通過總結(jié)，我們能更清晰地認(rèn)識自己?？偨Y(jié)的寫作風(fēng)格應(yīng)該簡潔、明了，避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句式。總結(jié)可以讓我們更全面地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的潛力。
教師參會心得篇一
日歷一頁頁翻過，日子一天天流逝。我們在學(xué)生中的形象是什么樣的？我從來沒有反思過這個問題。但我在20xx-20xx的下學(xué)期，我總結(jié)如何做一名受學(xué)生歡迎的老師。
學(xué)生與老師的關(guān)系是最重要的。現(xiàn)在的學(xué)生由于獨生子女居多家庭條件好，造成的個性太強，使我想起了孔子的那句“因材施教”。我們教師只有關(guān)注每個孩子的內(nèi)心世界，思想動態(tài)，才能真正的因材施教，處理好師生關(guān)系，走進孩子們的內(nèi)心世界。
師生關(guān)系，首先教師要學(xué)會自信的微笑教學(xué)。微笑是你向?qū)W生傳遞友誼的第一信息。微笑能消除學(xué)生心中的陰影，掃除學(xué)生心中的陰霾，給課堂帶來輕松活躍的課堂氛圍，只有在這樣的課堂氛圍中學(xué)生才能“我參與，我快樂”，才能拉近師生之間的距離，讓學(xué)生喜歡你。
其次是教師要善于表揚、鼓勵學(xué)生。學(xué)生不缺少批評，缺少的是表揚鼓勵。表揚和鼓勵像學(xué)生需要陽光、空氣、水分那樣重要。我們教師在被領(lǐng)導(dǎo)表揚時都會覺得腰板挺直，內(nèi)心充滿自信。那么教師的表揚鼓勵，只是一個動作，一句話都會令學(xué)生內(nèi)心溫暖如春。請我自己謹(jǐn)記不要用不恰當(dāng)?shù)慕逃绞蕉髿⒘藢W(xué)生自學(xué)創(chuàng)新的欲望。
最后是教師要學(xué)會聆聽。教師不只是傳授者也是一位聆聽者，要善于從學(xué)生的只言片語中發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想的波動。在上兩項的基礎(chǔ)上與學(xué)生做好溝通。我想在班內(nèi)可以設(shè)思想?yún)R報站，或心情舒放臺、話吧！在這些地方與那些心理有矛盾，情緒有變動的學(xué)生交流。教師在這時要學(xué)會聆聽，讓學(xué)生一吐為快。并時時有點頭或目光直視來表示你對此事的重視，在學(xué)生講完后可以給出自己的個人建議，完全是朋友的談心而不是教師對學(xué)生的嚴(yán)詞說教。教師要尊重學(xué)生的隱私不能與其他學(xué)生或教師把學(xué)生對自己的信任當(dāng)笑話談?wù)摗?/p>
教師與學(xué)生的關(guān)系我要注意：微笑、鼓勵、聆聽。我不想只停留在紙上，我要在教學(xué)中用行動來時時證明自己與學(xué)生的關(guān)系融洽，時時用“因材施教”來提醒自己教學(xué)的最高目的。
教師讓學(xué)生喜歡還有其他的注意事項。黎明做的廣告詞是，尊重別人，首先尊重自己。我的消極思想如病毒一樣與我如影隨形，那么我就用這句廣告詞來時時警戒自己。尊重自己，才能尊重學(xué)生，才能受人尊敬。一位教師學(xué)者身上散發(fā)出的人格魅力遠(yuǎn)比任何語言更重要。我在今天的大會上感受最深的是徐立峰主任的行動。他愛讀書，他已由強迫變成一種主動自覺，并自覺的有隨筆。讀一天書容易，讀一輩子書不易。他已經(jīng)在做了，而我做的還不好。當(dāng)你飽讀詩書，并且有了自己的見解時，你已經(jīng)不需要別人的強制。把讀書當(dāng)成生活的一部分，養(yǎng)成一種習(xí)慣，做“腹有詩書氣自華的教師”。當(dāng)你做到腹有詩書，就要樹立自信。我在教學(xué)中不能只做茶壺，要做自來水。我的不自信是我失利的原因。在許多場合不能用恰當(dāng)?shù)恼Z言明確的表達自己的見解。自信是一個人的魅力所在，也是一個人走向成功的必要條件。只有自己有自信，才能向?qū)W生傳遞自信。
教師是一項神圣的職業(yè)，我們做的是人類靈魂的工程師。我們應(yīng)全心全意的投入到自己的工作中，為自己的工作付出全部的心血，做一名讓各位學(xué)生喜愛的教師。
教師參會心得篇二
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。
一切為了學(xué)生，我認(rèn)為要做好學(xué)生的服務(wù)，主要是幫助學(xué)生能夠有效地進行個別化自主學(xué)習(xí)，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，采取一些行之有效的措施。切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“一切為了學(xué)生”開放教育以學(xué)生個別化自主學(xué)習(xí)為主，采用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育手段為學(xué)生提供多種媒體教學(xué)資源和多種形式的教學(xué)組織活動，以學(xué)生為中心提供多種學(xué)習(xí)支持服務(wù)。只有圍繞“以學(xué)為中心”，才會千方百計尋找資源，一心一意提供服務(wù)，把搞好對學(xué)生服務(wù)變?yōu)槲覀兊淖杂X行動，并貫穿于教學(xué)的全過程，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的所求所需都能得到較好的滿足。對學(xué)生的支持服務(wù)不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務(wù)體系。
老師的信息素質(zhì)
信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式。
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的`收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。中國加入wto后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
以上是本人在本次學(xué)習(xí)中的心得體會，在今后的教學(xué)及管理工作中不斷落實，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育，把一切為了學(xué)生。
教師參會心得篇三
作為我們這一代人，自從當(dāng)了老師開始就把自己的全部獻給了教育事業(yè)，不管當(dāng)初是怎樣走上這個崗位的，可以說大多數(shù)人都是對得起老師這位稱號的。
左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，還是關(guān)心學(xué)生的成長，還是關(guān)心學(xué)生的未來，無論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。
我們許多老師都是在默默無聞地做作這樣相同的事情，許多老師去了又有許多老師來了，還是在做作這樣一個相同的事情，許多人的事跡我們沒有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘，也沒有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍然還是會有許多象左相平老師一樣去實實在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無聞地工作著。
我們知道我們的時代在進步，科學(xué)在進步，社會在進步，人們在生活和工作當(dāng)中需要的知識在進步，我們許多的老師并不缺少實實在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應(yīng)社會變化的精神，或者說是能力，當(dāng)這時候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化，擁有這種精神。
左相平老師說得好， “ 我實際上沒有什么信念，我就想當(dāng)一個學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)一個家長放心的老師，當(dāng)一個人民滿意的老師，不要誤了學(xué)生，就是這樣，其他的也沒有想過。我從心里想的就是你既然愛這個崗位你就要讓學(xué)生喜歡你。 ”
要當(dāng)一個學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)一個家長放心的老師，當(dāng)一個人民滿意的.老師，這是非常不容易的，是好說不好做的，特別是當(dāng)一個現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡、家長放心、人民滿意的老師就更不容易了，因為我們現(xiàn)代的教育不只要實實在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實現(xiàn) “ 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo) ” 的教育理念的能力。
我們學(xué)習(xí)左相平老師，實際上我們是要能夠借這東風(fēng)，達到我們在教育教學(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見效果，為什么呢?因為在做許多無用功。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干，還需要巧干，不會巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨立自主的學(xué)習(xí)，是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機制，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見效微小。
比如在備課上、在上課上、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營造教學(xué)環(huán)境上、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問題上都會帶來不同的正面影響或者負(fù)面影響。
如果我們是真的為教育教學(xué)著想，那么這些問題是不可能被忽視的。
我希望我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡，是為了借一個讓我們的教育事業(yè)獲得進一步發(fā)的機會，而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蠟燭精神永不朽!
