寫心得體會(huì)可以促使我們提高對(duì)問題的思考和解決能力。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些輔助性的論據(jù)和實(shí)例，增強(qiáng)文章的可讀性。經(jīng)過多次失敗和反思，我明白了成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持和不斷學(xué)習(xí)。
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇一
垃圾分類是環(huán)保的重要舉措，對(duì)于保護(hù)地球家園，減少環(huán)境污染起著重要的作用。在我所學(xué)的課程中，我也學(xué)習(xí)了垃圾分類的知識(shí)，并在實(shí)際生活中進(jìn)行了垃圾分類的實(shí)踐。通過這四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切感受到了垃圾分類對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性，也體會(huì)到了垃圾分類帶給我們的好處。
【第二段】
垃圾分類對(duì)于環(huán)境保護(hù)有著重要的意義。在我以前不了解垃圾分類的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境臟亂差，出現(xiàn)了很多垃圾。而通過垃圾分類，我們可以將垃圾分成可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四類，從而可以對(duì)垃圾進(jìn)行有效的處理和回收利用，減少對(duì)環(huán)境的污染。通過垃圾分類，我們可以使一些可以回收利用的垃圾重新利用，減少對(duì)自然資源的消耗，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
【第三段】
垃圾分類對(duì)個(gè)人的起到了很多好處。在學(xué)習(xí)垃圾分類的過程中，我注意到濕垃圾可以用來制作肥料，我們將濕垃圾放入廚房的垃圾桶中，經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)酵，可以制作出肥料來，可以用來種花草。這樣一來，既減少了垃圾的排放，又實(shí)現(xiàn)了資源的回收利用。同時(shí)，垃圾分類也教會(huì)了我節(jié)約的重要性。在垃圾分類的眼中，垃圾不再是簡(jiǎn)單的廢棄物，而是有著不同價(jià)值的資源。我們也可以通過分類整理，將一些有價(jià)值的物品分別出來，用得上的物品可以繼續(xù)使用，不會(huì)浪費(fèi)資源。
【第四段】
垃圾分類需要大家一起來實(shí)踐。在學(xué)習(xí)垃圾分類的過程中，我注意到，只有我們每個(gè)人都能積極參與垃圾分類，才能夠達(dá)到良好的效果。家庭、學(xué)校和社區(qū)都應(yīng)該鼓勵(lì)并推行垃圾分類制度，提供合適的垃圾分類設(shè)施。而我們作為學(xué)生，在學(xué)校可以積極向同學(xué)們宣傳垃圾分類的重要性，組織垃圾分類宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們參與垃圾分類。同時(shí)，我們也需要時(shí)刻保持對(duì)垃圾分類的關(guān)注，隨時(shí)糾正錯(cuò)誤和不良習(xí)慣。
【第五段】
垃圾分類是一種生活習(xí)慣，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的素質(zhì)。通過這四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻理解到垃圾分類不僅是一種應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，更是我們每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。通過垃圾分類，我們可以改變環(huán)境，減少資源浪費(fèi)，提高資源的回收利用率，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。希望我們每個(gè)人都能牢記垃圾分類的重要性，從現(xiàn)在開始，積極投身到垃圾分類的實(shí)踐中，在實(shí)際生活中踐行環(huán)保的理念，為美麗的地球貢獻(xiàn)自己的一份力量。
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇二
在這次垃圾分類活動(dòng)中，我收獲了許多心得體會(huì)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”這句話說的一點(diǎn)都不錯(cuò)，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程卻是困難重重。
正是通過這一次垃圾分類活動(dòng)，我們了解到各地針對(duì)垃圾分類不規(guī)范問題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動(dòng)去做各種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ヒ娮R(shí)更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
此次垃圾分類活動(dòng)，給我們上了生動(dòng)的一課，留下了深刻的印象，讓我們對(duì)垃圾分類有了新的認(rèn)識(shí)。有些小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，他們基本不會(huì)給環(huán)境帶來生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會(huì)撿回家繼續(xù)用，他們買菜也會(huì)帶菜籃子。早些年包括現(xiàn)在年紀(jì)大的一些老人洗碗不用洗潔精，而用絲瓜代替。對(duì)垃圾分類方面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經(jīng)過自然沉淀從而到達(dá)凈化的目的。每家每戶也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對(duì)塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實(shí)不難。
我們重視垃圾分類教育，在垃圾分類工作方面也做了一些努力，比如安置四個(gè)垃圾桶，明確注明每一個(gè)垃圾桶回收什么垃圾。有時(shí)候我們費(fèi)了很大勁去把垃圾分類，但是垃圾車卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類的積極性。
就目前而言，國內(nèi)垃圾分類回收做的不是很好，但我們?nèi)砸獔?jiān)持垃圾分類回收，不能等到國家垃圾分類回收已到達(dá)很高的水平，而我們垃圾分類回收的意識(shí)仍停留在原地。
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇三
今天，我看見一位叔叔把一大堆垃圾，沒有分類地胡亂塞進(jìn)了一個(gè)垃圾箱里，我很好奇：都說現(xiàn)在要垃圾分類，我們小區(qū)做得怎么樣呢?我去看看吧!
