注重思維的拓展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意簡(jiǎn)明扼要，言之有物，突出重點(diǎn)，盡量避免羅列無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)總結(jié)技巧的重要資源和參考資料。
疫情返校申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的老師：
我于年月已被單位聘用（錄用），現(xiàn)在正在單位工作（或者正在試用期），不方便回校參加崗前培訓(xùn)。單位相關(guān)信息如下：?jiǎn)挝幻Q為：，地址：，聯(lián)系電話：,（最好是固定電話），并附上就業(yè)證明材料一份。
我承諾在校外期間遵紀(jì)守法，不參加任何違法活動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全，經(jīng)常與家長(zhǎng)和學(xué)校保持聯(lián)系，按時(shí)交回和完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)，按時(shí)回校參加論文答辯相關(guān)工作，按時(shí)回校辦理離校手續(xù)。請(qǐng)審批。
申請(qǐng)人：
班別：
學(xué)號(hào)：年月日
疫情返校申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!本人x系x級(jí)x班的學(xué)生x，在此感謝學(xué)院為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的實(shí)習(xí)設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實(shí)的技術(shù)，鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我應(yīng)聘于**單位，經(jīng)家長(zhǎng)同意，特向?qū)W院申請(qǐng)離校實(shí)習(xí)，望批準(zhǔn)，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)習(xí)期間遵守單位的規(guī)章制度，信守實(shí)習(xí)協(xié)議，給用人單位留下好印象;
3、嚴(yán)格按照我院安排的時(shí)間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作，并做到定期主動(dòng)以書(shū)面或電話方式向系輔導(dǎo)員匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活和工作情況。
感謝學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)，真誠(chéng)地祝愿我們的母校在未來(lái)的發(fā)展道路上能夠一帆風(fēng)順，佳績(jī)連連，為更多的有志學(xué)子鋪路搭橋，助其實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的。
再次感謝學(xué)院對(duì)我們的諄諄教誨和辛勤培育的。
疫情返校申請(qǐng)書(shū)篇三
學(xué)校：
學(xué)生，性別，年月日出生，現(xiàn)就讀于你校級(jí)班。已在開(kāi)學(xué)返校前14天里自覺(jué)居家隔離，并每天堅(jiān)持測(cè)量體溫，認(rèn)真檢查身體異常情況，截止目前，體溫正常、身體健康狀況無(wú)異常。所填《健康卡》上信息內(nèi)容真實(shí)有效。返校后嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校采取的各項(xiàng)疫情防控措施，在疫情未解除前，拒絕參加任何午托機(jī)構(gòu)。放學(xué)、節(jié)假日期間，一定加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，建議不到人員密集場(chǎng)所活動(dòng)逗留。若是走讀生，則明確活動(dòng)區(qū)域，一定確保途中健康安全，做到居家住址和學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”，不在途中逗留。
由監(jiān)護(hù)人手寫(xiě)（以上內(nèi)容我已經(jīng)認(rèn)真閱讀，無(wú)意見(jiàn)，現(xiàn)特申請(qǐng)返校就讀，望予以批準(zhǔn)，特此申請(qǐng)！）
申請(qǐng)人（監(jiān)護(hù)人）簽名：素材本站
與學(xué)生的家庭關(guān)系：
監(jiān)護(hù)人身份證號(hào)：
監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話：
2021年月日
疫情返校申請(qǐng)書(shū)篇四
新冠肺炎疫情防控這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響以來(lái)，西區(qū)河門(mén)口街道—社區(qū)—小區(qū)(網(wǎng)格)黨組織充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，黨員沖鋒在前，激勵(lì)了群眾對(duì)標(biāo)對(duì)表，不避艱險(xiǎn)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。2月12日至13日，來(lái)自北街社區(qū)蘇鐵秧歌隊(duì)、戰(zhàn)斗在疫情防控一線的李燕軍、陳文會(huì)、張來(lái)生等5名年近花甲，甚至年近古稀的大媽、大叔，以及南街社區(qū)的張給元等3名網(wǎng)格員、樓棟長(zhǎng)，鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。
