心得體會是對自己一段時間內(nèi)的成果和收獲的總結(jié)，是個人發(fā)展的重要標志。寫心得體會時，要注重文字的流暢性和連貫性，使讀者能夠輕松閱讀并理解其中的內(nèi)容。接下來是一些經(jīng)典的心得體會例句，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
幼兒園膳食心得體會篇一
我們走過了充滿感動和堅強的20__年，對我個人而言，這是體驗的一年。經(jīng)歷著感動、告別、收獲、感激和努力，尤其在參加工作后，在領(lǐng)導和同事的支持和幫助下，無論在生活還是工作方面都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得以成長。在此，我真誠的像各位老師和領(lǐng)導表達深深的謝意，感謝大家在這段時間給予我足夠的寬容、鼓勵和幫助。以下就我參見工作來的思想工作學習進行以下三方面的簡要回顧和總結(jié)。
一 、轉(zhuǎn)變與提升
剛剛走出校園的我，沒有任何的工作經(jīng)驗。特教工作對我雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他老師們相比存在較大差距。雖是食品專業(yè)畢業(yè)生，但由于對孩子具體情況不了解，一度對工作不知如何著手。這在通過大家的幫助和與各個部門的孩子的近距離接觸中，逐漸進入工作狀態(tài)，自己也有了自信和做好工作的決心。
二 、工作回顧
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位，幼兒膳食營養(yǎng)工作是一項非常重要的工作。為此，我們實施了營養(yǎng)膳食科學管理辦法，以確保幼兒的營養(yǎng)均衡、促進幼兒的身體健康。
1、制定科學、合理、平衡的膳食計劃
合理營養(yǎng)是創(chuàng)設(shè)健康膳食環(huán)境的主要目標，是促進幼兒生長發(fā)育和物質(zhì)能量代謝的必要條件。合理營養(yǎng)體現(xiàn)在膳食上就稱為平衡膳食。任何一種食物都不可能包含所有的營養(yǎng)素，任何一種營養(yǎng)素也不可能具備全部營養(yǎng)功能。所以，我們把各種食物合理調(diào)配，使具有不同營養(yǎng)特點的食物在膳食中占有適當比例，從而保證幼兒的營養(yǎng)需要和膳食供給平衡、各種營養(yǎng)素和熱量平衡、各種氨基酸平衡和各類食品平衡。
2、科學烹調(diào)是保證膳食質(zhì)量和保存食物營養(yǎng)成分的重要環(huán)節(jié)
科學烹調(diào)對食物的消化、吸收、利用和提高其營養(yǎng)價值均有重要作用。 洗：仔細沖洗，去除寄生蟲卵和殘留農(nóng)藥，盡量不在切后洗，更不在水中浸泡，以減少水溶性營養(yǎng)素的流失。
切：根據(jù)幼兒消化機能尚未發(fā)育健全的特點，菜肴制作時原料要切得細、碎，盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營養(yǎng)素的流失。
配：既配質(zhì)量，配色、香、味、形，更注重配營養(yǎng)，葷素搭配，粗細搭配。燙。根據(jù)菜肴屬性，有些原料需要水燙處理。蔬菜在沸水中翻個身就撈起，保持鮮艷的色澤，口感的脆嫩。
烹：減少營養(yǎng)素流失的烹調(diào)原則是旺火急炒。使用旺火急炒，葉菜類的維生素c平均保存率為60—70%，而胡蘿卜素的保存度則可達到76—96%。急炒時加熱時間不宜過長，以免水溶性蛋白質(zhì)的流失，如蛋、雞、鴨、豬血中，均含有豐富的水溶性蛋白質(zhì)，在加熱過程中，這些水溶性蛋白質(zhì)會逐漸凝固，加熱時間愈長，凝固得越硬，會影響口感及營養(yǎng)素的利用。
調(diào)：烹調(diào)時不宜過早加鹽，煮豆、燒肉時加鹽太早，會使原料中的蛋白質(zhì)凝結(jié)過早，不易吸水膨脹而碎爛；燒湯時加鹽過早，會導致蛋白質(zhì)過早凝結(jié)而影響湯汁的濃度。味精的調(diào)味也很講究，一般在菜肴將起鍋時放入最好。
三 、展望
1、本學期我們的孩子主食主要是各類粥及不同配菜的面線糊，2—6歲的幼兒喜愛花樣面點與各種配菜，喜愛色香味形均佳的飯菜，愛吃帶餡的。新一年希望在滿足營養(yǎng)的前提下，根據(jù)孩子的需要，增加主食的種類：如營養(yǎng)飯、花卷、包子等。并能根據(jù)各個部門孩子的具體情況，分析其營養(yǎng)素，為不同部門的孩子準備不同的營養(yǎng)餐。
2、科學合理制定幼兒食譜，是保證幼兒健康成長的關(guān)鍵。新學期我們根據(jù)需要，希望能成立了有家長參與的食譜制定小組，參與幼兒食譜的制定。成立伙食管理委員會，每月開一次會，聽取各方意見，及時改進，不斷提高膳食質(zhì)量。
3、優(yōu)雅的環(huán)境可以使孩子心情愉快，增強腸胃的蠕動及消化液的分泌，增進食欲，促進消化。注意營造和諧的進餐氣氛，不強迫幼兒進食。要求孩子定時定量、定地點進餐，細嚼慢咽；要不偏食、不挑食、不剩飯撒飯，飯前作好準備；要創(chuàng)設(shè)良好的相互模仿與學習的環(huán)境，讓他們在進餐過程中養(yǎng)成正確的飲食習慣，促進身心健康。
4、增加每日用餐意見表，可由各班老師填寫上交。根據(jù)當天當午餐的食物，從色、香、味、形、量等方面進行評分。這種及時反饋的意見表有利于幼兒園的膳食營養(yǎng)工作。使“幼兒歡心、家長放心、老師開心、阿姨舒心、領(lǐng)導寬心”是我們努力的目標。
幼兒園膳食心得體會篇二
在幼兒園這個特殊的環(huán)境下，飲食是孩子們健康成長的重要因素。為了調(diào)查了解幼兒園的膳食情況，我特意做了一次膳食調(diào)查。通過這次調(diào)查，我深刻地認識到孩子們健康成長離不開營養(yǎng)均衡的膳食，同時也看到了幼兒園膳食工作中存在的一些問題。以下是我對這次膳食調(diào)查的心得體會。
