心得體會(huì)可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，找到適合自己的解決方法和策略。寫(xiě)心得體會(huì)要注意審查和修改，確保語(yǔ)句通順、表達(dá)準(zhǔn)確、符合寫(xiě)作要求。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小義工的心得體會(huì)篇一
這次義工活動(dòng)，是以小組為單位的勞動(dòng)，它不僅啟發(fā)了我們?cè)谌魏渭w活動(dòng)中都要保持良好的心態(tài)，與搭檔團(tuán)結(jié)協(xié)作以獲取收益，還幫助我們了解實(shí)踐的必要，勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)使我們明白了，只有多奉獻(xiàn)才能尋找到使我們對(duì)受到的教育有所感悟的亮點(diǎn)。
義工活動(dòng)是不求回報(bào)的活動(dòng)，也是激發(fā)我們對(duì)公共事業(yè)投以熱情的活動(dòng)。參加義工活動(dòng)所獲得的滿(mǎn)足感，有助于塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)，奉獻(xiàn)的概念了解膚淺。這次的小組義工活動(dòng)，使我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量、協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，也讓我親身體會(huì)到了實(shí)踐的是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。老師有意識(shí)地號(hào)召我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x工活動(dòng)，讓我們每個(gè)人對(duì)勞動(dòng)及奉獻(xiàn)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和奉獻(xiàn)的滿(mǎn)足，讓我們重視實(shí)踐，重視自己的.勞動(dòng)成果，同時(shí)懂得回報(bào)社會(huì)。這不僅加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，而且?guī)椭覀儤?shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
通過(guò)這次義工活動(dòng)，我們不得不深思，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，我們這些在校的大學(xué)生們?cè)撊绾尉彌_校園與社會(huì)之間的溝渠在這個(gè)更新速度超快的時(shí)代，我們又該如何快速的適應(yīng)社會(huì)我想光掌握理論知識(shí)，有獨(dú)立的思維是不夠的，社會(huì)的洗禮同樣重要。所以我們應(yīng)該主動(dòng)接觸社會(huì)，主動(dòng)參加各種義工活動(dòng)，使自己的實(shí)踐能力不斷提高。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)皆绲恼加邢葯C(jī)。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)在校大學(xué)生的期望。
當(dāng)然，不僅僅是義工活動(dòng)，各種實(shí)踐活動(dòng)的最終目的都是回饋社會(huì)。所以我們要擺正自己的立場(chǎng)，永遠(yuǎn)不要抱著功利心態(tài)去進(jìn)行所謂的義工。那樣的話(huà)，我們就會(huì)成為勞動(dòng)的奴隸，白白將時(shí)間蹉跎給了所謂的名利。只要保持一顆平常心，在校認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，踏入社會(huì)后，竭盡所能鍛煉自己，爭(zhēng)取早日奉獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)答社會(huì)的培養(yǎng)。
作為一名大學(xué)生，這次活動(dòng)是我第一次參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，能夠說(shuō)志愿者服務(wù)給了我的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。突出的感受就是經(jīng)過(guò)志愿者服務(wù)平臺(tái)，眼界更加開(kāi)闊，心靈更加清純透徹，對(duì)奉獻(xiàn)過(guò)程中得到的歡樂(lè)感受也更加深刻。正如志愿者服務(wù)口號(hào)“助人助己，樂(lè)人樂(lè)己?！币灾藶闅g樂(lè)之本為座右銘。
小義工的心得體會(huì)篇二
繼上一周的活動(dòng)后，我們這次去了位于佳木斯市云峰小區(qū)內(nèi)的“三江聾兒康復(fù)中心”。過(guò)程可謂一波三折，最后分別時(shí)也是令我淚灑現(xiàn)場(chǎng)……由于一些特殊原因，我沒(méi)有成功報(bào)名參加活動(dòng)。但是源自?xún)?nèi)心的企盼，與老師進(jìn)行了溝通，所以最后也成功和大家一起去了。
帶著最初的那份期待與對(duì)孩子們的關(guān)心，我稍帶緊張的走進(jìn)了屋子里。房間面積不大，孩子們都在中間站著。在選人環(huán)節(jié)，我注意到一個(gè)白白凈凈的小男孩，目光在房間的每個(gè)角落停留，好奇讓我選擇和他接觸。然而，在之后的活動(dòng)中，過(guò)程是艱難的。他不說(shuō)話(huà)，也不看我，無(wú)論我做什么他都不在乎，我感到吃力。即使是我全程跪著與他交流，他也是目光四處流竄，不分一秒給我。在每個(gè)活動(dòng)中，我們組的完成度并不理想。原因是他沒(méi)融入到我們中，同樣也是我的失敗——沒(méi)能用自己的力量讓他融入我們。
還記得玩氣球時(shí)，每個(gè)老師和小朋友都玩的`不亦樂(lè)乎?？墒牵麉s手握氣球，不愿意一起玩。四處張望的他不愿給我們一起玩的機(jī)會(huì)，同樣，也不愿給自己享受其他小朋友樂(lè)趣的機(jī)會(huì)。后來(lái)，我決定看看他到底要干嘛!可結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的目光可以到達(dá)房間的每一個(gè)角落，他在看什么呢?我順著他的目光看去，本以為是在和與他交好的朋友進(jìn)行眼神交流，或者是看到了什么有趣的現(xiàn)象及裝飾品。然而并沒(méi)有，目光所至的地方是一片虛無(wú)?？膳碌氖?，他對(duì)著那片“虛無(wú)”邊笑邊自言自語(yǔ)，樂(lè)在其中。霎時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，強(qiáng)大的心酸和無(wú)力瞬間占據(jù)了我的整個(gè)身體。
在表演節(jié)目時(shí)，康復(fù)中心的老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)孩子有孤獨(dú)癥。你看他已經(jīng)自言自語(yǔ)了，也不參與大家的活動(dòng)，呈現(xiàn)出一種病態(tài)了，這樣下去我們這個(gè)地方就不適合他了……”接下去的話(huà)我不記得，突然覺(jué)得一切事情好像可以講得通了，可是，他，又能去哪呢?我不知道。我回頭看著他，懵懂的樣子讓我很難受，覺(jué)得某個(gè)地方很痛，痛的我說(shuō)話(huà)的聲音都在顫抖。他們活在自己的世界里，不與外界溝通，漸漸脫離這個(gè)世界。那么當(dāng)有一天他們自己找不到存在的意義時(shí)，又會(huì)發(fā)生什么呢?我不敢想，那太可怕了!