向黨員學(xué)習(xí)，老年“逆行者"申請(qǐng)入黨
疫情發(fā)生以來(lái)，北街社區(qū)蘇鐵小區(qū)支部黨員、蘇鐵秧歌隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)林菊華看到社區(qū)干部緊張忙碌地奮戰(zhàn)，主動(dòng)向社區(qū)請(qǐng)戰(zhàn)，動(dòng)員秧歌隊(duì)12名阿姨、大叔組團(tuán)加入防疫阻擊戰(zhàn)。在這些勇敢的老年"逆行者"中，有5人以黨員為榜樣，鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。其中2位老人不會(huì)書(shū)寫(xiě)，只好口述，請(qǐng)年輕人代筆、整理。
談及申請(qǐng)入黨的緣由，63歲的陳文會(huì)阿姨說(shuō)，“我住在廉租房小區(qū)，平常就跟著老黨員李有蘭一起開(kāi)展小區(qū)巡邏，也與黨員、秧歌隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)林菊華一起參加活動(dòng)，疫情發(fā)生后，她們又帶領(lǐng)我們勇敢站出來(lái)。我就覺(jué)得共產(chǎn)黨好，為這些好黨員點(diǎn)贊，想跟她們學(xué)!”
秧歌隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、67歲的張來(lái)生大叔，在申請(qǐng)書(shū)中寫(xiě)道“在疫情阻擊戰(zhàn)中，我申請(qǐng)入黨，聽(tīng)黨指揮，為國(guó)家、為社會(huì)出力!”
沖鋒在前，樓棟長(zhǎng)、網(wǎng)格員積極入黨
南街社區(qū)50多歲的樓棟長(zhǎng)、“感動(dòng)河門(mén)口好人”張給元，在入黨申請(qǐng)書(shū)中寫(xiě)道“越是在國(guó)家、民族有難的時(shí)候，越體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力有多強(qiáng)大!”
南街社區(qū)40來(lái)歲的網(wǎng)格員苗嘉雨，也向黨組織傾訴衷腸，“在這特殊時(shí)期，我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，全力以赴，逆行而上!……疫情出現(xiàn)，廣大黨員拚搏的消息時(shí)時(shí)傳來(lái)，身邊的人(黨員)又給了我最直接的感悟，街道社區(qū)的黨員們處處爭(zhēng)先，沖鋒在前，作為一名社區(qū)公益性崗位人員，我希望能更好地發(fā)揮自己的作用!”
此致
敬禮!
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__年__月__日
疫情返校申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是本校初三級(jí)的學(xué)生，因初三的學(xué)習(xí)緊迫，功課繁重，而現(xiàn)在離中考的時(shí)間又近。
我意識(shí)到，現(xiàn)在必須要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)過(guò)的知識(shí)?？晒饪堪滋斓哪切W(xué)習(xí)時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而晚上在家學(xué)習(xí)時(shí)又少了督促，不夠自覺(jué)，多半是看電視或上網(wǎng)來(lái)消遣時(shí)間，而又不能控制。
眼看著中考就要來(lái)了，而我卻要看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的從指間流逝。為此，我和父母很是著急。商量過(guò)后，決定向?qū)W校申請(qǐng)晚上回校自修。
在自修期間，我保證遵守學(xué)校紀(jì)律，安全責(zé)任由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。希望學(xué)校能批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：**x素材本站
疫情返校申請(qǐng)書(shū)篇六
學(xué)校：
學(xué)生，性別，年月日出生，現(xiàn)就讀于你校級(jí)班。已在開(kāi)學(xué)返校前14天里自覺(jué)居家隔離，并每天堅(jiān)持測(cè)量體溫，認(rèn)真檢查身體異常情況，截止目前，體溫正常、身體健康狀況無(wú)異常。所填《健康卡》上信息內(nèi)容真實(shí)有效。返校后嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校采取的各項(xiàng)疫情防控措施，在疫情未解除前，拒絕參加任何午托機(jī)構(gòu)。放學(xué)、節(jié)假日期間，一定加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，建議不到人員密集場(chǎng)所活動(dòng)逗留。若是走讀生，則明確活動(dòng)區(qū)域，一定確保途中健康安全，做到居家住址和學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”，不在途中逗留。
由監(jiān)護(hù)人手寫(xiě)(以上內(nèi)容我已經(jīng)認(rèn)真閱讀，無(wú)意見(jiàn)，現(xiàn)特申請(qǐng)返校就讀，望予以批準(zhǔn)，特此申請(qǐng)!)
