總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，只有通過(guò)總結(jié)才能逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果。閱讀優(yōu)秀的范文可以幫助我們拓展寫(xiě)作思路，提高寫(xiě)作水平?？偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和亮眼之處可以借鑒到自己的寫(xiě)作中，提升整體水平。
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿篇一
金色的十月陽(yáng)光，灑在運(yùn)動(dòng)健兒們晶瑩的汗水里。運(yùn)動(dòng)員憑借著自身堅(jiān)強(qiáng)的意志，沖向終點(diǎn)線后的歡呼與掌聲。
下午，男子分?jǐn)?shù)終于突破了0的'記錄。在1500m的比賽中，五班的健兒們堅(jiān)持跑完了全程，其中智輝同學(xué)獲得了第三名的好成績(jī)，但邵志平同學(xué)很遺憾地沒(méi)有獲得名次。
下午3時(shí)50分，隨著一聲震耳的槍聲，1500m的比賽拉開(kāi)了帷幕。賽程上，承載了多少汗與淚。多少人因無(wú)法承受那不可言隅的艱辛。早早地退出了比賽。但是五班的健兒們咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持跑完了全程。智輝還以5分26秒的驕人成績(jī)，奪得了第三名，僅落后第二名區(qū)區(qū)6秒。邵志平雖然沒(méi)有得到名次，但卻精神可嘉。
賽后，同學(xué)們歡呼雀躍，還舉行了頒獎(jiǎng)儀式，小小的獎(jiǎng)牌背后，蘊(yùn)藏了無(wú)數(shù)的淚水，在這時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的付出終于得到了回報(bào)。有不少老師和同學(xué)表示：五班也該獲得獎(jiǎng)牌了。
夜幕漸漸降臨，但運(yùn)動(dòng)員的精神曙光卻照耀著大地。
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好!
81年后的今天，日本公然宣布“釣魚(yú)島國(guó)有化”，激起了我國(guó)民眾的憤怒，激發(fā)空前的愛(ài)國(guó)熱情。
我在這里所作的演講題目是：“中國(guó)當(dāng)自強(qiáng)!”
縱觀中國(guó)歷史，盛極的秦皇漢武;唐宗宋祖，弱極的晚明后清，所有這一切證明了一個(gè)真理“落后者是要挨打的!”另一方面，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界上，只有強(qiáng)大自身才能保證自己不被別人欺負(fù)。
喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》拉開(kāi)了中國(guó)近代史受盡凌辱的序幕。早在那個(gè)時(shí)代梁?jiǎn)⒊壬鴮?xiě)下過(guò)“少年智則國(guó)智;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！笔前。倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，要想打敗列強(qiáng)自先要強(qiáng)大中國(guó)，要想強(qiáng)大中國(guó)首先強(qiáng)大我們自己!
請(qǐng)同學(xué)們想一想，科技工作者的先進(jìn)，會(huì)給我們帶來(lái)國(guó)防的強(qiáng)大，思想的先進(jìn)會(huì)給我們空前團(tuán)結(jié)的力量。這一切都靠你我的積累與進(jìn)步，如果我們不努力學(xué)習(xí)，不積極向上，那三十年后，我們又會(huì)變成東亞病夫，列強(qiáng)可能又會(huì)來(lái)蠶食我們，“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年!”
同學(xué)們，我們是炎黃子孫，是華夏大地的曙光，讓我們自己強(qiáng)大起來(lái)做祖國(guó)的脊梁，挺直我們?cè)鴱澫碌难?同學(xué)們，讓我們都努力起來(lái)不怕路途坎坷不平，不怕驚滔駭浪，不怕暴風(fēng)驟雨，去奮斗，去拼搏，去證明：我們是強(qiáng)大的中國(guó)!!!
謝謝大家!!!