我真的希望我能夠幫助他慢慢變好，慢慢的，輕輕的叩開(kāi)他的心門(mén)，就算達(dá)不到這樣，起碼打開(kāi)一個(gè)窗或者一個(gè)洞，只要能夠讓光照進(jìn)去便好。讓他知道還有很多人在關(guān)心他，只要他愿意接受，哪怕就是我們走進(jìn)他的世界，與他相互擁抱，相互鼓勵(lì)，已經(jīng)是莫大的滿(mǎn)足了。所以真的希望更多的人可以去幫助他們，功夫不負(fù)有心人。
小義工的心得體會(huì)篇三
在她的帶領(lǐng)下我們團(tuán)隊(duì)分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜志閱讀區(qū)域。而我，作為一名身強(qiáng)力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書(shū)。
三樓的老師是位女老師，我們到的時(shí)候她很耐心地給而我們?cè)敿?xì)的講解了關(guān)于如何擺放圖書(shū)以及如何怎么避免錯(cuò)誤的擺放圖書(shū)。同時(shí)，給我們講了我許多圖書(shū)管理的知識(shí)，這次活動(dòng)我們也體會(huì)到了圖書(shū)館管理員工作的不容易。
由于去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量得到圖書(shū)館工作人員們的贊許，我想這是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)。看著安靜的圖書(shū)館、整齊一致的書(shū)架，想著同學(xué)們擁有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
義工活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了圖書(shū)管理的知識(shí)，同時(shí)也讓教會(huì)了我一些做人做事的道理。那就是無(wú)論做什么事情，要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對(duì)待事物。僅僅為了早點(diǎn)完成工作而忽視了工作質(zhì)量的工作方法只會(huì)給我們以后的工作帶來(lái)更多麻煩。 作為一名當(dāng)代大學(xué)生，無(wú)論我們做什么事情，一定要學(xué)會(huì)速度和質(zhì)量兼顧。爭(zhēng)取做好以后自己的每一份工作。
有句話(huà)說(shuō)的好，“見(jiàn)微知著，由小看大”。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的圖書(shū)館的義工工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實(shí)地的去做，沒(méi)有捷徑可走。學(xué)習(xí)、生活亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們要靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槟軗碛羞@樣的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該有一種奉獻(xiàn)的精神，這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂(lè)，我也從中體會(huì)生命的意義與滿(mǎn)足感， 從中得到巨大的快樂(lè)。
這次活動(dòng)我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于大學(xué)學(xué)生的重要性。也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們大學(xué)生本身自身文化素養(yǎng)的重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
小義工的心得體會(huì)篇四
加入水滴義工不到一個(gè)月，著實(shí)為這個(gè)集體中所傳遞的愛(ài)所感動(dòng)，特別是杜哥等幾位發(fā)動(dòng)者，能播種這份愛(ài)心，在短短8個(gè)月時(shí)間，能感染近兩百名熱心人士投入其中，其間的艱辛可想而知。從工作之余組織了這些大型活動(dòng)中，你們的操勞讓那些殘疾兒童，貧困學(xué)生感受到溫暖、快樂(lè)，也給予了我和社會(huì)上像我一樣的人一股正能量。我為我能參與義工活動(dòng)感到驕傲，為我能給與他人愛(ài)和力量感到自豪。
做為水滴義工的一員，我很愿意為集體貢獻(xiàn)我的一份力量。今天有幸參與水滴義工的討論會(huì)，聽(tīng)了大家的意見(jiàn)和建議，我想談?wù)勛约旱囊恍└邢?，表達(dá)一些我的觀點(diǎn)，由于從我個(gè)人的角度看待問(wèn)題，未免會(huì)有片面或偏差，希望前輩們給予糾正。
先說(shuō)說(shuō)什么是義工。義工是指任何人志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供的服務(wù)。再說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁醋隽x工？我個(gè)人認(rèn)為，能參與這項(xiàng)活動(dòng)的人都是思想意識(shí)較為先進(jìn)，感恩社會(huì)，關(guān)心他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的有志之人。給自己生活增添活力，給別人快樂(lè)自己也會(huì)收獲快樂(lè)，這份收獲也許不會(huì)亞于給予。然后，義工能做些什么？其實(shí)，身邊任何給他人關(guān)心、幫助的事情，支持環(huán)保，舉行公益宣傳等等，事情不論大小都可以算做義工。作為水滴義工的成員我們具體該怎么做這份工作？作為水滴義工這個(gè)組織怎樣帶動(dòng)大家開(kāi)展義工工作？我談?wù)剮c(diǎn)不成熟的見(jiàn)解。
第一、義工組織和慈善機(jī)構(gòu)不能等同。我今天也聽(tīng)到很多人都提到了這一見(jiàn)解，我認(rèn)為慈善是義工工作中的一個(gè)分支，我們也可以開(kāi)展慈善活動(dòng)，比如募捐、賑災(zāi)、資助貧困學(xué)生等等，我們應(yīng)更注重用自己的力量幫助別人，身體力行。
第二、拓寬平臺(tái)，不拘一格。這與先前提到的做出自己的品牌這一理論相悖，但我覺(jué)得這樣能更豐富、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，也能尊重差異，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。我們都來(lái)自于不同的崗位，出生于不同的`年代，有著不同的生活經(jīng)歷、社會(huì)閱歷和受教育層次，性格不同，愛(ài)好不一，各有所長(zhǎng)。如果局限于一兩種單一的形式，長(zhǎng)時(shí)間后對(duì)于興趣并不高的義工成員，慢慢失去了新意，滋生了消極。所以我們應(yīng)該拓寬服務(wù)平臺(tái)，搜羅更多需要關(guān)愛(ài)的群體，讓義工成員自主選擇服務(wù)對(duì)象，結(jié)成服務(wù)小組，有計(jì)劃的開(kāi)展工作。如貧困學(xué)生、殘疾兒童、留守兒童、農(nóng)民工子女、失獨(dú)群體、空巢老人、孤寡老人、醫(yī)病護(hù)理、環(huán)衛(wèi)維護(hù)、交通協(xié)理、義務(wù)宣傳等等。
