最優(yōu)魔方大賽主持詞(模板16篇)

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最優(yōu)魔方大賽主持詞(模板16篇)
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總結(jié)不僅僅是簡單地?cái)⑹龊透爬?,更需要對所學(xué)所得進(jìn)行深入的思考與分析。總結(jié)應(yīng)當(dāng)圍繞主題展開,避免偏離主題或?qū)懸恍o關(guān)緊要的內(nèi)容??偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)總結(jié)技巧的重要資源和參考資料。

魔方大賽主持詞篇一

活動目的:為了豐富同學(xué)們的課余生活,加強(qiáng)同學(xué)們之間交流和友誼,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,促進(jìn)合諧的校園文化氛圍。同時,也提高同學(xué)們的動手與思考能力,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行魔方比賽活動。

活動口號:團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏活動宗旨:友誼第一,比賽第二。

二、主辦單位:信息學(xué)院團(tuán)總支信息學(xué)院學(xué)生會

承辦單位:信息學(xué)院學(xué)生會文藝部

三、舉辦時間:11月6日四、舉辦地點(diǎn):鐘樓廣場五、活動細(xì)則:

1、報(bào)名參賽:信息學(xué)院學(xué)生組織學(xué)生參加比賽,進(jìn)行賽前報(bào)名和現(xiàn)場報(bào)名。魔方為三階比賽。

2、分組:

3、裁判員組織比賽:有生活部及文藝部及信息學(xué)院學(xué)生會成員配合,責(zé)賽場秩序及后勤工作。

4、本次魔方比賽競賽規(guī)則:

(1).當(dāng)裁判和參賽者彼此確認(rèn)參賽者已經(jīng)準(zhǔn)備好開始解魔方,裁判宣布“預(yù)備”。當(dāng)參賽者確認(rèn)時,裁判在1秒鐘后宣布開始比賽記時。

(2).在解魔方期間,參賽者不能與裁判以外的人交流。在解魔方期間,參賽者不能有任何人的'任何援助。

(3).解魔方完成后,舉手示意,裁判掐表,記錄用時。參賽者交還魔方。如果參賽者在計(jì)時器停止后擰動魔方,則自動失去比賽資格。

(4).裁判檢查魔方并決定它是否已經(jīng)完全完成后,決定計(jì)時是否有效有效。

5、參賽選手注意事項(xiàng)

(1).參賽者必須遵守賽場規(guī)則,并且希望競賽期間內(nèi)的任何時間,參賽者在賽場內(nèi)時都應(yīng)該為其他人考慮。參賽者在指定比賽區(qū)域內(nèi)必須保持安靜。

(2).主裁判可以剝奪參賽者的參賽資格:參賽者在特定比賽中沒有到場;

參賽者被懷疑在競賽期間作弊或者欺騙裁判;參賽者在競賽期間干擾他人或吵鬧分散他人注意力;參賽者在競賽期間拒絕遵守這里的任何規(guī)則。

六、比賽獎勵:

三階,四階各取全三名進(jìn)行獎勵:一等獎:羽毛球拍二等獎:兵乓球拍三等獎:高檔筆記本

七、活動總結(jié)

魔方比賽有益于提高人的空間思維能力、反應(yīng)能力、手眼協(xié)調(diào)與手指的靈活度,是一項(xiàng)非常值得推廣的運(yùn)動。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,提高同學(xué)們的動手實(shí)踐能力與反應(yīng)能力,同時創(chuàng)造更活躍的校園文化,應(yīng)廣大同學(xué)的興趣愛好,信息學(xué)院文藝部于20xx年11月6日中午一點(diǎn)在鐘樓廣場舉行了大規(guī)模的魔方比賽。

此次比賽針對全校學(xué)生舉行,個學(xué)院魔方愛好者踴躍報(bào)名。本次比賽分為兩場,排位賽和專業(yè)組決賽,均為三階魔方比賽。排位賽中,每四人為一組,共將其分為九組,并從參賽者中選出前5名進(jìn)入專業(yè)組決賽。比賽中,選手們按次序在指定區(qū)域坐好,在打亂員將魔方打亂以后,靜看魔方十秒,只等裁判發(fā)出開始口令。裁判一聲令下后,迫不及待的選手們便開始噼哩啪啦地飛快轉(zhuǎn)動手中的魔方,沸騰的現(xiàn)場頓時鴉雀無聲,只聽見現(xiàn)場一片“啪、啪”聲,不斷有選手還原了魔方,不斷有選手刷新了記錄。最后,來自學(xué)院的羅梟同學(xué)脫穎而出,憑借23秒的優(yōu)異成績奪得決賽第一名。

本次魔方比賽取得圓滿成功,參賽選手熱情高漲,圍觀的同學(xué)們也叫好聲不斷,現(xiàn)場氣氛非常熱烈。本次活動不僅為魔方愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺,亦為同學(xué)們的生活帶來樂趣,更讓魔方大賽深入人心。雖然在活動過程中存在不足,但我們亦因此得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),我們定會再接再厲,將每一次的活動做到最好。

八、活動照片

省略

魔方大賽主持詞篇二

魔方比賽

策 劃 書

主辦單位: 信息學(xué)院團(tuán)總支

信息學(xué)院學(xué)生會

承辦單位:信息學(xué)院學(xué)生會文藝部

2010年11月1日

一、舉辦事宜

活動目的:為了豐富同學(xué)們的課余生活,加強(qiáng)同學(xué)們之間交流和友誼,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,促進(jìn)合諧的校園文化氛圍。同時,也提高同學(xué)們的動手與思考能力,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行魔方比賽活動。

