每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書會策劃書篇一
針對老師的教學(xué)和教育任務(wù)的需求，學(xué)校依據(jù)下級一致布置，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個幸福的老師》作為必讀書目，同時還裝備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使老師可以從中不時進步本身的實際功底、理解教改靜態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育辦法、加強教學(xué)的身手。在讀書的`根底上，學(xué)?；钇诮M織的讀書心得交流和研討活動，使老師們可以在短工夫內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)起，宣傳“讀書活動〞的肉體本質(zhì)，使每一位老師都實在體會活動的目的、要求及要到達的詳細目的。
學(xué)校召開全體老師會議，首先制定了老師讀書活動方案和詳細施行步驟，為老師裝備了書籍，鼓舞老師少量閱讀經(jīng)典使老師本質(zhì)失掉升華。
二、制定實在可行的辦法保證，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細那么，確?；顒永^續(xù)無效的展開，避免“一陣風(fēng)〞刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指點，使老師遍及感到目的明白、義務(wù)詳細、做起來易行。
三、樹立學(xué)校、教研組、老師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校擔(dān)任整個活動的材料、資金、場所保證；教研組擔(dān)任組織老師參與、施行；各位老師積極呼應(yīng)，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、研討、講座、撰寫論文等各項任務(wù)。
為把此項活動搞好，學(xué)校添置了少量的圖書；還增添了不少無益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保證。
二、制定實在可行的辦法保證，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細那么，確?；顒永^續(xù)無效的展開，避免“一陣風(fēng)〞刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指點，使老師遍及感到目的明白、義務(wù)詳細、做起來易行。
讀書會策劃書篇二
為了推動學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè)，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強同事間的交流與聯(lián)系，增進彼此的理解與友誼，相互探討想、學(xué)習(xí)，同時加深對工作生活的思考，營造企業(yè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，特舉辦本次“讀書會”活動。具體事項如下：
引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)，共享讀書樂
20xx年xx月xx日
二樓會議室
各部門讀書會成員及其他有意向者，請自帶書本。
(1)、前期準(zhǔn)備：
1、由總經(jīng)辦做好活動前期宣傳、動員工作，統(tǒng)計參加人員名單。
2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書會所需的素材資料。
(2)、后期工作：
1、由總經(jīng)辦做好開展活動總結(jié)、報道宣傳工作。
2、編輯部成員對本次讀書會優(yōu)秀分享感悟進行整理、編寫，并刊登在企業(yè)報刊中。
1、主持人宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展目的及開展流程，以便增強團隊成員對活動的了解和推動活動的順利進行。
2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補充，討論。結(jié)束后，主持人請員工發(fā)表觀后感。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎”“最具創(chuàng)新力的分享獎” “最具啟發(fā)性分享獎”各1名。
4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
5、發(fā)表對此次讀書會做出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。
獎品：300元 水果200元
讀書會策劃書篇三
策 劃 方 案
為了推動學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè)，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強同事間的交流與聯(lián)系，增進彼此的理解與友誼，相互探討想、學(xué)習(xí)，同時加深對工作生活的思考，營造企業(yè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，特舉辦本次“讀書會”活動。具體事項如下：
一、活動主題：引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)，共享讀書樂
二、活動時間：xxx年xx月xx日
三、活動地點：二樓會議室
四、參加人員：各部門讀書會成員及其他有意向者，請自帶書本。
五、活動要求：
(1)、前期準(zhǔn)備：
1、由總經(jīng)辦做好活動前期宣傳、動員工作，統(tǒng)計參加人員名單。
2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書會所需的素材資料。
(2)、后期工作：
1、由總經(jīng)辦做好開展活動總結(jié)、報道宣傳工作。
2、編輯部成員對本次讀書會優(yōu)秀分享感悟進行整理、編寫，并刊登在企業(yè)報刊中。
六、活動流程：
1、主持人宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展目的及開展流程，以便增強團隊成員對活動的了解和推動活動的順利進行。
