讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面表達(dá)方式，它可以幫助我們深入理解書(shū)中的內(nèi)容，也是對(duì)自己閱讀水平的一種檢驗(yàn)。讀完一本好書(shū)后，我想寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄我的感受和思考。寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和思考，但也要尊重作品本身的真實(shí)性和獨(dú)特性。為了更好地理解書(shū)中的內(nèi)涵和價(jià)值，以下是小編為大家搜集整理的精選讀后感，歡迎大家閱讀。
美麗照亮人生讀后感篇一
名譽(yù)和美德是心靈的裝飾，如要沒(méi)有它，那肉體雖然真美，也不應(yīng)該認(rèn)為美。美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。
美——似乎在關(guān)愛(ài)著每一個(gè)生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此說(shuō)明，每一份愛(ài)心都來(lái)源與美德。
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加華麗。
生活中的點(diǎn)滴，都在永恒的關(guān)愛(ài)之下，只要你懂得珍惜，懂得真理，相信美德永遠(yuǎn)佇立在心中。
看到空氣的污染，烏云密布的天空。如果你想到植樹(shù)，想到保護(hù)環(huán)境，想到喚醒更多的`人。那么，此時(shí)，你已經(jīng)獲得美德。美德是一朵花，它需要我們用心灌澆和滋潤(rùn)，只有不斷地發(fā)揚(yáng)美德，它才會(huì)更加芬芳和艷麗。
下學(xué)了，一陣陣歡歌笑語(yǔ)從校園蕩出，同學(xué)們像小鹿般奔跑跳躍，一齊涌出校園的大門(mén)。我騎上自行車(chē)，踏入回家的路途，迎著夕陽(yáng)斜斜的光，心頭涌上一層愜意。突然，一陣狂風(fēng)卷走了我的舒適，迎來(lái)了風(fēng)沙的迷失。我的眼睛迷住了，眼球中隱隱作痛，不得不停下車(chē)來(lái)，揉揉眼睛。但是，與此同時(shí)，一股強(qiáng)烈的沙塵暴又朝我襲擊而來(lái)，攜著狂沙的風(fēng)熱吻著大地。小樹(shù)抖了抖枝頭，又搖擺起樹(shù)干;行人捂住眼睛和鼻子，逆風(fēng)而行。此時(shí)的我，已經(jīng)管不著風(fēng)的吹打，自行車(chē)隨我一起卷入茫茫風(fēng)沙，搖擺著身軀向前駛?cè)ァ?/p>
路上的一切，都煎熬在漫漫狂風(fēng)之中，忍受著強(qiáng)烈的阻擊力……
這強(qiáng)烈的沙塵暴又究竟從何而來(lái)?——對(duì)，從我們自身缺乏德的美德而來(lái)!滿(mǎn)地的瓜子皮，飄舞的塑料袋，噪音的侵入，滿(mǎn)街的垃圾。這難道不是我們的成果嗎?路旁的小樹(shù)為何枯萎而窒息，小草為什么沒(méi)有生長(zhǎng)就已奄奄一息?我們想過(guò)嗎?美德本身就是一種報(bào)酬。私德如同根本，公德如同枝葉，公德是由私德而生。若無(wú)公德也不配講私德。獨(dú)善其身，就是講美德的第一步。在沙塵暴之前，我們?nèi)绻喔冻鲎约旱囊环菝赖?，迎接的將是一片片和煦與明媚。美德有如香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德，而厄運(yùn)最能顯露美德。
美麗照亮人生讀后感篇二
我最近讀到一篇文章《快樂(lè)是一種美德》，我感覺(jué)很有意味。文章里面主要講述了兩個(gè)故事。首先講述了30年前一個(gè)年輕人離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)，開(kāi)始創(chuàng)造自己的前途，向自己的人生邁出了第一步。少小離家，云山蒼蒼，心里免不了幾分惶恐，于是他便向本族的族長(zhǎng)請(qǐng)教。老族長(zhǎng)只送給了他三個(gè)字：不要怕。并告訴他，人生秘訣有六個(gè)字，這三個(gè)字可供你半生受用了。30年后，這個(gè)年輕人已是個(gè)中年人了，他又去拜訪那個(gè)老族長(zhǎng)，老族長(zhǎng)告訴他人生另一半的秘密，赫然又是三個(gè)大字：不要悔。人生在世，年輕時(shí)不要怕，中年時(shí)不要悔，這是經(jīng)驗(yàn)的提煉，智慧的濃縮。
然后敘述一位父親對(duì)兒子的教誨。那位父親說(shuō)：“要保持快樂(lè)，孩子，我們雖然窮，但至少我們還擁有快樂(lè)，不要輕易丟掉快樂(lè)，否則我們將會(huì)更加的一無(wú)所有。你要快樂(lè)，在你經(jīng)過(guò)的每個(gè)地方，留下你的笑聲作紀(jì)念，讓人們?cè)诙嗄旰笕杂浀卯?dāng)年有一個(gè)多么快樂(lè)的小伙子從此經(jīng)過(guò)?！?/p>
“快樂(lè)是一種美德，這是因?yàn)樗軌騻魅?。你要把你的快?lè)傳染給你身旁的每一個(gè)人，讓他們像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉。
“孩子，在你經(jīng)過(guò)的每個(gè)村莊，人們都會(huì)像親人樣待你，他們會(huì)給你甘甜的水，給你的包裹里塞滿(mǎn)干糧。那么，你就給他們快樂(lè)吧。記住，快樂(lè)是一種美德，它能讓你在人們的心中活上好多年?！?/p>
這個(gè)充滿(mǎn)人生哲理的故事就這樣結(jié)束了。的確，快樂(lè)不僅是對(duì)自己的一種美德，也是對(duì)別人的一種美德，我這里也有兩個(gè)鐵錚錚的實(shí)例。
有一天晚上，我好不容易趕完了老師布置的作業(yè)，在那里高興得手舞足蹈，再回頭一看，還有好多人在那做功課。我找他們談話也沒(méi)有人搭理我，后來(lái)我告訴一些人怎樣才能做得更快，果然不出一會(huì)那些人都做完了，減輕了負(fù)擔(dān)的他們和我一樣快樂(lè)，并將快樂(lè)散播出去，傳遞下去……此乃其一。