活動口號:團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏

活動宗旨:友誼第一,比賽第二。

二、主辦單位:信息學(xué)院團(tuán)總支

信息學(xué)院學(xué)生會

承辦單位:信息學(xué)院學(xué)生會文藝部

三、舉辦時間:11月6日

四、舉辦地點(diǎn): 鐘樓廣場

五、活動細(xì)則:

1、報(bào)名參賽:信息學(xué)院學(xué)生組織學(xué)生參加比賽,進(jìn)行賽前報(bào)名和現(xiàn)場報(bào)名。魔方為三階比賽。

2、分組:

3、裁判員組織比賽:有生活部及文藝部及信息學(xué)院學(xué)生會成員配合,責(zé)賽場秩序及后勤工作。

時。

(2).在解魔方期間,參賽者不能與裁判以外的人交流。在解魔方期間,參賽者不能有任何人的任何援助。

(3).解魔方完成后,舉手示意,裁判掐表,記錄用時。參賽者交還魔方。如果參賽者在計(jì)時器停止后擰動魔方,則自動失去比賽資格。

(4).裁判檢查魔方并決定它是否已經(jīng)完全完成后,決定計(jì)時是否有效有效。

5、參賽選手注意事項(xiàng)

(1).參賽者必須遵守賽場規(guī)則,并且希望競賽期間內(nèi)的任何時間,參賽者在賽場內(nèi)時都應(yīng)該為其他人考慮。參賽者在指定比賽區(qū)域內(nèi)必須保持安靜。

(2).主裁判可以剝奪參賽者的參賽資格:

參賽者在特定比賽中沒有到場;

參賽者被懷疑在競賽期間作弊或者欺騙裁判;

參賽者在競賽期間干擾他人或吵鬧分散他人注意力;

參賽者在競賽期間拒絕遵守這里的任何規(guī)則。

六、比賽獎勵:

三階,四階各取全三名進(jìn)行獎勵:

一等獎:羽毛球拍 二等獎:兵乓球拍 三等獎:高檔筆記本

七、活動總結(jié)

魔方比賽有益于提高人的空間思維能力、反應(yīng)能力、手眼協(xié)調(diào)與手指的靈活度,是一項(xiàng)非常值得推廣的運(yùn)動。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,提高同學(xué)們的動手實(shí)踐能力與反應(yīng)能力,同時創(chuàng)造更活躍的校園文化,應(yīng)廣大同學(xué)的興趣愛好,信息學(xué)院文藝部于2010年11月6日中午一點(diǎn)在鐘樓廣場舉行了大規(guī)模的魔方比賽。

此次比賽針對全校學(xué)生舉行,個學(xué)院魔方愛好者踴躍報(bào)名。本次比賽分為兩場,排位賽和專業(yè)組決賽,均為三階魔方比賽。排位賽中,每四人為一組,共將其分為九組,并從參賽者中選出前5名進(jìn)入專業(yè)組決賽。比賽中,選手們按次序在指定區(qū)域坐好, 在打亂員將魔方打亂以后,靜看魔方十秒,只等裁判發(fā)出開始口令。裁判一聲令下后,迫不及待的選手們便開始噼哩啪啦地飛快轉(zhuǎn)動手中的魔方,沸騰的現(xiàn)場頓時鴉雀無聲,只聽見現(xiàn)場一片“啪、啪”聲,不斷有選手還原了魔方,不斷有選手刷新了記錄。最后,來自學(xué)院的羅梟同學(xué)脫穎而出,憑借23秒的優(yōu)異成績奪得決賽第一名。

本次魔方比賽取得圓滿成功,參賽選手熱情高漲,圍觀的同學(xué)們也叫好聲不斷,現(xiàn)場氣氛非常熱烈。本次活動不僅為魔方愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺,亦為同學(xué)們的生活帶來樂趣,更讓魔方大賽深入人心。雖然在活動過程中存在不足,但我們亦因此得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),我們定會再接再厲,將每一次的活動做到最好。

信息學(xué)院文藝部 2010年11月6日

八、活動照片

魔方大賽主持詞篇三

尊敬的各位來賓、朋友們:

大家好!

我是主持人…歡迎來到魔方大賽比賽現(xiàn)場。

昆明理工大學(xué)學(xué)科部第二屆魔方大賽現(xiàn)在開始!

為了讓大多數(shù)大學(xué)生逃離無聊的生活,可以更好地投入到有趣的課余活動中,擺脫上網(wǎng)成癮,無事睡覺的惡習(xí)。讓鍛煉智力的活動在廣大大學(xué)生群體中流行開來。首先請?jiān)试S我簡略介紹一下魔方。魔方,是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院魯比克教授在974年發(fā)明的益智玩具。80年代傳入中國,魔方不僅僅是一種玩具,更是一種休閑放松、提高空間思維能力的方式。由學(xué)科部主辦的本次大賽順應(yīng)潮流,進(jìn)一步向全校師生宣傳魔方,也為廣大魔方愛好者提供一個交流的平臺,為魔方高手們搭建一個表演的舞臺,促進(jìn)和諧的校園文化氛圍。

下面我先介紹一下咱們的比賽規(guī)則:

比賽分為3種方式:雙手速拼;問答速拼;團(tuán)隊(duì)速拼

接下來,將由我來介紹比賽的基本規(guī)則,請選手們注意。

相關(guān)規(guī)則:

一是所有參賽者必須服從魔方打亂結(jié)果。

二是參賽者可以站立還原或者坐著還原。

三是一切服從裁判裁定,不得搶先開轉(zhuǎn)。

下面請出咱們的裁判長:x名裁判員:

我宣布:比賽正式開始。

首先進(jìn)行的是雙手速拼比賽,規(guī)則如下:比賽前,選手抽簽決定比賽組別、序號及座位號(每組0個人);選手有0秒的觀察時間,計(jì)時員說開始時,開始計(jì)時,當(dāng)選手完成六個面之后,以選手舉手示意為準(zhǔn),停止計(jì)時,用時最少者獲勝。

經(jīng)過激烈的角逐,雙手速拼賽暫告一段落,由裁判長統(tǒng)計(jì)得分后,咱們再宣布比賽成績。

大家放松一下心情,下面進(jìn)行問答速拼比賽:問答速拼比賽規(guī)則:除雙手速拼比賽規(guī)則外,參賽選手抽簽選擇兩道關(guān)于魔方知識的問題,每答對一題總時間減少5秒,答錯一題增加5秒。

現(xiàn)在,到了宣布雙手速拼賽成績的環(huán)節(jié)了,各位參賽選手的成績?nèi)缦拢?/p>

下面咱們開始更加精彩的團(tuán)隊(duì)速拼對決賽。有請我們的比賽選手!

目前,魔方已經(jīng)不再是一種玩具,而是作為一項(xiàng)運(yùn)動深入人心。玩魔方既能鍛煉手指靈活度,還能開發(fā)腦力,是一項(xiàng)難得的益智游戲。希望大家在繁忙的學(xué)習(xí)之余,多參加體育鍛煉,多玩一些健康的益智游戲,一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,拒絕胡打亂鬧。希望我們7。2班每一個人都能通過自己的努力,用強(qiáng)健的體魄,高尚的人格,優(yōu)異的成績,來回報(bào)老師,感恩父母,奉獻(xiàn)社會,成為中華民族的棟梁之才!

昆明理工大學(xué)魔方對決大賽圓滿結(jié)束,感謝大家的支持,謝謝!

魔方大賽主持詞篇四

男:尊敬的各位來賓!

女:親愛的同學(xué)們!

合:大家下午好!歡迎來到昆明理工大學(xué)第二屆魔方大賽現(xiàn)場。男:我是主持人陸冠宇。

女:我是主持人要文靜。

男:眾所周知,魔方不僅僅是一種玩具,更是一種休閑放松、提高空。

間思維能力的方式。魔方,魔方give us more fun!

女:現(xiàn)在我們校學(xué)生會學(xué)術(shù)科技部呢,就要給大家?guī)砀嗟臉啡ち恕D校合旅嬗晌襾硇急敬位顒拥木唧w安排,本次大賽分為:雙手速拼、問答速拼、團(tuán)隊(duì)速拼。

雙手速拼比賽規(guī)則如下:比賽前,選手抽簽決定比賽組別、序號及座位號(每組0個人);選手有0秒的觀察時間,計(jì)時員說開始時,開始計(jì)時,當(dāng)選手完成六個面之后,以選手舉手示意為準(zhǔn),停止計(jì)時,用時最少者獲勝。

女:如果你想要更多的挑戰(zhàn),展示自己更多方面的才能,那就請來問答速拼露一手吧!問答速拼比賽規(guī)則如下:除雙手速拼比賽規(guī)則外,參賽選手抽簽選擇兩道關(guān)于魔方知識的問題,每答對一題總時間減少5秒,答錯一題增加5秒。

男:和你朝夕相處快兩個月的朋友,是不是已經(jīng)形影不離,是不是已經(jīng)有了默契?或者是那個陌生人,是否冥冥中注定有緣,你們一見如故,敢來團(tuán)隊(duì)速拼挑戰(zhàn)一下嗎?團(tuán)隊(duì)速拼比賽規(guī)則如下:除雙手速拼比賽規(guī)則外,每組3個團(tuán)隊(duì)。參賽選手每3個人為一個團(tuán)隊(duì),聽從計(jì)時員指揮,依次進(jìn)行魔方速拼,每0秒換一個人,總用時最少的`團(tuán)隊(duì)獲勝。

女:本次大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽。初賽時十人一組進(jìn)行比賽,根據(jù)比較所有參賽選手的時間長短,每組選出前五名進(jìn)行復(fù)賽。男:復(fù)賽時六人一組進(jìn)行比賽,根據(jù)比較所有參賽選手的時間長短,選出前十名進(jìn)行復(fù)賽。

女:決賽時選手抽簽決定比賽組別及序號,分兩組進(jìn)行(每組5人)進(jìn)行比賽,根據(jù)全部0人的時間長短,決出第一名、第二名、第三名各一名,優(yōu)勝獎七名。以上就是本次大賽的賽制。同樣作為流行元素的街舞,如今備受廣大青年學(xué)生的歡迎,同學(xué)們,你們喜歡么?(停頓)今天,我們很榮幸邀請到街舞社的同學(xué)來到現(xiàn)場為大家表演,大家掌聲歡迎!

男:同學(xué)們,剛才的表演你們喜歡嗎?(停頓)從你們的掌聲中我已經(jīng)知道了答案,讓我們再次真誠地感謝街舞社的精彩表演。接下來精彩繼續(xù),開始我們的魔方大賽。

男:請各位選手觀察你手上的魔方,等待計(jì)時員下達(dá)開始口令。

女:請計(jì)時員按順序把各自負(fù)責(zé)選手的成績報(bào)給統(tǒng)分員,感謝第一組選手的參與,第二組準(zhǔn)備就座。

男:雙手速拼(問答速拼、團(tuán)隊(duì)速拼)初賽結(jié)束,感謝參與這輪比賽的選手,現(xiàn)在公布進(jìn)入復(fù)賽的名單···祝賀以上同學(xué)。

(復(fù)賽)

女:復(fù)賽到此結(jié)束,下面最精彩的環(huán)節(jié)即將到來先公布進(jìn)入決賽的名單,選手就位準(zhǔn)備比賽。

(決賽)

男:相信大家對冠軍都很期待,那么誰將是最后的獲勝者呢?現(xiàn)在就由我來宣布冠亞軍的名單。

合:大賽到這里已經(jīng)接近尾聲,感謝今天到場的選手和各位觀眾。通過這次比賽希望更多的人喜歡上魔方,讓魔方豐富大家的大學(xué)生活,謝謝!

