心得體會是我們在學(xué)習(xí)和生活中的得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫一篇完美的心得體會，我們首先需要思考和總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。每篇范文都從不同的角度和經(jīng)歷出發(fā)，展示出了學(xué)習(xí)、工作或生活中的收獲和思考，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。在閱讀這些心得體會的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)很多共鳴和共同的問題，也能夠從中得到一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和建議。
建筑觀摩心得體會篇一
x月xx日集團(tuán)公司組織了對xxx項(xiàng)目的觀摩活動，觀摩時(shí)一棟高層主體結(jié)構(gòu)已封頂，正在進(jìn)行二次結(jié)構(gòu)墻體砌筑。通過對此工程的觀摩學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了在自己項(xiàng)目施工過程管理中有很多的不足之處，以及對工程施工管理方面有很多的指導(dǎo)意義：
施工前期就要明確項(xiàng)目安全生產(chǎn)、文明施工管理目標(biāo)，讓自己有一個(gè)準(zhǔn)確地定位，只有定位準(zhǔn)確了，才能制定出一套切實(shí)可行的方案、制度。
第一成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由項(xiàng)目經(jīng)理親自掛帥，工地技術(shù)人具體負(fù)責(zé)，其他成員分工協(xié)作，在這過程當(dāng)中項(xiàng)目經(jīng)理要多督促、常檢查;從而形成了項(xiàng)目部齊抓共管，各負(fù)其責(zé)的良好局面;第二是按照建設(shè)部頒布的《建筑安全檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合工程的特點(diǎn)，制定創(chuàng)建方案，實(shí)行分項(xiàng)工程和區(qū)域劃分管理，在實(shí)施過程中，明確責(zé)任、制定措施、抓好落實(shí)、注重成效。可以說，文明工地的質(zhì)量如何直接取決于領(lǐng)導(dǎo)的重視和制度措施的落實(shí)到位。
創(chuàng)建文明工地不是某個(gè)人某個(gè)崗位的事，而是一項(xiàng)全員性的工作。項(xiàng)目部通過各種有效途徑向員工、施工班組闡述和灌輸創(chuàng)建活動的目的和意義，真正讓創(chuàng)建活動深入人心，從而，使每位員工自覺投入到創(chuàng)建活動中來。
文明工地的標(biāo)準(zhǔn)要求以其豐富的內(nèi)容涵蓋了項(xiàng)目部文明施工、生產(chǎn)經(jīng)營、施工管理、技術(shù)方案等方方面面的工作。心得體會必須相兼相融，科學(xué)結(jié)合，才能夠推進(jìn)各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，達(dá)到創(chuàng)建目的。與施工生產(chǎn)相結(jié)合。創(chuàng)建文明工地以施工生產(chǎn)為依托，結(jié)合工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全等工作實(shí)行量化管理和目標(biāo)考核，通過優(yōu)化施工方案、改進(jìn)施工工藝等。
本工程采用多項(xiàng)十大新技術(shù)，值得我們借鑒學(xué)習(xí)，bim技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了管道綜合排布，標(biāo)準(zhǔn)層采用的鋁合金模板使得觀感達(dá)到了極高的水準(zhǔn)，鋼結(jié)構(gòu)工程綜合技術(shù)應(yīng)用，節(jié)約了建筑空間，滿足了使用功能的要求，完美體現(xiàn)了設(shè)計(jì)風(fēng)格。建筑節(jié)能和新型墻體應(yīng)用技術(shù)，切實(shí)解決墻體滲、漏、裂等技術(shù)問題。計(jì)算機(jī)推廣、應(yīng)用、開發(fā)和管理技術(shù)使得施工網(wǎng)絡(luò)化、信息化、現(xiàn)代化、大大提升了施工效率。
通過本次的觀摩學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)到了xx集團(tuán)強(qiáng)大的管理模式，文明施工的優(yōu)勢，技術(shù)上的優(yōu)勢，企業(yè)的文化特點(diǎn)，我們x建集團(tuán)的每個(gè)員工都得好好學(xué)習(xí)他們的這種企業(yè)管理模式，學(xué)習(xí)他們運(yùn)用新技術(shù)、新思想的施工方式。
建筑觀摩心得體會篇二
第一段：介紹觀摩建筑的背景和意義（200字）
觀摩建筑是指參觀和學(xué)習(xí)他國或他地區(qū)的建筑作品，通過觀看建筑的設(shè)計(jì)、造型、結(jié)構(gòu)和功能等方面的實(shí)踐，來提高自己的審美水平和建筑設(shè)計(jì)能力。觀摩建筑不僅能夠開闊眼界，增加見識，還能夠激發(fā)自身的靈感和創(chuàng)造力。作為一名建筑師或者建筑愛好者，我也曾有幸參觀過一些獨(dú)特的建筑，從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：享受建筑藝術(shù)的美妙（200字）
在觀摩建筑的過程中，我深深體會到建筑藝術(shù)的美妙之處。無論是巴黎的埃菲爾鐵塔還是羅馬的斗獸場，每座建筑都有著獨(dú)特的魅力和設(shè)計(jì)之美。通過觀摩建筑，我不僅僅是欣賞到了建筑的外觀，更是感受到了建筑師的巧妙構(gòu)思和深厚的藝術(shù)造詣。建筑的線條、材料、色彩以及結(jié)構(gòu)布局都能給人帶來強(qiáng)烈的藝術(shù)感受，激起對美的追求和欣賞之心。
第三段：了解建筑與文化之間的關(guān)系（200字）
每一座建筑背后都有著獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和歷史淵源。通過觀摩建筑，我深度了解到了建筑與文化之間的緊密關(guān)系。例如，古希臘的帕臺農(nóng)神廟展示了希臘羅馬神話的文化內(nèi)涵；中國的故宮體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)宮殿建筑的魅力。每一座建筑都是文化的載體，承載著人們的熱愛和情感，反映著一種時(shí)代的精神與價(jià)值觀。通過觀摩建筑，我深刻認(rèn)識到了建筑和文化之間的相輔相成的關(guān)系。
第四段：啟發(fā)對建筑環(huán)境的思考與創(chuàng)新（200字）