經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認(rèn)識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。
回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細(xì)心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點.在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。
雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
教師參會心得篇四
20xx年x月x日至23日，我代表基建部參加了 邯鄲片區(qū)煤炭建設(shè)工程造價管理工作會議。
首先，叢樹茂站長作了邯鄲片區(qū)煤炭建設(shè)工程造價管理工作會議的工作報告。報告主要總結(jié)了自去年x月片區(qū)工作會議之后一年來的造價管理工作。1、搞好新定額的修編及審查工作;2、考核推薦了第一批煤炭造價師;3、加強自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平，熟練解答業(yè)務(wù)問題;4、及時進行軟件升級，方便用戶使用;5、規(guī)范管理，遵循行業(yè)規(guī)定，強化按程序辦事;6、合理確定項目投資，切實做好概算(或調(diào)整概算)綜合調(diào)整系數(shù)測算工作;7、在片區(qū)開展評選先進，樹立楷模;8、積極配合有關(guān)單位，做好工程預(yù)結(jié)算、標(biāo)底的編審工作。并且傳達中煤建協(xié)字【20xx】113號、【20xx】20號、【20xx】27號和【20xx】42號文件精神。
的通知》。
安排無證在崗煤炭企業(yè)造價員資格考試及培訓(xùn)工作。預(yù)計明年一、二季度對在崗無證造價員進行考試培訓(xùn)。升級的需等新定額下發(fā)之后進行。第二批煤炭造價師的考核預(yù)計今年x月底前完成。滿足年齡在35-60歲，并且具備至少一個煤炭高級造價員的可由本人提出申請，所在單位同意后報定額站。
會上還表彰了片區(qū)煤炭建設(shè)工程造價管理先進單位及優(yōu)秀造價員(煤邯價字【20xx】245號文)。
介紹了煤炭行業(yè)新定額修編及審查情況。經(jīng)專家進行初稿審查的《煤炭建設(shè)井巷工程消耗量定額》(201*)和《煤炭建設(shè)地面建筑工程消耗量定額》(201*)，本次會議之后，盡快完成調(diào)整、修改、補充、完善，爭取在今年年底之前完成報國家能源局的報批稿，對其他各部定額爭取在明年上半年完成初稿審查，并提交報批稿。
最后，通報了一年來各單位在使用煤炭各類定額中遇到有關(guān)問題的處理意見。其中，我們存在的問題就是輔助費的記取，定額站的意見是基建礦，礦方應(yīng)無償提供設(shè)施，施工方使用后，保證完好歸還;生產(chǎn)礦，改擴建的，獨立企業(yè)承擔(dān)的按60%記取，自行施工的按40%記取。
通過這次會議，我更加全面的了解了定額站的工作流程，工作中遇到問題，可以及時詢問定額站，在與其他造價人員的交流中，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，今后，要更加熟練的掌握煤炭行業(yè)計價依據(jù)并能熟練的使用煤炭定額編制預(yù)算，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師參會心得篇五
在我所參加的各類會議中，不論是學(xué)術(shù)性會議、商業(yè)性會議、還是社交性的會議，每次參加都是一次難忘的體驗。通過參加會議，不僅能夠結(jié)交同行業(yè)的朋友，還能夠了解更多的行業(yè)發(fā)展動態(tài)以及獲得多方面的知識。在此，我將分享我在參加會議中的體會與感悟。
第二段：準(zhǔn)備工作
在參加一場會議之前，充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，需要提前了解會議主題、議程和與會人員，并準(zhǔn)備好相關(guān)材料和自己的發(fā)言內(nèi)容。其次，確保到達會議現(xiàn)場的時間充足，避免出現(xiàn)遲到等尷尬情況。最后，注意穿著得體，儀表端正，以展現(xiàn)出專業(yè)的形象。
第三段：參會經(jīng)驗
在會議現(xiàn)場，與會者密切互動，分享彼此的經(jīng)驗與觀點，這是一次難得的交流機會。我常常與其他會議參與者進行交流，分享自己的想法和經(jīng)驗，并借此機會收獲了很多新的知識和建議。同時，通過與行業(yè)領(lǐng)先者的交流和互動，我不僅了解到他們的前沿思想，而且還獲得了處理具體問題的實用建議。
第四段：收獲經(jīng)驗
會議結(jié)束后，我會認(rèn)真總結(jié)收獲和經(jīng)驗，這能為以后的工作和學(xué)習(xí)提供極大的幫助。我的經(jīng)驗是，通過參加各類會議，我不僅增加了自己的知識儲備，還學(xué)會了如何演講、如何與人溝通、如何談判等，這些都是在工作和生活中非常實用的技能。此外，我也學(xué)會了如何做一名專業(yè)的會議參與者，遵守禮儀和規(guī)則，并能夠積極地參與討論和互動。
第五段：結(jié)語
通過參加會議，并認(rèn)真總結(jié)收獲和經(jīng)驗，我感受到了會議對于個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)積極參加各類會議，擴大自己的人脈和知識儲備，并不斷提升自己的交際和機會把握能力，為自己的職業(yè)和個人發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在結(jié)束這篇文章之前，我想分享那些同樣在參加會議中獲益的讀者與朋友，勇敢踏出第一步，相信你們一定會獲得意想不到的收獲。
教師參會心得篇六
通過參加這次會議學(xué)習(xí)，更加全面的了解了會議中的相關(guān)內(nèi)容，對以后的工作更加的有幫助。下面是本站小編為大家收集整理的參會心得，歡迎大家閱讀。
首先，非常感謝我的導(dǎo)師王小云教授，她不僅在平時的生活和學(xué)習(xí)中給我很大的關(guān)心和幫助，鼓勵我積極參加國內(nèi)外密碼會議來鍛煉自己，并給我聯(lián)系了這次出國參加會議的機會，而且在資金上也給了我很大的幫助和支持，讓我能夠后顧無憂的參加這次會議;也非常感謝山東大學(xué)和學(xué)校的各位負(fù)責(zé)老師，不僅幫我順利辦好了各種出國手續(xù)，而且也給了我很大的資金支持，使我能夠順利的參加這次會議。
這是我第一次參加國際會議，而且在會議上還要宣讀我的兩篇論文(一篇是主會議，另一篇是它的一個workshop),所以非常緊張，在國內(nèi)時，我就把我的幻燈片讀了一遍又一遍，盡量讓自己更加熟練，但是當(dāng)我作第一篇報告的時候，剛開始還是有些慌張，后來當(dāng)自己把精力主要放在論文的內(nèi)容時，已經(jīng)平靜了很多，畢竟是自己做的論文，因此除了會有一些語言上的障礙外，其它都還好，所以在報告完，回答問題期間，也能夠比較冷靜地給出相應(yīng)的回答;就在做第二個報告時，情況就好了很多，所以經(jīng)過這次參加會議，最直接的效果就是讓自己得到了很大的鍛煉，而且也見識了國際會議的規(guī)模，這次會議因為舉辦的屆數(shù)比較多了，所以在辦會經(jīng)驗上已經(jīng)比較豐富了，規(guī)模相對也比較大，提供給參會者的條件等都比較方便(比如每天在住宿的旅館和會議場所之間都會有專車接送);而且，由于這個會議的日程安排得比較緊張，與會人員除了在會議上的交流外，其他時間很少，所以他們也專門組織了一個比較自由的聚會，讓大家可以隨心所欲的交流。
參加這次會議的最大收獲就是能夠有機會和許多密碼學(xué)方面的專家進行了面對面的交流：首先在我作報告的時候，聽報告的有許多專家，所以他們針對我的論文情況也給出了比較有意義的建議，而且對我將來繼續(xù)這方面的研究提出了許多指導(dǎo)性的意見;另一方面，我也注意聽一些我比較感興趣的報告，通過聽報告也了解了別人的大致的研究內(nèi)容和研究思路，增長了見識;并且，在會議的過程中會有一些主題報告，主要是由國際知名的專家給出的，，對我了解國際研究進展、緊跟國際研究的步伐起到了指導(dǎo)性作用。參加這次會議，雖然鍛煉了自己用英語表達的能力，但是也凸現(xiàn)了很大的不足，就是自己的聽說能力還有待于進一步提高，所以我決定回來后在努力做好自己的科研工作的同時，也應(yīng)該多鍛煉英語聽說能力。
