在寫報(bào)告之前，收集、整理和分析相關(guān)的資料是必要的，以便有充分的準(zhǔn)備。報(bào)告的寫作需要盡量客觀、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)事實(shí)，避免主觀評(píng)價(jià)和夸張言辭。通過閱讀這篇報(bào)告，我們可以了解到相關(guān)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展和趨勢(shì)。
基層減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為深入貫徹落實(shí)基層減負(fù)具體措施要求，切實(shí)推動(dòng)基層減負(fù)工作落地見效，確?；鶎訙p負(fù)各項(xiàng)工作部署要求落地生根?，F(xiàn)將工作開展情況報(bào)告如下：
一、工作開展情況
（一）提高政治站位、凝聚思想共識(shí)。堅(jiān)持用******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，將***《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》和省委《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)20條措施》文件精神納入主題教育重要內(nèi)容，力戒形式主義、官僚主義，教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，樹立正確政績(jī)觀，把對(duì)上與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來。結(jié)合夜學(xué)，定期組織全體干部學(xué)習(xí)《******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想綱要》，切實(shí)做到用******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和上級(jí)文件精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)一步提高政治站位、凝聚思想共識(shí)。同時(shí)，研究制定《縣關(guān)于落實(shí)為基層減負(fù)切實(shí)解決形式主義突出問題的具體措施》，形成
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看了行之有效的推動(dòng)落實(shí)工作機(jī)制。（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，曝光反面典型。根據(jù)部領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)整情況，及時(shí)研究調(diào)整以縣委常委、組織部長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部務(wù)會(huì)成員為副組長(zhǎng)的組織系統(tǒng)基層減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前疫情防控工作要求，召開專題會(huì)議，對(duì)組織系統(tǒng)基層減負(fù)工作再次進(jìn)行安排部署，細(xì)化責(zé)任、分工明確，動(dòng)態(tài)制定更新切實(shí)可行、管用有效的措施，確?；鶎訙p負(fù)落到實(shí)處取得實(shí)效。同時(shí)，加大基層減負(fù)督促指導(dǎo)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）“一把手”做表率、負(fù)總責(zé)情況，形成一級(jí)抓一級(jí)的工作格局。對(duì)不落實(shí)減負(fù)要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）進(jìn)行問責(zé)追究，對(duì)減負(fù)提質(zhì)效果較好的先進(jìn)典型及時(shí)總結(jié)推廣、樹好標(biāo)桿，進(jìn)一步發(fā)揮“星級(jí)化”創(chuàng)建統(tǒng)領(lǐng)村級(jí)各項(xiàng)事務(wù)作用，著力形成基層減負(fù)工作合力，確保減負(fù)工作任務(wù)層層落到實(shí)處。
（三）推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，力戒形式主義。制定《縣關(guān)于落實(shí)為基層減負(fù)切實(shí)解決形式主義突出問題的具體措施》，建立黨建機(jī)制運(yùn)行問題臺(tái)帳，建立完善問題銷號(hào)制，堅(jiān)持在黨建日常工作中抓好機(jī)制良性運(yùn)轉(zhuǎn)，真正建強(qiáng)群眾滿意的基層戰(zhàn)斗堡壘。如：以落實(shí)規(guī)范化黨建工作制度為抓手，對(duì)照基層減負(fù)工作存在問題，將原“紅黑榜”“月考評(píng)”變?yōu)椤凹径瓤荚u(píng)”，固化減負(fù)成果，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委掌握轄區(qū)村（社區(qū)）基本情況，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)季度考評(píng)結(jié)果作用有效發(fā)揮；在村、社區(qū)推行“一會(huì)制”，公號(hào)：辦公室秘書材料范文將各類會(huì)議進(jìn)行整合，精簡(jiǎn)程序，做到一個(gè)會(huì)議解決多個(gè)問題；推行黨員干部聯(lián)系群眾“一個(gè)本”，合并重復(fù)項(xiàng)，刪除握手拍照、給錢留影、吃飯合照等過度留痕內(nèi)容。
（四）規(guī)范會(huì)議發(fā)文，防止反彈回潮?？h委組織部全面落實(shí)省委、市委基層減負(fù)措施要求，嚴(yán)格執(zhí)行文件會(huì)議報(bào)備審批、發(fā)揚(yáng)“短實(shí)新”文風(fēng)、規(guī)范會(huì)議規(guī)格規(guī)模，堅(jiān)決禁止利用白頭、便函、電話通知、工作提醒等方式代替正式文件的工作做法。截止目前我部共發(fā)文份，召開會(huì)議場(chǎng)次，嚴(yán)格按照基層減負(fù)工作要求，控制發(fā)文、精簡(jiǎn)會(huì)議。同時(shí)，對(duì)照2021年梳理摸排需基層參加的會(huì)議、上報(bào)的各類材料、表格、臺(tái)賬，形成《縣委組織部要求日常上報(bào)材料報(bào)表統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬》，通過廣泛征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣紀(jì)委監(jiān)委及縣直各黨（工）委意見建議，及時(shí)組織召開部務(wù)會(huì)，針對(duì)臺(tái)賬中涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)臺(tái)賬、報(bào)表及會(huì)議等項(xiàng)內(nèi)容，逐條討論研究、逐項(xiàng)對(duì)賬銷號(hào)，整合各類清單臺(tái)賬至項(xiàng)，并印發(fā)《關(guān)于做好組織系統(tǒng)基層減負(fù)相關(guān)工作的通知》，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向相結(jié)合，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)、以實(shí)績(jī)反映成效，確保問題梳理解決全覆蓋。
（五）抓好貫徹落實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)制定措施。根據(jù)《關(guān)于形式主義官僚主義突出問題專項(xiàng)整治實(shí)施方案》有關(guān)要求，縣委組織部逐條對(duì)照檢查，嚴(yán)格按照各項(xiàng)整治措施嚴(yán)格抓好整改，堅(jiān)決遏制以形式主義反對(duì)形式主義的苗頭性傾向性問題，延伸基礎(chǔ)檔案資料集中審核周期，精準(zhǔn)建立黨建機(jī)制運(yùn)行問題臺(tái)賬，精簡(jiǎn)程序，做到一個(gè)會(huì)議解決多個(gè)問題。通過改革有效解決困擾基層的形式主義問題，牢固責(zé)任防線，進(jìn)一步深入聚焦問題導(dǎo)向，定期查漏補(bǔ)缺“回頭看”，確保第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題解決問題，針對(duì)性制定整改清單及臺(tái)賬，做到“共性病”“個(gè)性病”一起治，有效形成基層整改合力，最大限度將減負(fù)及相關(guān)潛在問題解決在萌芽狀態(tài)。
二、存在主要問題
（一）思想認(rèn)識(shí)不到位。個(gè)別基層黨組織沒有深刻領(lǐng)會(huì)基層減負(fù)的重要意義，思想觀念還未轉(zhuǎn)變，內(nèi)部科室間信息缺乏溝通，沒有認(rèn)識(shí)到基層減負(fù)的重要性，缺乏主動(dòng)意識(shí)，不能主動(dòng)的幫助基層解決困難、創(chuàng)造條件，沒有從源頭上破除形式主義，還流露出借減負(fù)機(jī)會(huì)“緩緩氣、歇歇腳、養(yǎng)養(yǎng)神”等倦怠思想。
（二）執(zhí)行落實(shí)有偏差。有些縣直部門單位沒有較好落實(shí)“上下聯(lián)動(dòng)”，對(duì)于下發(fā)的基層減負(fù)文件和相關(guān)精神，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）只是簡(jiǎn)單的充當(dāng)“二傳手”，沒有結(jié)合實(shí)際進(jìn)行落實(shí)，基層在理解和落實(shí)上存在偏差，導(dǎo)致減負(fù)效果不明顯。
三、下一步計(jì)劃
（一）強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步壓實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主體責(zé)任。強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)持黨委書記負(fù)總責(zé)，切實(shí)履行主體責(zé)任，全面把握、統(tǒng)籌推進(jìn)基層減負(fù)具體措施要求。同時(shí)，加大基層減負(fù)督促指導(dǎo)，對(duì)不落實(shí)減負(fù)要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）進(jìn)行問責(zé)追究，對(duì)減負(fù)提質(zhì)效果較好的先進(jìn)典型及時(shí)總結(jié)推廣、樹好標(biāo)桿，進(jìn)一步發(fā)揮“星級(jí)化”創(chuàng)建統(tǒng)領(lǐng)村級(jí)各項(xiàng)事務(wù)及村第一書記統(tǒng)籌村級(jí)各支力量等制度作用，著力形成基層減負(fù)工作合力，確保工作任務(wù)層層落到實(shí)處。
（二）突出實(shí)際效果，進(jìn)一步規(guī)范基層黨組織運(yùn)行。堅(jiān)持落實(shí)“一線工作法”，倡導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)辦公，實(shí)地解決問題，堅(jiān)決杜絕以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象，激發(fā)出黨員對(duì)黨組織的從屬感、信任度和向心力，強(qiáng)化黨員對(duì)黨的思想觀念、工作觀念、組織觀念、紀(jì)律觀念的貫徹執(zhí)行，著力解決“基層減負(fù)執(zhí)行走樣”“責(zé)任甩鍋”“層層加碼”等問題，有效提升基層黨組織建設(shè)活力、凝聚力、戰(zhàn)斗力效果。