觀摩建筑不僅僅是欣賞和學(xué)習(xí)的過程，更是激發(fā)思考和創(chuàng)新的源泉。通過觀摩世界各地的建筑作品，我學(xué)到了不少新的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新思路，尤其是對于解決具體建筑環(huán)境問題的能力有所提升。例如，當(dāng)我看到日本的建筑師們是如何通過創(chuàng)新的設(shè)計(jì)來應(yīng)對地震和臺風(fēng)等自然災(zāi)害時(shí)，我意識到應(yīng)對自然災(zāi)害的建筑設(shè)計(jì)也有許多值得借鑒的地方。觀摩建筑不僅能夠擴(kuò)大我們眼界，還能夠激發(fā)我們對于建筑環(huán)境的思考與創(chuàng)新。
第五段：影響個(gè)人成長與未來規(guī)劃（200字）
觀摩建筑不僅僅是一種激發(fā)靈感和提升設(shè)計(jì)能力的方式，更能夠影響個(gè)人成長和未來的規(guī)劃。通過觀摩世界各地的建筑作品，我深刻認(rèn)識到建筑師的職責(zé)和使命。建筑是為人類創(chuàng)造更美好生活的媒介，是連接人與環(huán)境的橋梁。作為一名建筑愛好者，我希望自己能夠在未來的設(shè)計(jì)實(shí)踐中，體現(xiàn)出對社會和環(huán)境的關(guān)懷與責(zé)任，為城市和社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（100字）
通過觀摩建筑，我不僅僅是欣賞到了建筑的美，更是領(lǐng)略到了建筑與文化、藝術(shù)、環(huán)境等方面的緊密聯(lián)系與相互影響。觀摩建筑不僅開闊了我的眼界和見識，還激發(fā)了我對于建筑設(shè)計(jì)的熱愛和對美的追求。未來，我將會繼續(xù)參觀和學(xué)習(xí)各類建筑作品，不斷追求建筑設(shè)計(jì)的卓越和創(chuàng)新，為美好的城市和社會做出更多的貢獻(xiàn)。
建筑觀摩心得體會篇三
第一段：引入觀摩建筑的目的和意義（200字）
觀摩建筑一直被認(rèn)為是一種學(xué)習(xí)和啟迪的方式。通過親身參觀建筑物，我們可以領(lǐng)略到建筑的美學(xué)價(jià)值和文化內(nèi)涵，同時(shí)也能夠了解到建筑師在設(shè)計(jì)過程中的思考和技巧。觀摩建筑不僅是對建筑藝術(shù)的欣賞，更是一種對不同時(shí)代和文化的認(rèn)知和理解。在這篇文章中，我將分享我觀摩建筑的心得體會，嘗試從不同的角度去解讀建筑背后的故事和哲學(xué)思考。
第二段：觀摩建筑的審美體驗(yàn)（200字）
一座出色的建筑會給人帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊，激發(fā)心靈的共鳴。我曾觀摩過一座現(xiàn)代藝術(shù)館，這座建筑展示了創(chuàng)意和想象力的結(jié)晶。整個(gè)建筑以流線型的曲線為主題，完美地融入了自然環(huán)境。在陽光的照射下，建筑的玻璃立面呈現(xiàn)出變幻的光影，給人帶來一種神秘而獨(dú)特的感覺。這種美學(xué)體驗(yàn)不僅來自建筑的外觀，還有建筑物內(nèi)部的空間布局和材料選擇。觀摩建筑，我們不僅是欣賞建筑本身，更是感受建筑所帶來的美感。
第三段：觀摩建筑的文化內(nèi)涵（200字）
不同的建筑代表著不同的文化和歷史，觀摩建筑可以幫助我們深入了解這些背后的故事和意義。曾經(jīng)我參觀了一座古老的宮殿，這座建筑不僅展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的建筑技藝，更有著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。通過導(dǎo)游的講解，我了解到宮殿是古代帝王的居住地和朝政中心，建筑內(nèi)的雕刻和壁畫寓意著權(quán)力和財(cái)富的象征。觀摩建筑讓我對古代文明有了更深入的了解，也使我對歷史和人類文化有了更深的思考。
第四段：觀摩建筑的結(jié)構(gòu)和技術(shù)（200字）
觀摩建筑不僅可以欣賞建筑師的設(shè)計(jì)才華，還能夠了解到建筑的結(jié)構(gòu)和技術(shù)。我曾觀摩過一座高層摩天大樓，令人驚嘆的是它的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定和抗風(fēng)能力。通過參觀建筑的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我了解到了建筑師和工程師在設(shè)計(jì)和施工中的巧妙之處。觀摩建筑讓我深入了解了建筑行業(yè)的專業(yè)知識和技術(shù)要求，也使我對建筑的未來發(fā)展充滿了信心。
第五段：觀摩建筑的啟示和反思（200字）
觀摩建筑不僅是一種學(xué)習(xí)和欣賞的過程，更是一種對自身思考和審美能力的培養(yǎng)。通過觀摩建筑，我們可以學(xué)習(xí)到建筑師的創(chuàng)造力和思維方式，啟發(fā)我們?nèi)L試新的想法和突破。同時(shí)，觀摩建筑也讓我反思了當(dāng)代社會的建筑問題，例如可持續(xù)發(fā)展和人類居住環(huán)境的改善等。觀摩建筑讓我重新思考了人與建筑之間的關(guān)系，以及建筑的社會和環(huán)境責(zé)任。
總結(jié)：觀摩建筑帶給我很多無與倫比的體驗(yàn)和啟示。通過觀摩建筑，我在審美、文化、技術(shù)和人文等方面都獲得了一種新的視角和思維方式。觀摩建筑不僅是一種文化交流和學(xué)習(xí)方式，更是一種對人類創(chuàng)造力和智慧的贊美。我相信，在未來的觀摩建筑過程中，我會有更多的收獲和體會。
建筑觀摩心得體會篇四
在觀摩建筑過程中，我深刻地體會到了建筑的魅力和建筑師的智慧。建筑作為人類創(chuàng)造的藝術(shù)形式，不僅可以給人們提供實(shí)用的空間，更可以給人們帶來美的享受。通過觀摩建筑，我感受到建筑的力量和人類智慧的結(jié)晶，也對建筑設(shè)計(jì)的重要性有了更深層次的認(rèn)識。
我第一次觀摩建筑是在一個(gè)建筑展覽中，展覽里有各種各樣的建筑作品。其中一座建筑引起了我的注意，它的設(shè)計(jì)十分獨(dú)特，外形就像是一個(gè)巨大的音響，給人一種視覺上的沖擊。我向?qū)в[人員詢問了建筑的設(shè)計(jì)靈感，他告訴我這座建筑是一個(gè)音樂廳，設(shè)計(jì)師希望能夠通過建筑的外形來表達(dá)音樂的力量和美感。我深受震撼，覺得建筑家可以通過形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材料等多種手段來傳遞感情，創(chuàng)造出獨(dú)一無二的建筑作品。
觀摩建筑的另一個(gè)重要方面是注重細(xì)節(jié)。在一座歷史建筑中，我看到了建筑師對細(xì)節(jié)的苛刻追求。雖然這座建筑已經(jīng)有上百年的歷史，但它的建筑結(jié)構(gòu)和裝飾仍然保持著完好的狀態(tài)。導(dǎo)覽人員告訴我，這座建筑是經(jīng)過嚴(yán)格的保護(hù)和維修才能保持如此良好的狀態(tài)。這讓我意識到建筑不僅要有美的外觀，還要注重材料的選擇和施工的細(xì)節(jié)，以保證建筑的長久使用和美觀。
