在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，以客觀真實(shí)的態(tài)度表達(dá)自己的思考和理解。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，可以先梳理自己的思路，做好提綱，并逐條羅列出所要表達(dá)的觀點(diǎn)和結(jié)論。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看這些心得體會(huì)范文，看看他們的寫(xiě)作風(fēng)格和角度。
軍事歷史心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，我國(guó)軍事力量迅猛發(fā)展，成為維護(hù)國(guó)家安全和促進(jìn)世界和平的重要力量。在這個(gè)過(guò)程中，我們的軍事歷史起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)研究和總結(jié)軍事歷史，我們可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的軍隊(duì)建設(shè)提供指導(dǎo)。本文將從傳承與創(chuàng)新的角度出發(fā)，探討軍事歷史給部隊(duì)帶來(lái)的心得體會(huì)。
首先，軍事歷史的傳承是我們軍隊(duì)發(fā)展的基礎(chǔ)。歷史是一個(gè)民族民軍的記憶和根基。我們通過(guò)研究古代典籍和歷史戰(zhàn)例，能夠深刻理解軍隊(duì)建設(shè)的重要性，并能從中領(lǐng)悟到豐富的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，使我們避免重復(fù)犯錯(cuò)。軍事歷史的傳承也包括軍隊(duì)中的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神文化，如軍事紀(jì)律、英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神等。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和精神是軍隊(duì)強(qiáng)大的根基，也是我們軍隊(duì)的寶貴財(cái)富。只有傳承好軍事歷史，我們的軍隊(duì)才能穩(wěn)步發(fā)展，走向強(qiáng)大。
其次，軍事歷史的創(chuàng)新是我們軍隊(duì)進(jìn)步的動(dòng)力。在不斷追求傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們也不能停滯不前。軍隊(duì)是一個(gè)高度技術(shù)化、現(xiàn)代化的組織，只有不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展并取得勝利。軍事歷史中的戰(zhàn)役戰(zhàn)例告訴我們，只有在了解敵情敵意的基礎(chǔ)上，我們才能制定出適合自己的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。這也要求我們?cè)趧?chuàng)新軍事理論的同時(shí)，注重兵器裝備的研發(fā)和使用，積極推進(jìn)信息化建設(shè)，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)能力。通過(guò)創(chuàng)新，我們的軍隊(duì)可以脫胎換骨，成為先進(jìn)的力量。
第三，軍事歷史教給我們軍隊(duì)一種特殊的使命感。我們的軍隊(duì)是人民子弟兵，承載著保家衛(wèi)國(guó)的重任。軍事歷史中充滿了勇敢犧牲的英雄事跡，我們要向英雄學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名有信念、有擔(dān)當(dāng)?shù)能娙?。在現(xiàn)代軍事中，我們要注重提高綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，不僅要勇于上前線打仗，還要積極參與國(guó)家建設(shè)，為人民服務(wù)。軍事歷史教育我們，軍人的責(zé)任不僅僅是勝利，更是傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)，為國(guó)家擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任。
第四，軍事歷史告訴我們，軍隊(duì)的發(fā)展是需要長(zhǎng)期投入的。歷史上的成功并非一蹴而就，而是經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的努力和付出才取得的。我們要保持對(duì)軍隊(duì)建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，注重發(fā)展軍隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施和后備力量。只有如此，我們的軍隊(duì)才能在各方面保持絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，為國(guó)家的發(fā)展穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn)。軍事歷史告訴我們，不管面臨什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要靠自己的努力去解決，軍隊(duì)發(fā)展靠的是黨內(nèi)的團(tuán)結(jié)和全體軍人的努力奮斗。
最后，軍事歷史的學(xué)習(xí)和總結(jié)不僅僅是傳承，更是為了指導(dǎo)我們?nèi)绾蝿?chuàng)造美好的未來(lái)。我們要從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)成功和失敗的原因，找出我們的短板和不足。通過(guò)反思和改進(jìn)，我們可以為軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。也只有如此，我們的軍隊(duì)才能在保家衛(wèi)國(guó)的事業(yè)中取得更大的勝利。
總之，軍事歷史是我們軍隊(duì)成長(zhǎng)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。通過(guò)傳承和創(chuàng)新，我們可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為軍隊(duì)的建設(shè)提供指導(dǎo)。同時(shí)，軍事歷史也教給我們軍隊(duì)一種特殊的使命感，要求我們?yōu)閲?guó)家和人民貢獻(xiàn)更多。只有通過(guò)長(zhǎng)期投入和努力奮斗，我們的軍隊(duì)才能在世界舞臺(tái)上閃耀光芒，為維護(hù)世界和平作出更大的貢獻(xiàn)。
軍事歷史心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，歷史軍事新聞成為了越來(lái)越多人關(guān)注的焦點(diǎn)。通過(guò)收聽(tīng)這類新聞，我們不僅可以了解過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事發(fā)展，更能夠汲取歷史教訓(xùn)，拓寬自己的知識(shí)面。下面將從五個(gè)方面展開(kāi)，闡述收聽(tīng)歷史軍事新聞所帶給我的心得體會(huì)。
首先，收聽(tīng)歷史軍事新聞讓我深刻認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性和代價(jià)之重。通過(guò)收聽(tīng)二戰(zhàn)、越戰(zhàn)等歷史背景下的軍事新聞，我目睹了許多令人難以置信的故事和圖片。這些新聞中所報(bào)道的歷史事件深深觸動(dòng)了我的心靈，使我意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的破壞和傷害是無(wú)法估量的。收聽(tīng)歷史軍事新聞讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到和平的寶貴，教導(dǎo)我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
