實(shí)用走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告（模板18篇）

報(bào)告的目的是為了向讀者傳達(dá)有關(guān)某一主題的重要信息。在撰寫報(bào)告之前，充分了解研究領(lǐng)域，并準(zhǔn)確了解相關(guān)的背景信息。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助大家更好地理解和撰寫報(bào)告。無論是學(xué)術(shù)報(bào)告還是工作報(bào)告，都需要注重思路的清晰、結(jié)論的明確和數(shù)據(jù)的可信性。希望大家能夠通過閱讀這些范文，提升自己的報(bào)告寫作能力，寫出更加優(yōu)秀的報(bào)告作品。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇一

很多年以后，當(dāng)我在家里看著電視時(shí)，將會(huì)想起我們學(xué)校組織“社會(huì)大課堂”活動(dòng)到海陽核電站參觀的那個(gè)周五的上午。

當(dāng)班主任說起這個(gè)消息時(shí)，我們每個(gè)人心里的激動(dòng)找不到一個(gè)非常確切的喻體來比喻當(dāng)時(shí)心情，只覺得心里就像引爆了一個(gè)幾噸的核彈一樣，掀起萬層波浪，可能與申奧成功時(shí)的心情是一樣的吧。

當(dāng)坐上車的那一刻起，腦子里不斷幻想著那座“核電之城”的樣子。以前總是經(jīng)過那座大門，也曾想象過里面到底是怎樣的一個(gè)陳設(shè)，那時(shí)在我心中，那座“城”，就像清朝的“紫禁城”一樣，既森嚴(yán)又莊重，不敢踏入半步?？蓻]想到今天我也會(huì)那么近距離的接觸他，看著他，瞻仰他。我們像一群從大山旮旯出來的看慣火光向上的燈一樣的老人般，第一次看見燈泡向下的電燈時(shí)的興奮的情景。

望著窗外飛快掠過的景物，不知不覺就到達(dá)了目的地。這時(shí)上來了一個(gè)核電站的工作人員叔叔，在我們看來也是一個(gè)導(dǎo)游叔叔。他首先是向我們打了一個(gè)招呼，然后就開始介紹核電站：“海陽核電站位于海陽市核電裝備產(chǎn)業(yè)園區(qū)邵家莊村南，地處三面環(huán)海的岬角東端，占地面積2256畝。廠址距海陽市境內(nèi)留格莊鎮(zhèn)10公里，距鳳城街道13公里，距海陽市區(qū)22公里，距煙臺(tái)市區(qū)93公里，距青島市區(qū)107公里。海陽核電站是由中國(guó)電力投資集團(tuán)公司控股建設(shè)的核電項(xiàng)目。2019年3月29日，1號(hào)機(jī)組實(shí)現(xiàn)封頂，這標(biāo)志著海陽核電站反應(yīng)堆廠房?jī)?nèi)部土建施工完成。這是是一號(hào)機(jī)組····”這時(shí)大巴車載著我們經(jīng)過一個(gè)大約有三層樓的建筑旁，那建筑像一個(gè)“胖小子”，像空竹一樣的形狀，全身潔白的如和田玉般，反射著來自天邊的陽光。他又像一個(gè)弱不禁風(fēng)的女子憷憷地站在一個(gè)圍欄里，聆聽著我們發(fā)出陣陣的感嘆聲。我們觀察著他的軀體，好像每一道弧線都是根據(jù)“0.618黃金分割”這一視覺的黃金比值而建造的。無不體現(xiàn)著“美與美”，這樣一個(gè)不呈規(guī)律但呈次方倍數(shù)增長(zhǎng)的神奇理論，就像“三體”運(yùn)動(dòng)規(guī)律無法用數(shù)學(xué)解釋一樣，畢竟只有專業(yè)人士才能看懂畢加索畫。

在通往二號(hào)機(jī)組的時(shí)間差里，那位導(dǎo)游叔叔向我們介紹了這個(gè)工程歷史：“1983年，由山東省電力工業(yè)局組織，山東省電力設(shè)計(jì)院參加的‘山東核電規(guī)劃小組’，開始了對(duì)黃海沿岸的16個(gè)廠址進(jìn)行了普查，從中確定了6個(gè)優(yōu)選廠址，提出了‘關(guān)于及早建設(shè)山東省膠東核電廠的建議及初步規(guī)劃’。良好的建站條件，加上堅(jiān)持不懈地努力爭(zhēng)取，使海陽從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。1993年初，國(guó)家正式部署山東第一個(gè)核電廠--海陽冷家莊核電廠的初步可行性研究，并確定以海陽冷家莊和董家莊、乳山紅石頂作為優(yōu)選廠址。1995年8月，原電力工業(yè)部會(huì)同原中國(guó)核工業(yè)總公司審查通過了初步可行性研究報(bào)告，確定海陽核電作為山東省第一個(gè)核電項(xiàng)目。1996年，我省正式啟動(dòng)核電可行性研究工作。2019年，中電投集團(tuán)啟動(dòng)海陽核電項(xiàng)目籌建工作。8月，電力規(guī)劃設(shè)計(jì)總院組織專家對(duì)于海陽核電廠廠址規(guī)劃進(jìn)行評(píng)審，通過了廠址規(guī)劃方案。2019年9月10日，中電投控股設(shè)立山東核電有限公司，全面開展和推進(jìn)山東海陽核電項(xiàng)目建設(shè)工作。該公司是中電投下屬二級(jí)單位，作為海陽核電項(xiàng)目的業(yè)主單位，全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目的前期開發(fā)、工程建設(shè)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)及核安全管理。公司由6家股東出資設(shè)立,分別為：中國(guó)電力投資集團(tuán)公司、山東省國(guó)際信托有限公司、煙臺(tái)藍(lán)天投資控股有限公司、中國(guó)國(guó)電集團(tuán)公司、中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)公司、華能核電開發(fā)有限公司。2019年12月6日，中美簽署先進(jìn)壓水堆核電技術(shù)轉(zhuǎn)讓諒解備忘錄，海陽核電作為國(guó)家第三代核電自主化依托項(xiàng)目，明確ap1000技術(shù)路線。這是正在建設(shè)的二號(hào)機(jī)組?！蔽覀冄刂鴮?dǎo)游叔叔的手指方向看去，那里又有一座小“圍城”，里面有一個(gè)還沒挺拔起來的空竹，倒有一個(gè)半圓形的大坑，里面是如火朝天的施工現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)然我們是無法看到里面的，是導(dǎo)游叔叔解釋的。

聽著導(dǎo)游叔叔的講解，看著二號(hào)機(jī)組，心里不禁感嘆道：“沒想到這個(gè)工程從開始籌建、審批經(jīng)歷了那么多把關(guān)，跟去菜市場(chǎng)買菜砍價(jià)完全就是天壤之別，這其中不但透露著，每一位領(lǐng)導(dǎo)、工作人員一絲不茍的態(tài)度，還有對(duì)建設(shè)這個(gè)世界最先進(jìn)的核電站十足的把握?！?/p>

正想著，大巴車把我們帶到了“外環(huán)”，透過窗外看著分不清是藍(lán)天還是海洋的景色，不知不覺就到了辦公樓。這時(shí)全體學(xué)生老師下車集體拍照，然后有組織地來到了辦公樓里面，地面光滑如鏡，墻面潔白如玉，大廳中間有一個(gè)海陽核電全景觀的模型。工作人員叔叔又向我們整體的介紹了一下海陽核電項(xiàng)目的未來景觀，及現(xiàn)在的建設(shè)進(jìn)度。望著這些模型，簡(jiǎn)直就像一座城池，里面矗立著幾個(gè)“胖小子”、“空竹”，還有密密麻麻的辦公樓，如葉脈般的道路，這不禁使我對(duì)海陽核電的未來有了更加充足的憧憬。然后我們又來到了一個(gè)展覽室里，墻壁上張貼著海陽核電項(xiàng)目的審核過程。不過最吸引大家的還是那個(gè)核電發(fā)電模型，導(dǎo)游叔叔指著模型解釋道：“這個(gè)是這樣的，將原子核裂變釋放的核能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿南到y(tǒng)和設(shè)備，通常稱為核電站，也稱原子能發(fā)電站。核燃料裂變過程釋放出來的能量，經(jīng)過反應(yīng)堆內(nèi)循環(huán)的冷卻劑，把能量帶出并傳輸?shù)藉仩t，產(chǎn)生蒸汽用以驅(qū)動(dòng)渦輪機(jī)并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。核電站以核反應(yīng)堆來代替火電站的鍋爐，以核燃料在核反應(yīng)堆中發(fā)生特殊形式的“燃燒”產(chǎn)生熱量，來加熱水使之變成蒸汽。蒸汽通過管路進(jìn)入汽輪機(jī)，推動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。一般說來，核電站的汽輪發(fā)電機(jī)及電器設(shè)備與普通火電站大同小異，其奧妙主要在于核反應(yīng)堆?！彪m然這些理論到現(xiàn)在還沒弄懂，但還是感嘆著里面的種種奧秘。

參觀完展覽室，我們又帶隊(duì)來到了會(huì)議室里，在那里看見海陽核電的一段影片，之后開始了“競(jìng)題”環(huán)節(jié)，導(dǎo)游叔叔就剛剛影片里播放的內(nèi)容，向我們問問題，并說回答真確還有獎(jiǎng)勵(lì)?！蔼?jiǎng)勵(lì)”一次，足以使每個(gè)同學(xué)腎上腺激素極度分泌，大家爭(zhēng)先強(qiáng)后的舉著手，那架勢(shì)，像英勇的八路軍戰(zhàn)士在抗擊日寇一樣。除了“競(jìng)題”外，還有解決問題的環(huán)節(jié)，這雖然沒有禮物，但每個(gè)同學(xué)，還是積極詢問著比如一些“核電環(huán)不環(huán)保”、“核電安全嗎”、“核電難道們有輻射”等一些跟理論不沾邊的問題，但也是課本上學(xué)不到的。

回去時(shí)，每個(gè)同學(xué)除了手里捧著的禮物、臉上洋溢的笑容外，還有無價(jià)的知識(shí)，這是最重要的。行萬里路勝讀萬卷書。當(dāng)我們捧著手中的書籍看著含糊不清的理論時(shí)，根本就無法想象到實(shí)踐起來竟然是這個(gè)樣子?；孟胧桥c現(xiàn)實(shí)有很大的差距的，我們?cè)诳粗鴷袔拙涠潭痰纳驳脑挄r(shí)，有條件的情況下也要?jiǎng)邮植僮?，因?yàn)橹w理解會(huì)讓我們對(duì)一件事的領(lǐng)悟會(huì)更加深刻。

我覺得對(duì)于“社會(huì)實(shí)踐大課堂”這種活動(dòng)應(yīng)該常舉辦，多多益善。因?yàn)樗粌H讓我們學(xué)到了課本里學(xué)習(xí)不到的東西，還會(huì)讓我們對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟更加深刻。不實(shí)踐，是永遠(yuǎn)不行的，但現(xiàn)在學(xué)校條件有限，有些東西根本無法實(shí)踐，所以我們要多融入社會(huì)，多體驗(yàn)社會(huì)，多實(shí)踐，這不但讓我們的學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步，還會(huì)學(xué)到“居享受思艱苦”，得知美好生活的來之不易，在客觀也會(huì)促進(jìn)我們對(duì)知識(shí)的追求。對(duì)知識(shí)的追求正是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，人的本能力都有追求知識(shí)這一項(xiàng)，而課堂上的枯燥，會(huì)使我們慢慢地把這種追求變得厭惡，而“社會(huì)實(shí)踐大課堂”這種活動(dòng)會(huì)讓我們重拾這種本能。

所以，我希望多多舉辦此類活動(dòng)，我們常常夸贊外國(guó)的“月亮圓”，而他們的“圓”也正是實(shí)踐出來的。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇二

xx學(xué)院專業(yè)：xx

大一班級(jí)：xx班

xx學(xué)號(hào)：xx

20xx年8月1日至20xx年8月8日共8天

作為一名大學(xué)生，為那些學(xué)弟學(xué)妹給予學(xué)習(xí)上的幫助，幫一名高三的學(xué)妹補(bǔ)課。將高中階段的知識(shí)大致地給她總結(jié)一遍，目的就是盡自己最大努力幫助她提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

通過一個(gè)星期的補(bǔ)課，將高中階段的數(shù)學(xué)和英語兩科的'基本框架和重難點(diǎn)給學(xué)妹指出來。每天下午她到我家來，我給她講數(shù)學(xué)和英語的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)指導(dǎo)她完成暑假作業(yè)，并為她解答疑點(diǎn)。