首先，調(diào)查結(jié)果顯示幼兒園的膳食種類豐富，營養(yǎng)均衡。根據(jù)我的觀察，幼兒園的菜譜中含有主食、蔬菜、水果、肉類、乳品等多種食材。這些食材在不同時間段提供給孩子，既保證了孩子的飽腹感，又為他們提供了全面的營養(yǎng)。尤其是水果和蔬菜的提供，可以增加孩子們對維生素和纖維的攝入，有助于他們的身體健康。
其次，我發(fā)現(xiàn)幼兒園對膳食的安排存在著過度依賴零食的問題。在幼兒園的早餐和午餐中，盡管有正餐的提供，但我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多幼兒都在午餐后的時間拿出零食食用。這使我想到了家長們瘋狂購買零食的現(xiàn)象。雖然零食能夠提供快速的能量和滿足孩子們的味蕾，但長期過度依賴零食會導致孩子們對正餐的厭惡，也可能引發(fā)營養(yǎng)不良的問題。因此，幼兒園需要加強對孩子們飲食習慣的引導，減少他們對零食的依賴。
第三，我也發(fā)現(xiàn)幼兒園的膳食油鹽過量的問題比較普遍。在菜肴的制作過程中，油和鹽的使用量較多，這可能會帶來孩子們體重增加過快、高血壓等健康問題。調(diào)查中我了解到，幼兒園的廚師在烹飪食物時并沒有嚴格把控油鹽的用量，這可能是他們受到“好味道”的追求和時段任務(wù)的限制。然而，作為幼兒的主要供應(yīng)機構(gòu)，幼兒園需要意識到這個問題并切實加以解決。
第四，我建議幼兒園可以引進有機食材，提高膳食的質(zhì)量。有機食材的好處不僅在于它們無農(nóng)藥殘留，更在于增加了膳食的安全性和有益成分。有機食材所含的營養(yǎng)成分更為豐富，也更符合孩子們的口味。因此，幼兒園應(yīng)該與農(nóng)產(chǎn)品合作社合作，引進有機食材，提高膳食的質(zhì)量。
最后，幼兒園還應(yīng)該加強與家長的溝通，共同關(guān)注孩子的膳食問題。在調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)許多家長對于幼兒園的膳食工作并不了解，他們對孩子的飲食監(jiān)督也缺乏有效的方式。因此，幼兒園可以通過家長會、家長講座等方式，與家長進行定期溝通，向他們介紹膳食工作的情況，提供專業(yè)的指導和建議，共同關(guān)注孩子的飲食問題。
綜上所述，通過這次膳食調(diào)查，我認識到了幼兒園膳食在孩子們身心健康中的重要性。不僅應(yīng)該保持營養(yǎng)均衡，還要減少過度依賴零食和油鹽的使用。同時，引進有機食材和加強與家長的溝通也是必要的。希望幼兒園能夠通過我的建議，進一步改進膳食工作，為孩子們提供更好的健康成長環(huán)境。
幼兒園膳食心得體會篇三
隨著幼兒教育的發(fā)展，幼兒園日漸成為孩子們的第二個家。然而，幼兒園的膳食如何安排也是家長們所關(guān)心的問題之一。幼兒園膳食寶塔則為廣大家長提供了一些寶貴的經(jīng)驗和指導。在我的實踐中，我有了一些體會和認識。
第二段：認識膳食寶塔
這套膳食寶塔的突出特點是有計劃、有趣味、有科學，全面營養(yǎng)。通過有計劃的餐點組合，讓孩子們每天獲得不同種類的食品，形成全面營養(yǎng)的飲食結(jié)構(gòu)；通過有趣味的食品展示，鼓勵孩子們興趣參與，形成自我選擇和健康的飲食行為；通過科學的營養(yǎng)學理論，規(guī)劃出膳食寶塔的不同食品組合，符合幼兒發(fā)育生長的需要。
第三段：營養(yǎng)組合的重要性
膳食寶塔為孩子們提供了多樣化的食品種類，每天可以獲得蛋白質(zhì)、脂肪、醣類、維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)素的全面補充，有利于孩子身體各方面的發(fā)育。同時，營養(yǎng)素之間互相作用，有益于營養(yǎng)的吸收和利用，這對于孩子健康的成長來說非常重要。
第四段：飲食習慣的培養(yǎng)
膳食寶塔的實踐，不僅是為孩子們提供了全面營養(yǎng)，而且更為孩子們培養(yǎng)了健康飲食習慣。孩子們不僅有一定的食品選擇自由度，更加養(yǎng)成了吃早飯、吃午飯、偷吃零食之間的飲食規(guī)律。這種規(guī)律飲食的養(yǎng)成，有利于孩子們的身體健康，也有利于孩子精神、學習等其他方面的表現(xiàn)。
第五段：建立家庭飲食與溝通
膳食寶塔促進了家庭與幼兒園之間的溝通與聯(lián)系，也為家長提供了飲食安排上的指導。在家庭中，也可以根據(jù)膳食寶塔推薦的食品種類和營養(yǎng)搭配來安排孩子的飲食，這樣可以進一步全面補充孩子的所需要的營養(yǎng)素。
總結(jié)
膳食寶塔是幼兒園工作中的一項重要工作，它不僅是為了讓孩子們獲得全面的營養(yǎng)補給，還要求我們在膳食的組織和實踐中，更多地引導和培養(yǎng)孩子的健康飲食習慣。這樣才能更好地保障孩子們的身體、心理和學習等各方面的健康和全面發(fā)展。
幼兒園膳食心得體會篇四
幼兒園膳食調(diào)查的目的是為了了解幼兒園的膳食供應(yīng)情況，以及幼兒園提供的食物的種類、質(zhì)量和營養(yǎng)價值。膳食對于幼兒的健康成長非常重要，在膳食調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們可以進一步改善和優(yōu)化幼兒園的膳食供應(yīng)，為幼兒提供更加健康和營養(yǎng)的食物。
第二段：描述幼兒園膳食的實際情況
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園的膳食供應(yīng)相對較為豐富，涵蓋了五大類食物，包括主食、蔬菜、肉類、水果和奶制品。主食以米飯和面食為主，蔬菜和水果種類較多樣化，肉類包括魚、雞肉和豬肉等。然而，我們也發(fā)現(xiàn)有些食物可能存在質(zhì)量不佳的問題，如飯菜的口感不好，肉類的質(zhì)量可能參差不齊。同時，部分幼兒園在膳食提供上存在重樣化的問題，缺乏創(chuàng)新和多樣性。
第三段：總結(jié)幼兒園膳食調(diào)查的目標和價值
