方案是解決問題的關(guān)鍵，我們需要找到一個適合的方案來解決當前的難題。方案的評估標準應該明確和具體，便于衡量執(zhí)行結(jié)果和達成目標。請大家仔細閱讀以下范例方案，并提取經(jīng)驗教訓。
數(shù)學文化節(jié)活動方案篇一
高一高二全體學生
xxxx年月日（周）下午第3節(jié)課后
操場（雨天延期）
高考的火藥味猖狂地彌漫著整個校園，高三的學長學姐們正在為他們似錦的前程揮汗如雨。作為學弟學妹的我們，又能為他們在龍中最后的日子里做些什么呢？適逢端午，正是棕葉飄香時。學生會提議并組織棕“夜”飄香活動。讓我們以端午的名義放飛，以放飛的方式祝福。
每班以班級的名義上交一份以端午為主題并帶有祝福高三色彩的孔明燈（可在現(xiàn)成的孔明燈上自繪，也可自作）
請在5月18日（周日）上交至高一四班孫凱特處。（我們將進行評比，而后再下發(fā)回各班，等待放飛通知）
注意事項：
1、確保自作的'孔明燈能夠成功放飛。
2、各班準備好放飛用的燃料。
3、放飛的具體時間地點等待進一步通知。
數(shù)學文化節(jié)活動方案篇二
創(chuàng)新的數(shù)學、和諧的數(shù)學、快樂的數(shù)學
本次活動以“促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展”為根本宗旨，以一系列數(shù)學活動為基本載體，為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，啟迪數(shù)學思維，使學生獲得數(shù)學學習的積極情感體驗，提升數(shù)學素養(yǎng)。此外，通過這項活動，我們也希望能讓學生在參與活動中得到鍛煉，讓數(shù)學愛好者能一顯身手，脫穎而出；使學生進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學的獨特魅力，讓每一個學生真正走進數(shù)學，感受數(shù)學，喜歡數(shù)學，在數(shù)學中得到快樂，加強我校數(shù)學文化建設(shè)。同時，借活動擴大學校的影響，渲染學校的數(shù)學氛圍，借活動展示學校特色建設(shè)的成果，促進學校的特色建設(shè)。
全校1~6年級學生。
xx月xx日
1、口算比賽。
2、學?！皵?shù)學之星”的評比（部分學生參與的競賽）
3、“生活中的數(shù)學”小論文和制作數(shù)學小報比賽。
4、各年級段根據(jù)各年級實際開展數(shù)學趣味競賽。
一、二年級 拼七巧板 三、 四年級 考考記憶力 五、六年級 算24點競賽
5、“數(shù)學講壇”
1、面上的口算競賽
（1）由各年級組組織，各20分鐘時間，統(tǒng)一進行。
（2）各年級組老師統(tǒng)一評分。評定名次。
2、學?！皵?shù)學之星”的評比
（1）評比要求：根據(jù)平時表現(xiàn)、數(shù)學成績和獲獎情況；對數(shù)學的熱愛程度。
（2）評比名額：每班初評出5名
（3）材料要求：上交《五一中路小學“數(shù)學之星”推薦表》。
（4）“數(shù)學之星”介紹學習經(jīng)驗。
（5）學校在全校選出“數(shù)學之星”若干名，由學校統(tǒng)一發(fā)證書，頒獎。
3、“生活中的數(shù)學”小論文和制作數(shù)學小報比賽。
（2）一定要全班發(fā)動?？梢杂袔兹撕献饕环菪?。但必須人人參與，自已動手。
（3）學校評比之后優(yōu)秀作品展覽。
4、各年級段根據(jù)各年級實際開展數(shù)學趣味競賽。
（1）由指定負責人選好素材，準備好活動內(nèi)容。進行團體比賽。
（2）每班選出4名選手組成一個代表隊參加比賽。
（3）各年級組評選出團體一、二、三等獎若干名。
5、數(shù)學講壇（數(shù)學小故事或演講）
數(shù)學講座或有關(guān)數(shù)學家故事的音像資料，或優(yōu)秀數(shù)學少年的介紹。
6、數(shù)學板報
各班出一期以“數(shù)學與生活”為主題的黑板報。（一二年級學生請教師加強輔導）
1、周一 國旗下講話
開幕式：簡單介紹活動安排，校長致數(shù)學校園文化周開幕詞。
2、面上的口算比賽。
（1）各年級組根據(jù)自己的教學時間進行。
（2）由各年級老師制訂好試卷。安排監(jiān)考，閱卷，評分。
（3）卷面題量根據(jù)各年級組情況，比正常題量稍大，鼓勵做得又快又好。分必做題和選做題，必做題做錯一題扣2分，選做做對一題加1分，做錯或不做不給分。
（4）看好評分，填好成績統(tǒng)計表。
（5）按各年級團體平均分的情況評定第一名得40分，其余名次依次遞減5分，計入團體總分。
3、學?！皵?shù)學之星”的評比（部分學生參與的競賽）
（1）各班經(jīng)全班學生討論產(chǎn)生推薦名單，每班推薦5人。
（2）周四下午興趣小組活動時在推薦學生中進行試卷選拔和面試。
（為保證公平、公正，各年級組錯開安排，各負責人負責出試卷、看試卷、監(jiān)考、評分、評比。）
（3）各組負責人在周三前必須出好試卷。
（4）考試時間為60分鐘，題目要具有一定的難度，但要控制難度，要讓大部分同學得分在60分左右，主要來源于《小學生奧數(shù)讀本》?；顒拥攸c在各班教室。
（5）考好后及評定成績，將考試成績表和一份試卷填好交毛娟老師。
（6）根據(jù)競賽成績，確定好各年級的“數(shù)學之星”。
（7）獲獎學生填寫好《五一中路小學“數(shù)學之星“推薦表》，并推薦學生開始撰寫學習經(jīng)驗介紹（要求用電子文稿）。