申請(qǐng)人(監(jiān)護(hù)人)簽名：素材本站
與學(xué)生的家庭關(guān)系：
監(jiān)護(hù)人身份證號(hào)：
監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話：
2021年月日
疫情返校申請(qǐng)書(shū)篇七
根據(jù)教育部有關(guān)精神，省教育廳、鄭州市教育局和新鄭市新冠肺炎疫情防控指揮部工作部署，根據(jù)《關(guān)于做好2022年春季開(kāi)學(xué)疫情防控工作的通知》（豫疫防教專辦〔2022〕5號(hào)）和《新鄭市2022年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案》相關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校師生延期返校，具體安排如下：
一、返校時(shí)間安排
學(xué)生返校時(shí)間擬比計(jì)劃時(shí)間（2月19日、20日）延遲一周。返校具體時(shí)間及批次安排，按要求報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后第一時(shí)間通知學(xué)生，每位同學(xué)的返校時(shí)間以輔導(dǎo)員具體通知為準(zhǔn)。教職工2月21日開(kāi)始分批到崗上班。
二、延遲返校期間教學(xué)安排
學(xué)生延遲返校期間實(shí)行網(wǎng)上教學(xué)。2月21日起學(xué)生開(kāi)始上網(wǎng)課。各學(xué)院（系部）要提前做好線上教學(xué)工作準(zhǔn)備，督促全體教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，在確保疫情防控的前提下，合理安排2022屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，確保高質(zhì)量完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。
鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院
2022年2月13日
疫情返校申請(qǐng)書(shū)篇八
疫情這件事對(duì)大家的影響都很大，而作為學(xué)生的我們更是深受影響。從開(kāi)學(xué)一開(kāi)始就需要接受各種防控措施，經(jīng)常聽(tīng)到的就是“戴好口罩，勤洗手，保持社交距離”之類的宣傳口號(hào)。對(duì)于返校的第一個(gè)星期，我感受到學(xué)校加強(qiáng)了體溫檢測(cè)、消毒、教室通風(fēng)等防疫措施。完全消毒的教室、密集的座位、無(wú)法靠近的同學(xué)，這些都讓我對(duì)學(xué)校有了新的認(rèn)識(shí)。
二段：返校復(fù)課可能對(duì)我們?cè)斐傻挠绊?/p>
返校之后，我們的生活方式和學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了很大改變，這是我們?cè)谝咔橄卤仨氝m應(yīng)并應(yīng)對(duì)的。雖然學(xué)校已經(jīng)采取了種種措施來(lái)保障師生的健康安全，但是這一切都帶來(lái)了更高的學(xué)習(xí)壓力。我們需要在短時(shí)間內(nèi)迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)模式的改變，其中包括新的考試題型和學(xué)習(xí)環(huán)境等等。我們需要克服各種心理障礙，如考試焦慮和學(xué)習(xí)興趣喪失等，這些都會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成影響。
三段：如何維護(hù)良好的心理狀態(tài)
在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們的身體和心理都需要特別關(guān)注。為了克服不適應(yīng)疫情帶來(lái)的影響，我們需要維護(hù)良好的心態(tài)。唯有這樣，才能夠克服困難并加快自己的學(xué)業(yè)。除了科學(xué)健康的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，我們還需要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，做好每一項(xiàng)必要的功課，不畏挑戰(zhàn)，更要保持耐心和自我意識(shí)。
四段：知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的共享
在返校過(guò)程中，每個(gè)人可能都會(huì)有自己獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲。我們有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露趩驶蛘唧@喜。但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，要充分利用這次機(jī)會(huì)，把自己所獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給我們的圈子，幫助大家一起做好防疫措施。這不僅有利于自己的健康，還能讓我們變得更加有責(zé)任感和負(fù)責(zé)任。
