總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì),從而更好地應(yīng)對(duì)類似的問題。首先,我們要明確通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和思考方式。
幫扶活動(dòng)心得篇一
全面建成小康社會(huì),最艱巨最繁重的任務(wù)在貧困地區(qū)。實(shí)施精準(zhǔn)扶貧,是黨中央就扶貧開發(fā)提出的新戰(zhàn)略,也是新時(shí)期黨的建設(shè)工作的重要領(lǐng)域。全黨全社會(huì)要把黨的建設(shè)與扶貧開發(fā)有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用,從根本上對(duì)實(shí)現(xiàn)扶貧開發(fā)與基層黨建起到助推作用。
一、實(shí)現(xiàn)責(zé)任融合,突出黨建引領(lǐng)
一個(gè)組織的發(fā)展,關(guān)鍵還是看帶頭人的領(lǐng)頭雁作用,加強(qiáng)基層黨組織的引領(lǐng)作用,要求落實(shí)村書記責(zé)任機(jī)制,做好黨建+扶貧的宣傳員,積極支持政府對(duì)于扶貧工作的相關(guān)政策措施,并且務(wù)必落實(shí)到實(shí)處;村書記的選人標(biāo)準(zhǔn)中鼓勵(lì)黨員干部積極參與,嚴(yán)格把關(guān),把作風(fēng)端正、品行良好、作風(fēng)扎實(shí),愿意為農(nóng)村和老百姓服務(wù)的人員中擇優(yōu)挑選。
二、精準(zhǔn)選人機(jī)制,提高帶動(dòng)能力
精準(zhǔn)化扶貧的關(guān)鍵是精準(zhǔn)化選人?,F(xiàn)在有些地方是因?yàn)檫x人不正確,下派到貧困地區(qū)后沒有認(rèn)真分析當(dāng)?shù)刎毨г?,沒有了解貧困群眾的需求,下派干部存在應(yīng)付思想。而對(duì)于某些有至于幫扶脫貧的干部因沒有將其優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)而空有抱負(fù),比如要將黨性強(qiáng)、熟悉黨務(wù)的干部選派到黨組織軟弱渙散的地方,把熟悉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)干部選派到發(fā)展滯后的地方,把群眾工作經(jīng)驗(yàn)豐富的干部選派到矛盾糾紛多,熱點(diǎn)難點(diǎn)問題多的地方,讓下派干部能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),解決當(dāng)?shù)刎毨ОY結(jié)。此外,對(duì)于下派干部要實(shí)施實(shí)績(jī)考核,細(xì)化考核內(nèi)容,考核優(yōu)秀的干部進(jìn)行重用提拔,不合格的重新選派或延長(zhǎng)選派時(shí)期。
三、深入聯(lián)系群眾,突出精準(zhǔn)幫扶
群眾利益無(wú)小事,一切要從人民群眾的利益出發(fā),當(dāng)然,扶貧工作更是要求全黨全社會(huì)能夠從根本上做到精準(zhǔn),幫助貧困群眾。在開展工作中,要深入群眾,多跑腿,多入戶,多思考,真心實(shí)意地為貧困戶著想。此外,還可以適時(shí)開展各項(xiàng)技能培訓(xùn),讓有勞動(dòng)能力的貧困戶接受技能培訓(xùn),使其掌握工作技能;對(duì)于有意向外出就業(yè)人員可以提供就業(yè)信息,幫忙聯(lián)系對(duì)方單位已增加就業(yè)機(jī)會(huì),進(jìn)而增加收入。
為實(shí)現(xiàn)2020年全國(guó)人民共同達(dá)到小康,現(xiàn)各個(gè)地方高度重視黨建扶貧工作,把扶貧工作貫穿黨建工作中,加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè),充分調(diào)動(dòng)各方力量,落實(shí)責(zé)任、傳導(dǎo)壓力,形成脫貧攻堅(jiān)合力。充分發(fā)揮基層黨建作用,為脫貧攻堅(jiān)添動(dòng)力,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添活力。
開展幫扶活動(dòng)心得體會(huì)
幫扶活動(dòng)心得篇二
為切實(shí)加強(qiáng)規(guī)范對(duì)口支援管理工作,確保支援和幫扶工作扎實(shí)有效開展,針對(duì)我院實(shí)際情況,制定本制度,旨在利用鄭大一附院支援我院的有利條件,對(duì)我院相應(yīng)科室進(jìn)行規(guī)范化管理,有計(jì)劃地培訓(xùn)指導(dǎo)科室工作人員,全面提高醫(yī)療技術(shù)質(zhì)量,完善醫(yī)療管理體系,使我院醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
一、根據(jù)醫(yī)院實(shí)際情況,提出幫扶計(jì)劃,保證支援工作順利開展。
二、醫(yī)院為派駐醫(yī)務(wù)人員提供工作、教學(xué)、科研、生活等所需要的必要條件,醫(yī)院醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)有關(guān)工作,相應(yīng)科室主任、護(hù)士長(zhǎng)配合本科派駐人員的日常工作,組織管理科室人員進(jìn)行相應(yīng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
三、醫(yī)務(wù)科根據(jù)各派駐人員情況,授予醫(yī)院相應(yīng)處方權(quán),提供教學(xué)、科研等所需條件,切實(shí)保障派駐人員正常開展工作。
四、相應(yīng)科室主任、護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)科室自身情況及派駐人員情況,安排好班次,開展查房、會(huì)診、手術(shù)、教學(xué)等工作,指定科室1-2名住院醫(yī)師協(xié)助派駐專家工作,并在派駐專家的帶教下,掌握本學(xué)科基本技術(shù),提高基本技能。同時(shí)協(xié)助派駐專家完成科室教學(xué)工作,培訓(xùn)本科管理人員和衛(wèi)生技術(shù)人員,建立科室醫(yī)療質(zhì)量管理體系和醫(yī)療糾紛防范與處理機(jī)制。
五、派駐人員務(wù)必遵守醫(yī)院及相應(yīng)科室規(guī)章制度,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)上下班,因病、事假缺勤必須向所在科室、醫(yī)務(wù)科請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)后方可離崗。
六、派駐人員要對(duì)所開展工作進(jìn)行及時(shí)記錄,將診治、會(huì)診、的病種和例數(shù),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課內(nèi)容及次數(shù)(須有課件、簽到表及講課圖片等備查),帶教查房病例、病種及次數(shù)等做好工作日志。
七、派駐人員根據(jù)工作日志每月匯總送交醫(yī)務(wù)科,并上報(bào)《城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援信息管理系統(tǒng)》,規(guī)范“衛(wèi)生強(qiáng)基工程”管理工作。
八、醫(yī)院將對(duì)派駐專家出勤情況、幫扶工作實(shí)際情況,進(jìn)行階段性總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,及時(shí)改進(jìn),逐步完善幫扶工作,使衛(wèi)生強(qiáng)基幫扶工作卓有成效。在幫扶專家?guī)头龉ぷ鹘Y(jié)束后,為其幫扶工作進(jìn)行如實(shí)總結(jié),并提供相應(yīng)工作證明材料。
九、嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生,發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)和事故要及時(shí)上報(bào),查明原因,并有我院及時(shí)向鄭大一附院通報(bào)。
幫扶活動(dòng)心得篇三
強(qiáng)化內(nèi)生動(dòng)力,刻不容緩。水和路,依然是制約貧困地區(qū)發(fā)展的瓶頸(馬漢成代表);盲目跟風(fēng)投資失敗、受婚俗陋習(xí)影響攀比致貧……這都與教育不足相關(guān)(龐達(dá)委員);讓群眾學(xué)習(xí)技術(shù)、積累資金,就不會(huì)再留戀光靠救濟(jì)的緊巴日子(胡勝寶代表);落實(shí)貧困家庭子女上學(xué)優(yōu)惠政策,確保貧困家庭大中專畢業(yè)生就業(yè)(唐曉明代表)。
脫貧工作是事關(guān)民生工程,事關(guān)祖國(guó)千秋大業(yè)和群眾奔小康的重大使命。
俗話說:“足寒傷心,民寒傷國(guó)”,貧困是當(dāng)今社會(huì)政治問題、經(jīng)濟(jì)問題的根源。加快貧困地區(qū)脫貧致富,有助于解決社會(huì)問題、民生問題,是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重大戰(zhàn)略,也是奔小康的必經(jīng)之路。
習(xí)近平總書記曾講道“必須以更大的決心、更明確的思路、更精準(zhǔn)的舉措、超常規(guī)的力度,眾志成城實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo),決不能落下一個(gè)貧困地區(qū)、一個(gè)貧困群眾?!?/p>
為了深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的講話精神,多地駐村干部和黨政領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)采取了進(jìn)村入社到戶、座談走訪群眾、查閱資料、指導(dǎo)計(jì)算人均純收入和貧困戶同吃同住等方式,認(rèn)真做好脫貧工作。在打贏脫貧攻堅(jiān)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。
筆者認(rèn)為:實(shí)干興邦,空談?wù)`國(guó)。全面脫貧是最艱巨最繁重的任務(wù),要想打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)就要立下愚公移山志,咬定目標(biāo)、苦干實(shí)干,切實(shí)發(fā)揮駐村干部、政府和群眾的力量。
在幫助貧困戶脫貧時(shí),要主動(dòng)作為,措施精準(zhǔn),務(wù)求實(shí)效。從實(shí)際和特色優(yōu)勢(shì)出發(fā),理清思路、強(qiáng)化責(zé)任,采取力度更大、針對(duì)性更強(qiáng)、作用更直接、效果更可持續(xù)的措施,特別要加強(qiáng)對(duì)幫扶貧困村村民思想教育,做好貧困戶的思想工作,通過多種方式減輕其“等、靠、要”思想,從思想、意志上先扶貧,引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變脫貧觀念,變“要我脫貧”為“我要脫貧”。同時(shí),面臨全面進(jìn)入小康社會(huì)的艱巨任務(wù)。身為幫助脫貧的干部要踏踏實(shí)實(shí)幫助貧困戶,切勿以此為契機(jī),謀取私利,不可在工作上打察邊球,讓扶貧工作名不符實(shí)。
總之,脫貧致富不僅要讓貧窮的人過上小康生活,更要從思想上、精神上脫貧,讓全國(guó)貧困人口真正脫貧、貧困縣真正摘帽,使扶貧工作真正落到實(shí)處。
集中走訪幫扶月活動(dòng)心得體會(huì)范文5
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要大力發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備年輕干部,注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部,源源不斷選拔使用經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部。
人在事上練,刀在石上磨。年輕干部的選拔培養(yǎng),事關(guān)黨的事業(yè)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。而脫貧攻堅(jiān)作為重大的政治任務(wù),自然成為各地培養(yǎng)鍛煉年輕干部最好的“試金石”。因此,年輕干部不妨從“虛心做人、真心待人、恒心做事”三個(gè)方面入手,肩負(fù)起打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的歷史使命。
“虛心”做人,做“不恥下問”的初學(xué)者。三人行,則必有我?guī)?。面?duì)脫貧攻堅(jiān)這一艱巨的任務(wù),無(wú)論來(lái)自哪個(gè)層級(jí)的機(jī)關(guān),不管職務(wù)高低,在單位能力有多強(qiáng),到了基層或多或少都會(huì)有一定的“恐慌”,這種“恐慌”來(lái)自于缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的“能力恐慌”、缺乏農(nóng)村工作的“本領(lǐng)恐慌”、缺乏與群眾打交道的“語(yǔ)言恐慌”、缺乏機(jī)關(guān)到基層的“跨度恐慌”,等等。因此,要解決這類“恐慌”心理,放得開手腳辦事,年輕干部就得擺正位置、端正心態(tài)、轉(zhuǎn)變角色,積極主動(dòng)“走出去”,大刀闊斧“引進(jìn)來(lái)”,“虛心”向書本學(xué)習(xí),向群眾討教,了解風(fēng)俗習(xí)慣,與群眾打造一片;“虛心”向當(dāng)?shù)氐母刹繉W(xué)習(xí),積累正確處理群眾矛盾糾紛的方式方法,為群眾排憂解難。
