優(yōu)秀如何做好環(huán)創(chuàng)心得(案例15篇)

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優(yōu)秀如何做好環(huán)創(chuàng)心得(案例15篇)
時間:2023-10-28 01:25:11     小編:MJ筆神

10.人生的意義和價值是每個人都在探尋的問題,通過思考和行動,我們可以找到自己的人生價值。編寫一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考??偨Y(jié)范文可以啟發(fā)我們對于問題的不同角度和思考方式。

如何做好環(huán)創(chuàng)心得篇一

商務是指在商業(yè)活動中處理和交流信息的一種重要方式,是現(xiàn)代商業(yè)社會中不可或缺的一部分。商務活動的成敗關系到企業(yè)發(fā)展和個人收益,因此做好商務至關重要。

第二段:合適的商務溝通方式

在商務活動中,選擇合適的溝通方式至關重要。對于一個剛剛開始進入商界的人來說,建議首先學習一些常用的商務語言。在郵件溝通中,咨詢某些不熟悉的字眼或者意見會顯得更加職業(yè)。其次,電話和視頻會議是很好的溝通方式,可以直接交流和溝通,避免信息的歧義和誤解。

第三段:尊重文化差異

在進行跨文化的商務活動時,需要注意不同文化的差異和規(guī)則,以避免出現(xiàn)交際上的疏漏。例如,不同國家和地區(qū)有不同的習俗和禮儀,在進行商務活動時,需要尊重對方的文化,以增進合作和理解。

第四段:建立友好的工作關系

商務活動的成功離不開合作伙伴之間的良好關系。建立友好的工作關系可以增進彼此的信任和理解。要關注對方個人的喜好,關注對方的職業(yè)生涯發(fā)展,以便了解他們的需求,進行更有針對性的商務交流。

第五段:盡可能了解客戶

如果想在商業(yè)領域中取得成功,就必須了解所代表的客戶。這意味著花費時間來研究所代表的客戶的產(chǎn)品(或服務),他們的目標觀眾和市場定位。通過徹底了解客戶可以更好地了解他們的情況,提供更適合他們需要的信息,幫助我們在商業(yè)活動中更加成功。

結(jié)論:

通過以上幾點,我們可以發(fā)現(xiàn),做好商務活動并不僅僅是處理業(yè)務,更重要的是建立起彼此信任與合作,這樣才能夠讓商業(yè)合作在不遠的將來得到更好的發(fā)展。在商業(yè)領域中,我們必須時刻了解市場動態(tài)并隨時調(diào)整商業(yè)策略,以取得最大的成功。

如何做好環(huán)創(chuàng)心得篇二

要因材施教,讓學生個個成才“人上一百,種種色色”,一個班群眾不可能全部是好生,也不可能全部是差生,它必有好般差之分.這就要求我們不能紅黑胡子一把抓.我的做法是:

1、“寬愛”后進生后進生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學習成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們:我們就應的前提下寬容尊重、熱愛、理解他們。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應高于友愛,齊于母愛。我們就應明白:無論孩子多差,他也必須擁有自己的特長。也許我們無法幫忙一個孩子提高成績,但是我們能夠設法幫忙一個孩子克服他自己的缺點,幫忙他樹立人生的自信,讓他盡可能多學一點,少浪費一點時間。其實,每一位學生的心靈深處都是一個廣闊的世界,那里面有日月星辰,有江河山川,有花鳥草蟲,有社會人生,有真、善、美、假、惡、丑,關鍵就在于我們教育者的正確引導。學習道路坎坷不平,荊棘遍布,能夠順利走完這條路的人畢竟是少數(shù)。我覺得我們教師尤其是班主任在教育學生時,就應注意培養(yǎng)他們的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?,不能因為某個學生成績差就對他們予以忽視或者歧視。其實,每位后進生都有很多可愛的長處。他們每一天上學,即使什么都聽不懂,卻還能堅持在椅子上一天天的坐著,這是何等的毅力他們參加考試屢考屢敗,這是何等頑強的抗挫折潛力他們?nèi)绱藙诶?、如此艱難,卻很少有人同情、理解,還常常受到批評指責。

即使這樣,學生們吃過飯,還能一步步的朝著這個自己從來沒有成功、還不斷有人諷刺挖苦自己的學校走來。見了我們的面,他們常常還憨憨的笑笑,這是何等開闊的胸懷!我想,如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點,多給點關懷、期望,我想我們的教育是不是會更加完善些呢!在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班群眾“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們以更多的關注,更多的投入。在班群眾中,我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗群眾的溫暖和同學間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。就說我們班的柯西金同學吧,多動,任性,處處目無尊長,事事不與人為善.因而誰教他誰頭痛,曾幾次被勸退學.去年其家長再三請求復學,我接納了他.這一年,他有進步時,我充分肯定他;把我在班里要做的事讓他替我完成.讓他感覺到我對他的信任.每一天吃早餐他因為個子大本分吃不夠,我把我的給他一半……他改掉了很多壞毛病,今年中考時以529分考取了一中.

2、嚴愛優(yōu)等生優(yōu)等生誰都愛他們。也正因為如此,優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護。也許大家都有過這樣的感受:你所寵愛過的優(yōu)等學生,大多數(shù)出了學校就不愿認識你這個老師了,殊不知,這就是我們寵壞的呀!小的缺點也會造成大的隱患,對這類學生,我從不寵他們,更不遷就他們。時時提醒他們做學問得先做人,做一個正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽的學生,只能在理智深沉的愛之中,嚴格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點,揚起風帆前進。如我班的馮力同學,學習刻苦,成績突出,始終是同學的榜樣。可有一次月考,考地理時,有一個空的答案怎樣也記不起來。他就想翻書抄。我明白了這個狀況,很嚴厲的批評了他,并說明了我為什么對他小題大做的原因,使他認識到了錯誤。從此不光是考試嚴格要求自己,其他方面也同樣嚴于律己。

3、博愛中等生中等生往往是一個班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的鏡子,是班級體的中間力量。他們期望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點,調(diào)動他們的用心因素,正確對待他們的反復,始終如一地尊重、理解、信任他們。比如,我們班的蔡林,他學習成績一般,但很關心群眾,寢室里我發(fā)現(xiàn)不了的問題,他都跟我反映,從而避免了很多問題。

四、要允許學生犯錯誤作為教師,我覺得我們在教書育人時就應用發(fā)展的眼光去看待每位學生,就應樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得,當學生犯了小錯誤時,我們必須要冷靜處理;對于大錯,我們必須要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,從而到達學校、家庭齊抓共管的目的。此刻的學生很多都是獨生子女,他們的獨立意識十分強。處于青春期的他們,躁動不安,情緒不穩(wěn),容易陷入迷茫,對外界事物很敏感,很容易走向極端。這時候的他們猶如風雨中的一棵小樹,又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟,迫切需要外界的關注和安慰。如果我們老師不能寬容,過分苛求,違背生理成長規(guī)律,我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個動作給毀了。學生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。我在處理學生問題時,就經(jīng)常注意換位思考。學生犯錯情緒沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進。學生思想出軌時,我基本上都是予以正確的引導,而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通,更不會有過極的行為。這樣,我所帶的學生都能做到主動承認錯誤,用心改正錯誤,并能更加嚴格的要求自己。

如何做好環(huán)創(chuàng)心得篇三

醫(yī)學生心得體會是醫(yī)學生在學習、實踐、交流、經(jīng)驗積累中逐漸意識到的一種寶貴財富。如何做好醫(yī)學生心得體會是每一個醫(yī)學生必須認真思考與自我總結(jié)的問題。本文旨在通過五段式的寫作方式,探討怎樣才能做好醫(yī)學生心得體會。

段一:——什么是醫(yī)學生心得體會?