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿篇三
踏上跑道，是一種選擇，離開(kāi)起點(diǎn)，是一種追求，馳騁賽場(chǎng)，是一種驕傲，執(zhí)著堅(jiān)持，是一種勝利。我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利，此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們的獎(jiǎng)項(xiàng)！終點(diǎn)永遠(yuǎn)在前方，成功永遠(yuǎn)在心中，論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！當(dāng)一切不再遙遠(yuǎn)，洋洋灑灑的快樂(lè)，是秋天最美的畫(huà)面。
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿150字范文二
人生如賽場(chǎng)，路途似跑道。在這秋高氣爽的季節(jié)里，在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié)，所有的希望在吶喊聲放飛了，所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了。就在激昂的喊聲中，運(yùn)動(dòng)員們接受了一次的挑戰(zhàn)，一次次超越了自我。他們以自己的行動(dòng)，充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力，展現(xiàn)了真我的風(fēng)采，展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神。我們期待運(yùn)動(dòng)員們成功的喜悅，我們也隨時(shí)準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵(lì)。加油吧，健兒們！讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié)，變成永恒！
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿150字范文三
人生的路，有坦途，也有坎坷；走過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重一份成熟。
理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功只屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。
加油吧，我們的運(yùn)動(dòng)健兒們！
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿150字范文四
拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。
拼搏者，你是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。
場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿150字范文五
在碧云天，黃葉地，秋色連波的日子里，學(xué)校第*屆運(yùn)動(dòng)會(huì)緩緩地拉開(kāi)了帷幕。在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的激情，體會(huì)到四射的光芒。
《十日談》中有這樣一句話攀緣的艱辛就換來(lái)了加倍的快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院文藝部、實(shí)踐部、自律部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里寫(xiě)到：將個(gè)人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠(yuǎn)，則個(gè)人亦何嘗不可以說(shuō)是永生。人人都在努力，醉心于集體的歡樂(lè)，宣傳部：出會(huì)刊、拉橫幅、做宣傳板，風(fēng)風(fēng)火火，好不熱鬧。實(shí)踐部：蓄勢(shì)待發(fā)，做好會(huì)前會(huì)后的各種準(zhǔn)備工作上下齊心，勢(shì)如破竹，鑄就嶄新的一頁(yè)。團(tuán)結(jié)就是勝利、友誼萬(wàn)歲、拼搏奮斗的運(yùn)動(dòng)精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿篇四
20xx年4月27日上午9：20，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。
運(yùn)動(dòng)會(huì)首先進(jìn)行的是精彩的入場(chǎng)式。每個(gè)系每個(gè)班的表演集中了大家的智慧和淚水，每個(gè)方隊(duì)更是各班級(jí)風(fēng)貌和思想品質(zhì)的一次綜合展示。
開(kāi)幕式結(jié)束后，緊接著是各項(xiàng)比賽。所有班級(jí)的運(yùn)動(dòng)健兒們，都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展示著自己矯健的身姿，同學(xué)們將比賽場(chǎng)地圍得水泄不通，鼓足了勁為選手們加油，頓時(shí)，激情四射，覆蓋了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
海燕在大海上翱翔，雄鷹在天空搏擊，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏。他們?cè)谫惖郎巷@示出飽滿的熱情，不畏炎熱，不畏艱辛，賽出了水平，賽出了毅力，他們?cè)跓o(wú)數(shù)的期待和加油中英姿颯爽，充滿活力。