“真心”待人,做“服務(wù)群眾”的貼心人。人善我,我亦善之;人不善我,我亦善之。脫貧攻堅(jiān)目的是要消除貧困,改善民生,提升群眾的“滿意度”。工作中,出現(xiàn)的部分群眾對(duì)于政策不滿意的評(píng)價(jià),不是因?yàn)橄嚓P(guān)政策沒有制定落實(shí),更多的是因?yàn)檎叩男麄靼l(fā)動(dòng)沒有讓群眾聽清楚、弄明白、記得住。因此,做好群眾工作需要能力和水平的同時(shí),更需要年輕干部付出百分百的“真心”。就得時(shí)刻保持為人民服務(wù)的“初心”,做群眾的“貼心人”,時(shí)時(shí)審時(shí)度勢(shì),處處換為思考,站在群眾的立場(chǎng)想問題、辦事情、解難題,用簡(jiǎn)單實(shí)用,通俗易懂的方式宣傳解釋政策,把自己“擺進(jìn)去”,將群眾“拉進(jìn)來(lái)”,用真心真情真意服務(wù)群眾,為群眾謀取福利。
“恒心”做事,做“水滴石穿”的踐行者。行百里者半九十。脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入到了攻堅(jiān)拔寨的沖刺階段,越往后脫貧成本越高、難度越大,最后脫貧的大都是自然條件差、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)弱、貧困程度深的地區(qū)和群眾,是越來(lái)越難啃的“硬骨頭”,需要年輕干部持之以恒的“耐心”。因此,對(duì)于年輕干部而言,既是機(jī)遇,也更是考驗(yàn)。它需要年輕干部懷揣堅(jiān)忍不拔的意志,時(shí)刻保持堅(jiān)持不懈的“恒心”,一步一個(gè)腳印,用心用情用力做好關(guān)乎群眾利益的每一件“小事”,做好聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”,積水成海,積土成山,用艱苦卓絕的努力踐行新時(shí)代的歷史使命,做到仰無(wú)愧于天,俯無(wú)愧于地,行無(wú)愧于人,止無(wú)愧于心。
集中走訪幫扶月活動(dòng)心得體會(huì)
幫扶活動(dòng)心得篇四
為全面弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,“生工人”青年志愿者服務(wù)隊(duì)與__市第四人民醫(yī)院就幫扶患者的志愿服務(wù)達(dá)成長(zhǎng)期合作關(guān)系。
從此刻起,大學(xué)生青年志愿者組織,這個(gè)特殊的組織將成為第四人民醫(yī)院一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景。志愿者們?cè)诮o病人提供便利的同時(shí),也帶去了一份社會(huì)的關(guān)懷,讓前來(lái)就診的廣大患者感受到社會(huì)的溫暖,為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。播撒愛心,傳播文明。大學(xué)生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上,傳遍整個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落,并最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流,情暖人間。
志愿無(wú)境,大愛永恒。服務(wù)社會(huì),提升自我。
一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族,需要愛心,一個(gè)充滿愛心的社會(huì)是和諧的社會(huì),一個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛心的民族是偉大的民族。在社會(huì)大家庭中,面對(duì)需要幫助的人,需要伸出我們的雙手,幫助需要幫助的人,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的社會(huì)、我們的生活一定會(huì)更加和諧而美麗。也許,志愿者們并不能減輕他們的痛苦,只是在他們前來(lái)就診時(shí)提供力所能及的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)和愛心關(guān)懷,身受病痛折磨的他們可能無(wú)法記住伸出援助之手的志愿者的面容,但一個(gè)溫暖的眼神,一雙熱情的手,一句關(guān)懷的話語(yǔ),卻在無(wú)形中使他們身心愉悅,增強(qiáng)了他們戰(zhàn)勝病痛的信心。建立和諧社會(huì),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。提供社交和互相幫助的機(jī)會(huì),加強(qiáng)人與人之間的交往及關(guān)懷,減低彼此間的疏遠(yuǎn)感,促進(jìn)社會(huì)和諧,大學(xué)生志愿者們用志愿服務(wù)書寫青春風(fēng)采。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠(chéng)服務(wù)來(lái)鼓勵(lì)越來(lái)越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來(lái)。
志愿服務(wù)對(duì)志愿者個(gè)人和服務(wù)對(duì)象而言都是一種雙贏。
(1)奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿者通過參與志愿服務(wù),在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時(shí),有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力,盡公民的責(zé)任和義務(wù)。
(2)“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,志愿者利用閑余時(shí)間,幫助病人,既擴(kuò)大了自己的生活圈子,又豐富生活體驗(yàn)。更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是十分有益的。
(3)提供學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿服務(wù)過程中,除了可以幫助病人以外,更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力,學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。
幫扶活動(dòng)心得篇五
消除貧困,實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕,是中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。隨著扶貧開發(fā)進(jìn)入新的階段,由于個(gè)人素質(zhì)和資本積累的差異,個(gè)人收入差距擴(kuò)大的趨勢(shì)加劇,因低收入、失業(yè)、疾病等因素造成的階層性貧困發(fā)生機(jī)率大大增加。扶弱、濟(jì)困自古以來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),也充分體現(xiàn)了我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
2012年1月18日,為使我辦公廳對(duì)口幫扶的巴彥烏蘇社區(qū)貧困家庭能夠度過歡樂、祥和的春節(jié),在機(jī)關(guān)黨委的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了呼和浩特市玉泉區(qū)巴彥烏蘇社區(qū),給12個(gè)困難戶發(fā)放了米、面、油等慰問用品,同時(shí)也能看得出來(lái)他們領(lǐng)到這些慰問品時(shí)的高興和不善言表,掩飾不住激動(dòng)卻不知如何表達(dá)的心情。接著我們?cè)谮w書記的帶領(lǐng)下走訪了3個(gè)特困戶,把溫暖送到他們的家中。其中有一戶人家對(duì)我印象很深刻。那是一對(duì)年邁的老夫婦,老大娘生病在炕上躺著,老大爺?shù)纳眢w看起來(lái)也不太好。他們住的這間破舊的老房子還是租住的,家里空間狹小,家居擺設(shè)也很簡(jiǎn)陋,可能他們提前接到了慰問的通知,家里收拾的很干凈,爐子燒得很旺,家里也很暖和,柜子上的盤子里放了幾個(gè)洗好的蘋果。我們把慰問品送到他們家,說明來(lái)意后老大爺很激動(dòng),一直說謝謝,為了讓生病的老大娘好好休息我們匆匆離開了。出來(lái)的時(shí)候依稀聽見老大爺在后面喊:“喝口茶再走哇”。
回去的路上,帶領(lǐng)我們的一位前輩說,我們發(fā)的這些米、面、油的價(jià)位稍微高一些,所以他們就不舍得吃,平時(shí)他們連最便宜的米、面、油都吃不起。這些貧困戶收入低甚至沒有收入來(lái)源,加上家庭成員面臨失業(yè)、疾病等因素,造成貧困加劇。
我認(rèn)為,在做扶貧幫困工作時(shí),做好物質(zhì)上扶貧的同時(shí)更重要的是要做好思想扶貧。生活困難的人在壓力面前總是處在低谷階段,他們相當(dāng)一部分人認(rèn)為,自己命中注定要受窮,再怎么努力也沒用。有了這種思想,他們失去了自立自強(qiáng)的精神,缺少雄心壯志和苦干創(chuàng)業(yè)精神。
要想幫助他們,首先應(yīng)該讓他們從思想上站立起來(lái),鼓足他們克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣。比如聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才到貧困戶土地里進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn),幫助他們農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)增收。這就是幫助他們自力更生,不等不靠。
貧困不僅只是經(jīng)濟(jì)概念,更關(guān)乎基本的公民權(quán)利、能力,其實(shí)質(zhì)是一種權(quán)利和能力的貧困。正如諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿馬蒂亞·森所說:“貧困不是單純由于低收入造成的,很大程度上是因?yàn)榛灸芰θ笔г斐傻摹?,比如與高額醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、住房等民生支出,對(duì)應(yīng)的公民獲得健康權(quán)、養(yǎng)老權(quán)、教育權(quán)、居住權(quán)的能力缺失。所以國(guó)家要大力推進(jìn)完善教育、醫(yī)療、住房、養(yǎng)老等社保體系,把貧困人員的冷暖放在心上,讓他們住得起房,看得起病,上得起學(xué),且老有所養(yǎng),這才是真正的脫貧。
大學(xué)生幫扶活動(dòng)心得體會(huì)
幫扶活動(dòng)心得篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,線上教研幫扶活動(dòng)已經(jīng)成為近年來(lái)教師們交流經(jīng)驗(yàn)、提升教學(xué)水平的一種重要方式。我有幸參加了一次線上教研幫扶活動(dòng),并從中收獲了很多。在這次心得體會(huì)中,我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),分享一些在線上教研幫扶活動(dòng)中的得失與收獲。
首先,線上教研幫扶活動(dòng)給我提供了一個(gè)與優(yōu)秀教師交流的平臺(tái)。在線上教研活動(dòng)中,我通過各種方式,如QQ群、視頻會(huì)議等,結(jié)識(shí)了許多來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師。他們有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有的方法獨(dú)到,有的對(duì)于教學(xué)的研究深入,這給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。在與他們的交流中,我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和策略。通過與他們的對(duì)話和互動(dòng),我不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方式,提高了自己的教學(xué)水平。
其次,線上教研幫扶活動(dòng)拓寬了我的教學(xué)視野。在教學(xué)過程中,我時(shí)常會(huì)遇到一些難題,比如如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等等。而通過線上教研幫扶活動(dòng),我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同地區(qū)的教師交流心得,了解他們?cè)诮虒W(xué)中遇到的問題以及解決問題的方法。這些交流讓我的教學(xué)眼界得到了拓寬,對(duì)于解決自己教學(xué)中的問題提供了新的思路和方法。同時(shí),通過了解其他地區(qū)教育教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀,我對(duì)于教育教學(xué)的全貌也有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