其次，收聽(tīng)歷史軍事新聞讓我了解到了戰(zhàn)爭(zhēng)中各個(gè)國(guó)家的軍事力量和戰(zhàn)略部署。戰(zhàn)爭(zhēng)是由政治和軍事雙方面決定的，政治目標(biāo)和軍事手段相輔相成。通過(guò)收聽(tīng)歷史軍事新聞，我深入了解了各個(gè)國(guó)家的軍備情況和軍團(tuán)編制，了解了他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的角色和地位。這讓我對(duì)世界軍事格局有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)際政治有了更加深入的了解。
再次，收聽(tīng)歷史軍事新聞讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)的策略和戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)爭(zhēng)是軍事人才的考驗(yàn)，各個(gè)國(guó)家都在努力研究并應(yīng)用新的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)來(lái)提高戰(zhàn)爭(zhēng)的勝算。收聽(tīng)歷史軍事新聞，我可以學(xué)習(xí)到不同戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)家所采用的策略和戰(zhàn)術(shù)，了解到他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。通過(guò)對(duì)這些戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我逐漸了解到了戰(zhàn)爭(zhēng)背后的智慧和勇氣。這些戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我有很大的啟示，我可以將之應(yīng)用到自己生活中的決策和行動(dòng)中。
此外，收聽(tīng)歷史軍事新聞還帶給我了對(duì)歷史的反思和思考。歷史是一面鏡子，通過(guò)看這面鏡子，我們可以看到過(guò)去的真實(shí)面貌，也可以覺(jué)察到歷史的發(fā)展規(guī)律。通過(guò)收聽(tīng)歷史軍事新聞，我不僅了解了歷史事件的發(fā)展過(guò)程，還可以思考這些事件對(duì)當(dāng)下的影響和啟示。歷史軍事新聞的收聽(tīng)讓我逐漸形成了對(duì)歷史的興趣，我開(kāi)始了解并研究自己國(guó)家和其他國(guó)家的歷史，拓寬了自己的知識(shí)面。
最后，收聽(tīng)歷史軍事新聞讓我對(duì)軍人和家屬有了更多的關(guān)懷和體諒。在歷史戰(zhàn)爭(zhēng)中，千千萬(wàn)萬(wàn)的軍人和家屬為了國(guó)家和和平做出了巨大的犧牲和付出。通過(guò)收聽(tīng)歷史軍事新聞，我了解到這些軍人和家屬的努力和犧牲，并對(duì)他們充滿了敬意。我更加理解他們所經(jīng)歷的困難和痛苦，愿意為他們提供一點(diǎn)支持和幫助。
總而言之，收聽(tīng)歷史軍事新聞給我?guī)?lái)了許多心得體會(huì)。它讓我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性和代價(jià)，了解到各國(guó)軍事力量和戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的策略和戰(zhàn)術(shù)，反思?xì)v史，關(guān)懷軍人和家屬。這些心得體會(huì)讓我懂得了并珍視和平，發(fā)展了自己的知識(shí)面，提供了對(duì)歷史的思考和啟示。我相信通過(guò)收聽(tīng)歷史軍事新聞，我們可以更好地了解自己和世界，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
軍事歷史心得體會(huì)篇三
軍事，作為人類社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的繁榮與安全至關(guān)重要。歷史上，軍事的發(fā)展和應(yīng)用直接影響著戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果以及社會(huì)的變遷。通過(guò)對(duì)歷史軍事的深入研究與思考，我從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一，軍事力量并非萬(wàn)能。歷史上有許多強(qiáng)大的軍事力量最終失敗并被擊敗。例如，盡管納粹德國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)之初取得了一系列驚人的戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，但最終他們被同盟國(guó)擊敗?；仡櫄v史，我們發(fā)現(xiàn)軍事力量的背后還有一系列因素的影響，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等。軍隊(duì)必須與國(guó)家的整體發(fā)展相協(xié)調(diào)，才能夠真正發(fā)揮出作用。
第二，軍事思維需要自我反思。過(guò)去，軍事思維往往是以進(jìn)攻和防御為主要目標(biāo)。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，軍事思維已經(jīng)變得更加復(fù)雜。國(guó)際關(guān)系和戰(zhàn)爭(zhēng)觀念的演變，使得戰(zhàn)爭(zhēng)不再是唯一的解決途徑。與此同時(shí)，軍事力量的應(yīng)用也面臨著新的挑戰(zhàn)和限制。我們需要反思軍事思維的局限性，注重和平與合作，通過(guò)外交手段解決爭(zhēng)端，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定與安全。
第三，軍事歷史的學(xué)習(xí)和研究對(duì)于軍事戰(zhàn)略的制定至關(guān)重要。通過(guò)仔細(xì)研究歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展和背后的原因，我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)為我們提供了寶貴的參考，使我們能夠避免重蹈覆轍。同時(shí)，歷史也告訴我們，軍事戰(zhàn)略需要根據(jù)具體的時(shí)代和環(huán)境，進(jìn)行創(chuàng)新和調(diào)整，以適應(yīng)不斷變化的世界。
第四，軍事歷史教育的重要性不可忽視。通過(guò)學(xué)習(xí)軍事歷史，我們可以了解到不同時(shí)期和不同文化中的軍事思想和戰(zhàn)爭(zhēng)策略。這有助于培養(yǎng)跨文化的軍事思維，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)不同背景下的挑戰(zhàn)。此外，軍事歷史教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和軍事?lián)?dāng)精神，使他們?yōu)閲?guó)家安全和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第五，和平始終是最終目標(biāo)。盡管歷史上戰(zhàn)爭(zhēng)層出不窮，但人們始終向往和平。通過(guò)對(duì)歷史軍事的研究和反思，我們明白了戰(zhàn)爭(zhēng)給人類社會(huì)造成的痛苦和損失。和平不僅僅是從軍事沖突中獲勝，而是通過(guò)外交、經(jīng)濟(jì)、文化等多種手段實(shí)現(xiàn)的。我們應(yīng)該努力為和平做出貢獻(xiàn)，使軍事力量成為維護(hù)和平的工具，而非戰(zhàn)爭(zhēng)的源頭。