第三、服務(wù)點(diǎn)滴，不拘泥于形式。我們團(tuán)隊(duì)的命名是十分有水平的——滴水義工，水滴石穿，點(diǎn)滴于行。開(kāi)展活動(dòng)不能只因?yàn)閳?chǎng)面大，有影響力而實(shí)施，更應(yīng)在平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行，從小事做起，從身邊做起，哪里有需要哪里就有我們，他們需要什么，我們就盡能力給于什么，讓“義工”這項(xiàng)工作不停流于表面，而要成為一種習(xí)慣。從人性角度出發(fā)，做一件好事容易，但要做一輩子好事卻很難。以我為例，我很有激情的加入義工組織，參與一次兩次服務(wù)活動(dòng)我會(huì)很積極，可能幾次過(guò)后就會(huì)激情消退，但如果組織的是一項(xiàng)經(jīng)常服務(wù)，這個(gè)服務(wù)分隊(duì)每個(gè)人都有任務(wù)，有要求，我也會(huì)克服困難堅(jiān)持，最后成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式。所以不要小看了這些小事，也許只是例行探訪(fǎng)，也許只是談話(huà)交流，但服務(wù)意識(shí)會(huì)植根，關(guān)愛(ài)會(huì)開(kāi)花結(jié)果。另一方面，不能什么有影響力就做什么，而要真正站在被服務(wù)者角度考慮，他們需要什么？他們需要我們能為他們做什么？然而，有需要?jiǎng)t一窩蜂去干一件事也不合理，應(yīng)該發(fā)揮各自所長(zhǎng)，到各自最適合的崗位上去。
第四、鼓勵(lì)宣傳，增強(qiáng)成員的主動(dòng)意識(shí)。所謂眾人劃槳開(kāi)大船，我們團(tuán)體中有觀點(diǎn)有能力的大有人在，可以鼓勵(lì)大家組織發(fā)動(dòng)活動(dòng)，選擇服務(wù)對(duì)象后擬定活動(dòng)計(jì)劃，邀請(qǐng)其他成員參與，也可發(fā)動(dòng)周邊人員或?qū)W生參與，網(wǎng)上還有許多希望參與義工活動(dòng)的人，雖然時(shí)間不能固定，我們也可以邀請(qǐng)他們參與其中。期間應(yīng)提倡持之以恒，階段分明，不能東一榔頭西一棒子，每件事開(kāi)了頭就不故結(jié)尾。成員們都有了主動(dòng)意識(shí)，形成氛圍，讓更多人感受到愛(ài)的力量。還可以鼓勵(lì)或要求團(tuán)隊(duì)成員及時(shí)發(fā)表自己的活動(dòng)感想，記錄活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)常鼓舞斗志，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。
最后，我們還有許多需要解決的問(wèn)題，諸如明確義工身份、注冊(cè)義工組織、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、成員管理等等，我相信，團(tuán)結(jié)齊心，其力斷金，我們滴水義工將越來(lái)越完善，我們的愛(ài)也越傳越遠(yuǎn)。
小義工的心得體會(huì)篇五
義工是指自愿為社會(huì)和諧、人群福利做貢獻(xiàn)的人們。在做義工的過(guò)程中，我們也可以得到很多成長(zhǎng)和體驗(yàn)，使我們對(duì)社會(huì)和人類(lèi)更加珍惜、更有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。本文作者，就是一名義工，以下是我的心得體會(huì)。
第二段：義工的經(jīng)歷
我在上大學(xué)期間，通過(guò)學(xué)校的義工招募，加入了一家慈善機(jī)構(gòu)，為貧困地區(qū)的孩子們拍攝兒童紀(jì)錄片，同時(shí)為他們做家訪(fǎng)，了解他們的生活狀態(tài)。我和我的團(tuán)隊(duì)走訪(fǎng)了很多孩子家庭，目睹了許多孩子們的生活困境，體驗(yàn)了他們的悲傷、失落和無(wú)奈，也感受到了他們心中的渴望和對(duì)于美好生活的向往。
第三段：從義工中得到的成長(zhǎng)
在為孩子們服務(wù)的過(guò)程中，我逐漸變得更加成熟、更有愛(ài)心和耐心。孩子們的微笑和感激，讓我認(rèn)識(shí)到人與人之間應(yīng)該相互尊重、珍惜和理解。我還學(xué)會(huì)了如何與人溝通、如何有效地表達(dá)和傾聽(tīng)。在項(xiàng)目結(jié)束后，我意識(shí)到自己已經(jīng)不再是從前的自己，我在這個(gè)過(guò)程中變得更加自信、更加勇敢和堅(jiān)定。
第四段：從義工中得到的收益
義工活動(dòng)不僅幫助貧困孩子們，也讓我們的心靈得到了升華和啟迪。在這個(gè)過(guò)程中，我們結(jié)交了很多志同道合的朋友，形成了團(tuán)隊(duì)精神。這個(gè)過(guò)程還教會(huì)了我們?nèi)绾味酶卸鳎卸鲹碛械囊磺?，感恩遇到的每一個(gè)人。
第五段：總結(jié)
義工是一種深深的情感，一種對(duì)人類(lèi)、對(duì)自然、對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。在義工過(guò)程中，我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、收獲，更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的存在是為了什么。作為一名義工，我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心別人，如何讓自己成為更好的人，如何用自己的行動(dòng)去影響別人，讓一點(diǎn)一滴的努力在日后的生活里得到收獲。我將繼續(xù)在義工的道路上前行，盡自己的微薄之力，為身邊需要幫助的人們做出自己的貢獻(xiàn)。
小義工的心得體會(huì)篇六
學(xué)校派發(fā)了做義工的任務(wù)，我就想到了的家鄉(xiāng)的敬老院。家鄉(xiāng)的敬老院本來(lái)是在鎮(zhèn)上醫(yī)院里的，但由于鎮(zhèn)中心太過(guò)繁鬧，由前幾年遷到了鎮(zhèn)的西南一處地方，那里比較安靜，適合老人們靜養(yǎng)。
到處打聽(tīng)敬老院的具體位置，幾經(jīng)波折才找到那個(gè)地方。看到敬老院的大門(mén)，不禁感覺(jué)有些凄涼。站在大門(mén)口，心情很是忐忑，不知道該如何說(shuō)明來(lái)意。進(jìn)去就找了管理人員，說(shuō)明了來(lái)意，管理人員對(duì)我表示歡迎，接著就是引導(dǎo)我先了解一下敬老院。從大門(mén)進(jìn)，便可以看到進(jìn)入宿舍的小院門(mén)，上面掛了牌子，“金湖縣銀集鎮(zhèn)敬老院”、“金湖縣金菱殘疾人庇護(hù)安養(yǎng)所”、“省文明敬老院”、“江蘇省關(guān)愛(ài)工程”等，穿過(guò)那個(gè)小院門(mén)，走廊里有兩塊黑板，一塊上面寫(xiě)了康復(fù)知識(shí)，一塊寫(xiě)了一周食譜和管理人員的相關(guān)介紹。在往前走幾步，就能看見(jiàn)宿舍了，還有就是一些老人們?cè)诹奶焐⒉?。我想我的主要任?wù)就是我主要的任務(wù)就是打掃衛(wèi)生，整理餐廳，陪老人聊天等。其實(shí)那些老人都是些很孤獨(dú)的人，宿舍也透露著一股孤獨(dú)的味道。一般一個(gè)宿舍兩張床，有些性格孤僻的老人會(huì)一人住一間，但難免真的更孤單了。剛進(jìn)宿舍就感覺(jué)宿舍亂糟糟的，生活用品也是堆放地不整齊。老人行動(dòng)不便，不能及時(shí)打掃衛(wèi)生和及時(shí)曬棉被，宿舍就有一種霉味，當(dāng)然還有一種老人味，說(shuō)實(shí)話(huà)，不好聞，不過(guò)我還能接受，因?yàn)榧依镆灿欣先耍覒?yīng)尊重他們。我呢，先幫他們把棉被抱出去曬曬，然后打掃地面，幫他們整理一下床鋪和生活用品。看了看積滿(mǎn)灰塵的窗戶(hù)，我就去跟管理員要了盆和抹布去擦窗戶(hù)，畢竟要過(guò)年了，想幫他們洗去舊年的塵埃。由于宿舍還是挺多的，就先打掃幾個(gè)宿舍，之后的每天打掃一點(diǎn)?？熘形绲臅r(shí)候我就轉(zhuǎn)移陣線(xiàn)啦敬老院的餐廳。和正在做飯的兩位阿姨打了招呼，她們也正在準(zhǔn)備老人們的午飯?？戳艘幌虏蛷d，里面墻上有“敬老院是我家”幾個(gè)大字，打翻的窗口也有兩排字：“文明就餐”、“禮讓三先”。有兩排桌子，我先整理好桌子椅子（其實(shí)我做的工作平時(shí)都有管理人員做，既然我來(lái)了，就要主動(dòng)先做啦?。?，然后再將桌子擦一遍，這有利于衛(wèi)生。做完這些就差不多快到中午了，由于只能中午飯我是回家吃的，所以就沒(méi)有拍到老人們一起就餐的情景啦！