第三,線上教研幫扶活動(dòng)提高了我對(duì)于自己教學(xué)的反思能力。在線上教研活動(dòng)中,我和其他教師分享了自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn),也接受了來(lái)自其他教師的評(píng)價(jià)和建議。通過聽取他們的意見和反饋,我能夠更加客觀地審視自己的教學(xué),并不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)策略。這種及時(shí)的反思和調(diào)整讓我能夠更好地滿足學(xué)生的需求和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第四,線上教研幫扶活動(dòng)增強(qiáng)了我與同行間的合作意識(shí)。在線上教研活動(dòng)中,我有機(jī)會(huì)跟其他老師共同探討教學(xué)問題、共同研究教學(xué)方法。這種合作讓我感到學(xué)科教師之間應(yīng)該是相互促進(jìn)、互相支持的,而不是相互競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了合作的樂趣,我和其他老師一起分享著教學(xué)的喜悅,悄悄交流著教學(xué)中的心得。這種合作不僅有助于我自身的成長(zhǎng),也有助于我與同事們的關(guān)系更加和諧和密切。
最后,線上教研幫扶活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到教育教學(xué)的發(fā)展永無(wú)止境。在與其他教師的交流中,我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)到的只是冰山一角,還有許多待學(xué)習(xí)和研究的東西。這讓我充滿了探索的欲望,愿意不斷地更新自己的知識(shí)和教學(xué)能力。我深刻認(rèn)識(shí)到,只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,才能在教育的道路上越走越遠(yuǎn)。
總之,通過參加線上教研幫扶活動(dòng),我受益匪淺。在這次活動(dòng)中,我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀教師,拓寬了自己的教學(xué)視野,提高了自己的反思能力,增強(qiáng)了與同行的合作意識(shí),并深刻體會(huì)到教育教學(xué)的發(fā)展永無(wú)止境。我相信,在未來(lái)的教育教學(xué)道路上,我會(huì)繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的熱情,不斷提升自己的教學(xué)水平。同時(shí),我也期待著更多的線上教研幫扶活動(dòng)的機(jī)會(huì),希望能夠通過這種方式與更多的教師共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步。
幫扶活動(dòng)心得篇七
新一輪援疆與過去不同,對(duì)口支援新疆的根本目標(biāo)是推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安。中央要求當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期新疆工作的指導(dǎo)思想是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義制度,堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度,堅(jiān)持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展,深入實(shí)施穩(wěn)疆興疆、富民固邊戰(zhàn)略,始終把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展作為解決一切問題的基礎(chǔ),始終把改革開放作為促進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,始終把保障和改善民生作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),始終把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為長(zhǎng)治久安的根本保障,始終把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為發(fā)展進(jìn)步的基本前提。隨著自己援疆時(shí)間增加,隨著不斷的理論學(xué)習(xí)和理解,也隨著對(duì)本地民風(fēng)民情的了解,使自己中對(duì)央新一輪援疆真實(shí)內(nèi)涵理解也越來(lái)越深。從根本上理解新一輪對(duì)口支援新疆是全方位的支援,包括經(jīng)濟(jì)援疆、干部援疆、人才援疆、教育援疆、科技援疆。從而要求自己以強(qiáng)烈的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),帶頭貫徹落實(shí)推進(jìn)對(duì)口支援新疆工作的決策部署,積極對(duì)待,統(tǒng)一謀劃,以“低調(diào)、務(wù)實(shí)、精細(xì)、高效”的援疆作風(fēng),扎實(shí)完成對(duì)口援疆醫(yī)療任務(wù),爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期援疆工作的排頭兵。
二、立足實(shí)際,推進(jìn)工作激情奉獻(xiàn)
作為首批援疆醫(yī)療隊(duì)長(zhǎng),自己深感使命光榮、責(zé)任重大,必須做到勇于擔(dān)當(dāng)、不辱使命。掛職伽師縣人民醫(yī)院的副院長(zhǎng),主要協(xié)助院長(zhǎng)抓好醫(yī)療業(yè)務(wù),負(fù)責(zé)兒科業(yè)務(wù)工作,做好專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及繼續(xù)教育,協(xié)調(diào)全院疑難病例會(huì)診工作。為了盡快的進(jìn)入角色,剛到醫(yī)院頭一個(gè)月自己自覺深入到各臨床科室調(diào)研,全面真實(shí)了解醫(yī)院的實(shí)際情況,理清思路,為工作良好開局打下基礎(chǔ)。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)伽師縣人民醫(yī)院最突出問題,一是醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)重缺少,同時(shí)醫(yī)護(hù)人員技術(shù)水平低,醫(yī)院編制床位380張,分內(nèi)一科、內(nèi)二科、外一科、外二科、婦產(chǎn)科、兒科、感染科、五官科、中醫(yī)科、急診科10個(gè)臨床科室,實(shí)際每天住院人數(shù)500—550人。全院醫(yī)護(hù)專業(yè)技術(shù)人員236人,其中醫(yī)生85人,有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格僅46人,副主任醫(yī)師6人,主治醫(yī)師26人。醫(yī)生人員少,擔(dān)負(fù)著極繁重的醫(yī)療任務(wù),且有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的僅半數(shù),因此醫(yī)療質(zhì)量與安全的壓力相對(duì)嚴(yán)峻。第二個(gè)問題由于縣財(cái)政匱乏,醫(yī)療衛(wèi)生投入經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,導(dǎo)致醫(yī)療設(shè)備落后而缺少,醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)機(jī)會(huì)較少,導(dǎo)致診療水平較低。
幫扶活動(dòng)心得篇八
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,線上教研幫扶活動(dòng)在教育領(lǐng)域日益受到重視。在這次線上教研幫扶活動(dòng)中,我深刻體會(huì)到了線上教研的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。通過與其他老師的交流和分享,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。在這篇文章中,我將分享我在線上教研幫扶活動(dòng)中的心得體會(huì),希望可以給其他教師帶來(lái)一些啟示和幫助。
首先,在線上教研幫扶活動(dòng)中,我體驗(yàn)到了多元化的資源和無(wú)時(shí)間地域限制的特點(diǎn)。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),我可以隨時(shí)隨地與其他老師進(jìn)行交流,獲取各種教學(xué)資源和信息。不論是教材、教案還是教學(xué)視頻,只要我需要,都可以輕松找到。這種豐富的資源給我提供了更多的選擇,讓我的教學(xué)更有創(chuàng)新性和多樣性。例如,我在教授化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到了一些困難,通過線上教研,我認(rèn)識(shí)到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,他分享了一些關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,讓我真正理解了應(yīng)在實(shí)驗(yàn)中注意的問題,提高了我的教學(xué)水平。
其次,線上教研活動(dòng)還可以促進(jìn)師資隊(duì)伍的交流與合作。在實(shí)際的教學(xué)工作中,我們往往是孤獨(dú)地面對(duì)問題和挑戰(zhàn)。但線上教研幫扶活動(dòng)打破了這種孤立,讓我們能夠與其他老師進(jìn)行交流與合作。通過線上教研,我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師,并與他們分享了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過他們的幫助,我解決了許多教學(xué)難題,也提高了我的教學(xué)水平。例如,我曾經(jīng)一直苦于學(xué)生們對(duì)英文閱讀理解的理解困難。通過線上教研,我認(rèn)識(shí)了一位英語(yǔ)老師,她分享了一些針對(duì)閱讀理解的教學(xué)方法和技巧,讓我在教學(xué)中有了更多的靈活性,提高了學(xué)生的閱讀理解能力。
然而,在線上教研中也存在一些挑戰(zhàn)。首先,由于線上交流的特點(diǎn),掌握正確的溝通技巧變得尤為重要。由于無(wú)法實(shí)時(shí)面對(duì)面地進(jìn)行交流,我們更要注意用詞準(zhǔn)確、表達(dá)清晰。對(duì)于我來(lái)說,我花費(fèi)了一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)這種新的交流方式,并在與其他老師的交流中不斷提升自己的表達(dá)能力。其次,線上教研需要更多的自律和時(shí)間管理能力。相比于線下教研,線上教研不受時(shí)間和地域限制,這意味著我們需要更好地管理時(shí)間,合理安排自己的工作和學(xué)習(xí)。我在線上教研中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),但也因?yàn)槿狈ψ銐虻淖月桑e(cuò)過了一些重要的交流和分享機(jī)會(huì)。因此,我相信適應(yīng)線上教研也需要一個(gè)過程,需要不斷地提升自己的交流和時(shí)間管理能力。
總之,線上教研幫扶活動(dòng)給教師們提供了一個(gè)更加開放和多樣化的教育平臺(tái)。通過線上教研,我們可以隨時(shí)隨地獲取各種教育資源和信息,與其他老師進(jìn)行交流與合作。然而,我們也需要面對(duì)線上教研所帶來(lái)的挑戰(zhàn),如掌握正確的溝通技巧和提高自己的自律和時(shí)間管理能力。通過這次線上教研幫扶活動(dòng),我意識(shí)到了在線上教研中的寶藏和挑戰(zhàn),并通過與其他教師的交流和分享,不斷提升自己的教學(xué)能力。我相信,線上教研幫扶活動(dòng)將會(huì)成為教育教學(xué)改革中的一顆璀璨明星。
幫扶活動(dòng)心得篇九
為全面貫徹落實(shí)《中共甘孜州委關(guān)于舉全州之力推動(dòng)群眾工作全面覆蓋的意見》,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際制定如下愛心幫扶實(shí)施方案。
孤兒、城鎮(zhèn)三無(wú)”人員、農(nóng)村五保戶、殘疾人、困難群體中的重大疾病患者。
通過愛心活動(dòng)和政策扶助,切實(shí)幫助解決生活、醫(yī)療、教育等方面的實(shí)際困難,實(shí)現(xiàn)愛心幫扶全覆蓋。力爭(zhēng)三年實(shí)現(xiàn)多名孤兒住進(jìn)福利院,得到關(guān)愛幫扶;自愿集中供養(yǎng)的城鎮(zhèn)三無(wú)’’人員和農(nóng)村五保戶全部住進(jìn)敬老院;困難群體中的重大疾病患者得到積極救助。
(一)愛心結(jié)對(duì)。農(nóng)村五保戶和殘疾人由與其結(jié)對(duì)認(rèn)親的干部職工負(fù)責(zé)愛心幫扶;孤兒和城鎮(zhèn)三無(wú)人員、城鎮(zhèn)殘疾人由縣委安排干部職工愛心結(jié)對(duì)幫扶。
(二)政策扶助。全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策。結(jié)合財(cái)力情況,打捆整合項(xiàng)目資金,適當(dāng)提高有關(guān)政策的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
(三)社會(huì)關(guān)愛由各級(jí)群團(tuán)機(jī)構(gòu)牽頭組織開展各類獻(xiàn)愛心活動(dòng),并動(dòng)員、爭(zhēng)取縣內(nèi)各類社會(huì)團(tuán)體、愛心人士進(jìn)行愛心幫扶。建立慈善愛心基金;確定每年11月19日為慈善愛心日。
(一)孤兒.
