合理運用修辭手法和情感表達(dá)方式可以使演講稿更加生動、引人入勝，增強演講的說服力和影響力。演講稿的語言要力求簡潔明了，避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語，以便廣大聽眾理解。演講稿需要充分的準(zhǔn)備和練習(xí)，以下是一些演講技巧和注意事項，希望能夠幫助你提高演講的水平。
我的初中生活演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我童年時，我經(jīng)常一個人望著繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著自己的未來，自己的中學(xué)生活?，F(xiàn)在當(dāng)我長大了，成了一名真正的中學(xué)生時，我開始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應(yīng)了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。
暮然回首，想起自己小時候聽姐姐、長輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會微微揚起，自言自語道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛!?！币苍S許多人習(xí)慣了小學(xué)的輕松自在，不喜歡初中緊張的生活，但我恰恰相反，我認(rèn)為我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會感到很累，但在勞累中我體會到收獲知識的喜悅，收獲了真摯的友誼和一群活潑開朗的同學(xué)、幽默的老師。
在初中學(xué)習(xí)的這一個月里，我認(rèn)識了一群新的同學(xué)，他們有的陽光、開朗，笑容總自信的掛在嘴角上;有的幽默風(fēng)趣，一句簡單的玩笑話語時常逗得我忍俊不禁;有的文靜內(nèi)向，課間空蕩的教室里總會出現(xiàn)他們默默無聞的身影，或手捧一本書細(xì)細(xì)品讀，或仔細(xì)更改作業(yè)的錯題……但，他們每一個人都讓我記憶如此深刻，和他們在一起的每一刻，每一秒都充滿了艷麗的色彩與快樂的歡笑。時而嚴(yán)肅時而風(fēng)趣的老師們，他們每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們傳授知識，耐心地給我們講解錯題，讓我有一種幸福的感覺，體會到家人般的親切與關(guān)愛。初中生活對我來說是如此多姿多彩，美妙絢爛。
每天課表上安排滿滿的課程，讓我有充實感。生動有趣的課，讓我感覺時間一下子就從我翻過的書頁中溜過去，飛快的、悄無聲息的。雖然晚上還會上一節(jié)課，我有些疲憊，但我會堅持認(rèn)真聽講、做筆記，體驗收獲知識的樂趣與戰(zhàn)勝難題的勝利感。多次測驗讓我和同學(xué)們會有一定的壓力，但我知道，沒有壓力就沒有動力!為了讓自己充滿力量，努力學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)膲毫ξ也o傷害。我已適應(yīng)了初中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵化為我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。短短一個月。老師的關(guān)心問候、同學(xué)間的玩笑逗樂在我初中生活中一幕幕不同上映著，讓我感到這般真實、幸福!并且，我相信這種感覺會一直縈繞在我身邊，直至——永遠(yuǎn)!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
我的初中生活演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
時光飛逝，光陰似箭。不知不覺中，我們以經(jīng)告別了無憂無慮的童年生活，跨進(jìn)了初中的門檻。這是，每個人的行為都以往不一樣，因為這畢竟是我人生們對人生的一個重要的階段。
話說得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書”。
一歡快的鈴聲響后，放學(xué)了。外面?zhèn)鱽砥渌昙壨瑢W(xué)的叫喊聲，對于他們來說，似乎一放學(xué)就好像1949年10月1日中國解放了一樣，而同學(xué)們并沒有在意這些。
夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著它的寶藍(lán)色的光芒。有幾個同學(xué)在床上翻滾著身子，我想他們可能在為自我的不足想解決的方法而發(fā)愁吧！瞧！那位同學(xué)還在對著閃閃發(fā)光的燈光背書，一會拿起書瞟一眼，繼續(xù)背。不知何時，哪里傳來的聲音，吧同學(xué)們從美夢中吵醒。這時每一個同學(xué)嘴里都嚷嚷著一個字“累”。
我們初中的'生活就不歡樂嗎？‘不’，這時，我們會想起“老班”的夸獎，同學(xué)的贊嘆，使我們真正地感受到了成功的愉悅。
初中生活：有學(xué)有樣，有苦有樂，一切都那們難忘！
初中生活：我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫。
我的初中生活演講稿篇三
各位老師、家長：
大家早上好！
我很榮幸站在這里，講述我的初中生涯。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我是個很平凡成績并不突出的學(xué)生，但功夫不負(fù)有心人，通過我自己的努力拼搏，我終于如愿以償，給父母、給老師一份滿意的答卷。
我最感謝的是我的班主任，他的教誨是我恍然大悟，并決心好好學(xué)習(xí)，是您給了我前進(jìn)的動力，謝謝您，老師！
照亮我迷茫的道路的是，一起并肩奮斗的.同學(xué)們，是你們給了我希望，是你們的關(guān)愛，使我認(rèn)識到自己的責(zé)任，謝謝你們，我的伙伴們！
令我最為愧疚的是我的父母，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏啵袝r我還不知好歹總是惹他們生氣，但我現(xiàn)在長大了，已經(jīng)不是小孩子了，爸爸媽媽，女兒會繼續(xù)努力，讓你們刮目相看，讓你們過上好日子，不再讓你們頂著毒烈的太陽，腳踏炙熱的土地，流著汗水在田里干活！
在此之際，我祝全體師生家長們身體健康，萬事如意
我的講話完畢，謝謝大家！
我的初中生活演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律僅有六個字：磨練、考驗、挑戰(zhàn)。
磨練，總伴隨著機遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我最終邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的第二個臺階。求真是培養(yǎng)人才的基地，他們賞識人才。在那里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。
考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務(wù)。在管理別人的同時，自我必須要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自我的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自我挑戰(zhàn)自我。因為挑戰(zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗。