（三）牢固責(zé)任防線，進(jìn)一步深入聚焦問題導(dǎo)向。堅(jiān)持以省委、市督導(dǎo)組通報(bào)涉及“基層減負(fù)”問題為整改方向，定期查漏補(bǔ)缺“回頭看”，找準(zhǔn)問題關(guān)鍵及薄弱環(huán)節(jié)，明確整改措施、責(zé)任到人，確保第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)存在問題，結(jié)合規(guī)范化黨建工作制度落實(shí)情況，針對(duì)性制定整改清單及臺(tái)賬，有效形成基層整改合力，最大限度將減負(fù)及相關(guān)潛在問題解決在萌芽狀態(tài)。
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基層減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，基層減負(fù)工作變得越來越重要。為了做好減負(fù)工作，我們必須對(duì)減負(fù)進(jìn)行有力的組織、實(shí)施力度，采取有力的措施，獲取明顯的效果。
一、分析減負(fù)標(biāo)準(zhǔn)。通過反復(fù)的分析，我們制定并落實(shí)了切實(shí)有效的減負(fù)標(biāo)準(zhǔn)，將重點(diǎn)工作納入減負(fù)的`范疇，確保減負(fù)的牢固性。
二、優(yōu)化工作流程。我們整合了各項(xiàng)工作流程，切實(shí)優(yōu)化和簡(jiǎn)化工作流程，提高工作效率和協(xié)作能力。
三、建立考核機(jī)制。根據(jù)減負(fù)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，建立具有可操作性的考核機(jī)制，鼓勵(lì)人們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)。
四、加強(qiáng)人才培養(yǎng)。我們認(rèn)識(shí)到只有人才素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員才能有效地推進(jìn)減負(fù)頂層設(shè)計(jì)。因此，我們注重人才培養(yǎng)，讓工作能力更加強(qiáng)大。
我們深知減負(fù)工作的重要性和壓力，我們將堅(jiān)持開展減負(fù)工作，不斷改進(jìn)減負(fù)方法，不斷提升工作質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)健康、快速、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
基層減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告篇三
基層減負(fù)工作是重要的一環(huán)，為了有效的推進(jìn)減負(fù)工作，我們提出了以下措施：
一、倡導(dǎo)負(fù)責(zé)制。要落實(shí)責(zé)任，明確工作目標(biāo)和時(shí)間表，禁止流于表面，重心放在做實(shí)事上。
三、落實(shí)科學(xué)管理。重視管理技能的培養(yǎng)，引入更多的現(xiàn)代管理知識(shí)，制定出有力的科學(xué)、合理的管理規(guī)范。
四、改進(jìn)服務(wù)調(diào)查。通過服務(wù)調(diào)查，了解社會(huì)各群體的`實(shí)際需要，及時(shí)優(yōu)化工作流程，提高工作效率和質(zhì)量。
我們要深刻認(rèn)識(shí)到問題所在，切實(shí)解決問題，通過不斷的努力，不斷改進(jìn)和完善，為減負(fù)爭(zhēng)取更好的成效。
基層減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告篇四
基層減負(fù)工作是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期中的重要工作，為減輕工作壓力，規(guī)范工作程序，提高工作效率，我們采取了以下措施：
一、確立減負(fù)目標(biāo)。在本次減負(fù)工作中，我們明確了減負(fù)的目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任人，并制定了具體的'工作方案，以確保減負(fù)工作按計(jì)劃進(jìn)行。
二、理清工作流程。針對(duì)各項(xiàng)工作流程，及時(shí)整理、優(yōu)化，剔除無關(guān)環(huán)節(jié)，通過優(yōu)化流程完善管理體系，提高工作效率。
三、建立考核機(jī)制。精確確定考核指標(biāo)，根據(jù)指標(biāo)的達(dá)成情況做出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲政策，引導(dǎo)大家踐行減負(fù)文化，推進(jìn)減負(fù)工作。
四、加強(qiáng)人員培訓(xùn)。定期開展減負(fù)培訓(xùn)，提高工作者的工作技能和減負(fù)的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的減負(fù)氛圍。
在基層減負(fù)工作中，我們發(fā)現(xiàn)還存在著諸多困難和問題，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)減負(fù)工作的研究和思考，推動(dòng)減負(fù)工作向更高層次和更廣領(lǐng)域邁進(jìn)。
基層減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告篇五
20xx年以來，xx縣嚴(yán)格落實(shí)中央、省委、市委關(guān)于解決形式主義問題為基層減負(fù)的要求，堅(jiān)決破除形式主義和官僚主義，實(shí)實(shí)在在為基層干部減負(fù)，激發(fā)基層干部干事創(chuàng)業(yè)的`積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
縣委常委會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了中央、省委、市委關(guān)于解決形式主義問題為基層減負(fù)的一系列文件精神，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，全縣各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，學(xué)黨史、學(xué)典型，牢固樹立正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持為民服務(wù)觀念，堅(jiān)決摒棄形式主義和官僚主義，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。開會(huì)要堅(jiān)持“短實(shí)新”，多針對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的痛點(diǎn)、難點(diǎn)問題召開協(xié)調(diào)會(huì)，即時(shí)解決；調(diào)研時(shí)要堅(jiān)持輕車簡(jiǎn)從，不打招呼，一竿子插到底，直接到點(diǎn)入戶，了解第一手的資料和情況?？h委、政府每年年初都要召集四家班子成員一起商議需要重視解決的各類問題，明確一人或幾人負(fù)責(zé)一個(gè)議題，專題調(diào)研，限期拿出調(diào)研報(bào)告，從根子上解決困擾基層的形式主義。20xx年以來縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共召開專題協(xié)調(diào)會(huì)30余次，解決了涉及征地拆遷、環(huán)境整治、退伍安置、斷頭路等一大批實(shí)事難事。形成了有針對(duì)性的調(diào)研材料46篇，對(duì)46項(xiàng)事關(guān)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大事要事建言獻(xiàn)策。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立了由縣委常委、辦公室主任任組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)同志任成員的為基層減負(fù)工作專班，每季度定期專題研究為基層減負(fù)工作，密切關(guān)注為基層工作減負(fù)工作進(jìn)展情況，確保工作不走偏、不超標(biāo)。
二是清單明確界限。
在工作專班的指導(dǎo)下，結(jié)合我縣實(shí)際，研究出臺(tái)了《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的十條措施》，明確列出文件“十不發(fā)”、會(huì)議“八不開”、督查檢查考核“十禁止”共28項(xiàng)負(fù)面清單，編印發(fā)放《xx縣基層減負(fù)工作有關(guān)材料匯編》1000多冊(cè)，做到鄉(xiāng)、村、單位全覆蓋。根據(jù)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)為基層減負(fù)工作的不同任務(wù)，編印了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)基層減負(fù)工作明白卡，讓大家對(duì)基層減負(fù)工作有了更直觀的認(rèn)識(shí)、更深入的理解。工作專班在年初工作會(huì)議上，對(duì)上一年度的發(fā)文、辦會(huì)和督查考核情況進(jìn)行了深入研究，對(duì)照目標(biāo)要求，確定我縣當(dāng)年的工作目標(biāo)，并將其細(xì)化分解至各單位，要求各單位對(duì)照?qǐng)?zhí)行，不得逾越紅線。
三是強(qiáng)化過程管控。
要求各單位開會(huì)、辦文都要根據(jù)統(tǒng)計(jì)要求認(rèn)真建立臺(tái)賬，每月一上報(bào)、每季度一匯總，縣委督查室和縣政府督查室對(duì)于各單位每月、每季度報(bào)送的臺(tái)賬資料都要對(duì)照任務(wù)指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真分析研判，對(duì)于有超標(biāo)發(fā)文、開會(huì)傾向的單位及時(shí)進(jìn)行約談提醒。如縣委宣傳部截止到20xx年第三季度即已發(fā)文11件，而且全年任務(wù)數(shù)為12件，發(fā)現(xiàn)此情況后，縣委辦公室及時(shí)對(duì)縣委宣傳部分管同志進(jìn)行了提醒談話，要求其必須嚴(yán)控發(fā)文數(shù)量，提醒后縣委宣傳部20xx年發(fā)文沒有出現(xiàn)超標(biāo)情況?？h委、政府督查室不定期針對(duì)減負(fù)政策知曉度、減負(fù)檔案規(guī)范、干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變等問題對(duì)各單位基層減負(fù)工作進(jìn)行暗訪督導(dǎo)。同時(shí)將縣委、政府督查室電話在明白卡上公開，鼓勵(lì)大家對(duì)未經(jīng)報(bào)批的督查檢查行為進(jìn)行舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，及時(shí)向工作專班和縣委常委會(huì)匯報(bào)，嚴(yán)肅追究相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。20xx年以來共發(fā)現(xiàn)干部作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、減負(fù)政策把握不準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)口徑有偏差、減負(fù)檔案整理不規(guī)范等方面20余條問題，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交辦和解答，限期整改到位，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為，發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干、真抓實(shí)干工作作風(fēng)。