（8）撰寫的經(jīng)驗介紹經(jīng)數(shù)學老師審閱后交毛娟老師處（電子文稿）。
（9）根據(jù)各班評選人數(shù)評分，每人次10分加入團體總分。
4、“生活中的數(shù)學”小論文和制作數(shù)學小報比賽。
（1）各班在周一開幕式后進行宣傳發(fā)動，布置任務(wù)，進行指導。
（2）各班任課老師初步檢查完成情況，進行具體、細化指導。確保質(zhì)量。
（3）周五早晨各班收齊作品，任課老師初評。并出3份數(shù)學小報和3篇小論文。并于下午放學前按要求送交各老師。各備課組長于業(yè)務(wù)學習時間帶全交毛娟老師處。
（4）要求學生的論文和小報上注明班級和姓名。
（5）由學校組織進行評比，各年級組設(shè)一、二、三等獎，設(shè)15分、10分、5分。計入團體總分。
5、各年級段根據(jù)各年級實際開展數(shù)學趣味競賽。
（1）活動內(nèi)容：拼七巧板
自帶七巧板，根據(jù)要求或提示在規(guī)定的時間內(nèi)擺出各種形象；
考考記憶力：采用每題記憶規(guī)定時間，再按要求在紙上寫下對應的內(nèi)容；
算二十四點：統(tǒng)一出題，每題學生在規(guī)定的時間內(nèi)將算式寫在紙上。
（2）各班推薦6人參加?；旌嫌嬎憧偡?，算符合要求的總條數(shù)。
（7）各年級組設(shè)一、二、三等獎，設(shè)20分、15分、10分。計入團體總分。
6、數(shù)學講壇
（1）活動時間：周五班隊活動課時間
（2）活動形式：看電視
（3）各班自己放影碟。
（4）資料準備：各班任課教師
1、“數(shù)學之星”頒獎儀式。數(shù)學之星介紹學學習經(jīng)驗。（電視直播）
2、活動成果展示，制成展板。
a、優(yōu)秀小報、小論文展覽，組織學生參觀學習。
b、公布團體獎結(jié)果及各分項獎結(jié)果。
3、紅領(lǐng)巾廣播臺專題節(jié)目。
數(shù)學文化節(jié)活動方案篇三
一、活動目的:校園文化建設(shè)是學校建設(shè)的重要組成部分，是豐富校園文化生活，優(yōu)化育軟環(huán)境的有效手段，為增強廣大同學的體質(zhì)，豐富課余生活，學生會舉辦第二屆體育文化節(jié)活動，并以此為契機，使廣大同學在享受運動之樂的同時，牢固樹立“健康第一，終身體育”的新理念。
二、活動主題:青春、友誼
三、活動時間:11月底
四、活動地點:風雨操場
五、活動流程
1、播放動感音樂，歡迎老師同學入常輪滑社表演滑輪(在同學都還沒入座完前是自由發(fā)揮，然后就要有編排式的表演)。
2、閉幕式開始，主持人開場白，介紹來賓。
3、致詞，宣布閉幕式開始
4、街舞表演
5、籃球友誼賽上半場開始
6、中場休息時由健美操隊表演(最好道具是網(wǎng)球拍，根據(jù)體育精神編排相應的舞蹈)
7、籃球友誼賽下半場開始
8、籃球賽結(jié)束，拉丁舞表演(使同學們在緊張的氛圍中舒緩心情)
9、進行各類體育活動頒獎
10、十佳歌手表演(需要串燒或者一起唱，反正不能一個人唱)
六、注意事項：
1、有關(guān)部門必須全力配合、協(xié)調(diào)工作，確保閉幕式順利進行。
2、各參加人員必須保持會場紀律。
3、突發(fā)事件由負責該區(qū)域的負責人及時處理。
4、安排好醫(yī)務(wù)人員，以防比賽中出現(xiàn)突發(fā)事件。
七、分工
1、宣傳：宣傳部負責人：
2、場地布置：生活部體育部負責人：
3、會場次序：學習部、紀檢部負責人：
4、會場服務(wù)：辦公室、外聯(lián)部負責人：
5、話筒及會場裝飾：文藝部、體育部負責人：
6、禮儀：女生禮儀部負責人：
7、聯(lián)系表演人群：外聯(lián)部負責人：
8、秘書處的人員自由調(diào)動
八、預算
1、宣傳部所宣傳的橫幅，海報，傳單，還有高校通群發(fā)等費用100(如果開個會議讓班級的班長通知，那樣可以減少一定的費用，而且效果更好)
2、場地裝置等借租費100
3、服裝租借費200
4、飲用水供應50
數(shù)學文化節(jié)活動方案篇四
主題：揚體育精神，展青春風采口號：點燃激情，放飛夢想
二、參賽對象
全日制在校碩士研究生，聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。
三、活動內(nèi)容及形式
設(shè)拔河比賽(8男+7女)、男子籃球賽(球員12人+教練1人)、乒乓球賽(男單、女單、男雙、女雙、混雙，每項限報3人，不可重復)、羽毛球賽(男單、女單、男雙、女雙、混雙，每項限報3人，不可重復)、趣味游戲(齊心協(xié)力)、健康文化講堂、攝影比賽等項目。各項比賽原則上以學院為單位進行(人數(shù)少的學院可兩院聯(lián)合)，獎項設(shè)置分單項獎和團體獎，各取前3名給予獎勵。
四、活動時間及地點安排
開幕式:4月3日下午14:00
流芳校區(qū)體育館拔河比賽：4月3日下午15:00
流芳校區(qū)體育館籃球比賽：4月3日-4月30日
具體時間另行通知
五、具體安排
(一)報名要求
1、報名方式：研究生到各學院研究生會或研究生輔導員處報名，每人限報2項，各學院以學院為單位上報研究生會報名，學院將報名表于3月28日18:00前交各校區(qū)研究生會體育部。各比賽賽程由抽簽決定，抽簽時間為3月28日下午18:00—19;00在流芳校區(qū)研究生會辦公室進行。
報名負責人：武昌校區(qū)負責人：管政
