總結(jié)是一種思維整理和歸納的過程，有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力。充分準(zhǔn)備和積累素材，包括文字、圖表、案例等，以提供足夠的論據(jù)和支持。這是一些來自各個領(lǐng)域的優(yōu)秀總結(jié)范文，對我們的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的啟示。
編程教學(xué)心得篇一
編程被譽(yù)為20世紀(jì)的新讀寫能力，它不僅是現(xiàn)代社會的重要技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力、解決問題的能力和邏輯思維等。然而，對于一個沒有接觸過編程的人來說，第一次上編程課也充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。在我第一天上編程課的經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了很多新的知識和技能，還深刻體會到了編程的重要性和樂趣。
第一段：迎接全新的編程世界
進(jìn)入編程課堂，首先給我的感覺就是完全陌生的世界。計算機(jī)、代碼、算法等術(shù)語對我來說如同唐卡里字，完全無法理解。但是，教師的生動講解和豐富的例子讓我很快明白了一些基本概念。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)編程是一種可以通過代碼“指使”計算機(jī)完成任務(wù)的方式。這種通過程序來控制機(jī)械的方法讓我感到非常驚奇，同時也激發(fā)了我對編程的興趣。
第二段：初次感受編程的力量
在第一個實際操作的環(huán)節(jié)中，我學(xué)習(xí)了如何使用代碼來控制計算機(jī)畫圖。通過簡單的幾行代碼，我可以讓計算機(jī)按照我指定的規(guī)則創(chuàng)造出美麗的圖形。這種通過編程語言傳達(dá)指令的方式讓我感受到了編程的力量。同時，我也明白了編程是一種迭代的過程，需要不斷地嘗試和調(diào)整，才能得到想要的結(jié)果。這種反復(fù)修正和優(yōu)化的過程使我養(yǎng)成了耐心和不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
第三段：團(tuán)隊合作與溝通的重要性
編程不僅僅是一個個人的挑戰(zhàn)，更是一個團(tuán)隊合作的過程。在編程課堂上，我們經(jīng)常被分成小組，一起解決問題和完成項目。通過和同學(xué)們合作，我深刻體會到了團(tuán)隊合作和溝通的重要性。每個人都可以為團(tuán)隊貢獻(xiàn)自己的想法和才能，共同解決問題，完成任務(wù)。這種團(tuán)隊合作的氛圍讓我感到非常溫馨和歡樂。
第四段：編程對邏輯思維的培養(yǎng)
編程需要具備良好的邏輯思維能力。在編程課堂上，我們需要將復(fù)雜的問題分解成簡單的步驟，并按照特定的順序進(jìn)行編碼。通過刻意練習(xí)，我的邏輯思維能力得到了顯著的提高。我學(xué)會了分析問題、找到解決方案和實施措施的能力。這種思維方式不僅在編程領(lǐng)域中有用，還可以應(yīng)用到日常生活中，幫助我更好地解決問題。
第五段：編程的樂趣與挑戰(zhàn)
盡管編程在初學(xué)階段會帶來一些挑戰(zhàn)，但是它給我?guī)淼臉啡ひ彩菬o法言喻的。編程讓我感受到了自己的能力和潛力。當(dāng)一個項目完成后，看到自己的代碼能夠讓計算機(jī)按照自己的想法工作，我感到無比的成就感。同時，編程還可以創(chuàng)造出無窮無盡的可能性，可以實現(xiàn)一些我曾經(jīng)認(rèn)為不可能的事情。這種發(fā)現(xiàn)新奇和解決問題的樂趣讓我對編程產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情。
總結(jié)：
第一天的編程教學(xué)經(jīng)歷讓我意識到了編程的重要性和樂趣。通過對編程的初步了解，我不僅掌握了一些基本概念和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作、邏輯思維和解決問題的能力。編程帶給我的樂趣和成就感讓我對未來的學(xué)習(xí)充滿了期待。我相信，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠在編程領(lǐng)域不斷發(fā)展并創(chuàng)造出更多的價值。
編程教學(xué)心得篇二
編程機(jī)器人教學(xué)是一種新興的教育方式，通過讓學(xué)生編寫程序指揮機(jī)器人行動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)造力和問題解決能力。在我參與的編程課程中，我體驗了編程機(jī)器人教學(xué)，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)樂趣
編程機(jī)器人教學(xué)的最大優(yōu)勢在于它帶給學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。在編程的過程中，學(xué)生們會充分發(fā)揮想象力，設(shè)計出有趣的程序，指揮機(jī)器人完成各種任務(wù)。他們可以親眼看到自己的設(shè)計在機(jī)器人身上變?yōu)楝F(xiàn)實，這種親身參與的感受極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。此外，編程機(jī)器人也可以進(jìn)行比賽，學(xué)生們可以通過互相競爭來提高自己的編程技能，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。