以精文減會(huì)為主要工作目標(biāo)，認(rèn)真研究，精準(zhǔn)實(shí)策，確保從源頭方面實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)管控。
一是嚴(yán)格精簡(jiǎn)文件。健全了會(huì)議審批登記制度，盡量減少會(huì)議活動(dòng)數(shù)量，未經(jīng)縣委、縣政府審批的會(huì)議一律不得召開，嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模和時(shí)間，能不召開的會(huì)議堅(jiān)決不召開，能合并召開的會(huì)議一律合并召開，能召開視頻會(huì)議的堅(jiān)決不讓干部多跑路，堅(jiān)持開短會(huì)、開管用的會(huì)，講短話、講務(wù)實(shí)的話。20xx年我縣實(shí)際召開會(huì)議101次，較上年減少47.7%；2020年前三季度召開會(huì)議53次，占年度目標(biāo)的52.5%。
二是強(qiáng)力壓縮文件。嚴(yán)格執(zhí)行年度發(fā)文計(jì)劃，加強(qiáng)發(fā)文的審核把關(guān)，未納入年度計(jì)劃的原則上不發(fā)文，從嚴(yán)控制發(fā)文數(shù)量、規(guī)格和篇幅，各級(jí)各類文件都要求開門見山、直奔主題，政策性文件原則上控制在4500字以內(nèi)，請(qǐng)示和專項(xiàng)報(bào)告一般不超過2500字。20xx年我縣發(fā)文1080件，較上年減少52.6%；2020前三季度發(fā)文211件，占年度目標(biāo)的23.4%。
三是統(tǒng)籌安排督查。對(duì)于確需進(jìn)行的全縣性檢查考評(píng)活動(dòng)由縣委、縣政府統(tǒng)一安排，主辦單位工作方案必須報(bào)縣委、縣政府批準(zhǔn)。對(duì)于未經(jīng)批準(zhǔn)的督查活動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)立即叫停，并約談其主要負(fù)責(zé)人。任何單位都不得以簽訂“責(zé)任狀”的方式分解下達(dá)指標(biāo)、考核驗(yàn)收，變相推卸責(zé)任，更不得以屬地管理為借口推卸責(zé)任。20xx年全縣開展督查檢查考核19項(xiàng)，較上年減少50%以上；20xx前三季度已開展督查檢查考核6項(xiàng)，占年度目標(biāo)的21.4%。
嚴(yán)格貫徹落實(shí)《省委辦公廳關(guān)于為基層減負(fù)增能工作的九條措施》和《市委辦公室關(guān)于持續(xù)為基層減負(fù)增能的十項(xiàng)要求》。
一是厘清縣、鄉(xiāng)事權(quán)邊界。持續(xù)完善縣政府部門權(quán)責(zé)清單，全面清理上級(jí)部門與鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂的各類“責(zé)任狀”，對(duì)于擅自轉(zhuǎn)移給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作任務(wù)責(zé)任一律取消，推動(dòng)縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)格依“單”履職、照“單”盡責(zé)，加快建立邊界清晰、分工合理、權(quán)責(zé)一致、運(yùn)行高效、依法保障的職能體系，形成科學(xué)有效的權(quán)力制約和協(xié)調(diào)機(jī)制。
二是健全完善考評(píng)體系。建立健全了縣級(jí)職能部門與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府之間履職雙向考核評(píng)議制度，避免縣級(jí)只能部門將自身工作責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給鄉(xiāng)鎮(zhèn)。同時(shí)建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責(zé)準(zhǔn)入制度，縣級(jí)職能部門擬委托或交由鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔(dān)的事項(xiàng)，必須上報(bào)縣委、縣政府審核把關(guān)，未經(jīng)允許，一律不得執(zhí)行。
三是是創(chuàng)新方法提升治理效能。積極推動(dòng)政務(wù)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通互享，推進(jìn)“一網(wǎng)通辦”和“最多跑一次”工作，認(rèn)真打造一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)，讓數(shù)據(jù)多跑路，干部群眾少跑路，涉及公安、社保、教育、醫(yī)療、民政、不動(dòng)產(chǎn)、公積金等87項(xiàng)民生事項(xiàng)已實(shí)現(xiàn)一張身份證辦理。
積極探索“人防+技防”的工作模式，建立了全縣河沙管理平臺(tái)，24小時(shí)無縫對(duì)接值班，對(duì)全縣河道、水庫299個(gè)監(jiān)控點(diǎn)位兩小時(shí)一巡查，在巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況和違法行為，及時(shí)通報(bào)，并跟蹤處理結(jié)果，實(shí)現(xiàn)了足不出戶，遠(yuǎn)程監(jiān)管，有效打擊，大大節(jié)省了鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡查所需的人力物力財(cái)力。完善力量下沉常態(tài)化工作機(jī)制，4000多名機(jī)關(guān)黨員到就近社區(qū)進(jìn)行了登記報(bào)到，已有10多個(gè)黨組織集體周末到報(bào)到社區(qū)參與文明創(chuàng)建、人口登記等工作，減輕了社區(qū)干部工作負(fù)擔(dān)，更推動(dòng)了黨員干部與群眾想在一起、干在一起。
堅(jiān)持“嚴(yán)管”與“厚愛”并重，持續(xù)抓好我縣《容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制實(shí)施辦法》和激勵(lì)廣大干部在扶貧一線擔(dān)當(dāng)作為的政策措施的落實(shí)，激勵(lì)基層干部、一線干部積極作為?？h委2020年繼續(xù)堅(jiān)持大力選拔使用在脫貧攻堅(jiān)和疫情防控一線表現(xiàn)優(yōu)秀干部，上半年共提拔科級(jí)干部127人，全部都有一線扶貧工作經(jīng)歷；在疫情中火線提拔副科級(jí)干部2名、股級(jí)干部20余名，火線晉升干部職級(jí)3人，發(fā)展、考驗(yàn)入黨積極分子36名，火線入黨7人。樹立了良好的干部選拔使用導(dǎo)向，激勵(lì)干部到最前線干事創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)《xx省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)嚴(yán)肅查處誣告陷害行為澄清保護(hù)黨員干部暫行辦法》，依法依規(guī)依紀(jì)加大誣告陷害行為查處力度，為干事創(chuàng)業(yè)者免除后顧之憂。
二是精準(zhǔn)問責(zé)推動(dòng)工作迅速落實(shí)。從講政治高度持續(xù)整治形式主義、官僚主義，由紀(jì)檢委、縣委辦公室、政府辦公室牽頭對(duì)全縣33個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和25個(gè)單位貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況和為基層減負(fù)工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，通過查看記錄、實(shí)地走訪等方式看各單位對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定等上級(jí)重大決策部署的學(xué)習(xí)、研究和落實(shí)情況，通過走訪座談的方式了解基層干部對(duì)基層減負(fù)工作的評(píng)價(jià)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場(chǎng)交辦、限期整改，有力的推動(dòng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和單位更加積極主動(dòng)的開展工作。
今年，中央辦公廳，省委辦公廳對(duì)深化拓展基層減負(fù)工作、關(guān)心關(guān)愛基層干部提出了更高的要求，深化拓展基層減負(fù)工作，不僅要在減負(fù)上狠下功夫，更要在增能上出招發(fā)力，更好的激發(fā)基層干部的干勁和活力。下一步，我縣將繼續(xù)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于力戒形式主義、官僚主義的重要論述和指示精神，以零容忍的態(tài)度持續(xù)整治形式主義和官僚主義，扎扎實(shí)實(shí)為基層減負(fù)，同時(shí)不斷探索完善為基層增能的實(shí)招硬招，徹底激發(fā)基層的工作積極性，點(diǎn)燃基層干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情，推動(dòng)上級(jí)的各項(xiàng)安排部署落實(shí)到位。
基層減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告篇六
近年來，隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，基層工作壓力日漸增大，各種問題不斷浮現(xiàn)，減負(fù)工作成為當(dāng)前亟待解決的問題之一。為此，我們采取以下措施：
一、理清思路。明確減負(fù)目標(biāo)，細(xì)化工作計(jì)劃，使每個(gè)工作崗位忠實(shí)履行責(zé)任，實(shí)現(xiàn)減負(fù)管理的全面落實(shí)。
二、優(yōu)化工作流程。簡(jiǎn)化流程、減少環(huán)節(jié)、規(guī)范程序，為工作注入活力。借助新技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)信息的共享，提高工作效率和質(zhì)量。
三、加強(qiáng)管理服務(wù)。建立人性化的.服務(wù)機(jī)制、健全便利流通機(jī)制，并注重推行精細(xì)化的管理服務(wù)體系，提高管理效率。
四、落實(shí)考評(píng)工作。完善考評(píng)制度，將考評(píng)的重點(diǎn)放在工作實(shí)效、創(chuàng)新等方面，倡導(dǎo)每個(gè)崗位充分發(fā)揮個(gè)人能力，發(fā)掘集體優(yōu)勢(shì)。
盡管我們已取得一定的成效，但減負(fù)工作要取得更大的發(fā)展，我們應(yīng)充分發(fā)揮群眾作用，激發(fā)群眾積極性，加強(qiáng)黨性教育，落實(shí)好各項(xiàng)措施，爭(zhēng)取減負(fù)工作的佳績(jī)。
基層減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告篇七
經(jīng)過一段時(shí)間的基層減負(fù)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作對(duì)于實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、提高工作效率的意義。我們要進(jìn)一步強(qiáng)化減負(fù)意識(shí)，切實(shí)采取措施，全面落實(shí)減負(fù)任務(wù)。