生命的意義在于奮斗，青春的意義在于拼搏，我們的激情在燃燒，我們的斗志在勃發(fā)。在這三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們展示了自己的風(fēng)采本色，發(fā)揮了自己的運(yùn)動(dòng)精神。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)出現(xiàn)的“紀(jì)錄哥”，脫穎而出。城經(jīng)系房產(chǎn)一班的范海波同學(xué)，在100米賽跑中，以12秒2的成績(jī)打破校記錄12秒4，在400米賽跑中，以57秒5的成績(jī)打破校記錄59秒9，城經(jīng)系房產(chǎn)一班的王強(qiáng)同學(xué)，在200米賽跑中，以24秒7的成績(jī)打破校記錄24秒98，還有很多在這次在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)優(yōu)秀的選手。還有更激動(dòng)人心的，最后的15乘50米的迎面接力賽，城經(jīng)系男子、女子都以超出各系一圈的成績(jī)，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。取得這些完美的結(jié)局，全靠我們各位選手、我們的后勤處、志愿者等等為我們本次活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)、老師和工作人員。我們致以最深切的問(wèn)候，“您們辛苦了”。
一秒鐘的時(shí)間有多長(zhǎng)?一秒鐘的理解有多深?又怎樣度過(guò)這一秒鐘?x管理職業(yè)學(xué)院的健兒們做出了最完美的詮釋，每一秒鐘，我們創(chuàng)造輝煌；每一秒鐘，我們創(chuàng)造奇跡，我們用成績(jī)記錄每一秒，我們用拼搏留住每一秒。時(shí)間的流逝我們無(wú)從決定，但記憶的永恒讓我們理解什么是集體，什么是運(yùn)動(dòng)！
體育源于生活但高于生活，體育有其豐富的內(nèi)涵，體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情；體育是種力量，它讓我們更高、更快、更強(qiáng)；體育是種財(cái)富，它帶給我們品質(zhì)、健康、快樂(lè)；體育是種藝術(shù)，它使我們協(xié)調(diào)、大方、優(yōu)美。當(dāng)我們與體育結(jié)伴時(shí)，我們的人生才更豐富。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)的演練，是生命教育的體現(xiàn)，是生涯發(fā)展的訓(xùn)練和嘗試實(shí)踐，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們感受到了學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)了助人，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到協(xié)作，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)拼搏，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)了承受。
20xx年4月29日11：30x學(xué)院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉下帷幕。
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿篇五
贊運(yùn)動(dòng)會(huì)
綠場(chǎng)地，紅跑道，旗兒飄飄。
綠樹(shù)環(huán)繞，微風(fēng)徐徐，好一個(gè)賽場(chǎng)。
看，運(yùn)動(dòng)服英姿颯爽，青春昂揚(yáng)；
聽(tīng)，歡呼聲迅雷及耳，虎虎生氣。
感受運(yùn)動(dòng)的激情，激起鑼鼓陣陣！
這是我們的校運(yùn)會(huì)。
這，是我們展示才華的舞臺(tái)！
【運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿二】
永遠(yuǎn)為你喝彩
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，
鮮花與掌聲只屬于成功者。
這只是因?yàn)椋?/p>
堅(jiān)持就是勝利。
或許，鼓勵(lì)的話說(shuō)了太多太多。
但，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。
這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系牡亩Y物！
請(qǐng)記住，
我們永遠(yuǎn)為你喝彩。
【運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿三】
致全體徑賽運(yùn)動(dòng)員
堅(jiān)定的步伐，高昂的斗志，
風(fēng)一樣的速度。
槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角。
勝利，在重點(diǎn)招手，
勇士們?cè)诮畧?chǎng)拼搏，
汗水，在風(fēng)中揮灑。
追風(fēng)英雄，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
我們因你而自豪。
【運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿四】
致運(yùn)動(dòng)員
拚搏對(duì)于生命，
是一次執(zhí)著的旅程。
獎(jiǎng)杯對(duì)于人生，
只不過(guò)是往日的憑證。
露珠水晶般透徹，
勢(shì)碧血凝成的晶瑩。
擁有了艱辛的跋涉，
青春才是無(wú)悔的旅程。
【運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿五】
我們的未來(lái)不是夢(mèng)
驕陽(yáng)下，我們昂起頭，
風(fēng)沙中，我們擦亮眼眸。
任憑炙熱的陽(yáng)光留下我們的汗水，
任憑炎炎夏日拂去春的涼爽。
用自己富有的雙手開(kāi)拓美好的前景。
艱難險(xiǎn)阻也許會(huì)伴隨我們，
但我們意志堅(jiān)定，
因?yàn)槲覀兿嘈?/p>
——我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿篇六
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿150字（一）