同樣一本書(shū)上，寫(xiě)著同樣一個(gè)故事。從前有一富翁，因傾家蕩產(chǎn)，傷痛欲絕，準(zhǔn)備跳河自殺。正當(dāng)他準(zhǔn)備跳下去時(shí)，河岸上有一女子哭泣著，也準(zhǔn)備跳河自盡。他上前去，問(wèn)女子為何要自殺，女子說(shuō)：“因?yàn)槿昵拔艺煞驋仐壛宋??！备晃汤^續(xù)問(wèn)：“那你還沒(méi)遇到你丈夫之前你過(guò)得怎么樣？”“很快樂(lè)?！迸诱f(shuō)?！叭昵?，我不也是個(gè)來(lái)這里打工的窮光棍，現(xiàn)在不是成了個(gè)富翁嗎？難道你就不能再回到三年前，重頭再來(lái)嗎？”女子聽(tīng)了富翁的一番話后，茅塞頓開(kāi)，說(shuō)了聲“謝謝”就輕松地走了。富翁勸說(shuō)了那位女子同時(shí)也勸說(shuō)了自己，也輕松地離開(kāi)了。這個(gè)故事講明了快樂(lè)還能挽救人的生命。此乃其二。
這兩個(gè)例子有效地說(shuō)明了快樂(lè)是人所不能缺少的東西，缺少了它的人將變得冷冰冰的，沒(méi)有人情味兒，自然也沒(méi)有了那個(gè)人所存在的意義。
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我喜歡的書(shū)有好多好多，其中我最喜歡的.是《美德故事》。
里面寫(xiě)的都是關(guān)于美德，每當(dāng)我閱讀的時(shí)候，都能從這些小故事里，得到許多大道理，我看完了一遍又一遍，喜歡的愛(ài)不釋手。當(dāng)我看了《孝順的珠寶商》和《幸福的感覺(jué)》時(shí)，讓我非常感動(dòng)，熱淚盈眶。
《孝順的珠寶商》說(shuō)的是，幾位猶太老人要買(mǎi)一顆價(jià)值連城的寶石，老人們出了三倍的價(jià)錢(qián)，可是珠寶商都不同意，甚至不肯讓他們看上一眼，就是因?yàn)楸４鎸毷墓褡予€匙在父親的手里，而這時(shí)的父親正在睡覺(jué)，為了不打擾自己的父親休息，兒子毫不猶豫地放棄了金錢(qián)而選擇了爸爸的睡眠，這就是兒子孝順的表現(xiàn)。
《幸福的感覺(jué)》讓我深深體會(huì)到了珍妮的一顆無(wú)私、感恩的心，故事說(shuō)的是：珍妮在一片樹(shù)林里撿柴，她很口渴，突然這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了一些藍(lán)莓，剛想摘來(lái)吃，可是想想媽媽還在受病魔的折磨，她忍住了誘惑，摘了一籃藍(lán)莓帶回家和媽媽一起分享，媽媽眼中已經(jīng)充滿(mǎn)了淚水，珍妮這么有愛(ài)心，連我都對(duì)她肅然起敬！
一個(gè)個(gè)溫暖人心的小故事，深深地打動(dòng)了我，好的品德是比任何財(cái)富都更有價(jià)值的，只要我們?cè)诿赖碌母姓傧?，用心生活，?ài)之花就會(huì)燦爛開(kāi)放。
美麗照亮人生讀后感篇三
前幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《美德書(shū)》，本書(shū)共分為9個(gè)單元:1、同情；2、責(zé)任；3、友誼；4、工作；5、勇氣；6、毅力；7、誠(chéng)實(shí)；8、忠實(shí)；9、自律。這本書(shū)給了我很大啟示。
首先，我懂得了同情別人。所謂同情，就是別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手，幫助他人擺脫困境。這樣，才能快樂(lè)他人，快樂(lè)自己。送人玫瑰，手有余香就是講的這個(gè)道理。
其次，我懂得了做任何事都要有責(zé)任心。自己做錯(cuò)事情，就要勇于承擔(dān)責(zé)任。男子漢大丈夫，做事要敢作敢當(dāng)。
第三點(diǎn)，我懂得了什么才是真正的友誼。真正的友誼，便是有福同享，有難同當(dāng)?！妒勘粨簟蜂撈哌B的連訓(xùn)：不拋棄，不放棄。便是友誼的真諦。
第四點(diǎn)，我明白要愛(ài)自己的崗位，工作。就是我要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)習(xí)。
第五點(diǎn)，讓我明白，只要有勇氣，就沒(méi)有辦不成的事。
《美德書(shū)》的內(nèi)容可真精彩啊!對(duì)我的教育也真大呀！
美麗照亮人生讀后感篇四
動(dòng)的是《兩種回報(bào)》這篇短文。
這篇短文主要講的是：一位警察正趕著去醫(yī)院救一名小孩，可是，通往醫(yī)院的道路上出現(xiàn)了一個(gè)大坑，阻撓了警察的前進(jìn)。最后，警察能成功救出小孩，是因?yàn)橛型谕了緳C(jī)相助。而那位小孩竟然是挖土車(chē)司機(jī)的兒子！相反，一對(duì)夫婦在水庫(kù)旁聽(tīng)見(jiàn)一名小孩的求救聲，可夫婦倆并沒(méi)有理會(huì)。最后，小孩溺水而亡，夫婦倆才發(fā)現(xiàn)那是他們自己家的孩子。
雖然我相信這兩個(gè)故事只不過(guò)是湊巧的罷了，可人生何嘗不是這樣？只要你多付出一絲善良，這世間就不會(huì)出現(xiàn)像小悅悅這樣的事件發(fā)生。只要你多付出一點(diǎn)愛(ài)，這社會(huì)將會(huì)是多么的美好！
美麗照亮人生讀后感篇五
“他是世界著名的音樂(lè)家，卻生就一副運(yùn)動(dòng)家的骨骼，身材短小臃腫，外表結(jié)實(shí)。那張晚年變得病態(tài)、有些發(fā)黃的寬大臉孔，年輕時(shí)卻是健康的土紅色，隆起的額角寬闊無(wú)比。異常濃密的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)屈于梳理，顯得凌亂逆立，如同美杜莎頭上的亂蛇……”———這就是英國(guó)旅行家羅素眼中的貝多芬。貝多芬，這個(gè)光輝的名字，被世人稱(chēng)為”樂(lè)圣“的偉大音樂(lè)家。