求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù)。我也會以進(jìn)取的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲以往付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自我。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風(fēng)雨和陽光！
我的初中生活演講稿篇五
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是七年級二班的學(xué)生王雅靜，20xx年的夏日，我離別了相伴六年的小學(xué)生活，懷著對小學(xué)時代的戀戀不舍和對新學(xué)校的無限憧憬來到了這兒，我的初中——青島三十四中學(xué)，我的學(xué)校還有一個名字——青島大學(xué)市北附屬中學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間，我在初中已經(jīng)度過了快一年的時光，在這緊張又忙碌的一年中，我經(jīng)歷了從小學(xué)生到初中生的蛻變，由開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的駕輕就熟，這其間我有過困惑，更有過退縮，回想剛?cè)胄r，看到課程表上安排的滿滿的課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、地理、歷史、生物、思品、微機、體育、國學(xué)、心理、藝體選修課、外教課等等，看到桌子上一大堆的教科書，看著一天中不斷變換的來上課的老師們，我真的有些應(yīng)接不暇?？墒菨u漸的，我開始適應(yīng)了這快節(jié)奏的生活，開始愛上每天接收到的如此多的新知識，我喜歡我的班級，喜歡小組中激烈的討論，喜歡我們學(xué)校的藝體選修課，因為那是我自己選擇的最愛的專業(yè)課，喜歡語文課中的課本劇表演，喜歡心理課上的團隊活動，喜歡史地教室里那些神奇的旋轉(zhuǎn)的儀器，喜歡參加機器人社團，喜歡在學(xué)生會中大顯身手。原來，忙碌的初中生活，也會這樣精彩！
步入初中的我，來到了一個新環(huán)境。看我的班級共有40個活潑可愛的同學(xué)）。他們來自不同的學(xué)校，例如：大名路小學(xué)、敦化路小學(xué)、洮南路小學(xué)、北仲一小等等，我們在一起齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏。當(dāng)然也少不了新的老師，我的班主任冀老師是一位資質(zhì)很高的英語老師，嚴(yán)格的要求我們，帶著我們班的成績在級部名列前茅！我們的語文老師，鐘主任是島城名師，不僅知識淵博，而且上課時詼諧幽默，讓我們在笑聲中輕松地掌握了知識。我們數(shù)學(xué)老師是楊老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)驗豐富的老教師，對待我們像慈母一樣的關(guān)懷，耐心細(xì)致地為我們講解。生物王老師是我們的女神，她是一名研究生，有豐富的知識，像大姐姐一樣帶領(lǐng)我們在生物的世界中漫游，我們都很喜歡她，一下課就纏著她問這問那，她總是笑著給我們解答。正是有這些精英老師，我們的課堂生動有趣，使我們在繁重的學(xué)習(xí)中感受著輕松。
我們現(xiàn)在有三門課程用的是老師們自己精心編寫的課程整合教材語文：悅讀。數(shù)學(xué)。思品《快樂課堂》。這些教材是老師們集體智慧的結(jié)晶，更符合我校學(xué)生發(fā)展的要求，我們學(xué)習(xí)起來也更輕松。
“國學(xué)滋養(yǎng)心靈，科學(xué)引領(lǐng)成長，活動促進(jìn)發(fā)展”是我校的辦學(xué)特色，“國學(xué)”特色也是我校的一大亮點?！皣鴮W(xué)”的營養(yǎng)元素在校園里真是無處不在！從一進(jìn)校門的國學(xué)大道，到教學(xué)樓大廳的名言警句，走廊里隨處可見的書法、國畫作品，還有國學(xué)園里經(jīng)典詩詞賞析，讓我們隨處都可領(lǐng)略到國學(xué)瑰寶的魅力，處處都在感受著國學(xué)精髓的滋養(yǎng)。
我們還開展了系列讀書活動，每班都有自己的圖書角，大家可以隨手拈來，細(xì)細(xì)品讀，教學(xué)樓走廊上還設(shè)有讀書吧，課間里，同學(xué)們可以信步而去，在書海里盡情遨游。學(xué)校還給我們每人買了六本名著，由語文老師帶領(lǐng)我們一起閱讀，摘抄名句，分享感受，我們將在初中的這三年中，讀完這六部名著，這對于我們這些初中的孩子來說，可是巨大的精神滋養(yǎng)啊。我們初一年級還有一個讀《史記》的微信群，是由我們鐘主任組織的，目前，這個群里已經(jīng)有300人，每個周日晚7點到9點，我們都會對這周閱讀的一篇文章發(fā)表自己的觀點，在微信群中展開唇槍舌戰(zhàn)，對史記中的'人物進(jìn)行品評。這是我們的聚會，是我們思維碰撞的辯論賽，有越來越多的同學(xué)加入了進(jìn)來，也有越來越多的同學(xué)開始閱讀《史記》，喜歡上了《史記》。
隨著課程難度的加深，或許有的同學(xué)會對理科的學(xué)習(xí)有些犯難，比如數(shù)學(xué)，就會有同學(xué)感覺越來越吃力?？蛇@對于我們來說，不是難題。原因在于，我們有自己的小組，我們團隊的力量無窮大！
我們學(xué)校推行的生本課堂，改變了老師講，學(xué)生聽得模式，我們的課堂有了很大變化，我們都是“小老師”，課堂上，我們才是主角，我們上臺講題，我們找到練習(xí)題來考同學(xué)們，小組當(dāng)中互相幫助，一個人不會，所有人幫忙，因為我們都想爭“最優(yōu)小組”，我們班共有十個小組，一組四個人，有十位認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長，帶領(lǐng)著自己小組揚帆起航！看！各個小組的合照，還有我們第一期的優(yōu)勝小組。沒有人想給自己的小組拖后腿，大家都想為小組多加幾分，所以每個人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，小組成員共同努力，齊頭并進(jìn)，使得班級的學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上。我喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式，喜歡小組成員間的互助與合作，因為這讓我感覺很安全，也有很多人在幫助我，也讓我有了學(xué)習(xí)的動力和積極性。學(xué)習(xí)不再只是壓力和困難，還有更多的支持和挑戰(zhàn)。因為，這不是我一個人的戰(zhàn)斗，而是我們?nèi)M同學(xué)，全班同學(xué)的共同的奮斗！
如果有人問我，我最喜歡上的課是什么？那我的答案是選修課。我選擇的選修課是電鋼和籃球，電鋼可以陶冶我的情操，籃球也可以使我的體育細(xì)胞增加。
選修課還有動漫、古箏、陶藝、書法、舞蹈、足球、排球、武術(shù)、健美操、乒乓球等等，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣和愛好來學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)有選修課的日子，就是我們最激動和興奮的時刻啊。