五段：疫情過(guò)后我們需要保持警惕
疫情的形勢(shì)雖然有了好轉(zhuǎn)，但我們需要保持警惕，尤其是在公共場(chǎng)所，如班級(jí)和外出游玩等。在面對(duì)經(jīng)常變化的情況時(shí)，我們需要對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任。最好的方法是保持清潔，注意個(gè)人衛(wèi)生，同時(shí)避免過(guò)度擔(dān)心和恐慌。我們一起應(yīng)對(duì)疫情，共同努力，將疫情帶來(lái)的難關(guān)克服。 以上是我對(duì)于返校疫情心得體會(huì)的總結(jié)，每個(gè)人的經(jīng)歷可能都不同，但我們都是為了自己和周圍的人，共同應(yīng)對(duì)這個(gè)全球危機(jī)。
疫情返校申請(qǐng)書(shū)篇九
申請(qǐng)書(shū)的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)和落款五部分構(gòu)成。
1、標(biāo)題，申請(qǐng)書(shū)的標(biāo)題有兩種形式：
1）性質(zhì)加文種構(gòu)成，如《入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)》。
2）用文種“申請(qǐng)書(shū)”作標(biāo)題。
2、稱謂：另起行，頂格加冒號(hào)寫(xiě)明接收申請(qǐng)書(shū)的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)人姓名。如“×××團(tuán)支部：”、“系總支領(lǐng)導(dǎo)同志：”等。
3、正文，包括三項(xiàng)內(nèi)容：
1）申請(qǐng)內(nèi)容。開(kāi)篇就要向領(lǐng)導(dǎo)、組織提出申請(qǐng)什么。要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接了當(dāng)，不含糊
2）申請(qǐng)?jiān)?。為什么申?qǐng)，也就是說(shuō)明申請(qǐng)書(shū)的目的、意義及自己對(duì)申請(qǐng)事項(xiàng)的認(rèn)識(shí)。
3）決心和要求。最后進(jìn)一步表明自己的決心、態(tài)度和要求，以便組織了解寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)人的認(rèn)識(shí)和情況，應(yīng)寫(xiě)得具體、詳細(xì)、誠(chéng)懇有分寸，語(yǔ)言要樸實(shí)準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔明了。
4、結(jié)語(yǔ)：申請(qǐng)書(shū)可以有結(jié)語(yǔ)也可沒(méi)有。結(jié)語(yǔ)一般是表示敬意的話，如“此致敬禮”等。也可寫(xiě)表示感謝和希望的話，如“請(qǐng)組織考驗(yàn)”。“請(qǐng)審查”、“望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等。
6、落款：在右下方署明申請(qǐng)人姓名；并在下面注明年、月、日期。
申請(qǐng)補(bǔ)助的條件因各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平不同所以條件也不同，在這里以天津市為例簡(jiǎn)單介紹一下：
對(duì)急需醫(yī)療救治的救助對(duì)象，每人救助標(biāo)準(zhǔn)不超過(guò)2萬(wàn)元；
對(duì)于因患新冠肺炎，導(dǎo)致家庭人均收入低于我市低保標(biāo)準(zhǔn)的，基本生活暫時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重困難的家庭，可以向民政部門(mén)申請(qǐng)社會(huì)救助。
對(duì)于因患新冠肺炎的低保、低收入家庭救助和特困人員供養(yǎng)對(duì)象，家庭因醫(yī)療支出超過(guò)2000元的，可以申請(qǐng)支出型臨時(shí)救助。
對(duì)因探親、旅游、務(wù)工等原因患新冠肺炎，導(dǎo)致基本生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難的非我市戶籍地流動(dòng)人口，由急難發(fā)生地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）或區(qū)民政部門(mén)采取一事一議方式給予臨時(shí)救助，救助對(duì)象無(wú)需提供居住證。
以上是“疫情期間補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)的格式要求和申請(qǐng)補(bǔ)助需要滿足的條件”的`相關(guān)信息。