參加第四屆中國會展教育與科技合作發(fā)展論壇總結(jié) 20xx年x月x日——26日去杭州參加了中國會展教育與科技合作發(fā)展論壇，參會本次論壇有三個目的，一是了解兄弟院校辦會展教育的情況，二是通過會展中邀請的專家學(xué)者推薦幾名到我校工作的會展專業(yè)的研究生，三是與參與此次會議的企業(yè)接洽，尋找一些能夠接收基礎(chǔ)部廣告與會展專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)的企業(yè)。
上海發(fā)達地區(qū)學(xué)校的學(xué)生整體表現(xiàn)比較出色，與這些地區(qū)會展行業(yè)發(fā)達、領(lǐng)導(dǎo)重視資金投入多、培養(yǎng)方案合理，教學(xué)方式靈活、老師事業(yè)心強等不無關(guān)系。廣東有兩個會展院?；ㄙM上百萬建設(shè)了會展實訓(xùn)實驗室。上海師范大學(xué)會展專業(yè)采用項目教學(xué)，讓學(xué)生策劃、設(shè)計、招展體驗組織一個會展的系列流程并做到學(xué)生做出來的展位能夠在市場上得到銷售，項目教學(xué)比較成功。廣州大學(xué)(中法)旅游學(xué)院教師經(jīng)過多年進行會展人才培養(yǎng)的研究與實踐出版了《會展人才培養(yǎng)與服務(wù)社會雙向驅(qū)動模式的研究及實踐》、與廣東省貿(mào)促會合作撰寫了《20xx年廣東省會展業(yè)發(fā)展報告》。浙江大學(xué)城市學(xué)院會展系主任結(jié)合多年會展人才培養(yǎng)的經(jīng)驗出版了《會展特色專業(yè)建設(shè)理念實踐與探索》。
在第二部分主旨演講階段中國會展經(jīng)濟研究所常務(wù)副所長陳澤炎、國家會議中心總經(jīng)理劉海瑩、華僑大學(xué)旅游學(xué)院院長鄭向敏、上海工程技術(shù)大學(xué)設(shè)計學(xué)院副院長許傳宏、浙江城市學(xué)院會展系主任張健康，中國會展經(jīng)濟研究會信息技術(shù)工作委員會主任呼慶和上海師范大學(xué)會展系系副主任盧曉分別做了主旨演講，就會展業(yè)的發(fā)展、會展人才培養(yǎng)與企業(yè)責(zé)任、會展藝術(shù)與科技發(fā)發(fā)展、會展教育信息化、會展人才培養(yǎng)模式等問題進行了演。在專家做報告間隙與專家(專家名單附表一)進行了交流并表達了推薦部分優(yōu)秀畢業(yè)生到我校任教的想法，其中華僑大學(xué)鄭向敏教授和上海工程技術(shù)大學(xué)許傳宏教授很樂意幫忙，兩位教授分別都帶有會展專業(yè)的研究生。
第三部分校企對接的會議中，有十幾個企業(yè)參會，會議的時間很緊，要求每個學(xué)校與一個企業(yè)10分鐘的會談時間，我與*老師分頭與企業(yè)(企業(yè)名單附表二)交流，介紹我院廣告與會展的開設(shè)情況表達想讓廣告與會展學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)的想法，其中有幾個企業(yè)愿意接收頂崗實習(xí)的學(xué)生。
通過與參會老師的交流，會展專業(yè)起步較晚發(fā)展較快，在短短5年內(nèi)就冒出50多家開設(shè)會展專業(yè)或課程的高校，會展專業(yè)起源的背景也不盡相同，浙江大學(xué)城市學(xué)院、廈門理工學(xué)院是在廣告、策劃類專業(yè)的基礎(chǔ)上開設(shè)的，北京第二外國語大學(xué)、廈門國際會展職業(yè)學(xué)院是在原外語專業(yè)的基礎(chǔ)上開設(shè)的，上海工程技術(shù)大學(xué)、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院是在原藝術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)上開設(shè)的，上海大學(xué)、中山大學(xué)、廣州大學(xué)等是在原旅游類專業(yè)基礎(chǔ)上設(shè)置的，上海外貿(mào)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在國院貿(mào)易專業(yè)基礎(chǔ)上設(shè)置的，各個學(xué)校采用的教學(xué)模式不盡相同，有以課程理論教育為主，開放校修企合作為輔的培養(yǎng)模式，有“工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式，有“訂單式”校修合作的辦學(xué)模式，有基于項目驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式。會展專業(yè)起步較晚發(fā)展較快，在國內(nèi)不是一個成熟的專業(yè)，沒有一個成熟的培養(yǎng)方案，沒有一套成熟的教材，沒有一個培養(yǎng)會展人才在業(yè)界得到高度認(rèn)可的高校，我校的會展專業(yè)和國內(nèi)開設(shè)會展專業(yè)的高校站在同一個起跑線上，在未來10到xx年內(nèi)哪個高校在會專專業(yè)做功課比較多，哪個學(xué)校會展專業(yè)發(fā)展較快，哪個學(xué)校將來就是會展業(yè)的領(lǐng)軍學(xué)校。
20xx年x月x日至23日，我代表基建部參加了 邯鄲片區(qū)煤炭建設(shè)工程造價管理工作會議。
首先，叢樹茂站長作了邯鄲片區(qū)煤炭建設(shè)工程造價管理工作會議的
工作報告
。報告主要總結(jié)了自去年x月片區(qū)工作會議之后一年來的造價管理工作。1、搞好新定額的修編及審查工作;2、考核推薦了第一批煤炭造價師;3、加強自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平，熟練解答業(yè)務(wù)問題;4、及時進行軟件升級，方便用戶使用;5、規(guī)范管理，遵循行業(yè)規(guī)定，強化按程序辦事;6、合理確定項目投資，切實做好概算(或調(diào)整概算)綜合調(diào)整系數(shù)測算工作;7、在片區(qū)開展評選先進，樹立楷模;8、積極配合有關(guān)單位，做好工程預(yù)結(jié)算、標(biāo)底的編審工作。并且傳達中煤建協(xié)字【20xx】113號、【20xx】20號、【20xx】27號和【20xx】42號文件精神。的通知》。
安排無證在崗煤炭企業(yè)造價員資格考試及培訓(xùn)工作。預(yù)計明年一、二季度對在崗無證造價員進行考試培訓(xùn)。升級的需等新定額下發(fā)之后進行。第二批煤炭造價師的考核預(yù)計今年x月底前完成。滿足年齡在35-60歲，并且具備至少一個煤炭高級造價員的可由本人提出申請，所在單位同意后報定額站。
會上還表彰了片區(qū)煤炭建設(shè)工程造價管理先進單位及優(yōu)秀造價員(煤邯價字【20xx】245號文)。
介紹了煤炭行業(yè)新定額修編及審查情況。經(jīng)專家進行初稿審查的《煤炭建設(shè)井巷工程消耗量定額》(201*)和《煤炭建設(shè)地面建筑工程消耗量定額》(201*)，本次會議之后，盡快完成調(diào)整、修改、補充、完善，爭取在今年年底之前完成報國家能源局的報批稿，對其他各部定額爭取在明年上半年完成初稿審查，并提交報批稿。
最后，通報了一年來各單位在使用煤炭各類定額中遇到有關(guān)問題的處理意見。其中，我們存在的問題就是輔助費的記取，定額站的意見是基建礦，礦方應(yīng)無償提供設(shè)施，施工方使用后，保證完好歸還;生產(chǎn)礦，改擴建的，獨立企業(yè)承擔(dān)的按60%記取，自行施工的按40%記取。
通過這次會議，我更加全面的了解了定額站的工作流程，工作中遇到問題，可以及時詢問定額站，在與其他造價人員的交流中，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，今后，要更加熟練的掌握煤炭行業(yè)計價依據(jù)并能熟練的使用煤炭定額編制預(yù)算，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師參會心得篇七