進(jìn)入這所學(xué)校，我積極參加了社團活動，獲得了成績。學(xué)校開展豐富多彩的活動：人眾人教育，增強了我的責(zé)任心，讓我知道團隊的重要性。健步行活動，提高了我的意志。還有藝術(shù)節(jié)，盡情施展同學(xué)們的才華等等，我現(xiàn)在還是學(xué)生會的一名干事，能力能得到提升。
下周，是七年級下學(xué)期的期中檢測，也是見證我的這一段學(xué)習(xí)質(zhì)量的時刻。我對自己很有信心。關(guān)于學(xué)習(xí)，我想說的是，學(xué)習(xí)習(xí)慣真的很重要。雖然學(xué)習(xí)的科目有很多，一開始會有些手忙腳亂的感覺，但是，只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排好時間，就一定能夠事半功倍。在我們的思品課上，老師曾經(jīng)用專門的六節(jié)課來幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我感覺，這對我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。比如：課前一定要預(yù)習(xí)，上課聽講的注意力訓(xùn)練，課后應(yīng)該先復(fù)習(xí)功課再做作業(yè)，做作業(yè)時應(yīng)該計時完成，整理好錯題本，每天堅持聽20分鐘英語，還有“時間四象限”運用法則，合理安排好自己要做的事件。另外，我們應(yīng)學(xué)會整理好自己的物品，避免丟三落四，每天睡覺前將明天要帶的作業(yè)、課本、用具全都準(zhǔn)備好，防止第二天忘記。考試前還應(yīng)給自己訂立詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真執(zhí)行，如果每天都能把這些細(xì)節(jié)做好，那么成功就一定會在眼前。
以上是我在初中生活中的感受與體會，希望對各位家長和同學(xué)會有幫助。愿在幾個月后，能和同學(xué)們相逢在美麗的校園，讓我們相互勉勵，攜手同行，為我們青春的理想展翅翱翔！
我的初中生活演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
短暫的小學(xué)生活在不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和嘆息交錯的鼓樂聲中結(jié)束。我們迎來了全新的初中生活。也許初中三年的時光會似七個音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不凡的`歌；也許會像夏天炙熱的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂，有酸有甜。
老媽說，我是最歡樂的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽光有時會被大雨代替，天空有時會出現(xiàn)烏云一樣，初中生活也會有苦也會有沉悶。
進(jìn)入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個不停，讓我嘗夠了苦的滋味。應(yīng)對五花八門的習(xí)題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，飛快地奔向?qū)W校，到上完八、九節(jié)課回寢室……這樣的生活應(yīng)當(dāng)說是很苦的。
初中生活哦是苦與樂交織成的大網(wǎng)，家長的期望，教師的期待，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過這閃光的網(wǎng)去為未來而努力！苦和樂是一對雙胞胎，會時時相伴而行?？墒侵灰闹杏袣g樂，生活總是多彩的。
我的初中生活演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
時光飛逝，光陰似箭。不知不覺中，我們以經(jīng)告別了無憂無慮的童年生活，跨進(jìn)了初中的門檻。這是，每個人的行為都以往不一樣，因為這畢竟是我人生們對人生的一個重要的階段。
想起剛進(jìn)入初中的時候，每一個人都是歡樂的，簡便的。但隨著時間的飛逝，小學(xué)時的我們似乎根變了個人似的，同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍，看那邊，那兩個同學(xué)在干什么呢?你發(fā)現(xiàn)他們正在研究那道一元一次方程呢!瞧!班長劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規(guī)呢!你聽這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽見。突然鈴聲震耳，可是同學(xué)們仿佛根沒聽見似的，仍舊做著自我的事情。俗話說得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀桌上書”。
一歡快的鈴聲響后，放學(xué)了。外面?zhèn)鱽砥渌昙壨瑢W(xué)的叫喊聲，對于他們來說，似乎一放學(xué)就好像1949年10月1日中國解放了一樣，而同學(xué)們并沒有在意這些。
夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著它的寶藍(lán)色的光芒。有幾個同學(xué)在床上翻滾著身子，我想他們可能在為自我的不足想解決的方法而發(fā)愁吧!瞧!那位同學(xué)還在對著閃閃發(fā)光的燈光背書，一會拿起書瞟一眼，繼續(xù)背。不知何時，哪里傳來的聲音，吧同學(xué)們從美夢中吵醒。這時每一個同學(xué)嘴里都嚷嚷著一個字“累”。
我們初中的生活就不歡樂嗎?‘不’，這時，我們會想起“老班”的夸獎，同學(xué)的贊嘆，使我們真正地感受到了成功的愉悅。
初中生活：有學(xué)有樣，有苦有樂，一切都那們難忘!
初中生活：我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫。
我的初中生活演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著時間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁。
小學(xué)時，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無味的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了有趣的學(xué)科，認(rèn)真慈愛的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學(xué)習(xí)之弦，奏出美妙的樂章。
剛進(jìn)入初中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕松。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現(xiàn)在的我們打打鬧鬧，團結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現(xiàn)在的班級，因為這里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現(xiàn)在的老師，因為是她們帶我們走出小學(xué)的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。