醫(yī)學生心得體會指的是醫(yī)學過程中的體驗、感悟、方法、頓悟等個人感受的總結(jié)和歸納。通過對所學知識的認識、實踐經(jīng)驗的積累、思維方式的轉(zhuǎn)變、成長歷程的回顧,醫(yī)學生得出的個人感受和心得,從而創(chuàng)造出自己的獨特風格,不同于別人的個性化經(jīng)驗和方法。

段二:——為什么要做好醫(yī)學生心得體會?

一方面,醫(yī)療行業(yè)的專業(yè)性極高,大量的醫(yī)療知識和豐富的實踐經(jīng)驗需要醫(yī)學生口述體會,以便更好地向后輩傳授。另一方面,在日常醫(yī)學實踐中,醫(yī)學生通過總結(jié)自己的心得體會,不斷完善和改進個人的技能、提高自身的素質(zhì)和能力,從而成為更好的醫(yī)生。

段三:——怎樣做好醫(yī)學生心得體會?

1. 提高自我觀察的敏感性

醫(yī)學生需要不斷提高自我觀察的敏感性,積極記錄與總結(jié)自己在學習、實踐、交流中取得的成功或失敗的經(jīng)驗。需要注重記錄每一個步驟和每一個所得到的感受,以便更好地總結(jié)、歸納和分享。

2. 提高自我反思的能力

醫(yī)學生需要不斷提高自我反思能力,多給自己提出反思問題,不斷核實自己的經(jīng)驗、方法是否得當,并不斷地尋求改進與更好的方法。

3. 積極開展交流探討

醫(yī)學生需要積極開展交流探討,在醫(yī)學交流中獲得同行間的認可與鼓勵,在學術(shù)研究中推陳出新,在學習生活中互幫互助。

4. 獨立思考與創(chuàng)新

醫(yī)學生需要具備獨立思考與創(chuàng)新意識,淺嘗即止地學習或?qū)W習淺層知識可能僅僅利于短期目標的達成,無法達到基本技術(shù)與技能養(yǎng)成的目的。應該堅持付出與創(chuàng)新,養(yǎng)成對新知的好奇心,對思考的興趣,對分析和判斷的興趣。

段四:——如何分享醫(yī)學生心得體會?

1. 構(gòu)建個人信任與共識

分享醫(yī)學生心得體會需要構(gòu)建個人信任與共識, 建立溝通平臺,充分傾聽對方言語。樹立可信賴、有價值的形象。

2. 用有力例子詮釋經(jīng)驗

翔實、真實的例子是加強交流和說明論點的最佳方法。盡量利用例子來講述自己的經(jīng)驗和想法。讓聽眾更容易發(fā)現(xiàn)和體會到你的思維過程和經(jīng)驗。

3. 使用生動、簡單的語 words 設言

段五:——醫(yī)學生心得如何應用?

1. 應用于個人成長與素質(zhì)提升

的確,學習、實踐、交流和歸納總結(jié)這一過程的主要目的是幫助醫(yī)學生進步、不斷成長。有心得體會,才能有卓越品質(zhì)加持。

2. 應用于日常醫(yī)學實踐

醫(yī)學生的實踐中也需要經(jīng)常地歸納與體會,從中識別出高效的方法和卓越經(jīng)驗,使之成為日后更優(yōu)秀的醫(yī)生。

就個人而言,做好醫(yī)學生心得體會并非一朝一夕之事,更是一個對自我的反思、自我認知和學習成長的長期過程。因此,我們需要不斷學習、實踐、交流、總結(jié)與反思,從而打造出自己的寶貴醫(yī)學經(jīng)驗與體驗。在實踐中,我們也要學會分享,更好地發(fā)揮出個人價值和品質(zhì),擁抱人生的新契機和挑戰(zhàn)。

如何做好環(huán)創(chuàng)心得篇四

著名的教育家蘇霍姆林斯基說得好:“教育技巧的全部奧妙也就在于如何愛護孩子,教育者的愛護和關注在學生心靈上會留下不可磨滅的印象。面對學生,心懷愛意,教育之花必然璀璨盛開,而這種愛是寬容和信任?!?/p>

教師以寬容、信任的態(tài)度感化學生、叩開學生心扉,引起學生內(nèi)心的震動,使之心悅誠服的接受教育,是一幅難得的良藥。我始終認為:多一份信任,多一些寬容,就多一個棟梁之材。

二、愛是關心、信心和耐心

在我班上后進生的教育上,我始終堅持圍繞“三個心”做好工作:

1.關心。在班級管理中,我始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普通的友愛”傾注給后進生。在班集體,我精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓后進生能夠感受到集體的溫暖,感受到自己在班上有一席之地。課堂提問,我激勵后進生踴躍發(fā)言,使他們集中注意力主動參與到課堂中來。班級活動,不忘留給他們一展身手、表現(xiàn)自我的機會,讓后進生感受到成功的喜悅,獲得成功的體驗。對屢教不改者,我則寓愛于嚴,嚴中有愛。

2.信心。后進生往往有一種自卑心理,長期的落后,讓他們感覺樣樣不如人,實際上后進生雖然有很多不是之處,但即使再差的學生也總有某方面的特長和優(yōu)勢。比如學習差的他在體育方面很好,或在音樂、美術(shù)有特長,班主任和老師要善于撲捉他們身上的閃光點,發(fā)掘其身上的潛能,并充分肯定其優(yōu)點,千萬不要吝嗇對學生說“好話”。積極的評價能使學生們的進取之火燃的更旺,使后進生重新找回自我,獲取克服缺點的勇氣和前進道路上的信心。

3.耐心。后進生意志薄弱,自控力差,行為極易反復無常,所以做后進生的思想工作是不可能通過一次談心,他們就能徹底改好的。班主任一定要耐心客觀分析不良行為反復出現(xiàn)的原因,要及時發(fā)現(xiàn)問題、及時抓住難點、及時誘導樂學,做到明察秋毫、防微杜漸。

三、愛是了解、關注和引導

剛接手一個班級的新生,從學生還未報到之時,我就把所有的空余時間放在了了解孩子上。或翻檔案查閱,或向同事了解,或與家長溝通,雖未見面,可對每個孩子已略知一二。

全面了解、研究學生是做好班主任工作的前提。在日常工作中,深入學生與學生打成一片,應事事注意、時時留心、細心關注每一個學生的成長動態(tài)。因時因地進行機會教育、情景教育。