我一腳踩在垃圾箱的開關(guān)上，一股惡臭散發(fā)開來，其它垃圾箱里放著不應(yīng)該放的東西“魚骨頭、雞蛋殼、電池......看來我們小區(qū)垃圾分類做得不夠好呀!記得上次我去日本玩的時(shí)候，路邊幾乎沒有一個(gè)垃圾桶!垃圾分類在日本早已普及，垃圾都在家里分門別類地分好了。例如礦泉水瓶。蓋子屬于塑料類，就要放入塑料箱。貼在上面的紙屬于可回收，就得把紙撕下放入可回收箱。在日本，如果違反垃圾分類的規(guī)則，大家都會(huì)非常看不起亂扔垃圾的人，而且還要被重重罰款。再把目光朝向新加坡看看，那邊的空氣非常新鮮，這美麗的環(huán)境與實(shí)行嚴(yán)格地垃圾分類分不開的。正是如此，才有這樣的效果呀!
垃圾分類有什么作用呢?原來垃圾分類投放非常有助于環(huán)保，可以把無用的廢物變成非常有用的東西。例如回收一噸廢紙，就可以生產(chǎn)800千克的再生紙。而且垃圾分類還有減少占地、減少污染等作用呢!
垃圾分為幾大類?我來介紹一下吧!垃圾分類主要分為廚余垃圾(綠色)、其它垃圾(黑色)、可回收垃圾(藍(lán)色)以及有害垃圾(紅色)四大類。廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。其它垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等。有害垃圾包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。可回收垃圾包括各種塑料袋、塑料包裝、礦泉水瓶、易拉罐等。
垃圾分類有這么多的好處，讓我們一起攜手做好垃圾分類吧!垃圾分類靠大家，健康生活你我他!
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇四
教育目的：
1.通過體驗(yàn)式活動(dòng)讓學(xué)生懂得垃圾分類的必要性，并掌握垃圾分類的知識(shí)與方法。
2.在體驗(yàn)中，讓學(xué)生能自己做到節(jié)能環(huán)保，并把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。
3.培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和合作精神。
教育重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1.通過體驗(yàn)式活動(dòng)，讓學(xué)生能掌握垃圾分類的知識(shí)與方法。
2.在體驗(yàn)中培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并能把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。
3.能結(jié)合專業(yè)，把節(jié)能環(huán)保的理念落到實(shí)處。
教育形式：
游戲活動(dòng)、小品表演、視頻播放、制作環(huán)保作品等。
教育準(zhǔn)備：
收集資料、準(zhǔn)備活動(dòng)、拍攝視頻短片、設(shè)計(jì)搶答競(jìng)賽題、制作課件等。
教育過程：
一、想一想：
1.活動(dòng)：“你算出了什么?”
2.垃圾不分類會(huì)造成什么危害?(視頻)
二、記一記：
1.垃圾分類的優(yōu)點(diǎn)。
小品：地球與垃圾的對(duì)話。
2.垃圾的種類。(視頻)
三、答一答：
1.有關(guān)垃圾分類的`搶答競(jìng)賽。
2.對(duì)題目進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。
四、分一分：
1.學(xué)生動(dòng)手把垃圾卡分類。
2.小結(jié)。
五、傳一傳：
1.學(xué)生傳遞環(huán)保理念。(視頻)
2.如何減少垃圾，節(jié)能環(huán)保。(“頭腦風(fēng)暴”)
六、做一做：
1.利用家、學(xué)校里的廢舊物品制作環(huán)保作品。(分組完成)
2.小結(jié)并點(diǎn)評(píng)。
七、總結(jié)：
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇五
垃圾分類與回收是現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校特地組織了一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行回收垃圾的活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我們更加了解垃圾分類和回收的重要性，而且讓我們體會(huì)到了回收垃圾的心得和體會(huì)。
第一段：回收垃圾的重要性
垃圾分類和回收是保護(hù)環(huán)境的重要舉措?；厥绽梢詼p少自然資源的消耗，延長資源的使用壽命。例如，廢紙回收后可以再生產(chǎn)新的紙張，這樣就減少了對(duì)樹木的砍伐。同時(shí)，回收垃圾還可以減少垃圾的填埋和焚燒，降低環(huán)境污染的程度，提高空氣質(zhì)量。通過垃圾分類和回收，我們可以為地球做出自己的貢獻(xiàn)。
第二段：垃圾分類的基本知識(shí)
在垃圾分類和回收的活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了一些垃圾分類的基本知識(shí)。我們知道，垃圾可以分為可回收的、有害的和其他垃圾。可回收的垃圾包括廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等，有害的垃圾包括廢電池、廢熒光燈等，其他垃圾指的是不能再利用的垃圾，如食物殘?jiān)?。學(xué)會(huì)了這些分類知識(shí)后，我們可以在生活中更好地進(jìn)行垃圾分類，并將可回收的垃圾進(jìn)行回收處理。
第三段：回收垃圾的心得體會(huì)
通過一年級(jí)回收垃圾的活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到了回收垃圾的重要性。垃圾回收可以保護(hù)環(huán)境，減少資源的消耗，降低環(huán)境的污染。同時(shí)，回收垃圾還能為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)帶來利益，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)中，我們將所學(xué)到的垃圾分類知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，親自去收集可回收的垃圾，并將其放入指定的回收容器中。通過親身參與回收垃圾的過程，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了垃圾分類和回收的重要性。
第四段：垃圾回收的困難與挑戰(zhàn)