魔方大賽主持詞篇五

每個人都有自己的拿手好戲,有的人擅長繪畫,有的人擅長剪紙,有的人擅長唱歌……我最擅長的是玩魔方。

四年級的那個暑假,我與魔方結(jié)下了不解之緣。一天,我去哥哥家玩,哥哥拿出一個魔方讓我打亂,自信滿滿地說:“我能在30秒內(nèi)把它復(fù)原,你信不信?!”我看著那個被我打亂的魔方,懷疑地?fù)u了搖頭。哥哥看我搖頭說:“不信?那你計(jì)時,我也讓你見識一下我的‘指尖魔法’!”說著他接過了魔方,手指快速地轉(zhuǎn)動著,嘴也小聲地嘟囔著,好像念什么咒語似的。很快魔方就被哥哥復(fù)原了,我一看時間,不到30秒!看著他嫻熟的動作,得意的神情,我心生羨慕,也產(chǎn)生也玩魔方的想法?;氐郊液?,我立刻讓媽媽幫我買了三階魔方,還有一本《魔方天堂》,開始了自學(xué)之路。

理解、練習(xí)、記憶,有時候?yàn)榱算@研一個過程甚至忘記了吃飯、睡覺。一個月之后,我就可以只用兩分鐘的時間,輕松復(fù)原三階魔方了。此后我又買了二階和四階魔方,很快通過看書自學(xué),我很快學(xué)會了書中的還原方法。在一次體育節(jié)中,學(xué)校設(shè)立了與還原魔方有關(guān)的項(xiàng)目,我立刻報(bào)名參加。在節(jié)前的一段時間里,我積極練習(xí),賽場上,我大顯身手,僅用了二十秒就將魔方的任意一面復(fù)原,為班級奪得了第二名的好成績。但那也只是一面的復(fù)原,同學(xué)們對我還原六面的能力還有所懷疑,便要求我表演給他們看。我拿出一個魔方,讓其中一個同學(xué)打亂?!敖o,打亂好了?!蔽覐娜莶黄鹊亟舆^,雙眼緊盯著魔方,頭腦飛速地轉(zhuǎn)著,分析出應(yīng)轉(zhuǎn)方向,手指迅速翻轉(zhuǎn)著魔方。此時的魔方對我來說如同手到擒來的獵物。在一陣“咔咔咔”的響聲后,我三下五除二,復(fù)原了?!巴?,你太牛了!”“你是怎么練出來的?”……圍觀的同學(xué)情不自禁地鼓起了掌,?我的拿手好戲——玩魔方得到了同學(xué)們的稱贊,我十分得意。魔方是我的朋友,豐富了我的課余生活。可,給我?guī)砹松畹臉啡ぁ?/p>

魔方大賽主持詞篇六

1-2

好一片櫻桃勝景,聽的我又嘴饞了。感謝敬歡精彩講解,一彎清泉,漣漪縈回,碧如翡翠。泉在流沙中,干旱不枯竭,風(fēng)吹沙不落,蔚為奇觀。歷代文人學(xué)士對這一獨(dú)特的山泉地貌,沙漠奇觀稱贊不已。接下來就讓2號選手徐娟娟帶領(lǐng)我們?nèi)ジ惺茗Q沙山月牙泉的美景。

2-3

3-4

張雅倩說的太精彩了,好了拜完佛堂,我們玩?zhèn)€流行的,下面我們要穿越時空嘍?!笆澜绲诎舜笃孥E”的秦皇陵兵馬俑驚世出現(xiàn)。每件展品都讓我們近距離感受到兩千多年前歷史的遺跡,就讓4號選手帶我們感受兵馬俑那歷史的滄桑、真實(shí)和厚重!

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5-6

6-7

7-8

美人美景,讓人陶醉,不過我們一定要清醒過來,因?yàn)榻酉聛淼母剩兄疤煜碌谝黄嫔健敝婪Q。為道教圣地,說了這么多想必大家已經(jīng)猜到了吧那我們就有請8號選手邢偉為我們帶來黃山精彩的解說。

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9-10

魔方大賽主持詞篇七

朱子霖轉(zhuǎn)魔方的速度極快,手法十分靈活,常常讓人看得瞠目結(jié)舌。魔方在手,他那炯炯有神的眼中,立刻充滿了自信,好像一切盡在把握中。他嚴(yán)肅的神情,緊抿的嘴唇,無不透露出對魔方游戲的熱愛與專注。他的手指靈活至極,魔方在他手中上下翻飛,那五花八門的指法,讓同學(xué)們嘆為觀止。

我們?yōu)榱艘欢弥熳恿赝婺Х降娘L(fēng)采,準(zhǔn)備了一個打亂的魔方,熱情地邀請他拼好。朱子霖欣然接受“任務(wù)”,開始研究魔方的每層每塊,就像一個身經(jīng)百戰(zhàn)的獵人正在搜尋獵物一樣。魔方由27個小正方體組成,縱橫都有叁塊,復(fù)塬魔方需要有靈活的手指和空間想象力。“開始!”我們一聲令下,朱子霖的手便飛快地轉(zhuǎn)動起來。他的左手一推魔方,負(fù)責(zé)“接應(yīng)”的大拇指一擰,中指把魔方一扭,右手的無名指稍稍一推,小拇指向上一揚(yáng),一個面就拼好了。圍觀的同學(xué)驚嘆不已:“哇!一個面這么快就拼好了!手指真靈活!”