更重要的是，觀摩建筑使我認(rèn)識到建筑對于城市和人群的影響。在一座現(xiàn)代化商業(yè)建筑中，我看到建筑的設(shè)計(jì)能夠?yàn)槿藗儎?chuàng)造出交流和互動的空間。此外，建筑還將藝術(shù)融入其中，使人們在購物的同時(shí)也能感受到美的享受。這種將藝術(shù)與商業(yè)相結(jié)合的設(shè)計(jì)理念讓我對建筑的多重功能和價(jià)值有了更深的認(rèn)識。
通過觀摩建筑，我還意識到建筑師應(yīng)具備的綜合素質(zhì)。一位優(yōu)秀的建筑師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，還要善于觀察和思考。只有通過對周圍環(huán)境的觀察和理解，建筑師才能設(shè)計(jì)出符合需求和環(huán)境的建筑作品。在一座建筑創(chuàng)意中心中，我看到許多建筑師們正在研究和設(shè)計(jì)未來的建筑形式。他們不斷思考如何運(yùn)用創(chuàng)新的材料和技術(shù)來改善人們的生活，這讓我對建筑師的責(zé)任和使命有了更深刻的理解。
最后，觀摩建筑使我認(rèn)識到建筑不僅是藝術(shù)，更是一種與人們生活息息相關(guān)的事物。建筑不僅給人們提供居住和工作的空間，更能傳遞情感和情緒。一座精心設(shè)計(jì)的建筑不僅能夠讓人們感受到美的享受，還能影響人們的行為和情緒。在一座教堂中，我感受到了它給人們帶來的寧靜和宗教情感。這讓我意識到建筑不僅是場所，更是一種文化和信仰的表達(dá)。
總之，通過觀摩建筑，我深刻地體會到了建筑的魅力和建筑師的智慧。建筑師通過形態(tài)、細(xì)節(jié)和材料等多種手段來創(chuàng)造出獨(dú)特的建筑作品，為人們提供美的享受和實(shí)用的空間。建筑不僅要注重外觀的美觀，還要注重細(xì)節(jié)和使用的功能。觀摩建筑還讓我認(rèn)識到建筑對于城市和人們的影響，以及建筑師應(yīng)具備的綜合素質(zhì)。最重要的是，建筑不僅是一種藝術(shù)，更是一種與人們生活密切相關(guān)的事物。通過觀摩建筑，我對建筑的重要性有了更深層次的認(rèn)識，也對建筑師的創(chuàng)造力和智慧深感敬佩。
建筑觀摩心得體會篇五
建筑安全一直是社會發(fā)展中的重要議題，其重要性不言而喻。近日，我有幸參加了一次關(guān)于建筑安全的觀摩活動，深有感觸。通過觀摩，我不僅對建筑安全有了更深入的了解，也從中體會到了建筑安全的重要性。下面我將從準(zhǔn)備工作、觀摩過程、個(gè)人感受等方面進(jìn)行闡述，并談?wù)剬τ诮ㄖ踩男抡J(rèn)識和體會。
首先，觀摩之前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。我們了解到這次觀摩的建筑是一棟新建筑，符合國家建筑安全標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們對該建筑的建筑材料、設(shè)計(jì)方案等進(jìn)行了預(yù)先了解，并與參與該項(xiàng)目的建筑師交流。同時(shí)，我們還對大量的建筑事故案例進(jìn)行了研究，了解了常見的建筑安全問題和事故原因。這些準(zhǔn)備工作為我們觀摩提供了充分的背景知識，對我們進(jìn)一步了解建筑安全有著重要的指導(dǎo)作用。
其次，觀摩的過程不僅讓我對建筑安全有了更深入的了解，也讓我對建筑師的素質(zhì)和責(zé)任有了更高的認(rèn)識。在觀摩現(xiàn)場，我們看到了各種各樣的建筑安全設(shè)施，如防火通道、逃生樓梯、安全出口等。這些設(shè)施的存在為建筑的安全提供了保障。同時(shí)，我們還參觀了建筑施工現(xiàn)場，見證了建筑師們的辛勤工作和精湛技術(shù)。我們看到建筑師們在每個(gè)細(xì)節(jié)上都十分注重，確保建筑的安全性和可靠性。觀摩過程中，我們還與建筑師進(jìn)行了交流，了解到他們在設(shè)計(jì)和施工過程中所面臨的挑戰(zhàn)和困難。通過觀摩，我對建筑師的工作有了更深入的了解，也對他們的責(zé)任有了更高的認(rèn)識。
觀摩過程中，我不僅對建筑安全有了更深入的了解，也從中獲得了一些個(gè)人的感悟。首先，我認(rèn)識到建筑安全是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的配合和努力。建筑安全不僅僅是建筑師的責(zé)任，在施工、監(jiān)理、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)中，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)確保建筑的安全。其次，我感受到了建筑安全背后的巨大工作量和壓力。為了確保建筑的安全，建筑師們需要進(jìn)行大量的研究和測試，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，付出了極大的努力。最后，我認(rèn)識到建筑安全的重要性是不可忽視的。一個(gè)安全的建筑不僅能保護(hù)人們的生命安全，還能提供一個(gè)舒適的環(huán)境，促進(jìn)人們的身心健康。
通過觀摩，我對建筑安全的認(rèn)識和體會有了很大的提升。建筑安全對社會發(fā)展和人們的生活質(zhì)量有著重要的影響。作為一個(gè)普通人，我也應(yīng)該加強(qiáng)對建筑安全的關(guān)注和參與。首先，我將更加注重選擇安全的建筑和居住環(huán)境，以確保個(gè)人的生命安全。其次，我會積極參與建筑安全教育和宣傳活動，提高公眾對建筑安全的意識和重視程度。最后，我將關(guān)注建筑安全的研究和技術(shù)進(jìn)展，為保障建筑安全做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次建筑安全的觀摩，我對建筑安全有了更深入的了解，并對建筑師的工作和責(zé)任有了更高的認(rèn)識。觀摩過程中，我從中獲得了一些個(gè)人的感悟，并對建筑安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識。我也將在日常生活中加強(qiáng)對建筑安全的關(guān)注和參與，為保障建筑安全做出自己的貢獻(xiàn)。
建筑觀摩心得體會篇六
近日，筆者前往北京市一處建筑公園進(jìn)行了一次建筑觀摩，深感此次學(xué)習(xí)收獲匪淺。以下是本人在建筑觀摩過程中所得到的心得體會。
第一段： 初步認(rèn)識建筑的本質(zhì)
在建筑觀摩過程中，我對建筑本質(zhì)的認(rèn)識有了更加深刻的理解。建筑并不是光靠美觀就能取悅觀眾的，擁有良好功能和完善的結(jié)構(gòu)才是建筑的根本。在公園中，有一棟三層的建筑物，看上去非常美觀，但是當(dāng)我進(jìn)去參觀時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)部布局混亂，空間結(jié)構(gòu)不合理，甚至還出現(xiàn)了不少安全隱患。這讓我感受到了建筑的本質(zhì)并不只是美觀，更重要的是實(shí)用和安全。
第二段： 意識到建筑可以與環(huán)境和諧共生
