢查自己的一言一行,做到自重、自盛自警、自勵。

加強黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作,推進懲治和預(yù)防腐-敗體系建設(shè),教育是基礎(chǔ),制度是保證,監(jiān)督是關(guān)鍵。近年來,局紀(jì)委、監(jiān)察處認(rèn)真貫徹“標(biāo)本兼治、懲防并舉,注重預(yù)防”的方針,堅持“教育、制度、監(jiān)督、懲處”并舉、教育先行,充分利用違紀(jì)發(fā)案例進行警示教育,取得了良好的效果。通過案例教育,我深刻認(rèn)識到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性,認(rèn)識到建立教育制度,監(jiān)督并重和預(yù)防腐-敗體系的緊迫性。以案為鑒警鐘常鳴,勤奮做事廉潔做人,我們在學(xué)習(xí)案例的同時,更加廉潔從業(yè),我們要堅持“十不準(zhǔn)”原則,耐得住艱苦、管得住小節(jié),擋得住誘-惑;要與時俱進,解放思想,開拓創(chuàng)新,勤政高效,為物資供應(yīng)做好本職工作。

違規(guī)違紀(jì)心得體會二:違紀(jì)違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(1708字)

近年來,電力營銷稽查只注重對違章用電、竊電行為的查處與打擊,而忽視了對電工的稽查與管理,以致農(nóng)電工違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生。分析用電檢查與營銷稽查中暴露出來的問題,不難看出,這些問題除了重視不夠,管理不善的原因外,但更主要的是由于部分農(nóng)電工思想覺悟低,工作責(zé)任心不強、管理水平差,所以造成營業(yè)漏洞較大,工作質(zhì)量較差,管理不規(guī)范,致使線損升高、均價下降。

一、違紀(jì)違規(guī)行為的主要表現(xiàn)

2、制造混亂,以愚耳目。計量箱顧意不加封,給用戶合伙竊電提供機會,或為自己違紀(jì)違規(guī)開脫罪責(zé)準(zhǔn)備托詞。

9、有的電工將收起來的電費不及時上繳,貪污挪用。

二、違紀(jì)違規(guī)的原因分析

根據(jù)以上種種現(xiàn)象分析,農(nóng)電工違紀(jì)違規(guī)的病因主要有以下幾種:

6、挖空心思,完成指標(biāo)。由于農(nóng)村低壓線損考核指標(biāo)定得太低,與現(xiàn)實相距較大,對那些確實難以完成線損考核指標(biāo)的農(nóng)電工來說,為了拿回工資獎金,不得不挖空心思,輕則將高電價電量折算成低電價電量來調(diào)整線損,重則干脆從臺區(qū)總表上做文章。

三、主要措施

鑒于以上種種不良心態(tài),要有的放矢、對癥下藥,采取行之有效的措施加以防范。

1、必須加強對營銷崗位營業(yè)工作質(zhì)量的管理,加強對內(nèi)部員工及農(nóng)電工的稽查力度。

2、嚴(yán)格按制度辦事,各項指標(biāo)嚴(yán)格兌現(xiàn),要做到指標(biāo)合理、任務(wù)明確、賞罰分明、兌現(xiàn)及時。

3、加強全過程跟蹤管理。對農(nóng)電工的管理應(yīng)綜合電費、線損、均價、安全等各項指標(biāo)進行管理,并對工作質(zhì)量進行考核,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,防止挪用電費、線損失控的現(xiàn)象后損失無法挽回。

4、加強培訓(xùn),注重素質(zhì)提高。加強政治學(xué)習(xí),提高農(nóng)電工思想政治水平;加強職業(yè)道德、職業(yè)職責(zé)、職業(yè)紀(jì)律方面教育,提高農(nóng)電工思想素質(zhì);加強法律知識培訓(xùn),提高農(nóng)電工法律意識;加強職業(yè)技能培訓(xùn),認(rèn)真制定培訓(xùn)計劃與活動方案,有計劃、有組織積極予以實施,不斷提高農(nóng)電隊伍整體素質(zhì)、全面提升營銷管理水平。

5、要重視農(nóng)電工政治思想工作,穩(wěn)定農(nóng)電工隊伍。

違規(guī)違紀(jì)心得體會三:違紀(jì)違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(670字)

交通安全關(guān)乎生命,生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍,全世界每一分鐘就有人傷于車禍,全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多,而我國交通死亡事故是全世界第一,每天,都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下,成為交通安全路上又一個警示燈。車禍,讓許許多多溫暖的家庭支離破碎,讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝,許許多多在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字,成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。

當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景,誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員),為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍,酒后駕車,害人又害己,“杯中一滴酒,親人兩行淚”,連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄,匱乏,無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的一個個向我們涌來,一張張團圓的景象灰飛煙滅。

在血的教訓(xùn)的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一擊。多一份小心,多一份關(guān)心,就會少一份災(zāi)難,少一份失望。珍惜生命,從我做起,為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn),不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律,時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤,控制好腳下飛旋的車輪,守好道路交通安全的第一道防線,不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛,不超載、超速,避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇六

近年來,違規(guī)補課和違規(guī)收費的問題備受關(guān)注。作為中國教育體制中的頑疾,在學(xué)員家長和教育行業(yè)相關(guān)人士的努力下,這一問題逐漸引起了廣泛關(guān)注。作為一位從業(yè)多年的教育工作者,我也曾遭遇違規(guī)補課和違規(guī)收費現(xiàn)象,在親身了解和面對這些問題的過程中,我深感違規(guī)行為對于教育的嚴(yán)重負(fù)面影響。以下是我對于違規(guī)補課違規(guī)收費的一些心得和體會。

首先,違規(guī)補課和違規(guī)收費行為嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的權(quán)益和公平競爭的環(huán)境。違規(guī)補課往往以提高分?jǐn)?shù)為誘餌,學(xué)生和家長看到“成功案例”后傾家蕩產(chǎn)去報班和補課,但卻很少能達(dá)到預(yù)期效果。不僅浪費了家庭的財力和時間,更重要的是浪費了學(xué)生自身的潛力。而一些教育機構(gòu)擅自收取高額費用,不僅加重了家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),也在一定程度上增加了學(xué)生間的競爭不公平。公平競爭是教育體制發(fā)展的關(guān)鍵,違規(guī)行為破壞了公平競爭的環(huán)境,不利于培養(yǎng)健全的人才隊伍。

其次,違規(guī)補課和違規(guī)收費行為削弱了學(xué)校和教師的專業(yè)權(quán)威。在違規(guī)補課過程中,家長和學(xué)生往往忽視了學(xué)校和教師的指導(dǎo)和教育,而更多地依賴于一些補習(xí)班或家教。這樣一方面導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量下降,另一方面也削弱了教師在學(xué)生心中的權(quán)威地位。教育機構(gòu)追逐高額利潤,直接競爭了學(xué)校和教師的教育地位,甚至侵犯了他們的利益。專業(yè)權(quán)威是教師自身豐富教育經(jīng)驗與專業(yè)知識相結(jié)合的結(jié)果,違規(guī)行為無疑是對教師的不尊重和低估。

再次,違規(guī)補課和違規(guī)收費行為妨礙了教育人才隊伍的培養(yǎng)。一些教育機構(gòu)追逐利益,高薪挖角優(yōu)秀的教師,這樣不僅使得良師的流動性加大,更導(dǎo)致教育人才的流失。教育事業(yè)需要各方共同努力,但是違規(guī)行為卻扼殺了教育的潛力。在我個人經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)在那些嚴(yán)禁教師進行違規(guī)行為的學(xué)校里,教師隊伍更加穩(wěn)定,專業(yè)水平也更高。因此,違規(guī)行為實際上是在破壞了教育隊伍的建設(shè)和發(fā)展。

最后,違規(guī)補課和違規(guī)收費行為傷害了教育事業(yè)的公信力。在我與許多學(xué)生家長交流過程中,他們對教育機構(gòu)和補習(xí)班的信任程度明顯下降。一些無良的教育機構(gòu)通過違規(guī)手段牟取暴利,讓那些良好的教育機構(gòu)和教師也受到了冤枉。當(dāng)公眾對教育行業(yè)的信任度降低,整個教育事業(yè)的發(fā)展就會受到限制。因此,違規(guī)行為不僅傷害了學(xué)生和家長的利益,也傷害了整個教育行業(yè)的聲譽。

綜上所述,違規(guī)補課和違規(guī)收費行為對于教育事業(yè)的傷害是多方面的:它損害了學(xué)生的權(quán)益和公平競爭環(huán)境,削弱了學(xué)校和教師的專業(yè)權(quán)威,妨礙了教育人才隊伍的培養(yǎng),同時也傷害了教育事業(yè)的公信力。對于這一問題的處理,需要學(xué)生家長、教師、學(xué)校和政府等各個方面共同努力。只有通過全社會的共同關(guān)注和合力抵制,才能實現(xiàn)教育事業(yè)的健康發(fā)展,為下一代提供更好的教育環(huán)境。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇七

從某件事情上得到收獲以后,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的教師違規(guī)心得體會,希望能夠幫助到大家。

教師違規(guī)心得體會1

弘揚高尚師德,抵制有償補課學(xué)習(xí)心得體會

近年來,受到社會不良風(fēng)氣和部分家長望子成龍心切等因素的影響,個別教師以盈利為目的,采取補課、輔導(dǎo)等形式對學(xué)生進行有償家教,在社會上造成了嚴(yán)重的不良影響。為嚴(yán)格禁止有償家教,端正教師的師德師風(fēng),規(guī)范教師從教行為,凈化教育環(huán)境,樹立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng),市教育局《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展弘揚高尚師德,抵制有償補課教師師德主題活動的通知》。我學(xué)習(xí)后體會深刻。

我希望每一位教師都有這樣的認(rèn)識:教師搞家教,有損師德和師表;我的學(xué)生找家教,我的責(zé)任未盡到。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重!