不一會兒,四個面都拼好了,朱子霖勝利在望。“不好,陷入僵局了!”只見他眉頭緊鎖,眼睛盯著魔方,仿佛遇見難題了,我不禁為他捏了一把汗。30秒過去了,他的手指仍然遲遲不動,眼睛里透露出幾分焦急?!凹佑?加油,朱子霖!”耳邊傳來同學(xué)們滿懷信任的鼓勵,他靜下心來思考。忽然,他的眉毛舒展開了,嘴角揚(yáng)起來了,以迅雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)動魔方,快了,快好了!“4、3、2、1!”當(dāng)他把魔方拼好時,教室里沸騰起來,每個人的臉上都充滿了喜悅。朱子霖烏黑的瞳仁里也閃爍著光澤,臉上洋溢著開心的笑容。

這就是我們班名副其實(shí)的'魔方小達(dá)人——朱子霖!你敢和他比一比嗎?

魔方大賽主持詞篇八

最近我們學(xué)校開展了運(yùn)動節(jié)的活動,舉行了許多比賽。前幾個星期,我在籃球賽上帶領(lǐng)球隊(duì)摘得了冠軍,如今,又到了智力比拼——魔方大賽了,心里很是忐忑不安。

賽前幾天,我得知本班同學(xué)王心顏的妹妹和她們班班長劉雨絨似乎是兩個很強(qiáng)大的對手,一下課我就火急火燎去王心顏那里了解情況。因?yàn)槟莻€時候,我已經(jīng)知道了其他班許多強(qiáng)者的實(shí)力都在我之下,如果還有比我強(qiáng)大的,我肯定要加緊練習(xí)。王心顏告訴我,她妹妹最快30秒,那個叫劉雨絨的最快40秒。意思就是說,如果她妹妹發(fā)揮超常的話,而我如果以平常水平迎戰(zhàn),就很有可能會輸!就這樣,我在萬般擔(dān)心中過了一個上午,終于等到比賽時了,下午3:20,我們四人一同去了比賽場地迎戰(zhàn)!

到了那里,我非常緊張,心“咚咚”地跳著,當(dāng)我看見別人那自信的狀態(tài)時,連小腿都開始有點(diǎn)發(fā)抖了。由于我們是8班,所以被分到了第二組。很快,六年級第一組比賽開始了,很快,第一名誕生了,57秒。當(dāng)聽到這個成績時,我懸著的心稍微有點(diǎn)放了下來?,F(xiàn)在我最擔(dān)心的`就是我?guī)У哪Х搅?,因?yàn)槲业哪Х绞谴笱闩频模指须m然較潤滑,但或許是松了點(diǎn),練習(xí)時很容易散架。如果比賽時散架那就前功盡棄了。輪到我們時,我“自信”地走上戰(zhàn)場,當(dāng)裁判高喊“開始”時,我便急速地開始復(fù)原,腦子里飛快地轉(zhuǎn)著公式,當(dāng)我復(fù)原到一大半時,在下面圍觀的程志偉便高喊:“裁判,看,看,那邊有個人都快好了!”聽此言,我更加快了我的手速。終于在程志偉的鼓勵下,我平穩(wěn)了情緒,最后以33。62秒勇摘桂冠?。╬s,關(guān)鍵時,我的魔方還是蠻給我爭口氣的。)我們班的續(xù)遠(yuǎn)第二,倪鑫宇第三。我們包攬了冠亞季軍。又一次為8班爭得了榮譽(yù)。

下次又會是什么樣的比賽呢?期待中……

魔方大賽主持詞篇九

今天,老師讓我們玩了一個游戲叫:魔方達(dá)人。只見老師拿出了一只黑乎乎的袋子,大家都很疑惑,老師這是葫蘆里賣的是什么藥呀?看起來好像很神秘的樣子呢。大家都疑惑不解的看著老師。

過了一會,老師就問我們:“你們知道這里面是什么嗎”?聽了這話有些人就說:“是書?是21世紀(jì)新發(fā)明的神奇東西?還是老師在忽悠我們呢?”頓時,教室里的人都七嘴八舌的討論著是什么。這時,老師把一位同學(xué)叫了上去,去摸摸袋子里的東西。開始摸了大家都全神貫注的看看她,同學(xué)摸過后說:“這個東西方方的,可以轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,好像還是五顏六色的?!边@時大家都發(fā)出了“哦!”聲,原來大家都知道了這是什么了呢。對,就是魔方,老師公布了答案。

后來,老師把魔方拿了出來對大家說:“誰敢站出來在一分鐘之內(nèi)把這個魔方的一面顏色拼出來?!痹捯魟偮渚陀袀z名男同學(xué)的手舉了起來,老師看了后說邵同學(xué)先來,陳同學(xué)后來。

比賽開始了,只見邵同學(xué)手拿魔方拼命地拼著,時間在一分一秒的過去,邵同學(xué)還是沒有拼好,大家都在為他加油,可是時間到了,他沒有成功。陳同學(xué)上場了,只見他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去拼的很快,大家都在指望著他能夠比賽挑戰(zhàn)成功。最后,陳同學(xué)沒有辜負(fù)大家,只用了37秒就拼好了一面,真是厲害呀。