一、明確減負(fù)思路。把減負(fù)當(dāng)成一項(xiàng)基本工作，落實(shí)到每個(gè)工作實(shí)踐中。要找準(zhǔn)減負(fù)重點(diǎn)，建立減負(fù)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)評(píng)估。
二、優(yōu)化工作流程。合理安排工作時(shí)間、節(jié)省不必要的環(huán)節(jié)，減少工作繁瑣程度和重復(fù)勞動(dòng)。借助信息技術(shù)，將工作進(jìn)行規(guī)劃、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督。
三、提高工作效率。注重自我管理，加強(qiáng)與同事之間的溝通、協(xié)作；有效的.利用信息工具，增強(qiáng)工作的透明度和信息的流動(dòng)性；注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)作精神。
四、推進(jìn)工作改革。深化體制機(jī)制改革，建立有效的評(píng)價(jià)機(jī)制、考核機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)減負(fù)工作向好發(fā)展。
我們將進(jìn)一步發(fā)動(dòng)群眾，落實(shí)減負(fù)工作任務(wù)，為提高學(xué)校工作效率、提高服務(wù)質(zhì)量作出積極貢獻(xiàn)。
基層減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告篇八
基層減負(fù)工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期、有計(jì)劃和有條理的推進(jìn)，它的重點(diǎn)在于提高工作效率，減少繁瑣的程序，促進(jìn)工作的.協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。我們要采取以下措施：
一、明確工作目標(biāo)。確立質(zhì)量、效率和機(jī)能三大目標(biāo)，落實(shí)工作任務(wù)，細(xì)化任務(wù)計(jì)劃，制定考核標(biāo)準(zhǔn)。
二、優(yōu)化工作流程。通過規(guī)范工作程序、消除不必要的流程、加強(qiáng)管理、完善資源配置結(jié)構(gòu)等措施，優(yōu)化工作流程。
三、注重信息化。加強(qiáng)信息化建設(shè)，建立信息化流程，推廣化學(xué)教育，降低工作成本、提高返回率和服務(wù)質(zhì)量。
四、注重考核措施?？茖W(xué)合理地制定考核標(biāo)準(zhǔn)，采取不同形態(tài)的考核措施，分析和評(píng)估工作環(huán)節(jié)，驗(yàn)證工作結(jié)果。
我們會(huì)正視減負(fù)工作所存在的問題，進(jìn)一步華文工作的調(diào)查與研究，制定出更加詳實(shí)的工作方案，為實(shí)現(xiàn)減負(fù)的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
基層減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告篇九
1、定制度立規(guī)矩。我們?cè)凇稖p輕學(xué)生負(fù)擔(dān)制度》《控制作業(yè)量控制辦法》的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了《關(guān)于空堂隨意調(diào)課等違規(guī)現(xiàn)象處理辦法》，讓制度起到為“減負(fù)”保駕護(hù)航的作用。
2、督查工作。一是學(xué)校制定了教育教學(xué)一日常規(guī)督查內(nèi)容和工作記錄，每天有帶班領(lǐng)導(dǎo)和主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡查記錄，每周對(duì)好典型和違規(guī)情況進(jìn)行匯總，輕的點(diǎn)現(xiàn)象重的約談直至通報(bào)；二是每?jī)芍軐?duì)全體教師的教案、作業(yè)及批改情況進(jìn)行檢查，適時(shí)選拔最佳教案和最佳作業(yè)；三是學(xué)校關(guān)注各年級(jí)每天作業(yè)布置情況，由年級(jí)組長(zhǎng)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共同把關(guān)，學(xué)生小組協(xié)助把關(guān)，監(jiān)測(cè)作業(yè)量情況。
3、關(guān)注課堂質(zhì)量。我們緊盯課堂不放松，領(lǐng)導(dǎo)干部隨時(shí)聽推門課，做到“三查”“三看”即一查備課情況，二查作業(yè)布置與批改情況，每月推出常態(tài)優(yōu)質(zhì)課，并對(duì)問題課進(jìn)行連聽連指導(dǎo)，限時(shí)驗(yàn)收過關(guān)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“減負(fù)規(guī)定”。一是采取實(shí)看和召開工作會(huì)議的方式，檢查反思落實(shí)情況。二是每一名領(lǐng)導(dǎo)教師都是宣傳員和解說員，對(duì)家長(zhǎng)不懂不明的方面進(jìn)行耐心解說，消除疑慮，促進(jìn)減負(fù)工作。
5、落實(shí)大課間文體活動(dòng)，上好音體美。
1、教師工作行為，教育教學(xué)行為逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。
2、教師由向時(shí)間要質(zhì)量轉(zhuǎn)為向備課上有質(zhì)課要質(zhì)量，如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。
3、教師覺悟得到提高，工作動(dòng)力得到促進(jìn)。
4、學(xué)生作業(yè)得到優(yōu)化，數(shù)量得到減少，自主學(xué)習(xí)時(shí)間充裕。
5、師生堂堂清日日清逐步落實(shí)。
5、課堂容量變大、參與度提高、節(jié)奏加快，與學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)是分不開的。
1、因中考的現(xiàn)實(shí)情況，部分教師和家長(zhǎng)擔(dān)心成績(jī)下降。
2、囧事專業(yè)素質(zhì)參差不齊，個(gè)別教師課堂質(zhì)量低效，作業(yè)布置不夠用優(yōu)化。
1、我們面對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)和教師的擔(dān)心采取座談和家長(zhǎng)會(huì)的方式，不厭其煩進(jìn)行解說，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)。
2、關(guān)于課堂質(zhì)量的問題。一是緊盯個(gè)別教師進(jìn)行耐心指導(dǎo)；二是實(shí)行幫教。即領(lǐng)導(dǎo)幫、教研組長(zhǎng)領(lǐng)；三是開展課堂低效專題講座和反思自己低效問題。四是搭建平臺(tái)。以匯報(bào)課、展示課形式錘煉教師。
基層減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告篇十
1、為優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動(dòng)作用，全面提高我校師資隊(duì)伍的'整體素質(zhì)，我校本月開展了骨干教師及骨干班主任遴選活動(dòng)。
2、組織檢查各學(xué)科作業(yè)，重點(diǎn)查低年級(jí)課堂作業(yè)量，中、高年級(jí)家庭作業(yè)量、教師批閱等情況，切實(shí)做好督查工作。
3、舉辦春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，努力為學(xué)生打造豐富多彩的課余生活。
4、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)文件精神，限制考試次數(shù)，取消期中統(tǒng)一檢測(cè)。
通過開展骨干教師遴選活動(dòng)，老師們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在不斷學(xué)習(xí)、交流過程中，提高了自身水平，課堂教學(xué)質(zhì)量整體上有較大提升。作業(yè)批改詳細(xì)、家庭作業(yè)設(shè)計(jì)有梯度、有層次、有側(cè)重點(diǎn)。
1、教師和家長(zhǎng)的觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
2、一、二、三年級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制及教師考核如何改進(jìn)、完善。
1、深入推進(jìn)常態(tài)課聽評(píng)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效果。
2、完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制和教師考核方案。
基層減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告篇十一
我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)部門有關(guān)減負(fù)的精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認(rèn)識(shí)到“減負(fù)”工作的必要性和緊迫感?！皽p負(fù)”是提高民主整體素質(zhì)，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責(zé)任感，切實(shí)做好學(xué)生的“減負(fù)”工作。
1、組織落實(shí)，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，中層領(lǐng)導(dǎo)分兵把關(guān)，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作要求和規(guī)定，完善各項(xiàng)督導(dǎo)制度，把“減負(fù)”工作納入學(xué)校的目標(biāo)管理目標(biāo)考核。
2、積極探索新的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過中負(fù)擔(dān)的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，實(shí)施分層教學(xué)。同時(shí)教學(xué)中擺正“減負(fù)”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。
3、結(jié)合我校的高效課堂改革，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕學(xué)生的心理壓力。
加強(qiáng)師德和學(xué)生的德育教育，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)—個(gè)寬松的有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的條件和氛圍，這是減輕學(xué)生心理壓力的有力措施。讓學(xué)生有一個(gè)平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心幫助教育學(xué)生，特別要如強(qiáng)對(duì)“三生”的幫教工作，同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神，減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。