教師應(yīng)該樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,明確教師的責(zé)任和義務(wù),明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么,提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

要積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),自覺抵制有償家教,鍛造良好的師德風(fēng)尚。

應(yīng)該,勤奮學(xué)習(xí),樂于奉獻,形成強大的精神動力。構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系,創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。

教師違規(guī)心得體會2

學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。通過這次活動,我對此有了更深的認(rèn)識,特別是以下幾點:

一、依法執(zhí)教。

通過這次學(xué)習(xí),我更加清醒的認(rèn)識到,一定要依法執(zhí)教,過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài),我們一定要糾正,我們一定要相信學(xué)生,學(xué)生有學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別,我們一定要有足夠的耐心來幫助學(xué)生來學(xué)習(xí),我們也不能因為自身的著急對學(xué)生動粗,那樣是不對的,今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教,對學(xué)生對一點寬容,多一點理解,將會對學(xué)生的成長更為有利。

二、教書育人。

這是內(nèi)涵豐富的四個字。教書和育人是兩個不同的概念,但又相輔相成,而重心卻在后面,也就是“育人”上。以前總認(rèn)為,我只要按照大綱要求,將學(xué)習(xí)知識傳授給學(xué)生,教一些做人的道理,我的任務(wù)就完成了。但現(xiàn)在我重新認(rèn)識到其實作為一名教師,更要把教書育人當(dāng)作一種責(zé)任,當(dāng)作一種義務(wù),運用科學(xué)的教學(xué)方法,合理的教學(xué)手段對學(xué)生進行科學(xué)的教育,同時最后的評價也要改進,不能將考試成績作為唯一的評價手段。

三、為人師表。

學(xué)深為師,德高為范。作為一名教師,要做好學(xué)生的榜樣,那就要處處提高自身的修養(yǎng),才能在學(xué)生的心靈深處扎根發(fā)芽。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多,所以我們要充分運用各種機會對學(xué)生進行品德、思想的教育,只有這樣才能不枉教師這個光榮的稱號,我們應(yīng)該自身做一個道德行為的楷模。

四、終身學(xué)習(xí)。

隨著知識的多元化,綜合性的加強,現(xiàn)代教師必須要具備終身學(xué)習(xí)的意識和能力,活到老,學(xué)到老,只有這樣,才不會被社會淘汰。今后我將利用課余時間不斷充電,不斷學(xué)習(xí),將自己的知識結(jié)構(gòu)不斷更新,進一步提高自身素質(zhì)。

五、關(guān)愛學(xué)生。

關(guān)愛學(xué)生應(yīng)該從平時做起,從細(xì)枝末節(jié)做起。從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、身體等各個方面來關(guān)心他們,在學(xué)生生理、心理等各方面遇到困難、困惑時,我們都要做有心人,主動去關(guān)心他們,主動去疏導(dǎo)學(xué)生心理方面遇到的困惑,為此我將再次認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué),做一個稱職的心理醫(yī)生。

通過這次學(xué)習(xí),我覺得應(yīng)該站在高起點的位置,重新來認(rèn)識教師這份職業(yè),重新來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,在法律規(guī)定的范圍內(nèi)認(rèn)真地教書、育人。

教師違規(guī)心得體會3

一、禁止向?qū)W生傳播有害身心健康的思想言行,不得有違背黨和國家方針、政策的言行;本人從未向?qū)W生傳播過有害學(xué)生身心健康的任何思想,處處以一個合格的人民教師的身份要求自己,做到學(xué)高為師,身正為范;見到學(xué)生存在不利于身心健康的行為嚴(yán)加教育。

二、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長;本人在教育教學(xué)過程中從不體罰或變相體罰學(xué)生,從不嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長;對犯錯誤的學(xué)生進行耐心的引導(dǎo),批評教育,以理服人;對等家長和藹,幫助他們解決在學(xué)校遇到的困難和問題。

三、嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費,違規(guī)向?qū)W生家長推銷各種教輔資料、學(xué)習(xí)用品及其他商品;我嚴(yán)格按照國家的要求不向?qū)W生收取任何費用,推銷任何教輔資料和其它學(xué)習(xí)用具。

四、嚴(yán)禁對違紀(jì)學(xué)生進行任何形式的罰款或隨意停學(xué)生課;我在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的違紀(jì)學(xué)生耐心的開導(dǎo)、批評教育不對學(xué)生罰款,也從不讓學(xué)生停課反省。

五、嚴(yán)禁在各種考試中弄虛作假、營私舞弊;在各種考試中嚴(yán)格按照各項考試的要求執(zhí)行,不存在弄虛作假、營私舞弊現(xiàn)象。

六、嚴(yán)禁在課前(含晚自習(xí))或工作日的中餐飲酒;工作日中做到不飲酒,酒后不進教室。

七、嚴(yán)禁在職教師對所任教學(xué)校的學(xué)生進行有償家教,私自舉辦各種形式的收費補習(xí)班、補課班;自從事教育教學(xué)工作以來未進行過有償家教,也未私自舉辦各種形式的收費補習(xí)班、補課班。

八、嚴(yán)禁在課堂上衣冠不整、使用通訊工具和在教室里抽煙;在教育教學(xué)過程中注重自己的儀表,做到衣服得體,不穿奇裝異服;教室里不使用通訊工具,我在從事教育教學(xué)工作的十年中從未抽煙。

九、嚴(yán)禁索要(收受)學(xué)生及家長的禮品、禮金和通過學(xué)生、家長謀取私利;在日常生活中嚴(yán)格要求自己,不向他人學(xué)生及家長索要任何禮品及禮金,不向家長謀取私利。

十、嚴(yán)禁參與各種形式的賭博、封建迷信、色情、邪教活動和從事變相傳銷等違反社會公德和職業(yè)道德的活動;我在工作中嚴(yán)格要求自己不參加任何不利于教師身份的活動,也不參加任何傳銷活動。

總之,通過這次開展師德師風(fēng)建設(shè)后,我們的教師隊伍的精神面貌得到了很大的轉(zhuǎn)變,使我對教師這一職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識,我找到了自身的很多很多問題,認(rèn)識到了自己身上存在的不足,我在以后的工作中會更嚴(yán)格的要求自己,使自己成為一名合格的人民教師。同時我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師同仁給我指出,我會在以后的工作中更加努力,不斷的學(xué)習(xí),把自己的工作做得更好。

教師違規(guī)心得體會4

最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)《盤錦市公辦學(xué)校在職教師嚴(yán)重違規(guī)補課行為的處理辦法》,這個文件讓我們廣大教師要嚴(yán)格要求自己,立德樹人,教書育人。文件就全市在職教師提出了以下幾點要求:一是嚴(yán)禁學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補課;二是嚴(yán)禁學(xué)校與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合進行有償補課;三是嚴(yán)禁學(xué)校為校外培訓(xùn)機構(gòu)有償補課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息;四是嚴(yán)禁在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課;五是嚴(yán)禁在職教師參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;六是嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。文件就學(xué)校和教師有償補課行為作出處罰規(guī)定:對于違反上述規(guī)定的學(xué)校,視情節(jié)輕重,相應(yīng)給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰,并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任;對于違反上述規(guī)定的在職教師,視情節(jié)輕重,分別給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報批評直至相應(yīng)的行政處分。

文件里指出治理有償補課是全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求,是進一步加強教師師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,大力推進素質(zhì)教育,切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風(fēng)問題的有力舉措。為此要努力做到以下幾點:

一、在工作中要有事業(yè)心,增強責(zé)任感,熱愛教育事業(yè),忠誠教育事業(yè),獻身教育事業(yè)。真正做到淡泊名利,甘于奉獻。

在課堂上絕不會出現(xiàn)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補課費的事,以及打擊報復(fù)不參與有償補課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為。我要做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),做一名人民滿意的教師。

二、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生。

我們教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,更應(yīng)該是一個教育家,是人類靈魂的工程師?!耙郧橛?,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。尊師愛生,是一種理性化的高尚情感,對待學(xué)生,管而不死,嚴(yán)而不厲,愛在其中。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用??梢哉f,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道:“嚴(yán)師出高徒?!睂W(xué)生不嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。

三、加強自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì)。教師要開闊眼界,只有站得高,才能看得遠(yuǎn),因此就要多學(xué)習(xí)、多傾聽、多觀察、多思考。堅持讀書學(xué)習(xí),與時俱進,緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾”以及相關(guān)的理論知識進行學(xué)習(xí),嘗試新教法,不斷更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,提升教育教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,樹立了學(xué)生主體觀,以情激情,努力構(gòu)建多彩課堂,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。

總之,只有擁有良好的師德師風(fēng),才能有利于教師能夠有效地開展教育教學(xué)工作;有利于樹立學(xué)校良好的聲譽和我們整個教育系統(tǒng)的形象;有利于教育教學(xué)活動順利開展;更是學(xué)校的立校之本,教師的立世之本。我們不能為了個人經(jīng)濟利益而違反嚴(yán)禁公辦教師有償補課、辦班的有關(guān)規(guī)定。在今后的工作中要堅持社會主義教育方向,全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),遵循教育規(guī)律,關(guān)心學(xué)生成長,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對待學(xué)生,模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

教師違規(guī)心得體會5

教師的職業(yè)道德,應(yīng)是教師的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括:政治理論,教育方針、政策,法律法規(guī),道德規(guī)范,教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范,是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。

關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,我覺得無規(guī)矩不成方圓,沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài),面對學(xué)生的過失,教師應(yīng)予以教育,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。

對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為,嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》,面對自己的過失,理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善??傊?,一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,有新時代所推崇的新思想、新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。

引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師,做一個讓人民滿意的教師。

教師違規(guī)心得體會6

通過本次學(xué)習(xí),我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,熟悉到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘,時刻提示自己。俗語說:沒有規(guī)矩不成方圓,沒有制度教師道德及教學(xué)也就無從談起。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范,是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。對有償家教、索要或違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為,嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》,面對此類的過失,理應(yīng)有相應(yīng)的制度來制約。教師是學(xué)生的啟蒙者、學(xué)生的良師益友。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài),面對學(xué)生的過失,教師應(yīng)予以教育,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。

面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是***可親的。我們要因材施教,因材施教是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法,在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平,學(xué)習(xí)能力和本身素質(zhì),教師選擇合適每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點,彌補學(xué)生的不足,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,從而增進學(xué)生全面發(fā)展。我們要留意觀察分析學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,對待學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,要做具體分析,區(qū)別對待,教師要根據(jù)對學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的了解,在教學(xué)中有針對性地提供風(fēng)格相配的教學(xué)方式,教師不單單自己要分析掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格,而且要引導(dǎo)學(xué)生熟悉自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格特點,促使學(xué)生把學(xué)習(xí)風(fēng)格轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)策略。無德無以為師。