首先，對(duì)于教人而言，我還算是個(gè)熟手，有一定的經(jīng)驗(yàn)。雖然學(xué)生是個(gè)高三的同學(xué)，對(duì)我這個(gè)剛邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，還存在一些問題。但是，她是文科生，我高中時(shí)是理科生，在高中階段，我的理科數(shù)學(xué)還算優(yōu)秀，英語也比較拔尖，所以我還是有信心教好這個(gè)學(xué)妹。

在開始的幾天里，我并沒有急于給她講書本上的知識(shí)。而是先和她溝通了一番，大概了解了她的學(xué)習(xí)情況，覺得她是一個(gè)很聰明的女生，于是，我覺得應(yīng)該將書本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)給她講。

針對(duì)她的英語成績(jī)不是很突出，數(shù)學(xué)成績(jī)也是中等的狀況，我決定從多方面著手。在英語上，通過了解，她平時(shí)在學(xué)校，除了英語聽力課程及老師所布置的聽力作業(yè)外，幾乎沒有付出其他時(shí)間去聽別的材料，而導(dǎo)致對(duì)不同的語音語調(diào)適應(yīng)不了，在做聽力考試試題時(shí)，常常因?yàn)檎`聽、錯(cuò)聽而丟掉了不該丟的分。

針對(duì)這樣的毛病，在這個(gè)暑假，我給她開了個(gè)藥方：聽不同的聽力材料，每天一次，每次半個(gè)小時(shí)。這些她也基本上做到了，什么英語廣播，英語故事，英語短篇小說……能聽的也盡量聽了，整個(gè)假期下來，效果還挺好，詞匯量擴(kuò)大了，聽力技巧也掌握了不少。相信在下學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，會(huì)有很大的改進(jìn)。

同時(shí)，我每天督促她記高中階段的單詞，并每天抽查部分單詞，使她的閱讀水平得到提高，在英語閱讀速度上有了飛越。在她做閱讀時(shí)，有些不容易懂的單詞，我就根據(jù)自已的經(jīng)驗(yàn)教她從文章整體上理解。一段時(shí)間下來，她的收獲還是很大的。

在數(shù)學(xué)上，我從書上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)讓她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，給她舉了一些比較有代表性的例子后，她會(huì)很認(rèn)真的將書上的內(nèi)容細(xì)致的回味一遍，加深印象。然后我會(huì)給她留一些課后習(xí)題，讓她自己研究。第二天再給她講前一天的習(xí)題，根據(jù)她自身的情況之后就按照書上的章節(jié)給她一點(diǎn)點(diǎn)滲透數(shù)學(xué)知識(shí)框架，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

由于高中時(shí)數(shù)學(xué)是我比較擅長(zhǎng)的學(xué)科，因此給她補(bǔ)數(shù)學(xué)時(shí)基本上沒怎么備課，書上的習(xí)題也都能用多種方法給她解答，每次補(bǔ)課時(shí)給她講一些她不會(huì)做的題，再按照書上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)講。根據(jù)高中數(shù)學(xué)的各個(gè)版塊，結(jié)合近三年高考數(shù)學(xué)的出題模式，給她分類講解。從做選擇題、填空題、解答題的時(shí)間控制上和策略上對(duì)她進(jìn)行實(shí)例講解，讓她做每一套試卷時(shí)心里都有了一定的譜。

就這樣每天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累了我們也會(huì)聊天，緩解她學(xué)習(xí)的壓力，一個(gè)多星期的時(shí)間很快就過去了，雖然短暫的時(shí)間我不能幫助她太多，但我覺得自己已經(jīng)盡力了。

通過一個(gè)多星期的家教，我對(duì)我以前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了一次實(shí)踐，幫助了別人，也提高了自己作為一名師范生的教學(xué)能力。

短暫的實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得很多，教書不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好別人。談到做家教的最大感受，就是一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇三

20xx年x月x日-x日

xxx

這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)我是在一個(gè)小得幾乎沒人知道的果園做的，但它在當(dāng)?shù)馗愎麍@的`都失敗的情況下它頑強(qiáng)的生存了下來，盡管它規(guī)模小得可憐，就是一個(gè)農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)。它能生存下來畢竟是有它的道理的，這也是我選擇在這么小的果園做的原因。

經(jīng)過一個(gè)多星期的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)，我覺得當(dāng)時(shí)園子的主人選對(duì)了方向，其他人爭(zhēng)著種植蘋果和梨的時(shí)候他明智的選擇了核桃，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐慕煌ê托畔⒍枷鄬?duì)落后，很多農(nóng)產(chǎn)品因?yàn)檫\(yùn)不出去找不到買家，價(jià)格低得可憐，甚至根本就賣不出去，而核桃可以儲(chǔ)存一段時(shí)間，受交通的限制相對(duì)較小，更好的是近幾年核桃價(jià)格很好，目前為止還是供不應(yīng)求，因此我認(rèn)為近幾年核桃還是比較有前途的果樹之一。

我來自農(nóng)村，心中也放不下自己的家鄉(xiāng)，另外我覺得農(nóng)村的改革和發(fā)長(zhǎng)對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來說應(yīng)該是個(gè)難得的機(jī)遇，我們應(yīng)該關(guān)注一下農(nóng)村，或許在那兒我們能做點(diǎn)什么。

一、果園基本情況

興達(dá)果園是一個(gè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)的果園，約有三十畝地，主要種植核桃，近一半的果樹掛果，因?yàn)橐?guī)模不是很大，圓中的工作也不是很多，只在工作較忙的時(shí)候才請(qǐng)幾個(gè)短工幫忙，平時(shí)都只是園子主人張大爺一家親自打理一切事務(wù)，但不知怎么的，園中果樹長(zhǎng)勢(shì)不齊，有的大有的小，并且有一定的病害，因此效益不是很好。

以前園中的果樹的株距基本一樣，沒有考慮到土地肥沃程度的不同果樹會(huì)長(zhǎng)得參差不齊，沒有做到合理密植，導(dǎo)致現(xiàn)在園中果樹有的相互爭(zhēng)強(qiáng)陽光，有的地方果樹小浪費(fèi)了土地資源。這樣下來果樹的掛果量少且質(zhì)量差，嚴(yán)重影響果園的效益。

張大爺介紹說：“每年都施用化肥，每到春季一家人忙不過來就請(qǐng)人來幫忙施肥，雖然每年花在施肥上的費(fèi)用不少，但效果一直不是很好，果樹起色不大，但樹下的草到長(zhǎng)得很好。原來以前他們施肥是把化肥撒在果樹周圍再鋤一鋤，這樣做嚴(yán)重浪費(fèi)了化肥而且還會(huì)污染環(huán)境，是不科學(xué)的，必須改進(jìn)。

張大爺還介紹說：”近幾年因?yàn)椴∠x害增加，果實(shí)的質(zhì)量有所下降，幸好國(guó)家政策好，核桃種植戶都領(lǐng)到了預(yù)防病蟲害的農(nóng)藥，希望今年有個(gè)好收成?！笆前?農(nóng)民勞動(dòng)一年為的不就是有好收成。

二、到園中勞作

首先張大爺安排我們施肥，他要求我們?cè)跇涞闹車錾匣屎蟀训劁z一遍。但是我覺得這樣會(huì)造成化肥的嚴(yán)重浪費(fèi)，大部分被草吸收，而果樹則是缺肥，最后的結(jié)果是果樹長(zhǎng)得不好，果樹周圍的草瘋長(zhǎng)，即這種施肥的方法是錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。

我認(rèn)為給果樹施肥應(yīng)當(dāng)盡量施在樹的須根較多的地方，因?yàn)橹参镂盏V質(zhì)離子主要是由跟毛區(qū)來完成的，須根主要就是根毛區(qū)，因此施肥就因施在須根多的地方，一般距樹干一到兩米左右，當(dāng)然要看具體情況，不能生搬硬套，應(yīng)該靈活處理，只要把化肥施在須根較多的地方即可。并且化肥應(yīng)當(dāng)適當(dāng)深埋，一般要比草跟深一點(diǎn)，一以便果樹能吸收到而草不能吸收到，具體深度也應(yīng)該根據(jù)具體情況來定。因此我認(rèn)為應(yīng)該先給果樹除草，除草后在施肥，施肥采用”坑施“,我想這樣可以達(dá)到較好的效果。

我向張大爺提出我的看法并說明理由后，他同意今年試一試，如果效果好以后就用這種方法。

幾天的勞動(dòng)還真有點(diǎn)累，盡管我是個(gè)不折不扣的農(nóng)民，畢竟很長(zhǎng)時(shí)間沒有進(jìn)行這種高強(qiáng)度的勞動(dòng)了。不過我們還是為我們高效順利完成任務(wù)感到高興，我還開玩笑說明年我還去果園幫忙。

施肥后我們有修剪果樹，修剪果樹-這活看起來簡(jiǎn)單，但要真做起來還真不容易，這里面有著許多學(xué)問呢!大家都知道核桃生長(zhǎng)結(jié)果習(xí)性特殊，傳統(tǒng)的修剪方法不能完全適用于核桃樹上。目前核桃結(jié)果大樹存在的主要問題是：對(duì)于未修剪的荒長(zhǎng)大樹來說，主要是枝焦梢，內(nèi)膛光禿、結(jié)果部位外移。其原因是：大枝過多，內(nèi)膛缺少足夠的空間供枝生長(zhǎng);內(nèi)外枝條密集，內(nèi)膛光照不良;枝條頂端優(yōu)勢(shì)強(qiáng)，下部的生長(zhǎng)勢(shì)力弱;混合芽頂生的習(xí)性加速了結(jié)果部位迅速外移;結(jié)果枝壽命短，連續(xù)結(jié)果3--5年生長(zhǎng)勢(shì)力變?nèi)?栽植過密，肥水管理跟不上，加速光禿現(xiàn)象的發(fā)展。在搞好土肥水和病蟲防治的基礎(chǔ)上，核挑的修剪是優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一個(gè)關(guān)鍵措施。

在很多季節(jié)都可以對(duì)核桃樹進(jìn)行修剪，方法也較多，可以參看以下方法，如果您有更好的方法也可以按您的好方法來操作，不要生搬硬套。

(一)修剪季節(jié)

1、秋前：白露--霜降(上/9--上/10,摘果后到落葉前半個(gè)月)，秋剪促壯，宜剪弱樹、老樹、山上樹。

2、夏剪：立夏棗小滿(落花后到生理落果前)，夏剪治旺，宜剪過旺不結(jié)果的樹，核桃一般不采用冬剪，冬剪傷流嚴(yán)重，但對(duì)干旱缺水地區(qū)，也可以冬剪。

(二)、修剪方法

1、鋸傷逼枝：核桃沒有不定芽，隱芽是更新的基礎(chǔ)。有的樹隱芽在枝段的基部，有的在枝段中部和基部都有，所以對(duì)已經(jīng)光腿的部位，要在光腿部位的隱芽上方鋸傷深入木質(zhì)部才能逼出新枝。逼出的新枝生長(zhǎng)量因其基枝粗細(xì)及鋸傷的深度而異，長(zhǎng)的可達(dá)1--2米以上(這種方法可以用在光禿部位)，若鋸的很淺，只能長(zhǎng)出不足30公分長(zhǎng)的小枝，用這種方法可以在光腿部位達(dá)成結(jié)果枝組或培養(yǎng)出新的骨干枝。在早實(shí)性核桃上逼出的新梢，只要生長(zhǎng)健壯，次年都能開花結(jié)果，有的早實(shí)性樹的部分隱芽是混合芽，萌生當(dāng)年就能開花結(jié)果，而晚實(shí)性樹上萌生的新梢，需3年才能開花結(jié)果。

2、環(huán)鋸：對(duì)于較大的非骨干枝，從隱芽上方環(huán)鋸深達(dá)木質(zhì)部，即能減弱該枝生長(zhǎng)勢(shì)，又能使下部長(zhǎng)出小枝，以填充光禿部位的空間，其效果與鋸傷逼枝相似，但作用更強(qiáng)烈，螺旋式對(duì)口環(huán)鋸則更安全，一般枝粗5--10厘米的鋸一圈，10--15厘米的鋸兩圈，兩圈間距在15厘米左右，若間距過窄，鋸的過深，枝條會(huì)枯死。

3、捏枝：內(nèi)膛的新梢在未木質(zhì)化前(6月份)把生長(zhǎng)方向不合適的可以按到有空間的地方去，因?yàn)楹颂抑l很柔韌且葉大而肥厚，對(duì)直徑5--10厘米以下的枝，在夏季向下彎拉，就能使角度開張到需要的角度，無需棍撐繩拉。