生活中，我們每天都在嘗試
嘗試中，我們走向成功
品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空
運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試
假如你成功了
這就是下一次嘗試的動(dòng)力
假如你失敗了
就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力
無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神
付出的背后是勝利
無(wú)論是否成功
我們永遠(yuǎn)贊美你
你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲
把記錄刷出新的一頁(yè)
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿150字（二）
掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻(xiàn)上
一時(shí)的輸贏不代表終生的成?。?/p>
擦干淚水，振作精神，新的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響！
誰(shuí)說(shuō)天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡而鳥(niǎo)已飛過(guò)？
鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡已刻在天空的心中
你的精神也刻在了所有人的心中
不論結(jié)果如何
我們不會(huì)忘記你這只在天空努力飛過(guò)的小鳥(niǎo)，
那瞬間的美麗
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿150字（三）
青春是一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
青春是一首詩(shī)，回味無(wú)窮。
綠茵場(chǎng)上是你揮灑青春的舞臺(tái)，
紅色跑道是你書(shū)寫(xiě)青春的卷章。
加油吧！年輕的心，我們?yōu)槟銡g呼！
加油吧！青春的你，我們?yōu)槟阕院溃?/p>
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿150字（四）
秋季運(yùn)動(dòng)員
在秋高氣爽的季節(jié)，
校園今日特別熱鬧。
一圈圈跑道，
米米訴說(shuō)著自豪。
健兒在年輪上賽跑，
催促學(xué)子抓緊一分一秒。
只要拼盡全力，
理想的目標(biāo)定會(huì)來(lái)到。
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿150字（五）
今日校園人心歡暢，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)。
鑼鼓喧天，運(yùn)動(dòng)員健兒分批傳喜報(bào)。
溢香桃李風(fēng)華正茂，一聲槍令、一代英豪。你追我趕百米線上爭(zhēng)分奪秒。
學(xué)子奪冠展雄風(fēng)，搏盡全力奔目標(biāo)。
加油！加油！
前程多美好。
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿篇七
在這秋高氣爽的九月，伴隨著收獲的季節(jié)，xx學(xué)校迎來(lái)了第六屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。9月26日的早上原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)間沸騰起來(lái)。
在尤校宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的.一聲令下，各班代表隊(duì)依次入場(chǎng)。在音樂(lè)聲的籠罩下，一個(gè)個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，穿著艷麗的服裝，神采飛揚(yáng)，昂首闊步地向主席臺(tái)走來(lái)。獨(dú)具特色的班級(jí)才藝展示出了他們的朝氣與活力。尤其是在當(dāng)下走紅的“小蘋(píng)果”的音樂(lè)響起時(shí)，大家便不約而同地和初二（5）班的同學(xué)和著節(jié)拍躍動(dòng)了起來(lái)。全校學(xué)生向大家展示了一場(chǎng)屬于xx學(xué)子的完美視聽(tīng)盛宴，同學(xué)們朝氣蓬勃，活力四射，展現(xiàn)出了自己最好的一面。
比賽開(kāi)始，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，他們不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩。因?yàn)樵诶蠋熀屯瑢W(xué)們的心中，他們是賽場(chǎng)上的英雄，xx湖學(xué)校的“劉xx”。接下來(lái)的女子800米和男子1500米比賽更是讓人熱血澎湃，因?yàn)閷?duì)于這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，小選手們背負(fù)著的心理和身體上的雙重壓力，雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是那種拼搏、進(jìn)取的精神在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