雖然回收垃圾有著重要的意義，但是在實(shí)際操作中也存在一些困難與挑戰(zhàn)。一些人對(duì)垃圾分類和回收的重要性認(rèn)知不足，缺乏相應(yīng)的意識(shí)和行動(dòng)；一些地方還沒有建立完善的垃圾分類和回收體系；一些人對(duì)垃圾分類和回收沒有足夠的積極性。這些問題都需要我們共同努力去解決，通過宣傳教育、加強(qiáng)法律法規(guī)和政策支持，讓更多的人了解并支持垃圾分類和回收。
第五段：未來的展望與呼吁
垃圾分類與回收是一個(gè)長期的任務(wù)，需要大家共同參與和努力。在未來，我們希望政府能夠加大力度，推動(dòng)垃圾分類和回收工作的實(shí)施，提供更多的支持和便利條件；希望社會(huì)各界能夠加強(qiáng)宣傳和教育工作，提高大家的垃圾分類和回收意識(shí)；同時(shí)，我們也呼吁每一個(gè)人都能夠積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，通過垃圾分類和回收，為保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，一年級(jí)回收垃圾的活動(dòng)讓我們更加了解垃圾分類和回收的意義，培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí)。通過實(shí)踐中的體驗(yàn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了垃圾回收的重要性，并深感責(zé)任重大。未來，我們將繼續(xù)努力，為保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美好家園，發(fā)揮自己的積極作用。
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇六
1、了解誒分類垃圾箱的分類和功能
2、分辨可在利用的垃圾，培養(yǎng)珍惜資源的態(tài)度。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
三、活動(dòng)過程
1.播放有關(guān)垃圾分類的視頻短片
2.播放幼兒電子書師生討論，
3.出示兩個(gè)一樣的垃圾箱，上面貼著可回收與不可回收的標(biāo)志，在桌子上擺放各類廢紙、塑料瓶、飲料罐、食品垃圾袋、果皮，廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒。請(qǐng)幼兒說說這些垃圾分別應(yīng)該放在哪個(gè)垃圾箱中。
4.告訴幼兒，塑料、金屬和廢紙都可以回收再制造有用的東西，如廢紙可制成再生紙等，把垃圾分類便于回收利用，這是珍惜資源保護(hù)環(huán)境的方法之一。
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇七
垃圾分類是一項(xiàng)非常重要的環(huán)保行動(dòng)。作為小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校和社區(qū)中學(xué)習(xí)了垃圾分類的知識(shí)和方法，并在日常生活中積極參與垃圾分類。通過這四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了一些關(guān)于垃圾分類的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到垃圾分類對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性。在學(xué)習(xí)垃圾分類的過程中，我們了解到不同類型的垃圾會(huì)對(duì)環(huán)境造成不同程度的污染。例如，有害垃圾會(huì)釋放出有害物質(zhì)，對(duì)土壤和水源造成污染；廚余垃圾會(huì)產(chǎn)生惡臭和蒼蠅，破壞環(huán)境衛(wèi)生。反之，如果我們將可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾分類投放正確的容器中，廢品可以得到有效的回收利用，有害物質(zhì)可以得到專門處理，環(huán)境就能干凈整潔，保護(hù)也更好。
其次，垃圾分類需要大家的共同參與和努力。每個(gè)人都需要做好垃圾分類工作，這樣才能真正發(fā)揮環(huán)保的效果。學(xué)校開展垃圾分類示范活動(dòng)，老師向我們介紹了不同類型垃圾的特點(diǎn)和正確分類的方法，還給我們提供了分類垃圾的容器。在課堂上，老師經(jīng)常向我們強(qiáng)調(diào)垃圾分類的重要性，并且做好榜樣，帶領(lǐng)我們一起分類垃圾。在社區(qū)中，我們也與父母一同參與垃圾分類。每次倒垃圾時(shí)，我們一定要仔細(xì)看清分類的標(biāo)識(shí)，然后將垃圾放入正確的容器中。只有大家一起共同努力，才能營造出良好的垃圾分類環(huán)境。
再次，垃圾分類教會(huì)了我如何節(jié)約資源。在學(xué)習(xí)垃圾分類的過程中，我們了解到許多東西都可以回收利用。例如，廢紙、廢塑料、廢玻璃等可回收垃圾可以進(jìn)行再生產(chǎn)，變成新的產(chǎn)品；而食材剩余、果皮、魚骨等廚余垃圾可以進(jìn)行堆肥，成為肥料。通過垃圾分類，我們可以減少資源的消耗，保護(hù)環(huán)境。從小培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，我們能更好地利用資源，保持環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
此外，垃圾分類讓我明白了環(huán)保的責(zé)任。作為公民的我們，應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。每個(gè)人都可以通過簡(jiǎn)單的垃圾分類行動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)我看到學(xué)校垃圾桶里的垃圾被正確地分類時(shí)，我覺得自己是在參與保護(hù)環(huán)境中的一份子，有著重要的責(zé)任。我相信，通過我們的努力，未來的環(huán)境一定會(huì)變得更加美好。
綜上所述，垃圾分類是我們四年級(jí)生活中重要的一部分。通過這四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，意識(shí)到垃圾分類需要大家共同參與和努力，了解到垃圾分類能夠節(jié)約資源和發(fā)揮環(huán)保的責(zé)任。垃圾分類是一項(xiàng)需要大家長期堅(jiān)持的工作，我愿意更加懂事地去推廣和踐行垃圾分類，為創(chuàng)建綠色環(huán)保的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇八
大家好，我的名字叫垃圾，我是你們的朋友。我很活潑善良，我可以和大家共創(chuàng)美好生活。我也很邪惡，我可以把你們現(xiàn)在所擁有的美好生活全部毀掉。所以這就要看你們是怎樣對(duì)待我嘍!下面我為大家介紹一下我自己吧!