疫情返校申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是本校初三級(jí)的學(xué)生，因初三的學(xué)習(xí)緊迫，功課繁重，而現(xiàn)在離中考的時(shí)間又近。
我意識(shí)到，現(xiàn)在必須要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)過(guò)的知識(shí)。可光靠白天的那些學(xué)習(xí)時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而晚上在家學(xué)習(xí)時(shí)又少了督促，不夠自覺(jué)，多半是看電視或上網(wǎng)來(lái)消遣時(shí)間，而又不能控制。
眼看著中考就要來(lái)了，而我卻要看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的從指間流逝。為此，我和父母很是著急。商量過(guò)后，決定向?qū)W校申請(qǐng)晚上回校自修。
在自修期間，我保證遵守學(xué)校紀(jì)律，安全責(zé)任由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。希望學(xué)校能批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人
疫情返校申請(qǐng)書(shū)篇十一
疫情的爆發(fā)讓整個(gè)社會(huì)都陷入了深深的震蕩之中，為了防止疫情的進(jìn)一步傳播，各地紛紛采取了封城、隔離等一系列措施?？梢哉f(shuō)，疫情對(duì)每個(gè)人都帶來(lái)了極大的影響，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這段日子更是難熬。在疫情得到了一定的控制之后，學(xué)生們迫不及待地等待著開(kāi)學(xué)的日子，期盼著能夠盡快返回校園。
第二段：疫情返校前的心理準(zhǔn)備
在返校之前，我做了很多心理準(zhǔn)備。因?yàn)檫@次返校和以往不同，我們需要填寫(xiě)健康狀況信息、體溫測(cè)量、佩戴口罩等等防疫措施，這些都讓我感到有些緊張。同時(shí)我也了解到了學(xué)校采取的一系列措施，如加強(qiáng)校內(nèi)消毒、限制人流量、分時(shí)段進(jìn)出校園等，這些都為學(xué)生在校園中提供了更為安全的環(huán)境。
第三段：疫情返校中的體驗(yàn)
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的等待，我終于返校了，到了校園，我很快就感受到了一種與之前不一樣的氛圍。人們佩戴口罩、排隊(duì)進(jìn)出校門(mén)、自覺(jué)保持安全距離……這些都是我們學(xué)生在校園中認(rèn)真踐行防疫措施的表現(xiàn)。在這種特殊的環(huán)境下，我和同學(xué)們都更加珍惜和享受校園生活。
第四段：疫情返校中的收獲
除了感受到防疫措施的影響之外，我在返校過(guò)程中也收獲了很多。通過(guò)體驗(yàn)線上教學(xué)和線下教學(xué)的比較，我更加理解了教育的真正意義——幫助我們掌握知識(shí)和技能。同時(shí)，我也從返校中更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于家庭和社會(huì)的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我更加謹(jǐn)慎地看待自己的行為。
第五段：疫情返校的啟示
疫情讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)概念——危機(jī)。在危機(jī)中，我們更能夠發(fā)現(xiàn)自己的特質(zhì)，更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己的處事能力。返校過(guò)程中的足跡，也讓我感到自己的成長(zhǎng)和收獲。未來(lái)，我將更加努力地學(xué)習(xí)，從而為自己和社會(huì)做出更有益的貢獻(xiàn)。
綜上所述，疫情返校是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓我們深入體驗(yàn)生命中的各個(gè)方面。在返校的過(guò)程中，我們也會(huì)經(jīng)歷多種情感，體驗(yàn)各種人際關(guān)系，或許這些元素都會(huì)在我們今后的成長(zhǎng)中扮演重要角色。
疫情返校申請(qǐng)書(shū)篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是某某級(jí)的某某班的同學(xué)，現(xiàn)(曾)于xxx公司實(shí)習(xí)回，由于在實(shí)習(xí)期答間明顯感到自己知識(shí)上的匱乏，望能繼續(xù)深造，現(xiàn)申請(qǐng)回到學(xué)校繼續(xù)上課，我一定遵守規(guī)章制度，聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)的安排，并且我將會(huì)努力學(xué)習(xí)，為校爭(zhēng)光。希望您批準(zhǔn)!