真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛,對學(xué)生的愛,對事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真實的負(fù)責(zé),就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們,肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這類人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具有健康的價值觀和高尚的道德情操。總之,一個合格的教師應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,有新時代所推重的新思想、新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。

在以后的工作中,我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表,不斷進步自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并牢牢圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),全面推動素質(zhì)教育,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師,做一個讓人民滿意的教師。

教師違規(guī)心得體會7

通過學(xué)習(xí)教師十條禁令,使我更加深刻地領(lǐng)會了在我們的日常教學(xué)活動中要時刻注意自己的教師形象,也正真正明白了要做好一個合格的人民教師也不是一件容易的事,在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務(wù)、日常教學(xué)活動等幾個方面做出了明確的限制,使我明白了只是教的好決不會成為了名好教師。

職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為,是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn),它要求老師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè),教書育人;職業(yè)情感是熱愛學(xué)生,誨人不倦;職業(yè)規(guī)范是團結(jié)協(xié)作、為人師表。所謂“學(xué)高為師、身正為范”,教師是人類靈魂的工程師,是青少年學(xué)生成長的引路人。因此,作為一名人民教師,面對新世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求,我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針,時刻對自己提出嚴(yán)格要求,積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí),培養(yǎng)高尚道德情操。

教師在育人的同時,更要不斷提高自己的內(nèi)功,要堅持繼續(xù)學(xué)習(xí),要知道,“要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水”,所以,在教學(xué)之余,教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索新的教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高自己教育、教學(xué)和科研的水平,適應(yīng)新課改的要求。教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),自己就必須學(xué)而不厭,手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動,自己必須熱愛勞動;要學(xué)生講文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到,風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅決不做。因此,教師一定要時刻注意自己的一言一行,用自己高尚的人格魅力去感染學(xué)生,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效。

所以,我們教師只有對自己嚴(yán)格要求,不斷學(xué)習(xí),加強修養(yǎng),讓自己成為一個具有高尚師德的人,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。

教師違規(guī)心得體會8

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了之后我深有體會:教師有償補課不外乎兩種情況:一是,教師想用課余時間為學(xué)生補課,真正想提高學(xué)生的成績,順便獲得應(yīng)有的勞動報酬;二是,以家教作為自己的第二職業(yè),賺取外快。但不論是出于怎樣的動機,長此以往教師有償家教對學(xué)生,甚至對家庭,對社會都會產(chǎn)生不良影響。

學(xué)生的時間被日常學(xué)校的功課塞滿滿的,他們自由思考的時間很少。再加上額外的繁重的補課的話,那么他負(fù)擔(dān)過重,學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。因此,教師出于好的動機為學(xué)生家教,但結(jié)果可能事倍功半,甚至適得其反,不僅浪費了學(xué)生的時間,還浪費了家長的金錢,最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。

學(xué)生要想在短時間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能,就必須請家教上小班課程。特別是當(dāng)面臨升學(xué)的時候,這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢代價,對一個家庭經(jīng)濟情況一般的孩子來說,這筆額外的費用是不容小覷的。近幾年,隨著素質(zhì)教育的逐步開展,各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識外素質(zhì)的培養(yǎng),也相應(yīng)的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍的愿望泛濫成災(zāi),不論有用沒用,也不管自己的經(jīng)濟狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費用,盲目的為學(xué)孩子報了各種特長班。禁止在職教師進行有償補習(xí),我舉雙手贊成。不僅是對學(xué)生,就是對自己來說,也意義非凡。

教師,擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情,作為人類靈魂工程師的教師。在當(dāng)前形勢下,作為在職教師更要從自身做起,做到廉潔從教”,無論面對怎樣迷離的塵世,我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師,身正為范”,教師只有不斷完善自身素質(zhì),才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。自我約束、廉潔從教,除了法律法 規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

總之,教師之所以受人尊敬,不只是因為教師職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人,怎樣做一個好人。做一個名符其實的好教師,必須自尊、自重、自強不息、嚴(yán)以律已。遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操。

教師違規(guī)心得體會9

近期教育系統(tǒng)通報了有關(guān)依蘭縣老師違規(guī)收取學(xué)生禮物的處罰,在各個地方都要求教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,從中汲取教訓(xùn),規(guī)范言行,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,爭做一名合格的人民教師。通過學(xué)習(xí),自己也深刻地感受到作為一名人民教師,我們的擔(dān)子不輕!我們需要學(xué)習(xí)和提高的地方還很多,以下是自己的幾點感悟:

首先,作為一名教師,你的最大使命是教育好學(xué)生,為學(xué)生做好表率,以身作則!該教師盡然公開向?qū)W生索取禮物!未果還辱罵學(xué)生!其言其行大違教師最基本的職業(yè)道德!可以說是給廣大教師隊伍抹黑!給廣大人民群眾心里造成很惡劣的影響。這樣的教師的確應(yīng)該逐出隊伍,所以作為教師,除了必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),還必須加強職業(yè)道德素質(zhì)的學(xué)習(xí)!特別是政治理論知識的學(xué)習(xí),只有從思想上全面提高自己,才能勝任教育教學(xué)工作。

其次,在工作中必須時刻保持清醒的頭腦,千萬不能因為現(xiàn)在要求大家學(xué)習(xí)就意識到要加強自身意識,更應(yīng)時刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài),實時提醒自己要嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

總的說來,作為教師我們要在教育教學(xué)工作中必須不斷加強學(xué)習(xí),特別是加強政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德素質(zhì)學(xué)習(xí),只有全面加強學(xué)習(xí),全面提高才能在崗位上發(fā)揮一個教師應(yīng)盡的職責(zé)!

近日來,我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí),并就當(dāng)前黑龍江省依蘭縣高級中學(xué)教師馮群超索禮收禮謾罵學(xué)生熱點事件進行了學(xué)習(xí)。教師馮超群因像學(xué)生索禮并謾罵學(xué)生受到教育部嚴(yán)處。

馮群超在課堂上謾罵學(xué)生并索要禮物的行為,嚴(yán)重違背作為一名教師應(yīng)有的基本職業(yè)道德和操守,嚴(yán)重?fù)p害了教師隊伍整體形象和職業(yè)聲譽,對學(xué)生健康發(fā)展造成了難以估量的損害,產(chǎn)生了惡劣的社會影響。

“學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施,直接關(guān)系到青少年的健康成長,直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實現(xiàn),直接關(guān)系到祖國的未來。作為一名人民教師,不能違背起碼的教師職業(yè)道德規(guī)范,向?qū)W生索禮、謾罵學(xué)生等行為更是不容姑息。我們應(yīng)該引以為戒,時刻提醒自己做一名合格的人民教師。

教師違規(guī)心得體會10

最近參加國培學(xué)習(xí),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,通過本次學(xué)習(xí),我認(rèn)識到了師德的重要性。俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘,時刻提醒自己一下幾點:

一、教師是學(xué)生的啟迪者、開發(fā)者。然而每個學(xué)生都有不同的心態(tài),面對學(xué)生的過失,教師應(yīng)予以教育,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,因材施教。教師與學(xué)生之間在新的形勢下應(yīng)是亦師亦友的關(guān)系,這樣才能走進學(xué)生的內(nèi)心,這才適合時代發(fā)展的要求,也是教育發(fā)展的方向。

二、教師的言行舉止要得體。學(xué)高為師,身正為范。教師得體的言行舉止是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一,它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,所以在教學(xué)和課下時刻注意自己的言行,做學(xué)生的典范。教師不能體罰學(xué)生,更不能用粗暴的語言來傷害學(xué)生,這種“軟暴力”比體罰的傷害還要深,甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>

三、關(guān)愛每個學(xué)生。愛是教育與的開始。學(xué)生的身體和心理健康,至關(guān)重要,讓“愛”成為開啟學(xué)生心靈大門和知識大門的鑰匙。以一顆體貼入微的母親般的愛心,對學(xué)生的一言一行,一舉一動保持敏感性。當(dāng)學(xué)生處于困境時,及時予以伸出援助之手,一句熱情中肯的評語、一次誠心的交談、一個會心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。

四、愛孩子就要公平公正的對待每一個孩子。公平公正的對待每個孩子,不能因為學(xué)生家庭文化、經(jīng)濟、政治等背景以及學(xué)生自身智力、性格、情趣等方面的差異而把學(xué)生分為三六九等,應(yīng)該一視同仁,寬容對待每一個學(xué)生,無論學(xué)生是聰明的還是愚笨的、乖巧地還是頑劣的,讓自己的師愛陽光均勻地照耀在每一個學(xué)生身上。對他們有所不同或者是歧視這將會在孩子心理產(chǎn)生不可抹去的陰影。公平公正的對待每一個孩子,這樣的孩子才是真正幸福的孩子!