只要一提起他，人們聯(lián)想到的，不只是他那美妙動(dòng)人的音樂(lè)作品，更是他那作為一位永遠(yuǎn)不向命運(yùn)屈服的斗士形象。
童年時(shí)代的艱苦生活磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓他比同齡人更加成熟。童年時(shí)，父親常常使用暴力來(lái)迫使他學(xué)習(xí)音樂(lè);少年時(shí)，他就得為生計(jì)發(fā)愁，還要精打細(xì)算掙取每日的飯資;十一歲貝多芬加入戲院樂(lè)隊(duì);十三歲時(shí)他已經(jīng)是大風(fēng)琴手了。當(dāng)貝多芬二十五歲時(shí)，他已經(jīng)被病魔所折磨了。貝多芬在困難甚至災(zāi)難中沒(méi)有低下頭來(lái)，而是始終保持樂(lè)觀的心態(tài)。正是他的不屈、堅(jiān)韌，以及對(duì)生活的熱愛(ài)使他不斷超越自我，直至走上音樂(lè)的巔峰。這對(duì)我們?nèi)松彩且环N啟示。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我生來(lái)就是為人類(lèi)釀造瓊漿玉液的酒神。是我賜予了人們精神上的熱忱和狂熱?！?/p>
貝多芬將思想凌駕于世界之上，無(wú)視皇族權(quán)貴，也不拘于世俗禮法，他內(nèi)心的純潔和善良注定他的行為與皇權(quán)格格不入。他制造出的音樂(lè)之所以震撼人心，正是因?yàn)樗麩o(wú)名利傾向，更無(wú)向任何人討好之心態(tài)，他自由地、隨心所欲地馳騁于唯有音樂(lè)的天地。這就是貝多芬。
貝多芬的經(jīng)歷告訴我們太多太多。當(dāng)我們遇到挫折困難時(shí)，是不是像貝多芬一樣百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈呢?《名人傳》給了我太多太多;名著給了我們太多太多!
名著就是這樣，當(dāng)你苦惱的時(shí)候，他是閃亮的燈火，照亮人生的方向。
名著的魅力等著我們?nèi)ヌ剿?。讓我們品味?shū)香，誦讀經(jīng)典，感受名著的魅力吧!
同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感江上一籠統(tǒng)，井上黑窟窿。黃狗身上白，白狗身上腫。但誦讀中的經(jīng)典確大都是古人所作，縱觀華夏五千歷史，真正算得上是經(jīng)典誦讀的，必須同時(shí)具有教育啟迪的意義、發(fā)自靈魂的心聲和給予精神上的洗禮，如《史記》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等流傳千年而長(zhǎng)盛不衰的名著和詩(shī)詞。
誦讀這些經(jīng)典，使我更加真切地感受到了中華文明的偉大，我在這些經(jīng)典中漸漸升華，漸漸被書(shū)所折服，并從中悟出了許許多多尚未認(rèn)知的道理，懂得了要在逆境中拼搏、在贊美中沉靜、在慌亂中鎮(zhèn)定自若，等等。在書(shū)的世界里，我同作者一起向天作問(wèn)，一起鐵骨錚錚，一起揭露丑惡，一起聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)望青山，一起感滄桑思英烈……在誦讀經(jīng)典中，我向往長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲中的寧?kù)o之美，思念明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天的豪邁之氣，敬佩勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的朋友之情，喜愛(ài)人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷的人生之悟。
它們就像忠實(shí)的摯友，陪伴在我左右;就像聰明的智者，開(kāi)導(dǎo)我心靈的愚鈍;就像豐富的晚餐，填飽我知識(shí)的空虛;就像巨大的倉(cāng)庫(kù)，幫助我儲(chǔ)存精神的文化;就像長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，引導(dǎo)我爬上文明的殿堂……這些經(jīng)典是蒼穹中的一顆耀眼的烈陽(yáng)，讓我們仰望、讓我們感受，給我們滋潤(rùn)、給我們明悟。它們是千百年來(lái)歷史獻(xiàn)于我們的財(cái)富，是千百年來(lái)無(wú)數(shù)圣賢智者為人處世的精華，是千百年來(lái)大好河山的寫(xiě)照，是千百年來(lái)中華民族的驕傲!
陽(yáng)光下我如饑似渴的誦讀著、感受著、思索著，腦海之中充斥著一幅幅由詩(shī)詞聯(lián)想出的歷史畫(huà)面。當(dāng)讀到力拔山兮氣蓋世時(shí)不利兮騅不逝時(shí)，我看到了一代霸王項(xiàng)羽的颯爽英姿，氣沖霄漢;當(dāng)讀到人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青時(shí)，我看到了一代英杰文天祥在面對(duì)敵寇時(shí)的泰然自若，仰天大笑;當(dāng)讀到好水好山看不足，馬蹄催趁明月歸時(shí)，我看到了一代梟雄岳飛的愛(ài)國(guó)之心，雄姿煥發(fā);當(dāng)讀到一年三百六十日，多是橫戈馬上行時(shí)，我看到了一代愛(ài)國(guó)英烈戚繼光奮勇殺敵，震天動(dòng)地;當(dāng)讀到紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏時(shí)，我看到了率領(lǐng)的紅軍翻山越嶺，不辭辛苦……每個(gè)經(jīng)典長(zhǎng)短可能相同，但所代表的精神卻各有千秋，我用經(jīng)典充實(shí)著自己，每次閱讀都會(huì)有大大小小、形形色色的感悟，正是這些經(jīng)典成就了我，成就了許多學(xué)有素養(yǎng)的人!