通過膳食調(diào)查，我們了解到幼兒園的食物供應(yīng)情況，可以根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定相關(guān)的改進方案，提高幼兒園膳食的質(zhì)量和營養(yǎng)價值。合理的膳食供應(yīng)對于幼兒的健康成長和認知發(fā)展至關(guān)重要，我們應(yīng)該重視膳食調(diào)查的意義，以確保每個孩子都能夠獲得均衡、營養(yǎng)豐富的食物。
第四段：提出改進幼兒園膳食供應(yīng)的建議
針對膳食調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們可以提出一些建議來改進幼兒園膳食供應(yīng)。首先，幼兒園應(yīng)該加強對食物質(zhì)量的監(jiān)測，確保每一份供應(yīng)給幼兒的食物都符合衛(wèi)生標準，口感好。其次，幼兒園應(yīng)該增加食物的多樣性，讓孩子們有更多的選擇，可以通過增加新的食材和菜品來增加菜品種類。另外，幼兒園可以在食物制作過程中注重營養(yǎng)價值的保留，避免過度烹飪導致營養(yǎng)流失。
第五段：總結(jié)幼兒園膳食調(diào)查的意義和影響
膳食調(diào)查對于幼兒園膳食供應(yīng)的改進具有重要意義。通過調(diào)查了解膳食的情況，可以幫助幼兒園發(fā)現(xiàn)問題并及時做出調(diào)整。提供健康、均衡的食物對于幼兒的健康成長至關(guān)重要，因此我們應(yīng)該重視膳食調(diào)查的工作，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果積極改進膳食供應(yīng)，為幼兒提供更好的食物。同時，幼兒園需要與家長進行溝通和合作，共同關(guān)注孩子們的飲食情況，為他們提供健康的飲食環(huán)境。
通過幼兒園膳食調(diào)查，我們了解到了膳食供應(yīng)的實際情況，并為改進和優(yōu)化膳食提供了基礎(chǔ)。只有在關(guān)注膳食營養(yǎng)的前提下，我們才能夠更好地關(guān)注孩子們的健康成長。以調(diào)查結(jié)果為依據(jù)，幼兒園應(yīng)該不斷努力，提供更加健康、豐富和營養(yǎng)的食物，為孩子們的成長保駕護航。
幼兒園膳食心得體會篇五
膳食營養(yǎng)對于幼兒園的孩子來說是非常重要的。一個健康的飲食習慣能夠幫助幼兒吸收營養(yǎng)，增強身體素質(zhì)，并提高免疫能力。近年來，越來越多的幼兒園開始注重膳食的營養(yǎng)，而我也通過經(jīng)驗和學習，深入體驗到幼兒園膳食營養(yǎng)之重要性和實踐方法。在這篇文章中，我將會分享我的感悟和心得。
二、如何設(shè)計幼兒園膳食菜單
幼兒的身體需求更多樣，但是他們的胃口極其難以控制。所以，在設(shè)計幼兒園膳食菜單的時候，我們需要考慮到所有的因素。首先，需要充分了解幼兒的身體特性，確定他們的膳食要求和限制。在日常菜單的設(shè)置中，需要保證五谷雜糧、蔬菜水果、蛋蛋白質(zhì)的平衡。而且，食材的選擇也至關(guān)重要。我們需要精選有機、新鮮和安全的食材，保證食物的品質(zhì)健康。另外，菜式的搭配也要合理，創(chuàng)造出色的色香味，增加孩子的食欲和興趣，促進消化吸收。
三、如何保證膳食的安全和衛(wèi)生
為了保證幼兒吃的食品是安全的和健康的，我們必須按照標準的操作程序和保證來自正規(guī)供應(yīng)商的食材。同時，為了防止食品受到外部環(huán)境的污染，我們需要嚴格控制食品的加工、儲存和運輸過程中的衛(wèi)生。另外，我們應(yīng)該定期檢查食品的質(zhì)量，檢查所有廚房的設(shè)施、設(shè)備、儀器和器具的衛(wèi)生狀況，以確保它們在完好和衛(wèi)生的狀態(tài)下使用。
四、如何讓幼兒喜歡吃健康食品
讓幼兒喜歡吃健康食品是非常關(guān)鍵的。我們可以通過給他們創(chuàng)造各種幼兒喜愛的食物、增加食物的吸引力、調(diào)整食物的口感等方法來提高他們的食欲，同時讓他們愛上吃健康食品。而且，我們可以利用活動和教育手段來教育和引導孩子們養(yǎng)成良好的飲食習慣。例如，教他們?nèi)绾芜x購健康有機食品、如何知道食品的衛(wèi)生狀況等。
五、如何讓家長了解幼兒園的膳食營養(yǎng)情況
與家長之間的溝通十分重要。我們需要與家長們密切聯(lián)系，讓他們了解幼兒園膳食的情況。這可以通過在家長會上介紹食品的種類和制作方法，與家長建立熱線和微信，讓他們隨時了解菜單和營養(yǎng)情況等方式實現(xiàn)。這樣家長們將會相信幼兒園的膳食營養(yǎng)安全，更加積極地支持和信任我們，從而促進幼兒身心的發(fā)展。
六、總結(jié)
一個健康的飲食習慣對于幼兒的成長至關(guān)重要。設(shè)計營養(yǎng)均衡的膳食菜單，保障食品健康安全，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣和與家長的溝通是不可或缺的。雖然幼兒園膳食營養(yǎng)的規(guī)劃和實施需要付出一定的時間和努力，但是這種投入會為孩子的健康、成長和未來發(fā)揮巨大的正面影響。
幼兒園膳食心得體會篇六
幼兒園時期是孩子的重要成長期，為了保證孩子的健康成長，膳食是一個不可忽視的方面。在幼兒園，孩子們每天都會在學校食堂享受營養(yǎng)豐富的膳食，這也是他們學習健康飲食習慣的重要時期。本文將分享本人在幼兒園膳食方面的學習心得體會。
第二段：了解食物搭配的重要性
膳食搭配是孩子們?nèi)粘Ｉ攀辰】档年P(guān)鍵。在幼兒園的膳食中，我們意識到每餐的膳食都由主食、副食、蔬菜、水果、奶制品等多個部分組成。在這里，我們學到了通過合理的搭配，使每餐膳食單獨含有多種不同種類的食物，從而能夠提供足夠的營養(yǎng)，并且保證日常飲食均衡，這對孩子的健康成長至關(guān)重要。
第三段：認識食材的價值