在平時的工作和生活中,老師要率先垂范、言傳身教。在課外,老師是學生的朋友,正所謂“親其師,信其道”。在課堂上,教師諄諄教導,利用班隊課、晨會課進行經(jīng)常性的總結(jié)。發(fā)現(xiàn)學生的閃光點就及時的表揚,有不足的地方?jīng)Q不輕易“放生”,敢于批評,善于批評,使自己在學生中樹立威信,引導學生懂事明理,引導學生學會做人。

班主任的愛是一種細致的愛,是無微不至的愛,我一直在用心的進行著這種愛,我們真心的表達愛得到了孩子們的理解和信任、尊敬和愛戴,看到他們健康快樂的成長其實就是對我們老師最好的回報。魏書生老師的成功歸根結(jié)底還是一個字“愛”、對學生的愛,對班主任工作的愛、對教育事業(yè)的愛。也許我在班主任工作上做的還不夠好,也許我不能夠做到最好,但我堅信:我一定會做到更好,因為我對我的學生有愛。

如何做好班主任心得

如何做好環(huán)創(chuàng)心得篇五

環(huán)境創(chuàng)新(環(huán)創(chuàng))是指為解決環(huán)境問題而進行的創(chuàng)新活動。隨著全球環(huán)境問題的日益嚴重,環(huán)創(chuàng)在各個領域都顯得尤為重要。作為一個大學生,我深感身處這個時代,每個人都有責任為環(huán)境創(chuàng)新貢獻自己的力量。通過參與環(huán)創(chuàng)活動,我積累了一些經(jīng)驗和體會,并有幾點心得想要與大家分享。

首先,環(huán)境創(chuàng)新要從我做起。環(huán)境問題在我們身邊無處不在。在校園、家庭和社區(qū)中,我們每個人都可以從日常生活中的小事做起,用自己的力量去改變。例如,垃圾分類是非常重要的一環(huán)。垃圾分類和回收有助于減少廢物的產(chǎn)生和對環(huán)境的危害。我在自己的生活中,養(yǎng)成了垃圾分類的好習慣,每次去學校食堂打飯時,會主動詢問服務員垃圾桶的分別放置,以便將餐具和食物殘渣等垃圾分別投放到相應的垃圾桶內(nèi)。

其次,環(huán)境創(chuàng)新需要跨學科合作。環(huán)境問題是一個多領域、多學科的綜合性問題。物理學、化學、生物學、環(huán)境科學等學科都需要參與其中。在大學校園,我們有機會與不同專業(yè)的學生一起合作。我們可以利用課余時間,參加學術(shù)講座和環(huán)保論壇,與其他專業(yè)的同學們進行交流和互動,這有助于加深我們對環(huán)境問題的理解并找到解決問題的新思路。

再次,環(huán)境創(chuàng)新需要發(fā)揮創(chuàng)造力。解決環(huán)境問題需要創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的發(fā)揮。我們可以關注環(huán)境創(chuàng)新方面的最新技術(shù)和研究,以尋求解決問題的新方法。自己也可以動手實踐,制作環(huán)境友好的家居用品或者提出簡便高效的解決方案。例如,我自己制作了一個太陽能燈,利用太陽能來為家中的插座供電,節(jié)約了能量資源的同時也減少了環(huán)境污染。

最后,環(huán)境創(chuàng)新需要持之以恒。保護環(huán)境是一個持久的任務,不能一蹴而就。盡管環(huán)境問題似乎無法立即解決,但只要每一個人都能將環(huán)境保護融入日常生活中,做出一點點小小的改變,就能逐漸減少環(huán)境的負擔。我們可以通過志愿者活動和參加環(huán)境組織等形式,以集體的方式推動環(huán)境保護的發(fā)展。同時,我們也可以成為環(huán)保意識的傳播者,通過社交媒體、演講和寫作等形式,將環(huán)保理念傳遞給更多的人。

在實踐環(huán)境創(chuàng)新的過程中,我深深地體會到,環(huán)境問題不是單靠某個個體、某個團體、某個學科可以解決的,而是需要全社會的共同努力。每個人只有從自己做起,將環(huán)境保護融入生活中,并與他人合作,動用創(chuàng)造力,持之以恒,我們才能在環(huán)保事業(yè)中取得更大的進展。希望通過我的分享,能夠喚起更多人對環(huán)境創(chuàng)新的關注和參與,共同為創(chuàng)造更美好的未來努力!

如何做好環(huán)創(chuàng)心得篇六

隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟的快速發(fā)展,環(huán)境污染問題日益突出。為了保護我們的生態(tài)環(huán)境,許多人開始關注環(huán)境保護創(chuàng)新。我也加入了這個行列,并在實踐中積累了一些心得與體會。下面我將從理解環(huán)境問題、鼓勵創(chuàng)新意識、跨界合作、價值觀引領以及追求可持續(xù)發(fā)展等五個方面進行闡述,分享我的心得體會。

首先,我們要深入理解環(huán)境問題的嚴重性以及對我們個人和社會的影響。只有真正認識到環(huán)境問題的緊迫性,才能更有動力積極投身環(huán)境保護創(chuàng)新中來。比如,我曾經(jīng)看到有人隨意亂扔垃圾,導致周圍的湖泊水質(zhì)惡化,魚類數(shù)量減少,這對生物多樣性和人民的生活都造成了巨大的負面影響。通過這樣的親身經(jīng)歷,我更加堅定了環(huán)境保護創(chuàng)新的決心。

其次,我們應該積極鼓勵創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。環(huán)境問題的復雜性需要我們不斷尋找新的解決方案。因此,鼓勵創(chuàng)新意識的培養(yǎng)至關重要。例如,可以通過組織創(chuàng)意競賽、設立技術(shù)創(chuàng)新獎項等方式,激勵人們提出環(huán)保創(chuàng)新方案。同時,我也在我的周圍積極宣傳環(huán)境保護創(chuàng)新的重要性,希望更多的人能夠積極投身其中。在這個過程中,我看到了許多優(yōu)秀的環(huán)境保護創(chuàng)新項目,這給我?guī)砹藷o限的啟發(fā)和動力。

第三,跨界合作對環(huán)境保護創(chuàng)新有著重要的意義。環(huán)保創(chuàng)新不僅需要科技的支持,也需要各個領域的專業(yè)知識和智慧的結(jié)合。因此,不同部門、企業(yè)和個人之間的跨界合作是必不可少的。例如,我曾經(jīng)參與了一個由科研機構(gòu)、環(huán)保部門和企業(yè)共同發(fā)起的項目,通過各自的優(yōu)勢互補,我們成功地開發(fā)出了一種能夠高效清除水體污染物的新技術(shù)。這種合作模式的成功給了我很多啟示,引發(fā)了我更多關于跨界合作的思考。

