心得體會是一種積累和沉淀，通過不斷地總結(jié)反思，我們可以積累寶貴的經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化為行動力和改進能力。寫心得體會時，要注重感性和理性的結(jié)合，既要有情感，又要有思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望大家能夠從中找到靈感和借鑒，寫出屬于自己的精彩心得體會。每個人的心得體會都是獨特的，沒有對與錯，只要真實表達自己的思考和感受，就是一篇有價值的心得體會。讓我們一起來看看這些范文吧，相信它們會給我們寫作帶來一些啟發(fā)和指導。記住，寫心得體會不僅是對自己的思考和總結(jié)，也是與他人分享和交流的過程，希望我們可以從中獲得成長和進步。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇一
數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計大賽的塵囂漸漸遠去，懷著對這次大賽的些許不舍，懷著對當初課程設(shè)計開始時候的豪情萬丈的決心的留戀，懷著透過這次課程設(shè)計積累的信心與斗志，我開始寫這篇文章，為自我的足跡留下哪怕是微不足道但是對自我彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下（老大勸我學asp），我接觸到microsoft公司的產(chǎn)品。那個時候我已經(jīng)學過vc和asp，因為windows程序設(shè)計實驗的課的關(guān)系，接觸過vb，但是沒有專門去學他，因為習慣了c++里面的class，int，覺得vb的sub，var看著就不是很順心。我是一個好奇心很強的人，突然看到了一個號稱“是用于建立下一代應用程序的理想而又現(xiàn)實的開發(fā)工具”，而且主推c#語言，由于對c語言的一貫好感，我?guī)缀跏橇⒖虒λa(chǎn)生了興趣。我就開始了對c#的學習，任何語言都不是孤立存在的，所以數(shù)據(jù)交互是很重要的，暑假的時候我把我們這學期的課本數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語言編程的時候，數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請空間，譬如使用數(shù)組等等。很耗費內(nèi)存空間。這個時候就是數(shù)據(jù)庫站出來的時候啦，于是我又裝上了sqlserver2000，以前學asp的時候用的是access，那個時候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。
透過一個暑假的學習，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎樣用也不是很清楚。但是這為這學期的課程設(shè)計打下了鋪墊。
來到學校后，隨著這學期的數(shù)據(jù)庫課程大賽開始了，我有一個看法就是我自我就應具備的潛力不是我會多少，而是我就應具備快速學會東西的潛力。遇到什么就學什么。我們有時候很容易被一些專業(yè)名詞說嚇著，包括什么建模，軟件工程，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學被這些紙老虎所唬住，而沒有勇氣去接觸他們，總是說這個太難了之類的退堂鼓的話，他們低估了自我的潛力同時也壓抑住了他們自我的好奇心。其實都是紙老虎，又不是什么國家科研難題，只是去用一些工具，發(fā)明工具是很難，但是用一個工具就容易多了，justdoit！我記得我做這個數(shù)據(jù)庫之前，我們老師說要做好前期分析，我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選取了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋里面沒有軟件建模的思想，什么uml建模對我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒有想象的那么難，有什么不懂的上網(wǎng)去搜索，這是一個信息橫流的世界，有g(shù)oogle，baidu就沒有不能解決的知識難題。以及之后的數(shù)據(jù)庫分析的時候用到的powerdesigner也是一樣。
開發(fā)的時候我想過用什么架構(gòu)，c/s模式？模式有很多，怎樣選??？我就上網(wǎng)搜索此刻最流行的架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu)，就是你啦。我決定用這個架構(gòu)，不會，沒關(guān)系，咱學。justdoit！前期工作準備好后，那么我就得把我暑假學的加以實踐。這個時候我更加深入的了解了利用ado操縱數(shù)據(jù)庫的知識。并且對數(shù)據(jù)庫里面的存儲過程有了比較深入的了解。經(jīng)過大概2個多星期的奮斗，我完成了我的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計——基于數(shù)據(jù)集的圖書館管理系統(tǒng)。并最后十分榮幸的獲得了大賽的一等獎以及以及新技術(shù)應用獎。
與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計給我的最大的印象就是如果自我有了興趣，就動手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個數(shù)據(jù)庫開始無論遇到什么困難，我都沒有一絲的放下的念頭。出于對知識的渴望，出于對新技術(shù)的好奇，出于對一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計，但是這只是我學習路上的驛站，未來十年的核心技術(shù)就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會繼續(xù)學習它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語言本來就是相通的，justdoit！語言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學習思想。古語說的好：學無止境??！
我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫大賽，讓我確實打開了眼界。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇二
在我看來，數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計主要的目標是利用課程中學到的數(shù)據(jù)庫知識和技術(shù)較好的開發(fā)設(shè)計出數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)，去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過這次的課程設(shè)計，可以鞏固我們對數(shù)據(jù)庫基本原理和基礎(chǔ)理論的理解，掌握數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)的基本方法，進一步提高我們綜合運用所學知識的能力。
當我們這組決定做大學生就業(yè)咨詢系統(tǒng)時，我們并沒有著手寫程序。而是大家一起商量這個系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當這些都準備好了之后，我們進行模塊的分工。每個人都有自己的模塊設(shè)計，而且寫出來的代碼要求可以實現(xiàn)相應模塊的功能，得到理想的效果。當每個人都把自己的分工做好了，最后會由一個人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是html和php相互嵌套使用，當一個系統(tǒng)做好了之后，我會好好地把程序都看一遍，理會其中的奧秘。
我所負責的是數(shù)據(jù)庫的備份和還原還有一些界面的實現(xiàn)。還記得自己剛接觸html的時候，覺得很感興趣，所以有一段時間幾乎到了癡迷的程度。然而php是我剛接觸不久的一種編程語言。不過覺得它的功能真的很強大，可以開發(fā)出很多大型的系統(tǒng)。但是在做備份和還原的時候，要考慮的東西還是很多的。當我遇到錯誤的時候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學的幫助和大量參考書的查閱下，我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團隊合作的重要性，我領(lǐng)悟了只有堅持不懈才會取得勝利。
知識的獲得是無止境的，只要你想學，只要你行動，沒有什么會難倒我們的?；厥走@一個多星期的課程設(shè)計，我很欣慰。因為我有了動力，有了勇氣。謝謝老師對我們的不懈幫助，謝謝學校給了我們這一次實踐的機會，也謝謝組員們的關(guān)懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠伴隨著我。