可甜的背后，必定會有苦。
也許因為不適應(yīng)初中生活吧，升入初中后的我，成績一直都不理想，雖然認(rèn)真的聽著每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這是我開始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會更刻苦。努力的。
苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！
我的初中生活演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，我懵懵懂懂的.踏入了初中的學(xué)校，只明白每一天都得應(yīng)付考試，對于其它的事物全然不知。入學(xué)一段時間后，才明白初中生活與小學(xué)生活迥然不一樣，初中每一天都有科任教師交代的作業(yè)要完成，并且上課時要專注，如果課堂上心有旁騖，便無法聽懂教師的講解。所以，期望我能很快的適應(yīng)初中生活并在學(xué)業(yè)上有所突破。
在初中的日子里，我又認(rèn)識了一些詼諧趣味的知心好友，例如在課堂上有無法理解的題目時，我們?nèi)搴糜驯銜谜n余時間互相切磋琢磨。生活若有不順?biāo)鞎r，好友便是我的涼心劑，在學(xué)業(yè)上我們雖互爭高低，但我們依舊是互勉的好伙伴。初中增加了一些小學(xué)未有的新課程，如表演藝術(shù)和軍訓(xùn)……等，這些都是較簡便的課程，社團方面也多了許多，如果對某方面異常有興趣，可參加自我喜愛的社團，不但可藉此發(fā)掘潛能，更可紓解課業(yè)壓力。
初中課業(yè)壓力大，雖然有時功課較少，但要溫習(xí)的資料卻很多，稍一懈怠考卷上便會滿江紅，所以平常必須要準(zhǔn)備充分。繁重的課業(yè)壓力和同學(xué)間的競爭讓人不知如何應(yīng)付，再加上教師出的作業(yè)和考試，幾乎沒有時間玩樂，真讓人覺得痛不欲生。
“天下無難事，只怕有心人。”雖然初中較繁忙，但只要好好安排、規(guī)劃，沒什么不可能，并且還有好友可分享心事和參加社團等等，都是抒發(fā)壓力的門路。我們也能夠?qū)⒆x書的辛勞化做學(xué)習(xí)過程的歡樂，讓自我在忙碌的初中生活中能過得充實而愉快。
我的初中生活演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
已經(jīng)邁入初中生活，認(rèn)為最重要的事也跟小學(xué)不一樣了，而現(xiàn)階段最重要的事，是什么呢?是親情?是友情?還是吃喝玩樂呢?不、不、不，都不是，而是“學(xué)習(xí)”。
那淡淡的檸檬味的孤獨，第一次邁進(jìn)初中大門，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的空氣，陌生的……我感覺到了自己的渺小，自己的無助，整個校園里彌漫著濃濃的檸檬味兒，這風(fēng)景點的每一個角落，都是孤獨。
一場時光雨沖淡了檸檬的氣息，雨后，清新，美好的感覺撲面而來，呼吸著已不在陌生的空氣，輕輕上揚自己的嘴角，感覺周圍泛起淡淡的水蜜桃味兒，這是友情的'味道。雖認(rèn)識時間很短，但快樂時一起笑，悲傷時一起哭；雖彼此了解很少，但皺眉時面對的是微笑，咳嗽時面對是清水。緣分不需要刻意去安排，默契不在乎時間的長短。當(dāng)時光老人微笑著把我們甩在尾后，水蜜桃的清香就越來越濃，彌漫了整個校園，這里的每一縷空氣，都是友情。
朋友是我們失意時的精神支柱，給我關(guān)懷，給我溫暖，讓我緊張忙碌的初中生活，充滿了溫馨。漫步在濃濃的水蜜桃味兒的校園里，我就像一個快樂的精靈，無憂無慮，灑灑脫脫，忽然空中多了些淡淡的菊花香，心扉在知識的海洋里徘徊，回過頭，滿滿的都是感恩。
清香撲鼻，溫暖滿懷，濃濃的櫻桃味兒迅速在空氣中蔓延，這是快樂的味道。原以為初中生活就像一杯苦咖啡，可當(dāng)你輕輕地喝那么一小口，一種水蜜桃的甜，一種菊花般的香，一種櫻桃般的濃，溢滿全身。初中生活就是這么芬芳四溢，就是這么讓人回味無窮，就是這么讓人流連忘返。
我的初中生活演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
要上初中了!在新生輔導(dǎo)的前幾天，我很緊張!很怕會有個不細(xì)心，果真，這件事被我料到了!第一天的時候，我一進(jìn)到操場匯編，重心不穩(wěn)，而跌了一跤!第二天那時，我正逛著那完美無缺的學(xué)校，逛著逛著，卻忘記怎樣才能到校門口，我心急如焚，繞了幾個小圈圈后，找到了路，趕緊去校門口等待家長來接我回家。
這幾天，頭腦里面都想著，初三要考高中怎樣辦?功課壓力會不會較大?是不是能像小學(xué)成績一樣來的好?這些擔(dān)心媽媽都明白后媽媽說：“只要你把初中一年級的基礎(chǔ)打穩(wěn)，未來的日子就什么都不用怕了?！庇辛藡寢尩倪@句話，讓我安心很多!在初中的分班里，我發(fā)現(xiàn)，多年同班的好朋友，不再同班!知心朋友，也不在我身邊，陪我談心聊天!這些雖然是我心靈上的一些創(chuàng)傷，可是我相信，我必須能找到比多年以往的好朋友，更知心了解我的朋友!因為在新的分班里有著各個四面八方的面孔美麗的教師和同學(xué)，以我并不孤獨ˋ孤單，并且我還有新的朋友、教師陪伴著我渡過新的初中生活，也要給教師們、同學(xué)們、朋友們，一個好印象，能使我在初中生活有更多的同伴，能使我在初中生活有學(xué)長、學(xué)姐的'呵護、疼愛。這些人、事、物都足夠能讓我在新的生活里找到了新的目標(biāo)、新的朋友。
我此刻明白在未來的初中生活里，我不能在那樣的調(diào)皮搗蛋，要開始認(rèn)真努力!拿下個好成績，不讓爸爸親戚朋友們失望，更不浪費爸媽讓我去補習(xí)班補習(xí)的錢，越爬越高，成績要向上提升!
初中新生活，我來征服你!
我的初中生活演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
黑夜一寸一寸翻涌上天幕，靜靜地牽著月光起舞。在時光淙淙流過的罅隙里，我再一次意猶未盡地回想起了我的初中生活。
記得小學(xué)畢業(yè)時我還很懵懂，過完了假期，爸爸陪我去報名。老師問我：“你叫什么名字？”“彭小艷?！薄俺錾掌冢俊薄傲率蝗??！薄澳攴菽兀俊蹦攴?？糟了，我從小到大都只記得生日，哪清楚什么年份？我一著急順口說道：“xx年。”老師接著說：“那你十四歲了？”“不，我十二歲?！蔽翌D時臉紅了。我趕緊拉住爸爸的衣角，“爸爸，我到底是哪一年生的呀？”爸爸說：“xx年?？茨?，不長記性吧！出洋相了吧！”頓時，周圍的家長和同學(xué)都笑了。這就是我給我的初中老師和同學(xué)留下的第一印象。
在初一的那年里我非常聽話，心里什么雜念也沒有，一心撲在學(xué)習(xí)上。老師講什么我就聽什么，怎么要求我就怎么做。所以當(dāng)時我的成績也很好，一直在班上名列前茅，老師也很器重我。
到初二的時候，我已經(jīng)和班上的同學(xué)都熟識了，并且有了很還得朋友。漸漸地受周圍環(huán)境的影響，我也開始不認(rèn)真聽講，開始做小動作，講小白話，心里也是云里霧里想著些亂七八糟的東西。想周末了怎么玩，想家里好吃的，想長大后我會怎么樣……學(xué)習(xí)成績可想而知了。期中考試，我的成績一下從第一名跌到了第八名。但是我并沒有意識到問題的嚴(yán)重性，只是心情低落了幾天，幾天一過，我又照樣玩我的，不顧父母的教導(dǎo)和老師的警告，就這樣渾渾噩噩地度過了我的初二。