流芳校區(qū)負責人：柯超
2、運動員攜帶有效證件(學生證或身份證)在核實身份后方可上場比賽，凡出現(xiàn)弄虛作假、冒名頂替、違背比賽規(guī)則和不服從裁判、打架、罵人、無理取鬧等不良現(xiàn)象，將對參賽隊進行嚴肅處理，各學院加強對參賽人員的賽前教育。
3、報名表及各項比賽規(guī)則見附件，如遇時間調(diào)整，將另行通知;
(二)宣傳工作
1、前期宣傳及報名
前期宣傳及報名工作主要由院研究生會和各年級班委負責，時間定為20xx年3月15到20xx年3月28日，主要內(nèi)容有：
(1)院研究生會宣傳部負責在校內(nèi)以海報、橫幅、網(wǎng)絡(luò)等多種形式宣傳此次論壇，提高該活動在學校、學院的影響力。
(2)各年級班委應積極主動的在班里宣傳，鼓勵更多的同學參加此次體育文化節(jié)。并將本班報名人數(shù)及時匯總，交由本院研究生會相關(guān)負責人。
2、后期宣傳
活動結(jié)束后，院研究生會體育部和宣傳部負責將比賽進程中精彩畫面記錄并發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上。以此讓更多的學生對研究生體育文化節(jié)產(chǎn)生興趣，為今后體育文化節(jié)的舉辦打下基礎(chǔ)。
六、準備工作
1.購買比賽用品各比賽項目負責人在3月25日之前將比賽用品匯總，并作經(jīng)費預算，交由體育部負責一并購買。
2.場館租用按照比賽賽程安排，需要借用場地的比賽項目，應在比賽前將場地借用到。
七、各項目具體策劃
第一項拔河比賽
1.比賽規(guī)則(采用抽簽淘汰制)
負責人：宋捷
開幕式結(jié)束后在流芳體育館進行拔河比賽。各學院出一支隊伍，隊員需8男7女，共計15人，不符合要求者視為棄權(quán)。詳盡賽程如下：
第三輪：共有4場比賽，設(shè)1號，2號簽各兩個，進行比賽，最終兩組勝出角逐冠軍，淘汰的兩組。勝出兩組角逐冠亞軍，淘汰兩組角逐季軍。
2.比賽要求
1)每場比賽開始前，兩支隊伍的領(lǐng)隊到裁判處以擲硬幣方式?jīng)Q定場地。由領(lǐng)隊選擇正反面，裁判擲，選擇正確者獲得場地選擇優(yōu)先權(quán)。
2)為保證比賽有序進行，記分員通知參賽隊進場后兩分鐘內(nèi)，參賽隊員如未全部進入拔河河道，則作自動棄權(quán)處理，其對應的參賽隊伍將自動晉級，請各隊注意!
3)比賽開始前，裁判需調(diào)整保證繩子的位置準確，參賽隊準備完畢后，由領(lǐng)隊向裁判示意，裁判鳴哨，比賽開始。
4)每一局勝負判定：賽場有三條中心線，居中的一條為中線，兩邊的為河界，當中心標志被拉到一方河界時比賽結(jié)束，裁判鳴哨宣布獲勝方。不限時間，一直到能判定勝負為止。
5)比賽完后隊伍不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下輪的比賽安排。
6)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人員的指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊有權(quán)提出抗議申請，且需在下一場比賽開始前提出，過時抗議無效。
3.獎勵辦法
(1).比賽取前三名給予獎勵，另設(shè)團體積分。
獎勵如下：冠軍：獎狀亞軍：獎狀季軍：獎狀
本次比賽項目經(jīng)費預算：100元
(2).積分規(guī)則：取前八名給予積分獎勵。
第一名，18分;
第二名，16分;
第三名，14分;
第四名，12分;
第五名-第八名，4分。
數(shù)學文化節(jié)活動方案篇五
汽車工業(yè)經(jīng)過百余年的發(fā)展，已成為全球最的制造業(yè)，也勝業(yè)經(jīng)濟時代最有代表性的產(chǎn)業(yè)。汽車改變著社會的生產(chǎn)方式，也改變著人們的生活方式和文化觀念。結(jié)合社會的需求，在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，落實以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新促發(fā)展，以特色樹品牌的辦學思想，貫徹以技術(shù)為核，以應用為基，以職業(yè)為本的辦學方針。隨著我國汽車行業(yè)的蓬勃發(fā)展，汽車走進千家萬戶，我院汽車專業(yè)也在不斷的發(fā)展壯，為了讓廣教職工及學生更多地了解汽車知識、感受汽車文化、更近距離體驗汽車帶來的多彩生活，同時能更好的展現(xiàn)汽車檢測與維修專業(yè)，在院系領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，一個主要由汽車檢測與維修專業(yè)學生組織、全院師生共同參與的專業(yè)特色品牌活動由此形成。
教職工及學生作為一個特殊的知識群體，在未來一個時期必將是時代的引領(lǐng)者與積極參與者。汽車文化節(jié)讓家走近現(xiàn)代汽車工業(yè)，走進汽車市場，了解汽車的發(fā)展史及汽車行業(yè)現(xiàn)狀，對國際國內(nèi)主流汽車形成一個初步的認識。同時，家會不自覺地聯(lián)系自身的知識閱歷對汽車進行評賞，而不是流于一般性的觀光。比如老師會結(jié)合自身的條件，增加購車的欲望;藝術(shù)系的學生對汽車的外觀設(shè)計產(chǎn)生興趣;機電系的學生則會更加關(guān)注汽車的構(gòu)造優(yōu)化等等。這樣一來，一方面擴展了汽車消費的潛在市場，另一方面，為汽車業(yè)的發(fā)展吸引了更多優(yōu)秀的人才和技術(shù)關(guān)注。