第四,價值觀的引領具有重要意義。環(huán)保創(chuàng)新需要一個正確的價值觀引導,在追求經(jīng)濟效益的同時,不能忽視環(huán)境保護的重要性。對于企業(yè)來說,可持續(xù)發(fā)展的理念應該貫穿于整個業(yè)務流程中。我參觀過一家注重環(huán)保創(chuàng)新的企業(yè),在他們的生產(chǎn)過程中,他們不僅使用了清潔能源,還通過節(jié)能減排和廢物利用等方式實現(xiàn)了資源的最大化利用。這種經(jīng)濟效益和環(huán)境保護的雙贏模式給了我很多啟示,使我更加堅信可持續(xù)發(fā)展的重要性。

最后,追求可持續(xù)發(fā)展是環(huán)保創(chuàng)新的必然選擇。我們要明確環(huán)境保護創(chuàng)新的目標是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。只有通過創(chuàng)新,我們才能更好地解決環(huán)境問題,并為子孫后代留下一個更美好的世界。因此,我們要鼓勵創(chuàng)新,推動可持續(xù)發(fā)展的理念和技術(shù)的不斷前進。例如,我曾經(jīng)參與過一項旨在開發(fā)能夠循環(huán)利用資源的新技術(shù)的項目,這一技術(shù)的成功應用對于推動可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

綜上所述,通過理解環(huán)境問題的嚴重性、鼓勵創(chuàng)新意識的培養(yǎng)、跨界合作、價值觀引領以及追求可持續(xù)發(fā)展等方面的實踐,我不斷拓寬自己的思路,積累了豐富的心得與體會。環(huán)境問題是全人類所面臨的共同挑戰(zhàn),只有通過創(chuàng)新、合作和追求可持續(xù)發(fā)展的努力,我們才能共同保護好我們的地球家園。我相信,只要每個人都積極參與,我們一定能夠為未來創(chuàng)造更美好的環(huán)境。

如何做好環(huán)創(chuàng)心得篇七

我們的課改又堅持了近一個月,我感到自己和孩子們都有了一定的適應。但是我總覺得自己的課上的不是那么得心應手。經(jīng)過反思,我發(fā)現(xiàn),我的問題主要參在于:第一,有時候還會忘記時間,講得過多,而忽視了孩子們的自主。第二,現(xiàn)在的課堂我感到太沒有藝術(shù)性。有的時候忽視了導入的環(huán)節(jié)。使課堂精練的只剩下討論,講解,討論,再展示;課本——導學案——課本——導學案。我感覺課堂的豐富性下降了,趣味性變低了。我一時間感到很苦惱。

待到聽了袁學超老師的課后,我有些明了了。我找到了自己很大的差距,每一次袁老師做示范課,都會讓我震驚,這次他大膽的將課堂教給學生,自己完全退居了講臺之后,讓我又一次感嘆他的魅力,自愧不如。

他的學生有數(shù)個小組逐一上臺充當老師,孩子們的表達之清楚思路之清晰讓我驚訝,他們不像初三的孩子,感覺成熟干練。就如老師一樣是那么的有范兒,這讓我覺得冰凍三尺非一日之寒。我覺得若想讓我們的孩子徹底得到鍛煉,必須長期的進行這樣的培養(yǎng)。袁老師一直很注重對于孩子的學習,習慣的培養(yǎng),他的學生才會這么棒。我感覺我的掌控能力還不夠。所以,我還不敢完全的讓學生去代替老師。但今后我也會勇敢的嘗試一些這樣的新方法,就如袁老師所說,把課堂還給學生才是課改的基礎。而且,袁老師也向我們介紹了他教學的一些“秘籍”——他幾乎從不改作業(yè),但是成績卻一直名列前茅。他告訴我們:一定要從以下方面對孩子的習慣常抓不懈。

1做題要求:單選完形一定要填入答案,這樣能夠讓學生對文章有個整體的概念;2閱讀要在原文中畫出來,找到依據(jù),標上題號;3看資料上的講解:做題不能忽視旁邊知識點的講解,要圈圈點點,總結(jié)出重點,將自己的理解寫在旁邊;4訂錯要訂具體原因,不能少于20個詞;5對組長的培訓,組長要有責任心,認真檢查訂錯作業(yè)等,對不負責的組長也要進行“株連”;6鼓勵大家多問問題,配以獎懲措施,但要注意杜絕為了惡意加分而提問;7不放棄任何一個孩子,尤其是薄弱生;8鼓勵尖子生自己找合適的作業(yè)做(即放作業(yè));9培養(yǎng)好課代表,并且學期末要進行評價。

所以我感到我的課改問題還是非常多的。這學期,我想,要想讓我自己的課有質(zhì)的飛躍,就一定得多聽課,學習;其次,我也打算進一步提高自己的口語,這樣,既是對自己的提高,也能使孩子們得到鍛煉。還有,我一直都很郁悶的是在聽課我總不能一針見血的發(fā)現(xiàn)問題,所以我也想再聽課時的評課方面有大的提高。我會多看書,多向老師們學習,所以我還有很多很多需要提高的地方。

通過進行課改,我找到了自己很多的薄弱環(huán)節(jié)。雖然現(xiàn)在我欠缺的還有很多,但我相信:只要我能堅持努力下去,我會早日完善我的缺陷與差距,將課改進行的有起色。

總之,現(xiàn)在,我懂得了:課改和課堂藝術(shù)性是相輔相成的,是不矛盾的。很多課改的科學我還沒有參透。但是我會進一步努力加油,將課改進行到底的!!

如何做好環(huán)創(chuàng)心得篇八

上半年,在縣委、縣政府的領導下,在上級業(yè)務部門指導下,在學習實踐_活動中,縣統(tǒng)計局著力加強了統(tǒng)計執(zhí)法工作的領導,強化職業(yè)道德規(guī)范,完善統(tǒng)計執(zhí)法制度,對執(zhí)法人員強化約束,防止和杜絕統(tǒng)計行政執(zhí)法人員在工作中出現(xiàn)違規(guī)的現(xiàn)象,教育和倡導執(zhí)法人員真正做到熱心執(zhí)法工作。年統(tǒng)計行政執(zhí)法工作,能夠按照法律法規(guī)及制度的要求處理各項統(tǒng)計行政執(zhí)法事項,積極貫徹執(zhí)行《統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》,確保統(tǒng)計工作的順利完成。

一、加強領導嚴密組織,確保統(tǒng)計執(zhí)法工作落實

根據(jù)省、市統(tǒng)計局的統(tǒng)一部署,為確保全年統(tǒng)計工作順利開展,縣統(tǒng)計局加強領導,嚴密組織,積極開展統(tǒng)計執(zhí)法工作,局領導都十分重視,一把手掛帥,帶頭學習,帶領執(zhí)法人員、專業(yè)人員到統(tǒng)計基層起報單位進行統(tǒng)計執(zhí)法檢查,分管領導具體負責,具辦人員負責實施并精心操作。縣統(tǒng)計局形成全員執(zhí)法,人人能執(zhí)法,個個能檢查,作到縣鄉(xiāng)聯(lián)動,確保了統(tǒng)計執(zhí)法工作貫徹、部署落到實處。