2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補充，討論。結(jié)束后，主持人請員工發(fā)表觀后感。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎”“最具創(chuàng)新力的分享獎” “最具啟發(fā)性分享獎”各1名。
4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
5、發(fā)表對此次讀書會做出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。
七、經(jīng)費預(yù)算：
獎品：300元水果200元
浙江力諾閥門有限公司
二o一二年八月三十日
讀書會策劃書篇四
為了弘揚了中華民族優(yōu)秀的書法文化，給全體師生提供展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺，進一步豐富師生的校園文化生活，提升學(xué)校的文化品位，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計劃要求，學(xué)校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動形式：開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。
二、參賽人員：班級學(xué)生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。
三、比賽時間和地點
時間：1月10日班會課
地點：各班教室、辦公室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：
學(xué)生參賽內(nèi)容各年級班主任統(tǒng)一，教師書寫內(nèi)容由評委決定。
五、比賽要求：
1.學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評;
2.一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍黑水鋼筆書寫;
3.教師和學(xué)生的比賽用紙統(tǒng)一提供;
4.參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍;
6.各年級的比賽同一時間進行。
7.比賽時學(xué)生需自帶語文課本。
六、本次比賽評委：殷宇寶、范文龍、許蘊霞
七、獎勵方法：
1.教導(dǎo)處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。
2.獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。
八、注意事項：
1.寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
2.無作者信息算無效作品處理。
3.各班的班主任和老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進行。
九、評比要求：
工整勻稱5分;寫字姿勢3分;沒有錯別字1分;卷面清潔1分
為了豐富班級文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)，以此提高學(xué)生的說話能力和朗讀水平，讓學(xué)生擁有一個自我展示的活動平臺，特舉行班級課文誦讀比賽。
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讀書會策劃書篇五
為了推動學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè)，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強同事間的交流與聯(lián)系，增進彼此的理解與友誼，相互探討想、學(xué)習(xí)，同時加深對工作生活的思考，營造企業(yè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，特舉辦本次“讀書會”活動。具體事項如下：
一、活動主題：
引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)，共享讀書樂
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動地點：
二樓會議室
四、參加人員：
各部門讀書會成員及其他有意向者，請自帶書本。
五、活動要求：
(1)、前期準(zhǔn)備：
1、由總經(jīng)辦做好活動前期宣傳、動員工作，統(tǒng)計參加人員名單。
2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書會所需的素材資料。
(2)、后期工作：
1、由總經(jīng)辦做好開展活動總結(jié)、報道宣傳工作。
2、編輯部成員對本次讀書會優(yōu)秀分享感悟進行整理、編寫，并刊登在企業(yè)報刊中。
六、活動流程：
1、主持人宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展目的及開展流程，以便增強團隊成員對活動的了解和推動活動的順利進行。
2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補充，討論。結(jié)束后，主持人請員工發(fā)表觀后感。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎”“最具創(chuàng)新力的分享獎”“最具啟發(fā)性分享獎”各1名。
4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
5、發(fā)表對此次讀書會做出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。
七、經(jīng)費預(yù)算：
獎品：300元水果200元
讀書會策劃書篇六
在書會內(nèi)部舉行讀書交流活動，大家一起分享自己的讀書，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強彼此之間的了解，增進友誼，增強集體凝聚力，同時激發(fā)大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會。
二、活動時間
20xx年3月31日5：30
三、活動地點
則行樓經(jīng)濟學(xué)院資料室
四、器材準(zhǔn)備
紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機（攝像機）等。
五、活動內(nèi)容