人之初，性本善。其實(shí)我的本性也是善良的，我的家族很龐大，大致可分為四類：可回收類、廚房類、有害類和其它類?？苫厥疹愵櫭剂x就是可以回收再利用的垃圾，有塑料、舊報(bào)紙、玻璃瓶、易拉罐等，這些回收后通過加工處理，又可以回到大家身邊，為大家的生活提供便利。廚房類的就是廚房里所產(chǎn)生的垃圾，有剩菜剩飯、果皮菜葉等，這些可都是寶貝哦!將它們經(jīng)過生物技術(shù)處理后就可以變成肥料滋養(yǎng)萬物了。有害垃圾和其它類垃圾雖然不能被利用，但是只要正確分類，正確處理，它們是不會(huì)危害到大家的，這就是我們垃圾善良的一面。
不過我們也會(huì)有邪惡恐怖的一面，這主要是因?yàn)槟銈內(nèi)祟悓⑽覀儊y丟棄，不按規(guī)定分類所導(dǎo)致的。比如說，可回收的塑料亂丟棄，就會(huì)形成可怕的“白色污染”，即使埋在地下幾十年都不會(huì)腐爛，甚至還會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。還有廚房垃圾，不合理回收就很容易變質(zhì)腐爛，導(dǎo)致蒼蠅泛濫，臭氣熏天。還有有害垃圾中的舊電池，過期藥品等亂丟棄就會(huì)污染水源，危害人類健康。這就是我邪惡的一面。
其實(shí)我還是更喜歡我善良的這一面，因?yàn)槲蚁矚g地球上清澈的湖水，湛藍(lán)的天空，清新還帶著花香的空氣。所以親愛的人類朋友，讓我們和諧共處吧!垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇九
垃圾分類是一項(xiàng)日常生活中不可忽視的重要任務(wù)。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我們對(duì)垃圾分類有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且通過實(shí)踐不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第一段：初識(shí)垃圾分類的目的和意義
垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源回收利用具有極大的價(jià)值。通過學(xué)校的宣傳以及老師的講解，我們初步了解到不同種類的垃圾需要采取不同的處理方式。例如，廚余垃圾可以用來制造有機(jī)肥料，有害垃圾則需要特別處理，以免對(duì)環(huán)境和人類造成傷害。我們開始明白，正確的垃圾分類可以降低環(huán)境污染，保護(hù)地球家園。
第二段：學(xué)習(xí)垃圾分類的具體方法
在學(xué)校，我們參觀了一家垃圾回收中心，親眼見證了垃圾是如何經(jīng)過不同的工序進(jìn)行壓縮、回收和處理的。通過這次實(shí)地考察，我們了解到了紙張、塑料、玻璃、金屬等可回收垃圾的分類和利用方法。我們還學(xué)習(xí)到了不同種類的垃圾需要放在不同的垃圾桶內(nèi)，標(biāo)有廚余、有害、可回收和其他四個(gè)大類。我們學(xué)會(huì)了用手在桌上劃分區(qū)域，并分別舉例說明哪些垃圾可以歸類到相應(yīng)的區(qū)域。這種親身實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法讓我們更容易記憶和理解。
第三段：鍛煉垃圾分類的能力
學(xué)習(xí)過程中，我們不僅僅停留在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，還積極參與垃圾分類的實(shí)踐。我們學(xué)校為每個(gè)課堂提供了廚余、有害、可回收和其他四個(gè)垃圾桶，并鼓勵(lì)我們將課堂上產(chǎn)生的垃圾正確分類。而課后，如果我們的垃圾分類做得好，還會(huì)得到老師的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。這種實(shí)踐讓我們更加深刻地理解垃圾分類的重要性，也增強(qiáng)了我們正確分類的自覺性和習(xí)慣性。
第四段：倡導(dǎo)垃圾分類的影響力
為了讓更多的人了解和參與垃圾分類，我們主動(dòng)參與了社區(qū)垃圾分類宣傳活動(dòng)。我們制作了宣傳海報(bào)，深入社區(qū)進(jìn)行宣傳，并發(fā)放宣傳冊(cè)給居民。在宣傳活動(dòng)中，我們用簡(jiǎn)單明了的語言講解了垃圾分類的影響和意義，并鼓勵(lì)居民們加入到垃圾分類的行列。通過這次宣傳活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的人開始關(guān)注垃圾分類，也積極地行動(dòng)起來。