五、純潔的師生關(guān)系。我所教育的孩子,都很喜歡我。因為我認(rèn)真教書,用心育人。除了收學(xué)費以外不和學(xué)生有任何的經(jīng)濟聯(lián)系。和學(xué)生一起享受教學(xué),享受知識,共同成長,當(dāng)然就不會強賣教材,不搞有償補課,因為我在教學(xué)中提倡減負(fù),實施減負(fù),抓好課堂四十分鐘,作業(yè)練習(xí)自己精挑細(xì)選,絕不增加任何作業(yè)負(fù)擔(dān)。讓幸福充滿每個課時,洋溢在每個孩子的臉上。

在以后的工作中,我會愛每一個孩子,公平公正的對待每一個孩子,用得體的言行給每一個孩子做好榜樣,做好孩子們的引航人,最親密的朋友。我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,更要用《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》來規(guī)范自己。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),做一個德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>

篇八:中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會

教師的職業(yè)道德,應(yīng)是教師的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括:政治理論,教育方針、政策,法律法規(guī),道德規(guī)范,教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范,是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。

關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,我覺得無規(guī)矩不成方圓,沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài),面對學(xué)生的過失,教師應(yīng)予以教育,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。

對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為,嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》,面對自己的過失,理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善??傊?,一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,有新時代所推崇的新思想、新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。

在以后的工作中,我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),全面推進素質(zhì)教育,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師,做一個讓人民滿意的教師。

教師違規(guī)心得體會11

針對少數(shù)教師利用職務(wù)之便違規(guī)收受禮品禮金等行為,教育部近日發(fā)文設(shè)立6條“紅線”,其中包括嚴(yán)禁教師以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。

這份名為《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》的文件明確了6條“紅線”:一是嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的'禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物;二是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請;三是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動;四是嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長支付或報銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔(dān)的費用;五是嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣;六是嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。

結(jié)合自己的實際情況,通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),為了自身發(fā)展,為了有效培養(yǎng)學(xué)生成長,我要從實際出發(fā)讓自己的教育工作健康開展。

一、愛教育

愛教育就是愛國守法,愛崗敬業(yè),對教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心。因此只有擁有了對事業(yè)的熱愛,才能腳踏實地,對學(xué)生負(fù)責(zé),讓家長滿意。

二、愛學(xué)生

教師對學(xué)生的愛必須是排出了私信和雜念的愛,如父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的愛。在教學(xué)中努力做到“三心”俱到,即“愛心、耐心、細(xì)心”

三、愛自己

教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度,既然我們選擇了教育事業(yè),叫要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻。

學(xué)習(xí)了這份文件之后讓我學(xué)會了很多。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)著教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。教育職業(yè)是神圣的,教師是人類靈魂的工程師,教師的師德是教師職業(yè)道德的重中之重,作為一名踏上工作崗位多年的教師,我們應(yīng)該把教育,把教師看作了一種事業(yè),一種偉大而崇高的事業(yè),而非一種單純的職業(yè),而在我們年輕教師隊伍中,許許多多的人把教師作為一種職業(yè),一種養(yǎng)家糊口的工具,沒有真正去體會這一行,沒有真真正正的做一名合格的教師。

教師違規(guī)心得體會12

今天,我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。聽完后,我深深地反思著:“學(xué)高為師,德高為范”,蘇霍姆林斯基曾告誡教師:請你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致,畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者,因此,師德更是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)!通過今天對中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟,受益匪淺。

第一、無規(guī)矩不成方圓,有規(guī)范就得嚴(yán)格執(zhí)行

關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,我覺得無規(guī)矩不成方圓,沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而特別是教師收禮、有償補課甚至教師侵犯學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師整體形象,玷污了原本潔凈的師生關(guān)系。各種學(xué)生都有不同的心態(tài),面對學(xué)生的過失,教師應(yīng)予以教育,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。

第二、教師應(yīng)該以德為本,身正為范

教學(xué)質(zhì)量的提高,很大程度上取決于教師影響力的大小,而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識因素和情感因素組成。身教重于言教,因為教師職業(yè)的示范性極其重要,所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生。

第三、教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以德施教

作為教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以德施教,把為人師表、塑造心靈、傳承知識當(dāng)成人生最大的追求,發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每個學(xué)生的成長,用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在教書育人上取得新成績。

總之,通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強師德修養(yǎng),注重小節(jié),增強規(guī)范意識,樹立全面育人正確理念,堅決不再體罰或變相體罰學(xué)生,堅決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為,以優(yōu)異的教育教學(xué)成績、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校、家庭、社會的尊重,為教育事業(yè)增添光彩。

教師違規(guī)心得體會13

學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,讓我更加深刻地體會到:一個人民教師,除了做好“傳道、授業(yè)、解惑”這一天職外,同時應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的言行?!皭蹏胤?、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)?!边@六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責(zé)任,也是規(guī)范教師的育人行為,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。

一、熱愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。熱愛教育,就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,不是在工作中投機取巧,更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,才能腳踏實地、默默奉獻,對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。尤其是青年教師,要力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)工作。

二、疼愛自己。教師疼愛自己就是要有積極的人生態(tài)度,既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生。這就要求我們在育人的同時,不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師一定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦,精益求精,厚積薄發(fā),做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng),才會在工作中自信,才會在生活中快樂,才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念,才會不迷失工作和前進的方向。

三、珍愛學(xué)生。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學(xué)生的“愛”

必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到,即“愛心、耐心、細(xì)心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你”,切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”,并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成良師益友。

教師違規(guī)心得體會14

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此,針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題,開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。

對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分,我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的,在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。

二、在工作中堅持正確的方向,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;真正做到淡泊名利,甘于奉獻。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,教師要有服務(wù)意識,這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點,愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,在教育教學(xué)活動中難免有缺點和錯誤,作為教師不能一味批評指責(zé)他們,而要從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題,和他們談心,談感受,讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤,只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格,才會關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正對待每一位學(xué)生,才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。

教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動中起主導(dǎo)作用。教師要想

有效的從事教育活動,就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。

雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!蔽蚁?,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。

“言必行,行必果”,行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實,在日常的教育教學(xué)工作中,我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天。

教師違規(guī)心得體會15

一、更新教育觀念

當(dāng)今時代,科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合,要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能,要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,“以學(xué)生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“學(xué)生對生活有用的知識”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等,這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。改變以往的“應(yīng)試教育”,實施“素質(zhì)教育”,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進步的學(xué)者。

二、愛事業(yè):忠誠人民的教育事業(yè),具有奉獻精神。

教師只有熱愛教育,才會熱愛學(xué)生,才會獻身于教育。熱愛教育教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,還需要我們把這份對工作的職業(yè)深化為事業(yè)心,只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,才能腳踏實地、默默奉獻,對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。

三、加強政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)

我學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍,同時還聽取了教育專家?guī)煹聢蟾妫ㄟ^這些師德報告及先進事跡的學(xué)習(xí),我更深刻地認(rèn)識到教師職業(yè)道德的重要性,也更要提高教師道德的修養(yǎng)。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇八

在企業(yè)發(fā)展過程中,遵守法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范是企業(yè)生存和發(fā)展的基石。然而,在實際運營過程中,難免存在一些不合規(guī)行為。BCG公司也不例外,曾因違反反壟斷法而被罰款,近日又因違規(guī)行為被點名批評。在此背景下,本文將結(jié)合BCG公司的違規(guī)事件,探討企業(yè)如何遵守規(guī)矩的重要性,以及正確面對違規(guī)問題的處理方式。

第二段:違規(guī)的原因

BCG公司的違規(guī),既有公司文化、員工素質(zhì)等因素,也有行業(yè)競爭、利益誘惑等多種原因。如在反壟斷問題上,BCG公司存在不規(guī)范的壟斷協(xié)議及鎖定客戶的行為,導(dǎo)致市場競爭受到影響。同時,違規(guī)行為還深刻地表現(xiàn)出公司文化與員工素質(zhì)的缺失,讓外界質(zhì)疑企業(yè)的社會責(zé)任和商業(yè)道德。

第三段:違規(guī)的危害

違規(guī)不僅會導(dǎo)致企業(yè)面臨巨額罰款,還會嚴(yán)重?fù)p害企業(yè)聲譽和公信力。企業(yè)一旦失去顧客信任與支持,無論投入多大的心血都難以挽回其失去的市場地位。在BCG公司的案例中,由于其違規(guī)行為被曝光,促使其處于不公平的競爭環(huán)境中,并失去了一部分客戶的信任和支持。因此,企業(yè)必須要高度重視規(guī)矩,合法合規(guī)經(jīng)營才有可能持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。

第四段:如何遵守規(guī)矩

企業(yè)應(yīng)該通過制定規(guī)章制度、加強員工培訓(xùn)等方式,筑牢合法合規(guī)經(jīng)營的基礎(chǔ)。同時,企業(yè)應(yīng)該始終堅守誠實守信的核心價值觀,培育良好的企業(yè)文化和員工素質(zhì),贏得社會的肯定與信任。如果遇到違規(guī)情況,企業(yè)應(yīng)積極主動地與監(jiān)管機構(gòu)溝通,及時糾正問題,為未來經(jīng)營打下良好的基礎(chǔ)。

第五段:結(jié)語

遵守規(guī)矩、合法合規(guī)經(jīng)營是企業(yè)生存和發(fā)展的基石,任何企業(yè)都不能否認(rèn)這一點。對于BCG公司的違規(guī)事件,我們不能盲目否定其成就,也不能縱容其違法行為。企業(yè)必須以創(chuàng)新和誠信為基礎(chǔ),以推動企業(yè)發(fā)展與社會責(zé)任為己任,始終遵守規(guī)矩,用實際行動證明企業(yè)的價值與意義。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇九

近年來,隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高,違規(guī)收行為屢禁不止,頻頻出現(xiàn)在社會各個方面。從食品安全到財務(wù)欺詐,從環(huán)境污染到工作紀(jì)律,無不讓人痛心疾首。作為公民和職業(yè)人士,我們亟需認(rèn)識到違規(guī)收的危害,并深思如何從自身做起,為社會建立起蓬勃向上的新風(fēng)尚。

首先,我們必須認(rèn)識到,違規(guī)收不僅會帶來巨大的經(jīng)濟損失,還會破壞社會的公信力和法治環(huán)境。近年來,中國的金融領(lǐng)域頻繁出現(xiàn)違規(guī)收行為,導(dǎo)致了金融市場的不穩(wěn)定,嚴(yán)重擾亂了市場秩序,損害了人民群眾的利益。此外,一些企業(yè)為了獲得暫時的利益,采取了違規(guī)收行為,不僅損害了消費者的權(quán)益,也敗壞了企業(yè)的聲譽,甚至?xí)l(fā)社會公憤,嚴(yán)重影響企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此,我們必須始終明確違規(guī)收的危害性,切實加強管控,杜絕這一現(xiàn)象的發(fā)生。

其次,我們需要深入分析違規(guī)收產(chǎn)生的原因,以便從根本上解決問題。一方面,有些人因為貪圖小利而犯錯誤;另一方面,也有些人因為環(huán)境的誘惑而走上了邪路。對于前者,我們需要加強道德教育,培養(yǎng)良好的價值觀和道德品質(zhì),提高人們對違規(guī)收行為的警惕性。對于后者,我們要從源頭上消除違規(guī)收的土壤,推動社會建設(shè)和治理體制的改革,提高監(jiān)管水平。只有這樣,才能從根本上杜絕違規(guī)收的發(fā)生。