田賽的比拼，同樣精彩。小小的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。高度和遠(yuǎn)度仿佛是他們追逐夢(mèng)想的尺度，面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次，即使失敗也不放棄；重重的鉛球在他們手中仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，自己的夢(mèng)想也隨著鉛球的“飛翔”定格在出手的一剎那；小小接力棒，棒棒傳力量。接力的比賽讓大家知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，無(wú)形之中為同學(xué)們的日常交流上了一課?？梢哉f(shuō)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在他們身上得到了無(wú)限的張揚(yáng)，“樂(lè)人、樂(lè)己、樂(lè)天下”的xx湖情懷也在他們的歡聲笑語(yǔ)中快樂(lè)的游蕩。這種不斷超越自我的精神是他們個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)展示了學(xué)生的青春風(fēng)采，考驗(yàn)了他們的體能與心理素質(zhì)。它鍛煉的是體能，激活的是生命，收獲的是團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)的是個(gè)性。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了“友誼第一，比賽第二”的精神。
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿篇八
甲：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)、樹(shù)立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播、板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
乙：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從親切的問(wèn)候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃、整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
甲：同學(xué)們，歡迎收聽(tīng)本期廣播!今天小螺號(hào)廣播為大家安排的主題是“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”。
乙：讓我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)大隊(duì)長(zhǎng)的呼吁。
何白羽：愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)
學(xué)校，是知識(shí)的天地，學(xué)校，是我們交友的樂(lè)園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一進(jìn)金海小學(xué)的大門(mén)，就會(huì)被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一座座教學(xué)樓高大巍峨，樓與樓之間都有一個(gè)個(gè)美麗的小花園，里面花紅草綠，還錯(cuò)落有致地種了一棵棵桂花樹(shù)、玉蘭樹(shù)，棕櫚樹(shù)等等，樹(shù)葉們隨著風(fēng)兒在不停地?fù)u曳著，不時(shí)還散發(fā)出陣陣清香。校園宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長(zhǎng)。
可是，值日那天，我們看到了不愿意看到的情景：小花園、樓道上、走廊里總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印，把花壇當(dāng)成嬉戲的樂(lè)園;還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”;上下樓梯時(shí)還喜歡用手摸著墻壁走路，殊不知你那不干凈的臟手已經(jīng)在墻壁上留下了一道道黑印。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出垃圾的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。
乙：是啊，校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。可是，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。有的男同學(xué)甚至在潔白的石灰墻上留下了他的足跡。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一張紙的命運(yùn)。
甲：一張紙的命運(yùn)
我是一張紙，我有許多的兄弟姐妹。我的小主人是個(gè)可愛(ài)的小男孩?？墒牵幸粋€(gè)壞習(xí)慣，就是喜歡往地上丟東西。
有一天，不知怎么的，小主人小手一撕，硬把我和兄弟們分開(kāi)，接著狠狠地把我扔到了地板上。幸虧我是紙，不是人。如果我是人的話，我想我早就“粉身碎骨”了。
我靜靜地躺在地上，無(wú)數(shù)只腳踩到了我的身上，把我的新衣服都弄臟了。從此，我有了一個(gè)新的名字——垃圾。突然，不知從哪里刮來(lái)一陣風(fēng)，把我吹了起來(lái)。 “啪!”我被摔到了一樓走廊上的一灘水里。水慢慢地侵蝕我的身軀，我變得不再輕盈，我的身體隨時(shí)都有裂開(kāi)的可能。我無(wú)助地在水里哭泣。
“叮鈴鈴!”我耳邊又響起熟悉的聲音。很快，無(wú)數(shù)只腳在我的頭上跨過(guò)。突然，有一只腳把我踢到了走廊邊的花壇里。我咬著牙趴在一片花瓣上，可是，脆弱的花瓣很快支撐不了我笨重的身軀，我重重地摔倒在草叢中。顯然，小草并不歡迎我的到來(lái)，它說(shuō)：“臟東西，我們不喜歡你!”說(shuō)著，它使勁地?fù)u晃著。我又一次重重地摔在了地上。
我靜靜地躺在地上，渴望著有人把我?guī)Щ丶?。我的家叫垃圾桶，因?yàn)槲乙呀?jīng)叫垃圾。我等啊，等啊，終于，我看見(jiàn)一個(gè)穿著一件粉紅色外套的小女孩，正向我走來(lái)。我艱難地挺起我的頭，我希望小女孩能發(fā)現(xiàn)我。
小女孩來(lái)到我的身邊，輕輕地把我從地上撿起來(lái)。她帶著我來(lái)到我家的門(mén)口，輕輕地把我送進(jìn)了家。我透著門(mén)，目送著小女孩遠(yuǎn)去的背影，那背影好美，好美!