1.我鄉(xiāng)協(xié)助相關(guān)部門做好孤兒認(rèn)定,建立孤兒檔案,健全孤兒信息保障系統(tǒng)。逐步將事實(shí)上無(wú)人撫養(yǎng)兒童納入分類保障范圍。
2.落實(shí)孤兒基本生活最低養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)。集中供養(yǎng)孤兒最低養(yǎng)育費(fèi)不低于每月1000元,分散供養(yǎng)孤兒最低養(yǎng)育費(fèi)不低于每月600元,保障孤兒吃、穿、住、醫(yī)、學(xué)等基本生活。
3.拓寬孤兒安置渠道。采取親屬代養(yǎng)、社會(huì)散居、家庭收(寄)養(yǎng)等多種方式,妥善安置孤兒。
4.將孤兒醫(yī)療納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村醫(yī)療合作和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助等制度范圍。
5.協(xié)助相關(guān)部門抓好孤殘兒童康復(fù)治療,對(duì)其醫(yī)療費(fèi)用全額救助。實(shí)施明天計(jì)劃"、‘重生行動(dòng)、疝氣患者康復(fù)等孤殘兒童手術(shù)康復(fù)項(xiàng)本運(yùn)行經(jīng)費(fèi),對(duì)自愿集中供養(yǎng)的城鎮(zhèn)三無(wú)人員納入福利院供養(yǎng),不斷提高敬老院的入住率和服務(wù)水平。五?!泄B(yǎng)床位率達(dá)到60%,集中供養(yǎng)率達(dá)到40%,中心敬老院入住率達(dá)80%。
(二)農(nóng)村“五保戶”
1.實(shí)施散居五保對(duì)象危房改造工程。力爭(zhēng)三年內(nèi)消除
散居五保戶危房。對(duì)未入住社會(huì)福利院的城鎮(zhèn)三無(wú)’’人員通過廉租房解決其住房困難。
(三)殘疾人
1.落實(shí)殘疾人各項(xiàng)社會(huì)保障制度。符合低?!臀灞?/p>
條件的殘疾人做到應(yīng)保盡保。
2.實(shí)施陽(yáng)光家園計(jì)劃’’。居家托養(yǎng)智力、精神和重度殘
疾人,每月補(bǔ)助托養(yǎng)金不低于50元。
3.免費(fèi)為自身需要的殘疾人發(fā)放輪椅、安裝助聽器等輔助
器具。為符合條件的貧困腦癱兒童通過康復(fù)手術(shù)、康復(fù)訓(xùn)練和適配輔助器具方式實(shí)施救助。
4.維護(hù)殘疾入接受教育的權(quán)利。幫助有學(xué)習(xí)能力的殘疾人
進(jìn)入普通中小學(xué)、高等院校、成人教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。支持符合條件的'殘疾入學(xué)生進(jìn)入特教學(xué)校學(xué)習(xí)。
5.扶持殘疾人家庭發(fā)展生產(chǎn)、增加收入。對(duì)符合條件的殘疾人及其家庭進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),幫助殘疾人及其家庭成員掌握實(shí)用技術(shù),促進(jìn)就業(yè)。對(duì)符合條件的殘疾人及其家庭提供小額擔(dān)保貸款,減免稅費(fèi),確保殘疾人及其家庭能夠發(fā)展生產(chǎn)、自力更生。積極幫助大中專畢業(yè)生中的殘疾人就業(yè)。
6.落實(shí)殘疾人計(jì)劃生育特別扶助政策。解決獨(dú)生子女傷殘
家庭的特殊困難。為獨(dú)生子女傷、病殘后未再生育或收養(yǎng)子女的家庭,每人每月給予不低于110元的援助金。
7.協(xié)助相關(guān)部門實(shí)施香港關(guān)懷行動(dòng)’’、晚情行動(dòng)等慈
善活動(dòng)。用五年時(shí)間在全縣進(jìn)行肢殘患者普查,符合條件的病人全免費(fèi)治療(包括生活費(fèi))。逐步為60周歲以上殘疾老人配置假肢、輪椅、助聽器等輔具。
8.開展殘疾人關(guān)愛行動(dòng)。州特殊學(xué)校殘疾人由州殘聯(lián)落實(shí)
州級(jí)機(jī)關(guān)干部愛心緒對(duì)。我鄉(xiāng)城鎮(zhèn)戶籍殘疾兒童由縣殘聯(lián)落實(shí)縣級(jí)機(jī)關(guān)干部愛心結(jié)對(duì)。在每年助殘日或重大節(jié)慶日對(duì)貧困殘疾人家庭進(jìn)行走訪慰問不得少于1次。
(四)重大疾病患者
1.對(duì)困難群體中的重大疾病患者實(shí)施醫(yī)療救助,提高醫(yī)療
救助比例(最高70%)和救助封頂線(最高50000元),仍有較
大困難的實(shí)施二次醫(yī)療救助、慈善救助或臨時(shí)生活救助。
2.對(duì)符合條件并進(jìn)行手術(shù)治療的白血病患兒補(bǔ)助20000元,
非手術(shù)治療補(bǔ)助5000元。
3.對(duì)城鄉(xiāng)困難群眾實(shí)行州內(nèi)醫(yī)院住院治療臨時(shí)生活補(bǔ)助,
城鎮(zhèn)三無(wú)人員和農(nóng)村五保對(duì)象每人每天補(bǔ)助17元,其他城鄉(xiāng)低保對(duì)象每人每天補(bǔ)助7元。對(duì)因病造成臨時(shí)生活困難的一年最高補(bǔ)助8000元。
(一)責(zé)任主體。愛心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施本地區(qū)愛心幫扶活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手是具體責(zé)任人,負(fù)責(zé)做好組織、協(xié)調(diào)、督促、保障工作。參與愛心結(jié)對(duì)的干部職工是愛心幫扶對(duì)象的直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)了解幫扶對(duì)象的現(xiàn)實(shí)需求,幫助反映并協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難,協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實(shí)愛心幫扶政策.并力所能及地為結(jié)對(duì)對(duì)象提供幫助。
(二)宣傳主體。愛心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要宣傳好愛心幫扶中的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡,全力營(yíng)造愛心涌動(dòng)、情滿康巴’’的良好氛圍??h級(jí)各部門要及時(shí)總結(jié)愛心幫扶活動(dòng)中好的做法與經(jīng)驗(yàn),及時(shí)推廣,推動(dòng)面上工作。
(三)監(jiān)督主體。我鄉(xiāng)要成立愛心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排愛心幫扶工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期對(duì)各辦公室落實(shí)愛心幫扶情況進(jìn)行督促檢查,實(shí)行月通報(bào)制,重要情況及時(shí)通報(bào)。
(四)考核主體。我鄉(xiāng)愛心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年年底對(duì)愛心幫扶進(jìn)行統(tǒng)一考核。愛心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須在每月15日前將每月愛心幫扶活動(dòng)情況報(bào)送至縣愛心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,再由縣愛心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總后上報(bào)縣群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和州愛心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;此項(xiàng)工作將納入到目標(biāo)考核中。各辦公室要及時(shí)上報(bào)愛心幫扶活動(dòng)各類信息。
xxxx鄉(xiāng)人民政府
20xx年x月x日
幫扶活動(dòng)心得篇十
按照省、市、區(qū)委的安排部署,xx村積極響應(yīng)關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動(dòng)的號(hào)召,充分發(fā)揮基層黨組織帶頭作用,促使雙聯(lián)幫扶工作在促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、保障和改善民生中的積極作用,大力推進(jìn)幫扶工作向前發(fā)展,現(xiàn)將我村幫扶工作匯總?cè)缦隆?/p>
xx村地處xx市飲用水取水口,水源一級(jí)保護(hù)區(qū),現(xiàn)有3個(gè)村民小組,620戶,1743人,全村耕地面積654畝,人均耕地不到0.3畝。自“聯(lián)村聯(lián)戶”工作開展以來(lái),我村按照省、市、區(qū)、街道的具體要求和部署,緊緊圍繞宣傳政策、反映民意、促進(jìn)發(fā)展、疏導(dǎo)情緒、強(qiáng)基固本、推廣典型的任務(wù),立足于群眾得實(shí)惠、干部受教育的要求,結(jié)合我村的實(shí)際情況,精心組織、周密安排,強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí),經(jīng)過近一階段的扎實(shí)工作,目前我村雙幫扶工作正在有序推進(jìn),取得了階段性成效。
在此次“聯(lián)村聯(lián)戶”幫扶行動(dòng)中,共有西固苗圃、區(qū)委黨校、蘭化三校、街道4個(gè)幫扶聯(lián)系單位對(duì)我村進(jìn)行聯(lián)系幫扶。截至目前為止共聯(lián)系幫扶17戶,聯(lián)系幫扶單位已全部到位,幫扶工作全面推進(jìn)展開。
(一)及時(shí)動(dòng)員,精心安排
自接到雙聯(lián)幫扶工作動(dòng)員大會(huì)以來(lái),我村及時(shí)召開幫扶會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)實(shí)施方案,結(jié)合我村實(shí)際,成立由村委會(huì)主任柴德禮任組長(zhǎng),干部職工任組員的幫扶行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確職責(zé)分工,細(xì)化工作任務(wù)。
(二)強(qiáng)化宣傳,健全制度
為提高群眾知曉率,確保本次行動(dòng)順利開展,活動(dòng)開始以來(lái),通過懸掛橫幅、舉辦黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式,使幫扶活動(dòng)深入民心,累計(jì)懸掛橫幅2條,黑板報(bào)3期,標(biāo)語(yǔ)10條,為活動(dòng)的開展?fàn)I造了良好的宣傳氛圍。
(三)發(fā)揚(yáng)民主,順應(yīng)民意
我村在篩選被幫扶人員時(shí),通過群眾推薦、居民委員代表選舉,把生活確實(shí)困難,有脫貧愿望的作為幫扶對(duì)象,與幫扶單位、干部結(jié)成對(duì)子。
(四)實(shí)事求是,合理規(guī)劃
我村積極配合幫扶單位和干部個(gè)人,了解困難戶實(shí)際生產(chǎn)生活情況,認(rèn)真交流溝通,在幫扶會(huì)議上探討、制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃及幫扶措施,開展幫扶會(huì)議10次。
(五)排憂解難,真誠(chéng)奉獻(xiàn)
幫扶活動(dòng)開展以來(lái),單位、村干部全部深入困難戶家中,認(rèn)真分析貧困原因,傾聽群眾脫貧愿望,根據(jù)實(shí)際困難宣傳相關(guān)優(yōu)惠政策,為群眾答疑解難。
雙聯(lián)幫扶活動(dòng)開展以來(lái),西固苗圃單位全體干部下鄉(xiāng)5次,為我村提供刺槐、紅花槐960株,完成村主干道行道樹的栽植工作,協(xié)助搞好環(huán)境衛(wèi)生整治工作;為自己對(duì)口幫扶的柴軍同志帶去了米、面、油等慰問品,讓他們心靈上得到溫暖,生活中得到實(shí)惠。并多次與他們溝通,交流想法,鼓勵(lì)學(xué)習(xí),并利用自身?xiàng)l件,幫助其開辟尋求農(nóng)產(chǎn)品的銷路,解決其后顧之憂。西固黨校為我村日間照料中心購(gòu)置設(shè)施,為村內(nèi)生活不能完全自理、日常生活需要一定照料的半失能老年人提供方便,既有利于我村老年人的身心健康文體活動(dòng)又豐富了老年人的精神文化生活;并且為我村文化廣場(chǎng)制作文化墻展板,為文化廣場(chǎng)增添了活力,豐富了村民文化。
蘭化三校與幫扶對(duì)象所在片區(qū)的學(xué)校聯(lián)系,籌劃教育教學(xué),教師培訓(xùn)等方面的幫扶工作。另外,學(xué)校積極與幫扶對(duì)象聯(lián)系問寒問暖了解情況,協(xié)調(diào)落實(shí)低保和困難救濟(jì)事項(xiàng)。
街道干部下鄉(xiāng),入戶了解情況,為自己對(duì)口的幫扶同志送去溫暖,為雙聯(lián)幫扶活動(dòng),盡自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幫扶活動(dòng)中,我們雖然取得了一定的成績(jī),困難戶得到了黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,但是距離總體活動(dòng)要求和廣大困難戶的實(shí)際生活需要,還有很大的差距,主要表現(xiàn)在:一部分村民對(duì)幫扶活動(dòng)抱有過高的期望,對(duì)一些政策了解不透徹,坐等享受的心態(tài)比較普遍;幫扶單位及干部的身份不同,幫扶能力和取得的成效也不同,造成幫扶的結(jié)果不盡人意;幫扶活動(dòng)組織上缺乏經(jīng)驗(yàn),基層幫扶干部處于被動(dòng)狀態(tài),工作創(chuàng)新性不強(qiáng)。
我村將認(rèn)真總結(jié)幫扶活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好以下幾個(gè)方面:一是繼續(xù)加強(qiáng)政策宣傳,通過會(huì)議、群眾座談會(huì)等形式,積極向村民介紹惠民政策,本質(zhì)上增強(qiáng)脫貧信心和致富能力;二是加大扶貧方式,與幫扶單位積極協(xié)商,切實(shí)解決困難戶創(chuàng)業(yè)、再就業(yè)問題,穩(wěn)中求好,扎實(shí)推進(jìn);三是力爭(zhēng)解決村民最關(guān)心、最迫切的問題,做好記錄,及時(shí)向相關(guān)部門反映、申請(qǐng)解決。四是幫扶干部認(rèn)真記錄“民情日記”,做到幫扶中積累經(jīng)驗(yàn),用經(jīng)驗(yàn)提高幫扶措施,變被動(dòng)幫扶為主動(dòng)幫扶,確保幫扶取得實(shí)效。
xx村委會(huì)
20xx年11月18日
幫扶活動(dòng)心得篇十一
為進(jìn)一步推動(dòng)幫扶工作的深入開展,參與幫扶共建、履行社會(huì)職責(zé),轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng),盡力解決貧困群眾的實(shí)際困難?,F(xiàn)結(jié)合我公司工作實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以全心全意為人民服務(wù)為載體、以密切聯(lián)系群眾為目的、促進(jìn)幫扶工作更有效、社會(huì)建設(shè)更和諧,為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展而努力奮斗!