總之，通過(guò)對(duì)歷史軍事的研究與思考，我收獲了許多關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和和平的寶貴經(jīng)驗(yàn)。軍事力量并非萬(wàn)能，軍事思維需要自我反思，軍事歷史的學(xué)習(xí)和研究對(duì)于軍事戰(zhàn)略的制定至關(guān)重要，軍事歷史教育的重要性不可忽視，和平始終是最終目標(biāo)。通過(guò)這些心得體會(huì)，我對(duì)于歷史軍事的重要性有了更深刻的理解，并希望能夠?yàn)榇龠M(jìn)和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
軍事歷史心得體會(huì)篇四
隨著科技的發(fā)展，我們每天都能收聽(tīng)到各種各樣的新聞，其中包括了歷史軍事新聞。收聽(tīng)歷史軍事新聞不僅能讓我們了解歷史的發(fā)展，還能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)面和思考能力。我經(jīng)常收聽(tīng)歷史軍事新聞，在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了很多，下面我就與大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，收聽(tīng)歷史軍事新聞可以幫助我們了解歷史。歷史軍事新聞通常會(huì)報(bào)道一些歷史事件和戰(zhàn)爭(zhēng)，這對(duì)于我們了解過(guò)去的歷史非常有幫助。比如，我曾經(jīng)收聽(tīng)到一則關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的新聞，通過(guò)這則新聞，我對(duì)第二次世界大戰(zhàn)的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果有了更加深入的了解。同時(shí)，通過(guò)收聽(tīng)歷史軍事新聞，我們還能夠了解到一些不為人知的歷史事件和人物，這些事件和人物可能對(duì)我們的認(rèn)識(shí)和思考產(chǎn)生重要影響。
其次，收聽(tīng)歷史軍事新聞可以增加我們的知識(shí)面。歷史軍事新聞報(bào)道的是一些專業(yè)的領(lǐng)域，涉及到的知識(shí)也是非常廣泛的。通過(guò)收聽(tīng)歷史軍事新聞，我們可以了解到很多關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事裝備和戰(zhàn)術(shù)的知識(shí)。比如，我曾經(jīng)聽(tīng)到一則關(guān)于瓦爾納·馮·布勞希奇將軍的新聞，通過(guò)這則新聞，我了解到了他在第二次世界大戰(zhàn)中的杰出表現(xiàn)和他領(lǐng)導(dǎo)的坦克部隊(duì)的作戰(zhàn)方式。這些知識(shí)對(duì)于我們了解戰(zhàn)爭(zhēng)與軍事的本質(zhì)非常重要，增加了我們的知識(shí)面。
此外，收聽(tīng)歷史軍事新聞可以培養(yǎng)我們的思考能力。歷史軍事新聞報(bào)道的往往是一些復(fù)雜的問(wèn)題和事件，我們需要通過(guò)思考來(lái)理解和分析。通過(guò)收聽(tīng)歷史軍事新聞，我們可以培養(yǎng)我們的分析能力和批判性思維。比如，我曾經(jīng)收聽(tīng)到一則關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的新聞，通過(guò)這則新聞，我思考了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、美國(guó)和蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的角色以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)朝鮮和世界產(chǎn)生的影響。通過(guò)思考這些問(wèn)題，我能夠更好地理解朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的復(fù)雜性和其背后的深層次問(wèn)題。
最后，收聽(tīng)歷史軍事新聞可以讓我們更好地關(guān)注當(dāng)下。歷史軍事新聞不僅講述了過(guò)去的事件，還會(huì)對(duì)與現(xiàn)在相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行報(bào)道和分析。通過(guò)收聽(tīng)歷史軍事新聞，我們能夠了解到一些當(dāng)代軍事問(wèn)題和軍事技術(shù)的發(fā)展。比如，我曾經(jīng)聽(tīng)到一則關(guān)于中國(guó)軍事技術(shù)的新聞，通過(guò)這則新聞，我了解到中國(guó)在軍事技術(shù)方面取得了很大的進(jìn)步，這對(duì)于了解當(dāng)今世界的軍事格局非常重要。
總結(jié)起來(lái)，收聽(tīng)歷史軍事新聞不僅能讓我們了解歷史，增加我們的知識(shí)面，還能夠培養(yǎng)我們的思考能力和關(guān)注當(dāng)下。通過(guò)這些收聽(tīng)歷史軍事新聞的經(jīng)歷，我不僅對(duì)歷史有了更深入的了解，還對(duì)軍事有了更全面的了解。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)關(guān)注歷史軍事新聞，并努力將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中去。我相信，通過(guò)收聽(tīng)歷史軍事新聞，我們不僅能夠增長(zhǎng)自己的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，使自己成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。
軍事歷史心得體會(huì)篇五
第一段：引入
軍事歷史作為國(guó)家和軍隊(duì)的重要組成部分，對(duì)部隊(duì)發(fā)展起著重要的指導(dǎo)和借鑒作用。研究軍事歷史，不僅可以了解當(dāng)今世界格局的形成和發(fā)展，更有助于發(fā)現(xiàn)歷史中成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)對(duì)軍事歷史心得的體會(huì)，可以培養(yǎng)出戰(zhàn)爭(zhēng)思維、戰(zhàn)略意識(shí)以及軍事勇氣，為強(qiáng)大現(xiàn)代部隊(duì)的建設(shè)提供借鑒和指導(dǎo)。
第二段：重視軍事歷史學(xué)習(xí)的重要性
研究軍事歷史是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅有助于了解戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和規(guī)律，還可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的軍事行動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。通過(guò)對(duì)巨大歷史事件的深入研究，可以洞察當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)略變化和軍事決策，分析各類軍事行動(dòng)的成敗因素，進(jìn)而指導(dǎo)現(xiàn)代軍隊(duì)的發(fā)展和強(qiáng)化。
第三段：歷史中的戰(zhàn)爭(zhēng)智慧