加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校成立“心理健康咨詢輔導(dǎo)站”，開展知識(shí)講座和咨詢活動(dòng)，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識(shí)，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。
4、規(guī)范辦學(xué)行為，保障“減負(fù)”工作的實(shí)施
(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的《課程計(jì)劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。
(2)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間和周活動(dòng)量，學(xué)生不得提前到校，不得延長(zhǎng)在校時(shí)間，充分利用活動(dòng)課，大課間開展豐富多彩的文體活動(dòng)，不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日。
(3)嚴(yán)格控制作業(yè)量。適當(dāng)布置趣味性、時(shí)間性強(qiáng)的家庭作業(yè)。
(4)規(guī)范考試制度
本學(xué)期，我校將通過對(duì)學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定繼續(xù)實(shí)行等級(jí)制，并不準(zhǔn)以考試成績(jī)排名次。
(5)對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正確教育，采用激勵(lì)手段，杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學(xué)生。
5、豐富學(xué)生的課外活動(dòng)
讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出束，讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
6、積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)效性。
7、家校結(jié)合，共同做好“減負(fù)”工作。
8.嚴(yán)格管理、依法收費(fèi)。
嚴(yán)格按教委規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行—次性公開收費(fèi)，不亂收費(fèi)、不搞不正當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰。
對(duì)于上級(jí)及校有關(guān)“減負(fù)”工作的規(guī)定，在教育教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行、嚴(yán)格考核，對(duì)在此方面工作突出、有成效地給予表獎(jiǎng)，不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定或加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的要嚴(yán)肅批評(píng)、教育，情節(jié)嚴(yán)重的與教師競(jìng)聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負(fù)”工作真正成為每個(gè)人的自覺行為。
總之，在今后的“減負(fù)”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理，師資隊(duì)伍建設(shè)制度的建立和健全，進(jìn)一步完善“減負(fù)”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標(biāo)本兼治，把減負(fù)工作落實(shí)到處，抓出實(shí)效。
基層減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告篇十二
開學(xué)初，市教委就義務(wù)教育階段提出了十項(xiàng)規(guī)定和召開了視頻會(huì)議，緊接著縣教委召開了減負(fù)提質(zhì)的推進(jìn)會(huì)，結(jié)合縣教委的《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案。我校結(jié)合“實(shí)施方案”進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：
我校接到減負(fù)提質(zhì)文件后，及時(shí)召開學(xué)校行政會(huì)議，傳達(dá)文件精神，成立以校長(zhǎng)潘體華為組長(zhǎng)的“忠縣三匯中學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，認(rèn)真安排了學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作。
我?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
學(xué)?！皽p負(fù)”工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，由歐云文擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)減負(fù)工作。
通過會(huì)議和學(xué)習(xí)，全體教師進(jìn)一步明確了“減負(fù)提質(zhì)”的具體要求，認(rèn)識(shí)“減負(fù)提質(zhì)”工作的意義和重要性，從而統(tǒng)一了思想。
1.把握四個(gè)嚴(yán)格：一是嚴(yán)格按課程計(jì)劃，開齊開足課程。教務(wù)處嚴(yán)格按照市教委的課時(shí)計(jì)劃，做到了“四有四沒有”：有按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，沒有隨意增減課時(shí);有按課標(biāo)設(shè)置開課，沒有隨意增減科目;有按課標(biāo)要求教學(xué)，沒有隨意提高或降低教學(xué)難度;有按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。
二是嚴(yán)格控制補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師利用寒暑假、公休日和課余時(shí)間組織或者變相組織補(bǔ)課，不舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。但要求對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。
三是嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)和難度。年級(jí)不得組織月考，初中各年級(jí)每學(xué)期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識(shí)性檢測(cè)考試;每次考試的難度不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)，主要以基礎(chǔ)題為主，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四是嚴(yán)格學(xué)生的休息時(shí)間和鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，教師不得提前或延后上下課，午休時(shí)間不得讓學(xué)生做作業(yè)或看書，保證每天的.睡眠時(shí)間超過9小時(shí)。積極開展每天的早操、課間操和每周4節(jié)的體育課，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
2.突出一個(gè)重點(diǎn)：嚴(yán)格控制學(xué)生課后作業(yè)量。七八年級(jí)每天的課后作業(yè)原則上不超過1.5小時(shí)，九年級(jí)每天的課后作業(yè)原則上不超過2小時(shí)。每次放假期間給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質(zhì)量。
3、加強(qiáng)三個(gè)管理：一是對(duì)教輔資料的管理，初中各年級(jí)的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級(jí)不得在向?qū)W生推薦、購買、變相推薦教輔資料。從本質(zhì)上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
二是對(duì)競(jìng)賽的管理?？萍几?jìng)賽是縣科協(xié)組織，一直是我校的特色，為此有專人負(fù)責(zé)，有專人培訓(xùn)，不收任何培訓(xùn)費(fèi)用。其余學(xué)科的競(jìng)賽和奧林匹克競(jìng)賽學(xué)校和任何教師不得組織參加，需經(jīng)上級(jí)主管部門同意后方可參加。同時(shí)不能把科技競(jìng)賽的成績(jī)作為評(píng)定三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
三是對(duì)考試評(píng)價(jià)管理。任何考試都不得以任何形式公布學(xué)生成績(jī)，不得以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，更不得以學(xué)生成績(jī)安排學(xué)生座位和按考試成績(jī)給學(xué)生排列名次。每次考試的成績(jī)以等級(jí)+素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行反饋。
二是均衡對(duì)待每位學(xué)生。我校一直注重每位學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生以批評(píng)教育、正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生使用不文明語言。嚴(yán)禁對(duì)差生進(jìn)行歧視、冷漠。嚴(yán)禁對(duì)差生的作業(yè)不認(rèn)真批改。
1、少數(shù)教師思想意識(shí)不到位。
2、少數(shù)教師教學(xué)思想落后，方法老化。
1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。
即：“準(zhǔn)”——抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動(dòng)形式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活班班通輔助教學(xué)。
教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準(zhǔn)、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點(diǎn)，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目標(biāo)。
3、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
總之，減負(fù)不是形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處，我們一定要讓學(xué)生充滿唯一希望的校園成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園!