進(jìn)入初三以后，我感到了前所未有的壓力。我忽然意識到了問題的嚴(yán)重性，如果還不努力，我將在人生的第一個轉(zhuǎn)折點遭受失敗。于是，我開始強迫自己不再去胡思亂想，強迫自己全身心投入到學(xué)習(xí)中去，在這最后一年，好好沖刺一把，可有時還是力不從心。就這樣，初中生活的最后一年也就這么過去了。
過去的生活漸行漸遠(yuǎn)，眼前的日子卻像蝸牛一般緩慢，但今天的一切也會成為過去。我的老師，我的同學(xué)，我的青春，我的夢想，生活中的點點滴滴，連同空氣中曾經(jīng)彌漫的花香都將成為歷史。
過去的已經(jīng)過去，要緊的是把握現(xiàn)在。我要整理好心情，收拾好行囊，直面人生，勇往直前，為創(chuàng)造自己燦爛輝煌的明天而努力奮斗。
我的初中生活演講稿篇十三
轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活已經(jīng)一個月了。
記得剛上初中時，因為初中的生活小學(xué)有很大的差異，一時無法適應(yīng)，一直不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。初中與小學(xué)相比，有很大的不同：
1、課程增多，容量加大。小學(xué)時只有數(shù)學(xué)和語文最重要，其次是英語，可初中一上來就是語數(shù)外史地生和政治。
2、初中任課老師一共有11個，而每個人的教學(xué)各具特色，我只有去適應(yīng)老師。
上個星期，我們學(xué)校舉行了歌詠比賽。通過這次比賽，我懂得了一個深刻的道理。每天下午，我們都會去音樂教室排練，每天排練到很晚，但是，都是值得的！我們是第一個上場，要站的時間會長一些，但我們67位同學(xué)沒有一個人動一動。到最后，我們說完：“愿祖國母親蒸蒸日上，繁榮富強！”兩個條幅一甩出來，臺下響起熱烈的掌聲。那一刻，我覺得之前付出的努力都沒有白費。當(dāng)然，我們?nèi)〉昧艘坏泉?。我懂得了一個深刻的道理：只要功夫深鐵杵磨成針！
29日我們班主任劉老師為我們班組織了一次有意義的勵志活動，讓我們徒步去少昊陵，然后再徒步返回。既鍛煉了我的意志，又讓我對我的同學(xué)有了更深的了解。一開始，我們還是興沖沖的，可是越走越?jīng)]有開始的那份興奮干勁，但一直沒有人上車——因為誰都不想當(dāng)“孬種”。好不容易到了少昊陵，有一些精力還比較充沛的男生想躍躍欲試爬“萬石山”。我不記得是誰第一爬上去的了。但東閣和馮曉薇給我的印象最深，他們兩個是女生中最早爬上去的，并且不費一點吹灰之力。返回時，早已沒有來時的高興勁，一個個像霜打得茄子—蔫了。我也越走越慢，差不多到了隊伍的末尾。早已看不見誰是“領(lǐng)頭羊”，只看見兩桿大旗在風(fēng)中搖曳。后來才知道是東閣和賈雙寧。用劉老師的話來說，他倆真是女漢子中的女漢子。
初中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。
我的初中生活演講稿篇十四
那年我12歲，第一次嘗到了痛苦的滋味，一向被老師認(rèn)為有把握升入重點中學(xué)的我卻名落孫山了，望著平時成績不如我的學(xué)生拿著通知書走進(jìn)令人羨慕的重點中學(xué)，痛苦蠶食著我的心。
七歲上學(xué)的我，一級未留，前三年雖說成績平平，可到了四年級，我已是班里的尖子生了。有一次，語文老師讓改寫韓愈的《早春》，許多同學(xué)都照著翻譯去寫，寫成了兔子尾巴似的東西；倒是我獨出心裁，重新組織了材料，洋洋灑灑寫了一大頁。語文老師捧著我的作文像捧著一壺美酒讓同學(xué)們也來品嘗。他從不輕易夸獎人，那天，他從厚厚的鏡片后面射出的目光，格外的亮。五年級時，語文、數(shù)學(xué)全面發(fā)展。地理、歷史也略知一二，時常參加校內(nèi)的各種競賽，一直被信任、羨慕、鼓勵帶來的喜悅包圍著。升學(xué)考試時，幾位老師向父親打了保票，誰知道這么不爭氣，以1。5分之差而未錄取到重點中學(xué)，遠(yuǎn)處的一所非重點中學(xué)倒是熱情的寄來了錄取通知書，那怎么能撈出已經(jīng)掉進(jìn)深深苦海之中的我那顆心。
父親走了后門并交了高價費，我才成了一名旁聽生。分到丁班并坐到旁聽席——最后一排。剛一米露頭的我前面峰巒疊嶂，看不清聽不明，誰讓你是旁聽生呢！我卻特別珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會。就這樣過了一個月，學(xué)校里又做出決定：旁聽生要重新參加考試，過關(guān)的可轉(zhuǎn)為正式生。不過關(guān)的要勸其退學(xué)。成語書上說“哀兵必勝”，一個多月的臥薪嘗膽，我終于一鳴驚人，我以180分的成績被分到甲班并坐在第一排居中的位置，開始了自己的初中生活。
第一次去買飯，也不知道大伙在哪，稀里糊涂的跟著別人來到食堂前。賣飯的窗口前群情激昂，人頭攢動。有的正面進(jìn)攻，有的側(cè)翼夾擊，高個子運用優(yōu)勢，縱身上竄，成泰山壓頂之勢；矮個子發(fā)揮特長，屈身往里拱，有削尖腦袋之狀；或舞動雙手；或是施展兩臂，都充分發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神。我身單力小只有旁觀的份兒，輪到我買時，或者飯已冰涼，或者菜已空空。只好回家?guī)硇x，星期日走時，帶來十幾個饃，時間一長，則硬如石頭，用嘴一咬渣子雪花般落下，用雙腿接著再接到手里，倒入口中。夏天，饃一多就發(fā)霉，宛如養(yǎng)了幾只長毛兔。于是或者擦去白毛，或者揭去皮子，再去食用。菜是不敢奢望，一棵大蔥夠就幾個饃，將饃掰開，蔥夾入其中，看著蔥而大咬一口，就吃了一大口饃，蔥仍完好無損，再吃時，把蔥往下一拉，再咬一口，如此再三，一個大饃吃完，蔥還是那棵蔥。有同學(xué)帶來漿豆，大家圍著一個小瓶子你一口我一口熱烈地吃起來。有一回正吃得津津有味，汗水直流，忽然感覺手上有物蠕動，定睛一看，一頭白色的肉蟲正在手上爬，還有一頭正在饃上探頭探腦地偵察。從此，再也不吃漿豆了。
稀飯也買不到，只好去喝茶，開始一分錢一杯，一頓飯一杯茶就可以過去。漸漸地喝茶的人多起來，茶價就飛漲起來，竟?jié)q到了二分錢一杯，對我來說無疑是個沉重的打擊。于是，小腦瓜一轉(zhuǎn)，先買半杯，賣茶人總要倒上大半杯，再換個地方，如法炮制，就可以多吃些水分子了。
晚上，寢室里人聲鼎沸，熄燈鈴早已響過，仍有說東說西的，有評論老師的，有說魯迅冰心的，有念abcd的，有嚷著“誰穿走我的鞋了的”……每日里都要上演一些同樣的節(jié)目，只不過是節(jié)目的主角時常發(fā)生變化。轉(zhuǎn)眼就到了冬季，一日醒來，發(fā)現(xiàn)別人頭上一層白，連忙取笑他，誰知也被人取笑，原來自己不僅成了“白發(fā)魔男”，而且白雪和我同床共枕了一夜。
每天天不亮就往教室里跑，直到“走了太陽來了月亮又是晚上”才回寢室里。被子得了太陽相思病，常年得不到恩寵，于是就流行一種病，渾身奇癢。晚上手就多了一項工作，采用祖?zhèn)髦拱W秘方——辛勤地?fù)习稀Ｄ菚r候，特羨慕老師，當(dāng)看著老師從一點也不擁擠的教師伙中，端著饃、菜、稀飯回到自己的小屋里去的時候，就常常夢想著自己何時也能到那個地方去買菜，享受那種幸福。
每天將知識和饅頭一起吃下，到期末考試時，老師給“梁山好漢”排座次，也能占個好位置。初二學(xué)年結(jié)束時，聽說初三要學(xué)一門新課——《化學(xué)》。竟對它產(chǎn)生了興趣，暑假里借來別人一本課本，不停的看，越看越覺得太好了，就動手抄起來，定了一個白紙本子，插圖就蒙在上面比葫蘆畫瓢地描，暑假結(jié)束時，竟然抄了一大本子。升學(xué)考試時，果然取得了好成績。