二、加大統(tǒng)計法律法規(guī)宣傳,利用媒體提升宣傳力度

加強對新《統(tǒng)計法》、《省統(tǒng)計管理條例》、《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》宣傳,全力推動統(tǒng)計行政執(zhí)法制度的實施,建立誠信的執(zhí)法信息質(zhì)量,規(guī)范統(tǒng)計執(zhí)法行為,自覺提高了認識,統(tǒng)一思想,提高了對統(tǒng)計行政執(zhí)法行工作的認識程度,制度更加完善,措施更加得力。

1、近年來統(tǒng)計法律法規(guī)宣傳利用電視臺、廣播電臺進行解答、專題宣講,流動字幕宣傳;

2、在縣政府網(wǎng)宣傳統(tǒng)計法律法規(guī);

3、在商業(yè)電視屏幕上宣傳《統(tǒng)計法》;

4、在縣黨代會上印發(fā)資料統(tǒng)計法律法規(guī)向每位代表進行宣傳;

5、將統(tǒng)計法律法規(guī)印在統(tǒng)計月度資料和統(tǒng)計年鑒上進行宣傳;

6、利用統(tǒng)計法宣傳月加大對新《統(tǒng)計法》的宣傳;

7、聯(lián)合部門增強《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》的宣傳力度;

7、組織領導干部、統(tǒng)計人員參加《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》知識測試;

8、認真做好《統(tǒng)計違法違紀案件移送制度》宣傳。年統(tǒng)計法律法規(guī)宣傳工作,乘新《統(tǒng)計法》及《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》的發(fā)布實施掀起多次宣傳高潮,達到了向領導宣傳、向社會各界社會團體宣傳,向公眾宣傳的目的。

三、堅持實事求是原則、認真搞好統(tǒng)計執(zhí)法工作

今年以來,縣統(tǒng)計局組織人員學習了法律法規(guī)制度等規(guī)范性的文件。根據(jù)法律法規(guī)制度規(guī)定和省、市統(tǒng)計局的具體要求,不斷學習,吸取新的知識,不斷更新觀念,在新的形勢下,堅持規(guī)范統(tǒng)計執(zhí)法制度,發(fā)揮統(tǒng)計法律法規(guī)的監(jiān)督作用。格守獨立、客觀、公正原則,不屈從的迎合任何壓力與不合理要求,不以職務之便謀取一己私利,規(guī)范行政執(zhí)法科目、完善各項手續(xù),依法向政府法制機構(gòu)報送備案執(zhí)法情況,向上級業(yè)務部門報送備案審查。

四、保證處罰程序合法,確保執(zhí)法隊伍穩(wěn)定

在統(tǒng)計工作中,實施統(tǒng)計行政處罰程序要合法,主要是行政處罰告知制度、立案制度、聽證制度、建立行政處罰案卷制度以及規(guī)范行政處罰工作開展,按照《統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》及統(tǒng)計制度規(guī)定的科目進行查處。統(tǒng)計行政執(zhí)法隊伍穩(wěn)定,行政執(zhí)法人員資格通過培訓上崗,統(tǒng)計執(zhí)法持證執(zhí)法檢查,各項統(tǒng)計執(zhí)法行為規(guī)范,查處手續(xù)完善。

五、提高統(tǒng)計執(zhí)法水平,加強統(tǒng)計執(zhí)法分析信息數(shù)質(zhì)量

縣統(tǒng)計局要求統(tǒng)計執(zhí)法要作到文明執(zhí)法與和諧執(zhí)法相結(jié)合,執(zhí)法宣傳與提高認識相結(jié)合,重點查處與懲處獎勵相結(jié)合,很好的保證了統(tǒng)計執(zhí)法工作的順利開展。加強統(tǒng)計執(zhí)法分析,提高統(tǒng)計執(zhí)法工作水平,年共檢查47家企事單位,通報批評8家企事單位,其中:罰款1家,撰寫統(tǒng)計法規(guī)信息19篇,其中省局網(wǎng)采用16篇,市局網(wǎng)采用2篇,開展統(tǒng)計執(zhí)法,樹立統(tǒng)計權(quán)威,積極營造依法統(tǒng)計、科學統(tǒng)計的氛圍,讓每個人都對法律和統(tǒng)計數(shù)據(jù)保持敬畏,保證統(tǒng)計工作的開展。

年以來,縣統(tǒng)計局嚴格按照省、市、縣執(zhí)法工作的要求,做到認真學習法律法規(guī),進一步加強和規(guī)范統(tǒng)計行政執(zhí)法工作,確保統(tǒng)計行政執(zhí)法工作正確實施。統(tǒng)計行政執(zhí)法工作能夠按照《行政處罰法》、《統(tǒng)計法》、《省統(tǒng)計管理條例》、《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》和省、市統(tǒng)計局的要求,切實加強領導,采取有力措施,認真貫徹執(zhí)行法律法規(guī)和制度,認真抓好統(tǒng)計法律法規(guī)宣傳、貫徹、檢查工作,使統(tǒng)計行政執(zhí)法在統(tǒng)計工作中真正起到了保駕護航作用,確保了全年統(tǒng)計工作和各項普查工作的順利開展,為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了有力的統(tǒng)計保障。

如何做好環(huán)創(chuàng)心得篇九

1、以愛動其心,建立新型的師生關系

作為班主任教師,要把誠摯的愛無私地奉獻給學生,用慈母的愛心去感染學生,這樣就會使學生產(chǎn)生一種親近感、信任感、期望感。同時,要對學生一視同仁,尤其是要關愛那些差生,使他們真正體會到班級大家庭的溫暖。

2、加強自身修養(yǎng),做到為人師表

班主任要加強自身修養(yǎng),在學生中樹立良好的形象,以自身的魅力,凝聚學生的情感。班主任的一言一行,都會對學生產(chǎn)生深刻的.影響。所以,班主任要為人師表,以身作則,做到表里如一,言傳身教。用自己的言行教育學生,要求學生做到的,自己首先做到,要求學生不做的,自己堅決不做。要在各方面為學生做出表率,真正做到“學高為人師,身正為人范”。

3、與學生家長及時溝通,協(xié)調(diào)一致,密切配合

班主任與學生家長、社會之間要密切配合。一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、生活上、思想上存在問題,就要與家長及時溝通,做好家訪工作,使學校、家庭、社會教育協(xié)調(diào)一致,及時地幫助這些學生解決問題。

總之,班主任工作雖然平凡繁瑣,但意義重大。它將直接影響學生的健康成長和社會主義現(xiàn)代化建設者的培養(yǎng)。在實施素質(zhì)教育過程中,做好班主任工作極為重要。

如何做好環(huán)創(chuàng)心得篇十

市人口局:

9月21日你局對我鎮(zhèn)進行年終檢查,按照統(tǒng)計工作要求對我鎮(zhèn)家靈村和聯(lián)合村進行入戶調(diào)查,調(diào)查結(jié)果當天聯(lián)合村與家靈村共有16個出生未在本地申報出生,為些我鎮(zhèn)黨委政府召開了緊急會議,要求把人頭實事求是核對清楚,并對轄區(qū)內(nèi)的行政村和社區(qū)分4個工作小組進行自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報:

一、關于家靈和聯(lián)合村的核對情況

兩個村合計符合政策10人(其中:有3人已領取外地生育服務證,有4人在外地已申報出生,有1人雙方戶口均不在本地,有2人由于當事人告知婦女主任要在對方報表(按照現(xiàn)居住地在當月報表);不符合政策6人,其中:(1人是由人口局核定我鎮(zhèn)申報不考核我鎮(zhèn),外地5人。)

二、各村、社區(qū)自查情況

全鎮(zhèn)__年10月1日至__年8月31日共計出生250人,一孩共計出生208人,符合政策192人,二孩35人,符合政策24人,多孩7人,異地申報出生73人,查出計牙懷孕16人(異地申報出生花名)。通過走訪,個別村對報表口徑和流動人口管理存在概念模糊,在信息收集方面辦法少,腳板不勤,有的村還依靠隊長來了解信息,特別是合并村,去年我鎮(zhèn)也作了自查,發(fā)現(xiàn)問題沒有嚴格要求。針對此次問題,我鎮(zhèn)將積極添措施找問題,為來年計生工作打下堅實的基礎。

三、措施

1、黨委、政府將加大對計生工作的重視力度,找準問題標本兼治,對鎮(zhèn)計生辦、村兩委提要求,責任到人頭,努力完成市局下達的各項工作目標,力求工作顯成效。

2、我鎮(zhèn)將嚴格遵循統(tǒng)計制度,按照計劃生育統(tǒng)計基本任務,對全鎮(zhèn)育齡群眾的婚姻、生育、節(jié)育狀況提供可靠的統(tǒng)計信息,為領導決策提供依據(jù),真正起到了參謀助手的作用。

3、認真做好統(tǒng)計工作,堅持實事求是,做到“摸實情、講實話、報實數(shù)”,以系統(tǒng)指導工作,提高統(tǒng)計準確率,使來年的報表統(tǒng)計質(zhì)量有明顯提高,統(tǒng)計數(shù)據(jù)能如實反映全鎮(zhèn)人口形勢,使我鎮(zhèn)的統(tǒng)計工作上新的臺階。

4、強化統(tǒng)計制度和報表統(tǒng)計新口徑及相關法規(guī)的學習。各村包村干部與統(tǒng)計、微機人員熟悉統(tǒng)計制度與統(tǒng)計口徑,嚴格按照事實報數(shù)據(jù),按照新統(tǒng)計口徑做報表,不弄虛作假,確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性。

5、充分利用微機統(tǒng)計的科學性和可靠性,通過常規(guī)統(tǒng)計,收集和整理有關計劃生育資料,提供準確、可靠的統(tǒng)計信息,制定行之有效的計劃生育工作計劃,指導我鎮(zhèn)的計劃生育工作,促進人口發(fā)展與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應。

總之,我鎮(zhèn)有信心和決心做好計生統(tǒng)計和其他計生工作,雖然我鎮(zhèn)__年和__年做了大量的工作,但許多地方還需要充實完善。今后我們將更加鞏固統(tǒng)計工作基礎,提高統(tǒng)計質(zhì)量,使我鎮(zhèn)計劃生育工作上一個新臺階。

如何做好環(huán)創(chuàng)心得篇十一

第一段:引言(120字)

生意是一個復雜而又充滿挑戰(zhàn)的領域,需要不斷學習和實踐。在我多年的創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營過程中,我深刻體會到了如何做好生意的重要性。在這篇文章中,我將分享我對于如何做好生意的心得體會,希望能夠為那些希望在商界取得成功的人提供一些幫助和啟發(fā)。

第二段:了解市場需求(240字)

在做好生意的過程中,了解市場需求是至關重要的一步。首先,要對自己所在的行業(yè)進行充分的調(diào)研,了解整個市場的概況和趨勢。其次,要學會觀察和分析消費者的需求和喜好,為他們提供有價值的產(chǎn)品或服務。此外,利用市場調(diào)研工具等手段,獲取更多有關市場需求的信息,以便更好地滿足客戶的需求??傊?,只有對市場需求有清晰的認識,并據(jù)此進行調(diào)整和創(chuàng)新,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

第三段:注重產(chǎn)品質(zhì)量與服務(240字)

無論是什么行業(yè),產(chǎn)品質(zhì)量與服務都是用戶選擇的重要因素。一個好的產(chǎn)品質(zhì)量可以幫助企業(yè)樹立良好的形象,并贏得客戶的信任和忠誠度。在追求產(chǎn)品質(zhì)量的同時,提供卓越的售后服務也是至關重要的。良好的售后服務不僅可以解決客戶的問題,還可以挖掘用戶的潛在需求,并為后續(xù)銷售奠定良好的基礎。在我的經(jīng)驗中,通過不斷優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量和服務,企業(yè)可以建立起良好的口碑,從而取得良好的銷售業(yè)績。

第四段:合理定價與銷售策略(240字)

合理的定價和銷售策略是企業(yè)取得成功的關鍵因素之一。通過對市場調(diào)研的分析,結(jié)合自身的定位和資源,制定出合理的定價策略。合理的定價不僅可以增加產(chǎn)品的競爭力,還可以實現(xiàn)良好的利潤率。此外,制定有效的銷售策略也是至關重要的。例如,通過與合作伙伴進行合作促銷,通過電子商務渠道擴大銷售范圍等方式,可以有效提高銷售業(yè)績。在定價和銷售策略的綜合考慮下,企業(yè)才能夠在市場競爭中獲得優(yōu)勢。

第五段:創(chuàng)新與適應能力(360字)

在當前快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)要想持續(xù)發(fā)展,就必須具備創(chuàng)新和適應能力。創(chuàng)新不僅包括產(chǎn)品創(chuàng)新,還包括商業(yè)模式、管理方式等方面的創(chuàng)新。只有不斷地開展創(chuàng)新,才能夠在市場上脫穎而出。而適應能力則是指企業(yè)要能夠適應市場變化和競爭環(huán)境的能力。例如,靈活調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、及時調(diào)整銷售策略等。在我創(chuàng)業(yè)的過程中,創(chuàng)新和適應能力讓我在激烈的競爭中立于不敗之地,取得了可喜的成績。

總結(jié)(120字):

做好生意是一項復雜而又充滿挑戰(zhàn)的任務,但只要我們排除困難,勇往直前,在市場需求、產(chǎn)品質(zhì)量與服務、合理定價與銷售策略以及創(chuàng)新與適應能力等方面不斷努力和實踐,就一定能夠在商界取得成功。希望我的這些建議可以給那些希望做好生意的人帶來一些啟發(fā)和幫助。

如何做好環(huán)創(chuàng)心得篇十二

談話是人們交流思想、溝通感情的一種重要方式。不論是在工作中還是生活中,我們經(jīng)常需要與他人進行談話,而如何做好談話需要一定的技巧和方法。在我與他人談話的過程中,逐漸總結(jié)出了一些心得體會,我愿意和大家分享。