暑假期間，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書，我感受頗深。一直以來，教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)?？墒请S著時代的發(fā)展，獨生子女是越來越多，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對生活充滿信心，對工作有較好的滿意度，建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡單而充實。
抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?就像有些老師，學(xué)生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真，一旦被老師抓住，馬上就會被批評一頓;下課跟同學(xué)有些小摩擦，又被認(rèn)為是打架。其實冷靜下來，仔細(xì)想想，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動作也不做。只要學(xué)生改正過來就行了。“很多時候，學(xué)生之間的小摩擦，也不那么緊要?！边@正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學(xué)會了與他人相處的藝術(shù)。因此，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們教師不必代勞。
他已經(jīng)盡力了。當(dāng)面對學(xué)生的問題時，我們教師要試著相信自己的學(xué)生，試著控制自己的情緒，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學(xué)會了好多道理。
有的事情，我覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟沒有不犯錯的孩子，關(guān)鍵是他不要放棄學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，我們沒必要嚴(yán)加管教，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看學(xué)生，對學(xué)生要多加鼓勵，少些批評，鼓勵他們。
每個孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時候要知道灌輸引導(dǎo);漸漸長大些便要放手;等他完全獨立了還有鞭策鼓勵。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛是講層次的。只要善于引導(dǎo)，靈活多樣的使用教育方法，對癥下藥，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生，去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心，是可以教給學(xué)生很多東西的，不僅僅是學(xué)科知識!學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人，對社會有貢獻的人意義更大一些!我們給學(xué)生希望，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢，還是哭著面對自己的希望呢?笑著面對希望，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子，你笑它也笑;你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，時時注意，保持快樂的心情，做個陽光老師。
用一顆寬容的心對待每一個孩子!
教師教師讀書心得4
教師參會心得篇八
參加會議是我們在職場中比較常見的一種工作狀態(tài)。最近我有幸參加了一場以“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”為主題的企業(yè)高管會議，與同行者們一起探討數(shù)字化時代下企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新，進行了深入的交流和學(xué)習(xí)。在參加會議的過程中，我深刻認(rèn)識到了數(shù)字化轉(zhuǎn)型在企業(yè)經(jīng)營中的重要性，也收獲了很多實用的解決方案和啟示。
第二段：對與會者印象的總體描述
參加這次會議的人員大多是來自不同領(lǐng)域的企業(yè)高管，他們在各個領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗和獨到的見解。他們熱情洋溢，積極參與到會議中，分享自己對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗與思考。與他們交談，我感受到了強烈的學(xué)習(xí)氛圍和良好的溝通氛圍，這讓我倍感振奮。
第三段：會議討論的精華
在這次會議中，不同領(lǐng)域的企業(yè)高管從自身的行業(yè)出發(fā)，結(jié)合數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢和機遇進行了深度的探討。其中，我印象最深刻的是一個互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的CEO分享的想法。他認(rèn)為數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)未來發(fā)展中不可或缺的一環(huán)，對此需要抱著創(chuàng)新的心態(tài)來進行思考。他指出，數(shù)字化轉(zhuǎn)型并不是華而不實的口號，而是通過創(chuàng)新、技術(shù)和實踐，讓企業(yè)的核心競爭力更加明顯，從而搶占市場先機。他還分享了該企業(yè)在實踐中的一些獨特思路和經(jīng)驗，這讓我深受啟發(fā)。
第四段：對自身參會的感想
這次會議讓我受益匪淺，從中我掌握了很多實際運用的知識，也更加明確了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要性。我認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)，深入探討，才能在一個快速發(fā)展和變化的時代中取得更多的機遇和發(fā)展。我會加強自身的學(xué)習(xí)和工作實踐，積極促進數(shù)字化轉(zhuǎn)型的落地，為公司帶來更好的業(yè)績和發(fā)展。
第五段：對大會的總結(jié)與展望
在這次會議中，所有與會者都在探討數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中有所收獲，并得到了很多有用的啟示。我希望以這次會議為契機，未來能夠深入探討如何將數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)用到不同領(lǐng)域中，推動企業(yè)的發(fā)展。我相信，只要我們保持開放、創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的態(tài)度，就能夠在數(shù)字化時代中贏得更好的未來。
教師參會心得篇九
參加會議是對于一個人的成長至關(guān)重要的一步，它不僅僅是提升一個人自身能力的方式，也是擴大人際關(guān)系、拓寬視野的方法。我有幸參加了某知名企業(yè)的高層會議，并在這次會議中獲得了很多啟示和心得。在這篇文章中，我將分享我在這次會議中的所見所聞，與大家分享自己的體會與心得。
第二段：主體部分
首先，這次會議讓我深刻意識到，提高一個人自身能力的重要性。在會議中，到場的人都是各個領(lǐng)域的專家，他們在自己的工作崗位上都有非常好的能力和成績，這讓我意識到，提升自己的能力是成功的第一步。在平時的工作中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)提高自己的能力，才能在競爭激烈的市場中占據(jù)有利的位置。
其次，交流溝通的重要性。在會議現(xiàn)場，與我坐在一起的人來自很多不同領(lǐng)域，不同行業(yè)的人都有參加這次會議，但是無論是哪個行業(yè)、哪個職位，他們都能以平等、開放的心態(tài)進行交流，這讓我深刻意識到了交流溝通的重要性。在日常工作中，我們都需要有一個積極、主動的溝通方式，多了解各自的崗位，并與同事們進行共創(chuàng)，形成良好的合作關(guān)系。