在幼兒園的時光里，認識食材也是很重要的一部分。通過與孩子一起去市場考察食材，了解不同食材對身體的效果有何不同，進而有意識地將更多的食材融入膳食，以達到綜合營養(yǎng)的效果。
第四段：注意孩子的口味偏好
在孩子的成長時期，口味偏好十分重要，因為在這個階段孩子難免會有一些喜好的味道。在幼兒園，我們也注意到了這個問題。為了讓孩子更好地接受營養(yǎng)膳食，我們學到了根據(jù)孩子的口味、偏好做出差異化的膳食安排。比如，搭配蔬菜時可以選擇孩子喜歡吃的蔬菜，將身體所需的營養(yǎng)注入孩子喜歡的食物中，讓孩子更加喜歡膳食，也更容易發(fā)現(xiàn)自己喜歡吃的健康食品。
第五段：結(jié)尾
總之，在幼兒園膳食學習的過程中，我們要盡可能多地了解和認識食材，學會如何搭配膳食，還要注意到孩子個人口味的差異，給孩子量身定制的健康膳食。在這個過程中，不斷地更正自己的做法，適應(yīng)孩子的成長變化是必不可少的。通過這些調(diào)整，我們相信孩子們會更好地接受膳食的營養(yǎng)，讓他們健康成長。
幼兒園膳食心得體會篇七
隨著現(xiàn)代人們對健康的重視，幼兒園膳食營養(yǎng)也逐漸成為了關(guān)注的焦點。作為一個幼兒園老師，我有幸參加了此次膳食營養(yǎng)培訓，從中受益匪淺，對營養(yǎng)搭配、烹飪技巧等方面有了更深的了解，這次活動讓我收獲頗豐。
第二段：營養(yǎng)搭配的重要性
健康飲食是幼兒的重要保障，營養(yǎng)搭配是膳食安全的關(guān)鍵。通過本次培訓，我了解到幼兒園膳食營養(yǎng)要均衡、多樣、適度，為了滿足幼兒生長和發(fā)育的營養(yǎng)需求，應(yīng)合理搭配主食、蛋白質(zhì)、蔬菜、水果等食材。在膳食搭配過程中要注重維生素、礦物質(zhì)等元素的平衡，避免偏重某一類食物而導致營養(yǎng)不均衡。
第三段：菜品烹飪技巧
如何制作美味又有營養(yǎng)的食物，也是本次膳食培訓的重點內(nèi)容。在培訓過程中，我們了解到一些實用的菜品烹飪技巧。比如說，利用水果和蔬菜中的纖維素可以改善腸胃消化功能，同時又可以給食物添加自然的色彩；將各種食材搭配得當，制作出營養(yǎng)又美味的烏雞湯、花菜炒蛋、番茄炒飯等菜品，深受家長和孩子們的喜愛。
第四段：營養(yǎng)餐具的選擇和使用
膳食安全不僅僅在于食材的選擇和搭配，還與餐具選擇和使用密切相關(guān)。在培訓中，我們了解到使用幼兒專用的營養(yǎng)餐具，比如餐盤、餐碗等，可以有效保障幼兒的飲食安全。對于幼兒園來說，還可以根據(jù)幼兒的年齡、發(fā)育狀況等因素，在菜品的擺盤和餐具的使用上注重細節(jié)，提高孩子們飲食的興趣和安全保障。
第五段：總結(jié)
本次幼兒園膳食營養(yǎng)培訓，讓我收獲頗豐。通過參加此次培訓，我深刻理解了營養(yǎng)搭配與烹飪技巧上的許多要點，掌握了幼兒專用營養(yǎng)餐具的選擇和使用方法，同時也為我今后的教學工作提供了寶貴的指導思路。我會在今后的實踐過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，為孩子們營造一個更加健康、愉快的成長環(huán)境。
幼兒園膳食心得體會篇八
膳食管理是幼兒園管理的重要內(nèi)容。幼兒園只有做好這項工作，才能保證幼兒獲得足夠的營養(yǎng)，健康發(fā)展。我們認為，為幼兒提供的膳食是否合理，幼兒是否喜歡吃，家長的反應(yīng)如何，孩子的實際發(fā)展狀況好不好，是評價幼兒園膳食工作好壞的關(guān)鍵問題。當今，隨著人民生活水平普遍提高，對飲食的要求越來越重視越來越講科學，尤其對正在成長的孩子。因此，做好幼兒園的膳食工作是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要內(nèi)容之一。本學期根據(jù)《園務(wù)計劃》和《衛(wèi)生保健工作計劃》，制訂了科學合理的膳食工作計劃。
一、成立膳食管理小組，嚴格膳食會議制度。
成立了由園長、保健師、廚師長及家長組成“伙委會”膳食管理小組，并且嚴格每周膳食會議制度，開展了幼兒園每周《平衡食譜》地研制與可行性實驗，我們虛心請教，認真學習科學的配菜方法，進行數(shù)據(jù)分析，我們遵循編制平衡食譜的科學性、合理性、季節(jié)性、弱性等原則。
二、科學安排膳食、保證營養(yǎng)平衡
品種多樣化。每周的食譜由保健老師和食堂工作人員共同參與制定，保證食譜便于操作，易于烹制。
一講究科學合理。主副食相互搭配、葷素之間科學組合，甜咸、干稀、粗細有機結(jié)合，每周大米、面食交叉互補、花色多樣，如揚州炒飯、餛飩、餃子、面條、營養(yǎng)粥等，孩子們非常喜歡。
二講究營養(yǎng)平衡。合理的營養(yǎng)是保證孩子健康最根本的物質(zhì)基礎(chǔ)，3 ~ 6歲孩子攝入的營養(yǎng)除了必須供給維持孩子一天的活動所需的營養(yǎng)外，還得滿足其生長發(fā)育的需要，合理的膳食是由糧食、蔬菜和水果、葷菜與豆制品、油與糖四大類食物組成供給人體所需的各種營養(yǎng)素，它是一個整體，缺一不可。因此《平衡食譜》中的有些食品是不能隨便增減的。例如，每周葷菜總量不可少，糧食更加不宜減，牛奶、油、糖、蝦皮、魚，按照食譜中的量，動物內(nèi)臟中的魚肝油、飲料每星期都多吃，淺色蔬菜不能替換深色蔬菜等，以免破壞原有的食譜中的比較平衡的營養(yǎng)供給。所以科學、合理、平衡的營養(yǎng)對幼兒成長來說是至關(guān)重要的。
長發(fā)育和活動的需求；夏季天氣炎熱，幼兒食欲欠佳，活動和睡眠相對減少，膳食在粗細葷素、干濕搭配的基礎(chǔ)上要加以鮮艷的色彩、多種形式、豐富的品種、要加以清淡為主、不過于油膩、利用色、香、味、型來刺激幼兒的食欲，另外加些清熱、解毒、消暑的食品和瓜果，如綠豆、冬瓜、番茄、西瓜等。秋季天氣干燥，多給幼兒加些生津潤肺的蔬菜，如蘿卜、藕等。冬季活動量減少，由于寒冷，自身消耗熱量較多，就需要從食物熱量中得到熱量補充。幼兒膳食中可是當加些高熱量，高蛋白的食物，還可用紅燒等烹調(diào)方法，使菜肴的味豐厚一些使幼兒愛吃，另外應(yīng)吃些紅棗、木耳等。