每一個汽車品牌的背后都是一部創(chuàng)始人堪稱傳奇的奮斗史，創(chuàng)始人以其不朽的精神理念賦予了汽車品牌迥異的個性與風格，歷經(jīng)十年、百年的洗禮，生命依然青春，光輝依然閃亮。也正是這種品牌的人格魅力，同各種社會、文化、心理因素融合，異化為一種時代的象征，加之汽車自身的功能、款式、線條和色彩所散發(fā)的迷人之處，汽車已經(jīng)成為動力與時尚，駕馭與征服，個性與身份的代表。舉行此次汽車文化節(jié)，詣在讓家更深地了解汽車知識、感受汽車文化、更近距離體驗汽車帶來的多彩生活，同時引導消費者對汽車品牌文化的認識和體驗，讓消費者在賞車、購車的同時感受一個品牌或者是整個汽車行業(yè)的文化。
1.讓企業(yè)走進校園，讓廣教職工及學生了解汽車文化
2.讓汽車文化走入各社會階層，在更廣的范圍內(nèi)提高人民群眾對汽車品牌的認知度。
3.讓企業(yè)與學院有更好的交流平臺，促進校企合作
4.結(jié)合專業(yè)知識，豐富學生的文化生活，激發(fā)學生的學習熱情。
領(lǐng)導小組：林知秋、宋志良、江瞞、趙薇、吳衛(wèi)、伍振銘、陳俊杰、李良、溫云
郵箱：
qq:
聯(lián)系方式：
主辦單位：機械電子工程系、院團
策劃、承辦單位：汽車工程協(xié)會
本次活動將通過學院網(wǎng)站、廣播、系報、彩虹門、橫幅、海報等各種方式宣傳，并盡量邀請各家媒體參與?；顒忧耙惶鞂⒉屎玳T立好；活動前三天，汽車工程協(xié)會宣傳部將橫幅在學院里掛好、海報分別在食堂、移動旁張貼好，并且要在學院各班進行“轟炸式”宣傳，做到人人都知道，人人都參與；活動進行時，網(wǎng)站、廣播、系報將要做好各方面報道。
彩虹門由學院提供兩個；網(wǎng)站、廣播、系報、海報由我系專業(yè)學生負責；橫幅四條，海報、材料等共約300元.
學是人才的培養(yǎng)基地，講座則是學生活中濃墨重彩的一道風景。豐富多彩的講座對于繁榮校園文化，活躍學術(shù)氣氛，鼓勵理論研究和學術(shù)創(chuàng)新等，具有良好的促進作用。指導性講座能給學生以切實的人生指導，引導他們養(yǎng)成健康的生活方式；學術(shù)性講座是學生開闊知識視野，發(fā)掘?qū)W術(shù)興趣和增強學術(shù)功底的第二通道，并能廣泛涉獵各個學科領(lǐng)域，這對于優(yōu)化學生的知識結(jié)構(gòu)，提升他們的綜合素質(zhì)具有不可替代的作用。
汽車工程協(xié)會邀請到了三位4s店的經(jīng)理來我院開講座，與全院師生共同交流，會給我們帶來了一場別出心致的講座。不但學生對專業(yè)有了清楚的認識，對個人的職業(yè)生涯規(guī)劃也有了較為清晰的判斷，他們長期從事汽車行業(yè)多年，積累了豐富的知識，深受學生歡迎。
在圖書館一樓學術(shù)報告廳進行講座，針對全院師生，預計經(jīng)費300元.本活動本動將在文化周的前一周舉行。
汽車是生活中不可或缺的一種交通工具，當汽車與電影相結(jié)合時，又將碰撞出怎樣的火花？汽車做為電影中的常規(guī)元素，為了讓汽車文化和電影文化相結(jié)合，本次文化節(jié)我們將以一部絢麗多彩，將汽車文化融為一體的電影作為本屆汽車文化節(jié)的開幕式。
本活動4月19號下午在圖書館學術(shù)報告廳放映
伴隨著經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，汽車已經(jīng)走進了我們的生活，成了人們享受生活的一部分，也成了現(xiàn)代人們的一種追求。汽車帶給人們方便更帶給人們快樂。生活中涌現(xiàn)出了愛車一族，私家車越來越普遍；校園也有不少同學對自己喜歡的`汽車情有鐘。為了豐富校園生活，弘揚汽車文化，為了讓想買車的老師和愛車的同學更加了解汽車，為了讓全院師生有一個交流的機會，為了給我們學生展現(xiàn)自我、深入體會汽車與生活的氣息的舞臺。我系在本次汽車文化節(jié)舉辦了以“演繹經(jīng)典，領(lǐng)跑前沿”為主題的汽車圖片展活動。同時，隨著汽車業(yè)的發(fā)展，汽車高技能人才在社會的需求也是急缺，這樣給我們專業(yè)和學校有了很的發(fā)展空間，在我們學院的領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們出現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，在這里展示他們的事跡讓更多的學生學習，在學院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們專業(yè)會越辦越好，學院越來越輝煌。
汽車圖片由各個參加車展的'4s店提供，優(yōu)秀畢業(yè)生圖片展由我們自己提供，做10張預計500元，在主干道進行展覽。圖片展從開始一直到結(jié)束（4月19號---23號）
這次活動不僅豐富我系校園文化生活，促進我系專業(yè)學習氣氛，而且培養(yǎng)同學的競爭意識，體現(xiàn)我系的特色。學生們以前是有實驗安排的時候才去實驗室，現(xiàn)在是有空就去實驗室，拿著那些汽車上的零部件進行拆裝、性能演示等。舉辦了這樣的技能演示之后，學生們不但對課本知識有了更加深刻的了解，而且對汽車零部件的各項性能也有深刻了解。