再次,我們需要強調(diào)監(jiān)管的重要性,并加強對違規(guī)收行為的打擊。作為一個法制社會,沒有健全的法律法規(guī)和監(jiān)管機制,就無法防止違規(guī)收行為的滋生。因此,我們必須加大對違規(guī)收行為的打擊力度,同時加強對監(jiān)管部門的監(jiān)督和評估。只有通過加強監(jiān)管,嚴(yán)厲打擊違規(guī)收行為,才能為社會創(chuàng)造一個公平、公正和誠信的環(huán)境。

最后,我們需要從個人角度出發(fā),增強自身的自律能力,杜絕違規(guī)收的發(fā)生。作為職業(yè)人士,我們要時刻保持自身的職業(yè)道德和誠信意識,嚴(yán)守職業(yè)規(guī)范和操守,堅守底線。此外,我們還要不斷加強自身的學(xué)習(xí)和提升,提高自身素質(zhì)和能力,從而避免因為個人利益的驅(qū)使而走上違規(guī)收的道路。只有每個人都具備了良好的自律能力,才能共同為社會的和諧與穩(wěn)定貢獻自己的力量。

總之,違規(guī)收行為是一個嚴(yán)重威脅社會發(fā)展和人民群眾利益的問題,需要我們每個人共同努力來解決。我們應(yīng)該增強法制觀念,切實加強對違規(guī)收行為的打擊;加強道德教育,提高人們的道德意識和自律能力;同時,也要加強監(jiān)管機制的建設(shè)和改革,提高監(jiān)管的水平和效能。只有這樣,才能為社會建立起良好的秩序和法治環(huán)境,為人民創(chuàng)造一個安全、有序、有尊嚴(yán)的生活空間。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇十

違規(guī)行為是一種不符合規(guī)定的言行舉止,在我們的日常生活和工作中,都有可能遇到或者發(fā)生違規(guī)行為。針對違規(guī)行為,我們需要認(rèn)真反思和總結(jié),從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷完善自己,以便能夠避免犯同樣的錯誤。通過分析兩種典型違規(guī)行為的心得體會,我們可以更好地認(rèn)識到違規(guī)行為對我們個人和社會的危害,同時也能夠體會到如何規(guī)范自己的行為,樹立正確的價值觀。

首先,違反交通規(guī)則這一違規(guī)行為的危害性應(yīng)引起足夠的重視。遵守交通規(guī)則是每一個公民的基本義務(wù),而違反交通規(guī)則不僅會影響自己的安全,也會給他人帶來傷害。近期新聞上頻繁出現(xiàn)的交通事故就是一個最直接的例證。通過這篇文章我深感自己的危機感,認(rèn)識到違反交通規(guī)則是一種不負(fù)責(zé)任的行為,不僅對自己的生命安全不負(fù)責(zé),更不負(fù)責(zé)任地把危險推給了其他交通參與者。因此,作為一個負(fù)責(zé)任的社會成員和道路使用者,我們要時刻牢記交通規(guī)則的重要性,遵守交通規(guī)則是保障自身安全的基本要求。

其次,違背法律法規(guī)的違規(guī)行為更應(yīng)引起我們的反思。法律法規(guī)是維護社會秩序和公平正義的重要保障,任何違背法律的行為都是對社會公共利益和他人利益的不負(fù)責(zé)任態(tài)度。作為公民,我們要時刻遵循法律法規(guī),要保持對法律法規(guī)的敬畏之心。通過學(xué)習(xí)和了解一些著名的違規(guī)行為事件,比如一些貪污受賄大案,我明確意識到任何一種違規(guī)行為都會對社會造成重大傷害。因此,我們務(wù)必要嚴(yán)格遵守法律法規(guī),要心存敬畏,要時刻保持自律和自制力。

再次,心態(tài)與違規(guī)行為之間的關(guān)系也是我們值得關(guān)注的。一個好的心態(tài)能夠避免不必要的違規(guī)行為。違規(guī)行為往往源于我們的不良心態(tài),比如貪念、懶散、急功近利等。從這個角度來看,我們要時刻保持良好的心態(tài),保持積極樂觀的心情,遠(yuǎn)離負(fù)面情緒能夠讓我們遠(yuǎn)離違規(guī)行為。通過我的觀察和思考,我認(rèn)識到一個好的心態(tài)對人的影響是巨大的,良好的心態(tài)與違規(guī)行為之間的關(guān)系甚至可以說心態(tài)決定行為。因此,我們要從心態(tài)入手,培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀,以保持自己的行為符合規(guī)范。

最后,如何從違規(guī)行為中汲取教訓(xùn)并日益完善自我也是我們要思考的問題。違規(guī)行為不可避免地會傷害自己和他人,無論是身體上的傷害還是精神上的傷害,都會給我們帶來巨大的痛苦。因此,從違規(guī)行為中吸取教訓(xùn)并改正錯誤是我們必須要思考的問題。對于我個人而言,通過反思我會更加注意交通規(guī)則的遵守,不再冒險和違規(guī)駕駛;同時,我也會增強法律意識,嚴(yán)守法規(guī),在一些猶豫中選擇正確的道路。在我看來,吸取違規(guī)行為的教訓(xùn),改變不良行為習(xí)慣,并努力通過學(xué)習(xí)來規(guī)范自己的行為是道德人應(yīng)該追求的。

總之,通過對兩種典型違規(guī)行為的思考和分析,我更加清楚地認(rèn)識到違規(guī)行為的危害性以及如何避免犯同樣的錯誤。在今后的日常生活和工作中,我會時刻保持良好的心態(tài),堅守規(guī)則和法律法規(guī),在行為上嚴(yán)格要求自己,做一個遵紀(jì)守法、以身作則的人。我相信,只有通過不斷地自我約束和自我管理,我們才能成為一個真正對社會有益的人,也能夠與他人和諧共處,并共同建設(shè)一個美好的社會。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇十一

近年來,作為學(xué)生和家長在教育領(lǐng)域的“金字塔”中的重要一環(huán),違規(guī)補課和違規(guī)收費問題頻頻曝光。作為一名北京市某中學(xué)的高三學(xué)生,我曾親身經(jīng)歷過一段違規(guī)補課和違規(guī)收費的經(jīng)歷,給我留下了深刻的感受和教訓(xùn)。在這次經(jīng)歷中,我深刻認(rèn)識到違規(guī)補課和違規(guī)收費對于學(xué)生和家庭的負(fù)面影響,也意識到要維護自己和他人的合法權(quán)益的重要性。我將從個人經(jīng)歷、問題影響、反思教訓(xùn)、合法權(quán)益和責(zé)任意識等方面展開論述。

首先,從個人經(jīng)歷出發(fā),我曾參加過一家名為“贏在高考”的培訓(xùn)機構(gòu)的違規(guī)補課,為此付出了不菲的費用。但反過來,我發(fā)現(xiàn)這些課程并未給我?guī)韺嵸|(zhì)性的提升,反而使我在課業(yè)上產(chǎn)生了更大的壓力。我對這種不合理的補課方式感到失望和憤怒,深切體會到違規(guī)補課所帶來的只是一種假象,對我的學(xué)業(yè)并沒有真正的幫助。

其次,違規(guī)補課和違規(guī)收費對學(xué)生和家庭的負(fù)面影響不容忽視。對于學(xué)生來說,過多的補課既影響了他們的身心健康,也讓他們失去了享受充實、多樣化的學(xué)校生活的機會。對于家庭來說,高額的補課費用無疑對經(jīng)濟負(fù)擔(dān)造成了沉重的壓力,也讓家長們懷疑到底是為了孩子的學(xué)業(yè)還是被各種教育產(chǎn)業(yè)鏈所套取的額外財富。

然后,我反思了這次違規(guī)補課的教訓(xùn)。違規(guī)補課和違規(guī)收費在我看來是一個不道德的行為,不僅侵犯了學(xué)生和家庭的合法權(quán)益,也阻礙了教育公平的實現(xiàn)。這次經(jīng)歷使我明白了只有抵制違規(guī)補課和違規(guī)收費,才能保護自己和他人的合法權(quán)益,維護公平正義的教育環(huán)境,促進教育的長遠(yuǎn)發(fā)展。

關(guān)于合法權(quán)益,保護學(xué)生和家長的合法權(quán)益是我們每個人的責(zé)任。作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨立思考,提高認(rèn)識風(fēng)險的能力,明確自己受益的底線和信仰,避免成為違規(guī)補課和違規(guī)收費的受害者。同時,學(xué)校和家長也有責(zé)任加強監(jiān)督,與違規(guī)行為說“不”,為學(xué)生提供更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后,責(zé)任意識的培養(yǎng)是解決違規(guī)補課和違規(guī)收費問題的根本。我認(rèn)為,不僅應(yīng)當(dāng)追究補課機構(gòu)的責(zé)任,也要加強對學(xué)校、家長和學(xué)生的教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展教育活動,宣傳違規(guī)補課和違規(guī)收費的危害,引導(dǎo)學(xué)生和家長正確看待教育。家長應(yīng)當(dāng)與學(xué)校建立良好的溝通和監(jiān)督機制,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,提供幫助與支持。同時,學(xué)生也要積極參與學(xué)校的教育活動,增強對正義與公平的追求。

總之,違規(guī)補課和違規(guī)收費是目前教育領(lǐng)域亟待解決的問題。作為一名學(xué)生,我要維護自己和他人的合法權(quán)益,堅決抵制任何違規(guī)行為。我相信,只有在大家共同努力下,才能為學(xué)生和家庭提供更好的教育環(huán)境,為教育公平正義貢獻自己的一份力量。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇十二

BCG是全球最大的顧問公司之一,它在全球范圍內(nèi)為業(yè)界提供高水平的專業(yè)咨詢服務(wù),其客戶包括財富500強、全球2/3的超級成功公司以及許多國際機構(gòu)和政府組織。近來,BCG的違規(guī)事件在中國各大媒體上頻頻出現(xiàn),引起了廣泛關(guān)注。BCG的違規(guī)行為說明了在中國的商業(yè)環(huán)境中,遵守法律、誠信經(jīng)營尤為重要。本文通過對BCG違規(guī)事件的學(xué)習(xí),探討在中國商業(yè)環(huán)境中如何做出正確選擇,加強企業(yè)的道德風(fēng)險意識。