四、注重調(diào)查了解、優(yōu)化食物結(jié)構(gòu)
保健人員和食堂工作人員除了按照食譜精心制作幼兒膳食外，還經(jīng)常深入班級，實地觀察幼兒的進餐情況，直接感受幼兒是否喜歡吃自己制作的食物。尤其是食堂工作人員每天在午餐時間進班觀察幼兒的進食情況，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當、質(zhì)量是否保證、幼兒是否喜歡。以及檢查幼兒的生活常規(guī)和飲食情況，老師也經(jīng)常教育幼兒要有良好的用餐習慣，能做到進食量與供給量基本上持平、不存在浪費食物的現(xiàn)象。平時每周發(fā)放“伙食記錄表”向老師們征求伙食意見，如發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整與改進。
五、重視科學烹調(diào)，防止營養(yǎng)流失，增進幼兒食欲。
烹調(diào)可以使食物發(fā)生一系列變化，提高食物的本質(zhì)，增強食欲，是促進營養(yǎng)的消化和吸收，但是如果烹調(diào)不科學，也會使營養(yǎng)遭到破壞和流失，減少和喪失食物的使用價值，通過科學的烹調(diào)方法做成的飯菜，即色、香、味、形兼?zhèn)?，有合乎衛(wèi)生的要求。
科學烹調(diào)六要求：
1、洗：菜肴整顆洗滌，選去黃葉、爛葉，在分辨洗滌，然后用清水沖洗，這樣能減少表面微物，除去寄生蟲卵殘留農(nóng)藥。
2、切：根據(jù)小兒消化機能，尚未發(fā)育健全的特點，制作菜肴時原料要切得細、碎，如（米炒芹菜、米炒海帶絲等）但是有易造成原料的營養(yǎng)與空氣的接觸機會和接觸面增多，導致營養(yǎng)素的氧化，損失增加，所以具體操作時應(yīng)盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營養(yǎng)素的損失。
3、配：既要講究配色、香、味、形，也要注意營養(yǎng)，注重葷素搭配，粗細搭配（如炒肉加土豆、胡蘿卜、豆腐、蔬菜、青菜心、燒魚可加栗子、毛豆等），這樣可利用蛋白質(zhì)的互補作用，提高其生物價值。
4、燙：根據(jù)菜肴的屬性，有些原料常需要水燙處理 ，蔬菜在沸水中翻個身就撈起，既能保持鮮艷的色澤，又不影響口味。
5、烹：減少營養(yǎng)素流失的烹調(diào)，原則是旺火急燒，即
常說火大油旺急炒時，加熱時間不宜過長，以免水溶性蛋白質(zhì)流失，如蛋、雞、鴨、豬血中均含豐富的水溶性蛋白質(zhì)，在加熱過程中這些水溶性蛋白質(zhì)會逐漸凝固，加熱時間越長，凝固的越硬，會影響口感及營養(yǎng)的利用。
6、調(diào)：烹調(diào)適應(yīng)注意加鹽不宜過早，過早會滲透壓加大，使水溶性營養(yǎng)素物質(zhì)氧化或流失，而煮豆、炒肉時加鹽太早，可是原料中的蛋白質(zhì)凝固過早，不能溶于湯中，影響湯汁的濃度，味精則在菜肴起鍋時放入最好。
六、健康的膳食環(huán)境
進餐環(huán)境的優(yōu)劣直接影響到幼兒的膳食質(zhì)量，進餐環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境兩個方面，健康環(huán)境（物理）是指光線充足，空氣流通，溫度適宜、多餐與食具清潔美觀、大小適宜，室內(nèi)布臵優(yōu)雅整潔。健康的心理環(huán)境是指膳食氣氛和諧，不強迫幼兒進餐，不體罰或批評，使幼兒愉快進餐。還可播放一些輕松、優(yōu)美的音樂，以促進幼兒的食欲。另外，我們還對孩子進行餐前3分鐘教育，講一些進餐時的安全知識，今日飯菜營養(yǎng)等，讓幼兒了解食物的營養(yǎng)，注意進餐的安全與衛(wèi)生。
七、幼兒的食品衛(wèi)生與選配
幼兒園膳食心得體會篇九
膳食部門是醫(yī)院中非常重要的一個部門，它負責為患者提供營養(yǎng)餐，以幫助患者加速康復(fù)。畢業(yè)剛來到醫(yī)院時，我深入膳食部門工作，并交流了很多關(guān)于膳食的知識，成為了膳食部門中的一員。在這個過程中，我領(lǐng)悟到了很多體會，這也使我更加熱愛做好自己的工作。
第二段：了解膳食的重要性
膳食在我們的日常生活中扮演著非常重要的角色。通過我的工作，我發(fā)現(xiàn)膳食對我們身體健康帶來了非常大的影響。膳食可以幫助我們獲得足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，使身體健康和功能正常。在醫(yī)院中，已經(jīng)有很多嚴重病患者在營養(yǎng)不良的情況下進行康復(fù)，而營養(yǎng)失調(diào)會對康復(fù)產(chǎn)生負面影響，長期甚至可以導致生命危險。在實際工作中，我始終將為患者提供營養(yǎng)餐作為我的首要任務(wù)，確保每個患者都能得到身體所需的營養(yǎng)。
第三段：了解患者需求
在膳食部門工作的過程中，我深刻地理解到，不同的患者有不同的飲食需求和口味偏好。有些患者可能對特定的食物過敏，而有些患者則需要特定類型的膳食來滿足治療需要。因此，在為患者分配飲食時，需要考慮到患者的個性化需求，并做出相應(yīng)的安排。與此同時，盡管不同的患者存在個性化的需求，但我依然認為，讓每個患者都吃到美味、營養(yǎng)和健康的食物是我們的目標。
第四段：營養(yǎng)與味道之間的平衡
營養(yǎng)和口味永遠是矛盾的關(guān)系。在為患者制定飲食時，我始終能夠平衡食譜的口味和營養(yǎng)價值。與此同時，我也會了解每種食品的特點，并考慮對不同患者的食物訴求作相應(yīng)的調(diào)整。這就是為什么在膳食能夠?qū)⑹澄锏臓I養(yǎng)和美味結(jié)合在一個點上非常重要。在膳食部門工作的過程中，我希望從中吸取經(jīng)驗，不斷學習新的知識，并將其應(yīng)用于我的工作實踐中，讓每個患者都能得到最好的飲食服務(wù)。
第五段：總結(jié)