第五段：堅(jiān)持做好垃圾分類的決心
四年級(jí)學(xué)習(xí)垃圾分類是一段很有意義的經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們感受到了垃圾分類背后的價(jià)值和意義。為了保護(hù)地球家園，我們決心要堅(jiān)持正確地進(jìn)行垃圾分類，將垃圾處理好，盡自己的一份力量保護(hù)環(huán)境。
垃圾分類不僅僅是我們四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更是我們生活中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到正確地垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源回收利用的重要性。我們將繼續(xù)努力，將垃圾分類的理念傳遞給更多的人，共同努力保護(hù)我們的家園。
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇十
上個(gè)月居委會(huì)發(fā)來了一張倡議書，提倡我們要了解垃圾分類，盡快實(shí)施垃圾分類。學(xué)校里也播放了一段視頻，告訴大家垃圾分類的重要性。
現(xiàn)在，我和媽媽制定出了一套方案：把紙盒，廢紙，酸奶瓶等用紙的做成的東西放到一個(gè)垃圾桶里;把水果皮和殘羹盛飯扔到另外一個(gè)垃圾桶里去;把電池扔到小區(qū)門口的可回收箱內(nèi)。可是，這樣做還不算真正完成了任務(wù)，我每天晚上都要去樓下倒垃圾，以免屋子里的人全被飛蟲搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。現(xiàn)在我們已經(jīng)實(shí)施這個(gè)計(jì)劃已經(jīng)一個(gè)星期多了，通過這一個(gè)星期，我感受到了垃圾分類的重要性，要是我們不垃圾分類，亂堆垃圾，會(huì)破壞環(huán)境。
就這樣，每天晚上，我都會(huì)清理一下家里的垃圾——扔進(jìn)樓下的垃圾桶。隨之，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：回收垃圾箱的 蓋 子從來不合上，而裝廚余垃圾的垃圾桶 蓋 子一直是合上的。連著幾天都是這個(gè)現(xiàn)象，我迫不及待地找爸爸尋找答案。爸爸告訴我：“因?yàn)榭苫厥绽淅锓诺亩际桥Ｄ毯?、飯盒等盒類的東西，沒有設(shè)么味道，不會(huì)吸引蚊蟲;而廚余垃圾卻是我們吃剩下的殘羹剩飯，水果皮等一些會(huì)吸引蚊蟲的食物。如果不把廚余垃圾的 蓋 子 蓋 上的話，每天都會(huì)有許許多多的蚊蟲圍著垃圾桶團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的，而且會(huì)有許多臭味彌漫在空氣中!”真是想想就恐怖，聽了爸爸的答案，我變得勤快起來了嗎，每天都準(zhǔn)時(shí)去倒垃圾，生怕蚊蟲“喜歡”上了我們家。
現(xiàn)在我終于知道了，垃圾分類并不是僅僅這么簡(jiǎn)單，還要有一雙會(huì)觀察的眼睛呢!垃圾分類是保護(hù)環(huán)境很重要一部分!
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“廢舊電池”的標(biāo)記，知道它們的含義。
2、初步了解簡(jiǎn)單的垃圾分類方法。
3、知道垃圾分類可保護(hù)環(huán)境，萌生初步的環(huán)保意識(shí)。
教具準(zhǔn)備：
小卡片、垃圾筒圖、自制垃圾筒
教學(xué)過程：
一、看圖引入
1、認(rèn)識(shí)垃圾箱上的相關(guān)標(biāo)記。出示黃色和藍(lán)色垃圾筒圖在黑板上，并請(qǐng)生說出黃色與藍(lán)色垃圾筒代表的意思。
師：這畫的是什么?同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，看看有什么不同?
指名生答。
2、顏色不同，黃色和綠色分別代表什么?(相機(jī)貼上“可回收”、“不可回收”標(biāo)志)
指名生答。
3、揭示課題：《垃圾分類》
二、解惑新知
1、區(qū)分“可回收”和“不可回收”。
師：“可回收”垃圾是什么意思?
指名生答。
師小結(jié)：可回收是可以回收再利用，可以多次循環(huán)利用的垃圾。
2、不可回收是什么意思?
指名生答。
師小結(jié)：不可回收垃圾就是指不能再收回利用，在自然條件下易于分解的垃圾。
3、哪些是屬于可回收垃圾、哪些屬于不可回收的垃圾呢?