學(xué)習(xí)建筑的同時(shí)，也需要注重與環(huán)境的和諧共生。公園內(nèi)有一座被紅色花壇環(huán)繞的建筑，它沉靜而又不失活力。遠(yuǎn)觀時(shí)，建筑物與花壇相得益彰，讓人驚艷不已。近距離觀察其建筑結(jié)構(gòu)，我發(fā)現(xiàn)這座建筑的設(shè)計(jì)充分考慮了花壇的環(huán)境因素，使其獨(dú)立更加突出，與花壇卻又顯得渾然一體。這讓我深深認(rèn)識到了建筑與自然環(huán)境和諧共生的重要性。
第三段： 拓展視野，嘗試尋找不同風(fēng)格的建筑
在觀摩過程中，我努力嘗試尋找不同風(fēng)格的建筑，以期能夠開拓自己的視野。在更換地點(diǎn)后，我發(fā)現(xiàn)了一座銀灰色的大型建筑，它將中國傳統(tǒng)造型與現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)格完美地結(jié)合了起來。該建筑從立面到整體都采用了傳統(tǒng)木雕與現(xiàn)代陽臺元素相結(jié)合。讓我感受到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代建筑之間的融合，這種風(fēng)格可以給予旅行者一個(gè)非常特別的建筑觀賞體驗(yàn)。
第四段： 深入了解建筑中的構(gòu)造和材料
建筑觀摩的過程不僅可以幫助我們欣賞建筑，也可以更深入地了解建筑之中的構(gòu)造和材料。在一個(gè)展示建筑結(jié)構(gòu)的建筑區(qū)中，我仔細(xì)觀察了展柜內(nèi)的樣板和裝置，學(xué)習(xí)了鋼結(jié)構(gòu)、水泥結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)等等。在另一處展區(qū)，我前往了材料陳列室，了解了石材、陶瓷、玻璃、木材等建筑主要材料的特點(diǎn)和用途。這讓我對建筑結(jié)構(gòu)和材料有了更加深刻的認(rèn)識。
第五段： 總結(jié)建筑觀摩的收獲
通過此次建筑觀摩，我收獲了很多，更深入地了解了建筑的本質(zhì)和風(fēng)格，學(xué)習(xí)了建筑與環(huán)境和諧共生的策略，深入了解了建筑中的構(gòu)造和材料，這些都將有助于我未來的學(xué)習(xí)和工作中。在學(xué)習(xí)建筑的過程中，我們更需要的是秉持開放的心態(tài)，肯嘗試不同的建筑風(fēng)格，并拓展自己的建筑視野，從而能夠在未來給予大家更加完美的建筑作品。
建筑觀摩心得體會篇七
建筑是一門藝術(shù)，是人類對自然環(huán)境的改造和創(chuàng)造，更是一個(gè)國家、一個(gè)城市文化的象征。作為普通人，我們并不是建筑師，但我們也能通過觀摩建筑來感受到其中蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵。本文將從歷史建筑的韻味、現(xiàn)代建筑的創(chuàng)新、建筑材料的運(yùn)用、綠色建筑的關(guān)注和建筑與人文交融五個(gè)方面，總結(jié)出我在觀摩建筑中的心得體會。
第一段：歷史建筑的韻味
在觀摩歷史建筑時(shí)，我深深感受到了其韻味與獨(dú)特之處。歷史建筑穿越時(shí)光，記錄了一個(gè)國家、一個(gè)城市的興衰和發(fā)展歷程。比如中國的萬里長城、福建的土樓、埃及的金字塔等，都給人留下了濃厚的歷史氛圍。這些建筑以其獨(dú)具一格的設(shè)計(jì)和精湛的工藝成為了獨(dú)一無二的文化遺產(chǎn)。而在觀摩這些建筑時(shí)，我們仿佛也穿越了時(shí)空，與歷史親密接觸。在它們的雄偉和壯麗之間，我們能感受到人類創(chuàng)造力的崇高和不朽。
第二段：現(xiàn)代建筑的創(chuàng)新
與歷史建筑相比，現(xiàn)代建筑充滿了創(chuàng)新和想象力。在觀摩現(xiàn)代建筑時(shí)，我被設(shè)計(jì)師大膽的構(gòu)思和前衛(wèi)的理念所震撼。如今，大量摩天大樓、獨(dú)特的建筑造型和先進(jìn)的科技應(yīng)用已經(jīng)成為當(dāng)代建筑的代表。如迪拜的哈利法大廈、上海的東方明珠塔，它們的高聳入云和獨(dú)特的外形令人驚嘆。現(xiàn)代建筑的創(chuàng)新為城市帶來了新的活力和風(fēng)景，成為了一個(gè)城市標(biāo)志性的存在。
第三段：建筑材料的運(yùn)用
建筑材料是建筑的靈魂，它們的運(yùn)用不僅決定了建筑的外觀，也直接影響了建筑的性能和壽命。在觀摩不同建筑時(shí)，我更加意識到了建筑材料的重要性。比如木結(jié)構(gòu)的建筑給人一種溫暖和親和的感覺，混凝土的建筑則更加堅(jiān)固和耐久。同時(shí)，在現(xiàn)代建筑中，建筑材料的運(yùn)用也呈現(xiàn)出多樣化和創(chuàng)新性，如玻璃幕墻、鋼結(jié)構(gòu)等。建筑材料的運(yùn)用不僅體現(xiàn)了建筑師對建筑性能的追求，也展現(xiàn)了科技進(jìn)步對建筑行業(yè)的重大影響。
第四段：綠色建筑的關(guān)注
在當(dāng)代社會，綠色建筑已經(jīng)成為了建筑領(lǐng)域的重要話題。觀摩綠色建筑時(shí)，我感受到了人類對環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注。綠色建筑通過設(shè)計(jì)和技術(shù)手段，在建筑過程中注重節(jié)能和減排，以建筑與自然環(huán)境的融合為目標(biāo)。這些建筑往往采用可再生能源、太陽能利用、雨水收集等技術(shù)，以減少能源的消耗和對環(huán)境的污染。觀摩綠色建筑，不僅讓我了解到了環(huán)保意識的重要性，也激勵著我積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動中。
第五段：建筑與人文交融
建筑不僅是一種藝術(shù)品，更是一個(gè)國家、一個(gè)城市文化的象征。觀摩建筑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)建筑與人文之間存在著深刻的關(guān)聯(lián)。建筑會因?yàn)榈赜?、歷史、民族等各種因素而呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格和特點(diǎn)。如意大利的哥特式建筑、印度的泰姬陵等都是當(dāng)?shù)匚幕谋磉_(dá)。同時(shí)，建筑也能通過其設(shè)計(jì)和功能體現(xiàn)出人們對生活的理念和價(jià)值觀。例如教堂、清真寺等宗教建筑體現(xiàn)了人們對信仰的尊重和追求，圖書館、博物館等文化建筑則彰顯了人們對知識和藝術(shù)的熱愛。建筑與人文交融，使得一個(gè)城市的文化底蘊(yùn)更加豐富多彩。
總結(jié)：
通過觀摩建筑，我深切感受到了建筑的獨(dú)特魅力。歷史建筑的韻味、現(xiàn)代建筑的創(chuàng)新、建筑材料的運(yùn)用、綠色建筑的關(guān)注和建筑與人文交融，這些方面都讓我對建筑產(chǎn)生了更深的理解和熱愛。無論是歷史建筑還是現(xiàn)代建筑，它們都是人類創(chuàng)造力的結(jié)晶。觀摩建筑不僅能豐富我們的生活體驗(yàn)，更能激發(fā)我們在建筑行業(yè)中發(fā)揮自己的才華和熱情，為城市的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
建筑觀摩心得體會篇八