在膳食部門的工作中，我學到了非常多的經(jīng)驗和知識。通過了解患者的個性化需求和對健康食品的理解，我變得更加熱愛我的工作。我認為，讓人們吃到健康和美味的食品是一個非常美好的事情，并且這將始終是我工作的重心。我將盡我的努力保證每個患者都能得到營養(yǎng)豐富、美味可口的食品，幫助他們加速康復(fù)。我相信，膳食部門將會繼續(xù)為每個患者帶來更好的服務(wù)，以幫助他們恢復(fù)健康。
幼兒園膳食心得體會篇十
膳食是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它直接關(guān)系到我們的身體健康和生活品質(zhì)。多年來，我總結(jié)出一些關(guān)于膳食的心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。從合理搭配食物到均衡營養(yǎng)攝入，從養(yǎng)成健康飲食習慣到選擇優(yōu)質(zhì)食材，以下是我的一些心得體會。
第一段：合理搭配食物
在餐桌上，合理搭配食物是非常重要的。我們需要吃一些能提供碳水化合物、蛋白質(zhì)和脂肪的食物，以維持身體正常運轉(zhuǎn)。尤其是碳水化合物，它是我們身體的主要能量來源。合理的搭配可以保證能量的吸收和利用的平衡，避免身體因為某一種營養(yǎng)素的攝入不足而導致問題。例如，我們可以搭配谷物和蔬菜，肉類和蔬菜等等。這樣不僅能夠滿足身體對營養(yǎng)的需求，還能使餐桌更加豐富多樣。
第二段：均衡營養(yǎng)攝入
除了合理搭配食物外，均衡營養(yǎng)攝入也是膳食的重要原則。我們需要從不同的食物中獲取不同的營養(yǎng)素，如維生素、礦物質(zhì)和纖維素等。這些營養(yǎng)素在人體內(nèi)發(fā)揮著各種不同的作用，缺乏其中之一都會對健康造成不良影響。為了確保攝入各種營養(yǎng)素，我們可以在每餐中多加入蔬菜和水果，適量攝入植物性蛋白質(zhì)，避免單一食品過多地重復(fù)攝入。
第三段：養(yǎng)成健康飲食習慣
除了合理搭配食物和均衡營養(yǎng)攝入外，我們還應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習慣。有規(guī)律地進食是其中一個重要的方面。每天三餐定時定量，有助于維持正常的新陳代謝和消化功能。此外，適量進食是另一個關(guān)鍵點。我們需要根據(jù)自身的需要，控制食物的分量，避免暴飲暴食和過度飲食。同時，我們也需要盡量少吃垃圾食品和高糖高脂食物，這些食物含有過多的熱量和添加劑，對身體健康毫無益處。
第四段：選擇優(yōu)質(zhì)食材
選擇優(yōu)質(zhì)食材是保證膳食質(zhì)量和安全的一個方面。我們應(yīng)盡量選擇新鮮的食材，避免購買過期或者變質(zhì)的食物。這不僅能夠保證食物的口感和營養(yǎng)，還能減少食物中有害物質(zhì)的攝入。此外，我們還應(yīng)盡量購買有機食材或者自己種植蔬菜，避免食用過多的化學農(nóng)藥和化肥。優(yōu)質(zhì)食材的選擇對保護身體健康具有重要意義。
第五段：總結(jié)與思考
經(jīng)過多年的飲食調(diào)整和改善，我深刻體會到合理搭配食物、均衡營養(yǎng)攝入、養(yǎng)成健康飲食習慣以及選擇優(yōu)質(zhì)食材的重要性。這些都是保持健康和身體良好狀態(tài)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該重視膳食所帶來的影響和益處，并努力營造一個健康的飲食環(huán)境。只有通過科學合理的膳食才能儲備足夠的能量、提高免疫力和保持良好的心理狀態(tài)。最后，我希望大家都能意識到膳食的重要性，努力培養(yǎng)健康的飲食習慣，從而擁有一個更加健康的人生。
幼兒園膳食心得體會篇十一
1、重點優(yōu)撫對象。
2、城鄉(xiāng)低保家庭幼兒。
3、兒童福利機構(gòu)孤兒及社會散居孤兒。
4、父母雙殘或單殘。
5、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的幼兒以及殘疾幼兒；
6、因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒。
入園補助金標準為平均每人每年1000元。入園補助金主要用于家庭經(jīng)濟困難在園兒童保育教育和生活補助。
受助兒童覆蓋面為在園兒童數(shù)的10.08% 。補助經(jīng)費實行“按學年申報、分學期拔付”的辦法。
1．幼兒園將上級部門下達的資助名額在園內(nèi)張榜公布并告知兒童家長（法定監(jiān)護人，下同）。
（1）低保家庭兒童。須如實提供民政部門發(fā)放的低保證及其復(fù)印件兩份 ；
（2）孤兒。須提供民政部門發(fā)放的兒童福利證及其復(fù)印件兩份；
（3）殘疾兒童（殘疾家庭兒童）。須提供殘聯(lián)發(fā)放的殘疾人證及其復(fù)印 件兩份；
（4）烈士子女。須提供民政部門烈士子女的證明及其復(fù)印件兩份；
（5）因重大疾病、意外災(zāi)難等原因?qū)е掠绊懠彝セ旧畹奶厥饫щy家 庭兒童，需有有縣級醫(yī)院醫(yī)生的診斷書、實際居住地鎮(zhèn)政府（街道辦）、 村委會（社區(qū)居委會）共同出具的意外災(zāi)難等而致家庭經(jīng)濟困難的證明。
1、 幼兒園按照公平、公正、公開的原則進行嚴格審核。由各班班主任初審，小組調(diào)查、核對、園長審核、確認。
2、經(jīng)審核確認后， 幼兒園將補助的幼兒花名在園公示5天。
資助金到位后，及時發(fā)放到受助兒童監(jiān)護人手中。 幼兒園每年春季學期5月10日前，秋季學期10月20日前完成幼兒在園情況統(tǒng)計，對事假連續(xù)一周以上、或無故曠課達10次者取消其本學期受助資格。對取消其受助資格的幼兒需在園內(nèi)進行張榜公布。
幼兒園 20xx年4月1日
幼兒園膳食心得體會篇十二