每天下午我就按時(shí)去敬老院，老人們飯后一般就是在院子里逛逛，有些精神不錯(cuò)的在下棋啊什么的，最多的，還是一些老人坐在那邊發(fā)呆，好多一發(fā)就是半天的。附近有一個(gè)小街，有些身體不錯(cuò)的老人還會(huì)騎著三輪車(chē)去小街買(mǎi)些東西什么的。我將我自家種植的中藥木瓜送給了老人們，并告訴他們把木瓜放在枕邊可以預(yù)防抽筋，如果條件允許還可以切了泡酒喝，可以治療風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛，他們很開(kāi)心。我陪他們聊天，有些耄耋老人聽(tīng)不大清楚，感覺(jué)挺悲涼的，最起碼的溝通都成了問(wèn)題。到了大概三四點(diǎn)鐘，我就幫他們收被子啦！還別說(shuō)，那么幾十床被子抱完再收拾好我就已經(jīng)累的快不行了。不過(guò)，我很喜歡做這些事情，就是在學(xué)校做志愿者的時(shí)候，去看望烈士塔的孤寡老人，我也是動(dòng)手最勤快的人，因?yàn)榫褪窍氡M自己的綿薄之力去幫助他們，讓他們感到一絲溫暖，畢竟我們也是要老的。
在敬老院的幾天很快就過(guò)去了，感覺(jué)很是不舍。離別時(shí)一種酸楚涌上心頭，雖然有些老人還叫不出我的名字，但是當(dāng)他們每次見(jiàn)到我都會(huì)笑時(shí)，幾天的勞累也會(huì)隨之消失。不想打擾他們靜謐的生活，找了一位身體還不錯(cuò)的老人合了影，只剩幾顆牙齒的老人笑容依舊燦爛，我希望，他們能一直燦爛下去。
回來(lái)的路上，我百感交集，老人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)了一輩子，現(xiàn)在盡管子女都不在身邊，但是他們依然保持了一份堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)，在生活中老有所為。那么作為后輩的我們，更應(yīng)該力所能及的去幫助他們，關(guān)心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好，社會(huì)上還有更多的老人淪落到街頭，飽受人世的冷眼。我想，每一個(gè)熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無(wú)盡空虛中。就讓我們攜起手來(lái)，獻(xiàn)出自己的應(yīng)有力量吧。慰問(wèn)活動(dòng)結(jié)束了，我覺(jué)得回校后會(huì)發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)參與到獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)中，進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐能力，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)生命、服務(wù)他人的美好情操，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)青春和力量。
做義工一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛(ài)老的美德，另一方面也是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。老人，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來(lái)！
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。義工加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在做義工中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從做義工中得到鍛煉。
小義工的心得體會(huì)篇七
我叫xx，我是xx財(cái)經(jīng)大學(xué)的一名學(xué)生亦是開(kāi)發(fā)區(qū)萬(wàn)里愛(ài)心會(huì)的一名義工。作為一名義工，半年來(lái)，我遵守慈善義工的章程，履行慈善義工的義務(wù)，我積極組織并參加多項(xiàng)義工活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做一名合格的義工，義工這個(gè)群體讓我體驗(yàn)到了什么是真正的熱情，什么是真正的奉獻(xiàn)。
我的原則：盡我所能盡力做好每一件事。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話(huà)，即使到了人生終點(diǎn)，我也能坦然告訴別人：我能，我行，我可以。
在工作這半年來(lái)，我所作出的努力是有目共睹的。在新學(xué)期一始的時(shí)候，我將個(gè)人的能力闡揚(yáng)到極致，積極倡導(dǎo)周?chē)呐笥鸭尤肓x工這個(gè)大群體，并親言傳身教的講授義工的種種益處，提高自身修養(yǎng)，提高公民素質(zhì)，為建設(shè)文明的城市做貢獻(xiàn)。同時(shí)，也親身體驗(yàn)的聽(tīng)了一場(chǎng)“祝隊(duì)長(zhǎng)”的講座，是我能加具體的了解到到底義工是怎么樣的一個(gè)職位，到底是奉行一個(gè)什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務(wù)。通過(guò)講座，是我更加明確了自身的定位，人生的目標(biāo)更加明顯。
天下義工是一家，在3月初舉辦了高校義工的聯(lián)誼活動(dòng)，作為義工，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻履行自身的義務(wù)，我們?nèi)チ私鹗癁?，“拾垃圾”“拔河比賽”，收獲的不僅僅是志同道合的朋友，更是我們豐富人生為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心的積極活動(dòng)。
義工無(wú)處不在，生活中，處處的小事更是體現(xiàn)一個(gè)義工的積極義務(wù)，倡導(dǎo)身邊的同學(xué)經(jīng)常去教室打掃衛(wèi)生，撿撿垃圾。
我有責(zé)任心，具備一定的社會(huì)實(shí)踐能力，我為人誠(chéng)實(shí)守信，能與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力，我思想活躍，善于于別人交流，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，良好的品質(zhì)是干好一切工作的基礎(chǔ)，所以我相信自己有能力做好自己本職工作。
我深深被義工精神感染著，我熱切渴望加入到更多義工活動(dòng)中，在今后的日子里，我會(huì)用真情和熱情幫助更多弱勢(shì)群體，用制度和崗位的職責(zé)為社會(huì)服務(wù)，我努力爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，為社會(huì)獻(xiàn)出一份微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。
小義工的心得體會(huì)篇八
20xx年11月7日，我有幸參加幼兒園的家長(zhǎng)義工活動(dòng)，初得知這個(gè)消息的時(shí)候，我又激動(dòng)又緊張，第一個(gè)報(bào)名，因?yàn)槲业膶氊愝孑嫘愿癖容^害羞，一直以來(lái)對(duì)幼兒園的生活并沒(méi)有想象中適應(yīng)的好，所以我一直期盼有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)能陪著我的寶貝一起體驗(yàn)一下幼兒園的生活，終于等到這一天，我躍躍欲試，充滿(mǎn)期待！