經(jīng)典誦讀悟人生，滾滾史河探珍寶。欲知千年必勝經(jīng)，細(xì)細(xì)揣摩細(xì)品其。這首詩(shī)就是對(duì)經(jīng)典誦讀最好的詮釋。
美麗照亮人生讀后感篇六
完美不再是經(jīng)典，悲劇并不可怕，美麗人生才是永遠(yuǎn)。
《美麗人生》是一部反思戰(zhàn)爭(zhēng)的影片，故事在輕緩的音樂(lè)中拉開(kāi)序幕?；顫姌?lè)觀的猶青年圭多在小鎮(zhèn)阿雷佐遇見(jiàn)了心儀的姑娘多拉。經(jīng)過(guò)幾番巧遇和努力，他終于與多拉結(jié)婚，并生了一個(gè)可愛(ài)的兒子約書(shū)亞。但好景不長(zhǎng)，納粹在約書(shū)亞五歲生日時(shí)抓走了圭多一家，在慘無(wú)人道的集中營(yíng)里，圭多為不讓兒子的心靈蒙上陰影而努力讓約書(shū)亞以為這僅僅是一個(gè)游戲。游戲結(jié)束時(shí)，圭多慘死在了納粹的槍下，而約書(shū)亞得到了最高獎(jiǎng)勵(lì)。
它絕不僅僅是一個(gè)悲劇。從一開(kāi)始圭多搞笑的出現(xiàn)，到圭多追求多拉的種種離譜的舉動(dòng)，到后來(lái)集中營(yíng)里當(dāng)翻譯的情景，甚至到最后被押走處死時(shí)，約書(shū)亞看到的仍是一個(gè)扮著小丑摸樣的爸爸，編劇以一個(gè)喜劇的形式表現(xiàn)了一個(gè)感人至深的故事。也恰恰以這戲劇之中對(duì)比出整個(gè)猶太民族所受到的無(wú)法磨滅的傷害。我們從圭多編造的謊言中感到戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，因?yàn)楣缍嘁患沂菬o(wú)辜的，整個(gè)猶太民族是無(wú)辜的。
在二戰(zhàn)期間敵寇只是把人的生命當(dāng)作游戲，肆意地侮辱，踐踏生命，他們以此為樂(lè)。然而他們卻是最不快樂(lè)的人。他們永遠(yuǎn)都體會(huì)不到生命的美好和幸福，體會(huì)不到作為一個(gè)真正的人所擁有的一切。
圭多盡管最后的命運(yùn)是慘死在納粹的槍下，卻擁有了美麗的人生。試想：難道圭多在集中營(yíng)中僅僅是為了讓約書(shū)亞幼小稚嫩的心靈不受到傷害而編造謊言嗎？難道他自己不是這樣認(rèn)為的嗎：所有的一切都只是暫時(shí)的一場(chǎng)游戲，勝利終將屬于那些熱愛(ài)生活的人們。就算是在集中營(yíng)里，圭多自始至終帶著笑容，燦爛的笑容！因?yàn)樗靼棕瑝?mèng)是短暫的，美麗人生才是永恒的。
我們似乎都在為圭多的死而痛心，但或者這樣的安排更能使人產(chǎn)生思想的共鳴。我們并不遺憾，因?yàn)槲覀冇涀×斯缍?，記住了他的一生。而且我們?yīng)感到慶幸，因?yàn)橛螒蚪K于結(jié)束了，反法西斯的和平坦克成為了約書(shū)亞最珍貴的獎(jiǎng)賞。
人生如同未知的征途，沒(méi)有平坦的大道，等待你的是坎坷和鴻溝?；蛟S你付出所有卻得不到一絲回報(bào)，這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你翻跨一座又一座山時(shí)，你的前方始終還會(huì)呈現(xiàn)著一座山。你也許累了，停下來(lái)休息。不要止步！止步就意味著墮落和放縱?；仡^看的話，就會(huì)一無(wú)所有。就算跌倒一千次也要一千零一次爬起來(lái)。這就是人生。
人因夢(mèng)想而偉大，只要積極，樂(lè)觀地面對(duì)人生，挑戰(zhàn)自我，我們就有機(jī)會(huì)創(chuàng)造奇跡，讓不完美的人生變得完美，讓平凡的生命閃耀著不平凡的光輝！
笑容與欣慰，為電影中的美麗人生，為那對(duì)父子的美麗人生。
依就美麗的人生，依舊陽(yáng)光燦爛。
美麗照亮人生讀后感篇七
1954年她出生于美國(guó)紐約市布朗克斯區(qū)一個(gè)“低保戶(hù)”家庭。父親是一名只有小學(xué)三年級(jí)水平的電焊工，母親在一家戒毒所當(dāng)護(hù)士。那時(shí)候，在美國(guó)，這樣的底層家庭混個(gè)“小康”就是最大的夢(mèng)想。
她9歲那年，積勞成疾的父親突發(fā)心臟病不幸去世，全家重?fù)?dān)一下子落在母親一個(gè)人身上。為了讓她和弟弟接受更好的教育，母親沒(méi)有像其他人那樣把孩子送進(jìn)學(xué)費(fèi)低廉但學(xué)風(fēng)渙散的公立學(xué)校，而是把他們送到一所昂貴的私立學(xué)校讀書(shū)。為了支付不菲的學(xué)費(fèi)，母親每天下午要去一家洗衣店做第二份兼職。
圣誕節(jié)快要到了，班里不少同學(xué)都穿上了漂亮的皮鞋，她多么渴望收到一雙紅色的皮靴作為圣誕禮物啊!腳上的那雙鞋還是去年的，都有點(diǎn)小了。媽媽似乎看不懂她的心事，依然每天忙到很晚才回來(lái)，好像已經(jīng)忘記了即將到來(lái)的盛大節(jié)日。
終于，媽媽裹著一股冷風(fēng)進(jìn)了門(mén)，肩上落滿(mǎn)了雪。她身后還跟著三個(gè)人，每個(gè)人手里都抱著一個(gè)沉甸甸的大紙箱。她和弟弟興奮地把那些箱子打開(kāi)，驚喜地雀躍起來(lái)，那是一套做夢(mèng)都不敢奢求的《大英百科全書(shū)》。精美的書(shū)散發(fā)著迷人的魅力，定價(jià)高達(dá)899美元!相當(dāng)于媽媽四個(gè)月的工資。原來(lái)，母親為了準(zhǔn)備這份圣誕禮物，每天加班到很晚。
這一套30卷的《大英百科全書(shū)》相當(dāng)于一個(gè)小型圖書(shū)館，它讓年少的她找回了自信，漸漸地從一個(gè)沉默內(nèi)向的女孩變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，也為她插上了騰飛的翅膀。后來(lái)，她考入著名的普林斯頓大學(xué)，取得耶魯大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位。
，她左手放在白發(fā)蒼蒼的母親手中的《圣經(jīng)》上，宣誓就任美國(guó)最高法院第111位大法官。她就是尼婭?索托馬約爾。
當(dāng)各路媒體蜂擁而至?xí)r，尼婭?索托馬約爾在簡(jiǎn)陋的辦公室里撫摸著那套跟隨了自己46年，已經(jīng)有些破損的《大英百科全書(shū)》說(shuō)：“貧窮能讓一個(gè)孩子跌入黑洞，一份昂貴的禮物能讓他重獲被尊重的感覺(jué)并找到自信，自己很榮幸，在11歲那年收到了這份珍貴的禮物，它照亮了我的一生?！?/p>