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們的支持，我有幸承擔(dān)一節(jié)示范課。對于我來說印象最深的是課前各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師對我校課堂布局，校園文化建設(shè)的欣賞與贊許。學(xué)校的每一處都是一個(gè)亮點(diǎn)，深深吸引著每個(gè)人的目光。大課間，精彩三十分，贏來每位參觀者的贊揚(yáng)。這所有的一切對于身為坪塬人的我們來說，無非是最高的榮耀。
通過這次觀摩研討活動，作為授課教師的我同樣是感想頗多。無論教學(xué)發(fā)展的哪種程度，“好課”永遠(yuǎn)都是我們追求的目標(biāo)。下面我就一本次示范課為例，談?wù)勛约簩τ诟咝дn堂教學(xué)的認(rèn)識和總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)。
高效課堂教學(xué)模式之所以高效主要是它比以往的教學(xué)更注重學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性與可操作性，再加上有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)，確保學(xué)生在課前能夠自主學(xué)習(xí)百分之七十的內(nèi)容。這就要求教師在選定目標(biāo)后預(yù)設(shè)性的創(chuàng)建問題，將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成具體可操作的任務(wù)，讓學(xué)生在完成一級級的達(dá)標(biāo)任務(wù)的同時(shí)獲取并總結(jié)知識。由于對這點(diǎn)的充分肯定，因此我每次備課的大部分時(shí)間都花在制作預(yù)習(xí)部分的學(xué)案上。對于初中的學(xué)生來說，思維和總結(jié)概括的能力還比較弱，因此創(chuàng)設(shè)的問題最好是通過舊知識的遷移、直觀的、有對比性的內(nèi)容。并且在每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，口令要及時(shí)準(zhǔn)確，這樣學(xué)生才有正確的意識完成每一個(gè)任務(wù)。我這次設(shè)計(jì)的.《一般過去時(shí)態(tài)的復(fù)習(xí)學(xué)案》中，預(yù)習(xí)部分主要是概念和結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)。每一個(gè)任務(wù)前都有適當(dāng)?shù)奶崾竞兔鞔_的指令。首先我認(rèn)識到的是，一般過去時(shí)態(tài)是初一的重點(diǎn)語法，考察的目的主要是讓學(xué)生在不同的語境和題型中能靈活應(yīng)用。這就要求學(xué)生要熟練掌握其動詞的變化，句子的結(jié)構(gòu)，不同含義及用法。明確目標(biāo)后，我第一個(gè)考慮到的是學(xué)生方面的因素。一般的人都會有思維定勢，對于熟悉的經(jīng)常接觸的內(nèi)容印象會很深，這樣很容易影響對相似知識的學(xué)習(xí)。就一般過去時(shí)，學(xué)生由于思維定勢而頻繁出錯，因此對于概念及結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化鞏固是必不可少的。怎樣才能使學(xué)生容易清楚的掌握一般過去時(shí)，我首先是設(shè)計(jì)了一個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子，然后將時(shí)間與動詞變換為過去的形式，而句子的其他內(nèi)容都沒有變化。通過這樣的對比，讓學(xué)生直觀的認(rèn)識到一般過去時(shí)態(tài)的基本含義及結(jié)構(gòu)。雖然是復(fù)習(xí)課，但是基礎(chǔ)的東西一定要明確。并且通過對比，可以同時(shí)復(fù)習(xí)強(qiáng)化多個(gè)知識點(diǎn)。在下面預(yù)習(xí)部分的學(xué)習(xí)過程中，我同樣設(shè)計(jì)了有梯度及對比性的例句，一般一個(gè)內(nèi)容有兩到三個(gè)句子，讓學(xué)生一層一層的透析一般過去時(shí)態(tài)的用法。有對比，不同之處就顯而易見，認(rèn)識理解也就更深刻了。其實(shí)不僅是復(fù)習(xí)課型，對于新授課同樣有效。
對于如何更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)內(nèi)容，就我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來說，我認(rèn)為課前的檢查與疑惑的及時(shí)排查是不可缺少的。必須要引導(dǎo)學(xué)生在每節(jié)課前都要提出疑惑，預(yù)習(xí)中沒有問題，只能表明與西部充分，不扎實(shí)。學(xué)生有疑惑，學(xué)習(xí)就更有目標(biāo)。教師課前給出總的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生在預(yù)習(xí)中的疑惑是他們具體的目標(biāo)。這樣，總目標(biāo)，具體目標(biāo)雙管齊下，學(xué)生的學(xué)習(xí)更有方向，學(xué)習(xí)也更具動力，任務(wù)導(dǎo)學(xué)也便成了有的之矢。
無論是新授課還是復(fù)習(xí)課，也不管是哪門學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的解題思維能力是不可缺少的。因此在每節(jié)課中要求我們以基礎(chǔ)內(nèi)容為主設(shè)計(jì)不同的題型。雖說課堂中以合作探究為主，但每個(gè)任務(wù)的完成要確保在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，否則“合作”也只是做樣子，騙自己。學(xué)生交流探討后，推理總結(jié)不同題型的解題思路，這樣的話，之時(shí)也就學(xué)活了。我在平時(shí)的教學(xué)中，總是讓學(xué)生試著明確出題人的設(shè)題目的，每道題考查的知識點(diǎn)。通過這樣的鍛煉，不僅能鍛煉提升解題能力，思維也就活起來了。
高效課堂教學(xué)模式下達(dá)標(biāo)檢測是導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)的“試金石”。如果一節(jié)課中的達(dá)標(biāo)檢測沒有完成的話，那高效課堂也可以說是功虧一簣。在達(dá)標(biāo)檢測這一環(huán)節(jié)，試題一定要以學(xué)習(xí)目標(biāo)為主，題型最好是多樣，典型，精良。設(shè)計(jì)的題型最好能做到知識的梳理和綜合能力的提升。這樣，學(xué)習(xí)才是落到了實(shí)處。