此致
敬禮! 學(xué)生：
xxxx年x月x日
疫情返校申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是租賃xx鋪的xxx，通過(guò)一年來(lái)的經(jīng)營(yíng)，由于外圍環(huán)境的影響，經(jīng)營(yíng)情況暫無(wú)起色，累積虧損較多，為了能更好經(jīng)營(yíng)下去，本人提出降租申請(qǐng)和取消租金逐年遞增的申請(qǐng)。
一年來(lái)，受內(nèi)因外患的客觀因素的影響，整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蕭條、消費(fèi)的委縮，對(duì)于我們剛起步的xx茶莊來(lái)說(shuō)，沖擊比較明顯；cx路全路封閉和早期jh路口的封路對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜；xf新城小區(qū)的.居住率還是比較少，消費(fèi)只能靠外圍周邊客源；而外圍客源的交通多數(shù)是自駕車，交通不便和停車位的問(wèn)題一直是客人所反映的集中問(wèn)題。導(dǎo)致顧客的回頭率比較少，只能靠我們的強(qiáng)力優(yōu)惠去支撐，造成我們的毛利下降、成本加大，負(fù)擔(dān)重荷；比如員工的人數(shù)、工資和其他費(fèi)用已經(jīng)縮無(wú)再縮的地步，而我們能做的只有搞好經(jīng)營(yíng)策略和營(yíng)銷優(yōu)惠，客觀原因的制約還是比較明顯，希望公司領(lǐng)導(dǎo)能體會(huì)我們的困境和我們創(chuàng)業(yè)的信心。希望貴公司能對(duì)我們的優(yōu)惠支持，讓我們更有信心打贏這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，扭虧轉(zhuǎn)盈。而我們依然堅(jiān)信經(jīng)濟(jì)的必然復(fù)蘇和環(huán)境的不斷改善，并通過(guò)我們的不懈的努力，依然對(duì)未來(lái)充滿期盼與信心。
我謹(jǐn)代表xx茶莊誠(chéng)懇地提出降租申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能切實(shí)了解和關(guān)切我們的具體狀況，給予我們力所能及的最大幫助。我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，感激萬(wàn)分。
祝xx公司生意蒸蒸日上！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
疫情返校申請(qǐng)書(shū)篇十四
2020年，新冠疫情肆虐全球，中國(guó)也不例外。學(xué)校為了保障師生的健康安全，采取了史無(wú)前例的“停課不停學(xué)”，讓學(xué)生在家上網(wǎng)課。然而，面對(duì)如此特殊的情形，返校后的一切又是否跟我們想象中一樣呢？在經(jīng)歷了一周的返校后，我產(chǎn)生了不同的體會(huì)和感悟。
首先，疫情讓我們更珍惜當(dāng)下。長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的線上學(xué)習(xí)，使我們對(duì)于現(xiàn)實(shí)的渴望與期盼更加強(qiáng)烈，讓我們意識(shí)到珍惜當(dāng)下必不可少。從往返于學(xué)校和家中，到日常的校園生活和同學(xué)們的交往，情感冷卻的我們漸漸熱了起來(lái)，我們也會(huì)更加重視自己每一個(gè)生命中的瞬間。面對(duì)種種不確定，不同的人也有自己的看法，但唯有心態(tài)向上，才能更好的面對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
其次，疫情返校不僅需要遵守各種防疫措施，更重要的是科學(xué)認(rèn)識(shí)和心理調(diào)適。在返校前，政府、學(xué)校和家長(zhǎng)們都做了全面的防控工作，我們身處其中感受到的是一種前所未有的安全感和儀式感。通過(guò)行程報(bào)備、數(shù)據(jù)登記、體溫測(cè)量、消毒告知等一系列措施的落實(shí)，社會(huì)對(duì)愈發(fā)嚴(yán)峻的疫情防控，也在加強(qiáng)對(duì)公共衛(wèi)生傳染病防治出重要作用。人生中有許多事情可能是無(wú)法預(yù)料和控制的，但在這之前，關(guān)鍵在于自身的認(rèn)知和禮儀意識(shí)。