首先我們由衷得感謝老師提供我們這樣一個鍛煉自己得機會，經(jīng)過這一周的時間，本次課程設(shè)計即將結(jié)束。總的來說，這次得實習使我受益匪淺。在這段時間里，我不僅鞏固了以前所學得知識，更學到了在課本中課堂上無法學到得知識，得到了必須自己體驗才可收獲得體驗。
課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程?！鼻Ю镏惺加谧阆隆?，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義。我們所進行得課程設(shè)計是對一個企業(yè)的經(jīng)濟活動的分析，企業(yè)得經(jīng)濟活動細致嚴謹而復雜，這就決定了我們的課程設(shè)計也具備相似的特點。在課程設(shè)計開始之初縱有千難萬難，我不知該從何著手，腦子里完全是混沌一片毫無頭緒。但一旦確定下了一個主題，我就會朝著那個方向不斷地努力。而今，我們的課程設(shè)計已然在老師細心的指導和組員得通力合作下圓滿地完成了。通過這次得實習我學會了腳踏實地邁開第一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)。
這次課程設(shè)計的主題是“企業(yè)經(jīng)濟活動分析”，這對于工商管理專業(yè)學生而言，可謂是一項必備能力。通過這次的實習，我體會到了僅僅在課本上學到的知識是多么地匱乏。雖然我們只是做一個小小得課程設(shè)計，但真正的企業(yè)經(jīng)濟活動遠不是課本上所學得那么簡單。首先必須要了解一個企業(yè)的背景資料，不僅是一個區(qū)域的也不僅是一個時代的，我們所要了解的是一個企業(yè)自成立之初到今時今日的所有情況。有了這些完整的資料才能做出接下來精準的分析。得到精準的分析結(jié)果后我們才能對這個企業(yè)的前景未來做出預測。這些工作當然非一人之力在一周內(nèi)可做好，課程設(shè)計是一個團隊的任務(wù)。團隊需要個人，而個人也離不開團隊，每個人都必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，一個人的離群都可能導致整項工作的失敗。而大家的通力合作可事半功倍推動整個工作順利得完成。在團隊中每個隊員都有自己的個性有自己的想法，因此在團隊合作中我要更深入地思考如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，與同學分工設(shè)計，和同學們相互探討，相互學習，相互監(jiān)督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。看到團隊中那么認真積極，那么優(yōu)秀的他們，我感到很高興可以有這樣一次學習的機會。我認為這是比知識更重要的體驗。
總之，在此次課程設(shè)計中，我學到了很多課內(nèi)學不到的東西。比如獨立思考解決問題的能力，出現(xiàn)差錯時隨機應變的能力和與人合作共同提高的能力，都使我受益匪淺，而且我們的動手能力也得到了很大的提高，這對以后的工作、學習都有非常大的幫助。對我而言，知識上的收獲固然重要，但精神上的收益更加可喜。歷練是一種財富，經(jīng)歷是一種擁有，這次實習必將成為我人生旅途中一個美好的記憶。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇三
課程設(shè)計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。
整個設(shè)計通過了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。在這次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當中你會發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。
對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的，主要是解決程序設(shè)計中的問題，而程序設(shè)計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個設(shè)計的靈魂所在。因此在整個設(shè)計過程中大部分時間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此可以說系統(tǒng)的設(shè)計是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。通過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。
這也激發(fā)了我今后努力學習的興趣，我想這將對我以后的學習產(chǎn)生積極的影響。其次，這次課程設(shè)計讓我充分認識到團隊合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個項目的有條不絮。另外在課程設(shè)計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導。通過這次設(shè)計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學生，這次課程設(shè)計是很有意義的。更重要的是如何把自己平時所學的東西應用到實際中。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個多禮拜的“學習”，在小組同學的幫助和講解下，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動學習并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。
我認為這個收獲應該說是相當大的。一開始我們從參考書上找來了課題，但是畢竟是參考書，做到后來發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋?？粗鴦e的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個課題都還沒有定好。好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，可是就是無法達到預期想要的結(jié)果。參考書畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西最后還是要靠自己動腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時做的實驗﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識以及老師的輔導和其他同學的幫助下終于完成了。應該說這是通過我們小組成員的共同努力和動腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復雜，但是我們覺得設(shè)計的過程相當重要，學到了很多，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。
所以我認為這次的課程設(shè)計意義很深，和其他同學的共同學習﹑配合﹑努力的過程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇四
上周開始老師組織我們進行課程設(shè)計的實訓，短短幾天，我覺得收益頗多。首先，從課程設(shè)計本身來說，我學到了很多東西，鞏固了課堂上學到的電子商務(wù)實驗室的應用知識。老師讓我們6人分成一個小組，進行實驗。組里的其他5個人跟我都不是很熟，大家一開始還有點生疏。在做公司的規(guī)劃的時候，大家集思廣益，一起思考公司的命名、logo的設(shè)計和廣告語。通過商討，我們的公司成功的建立了，同時，大家相互間也有了進一步的了解。其后的實戰(zhàn)演練也是很有趣的。我們6個人又分成3個小組，兩兩合作，3個小組分別扮演供應商、采購商和物流商的角色，當某個角色練習熟練的時候又緊接著進行角色互換。通過角色扮演，我了解了各個角色的任務(wù)和義務(wù)，和大家合作得也很愉快。當然角色扮演的時候并不是只是和本組的成員進行交流學習，還和班上其他組互相學習，進行交流，促進了學習的成效，和班上的同學也增加了感情。
結(jié)束了實驗室的學習，我們又進行了關(guān)于“80后富翁”的了解。老師讓我們先選擇一個30歲以下的富翁，了解他（她）成功的原因，然后作成powerpoint。通過對“80后富翁”成功路的了解，我明白了人要成功是要付出很多的。他們并不是所謂天才，也許有天分，但是天分和努力的比例是1：99，他們付出了常人無法想象的努力，再加上自己的聰明才智和一點點運氣，最終成功了。
很感謝老師給我們這個機會進行課程設(shè)計的學習，真的幫助很大。希望以后還能有這樣的學習機會。雖然有點累，但是很開心。
課程設(shè)計學習心得感言篇3首先，在設(shè)計之前一定要對所設(shè)計的系統(tǒng)有較為深刻的了解，并對用戶的要求加以認真的分析，對所有分類進行功能模塊化設(shè)計，畫出功能分析圖、業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流圖和e—r圖等，這樣在進行詳細設(shè)計時可做到有條不紊一步步地進行。
其次，認真分析數(shù)據(jù)間的關(guān)系，它們之間的關(guān)系如何建立。設(shè)計一開始就應建立自己的設(shè)計思想，在信息管理的基礎(chǔ)上，再新建各種文件。