張四保主任曾說過，學(xué)習(xí)最強(qiáng)的能力就是講出來。我很贊成這種觀點(diǎn)。因此，在我的每節(jié)課上，我都放手讓學(xué)生去說去講，而不只是“紙上談兵”。這個(gè)講有些是互相講，有些是在全班面前脫稿講。比如課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我總是給出一個(gè)話題，鼓勵學(xué)生去說，不管別人是否在聆聽，只要大膽的說出來就是自己的。在任務(wù)導(dǎo)學(xué)中，知識點(diǎn)的歸納與講解，也大多由學(xué)生來完成。每個(gè)學(xué)生就是一個(gè)個(gè)小老師，上黑板，面對全班學(xué)生，講解知識，并且提問、評價(jià)其他的同學(xué)。在講中拓展思維，在講中提升能力。要提到的是，在展示環(huán)節(jié)中，應(yīng)多注意。而不要怕拖延時(shí)間只是讓優(yōu)等生去展示。因?yàn)樵诟咝дn堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)中下等學(xué)生不去積極思考，課堂討論和展示對于他們來說的最終目的就是等待答案。因此，平時(shí)因更多的引導(dǎo)這些學(xué)生在課堂上展示自我，從而使他們主動探索而不是靜坐等待。
總結(jié)和評價(jià)是每個(gè)環(huán)節(jié)的靈魂，它是支柱，支撐著整節(jié)課的學(xué)習(xí)。在高效課堂中，評價(jià)和總結(jié)貫穿于每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)任務(wù)當(dāng)中。教師要總結(jié)，點(diǎn)評，最主要的是要引導(dǎo)學(xué)生，互相總結(jié)、評價(jià)。及時(shí)地總結(jié)，適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，使得學(xué)生的學(xué)有了依托。它激勵著學(xué)生積極表現(xiàn)，大膽展示。一個(gè)好的評價(jià)往往會讓一個(gè)學(xué)生受益終生。
以上是我在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中及這次觀摩會上的一些認(rèn)識和感想。在高效課堂的行程中，我還有很多困惑和有待解決完善的內(nèi)容。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)探索，真正做到高效引導(dǎo)，學(xué)生高效學(xué)習(xí)。把課堂的四十五分鐘真正的還給學(xué)生。
建筑觀摩心得體會篇九
觀摩是一種學(xué)習(xí)方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個(gè)段落，詳細(xì)介紹我對觀摩活動的心得和體會。
第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動的基本情況。
作為一名學(xué)生，我深深地意識到觀摩對于我個(gè)人的重要性。在這次觀摩活動中，我去觀摩了一場關(guān)于演講的比賽。在這個(gè)場合里，我把注意力放在了演講者和評委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達(dá)，以此來學(xué)習(xí)花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學(xué)到了一些細(xì)節(jié)技巧，比如講話時(shí)制造一些恰當(dāng)?shù)耐ｎD和運(yùn)用一些肢體語言來更好的傳達(dá)信息。
第三段，分析我在觀摩活動中所體會到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動，我學(xué)到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識。在看完整個(gè)演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時(shí)也更熟練地運(yùn)用了一些學(xué)到的技巧。這次觀摩活動不僅僅讓我有了各種新知識，而且也讓我對自己的能力有了更加清晰的認(rèn)識。
第四段，總結(jié)了我在觀摩活動中獲得的心得體會。
在我的觀摩體驗(yàn)中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學(xué)到了些好東西，也需要繼續(xù)一個(gè)一個(gè)的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學(xué)到的東西，是可以幫助你進(jìn)一步提高，提高自己的表達(dá)和傳達(dá)能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運(yùn)用觀摩學(xué)習(xí)的方法來達(dá)到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學(xué)，要積極地參加觀摩活動來提高自己的能力，不斷地尋找學(xué)習(xí)資源和機(jī)會。在接下來的日子里，我將會盡可能地多去參加觀摩活動，不斷地通過別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧來提高和完善自己的能力。同時(shí)，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機(jī)會，通過觀摩學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學(xué)習(xí)能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個(gè)人也會在接下來的學(xué)習(xí)生涯中始終秉持這種學(xué)習(xí)方式，以此來提高自己的能力水平。
建筑觀摩心得體會篇十
xx月xx日我參加了xx鎮(zhèn)高效課堂教學(xué)觀摩研討活動。在這短短的半天的時(shí)間里，我觀摩了兩節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課。先進(jìn)的教學(xué)理念，不同的設(shè)計(jì)思路和豐富的教學(xué)手段讓我真實(shí)地感受到兩位老師扎實(shí)的基本功。再加上各位老師精彩的點(diǎn)評，我覺得這次的高效課堂教學(xué)觀摩讓我受益匪淺。現(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下：
這兩位年輕老師他們尊重學(xué)生、信任學(xué)生，把信任的目光投向每一位學(xué)生，把尊重的語言送給每一位學(xué)生，把和藹的微笑撒向全體學(xué)生，創(chuàng)造出了一種寬松和諧，相互尊重的教學(xué)氛圍，如葉坪小學(xué)的唐雪梅老師，讓孩子們在笑聲中體會到數(shù)學(xué)課堂也可以是輕松愉快的。接下來的的一系列教學(xué)過程，唐老師更是幽默風(fēng)趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，也發(fā)展了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，教學(xué)效果十分顯著，給聽課老師留下了深刻的影響。還有的老師課堂上不是直接讓學(xué)生回答數(shù)學(xué)問題，而是和學(xué)生展開活動，如橋亭小學(xué)的劉照軍在教學(xué)中看似平常的語言，讓學(xué)生感到無比的親切。雖然數(shù)學(xué)課不像語文課那樣生動有趣，但是作為一名數(shù)學(xué)老師，我覺得數(shù)學(xué)語言要講究藝術(shù)性，怎樣提高自己的語言藝術(shù)呢?這就需要我們不斷的給自己充電。