作為第一個(gè)報(bào)名的家長(zhǎng)，沒(méi)有其他家長(zhǎng)傳授經(jīng)驗(yàn)，第一次以老師的身份入園，我?guī)еo張激動(dòng)的心情，首先和其他老師一樣迎接每個(gè)入園的小朋友，幫助他們脫外套，換鞋，老師們的微笑熱情傳遞給小朋友開(kāi)心的情緒，看我?guī)椭渌∨笥盐业膶氊愝孑婢谷怀源琢?，不允許我和其他小朋友肢體接觸，嘴里叨念著這是我的媽媽?zhuān)皇莿e人的媽媽?zhuān)瓉?lái)在孩子眼睛里老師像媽媽?zhuān)液苄牢?。我心里又高興又著急，高興的是我的寶貝對(duì)媽媽有這樣強(qiáng)烈的占有欲，因?yàn)橐郧皩氊愐恢备鸂敔斈棠躺?，我總覺(jué)得我這個(gè)媽媽在她心里不是那么那么的重要，沒(méi)想到還是很重要的位置，著急的是她這樣影響到我的工作呀，因?yàn)槲液孟褚呀?jīng)進(jìn)入了角色，從小當(dāng)老師就是我的一個(gè)夢(mèng)想，今天終于實(shí)現(xiàn)了，我很珍惜這次機(jī)會(huì)，我要做一個(gè)好媽媽也要做一個(gè)好老師，還好過(guò)了一會(huì)寶貝萱萱適應(yīng)了，很快到了小朋友吃早飯的時(shí)間，今天幼兒園的早飯有蛋卷、面包、牛奶、雞蛋，營(yíng)養(yǎng)均衡，搭配得當(dāng)。有的小朋友自己剝雞蛋皮，有的小朋友要兩片蛋卷，老師們忙前忙后，一一叮囑小朋友認(rèn)真吃飯，剛剛適應(yīng)了媽媽變老師的我的寶貝萱萱竟然是在大門(mén)口吃的早飯，不管怎樣能吃完我就很開(kāi)心，吃飯期間還給我吃了一口面包，我才知道我的寶貝是這么愛(ài)我，怕我餓著，很感動(dòng)，義工活動(dòng)才剛剛開(kāi)始就增加了我們母女的感情。
早飯結(jié)束之后，老師給小孩子介紹我，我告訴小孩子我是趙羿萱的媽媽也是大家的于老師，小孩子都很喜歡我，有個(gè)小朋友還捧住我的臉親我一下，我好開(kāi)心，我也很喜歡小孩子，大家都熱情的呼喚我于老師，面對(duì)大家的熱情我更加熱愛(ài)我的崗位了，老師給大家上了一節(jié)課之后大家戶(hù)外活動(dòng)，雖然天氣有點(diǎn)冷，小孩子根本就不畏懼寒冷，只要能讓他們出去大家都開(kāi)心的奔跑。出去活動(dòng)之前老師們就給小朋友把回來(lái)要喝的開(kāi)水晾上，怕小孩子燙的喝不了，這小小的細(xì)節(jié)打動(dòng)到我了，我從來(lái)想不起來(lái)提前給寶貝晾水，每次寶貝要喝水的時(shí)候，我都是著急的拿杯子倒來(lái)倒去，義工這次經(jīng)歷，我想我是最大的受益者了，心里偷偷的替小孩子謝謝老師，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)大多數(shù)小朋友都是很聽(tīng)話(huà)配合老師，也有不配合的小朋友，比如我的大寶貝萱萱，但是對(duì)于每個(gè)小朋友老師都不會(huì)掉以輕心，從排頭到排尾，到不站隊(duì)的小朋友，老師都緊緊的看住，做老師真的很不容易。在戶(hù)外不用擴(kuò)音器要說(shuō)話(huà)聲音很大才行，我才當(dāng)了一個(gè)小時(shí)左右的老師，喉嚨已經(jīng)沙啞，真真切切的體會(huì)到老師的不易。戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束后，回到教室喝水，每個(gè)小朋友一茶缸水，不要小看這一茶缸水，要每個(gè)小朋友順利喝完可不容易，但是我們都知道這水是保證小朋友不上火不生病的基礎(chǔ)，對(duì)于我們小豆豆班的小朋友喝水量是一定要得到保證的，但是水不像果汁那么好喝，有的小朋友耍賴(lài)說(shuō)不好喝不肯喝，包括我的萱萱也是竟然說(shuō)水不甜不喝，作為一個(gè)媽媽看到孩子不肯喝就不強(qiáng)迫孩子喝了，想說(shuō)少喝一點(diǎn)也沒(méi)事吧，但是通常就是因?yàn)槟且槐?，孩子上火，感冒，發(fā)燒，然而老師們依然堅(jiān)持孩子必須喝完，一一督促，輔助幫忙，這個(gè)真的很難，真的很佩服老師們對(duì)孩子的耐心，午飯和早飯之間還有零食，今天吃的是橘子和蠶豆，小朋友吃的蠶豆都是我剝的，蠶豆上面有一層皮，像我這么懶的人從來(lái)都是不給孩子吃的，怕孩子卡住，自己吃都是連皮吃的，蠶豆的營(yíng)養(yǎng)豐富，小朋友很愛(ài)吃，香香脆脆的 ,因?yàn)閾?dān)心小朋友因?yàn)槌缘叫Q豆皮卡住，我小心翼翼的剝，看到孩子們臉上的滿(mǎn)足感我剝蠶豆的辛苦一掃而光，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，我只是做一天的老師，真正的老師年復(fù)一年的面對(duì)一批又一批的孩子，她們的細(xì)心程度要比我強(qiáng)百倍，我這微不足道的付出真的不值得一提。
一上午的時(shí)間過(guò)的好快啊 ,作為老師手、腳、腦、嘴根本沒(méi)有休息的時(shí)間，到了吃午飯時(shí)間，給每個(gè)小孩子圍上圍布，我們的小朋友叫牌牌哦，午餐有葷有素，還有湯，幼兒園有專(zhuān)門(mén)的廚師，飯菜香噴噴的擺在每一個(gè)小朋友面前，有吃飯快又多的小朋友要第二份，也有吃飯慢又隨意的小朋友老師要一口一口的喂，有喜歡喝湯的小朋友，也有掉飯粒的小朋友，我們豆豆班小朋友還是有點(diǎn)太小了 ,老師喂完這個(gè)喂那個(gè)，還要督促比較活潑淘氣的小朋友，中途還有上廁所的小朋友，熱鬧非常，我手忙腳亂，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師們動(dòng)作利落，緊張有序，看來(lái)業(yè)余的老師和專(zhuān)業(yè)的老師差距實(shí)在是太大了，我們的孩子交給這樣的老師我放心！吃完飯老師帶大家在室內(nèi)唱跳十分鐘，就是幫助孩子們消化，因?yàn)榧磳⒕褪俏缢瘯r(shí)間了，孩子們的午睡時(shí)間要比我們成人長(zhǎng)很多，午睡時(shí)小孩子都脫的剩下秋衣秋褲這樣睡的會(huì)更舒服，午睡也是一個(gè)挑戰(zhàn)，很少的小朋友會(huì)乖乖的睡覺(jué)，一會(huì)要尿尿，一會(huì)要喝水，老師要像媽媽一樣拍著小朋友睡覺(jué)，有的還要摟著，還要講故事，甚至有的干脆就不睡要老師一直陪著，幼兒園小班的老師真的是太辛苦了 ,只有趁孩子們都睡著的那一會(huì)功夫吃午飯，時(shí)間都在一點(diǎn)以后了，這么高強(qiáng)度的費(fèi)腦費(fèi)心費(fèi)體力的工作我早就餓的不行了，老師們卻沒(méi)有一句抱怨。
經(jīng)常我們聽(tīng)到把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生，這些比喻如果不親自體驗(yàn)做老師的辛苦可能真的不會(huì)懂的透徹，在我心里對(duì)老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬。在幼兒園里安靜的時(shí)間總是太短暫，兩點(diǎn)半該叫小朋友起床了，老師要給小朋友一個(gè)一個(gè)的穿衣服，帶他們上廁所，還要給小女孩梳辮子，整理床鋪，收拾完畢后和上午一樣要給小朋友喝水吃下午點(diǎn)，去戶(hù)外活動(dòng)，室內(nèi)上課，說(shuō)到上課，我總覺(jué)得小孩子不想強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)認(rèn)字，我也試過(guò)交寶貝認(rèn)字，可是基本都以失敗告終，但是自從上了幼兒園寶貝學(xué)會(huì)了好多生字，還有古詩(shī)，三字經(jīng)背的比我會(huì)的都多，今天和寶貝一起上課才知道老師的課生動(dòng)形象，有聲有色，抓住小孩子感興趣，能聽(tīng)懂，能理解的詞匯，而不是像我講的枯燥無(wú)味，老師們有專(zhuān)業(yè)的教育方法，對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一大收獲。