第三，在系統(tǒng)設(shè)計過程中，一定會遇到大量的公共變量，這些公共變量應在各個功能模塊的一開始就加以聲明，以便于今后對公共變量的管理。
第四，從理論到實踐是一個艱難的過程，必須勤動手，才能發(fā)現(xiàn)問題，使自己得到真正的提高。
總之，通過這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計，使我學到了很多知識，讓我進一步明確了系統(tǒng)開發(fā)的設(shè)計思想和方法加深了對系統(tǒng)開發(fā)的認識，鞏固了所學的計算機知識，提高了軟件開發(fā)的水平，為我今后在工作和學習上也提供了不少寶貴的經(jīng)驗。并且通過這次做數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計也使我也發(fā)現(xiàn)了自己在學習上的不足，主要是動手能力的不足，我會努力在以后的工作道路上繼續(xù)充實自我，完善自我。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇五
但在新課程條件下，隨著教師角色的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的改變的要求，備課不再是教材內(nèi)容的簡單的詮釋、教學過程的簡單的安排、教學方法的簡單的展示，它的性質(zhì)、功能、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。它要求教師從新課程理念出發(fā)，在落實學生主體學習地位上下功夫，在落實每一個學生自主學習上下功夫，在落實學生合作學習上下功夫，在充分調(diào)動每一個學生的學習積極性上下功夫，在防止學生的學習活動流于形式、切實提高課堂效益上下功夫。因此教師備課已升華為教師教學研究的一個重要內(nèi)容。那么如何備課呢?應從以下幾方面考慮：
幫助學生決定適當?shù)膶W習目標，并確認和協(xié)調(diào)達到目標的最佳途徑，是教師作為學生學習的促進者的重要任務(wù)之一。傳統(tǒng)備課中的目標確定是一種知識的預設(shè)。新課堂的特征具有開放性，要求達成學生知識與能力、過程與方法及情感、態(tài)度、價值觀三維目標。目標設(shè)計上要做到“三個并重”。即保底目標和開放目標并重，顯性目標和隱性目標并重，短期目標和長期目標并重。保底目標、顯性目標、短期目標可理解為本課和本單元知識、能力點要求，從這個角度說，傳統(tǒng)的知識點、能力點要求仍然是教師備課中必須重視的。開放目標、隱性目標、長期目標可以理解。一是：過程和方法的考慮，必須重視設(shè)計每個學生自主思索的平臺，必須讓每個學生都能用語文的方法思考問題、解決問題;二是：可理解為看不見的方法、情感、態(tài)度、價值觀要求，主要表現(xiàn)為培養(yǎng)學生熱愛科學、勤于思考、善于探索、長于合作、追求真理的學習心理和學習品質(zhì)。備課中應考慮兩項內(nèi)容：一是：本課的保底目標、短期目標或顯性目標。這里主要考慮的是知識點和能力點的"保底"問題，許多教師怕新課程的"放"，擔心的是失去音樂的"命根"，足見"保底"的重要性。一節(jié)課的學習，保底目標、短期目標或顯性目標如何定位，怎樣實現(xiàn)這個目標，教師應該根據(jù)單元學習目標、自讀提示、課后練習及三者之間的內(nèi)在聯(lián)系來決定。一般來說教學方面落實教材安排的思考練習內(nèi)容就可以了，因為那是經(jīng)過專家研究的一種精心編排，自然具有很強的科學性，不必要去展開，去拔高。應該首先確定本課元素積累、知識積累和情感的方法準確是考慮學生積極主動學習、積極主動參與合作、積極主動參與交流等開放性、隱蔽性、長期性目標，促進學生積極參與到學習過程中來，培養(yǎng)積極的情感、態(tài)度和正確的價值觀。
新課程理念認為，課程是經(jīng)驗，課程是人類已有經(jīng)驗和教師、學生個人生活經(jīng)驗的結(jié)合，因而新課程強調(diào)，教學是教師與學生間、學生與學生間的交流、互動的過程。在這里師生之間、學生與學生之間分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，在這種交流中生成新的知識，求得新的發(fā)展。所以，備課的第一要務(wù)是安排學習活動。設(shè)計學習活動的方法有三。一是常規(guī)法，二是挖掘教材或練習內(nèi)涵，靈活設(shè)計活動，盡可能地尋找學生活動的載體。第三，咬文嚼字，多向思維，給足學生自由思考的空間，充分安排學生質(zhì)疑的活動環(huán)節(jié)，鼓勵學生積極大膽思考問題，促進新知識的生成。教師要想多說也不行，只能做導演。
要保證學習活動不流于形式，保證課堂學習交流的效率，教師的組織和引導工作非常重要。一要合理分工，以實現(xiàn)合作，尤其是學習內(nèi)容較豐富的學習活動。
傳統(tǒng)的備課是施教前的精心設(shè)計，一旦物化為教案，就一勞永逸，反復使用。按新課程標準來看，完整的備課應該是教學前的預案加教學中的記錄、調(diào)適加教學后的反思。預案設(shè)計宜粗不宜細，只需設(shè)計話題、設(shè)計活動板塊、設(shè)計主問題，只為學生"自主、合作、探究"的學習提供平臺。備課的精華在教學中的記錄、調(diào)適，教學中，有時候?qū)W生的行為并沒有按教師的設(shè)計意圖來進行，教師要觀察、傾聽，了解學生的原始理解，發(fā)現(xiàn)富有創(chuàng)意的閃光點，從而調(diào)整教學目標、教學問題、教學流程，完成第二次備課。此時，不能讓活人圍繞死的教案轉(zhuǎn)，要在調(diào)整中獲得新的發(fā)展，在超越預定目標中獲得創(chuàng)新。所以備課不能是定案，只能是預案。預案調(diào)適的原則，不是老師牽著學生走，而是學生思維推著老師走，使學生的個性得到充分、自由發(fā)展。老師既不能扼制學生的看法，又不能擱置學生的問題，而是順著學生的思維探究下去，時時刻刻都體現(xiàn)"心中有人"的教學理念。
教學后的反思，是對課堂教學過程及結(jié)果的理性分析。可反思諸如如何解決學生主動學習、如何最大限度增加每個學生活動的機會、如何擴大交流、如何對待學習有困難的學生、如何擴大教師間學科間的交流合作、如何控制課堂秩序等較宏觀的問題，也可反思教學設(shè)計的得失、課堂上突發(fā)事情的處理機智、某個學生會心一笑的緣由、知識儲備不足而引起的尷尬等等微觀問題。這種反思，可以指導以后的教學行為，可以使教學經(jīng)驗升華為理論，促進教師自身的成長，因而是非常可貴的。備好課是上好課的先決條件。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇六
經(jīng)過三個星期的實習，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復雜心情，點點滴滴無不令我回味無長。
生活就是這樣，汗水預示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實習，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩測繪為我們的社會付出。我想說，測繪確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今物欲很流的世界，很少有機會能與大自然親密接觸，但我們可以，而且測繪也是一個團隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學里一年的相處還趕不上這十來天的實習，我感覺我和同學們之間的距離更加近了；我想說，測繪確實很累，但當我們所測的數(shù)據(jù)制成成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮； 正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應該做的一切，這有什么不好？我不斷的反問自己。也許有人不喜歡野外的工作，也許有人認為測繪的工作環(huán)境不好，但我認為無論干什么，只要人生活的有意義就可。社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？于是我決定沿著自己的測繪路，執(zhí)著的走下去。
社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？于是我決定沿著自己的測繪路，執(zhí)著的走下去。
同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導致導致整項工作的失敗。實習中只有一個人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導致整個工作失敗。團結(jié)協(xié)作是我們實習成功的一項非常重要的保證。而這次實習也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的。
對我而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實習必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！