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為更好地做好此項(xiàng)工作,我公司成立幫扶共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體如下:
組長(zhǎng)由紀(jì)委書記、工會(huì)主席 同志擔(dān)任,副組長(zhǎng)由黨委工作部部 松擔(dān)任,成員為中層干部、全體黨員。辦公室設(shè)在黨委工作部,負(fù)責(zé)日常工作開展。
三、具體措施
(一)明確對(duì)象開展幫扶工作。在*****特困職工、烏蘭浩特市社區(qū)、紅聯(lián)村范圍內(nèi)開展幫扶活動(dòng),針對(duì)殘疾人、特困戶、孤兒、特困職工等弱勢(shì)群體予以幫扶資助。
(二)開展調(diào)查研究。堅(jiān)持調(diào)查先行,充分論證,確保幫扶方案落到實(shí)處。由領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)牽頭,深入幫扶范圍開展調(diào)研,了解情況,確保遇有重要活動(dòng)、重大事件時(shí)隨時(shí)到聯(lián)系點(diǎn)開展工作。
(三)深入開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)
一是工作組成員要在扶貧幫困、化解矛盾中砥礪品質(zhì)、增長(zhǎng)才干,要經(jīng)常與被幫扶的困難戶溝通,幫助協(xié)調(diào)、解決幫扶活動(dòng)開展過程中遇到的各種問題。
二是開展節(jié)日慰問。遇到中秋、春節(jié)等法定傳統(tǒng)節(jié)日,由領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)帶頭走訪慰問,開展談心活動(dòng),了解他們的思想和生活現(xiàn)狀,及時(shí)給予生產(chǎn)生活幫助,加強(qiáng)與被幫扶對(duì)象的感情聯(lián)絡(luò),并動(dòng)員公司全體職工參與“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng),給予被幫扶對(duì)象一定資金和物品資助,使他們能過好傳統(tǒng)節(jié)日。
三是突出資金幫扶。針對(duì)幫扶對(duì)象的實(shí)際情況,積極為幫扶村牽線搭橋,協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決被幫扶對(duì)象在住房、生活飲用水、用電、教育、衛(wèi)生等方面遇到的困難和問題。四是要堅(jiān)持因地制宜,幫助困難戶分析查找困難原因,找準(zhǔn)脫貧發(fā)展路子,切實(shí)讓困難戶增收致富。
(四)找準(zhǔn)重點(diǎn)統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。幫扶工作組成員要正確處理好日常工作與幫扶活動(dòng)的關(guān)系,努力做到工作標(biāo)準(zhǔn)不降低、工作進(jìn)度不拖延。一是要與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)結(jié)合起來(lái),推動(dòng)全體干部轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要及時(shí)了解掌握全中心 干部在開展聯(lián)系幫扶工作中的表現(xiàn),明確全體干部服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展的積極性。二是要與為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)集合起來(lái),多為困難群體辦實(shí)事好事。三是要與培養(yǎng)鍛煉黨員干部結(jié)合起來(lái),使得全體黨員干部進(jìn)一步提高做群眾工作的能力。
四、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任要求。分工到位、落實(shí)責(zé)任,明確工作要求和工作期限;
(二)精心組織實(shí)施,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)。公司全體黨員干部要根據(jù)實(shí)施方案,結(jié)合各自實(shí)際,開展幫扶活動(dòng)。要與深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),做到科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排、共同推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作與開展活動(dòng)兩不誤、兩促進(jìn),切實(shí)樹立起我公司真抓實(shí)干、清正廉潔、造福百姓的良好形象。
(三)嚴(yán)格方法程序,嚴(yán)肅紀(jì)律要求。幫扶工作組成員一年入戶不少于2次聯(lián)系困難戶,累計(jì)時(shí)間不得少于1周。真心實(shí)意地幫助群眾解決一些問題,真正把黨的溫暖送下去,把問題解決好、把政策落實(shí)好。努力在全區(qū)形成深入基層辦實(shí)事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展、服務(wù)群眾爭(zhēng)一流的良好氛圍。
師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的方案
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作,增進(jìn)師生間的理解和溝通,幫助學(xué)習(xí)、生活困難的學(xué)生走出困境,增強(qiáng)自信,邁向成功,以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,經(jīng)研究,決定開展師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:
二、活動(dòng)目的
增強(qiáng)師生感情,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,形成良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)
三、參加人員
全體校級(jí)(含)及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人。
四、幫扶對(duì)象
學(xué)習(xí)、生活、心理困難的學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容與方式
1.結(jié)合具體情況,確定每名老師幫扶1—2名學(xué)生,幫扶期一年。2.每名結(jié)對(duì)教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實(shí)際困難,主要從以下三個(gè)方面開展幫扶工作,并填寫《師生結(jié)對(duì)幫扶記錄表》。
(1)思想教育。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長(zhǎng),定期與幫扶對(duì)象開展談心、交流,解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑,教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、榮辱觀,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
(2)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo),做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo),幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。每周輔導(dǎo)1—2次,每次輔導(dǎo)有記載。(3)生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況,及時(shí)幫助解決他們生活中的困難,在學(xué)校的協(xié)助下,以獻(xiàn)愛心的方式,為其提供必要的學(xué)具,讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。
六、活動(dòng)要求 1.學(xué)校組織要建立需幫扶學(xué)生信息庫(kù),根據(jù)參與教師情況確立幫扶對(duì)象,列出結(jié)對(duì)名單,為教師提供幫扶對(duì)象基本情況信息。2.要認(rèn)真組織班主任或優(yōu)秀教師參與這項(xiàng)活動(dòng),結(jié)對(duì)教師要及時(shí)了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況,有針對(duì)性地開展工作,切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。3.要經(jīng)常與參與幫扶的老師溝通,及時(shí)了解幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)化效果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)幫扶工作。
七、組織實(shí)施
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(2012年9月)通過召開動(dòng)員會(huì),開展主題宣傳等形式,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),將本方案?jìng)鬟_(dá)至全體教師,使全體教師充分認(rèn)識(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的必要性和緊迫性,動(dòng)員每一位優(yōu)秀教師積極參與幫扶活動(dòng)。
2.摸底結(jié)對(duì)階段(2012年9月)
在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,全面掌握學(xué)生情況,確定幫扶對(duì)象,填寫《師生結(jié)對(duì)幫扶情況登記表》,于3月15日前上報(bào)政教處。3.結(jié)對(duì)幫扶階段(2012年9月—2013年6月)確定幫扶對(duì)象之后,參加幫扶活動(dòng)的教師根據(jù)本方案中的幫扶內(nèi)容,制定具體的幫扶計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施,扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶活動(dòng)。4.總結(jié)表彰階段(2013年6月)
各基層對(duì)開展結(jié)對(duì)幫扶情況進(jìn)行全面總結(jié),認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,樹立典型,形成書面材料上報(bào)。政教處將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比,并對(duì)開展活動(dòng)成績(jī)突出單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
八、師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:篇三:幫扶共建工作實(shí)施方案
新城子收費(fèi)站
參與幫扶共建、履行社會(huì)責(zé)任工作實(shí)施方案 為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),我站決定開展“幫扶共建”活動(dòng),特制訂以下活動(dòng)方案:
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),大力推進(jìn)困難村民、留守兒童關(guān)愛行動(dòng),促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二.活動(dòng)主題
互幫互助、深入落實(shí)、和諧穩(wěn)定、共同繁榮
三、工作重點(diǎn)
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)構(gòu)。成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):楊宇輝
副組長(zhǎng):王玉強(qiáng) 劉 瑩
成 員:張永生 張立軍 傅 強(qiáng) 王建勇
(二)幫扶形式多樣化。體現(xiàn)“物質(zhì)與精神相結(jié)合”,不設(shè)捐助金額標(biāo)準(zhǔn)??筛鶕?jù)困難村民、留守兒童的實(shí)際需要,結(jié)合自身資源的特點(diǎn)給予具體幫扶。
勇氣。
(四)加強(qiáng)示范,注重實(shí)效。要突出幫扶工作示范點(diǎn)、示范戶,努力擴(kuò)大幫扶工作的輻射示范帶動(dòng)效應(yīng)。要突出幫扶工作實(shí)效,按照幫扶工作的規(guī)劃,先易后難,整體推進(jìn),讓困難群體感受到幫扶工作的實(shí)效。
(五)加強(qiáng)幫助,深入指導(dǎo)。選派工作作風(fēng)好、能力強(qiáng)的優(yōu)秀中青年干部,具體負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶工作。主要領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù),幫助解決問題。
(六)幫扶對(duì)象:下場(chǎng)小學(xué)留守兒童、新城子村村民
五、工作要求
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,親自過問,把結(jié)對(duì)幫扶工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成。積極開展調(diào)查走訪,定期現(xiàn)場(chǎng)辦公,強(qiáng)化督辦落實(shí),確保結(jié)對(duì)幫扶工作落到實(shí)處。
(二)強(qiáng)化責(zé)任,增進(jìn)感情。認(rèn)真貫徹落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶工作精神,立足中心工作,全心全意地為困難村民、兒童服務(wù)。
遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案
為充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用,有效地將學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果融入到學(xué)校教育的全過程,以人為本,促進(jìn)學(xué)生黨員全面發(fā)展,建設(shè)和諧校園。真正體現(xiàn)“黨員受教育、群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀要求。經(jīng)研究決定,在全校學(xué)生黨員中開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