出示卡片：廢紙、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩飯、破損書籍、廢鐵、口香糖殘余物、樹葉等，請(qǐng)生指出是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾，并把紙片貼到相應(yīng)位置。
指名生答并把卡片貼到相應(yīng)位置。
4、還有哪些垃圾也是可回收垃圾呢?
板書：廢紙、塑料、玻璃制品、金屬、布等
5、(拿一張紙擦鼻涕，裝不知扔哪個(gè)垃圾筒)那這張用過的面紙是可回收垃圾嗎?大家討論一下。
指名生答。
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇十二
一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我飛上藍(lán)天。我原本以為，一定會(huì)看見許多山水，沒想到，我看見的是一幕令人惡心的畫面。
一個(gè)小村子里，只有兩三戶人家，到處都是垃圾，臭烘烘的，我都快被熏死了。我捂著鼻子仔細(xì)一看，天哪!這些都快堆成山的垃圾居然沒有分類，這里幾個(gè)飲料瓶，那里一個(gè)香蕉皮……在一個(gè)角落里，竟然還有幾個(gè)電池!這時(shí)，我看見一群蒼蠅向這兒飛來，我只好離開了這不毛之地，來到一戶人家中。家里只有一對(duì)老夫妻。我問他們：“你們知道那些垃圾應(yīng)該怎么處理嗎?”老爺爺搖搖頭，說：“以前這里會(huì)有一輛垃圾車把它們運(yùn)走，現(xiàn)在許多人都進(jìn)城打工了，所以……”老爺爺突然停止不說了，我十分心急，便替他說了：“所以垃圾車不來運(yùn)垃圾了，是嗎?”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。我氣憤地說：“怎么能這樣呢!”或許我的嗓門大了一些，老奶奶被我嚇的抖了一抖。我拍拍她，說：“我相信您一定也很討厭它們。您放心，我一定把它們清理的干干凈凈。”
于是，我打了電話，叫來了許多好朋友的家長，還帶了幾個(gè)大垃圾桶，分別是“可回收垃圾桶”和“不可回收垃圾桶”。我們齊心協(xié)力，把這些垃圾全部裝進(jìn)了垃圾筒里，然后叫來了一輛垃圾車，把垃圾運(yùn)走了。
垃圾分類，從我做起，從現(xiàn)在做起。只要我們經(jīng)常把垃圾分類后再處理，就不會(huì)發(fā)生有害垃圾所造成的污染。同學(xué)們，加油!
知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對(duì)此，我走訪了環(huán)衛(wèi)所，經(jīng)了解，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不知道，說出來嚇一跳了吧!看來環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
因此，我建議：
一、大量宣傳，提高人們的素質(zhì)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、實(shí)行垃圾分類袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。
三、買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性
四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對(duì)垃圾的分類起到很大的作用。
播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來，我們的家園一定會(huì)更加美麗。
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇十三
教學(xué)目的：
1、知道保護(hù)環(huán)境的重要。
2、認(rèn)識(shí)減少垃圾的方法。
3、發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性。
4、學(xué)會(huì)垃圾的分類。
教學(xué)準(zhǔn)備：
各種材的廢舊物品制、托盤、小筐、數(shù)字卡、字卡（塑料、玻璃、紙制品）、按摩球、工作毯、座墊。
教學(xué)過程：
1、走線：幼兒聽著柔美的輕音樂跟老師走線，逐個(gè)拿按摩球邊走線邊按摩手掌，集中幼兒的注意力。
2、音樂聲音漸小，幼兒和老師一起坐在線上談話、討論。
（1）老師為什么請(qǐng)幼兒將家里不要的廢舊物品，帶到幼兒園來放到門口的垃圾分類箱里。
（2）如果不把這些廢舊物品帶到幼兒園來，我們會(huì)怎樣處理這些廢舊物品。
（3）請(qǐng)幼兒說說，自己以后會(huì)怎么做，怎樣來保護(hù)我們周圍的環(huán)境，怎樣爭(zhēng)取做一個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
3、聽歡快、熱烈音樂走線，并進(jìn)行一些小的音樂游戲，激發(fā)幼兒教學(xué)的興趣。
4、取工作毯和小座墊。
5、老師操作蒙氏教具。
（1）將裝有垃圾分類教具的托盤放在工作毯上，逐一將物品取出放在工作毯上，將托盤放在工作毯一側(cè)。
（2）教師先將分類箱上的字卡讀一讀，然后將盒中物品，按分類箱上的文字分類放在垃圾分類箱中。
（3）數(shù)一數(shù)，每個(gè)垃圾分類箱理的物品，并配上相應(yīng)的數(shù)字卡。
（4）分類工作結(jié)束后，將教學(xué)材料重新放回托盤中，將托盤放到蒙氏柜中。
（5）幼兒操作，教師個(gè)別指導(dǎo)，另一老師進(jìn)行觀察并紀(jì)錄。
（6）聽音樂，幼兒收教具和工作毯，蒙氏工作結(jié)束。
教學(xué)延伸：
請(qǐng)幼兒在家中和爸爸媽媽一起做好垃圾分類工作。
教學(xué)反思：
蒙氏教學(xué)《垃圾分類》就是根據(jù)主題教學(xué)“美麗的環(huán)境”而產(chǎn)生的，它結(jié)合教學(xué)區(qū)教學(xué)，滲透多元智能教育理念，讓幼兒在操作中獲得多元智能的發(fā)展。在主題教學(xué)中我們首先發(fā)出“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”倡議書，倡議幼兒愛護(hù)我們周圍的環(huán)境，不亂扔垃圾，愛護(hù)大自然。并開展“小手拉大手教學(xué)”讓幼兒影響我們的家長和我們一起關(guān)愛環(huán)境，不亂扔垃圾，把垃圾進(jìn)行分類，像塑料、紙制品、玻璃制品這些可以循環(huán)再造的垃圾進(jìn)行分類回收，減少資源的浪費(fèi)，造福社會(huì)。
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇十四