同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導致導致整項工作的失敗。實習中只有一個人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導致整個工作失敗。團結(jié)協(xié)作是我們實習成功的一項非常重要的保證。而這次實習也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的。
對我而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實習必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇七
給排水工程心得體會 一周的課程設(shè)計結(jié)束了。這次課程設(shè)計不僅鞏固了上個學期的舊知識，而且讓我們了解了更多這門學科的知識。在這次的課程設(shè)計中培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，與同學分工設(shè)計，和同學們相互探討，相互學習，相互監(jiān)督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。更重要的是讓我學到了很多課堂上沒有學到的知識。所有偉大的建筑工程都離不開每張圖紙的每一個細節(jié)。我們還要經(jīng)常鞏固學過的知識。為以后做充分的準備。課程設(shè)計不僅鞏固了知識而且讓我學到了很多，我將珍惜每一次這樣的機會。， 課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，這是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程.“千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義.我今天認真的進行課程設(shè)計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ). 通過這次安裝工程課程設(shè)計，綜合運用本專業(yè)所學課程的理論培養(yǎng)和提高我們獨立工作能力，鞏固與擴充了課程所學的內(nèi)容，提高了計算能力，熟悉了規(guī)則，同時各科相關(guān)的課程都有了全面的復習，獨立思考的能力也有了提高。這次設(shè)計過程中，我體會了學以致用、看到勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時學習的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補。 在此感謝我們的孫玉梅老師.，老師嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我們學習的榜樣;老師循循善誘的教導給予我無盡的啟迪; 當然了在此次課程設(shè)計中我也遇到很多棘手的問題，但是當我遇到這些問題時我大多是請教周圍懂得的同學，這樣讓我認識到與他們的差距當然也不忘不短提升自己。在這次課程設(shè)計中，首先為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我對圖紙進行了深入的研究，爭取把每處不明白的地方都弄明白?？床欢畧D就不能做出合理的造價，所以看圖的確非常重要。在做課程設(shè)計期間，我學會了獨立看圖、識圖，只有仔仔細細的把圖看清楚才能在后續(xù)計算中明白算那里。
每一個錯誤都并非獨立的，往往一個問題的出現(xiàn)導致后續(xù)連環(huán)的錯誤，這時我們就不得不重頭開始一步一步檢查錯誤，修正錯誤。例如在數(shù)截止閥的時候，給水管與太陽能連接的地方的截止閥沒有數(shù)，導致數(shù)量變小，在套價時價格相對偏低。衛(wèi)生間大樣圖在量取管道長度時，沒有仔細閱讀定額規(guī)則，將屬于衛(wèi)生器具部分的管道長度算進去，后來經(jīng)過老師講解，才得以重新修訂。還有如立管算至那里，太陽能部分是否計算等許多問題。 套價是一個有趣的過程，當一點一點將自己計算的工程量輸進廣聯(lián)達計價軟件，看著我們的工程造價，一種自豪感在心底升起，這是身為造價專業(yè)的學生獨有的樂趣。但是同樣，套價過程同樣有風險，需謹慎對待，我們就曾在套價過程中忘記了管件，導致總價偏差極大。還有未計價材料的價格，在查詢資料時，我們對比了許多網(wǎng)上報價信息，最后得出我們心中的理想價格。在本次課程設(shè)計中，我主要負責套價環(huán)節(jié)，這次安裝計價的套價，不僅讓我鞏固了之前在土建計價套價中的知識，同時讓我學習到許多新的技能與方法，為日后的學習工作打下基礎(chǔ)。同時我也在計算中得到了一些教訓：在計算中要想做萬無一失那是不可能的。但我在課程設(shè)計中認識到，在套價中，要避免重大事故出現(xiàn)，必須在套價中認真仔細，反復核對。只有這樣才能在套價中盡量避免出現(xiàn)錯誤。
俗語說：“紙上得來終覺淺”。在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，當自己親自計算工程量、計算工程造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。剛開始的時候，我的進度很慢，但是隨著對專業(yè)知識越來越熟悉，我的速度漸漸的加快了很多。通過這次課程設(shè)計期間，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨立進行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到進行工程造價的不易，而且更多的是希望自己在課程設(shè)計中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己參加工作做準備。這次的安裝計價帶給我不僅僅是一種實訓經(jīng)驗更是我人生的一筆財富。
盡管一周的時間我們奔波于建工樓與寢室之間，但是我們卻是開心與充實的，不僅僅在于我們學到的知識，更多的是團隊合作帶來的友誼，這讓我感到如沐春風，心曠神怡。
課程設(shè)計雖然已經(jīng)結(jié)束，但是對我來說這才是一個開始，一個我運用實踐的開始，一個為以后工作打下堅實基礎(chǔ)的開始。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇八
為期一周的液壓回路實訓就這樣結(jié)束，但是通過這次實訓我對液壓回路及組件有一個很深的認識，通過不斷地練習使我不僅把理論和實踐緊密的結(jié)合起來，解工作原理。也提高我們的動手能力，而且也增進我們團隊中的合作意識，因為液壓回路不是一個人就能隨便能安裝得起來的，這就需要我們的配合與相互間的學習，通過這次實習我們收獲，不僅是知識方面，而且在我們未來的工作之路上，它讓我們學會如何正確面對未來工作中的困難與挫折，是一次非常有意義的經(jīng)歷。
我想不僅僅是這些。在這次實訓過后，讓我深刻解到，對于每干一件事情，我們都應該善于分析與總結(jié)，只有這樣，我們才會變的更好，通過實訓我們鍛煉團隊合作精神。讓我們可以養(yǎng)成細心專注的好習慣，以后不至于在遇到問題的時候畏懼退縮，可以讓我們更加有毅力的攻克難關(guān)，加強我們自身的能力。對此我們懷著無比的高興心情，因為我們又學到新的知識在人生的道路上又向前邁進新的一程，不僅感謝老師對我們的諄諄教導，而且感謝我同組同學及全班同學的幫助和關(guān)心！
同學之間的相互幫助讓我們體會到團結(jié)互助的重要性，為以后的工作和生活積累下經(jīng)驗，通過和同學的配合，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而好好改進讓自己的能力得到完善，從而解團結(jié)合作的重要性，在今后的道路上可以得到更加完美的成功，不僅如此，我們還對汽車的基本知識有更加深入的解，不再只是個門外漢，我們的學習已經(jīng)步入正軌，在一步步的走向更加深入的知識領(lǐng)域，為以后的學習打下基礎(chǔ)讓我們可以在以后的學習中得心應手。
本周的實訓非常有意思，我深刻的解到液壓傳動和氣壓傳動的特性，并且完成單作用、雙作用氣缸的調(diào)速回路的連接與調(diào)試以及多個回路的連接與調(diào)試，讓我更熟練的掌握液壓傳動和氣壓傳動的連接方法和技能。讓我也收獲很多的知識，這也將會指導我在今后的工作當中不斷進步。
最后，感謝溫老師在這次試訓過程中對我們的精心教導。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇九
第一段：引言（100字）
在過去的一個學期里，我參加了學校組織的鍋爐課程。通過這門課程的學習和實踐，我深刻體會到了鍋爐是工業(yè)發(fā)展的重要組成部分。通過實驗和理論相結(jié)合的方式，我掌握了鍋爐的基本原理和操作技能。這次學習經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅提高了自己的專業(yè)知識水平，還增強了我對工程技術(shù)的興趣。
第二段：理論學習（200字）
在課程的開端，我們首先進行了鍋爐的基礎(chǔ)理論學習。老師生動形象地向我們介紹了鍋爐的分類、結(jié)構(gòu)和工作原理。通過理論課學習，我了解到不同類型的鍋爐在工業(yè)生產(chǎn)中的應用場景和特點。我逐漸明確了鍋爐在發(fā)電、供熱和工業(yè)制造等領(lǐng)域的重要性。同時，學習鍋爐原理也讓我懂得了熱能與能源的轉(zhuǎn)化過程，深刻認識到了可持續(xù)發(fā)展對于鍋爐技術(shù)的要求和挑戰(zhàn)。