通過“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),各位學(xué)生黨員要深入了解幫扶對(duì)象在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難,使被幫扶對(duì)象激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺性,盡力做到在學(xué)習(xí)、生活中幫扶,更要在精神上鼓舞他們,幫助他們堅(jiān)定對(duì)生活的信心和不怕吃苦的勇氣,順利完成學(xué)業(yè)。
二、幫扶對(duì)象
1、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生;
2、特困家庭的學(xué)生(因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生);
3、心理困難及有其他方面存在問題的學(xué)生。
三、幫扶措施
制定相應(yīng)幫扶措施,指導(dǎo)幫助幫扶學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。
2、物質(zhì)上救濟(jì)。盡個(gè)人所能,給幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟(jì)支持、生活或?qū)W習(xí)用品支持。
3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心,了解其心理、家庭情況,盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難,使之切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖;同時(shí),引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì),刻苦學(xué)習(xí)的決心。
4、思想上解惑。鑒于有些幫扶學(xué)生的家庭情況特殊,有的是父母長(zhǎng)年患病,無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理,樹立自信心,自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的,貧困是暫時(shí)的,是可以改變的,進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心。經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心,與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動(dòng)力,使他們保持積極向上的健康心理。
四、結(jié)對(duì)幫扶要求
3、幫扶工作要營(yíng)造良好的輿論氛圍,每名學(xué)生黨員都要真誠(chéng)地 做好幫扶解困工作;
4、學(xué)生黨員要堅(jiān)持經(jīng)常與所幫扶的學(xué)生開展談心幫教活動(dòng),了解所幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況以及思想狀況,深入做好幫扶學(xué)生的思想教育和交心工作。對(duì)受幫扶同學(xué)從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶,讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖,為。
5、各學(xué)院(部)黨委按照“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶的要求,負(fù)責(zé)幫扶對(duì)象原則上為本學(xué)院(部)的學(xué)生。
附件1:
遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶名單
院(部): 篇五:扶貧幫困實(shí)施方案
田心寨扶貧幫困實(shí)施方案
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)把“人民群眾得實(shí)惠”的活動(dòng)要求落到實(shí)處,把鄉(xiāng)黨委和村委會(huì)的關(guān)懷和溫暖送到自然村貧困群眾中去,讓人民群眾感受到田心寨村民委開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的新氣象,努力構(gòu)建和諧新農(nóng)村,促進(jìn)民生協(xié)調(diào)發(fā)展,維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定,結(jié)合鄉(xiāng)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中開展的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)、提高服務(wù)水平、加快農(nóng)村發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng),為幫助貧困弱勢(shì)群體解決實(shí)際生活困難,確保扶貧幫困工作的長(zhǎng)效性和穩(wěn)定性,特制定本實(shí)施方案,具體如下:
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),以開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī),以構(gòu)建和諧社會(huì)為核心,以關(guān)愛弱勢(shì)群體為重點(diǎn),通過鄉(xiāng)機(jī)關(guān)各黨支部、部門(單位)、廣大黨員干部的共同參與,進(jìn)一步完善扶貧幫困工作機(jī)制,關(guān)心弱勢(shì)群體,切實(shí)解決農(nóng)村困難群眾的生產(chǎn)生活問題,努力營(yíng)造扶貧幫困、團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心的良好社會(huì)氛圍,促進(jìn)新農(nóng)村“三個(gè)文明”建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
幫困工作的領(lǐng)導(dǎo)與貫徹落實(shí),對(duì)村委會(huì)扶貧幫困工作進(jìn)行督促檢查。(2)各自然村成立相應(yīng)的“扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組”,由村黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)本村的扶貧幫困工作,積極主動(dòng)協(xié)助村扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組工作,引導(dǎo)貧困戶依托上級(jí)部門(單位)幫扶自主創(chuàng)業(yè),支持和幫助貧困戶提高自主創(chuàng)業(yè)致富能力,做好幫扶工作的正面宣傳工作,轉(zhuǎn)變貧困戶等、靠、要的依賴思想。
三、工作措施
(一)扶貧幫困機(jī)制
在村委會(huì)扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下,建立總支領(lǐng)導(dǎo)班子、自然村各支部、黨員干部多措并舉的幫扶機(jī)制,深入開展“一幫一”和“多幫一”結(jié)對(duì)工作,采取總支領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系村幫扶、各支部聯(lián)系戶幫扶、黨員干部聯(lián)系孤寡老人、孤兒幫扶的形式,深入貧困村、困難戶認(rèn)真了解情況,根據(jù)實(shí)際情況,解決他們眼前的困難,制定長(zhǎng)期有效的脫困措施和幫扶制度,盡力幫助他們解決生活和生活中的實(shí)際困難,逐步使“空殼村”集體經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)、貧困戶脫貧解困、貧困輟學(xué)兒童復(fù)學(xué)、孤寡老人生活有保障。
(1)總支領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系村幫扶。通過總支領(lǐng)導(dǎo)班子每一位成員聯(lián)系一個(gè)村,以所聯(lián)系村的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展與農(nóng)牧民人均收入增長(zhǎng)為幫扶重點(diǎn),分階段、有步驟的引導(dǎo)扶持村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展,幫助解決村民就業(yè)問題,促進(jìn)村民增收,使所聯(lián)系村群眾的生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)收入有明顯改觀。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)增長(zhǎng)”,即:集體經(jīng)濟(jì)收入增長(zhǎng)、農(nóng)牧民人均收入增長(zhǎng)。
(2)對(duì)有勞動(dòng)能力的特困家庭和殘疾人家庭,可根據(jù)實(shí)際情況,通過資金扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等多種形式,堅(jiān)持“輸血”與“造血”相結(jié)合、長(zhǎng)期幫助與臨時(shí)救濟(jì)相結(jié)合、物質(zhì)幫助與精神鼓勵(lì)相結(jié)合,幫助提高生產(chǎn)技能、提供致富信息,幫助解決生產(chǎn)資料,引導(dǎo)和支持其依托旅游脫貧致富。把黨和政府的關(guān)懷送到困難群眾家中;對(duì)既無(wú)勞動(dòng)能力、又無(wú)生活自理能力的殘疾人家庭,由村委會(huì)出資出力,幫助其改善生活狀況,增強(qiáng)其生活的信心;對(duì)有望康復(fù)的殘疾人員,要積極開展醫(yī)療救助活動(dòng),切實(shí)保障殘疾人能夠得到及時(shí)有效地救助。
(3)黨員干部聯(lián)系孤寡老人、孤兒幫扶。通過機(jī)關(guān)黨員干部與景區(qū)孤寡老人、孤兒結(jié)對(duì)進(jìn)行救助幫扶,以黨員干部為主體,本著自愿、自覺、主動(dòng)的原則,可以一位黨員干部或多位黨員干部聯(lián)系一名孤寡老人、孤兒,開展“一幫一”或“多幫一”幫扶活動(dòng),發(fā)動(dòng)廣大機(jī)關(guān)黨員干部積極同貧困兒童、孤兒、孤寡老人等弱勢(shì)群體結(jié)對(duì)子,區(qū)別不同情況展開幫扶救助活動(dòng)。對(duì)貧困兒童、孤兒,建立長(zhǎng)期助學(xué)計(jì)劃,幫助其順利完成學(xué)業(yè);對(duì)既無(wú)勞動(dòng)能力、又無(wú)生活自理能力的孤寡老人,發(fā)動(dòng)黨員干部、群眾出資出力,幫助其改善生活狀況,增強(qiáng)其生活的信心。通過組織和引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng),樹立起良好的形象。
(二)扶貧幫困工作制度
1、定期走訪制度。村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員干部每個(gè)季度至少定期走訪兩次幫扶聯(lián)系點(diǎn),深入村、戶、點(diǎn),了解實(shí)際情況,認(rèn)真細(xì)致地搞好調(diào)查摸底,及時(shí)掌握貧困村、困難家庭、孤寡老人、孤兒情況,做好基礎(chǔ)性服務(wù)工作。
2、幫困協(xié)調(diào)制度。在全面了解實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,幫助結(jié)對(duì)村、家庭及孤寡老人、孤兒認(rèn)真分析貧困主要原因,理清扶貧幫困工作思路,根據(jù)實(shí)際及時(shí)采取扶貧幫困措施,并及時(shí)向扶貧幫困小組匯報(bào)情況,村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各支部廣大黨員干部相互協(xié)調(diào),積極爭(zhēng)取和利用國(guó)家扶貧開發(fā)政策及民政救助政策等通過多種渠道幫助貧困家庭及孤寡老人、孤兒,從根本上解決貧困家庭的實(shí)際困難。
3、工作例會(huì)制度。扶貧幫困工作要納入村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子、各支部工作的重要議程,每半年召開一次例會(huì),研究分析所聯(lián)系貧困村、困難戶、孤寡老人、孤兒的生產(chǎn)生活狀況,審核扶貧幫困對(duì)象及資金補(bǔ)助的金額,安排部署扶貧幫困工作,遇到重大事項(xiàng)要隨時(shí)召開緊急會(huì)議。
4、長(zhǎng)效管理制度。扶貧幫困要改變以往單一的階段性或節(jié)日性捐助形式,要由“輸血型”向“造血型”轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)和幫助幫扶對(duì)象逐步提高生產(chǎn)自救能力,形成一個(gè)長(zhǎng)效、穩(wěn)定的脫貧機(jī)制,使扶貧幫困工作逐漸走向制度化、經(jīng)?;?、社會(huì)化。
(三)扶貧工作措施
村委會(huì)扶貧幫困工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù),搞好扶貧幫困工作,要采取多種措施,提高社會(huì)救助水平,有力保障貧困人群的生活。
(1)加快發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)。貧困村聯(lián)系幫扶工作要始終把發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)來(lái)抓,強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),要依托旅游發(fā)展,支持和鼓勵(lì)農(nóng)牧民開展特色產(chǎn)品種養(yǎng)殖、種植,幫助村黨支部提高市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)能力,鼓勵(lì)村黨支部牽頭成立各種農(nóng)民合作產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì),加快發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì),更好帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。