軍事歷史不僅有助于了解戰(zhàn)爭(zhēng)的形態(tài)，還為現(xiàn)代部隊(duì)提供了寶貴的戰(zhàn)爭(zhēng)智慧。在歷史中有很多經(jīng)典戰(zhàn)例值得我們深入學(xué)習(xí)。例如，八路軍游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)術(shù)靈活性和獨(dú)特戰(zhàn)略觀念，能夠教會(huì)我們?cè)诓焕麠l件下如何靈活應(yīng)變；蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中的持久戰(zhàn)和全民動(dòng)員，告訴我們?nèi)σ愿?、齊心協(xié)力才能打贏戰(zhàn)爭(zhēng)。通過(guò)研究這些歷史事件和戰(zhàn)爭(zhēng)智慧，可以培養(yǎng)出獨(dú)特的戰(zhàn)術(shù)思維和軍事能力。
第四段：歷史教訓(xùn)的重要性
研究軍事歷史不僅可以學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，更重要的是吸取失敗的教訓(xùn)。歷史上許多戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗都教育我們?cè)谲娛滦袆?dòng)中要避免犯類似的錯(cuò)誤。例如，日本偷襲珍珠港的失敗，使我們認(rèn)識(shí)到不可輕視潛在敵人的威脅；越南戰(zhàn)爭(zhēng)中美軍失敗的充分說(shuō)明了求勝心態(tài)過(guò)于急躁的后果。通過(guò)這些歷史事件，可以深刻認(rèn)識(shí)到兵敗如山倒的嚴(yán)重后果，并且形成自己的應(yīng)對(duì)策略和行動(dòng)方式。
第五段：提升現(xiàn)代軍隊(duì)的能力
研究軍事歷史的心得體會(huì)對(duì)于提升現(xiàn)代部隊(duì)的能力意義重大。通過(guò)從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以加強(qiáng)現(xiàn)代軍隊(duì)的戰(zhàn)略意識(shí)和應(yīng)變能力。通過(guò)歷史研究，可以了解到軍事技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用，為現(xiàn)代作戰(zhàn)提供參考。此外，深度學(xué)習(xí)軍事歷史還可以培養(yǎng)出軍人的品格和忠誠(chéng)精神，為軍隊(duì)的紀(jì)律建設(shè)和士氣凝聚發(fā)揮積極作用。
總結(jié)：
研究軍事歷史的心得體會(huì)，是培養(yǎng)具備戰(zhàn)爭(zhēng)思維、戰(zhàn)略意識(shí)和軍事能力的現(xiàn)代軍人所必備的素質(zhì)。通過(guò)對(duì)歷史的深入學(xué)習(xí)和思考，我們可以汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，為現(xiàn)代部隊(duì)的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。同時(shí)，研究軍事歷史可以提升現(xiàn)代軍隊(duì)的實(shí)力和能力，為強(qiáng)大的現(xiàn)代軍隊(duì)的建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該高度重視軍事歷史學(xué)習(xí)的重要性，不斷研究、總結(jié)、傳承和發(fā)展軍事智慧，為國(guó)防事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
軍事歷史心得體會(huì)篇六
作為一位對(duì)歷史軍事情有著濃厚興趣的人，多年的學(xué)習(xí)與研究讓我深感到歷史軍事對(duì)于國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)是何等的重要。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在下面的文章中，我將分享我對(duì)歷史軍事的心得體會(huì)。
第一段：歷史軍事的背景與意義
歷史軍事作為一門學(xué)科，探究的是戰(zhàn)爭(zhēng)與軍事活動(dòng)在歷史中的發(fā)展和作用。在許多歷史時(shí)期，軍事力量往往是衡量一個(gè)國(guó)家強(qiáng)弱的直接標(biāo)志。通過(guò)對(duì)歷史軍事的研究，我們可以了解到各種戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，進(jìn)而從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，歷史軍事也反映了一個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和道德等方面的特點(diǎn)。因此，研究歷史軍事不僅可以幫助我們了解歷史，還可以提供一種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思考的路徑，以應(yīng)對(duì)當(dāng)代世界面臨的挑戰(zhàn)。
第二段：歷史軍事的啟示與教訓(xùn)
通過(guò)研究歷史軍事，我們可以得到許多寶貴的啟示。首先，歷史告訴我們，軍事力量并不是衡量一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有全面發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化和科技等方面，才能真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家的強(qiáng)大。其次，歷史還告訴我們，世界和平是當(dāng)前和未來(lái)世界的共同目標(biāo)，通過(guò)和平發(fā)展和國(guó)際合作，可以避免和減少戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。此外，歷史也強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)和決策的重要性，良好的領(lǐng)導(dǎo)和明智的決策足以改變戰(zhàn)爭(zhēng)的走向和結(jié)果。
第三段：歷史軍事的啟發(fā)與思考
通過(guò)對(duì)歷史軍事的研究，我得到了許多啟發(fā)和思考。首先，作為一個(gè)個(gè)體，我們要時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)韌不拔的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。歷史上許多戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝者并不一定是擁有更多資源和兵力的一方，而是擁有更強(qiáng)的意志和品質(zhì)的一方。其次，我們要保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度，不要輕易挑起戰(zhàn)爭(zhēng)或沖突，也要學(xué)會(huì)理智地解決矛盾和爭(zhēng)端。最后，我們要保持開(kāi)放和包容的心態(tài)，尊重不同國(guó)家和民族的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)國(guó)際間的互信與合作。
第四段：歷史軍事的挑戰(zhàn)與展望