4、疏枝：核桃疏大枝，宜自基部?jī)?nèi)低外高留個(gè)斜茬，這樣外部就能長(zhǎng)些小枝，以補(bǔ)充空間，不能留殘樁，否則樁死成洞。

5、掰頂芽：核桃頂芽肥大，頂端優(yōu)勢(shì)強(qiáng)，往往形成大頂芽中條跑，成枝率低。在未發(fā)芽前掰去頂芽或發(fā)芽后掐去幼枝嫩頂梢，均能提高成枝率，形成緊湊的結(jié)果枝組。

6、剪嫩梢：在6月份修剪沒有木質(zhì)化的嫩梢，能使腋芽立即萌發(fā)，用這種方法促分枝，培養(yǎng)結(jié)果枝組，比短截木質(zhì)化的枝條好得多。

7、換頭回縮：核桃修剪主要用換頭回縮法，很少采用短截，如果對(duì)大枝回縮時(shí)造成的傷口過大，就在目的枝之上留一個(gè)剪口枝，以保護(hù)傷口，或在剪口下留一個(gè)隱芽。

8、一年生枝留保護(hù)芽短截：核桃枝髓心空大，對(duì)一年生枝短截后，剪口下常要干縮一段使剪口芽生長(zhǎng)不良，所以一年生枝短截時(shí)應(yīng)在目的芽之上再留一個(gè)保護(hù)芽，緊貼保護(hù)芽短截，使保護(hù)芽能長(zhǎng)出小枝，這樣既避免剪口干縮，又保證了目的芽的長(zhǎng)勢(shì)。

9、小枝復(fù)壯三種方法：盛果期以后的大樹每年產(chǎn)量主要靠健壯結(jié)果枝組連續(xù)結(jié)果，結(jié)果的弱枝不能繼續(xù)形成混合芽，所以及時(shí)復(fù)壯果枝是爭(zhēng)取連年豐產(chǎn)的途徑之一;果枝連續(xù)結(jié)果幾年后、長(zhǎng)勢(shì)就要變?nèi)?，目前在生產(chǎn)上常有弱了就剪去，但是在改善肥水和光照的基礎(chǔ)上，采用適當(dāng)?shù)男藜舸胧涂梢允谷踔?fù)壯，其方法主要有三種：

1)回縮基枝：若小枝著生的基枝是細(xì)長(zhǎng)瘦弱的，從小枝著生部位上方剪斷基枝，可以使小枝復(fù)壯。

2)刻傷基枝：基枝如果粗大，從小枝上方鋸傷基枝，深達(dá)木質(zhì)部，即可使小枝復(fù)壯。

3)短截單軸延長(zhǎng)的小枝：有的小枝單軸向前延長(zhǎng)形成了較長(zhǎng)的馬鞭枝，長(zhǎng)勢(shì)就弱了，如果小枝基部在1厘米以上，可在基部留隱芽重短截，再生新技;如果小枝基部是1厘米以下的細(xì)枝，短截后通常從基部不能再生出新枝，只能用回縮基枝或刻傷基枝的方法來復(fù)壯。

修剪果樹是一門學(xué)問，不同的人可以有不同的看法，必須經(jīng)過不斷的嘗試，尋找最佳方法，不同的果樹不同的地點(diǎn)采取不同的方法，要靈活運(yùn)用。我們修剪了幾天，也從中找到了一些感覺，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)到果園中去，那里不但環(huán)境優(yōu)美還可以學(xué)到許多東西。

三、對(duì)果園的建議

雖然興達(dá)果園規(guī)模不大，但是如果提高土地的利用率還是有可觀的收入的，就目前而言，我認(rèn)為選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間方法修剪、合理施肥和合理密植是最有價(jià)值的，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的來看，可以發(fā)展生態(tài)果園，因?yàn)楝F(xiàn)在的農(nóng)產(chǎn)品是否環(huán)保是否安全是十分重要的，價(jià)格上就會(huì)有很大的變化。

首先果樹的修剪是果樹管理的重要部分，就目前而言果園修剪果樹主要選擇在春季，但事實(shí)上修剪果樹不一定在春季，秋季修剪是比較好的，這個(gè)時(shí)候水分充足，而且葉子上的許多養(yǎng)分還沒有轉(zhuǎn)移到樹枝上，如果是還沒有掛果的小樹，可以選擇在夏季修剪，這樣效果可能會(huì)更好。另外云南氣候溫和，沒有霜凍，因此選擇在秋季修剪果樹等到第二年春天，傷口已經(jīng)愈合，有利于果樹的生長(zhǎng)。修剪果樹也是相當(dāng)講究的，幼樹與結(jié)果樹必須采取不同的方法。

幼樹整形核桃樹干性強(qiáng)，芽的頂端優(yōu)勢(shì)特別明顯，頂芽發(fā)育比側(cè)芽充實(shí)肥大，樹冠層性明顯，結(jié)合此特性，以采用主干疏層形為宜，且整形極易。其整形方法為：干高50-80厘米(若當(dāng)年幼苗不夠高，可待苗木生長(zhǎng)一年后再整形)，定植當(dāng)年不作任何修剪，只將主干扶址)，并保護(hù)好頂芽(若頂芽損壞，可選一壯芽代替)，待春季發(fā)芽后，頂芽將向上直立生長(zhǎng)，將其作為中心干，頂芽下部的5-6月選分布均勻生長(zhǎng)旺的5-6個(gè)芽將萌發(fā)側(cè)枝(其余芽不能萌發(fā))，5-6月選分布均勻生長(zhǎng)旺的3-4個(gè)側(cè)枝為第一層主枝，將其作新梢全部抹去。第二年按同樣的方法培育第二層主枝，第二層保留2-3個(gè)主枝(與第一層相距60-80厘米)，第三年選第三層主枝，保留1-2個(gè)主枝，與第二層相距50-70厘米。1-4年主枝不用修剪，可自然分生側(cè)枝，擴(kuò)大樹冠。一般3-4年成形，成形時(shí)樹高3-5米左右。

結(jié)果樹修剪核桃進(jìn)入結(jié)果盛期，樹冠仍在繼續(xù)擴(kuò)大，結(jié)果部位不斷增加，容易出現(xiàn)生長(zhǎng)與結(jié)果之間的矛盾，保證核桃達(dá)到高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)是這一時(shí)期修剪的主要任務(wù)。因此在修剪上應(yīng)經(jīng)常注意培養(yǎng)良好的枝組，利用好輔養(yǎng)枝和徒長(zhǎng)枝，及時(shí)處理背后枝與下垂枝。從結(jié)果初期開始，就應(yīng)有計(jì)劃地培養(yǎng)強(qiáng)健的結(jié)果枝組，不斷增加結(jié)果部位。防止樹冠內(nèi)膛空虛和結(jié)果部位外移。進(jìn)入盛果期后，更應(yīng)加強(qiáng)枝組的培養(yǎng)和復(fù)壯。培養(yǎng)枝組可采用先放后縮和去背后枝，留斜生枝與背上枝的修剪方法。徒長(zhǎng)枝在結(jié)果初期一般不留，以免擾亂樹形，在盛果期可改造為枝組。背上枝要及時(shí)控制，以免影響骨干枝和結(jié)果母枝。下垂枝多不充實(shí)，結(jié)果能力差，徒耗養(yǎng)分，應(yīng)根據(jù)具體情況處理。

然后是施肥，合理施肥可以大大提高果實(shí)的質(zhì)量和掛果數(shù)量，如何施肥也是很講究的，施肥最好是安排在秋季，因?yàn)槭┓蕰?huì)損傷到樹的根，如果在春季，果樹就要發(fā)芽了，你去挖斷它的根肯定是不利于當(dāng)年結(jié)果的，如果在秋季施肥，雖然根還是有所損傷，但在冬天來臨之前已經(jīng)能長(zhǎng)出許多須根了，因此在秋季施肥是最好的選擇。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇四

為了深入推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)進(jìn)程，近日，聊城大學(xué)新農(nóng)科技社研討小組和種子部對(duì)周邊村莊進(jìn)行了一系列的問卷調(diào)查，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快農(nóng)村建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)問題提供參考依據(jù)。

本次調(diào)研分兩部分：

一、調(diào)查環(huán)境污染狀況。

二、宣傳環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

研討小組和種子部成員一行來到了謝園，兩人一組展開了調(diào)查，一人宣傳有關(guān)如何保護(hù)環(huán)境及保護(hù)環(huán)境的重大意義，一人邊問邊填寫調(diào)查問卷，他們有秩序的進(jìn)行著。言談間，同學(xué)們們非常禮貌，村民們也笑呵呵非常樂意回答大學(xué)生們提出的問題。

“現(xiàn)在村里的垃圾如何處理？”“你覺得現(xiàn)在農(nóng)村的.環(huán)境怎么樣？”據(jù)村民們的回答，農(nóng)村現(xiàn)在都有固定回收點(diǎn)并且每家戶門前都有一個(gè)垃圾桶或垃圾筐，每天將垃圾倒入筐內(nèi)，隔天會(huì)有專門人員來清理這些垃圾，村民們還告訴我們現(xiàn)在農(nóng)村的環(huán)境好多了，隨著整治的進(jìn)行，村民的環(huán)保意識(shí)也逐步提高，當(dāng)問及平時(shí)如何注意保持和改善環(huán)境時(shí)，一位村民說：“每個(gè)人都把自家院前清理干凈就很好?！碑?dāng)說及主要靠自覺時(shí)，村民情緒高漲，表示同意。謝園的環(huán)境保護(hù)做的比較好，村民也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重大意義。

此次環(huán)境調(diào)查，同學(xué)們們不僅鍛煉了和別人溝通的能力，而且也進(jìn)一步了解到保護(hù)環(huán)境的重大意義；大家紛紛表示回家后還會(huì)繼續(xù)宣傳環(huán)保知識(shí)，將環(huán)境保護(hù)宣傳進(jìn)行到底。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇五

走進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛老人，服務(wù)老人。

我們系全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下我們一行走進(jìn)了長(zhǎng)春市進(jìn)化社區(qū)，這是我們第一次走出教室在社區(qū)中參與這種活動(dòng)，意義非凡，并且收獲頗豐。

（一）調(diào)查社區(qū)老年人口

（二）調(diào)查如今的養(yǎng)老狀況如何

（三）調(diào)查老年人的健康狀況，

（四）調(diào)查老年人的生活條件。

（一）首先社區(qū)主任為我們介紹了社區(qū)的基本狀況，等一些列的自然情況，其中提到進(jìn)化社區(qū)老年人數(shù)量與其他社區(qū)相比人數(shù)較多，并且兩勞釋放人員也居多，老年人口數(shù)量每年呈一定數(shù)量增加，這是關(guān)鍵所在。

（二）我們由陳老師帶隊(duì)首先走入當(dāng)?shù)匾黄胀ň用窦抑凶鰧?shí)地調(diào)查，并發(fā)現(xiàn)一些問題，老人通常都跟子女生活在一起，我們調(diào)查的這位老人就是跟女兒生活在一起，為了照顧老人，女兒沒有任何工作，無收入來源，老人常年吃藥，家庭負(fù)擔(dān)較重，且居住條件并不是良好，面臨的養(yǎng)老問題十分嚴(yán)峻。

（三）在經(jīng)過我們一番詳細(xì)調(diào)查與溝通后，發(fā)現(xiàn)諸多問題，這位老人83歲，有心臟病史等，視力也有問題，但思維相當(dāng)清醒，老人的身體健康情況不容樂觀大病小病總會(huì)有些，更值得我們注意的是老人的精神狀況十分不好，對(duì)生活沒有充滿希望，郁郁寡歡，并且不愿意與人溝通，我試著用我在課堂上學(xué)的學(xué)的知識(shí)與老人進(jìn)行談心，努力與老人尋找相同的話題，并手握著老人的手，給與其親切感，老人在我的帶動(dòng)下與我漸漸的愿意與我交流了，并且難得的是在老人的臉上看到了久違的笑容，可見之前老師教給我們的福祉知識(shí)是多么的有用，遺憾的是自己學(xué)到的專業(yè)技能不夠多，以至于不能更進(jìn)一步的為老人服務(wù)。

（四）老年人的生活條件不容樂觀，老人居住的是一幢老居民樓，可謂"歷史悠久"，殘破不全，在進(jìn)入樓里之前我甚至以為這棟樓已經(jīng)被廢棄很久了，然后進(jìn)入房間后的第一感覺是陰暗，房間窄小，墻上斑駁不堪，家具破舊，且一張床就已經(jīng)把房間的一半地方占據(jù)了，由于是一樓，而且地勢(shì)較低，潮氣重，居住環(huán)境根本不利于老人的健康，進(jìn)入老人家的時(shí)候天氣已經(jīng)很冷且沒有取暖設(shè)備，老人穿的較多，總說冷不愛走動(dòng)，與老人談心嘮嗑時(shí)問起是否參加社區(qū)活動(dòng)，老人根本不知道社區(qū)為何物，更別說參加社區(qū)活動(dòng)了。