在拆裝的過程中，不僅給學生們創(chuàng)造了一個展示自己動手能力的舞臺，也是對學生們的專業(yè)技能知識進行了考驗，無論是拆裝凸輪軸、氣門間隙檢查與調(diào)整，還是制動鼓拆裝都充分展現(xiàn)了學生們的動手能力以及沉著冷靜。
本次活動的設(shè)備由汽車實驗室提供，4月21號在主干道舉行。
車展主題是突出展示汽車文化的活力、動感；展示汽車的動感和活力元素、文化；展示汽車新概念、新技術(shù)、新服務(wù)。將匯聚最新的品牌車型聯(lián)合展示，讓家領(lǐng)略車市的多姿多彩。香車美女會讓家更能感受汽車文化的魅力，不僅展現(xiàn)了汽車了的內(nèi)涵，更展示我們應用學院的內(nèi)涵。舉行此次汽車車展，詣在讓廣師生更深地了解汽車知識、感受汽車文化、更近距離體驗汽車帶來的多彩生活，同時引導消費者對汽車品牌文化的認識和體驗，讓消費者在賞車、購車的同時感受一個品牌或者是整個汽車行業(yè)的文化。
xx年4月23號，機械電子工程系首屆汽車文化節(jié)之動感車展在圖書館前【黃金校區(qū)】隆重舉行！此次車展展出十輛左右汽車。以“汽車文化校園新勢力”為主題的車展體現(xiàn)了汽車的特魅力，詮釋汽車的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)了校園文化的特色，展示了學生群體對汽車的認知程度，為到場的參觀者提供一份充分展現(xiàn)汽車文化，豐富多彩的文化餐。
活動在圖書館前舉行，車由4s店提供，音響等一些設(shè)備由團提供，車模和節(jié)目由團組織在全院選拔，節(jié)目表演和舞臺設(shè)計預計經(jīng)費3000元。
本次文化周的所有活動經(jīng)費預計4100元。
數(shù)學文化節(jié)活動方案篇六
以科學發(fā)展觀為指導，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，借創(chuàng)建自治區(qū)文明旗縣城的東風，結(jié)合“文化龍泉”這一社區(qū)特色，將開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)居民文化活動，傳播先進文化，促進鄰里團結(jié)，滿足社區(qū)居民日益增長的文化生活需求，倡導健康、文明、科學的生活方式，形成平等、友愛、和諧的社會風尚，鼓舞和激勵社區(qū)廣大黨員居民共同創(chuàng)造幸福生活和美好未來，為創(chuàng)建自治區(qū)文明旗縣城做出我們積極的貢獻。
二、活動主題：
(一)“龍泉文化宴，幸福你我他”慶祝第八屆社區(qū)文化節(jié)開幕。
(二)“黨旗引領(lǐng)龍泉，建設(shè)美好家園”慶祝建黨90周年。
三、參加單位及人員
旗里領(lǐng)導、錦山河北街道黨工委、辦事處領(lǐng)導，駐區(qū)各單位領(lǐng)導，社區(qū)全體黨員、居民。
四、活動內(nèi)容：
文化節(jié)活動內(nèi)容分為三大項
(一)社區(qū)文化節(jié)開幕式
活動地點：社區(qū)門前廣場
活動時間：20xx年6月17日早7點30分至10點30分。
活動程序：1、早7點30分至8點30分舉行游行，參加人員為社區(qū)秧歌隊、腰鼓隊、功、拳、劍隊、門球隊、地擲球隊、乒乓球隊、棋牌隊及參加文藝演出人員共計約400多人。2、上午8點30分至10點30分舉行開幕式。
開幕式議程：
1、介紹領(lǐng)導及來賓;
2、旗里領(lǐng)導宣布第八節(jié)社區(qū)文化節(jié)開幕;
3、河北街道領(lǐng)導致開幕詞;
4、旗領(lǐng)導講話;
5、重溫入黨誓詞;
7、大型文體表演開始。由社區(qū)居民表演舞蹈、快板劇、腰鼓、健身操、功夫扇、健身操五個文體項目，參演人員為200人，演出時間為半小時。要求演員服裝統(tǒng)一，隊列整齊，充分體現(xiàn)和諧、美好、健康的風采。
(二)消夏大型文藝晚會
演出人員：社區(qū)文藝宣傳隊，居民(含老中青年人及兒童)、老年大學部分人員、烏蘭牧騎部分演員。
演出地點：社區(qū)門前廣場
演出時間：20xx年6月17日晚8點至10點
演出要求：節(jié)目內(nèi)容健康向上，弘揚科學發(fā)展觀、公民道德教育主旋律。具體要求：
(1)演員提前到場，按指定的方位入場，不得隨便走動;
(2)每個節(jié)目演出時間不得超過5分鐘;
(3)演員統(tǒng)一服裝，隊列整齊，精神面貌好，歌聲優(yōu)美，富有表現(xiàn)力;
(三)社區(qū)體育項目比賽
參加人員：龍泉社區(qū)隊、特邀老干部局隊、老年體協(xié)隊、關(guān)工委隊、三個社區(qū)等。
活動地點：老干部局院內(nèi)和社區(qū)活動中心
活動時間：20xx年6月18日至19日
活動內(nèi)容：社區(qū)共組織四項比賽：門球賽、地擲球賽、乒乓球賽、棋牌比賽。門球賽參賽隊員約為260人，由老年體協(xié)負責組織實施;地質(zhì)球賽參賽隊員約為100人，由老年體協(xié)負責;乒乓球賽參賽人員約為30人，棋牌比賽人員50人，由于春艷負責。各項比賽組織人員及參賽規(guī)則的制定均由各賽事負責人負責組織實施。
五、組織機構(gòu)
(一)為舉辦好慶建黨90周年和第八屆社區(qū)文化節(jié)，特成立組委會
主 任：劉博英、 王國超
副主任：張輝民 、董久清 、陳素榮