初中的學(xué)習(xí)是那樣的緊張而繁忙，生活是那樣的艱辛和苦澀。多少年后，痛苦就像水分一樣蒸發(fā)殆盡，留下的只有永遠(yuǎn)甜蜜的懷念。如果世界上還有一種選擇，我愿意再過一次初中生活。什么時候能再回到黃金般的中學(xué)時代啊！
我的初中生活演講稿篇十五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，我懵懵懂懂的踏入了初中的學(xué)校，只明白每一天都得應(yīng)付考試，對于其它的事物全然不知。入學(xué)一段時間后，才明白初中生活與小學(xué)生活迥然不一樣，初中每一天都有科任教師交代的作業(yè)要完成，并且上課時要專注，如果課堂上心有旁騖，便無法聽懂教師的講解。所以，期望我能很快的適應(yīng)初中生活并在學(xué)業(yè)上有所突破。
在初中的日子里，我又認(rèn)識了一些詼諧趣味的知心好友，例如在課堂上有無法理解的題目時，我們?nèi)搴糜驯銜谜n余時間互相切磋琢磨。生活若有不順?biāo)鞎r，好友便是我磨練，總伴隨著機遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我最終邁進(jìn)了求真中學(xué)的.大門，跨上了人生的第二個臺階。求真是培養(yǎng)人才的基地，他們賞識人才。在那里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。
考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務(wù)。在管理別人的同時，自我必須要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自我的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自我挑戰(zhàn)自我。因為挑戰(zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗。
求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù)。我也會以進(jìn)取的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲以往付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自我。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風(fēng)雨和陽光！
我的初中生活演講稿篇十六
那年我12歲，第一次嘗到了痛苦的滋味，一向被老師認(rèn)為有把握升入重點中學(xué)的我卻名落孫山了，望著平時成績不如我的學(xué)生拿著通知書走進(jìn)令人羨慕的重點中學(xué)，痛苦蠶食著我的心。
七歲上學(xué)的我，一級未留，前三年雖說成績平平，可到了四年級，我已是班里的尖子生了。有一次，語文老師讓改寫韓愈的《早春》，許多同學(xué)都照著翻譯去寫，寫成了兔子尾巴似的東西;倒是我獨出心裁，重新組織了材料，洋洋灑灑寫了一大頁。語文老師捧著我的作文像捧著一壺美酒讓同學(xué)們也來品嘗。他從不輕易夸獎人，那天，他從厚厚的鏡片后面射出的目光，格外的亮。五年級時，語文、數(shù)學(xué)全面發(fā)展。地理、歷史也略知一二，時常參加校內(nèi)的各種競賽，一直被信任、羨慕、鼓勵帶來的喜悅包圍著。升學(xué)考試時，幾位老師向父親打了保票，誰知道這么不爭氣，以1。5分之差而未錄取到重點中學(xué)，遠(yuǎn)處的一所非重點中學(xué)倒是熱情的寄來了錄取通知書，那怎么能撈出已經(jīng)掉進(jìn)深深苦海之中的我那顆心。
父親走了后門并交了高價費，我才成了一名旁聽生。分到丁班并坐到旁聽席——最后一排。剛一米露頭的我前面峰巒疊嶂，看不清聽不明，誰讓你是旁聽生呢!我卻特別珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會。就這樣過了一個月，學(xué)校里又做出決定：旁聽生要重新參加考試，過關(guān)的可轉(zhuǎn)為正式生。不過關(guān)的要勸其退學(xué)。成語書上說“哀兵必勝”，一個多月的臥薪嘗膽，我終于一鳴驚人，我以180分的成績被分到甲班并坐在第一排居中的位置，開始了自己的初中生活。
第一次去買飯，也不知道大伙在哪，稀里糊涂的跟著別人來到食堂前。賣飯的窗口前群情激昂，人頭攢動。有的正面進(jìn)攻，有的側(cè)翼夾擊，高個子運用優(yōu)勢，縱身上竄，成泰山壓頂之勢;矮個子發(fā)揮特長，屈身往里拱，有削尖腦袋之狀;或舞動雙手;或是施展兩臂，都充分發(fā)揚“擠”和“鉆”的`精神。我身單力小只有旁觀的份兒，輪到我買時，或者飯已冰涼，或者菜已空空。只好回家?guī)硇x，星期日走時，帶來十幾個饃，時間一長，則硬如石頭，用嘴一咬渣子雪花般落下，用雙腿接著再接到手里，倒入口中。夏天，饃一多就發(fā)霉，宛如養(yǎng)了幾只長毛兔。于是或者擦去白毛，或者揭去皮子，再去食用。菜是不敢奢望，一棵大蔥夠就幾個饃，將饃掰開，蔥夾入其中，看著蔥而大咬一口，就吃了一大口饃，蔥仍完好無損，再吃時，把蔥往下一拉，再咬一口，如此再三，一個大饃吃完，蔥還是那棵蔥。有同學(xué)帶來漿豆，大家圍著一個小瓶子你一口我一口熱烈地吃起來。有一回正吃得津津有味，汗水直流，忽然感覺手上有物蠕動，定睛一看，一頭白色的肉蟲正在手上爬，還有一頭正在饃上探頭探腦地偵察。從此，再也不吃漿豆了。
稀飯也買不到，只好去喝茶，開始一分錢一杯，一頓飯一杯茶就可以過去。漸漸地喝茶的人多起來，茶價就飛漲起來，竟?jié)q到了二分錢一杯，對我來說無疑是個沉重的打擊。于是，小腦瓜一轉(zhuǎn)，先買半杯，賣茶人總要倒上大半杯，再換個地方，如法炮制，就可以多吃些水分子了。
晚上，寢室里人聲鼎沸，熄燈鈴早已響過，仍有說東說西的，有評論老師的，有說魯迅冰心的，有念abcd的，有嚷著“誰穿走我的鞋了的”……每日里都要上演一些同樣的節(jié)目，只不過是節(jié)目的主角時常發(fā)生變化。轉(zhuǎn)眼就到了冬季，一日醒來，發(fā)現(xiàn)別人頭上一層白，連忙取笑他，誰知也被人取笑，原來自己不僅成了“白發(fā)魔男”，而且白雪和我同床共枕了一夜。
每天天不亮就往教室里跑，直到“走了太陽來了月亮又是晚上”才回寢室里。被子得了太陽相思病，常年得不到恩寵，于是就流行一種病，渾身奇癢。晚上手就多了一項工作，采用祖?zhèn)髦拱W秘方——辛勤地?fù)习?。那時候，特羨慕老師，當(dāng)看著老師從一點也不擁擠的教師伙中，端著饃、菜、稀飯回到自己的小屋里去的時候，就常常夢想著自己何時也能到那個地方去買菜，享受那種幸福。
每天將知識和饅頭一起吃下，到期末考試時，老師給“梁山好漢”排座次，也能占個好位置。初二學(xué)年結(jié)束時，聽說初三要學(xué)一門新課——《化學(xué)》。竟對它產(chǎn)生了興趣，暑假里借來別人一本課本，不停的看，越看越覺得太好了，就動手抄起來，定了一個白紙本子，插圖就蒙在上面比葫蘆畫瓢地描，暑假結(jié)束時，竟然抄了一大本子。升學(xué)考試時，果然取得了好成績。
初中的學(xué)習(xí)是那樣的緊張而繁忙，生活是那樣的艱辛和苦澀。多少年后，痛苦就像水分一樣蒸發(fā)殆盡，留下的只有永遠(yuǎn)甜蜜的懷念。如果世界上還有一種選擇，我愿意再過一次初中生活。什么時候能再回到黃金般的中學(xué)時代啊!