都說“人外有人,山外有山”,邵同學(xué)雖然沒有挑戰(zhàn)成功,但是有勇氣上臺挑戰(zhàn)也是不錯的。而陳同學(xué)雖然挑戰(zhàn)成功了,但是他也沒有驕傲,這就是所謂的“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理吧。

魔方大賽主持詞篇十

女:親愛的老師們、同學(xué)們

男:大家

合:晚上好

男:下面請?jiān)试S我介紹一下光臨我們今天比賽現(xiàn)場的各位評委分別:

女:讓我們再次用掌聲對他們的到來表示歡迎

男:經(jīng)過了緊張的初賽后,63位參賽選手中有10位來自不同班級的優(yōu)秀選手脫穎而出,進(jìn)入到了我們今晚的決賽。

女:是的,今晚他們將成為璀璨的焦點(diǎn),誰將登上領(lǐng)獎席?值得我們期待,讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝我們的選手能發(fā)揮自如,取得好的成績。

男:跨越,分秒之內(nèi),或許*一個世界。

女:勇恒,在每一個人的路上.

男:一語,一詞,一天下,

女:勝勢在握。更在意,從心所欲的姿態(tài)

男:夢想的大地與天空之間,企及顛峰的心性無所不至。

女:奇跡-從今夜開始在你我的手中。

男:下面我宣布石油化學(xué)工程系第二屆“璀璨主播,炫亮自我”主持人大賽

魔方大賽主持詞篇十一

“唰唰——咔咔——“從六班傳出來魔方快速轉(zhuǎn)動的.聲音。不一會兒,“yeah!我贏了!”這是我的聲音。剛剛我在和我們班的魔方高手陳思遠(yuǎn)競速(魔方競速是指互相交換魔方后打亂再換回來,同時復(fù)原;看誰拼的快)。在終于贏了陳思遠(yuǎn)一局之后,想起了我剛開始接觸魔方時的情景。

一開始接觸魔方,我對魔方一點(diǎn)兒也不開竅,連最簡單的“十字架“都不會拼。經(jīng)過很長時間自己琢磨,終于可以把一面拼好。開始以為復(fù)原魔方就是一面一面的復(fù)原,但后來學(xué)了魔方才知道,復(fù)原需要一層一層的復(fù)原。

學(xué)習(xí)魔方的第一個困難是記不住公式。因?yàn)槠茨Х揭谙嗤那闆r下做出相應(yīng)的公式,而每個公式是由許多步驟組成的,有的步驟多,有的步驟少。于是,我就把各類公式的步驟全記在一張紙上,一有空閑就拿著魔方來練。經(jīng)過一段時間的練習(xí),我解決了這第一個困難。

然后,在學(xué)校一下課就找同學(xué)競速。本以為輕輕松松就可以打敗很多人,但事實(shí)恰恰相反,我?guī)缀趺烤侄驾?。然而,我沒有在失敗的挫折下屈服,而是在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn),然后回家反復(fù)練習(xí),很多公式已經(jīng)形成肌肉記憶。我玩魔方的技術(shù)也高了很多!最終,就像開頭寫的,終于在競速時贏了陳思遠(yuǎn)。

同學(xué)們,我懂了一個道理,做一件事,我們就要把它做的精益求精,前提是你必須付出努力,只有努力才有回報(bào)只有努力才有回報(bào)。

魔方大賽主持詞篇十二

魔方被稱為智力界三大奇跡之一,另外兩個奇跡則是獨(dú)立鉆石和華容道,所以我買了一個15元的魔方來玩。

一回到家里,我就打開電腦搜索魔方還原法,我打開了一個叫做魔方還原法——層先法的頁面。一打開,我便拿出魔方擺弄起來,可上面的公式太多,我一個也看不懂,便打開另一個頁面,結(jié)果上面的專業(yè)術(shù)語我一個也不懂。我失魂落魄地關(guān)上電腦去了客廳。

我躺在沙發(fā)上,無目的玩魔方,這個面還原不了,還原另一個,就在我這樣漫無目的地玩了半個小時之后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)六個面都被我還原了,興奮的我拼命回憶還原的順序呢,而且,如果還原一個魔方需要半個小時,那還有什么樂趣可言呢?我開始有意識地還原一個面,可半天了,我只還原了一個面,并且只成功過一次。

我開始失望了,這魔方怎么這么難還原呢?怪不得被稱為智力界的奇跡,我放棄了,我將魔方放在茶幾上便去玩電腦了。

打完電腦,我便去百度里查了查層先法,抱著最后一線希望點(diǎn)擊了一個頁面。

打開那個頁面,我看了一下,是個好帖,我頂了頂,還不忘灌灌水,我拿起魔方,照葫畫瓢地做。

不一會兒,魔方就已經(jīng)還原了一面。我高興極了,繼續(xù)模仿。

六面完成是五分鐘的事情,完成之后,我一直在背還原魔方的順序,可實(shí)在太難背了,一共有26步。

至今我也才記住13步,也就是一半。我不停地記,也不停地玩,腦子也在不停地轉(zhuǎn)。

魔方的.變化真多,要求的智力真高,真正能還原的真少!