在當(dāng)今世界，歷史軍事研究面臨許多挑戰(zhàn)，如信息不對(duì)稱、戰(zhàn)爭(zhēng)的非對(duì)稱性、復(fù)雜多變的國(guó)際關(guān)系等。然而，歷史軍事依然有著廣闊的發(fā)展空間和應(yīng)用價(jià)值。我們可以通過(guò)借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，預(yù)測(cè)和防范潛在的軍事威脅，制定軍事戰(zhàn)略和政策，增強(qiáng)自身的國(guó)家安全和國(guó)際地位。同時(shí)，歷史軍事也可以幫助我們推進(jìn)軍事技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，提升軍隊(duì)的作戰(zhàn)能力和應(yīng)對(duì)多樣化威脅的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)與總結(jié)
歷史軍事不僅是一門學(xué)科，更是對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義的領(lǐng)域。通過(guò)對(duì)歷史軍事的學(xué)習(xí)和研究，我們可以從中獲得啟示和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)我們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，歷史軍事也是一扇窗口，讓我們更好地了解國(guó)家和民族的發(fā)展歷程和命運(yùn)。因此，我們要重視歷史軍事的學(xué)習(xí)和研究，以充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自身的理論素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮與和平作出自己的貢獻(xiàn)。
軍事歷史心得體會(huì)篇七
長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)?！}記這次的春游，學(xué)校組織了長(zhǎng)征活動(dòng)，在自己的切身體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)自己僅僅感受了長(zhǎng)征一小部分。一路上，沒(méi)有飛機(jī)的偵察和轟炸，只有聽(tīng)著音樂(lè)的自在和悠閑;沒(méi)有糧食的缺乏，只有嚼著口香糖，埋怨背的零食太多的牢騷;沒(méi)有對(duì)生命的擔(dān)憂，只有拍照時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。走那么長(zhǎng)的'路，我們唯一感受的只有勞累，可革命老前輩們，在吃不飽穿不暖睡不好的狀態(tài)下還要和敵人打仗，且不說(shuō)和我們一樣走路，僅從環(huán)境和體質(zhì)上就相差甚遠(yuǎn)。許多路都是紅軍走過(guò)后才第一次有了人的足跡，才變?yōu)樗^的路，或許這就是人們所說(shuō)的“路是人走出來(lái)的”。在衣衫單薄，空腹赤腳，環(huán)境險(xiǎn)惡，甚至連生命都難保的狀態(tài)下，他們一步步走出了這歷史的奇跡，因?yàn)樗麄冊(cè)谥厝蚊媲埃x無(wú)反顧;因?yàn)樗麄冊(cè)跀橙嗣媲?，不屈不?因?yàn)樗麄冊(cè)谑〉氖聦?shí)面前，臥薪嘗膽，堅(jiān)韌不拔。所以他們穿越時(shí)空的魅力至今還鼓舞著我們，所以他們的精神成了中華民族可貴的財(cái)富。老人們常說(shuō)“苦不苦，想想長(zhǎng)征兩萬(wàn)五;累不累，想想革命老前輩?！笔沟?，比起兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，比起紅軍前輩，我們現(xiàn)在的生活中哪里還有什么艱難困苦?還有什么勞累可言?我們有父母的精心呵護(hù)，有一個(gè)溫暖的社會(huì)大家庭，有國(guó)家的保障，有發(fā)達(dá)的科技，而他們卻只有沉甸甸的重任。朋友，別再說(shuō)“苦與累”，別再面對(duì)學(xué)習(xí)選擇退縮，別再逃避自己逃避父母，別再遇難則退，當(dāng)生活的逃兵，因?yàn)?，比起“整日命懸一線”，比起“復(fù)國(guó)重任”，比起“機(jī)槍對(duì)大炮對(duì)飛機(jī)的戰(zhàn)斗”，我們所謂的困難，還算什么?是啊，長(zhǎng)征教給了我太多，而我感受最深的就是“面對(duì)困難，只要還有一絲希望就不退縮，面對(duì)責(zé)任，責(zé)無(wú)旁貸的承擔(dān)”!
軍事歷史心得體會(huì)篇八
歷史是人類文明發(fā)展的見(jiàn)證，也是一面鏡子，反映著人類的光輝和陰暗。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)歷史是一種不可或缺的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我不僅獲得了知識(shí)，還對(duì)人類的過(guò)去有了更深刻的理解和體會(huì)。下面，我將分享我對(duì)歷史的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，歷史告訴我們?nèi)祟惖那斑M(jìn)是不斷付出巨大代價(jià)的。無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)，還是革命，都伴隨著無(wú)數(shù)的犧牲和痛苦。歷史上的每一次社會(huì)變革背后，都有人們流血流汗的努力和堅(jiān)持。比如，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)付出了無(wú)數(shù)的犧牲，但也最終讓中國(guó)人民收獲了抗?fàn)巹倮墓麑?shí)。歷史告訴我們，只有付出努力和犧牲，我們才能夠邁向更好的未來(lái)。
其次，歷史告訴我們?nèi)嗣竦牧α渴菬o(wú)窮的。歷史上許多改朝換代的事件，都是因?yàn)槿嗣竦挠X(jué)醒和反抗而發(fā)生的。法國(guó)大革命就是一個(gè)鮮明的例子。在那個(gè)時(shí)期，貴族壓迫人民，人民飽受苦難。然而，最終，人民勇敢起義，推翻了貴族統(tǒng)治。歷史給我們的啟示是，當(dāng)人民團(tuán)結(jié)一心，并付諸行動(dòng)時(shí)，他們的力量是無(wú)法被壓制的。
第三，歷史告訴我們不能重蹈覆轍。歷史上的錯(cuò)誤和教訓(xùn)應(yīng)該引起我們的警惕。德國(guó)的納粹主義就是一個(gè)殷鑒。上世紀(jì)二十世紀(jì)三十年代，納粹黨崛起，希特勒實(shí)施種族清洗政策，導(dǎo)致了數(shù)百萬(wàn)人的死亡。這一悲慘的歷史教訓(xùn)告訴我們，種族歧視和仇恨是何等危險(xiǎn)和毀滅性的。我們要以史為鑒，避免重蹈覆轍，讓人類永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離此類災(zāi)難。
第四，歷史告訴我們真理是客觀的。虛假的歷史只是一種美化或掩蓋現(xiàn)實(shí)的宣傳工具，唯有真實(shí)的歷史才能讓人們從過(guò)去學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歷史上的真理和事實(shí)是客觀存在的，無(wú)法被改變。只有通過(guò)真實(shí)的歷史，我們才能對(duì)過(guò)去有真實(shí)的了解，并從中獲得啟迪。
最后，歷史告訴我們尊重和包容是人類進(jìn)步的基石。歷史上許多矛盾和爭(zhēng)端，都是因?yàn)椴煌后w之間缺乏尊重和理解而產(chǎn)生的。比如，二戰(zhàn)期間，納粹迫害猶太人，美國(guó)黑人歷史上也遭受了種種歧視和不公。但是，歷史告訴我們，只有尊重和包容不同群體，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我深刻體會(huì)到歷史的重要性。歷史告訴我們努力付出可以取得成功，人民的力量是不可阻擋的，不斷重蹈覆轍是愚蠢的，真相是客觀存在的，尊重和包容是人類進(jìn)步的基石。我將始終牢記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在自己的生活中貫徹它們。歷史是我們的根，只有牢固立足于歷史，我們才能夠更好地面向未來(lái)。
軍事歷史心得體會(huì)篇九