第三，我們需要充分利用資源與機(jī)遇，學(xué)校和社會(huì)環(huán)境也為我們創(chuàng)造了更多可能。在疫情為盡的時(shí)候，我們更加意識(shí)到在月黑風(fēng)高的晚上精進(jìn)課程、苦戰(zhàn)考研，原本枯燥的學(xué)習(xí)變得更加緊迫和孜孜不倦。而在返校后，我們有了面對(duì)面的討論和爭(zhēng)辯，書(shū)本知識(shí)與學(xué)科運(yùn)用拓寬了視野，種種學(xué)習(xí)資源為我們創(chuàng)造了諸多機(jī)遇。同時(shí)，我們也需要積極融入校園文化和社會(huì)環(huán)境，拓展自己的交往領(lǐng)域，提高社會(huì)認(rèn)知能力。
最后，我們需要珍惜自我和他人的存在，做好個(gè)人和社會(huì)的建設(shè)。我們的國(guó)家為了防控疫情所做出的努力振奮人心，很多個(gè)人也通過(guò)自我調(diào)整和反省實(shí)現(xiàn)了更好的自我建設(shè)。對(duì)于我們學(xué)生而言，也需要重視自身的生活、健康、學(xué)業(yè)、團(tuán)隊(duì)和社會(huì)價(jià)值，利用自己的聰明才智和勤奮努力，不忘初心，砥礪前行，用智慧和勇氣，克服現(xiàn)實(shí)的種種不利因素，不斷向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
總而言之，在疫情期間的種種磨練和經(jīng)歷，借此歷練和傳遞，不但使我們更深刻的領(lǐng)悟到了人類的生命自然規(guī)律和人的生命的關(guān)鍵性，對(duì)人生的理解成更加深刻和感慨；同時(shí)也讓我們暫定的未來(lái)，積極做好個(gè)人和社會(huì)的建設(shè)，攜手走向更美好的未來(lái)。
疫情返校申請(qǐng)書(shū)篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
根據(jù)xxx市教育局《20xx年1月20日校園疫情防控通知027號(hào)》、《xx市新希望學(xué)校20xx年1月返校復(fù)課疫情防控工作方案》要求，特將學(xué)生返校的注意事項(xiàng)告知如下：
1、復(fù)課時(shí)間
1月21日—23日
寒假時(shí)間：1月24日正式放假。
2、學(xué)生返校的準(zhǔn)備工作
1、及時(shí)將健康碼、行程碼等健康信息報(bào)告給班主任。
2、學(xué)生準(zhǔn)備好回校后疫情防控相關(guān)的個(gè)人物品，如：口罩、消毒濕巾等。
3、提前準(zhǔn)備好生活用品及學(xué)習(xí)用品，無(wú)特殊情況正常上課期間學(xué)校將不接收一切外送物品。
4、家長(zhǎng)做好學(xué)生手機(jī)的管理工作，所有學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園。
5、返校途中做好個(gè)人防護(hù)及注意交通安全，各年級(jí)嚴(yán)格按照返校時(shí)間段返校。避免校門(mén)口路段的.交通擁堵，到校門(mén)口按指定路線行進(jìn)，服從工作人員的指揮。
為期兩周的線上教學(xué)即將結(jié)束，回校前各位家長(zhǎng)與孩子做一次交流，幫助孩子做好充分的返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備。學(xué)校及老師門(mén)在今天下午已經(jīng)做好了返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，期待明天與學(xué)生們的相聚。本學(xué)期也剩下最后一周了，讓我們共同努力為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
xxx學(xué)校
20xx年1月20日
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