第三段：培養(yǎng)邏輯思維
編程機(jī)器人的教學(xué)方法可以幫助學(xué)生培養(yǎng)邏輯思維能力。在編寫程序時，學(xué)生需要理清問題的邏輯關(guān)系，將復(fù)雜的任務(wù)分解為簡單的步驟。這個過程對學(xué)生的思維能力是一個很好的訓(xùn)練。而且，如果學(xué)生的程序有誤，機(jī)器人就無法按照預(yù)期進(jìn)行行動，這就迫使學(xué)生們通過調(diào)試找出錯誤源頭。這種過程鍛煉了學(xué)生的問題解決能力，培養(yǎng)了他們的耐心和責(zé)任心。
第四段：激發(fā)創(chuàng)造力
編程機(jī)器人教學(xué)也可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。學(xué)生在編寫程序時可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設(shè)計出獨特的任務(wù)和行動方案。他們可以嘗試不同的方法，挑戰(zhàn)自己的思維界限，以尋找最優(yōu)解。而且，學(xué)生們也可以通過編寫自己的程序和算法來增加機(jī)器人的功能和表現(xiàn)，這樣一來，編程機(jī)器人教學(xué)就成為了一個培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的平臺。
第五段：實踐應(yīng)用
編程機(jī)器人教學(xué)不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的編程技能，它也能夠幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。學(xué)生們可以利用編程機(jī)器人設(shè)計機(jī)器人助手，來完成一些日常的任務(wù)，比如打掃房間或者送飲料等。通過這樣的實踐，學(xué)生們可以更好地理解編程知識在實際生活中的應(yīng)用，從而增強(qiáng)對編程的興趣和學(xué)習(xí)動力。
總結(jié)：編程機(jī)器人教學(xué)是一種富有樂趣、能夠培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、創(chuàng)造力和問題解決能力的教育方式。通過參與編程機(jī)器人課程，我深刻體會到了它的價值和優(yōu)勢。希望將來更多的學(xué)生能夠有機(jī)會接觸和體驗編程機(jī)器人教學(xué)，從中收獲樂趣與智慧。
編程教學(xué)心得篇三
編程是現(xiàn)代社會中一項重要的技能，越來越多的人加入到學(xué)習(xí)編程的行列中。而對于那些剛開始學(xué)習(xí)編程的新人來說，往往會面臨一系列的問題和困惑。作為一名有一定經(jīng)驗的編程教師，我有幸能夠指導(dǎo)和教授新人們?nèi)腴T編程的技巧。在過去的幾年中，我積累了一些關(guān)于教學(xué)的心得和體會，接下來我將分享給大家。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在教授編程之前，做好充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，我們需要了解學(xué)生們的水平和背景知識，從而能夠更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。同時，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，我們還需要準(zhǔn)備一些實際案例和實踐項目，讓學(xué)生在實際操作中逐步掌握編程的技巧和思維方式。此外，時刻保持對新的編程技術(shù)和語言的學(xué)習(xí)，保持自己的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)的更新性也是必不可少的。
第三段：激發(fā)學(xué)生的興趣和動力
對于新人來說，編程往往會面臨一些困難，比如語法錯誤、邏輯錯誤等。而這些錯誤會給學(xué)生帶來挫敗感，進(jìn)而可能喪失學(xué)習(xí)的動力。因此，作為教師，我們應(yīng)該通過一些方法來激發(fā)學(xué)生的興趣和動力?？梢栽诮虒W(xué)中引入一些趣味性的編程案例，通過解決一系列的任務(wù)和挑戰(zhàn)，讓學(xué)生們感到編程的樂趣和成就感。此外，回應(yīng)學(xué)生的提問，并及時給予鼓勵和贊賞，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力
編程是一門需要不斷思考和解決問題的學(xué)科。作為教師，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，我們可以引導(dǎo)學(xué)生思考問題的方法和步驟，讓他們能夠自主思考和解決問題。同時，我們可以鼓勵學(xué)生提出自己的想法和觀點，幫助他們思考更加深入的問題，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
第五段：持續(xù)的反饋和評價