第三段：會議的互動性。在會議中，主持人特別加強了互動環(huán)節(jié)，在會場上設(shè)計了盡可能多的互動環(huán)節(jié)，這讓我認(rèn)為會議的互動性非常重要。而會議的互動性包括與會者與主講人互動、與會者之間的互動、與現(xiàn)場觀眾的互動等，這一點也是在平時工作中需要借鑒的。因此，互動環(huán)節(jié)應(yīng)該設(shè)計得更加豐富，可以設(shè)計一些競賽來提高互動性。
第四段：會后溝通意義重大。參加完一次會議之后，對于我們來說，需要做好一個重要的事情，就是做好會后溝通。因為會議只是一個短時間的交流，很難讓我們完全掌握各方面的信息，因此，會議后要與同事進行溝通交流，總結(jié)這次會議的亮點、缺點，以及如何將學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到工作中去。
第五段：結(jié)尾
總之，參加會議對于我們來說是非常有益的。通過這次會議，我深刻意識到了提高自身能力、交流溝通、加強互動以及會后溝通的重要性。我會把這些體會帶回工作中，不斷提高自己，努力成為一個更好的人。感謝這次會議給我?guī)淼囊磺袉⑹尽?/p>
教師參會心得篇十
近期參加了一次關(guān)于QCC（Quality Control Circle，質(zhì)量控制圈）的會議，我在會上與各行各業(yè)的專家學(xué)者進行了深入交流和學(xué)習(xí)。通過這次參會，我對QCC的理念和方法有了更深入的認(rèn)識，也收獲了很多新的體會和啟發(fā)。
段落二：對QCC的認(rèn)識
QCC是一種質(zhì)量管理方法，通過以員工為中心建立小組，進行問題解決和質(zhì)量改進工作。這種方法強調(diào)團隊合作和員工參與，以達到持續(xù)改進質(zhì)量和效率的目標(biāo)。在會議上，我了解到QCC是一種靈活、有效的管理工具，可以應(yīng)用于各個領(lǐng)域，包括制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等。這種方法通過激勵員工主動參與問題解決，有效地提高了生產(chǎn)和服務(wù)質(zhì)量，降低了成本，增強了企業(yè)競爭力。
段落三：會議的收獲
在這次會議中，我有幸聽到了一些成功實施QCC的企業(yè)案例分享。這些企業(yè)通過QCC的應(yīng)用，取得了顯著的改善成果。比如，一家制造企業(yè)通過QCC小組的協(xié)作解決了產(chǎn)品質(zhì)量問題，大大減少了退貨率，提高了客戶滿意度；一家服務(wù)企業(yè)通過QCC小組的創(chuàng)新提高了服務(wù)效率，實現(xiàn)了銷售額和利潤的雙增長。這些案例讓我深刻地認(rèn)識到QCC的潛力和價值。
段落四：QCC的應(yīng)用思考
通過與會專家的交流和探討，我進一步思考了如何將QCC的理念和方法應(yīng)用到自己的工作和生活中。首先，我意識到要改變傳統(tǒng)的管理模式，主動引導(dǎo)員工參與問題解決和質(zhì)量改進，激發(fā)員工的主人翁精神。其次，我要提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和指導(dǎo)，幫助員工掌握QCC的基本知識和解決問題的技能。最后，我要建立有效的反饋機制，及時反饋和獎勵QCC小組的成果，激勵更多員工參與和創(chuàng)新。
段落五：總結(jié)
通過這次參會，我認(rèn)識到QCC是一種非常有效的管理方法，可以幫助企業(yè)提高質(zhì)量和效率，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我將積極運用QCC的理念和方法，改善自己的工作和生活，幫助團隊取得更好的成果。同時，我也希望能夠?qū)⑦@些學(xué)習(xí)和體會分享給更多的人，共同推動QCC在各個行業(yè)的應(yīng)用，共創(chuàng)更美好的未來。
教師參會心得篇十一
參加第四屆中國會展教育與科技合作發(fā)展論壇總結(jié) 20xx年x月x日——26日去杭州參加了中國會展教育與科技合作發(fā)展論壇，參會本次論壇有三個目的，一是了解兄弟院校辦會展教育的情況，二是通過會展中邀請的專家學(xué)者推薦幾名到我校工作的會展專業(yè)的研究生，三是與參與此次會議的企業(yè)接洽，尋找一些能夠接收基礎(chǔ)部廣告與會展專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)的企業(yè)。
此次會議由中國會展經(jīng)濟研究會、西安市會展發(fā)展辦公室、浙江會展學(xué)會、浙江大學(xué)城市學(xué)院主辦，是會展院校、企業(yè)、研究機構(gòu)。行業(yè)主管部門和學(xué)生等多角色進行交流、溝通的一個平臺。會議分為三部第一部分為學(xué)生技能競賽，第二部分為專家學(xué)者論壇，第三部分校企對接。學(xué)生競賽分為“城市環(huán)境污染治理方法的公益宣傳活動策劃方案”比賽，“展位設(shè)計”比賽，“我的會展夢”綜合素質(zhì)組比賽。策劃方案要求學(xué)生介紹自己小組的策劃方案和回答評委的提問，在這組比賽中廣東工業(yè)大學(xué)、重慶人文科技學(xué)院、重慶城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生表現(xiàn)比較了出色分獲前4名。展位設(shè)計比賽要求參賽同學(xué)通過多媒體體展示自己的設(shè)計作品和回答評委提問，在這個小組比賽中，廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南財經(jīng)大學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)比分獲前三名，特別是廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的設(shè)計作品受到來自企業(yè)屆評委的好評，超越了同階段學(xué)生的設(shè)計能力，稍作修改就可以拿來運用。綜合素質(zhì)組比賽要求學(xué)生通過小品等形式表現(xiàn)出會展學(xué)生的綜合素質(zhì)，在這組比賽中浙江大學(xué)城市學(xué)院、淮南師范學(xué)院表現(xiàn)比較出色。從參賽學(xué)生的總體表現(xiàn)來看，廣東、上海發(fā)達地區(qū)學(xué)校的學(xué)生整體表現(xiàn)比較出色，與這些地區(qū)會展行業(yè)發(fā)達、領(lǐng)導(dǎo)重視資金投入多、培養(yǎng)方案合理，教學(xué)方式靈活、老師事業(yè)心強等不無關(guān)系。廣東有兩個會展院?；ㄙM上百萬建設(shè)了會展實訓(xùn)實驗室。上海師范大學(xué)會展專業(yè)采用項目教學(xué)，讓學(xué)生策劃、設(shè)計、招展體驗組織一個會展的系列流程并做到學(xué)生做出來的展位能夠在市場上得到銷售，項目教學(xué)比較成功。廣州大學(xué)(中法)旅游學(xué)院教師經(jīng)過多年進行會展人才培養(yǎng)的研究與實踐出版了《會展人才培養(yǎng)與服務(wù)社會雙向驅(qū)動模式的研究及實踐》、與廣東省貿(mào)促會合作撰寫了《20xx年廣東省會展業(yè)發(fā)展報告》。浙江大學(xué)城市學(xué)院會展系主任結(jié)合多年會展人才培養(yǎng)的經(jīng)驗出版了《會展特色專業(yè)建設(shè)理念實踐與探索》。
在第二部分主旨演講階段中國會展經(jīng)濟研究所常務(wù)副所長陳澤炎、國家會議中心總經(jīng)理劉海瑩、華僑大學(xué)旅游學(xué)院院長鄭向敏、上海工程技術(shù)大學(xué)設(shè)計學(xué)院副院長許傳宏、浙江城市學(xué)院會展系主任張健康，中國會展經(jīng)濟研究會信息技術(shù)工作委員會主任呼慶和上海師范大學(xué)會展系系副主任盧曉分別做了主旨演講，就會展業(yè)的發(fā)展、會展人才培養(yǎng)與企業(yè)責(zé)任、會展藝術(shù)與科技發(fā)發(fā)展、會展教育信息化、會展人才培養(yǎng)模式等問題進行了演。在專家做報告間隙與專家(專家名單附表一)進行了交流并表達了推薦部分優(yōu)秀畢業(yè)生到我校任教的想法，其中華僑大學(xué)鄭向敏教授和上海工程技術(shù)大學(xué)許傳宏教授很樂意幫忙，兩位教授分別都帶有會展專業(yè)的研究生。