乙：聽(tīng)了這個(gè)故事，我們肯定會(huì)為那個(gè)讓本子變成垃圾的小男孩感到臉紅，同時(shí)也會(huì)向這位小女孩豎起大拇指，是她讓那已成為垃圾的紙回到了自己的家，她把校園當(dāng)成自己的家來(lái)愛(ài)。其實(shí)愛(ài)校園實(shí)際上也是愛(ài)自己，可是為什么我們很多同學(xué)就連最基本的不亂丟垃圾都做不到呢。
甲：究其原因，第一思想不端正，認(rèn)為自己來(lái)學(xué)校是來(lái)讀書(shū)的，而不是來(lái)勞動(dòng)的，也就是懶惰的表現(xiàn)。很多同學(xué)都認(rèn)為校園不是自己的家，就隨地亂扔。
第二愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)淺。如，把垃圾丟在垃圾桶旁邊，雖然有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的這種意識(shí)，但在做的過(guò)程中并沒(méi)有做好。有的明明看見(jiàn)了紙屑、雜物，也沒(méi)有意識(shí)到自己應(yīng)該彎腰撿起來(lái)，有的同學(xué)認(rèn)為這不是我們的包干區(qū)，沒(méi)有必要撿。
乙：所以要想使我們的校園潔美，只有提高同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，對(duì)于不文明的行為我們應(yīng)該及時(shí)制止，把學(xué)校當(dāng)成我們的家來(lái)愛(ài)。尤其是我們中高年級(jí)的同學(xué)們，一定要為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣!
乙：同學(xué)們，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，把我們的校園打掃得象我們自己的家一樣清潔，像我們的臉一樣干凈。
合：本次小螺號(hào)廣播到此結(jié)束，下周再見(jiàn)!
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿篇九
致接力健兒
接力棒
在你們手中傳遞
牽動(dòng)著每個(gè)人的心
運(yùn)動(dòng)員
在跑道上奮斗
振奮著每個(gè)人的精神
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿2
吶喊聲
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空振蕩
激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們更加努力
放開(kāi)腳步，追逐夢(mèng)想，接力賽場(chǎng)是你們揮灑的舞臺(tái)。努力吧，同學(xué)們因你們而驕傲！
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿3
那三個(gè)零致5000米運(yùn)動(dòng)員
在五的后面加三個(gè)零
就成了完美的五千米
第一個(gè)零
描述著運(yùn)動(dòng)員的毅力
像那不知疲倦的英雄
奔跑永無(wú)止境
第二個(gè)零
象征著對(duì)極限的挑戰(zhàn)
這是一般人無(wú)法超越的極限
卻又是你最美的時(shí)刻
第三個(gè)零
飛揚(yáng)著一種追求完美的精神
或許你并不擅長(zhǎng)奔跑
但你卻樂(lè)于追逐這種精神
背負(fù)著三個(gè)零的運(yùn)動(dòng)員們
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿4
致百米運(yùn)動(dòng)員
快如離弦之箭；
疾似撒疆野馬；
你們的速度讓我們驚嘆；
你們的精神讓我們欽佩；
流汗千日，
只為今日一搏；
疾踏百步，
只為終點(diǎn)一觸；
勝利再向你微笑；
成功在向你招手；
加油?。?/p>
健兒們！
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿5
贊800米運(yùn)動(dòng)員：
在赤色的長(zhǎng)廊上，有兩圈弧長(zhǎng)，
在綠色場(chǎng)地上，有你的明亮，
畫(huà)出兩圈生命的軌跡，
奪得無(wú)數(shù)由衷的驚喜。
邁出不一樣的生活旋律，
奏出不同凡響的歌曲！
你的表演場(chǎng)，讓你自由徜徉！
你的起飛場(chǎng)，舒展你的翅膀！
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿篇十
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后致運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上暫時(shí)的失敗者真的，人生要是能有一個(gè)草稿，能再謄寫(xiě)一次，那該多好！我們會(huì)絕對(duì)認(rèn)真地?cái)?xiě)自己的人生，也許不一定比別人寫(xiě)得更好，但肯定要比自己第一次寫(xiě)得漂亮?；蛟S，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會(huì)永遠(yuǎn)靜如止水。在生活中，有成功，也會(huì)有失敗。因此，我們要放飛生命，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們要被傾覆于人生的荊棘刺傷，但我們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過(guò)劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，沒(méi)有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來(lái)考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對(duì)生活。
篇二：初中運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿200字
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：風(fēng)采來(lái)源于精神。那么運(yùn)動(dòng)真正的風(fēng)采理應(yīng)來(lái)源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種友誼第一，比賽第二的運(yùn)動(dòng)品質(zhì)。還記得奧林匹克的口號(hào)嗎？更高、更快、更強(qiáng)，正是因?yàn)橛辛藙?dòng)力，才讓我們的運(yùn)動(dòng)變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍(lán)，巴喬的射門(mén)。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。除了超越的精神外，還有一種風(fēng)采感動(dòng)著我們，那是運(yùn)動(dòng)最本質(zhì)的品格，也是人類在競(jìng)爭(zhēng)中的最真實(shí)，自然的情感流露。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，它讓本來(lái)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運(yùn)動(dòng)除了成績(jī)外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長(zhǎng)存于我們運(yùn)動(dòng)史，深烙在我們思想中。