第二段:事件前因后果

BCG在中國的違規(guī)行為主要表現(xiàn)在在支持一家財富500強公司競標(biāo)過程中使用了不當(dāng)和虛假的證明和文件,以提高他們的競爭優(yōu)勢。這個事件的曝光引起了各方的驚愕。BCG在此事中失去了客戶的信任,敗壞了公司的聲譽,并賠付了相當(dāng)巨額的罰款。在這個事件中,人們認(rèn)識到,商業(yè)道德風(fēng)險是不能忽視的,并強調(diào)企業(yè)遵循商業(yè)道德的重要性,讓人們反思企業(yè)的商業(yè)道德是必要的。

第三段:企業(yè)應(yīng)加強商業(yè)道德風(fēng)險意識

隨著國際商業(yè)競爭的激烈化,企業(yè)們需要關(guān)注商業(yè)道德風(fēng)險的問題。唯有以道德發(fā)展企業(yè),才可以增強企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展和核心競爭力。作為企業(yè)和企業(yè)管理者,應(yīng)加強自身的商業(yè)道德風(fēng)險意識。通過完善系統(tǒng)的內(nèi)部控制和風(fēng)險管理制度,加強對員工的培訓(xùn)和教育,增強員工的職業(yè)道德和責(zé)任意識,使員工知道如何防范商業(yè)道德風(fēng)險,從而降低企業(yè)面臨道德風(fēng)險的概率。

第四段:如何避免商業(yè)道德風(fēng)險

要提高企業(yè)的商業(yè)道德風(fēng)險意識,必須采取多種措施。首先,要建立健全的企業(yè)制度。公司應(yīng)該制定規(guī)范的道德行為指南和行為準(zhǔn)則,使每個員工都清楚自己的職責(zé)和義務(wù)。其次,要加強員工的職業(yè)道德和道德意識教育。在日常員工培訓(xùn)中,應(yīng)注重道德、職業(yè)操守等課程,加強員工道德修養(yǎng)和道德思想的教育。此外,企業(yè)還應(yīng)采用合適的制度和方法來防范意外風(fēng)險,確保反腐敗、防止自奉、反不正當(dāng)競爭等。

第五段:結(jié)語

BCG的違規(guī)事件提醒企業(yè),在中國商業(yè)環(huán)境中,遵守法律、誠信經(jīng)營非常重要。企業(yè)應(yīng)該加強內(nèi)部管理和風(fēng)險控制,爭取用道德和誠信的方式贏得客戶和市場的信任,增強企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力。人們應(yīng)該建立正確的商業(yè)道德觀念,從自身做起,進一步提高商業(yè)道德意識,形成商業(yè)人文化主張,并推動中國商業(yè)社會的健康發(fā)展。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇十三

違規(guī)是我們所不能容忍的,這是一種損害社會、損害個人利益的行為,不良影響深遠(yuǎn)。我們知道違規(guī)的后果是什么,但是卻時常會犯下這樣的錯誤,或大或小,無傷大雅或違法律規(guī)定,但都有可能讓我們承擔(dān)不必要的代價。今天我來分享我的一些違規(guī)心得體會。

第二段:了解違規(guī)存在的根源

要避免違規(guī),首先需要知道違規(guī)存在的根源。個人覺得,違規(guī)的根源是自制力的不足。在遇到一些具有誘惑性的物品或行為時,自制力不足的人就會很容易放縱自己去做一些已經(jīng)知道是錯的事情。這時就需要努力加強自制力,提高自己的心理素質(zhì)。不斷改善生活環(huán)境和加強自我約束也是提升自制力的有效方式。

第三段:違規(guī)的后果

每個人在做出違規(guī)行為時都應(yīng)該意識到,違規(guī)不僅對自己有不良影響,還可能給他人帶來傷害。比如,違法駕駛?cè)菀滓l(fā)交通事故,食品安全違規(guī)會導(dǎo)致食品衛(wèi)生問題,泄露商業(yè)機密會導(dǎo)致企業(yè)損失等等。總之,違規(guī)的后果非常嚴(yán)重,不僅會對個人造成直接的經(jīng)濟和精神上的壓力,更會影響個人在社會上的形象,從而限制個人在職業(yè)和社交上的發(fā)展。

第四段:避免違規(guī)的措施

提高自制力和認(rèn)識違規(guī)的后果是減少違規(guī)行為的前提條件。當(dāng)然,具體的做法也要根據(jù)個人的實際情況具體分析。有的人違規(guī)是因為太著急,可以前期加強心理調(diào)整和思路的化整為零,避免事情堆積到某個時間節(jié)點就爆發(fā)出來;有的人違規(guī)是因為粗心大意,應(yīng)該加強工作瑣碎細(xì)節(jié)的處理能力,提醒自己留心一刻;有的人是因為對法律或規(guī)章的不熟悉,應(yīng)該多加閱讀和學(xué)習(xí)相關(guān)法律、規(guī)章條例內(nèi)容,加強自己的法律意識和規(guī)矩意識。

第五段:結(jié)語

總之,違規(guī)是一種不被容忍的行為。所有人都應(yīng)該意識到,每一次違規(guī)都有可能影響到自己的現(xiàn)狀和未來,甚至?xí)绊懙絼e人的生活和生命安全。因此,我們每個人應(yīng)該牢記遵守法律、規(guī)章制度和道德準(zhǔn)則是一種底線。希望大家多加思考,提高自我約束和規(guī)律意識,讓自己不再輕易犯錯,迎接更好的未來。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇十四

假日或課余時間集體補課、不布置過多的家庭作業(yè),切實把課內(nèi)外過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,依法保障學(xué)生的休息權(quán)利。把屬于學(xué)生的體育、睡眠、娛樂時間真正還給學(xué)生。真正做到“三個還給” 即真正把時間空間還給學(xué)生,把興趣愛好還給學(xué)生,把健康快樂還給學(xué)生。

三、繼續(xù)加強職業(yè)道德修養(yǎng)

著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范。”作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。

教師的職業(yè)特點是永遠(yuǎn)和學(xué)生在一起,教師需要的是永遠(yuǎn)擁有一顆火熱、誠摯的童心,一顆不停躍動著的愛心。從這個意義上說,不愛學(xué)生的教師不會是一個好教師。教師要容忍學(xué)生的無知,寬容學(xué)生的過錯,忍讓學(xué)生的挑剔,精神世界愈遼闊,心理境界就愈豐富。所以,教師只有時時、處處、事事都以身作則,以身立教,才能完成對學(xué)生的思想品質(zhì)的感化效能。在工作之余,要多讀書,讀文學(xué)經(jīng)典、教育專著,不斷提高自己的文化底蘊和教育教學(xué)能力,讓自己成為知識淵博、充滿魅力的教師;讓自己成為深受孩子歡迎的教師。要求學(xué)生做到的,自己首先做到。關(guān)心愛護孩子,做孩子的知心朋友。豐富學(xué)生的課余生活,積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長。更重要的是要加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì),提高課堂效率,培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的綜合型人才。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇十五

第一段:引言(150字)

違規(guī)行為是現(xiàn)代社會一個不容忽視的問題,給社會治理和個人發(fā)展帶來了嚴(yán)重的隱患。在學(xué)校教育中,違規(guī)行為也是一種常見的現(xiàn)象,其中包括違反紀(jì)律、作弊、考試舞弊等。而我曾經(jīng)親身經(jīng)歷了一次違反考試規(guī)定的收,這讓我深刻認(rèn)識到了個人責(zé)任和學(xué)業(yè)誠信的重要性。通過這次違規(guī)收的體會,我意識到了自己的錯誤,并從中汲取了寶貴的教訓(xùn),也明白了遵守規(guī)則的重要性。

第二段:錯誤行為與后果(250字)

在那次考試中,我不慎違反了考場紀(jì)律,在考試過程中偷看了旁邊同學(xué)的答案。當(dāng)時,我并沒有意識到自己犯下了錯誤,以為只是一次小小的違規(guī)行為,不會有明顯的后果。然而,我萬萬沒有想到,這次違規(guī)行為給我?guī)淼氖情L遠(yuǎn)的惡果。第一,我的信譽受到了損害。同學(xué)們對我開始產(chǎn)生了質(zhì)疑,我也失去了他們的信任。第二,我沒有通過這次考試,給我前進的步伐帶來了困難。第三,我深刻認(rèn)識到了個人行為對于整個集體的影響,我犯下的錯誤也讓老師們對全體學(xué)生進行了嚴(yán)厲的警示。

第三段:自我反思和經(jīng)驗(350字)

在反思這次錯誤行為的過程中,我深刻意識到了自己的不成熟和缺乏責(zé)任心。首先,我沒有明確意識到違規(guī)行為的嚴(yán)重性和后果。其次,我沒有注重自己的學(xué)業(yè)誠信,對于自己的學(xué)習(xí)和考試缺乏高度的自律性。再次,我沒有意識到個人行為的重要性,以為這次小小的違規(guī)行為不會引起重大影響,從而對規(guī)則的尊重和維護產(chǎn)生了漠視。通過深刻反思,我認(rèn)識到了自己的錯誤所在,并下決心改正自己的不足。

第四段:汲取教訓(xùn)與成長(300字)

通過這次違規(guī)收的教訓(xùn),我深刻認(rèn)識到了自己的不足,并下定決心從中汲取教訓(xùn),不再犯同樣的錯誤。首先,我意識到了遵守規(guī)則的重要性。規(guī)則是維系社會秩序的重要基石,只有遵守規(guī)則,才能贏得他人的尊重和信任。其次,我明白了學(xué)術(shù)誠信的重要性。誠信是一個人的基本品質(zhì),只有具備了誠信,才能實現(xiàn)自己的發(fā)展和成長。最后,我從中認(rèn)識到了自己的不足,開始注重自己的自律和責(zé)任心的培養(yǎng)。通過這次經(jīng)歷,我成長了許多,也明白了在自我發(fā)展和社會治理中的責(zé)任和義務(wù)。

第五段:總結(jié)(150字)