第一段:傾聽是成功談話的基礎

成功的談話不是單向的信息傳遞,而是一個相互交流和理解的過程。其中最重要的一點就是傾聽。當我們與他人談話時,我們應該花更多的時間去傾聽,而不是只顧著表達自己的觀點。這樣才能更好地理解對方的想法和感受,從而能夠給予更有效的回應。傾聽不僅是尊重他人的表現(xiàn),更可以獲得更多的信息和觀點,幫助我們更好地認識問題,解決問題。

第二段:注重非語言溝通和情緒管理

談話不僅僅是言語的表達,更包括非語言的溝通,如肢體語言、眼神交流等。在與他人談話時,我們需要注重自己的非語言表達,例如姿勢端正、面帶微笑等,以及對方的非語言信號,如眼神的變化、面部表情等。這樣可以更好地理解對方的情緒和態(tài)度,有助于建立良好的談話氛圍。同時,我們還需要做好自己的情緒管理,保持冷靜和理性,避免情緒化的言語。

第三段:清晰表達觀點和意圖

在談話中,清晰地表達觀點和意圖是非常重要的。我們應該通過簡明扼要的語言,準確地表達自己的觀點,避免冗長和含糊不清。同時,我們還需要關注自己的語氣和表達方式,避免過于武斷或咄咄逼人,以免造成對方的不快。只有通過明確的表達,才能幫助對方更好地理解自己的意思,并達成共識。

第四段:提問是有效溝通的關鍵

在談話中,提問是非常重要的技巧。通過提問,可以更好地引導談話的方向,激發(fā)對方的思考,幫助解決問題。在提問時,我們應該注意提問的方式和角度,以避免給對方造成壓力或誤解。開放性的問題可以幫助對方更好地思考和表達自己的觀點,而封閉性的問題則可以用來確認和澄清某些事實。通過適當?shù)奶釂?,我們可以更深入地了解對方,建立更有效的溝通?/p>

第五段:尊重對方意見,包容不同觀點

在談話中,尊重對方的意見是非常重要的。每個人都有自己的觀點和想法,我們應該積極傾聽并尊重他人的意見,即使我們并不完全同意。尊重他人的觀點不僅能夠建立良好的關系,更能夠促進思維的碰撞和問題的解決。在與他人談話時,我們還應該保持開放的心態(tài),包容不同觀點,從中吸取有益的啟發(fā)和經(jīng)驗,以提升自己的思考和見識。

綜上所述,做好談話需要傾聽、注重非語言溝通和情緒管理、清晰表達觀點和意圖、善于提問以及尊重對方意見。通過不斷地實踐和總結(jié),我們可以不斷提高自己的談話技巧,使談話更加高效和富有成效。而在談話中建立良好的關系和溝通,不僅將受益于個人的成長,更能夠為工作和生活帶來更多的機會和成就。

如何做好環(huán)創(chuàng)心得篇十三

優(yōu)秀班主任竇桂梅老師曾說過:“我深深地感謝__年的班主任實踐,也深深地感謝我的班級和我的學生,因為我和孩子們一起成長著,我時時感受著這種成長的幸福和快樂?!薄拔页3c幸自己這輩子當了老師,慶幸遇上了這些可愛的孩子。因為有了他們,我的生活和生命才更加充實。”竇老師幸福地體驗著與學生在一起的幸福和快樂。我在看了竇老師的這段話以后,心靈受到了很大的觸動。

作為一名班主任,每天面對六十多個學生,努力的、聽話的、淘氣的、頑皮的,性格各異;學習、生活、身體、品德表現(xiàn),樣樣都要管;在學校的每一分鐘要管,上學放學路上要管,在家表現(xiàn)還要管,即使是雙休日也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,只怕出點什么意外;哪天要是沒有十件八件煩心事等著你處理那可真算是過節(jié)了,工作勞心勞力還不一定能讓你體會多少成功的喜悅,要得到快樂那可真難上加難。

從參加工作至今,我當了六年班主任,其間出現(xiàn)學生成績不好、學生頑皮不聽話、家長不理解不支持等負性事件是家常便飯,許多時候灰色情緒不請自來,加上備課、上課、改作業(yè)、輔導,工作量非常大,有時候覺得當班主任真是累,熬到何時才是個頭!真有一種心力交瘁的感覺。為此,我對自己的班主任工作進行了認真的反思,我決定象竇老師那樣去做一名快樂的班主任。在近幾年的工作中,我對自己的心境進行了調(diào)節(jié),果真找到了快樂班主任的妙方。

一、能夠積極接受是快樂的源泉。有人對一位色盲者深表同情地說:“你挺不幸,彩電對你也沒有意義,跟黑白的一樣?!边@位色盲者反問道:“你怎么不認為我看黑白電視如同看彩色電視呢?”這段對話無不深刻地反映出幸與不幸、快樂與不快樂的根源就在于人們對事物所持的不同看法上。一件事情在不得不接受的情況下,不痛苦的最好辦法就是積極的去接受。

我承認自己不是一個喜歡做班主任工作的人。但我會盡量想到它的可愛之處,如做班主任可以密切和學生交流;做班主任可以提高自己的管理能力;做班主任可以在班主任團隊中和師哥師姐們交流合作……想到這些可愛的地方,我就不會帶著情緒去工作了。

二、增強成功體驗是快樂的關鍵

美國心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次。當人的最基本的生理、安全需要得到滿足之后,歸屬、愛的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要就顯得格外重要。一個人在工作中若能夠不斷擁有成功的體驗怎會不快樂呢?班主任應努力使自己在工作中嘗到工作的甜頭。一次學生矛盾的及時化解;一個后進生的轉(zhuǎn)化提高;一次班隊活動取得的優(yōu)異名次;還有學生臉上那真摯的笑……自己怎會不偷著樂呢?快樂之情自會流溢而出。

一次我們班開班會,已至尾聲時,我班的李小強同學才打著報告進來。這時六十來雙眼睛都盯著我,自然是看我怎樣處理這個懶散的遲到者。我心平氣和地問開了:“你為什么遲到呢?”他的理由是中午等媽媽電話了,又沒等到?!澳憬裉熘形缈墒请p重損失呀!”這時下面的學生都笑了?!澳慵葲]等到媽媽的電話,又失去了一次學習的機會!”他也笑了,但他的笑卻是不好意思的笑。這樣的處理既教育了一人,又教育了眾人,我自然覺得快樂。

用心去做,講究方法,不斷地給自己增加成功的體驗,是班主任快樂的關鍵。

三、善于自我調(diào)節(jié)是快樂的法寶

我是一個脾氣很好的人,但面對調(diào)皮的學生,我有時也難以忍受。有時我會被氣的要發(fā)瘋;有時我會因失敗而失意。值得高興的是我找到了自我調(diào)節(jié)的方法。每每要生氣之時我會用屠格涅夫的格言一遍遍地暗示自己:發(fā)怒就是用人家的錯誤來懲罰自己;憤怒總是以愚蠢而開始,以后悔而告終;在開口說話之前,先把舌頭在嘴里轉(zhuǎn)十圈。這樣先冷靜下來再處理問題,就會峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明,收到意想不到的效果。