第三段：實驗操作（300字）
隨著理論學習的深入，我們開始進入實驗室進行鍋爐實驗操作。通過實踐環(huán)節(jié)，我們了解到鍋爐的具體構(gòu)造和設(shè)備安裝。我們掌握了放煤入爐、點火和排煙等操作方法，并實際參與了鍋爐運行狀態(tài)的調(diào)整和監(jiān)控。在實驗操作中，我們積累了大量的實際操作經(jīng)驗，提高了工作中的操作技能。同時，實驗還讓我深刻感受到了鍋爐運行的重要性和安全性的需求，強化了我對工程安全的認識。
第四段：問題解決（300字）
在實驗操作中，我們遇到了許多問題，并通過團隊合作和老師的指導解決了這些問題。比如，我們遇到了鍋爐溫度波動大的情況，通過調(diào)整燃燒器和風機的工作狀態(tài)，最終穩(wěn)定了鍋爐的溫度。我們還遇到了鍋爐水位升降不穩(wěn)定的情況，通過仔細觀察和調(diào)整水位控制裝置，解決了這一問題。通過實踐中的問題解決，我不僅提高了自己的解決問題的能力，還鍛煉了團隊合作的能力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過學習鍋爐課程，我深入了解了鍋爐的原理和操作技能，同時提高了實踐能力和問題解決能力。這些經(jīng)驗不僅將對我的專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，還將促使我在以后的工作中更加注重工程安全和能源的可持續(xù)利用。我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的專業(yè)知識水平，為實現(xiàn)我更廣闊的職業(yè)發(fā)展做好準備。
總結(jié)：通過鍋爐課程的學習和實踐，我在理論學習、實驗操作和問題解決等方面都有了明顯的提升。鍋爐作為工業(yè)生產(chǎn)的必備設(shè)備，其重要性不言而喻。鍋爐課程的實踐讓我對鍋爐的安全操作、原理和工程應用有了更為深刻的認識。這門課程幫助我積累了豐富的實踐經(jīng)驗，提高了解決問題和團隊合作能力，為我未來的工作和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇十
鍋爐是工業(yè)生產(chǎn)中重要的能源設(shè)備，其設(shè)計直接關(guān)系到工業(yè)生產(chǎn)的效率和安全。在我參與的鍋爐設(shè)計項目中，我深入學習和實踐了鍋爐設(shè)計的各個方面，積累了一些心得體會。在本文中，我將分享我對鍋爐設(shè)計的認識和一些實際操作中的體會。
1. 理清設(shè)計目標，把握基本原理
鍋爐設(shè)計的第一步是明確設(shè)計目標。在設(shè)計過程中，我們必須清楚地知道設(shè)計的目的和要求，這可以使我們更好地把握基本原理。例如，設(shè)計一臺鍋爐時，我們需要考慮到輸出的蒸汽質(zhì)量和流量，燃料的種類和供應方式，以及環(huán)境保護要求等。只有明確了這些目標，我們才能制定出科學合理的設(shè)計方案。
在鍋爐設(shè)計的過程中，基本原理是我們進行工作的基礎(chǔ)。例如，在確定鍋爐的類型和結(jié)構(gòu)時，我們要考慮到能量轉(zhuǎn)換、流體流動和傳熱等基本原理。除此之外，我們還要了解燃燒原理、煙氣排放和水處理等方面的知識。只有對這些基本原理有透徹的理解，我們才能做出具有有效性和安全性的設(shè)計。
2. 積極認識鍋爐的運行特點
對于鍋爐設(shè)計師來說，深入了解和積極認識鍋爐的運行特點是非常重要的。在設(shè)計過程中，我們需要參考已有的鍋爐的運行數(shù)據(jù)和實際使用情況，進一步完善設(shè)計方案。同時，我們還需要根據(jù)鍋爐使用的具體行業(yè)和工藝特點，針對不同的需求進行設(shè)計優(yōu)化。例如，對于發(fā)電廠鍋爐設(shè)計，我們需要更加關(guān)注安全性和可靠性，而對于工業(yè)鍋爐設(shè)計，我們需要更注重節(jié)能性和環(huán)保性。
此外，鍋爐在運行過程中也會遇到各種各樣的問題，我們需要對這些問題進行分析和解決。例如，鍋爐可能會出現(xiàn)渣堵塞、腐蝕和泄漏等故障，我們需要根據(jù)具體情況采取相應的措施來解決這些問題。只有在實際操作中積累了豐富的經(jīng)驗，我們才能更好地應對類似的問題，并在設(shè)計中進行合理的預測和防范。
3. 與團隊協(xié)作，取長補短
鍋爐設(shè)計是一個綜合性的工程項目，需要多個專業(yè)知識和技能的融合。在鍋爐設(shè)計的過程中，作為設(shè)計師，我們需要與其他領(lǐng)域的專家和團隊成員進行密切的協(xié)作。通過與其他專業(yè)人員的交流和合作，我們可以互相取長補短，共同推動項目的進展。
例如，在鍋爐設(shè)計中涉及到管道系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的設(shè)計，我們可能需要與工程師和自動化專家進行溝通和協(xié)商，以確保整個設(shè)計方案的協(xié)調(diào)性和一致性。此外，與權(quán)威機構(gòu)和監(jiān)管部門的合作也是必不可少的，他們可以提供相關(guān)的法規(guī)和標準，幫助我們確保設(shè)計的合法性和可行性。
4. 注重實踐操作，不斷改進
鍋爐設(shè)計不僅僅是理論的工作，還需要實踐操作的支持。在實際操作中，我們可以驗證和完善設(shè)計方案，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗。例如，在鍋爐投運后，我們需要對其進行嚴格的檢測和監(jiān)控，以確保其性能和安全性達到設(shè)計要求。
同時，我們也應該注重收集反饋信息，并根據(jù)實際運行的情況進行調(diào)整和改進，以不斷提高設(shè)計的可行性和實用性。例如，根據(jù)運行數(shù)據(jù)和用戶的反饋，我們可以優(yōu)化鍋爐的結(jié)構(gòu)和控制系統(tǒng)，提高鍋爐的節(jié)能效果和運行穩(wěn)定性。只有通過實踐操作和不斷改進，我們才能不斷提高鍋爐的設(shè)計質(zhì)量和性能。
5. 保持學習和創(chuàng)新的態(tài)度
鍋爐設(shè)計是一個日新月異的領(lǐng)域，隨著科學技術(shù)的不斷進步和應用的不斷發(fā)展，我們需要不斷學習和創(chuàng)新。在設(shè)計的過程中，我們應該保持敏銳的觀察力和學習的態(tài)度，關(guān)注新的技術(shù)和理論成果，及時進行吸收和引用。
此外，我們也應該積極參與行業(yè)交流和技術(shù)會議，與同行的設(shè)計師和專家進行交流和思想碰撞，共同推動鍋爐設(shè)計的發(fā)展。在不斷學習和創(chuàng)新的過程中，我們可以積累更多的經(jīng)驗和知識，提高我們的設(shè)計能力和水平。
總結(jié)而言，鍋爐設(shè)計是一項復雜而關(guān)鍵的工作，它直接關(guān)系到工業(yè)生產(chǎn)的效率和安全。通過我在鍋爐設(shè)計中的實踐經(jīng)驗，我深刻認識到鍋爐設(shè)計的重要性和復雜性。只有在理清設(shè)計目標，把握基本原理的基礎(chǔ)上，積極認識鍋爐的運行特點，并與團隊協(xié)作，注重實踐操作和不斷改進，保持學習和創(chuàng)新的態(tài)度，我們才能做出更好的鍋爐設(shè)計，為工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展做出更大的貢獻。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇十一
鍋爐課程是我大學期間學習的一門重要課程。通過學習鍋爐課程，我深刻認識到鍋爐在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的重要性，并獲得了寶貴的專業(yè)知識。在這門課程中，我不僅學到了鍋爐的基本原理和運行方式，還體驗了實際操作和實驗，從而加深了對鍋爐的理解。在本文中，我將分享我在這門課程中的體會和心得。
第一段：認識鍋爐課程的重要性和實際應用
鍋爐是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)過程中的重要設(shè)備之一。通過鍋爐，能夠?qū)⑷剂先紵尫懦龅哪芰哭D(zhuǎn)化為熱能或動力能，滿足各種生產(chǎn)需求。在鍋爐課程中，我們學習了鍋爐的工作原理、結(jié)構(gòu)與分類，并通過實驗和實際操作，進一步了解了鍋爐在實際工作中的應用。通過學習鍋爐課程，我認識到鍋爐對于現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要性，鍋爐的運行狀況關(guān)系著整個生產(chǎn)線的運行，合理的選擇和運行鍋爐，對于提高生產(chǎn)效率和降低能源消耗具有重大意義。
第二段：理解鍋爐工作原理與運行方式
鍋爐的工作原理和運行方式是鍋爐課程的重點內(nèi)容。通過學習，我了解到鍋爐的主要工作過程是燃燒與傳熱。燃燒產(chǎn)生的熱能通過傳熱方式傳遞給工作物質(zhì)，使其發(fā)生引起溫度升高和相變的熱過程。在鍋爐運行過程中，需要控制燃料的供給、風量的調(diào)整和水位的控制等參數(shù)，以確保鍋爐的安全運行和性能穩(wěn)定。通過實驗與實際操作，我們能夠深入了解鍋爐的工作原理與運行方式，并掌握鍋爐的調(diào)整和維護技術(shù)。