我的初中生活演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
校園中，生活里，鮮花可謝，楊柳可枯，師生之間的情誼卻是一道永不褪色的風(fēng)景線。在這份情誼里，包含著老師的諄諄教誨，包含著同學(xué)間純真的友誼。然而這道風(fēng)景線就要永遠(yuǎn)定格，因為如今的我已經(jīng)初三了。初三意味著最后的沖刺，因此它顯得格外短暫。
明白了，懵懂的心便不再飄蕩了，經(jīng)歷了，前進(jìn)的路便不會布滿荊棘。在這三年的時光，我收獲了許多，發(fā)收獲了知識，收獲了友誼。有過成功的喜悅，也有過失敗的艱辛，但這一切都已成為過去，即使有太多的遺憾，即使有太多的悔恨，也無法再改變。
初一時，幼稚的我只顧玩耍，不懂得學(xué)習(xí)，因此那時的成績總是很糟，但真正可怕的是那時的我并不懂得這些。直至初二，我才逐漸走出懵懂，學(xué)習(xí)也有了較大的進(jìn)步，但理科成績還是我的軟肋。記得有一次考試后，老師逐一地念成績，結(jié)果文科每念一門，同學(xué)們便都驚訝地叫起來。這一聲聲驚訝的叫喊，分明就是對我的贊揚與肯定。我感到了成功的喜悅。
還記得有一次，語文老師點我們上黑板默寫古詩，然而我盡管用盡了渾力解數(shù)，卻還是有許多字詞未寫下來，那次老師批評了我，我第一次嘗到了失敗的辛酸。
無論成功與失敗，我們都應(yīng)該欣然接受，以一顆平常心去坦然面對，做到寵辱不驚。不是煩惱太多，而是我們的胸襟不夠開闊；不是幸福太少，而是我們不懂的`如何生活。無論天上掉下來的是什么，生命總是美麗的。
讓我們用冰心的那句話：快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂固然使人欣慰，苦痛又何嘗不美麗？是啊，人生何嘗不是如此呢？“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”初中生活即將隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加美好。
明天會更好，未來會更精彩，奮斗吧！
我的初中生活演講稿篇十八
時間真快，眨眼之間，我已步入了初中的殿堂，翻開了人生中又一個階段的篇章。
也許是小學(xué)太順利，或者是入學(xué)考試考得太好的緣故，剛開學(xué)的一兩周，我并沒有特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)，操場、小賣部、閱覽室、圖書館，到處可見我的身影，作業(yè)總是拖到晚上再寫，至于復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)我基本就沒怎么做過，已有時間，就坐在位子上看課外書，可能是功底好點，入學(xué)后的幾次考試，也都取得了優(yōu)異的成績，為此，雖然臉上沒表現(xiàn)出來，但心里已經(jīng)有了一點自豪與驕傲。
可惜好景不長，很快，我的成績開始下滑，從第一、二名下滑至五、六名，剛開始，我把這幾次考試歸到馬虎上，可隨著次數(shù)的'增多，連我自己也不得不承認(rèn)：我退步了?？赡菚r，我并不知道為什么，只是認(rèn)為課上講的都聽懂了，作業(yè)也都完成了，就可以了。就在這時，一個更大的晴天霹靂向我轟來：月考成績出來了!全年級第八!
一連幾天，8字像一塊大石頭壓在我的心頭，也許對于別人來說，這已經(jīng)很不錯了，可對于從小“嬌生慣養(yǎng)”的我這簡直令我無法接受。
盡管我一直奉行“男兒有淚不輕彈”這句話，但在表彰會后，我還是禁不住流下了一滴眼淚。
一晃又是幾天過去了，此時此刻，我正坐在考場中，認(rèn)真地完成期中考試卷;此時此刻，我正在百感交集，完成這篇作文。我堅信，經(jīng)過這次期中考試，我會變得更加勤奮刻苦;在完成這篇作文的同時，我會徹底的脫胎換骨，成為一名學(xué)習(xí)刻苦、全面發(fā)展的出色初中生!
我的初中生活演講稿篇十九
大家好！
我是七年級二班的學(xué)生王雅靜，20xx年的夏日，我離別了相伴六年的小學(xué)生活，懷著對小學(xué)時代的戀戀不舍和對新學(xué)校的無限憧憬來到了這兒，我的初中——青島三十四中學(xué)，我的學(xué)校還有一個名字——青島大學(xué)市北附屬中學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間，我在初中已經(jīng)度過了快一年的時光，在這緊張又忙碌的一年中，我經(jīng)歷了從小學(xué)生到初中生的蛻變，由開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的駕輕就熟，這其間我有過困惑，更有過退縮，回想剛?cè)胄r，看到課程表上安排的滿滿的課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、地理、歷史、生物、思品、微機、體育、國學(xué)、心理、藝體選修課、外教課等等，看到桌子上一大堆的教科書，看著一天中不斷變換的來上課的老師們，我真的有些應(yīng)接不暇?？墒菨u漸的，我開始適應(yīng)了這快節(jié)奏的生活，開始愛上每天接收到的如此多的新知識，我喜歡我的班級，喜歡小組中激烈的討論，喜歡我們學(xué)校的藝體選修課，因為那是我自己選擇的最愛的專業(yè)課，喜歡語文課中的課本劇表演，喜歡心理課上的團隊活動，喜歡史地教室里那些神奇的旋轉(zhuǎn)的儀器，喜歡參加機器人社團，喜歡在學(xué)生會中大顯身手。原來，忙碌的初中生活，也會這樣精彩！
步入初中的我，來到了一個新環(huán)境?？次业陌嗉壒灿?0個活潑可愛的同學(xué)）。他們來自不同的學(xué)校，例如：大名路小學(xué)、敦化路小學(xué)、洮南路小學(xué)、北仲一小等等，我們在一起齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏。當(dāng)然也少不了新的老師，我的班主任冀老師是一位資質(zhì)很高的英語老師，嚴(yán)格的要求我們，帶著我們班的成績在級部名列前茅！我們的語文老師，鐘主任是島城名師，不僅知識淵博，而且上課時詼諧幽默，讓我們在笑聲中輕松地掌握了知識。我們數(shù)學(xué)老師是楊老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)驗豐富的老教師，對待我們像慈母一樣的關(guān)懷，耐心細(xì)致地為我們講解。生物王老師是我們的女神，她是一名研究生，有豐富的知識，像大姐姐一樣帶領(lǐng)我們在生物的世界中漫游，我們都很喜歡她，一下課就纏著她問這問那，她總是笑著給我們解答。正是有這些精英老師，我們的課堂生動有趣，使我們在繁重的學(xué)習(xí)中感受著輕松。
我們現(xiàn)在有三門課程用的是老師們自己精心編寫的課程整合教材語文：悅讀。數(shù)學(xué)。思品《快樂課堂》。這些教材是老師們集體智慧的結(jié)晶，更符合我校學(xué)生發(fā)展的要求，我們學(xué)習(xí)起來也更輕松。
“國學(xué)滋養(yǎng)心靈，科學(xué)引領(lǐng)成長，活動促進(jìn)發(fā)展”是我校的辦學(xué)特色，“國學(xué)”特色也是我校的一大亮點?！皣鴮W(xué)”的營養(yǎng)元素在校園里真是無處不在！從一進(jìn)校門的國學(xué)大道，到教學(xué)樓大廳的名言警句，走廊里隨處可見的書法、國畫作品，還有國學(xué)園里經(jīng)典詩詞賞析，讓我們隨處都可領(lǐng)略到國學(xué)瑰寶的魅力，處處都在感受著國學(xué)精髓的滋養(yǎng)。