這學期我們班的李小強和梅平同學鬧得很兇,互不相讓。我耐心地進行調(diào)節(jié),誰知雙方都是得理不饒人,說著說著當著我的面就吵了起來,最可氣的是兩人竟都不禮貌的甩門走人了。此時我的心情就好象五味瓶,只有狠狠地罵上幾句才會解恨!于是一連串的氣話從我的腦海里蹦出:真是不識抬舉;真是目中無人;你倆就打吧,看你們誰能打過誰……可是,想起那句“在開口說話之前,先把舌頭在嘴里轉(zhuǎn)十圈”,我就先把嘴巴閉上了。于是,我選擇了先回辦公室去做思想斗爭。我在辦公室里足足斗爭了一節(jié)課,把氣話在心里面通通宣泄了出來,然后若無其事地回到了教室,仍舊面帶微笑地站在了兩人面前,耐心地進行第二次調(diào)節(jié)。這一次真的奏效了,他們?yōu)樽约旱臒o理而愧疚。事后,兩人都主動到辦公室向我真誠地道歉。看到他們真誠的笑臉,快樂的感覺又油然而生了。

如何做好環(huán)創(chuàng)心得篇十四

20xx年9月19日,20日兩天,參加了班主任雜志社組織的班主任培訓,感受頗深。四位班主任結(jié)合自身多年教學和班主任管理的事例,生動的將班主任應具有的品質(zhì)展現(xiàn)給大家,聽到多處,幾度哽咽。覺得自己做的還是太少,在以后,還是要更加盡心盡力。

四位班主任,帶給我印象最深的就是,要用愛來貫穿教育的始終。這也讓我想起了入職出,反復告誡自己的一句話:親其師,信其道。班主任時常和孩子們呆在一起,只有用心去對待孩子們,才能讓孩子們感受到作為教師的一片苦心。孩子只有發(fā)自內(nèi)心的覺得教師是為自己好,才能對教師的管理心服口服。才能聽師命,教育才會更加容易,教師也自然能獲得更多的職業(yè)幸福感。就像梁崗老師說的,要讓孩子們向著幸福出發(fā),這樣老師才能感到幸福吧。

另外,在信息技術(shù)發(fā)達的社會,作為教師,要學會在互聯(lián)網(wǎng)中,找到優(yōu)勢??梢猿浞掷锰詫殎碣徺I班級所需物品,實惠且方便,充分利用網(wǎng)絡,收集班會素材,豐富班會形式,可以領用博客建立班級賬號,讓學生感覺班級豐富生動。

最后就是要多讀書。四位老師推薦了很多數(shù)目,由此可見,在工作中大量閱讀相關素材,是提升自己的關鍵,像管理學的書籍《穿布鞋的馬云》《克拉克的55條班規(guī)》,平時我的閱讀還是太少,總是忽略掉了“問渠哪得鮮如許,為有源頭活水來”。

感謝學校領導,給我這次機會參加班主任培訓,在今后的工作中,我似乎找到了新的方向。未來要更加努力才是。

如何做好環(huán)創(chuàng)心得篇十五

10月19日,縣委組織部召開了澧縣80后年輕干部工作交流會。會上,縣委、組織部長曾部長,組織部魯部長分別做了重要講話,并通過邀請過去優(yōu)秀干部講經(jīng)驗,群典型代表做總結(jié)的形式,分享了他們在工作上的寶貴經(jīng)驗,對我們這批年輕干部今后的成長起到了很大的指導作用。這次年輕干部交流會給我們提供了一個很好的學習、交流、共同進步的機會,筆者通過參加這次工作交流會也學到了很多,甚感受益匪淺。

一、年輕干部必須學會學習。一是基層工作知識、能力的學習。基層工作經(jīng)驗和基層事務的處理能力都是我們從事行政工作所必須具備的,對于基層情況,上至國家領導人,下至鄉(xiāng)村村主任都必須做到一定程度的了解和掌握。做為一名剛從大學畢業(yè)就到公務員戰(zhàn)線工作的我們,更應該加強基層工作經(jīng)驗的積累,基層事務處理能力的掌握。在我們這群80后年輕干部中不乏優(yōu)秀的大學生、研究生,同樣都有著高學識、高文憑,但是,可以肯定的是我們對于基層的認知程度卻并不是那樣的突出,對于基層事務的處理尤其欠缺處理能力和技巧。這就要求我們在從事基層工作中,必須加強這方面能力的學習,要有扎根基層的決心,這樣才能更加利于自身的學習和經(jīng)驗的積累。而且,基層工作對于我們可以說是百利無一害的,基層工作最能鍛煉人,基層工作最能出思想,基層工作最能出成績的的一些觀點也被很多基層干部予以論證。二是公文撰寫能力的學習。公文寫作可謂是行政工作的命脈,不論是通知的下發(fā),政策的制定,領導的指示還是向上級的匯報,都會涉及到公文的寫作,這就要求我們必須熟練的掌握寫作能力,靈活的運用寫作技巧。同樣的,擁有一手好的文筆也是參與各類選拔考試,邁向更大發(fā)展舞臺的一項重要條件。在交流會上政府辦陳主任也就如何搞好公文寫作給我們提出了“四心”準則,即動筆前有“信心”,平時閱讀、收集有“耐心”,下筆要“細心”,復查要“耐心”。三是政策、理論知識的學習。政策理論、法律法規(guī)是維護國家安全、穩(wěn)定,促進經(jīng)濟快速、健康發(fā)展,推動社會進步的準繩,我們做為后備干部,不論將來成就如何,如果對于國家政策沒有很好的了解和把握,那么在事務的處理上必將會陷入無頭蒼蠅的境界,失去處事準則,甚至導致嚴重、惡性社會事件的發(fā)生。一個領導人沒有正確的理論知識做支撐就失去了把握方向的能力,而一名普通工作人員沒有對國家政策的了解也就沒有能力為群眾答疑解惑。

二、年輕干部必須學會淡泊名利,我們這一代人,從一出生就被冠上了新世紀接班人的稱號,而計劃生育國策的制約,使得我們?nèi)后w中的大多數(shù)成員都是家中獨生子女,被家人視為掌上明珠,在社會、家庭等各方面過分的關注的情況下,導致了有些人的自尊心過于強烈,任何事情都要力爭第一,而對待失意缺乏自我調(diào)控的能力。對于80后年輕干部,我們彼此之間既是相互學習,共同進步的好同事,在一定程度上也可謂是惺惺相惜的競爭對手,雖然我們起點大致相同,但卻必定在今后的工作中存在著一定差距,所以我們在面對別人升遷是必須學會正確的看待,做到“遷不驕,留不餒”,正確面對,既要有勇于爭先的雄心,也要有甘于平淡的耐心。

這次的年輕干部工作交流會,通過各位領導、前輩、同事的指導和經(jīng)驗的交流,使我接觸了很多,也明白了很多之前沒有弄懂的東西。反思過去的工作,確實與領導的期望與要求還存在著一定的差距,在今后的工作和生活中,我也會更加努力,堅持多想,多聽,多讀,多看,用文化武裝自己,迎接下一輪新的挑戰(zhàn)。

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