成 員：李 莉、劉藝璇、陳 楓、劉麗雅、孫曉杰、溫鐵軍、李彩新、王金萍
(二)組委會下設(shè)辦公室，負責開幕式和各項演出及比賽有關(guān)事宜
辦公室主任： 陳素榮
辦公室副主任：李 莉
六、活動要求
(一)加強領(lǐng)導。成立龍泉社區(qū)慶建黨90周年及第八屆社區(qū)文化節(jié)組委會，全面領(lǐng)導活動的各項工作;組委會下設(shè)辦公室負責各項具體活動的組織和實施，以確保節(jié)慶活動安全、順利、有序開展。
(二)精心策劃。組委會辦公室要從社區(qū)居民的實際需求出發(fā)，積極開拓思路，力求將第八屆社區(qū)文化節(jié)辦得轟轟烈烈、扎扎實實。
(三)廣泛宣傳。要認真做好文化節(jié)期間的宣傳工作，充分利用新聞媒體、宣傳單、宣傳欄等形式，廣發(fā)動、廣造勢、廣宣傳，調(diào)動居民群眾參與活動的積極性，努力使第八屆社區(qū)文化節(jié)人人知曉、人人參與、人人受益。
數(shù)學文化節(jié)活動方案篇七
第十二屆大學生心理健康教育文化節(jié)活動主題為“陽光護航成就青春夢想，心理育人助推生涯發(fā)展”，圍繞自我認知、意志品質(zhì)、人際關(guān)系、情緒管理、生涯規(guī)劃、理想信念等開展活動。
活動開展：20xx年3月25日至5月31日
表彰總結(jié)：20xx年6月
（一）主題突出，彰顯特色。
各學院要緊密結(jié)合活動主題，精心策劃1—2個相關(guān)活動方案，活動形式和內(nèi)容要做到靈活多樣，充分彰顯本學院特色，積極打造特色品牌活動，進而在全校范圍內(nèi)進行推廣和交流。本次征集活動被采納的方案原則上由學生工作部（處）大學生心理健康教育中心主辦，方案設(shè)計單位承辦。
（二）精心籌劃，認真部署。
各學院要精心制定本學院活動計劃，進行認真安排和部署，并于20xx年3月20日下午5點前將《安康學院第十二屆大學生心理健康教育文化節(jié)活動項目申請表》（見附件）紙質(zhì)版交至大學生心理健康教育中心（學工部202辦公室），電子版發(fā)送至xx，郵件名稱注明“**學院心理健康文化節(jié)項目申請表”，學工部（學生處）大學生心理健康教育中心將組織專人進行評審。
（三）做好宣傳，營造氛圍。
各學院要做好相關(guān)活動的宣傳報道工作，通過學生處網(wǎng)站及二級學院媒體平臺及時對特色活動進行宣傳報道，營造良好的`活動氛圍。
（四）認真梳理，及時總結(jié)。
各學院要于20xx年6月1日前，對活動開展情況進行認真梳理，將活動總結(jié)、海報公告、圖片影視、網(wǎng)絡(luò)微文、師生反應、效果評估等資料（電子版）報送至大學生心理健康中心（郵箱：xx）。中心將根據(jù)各學院報送材料的情況，推選出本屆文化節(jié)先進單位和先進個人。
數(shù)學文化節(jié)活動方案篇八
一、活動目的：
1．“讓每一位學生最佳發(fā)展”，充分挖掘每個學生的潛質(zhì)，發(fā)揮每個學生的個性特長，讓學生在參與各項活動中積累知識、豐富閱歷、啟迪智慧，盡顯所長，亮出風采。
2．開展讀書文化活動，積極營造良好的讀書氛圍，實施素質(zhì)教育。
3．搭建家校溝通平臺，邀請家長參與學?；顒?，增進父母與孩子之間的親情，喚起家長對學校工作的了解，也促家長與學校、家長與老師之間的理解與溝通。
4．推動我校語言藝術(shù)活動的開展，構(gòu)建富有活力，富有特色的校園文化。
二、活動時間：xxxx年4月至5月（第7至15周）
三、領(lǐng)導小組：
組長：蕭xx
副組長：鐘xx
四、活動內(nèi)容安排：
五、備注：
1．美術(shù)、體育這兩個科組開展的活動由科長與主管行政組織落實。具體安排詳見活動方案。
2．一至五年級開展的活動由各級長與音樂科長跟進協(xié)調(diào)，各年級開展的活動所有圖片資料的收集整理由級長負責。級長安排級組的老師做好本級開展的活動宣傳報道。音樂、美術(shù)、體育這三個科組開展的活動由科長安排有關(guān)人員做好活動的宣傳報道工作。
六、活動宣傳：
攝影：陸xx報道稿：謝xx
數(shù)學文化節(jié)活動方案篇九
1、學習從箭頭方向數(shù)過來的方式，找出不同的物體，并能圈出來。
2、學習確定物體的排列次序，理解序數(shù)的含義。
3、培養(yǎng)幼兒的'觀察能力。
1、箭頭方向牌
2、黃色球4個，紅色球1個
3、數(shù)字卡1—5大小個一個
4、三角形4個，圓形1個5紅蘋果4個，綠蘋果1個6情景動物圖片5個學具：
1、（三角形圖片4個，圓形圖片1個）幼兒每人一套2、水彩筆每人一支3、幼兒用書每人一本活動過程：
一、出示球，學習找不同的物體
1、師：小朋友，今天老師帶來了你們最喜歡的球，看，喜歡嗎？（請幾個小朋友玩拍球后放好）
2、請幼兒觀察球有什么顏色？
二、出示蘋果圖片，學習從箭頭方向數(shù)過來的方式，找不同物體
2、誰知道不同顏色的蘋果排在第幾？（幼兒討論）
3、師：我剛才發(fā)現(xiàn)有些小朋友數(shù)得時候有的從左邊數(shù)過來，有的從右邊數(shù)過來，這樣就不大規(guī)范了，老師想到了一個好方法（出示箭頭方向牌，告訴幼兒數(shù)物體時從箭頭指示的方向數(shù)過來）這樣既方便又正確。
4、師根據(jù)幼兒說的數(shù)序，按箭頭的方向數(shù)過來送上數(shù)字卡，并請幼兒不同的蘋果排第幾的數(shù)字圈起來。
5、表揚幼兒的聰明。
三、出示三角形圖片，學習從箭頭方向數(shù)過的方法，確認物體的排列數(shù)序