歷史是一面鏡子，照亮了我們的過(guò)去，預(yù)示著未來(lái)的走向。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們能夠了解人類的發(fā)展進(jìn)程，探尋智慧和教訓(xùn)，為自己的人生道路做出明智的選擇。在我接受歷史教育的過(guò)程中，我從中汲取了許多心得和體會(huì)。
第一段：歷史的意義和作用（200字）
歷史正如同一部精彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，博大精深，包含著人類智慧的結(jié)晶。通過(guò)研究歷史，我們能夠了解人類文明的發(fā)展軌跡，吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。歷史也是人類智慧的源泉，通過(guò)研究歷史，我們能夠更好地理解人類情感、思想和行為的動(dòng)機(jī)，從而更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。歷史對(duì)于我們個(gè)體而言，更是幫助我們塑造自己的身份認(rèn)同和價(jià)值觀念的重要來(lái)源。
第二段：歷史教育的啟示（250字）
歷史教育讓我明白了歷史不僅僅是一些不相干的事件和人物的堆砌，而是一條條相互聯(lián)系的線索，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)情節(jié)分明的故事。歷史教育強(qiáng)調(diào)了對(duì)歷史事件和人物的深入了解和分析，通過(guò)細(xì)致入微的觀察和思考，我們可以發(fā)現(xiàn)歷史背后隱藏的道理和智慧。從古人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中，我們可以收獲許多啟示，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的困境和挑戰(zhàn)。通過(guò)歷史教育，我們也能夠培養(yǎng)出批判性思維和辨別真?zhèn)蔚哪芰Γ苊饷暮捅挥夼?/p>
第三段：歷史的重要性（250字）
歷史是我們理解和認(rèn)識(shí)世界的重要工具。歷史是人類社會(huì)發(fā)展的一面鏡子，通過(guò)研究歷史，我們能夠更好地了解人類社會(huì)的演變和進(jìn)步。歷史中的偉大人物和重大事件激勵(lì)著我們向前邁進(jìn)，讓我們相信自己可以創(chuàng)造出美好的未來(lái)。同時(shí)，歷史也是我們研究和保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要基礎(chǔ)。歷史遺跡和文化傳統(tǒng)是我們民族的寶貴財(cái)富，通過(guò)研究歷史，我們可以更好地理解和傳承我們的文化傳統(tǒng)，保護(hù)我們的歷史遺產(chǎn)。
第四段：歷史的警示和教訓(xùn)（250字）
歷史是最好的教科書(shū)，其中蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的警示和教訓(xùn)。通過(guò)研究歷史中的錯(cuò)誤和失敗，我們能夠汲取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。歷史教育讓我明白了做出正確判斷和決策的重要性，避免被一時(shí)的激情和情緒所左右。歷史還警示我們珍惜和維護(hù)和平，避免戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的巨大痛苦。通過(guò)研究歷史戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突，我們可以更好地了解戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕和破壞力，從而更加珍惜和維護(hù)和平。
第五段：如何運(yùn)用歷史（250字）
歷史教育并非僅僅為了滿足學(xué)生的求知欲和好奇心，更重要的是如何將歷史所教給我們的智慧和啟示運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們能夠培養(yǎng)出批判性思維和辨別是非的能力，避免眾說(shuō)紛紜中迷失自己。同時(shí)，歷史教育也提醒我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，因?yàn)闅v史教會(huì)我們不斷進(jìn)步，不斷追求進(jìn)步是人類的天性。最重要的是，我們還要將歷史中的智慧和經(jīng)驗(yàn)傳承給下一代，讓他們能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解歷史，為未來(lái)的發(fā)展做出正確的選擇。
總結(jié)：通過(guò)歷史教育，我意識(shí)到歷史的重要性和作用，它不僅幫助我們了解過(guò)去，更能導(dǎo)引我們走向未來(lái)。歷史教育不僅是廣博知識(shí)的積累，更重要的是培養(yǎng)我們的思維能力、價(jià)值觀和人生態(tài)度。通過(guò)研究歷史，我們能夠從中汲取智慧和教訓(xùn)，幫助我們?cè)诿鎸?duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)更好地抉擇和決策。歷史是我們最好的老師，它鼓舞我們勇往直前，同時(shí)也提醒我們珍惜過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，珍惜我們所擁有的一切。
軍事歷史心得體會(huì)篇十
歷史是鏡子，反映了人類社會(huì)發(fā)展的過(guò)程。對(duì)歷史的研究和思考能夠使我們更好地了解人類文明的演進(jìn)，從而汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指引未來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我體會(huì)到了人類社會(huì)的無(wú)窮真理和智慧，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。以下是我對(duì)歷史的一些體會(huì)和思考。
首先，歷史告訴我們時(shí)間是公正的，任何錯(cuò)誤和傷害都會(huì)被真相所揭示。歷史并不是簡(jiǎn)單的敘述，而是通過(guò)大量的事實(shí)和文獻(xiàn)來(lái)還原過(guò)去的狀態(tài)。通過(guò)仔細(xì)的研究和了解，我們發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)錯(cuò)誤和罪惡都將遭遇歷史的審判。例如，納粹德國(guó)曾經(jīng)試圖掩蓋他們的集中營(yíng)和種族滅絕行為，但最終還是被真相戳破，成為人們恥辱的一章。歷史教會(huì)我們不能掩蓋和美化，只有真相才能讓人類社會(huì)進(jìn)步。
其次，歷史展現(xiàn)了人類的智慧和創(chuàng)造力。歷史是科學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的結(jié)晶，其中蘊(yùn)藏著人類智慧的瑰寶。從埃及的金字塔、中國(guó)的長(zhǎng)城到希臘的哲學(xué)思想，無(wú)不展現(xiàn)著人類不斷超越自我的進(jìn)取心和創(chuàng)造力。歷史體現(xiàn)了人類天性中的探索和追求，也說(shuō)明了人類社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。正是這些創(chuàng)造，讓世界變得更加豐富多彩。
再次，歷史告訴我們，沒(méi)有永恒的勝利者和失敗者。在歷史的長(zhǎng)河中，各個(gè)國(guó)家和民族興衰更替，沒(méi)有一個(gè)永遠(yuǎn)霸權(quán)的存在。無(wú)論是古埃及的強(qiáng)大，還是羅馬帝國(guó)的輝煌，它們都最終被時(shí)間和變遷所抹消。歷史教導(dǎo)我們要珍惜當(dāng)下，不要過(guò)分追求權(quán)力和物質(zhì)，因?yàn)樗械囊磺卸际嵌虝旱摹Ｎ覀儜?yīng)該努力為人類文明的持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)，而不是沉浸在功利和利益之中。