我們還開展了系列讀書活動，每班都有自己的圖書角，大家可以隨手拈來，細(xì)細(xì)品讀，教學(xué)樓走廊上還設(shè)有讀書吧，課間里，同學(xué)們可以信步而去，在書海里盡情遨游。學(xué)校還給我們每人買了六本名著，由語文老師帶領(lǐng)我們一起閱讀，摘抄名句，分享感受，我們將在初中的這三年中，讀完這六部名著，這對于我們這些初中的孩子來說，可是巨大的精神滋養(yǎng)啊。我們初一年級還有一個讀《史記》的微信群，是由我們鐘主任組織的，目前，這個群里已經(jīng)有300人，每個周日晚7點到9點，我們都會對這周閱讀的一篇文章發(fā)表自己的觀點，在微信群中展開唇槍舌戰(zhàn)，對史記中的人物進(jìn)行品評。這是我們的聚會，是我們思維碰撞的辯論賽，有越來越多的同學(xué)加入了進(jìn)來，也有越來越多的同學(xué)開始閱讀《史記》，喜歡上了《史記》。
隨著課程難度的加深，或許有的同學(xué)會對理科的學(xué)習(xí)有些犯難，比如數(shù)學(xué)，就會有同學(xué)感覺越來越吃力?？蛇@對于我們來說，不是難題。原因在于，我們有自己的小組，我們團隊的力量無窮大！
我們學(xué)校推行的生本課堂，改變了老師講，學(xué)生聽得模式，我們的課堂有了很大變化，我們都是“小老師”，課堂上，我們才是主角，我們上臺講題，我們找到練習(xí)題來考同學(xué)們，小組當(dāng)中互相幫助，一個人不會，所有人幫忙，因為我們都想爭“最優(yōu)小組”，我們班共有十個小組，一組四個人，有十位認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長，帶領(lǐng)著自己小組揚帆起航！看！各個小組的合照，還有我們第一期的優(yōu)勝小組。沒有人想給自己的小組拖后腿，大家都想為小組多加幾分，所以每個人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，小組成員共同努力，齊頭并進(jìn)，使得班級的學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上。我喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式，喜歡小組成員間的互助與合作，因為這讓我感覺很安全，也有很多人在幫助我，也讓我有了學(xué)習(xí)的動力和積極性。學(xué)習(xí)不再只是壓力和困難，還有更多的支持和挑戰(zhàn)。因為，這不是我一個人的戰(zhàn)斗，而是我們?nèi)M同學(xué)，全班同學(xué)的共同的奮斗！
如果有人問我，我最喜歡上的課是什么？那我的答案是選修課。我選擇的選修課是電鋼和籃球，電鋼可以陶冶我的情操，籃球也可以使我的體育細(xì)胞增加。
選修課還有動漫、古箏、陶藝、書法、舞蹈、足球、排球、武術(shù)、健美操、乒乓球等等，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣和愛好來學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)有選修課的日子，就是我們最激動和興奮的時刻啊。
進(jìn)入這所學(xué)校，我積極參加了社團活動，獲得了成績。學(xué)校開展豐富多彩的活動：人眾人教育，增強了我的責(zé)任心，讓我知道團隊的重要性。健步行活動，提高了我的意志。還有藝術(shù)節(jié)，盡情施展同學(xué)們的才華等等，我現(xiàn)在還是學(xué)生會的一名干事，能力能得到提升。
下周，是七年級下學(xué)期的期中檢測，也是見證我的這一段學(xué)習(xí)質(zhì)量的時刻。我對自己很有信心。關(guān)于學(xué)習(xí)，我想說的是，學(xué)習(xí)習(xí)慣真的很重要。雖然學(xué)習(xí)的科目有很多，一開始會有些手忙腳亂的感覺，但是，只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排好時間，就一定能夠事半功倍。在我們的思品課上，老師曾經(jīng)用專門的六節(jié)課來幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我感覺，這對我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。比如：課前一定要預(yù)習(xí)，上課聽講的注意力訓(xùn)練，課后應(yīng)該先復(fù)習(xí)功課再做作業(yè)，做作業(yè)時應(yīng)該計時完成，整理好錯題本，每天堅持聽20分鐘英語，還有“時間四象限”運用法則，合理安排好自己要做的事件。另外，我們應(yīng)學(xué)會整理好自己的物品，避免丟三落四，每天睡覺前將明天要帶的作業(yè)、課本、用具全都準(zhǔn)備好，防止第二天忘記?？荚嚽斑€應(yīng)給自己訂立詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真執(zhí)行，如果每天都能把這些細(xì)節(jié)做好，那么成功就一定會在眼前。
以上是我在初中生活中的感受與體會，希望對各位家長和同學(xué)會有幫助。愿在幾個月后，能和同學(xué)們相逢在美麗的校園，讓我們相互勉勵，攜手同行，為我們青春的理想展翅翱翔！
我的初中生活演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，三個春夏秋冬就這樣過去了。學(xué)校里的學(xué)生也已經(jīng)換了一批又一批，九十天后，我們也要離開這個生活了三年的母校，回想往事，一幕幕仿佛還是昨天。
初一的生活簡單而輕松，那是一段就算天塌下來也要先瘋一陣的時光。開心的時候就大聲笑，傷心的時候就放聲大哭，吃飯的鈴聲響過后，就一路狂奔到食堂，全然不顧別人的看法，那時候的我們真的很單純，每天老老實實的做老師心目中的好學(xué)生，父母眼中的乖孩子。
初二的生活是充滿幻想的，不再像初一那樣瘋，變得多愁善感了，只得尋找陽光，自己溫暖自己。開始在自己那個天馬行空的世界進(jìn)行幻想，閑暇時光，與朋友躺在草地上仰望天空談理想。那段冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，還不忘聊聊不知從哪里聽來的一些莫名其妙的八卦，不再那么努力想做老師和父母眼中的乖乖女。
初三的生活忙碌而充實，初三，每天被埋在作業(yè)堆里，很少有空閑的時間，于是你常常就會看到，一教室的學(xué)生正在埋頭苦思，時不時的會的一聲：“天啊，怎么還有這么多？”的抱怨，初三，我們習(xí)慣了一邊抱怨一邊苦趕作業(yè)的時光。初三，我們習(xí)慣了在老師的嚴(yán)格要求下還抽出一點點少得可憐的時間聊八卦，初三，雖然忙碌，但我們過得很有意義。
剩下的九十天里，同學(xué)們都在為自己的理想加倍努力著，我也應(yīng)該朝著我夢想的腳步出發(fā)，所剩時間不多，我們更應(yīng)該好好珍惜。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4121007.html】