第三段：學習鍋爐的分類和應用案例
學習鍋爐的分類和應用案例是鍋爐課程的另一個重要內(nèi)容。鍋爐可以根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點和工作原理，分為循環(huán)流化床鍋爐、水管鍋爐、熱水鍋爐等不同類型。而不同類型的鍋爐又有著不同的適用場景和工作方式。通過學習和分析各種實際案例，我們掌握了不同類型鍋爐的特點和適用范圍。例如，循環(huán)流化床鍋爐適用于高碳煤燃燒，水管鍋爐適用于高壓、大容量的汽、水系統(tǒng)。
第四段：實踐操作與實驗
鍋爐課程的實踐操作和實驗環(huán)節(jié)，為我們提供了鍋爐運行和維護的實際經(jīng)驗。我們在實驗室中，通過操控真實鍋爐設(shè)備，體驗了鍋爐的操作和監(jiān)測，了解了鍋爐在不同工況下的運行特點與要求。此外，我們還進行了一系列與鍋爐相關(guān)的實驗，如燃燒實驗、熱力性能試驗等，通過實驗數(shù)據(jù)的分析和處理，加深了對鍋爐的理解。
第五段：鍋爐課程的啟示與價值
通過鍋爐課程的學習，我不僅掌握了鍋爐的基本原理和運行方式，還培養(yǎng)了一定的實踐操作能力和問題解決能力。鍋爐課程不僅是鍋爐專業(yè)學生必備的基礎(chǔ)課程，也為我將來的工作和生活提供了寶貴的經(jīng)驗。在實際工作中，我將能夠根據(jù)實際需要，選擇合適的鍋爐類型和控制方式，并能夠正確解讀和處理鍋爐運行中的故障和問題，從而提高生產(chǎn)效率和降低能源消耗。
總結(jié)：通過鍋爐課程的學習，我對鍋爐的理解和認識不斷加深，從鍋爐的工作原理、運行方式到分類和應用案例，都使我受益匪淺。鍋爐課程的實踐操作和實驗環(huán)節(jié)，使我能夠更好地理解鍋爐的運行特點，并提供了寶貴的實際經(jīng)驗和技能。鍋爐課程的學習，為我未來的工作和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇十二
鍋爐是現(xiàn)代工業(yè)中不可或缺的設(shè)備，掌握鍋爐的原理和操作技巧對于從事相關(guān)行業(yè)的人來說尤為重要。在我最近參加的鍋爐課程上，我學到了許多有關(guān)鍋爐的知識和技能，這些讓我對于鍋爐工作有了更深入的了解和認識。以下是我對鍋爐課程的心得體會。
首先，在課程中，我們系統(tǒng)地學習了鍋爐的基本原理和熱力學知識。教師通過生動的案例和圖表，向我們展示了鍋爐如何通過燃燒產(chǎn)生高溫和高壓蒸汽，以及如何將蒸汽轉(zhuǎn)化為熱能和動能。這些知識的學習不僅增加了我的理論知識，還讓我明白了鍋爐在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性和作用。
其次，在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我們有機會親自操作鍋爐設(shè)備，并學習如何正確進行操作和維護。通過實際操作，我進一步熟悉了鍋爐的結(jié)構(gòu)和工作原理。我學會了如何調(diào)節(jié)燃燒器，以保持爐膛的合適溫度和壓力，以及如何檢修和維護鍋爐設(shè)備，確保其正常運行和安全使用。這些實踐經(jīng)驗將對我日后的工作產(chǎn)生極大的幫助。
另外，課程中的實驗與案例分析讓我對實際工作中遇到的問題有了更深入的了解。我們通過模擬實驗和分析真實案例，學習了如何判斷和解決鍋爐故障。課程中的案例分析使我更好地理解了鍋爐問題的診斷和解決思路，并提高了我的分析和解決問題的能力。這對我今后的工作質(zhì)量有著積極的影響。
此外，課程還重點介紹了鍋爐的環(huán)保技術(shù)和能量利用方式。隨著環(huán)保意識的提高和能源危機的日益嚴峻，鍋爐行業(yè)亟需采取綠色環(huán)保的手段，提高能源利用效率。課程給了我很多關(guān)于環(huán)保技術(shù)和節(jié)能技術(shù)的啟發(fā)，比如煙氣余熱回收和焚燒廢物產(chǎn)生能源等。這些技術(shù)可以減少鍋爐的能源消耗和對環(huán)境的污染，對于可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
最后，在鍋爐課程中，我們還參觀了一個實際的鍋爐廠房，親自感受了鍋爐工作環(huán)境和流程。這次參觀讓我更直觀地了解了鍋爐生產(chǎn)線的配置和運作方式，以及工人們在廠房中的工作現(xiàn)場。這不僅增加了我的實踐經(jīng)驗，也讓我對于鍋爐行業(yè)的工作有了更深入的認識。
綜上所述，鍋爐課程為我提供了一個全面學習和了解鍋爐的機會。通過課程的學習，我不僅掌握了鍋爐的基本原理和操作技巧，還了解了鍋爐行業(yè)中的最新技術(shù)和趨勢。我相信，在今后的工作中，我能夠充分運用課程中學到的知識和技能，為鍋爐工作的安全和有效運行做出貢獻。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇十三
前段時間，我的武術(shù)老師因家里有事請假一個月，不能給我們上課。因此，老師給我布置了一項特殊的`任務(wù)，幫助老師管好課堂紀律，還有把每天同學們的課堂表現(xiàn)記錄下來，等老師回來讓老師檢查。
在接到老師的任務(wù)后，我的心情是無比的激動和興奮，在這么多學生中老師選擇了我，由此證明老師對我是無比的關(guān)心和信任，我下定決心一定不辜負老師的期望，保質(zhì)保量的完成老師給予的任務(wù)。
就這樣每次上課我都帶著老師給的任務(wù)去學習，當每次在課堂上幫助孔老師整理完課堂紀律，我都會口干舌燥，喉嚨很是不舒服。不由得想起了老師上課不停地說講，也肯定很累。為了不讓老師失望，也為了感受老師的辛苦，我一直堅持去完成老師交給自己的任務(wù)，每天回家把課堂上發(fā)生的一切事情都認真地記錄下來，自己絲毫不敢馬虎，同時心里也盼望李老師早日回來。
這個月的時間過得真慢，一天晚上老師出現(xiàn)在訓練館里，我激動的不知所措。一個月的歷練終于結(jié)束了，通過這次任務(wù)，我明白了，也體會到了老師的辛苦和不易，自己也真心的希望所有的同學都能夠認真上好每節(jié)課，不說話、不偷懶、不請假，也都能從心里去理解老師，認真聽老師的教導，改變以前的不好課堂習性。
我感謝老師的信任和支持，以后我會加倍努力的去訓練，認真的對待每節(jié)課，同時還要刻苦去學習文化課，爭取文武雙修，以優(yōu)異的成績回報父母和老師，早日實現(xiàn)自己的理想，不辜負父母和老師對我的期望。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇十四
隨著工業(yè)的快速發(fā)展，鍋爐設(shè)計在現(xiàn)代工業(yè)中扮演著重要的角色。從火箭發(fā)動機到核電站，鍋爐的設(shè)計對整個過程的安全性和效率起著決定性作用。在我研究和實踐鍋爐設(shè)計的過程中，我逐漸獲得了一些心得體會。這些心得體會包括鍋爐設(shè)計的基本原則、創(chuàng)新的重要性、材料選擇、節(jié)能方面的因素以及對環(huán)境的考慮。
首先，鍋爐設(shè)計的基本原則對于保障設(shè)備的運行和安全至關(guān)重要。在設(shè)計鍋爐的過程中，我們必須遵循各種物理原則，如傳熱、流體力學、燃燒等。我們必須確保鍋爐的計算和模擬是準確可靠的，以避免潛在的風險和事故。此外，要考慮到鍋爐在不同條件下的可靠性和穩(wěn)定性，以確保工作效率和使用壽命的提高。
其次，創(chuàng)新在鍋爐設(shè)計中發(fā)揮著重要的作用。隨著技術(shù)的不斷進步，鍋爐設(shè)計必須不斷創(chuàng)新，以滿足不斷變化的需求。例如，改進燃燒系統(tǒng)，以提高燃燒效率和降低排放；采用先進的計算模型和仿真技術(shù)，以優(yōu)化鍋爐的結(jié)構(gòu)和性能；引入新材料和新工藝，以提高鍋爐的耐用性和可持續(xù)性。創(chuàng)新是推動鍋爐設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展的重要驅(qū)動力。
材料選擇也是鍋爐設(shè)計中需要仔細考慮的因素之一。鍋爐對材料的要求非常高，在高溫高壓環(huán)境下需要承受巨大的力和熱載荷。因此，材料必須具有良好的耐熱、耐壓和抗腐蝕性能。在選擇材料時，我們必須綜合考慮材料的強度、導熱性能、成本和可用性等因素。此外，隨著環(huán)境保護意識的增強，綠色材料的應用也變得越來越重要。
節(jié)能是現(xiàn)代鍋爐設(shè)計中不可忽視的因素之一。隨著能源資源的日益短缺和能源價格的不斷上漲，節(jié)能對于提高工業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟效益和可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。在鍋爐設(shè)計中，我們可以采用各種節(jié)能措施，如加裝余熱回收系統(tǒng)、改進燃燒系統(tǒng)、提高設(shè)備的熱效率等。通過合理的節(jié)能設(shè)計，我們可以降低能源消耗和排放，減少對環(huán)境的負面影響。
最后，對環(huán)境的考慮是現(xiàn)代鍋爐設(shè)計中必不可少的一部分。環(huán)境保護已經(jīng)成為全球范圍內(nèi)的一項重要任務(wù)。在鍋爐設(shè)計中，我們必須遵守環(huán)境法規(guī)，控制排放物的產(chǎn)生和排放量。我們可以采用各種先進的凈化設(shè)備和措施，如煙氣脫硫、脫硝、除塵等，以降低對大氣和水體的污染。此外，我們還可以推廣可再生能源的應用，如生物質(zhì)燃燒、太陽能、風能等，以減少化石燃料的使用。