總結(jié)：整個(gè)社區(qū)之行發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)，社區(qū)主任非常熱情，態(tài)度很好，耐心為我們講解，社區(qū)也有意識(shí)的組織各種文化活動(dòng)，也有一定的場(chǎng)地與硬件設(shè)施，能夠豐富老年人的日常生活這是值得我們贊賞的，但是通過調(diào)查也發(fā)現(xiàn)存在許多問題，首先社區(qū)活動(dòng)的宣傳不是很到位以致于許多老人都不知道有社區(qū)活動(dòng)，不能更好的發(fā)動(dòng)全體老人參加，而我覺得更重要的問題則是在于老人當(dāng)今的自身狀況與養(yǎng)老狀況令我較為擔(dān)憂，身體健康狀況不好，心理精神狀態(tài)也不是令人樂觀，再就是由于老人自身需要照顧則家庭中必須有一人給與照顧，勞動(dòng)力減少，家庭的開銷增大，收入減少，使家庭生活困難，加重家庭負(fù)擔(dān)，何談幸福，何談福祉，根據(jù)以上問題，我給出的建議是：

（一）社區(qū)方面：

1、社區(qū)應(yīng)加大宣傳力度，努力讓所有老人參與所有的集體活動(dòng)中去，做到老有所樂，從而改變老人的精神狀態(tài)。

2、針對(duì)老人自身的情況，應(yīng)當(dāng)找專門機(jī)構(gòu)給與其照顧幫助，好讓家庭成員解放出來，投入到社會(huì)生產(chǎn)之中，才能減輕家庭負(fù)擔(dān)，才有資格談幸福，才有本錢談福祉，還需要的是懂得心理的社工入戶走訪談心，解決老人們普遍存在的心理問題，得讓老人對(duì)生活充滿希望，對(duì)自己充滿信心。

3、逐步幫助老人改善身體健康，充分組織動(dòng)員老人參加力所能及的各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）家庭方面：

讓家庭中成員在日常生活中須注意對(duì)待老人的言辭，與態(tài)度，對(duì)待老人這種特殊人群有時(shí)需要另一種思維，盡量滿足老人要求有時(shí)善意的欺騙也不失為一種解決問題的辦法，老人能做到的事情盡量讓老人自己去做，多與家中的老人進(jìn)行溝通，緩解老人的孤單感等。以上便是這次社會(huì)調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問題與建議。

經(jīng)過這次社會(huì)調(diào)查我獲益匪淺，親身踏入社會(huì)才得以讓老師們?cè)谡n堂上教授給我們的只知識(shí)得以發(fā)揮，但也深深地認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，深深的覺得自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多，需要走的路還很長(zhǎng)，"革命尚未成功，仍需加倍努力"。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇六

－－走基層看變化寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我們系全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下我們一行走進(jìn)了長(zhǎng)春市進(jìn)化社區(qū)，這是我們第一次走出教室在社區(qū)中參與這種活動(dòng)，意義非凡，并且收獲頗豐。

（一）調(diào)查社區(qū)老年人口

（二）調(diào)查如今的養(yǎng)老狀況如何

（三）調(diào)查老年人的健康狀況，

（四）調(diào)查老年人的生活條件。

（一）首先社區(qū)主任為我們介紹了社區(qū)的基本狀況，等一些列的自然情況，其中提到進(jìn)化社區(qū)老年人數(shù)量與其他社區(qū)相比人數(shù)較多，并且兩勞釋放人員也居多，老年人口數(shù)量每年呈一定數(shù)量增加，這是關(guān)鍵所在。

（二）我們由陳老師帶隊(duì)首先走入當(dāng)?shù)匾黄胀ň用窦抑凶鰧?shí)地調(diào)查，并發(fā)現(xiàn)一些問題，老人通常都跟子女生活在一起，我們調(diào)查的這位老人就是跟女兒生活在一起，為了照顧老人，女兒沒有任何工作，無收入來源，老人常年吃藥，家庭負(fù)擔(dān)較重，且居住條件并不是良好，面臨的養(yǎng)老問題十分嚴(yán)峻。

（三）在經(jīng)過我們一番詳細(xì)調(diào)查與溝通后，發(fā)現(xiàn)諸多問題，這位老人83歲，有心臟病史等，視力也有問題，但思維相當(dāng)清醒，老人的身體健康情況不容樂觀大病小病總會(huì)有些，更值得我們注意的是老人的精神狀況十分不好，對(duì)生活沒有充滿希望，郁郁寡歡，并且不愿意與人溝通，我試著用我在課堂上學(xué)的學(xué)的知識(shí)與老人進(jìn)行談心，努力與老人尋找相同的話題，并手握著老人的手，給與其親切感，老人在我的帶動(dòng)下與我漸漸的愿意與我交流了，并且難得的是在老人的臉上看到了久違的笑容，可見之前老師教給我們的福祉知識(shí)是多么的有用，遺憾的是自己學(xué)到的專業(yè)技能不夠多，以至于不能更進(jìn)一步的為老人服務(wù)。

（四）老年人的生活條件不容樂觀，老人居住的是一幢老居民樓，可謂"歷史悠久"，殘破不全，在進(jìn)入樓里之前我甚至以為這棟樓已經(jīng)被廢棄很久了，然后進(jìn)入房間后的第一感覺是陰暗，房間窄小，墻上斑駁不堪，家具破舊，且一張床就已經(jīng)把房間的一半地方占據(jù)了，由于是一樓，而且地勢(shì)較低，潮氣重，居住環(huán)境根本不利于老人的健康，進(jìn)入老人家的時(shí)候天氣已經(jīng)很冷且沒有取暖設(shè)備，老人穿的較多，總說冷不愛走動(dòng)，與老人談心嘮嗑時(shí)問起是否參加社區(qū)活動(dòng)，老人根本不知道社區(qū)為何物，更別說參加社區(qū)活動(dòng)了。

總結(jié)：整個(gè)社區(qū)之行發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)，社區(qū)主任非常熱情，態(tài)度很好，耐心為我們講解，社區(qū)也有意識(shí)的組織各種文化活動(dòng)，也有一定的場(chǎng)地與硬件設(shè)施，能夠豐富老年人的日常生活這是值得我們贊賞的，但是通過調(diào)查也發(fā)現(xiàn)存在許多問題，首先社區(qū)活動(dòng)的宣傳不是很到位以致于許多老人都不知道有社區(qū)活動(dòng)，不能更好的發(fā)動(dòng)全體老人參加，而我覺得更重要的問題則是在于老人當(dāng)今的自身狀況與養(yǎng)老狀況令我較為擔(dān)憂，身體健康狀況不好，心理精神狀態(tài)也不是令人樂觀，再就是由于老人自身需要照顧則家庭中必須有一人給與照顧，勞動(dòng)力減少，家庭的開銷增大，收入減少，使家庭生活困難，加重家庭負(fù)擔(dān)，何談幸福，何談福祉，根據(jù)以上問題，我給出的建議是：

（一）社區(qū)方面：

1.社區(qū)應(yīng)加大宣傳力度，努力讓所有老人參與所有的集體活動(dòng)中去，做到老有所樂，從而改變老人的精神狀態(tài)。

2.針對(duì)老人自身的情況，應(yīng)當(dāng)找專門機(jī)構(gòu)給與其照顧幫助，好讓家庭成員解放出來，投入到社會(huì)生產(chǎn)之中，才能減輕家庭負(fù)擔(dān)，才有資格談幸福，才有本錢談福祉，還需要的是懂得心理的社工入戶走訪談心，解決老人們普遍存在的'心理問題，得讓老人對(duì)生活充滿希望，對(duì)自己充滿信心。

3.逐步幫助老人改善身體健康，充分組織動(dòng)員老人參加力所能及的各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）家庭方面：讓家庭中成員在日常生活中須注意對(duì)待老人的言辭，與態(tài)度，對(duì)待老人這種特殊人群有時(shí)需要另一種思維，盡量滿足老人要求有時(shí)善意的欺騙也不失為一種解決問題的辦法，老人能做到的事情盡量讓老人自己去做，多與家中的老人進(jìn)行溝通，緩解老人的孤單感等。以上便是這次社會(huì)調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問題與建議。

經(jīng)過這次社會(huì)調(diào)查我獲益匪淺，親身踏入社會(huì)才得以讓老師們?cè)谡n堂上教授給我們的只知識(shí)得以發(fā)揮，但也深深地認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，深深的覺得自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多，需要走的路還很長(zhǎng)，"革命尚未成功，仍需加倍努力"。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇七

20xx年x月x日-x日

xxx

11月5日上午，東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx級(jí)（7）11班墾利縣興隆農(nóng)場(chǎng)千畝果園進(jìn)行果樹種植采訪及摘蘋果的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，意在通過本次校外實(shí)踐活動(dòng)豐富孩子們的課余生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，全班同學(xué)及家長(zhǎng)近百人參加了這次活動(dòng)。

8：30，同學(xué)們?cè)诶蠋熀图椅瘯?huì)的組織下由東城市政府西側(cè)停車場(chǎng)出發(fā)。

到達(dá)興隆農(nóng)場(chǎng)千畝果園后，果園種植戶張春華向參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了果園的面積、銷售價(jià)格、銷售渠道等，對(duì)蘋果種植從剪枝、束果、套袋到采摘的過程也進(jìn)行了介紹，其中尤其強(qiáng)調(diào)他們蘋果種植確保有機(jī)、無公害的法寶—豆腐加工剩余的豆渣。對(duì)于孩子們的提問，農(nóng)場(chǎng)主一一耐心回答。

隨后，孩子們走進(jìn)果園，這些從城市長(zhǎng)大的孩子來到鄉(xiāng)村果園興奮不已，摘蘋果、摘海棠、摘冬瓜……忙的不亦樂乎。在收獲快樂的同時(shí)，他們也體驗(yàn)了果園勞動(dòng)的甘與苦，進(jìn)而會(huì)知道珍惜別人的勞動(dòng)成果。他們體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，即使是抬蘋果框的簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)，也是需要幾個(gè)人合力并且步調(diào)一致才能順利運(yùn)走勞動(dòng)果實(shí)。

班主任老師盧玉蘭告訴記者，現(xiàn)代的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家庭倍受父母的寵愛，較為優(yōu)裕的生活條件也滋養(yǎng)著不少學(xué)生放縱任性的行為作風(fēng)，他們自我中心意識(shí)非常嚴(yán)重。校園外的實(shí)踐活動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)知能力、完善同學(xué)們思想意識(shí)的重要途徑，這次走出校門，讓孩子們參加一些簡(jiǎn)單的、力所能及的社會(huì)實(shí)踐，能夠增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神，提高班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，進(jìn)而促進(jìn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠互幫互助、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。

參加此次活動(dòng)的家長(zhǎng)們表示，通過這次活動(dòng)，能夠讓孩子們?cè)谕鏄分性鲩L(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，讓孩子們更快地融入11班這個(gè)溫暖的大家庭。家長(zhǎng)們?cè)谝黄饻贤ń涣鹘逃⒆拥牡门c失，收獲頗豐。

摘完蘋果后，老師還組織了“滾雪球”趣味活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的認(rèn)知，同時(shí)緩解了勞動(dòng)的疲勞。家長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的野炊燒烤，更是言傳身教的傳達(dá)給孩子們相互禮讓、注重環(huán)保的社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示：這次社會(huì)實(shí)踐豐富了我們的閱歷，教會(huì)了我們?cè)S多書本上學(xué)不到的東西。我們的意志和忍耐力也有所提升。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇八

六月初，學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開始進(jìn)入啟動(dòng)階段，我們幾個(gè)同學(xué)就自發(fā)的組織起來我們的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)小分隊(duì)。很輕松隨意的報(bào)了名，沒有考慮太多。雖知這是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)但自以為那是很輕松的事情，自己是個(gè)大學(xué)生，也算是高素質(zhì)，這樣的簡(jiǎn)單的事情辦起來不是易如反掌嗎?有些自大的井底之蛙就這樣開始了自己的征途?；顒?dòng)開始了，我們小分隊(duì)進(jìn)行了職務(wù)任命和責(zé)任細(xì)化，各司其職，各謀其政。分工明確，統(tǒng)籌兼顧，如火如荼的開始準(zhǔn)備工作。辦起了宣傳海報(bào)，打印宣傳單，學(xué)習(xí)資料，整理視頻資料等硬件設(shè)施。同時(shí)我們還加強(qiáng)了農(nóng)業(yè)知識(shí)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。一頭扎進(jìn)圖書館翻閱和借覽大量的學(xué)習(xí)資料，努力為自己充電，雖有些急功近利，但還是有一定成效的。團(tuán)隊(duì)成員集中學(xué)習(xí)和熟悉最后收集整理的宣傳資料，并找到了陳軍營(yíng)老師做我們的指導(dǎo)老師，他在農(nóng)業(yè)知識(shí)技術(shù)方面給了我們很大幫助和建議，是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。出發(fā)前召開了動(dòng)員大會(huì)，明確分工，強(qiáng)化這人意識(shí)，強(qiáng)調(diào)安全重于泰山。檢查準(zhǔn)備好的出行裝備，對(duì)于隨時(shí)可能發(fā)生的安全隱患做了充分的預(yù)案工作，做好預(yù)算和集體外出費(fèi)用管理細(xì)則，由財(cái)務(wù)人員統(tǒng)一管理。