魔方大賽主持詞篇十三

我老爸自學(xué)了玩魔方,當(dāng)他玩得很溜的時候,便想把他的這門“獨(dú)門武功”傳授給我。我覺得學(xué)魔方太難了,可是畏難退縮,可不是我男子漢該做的,所以只能硬著頭皮接受了。為了有個競爭對手,我把我媽也拉來一塊兒學(xué)。

我和媽媽各拿了一個魔方,端坐在沙發(fā)上,聆聽爸爸的指導(dǎo)。爸爸邊示范邊講解,非常投入。我和媽媽聽得稀里糊涂,央求爸爸再示范一遍。這回我們邊聽邊動手實(shí)際操作。不一會兒就學(xué)會了第一、二步“黃芯小花”和“白芯小花”。我心中不禁竊喜:一個大人和我一個小孩進(jìn)度一樣,哈哈!還不如當(dāng)小孩子好了。我沾沾自喜。

真是“驕兵必?cái) 毖?!正?dāng)我心里樂滋滋的時候,媽媽已經(jīng)學(xué)到了“倒的l”了,而我還停留在第三步。我就像當(dāng)頭一棒,火熱的心一下子冰冷了。于是我奮起直追,一邊虛心地向爸爸請教,一邊不停地轉(zhuǎn)動著魔方。豆大的汗珠順著臉頰滑了下來。當(dāng)我快追上媽媽的時候,卻遇上了難題,咦?切完了一條“魚”,竟然又有一條“魚”。我不得不請教我的師傅——爸爸。本以為爸爸會開口罵我不虛心聽講,沒想到爸爸卻和顏悅色地給我講解,我不禁連聲說:“秒、秒!”光聽不練可不行,我趕緊拿起魔方練習(xí)起來?!肮Ψ虿回?fù)有心人”我終于趕上了媽媽。

俗話說“熟能生巧”,雖然,我完整的一遍學(xué)完了,但是,前面的步驟已經(jīng)忘得差不多了。于是,我和媽媽只要一有空就會拿起魔方比賽,看誰在最短的時間內(nèi)拼好它。爸爸看我們兩個徒弟可以出山了,開心地笑了。

魔方大賽主持詞篇十四

我最近迷上了玩魔方。以前,我都覺得魔方是一種無聊的玩具,可是,現(xiàn)在我覺得它是一種益智玩具。

比賽專用的魔方一般是由27個同樣大小的相同的棱塊組成的一個正方體分別分成三橫,三列,而且這種魔方扭起來特別順。

五年級寒假的時候,我在電視上,看見一位八歲男孩在舞臺上,單手盲擰扭魔方,而且雙腳也在扭一個魔方,當(dāng)時我看到了,心里很佩服這一個男孩子,等他還原完六面后,他讓主持人把其中魔方扭亂,然后給他記住其中一個面有什么顏色,記了兩分鐘后,他又重新戴上眼罩,用另一個魔方把剛才主持人扭亂的面,讓他扭得一模一樣。這讓我更佩服他了。我暗暗下定決心,我要學(xué)會。

到了現(xiàn)在,我已經(jīng)沉迷在魔方的世界里。

準(zhǔn)備考期中試前的前幾個星期我都還沒有進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài),有一天周末,媽媽出去買菜,我自己在家,媽媽出門前讓我好好的看書復(fù)習(xí),我滿不在乎的“哦”了一聲,隨便看兩眼,等媽媽出去之后,我馬上合上書本,從抽屜里拿出魔方,自己拿出教程自己研究了起來。等到了媽媽回來我也不知道,媽媽以為我在認(rèn)真復(fù)習(xí),就拿了一些新鮮水果吃,和她一來到我臥室,看見我在玩魔方,她一把搶過來,把教程撕爛丟進(jìn)垃圾桶,便說:“魔方?jīng)]收了,等你期中考試考好了就還你,考不好,就不給回?!蔽彝低得叱鋈?,看一下媽媽放去哪。

離考試還有十天的時候,媽媽又不在家,我去到媽媽藏魔方的地方,拿出魔方,打開電腦查還原三階魔方,又等媽媽回家后,發(fā)現(xiàn)了我玩魔方,就一言不合地把魔方丟進(jìn)垃圾桶,然后就說了:“認(rèn)真復(fù)習(xí)!”我也無可奈何地復(fù)習(xí)了,還好認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,沒考差,魔方得回了。

考完試后,我把魔方帶去學(xué)校,同學(xué)們看見了都連連不斷的帶來,連上體育課都在玩,我們班已經(jīng)是魔方班級了。

我這兩次玩魔方的時間都不對,玩魔方是一個好的興趣,但要在對應(yīng)的時間里玩。

魔方大賽主持詞篇十五

大家下午好!

陽光明媚,在這個溫暖的冬日下午,我們在這里隆重召開本學(xué)期第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽表彰大會暨第二次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽動員大會。

良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的道德風(fēng)尚,

本次大會的主要議程有:

一、江書記宣布第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽獲勝班級并頒獎。

二、各年級進(jìn)步較大學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。

三、各挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班級宣讀和交接交接戰(zhàn)書;

四、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班主任代表發(fā)言。

現(xiàn)在,我宣布內(nèi)潮中學(xué)20xx年下學(xué)期第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽表彰大會暨第二次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽動員大會正式開始。

大會進(jìn)行第一項(xiàng):我們以最熱烈的掌聲歡迎學(xué)校江書記宣布第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽獲勝班級并頒獎。

讓我們把掌聲獻(xiàn)給獲勝的班級,恭喜你們。

個人挑戰(zhàn)獲勝名單已經(jīng)粘貼在各個班教室,我就不一一具名。會后請各班主任在班上為獲勝學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品。

從課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后多鞏固練習(xí),考前做好復(fù)習(xí)、勞逸結(jié)合等五個方面講述了她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

八(2)班王雨

自信樂觀的王雨細(xì)心地講述了她各個科目的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),值得我們借鑒。九(2)班彭友蓮

彭友蓮的學(xué)習(xí)方法有四個關(guān)鍵字:勤奮、興趣、積累、心態(tài)。她也為我們講述了她是如何應(yīng)對每一次大考的。

感謝剛才三位同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。每個人都有自己不同的學(xué)習(xí)方法,我們可以借鑒好的學(xué)習(xí)方法,并付諸實(shí)踐。堅(jiān)持下去,你就能獲得成功!