通過這次違規(guī)收的體會,我深刻認(rèn)識到了個人責(zé)任和學(xué)業(yè)誠信的重要性。我意識到了自己的錯誤行為對自己和他人產(chǎn)生的負(fù)面影響,從而汲取了寶貴的教訓(xùn)。我下定決心在今后的學(xué)習(xí)和生活中,更加注重規(guī)則的遵守和維護,提升自己的學(xué)術(shù)誠信,培養(yǎng)自己的自律和責(zé)任心。通過這次經(jīng)歷,我不僅成長了,也在中體會到了個人行為對于整個集體和社會的重要性。我相信,在今后的發(fā)展中,我會做一個合格的公民,以積極的行為為實現(xiàn)社會和諧發(fā)展貢獻自己的力量。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇十六

無違規(guī),即為合規(guī)。一個企業(yè)或社會組織能否實現(xiàn)無違規(guī),需要依賴其內(nèi)部的反腐敗和風(fēng)險管理機制,壓實各負(fù)其責(zé)的原則。通常,這需要全體人員的共同維護,而不是一部分人對另外一部分人的推動。在一個無違規(guī)的組織中,管理者為全員做好風(fēng)險預(yù)警和防范措施,助于實現(xiàn)內(nèi)部自潔和外部的合法操作。在本篇文章的五段式體現(xiàn)中,我將會討論我個人從事過程中的一些無違規(guī)的心得與體會。

第一段:贈與嘉客合規(guī)的示范——細(xì)化風(fēng)險預(yù)防制度。

作為一名在贈與行業(yè)工作的營銷人員,我深刻認(rèn)識到無違規(guī)有多么重要。對于每個贈與方案,我都會從潛在的風(fēng)險角度進行分析,并在推行前進行全方位的溝通。我們公司制定了詳細(xì)的規(guī)章制度,包括了工作過程中的一系列操作指引,確保每一個環(huán)節(jié)都得到了妥善的處理。毫無疑問,我堅定地認(rèn)為,制度是落實企業(yè)內(nèi)部自潔的關(guān)鍵。

第二段:堅持信息透明,樹立正當(dāng)?shù)钠髽I(yè)形象。

除了完善內(nèi)部管理制度,我們還會披露一些相關(guān)的信息,如贈送對象、金額、原因和方式等等。最近,有些規(guī)定要求企業(yè)必須支持贈與的真正動機,這是很有意義的。因為透明性有助于建立正當(dāng)?shù)钠髽I(yè)形象,并減少社會輿論上的負(fù)面影響,這是我個人在工作中不可忽視的內(nèi)容。

第三段:積極和客戶溝通,真誠面對客戶需求。

贈送的一個重要目的是保持客戶關(guān)系。而保持良好的客戶關(guān)系需要積極和客戶溝通,充分了解客戶需求,并努力滿足客戶的需求。在溝通的過程中,我們應(yīng)該關(guān)注客戶的價值觀和承受力,以避免造成不必要的風(fēng)險。為了避免小錯誤造成大損失,我們銷售團隊在接觸客戶前會經(jīng)過統(tǒng)一的培訓(xùn)和準(zhǔn)備,充分考慮風(fēng)險潛在因素,確保本質(zhì)上為合規(guī)操作。

第四段:持續(xù)嘗試和探索創(chuàng)造性的營銷方案。

雖然我們始終力求本著合規(guī)的原則,但我們也需要持續(xù)嘗試和探索創(chuàng)造性的營銷方案。事實上,不同于其他贈與產(chǎn)品,我們的范圍更大,可以滿足多種不同的客戶需求。為了更有效地實現(xiàn)無違規(guī),我們不斷調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)品范圍和市場策略,并選擇最合適的方案實際應(yīng)用。

第五段:面對業(yè)內(nèi)變革迎接新挑戰(zhàn),確保不觸及合規(guī)下限線。

在迅速變革和快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境下,有時我們難以保證每個產(chǎn)品和方案的合規(guī)性。事實上,我們需要意識到與時俱進的風(fēng)險和挑戰(zhàn),并采用相應(yīng)的措施和工具來滿足這些變化,以確保不觸及合規(guī)下限線。

綜上所述,無違規(guī)不僅是我們行業(yè)內(nèi)部自潔的重要方面,也是日益嚴(yán)格的法規(guī)環(huán)境下的商業(yè)企業(yè)必要要求。無論是在企業(yè)內(nèi)部管理或產(chǎn)品銷售過程中,只有遵循合規(guī)的原則,才能建立健康,長久的企業(yè)體系。我個人的工作經(jīng)驗,也讓我認(rèn)識到無違規(guī)不是一個人或一小部分人可以推動的,而是需要全體人員的共同維護。只有我們每個人在日常工作中都能持續(xù)性地不懈努力,才能保證我們公司的成功,也讓商業(yè)社區(qū)受益。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇十七

“警告、記過、記大過、降級、撤職、開除”我原本以為這些字眼離自己很遠(yuǎn),當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)完《中國建設(shè)銀行員工違規(guī)處理辦法》以后,我意識到這些處分近在咫尺。做為一名基層柜員,承擔(dān)最大的是風(fēng)險是操作風(fēng)險,我結(jié)合自己的工作崗位談一下我的體會:

一、從思想上高度重視。我行為了使全行員工自覺遵守各項業(yè)務(wù)規(guī)章制度及操作流程,堅守合規(guī)底線,避免觸及“高壓線”的行為出現(xiàn),召開職工大會和利用晨會逐條學(xué)習(xí)《中國建設(shè)銀行員工違規(guī)處理辦法》,促進龍山建行依法合規(guī)經(jīng)營管理水平全面提升。作為龍山建行一名基層員工,我積極學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會。

二、堅持合規(guī)操作,防范操作風(fēng)險。做為一名基層柜員,承擔(dān)的最大風(fēng)險就是操作風(fēng)險。我們工作中辦理每一筆業(yè)務(wù)都要以法律、法規(guī)和規(guī)章制度為依據(jù),堅持合規(guī)操作,堅決不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑習(xí)慣。我們的每一步操作都需要我們謹(jǐn)慎,在我學(xué)習(xí)《辦法》時結(jié)合日常業(yè)務(wù)操作,我發(fā)現(xiàn)日常工作中有些我們看來很平常的操作都有潛在的風(fēng)險,說明我們對制度的學(xué)習(xí)還是不夠透徹。通過本次深入學(xué)習(xí)員工違規(guī)處理辦法,能夠有效防范操作風(fēng)險,因為它明確了什么不能做以及做了的后果。

三、加強學(xué)習(xí),認(rèn)真履行工作職責(zé)。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到,很多案件的發(fā)生,都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴(yán)格,違反了操作規(guī)程,從而釀成了案件的發(fā)生。因此,系統(tǒng)地進行學(xué)習(xí)教育顯得猶為重要,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會,強化自我保護意識,進一步明確自己的崗位職責(zé),在實際工作中要嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。

通過本次學(xué)習(xí),我對規(guī)章制度有了更深刻的認(rèn)識,同時認(rèn)識到學(xué)習(xí)制度的重要性,在今后的工作中,我將進一步加強規(guī)章制度學(xué)習(xí),認(rèn)真履行工作職責(zé),勤奮工作,深思慎行,做一名合規(guī)的建行員工。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇十八

一個人的行為與言語很大程度上能夠反映他的道德價值觀。有些人出言不遜,行為不當(dāng),嚴(yán)重的甚至還會涉及到違法違規(guī)的問題。但是,在現(xiàn)實生活中,還是有很多具備高尚道德品質(zhì)的人,他們從內(nèi)心深處實現(xiàn)了對自己的約束,保持了無違規(guī)的行為。在堅持了一段時間后,他們會發(fā)現(xiàn),無違規(guī)帶來的是無限美好的人生體驗。接下來,我將談一談我的無違規(guī)心得體會。

二、認(rèn)識到違規(guī)的危害

在我剛接觸社會之時,曾經(jīng)為了贏得一時榮耀而不惜違規(guī),結(jié)果不僅沒有獲得任何榮譽,還驚動了領(lǐng)導(dǎo),讓自己尷尬無比。但是,這一次失敗給了我一個重要的啟示:違規(guī)并不能為我們謀求到真正的利益,而只會讓我們陷入尷尬的境地。時至今日,我深刻認(rèn)識到,確保自己無違規(guī)的行為對于我們每一個人來說至關(guān)重要,因為一旦違規(guī),我們將承擔(dān)不可想象的風(fēng)險。因此,做人要有操守,要遵守法律法規(guī),不做危害社會的事情。

三、發(fā)揚自律的精神

要做到無違規(guī),就必須發(fā)揚自律精神,嚴(yán)控自己的言行。我常常想,只有遵從自己的心靈,才不會被外部的負(fù)面影響所感染。因此,無違規(guī)是自我精神凈化的過程,要始終堅持自律,從自己身上找到自己的不足和不適,主動發(fā)揚自律精神。撇開家人和朋友的監(jiān)督與關(guān)愛,自律是我們最好的精神投資,讓我們的內(nèi)心變得更加強大和堅強。

四、保持良好的行為習(xí)慣

無違規(guī)也要有良好的行為習(xí)慣。例如,吃飯不亂扔垃圾,常做志愿者,不與不良分子為伍,保持尊重他人等良好的行為習(xí)慣。這些看似小習(xí)慣實則關(guān)乎無違規(guī)的根本,而且習(xí)慣難改。只有從小做細(xì)看似微不足道的事情,才可能深入人們的內(nèi)心意識,從而形成自然無違規(guī)的生活。

五、發(fā)揮無違規(guī)的潛力

最后,我發(fā)現(xiàn)無違規(guī)有其溫和而又強大的潛力。早期的努力是為了不犯錯誤,但當(dāng)無違規(guī)成為我們的習(xí)慣時,我們會發(fā)現(xiàn),它本身就是一種動力。這種無違規(guī)的力量,會讓我們更有自信,在生活和工作中更加成功和快樂。因此,我已經(jīng)將無違規(guī)作為我生活和工作的核心原則,我深信它會成為我生命中的一部分。