隨著人們對健康意識的提高，越來越多的人開始關(guān)注飲食營養(yǎng)問題。膳食科學作為一門研究人體飲食營養(yǎng)和健康關(guān)系的學科，對于促進人們健康的生活方式和飲食習慣發(fā)揮著重要作用。在學習過程中，我深刻體會到了膳食科學的重要性以及掌握正確飲食知識的必要性。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學習經(jīng)歷和生活實踐，分享一些關(guān)于膳食科學的體會和想法。
二、食物營養(yǎng)素的重要性
食物營養(yǎng)素是人體生命活動的必需物質(zhì)，包括蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)等。不同營養(yǎng)素在人體內(nèi)具有不同的作用，缺乏或過量攝取都會對健康產(chǎn)生不良影響。比如，缺乏維生素C會導致壞血病、貧血等疾??；過量攝入脂肪會導致肥胖、心血管疾病等。因此，我們在日常的飲食中應(yīng)該注意選擇多種營養(yǎng)豐富的食物，保證全面均衡地攝取各種營養(yǎng)素。
三、合理的飲食搭配
在學習膳食科學的過程中，我了解到不同食物之間相互作用和相互影響，而合理的飲食搭配可以提高食物的營養(yǎng)價值，讓身體更好地吸收和利用營養(yǎng)物質(zhì)。比如，適量的蛋白質(zhì)攝入可以提高肌肉量、減少脂肪堆積；同時和富含維生素C的食物一起食用，可以促進肌肉合成，加強免疫力，提高身體抵抗力。此外，我還了解到了鈣和維生素D的配合作用，膳食纖維對于腸道健康的作用等等。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該注重食物的搭配，不僅可以增加食物的美味度，還可以讓飲食更加充實。
四、營養(yǎng)失衡的危害
營養(yǎng)失衡是指指人體獲得的營養(yǎng)成分無法滿足人體正常生命活動的需求，即吃的食物不能滿足身體的需要。對此，我們必須引起重視。營養(yǎng)失衡會增加患病的風險，影響身體健康。營養(yǎng)不良常常是由于單調(diào)的飲食結(jié)構(gòu)造成的，比如，過多的高熱量、高脂肪、高糖分的食物攝入可以導致肥胖、糖尿病等疾病，而長期的營養(yǎng)不良則會導致器官受損、免疫力下降等。因此，我們在保證飲食美味的同時，也要注重食物的營養(yǎng)價值和搭配，減少不良的飲食習慣，保障身體的健康。
五、健康飲食的實踐
膳食科學知識的應(yīng)用是需要在日常生活中逐漸形成的不斷實踐。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)合理的營養(yǎng)搭配并不是一件難事，很多時候我們可以通過改變食材的搭配來實現(xiàn)營養(yǎng)搭配的均衡，比如，增加蔬菜的攝入量，控制肉類、糖分、淀粉類食物的攝入量等等。此外，我也逐漸養(yǎng)成了健康的飲食習慣，比如，減少夜宵、不暴飲暴食、吃慢咀嚼等等。這些健康的飲食習慣都使我擁有了更健康的體魄和更積極的精神狀態(tài)，也使我對膳食科學的重要性有了更深刻的認識。
結(jié)尾：
膳食科學是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬?nèi)容。我們應(yīng)該注重食物的搭配、增加營養(yǎng)均衡，避免營養(yǎng)失衡帶來的健康問題。更重要的是，在人們?nèi)遮呏匾曪嬍迟|(zhì)量的時代，了解膳食科學知識將能更好地促進我們的健康生活方式的形成。我相信，膳食科學將為大眾的健康工作發(fā)揮著越來越重要的作用。
幼兒園膳食心得體會篇十三
膳食管理工作在幼兒園管理事務(wù)中不可忽視,因為膳食做不好孩子就不能獲得足夠的營養(yǎng),健康發(fā)展.幼兒園膳食工作要有計劃地進行,并對膳食工作進行一定的工作評價.當今,隨著人民生活水平普遍提高,對飲食的要求越來越重視越來越講科學,尤其對正在成長的孩子.因此,做好幼兒園的膳食工作是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要內(nèi)容之一.
一、本學期根據(jù)《園務(wù)計劃》和《衛(wèi)生保健工作計劃》,制訂了科學合理的膳食工作計劃.成立膳食管理小組,成立了由園長、保健師、廚師長及家長組成“伙委會”膳食管理小組,并且嚴格每周膳食會議制度,開展了幼兒園每周《平衡食譜》的研制與可行性實驗,我們虛心請教,認真學習科學的配菜方法,進行數(shù)據(jù)分析,我們遵循編制平衡食譜的科學性、合理性、季節(jié)性、弱性等原則.
二、科學安排膳食,保證營養(yǎng)平衡.
要保證幼兒健康成長,合理的營養(yǎng)是重要的條件,每天從膳食中供給幼兒必須的營養(yǎng)物質(zhì),才能滿足幼兒的生長發(fā)育.我園食堂管理員在安排食譜的時候根據(jù)幼兒消化能力差、吸收能力強、對營養(yǎng)要求高的特點,力求營養(yǎng)搭配合理均衡、品種多樣化.每周的食譜由保健老師和食堂工作人員共同參與制定,保證食譜便于操作,易于烹制.
1、講究科學合理.主副食相互搭配、葷素之間科學組合,甜咸、干稀、粗細有機結(jié)合,每周大米、面食交叉互補、花色多樣,如雞蛋炒飯、面條、米線、營養(yǎng)粥等,孩子們非常喜歡.
2、講究營養(yǎng)平衡.合理的營養(yǎng)是保證孩子健康最根本的物質(zhì)基礎(chǔ),3~6歲孩子攝入的營養(yǎng)除了必須供給維持孩子一天的活動所需的營養(yǎng)外,還得滿足其生長發(fā)育的需要,合理的膳食是由糧食、蔬菜和水果、葷菜與豆制品、油與糖四大類食物組成供給人體所需的各種營養(yǎng)素,它是一個整體,缺一不可.因此《平衡食譜》中的有些食品是不能隨便增減的.例如,每周葷菜總量不可少,糧食更加不宜減,牛奶、油、糖、蝦皮、雞,都按照食譜中的份量,淺色蔬菜不能替換深色蔬菜等,以免破壞原有的食譜中的比較平衡的營養(yǎng)供給.所以科學、合理、平衡的營養(yǎng)對幼兒成長來說是至關(guān)重要的.