（一）主持人致開幕詞，活動開始。
（二）讀書交流環(huán)節(jié)
活動一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點和感悟。
關(guān)鍵詞：親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武俠；玄幻
注：
1、聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
2、發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認真聽，并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3、如果發(fā)言不主動，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。
活動二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
1、時間不要過長，要分享最精彩的部分。
2、如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進行討論。
3、對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言。
4、發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進行提問。
活動三：自己在讀書的時候積累的佳句，可以挑選你認為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：
1、三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右。
2、每位同學(xué)要積極參與，保持活動的氛圍熱烈。
（三）游戲環(huán)節(jié)。
活動一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜。
準(zhǔn)備：
1、將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個。
2、將組員分好小組，五人一組（以部門為單位）。
規(guī)則：
1、每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目。
2、四個人比劃一個人猜，四個人每人比劃一個字，只能用肢體語言給隊友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個成語用時最少的組獲勝（由主持人計時）。
3、輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進行即興表演。
注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語。
活動二：擊鼓傳花。
規(guī)則：
1、圍坐在一起，放音樂，傳遞一個標(biāo)志物，在音樂停止之時，標(biāo)志物到誰手中，這個人要馬上回答出主持人指的人的名字。
2、沒有回答上來的人，要進行一個才藝展示（可以唱歌、說笑話等）目的：為了讓大家在游戲中快速的了解對方。
活動三：誰是臥底。
準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯。
2、準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張。
規(guī)則：
1、通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組。
2、由主持人將題目通過微信方式發(fā)到各名參與者手中，在場7人中6人拿到同一詞語，剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語。
3、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示。
4、每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局。
5、若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。
注：
1、三項游戲時間要控制在一小時以內(nèi)。
2、根據(jù)實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整。
（四）主持人宣布活動結(jié)束，大家一起合影留念。
注：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀(jì)念資料。
六、活動結(jié)束后進行活動總結(jié)
讀書會策劃書篇七
隨著新學(xué)期的到來，我們也開始了新的旅程。新的學(xué)期，新的開始。我們學(xué)習(xí)部迎來的首個活動則是讀書討論會。為了更好地提高同學(xué)們的讀書興趣，培養(yǎng)讀書氛圍。
為了豐富我系校園活動，增強我系的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我系以讀書為載體，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。通過與書為伴，與經(jīng)典為友，來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野，進一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。
xx
大一成員
教學(xué)樓409教室
團總支學(xué)習(xí)部
1、由每班選1——2名閱歷較為豐富的同學(xué)做代表
2、有各自下來提前準(zhǔn)備材料,更方面的資料書籍都可以。
1、首先，播放有關(guān)讀書方面的視頻故事
2、其次，隨機抽幾位同學(xué)發(fā)言談?wù)撟x書的目的和好處
3、再次，請到場人員談?wù)撟约赫J為最有價值、印象最為深刻的一本書。
4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動，游戲。（可有關(guān)書籍風(fēng)趣的笑話等）
5、各自準(zhǔn)備好的優(yōu)秀文章進行朗讀并進行討論，談各自感受。
6、插入幾段朗誦視頻供大家欣賞
7、插帶點搞笑色彩的視頻（以緩解氣氛）
8、各同學(xué)結(jié)合自身實際，結(jié)合自己所見、所聽的有關(guān)書籍實際的故事與大家交流。
9、談?wù)摃鴮ξ覀兒锰?，?yīng)該讀什么書。
10、最后各自下來寫一篇感受
學(xué)習(xí)部成員提前布置會場，水、購買好各獎品，各位可自帶一本書進行推薦。
