許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的過(guò)年作文左右【精選3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
過(guò)年作文左右【精選3篇】一
心里很郁悶。
在兩個(gè)本子之間取舍，最后兩個(gè)本子都?xì)Я?。兩個(gè)本子都是支離破碎，讓我忍不住皺眉，滿是懊惱。
如是當(dāng)被決絕一點(diǎn)兒多好！
我喜歡記隨筆。我有兩本隨筆本（姑且稱之為A本、B本吧）。我心血來(lái)潮，要將兩個(gè)本子合并。A本子上文章多一點(diǎn)，于是舍不得處理掉，就撕了B本子。后來(lái)剛剛粘好。天生猶豫不決的我又開(kāi)始后悔；B本子紙質(zhì)多好，也是那么漂亮，寫(xiě)起來(lái)一定很舒服。于是又反悔，把撕下來(lái)的紙又重新粘回B本子上，又把A本子上的紙撕下來(lái)……
……反反復(fù)復(fù)……復(fù)復(fù)反反……
人生也是，一直猶猶豫豫，一直反反復(fù)復(fù)，從不肯果斷地處理。卻又從來(lái)都果斷；像兩本本子一樣，果斷地撕下來(lái)，又果斷地粘上去，又果斷地撕下來(lái)……于是兩個(gè)本子最終都?xì)Я恕?/p>
我的人生，亦是如此，雖然未被毀掉，卻也走得艱辛。一直都沒(méi)有一無(wú)反顧，一直都是走走停停，停停走走?；仡^看，倒退幾步，再前進(jìn)幾步……
只是惟恐失了此或忘了彼……
害怕過(guò)早決定，失了后續(xù)，因此不能過(guò)早定奪；害怕過(guò)晚決定，失了先機(jī)，因此不能過(guò)晚作決。我卻未曾想過(guò)，在我的舉棋不定，猶猶豫豫間，結(jié)果是既失此又失彼，二者皆空。只是恨！恨自己為什么不會(huì)先拿定主意，不然兩個(gè)本子不會(huì)都?xì)У簦蝗淮吮酥辽儆幸豢尚猩踔炼呓钥傻谩?/p>
世上大凡是沒(méi)有后悔藥的罷！毀掉就是毀掉了，失去就是失去了。哪個(gè)不是這樣呢？就像逝去了的永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)在自己面前。若牽念，只是牽念罷了。
只希望下次可以不這樣罷！但這又哪是很容易就做到的呢？
我沉吟片刻，還是另抽一本本子，打開(kāi)……盡管此時(shí)仍在猶豫……
過(guò)年作文左右【精選3篇】二
終于盼到了星期二該我們第二小組做清潔了。沈老師說(shuō)如果在他回來(lái)之前把地掃完，就給我們發(fā)清潔星。
我們小組只有四個(gè)人做清潔，因?yàn)橛幸粋€(gè)小朋友肚子痛，他走了，不象別的小組有5個(gè)人，一小組還有6個(gè)人呢。全靠我，在沈老師回來(lái)之前把地掃完了。因?yàn)樗麄冎恢罀哌^(guò)道，而桌子下面有很多渣子都沒(méi)掃到，我都掃了很多渣子了，他們才掃了一點(diǎn)兒。我跟他們說(shuō)“你們不能只掃過(guò)道，還要掃桌子底下”，他們才掃的。 結(jié)果沈老師回來(lái)就表?yè)P(yáng)了我們，我們小組都得到了清潔星。我真高興！
過(guò)年作文左右【精選3篇】三
左手右手——一棵蘆葦并不會(huì)快樂(lè)；當(dāng)她快樂(lè)了，是因?yàn)樗_(kāi)始思考了?！}記
我問(wèn)你：“一滴水，快樂(lè)嗎？”
如果你知道，滴水努力地?cái)U(kuò)了擴(kuò)胸變成了海，做了幾個(gè)俯臥撐于是澎湃起來(lái)——你想，他是快樂(lè)的。可是如果你認(rèn)為一滴水長(zhǎng)久地休眠在咆哮的波濤，你想，她是不快樂(lè)的。
叔本華說(shuō)：“事物本身是不變的，使它改變的是人對(duì)事物的看法。”
年輕力壯的少年當(dāng)（被）敵人關(guān)進(jìn)了不見(jiàn)天日的死牢。敵人并非殘下毒手，唯一懲處只是把他強(qiáng)淹沒(méi)在一片寂暗中。不出一個(gè)月，少年無(wú)疾而終。死時(shí)兩目圓瞪，無(wú)光，只有深不可測(cè)的空虛荒蕪。我們?cè)賮?lái)討論少年的快樂(lè)與否顯得有點(diǎn)殘酷，但這告訴我們：沒(méi)有了思想，快樂(lè)是妄想。
思想是快樂(lè)的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快樂(lè)——這便是思維方式的區(qū)別。
還記得那個(gè)守天望天憂天的杞人，還記得那些鉆進(jìn)木桶里曬太陽(yáng)的希臘先哲。他們一直都在思考，卻一直都不快樂(lè)。今天當(dāng)我們?cè)僬劇拌饺藨n天”、“犬儒主義”時(shí)，我們應(yīng)該驚覺(jué)一記棍棒警敲我們腦勺：思維拐錯(cuò)了彎，便會(huì)進(jìn)入快樂(lè)的墓地。
海德格爾曾說(shuō)過(guò)一句雅致的話：“人，當(dāng)詩(shī)意地棲居?！?/p>
正因?yàn)橛辛诉@份詩(shī)意，生存變成了生活。
當(dāng)我筆下的文字一一跳出，我開(kāi)始端視快樂(lè)。今天的我們白天生活在陽(yáng)光明媚色彩斑斕的青春中，無(wú)論是誰(shuí)，他們都認(rèn)為我們快樂(lè)幸福，事實(shí)上我們捫心自問(wèn)，也確實(shí)如此，然而又常常聽(tīng)聞夜深人靜時(shí)，許多青春的靈魂孤獨(dú)地游走在快樂(lè)幸福之外，似乎那又是不快樂(lè)不幸福的。
我們的思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥(niǎo)。每一個(gè)方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂(lè)。
有人說(shuō)我們是“垮掉的一代”。我不同意。因?yàn)槲覀冇兴枷?，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂(lè)。
有人說(shuō)我們是“阿Ｑ”的新新人類。我不同意。因?yàn)槲覀兊男滤枷氩⒎恰鞍ⅲ选蹦前惴潘敛划?dāng)。
你以為我們思維怪異嗎？
你覺(jué)得我們快樂(lè)，不快樂(lè)？
我們快樂(lè)；我們的快樂(lè)是靈動(dòng)的左手。
我們思考；我們的思維方式是理性的右手。
當(dāng)左手右手相遇，合適地交融，那便是詩(shī)意。
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