美麗照亮人生讀后感篇八
又一個(gè)美麗的感人的一本書(shū)。
讓我們懂得怎樣去寬容別人，這是一本勸勉青少年擁有責(zé)任、忠誠(chéng)、毅力等美德的勵(lì)志書(shū)。
《美德家訓(xùn)》寫(xiě)了百篇鼓舞人心的小說(shuō)和故事，許多名人成名的經(jīng)歷過(guò)的挫折，最后戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，用美德感動(dòng)了他（她）們身邊的人，終于出現(xiàn)了奇跡。
讓我明白美德是“1”，任何名譽(yù)、財(cái)富等都是“0”，寫(xiě)好了前面的“1”，后面才有無(wú)數(shù)個(gè)“0”，否則一切都是“0”。美德是人生中最重要的財(cái)富，分?jǐn)?shù)代表當(dāng)下，美德贏在未來(lái)。
讓我們從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，當(dāng)別人幫助了我們，說(shuō)聲謝謝；當(dāng)我們不小心撞到了別人，誠(chéng)心的說(shuō)聲對(duì)不起……雖然這是微不足道的小事，可我能十分堅(jiān)定的告訴你，這是在積美德。
我希望，美德永遠(yuǎn)圍繞地球?。。?/p>
美麗照亮人生讀后感篇九
最近，我讀了《模擬外交官》，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事讓我明白了許多深刻的道理。
在這本書(shū)中有許多故事，如：《義賣(mài)》、《一個(gè)都不能少》、《多面手》……其中使我印象最深的是《多面手》，故事大概內(nèi)容是這樣的：
陳穎琪是江蘇省無(wú)錫市揚(yáng)名中心小學(xué)的一名學(xué)生，每到假期時(shí)，她總會(huì)和幾位同學(xué)到敬老院替老人們表演自編的節(jié)目，送上精心準(zhǔn)備的禮物，替老人們洗頭，剪指甲，整理床鋪，打掃庭院。
陳穎琪不僅有愛(ài)心，而且學(xué)習(xí)也非常好，每次考試總是在班級(jí)的前五名。同學(xué)們都很信任她，從三年級(jí)開(kāi)始，她便開(kāi)始“當(dāng)官”了。被選為大隊(duì)委員，到了六年級(jí)，擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)。
讀了這個(gè)故事我明白了，我們應(yīng)該以陳穎琪作榜樣，學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人，熱情善良的精神，做一個(gè)美德少年。
同學(xué)們，你們讀過(guò)這本書(shū)嗎？如果還沒(méi)有，趕緊去讀一讀吧！我相信你一定會(huì)被這本書(shū)吸引，一定會(huì)被書(shū)中的人物所感動(dòng)！
美麗照亮人生讀后感篇十
《人生》發(fā)表于1982年，改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活構(gòu)成了它的時(shí)空背景。高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地，再離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程構(gòu)成了其故事構(gòu)架。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。
高加林正是作者著力塑造的復(fù)雜的人物。他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自信堅(jiān)毅的品質(zhì)，又同時(shí)具有辛勤、樸實(shí)的傳統(tǒng)美德。他熱愛(ài)生活，心性極高，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。關(guān)心國(guó)際問(wèn)題，愛(ài)好打籃球，并融入時(shí)代的潮流。他不像他的父親那樣忍氣吞聲、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的現(xiàn)實(shí)與他心中的理想總是相差極遠(yuǎn)，正是這樣反差構(gòu)成了他的復(fù)雜的性格特征。當(dāng)他高中畢業(yè)回到村里后當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師時(shí)，他很滿(mǎn)足這個(gè)既能體現(xiàn)他的才能而又對(duì)他充滿(mǎn)希望的職業(yè)，但是好景不長(zhǎng)，他就被有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書(shū)記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地。正當(dāng)他失意無(wú)奈，甚至有些絕望的時(shí)候，善良美麗的農(nóng)村姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的生活，劉巧珍雖然沒(méi)有文化，但是卻真心真意地愛(ài)上了高加林這個(gè)“文化人”，她的愛(ài)質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿(mǎn)激|情而又實(shí)際的作法表白了她的熾烈的愛(ài)。而實(shí)際上她所得到的愛(ài)從一開(kāi)始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她對(duì)于高加林來(lái)說(shuō)只是在他失意時(shí)找到了精神上的慰籍。當(dāng)機(jī)遇再次降臨到了高加林身上，他終于抓住了這次機(jī)會(huì)，重新回到了城市。