我們一行六人從學(xué)校出發(fā)，我們的工作開始按照計(jì)劃有條不紊地開展。首先，我們?cè)诖謇镞M(jìn)行了問卷調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐拇笈锓N植情況、農(nóng)業(yè)技術(shù)情況以及大棚蔬菜帶來的收益情況等，做了簡(jiǎn)單的整理后，我們接下來我們采訪了村長(zhǎng)，通過村長(zhǎng)的介紹我們了解到了更為詳細(xì)的信息，在村長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我們走進(jìn)了村民的大棚，當(dāng)我們深入其中，才真切地體會(huì)到農(nóng)民種地的不易，炎炎夏日，他們也要鉆進(jìn)酷熱難耐的大棚內(nèi)悉心照顧這些蔬菜，我們?cè)谶@里幫助他們進(jìn)行了番茄采摘及分類，這些事情只有我們自己去做了，才明白了汗滴禾下土的真正涵義，既知?jiǎng)趧?dòng)成果的來之不易，我們今后會(huì)倍加珍惜。之后，我們用自己制作的幻燈片及下載的視頻向村民們介紹了關(guān)于病蟲害防治方面的知識(shí)，并且發(fā)放了我們自己制作的科普知識(shí)小冊(cè)子。這讓大家學(xué)到了更多的科學(xué)知識(shí)，村民們很支持我們的做法。在我們要離開的時(shí)候，大家還有很多東西想要咨詢，我們留下了輔導(dǎo)老師的郵箱，希望能夠幫助村民盡快解決問題。

我們?cè)诖舜螌?shí)踐活動(dòng)中向村民們傳播了農(nóng)業(yè)知識(shí)，對(duì)外宣傳了農(nóng)業(yè)大學(xué)，消除了大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)就是要回去當(dāng)農(nóng)民的偏見。通過我們?cè)诖笈镏械膶?shí)踐活動(dòng)，我們也了解到了現(xiàn)在農(nóng)村的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了我們努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來服務(wù)農(nóng)村，發(fā)展農(nóng)業(yè)的決心，這是一次很好的大學(xué)生與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，從中不僅鍛煉了我們的能力，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更重要的是讓我們明白了我們學(xué)到是知識(shí)不是毫無用處的，只要做個(gè)有心人，我們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢园l(fā)光發(fā)亮。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇九

我們系全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下我們一行走進(jìn)了長(zhǎng)春市進(jìn)化社區(qū)，這是我們第一次走出教室在社區(qū)中參與這種活動(dòng)，意義非凡，并且收獲頗豐。

（一）調(diào)查社區(qū)老年人口。

（二）調(diào)查如今的養(yǎng)老狀況如何。

（三）調(diào)查老年人的健康狀況。

（四）調(diào)查老年人的生活條件。

（一）首先社區(qū)主任為我們介紹了社區(qū)的基本狀況，等一些列的自然情況，其中提到進(jìn)化社區(qū)老年人數(shù)量與其他社區(qū)相比人數(shù)較多，并且兩勞釋放人員也居多，老年人口數(shù)量每年呈一定數(shù)量增加，這是關(guān)鍵所在。

（二）我們由陳老師帶隊(duì)首先走入當(dāng)?shù)匾黄胀ň用窦抑凶鰧?shí)地調(diào)查，并發(fā)現(xiàn)一些問題，老人通常都跟子女生活在一起，我們調(diào)查的這位老人就是跟女兒生活在一起，為了照顧老人，女兒沒有任何工作，無收入來源，老人常年吃藥，家庭負(fù)擔(dān)較重，且居住條件并不是良好，面臨的養(yǎng)老問題十分嚴(yán)峻。

（三）在經(jīng)過我們一番詳細(xì)調(diào)查與溝通后，發(fā)現(xiàn)諸多問題，這位老人83歲，有心臟病史等，視力也有問題，但思維相當(dāng)清醒，老人的身體健康情況不容樂觀大病小病總會(huì)有些，更值得我們注意的是老人的精神狀況十分不好，對(duì)生活沒有充滿希望，郁郁寡歡，并且不愿意與人溝通，我試著用我在課堂上學(xué)的學(xué)的知識(shí)與老人進(jìn)行談心，努力與老人尋找相同的話題，并手握著老人的手，給與其親切感，老人在我的帶動(dòng)下與我漸漸的愿意與我交流了，并且難得的是在老人的臉上看到了久違的笑容，可見之前老師教給我們的福祉知識(shí)是多么的有用，遺憾的是自己學(xué)到的專業(yè)技能不夠多，以至于不能更進(jìn)一步的為老人服務(wù)。

（四）老年人的生活條件不容樂觀，老人居住的是一幢老居民樓，可謂"歷史悠久"，殘破不全，在進(jìn)入樓里之前我甚至以為這棟樓已經(jīng)被廢棄很久了，然后進(jìn)入房間后的第一感覺是陰暗，房間窄小，墻上斑駁不堪，家具破舊，且一張床就已經(jīng)把房間的一半地方占據(jù)了，由于是一樓，而且地勢(shì)較低，潮氣重，居住環(huán)境根本不利于老人的健康，進(jìn)入老人家的時(shí)候天氣已經(jīng)很冷且沒有取暖設(shè)備，老人穿的較多，總說冷不愛走動(dòng)，與老人談心嘮嗑時(shí)問起是否參加社區(qū)活動(dòng)，老人根本不知道社區(qū)為何物，更別說參加社區(qū)活動(dòng)了。

總結(jié)：整個(gè)社區(qū)之行發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)，社區(qū)主任非常熱情，態(tài)度很好，耐心為我們講解，社區(qū)也有意識(shí)的組織各種文化活動(dòng)，也有一定的場(chǎng)地與硬件設(shè)施，能夠豐富老年人的日常生活這是值得我們贊賞的，但是通過調(diào)查也發(fā)現(xiàn)存在許多問題，首先社區(qū)活動(dòng)的宣傳不是很到位以致于許多老人都不知道有社區(qū)活動(dòng)，不能更好的發(fā)動(dòng)全體老人參加，而我覺得更重要的問題則是在于老人當(dāng)今的自身狀況與養(yǎng)老狀況令我較為擔(dān)憂，身體健康狀況不好，心理精神狀態(tài)也不是令人樂觀，再就是由于老人自身需要照顧則家庭中必須有一人給與照顧，勞動(dòng)力減少，家庭的開銷增大，收入減少，使家庭生活困難，加重家庭負(fù)擔(dān)，何談幸福，何談福祉，根據(jù)以上問題，我給出的建議是：

（一）社區(qū)方面：

1、社區(qū)應(yīng)加大宣傳力度，努力讓所有老人參與所有的集體活動(dòng)中去，做到老有所樂，從而改變老人的精神狀態(tài)。

2、針對(duì)老人自身的情況，應(yīng)當(dāng)找專門機(jī)構(gòu)給與其照顧幫助，好讓家庭成員解放出來，投入到社會(huì)生產(chǎn)之中，才能減輕家庭負(fù)擔(dān)，才有資格談幸福，才有本錢談福祉，還需要的是懂得心理的社工入戶走訪談心，解決老人們普遍存在的心理問題，得讓老人對(duì)生活充滿希望，對(duì)自己充滿信心。

3、逐步幫助老人改善身體健康，充分組織動(dòng)員老人參加力所能及的各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）家庭方面：讓家庭中成員在日常生活中須注意對(duì)待老人的言辭，與態(tài)度，對(duì)待老人這種特殊人群有時(shí)需要另一種思維，盡量滿足老人要求有時(shí)善意的欺騙也不失為一種解決問題的辦法，老人能做到的事情盡量讓老人自己去做，多與家中的老人進(jìn)行溝通，緩解老人的孤單感等。以上便是這次社會(huì)調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問題與建議。

經(jīng)過這次社會(huì)調(diào)查我獲益匪淺，親身踏入社會(huì)才得以讓老師們?cè)谡n堂上教授給我們的只知識(shí)得以發(fā)揮，但也深深地認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，深深的覺得自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多，需要走的路還很長(zhǎng)，"革命尚未成功，仍需加倍努力"。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇十

－－走基層看變化寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我們系全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下我們一行走進(jìn)了長(zhǎng)春市進(jìn)化社區(qū)，這是我們第一次走出教室在社區(qū)中參與這種活動(dòng)，意義非凡，并且收獲頗豐。

（一）調(diào)查社區(qū)老年人口

（二）調(diào)查如今的養(yǎng)老狀況如何

（三）調(diào)查老年人的健康狀況，

（四）調(diào)查老年人的生活條件。

（一）首先社區(qū)主任為我們介紹了社區(qū)的基本狀況，等一些列的自然情況，其中提到進(jìn)化社區(qū)老年人數(shù)量與其他社區(qū)相比人數(shù)較多，并且兩勞釋放人員也居多，老年人口數(shù)量每年呈一定數(shù)量增加，這是關(guān)鍵所在。

（二）我們由陳老師帶隊(duì)首先走入當(dāng)?shù)匾黄胀ň用窦抑凶鰧?shí)地調(diào)查，并發(fā)現(xiàn)一些問題，老人通常都跟子女生活在一起，我們調(diào)查的這位老人就是跟女兒生活在一起，為了照顧老人，女兒沒有任何工作，無收入來源，老人常年吃藥，家庭負(fù)擔(dān)較重，且居住條件并不是良好，面臨的養(yǎng)老問題十分嚴(yán)峻。

（三）在經(jīng)過我們一番詳細(xì)調(diào)查與溝通后，發(fā)現(xiàn)諸多問題，這位老人83歲，有心臟病史等，視力也有問題，但思維相當(dāng)清醒，老人的身體健康情況不容樂觀大病小病總會(huì)有些，更值得我們注意的是老人的精神狀況十分不好，對(duì)生活沒有充滿希望，郁郁寡歡，并且不愿意與人溝通，我試著用我在課堂上學(xué)的學(xué)的知識(shí)與老人進(jìn)行談心，努力與老人尋找相同的話題，并手握著老人的手，給與其親切感，老人在我的帶動(dòng)下與我漸漸的愿意與我交流了，并且難得的是在老人的臉上看到了久違的笑容，可見之前老師教給我們的福祉知識(shí)是多么的有用，遺憾的是自己學(xué)到的`專業(yè)技能不夠多，以至于不能更進(jìn)一步的為老人服務(wù)。

（四）老年人的生活條件不容樂觀，老人居住的是一幢老居民樓，可謂“歷史悠久”，殘破不全，在進(jìn)入樓里之前我甚至以為這棟樓已經(jīng)被廢棄很久了，然后進(jìn)入房間后的第一感覺是陰暗，房間窄小，墻上斑駁不堪，家具破舊，且一張床就已經(jīng)把房間的一半地方占據(jù)了，由于是一樓，而且地勢(shì)較低，潮氣重，居住環(huán)境根本不利于老人的健康，進(jìn)入老人家的時(shí)候天氣已經(jīng)很冷且沒有取暖設(shè)備，老人穿的較多，總說冷不愛走動(dòng)，與老人談心嘮嗑時(shí)問起是否參加社區(qū)活動(dòng)，老人根本不知道社區(qū)為何物，更別說參加社區(qū)活動(dòng)了。

總結(jié)：整個(gè)社區(qū)之行發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)，社區(qū)主任非常熱情，態(tài)度很好，耐心為我們講解，社區(qū)也有意識(shí)的組織各種文化活動(dòng)，也有一定的場(chǎng)地與硬件設(shè)施，能夠豐富老年人的日常生活這是值得我們贊賞的，但是通過調(diào)查也發(fā)現(xiàn)存在許多問題，首先社區(qū)活動(dòng)的宣傳不是很到位以致于許多老人都不知道有社區(qū)活動(dòng)，不能更好的發(fā)動(dòng)全體老人參加，而我覺得更重要的問題則是在于老人當(dāng)今的自身狀況與養(yǎng)老狀況令我較為擔(dān)憂，身體健康狀況不好，心理精神狀態(tài)也不是令人樂觀，再就是由于老人自身需要照顧則家庭中必須有一人給與照顧，勞動(dòng)力減少，家庭的開銷增大，收入減少，使家庭生活困難，加重家庭負(fù)擔(dān)，何談幸福，何談福祉，根據(jù)以上問題，我給出的建議是：