和小朋友在一起快樂(lè)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，吃完晚飯以后給小孩子洗手洗臉，擦香香，送小孩子快樂(lè)的離園，小孩子有禮貌的跟我說(shuō)于老師再見(jiàn)！這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲頗豐，我能感覺(jué)到我容易害羞的萱萱寶貝這一天因?yàn)閶寢屖抢蠋煻黾拥淖孕藕蛷娜?，同時(shí)我真真切切的感受到作為一名幼兒園老師不僅有一顆愛(ài)心，更要有一顆細(xì)心，一份耐心，讓每一個(gè)孩子都能得到母親般的關(guān)懷照顧，讓每一個(gè)孩子都能更聰明健康的成長(zhǎng)，再若干年以后，每每回憶起童年都是充滿(mǎn)了開(kāi)心快樂(lè)，作為一名家長(zhǎng)，我要代表所有的家長(zhǎng)感謝老師的辛苦付出，正因?yàn)橛羞@樣的老師，家長(zhǎng)才可以更安心，更踏實(shí)的工作，給孩子創(chuàng)造更好的生活。感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排這樣有意義的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深刻的了解孩子在幼兒園的生活，希望以后這樣的活動(dòng)可以經(jīng)常舉辦。
最后道一聲，老師辛苦了！
小義工的心得體會(huì)篇九
繼上一周的活動(dòng)后，我們這次去了位于佳木斯市云峰小區(qū)內(nèi)的“三江聾兒康復(fù)中心”。過(guò)程可謂一波三折，最后分別時(shí)也是令我淚灑現(xiàn)場(chǎng)……由于一些特殊原因，我沒(méi)有成功報(bào)名參加活動(dòng)。但是源自?xún)?nèi)心的企盼，與老師進(jìn)行了溝通，所以最后也成功和大家一起去了。
帶著最初的那份期待與對(duì)孩子們的關(guān)心，我稍帶緊張的走進(jìn)了屋子里。房間面積不大，孩子們都在中間站著。在選人環(huán)節(jié)，我注意到一個(gè)白白凈凈的小男孩，目光在房間的每個(gè)角落停留，好奇讓我選擇和他接觸。然而，在之后的活動(dòng)中，過(guò)程是艱難的。他不說(shuō)話(huà)，也不看我，無(wú)論我做什么他都不在乎，我感到吃力。即使是我全程跪著與他交流，他也是目光四處流竄，不分一秒給我。在每個(gè)活動(dòng)中，我們組的完成度并不理想。原因是他沒(méi)融入到我們中，同樣也是我的失敗——沒(méi)能用自己的力量讓他融入我們。
還記得玩氣球時(shí)，每個(gè)老師和小朋友都玩的不亦樂(lè)乎?？墒?，他卻手握氣球，不愿意一起玩。四處張望的他不愿給我們一起玩的機(jī)會(huì)，同樣，也不愿給自己享受其他小朋友樂(lè)趣的機(jī)會(huì)。后來(lái)，我決定看看他到底要干嘛！可結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的目光可以到達(dá)房間的每一個(gè)角落，他在看什么呢？我順著他的目光看去，本以為是在和與他交好的朋友進(jìn)行眼神交流，或者是看到了什么有趣的現(xiàn)象及裝飾品。然而并沒(méi)有，目光所至的地方是一片虛無(wú)?？膳碌氖?，他對(duì)著那片“虛無(wú)”邊笑邊自言自語(yǔ)，樂(lè)在其中。霎時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，強(qiáng)大的心酸和無(wú)力瞬間占據(jù)了我的整個(gè)身體。
在表演節(jié)目時(shí)，康復(fù)中心的老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)孩子有孤獨(dú)癥。你看他已經(jīng)自言自語(yǔ)了，也不參與大家的活動(dòng)，呈現(xiàn)出一種病態(tài)了，這樣下去我們這個(gè)地方就不適合他了……”接下去的話(huà)我不記得，突然覺(jué)得一切事情好像可以講得通了，可是，他，又能去哪呢？我不知道。我回頭看著他，懵懂的樣子讓我很難受，覺(jué)得某個(gè)地方很痛，痛的我說(shuō)話(huà)的聲音都在顫抖。他們活在自己的世界里，不與外界溝通，漸漸脫離這個(gè)世界。那么當(dāng)有一天他們自己找不到存在的意義時(shí)，又會(huì)發(fā)生什么呢？我不敢想，那太可怕了！
我真的希望我能夠幫助他慢慢變好，慢慢的，輕輕的叩開(kāi)他的心門(mén)，就算達(dá)不到這樣，起碼打開(kāi)一個(gè)窗或者一個(gè)洞，只要能夠讓光照進(jìn)去便好。讓他知道還有很多人在關(guān)心他，只要他愿意接受，哪怕就是我們走進(jìn)他的世界，與他相互擁抱，相互鼓勵(lì)，已經(jīng)是莫大的滿(mǎn)足了。所以真的希望更多的人可以去幫助他們，功夫不負(fù)有心人。
我相信總有一天，他們會(huì)融入這個(gè)社會(huì)，熱愛(ài)整個(gè)世界。
小義工的心得體會(huì)篇十
寒假期間，我在家鄉(xiāng)江蘇省徐州市銅山區(qū)丹陽(yáng)眼鏡店做義工半月有余。剛開(kāi)始我?guī)е鴮W(xué)生證告訴老板我是來(lái)做義工的，懇請(qǐng)老板給我一份工作，老板還很懷疑的打探了我的學(xué)生證呢，以為我是騙子，想偷取他們店什么機(jī)密呢！我進(jìn)入了金審學(xué)院我的個(gè)人信息系統(tǒng)之后，他終于消除了疑慮，這當(dāng)是一個(gè)小插曲??！
開(kāi)始工作第一天主要負(fù)責(zé)銷(xiāo)售，店里生意不錯(cuò)，因?yàn)樘幵诮值乐行?。店里?lái)顧客時(shí)候，剛開(kāi)始我是不敢說(shuō)話(huà)的，都是一個(gè)同事姐姐很從容的像不同近視程度的顧客介紹不同產(chǎn)品，看著店里擺設(shè)的近千幅眼鏡，當(dāng)時(shí)我就特別佩服姐姐。覺(jué)得好偉大啊，能記住那么多型號(hào)和每款特點(diǎn)！我的體會(huì)就是原來(lái)工作沒(méi)那么簡(jiǎn)單。店里知道我是義工，所以很多時(shí)候?qū)ξ乙筮€是不是很?chē)?yán)格，我可以閑坐著。后來(lái)像老板說(shuō)明我想做點(diǎn)實(shí)事的想法，老板找姐姐給我培訓(xùn)我正式上崗了，一段時(shí)候之后，我也能像一個(gè)真正的銷(xiāo)售人員一樣像顧客推薦眼睛了，我最喜歡對(duì)一些年紀(jì)大的人推銷(xiāo)老花鏡了，就像在和自己的爺爺奶奶一起光眼鏡店的感覺(jué)！
最后幾天我的工作的幫忙店里處理近期亂掉的賬務(wù)，寫(xiě)憑證的時(shí)候那叫一個(gè)膽戰(zhàn)心驚啊，幸好學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)了，要不我還真下不了臺(tái)！店長(zhǎng)見(jiàn)我還是善于做會(huì)計(jì)的工作就放手叫我處理工資的開(kāi)收據(jù)業(yè)務(wù)了，那時(shí)候的感覺(jué)就是我真的在工作了，而且是在自己的家鄉(xiāng)從事自己的專(zhuān)業(yè)，心里其實(shí)很有滿(mǎn)足感的！不過(guò)也確實(shí)了解到了會(huì)計(jì)或者說(shuō)各種共有的辛苦，那就是你擺脫不了很多繁瑣。比如在寫(xiě)收據(jù)時(shí)候我一般都是低著頭，努力觀察收據(jù)爭(zhēng)取不錯(cuò)一字和數(shù)字，一錯(cuò)則全錯(cuò)！
這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有很大影響，以前上專(zhuān)業(yè)課的很多時(shí)候都覺(jué)得實(shí)用性不大，現(xiàn)去做的時(shí)候才來(lái)學(xué)校不是沒(méi)們?cè)趺垂ぷ?，而不懂珍惜每一無(wú)論什么課聽(tīng)有收獲的，也許的不是只是，很就是一種方法，法也許會(huì)在別對(duì)你起不可估用！
其實(shí)感慨最大的在真正知道原有教我是我們節(jié)課，了總會(huì)你收獲多時(shí)候這種方的地方量的作地方還是家鄉(xiāng)的發(fā)展，我以前配眼鏡都要到市里，現(xiàn)在出小區(qū)也能解決這問(wèn)題，這不只是小區(qū)的發(fā)展晚上，更應(yīng)該是居民的需求層次的提高才給我了丹陽(yáng)眼鏡店這樣一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。我希望我家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越好，畢業(yè)之后我已經(jīng)想清楚了，無(wú)論我在外面漂多久，最終我會(huì)回到這個(gè)生我養(yǎng)我的地方，我在外只是為了更好的發(fā)展強(qiáng)大武裝自己以便更好的服務(wù)家鄉(xiāng)！