此外，歷史告訴我們要學(xué)會(huì)尊重和包容。歷史中的大事件往往都是由于民族、宗教、文化之間的沖突而引發(fā)的。例如，中世紀(jì)的十字軍東征，印度的英國(guó)殖民統(tǒng)治。這些沖突讓我們明白，只有尊重和包容不同的文化和宗教，才能促進(jìn)人類社會(huì)的和平與進(jìn)步。歷史告訴我們，仇恨和偏見(jiàn)只會(huì)帶來(lái)更多的痛苦和破壞，而合作和理解是人類生存和發(fā)展的基石。
最后，歷史告訴我們要審視和總結(jié)過(guò)去的錯(cuò)誤，以避免重蹈覆轍。歷史是珍貴的教科書(shū)，它提供給我們無(wú)數(shù)的教訓(xùn)。通過(guò)研究歷史，我們可以了解到戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難和沖突的根源，從而更好地解決當(dāng)前和未來(lái)的問(wèn)題。例如，二戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國(guó)就是從過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)和矛盾中汲取了教訓(xùn)，旨在促進(jìn)國(guó)際和平與合作。歷史教給我們，只有不斷總結(jié)反思，才能幫助我們不再犯錯(cuò)。
歷史是人類的精神財(cái)富，是智慧與啟迪的源泉。通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，我們可以了解到過(guò)去的故事，銘記歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歷史教會(huì)我們珍惜當(dāng)下，發(fā)展智慧與創(chuàng)造力，尊重包容他人，總結(jié)反思過(guò)去的錯(cuò)誤。讓我們用心去讀懂歷史，借鑒其中的智慧，為未來(lái)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
軍事歷史心得體會(huì)篇十一
歷史的風(fēng)，吹翻起七十八年前的那一頁(yè)。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國(guó)主義大肆張開(kāi)它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地;而此時(shí)，卑怯可笑的國(guó)民黨政府，卻居然畏于帝國(guó)主義的淫威，準(zhǔn)備成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”，來(lái)滿足一時(shí)的茍且偷安。
我感到了賣國(guó)者的卑鄙與可恥。
中華民族，你，陷于內(nèi)憂外困之中，你的尊嚴(yán)倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。
在這樣的時(shí)刻，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生;在這樣的時(shí)刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉(zhuǎn)危為安，能夠走出泥濘與困境，驅(qū)散開(kāi)這漫漫的黑云。而讓我，讓我們所有中國(guó)人最感驕傲的事情是：我們從來(lái)沒(méi)有失望過(guò)一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國(guó)宣戰(zhàn)。
我為你們感到驕傲，我們優(yōu)秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁;如果，如果我們的民族，沒(méi)有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會(huì)走向何等可怕的深淵啊!你以你堅(jiān)毅不撓的行動(dòng)，告訴所有的居心可怕的人們：中國(guó)人是不可辱的，中華民族是不可辱的。中國(guó)人將為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死。
我也知道了，中國(guó)因你而精彩。你使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同;你使我想起了，拋妻別子、不憚前驅(qū)的林覺(jué)民;你使我想起了，東渡扶桑、救國(guó)救民的秋瑾;你使我想起了，棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅;你使我想起了所有為我們中華的獨(dú)立崛起，探索著、痛苦著并奉獻(xiàn)著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說(shuō)，“南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸，后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢?！睆镍f片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)到中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關(guān)條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠(yuǎn)的長(zhǎng)路，并沒(méi)有使東方巨人從此消亡的緣故，正是因?yàn)樵谀銈儼。覀兠褡遄羁蓯?ài)的人，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰(zhàn)洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀(jì)元。
雖然，我們古老的中國(guó)像一艘擱淺的大船，盡管沉重，盡管緩慢，但依然還堅(jiān)挺著前進(jìn)的風(fēng)帆。
同學(xué)們，為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死，才是一個(gè)人最大的驕傲;誰(shuí)如果在心里沒(méi)有自己的祖國(guó)，誰(shuí)就不屬于人類。
同學(xué)們，當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌?同學(xué)們，切莫以為只有生在亂世才好為國(guó)分憂。欲報(bào)國(guó)何須生于亂世，又何止在沙場(chǎng)上拼殺?同學(xué)們，我們是初開(kāi)的鮮花，我們是初升的太陽(yáng)，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)得知識(shí)、學(xué)得能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開(kāi)創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。如果我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己事業(yè)與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國(guó)。
軍事歷史心得體會(huì)篇十二
11月7---9日，山東省初中歷史教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)在德州9中舉行。3天時(shí)間共聽(tīng)了19節(jié)課，參賽教師們的精彩表現(xiàn)給我留下了很深的印象。
一、都非常注重教學(xué)設(shè)計(jì)的整合