在教學(xué)過程中，持續(xù)的反饋和評價是至關(guān)重要的。通過及時的反饋和評價，我們可以讓學(xué)生們知道自己的進(jìn)步和不足之處，從而及時調(diào)整學(xué)習(xí)的方向和方法。同時，我們也要給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵和肯定，讓他們感到自己的付出是有價值的。通過持續(xù)的反饋和評價，我們可以幫助學(xué)生保持學(xué)習(xí)的動力和信心，最終達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)：
通過這些年的教學(xué)經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到編程新人教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。只有在教學(xué)中做好充分的準(zhǔn)備工作，激發(fā)學(xué)生的興趣和動力，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力，并給予持續(xù)的反饋和評價，我們才能夠幫助學(xué)生們更好地掌握編程技巧和思維方式，讓他們在未來的編程學(xué)習(xí)和工作中能夠更好地發(fā)展和應(yīng)用。同時，作為教師，也需要不斷學(xué)習(xí)和反思，提高自己的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)體驗和幫助。
編程教學(xué)心得篇四
編程是當(dāng)下非常熱門的技能之一，越來越多的人選擇學(xué)習(xí)編程。作為一個編程新人，我在學(xué)習(xí)的過程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過編程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了一門新的技能，還培養(yǎng)了解決問題和邏輯思維的能力。在這篇文章中，我將分享我作為一個編程新人的心得體會。
第一段：充分準(zhǔn)備對編程入門至關(guān)重要
作為一個編程新人，我首先明白到充分的準(zhǔn)備對編程入門非常重要。在開始學(xué)習(xí)之前，我搜集了各種關(guān)于編程的資料，并提前了解了一些常用的編程語言和工具。此外，我還參加了一些線上和線下的編程入門課程，以增加對編程的了解和熟悉程度。這些準(zhǔn)備工作為我快速上手編程奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：勤動手實踐是提高編程能力的關(guān)鍵
在學(xué)習(xí)編程的過程中，我發(fā)現(xiàn)勤動手實踐是提高編程能力的關(guān)鍵。光靠理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過實際操作，才能真正掌握編程的技巧和技能。為了實踐，我主動參與了一些開源項目，積極地研究他人的代碼并模仿實現(xiàn)。同時，我也通過解決一些實際問題來鞏固自己的編程能力。勤動手實踐不僅讓我加深對編程語言的理解，還提高了我的問題解決能力和創(chuàng)造力。
第三段：及時尋求幫助是解決問題的有效途徑
在學(xué)習(xí)編程的過程中，我遇到了很多問題。有時候遇到的問題會讓人感到沮喪和困惑，但我從來沒有放棄。我意識到及時尋求幫助是解決問題的有效途徑。我主動向身邊的編程老手請教問題，并積極參與各種編程社區(qū)和論壇的討論。通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，我不僅得到了解決問題的方法，還拓寬了自己的視野，并結(jié)交了一些志同道合的朋友。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升是成為優(yōu)秀編程人員的關(guān)鍵
編程是一個不斷進(jìn)步和不斷學(xué)習(xí)的過程。作為一個編程新人，我深刻認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升是成為優(yōu)秀編程人員的關(guān)鍵。為了不落后于時代的發(fā)展，我定期閱讀相關(guān)的編程書籍和技術(shù)文章，并積極參加各種技術(shù)交流會議和培訓(xùn)班。此外，我還通過開發(fā)個人項目和參與編程競賽等方式來不斷提升自己的編程能力。持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升讓我能夠跟上技術(shù)的發(fā)展，更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：編程的樂趣和應(yīng)用前景讓我堅定學(xué)習(xí)的決心
學(xué)習(xí)編程讓我深深體會到了它的樂趣和應(yīng)用前景，這讓我堅定了自己學(xué)習(xí)編程的決心。編程是一門充滿創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的技能，通過編程，我可以將自己的想法變成現(xiàn)實，創(chuàng)造出有用的工具和應(yīng)用程序。另外，編程的應(yīng)用范圍非常廣泛，無論是在科學(xué)研究、商業(yè)領(lǐng)域還是在日常生活中，都能發(fā)揮重要的作用。這讓我對未來充滿了無限的憧憬和期待。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)編程，我不僅掌握了一項重要的新技能，而且培養(yǎng)了解決問題和邏輯思維的能力。在這個過程中，我明確了充分準(zhǔn)備對編程入門的重要性，發(fā)現(xiàn)了勤動手實踐提高編程能力的關(guān)鍵，體會到了及時尋求幫助解決問題的重要性，認(rèn)識到了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升的必要性，最終堅定了學(xué)習(xí)編程的決心。編程的樂趣和應(yīng)用前景讓我充滿了對未來的期待。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信我會走得更遠(yuǎn)，實現(xiàn)自己的編程夢想。