（一）社區(qū)方面：

1.社區(qū)應(yīng)加大宣傳力度，努力讓所有老人參與所有的集體活動(dòng)中去，做到老有所樂，從而改變老人的精神狀態(tài)。

2.針對(duì)老人自身的情況，應(yīng)當(dāng)找專門機(jī)構(gòu)給與其照顧幫助，好讓家庭成員解放出來，投入到社會(huì)生產(chǎn)之中，才能減輕家庭負(fù)擔(dān)，才有資格談幸福，才有本錢談福祉，還需要的是懂得心理的社工入戶走訪談心，解決老人們普遍存在的心理問題，得讓老人對(duì)生活充滿希望，對(duì)自己充滿信心。

3.逐步幫助老人改善身體健康，充分組織動(dòng)員老人參加力所能及的各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）家庭方面：讓家庭中成員在日常生活中須注意對(duì)待老人的言辭，與態(tài)度，對(duì)待老人這種特殊人群有時(shí)需要另一種思維，盡量滿足老人要求有時(shí)善意的欺騙也不失為一種解決問題的辦法，老人能做到的事情盡量讓老人自己去做，多與家中的老人進(jìn)行溝通，緩解老人的孤單感等。以上便是這次社會(huì)調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問題與建議。

經(jīng)過這次社會(huì)調(diào)查我獲益匪淺，親身踏入社會(huì)才得以讓老師們?cè)谡n堂上教授給我們的只知識(shí)得以發(fā)揮，但也深深地認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，深深的覺得自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多，需要走的路還很長(zhǎng)，“革命尚未成功，仍需加倍努力”。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇十一

實(shí)踐時(shí)間：

20xx年x月x日-x日

時(shí)間地點(diǎn)：

xxx

實(shí)踐過程及體會(huì)：

隨著期末考試的圓滿結(jié)束，寒假如期而至。但今年的寒假有些與眾不同，因?yàn)槲覀兌冀拥揭粋€(gè)寒假作業(yè)——參加一次社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐單位由自己拿主意。當(dāng)冉老師將這一消息告訴同學(xué)們時(shí)，我們就議論開了，這是一次難得的機(jī)會(huì)，其實(shí)在學(xué)校的日子，讓我們學(xué)到不少知識(shí)，早就想一展風(fēng)貌，露露臉。

或許同學(xué)們都有此想法，我更是如此。有時(shí)我們會(huì)抱怨，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的都是死的知識(shí)，書本上的知識(shí)與實(shí)際生活有出入。我們都想學(xué)到一些真的，實(shí)際點(diǎn)的知識(shí)，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際，這次我如愿以償，但給我的感觸頗深。

以下就是我的感受：

由于種種原因，我與實(shí)踐單位確定的時(shí)間是xx年1月25號(hào)這一天。這一天的天氣晴朗明媚，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了實(shí)踐單位，早上9點(diǎn)，負(fù)責(zé)的老師來到了學(xué)校，他熱情地接待了我，我心里很感激。緊接著我再次闡明了我的來意后，老師就安排我為七年級(jí)一班的學(xué)生們發(fā)通知書，也就是期末成績(jī)單。

我緊隨老師到了辦公室，我看到辦公桌上的成績(jī)單和獎(jiǎng)狀，我腦中忽閃過曾經(jīng)的情景，那是我也是一名七年級(jí)的學(xué)生，在放假那天，早早的跑到老師辦公室偷看成績(jī)單和獎(jiǎng)狀，當(dāng)時(shí)的那份一睹為快的竊喜心情，讓我覺得期末真的來了，終于可以放假了，并且也是自己收獲的時(shí)候，那是的我就覺得是世界上最為幸福的事了。

而今我很榮幸，可以再次體會(huì)那種心情，我真的很高興。站在辦公室外的陽臺(tái)上，我看到早到的學(xué)生們聚集在樓下的操場(chǎng)上議論開了，他們?cè)谡務(wù)撜l是這學(xué)期班上的第一名，年級(jí)前十名中班里有幾人進(jìn)去了，誰誰的數(shù)學(xué)成績(jī)第一。聽到他們的談?wù)?，我深知他們?cè)趯?duì)自己的成績(jī)很在乎。畢竟他們也辛苦了一學(xué)期，同時(shí)也是接受父母檢閱的時(shí)候了。

早上9：30分發(fā)成績(jī)單的時(shí)候到了，我隨老師進(jìn)入教室，同學(xué)們已經(jīng)坐在自己的位置上了，從老師和我走進(jìn)教室的那一霎那，原本鬧哄哄的教師頓時(shí)安靜下來，同學(xué)們都十分的驚奇，我是誰？我為什么會(huì)跟在他們班主任的后面呢？老師簡(jiǎn)單的介紹了一下我，接著我再次做了自我介紹。他們出于禮貌，為我鼓掌以示歡迎，從他們的眼神中，我看到了他們對(duì)于我的好奇，更多的是我手里的成績(jī)單。

緊接著，我照著成績(jī)單上的名字，叫到他們的名字時(shí)，他們走上前來領(lǐng)取。大概經(jīng)過了五分多鐘的時(shí)間我把班上52位同學(xué)的成績(jī)單交到他們手里。當(dāng)最后一位同學(xué)上講臺(tái)來拿成績(jī)單時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她有些不高興，這也不奇怪，誰也不想成為倒數(shù)第一。這次是把班上前十名的成績(jī)單先發(fā)，后面的都是無序的。可能在她心里，她是不甘落后的，其實(shí)她的成績(jī)也不算很差，在班上的排名也屬于中上等的。她坐在講臺(tái)正中的第一排，她與她的同桌并不怎么搭話，我想她大概是個(gè)文靜的女孩吧！她伸手接通知書的那一剎，我似乎看到了當(dāng)年的自己，性格文靜，靦腆，注意力總是學(xué)習(xí)上，自己學(xué)習(xí)自己的，遇到不太懂的問題時(shí)也不怎么向同學(xué)請(qǐng)教，就本著自己什么都能夠解決?，F(xiàn)在想想，我當(dāng)年是多么的愚蠢，孔子曰“三人行，必有我?guī)熝伞睍r(shí)至今日，合作的精神是多么的重要啊，無論在學(xué)習(xí)知識(shí)上，更是在生活中，工作中發(fā)揮著積極地作用。

我決定我在等會(huì)兒的時(shí)間里，一定要找她談?wù)?。不管她是否愿意相信我，我都要去嘗試一下。成績(jī)單發(fā)完后，由老師來給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，畢竟那是屬于他們的驕傲。這次的獎(jiǎng)狀只有十張，是頒發(fā)給班上排名前十的同學(xué)，其他同學(xué)沒有得到，難免有些遺憾，不過他們還有機(jī)會(huì)，畢竟才上初中，對(duì)于進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)方式有所不同，學(xué)習(xí)的科目增加了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了，面臨的問題多了，首要是來自父母的期望，以后能夠考到縣中學(xué)是最好的結(jié)果。

這次通過給他們發(fā)成績(jī)單，我發(fā)現(xiàn)他們的語文成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，除了一兩個(gè)成績(jī)不及格外，其他的都在90——1xx年級(jí)，英語是所有學(xué)生的弱項(xiàng)。小學(xué)的時(shí)候沒有怎么上英語課。在我們?cè)S溪，小學(xué)四年級(jí)才開英語課，到六年級(jí)時(shí)由于要畢業(yè)了，也就停了。英語課是一周上一次，有時(shí)還換成了班主任的課。其實(shí)據(jù)我所了解到的信息來看，在我們那里的中心小學(xué)幾乎是沒有專門的英語老師的，教授英語時(shí)，是由英語基礎(chǔ)好一點(diǎn)的其他課任老師代替的，隨便的教授些單詞，簡(jiǎn)單的問候語，很少時(shí)間讓學(xué)生聽錄音，學(xué)到純正的英語發(fā)音的。在我讀小學(xué)時(shí)，根本就沒有英語，那時(shí)英語在我們的記憶中只是一個(gè)名詞。我記得當(dāng)時(shí)我剛上七年級(jí)那會(huì)兒，讀英語單詞時(shí)，是根據(jù)老師的發(fā)音，在自己的書本上標(biāo)上英語單詞的中文諧音。這次我坐在最后面沒有人的位置上，發(fā)現(xiàn)課桌里的英語書上也有這樣的標(biāo)記。我那時(shí)因?yàn)槊恳粏卧獑卧~都必須在老師面前背，被老師發(fā)現(xiàn)，糾正后，就沒有照樣做下去。我不知道，該書的主人，也和那時(shí)的我一樣犯糊涂。只可惜，今天那名同學(xué)由于什么原因沒有來。不然的話，我可以幫助他改正錯(cuò)誤。

老師把寒假作業(yè)、安全的事情安排完了。10；00學(xué)校廣播傳來全體學(xué)生及教師到國(guó)旗下集合的聲音。我知道這是學(xué)校還要表彰一下成績(jī)排名在年級(jí)前十學(xué)生的集合會(huì)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)三個(gè)等級(jí)，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名。一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)狀、一支鋼筆、一個(gè)大筆記本。二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)狀，兩個(gè)大的筆記本。三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)狀、一個(gè)大筆記本和一個(gè)小的筆記本?？吹竭@樣的場(chǎng)景，我猶記得曾經(jīng)的我，也有這樣的殊榮。站在旗臺(tái)上，望著臺(tái)下的同學(xué)們，心中那份掩不住的喜悅充溢腦海。而今我想，學(xué)弟學(xué)妹們也是這樣的心情吧！

10；45分頒獎(jiǎng)典禮完了這后，老師們還要聚集在辦公室里開總結(jié)大會(huì)呢。我在人群中找到了那個(gè)小女孩，她很吃驚，以為我認(rèn)錯(cuò)人了，我就再一次做了自我介紹。并詢問她的為什么不高興？她似乎不相信我，不愿搭理我，還拉著另一個(gè)女同學(xué)走出了校門。我頓時(shí)覺得自己好沒面子，我反省自己是不是自己的提問有些突然，以致讓她難以接受，不愿透露心聲，還是自己的判斷有錯(cuò)誤，她的不高興另有隱情。

實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我回到家，把《400位優(yōu)秀教師的教育智慧》，看了一遍。我覺得我真的很差勁，還不具備一個(gè)準(zhǔn)教師的資質(zhì)。

第一我的溝通能力還有待加強(qiáng)，一種意思不同的表達(dá)方式，結(jié)果或許會(huì)有所變化。第二我似乎有些武斷，看到那個(gè)小女孩不怎么高興，就斷定她是因?yàn)槌煽?jī)的緣故，可能還有其他的原因呢。

第三我不夠理性，容易被表面現(xiàn)象所迷惑。在沒有足夠的根據(jù)時(shí)，就妄圖在別人身上找到自己的影子，并把自己的想法強(qiáng)加于別人。那個(gè)小女孩或許是因?yàn)樾睦镅b著什么事情，不高興，今天才不和同學(xué)講話也是有可能的。

第四我的想法還不夠現(xiàn)代化，我的想法停留在我曾經(jīng)是初中生的生活里，沒有考慮到他們現(xiàn)在接觸到來自社會(huì)或網(wǎng)絡(luò)上的信息太多，他們所處的階段還辨不清來自外界的所有信息。那些該接受，那些該摒棄。

通過此次活動(dòng)，我似乎覺得自己一無是處。但是有激勵(lì)著我必須努力學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師方面的經(jīng)驗(yàn)。另外深度挖掘自己學(xué)生的記憶，在今后的課堂里把自己當(dāng)做準(zhǔn)老師發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，同時(shí)把自己學(xué)生角色扮演好，汲取老師們身上的優(yōu)點(diǎn)。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇十二

走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力。

2、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告；

3、服務(wù)孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事；

4、收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)；

5、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小朋友開展讀書學(xué)習(xí)。

今年寒假我參加了假期社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，雖然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。這次的活動(dòng)讓我覺得自己是另一個(gè)雷鋒。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長(zhǎng)的我們到底有沒有能力，在社會(huì)上用雙手來收獲什么。到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問，寒假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái)，迎接未知，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來，看看自己是不是溫室里的花朵。

可能大學(xué)生的我們還沒有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲呷肷鐣?huì)前來的一次預(yù)演。出墻報(bào)，清潔樓道，打掃衛(wèi)生，賣廢品。一份簡(jiǎn)單的工作，卻可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。

1月5日上午，我們?cè)O(shè)計(jì)了一期關(guān)于過年習(xí)俗的墻報(bào)，在社區(qū)引起了很好的反響，爺爺奶奶紛紛告訴我們他們小時(shí)候過年的事情。下午我們跟著社區(qū)打掃衛(wèi)生的阿姨一起清潔社區(qū)的衛(wèi)生。