一、活動(dòng)時(shí)間：
班隊(duì)活動(dòng)課
二、活動(dòng)對(duì)象：
六（2）班全體同學(xué)
三、活動(dòng)目的
1、知識(shí)和技能：
通過在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解如何將垃圾進(jìn)行分類和讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、過程與方法：
通過表演小品、情景劇，展示圖片，匯報(bào)資料和朗誦詩歌等各種方式讓學(xué)生充分參與其中。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：
通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）在多媒體教室內(nèi)召開本次主題班會(huì)，黑板上寫好主題：垃圾分類，保護(hù)環(huán)境
（2）同學(xué)們收集一些關(guān)于垃圾分類的知識(shí)和一些垃圾分類的圖片。
五、活動(dòng)過程：
1、開場(chǎng)
a、整隊(duì)、報(bào)數(shù)
b、出旗，敬禮
c、唱隊(duì)歌
d、請(qǐng)出主持人
2、活動(dòng)開始
（1）表演《地球的呼喚》
女：在無垠的宇宙間有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可貴的是它擁有生命，是我們?nèi)祟惿膿u籃—地球。
男：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女，我們?cè)诘厍蚰赣H溫暖的懷抱里幸福地成長。
女：地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐拆B(yǎng)育了一切生物。原以為地球是那么寬廣，不在乎帶走一片清涼；原以為地球是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒想到眼淚正在流淌，我們?nèi)祟惖钠茐囊炎尩厍虿豢爸刎?fù)請(qǐng)跟隨我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼喚》。）
男：地球是一個(gè)極可愛又容易破碎的星球，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染。
（2）垃圾分類介紹
女：在日新月異飛速發(fā)展的今天，許多東西越來越方便人們的生活。但相應(yīng)的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上，放眼望去到處都是垃圾和廢物，讓人頓時(shí)有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱，但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃圾。
女：可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾，它的回收利用不僅很大程度的減少對(duì)環(huán)境的污染，而且它還將給社會(huì)帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益和就業(yè)崗位。
女：聽了隊(duì)員們的介紹，不知道大家是否對(duì)垃圾分類有了新的認(rèn)識(shí)呢？我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方，世界上沒有無用的垃圾只有放錯(cuò)位置的垃圾。
（3）欣賞情景劇
男，將垃圾分類只是我們保護(hù)環(huán)境的一部分，地球上不僅僅只有垃圾為我們的環(huán)境帶來威脅，還有很多我們?nèi)祟惒唤?jīng)意間的行為都對(duì)環(huán)境造成很大的傷害，現(xiàn)在請(qǐng)以熱烈的掌聲喜歡12中隊(duì)的成員為我們表演一則情景劇。
（4）淺談我們能為保護(hù)環(huán)境做什么？
（5）朗誦《給未來一片綠》
男：保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，是為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好，希望同學(xué)們能夠做到點(diǎn)滴小事不忘環(huán)保。環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒?dòng)中來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，為我們的未來留下一片綠色。
女：現(xiàn)在請(qǐng)8中隊(duì)的成員為我們朗誦《給未來一片綠色》。
女：我們能為環(huán)保所做的事很多，那就讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
（6）宣誓
合：現(xiàn)在就有我們一起來宣誓吧！
以生命的名義，我承諾：
珍視天空，關(guān)愛大地；
抵制污染，植綠護(hù)綠；
珍愛生命，節(jié)約資源；
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；
綠色消費(fèi)，綠色人生。
宣誓人：xxx
（7）輔導(dǎo)員講話
女：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，在今后的日子里希望同學(xué)們牢記自己的誓言從身邊的小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！最后請(qǐng)輔導(dǎo)老師講話，大家歡迎。
班主任：垃圾分類其實(shí)就是一個(gè)變廢為寶的過程，同學(xué)們，在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，用我們的雙手為地球增添新綠，做一個(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保”小衛(wèi)士。
3、退旗
a、中隊(duì)長主持
b、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)
c、退旗，敬禮
4、結(jié)束
中隊(duì)長：六（2）中隊(duì)“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)的參加。
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇十五
活動(dòng)主題：
我不亂扔垃圾——學(xué)會(huì)垃圾分類