總而言之，鍋爐設(shè)計是一個復雜而關(guān)鍵的領(lǐng)域。在設(shè)計過程中，我們必須遵循基本原則，不斷創(chuàng)新，選擇合適的材料，注重節(jié)能和環(huán)保。通過不斷的實踐和總結(jié)經(jīng)驗，我們可以更好地設(shè)計出安全可靠、高效節(jié)能的鍋爐，推動工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇十五
電廠鍋爐是電力工業(yè)中不可或缺的核心設(shè)備，掌握鍋爐工作原理及運行管理技能對保證電廠正常運行至關(guān)重要。因此，為了提高員工的專業(yè)知識和技能水平，我參加了電廠鍋爐課程。該課程共有五個主題，每個主題包括理論學習和實踐操作，為我們提供了一個全面了解鍋爐的機會。
第二段：學習收獲
通過這門課程，我學到了很多關(guān)于電廠鍋爐的知識和技能。首先，我對鍋爐的工作原理有了更深入的理解。課程中，我們學習了鍋爐的結(jié)構(gòu)、工作流程、燃燒特點等方面的知識，通過實地考察了解了不同型號鍋爐的工作情況，加深了對鍋爐工作的認識。其次，我還學習了如何操作和維護鍋爐。我們學習了鍋爐的啟動和停止過程，了解了各種操作技巧和注意事項。此外，課程還講解了鍋爐的常見故障和維修方法，提高了我們的故障診斷和維修能力。
第三段：體會與感悟
通過這門課程的學習，我深刻體會到了電廠鍋爐在電力工業(yè)中的重要性。鍋爐是電廠的“心臟”，只有保持鍋爐的正常運行才能保證電廠的穩(wěn)定供電。另外，在實踐操作中，我也意識到了鍋爐的復雜性和危險性。因此，我們在使用和維護鍋爐時必須時刻保持對安全的高度警惕，確保自己和他人的安全。
第四段：課程改進建議
盡管我從這門課程中受益匪淺，但也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方。首先，課程內(nèi)容可以更加注重實踐操作。雖然我們通過實地考察和模擬實驗接觸了一部分實踐環(huán)節(jié)，但還是希望能有更多的機會親自操作和實踐，更好地掌握鍋爐的操作技能。另外，課程可以增加一些案例分析和綜合應用的內(nèi)容，讓我們能夠?qū)⑺鶎W知識更好地應用到實際工作中。
第五段：結(jié)語
總的來說，電廠鍋爐課程是一門非常實用和有價值的課程。通過課程的學習，我不僅扎實了鍋爐工作原理和操作技能，還提高了對電廠運行管理的理解和認識。我相信，隨著我對鍋爐知識的不斷深入學習和實踐操作的不斷積累，我會成為一名優(yōu)秀的電廠鍋爐工程師，為電力工業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也期待著能夠參加更多類似的課程，提高自己的專業(yè)能力并實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇十六
鍋爐是一種用于產(chǎn)生蒸汽或熱水的設(shè)備，是直接影響工業(yè)生產(chǎn)和居民生活的設(shè)備之一。鍋爐設(shè)計與實施是保證鍋爐正常運行及安全應用的關(guān)鍵。在鍋爐設(shè)計和實施的過程中，需要注意許多細節(jié)。在本文中，我將分享我在鍋爐設(shè)計與實施方面的心得體會。
第一段：鍋爐設(shè)計的基本原則
鍋爐設(shè)計是決定鍋爐質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，好的設(shè)計能夠讓鍋爐達到更高的效率和更長的使用壽命。在設(shè)計鍋爐時，首先我們要遵循的原則是科學、合理、經(jīng)濟、安全。只有從這些基本原則出發(fā)，才能建造出適合市場需求的鍋爐設(shè)備。需要設(shè)計人員根據(jù)鍋爐應用的具體現(xiàn)狀，結(jié)合實際現(xiàn)場條件和運行要求，制定出完善的設(shè)計方案。
第二段：鍋爐實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
鍋爐的實施流程分為材料采購、加工制造、安裝調(diào)試和運行維護。其中，材料采購是關(guān)鍵，影響到后期加工和制造環(huán)節(jié)是否正常進行。采購環(huán)節(jié)中，保證材料的質(zhì)量是需要特別注意的。另外，在鍋爐實施的過程中也要注意場地整理、安全措施和手續(xù)辦理等細節(jié)問題。
第三段：鍋爐實施的技術(shù)要點
鍋爐實施的技術(shù)要點十分重要，關(guān)系到鍋爐的性能和安全。需要注意的技術(shù)要點包括輔助系統(tǒng)選擇、管道安裝、控制系統(tǒng)安裝等。在鍋爐實施的過程中要注意各個環(huán)節(jié)之間的配合和協(xié)調(diào)，確保各種系統(tǒng)正常運行。鍋爐安裝調(diào)試完成后，一定要進行試運行和檢驗，確保鍋爐可以安全正常運行。
第四段：鍋爐實施的管理要求
鍋爐實施的管理要求是保證鍋爐正常運行和使用壽命的關(guān)鍵，而此時備件、運行管理、保養(yǎng)是要特別注意的環(huán)節(jié)。通過合理的管理方式，可以達到降低維護成本、延長鍋爐使用壽命、提高效益的目的。需要管理人員合理安排保養(yǎng)計劃，嚴格執(zhí)行鍋爐使用規(guī)定，強化安全意識，提高管理和維護水平。
第五段：鍋爐的前途展望
隨著當今科技的不斷進步，人們對鍋爐的需求也日益增加，鍋爐技術(shù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新將是未來的重要方向。未來的鍋爐將更加智能化，監(jiān)控設(shè)備將更加完善，能夠?qū)崿F(xiàn)遠程監(jiān)測，做到實時掌握運行情況，保障設(shè)備的運行安全。同時，新材料的不斷研發(fā)和應用將使鍋爐的質(zhì)量和效率都提高到一個新的水平。目前來看，鍋爐制造企業(yè)要以革新的眼光出發(fā)，掌握最前沿的制造技術(shù)，充分挖掘未來鍋爐行業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，為行業(yè)發(fā)展注入新的動力和活力。
總之，鍋爐設(shè)計和實施是十分重要的環(huán)節(jié)，要注意細節(jié)和技術(shù)要點，嚴格管理，做好日常維護和保養(yǎng)工作，才能夠達到好的效果和長久的使用壽命。鍋爐行業(yè)的發(fā)展前景十分廣闊，期待著更多專業(yè)人才的加入，一起推動行業(yè)的發(fā)展壯大。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇十七
在這次課程設(shè)計過程中，在這與代碼為伴的'一個月里，我真的收獲了很多。這次軟件工程大型課程設(shè)計，既鞏固了這學期學的uml知識，又復習了關(guān)于數(shù)據(jù)庫和java的知識，更是學會了如何將所學知識運用到實際，真正的應用到軟件開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)中來。
這次課程設(shè)計還有一個額外收獲，就是初步學會了用jsp開發(fā)網(wǎng)頁。雖然做出來的網(wǎng)頁不是特別美觀，有些地方還存在一些瑕疵，但是從對網(wǎng)頁編程一竅不通到能做出一個功能基本完善的簡單的畢業(yè)設(shè)計選題系統(tǒng)，一步步走來，其中收獲的不僅僅是全新的知識，對于自學能力、動手能力、合作能力甚至接受挑戰(zhàn)的勇氣方面的影響，也都是巨大的。對于我來說，以前只接觸過用c語言在dos界面下編程，用java編寫簡單的桌面應用程序，最多只是簡單的連接數(shù)據(jù)庫，所以一開始聽說要編網(wǎng)頁的時候，實在是缺乏信心，在編程過程中遇到一些棘手的問題的時候，甚至一度想要逃避，可最終還是堅持下來了。雖然這點小程序?qū)τ谑炀氄莆站W(wǎng)頁編程語言的人來說不算什么，但對于我來說，沒有接觸過的東西，就是一個新挑戰(zhàn)，任何語言的學習，在入門的時候都是最困難的?，F(xiàn)在對于網(wǎng)頁編程已經(jīng)有了一個初步的了解，對于有些概念的理解還不是很準確，不過會努力在以后的學習過程中慢慢理解，在以后的編程過程中慢慢熟悉這些概念。
方面也會努力的提高自己的能力。
另外對于實際應用中課程之間的融合也是有了一個初步的概念。一開始總覺得uml沒有什么實際的用處，但通過這次課程設(shè)計我發(fā)現(xiàn)，每門課程都是有它獨特的意義的，uml中畫出的類圖、順序圖、活動圖等等都對自己編程過程有著極佳的指導意義，這些圖能使編程思路變得更加清晰。
總而言之，這一個月的感受可謂五味雜陳，是三言兩語難以說清的，最明顯的還是感覺到自己知識的不足，對于一些東西還是缺乏一個系統(tǒng)的準確的理解。java是門很有用的語言，考試范圍之外的東西還有很多很多；jsp讓我接觸到了全新的網(wǎng)頁編程，也讓我知道，學無止境，想要全面深入的掌握一門語言，還是要付出很大的努力的。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇十八
鍋爐是現(xiàn)代社會工業(yè)生產(chǎn)的重要設(shè)備之一。在石化、化肥、冶金、造紙等工業(yè)領(lǐng)域中，鍋爐不僅可以提供動力，還能產(chǎn)生高溫、高壓的蒸汽用于加工、發(fā)電等。本文將從鍋爐設(shè)計和實施的角度出發(fā)，探討一些心得體會。