(2)建立就業(yè)救助機(jī)制。幫助困難家庭人員提高技能,促進(jìn)就業(yè)與再就業(yè)。村委會(huì)各支部要充分整合各類資源,切實(shí)解決所幫扶對(duì)象的困難。一是增強(qiáng)綜合素質(zhì)。要把提高貧困人群技能和文化素質(zhì)作為重要突破口,按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效“的原則,廣泛組織開展免費(fèi)的崗位技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),使他們掌握一技之長(zhǎng),乃至多種技能,幫助貧困群眾轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高他們的綜合素質(zhì),增強(qiáng)貧困人群的自我發(fā)展能力,增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。二是要積極協(xié)調(diào),深入各自然村宣傳發(fā)動(dòng),充分發(fā)揮牽線搭橋作用,為貧困人群提供更多的就業(yè)信息,推動(dòng)貧困人群的就業(yè)再就業(yè)工作。三是鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè),各支部要積極主動(dòng)為有創(chuàng)業(yè)愿望的困難群眾提供創(chuàng)業(yè)信息,并積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào),落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠措施,加大對(duì)困難群體自主創(chuàng)業(yè)的幫扶力度。(3)實(shí)施生活救助機(jī)制。各支部要最大限度地解決所幫扶對(duì)象生活救助問題,扶貧幫困小組要主動(dòng)與農(nóng)戶溝通協(xié)調(diào),盡可能的把家庭人均生活標(biāo)準(zhǔn)低于當(dāng)年最低生活標(biāo)準(zhǔn)的困難群眾都納入低保范圍,做到應(yīng)保盡保。
幫扶活動(dòng)心得篇十二
大連信息高中陽(yáng)光幫扶活動(dòng)方案草案 為積極推進(jìn)以“愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè),充分展示教師良好的社會(huì)形象,促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè),推進(jìn)學(xué)校建設(shè),經(jīng)研究,決定從2013年1月起全面開展以“陽(yáng)光幫扶”為主題的愛生行動(dòng)。
一.指導(dǎo)思想
開展“愛心一幫一”活動(dòng),通過先進(jìn)典型的示范激勵(lì)作用,引導(dǎo)全體教師愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表,為加快教師隊(duì)伍建設(shè)、提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
二.活動(dòng)基本內(nèi)容
一是倡導(dǎo)每一位教師關(guān)心、幫助一名困難學(xué)生(困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難,或家庭經(jīng)濟(jì)困難,或行為習(xí)慣不規(guī)范);二是參加行動(dòng)的每一位教師與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動(dòng)。
三.活動(dòng)基本形式
1.采取由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),教導(dǎo)處與團(tuán)委聯(lián)合發(fā)動(dòng)與組織實(shí)施,由教師本人填寫幫扶活動(dòng)明細(xì)表,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)整理、匯總、保管,并通過一定方式在一定范圍內(nèi)公布。
2.在幫扶活動(dòng)的過程管理中,一是要做到定期檢查“一幫一”活動(dòng)進(jìn)展情況;二是要求教師記錄每次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果,記載幫扶心得、體會(huì)、感想等。
四.活動(dòng)具體措施
(一)幫扶學(xué)困生
1.建立“學(xué)困生”個(gè)人檔案。
以班級(jí)為單位,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查,認(rèn)真排查“學(xué)困生”現(xiàn)狀,按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等學(xué)困狀況排查分類,建立個(gè)人檔案。
2.制定“學(xué)困生”結(jié)對(duì)幫扶制度。
對(duì)已確認(rèn)的“學(xué)困生”,各班分類組織安排結(jié)對(duì)幫扶,實(shí)行承包責(zé)任制,班主任、任課教師包人頭。做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo),責(zé)任落實(shí)到人。
3.強(qiáng)化跟蹤流程管理。
對(duì)于“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作,各班級(jí)要實(shí)行跟蹤調(diào)查反饋制度,建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化情況記載簿,建立學(xué)困生流程管理記錄,對(duì)其在家庭、社會(huì)、學(xué)校的成長(zhǎng)過程進(jìn)行跟蹤調(diào)查,及時(shí)鼓勵(lì)與引導(dǎo),揚(yáng)長(zhǎng)避短,防微杜漸。
4.注重方法,開展活動(dòng)。
在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作中,幫扶教師要注重方法,開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)“學(xué)困生”,教師要真心愛護(hù),要與之“心連心”,交朋友。充分尊重“學(xué)困生”的人格,堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多正面引導(dǎo),切忌歧視、放棄。對(duì)學(xué)困生,教師要念好“三字經(jīng)”,即:立足于“鼓”,著眼于“拉”,著手于“幫”,建立融洽、民主的師生關(guān)系,消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。
(1)因材施教,重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
(2)增強(qiáng)班集體凝聚力,開展學(xué)生互助活動(dòng)。(3)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),讓學(xué)困生嘗試成功的喜悅。
(二)幫扶家庭困難學(xué)生 1.建立家庭困難學(xué)生個(gè)人檔案。
各班班主任要在寒假前通過家訪了解本班情況,明確家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)存在困難的學(xué)生名單。
2.開展具體有效的幫扶活動(dòng)。
對(duì)已確認(rèn)的家庭困難學(xué)生,學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師利用假期時(shí)間進(jìn)行走訪、探望,贈(zèng)送慰問品。
3.注重實(shí)效,注意方法。
在幫扶過程中,充分尊重學(xué)生人格、尊嚴(yán),必要時(shí)采取保密措施來(lái)保護(hù)學(xué)生自尊心。
(三)幫扶行為不規(guī)范學(xué)生 1.建立行為不規(guī)范學(xué)生檔案。
各班級(jí)通過排查,明確行為不規(guī)范學(xué)生的名單及類別,建立個(gè)人檔案。2.制定幫扶制度。
班主任與科任教師協(xié)商,采用“一對(duì)一”的形式明確幫扶對(duì)象。幫扶教師可通過定期面對(duì)面談心、網(wǎng)絡(luò)交流等方式關(guān)注幫扶對(duì)象,使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)其發(fā)展。
3.強(qiáng)化跟蹤流程管理。
對(duì)于行為習(xí)慣不規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,各班級(jí)要實(shí)行跟蹤調(diào)查反饋制度,建立轉(zhuǎn)化情況記載簿,加強(qiáng)流程管理記錄,對(duì)其在家庭、社會(huì)、學(xué)校的成長(zhǎng)過程進(jìn)行跟蹤調(diào)查,及時(shí)鼓勵(lì)與引導(dǎo),揚(yáng)長(zhǎng)避短,防微杜漸。
五.活動(dòng)具體要求
1.認(rèn)真制定幫扶活動(dòng)實(shí)施意見。學(xué)校教導(dǎo)處要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,同時(shí)召開相關(guān)會(huì)議作出具體部署,動(dòng)員全體教師參加此項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
2.善于發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光幫扶活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和典型事例,及時(shí)宣傳、及時(shí)評(píng)優(yōu)、及時(shí)表彰,優(yōu)秀典型個(gè)人將撰寫系列新聞報(bào)道材料。
3.不斷創(chuàng)新愛心行動(dòng)的形式,定期召開教師座談會(huì)、學(xué)生與家長(zhǎng)座談會(huì)交流經(jīng)驗(yàn),聽取意見和建議。
4.希望參與活動(dòng)的教師通過總結(jié)不斷提升師德,提高轉(zhuǎn)化實(shí)效。該項(xiàng)內(nèi)容將列入師德考核。
5.活動(dòng)時(shí)間
(1)開會(huì)動(dòng)員時(shí)間:2013年1月6日—2013年1月9日期間(模擬考試結(jié)束后)
(2)班主任提供困難學(xué)生名單時(shí)間:2013年1月10日
(3)結(jié)成幫扶對(duì)子時(shí)間:2013年1月10日—2013年1月12日期間(4)實(shí)施幫扶活動(dòng)時(shí)間:2013年1月12日—2013年7月20日(本學(xué)期末至下學(xué)期末)
大連信息高中 2012.12.24
幫扶活動(dòng)心得篇十三
幫扶村幫扶心得體會(huì)是指在開展幫扶工作過程中,對(duì)于幫扶村的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。幫扶村是指國(guó)家通過各種形式,向經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)提供專門的援助和支持,以幫助這些地區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。作為幫扶工作的參與者,我們?cè)谥椭倪^程中,親身體會(huì)到了人間大愛的偉大力量。以下將從了解問題、制定計(jì)劃、精準(zhǔn)扶貧、加強(qiáng)溝通和持續(xù)關(guān)注等方面,分享我在幫扶工作中的體會(huì)。
第二段:了解問題
幫扶工作的第一步是了解幫扶村的問題。之前,我對(duì)這個(gè)村莊的情況了解甚少,無(wú)法從根本上解決他們的困境。于是,我參觀了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校、醫(yī)院和農(nóng)田,與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民和學(xué)校的師生進(jìn)行了交談,了解到了他們真正面對(duì)的困境。同時(shí),通過研究了解到了該地區(qū)的土壤和氣候條件,了解到了該地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品銷售狀況和潛在的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。這些了解幫助我們更客觀地評(píng)估了村莊的發(fā)展?fàn)顩r,為后續(xù)的幫扶工作提供了有力的依據(jù)。
第三段:制定計(jì)劃
在了解問題的基礎(chǔ)上,我們需要制定具體的幫扶計(jì)劃。根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r和需求,我們制定了一系列的幫扶措施,包括改善農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施、提高農(nóng)產(chǎn)品加工能力、改善村莊的基礎(chǔ)設(shè)施以及提供教育和醫(yī)療等方面的支持。在制定計(jì)劃的過程中,我們充分考慮到了村莊的實(shí)際情況和資源條件,以確保幫扶工作能夠取得實(shí)際效果。同時(shí),我們還與當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門進(jìn)行了充分的溝通和協(xié)調(diào),以確保幫扶工作能夠得到有效的支持和合作。
第四段:精準(zhǔn)扶貧
在幫扶工作中,我們始終保持了精準(zhǔn)扶貧的原則。通過對(duì)幫扶村的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)狀況的深入了解,我們將幫扶措施重點(diǎn)放在了最需要的地方。例如,在改善農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施時(shí),我們優(yōu)先選擇了那些土壤貧瘠、用水困難的農(nóng)田進(jìn)行整理和改造;在提高農(nóng)產(chǎn)品加工能力時(shí),我們注重選擇當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行加工和銷售,以增加農(nóng)民的收入。精準(zhǔn)扶貧的方法有效地提高了幫助的針對(duì)性和實(shí)效性,使得幫扶工作取得了可喜的成果。
第五段:加強(qiáng)溝通和持續(xù)關(guān)注
幫扶工作不是一蹴而就的,需要我們長(zhǎng)期的關(guān)注和支持。為了保證幫助的持續(xù)有效,我們與幫扶村的相關(guān)人員和群眾保持密切的溝通。我們定期進(jìn)行了幫扶工作的評(píng)估和調(diào)整,以確保幫助的效果能夠得到及時(shí)的反饋和改進(jìn)。同時(shí),我們也鼓勵(lì)幫扶村的人員積極參與幫扶工作,提高他們的自主性和創(chuàng)造力,以更好地解決自身的困難和問題。通過加強(qiáng)溝通和持續(xù)關(guān)注,我們與幫扶村之間建立了深厚的友誼,也進(jìn)一步促進(jìn)了雙方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
結(jié)尾段:總結(jié)和展望
通過參與幫扶工作,我們深刻認(rèn)識(shí)到了幫助他人的重要性和意義。在幫扶村的過程中,我們既收獲了成就感和快樂,也面對(duì)了困難和挑戰(zhàn)。但是,正是這些困難和挑戰(zhàn),使得我們更加堅(jiān)定地相信,只有通過大家的共同努力,才能夠?qū)崿F(xiàn)地區(qū)的脫貧和發(fā)展。未來(lái),我們將繼續(xù)加強(qiáng)幫扶工作,為更多的貧困地區(qū)提供援助和支持,為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),我們也希望能夠通過分享我們的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)更多的人參與到幫扶工作中,共同為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮和進(jìn)步而努力奮斗。