1月6日，我們拿著小鏟子，去到各個(gè)樓棟清理小廣告。很辛苦，一天下來胳膊都是酸酸痛痛的，可以我們干的非常起勁，為社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

1月7日，我們把社區(qū)的舊報(bào)紙，雜志整理起來，拉到廢品收購站賣了。這樣不僅節(jié)約了資源，還得到了一筆不小的`經(jīng)費(fèi)。下午我們?nèi)ズ陥D書店，買了一些適合小朋友讀的故事書和一些年貨，為明天和后天做準(zhǔn)備。

1月8日，我們開展了一期讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小朋友開展讀書學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們帶著孩子來社區(qū)的圖書館讓孩子們看他們喜歡的圖書，一些小學(xué)生還拿著不會(huì)的作業(yè)來問我們，我們很耐心的給他們解答。

1月9日，我們起了個(gè)大早，去到孤寡老人家里，為他們打掃衛(wèi)生。掃地，拖地，擦柜子，刷廁所。雖然很累，但是看到老人臉上洋溢的笑容，我們從心底里都是暖的。

天氣很冷，可正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，此類活動(dòng)正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，這種活動(dòng)已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社區(qū)服務(wù)使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

通過這次的社區(qū)服務(wù)，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這一次社區(qū)服務(wù)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實(shí)踐的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對(duì)自己的疑惑，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，有利于增長(zhǎng)才干、堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑、社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)、把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我從與社區(qū)工作人員以及人民群眾的廣泛接觸了解交流中受到真切的體驗(yàn)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)、在實(shí)踐中，我的人生觀價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

看到了成績(jī)，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。

人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好！

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇十三

xxxx年7月，經(jīng)過組織層層遴選，我被聘為xxxx的一名“職業(yè)村官”，安排在xxxx區(qū)的一個(gè)鄉(xiāng)村工作，工作所在的xxxx村位于318國(guó)道，地處xxxx區(qū)北郊，北臨xxxx，屬于水產(chǎn)養(yǎng)殖村，養(yǎng)殖面積近3000畝，全村共管轄10個(gè)小組，人口2300余人。相對(duì)于其他同事所在村來說，xxxx村并不富裕，但我仍慶幸自己能有這樣艱苦的條件去鍛煉。正所謂：宰相起于州府，猛將發(fā)于卒伍;平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。唯有默默地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，肩負(fù)起身上的責(zé)任，才能迅速融入班子，為開展工作打下基礎(chǔ)。

下村參加工作前，我參加了省委組織部組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，xxxx年10月xxxx市委組織部也對(duì)我們進(jìn)行了集中培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，也感受很深。但在實(shí)際工作中，當(dāng)我直面冗繁、復(fù)雜的農(nóng)村工作時(shí)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏和能力的不足成為制約我開展工作的瓶頸。在村期間，我重新學(xué)習(xí)“三農(nóng)”問題的有關(guān)知識(shí)，深入鉆研“科學(xué)發(fā)展觀”。同時(shí)我還有計(jì)劃的完成區(qū)委組織部給我們下達(dá)的理論學(xué)習(xí)篇目中的學(xué)習(xí)任務(wù)，并做好讀書筆記。

到村工作，出門就是在鄉(xiāng)間路上、在農(nóng)田地里、在村民家中。在村官的崗位上，我不畏艱苦、積極投入到我所在村的各項(xiàng)工作當(dāng)中。通過一段時(shí)間，我漸漸適應(yīng)了xxxx的農(nóng)村生活，熟悉農(nóng)村工作的方式方法，真正的融入到村兩委的工作節(jié)奏中。

去年8月底，xxxx水位上漲，已超過防汛水位。為保證我村段面堤防、涵閘安全度汛，奪取防汛抗災(zāi)工作勝利，我也很榮幸的肩負(fù)起此次使命。在一次巡堤過程中，我不小心被蜈蚣咬傷，腳腫的厲害，村里的干部和群眾都勸我回家養(yǎng)養(yǎng)傷，歇歇?dú)?。但我?qiáng)忍疼痛，始終堅(jiān)持和其他村干部一起駐守大堤，那一刻我感覺我與堤、與xxxx、與干群們真正的團(tuán)結(jié)一心，凝成一團(tuán)，為防汛抗災(zāi)工作的最后勝利盡了微薄之力。

新型農(nóng)村合作醫(yī)療是國(guó)家一項(xiàng)重要的惠農(nóng)政策，可是由于種種原因，很多的村民并不把它當(dāng)回事，認(rèn)為參合根本就沒什么實(shí)質(zhì)性的好處，相反還要交些冤枉錢。為了讓村民都能夠了解這項(xiàng)政策，享受這項(xiàng)政策，我通過舉例子、聊政策等方式挨家挨戶地向他們講解新農(nóng)合的種種好處實(shí)處，說服他們加入新農(nóng)合。為加快新農(nóng)合辦理的進(jìn)度和速度，我通常在燈火萬家的時(shí)候還和其他村干部一起在農(nóng)戶家中用我不標(biāo)準(zhǔn)的xxxx話勸說著，因?yàn)橥砩系臅r(shí)候農(nóng)戶一般都在家。每熬到夜晚，沒了回城的公交車，我就在村主任家借住。終于，我村在xxxx鎮(zhèn)中率先完成了任務(wù)，想著這些有我的努力我就感到暖流涌上心頭。

還記得剛參加工作時(shí)，面對(duì)農(nóng)村平淡的生活，工作找不到切入點(diǎn)，我感覺到很迷茫，甚至有放棄的念頭。在這個(gè)時(shí)候，區(qū)委組織部的領(lǐng)導(dǎo)多次找我們座談，并不時(shí)地進(jìn)行電話交流了解我們的工作以及生活情況;鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的工作，幫我順利邁過了第一道門檻。組織上的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我堅(jiān)定了“服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民”的信念。

是啊，農(nóng)村的生活是平淡的，農(nóng)村的工作很多時(shí)候也是平淡的，人生不也如此嗎?還有什么平淡呢?白開水。對(duì)，白開水不僅平淡而且平凡，但誰能離開它那潤(rùn)心田、解干涸、樸實(shí)無華的功用。這一切是平淡的，但這一切又是如此的重要，正因?yàn)橹匾?、正因?yàn)椴豢苫蛉保晕覀兇髮W(xué)生村官們來到了這廣袤的農(nóng)村中，來到廣大農(nóng)民群眾中，來錘煉本領(lǐng)、來建功立業(yè)、來展鴻鵠之志。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，用我的知識(shí)和智慧為我村的新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇十四

改革開放30年來我們家鄉(xiāng)的變化——鄉(xiāng)鎮(zhèn)面貌和人們的生活水平，以及個(gè)人感想。

改革的春風(fēng)吹遍了神州大地，滋潤(rùn)了后起的華夏大地。30年的風(fēng)雨洗禮，30年的改革發(fā)展，30年的風(fēng)云巨變讓一個(gè)大國(guó)重新崛起，讓中華民族重新登上世界的舞臺(tái)，讓世界感知中國(guó)的發(fā)展與壯大，讓世界為中國(guó)的輝煌而喝彩。改革的浪潮推動(dòng)了整個(gè)民族的進(jìn)步，解放發(fā)展了中國(guó)的生產(chǎn)力，使其更加適應(yīng)了中國(guó)社會(huì)日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需求。同時(shí)世界也在不斷的注視著中國(guó)的發(fā)展，關(guān)注著中國(guó)的一舉一動(dòng)，因?yàn)槲覀兊陌l(fā)展影響世界的今天與明天回憶往昔那段童年的記憶，耳畔依稀縈繞著一個(gè)名詞-供銷社。記住中，當(dāng)時(shí)我幼小的身影也曾來回穿梭其間。我幼小的心靈感覺偌大的一個(gè)供銷社有些空蕩蕩的，記住有些模糊，只記得那展柜上的商品不多而且都有點(diǎn)古董的感覺。里面的燈光也有些昏暗?，F(xiàn)在供銷社的面貌基本完全被顛覆了。由一個(gè)變成了五六個(gè)小店面，由國(guó)營(yíng)變?yōu)榱藗€(gè)體經(jīng)營(yíng)。商品的品種變繁多而且門面變得更加敞亮了。不言而喻，不難看出我們鎮(zhèn)居民的物質(zhì)生活水平也提高了，物質(zhì)需求也增長(zhǎng)了。這種個(gè)體經(jīng)營(yíng)模式也更適應(yīng)了人們的人生觀個(gè)價(jià)值觀的發(fā)展水平。同時(shí)也反映了現(xiàn)代人還沒有共產(chǎn)主義思想的觀念和覺悟而且人們的趨利性更趨向于金錢和權(quán)力?？v觀這幾十年的發(fā)展這種趨勢(shì)越發(fā)明顯。說這是改革開放帶來的副作用似乎有些不恰當(dāng)，或許說這是社會(huì)發(fā)展的水平限制了教育水平，影響了人民的素質(zhì)水平。

看著腳下的路慢慢由黃變灰，少了些風(fēng)塵仆仆，多了些平坦舒心。鎮(zhèn)上的小洋房也如雨后春筍，慢慢取代了黑舊歪斜的老木屋。這些面小洋房也更注重外表了，不再是紅磚殘露，水泥粉面。個(gè)個(gè)都安上了磁磚，顯得分外奪目。房子好了車子有了!記得我只有五六歲時(shí)，當(dāng)時(shí)有自行車的也沒有幾家。沒過兩年自行車幾乎是每家每戶必有的。當(dāng)時(shí)，誰家要是有摩托車就算有錢了?？粗思因T摩托車，我就會(huì)羨慕好一陣。因?yàn)槲抑两襁€沒機(jī)會(huì)學(xué)騎摩托車。這幾年鎮(zhèn)上有轎車的人也漸漸多了。沒上大學(xué)之前我一直覺得能買的起轎車就很有錢的行為。來到沈陽后發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)有車也不是難事。

隨著求學(xué)軌跡的不斷變化和要求，我在家的時(shí)間也越來越少了。對(duì)家的感覺全在我的記憶深處，回憶的畫面似乎已跟不上時(shí)代的變遷，已不能反映家鄉(xiāng)的現(xiàn)貌。記得鎮(zhèn)上衛(wèi)生院附近的一片老房子在一場(chǎng)火災(zāi)中化為了灰燼，據(jù)悉，火災(zāi)的原因是因一個(gè)單身漢醉酒后，不小心引起的。那一片都黑炭堆成的廢墟，真讓人惋惜!不過在改革的春風(fēng)吹拂下，政府的關(guān)懷下，不到半年時(shí)間這里已經(jīng)洋房林立了。此景更勝當(dāng)年呀!

歷史的年輪碾過，蒼老了往昔的德勝舞廳，記得小時(shí)這里歌舞升平。每當(dāng)夜幕降臨這個(gè)古老的小鎮(zhèn)時(shí)，往來于此的人絡(luò)繹不絕。幾年后這條街上又出現(xiàn)了好幾家卡拉ok，漸漸地，舞廳就沒落了。這個(gè)過程中，我的鄰居當(dāng)年也承包過一陣，但好景不長(zhǎng)。不幾年就將其轉(zhuǎn)手給了其他人，現(xiàn)在這里變成了一個(gè)五金店，還賣水泥。生意還挺火的。

尋覓著古老的足跡，追憶著流逝的歷史。在、鎮(zhèn)上有著好幾處危墻，說是危墻，但人們并不將其放在眼里，依舊健在，只是有些被拆了建房子。又有些方磚老堵被列入危墻行列看著老墻的減少心中總是有些不舍，但小鎮(zhèn)的發(fā)展改革的要求，人民生活需求要求這一切必須進(jìn)行。

在我的學(xué)習(xí)生涯中，我悠閑的記憶里，深邃的烙印著改革的痕跡，我們這代人有種承前店后的驕傲，卻也含著無奈與遺憾，記得我們小學(xué)三年級(jí)，的離開中心小學(xué)本校區(qū)到一個(gè)木質(zhì)結(jié)構(gòu)的學(xué)校上課，這是一座古老的房子，木樁已被歲月腐蝕了根基，木制的墻板布滿了無數(shù)被沖洗后留下的凹槽。有效地我們并沒有因環(huán)境而又自卑與不樂。依舊將童真灑滿了這片土地，將快樂的三年級(jí)留在了這。四年級(jí)我們又輾轉(zhuǎn)來到另一座老房子了，這是個(gè)土墻建筑，木質(zhì)地板。比三年級(jí)那更有學(xué)校的感覺，或許這種感覺我現(xiàn)在才有。當(dāng)年沒喲一個(gè)人談?wù)搶W(xué)校設(shè)施怎么樣，當(dāng)時(shí)的我們除了學(xué)習(xí)，考慮的最多的如何養(yǎng)蠶，抓蝌蚪，小青蛙…. 著這里我們見證了98洪災(zāi)。當(dāng)年那些老建筑就在河畔，都經(jīng)不起喝水的親吻，為安全起見校領(lǐng)導(dǎo)決定我們停課放假更讓我們興奮的是期末考取消。五年級(jí)我們又重新回到了母校的懷抱，但我們沒有被安排進(jìn)新教學(xué)樓，在舊教學(xué)樓有度過了快樂的五年級(jí)，;六年級(jí)我們終于如愿，到嶄新的教學(xué)樓上課了。這時(shí)的操場(chǎng)表達(dá)了，是原來的兩倍。而且我們還有了讓我們自豪的塑膠跑道。這么好的跑道，中學(xué)都還沒有啊，而且知道后來我市高中念高中是，美麗的高中校園內(nèi)也沒有，直到我們畢業(yè)了才聽說我們高中更建操場(chǎng)才有了自己的塑膠跑道。