3、按季節(jié)制定食譜.一年四季蔬菜上市不同,氣候變化和幼兒生長發(fā)育、活動量的情況有別,因此四季食譜也應(yīng)不同,春季太陽日照好、幼兒活動量增加,所以需鈣量也多,食譜安排就需含鈣豐富的食物,如排骨、蝦皮、海帶、牛奶、而且必須是幼兒得到足夠的熱量和優(yōu)質(zhì)蛋白以滿足幼兒生長發(fā)育和活動的需求；夏季天氣炎熱,幼兒食欲欠佳,活動和睡眠相對減少,膳食在粗細葷素、干濕搭配的基礎(chǔ)上要以鮮艷的色彩、多種形式、豐富的品種、要以清淡為主、不能過于油膩、利用色、香、味、型來刺激幼兒的食欲,另外加些清熱、解毒、消暑的食品和瓜果,如綠豆、冬瓜、番茄、西瓜等.秋季天氣干燥,多給幼兒加些生津潤肺的'蔬菜,如蘿卜、藕等.冬季活動量減少,由于寒冷,自身消耗熱量較多,就需要從食物熱量中得到熱量補充.幼兒膳食中可是當加些高熱量,高蛋白的食物,還可用紅燒等烹調(diào)方法,使菜肴的味豐厚一些使幼兒愛吃,另外應(yīng)吃些紅棗、木耳等.
三、注重調(diào)查了解,優(yōu)化食物結(jié)構(gòu).
保健人員和食堂工作人員除了按照食譜精心制作幼兒膳食外,還經(jīng)常深入班級,實地觀察幼兒的進餐情況,直接感受幼兒是否喜歡吃自己制作的食物.尤其是食堂工作人員每天在午餐時間進班觀察幼兒的進食情況,觀察飯菜的數(shù)量是否恰當、質(zhì)量是否保證、幼兒是否喜歡.以及檢查幼兒的生活常規(guī)和飲食情況,老師也經(jīng)常教育幼兒要有良好的用餐習慣,能做到進食量與供給量基本上持平、不存在浪費食物的現(xiàn)象.平時每周發(fā)放“伙食記錄表”向老師們征求伙食意見,如發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整與改進.
四、重視科學烹調(diào)重視科學烹調(diào)重視科學烹調(diào)重視科學烹調(diào),防止營養(yǎng)流失,增進幼兒食欲.
烹調(diào)可以使食物發(fā)生一系列變化,提高食物的本質(zhì),增強食欲,是促進營養(yǎng)的消化和吸收,但是如果烹調(diào)不科學,也會使營養(yǎng)遭到破壞和流失,減少和喪失食物的使用價值,通過科學的烹調(diào)方法做成的飯菜,既色、香、味、形兼?zhèn)?又合乎衛(wèi)生的要求.科學烹調(diào)六要求:
1、洗:菜肴整顆洗滌,選去黃葉、爛葉,在分辨洗滌,然后用清水沖洗,這樣能減少表面微物,除去寄生蟲卵殘留農(nóng)藥.
2、切:根據(jù)小兒消化機能,尚未發(fā)育健全的特點,制作菜肴時原料要切得細、碎,但是有易造成原料的營養(yǎng)與空氣的接觸機會和接觸面增多,導致營養(yǎng)素的氧化,損失增加,所以具體操作時應(yīng)盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹,以減少營養(yǎng)素的損失.
3、配:既要講究配色、香、味、形,也要注意營養(yǎng),注重葷素搭配,粗細搭配（如炒肉加土豆、胡蘿卜、豆腐、蔬菜、青菜心等）,這樣可利用蛋白質(zhì)的互補作用,提高其生物價值.
4、燙:根據(jù)菜肴的屬性,有些原料常需要水燙處理,蔬菜在沸水中翻個身就撈起,既能保持鮮艷的色澤,又不影響口味.
5、烹:減少營養(yǎng)素流失的烹調(diào),原則是旺火急燒,即常說火大油旺急炒時,加熱時間不宜過長,以免水溶性蛋白質(zhì)流失,如蛋、雞、鴨、豬血中均含豐富的水溶性蛋白質(zhì),在加熱過程中這些水溶性蛋白質(zhì)會逐漸凝固,加熱時間越長,凝固的越硬,會影響口感及營養(yǎng)的利用.
6、調(diào):烹調(diào)適應(yīng)注意加鹽不宜過早,過早會滲透壓加大,使水溶性營養(yǎng)素物質(zhì)氧化或流失,而煮豆、炒肉時加鹽太早,會使原料中的蛋白質(zhì)凝固過早,不能溶于湯中,影響湯汁的濃度,味精則在菜肴起鍋時放入最好.
五、健康的膳食環(huán)境
進餐環(huán)境的優(yōu)劣直接影響到幼兒的膳食質(zhì)量,進餐環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境兩個方面,健康環(huán)境（物理）是指光線充足,空氣流通,溫度適宜、多餐與食具清潔美觀、大小適宜,室內(nèi)布置優(yōu)雅整潔.健康的心理環(huán)境是指膳食氣氛和諧,不強迫幼兒進餐,不體罰或批評,使幼兒愉快進餐.還可播放一些輕松、優(yōu)美的音樂,以促進幼兒的食欲.另外,我們還對孩子進行餐前3分鐘教育,講一些進餐時的安全知識,今日飯菜營養(yǎng)等,讓幼兒了解食物的營養(yǎng),注意進餐的安全與衛(wèi)生.
六、幼兒的食品衛(wèi)生與選配幼兒的食品衛(wèi)生
1、做好衛(wèi)生宣傳工作,定期對保教人員培訓和考核,定期為幼兒上衛(wèi)生教育活動,利用“家長會”、“伙委會”、園際網(wǎng)絡(luò)、幼教園地、宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒食品衛(wèi)生知識,取得幼兒家長對衛(wèi)生保健工作的支持與配合.
2、預(yù)防為主,常規(guī)消毒.每日幼兒做到飯前便后洗手（肥皂、流水）,餐具每餐消毒,專人專用,活動室、寢室用紫外線消毒,每周兩次,流行病流行季節(jié)一日一消毒,廁所、盥洗室每日沖洗、消毒,被褥每周日光曝曬一次,環(huán)境每日小掃,每周大掃,定期評比,獎罰兌現(xiàn),使幼兒有個良好的生活衛(wèi)生環(huán)境.
七、展示菜譜、家園相互溝通.
我們將每周的食譜公布在學校外的食譜欄上,讓家長清楚孩子在園的膳食結(jié)構(gòu).并通過“膳管會”這座幼兒園與家長溝通互動的橋梁,努力作好幼兒園的膳食管理工作.通過家園的有效溝通,更好的提升幼兒的膳食質(zhì)量,使幼兒健康成長.幼兒正處于身體、大腦的發(fā)育期,所以,充足、合理的營養(yǎng)對她們顯得尤為重要.孩子有一個健康的體魄,是每一位家長的心愿,每一位家長都希望孩子能健康、茁壯地成長.
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