我希望在第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽中挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)成功的同學(xué)不要驕傲,要再接再厲、再創(chuàng)佳績,失利的同學(xué)也不要?dú)怵H,要重振旗鼓、重頭再來。因?yàn)槲覀冞€有一決高下的機(jī)會。

下面進(jìn)入大會第三項(xiàng)議程:各挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班級宣讀和交接交接戰(zhàn)書。

首先,有請七(1)班和七(2)班宣讀挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書。(請交接戰(zhàn)書)

有請八(1)班、八(2)班宣讀挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書。(請交接戰(zhàn)書)

有請九(2)班、九(1)班宣讀挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書。(請交接戰(zhàn)書)

大會進(jìn)入第四個議程:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班主任代表發(fā)言

請?zhí)魬?zhàn)班級班主任代表王亮清老師發(fā)言。

請應(yīng)戰(zhàn)班級班主任代表黎隆香老師發(fā)言。

此時此刻,我想對在座的同學(xué)提幾點(diǎn)建議:

一、細(xì)致入微,把各科每一個知識點(diǎn)梳理一遍,并在心里建立起一個清晰的.知識架構(gòu)。

四、勞逸結(jié)合,加強(qiáng)鍛煉。文武之道,一張一弛。身體是革命的本錢,擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。初三的同學(xué)可能對這點(diǎn)最有體會。我們課后10分鐘可以出來打打羽毛球和乒乓球。除了身體素質(zhì),心里素質(zhì)也很重要。有人說,考試三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的,誰的心理素質(zhì)好,誰就肯定會發(fā)揮出高水平,肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考,來提高自己的心理素質(zhì)。考試不僅僅是考一個人的知識和能力,也是考一個人的心理素質(zhì)。

同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!行動起來吧,請帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,挑戰(zhàn)中片聯(lián)賽和期末考試,去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信,你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

最后,預(yù)祝全體學(xué)生在接下來的中片聯(lián)賽和期末考試取得優(yōu)異成績!本次大會到此結(jié)束,謝謝大家!

魔方大賽主持詞篇十六

a:尊敬的各位嘉賓

b:親愛的同學(xué)們

合:大家好

a:在這陽光明媚的日子里,在這書香襲鼻的太星小學(xué),我們迎來了燕之屋文化會所第一屆成語大賽。

a:五千年歷史長廊,風(fēng)云變幻;

b;五千年文化長河,源遠(yuǎn)流長;

a:五千年人物長幅,千姿百態(tài);

b:五千年戰(zhàn)爭長卷,硝煙彌漫。

a:就是這樣的五千年,演繹出了多少幕激動人心的故事,

b:出現(xiàn)了多少個叱咤風(fēng)云的人物,留下了多少可歌可泣的事跡!

a:五千年的悠久歷史我們一定要銘記,

b:五千年的燦爛文化我們一定要傳承.

a:成語故事是我國歷史的一部分,成語是歷史的積淀,

b:每一個成語的背后都有一個含義深遠(yuǎn)的歷史故事。

a:成語是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典,它是我們?nèi)粘=涣餮哉Z中的重要部分。我們用它,熟悉它,但不一定精確準(zhǔn)確的了解它,所以今天我們要舉行一場成語大賽,是每個人對成語有更好的掌握,傳承國學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化!

b:希望選手們放松心態(tài),發(fā)揮最好的水平,并且能在比賽中互相學(xué)習(xí),促進(jìn)進(jìn)步,結(jié)下為文化而建立的友誼!

a:睿智問答,啟迪生活哲學(xué)

b:妙趣探索,點(diǎn)亮人生智慧

二、主持人介紹評委

a:首先我介紹一下出席今天比賽的點(diǎn)評嘉賓,他們分別是:

b:讓我們一熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來表示衷心的感謝和歡迎!

三、主持人介紹各代表隊(duì),請各代表隊(duì)用10秒鐘時間自我介紹a:這次參賽的隊(duì)伍分別是(春曉組,組長吳心竹;小荷組,組長臺昊蓉)。

b:希望他們今天在賽場上,賽出水平,賽出風(fēng)格!

四、大會策劃劉國利老師宣布比賽規(guī)則(見附錄)

比賽環(huán)節(jié)

(一)、集體朗誦優(yōu)美四字文《人猿揖別》

(二)、成語比賽活動

第一板塊:記憶大比拼

第二板塊:看圖猜成語

插播《新聞聯(lián)播》

第三板塊:你說我猜

第四板塊:成語接龍

第五板塊:比比誰勇敢

六、吳會長宣布比賽結(jié)果,請樊老師、李副校長、臺老師頒獎

七、合唱《感恩一切》,指揮:吳心竹

吳心竹大姐姐還為小朋友們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物,大家一定要感恩地善待它。動物是人類親密的朋友,人類是動物信賴的伙伴。善待動物就是在善待我們自己,希望彥之屋的孩子們從小愛護(hù)動物,共同維護(hù)我們賴以生存的家園。

八、結(jié)束語a:中華成語,妙趣無窮。

b:中華文化,博大精深。

a:今天的成語大賽到此結(jié)束。

b:希望大家以后多多積累成語,并能靈活運(yùn)用成語。

a:讓我們一起行動,使我們的漢語語言更加豐富多彩!

合:更加希望我們燕之屋文化會所的教育之路越走越寬、越走越遠(yuǎn)!謝謝大家!(一起鞠躬)

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