小義工的心得體會(huì)篇十一
一個(gè)學(xué)期，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。隨著迎評(píng)晚會(huì)的結(jié)束，我們同行義工隊(duì)的工作正式告一段落。這個(gè)學(xué)期，我有幸擔(dān)任了義工隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)到了很多東西。例如，學(xué)會(huì)了怎樣與隊(duì)員們溝通，學(xué)會(huì)了怎樣去組織一些活動(dòng)等等。不過(guò)，不足的地方還是有很多的，特別是在宣傳方面，有些活動(dòng)未能及時(shí)地通知到位，讓隊(duì)員們錯(cuò)過(guò)一些有意義的活動(dòng)。辦事效率也不高，有時(shí)會(huì)拖拖拉拉，把工作推到很遲才完成。還有，就是跟愛(ài)心社的各個(gè)部門(mén)溝通和交流不夠。
總的來(lái)說(shuō)，我們義工隊(duì)這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，也不算多。大家都很盡心盡力地完成。這幾個(gè)月來(lái)，主要有四大任務(wù)：一，去醫(yī)院探望病人；二，去醫(yī)院值班；三，與聾協(xié)承辦的手語(yǔ)小組。四，參加迎評(píng)晚會(huì)的手語(yǔ)舞感恩的心。這些看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，都是要用心去完成的。
我覺(jué)得我們的隊(duì)員們真的很不錯(cuò)。每個(gè)人都很有愛(ài)心，對(duì)工作很負(fù)責(zé)，對(duì)待病人，既細(xì)心體貼又有耐性。醫(yī)院的病人和家屬，都對(duì)他們贊不絕口。在日常生活中，大家又相處得很融洽，互相幫忙。每次開(kāi)例會(huì)，我都很有感觸，因?yàn)榇蠹叶寄軙乘?，無(wú)論是關(guān)于義工隊(duì)的事，還是關(guān)于學(xué)習(xí)生活的事，大家都拿來(lái)討論。就像是一個(gè)溫暖的大家庭，真是值得贊賞！當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的隊(duì)長(zhǎng)，我跟隊(duì)員們的關(guān)系也密切了許多，這是很值得我安慰的事。
我希望，隊(duì)員們可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)義工精神和團(tuán)體精神，把愛(ài)心事業(yè)一直延續(xù)下去。
能夠認(rèn)識(shí)你們，我很快樂(lè)！
隊(duì)員們，加油！
小義工的心得體會(huì)篇十二
今年的5月20號(hào)，是我度過(guò)的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去xx所在的xxx藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。
在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒(méi)有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺(jué)到困難重重了。
xx的班主任張老師提前兩周就開(kāi)始給我們做義工的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫(xiě)教案。由于我從未做過(guò)幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來(lái)終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書(shū)非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷?ài)告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛(ài)去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書(shū)正好引導(dǎo)小朋友來(lái)正確認(rèn)識(shí)告狀問(wèn)題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶(hù)外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫(xiě)教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫(xiě)的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。
接下來(lái)就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。
在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開(kāi)始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫(xiě)的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來(lái)這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專(zhuān)業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作??！
接下來(lái)就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺(jué)了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺(jué)，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問(wèn)問(wèn)題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥(niǎo)一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來(lái)，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過(guò)之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒(méi)有我想象中的賴(lài)床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒(méi)有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過(guò)在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非?；钴S，都積極的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。而戶(hù)外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿(mǎn)了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威?；顒?dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯?？粗麄兂缘哪敲聪?，我的心情也變得陽(yáng)光明媚了起來(lái)。
最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門(mén)口接待各位接孩子的家長(zhǎng)。看到小朋友們臨走前都熱情的過(guò)來(lái)和我再見(jiàn)，讓我也開(kāi)始對(duì)他們依依不舍起來(lái)。畢竟在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。
幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說(shuō)，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝xxx藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福xxx藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿xxx藝術(shù)幼兒園越辦越好！
小義工的心得體會(huì)篇十三
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單是事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事情做好就是不平凡。” 我學(xué)校就經(jīng)常參加各種活動(dòng),但社區(qū)服務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)和其他的.都不同，是我比較看重的。通過(guò)這次社區(qū)義工服務(wù)，我明白了許多道理也了解了自己的不足之處。
義工，淺點(diǎn)兒說(shuō)是義務(wù)地為需要幫助的人工作，深點(diǎn)兒說(shuō)是一份有意義的工作。義工也可以是指自愿地貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神，在不為任何金錢(qián)或物質(zhì)報(bào)酬的情況 下，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)的人士。他的服務(wù)范圍很廣，從撿垃圾到服務(wù)社區(qū)等等，都是義工可以做的。也許有些人認(rèn)為做義工是件毫無(wú)意義的事情，但是事實(shí)上， 只有做了之后才知道。當(dāng)真正做過(guò)一次，有了深刻的親身體驗(yàn)，也就明白了義工的意義所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的，因?yàn)槲疫€處于學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正的接觸事業(yè)，沒(méi)能真正的了解到工作的難處和辛苦。星期來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這次事件給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)理。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，給了自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案，原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的只是就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還有很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇之前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總會(huì)有辦法解決的。
在每次的社區(qū)服務(wù)中，雖然服務(wù)的內(nèi)容和對(duì)象有所不同，但每次的性質(zhì)是一樣的，盡自己所能，帶給別人溫暖和欣慰，在每次的活動(dòng)中，我感覺(jué)我每次的收獲都是不同，這世界上有很多不同類(lèi)型的人、不同類(lèi)型的人家，社區(qū)服務(wù)為我打開(kāi)了這么一個(gè)窗口，讓我走近接近這些與我有著很大不同的生活境遇的人，讓我在盡自己能力去幫助別人的同時(shí)，感受到了生活的復(fù)雜與溫暖。
們所能做的，就是在我們的價(jià)值領(lǐng)域內(nèi)凸現(xiàn)自己的價(jià)值。
每個(gè)人的價(jià)值觀是不同的，但只要一個(gè)人的精神不失，存在于社會(huì)的價(jià)值不失，這種價(jià)值對(duì)于社會(huì)的發(fā)展就會(huì)起作用。馬斯洛的需要五層次認(rèn)為：人的需要有許多種，包括溫飽在內(nèi)的生理需要，交往，被社會(huì)關(guān)愛(ài)的需要，以及有所追求有所體悟的精神需要。而獲得精神快樂(lè)的途徑有兩種：接受和給予。在社區(qū)義工活動(dòng)中，我感受到的是需要與被需要的快樂(lè)，是愛(ài)和溫暖的碩果！
小義工的心得體會(huì)篇十四
圖書(shū)館少兒閱覽室內(nèi)，小讀者們正在饒有興趣的翻看著自己喜愛(ài)的圖書(shū)。翻書(shū)頁(yè)的聲響融合在靜悄悄的閱覽室內(nèi)，顯得格外和諧。一個(gè)身影在這學(xué)習(xí)的氛圍中顯得格外忙碌，她步履匆匆卻輕盈的從讀者身邊走過(guò)，正為讀者們借出、歸還書(shū)籍忙和著。
知道這個(gè)身影是誰(shuí)嗎？她，就是我。（噓，小聲點(diǎn)兒，別打擾了人們看書(shū)。）
自暑假一開(kāi)始，只要有空兒，我就來(lái)到市圖書(shū)館做義工。這天下午，我又早早來(lái)到我的工作崗位，手腳利索的把歸還的書(shū)籍整理好，一一放回原書(shū)架，又快又準(zhǔn)確?？蓜傞_(kāi)始，我初入“江湖”，面對(duì)這一排排書(shū)架，成千上萬(wàn)本書(shū)籍，我差點(diǎn)兒被雷倒。
那一天，我推著一大摞書(shū)向書(shū)架走去?！斑@標(biāo)號(hào)也太散了吧！從0007到7492，簡(jiǎn)直是灑滿(mǎn)‘全世界’了！”我看著標(biāo)號(hào)雜亂的書(shū)籍，既感嘆又有些為難?！澳蔷吐恼野伞！蔽疫@樣想著，就一頭扎進(jìn)了書(shū)海里。放完兩三本書(shū)，我一看表。喲！已經(jīng)用了半個(gè)多小時(shí)了。效率太低，這樣下去讀者們就別借書(shū)看了。怎么辦呢？看來(lái)需要改變一下工作方法。我正在苦思冥想，一個(gè)小朋友還來(lái)一本書(shū)。我一看，書(shū)名是《map，地圖全攻略》。嘿！這下可提醒了我，我也來(lái)畫(huà)一張書(shū)籍?dāng)[放地圖，按圖放書(shū)，速度不就提高了嗎？我翻了一下還回來(lái)的書(shū)，發(fā)現(xiàn)以楊紅纓系列，冒險(xiǎn)小虎隊(duì)，哆啦a夢(mèng)等書(shū)居多。我馬上畫(huà)了一張書(shū)籍地圖，圖上明確標(biāo)有‘常借書(shū)’的位置。按著這張地圖一試，哇！不到十五分鐘，我就擺完了二十本書(shū)。我心中頓時(shí)有一種成就感。
今天我照舊忙著手邊花花綠綠的書(shū)籍?！半S著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑小時(shí)候的夢(mèng)我知道……”不知誰(shuí)的手機(jī)忽然傳出音樂(lè)鈴聲。看書(shū)的朋友們紛紛抬起頭，有的'投去了責(zé)備的眼光。此刻，平時(shí)愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)鈴聲在圖書(shū)館這個(gè)安靜的世界里，再也感覺(jué)不到優(yōu)美，而是一種噪音，一種令人厭煩的噪音。我連忙關(guān)掉了自己的手機(jī)，生怕它會(huì)響起再次打破這里的安靜。
“姐姐！我想找一本《狼王夢(mèng)》，你能幫我找找嗎？”一個(gè)稚嫩的童聲傳來(lái)，我扭頭一看，原來(lái)是個(gè)小妹妹。“來(lái)，我?guī)闳ァ！蔽曳畔率诸^的書(shū)，拉著小妹妹找到了她想看的書(shū)。小妹妹拿著她喜愛(ài)的書(shū)一蹦一跳的走了，我看著她歡快的樣子，心里也美滋滋的。
好啦，不能和您多談了。那邊又來(lái)了好些書(shū)，我要繼續(xù)忙和嘍。您覺(jué)得這義工是不是很有意義喲！
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