城市生活給了高加林大顯身手的機(jī)會(huì)，又讓他重新遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無(wú)疑是位現(xiàn)代女性，她開(kāi)朗活潑，卻又任性專(zhuān)橫，她對(duì)高加林的愛(ài)熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識(shí)背景，又有許多感興趣的話題，當(dāng)他們倆口若懸河、侃侃而談時(shí)，高加林已經(jīng)進(jìn)入了一種艱難的選擇之中。當(dāng)高加林隱隱地有了這種想法時(shí)，他的念頭很快便被另一種感情壓下去了，他想起了巧珍那親切可愛(ài)的臉龐，想起了巧珍那種無(wú)私而溫柔的愛(ài)。當(dāng)巧珍帶著狗皮褥子來(lái)看他時(shí)，他的那種難以言說(shuō)的復(fù)雜的感情一下子表現(xiàn)了出來(lái)。在經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮后，他接受了黃亞萍的愛(ài)，可同時(shí)意味著這種選擇會(huì)無(wú)情地傷害巧珍，當(dāng)他委婉地對(duì)巧珍表達(dá)了他的這種選擇后，巧珍含淚接受了，但她卻并沒(méi)有過(guò)多地責(zé)怪高加林，反而更擔(dān)心高加林以后的生活，勸他到外地多操心。但是淚水卻在臉上刷刷地淌著。
但是好夢(mèng)難圓，高加林進(jìn)城這件事終于被人告發(fā)了，他要面對(duì)的是重新回到生他養(yǎng)他的那片土地，他的所有的理想和抱負(fù)如同過(guò)眼云煙難以挽留了。他難以承受這份打擊更難以面對(duì)生他養(yǎng)他的那片土地。他減少了狂熱而又冷靜的反省，接受了德順爺爺?shù)囊环?，而后一下子撲倒在黃土地上。
美麗照亮人生讀后感篇十一
讀著《別問(wèn)我是誰(shuí)》，感受猶太人的純樸，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樯钏?，他們不惜一切代價(jià)守護(hù)身邊的人。愛(ài)米薩、愛(ài)飄妮娜、愛(ài)烏里……愛(ài)他們每一個(gè)人。
沒(méi)有人是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好人，米薩也不例外，他以偷東西為生。他沒(méi)有父母，他為孤兒院偷食物，為飄妮娜一家送吃的……因?yàn)闆](méi)有人為他過(guò)生日，所以從來(lái)不明白生日蛋糕上為什么要插蠟燭……這一切都顯示著米薩的善良的本性，可他卻是一個(gè)小偷。烏里是一個(gè)染紅發(fā)的猶太人，不要說(shuō)他不想承認(rèn)自己是猶太人，他有自己的想法，有一次，他打掉了米薩一只耳朵而救了他。這一群本性善良的孩子，成為了流浪兒，在城市的角落，默默地生活。
戰(zhàn)爭(zhēng)、美麗這兩個(gè)詞在我們腦海里怎么也連不起來(lái)，可往往有人在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代擁有一個(gè)美麗人生。當(dāng)一個(gè)人生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他身上的所有特質(zhì)：自私、無(wú)私，善良、邪惡將會(huì)充分顯現(xiàn)。沒(méi)有人能完全善良、美麗，沒(méi)有人一定是丑陋、邪惡。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，世界上就沒(méi)有糖果山。
跑、跑、跑，人的一生都在跑，永不回頭，純真的信念迎來(lái)的總是希望，美麗的人生帶來(lái)的是一世的幸福。只有堅(jiān)信，無(wú)論現(xiàn)在的生活怎樣，以后總會(huì)有人開(kāi)懷大笑。
快樂(lè)，無(wú)論在什么時(shí)候都要想著快樂(lè)，多么希望你是天空的一角，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，望著自己人生道路上開(kāi)出的每一朵花！
當(dāng)一切的一切都結(jié)束，你的面前是一條美麗的道路，回首往事，多么希望自己曾愛(ài)過(guò)的每一個(gè)人快樂(lè)，盡情地奔跑在鮮花遍地的田野里。
美麗照亮人生讀后感篇十二
《美麗人生》的故事以德國(guó)法西斯捕殺猶太人為背景，書(shū)中偉岸如山的父親形象就足以令人動(dòng)容。
父親圭多一直在為兒子構(gòu)造一個(gè)屬于他的童年世界，尊重兒子的思想，保持著兒子對(duì)任何事物的好奇心。當(dāng)圭多和兒子被納粹抓走時(shí)，這位偉大的父親用謊話為兒子編造了一場(chǎng)最刺激的游戲，只為不讓兒子在痛苦中成長(zhǎng)。面對(duì)慘無(wú)人道的集中營(yíng)，圭多想盡辦法讓兒子相信，并參與到這場(chǎng)游戲當(dāng)中，他教兒子玩躲貓貓的游戲，教兒子扮演德國(guó)人，滑稽又刺痛人心的父愛(ài)，就這樣一一鋪陳開(kāi)來(lái)。童心與愛(ài)心，父愛(ài)與機(jī)遇成就了一場(chǎng)人間喜劇。
最終，為了不暴露兒子，保全兒子性命，父親再也沒(méi)有回來(lái)。直到游戲結(jié)束，圭多的兒子還不知道父親的真正離去，也在看到坦克的那一刻贏得了人生的大獎(jiǎng)。真正的光芒就像圭多朝他兒子眨眼的那一霎那，意思是，無(wú)論怎樣，只要我們不害怕，堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)，我們的人生終究會(huì)變得美麗，而我們也總會(huì)贏。
在圭多的身上，我們除了感受到濃濃的父愛(ài)外，還看到了他的擔(dān)當(dāng)和豁達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度，無(wú)論他身處怎樣的險(xiǎn)境，都能自信地化解，盡管結(jié)局很悲慘，但他終究是成功了，完成了一位父親的光榮使命。
最后，我想告訴大家：而今，身處和平時(shí)代的我們是何其的幸福，能幸福地坐在教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而努力，無(wú)論隨夢(mèng)前行的這條道路上，我們會(huì)遇到什么樣的挫折和煩惱，都不妨始終以積極的態(tài)度，正視現(xiàn)狀，把每一個(gè)挫折、每一個(gè)煩惱都看作是一種驚喜的歷練，相信我們終會(huì)綻放出屬于自己真正的光芒。
美麗照亮人生讀后感篇十三
最近，我看了美德少年故事，里面的故事特別感人，如《特殊同桌》、《堅(jiān)持著，都是美好的》、《愛(ài)心小天使》、《大棚里的孩子》等。其中，里面最令我感動(dòng)的是《特殊同桌》這篇文章，主要講的是同學(xué)們關(guān)心一個(gè)聾啞殘疾人同學(xué)的故事。