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月10日
活動(dòng)目標(biāo)：
（1）萌發(fā)實(shí)行垃圾分類珍惜能源，保護(hù)地球媽媽的環(huán)保意識(shí)。
（2）學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的垃圾分類。
活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入，從收集廢電池引出垃圾的分類
敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！
今天我們要在國旗下向全體老師和小朋友們發(fā)出倡議，題目是：我不亂扔垃圾、學(xué)會(huì)垃圾分類。
出示廢舊電池，提問：當(dāng)廢電池沒有利用價(jià)值后就變成什么啦？（垃圾）。垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中。這種污染是很難排除，對(duì)人的危害特別大。但是廢電池里含有多種有用的寶貝，回收利用的價(jià)值很高。
（二）講解生活垃圾的危害性及其分類
（三）回到家里我們還可以對(duì)我們的爸爸媽媽爺爺奶奶宣傳保護(hù)環(huán)境不亂扔垃圾的方法：
1、購物不用塑料袋，盡量使用布袋。
2、不使用非降解塑料餐盒。
3、不燃放煙花爆竹。
4、節(jié)約每一張紙，紙要正反面都利用。
5、節(jié)約糧食，吃多少盛多少。
6、不用一次性木筷，挽救樹木。
7、少用餐巾紙，多用手帕。
8、不亂扔垃圾，提倡垃圾分類。
老師們、同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來參與垃圾分類吧，為創(chuàng)造一個(gè)潔凈、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境而共同努力吧！
《保護(hù)環(huán)境我最棒》
一二三三二一
我們不亂扔垃圾
紙片片飲料罐
爛菜葉塑料袋
垃圾分類好回收
保護(hù)環(huán)境我最棒
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇十六
活動(dòng)目的
希望通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)明白環(huán)境對(duì)我們生活的重要性。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)垃圾分類，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境要從身邊做起！
活動(dòng)內(nèi)容
1、導(dǎo)入
2、垃圾分類視頻播放
3、介紹垃圾分類
4、交流感想
5、發(fā)動(dòng)倡議
4、班主任講話
活動(dòng)形式
演講，討論。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
介紹什么是垃圾分類
提問：為什么要垃圾分類？
垃圾分類方法
二、垃圾分類視頻播放
下面請(qǐng)大家觀看垃圾分類處理的視頻
三、談?wù)勆钪械睦?/p>
垃圾的種類與我們的處理方式：請(qǐng)同學(xué)們說說身邊都有哪些垃圾？是怎么處理的？自己有沒有什么較好的垃圾處理的想法。
請(qǐng)同學(xué)們說說垃圾分類的優(yōu)點(diǎn)
下面我們看一下我國垃圾回收現(xiàn)狀
四、交流感想
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
五、發(fā)動(dòng)倡議
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，垃圾分類，從我做起。
六、班主任講話
今天，我們以班會(huì)課的形式介紹和交流了垃圾分類，相信大家已經(jīng)對(duì)垃圾分類有了較深的理解，那么以后，我們就要把垃圾分分類，為我們的環(huán)保事業(yè)多做貢獻(xiàn)，保護(hù)我們生活的家園！
活動(dòng)反思
通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了垃圾分類的方法和作用，起到了較好的環(huán)保教育作用。同時(shí)，本次班會(huì)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，活動(dòng)安排井然有序，同學(xué)們積極參與發(fā)言，同學(xué)的組織和主持能力也得到了提高。但是，同學(xué)們的交流探討時(shí)間相對(duì)較少，以后會(huì)安排更多的內(nèi)容讓學(xué)生互動(dòng)或表演。
垃圾分類心得體會(huì)一年級(jí)篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能區(qū)分可回收垃圾，有多垃圾，其它垃圾并能正確分類。
2.養(yǎng)成不亂丟垃圾的習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。
3.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
4.通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能對(duì)廢舊物進(jìn)行分類，并認(rèn)識(shí)相應(yīng)的分類標(biāo)志。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在對(duì)廢舊物分類的基礎(chǔ)上，能分辨出那些是可以循環(huán)利用的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt
活動(dòng)過程:
一、說來信
二、今天我們就來學(xué)習(xí)垃圾分類
1.一般采用三角形循環(huán)的三個(gè)箭頭來表示可回收垃圾，像紙類，塑料，金屬，織物都屬于可回收垃圾?？苫厥绽€包括廢紙和紙制品，衣服和針織物，塑料制品，金屬。
2.大家觀察一下，這個(gè)圖標(biāo)也是一個(gè)三角形，不過只有兩個(gè)箭頭，而且箭頭朝下這叫其它垃圾。其他垃圾包括可回收物和有害垃圾外的廚房，煙蒂，塵土，一次性尿布等。
3.這個(gè)標(biāo)志小朋友應(yīng)該能猜到吧，它呢，就是有害垃圾。像廢電池過期藥品，油漆桶，熒光燈管都屬于有害垃圾。
三、現(xiàn)在來考考你們都記住了嗎?
四、小朋友們，簡(jiǎn)直太棒了，我替地球媽媽，謝謝大家!
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