基層減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告篇十三
商品價(jià)格與百姓日常生活息息相關(guān)，做好價(jià)格監(jiān)督檢查工作，使市場(chǎng)保持合理的物價(jià)，是物價(jià)部門的一項(xiàng)重要職責(zé)。近年來，臨潼區(qū)從物價(jià)監(jiān)督工作中發(fā)現(xiàn)了一些亟待解決的問題，同時(shí)針對(duì)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提出意見建議，做好新形勢(shì)下基層價(jià)格監(jiān)督檢查工作。
(一)行政執(zhí)法手段滯后。一直以來，價(jià)格監(jiān)督檢查仍停留在翻翻賬本、查查憑證、看看報(bào)表的老方法上，過分依賴人的自然智力，而對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生、電力、電信等實(shí)行了智能化辦公、財(cái)務(wù)電算化行業(yè)和部門的價(jià)格監(jiān)督檢查有時(shí)還不得不求助于第三方，這樣一來，調(diào)查取證難以深入細(xì)致，容易被表象所迷惑，在一些案子的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上難以取得重大的突破。另一方面，當(dāng)前價(jià)格監(jiān)督檢查工作還存在執(zhí)法水平不高的問題。價(jià)格監(jiān)督檢查工作還停留于表面，沒有深入細(xì)致地進(jìn)行調(diào)查研究，少數(shù)執(zhí)法隊(duì)員只滿足于檢查處罰了事，不注重經(jīng)常性的價(jià)格監(jiān)督，平時(shí)對(duì)被管理對(duì)象的價(jià)格行為很少過問，導(dǎo)致有些本可避免的價(jià)格違法行為沒有得到及時(shí)制止和糾正。
(二)職能交叉，相關(guān)執(zhí)法部門互相扯皮。由于現(xiàn)行的部門法律法規(guī)間不協(xié)調(diào)甚至互相矛盾，造成了部門之間存在職能交叉、責(zé)任不清的問題。如按照《中華人民共和國(guó)價(jià)格法》的規(guī)定，各級(jí)人民政府的價(jià)格主管部門有依法行使價(jià)格監(jiān)督檢查和處理價(jià)格違法行為的職權(quán)，但一些部門由于涉及自身利益不予配合甚至經(jīng)常干擾辦理價(jià)格違法案件工作。
(三)三難現(xiàn)象制約檢查。
1、檢查難。一是價(jià)格違法和亂收費(fèi)行為的手段更加隱蔽。一些單位通過高科技手段和復(fù)雜的收費(fèi)系統(tǒng)，采用各種手段侵害消費(fèi)者權(quán)益和逃避檢查。比如一些超市等都有較為完備的收費(fèi)系統(tǒng)軟件，財(cái)務(wù)處理也采取了電算化，其交易記錄、收費(fèi)記錄有的甚至可以更改，這樣一來，價(jià)格監(jiān)督檢查取證和檢查帶來了很大的.困難。二是價(jià)格違法行為日趨隱蔽。隨著價(jià)格監(jiān)督檢查工作的逐步深入和檢查力度的不斷加大，一些不法經(jīng)營(yíng)者千方百計(jì)出招來對(duì)付檢查，設(shè)置種種障礙，加大了檢查的難度。
2、處罰難。一是抵制、拖延檢查。雖然有些價(jià)格違法單位勉強(qiáng)接受了檢查，但對(duì)檢查出來的材料不予簽字認(rèn)定，或者采取拖延的辦法來抗拒處罰，有的甚至通過尋找關(guān)系網(wǎng)給檢查部門予以施壓，以逃避處罰。二是干預(yù)價(jià)格處罰。目前價(jià)格執(zhí)法的行政管理模式是塊塊管理，如果被檢查單位是同級(jí)政府的其他部門、或是有價(jià)格行為的與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系密切的企事業(yè)單位，涉及單位常常從自身利益出發(fā)，違法設(shè)立各種收費(fèi)項(xiàng)目來增收，給檢查工作造成很大的困難，往往從本單位利益考慮，對(duì)價(jià)格部門的處罰進(jìn)行干預(yù)，造成價(jià)格執(zhí)法不能依法行政，處罰困難。
3、收繳難。一是很多被檢查單位雖然承認(rèn)了價(jià)格違法的錯(cuò)誤事實(shí)，但在執(zhí)行處罰收繳違法所得的時(shí)候，這些單位或以其經(jīng)營(yíng)虧損無力繳納，或以單位經(jīng)費(fèi)困難等理由拖欠罰沒款，以求最終能不了了之。收繳問題亦普遍困難。二是按照現(xiàn)行的價(jià)格法律，價(jià)格執(zhí)法缺乏強(qiáng)硬手段，只能申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行。由于法院執(zhí)行周期長(zhǎng)，還要支付執(zhí)行費(fèi)用，使得價(jià)格執(zhí)法成本明顯增大。
(一)完善價(jià)格法律法規(guī)和配套措施。建議要加大立法力度，進(jìn)一步完善、規(guī)范市場(chǎng)價(jià)格行為的法律法規(guī)，理順現(xiàn)行法律法規(guī)之間的矛盾沖突，增強(qiáng)法律法規(guī)的可操作性。要加快制定和完善與《價(jià)格法》相配套的各項(xiàng)地方性法規(guī)和規(guī)章或具體的實(shí)施意見，增加價(jià)格行政執(zhí)法行之有效的行政措施，在立法上賦予價(jià)格主管部門在執(zhí)法上采取強(qiáng)制措施的權(quán)力，從根本上解決價(jià)格行政執(zhí)法三難的問題。
(二)打造一支高素質(zhì)的執(zhí)法隊(duì)伍。一是要吸收具有專業(yè)知識(shí)，學(xué)歷高，富有年輕活力的復(fù)合型人才充實(shí)到基層價(jià)格監(jiān)督檢查隊(duì)伍。二是要經(jīng)常性地組織執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)和調(diào)研，讓他們開闊視野，創(chuàng)新思想，開拓價(jià)格監(jiān)督檢查工作思路。三是加強(qiáng)對(duì)價(jià)格監(jiān)督檢查人員的法紀(jì)和廉政教育，堅(jiān)持機(jī)制保廉，保持價(jià)格執(zhí)法隊(duì)伍的廉潔形象，打造一支能經(jīng)得起考驗(yàn)，抵得住誘惑的高素質(zhì)執(zhí)法隊(duì)伍。
(三)創(chuàng)新價(jià)格監(jiān)督檢查工作方式。一是要?jiǎng)?chuàng)新價(jià)格監(jiān)督檢查組織方式。如實(shí)行縱向聯(lián)合檢查、交叉檢查，在檢查中可以采取由上級(jí)統(tǒng)一抽調(diào)下級(jí)業(yè)務(wù)骨干開展交叉檢查的辦法，上下結(jié)合，統(tǒng)一行動(dòng)，有效地防止地方政府進(jìn)行行政干預(yù)，保證檢查的成果。二是要?jiǎng)?chuàng)新價(jià)格監(jiān)督檢查方式。應(yīng)對(duì)價(jià)格違法形式多元化、行為復(fù)雜化、手段隱蔽化、部門利益化的嚴(yán)峻形勢(shì)，價(jià)格監(jiān)督檢查要不斷推陳出新，將賬面檢查與外圍調(diào)查相結(jié)合，常規(guī)檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，舉報(bào)投訴與全面檢查相結(jié)合，明察與暗訪相結(jié)合，力求檢查深、細(xì)、透。
(四)完善事前監(jiān)管制度。價(jià)格監(jiān)督檢查的目的不是為了處罰制裁，而是對(duì)行為進(jìn)行規(guī)范。要從根本上防止、減少、避免價(jià)格違法行為發(fā)生。這就需要在價(jià)格監(jiān)督檢查中把工作重心前移，建立健全通報(bào)會(huì)、告誡會(huì)、告誡書、提醒函等各類制度，做好事前防范。通報(bào)會(huì)、告誡書等作為價(jià)格監(jiān)督檢查事前監(jiān)督的重要手段，對(duì)于引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者自查自律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)價(jià)格違法行為苗頭，阻止價(jià)格違法行為的發(fā)生有著重要的作用。
基層減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告篇十四
內(nèi)容概要：
減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)我校做了大量工作。
首先改變教師教學(xué)的觀念，在教學(xué)中引入新知識(shí)和新理念，加大課堂容量。其次改革教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)高效課堂的九大模式，引發(fā)我校課堂模式的根本性變革。讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，在教師的引導(dǎo)下展開自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校每學(xué)期印發(fā)大量的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，幫助提升理論水平。在全校范圍內(nèi)推廣骨干教師的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助全體教師提升教學(xué)能力。學(xué)校同時(shí)還注重教師的個(gè)人教學(xué)反思，要求每位教師每節(jié)課都要有教學(xué)反思，以便推廣自己的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足。
對(duì)于作業(yè)中的難題采用學(xué)習(xí)小組互相幫助和家校聯(lián)系的方式予以解決，縮短學(xué)生的作業(yè)時(shí)間。
興趣是最好的老師，有興趣才能取得事半功倍的效果，才能改變被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能提高學(xué)習(xí)能力。
改變教學(xué)理念改革課堂模式規(guī)范作業(yè)布置
自從新課程開展以來，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)就成為了一個(gè)長(zhǎng)盛不衰的話題。我校為此做了大量工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
1.在校時(shí)間不超過7小時(shí)
學(xué)校依據(jù)西安市的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的到校及放學(xué)時(shí)間，保證使學(xué)生在校時(shí)間不超過8小時(shí)。學(xué)生每天早上8:00到校上課，上午12:00放學(xué)；下午14:00到校，17:15分放學(xué)。總時(shí)間7小時(shí)15分鐘，其中還包括早操和課間活動(dòng)時(shí)間。實(shí)際上學(xué)生真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間控制在6小時(shí)以內(nèi)。