篇三：初中運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿200字
超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上，你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！
在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見(jiàn)證了賽場(chǎng)上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂(lè)。他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來(lái)，我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客，但我學(xué)到了很多。
在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。
天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒(méi)有失敗，無(wú)論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。
篇四：初中運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿200字
溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿篇十一
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿50字（一）
秋季氣爽彩旗飄，
運(yùn)動(dòng)健兒逞英豪。
千呼萬(wàn)喊齊加油，
場(chǎng)上場(chǎng)下都驕傲。
今日練出好身體，
志為四化立功勞。
德智體美齊發(fā)展，
祖國(guó)明日更美好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿50字（二）
賽場(chǎng)上，無(wú)數(shù)飛揚(yáng)地紅色生命，無(wú)數(shù)威武的騎手，無(wú)數(shù)干枯的與藍(lán)天對(duì)吻的草兒，映動(dòng)著一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的生命。
因?yàn)橛心?，初冬的?yáng)光撮成煦暖；
因?yàn)橛心?，終點(diǎn)的線條色彩斑斕；
因?yàn)橛心?，掌聲才顯現(xiàn)出非凡的意義。
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿50字（三）
現(xiàn)在才是關(guān)鍵，
把脆弱放在一邊。
抓不住機(jī)會(huì)的你，
上不了最前線。
踏上雪白跑線，
把頭發(fā)甩到后邊。
能量化成流汗，
讓我瘋狂吶喊。
相信我的預(yù)感，
一定第一個(gè)撞線，
只要定睛向你看，
心情便會(huì)high到極度點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿50字（四）
我知道，該來(lái)一定會(huì)來(lái)的。
你只要，全身心準(zhǔn)備好。
夢(mèng)想在前方我們向前奔跑，
生命中誰(shuí)都要有個(gè)目標(biāo)。
誰(shuí)在風(fēng)中，風(fēng)中燃燒。
誰(shuí)在雨中，雨中舞蹈。
夢(mèng)想前方，就在今朝。
讓世界把我們知道！
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿50字（五）
你的汗水灑在跑道，
澆灌著成功的花朵開(kāi)放。
你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，
為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。
跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，
你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。
初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿篇十二
無(wú)敵，青春無(wú)悔”的班集體。他們將以全新的狀態(tài)，迎接全新的挑戰(zhàn)，整齊的步伐，踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情嘹亮的口號(hào)，體現(xiàn)出他們的決心。他們用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的、激情飛揚(yáng)的初三（1）班，讓激情點(diǎn)燃聲明，讓夢(mèng)想展翅騰飛。
初三（2）班
邁著自信的步伐向我們走來(lái)的是初三（2）班，秉持著友誼第一，比賽第二的信念，當(dāng)這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體喊著響亮的口號(hào)再次踏上這個(gè)他們?cè)?jīng)渾灑汗水，奮斗的地方，滿腔的熱情在對(duì)成功的渴望和堅(jiān)定中即將爆發(fā)，讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們?cè)賱?chuàng)佳績(jī)！
初三（3）班
看，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一群勇者，自信正洋溢在他們青春的臉上。他們堅(jiān)信，天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，賽場(chǎng)就是他們馳騁的天下。他們——就是來(lái)自初三（3）班的健將們。他們一出場(chǎng)，風(fēng)云將因之變色，草木將為之喝彩，他們是比太陽(yáng)更耀眼的一團(tuán)火，他們將用熱情和勝利告訴所有的人：我們是最棒的！
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