新菜市場(chǎng)建成后我發(fā)現(xiàn)里面賣的菜比以前多了，買菜者帶回的菜也更多更營(yíng)養(yǎng)。以前賣牛肉的人不多現(xiàn)在賣牛肉羊肉的攤主就有了好幾家，走上大街感覺現(xiàn)在的大姐是彩色的。特別是年青人，發(fā)型多變，衣著新潮，連手邊的寵物也讓人眼睛一亮。

改革的三十年，我見證了二十年，這三十年的變化，這二十年的發(fā)展是讓人欣喜的，祖國(guó)的二十年發(fā)展也是讓人自豪的，我相信祖國(guó)的未來將會(huì)更美好。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇十五

實(shí)踐時(shí)間：

20xx年x月x日-x日

時(shí)間地點(diǎn)：

xxx

實(shí)踐過程及體會(huì)：

新一學(xué)期的暑假生活開始了，在院團(tuán)總支的大力倡導(dǎo)下，我們加入了暑期社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì)。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。

在6月30日這天，我們一行6人一起來到了位于昌平區(qū)天壽山腳底下的茂陵果園進(jìn)行為期3天的暑期實(shí)踐。經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途旅行我們終于到了目的地，剛一下車就感受到了漫山遍野郁郁蔥蔥的樹木。走進(jìn)果園我們更是受到了果園人的熱情接待，在與果園主人的親切交談中我們也大致的了解到了果園的實(shí)際情況，知道了在果園中一天中所需要干的工作。在分配完工作之后，我們?cè)诠麍@主人的帶領(lǐng)下深入果園之中，開始了一天的辛勤工作。

首先開始的是給蘋果樹系保護(hù)袋的工作，這個(gè)工作做起來既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，主要考驗(yàn)的是細(xì)心和耐心。既不能擠的太松也不能太緊，太松的話遇到下雨天袋子里容易進(jìn)水，蘋果會(huì)爛；太緊的話時(shí)間久了蘋果梗容易折斷，不但沒有起到保護(hù)作用反而不利于果子的成熟。在工人的幫助下，我們一點(diǎn)點(diǎn)的摸到了竅門，掌握到了系袋子的技巧，不一會(huì)一顆樹上的蘋果都在我們的幫助下穿上了保護(hù)“外衣”，看著勞動(dòng)成果我們心里都非常的高興。

在接下來的兩天里我們又分別給果樹除草打藥，兩天下來看著我們微微曬黑的皮膚一種自豪感油然而生，雖然很辛苦，但是我們的收獲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所付出的，那種滿足感是什么也換不來的。雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

在這次實(shí)踐中我也認(rèn)識(shí)到了自身的一些不足，沒有經(jīng)驗(yàn)，但又不會(huì)積極的與人溝通，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇十六

伴隨著寒假的到來，社會(huì)體育部的學(xué)生們開始了他們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)的目標(biāo)是坐落在東昌湖畔的水城敬老院，目的是給老人們送溫暖獻(xiàn)愛心。

20xx年1月18日這一天是不平凡的一天，有社會(huì)體育部社會(huì)實(shí)踐部組織的社會(huì)實(shí)踐小組頂著片片雪花，驅(qū)車來到了水城敬老院，老人們一聽到外邊車子的聲響好像就知道我們要來了，一個(gè)個(gè)都在門口迎接我們的到來。同學(xué)們開始雖然有些害羞，看到老人們不知道從什么話題開始引入，但是老人們卻是一個(gè)個(gè)滔滔不絕，使我們同學(xué)很快與老人們?nèi)诤显谝黄?，談話期間笑聲不斷，也許就因?yàn)槔先藗冞@連連的笑聲，才是這個(gè)新年給我們的最有意義的禮物。

社會(huì)體育部的才子們充分展示自己的才藝，為敬老院的老人們寫

對(duì)聯(lián)

通過此次實(shí)踐活動(dòng)，讓社會(huì)體育部的同學(xué)們更多的體會(huì)到了什么叫關(guān)愛，什么叫呵護(hù)，什么叫滿足……也因此給同學(xué)們帶來了不一樣的快樂。

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇十七

20xx年x月x日-x月x日

廣西xxx村

今年寒假，我與幾位同學(xué)一道，走訪了本村—廣西博白縣三灘鎮(zhèn)xx村的大部分地方，與本村的村民、村干部進(jìn)行交流，深入了解了本村關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)情況。

“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”是社會(huì)主義新農(nóng)村的內(nèi)涵。在調(diào)查中，我們了解到，本村積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，緊緊圍繞這“二十方針”的目標(biāo)要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的方針，科學(xué)編制規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，加快推進(jìn)各項(xiàng)工作的進(jìn)行。

在生產(chǎn)發(fā)展上，本村始終把壯大“村級(jí)經(jīng)濟(jì)”作為第一要?jiǎng)?wù)，抓住特色農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)，也發(fā)展第二第三產(chǎn)業(yè)，先后推廣種植淮山xx畝，果蔗1800畝，法國(guó)豆xx多畝。在新種植技術(shù)的指導(dǎo)下，農(nóng)作物增產(chǎn)增收，農(nóng)民嘗到了新甜頭。眼下，正是淮山與甘蔗收成的季節(jié)。在走訪過程中，我們不時(shí)地可以看到有農(nóng)民在田間挖淮山或甘蔗，收獲勞動(dòng)成果。一位村民滿懷欣喜地告訴我們，近幾年，由于政府向農(nóng)民們推廣了新的種植淮山的技術(shù)，淮山長(zhǎng)勢(shì)喜人，賣得了好價(jià)錢，為他們?cè)黾恿瞬簧偈杖?。除了種植甘蔗、淮山這種高效益的經(jīng)濟(jì)作物外,本村還大力發(fā)展豬養(yǎng)殖業(yè),規(guī)模養(yǎng)豬戶不斷增加，農(nóng)民收入不斷創(chuàng)新高。另外,還大力發(fā)展桂圓加工業(yè)等,增加了農(nóng)民收入。政府還積極為群眾提供就業(yè)信息,鼓勵(lì)部分青年外出打工,轉(zhuǎn)移本村剩余勞動(dòng)力,這有利于增加農(nóng)民收入。

在走訪中我們可以看到,本村的村容村貌已得到了較大的改善,村民的住房條件已大大提高。政府也幫助低保的村民們建造房屋,給予他們經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)貼。而政府對(duì)村民們建設(shè)沼氣池的支持與幫助也為本村的清潔工作做出了一定的貢獻(xiàn)。一位村民告訴我們，他是養(yǎng)豬專業(yè)戶，一直苦于過多的豬糞無處排放。現(xiàn)在在政府幫助下建設(shè)造沼氣池，給予1000元的補(bǔ)貼。這樣，不僅很好地清潔了環(huán)境，還有效地利用了資源，一舉兩得。

加強(qiáng)村政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是本村進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)之一。本村在近幾年加大了對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，逐漸完善各項(xiàng)公共服務(wù)保障設(shè)施。

醫(yī)療問題是民生之重。去年，本村投入了八萬多元建成村衛(wèi)生所，政府還積極鼓勵(lì)村民加入新型農(nóng)村合作醫(yī)療。這就大大減輕村民看病難的問題。

”要致富，先修路”走進(jìn)本村，一條條寬敞平坦的水泥硬化路在腳下延伸。一位村干部告訴我們，在村民們與政府的大力支持下，本村投入了30多萬元硬化了四級(jí)路至大沙埌1.1公里村屯路，投入80多萬硬化了村委至河壩社2.8公里村屯路。這切實(shí)解決了村民們的出行問題，更為農(nóng)產(chǎn)品的運(yùn)輸提供了便利，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)作物的外銷。

水利建設(shè)也十分重要。水利是農(nóng)業(yè)的脈搏，我們向本村政府了解到，為了保證水利工程的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，政府組織人力、物 力、財(cái)力興修水利，保證可人民群眾的收入增加。

此外，為了豐富人民群眾的文化生活，本村在體育文化局的支持下，修建了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，使村民有了自己的娛樂場(chǎng)所，業(yè)余生活更加豐富多彩了。

積極培養(yǎng)造就新型農(nóng)民，加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，不斷提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明，是本村進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的又一重點(diǎn)。

在去年，本村政府工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)深入了解了黨的十七六中全會(huì)精神，并在群眾中大力宣傳，深化農(nóng)村文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化發(fā)展。政府積極向農(nóng)民宣傳農(nóng)業(yè)知識(shí)、科學(xué)種植技術(shù)，提高農(nóng)民的文化技術(shù)水平。在近幾年，本村政府組織了一些村民免費(fèi)到縣城進(jìn)行電腦知識(shí)培訓(xùn)，提高了農(nóng)民的科學(xué)文明素質(zhì)。為了增強(qiáng)村民的身體素質(zhì)，豐富村民的文化生活，政府還組織村民定期進(jìn)行球類比賽。去年，本村以隊(duì)為單位，成功舉辦了幾場(chǎng)籃球賽，排球賽等，這不僅提高了村民們鍛煉身體的積極性，豐富了村民的生活，還促進(jìn)了各隊(duì)的村民們之間的相互交流。

除此之外，一名村干部還告訴我們，今年，本村緊緊圍繞平安村屯建設(shè)，以穩(wěn)定壓倒一切的態(tài)勢(shì)做到維穩(wěn)工作，成功調(diào)解了各種糾紛，如建設(shè)高速路時(shí)引起的糾紛等，促進(jìn)了本村的穩(wěn)定與和諧。另外，計(jì)劃生育問題一直是本地方的一個(gè)令人頭疼的問題，這主要是由一些村民的重男輕女等落后思想引起的。為了更好地解決這一問題，根除村民的這一思想劣根，村政府積極大力宣傳有關(guān)計(jì)劃生育的思想，狠抓落實(shí)好計(jì)劃生育工作，引導(dǎo)村民樹立正確的生育觀，從根本上處理好這一問題。在近兩年，村民的思想覺悟已有較大的提高，計(jì)劃生育的工作已得到了較好的落實(shí)。

這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我們看到了家鄉(xiāng)在新農(nóng)村建設(shè)中新的`變化，這更增加了我們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。但我們也看到了本村在建設(shè)中的一些不足的地方，如河流污染的問題沒有得到很好的解決、村民間還存在著不和諧的因素等。因此，我們積極地向政府提出意見與建議，并期待著我們的家鄉(xiāng)越來越好!

走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐報(bào)告篇十八

前幾周，實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生齊聚在操場(chǎng)上聽了一節(jié)《法制交通安全大課堂》的知識(shí)講座，里面的內(nèi)容非常值得我們學(xué)習(xí)，我也有很大的收獲。

《法制交通安全大課堂》講了許多法律安全方面的知識(shí)。其中講到了在交友方面要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友。要增強(qiáng)自控力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)“知法、守法”的小學(xué)生。除了學(xué)習(xí)法律知識(shí)以外，還講了交通安全知識(shí)。其中講了過馬路要慢行、不能走機(jī)動(dòng)車道等。

但最令我難忘的就是云南4歲小女孩被汽車壓傷這件事了，小女孩在車禍中失去了雙腿，從此籃球就成了她的“雙腿”，她被稱為“籃球女孩”。大家想一想如果一個(gè)人失去了雙腿，不再是一個(gè)健康的孩子，而是一個(gè)殘疾的孩子，這就意味著她不能像一個(gè)正常的孩子一樣坐在教室里聽課，不能和小伙伴一起玩耍，不能……這該是多么傷心、痛苦的事呀！從這個(gè)故事中，我懂得了交通規(guī)則的重要性，我們應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則。

同學(xué)們，為了我們健康的成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，牢記今天講的法律安全知識(shí)，在法律的約束下，在法律的保護(hù)下，開出人生第一朵絢麗的花！

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