2.學(xué)生家庭作業(yè)量適中
學(xué)校每天后都會(huì)布置適量的家庭作業(yè)。為保證家庭作業(yè)的質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，中等學(xué)生的每科作業(yè)量不得超過30分鐘，總作業(yè)量未超過兩個(gè)小時(shí)，并且無簡(jiǎn)單重復(fù)的、無意義的作業(yè)。
3.學(xué)生休息和鍛煉時(shí)間充足
為了保證學(xué)生有足夠的休息和鍛煉時(shí)間，學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)精神，制定了符合學(xué)生身心發(fā)展的作息時(shí)間表和課程表，使學(xué)生每天在校都能開展體育鍛煉，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。學(xué)校做到每天“兩操”不間斷，每天鍛煉不低于一小時(shí)。這些措施既促進(jìn)了學(xué)生的身體健康，又豐富了學(xué)生的課余生活，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4.學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展是關(guān)系著學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)未來的大事。學(xué)校組織教師在學(xué)生中開展此項(xiàng)活動(dòng)，成立了若干興趣小組，積極吸引學(xué)生加入，利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展科技、書法、朗誦等興趣活動(dòng)，還組織學(xué)生深入社區(qū)進(jìn)行調(diào)研，取得了一定的效果。
（一）改變教師教學(xué)觀念
教師的教學(xué)觀念決定著學(xué)校教育的成敗。為了改變我校教師原先較為落后的教學(xué)觀念，學(xué)校教務(wù)處多次組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念和知識(shí)，每學(xué)期下發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料10余篇，兩萬余字，要求每名教師每學(xué)期寫出不少兩千字的學(xué)習(xí)感受。學(xué)校還不定期的邀請(qǐng)專家來學(xué)校做專題報(bào)告，邀請(qǐng)市級(jí)骨干教師和教學(xué)能手為廣大教師上一節(jié)示范課，并組織全體教師展開討論，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。通過理論學(xué)習(xí)，我校教師認(rèn)識(shí)到，簡(jiǎn)單的以延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間，加大作業(yè)負(fù)擔(dān)，起不到任何效果，只有提高課堂效益，向40分鐘要質(zhì)量，才能真正提高教學(xué)效果。我校掀起了教學(xué)改革的浪潮，大多數(shù)教師已主動(dòng)使用先進(jìn)的教育教學(xué)手段。
（二）以課堂為中心，進(jìn)行教學(xué)模式改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率減負(fù)首先要提高學(xué)校的課堂教學(xué)效率，課堂效率提高了，學(xué)生在課堂上掌握了更多的知識(shí)，教師就不必在課后布置大量的作業(yè)，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)才能真正的減下來。我校就此做了以下兩點(diǎn)：
1.改革課堂模式
我校在教學(xué)中提出了高效課堂的理念。組織學(xué)校教師開展理論學(xué)習(xí)，下發(fā)全國(guó)九大高效課堂模式資料，引導(dǎo)教師探究新的教學(xué)方式和教學(xué)模式，引發(fā)我校課堂模式的根本性變革。原先我校的教師在上課時(shí)，大多就是一本書、一支筆，從上課伊始就一個(gè)人絮絮不止，直到下課鈴響。這樣的課堂造成了大多學(xué)生一上課就開始無精打采，上課時(shí)注意力不集中，教學(xué)效果很差，往往是教師辛辛苦苦上了一節(jié)課，而學(xué)生基本沒有掌握多少，老師就不得不布置大量的作業(yè)來彌補(bǔ)上課的不足，教學(xué)效果不佳，造成了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重的尷尬局面。自從新課程改革開始后，學(xué)校組織教師積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念，進(jìn)行教學(xué)改革。學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施上大量投資，為九年級(jí)全部教室和七年級(jí)九班配備了多媒體。廣大教師在多媒體的使用中嘗到了甜頭，原先為展示一個(gè)資料，需要教師花費(fèi)4—分鐘，而現(xiàn)在，只要教師提前寫在教案中，用實(shí)物展示臺(tái)，不過5秒鐘就能展示出來，從而擴(kuò)大了課堂容量，而且因?yàn)槎嗝襟w課件的運(yùn)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主體，由原先的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，教學(xué)效率自然而然的提升了。有些教師在教學(xué)中進(jìn)行采用分組教學(xué)的方式，真正讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，在教師的引導(dǎo)下展開自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)興趣低迷而導(dǎo)致的課堂低效也消失了。
2.提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平
教學(xué)的成敗關(guān)鍵在人，特別是課堂主導(dǎo)者的教師。一個(gè)教學(xué)能力突出的教師能夠極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。而教學(xué)效率的提升必然會(huì)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
那么如何提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平呢？首先，教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在借鑒中提升自己的能力和水平。學(xué)校每學(xué)期印發(fā)大量的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，幫助全體教師系統(tǒng)全面的掌握當(dāng)前形勢(shì)下教育的新成果和所面臨的問題，不斷提高教師的知識(shí)理論水平，讓我校的教師能夠跟上時(shí)代的步伐。其次，教師要勇于實(shí)踐，在課堂教學(xué)中提升自己的能力和水平。僅有理論水平還是不高的，只有將所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，才能使我校教師的教學(xué)能力有所提升。學(xué)校每學(xué)期都組織教師開展新課程示范課活動(dòng)，使每個(gè)教師的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谌Ｍ茝V。最后，教師要不斷總結(jié)，在反思中前行。我校要求教師在每一次課后都要有教學(xué)反思，總結(jié)自己本課的得與失，思索更為有效地教學(xué)方式，從而提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
（三）制訂作業(yè)布置方案
學(xué)校為了控制學(xué)生的作業(yè)總量，制定了秦陵初中作業(yè)布置方案。規(guī)定每科每天放學(xué)后的作業(yè)量不得超過30分鐘，作業(yè)總量不得超過兩個(gè)小時(shí)，班主任每天要對(duì)作業(yè)總量進(jìn)行審核，對(duì)作業(yè)量過大的要求科任教師重新布置。要求教師布置作業(yè)要有針對(duì)性，對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)，并且要求教師必須精選試題，不要布置簡(jiǎn)單、重復(fù)的試題，精選的試題必須由各備課組長(zhǎng)和教務(wù)處審核。學(xué)校教務(wù)處作為主管部門，還會(huì)不定期的對(duì)教師的作業(yè)布置情況進(jìn)行檢查，使減負(fù)工作落到實(shí)處。
遇到的難題，采用兩條措施：一是在班級(jí)內(nèi)建立學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過電話、qq、博客等形式向老師請(qǐng)教。
關(guān)于布置的作業(yè)，家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生往往出現(xiàn)偏差，為家長(zhǎng)的監(jiān)督和學(xué)校的檢查帶來不便，我校要求每名學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本，這樣既避免了學(xué)生遺漏，又便于家長(zhǎng)的監(jiān)督，還為學(xué)校的抽查提供了依據(jù)。
（四）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
使用題海戰(zhàn)術(shù)是老師們提高學(xué)生做題能力的最原始的方法，實(shí)際上這種方法是做不到讓學(xué)生擁有解題能力的。實(shí)踐證明，當(dāng)學(xué)生面對(duì)大量的題目時(shí)，首先想到的是如何快速做完，而不是通過做題來提高能力，要達(dá)到什么樣的目的，變腦力勞動(dòng)為體力勞動(dòng)，從而感覺不到學(xué)習(xí)本身的樂趣，從而影響學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。所以要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，必須先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有興趣才能主動(dòng)去做題，才能提高做題的效率，才能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
三、我校減負(fù)工作的成效和不足
在我校全體教師的辛勤努力下，我校的減負(fù)工作取得了一些成績(jī)。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作交口稱贊，學(xué)校的教育質(zhì)量逐年攀升，而這一切都是在減少了學(xué)生的總作業(yè)量，減少了學(xué)生的在校時(shí)間等一系列情況下獲得的。