新的學(xué)期開(kāi)始了，老師在班上宣布：“我的同桌我做主”。讓同學(xué)們自己和自己喜歡的人坐一起。班里有一位同學(xué)，他叫于湛如，是一個(gè)聾啞的殘疾人，性格很孤僻，成績(jī)也不好。老師拍拍講臺(tái)桌說(shuō)：“誰(shuí)愿意和于湛如坐在一起的請(qǐng)舉手”。可同學(xué)們都在猶豫著，有的同學(xué)還私語(yǔ)著說(shuō)：“和一個(gè)殘疾人坐一起，一天兩天還行，這一年兩年可不行?。 本驮谶@時(shí)，我們的.班長(zhǎng)站了起來(lái)說(shuō)：“我想和我的好朋友坐一起，”老師露出了滿(mǎn)意的笑容同意了，并告訴大家，讓同學(xué)們都多多的幫助于湛如。就這樣，在老師和班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都積極的幫助這位殘疾同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，于湛如的成績(jī)有了很好的提高，聽(tīng)力也有了很大的好轉(zhuǎn)。
這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，不管是聾啞人還是有其它障礙的人，都是一樣的，都應(yīng)該得到尊重，讓他們?nèi)谌氲轿覀兊募w中，只要我們用心幫助他們，他們就會(huì)有很大的進(jìn)步，社會(huì)會(huì)更美好！
突然，我想起了那首老歌，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”。
美麗照亮人生讀后感篇十四
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)美德獲新知》，書(shū)中講述了古往今來(lái)一個(gè)個(gè)感人的故事，給我很多的啟發(fā)，讓我懂得了很多做人的道理。
書(shū)中講了五個(gè)方面，分別是：仁，義，禮，智，信。仁是指：寬仁為懷，愛(ài)國(guó)圖強(qiáng)。義是指：勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。禮是指：遵紀(jì)守法，明禮知恥。智是指：崇尚科學(xué)，立志進(jìn)取。信是指：立足誠(chéng)信，利人利己。
作為一名小學(xué)生，我們要愛(ài)父母，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，做聽(tīng)話的孩子，做自己力所能及的事情。愛(ài)同學(xué)，我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。要愛(ài)我們的祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，珍愛(ài)大自然。我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)，犯錯(cuò)誤時(shí)要勇于承認(rèn)，在班集體中為大家做一些力所能及的事，做好班里的一份子。作為小學(xué)生，我們要懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)，不欺負(fù)弱小的同學(xué)，要愛(ài)護(hù)他們，要懂得謙讓?zhuān)⒁庾约旱难孕?，做一個(gè)有禮貌的好少年。我們還要懂得分辨善和惡，在學(xué)習(xí)上我們要愛(ài)動(dòng)腦筋，勤思考，勇于探索發(fā)現(xiàn)，我們還可以制作一些小發(fā)明，變廢為寶。最后我們要學(xué)會(huì)不撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，說(shuō)到要做到，要遵守自己的諾言，要從身邊的小事做起，不抄作業(yè)，考試不作弊，要相信同學(xué)，互相信任，最重要的一點(diǎn)是要自信，只有自信才能做好事情。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，不僅要外表美，更要心靈美。
美麗照亮人生讀后感篇十五
有人曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我想大家都知道這句名言，而這句話就是高爾基說(shuō)的。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)都有著自己的意義——我就是為了讓自己知道的比別人多，還要實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值：為國(guó)家做有意義的事情。
小時(shí)候，爸爸給講《勤奮人生》這則小故事。那時(shí)候我只明白：人生是需要勤奮的。不過(guò)，今天當(dāng)我再一次走過(guò)這篇文章時(shí)，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新呀！
在美國(guó)，有一個(gè)人每天都做著同樣的一件事：天剛剛亮，他就伏在打字機(jī)前寫(xiě)作。這個(gè)男人就是斯蒂芬·金，是著名的恐怖小說(shuō)大師。從這里我感受到了他的艱苦，為工作努力拼搏的精神。
斯蒂芬·金一生的經(jīng)歷十分坎坷。后來(lái)他經(jīng)過(guò)自己的努力成了恐怖小說(shuō)大師。如今已經(jīng)成了大富翁了，而他成功的秘訣只有兩個(gè)字：勤奮。在一年之中，他只有三天時(shí)間不寫(xiě)作。這三天是：生日，圣誕節(jié)，國(guó)慶節(jié)。他和一般作家不一樣，一般作家在沒(méi)靈感時(shí)不會(huì)寫(xiě)作。但他每天都要堅(jiān)持寫(xiě)五千字。他說(shuō)，他沒(méi)有過(guò)沒(méi)靈感的驚慌。從這里我明白了只要努力沒(méi)有什么事干不成的。
勤奮給了他永不枯竭的靈感。季羨林說(shuō)：“勤奮出靈感?！倍趭^也會(huì)源源不斷的給人希望。人類(lèi)的發(fā)明無(wú)不是人勤奮思考的結(jié)果，勤奮不僅是學(xué)習(xí)上的刻苦，更是積極的思考，這也為成功之路上的荊棘提供了有力的武器。
美麗照亮人生讀后感篇十六