1、新穎、巧妙而又實(shí)用的導(dǎo)入。好的開(kāi)頭是成功的一半。新，可以喚起學(xué)生對(duì)已有知識(shí)的興趣，吸引學(xué)生的注意力。利用新聞資料作為導(dǎo)入，吸引了學(xué)生的注意力。如青島的宋麗華在講《漢通西域和絲綢之路》時(shí)把有關(guān)西安申請(qǐng)絲綢之路為世界文化遺產(chǎn)的一段新聞作為開(kāi)始，還有馬少華老師的視頻內(nèi)容是天宮一號(hào)和神八的對(duì)接鏡頭，新聞內(nèi)容引入《匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)》本節(jié)課，拉近了與學(xué)生的距離，很自然進(jìn)入本課的主題;如臨沂韓繼香老師把本地視頻資料：從臨沂到德州文化作為導(dǎo)入，使學(xué)生既了解臨沂又加深了對(duì)德州本地的認(rèn)識(shí);很多老師以歌曲資料《十送紅軍》導(dǎo)入《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》這節(jié)課;《畢業(yè)歌》導(dǎo)入《寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國(guó)奴》這節(jié)課，活潑生動(dòng)的歌曲學(xué)生容易接受，也吸引了學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、整合教材內(nèi)容使其有體系。幾乎所有的講課老師都把教材內(nèi)容根據(jù)一條主線整合教材內(nèi)容，突出重點(diǎn)。如在講《漢通西域和絲綢之路》兩位老師同出一轍，以絲綢之路為主線進(jìn)行整合如絲路滄桑、絲路再現(xiàn)、絲路展望。再如講世界史兩位老師在講《社會(huì)主義道路的探索》時(shí)，對(duì)列寧和斯大林探索社會(huì)主義建設(shè)道路整合為：復(fù)興之路、強(qiáng)國(guó)之路和發(fā)展之路三大板塊，加以聯(lián)系中國(guó)改革開(kāi)放，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義道路探索的艱難和曲折。這一點(diǎn)應(yīng)該是我們這次聽(tīng)課最為欣賞的地方，也是我們今后學(xué)習(xí)借鑒的地方。
3、注重內(nèi)容板塊的過(guò)渡。環(huán)節(jié)之間的銜接緊密流暢，揭示了知識(shí)之間的本質(zhì)聯(lián)系，加深學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解。這是教師基本功體現(xiàn)，省級(jí)教學(xué)能手更是發(fā)揮得淋漓盡致。大多教師的語(yǔ)言精練，富有感染力，語(yǔ)氣親切自然，學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開(kāi)闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。所有老師上課感覺(jué)像朋友之間的友好交談。
二、合作學(xué)習(xí)成為課堂的主導(dǎo)
要想讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)首先應(yīng)該調(diào)動(dòng)學(xué)生地 積極性。在這次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)中，我看到了每一位教師都體現(xiàn)到了這一點(diǎn)。前后位或者一排為一小組。紀(jì)曉寧老師在上課時(shí)用語(yǔ)言和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)如有的根據(jù)本節(jié)課 的內(nèi)容準(zhǔn)備葡萄和石榴。有的準(zhǔn)備了她本地的資料片鼓勵(lì)學(xué)生，目的鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題。學(xué)生在課堂中是學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)習(xí)過(guò)程中的組織者，引導(dǎo)者與合作者。新課程改革倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，在比賽課堂上所有教師都體現(xiàn)出來(lái)了。在學(xué)生學(xué)習(xí)、合作的過(guò)程中，老師也在巡回點(diǎn)撥、提示、交流。當(dāng)問(wèn)題提出后，先把權(quán)力交給學(xué)生，由學(xué)生回答，學(xué)生解決不了的，由老師通過(guò)講解，來(lái)幫助解決。
三、高效使用多媒體手段，充分利用視頻、圖片等資源拓展知識(shí)，培養(yǎng)歷史思維
在這次歷史優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，許多老師的視頻運(yùn)用到位。在對(duì)教材進(jìn)行深入挖掘的同時(shí)，用文字、圖片、視頻等不同方式補(bǔ)充了大量的史料，然后以這些史料為切入點(diǎn)，提出一系列相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生在自主探究與小組合作中得出結(jié)論，這樣使學(xué)生在學(xué)到歷史基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，即有效的回扣了課本主題，又大大開(kāi)擴(kuò)了眼界，拓展了思維。培養(yǎng)學(xué)生“論從史出”的歷史思維。
三天19節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，體會(huì)和感悟首先是我們能夠設(shè)計(jì)好一節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，但是我們并不能去設(shè)計(jì)一節(jié)課中出現(xiàn)的突發(fā)問(wèn)題，遇到問(wèn)題如何處理，如何處理好，如何處理的“出彩”，這是我需要努力提高的方面，因?yàn)榫侍幚硗话l(fā)問(wèn)題需要有很高地課堂駕馭能力，具備吃透課文內(nèi)容本質(zhì)聯(lián)系的經(jīng)驗(yàn)還要掌握大量歷史資料，才能出現(xiàn)對(duì)突發(fā)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)自如的瀟灑。其次是探索組織學(xué)生合作探究的形式，培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識(shí)能力。因此平時(shí)的教學(xué)還應(yīng)該繼續(xù)努力開(kāi)發(fā)多方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)拓學(xué)生視野，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。上課時(shí)大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
扎實(shí)的基本功，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格離不開(kāi)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐。因此在今后的教學(xué)實(shí)踐中，除了苦練基本功之外，同時(shí)根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)不斷探索實(shí)踐，在自己教學(xué)風(fēng)格基本形成的情況下再加以改進(jìn)，關(guān)鍵是探索適合我們學(xué)生的教學(xué)模式，這是我當(dāng)前應(yīng)該反思、改進(jìn)、實(shí)踐的主要任務(wù)。
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