這兩位老師不僅能吃透教材，而且能多角度地理解教材，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，并能充分地展示學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。比如在《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》這一課中，xx小學(xué)的唐雪梅老師圍繞教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列的練習(xí)，把教材中的筆算乘法算理和計(jì)算方法落實(shí)到位，使學(xué)生真正地掌握了本節(jié)課中的教學(xué)目標(biāo)和基本技能，學(xué)生有了這樣的知識基礎(chǔ)，才能更好地學(xué)習(xí)下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。整個(gè)課堂教學(xué)充實(shí)、扎實(shí)、有效，也體現(xiàn)了高效課堂的特點(diǎn)。
本次觀摩的課堂上追求包括觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、推理、交流等“做數(shù)學(xué)”的形式，十分重視孩子的動手操作,重視孩子的手腦結(jié)合。俗話說：心靈手巧，要想真正的學(xué)好知識就是要孩子們主動地參與到學(xué)習(xí)活動中來，那么動手操作就是孩子們最喜愛的學(xué)習(xí)活動。如橋亭小學(xué)劉照軍老師，運(yùn)用自制的教具讓學(xué)生動操作，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，教學(xué)《三角形的特性》一課他在課堂上的大部分時(shí)間都是讓學(xué)生自己通過擺三角形學(xué)具，并且通過比較的方法，讓學(xué)生加深對三角形的認(rèn)識。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下動手操作、大膽實(shí)踐、自主探究、合作交流地學(xué)習(xí)知識，讓學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到了不同程度的開發(fā)。
兩位教師在練習(xí)設(shè)計(jì)上動了不少腦筋，做到有效地幫助學(xué)生鞏固知識，發(fā)展學(xué)生能力。橋亭小學(xué)劉照軍老師執(zhí)教《三角形的特性》一課時(shí)，練習(xí)有趣味性、實(shí)踐性、發(fā)展性。如：比一比.猜一猜以及開放性的練習(xí)，既鞏固了三角形的知識，又發(fā)展了學(xué)生能力，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的意識。學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得扎實(shí)。
4月7日上午十點(diǎn)十分教學(xué)觀摩課準(zhǔn)時(shí)開始，我聽了支教大學(xué)生李睿老師的一節(jié)英語課，首先我認(rèn)為這節(jié)綜合課的設(shè)計(jì)達(dá)到了一定的教學(xué)效果，教學(xué)方法也比較新穎。新授課由故事引入，加上神光筆的運(yùn)用，數(shù)學(xué)和社會課的貫穿，使幼兒完全被教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，所學(xué)知識幼兒也學(xué)的特別快，本堂課是成功的。
雖然李睿老師還是在校大學(xué)生，但我在她的身上發(fā)現(xiàn)了許多值得我們老教師學(xué)習(xí)的'東西。比如她勇于探索實(shí)踐，交談中我得知她在前幾天的教學(xué)課中發(fā)現(xiàn)了神光筆這種帶點(diǎn)神秘的東西，于是就巧妙的運(yùn)用到了觀摩課中，新課的引入也因此取得了意想不到的效果。再比如她親切大方、舒展的肢體語言為新授課的成功增色不少，她的灑脫自信、鎮(zhèn)靜自若更使我暗自叫好。這是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)前教育者必備的。只要虛心請教、準(zhǔn)備充分、自信滿滿，就沒有做不好的事。我忠心的祝愿年輕的李睿老師在幼教道路上越走越穩(wěn)、越走越好、越走越出彩。
當(dāng)然本堂課也有不足之處，第一、有點(diǎn)拖堂，拖堂的后果就是對于六歲左右的幼兒來說有點(diǎn)坐不住了，紀(jì)律稍稍有點(diǎn)亂，教師的語言可以再簡練些；第二、故事引入設(shè)計(jì)很好，但故事沒有結(jié)尾、沒有交代，有點(diǎn)虎頭蛇尾的感覺，故事有始有終就更加完善了?？傊畬τ谶@節(jié)教學(xué)觀摩課感觸頗多，希望自己也能夠有所感悟、有所提高，能夠取長補(bǔ)短，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的幼兒教師，這是我一直的心愿和信念。
建筑觀摩心得體會篇十一
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭取在教學(xué)上更上一層樓。
建筑觀摩心得體會篇十二
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們在學(xué)習(xí)過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點(diǎn)到批評能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動中的體會
通過觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
建筑觀摩心得體會篇十三
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會有許多機(jī)會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競爭對手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動后，我們應(yīng)該及時(shí)對自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時(shí)可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問題。通過上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