水30瓶：60元
小吃：30元
獎品：
一等獎一名：鋼筆一支30元
二等獎一名：鋼筆一支20元
三等獎一名：鋼筆一支15元
1、注意前期宣傳，盡量選出各班的博學(xué)分子。
2、堅持以書為本，做到一切討論有根有據(jù)
3、活動不可太隨意，也不可太死板，應(yīng)給人一種輕松、愉快的感覺。
讀書會策劃書篇八
“九月書香漫校園，十月校園浸書香?！睘榱素瀼貙W(xué)部成長課程的育人方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，豐富學(xué)生課外生活，小學(xué)部擬于第8周（10月20日——10月24日）為語文活動周，在低年級段開展講故事比賽，中年級段開展“書有簽簽結(jié)”書簽制作比賽，高年級段開展閱讀卡制作及兒童詩創(chuàng)作比賽以及各班師生共讀一本書的讀書交流會的特色活動。
一、指導(dǎo)思想
圍繞成長課程，開展特色活動；注重閱讀培養(yǎng)，開展故事比賽；加強閱讀訓(xùn)練，制作書簽比賽；檢閱閱讀積累及運用，制作閱讀卡、兒童詩創(chuàng)作比賽；激發(fā)讀書熱情，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，開展讀書交流會，加強特色教育，營造書香校園。
二、活動目標(biāo)
注重成長課程，營造書香校園。通過開展低段學(xué)生講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生“喜歡閱讀”的習(xí)慣，中段的制作書簽比賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，高段制作閱讀卡及兒童詩創(chuàng)作比賽，意在培養(yǎng)兒童良好的思想品質(zhì)，激發(fā)兒童的想象力、思維能力，提高兒童健康的審美意識和藝術(shù)鑒賞力，全面檢驗學(xué)生閱讀積累、應(yīng)用的能力。師生讀書交流會，既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，也促進了教師不斷豐富自我、修養(yǎng)自己，營造了內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。
三、活動時間
20xx年10月20日——20xx年10月24日（第8周）
四、活動要求
1、以年級組或班級為單位開展各項學(xué)生競賽活動，各班語文教師要認真做好準(zhǔn)備，以便活動順利開展。
3、活動具體實施如遇不可抗拒原因有所變動，以提前通知為準(zhǔn)。
4、所有活動一定要注意學(xué)生的安全教育，做好安全保障工作。
5、1—6年級語文備課組長將此次活動的相關(guān)資料整理好，建一個文件夾，并于第九周周二交語文組。
6、活動后宣傳板報制作。
負責(zé)人：曹航英
五、各年級主題競賽內(nèi)容：
一、二年級：講故事比賽
三、四年級：制作書簽比賽
五、六年級：讀書記錄卡的制作比賽以及兒童詩現(xiàn)場創(chuàng)作比賽。
讀書會策劃書篇九
為扎實推進“文化”建設(shè)提供強有力的思想保證和精神動力，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。
牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，圍繞學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，以“閱讀·精進·和諧”為主題，將全民閱讀活動、精神文明創(chuàng)建和公共文化服務(wù)體系構(gòu)建結(jié)合起來，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，提高活動覆蓋面，在全社會形成“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風(fēng)尚，大力提升公民綜合素質(zhì)，為建設(shè)“文化xx”提供強大的精神文化力量。
(一)開展好書薦讀活動。組織在校學(xué)生、企業(yè)、村(居)等不同讀者群體，開展“大眾喜愛的圖書”、“影響我最大的一本書”、“優(yōu)秀青少年圖書(報刊)”、“優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書薦讀活動定期向社會推薦優(yōu)秀圖書。
(二)開展主題讀書活動。緊緊圍繞“學(xué)習(xí)黨的”、“建設(shè)社會主義核心價值體系”、“實現(xiàn)偉大中國夢、“弘揚雷鋒精神”、“感恩、奮進”“愛黨、愛國、愛家”等主題，開展豐富多彩的活動，形成良好的讀書氛圍。
(三)開展全面閱讀“十進”活動。進一步推動全民閱讀活動進機關(guān)、進校園、進家庭、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進軍營、進工地、進網(wǎng)絡(luò)、進特殊人群活動，實現(xiàn)全民閱讀全覆蓋。培育一批閱讀自覺、成效明顯的全民閱讀示范地區(qū)、示范人群和示范個人。
(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視全民閱讀活動，把開展全民閱讀活動作為貫徹落實黨的、推進建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的文化強省的一項重要工作，加強領(lǐng)導(dǎo)、認真部署、精心組織、抓好落實。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。以“世界讀書日”為契機，利用多種形式大力宣傳各種主題閱讀活動，激發(fā)人們?nèi)罕娮杂X閱讀的熱情，擴大讀書活動的社會影響，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍，對活動中涌現(xiàn)的先進人物和事跡，要大力宣揚推廣。
(三)突出重點，注重創(chuàng)新。要將讀書活動與農(nóng)家書屋建設(shè)等重大活動結(jié)合，以推進基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)、培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣為著力點，充分利用和發(fā)揮農(nóng)家書屋等閱讀場所的作用。
(四)認真總結(jié)，積累經(jīng)驗。將活動中好的經(jīng)驗做法、讀書典型人物、典型事件等情況，以簡報、信息等形式匯報。
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