第二段：鍋爐設(shè)計
鍋爐設(shè)計是保證鍋爐運行安全和穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在鍋爐設(shè)計中，需要考慮到許多因素，包括燃料種類、熱負荷、反應器材料等。在鍋爐設(shè)計中最為重要的是合理設(shè)計鍋爐結(jié)構(gòu)，強調(diào)節(jié)能減排的概念。合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計可以更好地保證鍋爐的運行效率，減少能耗。
第三段：鍋爐實施
鍋爐實施是鍋爐設(shè)計的延伸，主要包括鍋爐的組裝、安裝和調(diào)試等過程。在鍋爐實施過程中，需要注意操作規(guī)范，特別是在焊接和試壓等工藝操作中需要掌握專業(yè)技巧。而在鍋爐組裝和安裝過程中，需要注意節(jié)能減排、環(huán)保等方面的因素。
第四段：運維中的經(jīng)驗
運維中是保證鍋爐運行正常和安全的關(guān)鍵。首先需要對鍋爐進行日常的維護和檢修工作，定期的維護和檢修能夠保證鍋爐長期穩(wěn)定運轉(zhuǎn)。其次，需要安裝好安全閥等安全設(shè)備，以避免鍋爐意外事故，確保鍋爐在運行中的安全性。同時，在操作中需要按照規(guī)范進行操作，并注意協(xié)調(diào)運行、維修等工作，有效提升工作效率。
第五段：結(jié)語
綜上，鍋爐設(shè)計和實施、運維中的經(jīng)驗都是確保鍋爐正常運行和保持安全的關(guān)鍵。合理的設(shè)計、嚴謹?shù)膶嵤?、?guī)范的運行管理是保證鍋爐運行安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，鍋爐將繼續(xù)在工業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，我們需要不斷地總結(jié)鍋爐設(shè)計和實施中的經(jīng)驗，不斷提高運行管理水平，為工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展貢獻自己的力量。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇十九
第一段：引言（200字）
我是一名就讀于工程類專業(yè)的學生，最近我參加了一次電廠鍋爐課程，這個課程給我留下了深刻的印象。鍋爐作為電廠的重要設(shè)備，對于我來說一直都是一個陌生的領(lǐng)域。通過課程的學習，我不僅深入了解了鍋爐的工作原理和技術(shù)細節(jié)，而且還學到了一些實用的操作方法和維護技巧。在這篇文章中，我將分享我的學習體會和心得體會。
第二段：課程內(nèi)容與收獲（200字）
在課程中，我了解了鍋爐的基本原理和分類，學習了鍋爐的選型和設(shè)計方法，掌握了鍋爐的運行過程和控制原則。通過系統(tǒng)學習，我對鍋爐的工作過程有了更全面的了解，并且掌握了操控和維護鍋爐的一些基本技能。我還學到了鍋爐的故障診斷和排除方法，這對于提高鍋爐的效率和安全性具有重要意義。此外，通過分析一些實際案例，我們還了解到了鍋爐在實際生產(chǎn)中的應用，對于我們將來的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
第三段：課程教學方式與學習效果（200字）
在這次課程中，我們采用了多種教學方式，包括理論講解、案例分析和實踐操作等。這種多元化的教學方式使得課程更加有趣和易于理解。我們的老師不僅具有豐富的理論知識，而且還有實際工作經(jīng)驗，他們能夠?qū)⒊橄蟮母拍钆c實際操作相結(jié)合，使學習者更易于理解和應用知識。通過實驗室實踐操作，我們能夠親自操作鍋爐設(shè)備，加深對理論知識的理解，并掌握實際操作技巧。通過這些教學方式，我們的學習效果得到了顯著提高。
第四段：課程對個人發(fā)展的影響（200字）
通過這次課程的學習，我對電廠鍋爐這個領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，我深刻感受到鍋爐技術(shù)的重要性和前景。我決定進一步深入學習鍋爐技術(shù)，并爭取在這個領(lǐng)域有所發(fā)展。我認識到鍋爐技術(shù)不僅與電力工程緊密相關(guān)，而且在其他領(lǐng)域也有廣泛應用。擁有鍋爐技術(shù)的專業(yè)知識和技能，將為我的職業(yè)發(fā)展帶來更多的機會和挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語（200字）
通過參加電廠鍋爐課程，我對鍋爐技術(shù)有了更深入的了解，學到了很多實用的知識和技能。這次課程不僅對我個人的學習有很大幫助，而且對我未來的職業(yè)發(fā)展也具有重要意義。我相信這次課程將會對我有很大的影響，并且為我的未來打下堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)學習和研究鍋爐技術(shù)，努力成為一名優(yōu)秀的鍋爐工程師，為電力工程和社會發(fā)展做出貢獻。
鍋爐課程設(shè)計心得體會篇二十
為期三周的課程設(shè)計終于結(jié)束了，這是第一次實踐課程設(shè)計，需要接觸機床加工零件，說實話，機床操作大家都不會，我想沒一個人會吧，只是大二精工實習的`時候稍微學了一點點，現(xiàn)在早忘得一干二凈了！全考研究生學長幫我們操作機床，銑床加工比我們想象中的要慢很多很多，大概每組的零件加工都差不多要20個小時。
第一周吧，接到任務(wù)都不知道干什么，我們組做的是減速箱蓋，當時老師沒給我們介紹清楚那個可以自動編程的軟件mastercam，還以為是和proe的建模軟件，不過網(wǎng)上關(guān)于mastercam的資料不是很多，和proe，ug是沒得比的，不過感覺很奇怪，這么好的軟件用的人這么少，而且這軟件之前從沒聽說過，教程貌似也不多不知道它還有數(shù)控自動編程的功能，這個軟件真的很強大，絕對很強大。導致第一周大家都不知道干什么，以為要自己手動編程，差不多都放棄了，有個同學叫他朋友幫忙用其它軟件編出了程序，不知道他朋友用的是什么軟件！第二周的時候才開始學mastercam，網(wǎng)上好不容易找到了個x3版本的，帶漢化和破解，剛開始的時候是下了最新版本的x4而且剛升級到mu1，不過下好了按安裝說明一步步操作下來，也沒出現(xiàn)過什么異常，可是就是打不開，說什么sim找不到，裝裝卸卸了好幾次，終于火了，下了個x3版本的裝了，結(jié)果一次通過，真是汗顏！之后就馬上去圖書館借了相關(guān)的教程書，其實關(guān)于mastercam的書真的很少，找了好久才找到。跑回寢室打開軟件，翻開書開始熟悉操作界面，操作界面看起來很復雜，全是按鈕，看著頭疼。mastercam和其他建模軟件一樣也可以自己畫2d和3d圖形，不過我沒時間從頭開始學，直接跳到數(shù)控加工編程！第一次不知道直接就把prt文件導進去，想要選擇面加工的時候，不像書上那樣可以一個一個面選擇，我一選就是所有的面都選上了，這樣搞來搞去搞了好長時間，軟件卸載又安裝了好多次，結(jié)果還是一樣，一氣之下就不想學了！后來向同學抱怨的時候，他告訴我要先用proe保存副本為igs格式文件，不然直接導進去無法使用的，這最重要的一步老師忘了沒和我們說，害我浪費了兩天時間真是汗呀！
mastercam用得多了自然就會知道了！不得不贊嘆這軟件的強大，不過加工時還是得和實際結(jié)合起來，畢竟mastercam只是理論上的模擬仿真，實際給的毛坯不可能和程序里設(shè)置的一模一樣，所以編程的時候也要結(jié)合實際，比如刀具是不是夠長，被夾具夾的地方是否能加工得到，對刀時的誤差等等要考慮的因素很多。
中間解決了很多問題，終于可以等著加工了，用的是塑料圓柱，加工起來沒有金屬那么光滑，那加工速度是慢的嘞，跟車床是沒得比的，看守機床了好長時間，終于看到了最終零件，沒有模擬仿真中的那樣好看，不過也還不錯的了！
課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程?！鼻Ю镏惺加谧阆隆保ㄟ^這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真的進行課程設(shè)計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)。
說實話，課程設(shè)計真的有點累。然而，當我一著手清理自己的設(shè)計成果，漫漫回味這三周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟了許多。通過課程設(shè)計，使我深深體會到，干任何事都必須耐心，細致。短短三周是課程設(shè)計，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來的學習了那么多的課程，今天才知道自己并不會用。
最后感謝組員們的大力配合，沒有你們這也是不可能完成的，畢竟人多主意也多，想法也多，選擇也就更多，還有老師和學長的指導，幫助我們這次課程設(shè)計能夠順利的完成！
這次的課程設(shè)計主要學會理論與實際不可分開，入門了非常強大的
mastercam軟件，謝謝老師和學長的指導，指導我們完成這次的cadcam的課程設(shè)計！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4086459.html】