幫扶活動(dòng)心得篇十四
幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生一年一班馬超不因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué),幫助他擺脫家庭經(jīng)濟(jì)條件帶來(lái)的心理影響,從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,我校開展了對(duì)貧困生的幫扶活動(dòng)?,F(xiàn)作工作總結(jié)如下:
為貧困生捐款捐物,做 “知心媽媽”。在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下進(jìn)行幫扶,并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu),成為對(duì)社會(huì)的有用之才。
一、培養(yǎng)孩子的健康心理,讓貧困生走出家庭貧困的陰影。 由于學(xué)生的特殊家庭背景,無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。勞動(dòng)力欠缺,因此生活中,會(huì)有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子,經(jīng)常與孩子交流談心,有的放矢地化解孩子心中的困惑,給予學(xué)生精神上的動(dòng)力,使學(xué)生保持積極向上的健康心理。
二、生活上給予幫助,解決學(xué)生的后顧之憂。
學(xué)生平時(shí)的生活費(fèi)用很低,不能滿足最低的生活需要,我為孩子捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品,幫助他渡過難關(guān),讓他不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績(jī),使他能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
三、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶,幫助他們提高成績(jī)。
學(xué)生由于客觀條件的影響,成績(jī)不如人意。老師利用休息時(shí)間為孩子補(bǔ)講課堂中孩子們沒掌握的知識(shí),不斷溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),讓學(xué)生不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 告誡孩子,只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì)上立足,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
通過大量的工作,在學(xué)校和全體教師的共同努力下,我?guī)头龅呢毨駸òl(fā),學(xué)習(xí)刻苦,意志剛毅。對(duì)自己的前途充滿信心。我校貧困生幫扶工作取得了可喜的成績(jī)。
幫扶活動(dòng)心得篇十五
近日,xx縣醫(yī)療集團(tuán)護(hù)理業(yè)務(wù)中心利用縣人民醫(yī)院護(hù)理重點(diǎn)學(xué)科技術(shù)優(yōu)勢(shì),分赴鎖簧、冶西、張莊、柏井等鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展分片幫扶活動(dòng),以此進(jìn)一步提高基層醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平。
xx縣醫(yī)療集團(tuán)護(hù)理業(yè)務(wù)中心成立以來(lái),多次分赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院調(diào)研基層醫(yī)務(wù)工作存在的不足,并制定了《xx縣醫(yī)療集團(tuán)護(hù)理同質(zhì)化管理一院一優(yōu)工作實(shí)施方案》,按照“派出一支隊(duì)伍,帶好一所醫(yī)院,服務(wù)一方群眾,培養(yǎng)一批人才”的理念,采取“走下去,送上來(lái)”的方式,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院結(jié)對(duì)幫扶。
針對(duì)鎖簧、冶西、張莊等鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實(shí)際情況,中心工作人員重點(diǎn)講解了搶救車專人管理的重要性以及急救藥品、物品的定期檢查、規(guī)范使用、及時(shí)補(bǔ)放等。針對(duì)石門口、東回、柏井等鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實(shí)際情況,中心工作人員開展了以“心肺復(fù)蘇進(jìn)萬(wàn)家”為主題的幫扶活動(dòng),同時(shí)為衛(wèi)生院職工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員等講解心肺復(fù)蘇、小兒誤吸等知識(shí),并現(xiàn)場(chǎng)操作演練。
xx縣醫(yī)療集團(tuán)護(hù)理業(yè)務(wù)中心負(fù)責(zé)人介紹,護(hù)理下鄉(xiāng)幫扶是縣鄉(xiāng)一體化改革的有力實(shí)踐,也是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理在醫(yī)療集團(tuán)全面推廣的有效措施。下一步,中心將繼續(xù)選派優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì),采取結(jié)對(duì)幫扶的方法,全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)理服務(wù)能力,保障群眾生命安全。
幫扶活動(dòng)心得篇十六
在全區(qū)上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、十九屆五中全會(huì)及中央第七次西藏工作座談會(huì)精神,為充分發(fā)揮婦聯(lián)組織作用,關(guān)注民生、關(guān)愛弱勢(shì)群體,特別是貧困婦女健康,20xx年1月29日,卡若區(qū)婦聯(lián)舉行了“貧困母親兩癌救助金”發(fā)放儀式??ㄈ魠^(qū)政協(xié)副主席索擁出席并講話,區(qū)婦聯(lián)全體干部,“兩癌”患者、患者家屬等共計(jì)20余人參加了此次發(fā)放儀式。
發(fā)放儀式上,卡若區(qū)婦聯(lián)負(fù)責(zé)人介紹了20xx年度貧困母親兩癌救助、篩查工作開展情況及“貧困母親兩癌救助”的申請(qǐng)條件,救助金發(fā)放等工作,不斷擴(kuò)大檢查和救助覆蓋面,讓“農(nóng)村貧困母親兩癌救助”項(xiàng)目成為“兩癌”貧困婦女緩解治病壓力、改善生活質(zhì)量的`有效途徑。
索擁同志為11名患者每人發(fā)放“兩癌”救助資金1萬(wàn)元,共計(jì)11萬(wàn)元整,并鼓勵(lì)患病的婦女,正視疾病,以勇敢的心態(tài)面對(duì)困難,把黨和政府、婦聯(lián)組織以及社會(huì)各界的關(guān)愛轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)勝疾病的力量,用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造美好生活,希望受資助的婦女要放下思想包袱,堅(jiān)定信念,樂觀面對(duì),勇于戰(zhàn)勝病魔,用頑強(qiáng)的意志創(chuàng)造不屈的人生。
幫扶活動(dòng)心得篇十七
鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)*委組3號(hào)文件精神,認(rèn)真組織,廣泛開展了走訪慰問幫扶活動(dòng)。
一、高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
二、組織摸底,了解情況
為確保此次走訪慰問幫扶活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果,**鄉(xiāng)黨委、政府精心組織,走訪慰問前,派出了駐村干部和村干部下到各社對(duì)生活困難黨員和老黨員情況進(jìn)行全面調(diào)查摸底。準(zhǔn)確掌握了全鄉(xiāng)慰問對(duì)象具體情況。
三、多方籌措慰問和幫扶資金
一是縣委、縣政府在元旦、春節(jié)期間安排專項(xiàng)資金對(duì)貧困黨員、離職村干部和困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行了慰問。二是縣委組織部安排的專項(xiàng)資金,對(duì)建國(guó)前入黨未享受離退休的老黨員、貧困黨員進(jìn)行了慰問。三是鄉(xiāng)黨委、政府安排一定的經(jīng)費(fèi),對(duì)縣委、縣府慰問以外的困難黨員、基層干部,專門進(jìn)行了走訪慰問。
四、精心組織,走訪慰問
鄉(xiāng)黨委、政府集中利用兩天時(shí)間,分為四個(gè)組,共集中走訪慰問200余名生活困難的黨員、群眾,共發(fā)放慰問金1萬(wàn)余元(縣委、縣委慰問在外)。在慰問中,注重表達(dá)對(duì)他們生活的關(guān)心,并加強(qiáng)對(duì)他們的教育引導(dǎo),進(jìn)一步統(tǒng)一他們的思想,同時(shí)還通過他們深入了解當(dāng)前群眾在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題,取得了較好的效果。
幫扶活動(dòng)心得篇十八
第一段:介紹幫扶村的背景和意義(大約200字)
幫扶村是國(guó)家扶貧政策中的重要一環(huán),在改善貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)條件和提升貧困人口的生活素質(zhì)方面起到了重要的作用。我有幸參與了一個(gè)幫扶村的工作,這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了幫扶村的意義和對(duì)于貧困地區(qū)的持續(xù)影響。幫扶村的目標(biāo)是通過提供資源、培訓(xùn)和引入新的產(chǎn)業(yè),幫助貧困村民走出困境,實(shí)現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展和繁榮。
第二段:了解幫扶村的實(shí)際情況和需求(大約300字)
在進(jìn)入幫扶村之前,我們首先進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查和了解,以便能夠更好地制定幫助措施。我們發(fā)現(xiàn),幫扶村的基礎(chǔ)設(shè)施非常薄弱,交通、教育和衛(wèi)生條件都十分落后。此外,貧困村民的生產(chǎn)能力和就業(yè)情況也存在很大的問題。這使得我們意識(shí)到,在幫扶村的工作中,需要注重改善基礎(chǔ)設(shè)施、提供教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)、創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)等方面,以全面提升幫扶村的整體發(fā)展水平。
第三段:制定和實(shí)施幫扶方案(大約300字)
基于對(duì)幫扶村實(shí)際情況的了解,我們制定了一套全面的幫扶方案。首先,我們積極推動(dòng)了基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),包括修建道路、改造學(xué)校、建設(shè)醫(yī)療設(shè)施等。其次,我們注重提供教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì),組織各類技能培訓(xùn)班,提高村民的技能水平和就業(yè)能力。此外,我們通過引入新的產(chǎn)業(yè)或改良傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),為村民創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì),提高他們的經(jīng)濟(jì)收入。所有這些舉措都是為了幫助幫扶村實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
第四段:幫扶工作的收獲和感悟(大約300字)
通過長(zhǎng)期的幫扶工作,我們見證了幫扶村的變化和發(fā)展。在基礎(chǔ)設(shè)施的改善下,交通變得便利,村民的生活質(zhì)量得到了明顯提高;教育和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)為村民打開了新的未來(lái),他們擁有了更多選擇和機(jī)會(huì);新的產(chǎn)業(yè)的介入,為村民提供了穩(wěn)定的就業(yè)和增加了收入來(lái)源。這一切的變化都讓我深感幫扶工作的重要性和意義,也讓我堅(jiān)定了繼續(xù)支持和參與幫扶工作的決心。
第五段:展望未來(lái),持續(xù)幫助更多的貧困地區(qū)(大約200字)
幫扶工作是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),但是通過我們的努力,可以讓更多的貧困地區(qū)受益。未來(lái),我希望能夠繼續(xù)參與幫扶工作,為更多的貧困地區(qū)提供力所能及的幫助。通過制定科學(xué)合理的幫扶方案,充分發(fā)揮各方的力量,相信我們可以實(shí)現(xiàn)讓貧困地區(qū)在我們的幫助下翻身的目標(biāo)。困難重重,但只要我們堅(jiān)定信心、持之以恒,貧困地區(qū)的發(fā)展和扶貧事業(yè)的成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。
這是一個(gè)關(guān)于“幫扶村幫扶心得體會(huì)”的連貫的五段式文章,旨在通過介紹幫扶村的背景和意義,了解幫扶村的實(shí)際情況和需求,制定和實(shí)施幫扶方案,總結(jié)幫扶工作的收獲和感悟,展望未來(lái)的發(fā)展,來(lái)探討幫扶村這一重要主題。文章中介紹了幫扶村的背景和意義,并提出了改善基礎(chǔ)設(shè)施、提供教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)、創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)等方面的幫扶措施。通過實(shí)施這些方案,文章還分享了幫扶村的變化和發(fā)展,以及幫扶工作給作者帶來(lái)的收獲和感悟。最后,文章展望了未來(lái),希望在繼續(xù)參與幫扶工作中,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的共同發(fā)展目標(biāo)。
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