第三部分校企對接的會議中，有十幾個企業(yè)參會，會議的時間很緊，要求每個學(xué)校與一個企業(yè)10分鐘的會談時間，我與****老師分頭與企業(yè)(企業(yè)名單附表二)交流，介紹我院廣告與會展的開設(shè)情況表達想讓廣告與會展學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)的想法，其中有幾個企業(yè)愿意接收頂崗實習(xí)的學(xué)生。
通過與參會老師的交流，會展專業(yè)起步較晚發(fā)展較快，在短短5年內(nèi)就冒出50多家開設(shè)會展專業(yè)或課程的高校，會展專業(yè)起源的背景也不盡相同，浙江大學(xué)城市學(xué)院、廈門理工學(xué)院是在廣告、策劃類專業(yè)的基礎(chǔ)上開設(shè)的，北京第二外國語大學(xué)、廈門國際會展職業(yè)學(xué)院是在原外語專業(yè)的基礎(chǔ)上開設(shè)的，上海工程技術(shù)大學(xué)、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院是在原藝術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)上開設(shè)的，上海大學(xué)、中山大學(xué)、廣州大學(xué)等是在原旅游類專業(yè)基礎(chǔ)上設(shè)置的，上海外貿(mào)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在國院貿(mào)易專業(yè)基礎(chǔ)上設(shè)置的，各個學(xué)校采用的教學(xué)模式不盡相同，有以課程理論教育為主，開放校修企合作為輔的培養(yǎng)模式，有“工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式，有“訂單式”校修合作的辦學(xué)模式，有基于項目驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式。會展專業(yè)起步較晚發(fā)展較快，在國內(nèi)不是一個成熟的專業(yè)，沒有一個成熟的培養(yǎng)方案，沒有一套成熟的教材，沒有一個培養(yǎng)會展人才在業(yè)界得到高度認(rèn)可的高校，我校的會展專業(yè)和國內(nèi)開設(shè)會展專業(yè)的高校站在同一個起跑線上，在未來10到xx年內(nèi)哪個高校在會專專業(yè)做功課比較多，哪個學(xué)校會展專業(yè)發(fā)展較快，哪個學(xué)校將來就是會展業(yè)的領(lǐng)軍學(xué)校。
教師參會心得篇十二
時間雖然較短，但本人受益匪淺，現(xiàn)將部分重要心得總結(jié)如下：
一、大師風(fēng)范，與眾不同。本次研討會的形式主要是特邀地理專家做有關(guān)新課程高考復(fù)習(xí)的講座。3月26日上午聽取湖南師大附中梁良樑作家做關(guān)于《淺談地理二輪專題復(fù)習(xí)》的講座，梁老師從事地理教學(xué)研究幾十余載，備考經(jīng)驗十分豐富，特別是他對題目的深挖能力，體現(xiàn)梁其深厚的地理知識積淀。3月26日下午和27日上午分別聽取梁錢立秋和舒俊兩位特級教師的講座，兩人的講座水平也頗高，本人收獲良多。
二、新課程高考，新備考建議。今年是我省第一次實行新課程高考，考試內(nèi)容和考試形式都有較大改變，所以在備考復(fù)習(xí)方面專家提出了新的建議，如梁老師提出要有對教材的整體把握能力，不是教教材，而是用教材；如錢立秋老師提出對近幾年新課程高考卷的參考答案進行分析，有利于把握新課程高考的考試內(nèi)容和考試方向；又如舒俊老師提出高考的考察內(nèi)容多為隱性聯(lián)系知識，備考時注重幫助學(xué)生梳理出課本上所沒有的`隱形聯(lián)系知識。
總之，本次教學(xué)研討會讓我深感要成為一名優(yōu)秀的地理教師，任重道遠(yuǎn)，但我一定會追隨這個目標(biāo)，并為之付出努力的。最后感謝學(xué)校提供這個難得的學(xué)習(xí)機會！
教師參會心得篇十三
在秋季工作會議上，校長首先回顧了大學(xué)通過三大改革措施實現(xiàn)從文理醫(yī)優(yōu)勢向文理醫(yī)工融合發(fā)展轉(zhuǎn)型、人才培養(yǎng)從粗放式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展的過程，總結(jié)出新定位、新格局告。報告主要總結(jié)了自去年x月片區(qū)工作會議之后一年來的造價管理工作。
1、搞好新定額的修編及審查工作;
2、考核推薦了第一批煤炭造價師;
3、加強自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平，熟練解答業(yè)務(wù)問題;
4、及時進行軟件升級，方便用戶使用;
5、規(guī)范管理，遵循行業(yè)規(guī)定，強化按程序辦事;
6、合理確定項目投資，切實做好概算(或調(diào)整概算)綜合調(diào)整系數(shù)測算工作;
7、在片區(qū)開展評選先進，樹立楷模;
8、積極配合有關(guān)單位，做好工程預(yù)結(jié)算、標(biāo)底的編審工作。
并且傳達中煤建協(xié)字113號、20號、27號和42號文件精神。
安排布置20xx年度工程結(jié)算有關(guān)事宜，傳達有關(guān)結(jié)算文件精神。包括煤邯價字246號《關(guān)于核定二o20xx年度煤炭建設(shè)工程社會保障費費率的通知》;煤邯價字247號《關(guān)于核定二o20xx年度煤炭建設(shè)工程人工費價差調(diào)整有關(guān)問題的通知》;煤邯價字248號《關(guān)于核定二o20xx年度煤炭建筑安裝工程單項材料、其他材料價格核定及調(diào)整系數(shù)有關(guān)問題的通知》;煤邯價字249號《關(guān)于煤炭建設(shè)項目概算綜合價差調(diào)整系數(shù)有關(guān)問題的通知》。
安排無證在崗煤炭企業(yè)造價員資格考試及培訓(xùn)工作。預(yù)計明年一、二季度對在崗無證造價員進行考試培訓(xùn)。升級的需等新定額下發(fā)之后進行。第二批煤炭造價師的考核預(yù)計今年x月底前完成。滿足年齡在35-60歲，并且具備至少一個煤炭高級造價員的可由本人提出申請，所在單位同意后報定額站。
會上還表彰了片區(qū)煤炭建設(shè)工程造價管理先進單位及優(yōu)秀造價員。
介紹了煤炭行業(yè)新定額修編及審查情況。經(jīng)專家進行初稿審查的《煤炭建設(shè)井巷工程消耗量定額》(20xx)和《煤炭建設(shè)地面建筑工程消耗量定額》(20xx)，本次會議之后，盡快完成調(diào)整、修改、補充、完善，爭取在今年年底之前完成報國家能源局的報批稿，對其他各部定額爭取在明年上半年完成初稿審查，并提交報批稿。
最后，通報了一年來各單位在使用煤炭各類定額中遇到有關(guān)問題的處理意見。其中，我們存在的'問題就是輔助費的記取，定額站的意見是基建礦，礦方應(yīng)無償提供設(shè)施，施工方使用后，保證完好歸還;生產(chǎn)礦，改擴建的，獨立企業(yè)承擔(dān)的按60%記取，自行施工的按40%記取。
通過這次會議，我更加全面的了解了定額站的工作流程，工作中遇到問題，可以及時詢問定額站，在與其他造價人員的交流中，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，今后，要更加熟練的掌握煤炭行業(yè)計價依據(jù)并能熟練的使用煤炭定額編制預(yù)算，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師參會心得篇十四
十月的南京氣候宜人，以“新知識、新體驗、新平臺、新境界”為宗旨的第五屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會，在百年名?！獤|南大學(xué)拉開了帷幕。