由于減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，課外活動(dòng)得以積極開展，我校的學(xué)生在最近幾年參加的區(qū)級(jí)以上比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。
當(dāng)然，我們的不足還很多，比如：學(xué)生的層次參差不齊，雖然我們要求教師按層次布置作業(yè)，但還是有個(gè)別教師怕麻煩而不愿意分開布置檢查；家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的減負(fù)工作不理解，認(rèn)為學(xué)校布置的作業(yè)不夠，經(jīng)常自己購買一些輔導(dǎo)材料，加大學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
20xx年12月18日
基層減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告篇十五
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我校取得了較好的成效。我校對(duì)“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、學(xué)?；厩闆r我校位于霍州市區(qū)中心，占地面積約9061平方米，建筑面積約8316平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班33個(gè)，學(xué)生2190人，教職工101人，教師96人。教師學(xué)歷合格率100%，其中大專以上學(xué)歷86人，本科學(xué)歷53人，小學(xué)高級(jí)教師33人。
二、“減負(fù)”措施經(jīng)驗(yàn)(一)組織宣傳
1、我校成立“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。
2、召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》。
強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)做到減負(fù)，并將此項(xiàng)工作納入教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先考核中。
3、利用校園廣播站、家長(zhǎng)會(huì)、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會(huì)、家長(zhǎng)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。
4、各個(gè)學(xué)科組，利用教研活動(dòng)時(shí)間，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)困難學(xué)生，為減負(fù)做好保障。
(二)組織實(shí)施
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育與健康、品德與社會(huì)、品德與生活、科學(xué)、音樂、美術(shù)等課程，嚴(yán)禁占用這些課時(shí)。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。全面落實(shí)黨的教育方針政策，組織教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法規(guī)、文件，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行教師集體備課制，實(shí)行資源共享，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。我校每周上課5天，小學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，每天在校課堂學(xué)習(xí)時(shí)間不超過4小時(shí)20分鐘，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課?？茖W(xué)制定了課程表、作息時(shí)間表和課外活動(dòng)安排表，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
4、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。
一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)，五、六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科書面作業(yè)控制在一小時(shí)以內(nèi)，其他學(xué)科不留書面作業(yè)。
教師自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布臵作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布臵口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。
5、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測(cè)。
不公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次，不以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
6、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。學(xué)校不定期組織檢查學(xué)生書包，找個(gè)別學(xué)生談話，并組織問卷調(diào)查，向家長(zhǎng)了解相關(guān)情況。
7、規(guī)范招生辦班行為。學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，嚴(yán)格控制班額人數(shù)。教師配臵做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。8、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了發(fā)展空間。在深化“生本理念”的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合教育發(fā)展的實(shí)際，通過各種活動(dòng)及興趣小組，充分展示學(xué)生個(gè)性，同時(shí)，我們以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)。開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、機(jī)器人大賽、經(jīng)典誦讀比賽、慶“六一”系列活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)和藝術(shù)展演活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生更廣泛地關(guān)注身邊的人和事、關(guān)注國(guó)家大事，關(guān)注世界的發(fā)展變化，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，給他們提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)和更大的展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校。
經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力，我校在“減負(fù)”工作中取得了較好的效果，自20xx年以來，在科技創(chuàng)新大賽中，先后有266件作品獲臨汾市表彰，21件作品獲省級(jí)表彰，教師有80人次榮獲臨汾市優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，連續(xù)四年我校均被評(píng)為臨汾市“青少年科技教育工作先進(jìn)集體”并榮獲科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)集體獎(jiǎng);20xx年榮獲臨汾市第四屆藝術(shù)展演活動(dòng)一等獎(jiǎng);20xx年至今，我校學(xué)生先后有19個(gè)代表隊(duì)參加了第十一屆至第十四屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽(山西賽區(qū))聯(lián)賽，榮獲一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)的優(yōu)異成績(jī)。其中，有2個(gè)代表隊(duì)在香港參加了第七屆、第八屆“創(chuàng)協(xié)杯”創(chuàng)意科技機(jī)械人大賽，均榮獲一等獎(jiǎng)，得到社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)通過開展“減負(fù)萬里行”自查活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)了師德建設(shè)，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練使全體教師掌握現(xiàn)代教育理念與技術(shù)，加強(qiáng)了教師的知識(shí)積累，開闊教師的視野，提升教師的素養(yǎng)。學(xué)校充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，開展了教師之間的教學(xué)觀摩、評(píng)課交流活動(dòng)，促進(jìn)教師間的合作交流，達(dá)到資源共享。
通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诨顒?dòng)中做了一定的工作，取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，仍需要加大步伐，全面推進(jìn)課程改革。
四、工作設(shè)想通過開展“減負(fù)萬里行”活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，需要全社會(huì)共同關(guān)心和支持，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力把“減負(fù)”的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
總之，減負(fù)不僅是一種夢(mèng)想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí);減負(fù)不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我們一定要讓我們的校園成為學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)并能在這里健康成長(zhǎng)的樂土。
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