1、圖上有什么圖形？都是一樣嗎？
2、不同的是什么？從箭頭方向數(shù)過來，它排在第幾？
3、請幼兒討論并回答。
4、請幼兒取出操作卡片，按要求嘗試練習。
5、檢查評析，表揚幼兒。
四、游戲：排排隊
1、師叫五個小朋友出來，其中一位是男孩或女孩。
2、請幼兒觀察，有幾個小朋友（按箭頭的方向數(shù)過來）。
3、請幼兒按箭頭方向排隊的幼兒送數(shù)字卡。
4請幼兒觀察并說出不同的小朋友（男孩或女孩）排第幾？
5請全體的幼兒讀一次誰排第幾（按箭頭方向讀）6小結(jié)并表揚幼兒。
數(shù)學文化節(jié)活動方案篇十
1、教幼兒認識1-3的數(shù)字形。
2、讓幼兒能用手指頭表示數(shù)字1-3。
【教學準備】
1、卡通數(shù)字1-3。
2、1-3的大數(shù)字卡以及相應圖片。
3、魔術(shù)口袋以及小水果。
4、小數(shù)字卡片1-3幼兒人手一套。
【教學過程】
一、開始部分：
二、基本部分：
1、請出數(shù)字寶寶，用數(shù)字和圖片相對應，讓幼兒看看數(shù)字是否象歌曲中唱的一樣，加深幼兒對數(shù)字的理解和記憶。
2、游戲：我出幾你念幾。教師隨意出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應的數(shù)字。
3、用手指表示數(shù)字：
師：現(xiàn)在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領(lǐng)?(幼兒自由回答)那么你會用小手表示1、2、3嗎?教師帶領(lǐng)幼兒用手指表示1、2、3，同時糾正幼兒的錯誤手勢。
4、游戲：我來說，你來比。教師說出數(shù)字，幼兒用手指來表示。同時也可以選擇幼兒擔任小老師。
5、游戲：看實物出手指。教師從魔術(shù)口袋中拿出相應數(shù)量的實物，讓幼兒說出數(shù)字同時用手指頭來表示其數(shù)量是幾。
三、結(jié)束部分：
小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。帶領(lǐng)幼兒隨音樂走出活動室，(草坪上撒上1-3的小數(shù)字卡，帶領(lǐng)幼兒玩找數(shù)字寶寶的游戲。)自由結(jié)束。
數(shù)學文化節(jié)活動方案篇十一
為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，增強學生學好數(shù)學的信心，特于3月25日至3月29日舉辦我校第八屆數(shù)學周。
通過舉辦校園數(shù)學周豐富多彩的活動，營造濃厚的學數(shù)學氛圍，激發(fā)學生學習數(shù)學的濃厚興趣。讓學生在形式多樣的數(shù)學活動中，感受數(shù)學的魅力。
“數(shù)學+應用=智慧+快樂”
1、數(shù)學科組老師全員參與
2、獎狀、獎品：各項目負責人
3、羅嘉琦老師負責照相
4、24點比賽各負責人：錄像（萬晉宇）、音響設(shè)備（王毅林）、場地布置和賽場紀律維持(韓磊及4-6年級體育老師)
1、 數(shù)學、數(shù)學家故事小報展
2、 速算大王比賽
3、 24點游戲大賽：
4、 七巧板比賽
5、 學生優(yōu)秀作業(yè)展
6、 數(shù)學小商品交易會
略
（特向教務(wù)處申請，請學校批準）
*共需小獎狀291張，大獎狀6張；
獎品：一等獎39份、二等獎74份、三等獎113份（筆、尺子、筆記本等）
活動獎項
1、速算大王比賽：每班評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
2、手抄報比賽：每年級評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干
3、七巧板比賽：一二年級每班評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
4、4-6年級24點比賽：評出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。
數(shù)學文化節(jié)活動方案篇十二
為了豐富校園數(shù)學學科的學習形式，實踐與體會數(shù)學的功用，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，激發(fā)學數(shù)學的熱情，參與數(shù)學研究活動的興趣，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。 學校擬在5月17日——5月30日舉行“我們愛數(shù)學”活動。
激發(fā)學生數(shù)學學習的欲望，為學生數(shù)學素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學生學數(shù)學、用數(shù)學、愛數(shù)學。
精彩數(shù)學，樂趣無窮。
1.堅持全員參與、點面結(jié)合。讓學生在做中學、玩中學、樂中學。讓不同層面的學生都在活動中得到不同的發(fā)展。
2.學校大隊部利用學校黑板報、宣傳欄進行動員宣傳。各班做好宣傳發(fā)動，利用班會課進行動員。通過對數(shù)學家、數(shù)學史料的查找讓家長知道本次活動，營造一個較濃厚的活動氛圍。要做到：環(huán)境宣傳與多彩活動相結(jié)合，數(shù)學故事閱讀與書的應用、形的拼合等活動相結(jié)合。