每天早上六點五十車子準(zhǔn)時在賓館門前接學(xué)員來到東南大學(xué)香園餐廳就餐，早上八點準(zhǔn)時開始上課，12點半結(jié)束，下午1點半開始，時間安排非常緊張，課的層次是高的，容量是大的，會務(wù)組的安排也是井然有序的，還有一個特色是每天早上就會有一張“現(xiàn)代與經(jīng)典”的快報，有照片和文字報道前一天的重大事件。還增加了一個短信評課的互動平臺，第二天由大師伸出幸運之手，抽出獎次，這卻為大會增添了幾許亮麗的色彩，令老師們耳目一新，為之歡呼，為之期待。
這是一場關(guān)于“經(jīng)典”的“盛宴”。主辦者旨在通過種種流派的碰撞沖擊，創(chuàng)建出“經(jīng)典”的新境界，可以用這樣的詞語來概括：
一、民族的、傳統(tǒng)的；
二、開放的，現(xiàn)代的；
三、純美的，鮮活的。
教師參會心得篇十五
參加第四屆中國會展教育與科技合作發(fā)展論壇總結(jié)x月x日——26日去杭州參加了中國會展教育與科技合作發(fā)展論壇，參會本次論壇有三個目的，一是了解兄弟院校辦會展教育的情況，二是通過會展中邀請的專家學(xué)者推薦幾名到我校工作的會展專業(yè)的研究生，三是與參與此次會議的企業(yè)接洽，尋找一些能夠接收基礎(chǔ)部廣告與會展專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)的企業(yè)。
上海發(fā)達地區(qū)學(xué)校的學(xué)生整體表現(xiàn)比較出色，與這些地區(qū)會展行業(yè)發(fā)達、領(lǐng)導(dǎo)重視資金投入多、培養(yǎng)方案合理，教學(xué)方式靈活、老師事業(yè)心強等不無關(guān)系。廣東有兩個會展院?；ㄙM上百萬建設(shè)了會展實訓(xùn)實驗室。上海師范大學(xué)會展專業(yè)采用項目教學(xué)，讓學(xué)生策劃、設(shè)計、招展體驗組織一個會展的系列流程并做到學(xué)生做出來的展位能夠在市場上得到銷售，項目教學(xué)比較成功。廣州大學(xué)(中法)旅游學(xué)院教師經(jīng)過多年進行會展人才培養(yǎng)的研究與實踐出版了《會展人才培養(yǎng)與服務(wù)社會雙向驅(qū)動模式的研究及實踐》、與廣東省貿(mào)促會合作撰寫了《廣東省會展業(yè)發(fā)展報告》。浙江大學(xué)城市學(xué)院會展系主任結(jié)合多年會展人才培養(yǎng)的經(jīng)驗出版了《會展特色專業(yè)建設(shè)理念實踐與探索》。
在第二部分主旨演講階段中國會展經(jīng)濟研究所常務(wù)副所長陳澤炎、國家會議中心總經(jīng)理劉?，?、華僑大學(xué)旅游學(xué)院院長鄭向敏、上海工程技術(shù)大學(xué)設(shè)計學(xué)院副院長許傳宏、浙江城市學(xué)院會展系主任張健康，中國會展經(jīng)濟研究會信息技術(shù)工作委員會主任呼慶和上海師范大學(xué)會展系系副主任盧曉分別做了主旨演講，就會展業(yè)的發(fā)展、會展人才培養(yǎng)與企業(yè)責(zé)任、會展藝術(shù)與科技發(fā)發(fā)展、會展教育信息化、會展人才培養(yǎng)模式等問題進行了演。在專家做報告間隙與專家(專家名單附表一)進行了交流并表達了推薦部分優(yōu)秀畢業(yè)生到我校任教的想法，其中華僑大學(xué)鄭向敏教授和上海工程技術(shù)大學(xué)許傳宏教授很樂意幫忙，兩位教授分別都帶有會展專業(yè)的研究生。
第三部分校企對接的會議中，有十幾個企業(yè)參會，會議的時間很緊，要求每個學(xué)校與一個企業(yè)10分鐘的會談時間，我與xxxxxxxx老師分頭與企業(yè)(企業(yè)名單附表二)交流，介紹我院廣告與會展的開設(shè)情況表達想讓廣告與會展學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)的想法，其中有幾個企業(yè)愿意接收頂崗實習(xí)的學(xué)生。
通過與參會老師的交流，會展專業(yè)起步較晚發(fā)展較快，在短短5年內(nèi)就冒出50多家開設(shè)會展專業(yè)或課程的高校，會展專業(yè)起源的背景也不盡相同，浙江大學(xué)城市學(xué)院、廈門理工學(xué)院是在廣告、策劃類專業(yè)的基礎(chǔ)上開設(shè)的，北京第二外國語大學(xué)、廈門國際會展職業(yè)學(xué)院是在原外語專業(yè)的基礎(chǔ)上開設(shè)的，上海工程技術(shù)大學(xué)、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院是在原藝術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)上開設(shè)的`，上海大學(xué)、中山大學(xué)、廣州大學(xué)等是在原旅游類專業(yè)基礎(chǔ)上設(shè)置的，上海外貿(mào)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在國院貿(mào)易專業(yè)基礎(chǔ)上設(shè)置的，各個學(xué)校采用的教學(xué)模式不盡相同，有以課程理論教育為主，開放校修企合作為輔的培養(yǎng)模式，有“工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式，有“訂單式”校修合作的辦學(xué)模式，有基于項目驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式。會展專業(yè)起步較晚發(fā)展較快，在國內(nèi)不是一個成熟的專業(yè)，沒有一個成熟的培養(yǎng)方案，沒有一套成熟的教材，沒有一個培養(yǎng)會展人才在業(yè)界得到高度認(rèn)可的高校，我校的會展專業(yè)和國內(nèi)開設(shè)會展專業(yè)的高校站在同一個起跑線上，在未來10到xx年內(nèi)哪個高校在會專專業(yè)做功課比較多，哪個學(xué)校會展專業(yè)發(fā)展較快，哪個學(xué)校將來就是會展業(yè)的領(lǐng)軍學(xué)校。
教師參會心得篇十六
MDRT，即百萬圓桌會議，是全球最大的金融服務(wù)專業(yè)組織之一。每年，來自世界各地最優(yōu)秀的保險從業(yè)人員都會齊聚一堂，分享經(jīng)驗、學(xué)習(xí)新知，探討金融領(lǐng)域最新的趨勢與挑戰(zhàn)。作為一名保險從業(yè)人員，我有幸能參加這一盛會，不僅學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗和知識，更收獲了無盡的靈感和動力。
第二段：開拓視野，拓展交際圈
在MDRT參會期間，我有機會結(jié)識了許多來自不同國家和地區(qū)的優(yōu)秀從業(yè)者。他們的見識和思維方式都與我有所不同，這讓我受益匪淺。通過與他們的交流，我不僅拓寬了自己的視野，還了解到了其他國家金融市場的特點和發(fā)展趨勢。這無疑讓我更加有信心和能力應(yīng)對不同的挑戰(zhàn)，并與更多的人建立起合作關(guān)系，擴大了我的業(yè)務(wù)范圍。
第三段：學(xué)習(xí)與成長
MDRT作為一個專業(yè)的金融服務(wù)組織，其會議上的各種演講、講座和培訓(xùn)課程都緊扣行業(yè)前沿、實用性強且具有較高的專業(yè)性。我參加了許多有關(guān)銷售技巧、市場營銷策略和個人成長的培訓(xùn)課程，從中學(xué)到了許多實用的技巧和經(jīng)驗。這些知識不僅能夠幫助我更好地為客戶提供服務(wù)，也提升了我的專業(yè)能力和個人素質(zhì)。此外，MDRT還邀請了一些名人和業(yè)界精英進行演講，他們的故事和經(jīng)驗不僅激勵了我，也給了我更多關(guān)于如何取得成功的啟示和指導(dǎo)。
第四段：激勵與啟示
MDRT會議上許多優(yōu)秀的保險從業(yè)者分享了自己的成功經(jīng)驗和故事，這讓我深受鼓舞。他們講述的成功背后不僅有辛勤的付出和不懈的努力，更有對客戶真摯的關(guān)心和執(zhí)著的信念。這些故事告訴我，只有真心實意地為客戶著想，才能贏得他們的信任，進而取得成功。同時，MDRT會議也激勵我要不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷追求卓越，為客戶提供更好的服務(wù)和保障。
第五段：回顧與展望