六、結(jié)尾

總之,保持無違規(guī)行為是一個漫長而堅定的決心,需要長期不懈的努力才能實現(xiàn)。但是,當(dāng)你養(yǎng)成了無違規(guī)的好習(xí)慣,無違規(guī)就會成為你身份的心理上的標(biāo)志,有助于你提高生活和工作的質(zhì)量。即使在生活中,我們偶爾會犯錯誤,但是這種無違規(guī)的信念和態(tài)度將充滿力量,讓我們更加積極和成功。我衷心地希望更多的人能夠加入和發(fā)揚無違規(guī)的行列,為德行高尚、風(fēng)氣正派的美好社會做出貢獻。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇十九

近年來,由于各種原因,違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象在社會生活中時有發(fā)生。違規(guī)違紀(jì)不僅傷害了他人的利益,也削弱了社會道德風(fēng)氣。作為一個普通公民,我深感違規(guī)違紀(jì)的危害性和不可容忍性,并從中得到了一些寶貴的心得體會。

首先,違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生,與人的道德底線漸漸地模糊有關(guān)。違規(guī)違紀(jì)行為存在于各個層面、各個領(lǐng)域,不論是公共場所還是私人領(lǐng)域,都無法幸免。長此以往,違規(guī)違紀(jì)行為得不到有效的制止和打擊,社會道德底線逐漸被磨滅。一些原本不值得一提的小錯誤,逐漸變成一種被人接受的常態(tài),人們開始習(xí)慣于了解而不揭發(fā),責(zé)備而不處置,這無疑會對社會的整體風(fēng)氣產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

其次,違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生,與人們的利益訴求進一步被放大有關(guān)。當(dāng)人們?yōu)榱艘患褐蕉活櫵撕蜕缛豪鏁r,違規(guī)違紀(jì)行為就會悄悄爬上人們的身邊。違規(guī)違紀(jì)者通過各種手段,以欺騙的方式獲取不義之財,不僅損害了他人的利益,更令人群體的權(quán)益受損。人們的利益訴求被放大,使得道德觀念進一步淡化,讓每一個人都方便地為自身的行為找到理由和借口。

再次,違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生,與社會監(jiān)管力度不夠有關(guān)。違規(guī)者總是能夠找到逃脫法律制裁的漏洞,逍遙法外。雖然法律規(guī)定了相應(yīng)的處罰措施,但由于監(jiān)管力量的不足、法律執(zhí)行的差異和社會輿論的分立,導(dǎo)致違規(guī)違紀(jì)行為難以被嚴(yán)格打擊。社會同樣存在著一些道德缺失的人們,他們往往視違規(guī)違紀(jì)為理所應(yīng)當(dāng),對違法行為采取默許和縱容的態(tài)度,從而給予朽敗行為更大的發(fā)展空間。

最后,違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生,與個人道德修養(yǎng)的缺失密不可分。人們的道德是在家庭、學(xué)校、社會環(huán)境中培養(yǎng)和形成的。如果個人道德修養(yǎng)嚴(yán)重缺失,那么違規(guī)違紀(jì)行為就會乘虛而入,破壞社會穩(wěn)定。在家庭中,家長應(yīng)重視培養(yǎng)子女的道德觀念,教導(dǎo)他們遵守家規(guī)、禮儀和道德底線。在學(xué)校中,教師扮演著重要的角色,他們應(yīng)當(dāng)灌輸正確的道德觀念,引導(dǎo)學(xué)生們堅守道德的底線。在社會中,公民應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律法規(guī),樹立正確的道德觀念。

總之,違規(guī)違紀(jì)行為對社會的危害非常巨大,不僅削弱了社會道德風(fēng)氣,也傷害了他人的利益。面對違規(guī)違紀(jì),我們應(yīng)當(dāng)從個人和社會兩個層面同時入手,重視道德教育,強化法律監(jiān)管。只有通過全社會的共同努力,才能有效地減少違規(guī)違紀(jì)的發(fā)生,維護社會的公平正義和良好風(fēng)尚。同時,個人在日常生活中也應(yīng)警惕自己的行為,不輕易違規(guī)違紀(jì),做到守法、守規(guī)、守禮,使社會風(fēng)氣變得更加健康向好。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇二十

20xx年10月29日,上級聯(lián)社關(guān)于《員工違規(guī)行為處罰辦法》培訓(xùn)學(xué)習(xí), 本人通過《處理辦法》所涉及的所有章節(jié)進行了詳細(xì)深入的學(xué)習(xí)理解,使我進一步提高了對員工違規(guī)行為處罰辦法的認(rèn)識,每一章,每一節(jié)得到了深刻的體會,學(xué)習(xí)了違規(guī)行為處罰辦法的總則,學(xué)習(xí)了案例的分析,業(yè)務(wù)等操作方面的規(guī)則,對授權(quán)、人事、信貸、風(fēng)險、會計出納、重要空白憑證、計算機、印證、安保等工作的進行了充分認(rèn)識,使我對認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度的意識得到加強,并時刻告誡自己嚴(yán)格遵守,達(dá)到了開展此次教育活動的預(yù)期目的。下面是我對這次《處罰辦法》學(xué)習(xí)的體會:

關(guān)于縣聯(lián)社開展關(guān)于《員工違規(guī)處罰辦法辦法》學(xué)習(xí)培訓(xùn)后,我從思想上高度重視,積極配合社主任搞好本次學(xué)習(xí)教育活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定,并做好筆記。通過學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到違規(guī)處罰辦法的執(zhí)行,是我們山西省農(nóng)村信用社對各項業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證,也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。加強《員工違規(guī)行為處罰辦法》學(xué)習(xí),是貫徹執(zhí)行上級各項規(guī)章制度的重要工作任務(wù),也是我們每位員工的責(zé)任。

近年來,我社雖然沒有發(fā)生大的經(jīng)濟案件和重大責(zé)任事故,但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在,員工#from end#學(xué)習(xí)教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠到位、在各項業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些風(fēng)險隱患。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到,很多案件的發(fā)生,都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴(yán)格,違反了操作規(guī)程,從而釀成了案件的發(fā)生。因此,《違規(guī)行為處罰辦法》學(xué)習(xí)教育顯得猶為重要,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會,強化自我保護意識,進一步明確自己的崗位職責(zé),在實際工作中要嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。 通過這次《處理辦法》學(xué)習(xí),對照各項規(guī)章制度、規(guī)定,查找本人在學(xué)習(xí)和工作中存在一些不足:

一是嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面執(zhí)行不夠細(xì)致。二是不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是對有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。 針對本人存在的一些問題,采取如下改進措施:

一是加強有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí),熟悉和掌握規(guī)章制度的要求,提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。

二是認(rèn)真履行工作職責(zé),建立和完善各項管理制度。

三是要加大對會出人員的管理和同事之間的監(jiān)督力度,將各項制度落實到業(yè)務(wù)活動中去。

四是強化責(zé)任意識,要求自己愛崗敬業(yè),認(rèn)真嚴(yán)肅對待自己的職業(yè),忠于自己的事業(yè),勤奮工作,深思慎行,將責(zé)任心融化于血液,體現(xiàn)于行動,伴隨于身邊,有一分熱,發(fā)一分光,做一個實實在在的信合員工。

違規(guī)違規(guī)心得體會篇二十一

違規(guī)違法,無論在哪個領(lǐng)域,都是不合法的行為,它不僅影響個人的形象和名譽,也會對社會造成不良影響。近年來,違規(guī)違法行為愈發(fā)頻繁,給社會治安安寧帶來了很大的威脅,所以我們要深刻認(rèn)識到違規(guī)違法行為的嚴(yán)重性。下面我將結(jié)合我自己的親身經(jīng)歷,談?wù)勛约簩`規(guī)違法的心得體會。

首先,違規(guī)違法行為是對法律的公然藐視,是對公序良俗的破壞。在大學(xué)期間,我曾遇到過一次違規(guī)違法事件。那是一次同學(xué)聚會,酒席上大家高興地用著手機自拍,留下美好的回憶。然而,其中一位同學(xué)卻違規(guī)違法地開車酒后駕駛。他不僅破壞了交通秩序,更是對他人的生命負(fù)有一定的危害。這次事件讓我深刻認(rèn)識到違規(guī)違法行為是對法律的不尊重和對他人利益的漠視。

其次,違規(guī)違法行為是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),會給自己帶來沉重的代價。曾有朋友因為盜竊行為被抓,不僅遭到法律的制裁,還失去了家庭的支持和信任。我曾和他聊天時,他告訴我,他從小就缺乏正確的道德教育,脫離社會正義觀念的約束,最終走上了違規(guī)違法的道路。他痛心地告訴我,“當(dāng)時我并沒有意識到自己的錯誤,覺得這就是一種快感。但是事后想想,我后悔莫及,違規(guī)違法的短暫快感,換來的卻是幾十年的牢獄人生?!?/p>

其次,違規(guī)違法行為是自己人生道路的絆腳石,將限制自己未來的發(fā)展。在職場上,曾有一位同事因為違規(guī)違法行為被開除,從此帶上了“違法者”的標(biāo)簽,他再也不能在這個行業(yè)找到工作。他曾向我訴說他深深的自責(zé)和遺憾:“當(dāng)時我沒有意識到我的行為將對我產(chǎn)生這么大的影響,我以為只是違規(guī),沒什么。但是現(xiàn)在后悔也是沒用的了,我付出了這個代價,只能接受現(xiàn)實,從新開始。”

最后,違規(guī)違法行為是對自己人格和道德底線的踐踏。不久前,我發(fā)現(xiàn)我的一個朋友利用職務(wù)便利,進行職務(wù)犯罪行為,涉嫌貪污。這讓我無法接受,因為他曾是我心目中的正直誠實的人。我跟他展開了一次深入的溝通,他坦誠地告訴我,他的違規(guī)違法行為起初只是一時的誘惑,但隨著時間的推移,他逐漸失去了道德的底線。他的經(jīng)歷讓我懂得了道德的力量是多么重要,違規(guī)違法行為是要付出巨大的代價的。

綜上所述,違規(guī)違法行為是對法律的公然藐視,是對自己和社會的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),不僅會給個人帶來沉重的后果,還會成為未來發(fā)展的絆腳石。我們要引以為戒,切實增強自己的法律意識和道德底線,不能為了短暫的快感而走上違規(guī)違法的歧途,要時刻提醒自己,合法合規(guī)才是明智之舉。只有牢記這些,我們才能成為一個守法守規(guī)的公民,為社會的繁榮和穩(wěn)定做出貢獻。

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