建筑觀摩心得體會篇十四
觀摩是人類認(rèn)識世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺，并在不斷的實(shí)踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過程中的心得和體會。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的過程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前，我們需要先對自己進(jìn)行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過程中。
第二段：觀摩篇
在實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如，當(dāng)我們看到別人抗壓和堅(jiān)持不懈的精神，我們就會明白在學(xué)習(xí)中，只有通過不斷地努力和堅(jiān)持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略，就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法，還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會注重對知識的思考和理解，而不是簡單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗(yàn)并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。對于一個(gè)有追求、有目標(biāo)的學(xué)生，觀摩是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會。所以，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會，在觀摩的過程中不斷探索和進(jìn)步。
建筑觀摩心得體會篇十五
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學(xué)活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
建筑觀摩心得體會篇十六
“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新?！保瑸閷ふ覂?yōu)秀的教育成果和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，3月20日上午，白石鎮(zhèn)中學(xué)在鎮(zhèn)教體辦的指導(dǎo)下，由校長孟慶偉帶隊(duì)骨干教師一行五人，奔赴部分優(yōu)秀兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。深度觀摩學(xué)習(xí)了汶上縣第五實(shí)驗(yàn)、苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)成果展。
口碑
五實(shí)中可以看做我縣成功教育的標(biāo)桿。從一個(gè)簡單例子上就可以看出該校的成功之處，接待我們的政教處王主任給我們說，位于該校后面的翰林豪庭小區(qū)建設(shè)之處單價(jià)僅僅20xx余元，后來五實(shí)中的成功舉辦，使得該小區(qū)房價(jià)飆升至8000余元，真是金杯銀杯不如老百姓的口碑，房價(jià)可以看做是口碑的最好體現(xiàn)。
細(xì)節(jié)
教育的成功體現(xiàn)在日常教學(xué)工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，我們一行五人認(rèn)真查看了五實(shí)中的教學(xué)常規(guī)管理制度、教研活動記錄、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量分析、教育敘事教學(xué)反思等教學(xué)常規(guī)材料，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的全面性、創(chuàng)新性、實(shí)效性及取得的各類榮譽(yù)深表贊許。
各科教學(xué)成果展內(nèi)容豐富，形式新穎，學(xué)生們一頁頁雋秀的字跡，一個(gè)個(gè)奇思妙想的創(chuàng)作，成為展覽上最亮眼的星辰銀漢，奪人眼球，讓人頻頻駐足流連。
最令我們贊許的是每日活頁練習(xí)紙、英語每日聽寫紙。讓課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練落實(shí)在筆頭上、讓認(rèn)真規(guī)范體現(xiàn)在每一道題上、讓教學(xué)目標(biāo)具體在每一張活頁上；教師當(dāng)堂批閱，學(xué)生當(dāng)堂掌握，我們孟校長很有感觸的說：“這樣上課，學(xué)生想不進(jìn)步都難！”
特色
苑莊與白石有天然地域上的親近，我們奔赴苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候，寒風(fēng)中，徐校長和袁主任在門口等待我們，負(fù)責(zé)體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。
我們在素質(zhì)教育展覽室里尋找每一個(gè)特色。
1、學(xué)歷案。教師精心設(shè)計(jì)，師生每人一份，學(xué)生親身經(jīng)歷，教師當(dāng)堂批改，學(xué)生當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。據(jù)教導(dǎo)主任袁偉說，每天都要用紙千余張，由學(xué)校印刷室印制。
2、泥塑。手工課開發(fā)的很好，我們看到了許多毛線娃娃、3d打印作品、令我們印象深刻的'是泥塑作品。當(dāng)我問起制作泥塑作品的膠泥來自哪里時(shí)，袁主任回答：“白石鎮(zhèn)賈村西邊有一泥潭，往下挖一尺，天然細(xì)膩的膠泥就出現(xiàn)了?！?，oh,mygod,虧我們還是白石人，竟然不曉得我們那兒有上等膠泥！
3、精細(xì)管理。教學(xué)無小事，處處皆規(guī)范。我們仔細(xì)觀摩了該校的常規(guī)管理材料，事無巨細(xì)，保羅萬象。有領(lǐng)導(dǎo)包班記錄表、教師輔導(dǎo)手冊、精品輔導(dǎo)案例、教師成長手冊、學(xué)生自主量化手冊、班級作業(yè)完成量表、家校交流手冊、教研組活動記錄、青藍(lán)工程、十幾樣校本課程……，在這里，精細(xì)管理扎實(shí)高效！
一上午的行程很緊，我們看到了優(yōu)秀的教育成果，讓人警醒、催人奮進(jìn)，我們也將以此次評選活動為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，耕耘出教育的一片新天地！
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