三更雞鳴五更天，正是男兒讀書(shū)時(shí)。書(shū)，是對(duì)人類(lèi)有益的。教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙?！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”政治家說(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命?！泵糟哒f(shuō)：“書(shū)是心中的啟明星。”探索者說(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船。”奮斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向?qū)??！鼻笾哒f(shuō)：“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐?！?/p>
讀了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們才認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，就開(kāi)始讀配有漫畫(huà)和拼音的童話故事書(shū)。雖說(shuō)故事簡(jiǎn)短，但卻富有哲理，《灰姑娘》讓我們變得善良，《丑小鴨》鼓勵(lì)我們要自信，《海的女兒》更是讓人回味無(wú)窮。隨著時(shí)光的流逝，我們已上小學(xué)了。知識(shí)更加豐富，便不再讀故事書(shū)了。《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》成了我們的重要讀物。讓我們了解學(xué)問(wèn)不在于相貌，正所謂“行高者，名自高。人所重，非貌高。”而且“人有短，切莫揭。人有私，切莫說(shuō)?！边@才是尊重人的第一美德。到了現(xiàn)在，我們更應(yīng)該廣泛閱讀。就像朱熹說(shuō)的一樣“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”四大名著已不在話下，古今中外的名著更應(yīng)知曉，雨果的《巴黎圣母院》，海倫。凱勒的《假如給我三天光明》，高爾基的《童年》……感人肺腑，有時(shí)你會(huì)情不自禁的和書(shū)中的人一起歡笑，一起流淚。時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而愉悅，時(shí)而憂(yōu)傷。
從小到大，我們都沉浸在知識(shí)的海洋里，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，領(lǐng)略人生的真諦;在讀書(shū)中成長(zhǎng)，和文人墨客談心;在讀書(shū)中成長(zhǎng)，讓你在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)成功者。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，讓我不停的挖掘;書(shū)是一盞明亮的燈，為我照亮前方的道路;書(shū)是沙漠上的清泉，讓我如饑似渴的吮吸;書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我了春的溫暖。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。讀書(shū)吧，讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生!
美麗照亮人生讀后感篇十七
看了這部電影，我的心里除了感動(dòng)，剩下的還是感動(dòng)。
“這是我的經(jīng)歷，這是我父親所作的犧牲，這是父親賜我的恩典?！薄@是影片最后一句臺(tái)詞。
同時(shí)，他也讓我感到了父愛(ài)的偉大。
羅貝托r26;貝尼尼主演，深刻的表現(xiàn)了父親和兒子之間的親情?？从捌囊婚_(kāi)始，我原以為是一部充滿(mǎn)幽默感的家庭影片，可是當(dāng)他們一家包括他的年邁的叔叔一塊被送進(jìn)猶太集中營(yíng)的時(shí)候，我不禁為之震動(dòng)，因?yàn)槲伊私獾聡?guó)納粹二戰(zhàn)時(shí)期對(duì)待猶太人的記錄，但是電影沒(méi)有大伏筆的描寫(xiě)納粹如果殘害猶太人，而是巧妙的刻畫(huà)父子之間那種真摯的親情，直到最后，父親為了掩護(hù)郵箱里的兒子而被納粹所迫-害，臨死的時(shí)候還樂(lè)觀的大步走去，示意兒子不要出來(lái)。這是一部充滿(mǎn)黑色的喜劇片，但是我想更多深入人心應(yīng)該是被父親的這種樂(lè)觀精神所打動(dòng)。我一直都不會(huì)寫(xiě)什么電影的讀后感，但是這還是我看過(guò)頗為感動(dòng)的一部電影。擁有溫暖的質(zhì)感，清新、達(dá)觀，而又生機(jī)盎然。父母是偉大的，無(wú)論你成敗與否，父母的眼中，你永遠(yuǎn)是他的好孩子，他時(shí)時(shí)刻刻都用慈祥的目光看著你。再有困難的時(shí)候他總是用那些善意的謊言安慰你。就像影片中一樣，自從這對(duì)父子被抓入軍營(yíng)里開(kāi)始，整部影片就成了一個(gè)善意的謊言。不錯(cuò)，這只不過(guò)是個(gè)游戲罷了——游戲罷了……父愛(ài)，一個(gè)鐵打不動(dòng)的硬道理，父愛(ài)給了我們多少我們又還了父愛(ài)多少我的父親，老說(shuō)，哪里要你還喲。他的語(yǔ)氣老是把“喲”拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，有一種“爛泥扶不上墻"的味道。作為兒子，又何曾不想回報(bào)您呢，天下沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)兒子，同樣，沒(méi)有那個(gè)孩子不愛(ài)父母呀!
前幾天，因?yàn)樽鳂I(yè)的事我和父親吵了起來(lái)，現(xiàn)在，我還真有些后悔了，為了讓他們省點(diǎn)心，以后還是別那么任性了吧.現(xiàn)在長(zhǎng)大了，父母供我上了好學(xué)校，父親沒(méi)為我少操心，我真想為他們做點(diǎn)什么呀。哎，不想再說(shuō)了，說(shuō)多了，就沒(méi)得說(shuō)了，只有眼淚。
看了這部電影，我的心里除了感動(dòng)，剩下的還是感動(dòng)。
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