3.突出年級特性，各年級要根據(jù)學生實際，做到以學生為本，緊密結(jié)合我校數(shù)學教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性、拓展學生的思維。
1、數(shù)學樂園：各班利用班級教室的墻壁布置數(shù)學樂園，張貼一些數(shù)學趣題、用數(shù)學解決實際問題的一些題目，讓學生課余時間解答討論。數(shù)學樂園的題目是以年級為單位，數(shù)學老師發(fā)動學生家長與孩子共同出題、老師出題。（各班班主任與數(shù)學老師共同參與，根據(jù)本班實際情況自主完成。）
2、實踐活動：數(shù)學老師可以根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)計一個實踐活動方案，并進行實施。讓學生在活動中感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學的趣味和作用。
3、數(shù)學課外延伸：
（1）一、二年級“親子活動記事”。在家長帶領(lǐng)下共同經(jīng)歷一次有數(shù)學內(nèi)容的活動，如：簡單的購物活動、找找家中的平面圖形、測量一些物體的長度等，并和家長共同寫出記事。每班選出優(yōu)秀作品張貼于數(shù)學園地中。
（2）三、四、五年級“我的數(shù)學體驗”征文活動。學生可根據(jù)自己生活中經(jīng)歷的一次數(shù)學體驗，寫出自己的感悟。如：安排星期天的作息時間、找找身邊的1千克等。每班選出優(yōu)秀作品張貼于數(shù)學園地中。
4、校級比賽。
（1）一、二年級口算比賽。全班參加，暫定5月26日午讀時間舉行。
（2）四年級舉行“計算能力大闖關(guān)”（筆算、口算、簡便運算等混合）。全班參加，暫定5月26日午讀時間。
（3）五年級舉行“數(shù)獨比賽”（出一定數(shù)量的數(shù)獨題目，在規(guī)定的時間比比那個班級的正確率高）。全班參加，暫定5月26日午讀時間。
（4）三年級推選兩名學生參加“數(shù)學小故事演講比賽”，暫定5月27日午讀時間舉行。
（5）三年級舉行“巧算24點大擂臺賽”（淘汰賽），暫定5月27日下午第三節(jié)課舉行。
（6）五年級舉行“數(shù)學課外知識大搜索”數(shù)學小報評比，每班上交三幅作品，可合作，作品上交截稿日期為5月28日中午前。
數(shù)學文化節(jié)活動方案篇十三
學生口算能力是一種非?；竞椭匾腵能力。我校學生計算能力普遍相對較差，希望通過訓練、競賽，提高學生計算正確率、計算速度。同時使學生獲得成功的快樂，增加學生自信心，促進學生數(shù)感的全面提升，學校決定舉行口算競賽活動。
初賽：各數(shù)學老師以班為單位在5月8日前完成。
決賽：5月12日下午第三節(jié)課。
橋頭中心學校一至六年級全體學生
初賽在各班教室，決賽在中心校多媒體教室。
初賽:以各班為單位，學生全部參加，各位數(shù)學教師負責各自班級的競賽輔導和初賽選拔工作。
決賽：每班在初賽的基礎(chǔ)上選拔10名選手參加。
各年級數(shù)學試題按教學進度編制相應的口算、簡算題，要求試題具有一定的靈活性、科學性。
制卷：一年級：林娟二年級：王霞
三年級：符秋顏四年級：王海深
五年級：莫星佐六年級：李文
監(jiān)考：林娟、王霞、王明臺、謝德才
評卷：全體數(shù)學教師
決賽按分數(shù)由高到低評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。頒發(fā)獎狀及獎品。
1、答題時不允許使用計算器。
2、所有數(shù)學老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。
3、100道題，競賽時間為10分鐘，嚴格按照競賽時間答題。
4、成績匯總：各年級學生競賽后，教師統(tǒng)計出本年級學生的成績與試卷一起上交數(shù)學組存檔。
數(shù)學文化節(jié)活動方案篇十四
為了提高學生的'計算、速算等數(shù)學基本能力，為學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)，同時也為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和營造你追我趕的學習氛圍，特組織本次活動，望相關(guān)人員做好準備工作。
以本學年教材為重點，以學生速算的“快”、“準”、“巧”為特點，適當變化題型。限時20分鐘。
組長：戚仁凱、副組長：穆世武、執(zhí)行委員：張元媛、鄧鳳蓉、張麗、於丙燕、王宇、
成員：1～5年級數(shù)學教師
1～5年級每班5名同學。
按分數(shù)高低評出各年級組一、二、三等獎若干名。
1、凡在指定時間內(nèi)缺席的班級及個人視為主動棄權(quán)。
2、監(jiān)考：考前10分鐘請監(jiān)考老師到教導處領(lǐng)取試卷。提前5分鐘進場，組織學生就坐，強調(diào)把班級和姓名一律寫在上邊密封線內(nèi)。
3、組織人員要做好學生安全防范工作，確?；顒佑行?、順利進行、
4、各班參考學生不準動用稿紙，一律口算。
1～2年級11月28日午休。3～4年級11月29午休。5年級11月30午休。
本班教室。
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