MDRT參會經(jīng)歷對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。我通過會議結(jié)交了許多優(yōu)秀的從業(yè)者，學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗和知識。這使得我對自己的職業(yè)有了更明確的認(rèn)識，為我今后的發(fā)展提供了更廣闊的空間和更高的目標(biāo)?；仡欉@次參會，我深感自己所取得的收獲是無與倫比的。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度，將所學(xué)到的知識運用到實踐中，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。
在MDRT參會期間，我不僅擴展了自己的視野，結(jié)識了許多優(yōu)秀的從業(yè)者，還學(xué)到了更多的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。這次參會對于我個人來說是一次寶貴的機會，讓我更加了解行業(yè)動態(tài)，提升了個人能力，為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我堅持學(xué)習(xí)和努力，將所學(xué)應(yīng)用于實踐，我一定能夠取得更好的成績，并為自己的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更美好的未來。
教師參會心得篇十七
參加會議，對自己而言是一個重要的機會，所以分分鐘不容錯過。在我看來，參加會議是一個提升自我的好機會，也是一個學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗的好機會。本文將以此為主題，從參會前的準(zhǔn)備、會議過程中的心得體會以及會后的總結(jié)幾個部分展開，分享我的參會心得體會。
第一段：準(zhǔn)備
參加會議之前，我會提前了解會議的主題、議程和參會人員信息，這樣有助于我更好地參與討論。我會注意會議的目的和所期望的結(jié)果，這樣可以幫助我更好地準(zhǔn)備工作。同時，我會查閱相關(guān)資料，以增加自己對于該主題的了解，并為會議做好準(zhǔn)備。
第二段：會議過程中的心得體會
在會議過程中，我會積極參與討論，并與他人分享自己的見解。我注意聆聽他人的觀點，以便從中學(xué)習(xí)和獲得新的思路。我會保持積極的態(tài)度和開放的心態(tài)，與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系。此外，我還會主動請教專家和前輩，以更好地理解和掌握相關(guān)知識。
第三段：會議過程中的心得體會
在會議中，我發(fā)現(xiàn)了許多新的觀點和想法，這極大地豐富了我的知識儲備。通過和他人的交流，我了解了不同行業(yè)和領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗和成功案例，這對我個人的職業(yè)發(fā)展有著重要的啟發(fā)。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和需要改進的地方，例如溝通能力和時間管理能力等，因此我決定在之后的工作中加強這些方面的訓(xùn)練。
第四段：會后的總結(jié)
會議結(jié)束后，我會對自己的表現(xiàn)進行總結(jié)。我會反思自己在會議中的表現(xiàn)和發(fā)揮，找出自己的優(yōu)點和不足，并制定改進計劃。我還會整理會議的筆記和資料，以備將來參考或分享。如果有機會的話，我也會與其他參會人員保持聯(lián)系，以便在以后的工作中繼續(xù)交流和合作。
第五段：反思與展望
參加會議是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程。從這次會議中，我對自己有了更深的認(rèn)識，也對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我會繼續(xù)關(guān)注最新的行業(yè)動態(tài)和研究成果，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。同時，我也會積極參與其他會議和學(xué)術(shù)交流活動，與更多的人進行交流和合作，從而不斷地豐富自己的人脈和經(jīng)驗。
參加會議給我?guī)砹嗽S多收獲和啟發(fā)，讓我對自己的定位和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，我不僅增加了專業(yè)知識和技能，還拓寬了自己的視野。我相信，在未來的工作中，我會把這次參會的心得體會應(yīng)用到實際中，不斷提升自己的綜合能力和競爭力。
教師參會心得篇十八
第一段：開篇引入
在工業(yè)化和全球化的背景下，企業(yè)競爭日益激烈，提高質(zhì)量和效率已經(jīng)成為企業(yè)追求的重要目標(biāo)。為了更好地實現(xiàn)這一目標(biāo)，許多企業(yè)開始采用質(zhì)量控制圈（Quality Control Circle，QCC）的方法。為了學(xué)習(xí)和交流QCC的經(jīng)驗，我參加了一次QCC會議，下面將分享我在會議中的所見所聞和所學(xué)所悟。
第二段：會議亮點
在會議上，我了解到了許多有關(guān)QCC的亮點。首先，會議聚集了來自不同企業(yè)的QCC團隊，他們分享了各自在質(zhì)量控制方面的經(jīng)驗和成果。這種多元化的分享讓我受益匪淺，不僅收獲了新的知識，同時也擴大了我的視野。其次，會議還安排了專家講座和座談會，這為我們提供了與專業(yè)人士互動和交流的機會。通過與專家的對話和討論，我不僅深入了解了QCC的理論基礎(chǔ)，還得到了一些建議和指導(dǎo)，這對我的工作具有重要意義。
第三段：參會心得
在與企業(yè)團隊和專家的交流過程中，我收獲頗多。首先，我深深地意識到QCC不僅僅是一種工具，更是一種持續(xù)改進的理念和方法。QCC的核心是鼓勵員工參與和提出改進建議，從而不斷優(yōu)化和提高工作質(zhì)量。其次，我學(xué)到了許多實用的工具和技巧，例如流程圖、魚骨圖和5W1H分析法等。這些工具不僅可以幫助我們找出問題的根本原因，還能夠指導(dǎo)我們制定切實可行的改進措施。另外，我還從會議中感受到了團隊合作的重要性。只有通過團隊的協(xié)作和共同努力，我們才能夠取得更好的質(zhì)量和效果。
第四段：啟示與收獲
參加QCC會議給我留下了深刻的啟示。首先，我認(rèn)識到質(zhì)量控制不是一次性的工作，而是一個長期且持續(xù)的過程。只有在持續(xù)改進的道路上不斷邁進，我們才能夠不斷提高自己和企業(yè)的競爭力。其次，我意識到學(xué)習(xí)和分享是推動個人和團隊進步的關(guān)鍵。通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，我們可以不斷拓寬自己的思路和視野，從而更好地解決問題和提高工作質(zhì)量。最后，我認(rèn)識到有效的團隊合作是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)工作的重要保障。只有團結(jié)一致、相互配合，我們才能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同達成目標(biāo)。
第五段：總結(jié)回顧
在這次QCC會議中，我通過與企業(yè)團隊和專家的交流，深入學(xué)習(xí)了QCC的理念和方法，也收獲了許多實用的工具和技巧。我認(rèn)識到QCC不僅是一種工具，更是一種持續(xù)改進的理念，只有通過持續(xù)改進，我們才能不斷提高質(zhì)量和效率。參加這次會議讓我更加明確了自己的方向，也意識到學(xué)習(xí)和團隊合作的重要性。我將把所學(xué)所悟應(yīng)用到實際工作中，努力為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
以上是我參加QCC會議的心得體會，通過這次會議，我對QCC有了更深入的了解，并在將來的工作中將繼續(xù)運用相關(guān)的方法和思維方式，為企業(yè)的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
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