編程教學(xué)心得篇五
編程教學(xué)是當(dāng)今科技教育的重要組成部分，對學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維、解決問題的能力有著重要影響。作為一名編程教師，我希望通過分享我的心得體會，幫助其他教師更好地進(jìn)行編程教學(xué)。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的編程教學(xué)需要從培養(yǎng)興趣、引導(dǎo)思維、注重實踐、激發(fā)創(chuàng)意和關(guān)注團(tuán)隊合作等方面著手。
首先，培養(yǎng)學(xué)生對編程的興趣是非常重要的。編程是一門需要耐心和堅持的學(xué)科，而學(xué)生只有對編程感到樂趣，才能更加專注和積極地參與教學(xué)活動。因此，教師應(yīng)該通過豐富的教學(xué)內(nèi)容和有趣的項目來引發(fā)學(xué)生對編程的興趣。比如，可以引導(dǎo)學(xué)生制作一個小游戲或者設(shè)計一個網(wǎng)站，讓他們在實踐中體驗到編程的樂趣和成就感。
其次，在編程教學(xué)中，要注重引導(dǎo)學(xué)生的思維方式。編程不僅僅是一種技術(shù)，更是一種思維方式。好的編程教學(xué)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。我們可以通過提出問題、激發(fā)探索和解釋代碼的方式來培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。同時，教師也要鼓勵學(xué)生提出問題，并引導(dǎo)他們在解決問題的過程中主動思考和分析。
第三，實踐是編程教學(xué)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。編程是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，紙上得來終覺淺，必須通過實踐來加深理解。因此，我在教學(xué)中注重讓學(xué)生通過編寫代碼來實現(xiàn)具體功能。在實踐中，學(xué)生不僅可以鞏固所學(xué)知識，還能夠提高獨立解決問題的能力。同時，我也會鼓勵學(xué)生參加編程競賽和小組項目，讓他們在實際應(yīng)用中感受到編程的魅力和實用性。
第四，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和創(chuàng)造力也是編程教學(xué)的重要目標(biāo)。編程是一門充滿創(chuàng)意的學(xué)科，它可以幫助學(xué)生想象和創(chuàng)造出各種有趣的作品。作為教師，我會鼓勵學(xué)生嘗試不同的編程語言和工具，給予他們更多的自由度和空間來發(fā)揮創(chuàng)意。我也會組織一些創(chuàng)意編程比賽，讓學(xué)生展示他們的創(chuàng)意和創(chuàng)造力。
最后，我認(rèn)為團(tuán)隊合作在編程教學(xué)中具有非常重要的意義。編程項目往往需要多人協(xié)作，因此，教師要鼓勵學(xué)生積極參與團(tuán)隊合作。我會組織學(xué)生進(jìn)行小組項目，讓他們在合作中學(xué)會傾聽、溝通和分工合作。通過團(tuán)隊合作，學(xué)生能夠互相學(xué)習(xí)和共同解決問題，建立起彼此之間的信任和團(tuán)結(jié)。
總之，優(yōu)秀的編程教學(xué)需要從培養(yǎng)興趣、引導(dǎo)思維、注重實踐、激發(fā)創(chuàng)意和關(guān)注團(tuán)隊合作等方面入手。通過精心設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容和方法，我們可以幫助學(xué)生掌握編程技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌處熢诰幊探虒W(xué)中起到一定的啟發(fā)和幫助。通過共同努力，我們可以打造優(yōu)秀的編程教育體系，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
編程教學(xué)心得篇六
編程教學(xué)是當(dāng)前教育領(lǐng)域熱門的一個話題，隨著科技的發(fā)展和應(yīng)用的廣泛，編程已成為一項不可或缺的技能。作為一名編程教學(xué)者，我有幸參與了多個編程教學(xué)項目，從中積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我所學(xué)到的五個關(guān)鍵點，希望能對其他編程教學(xué)者有所幫助。
首先，重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)是編程教學(xué)的關(guān)鍵。編程是一門技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)習(xí)編程需要一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力。因此，在進(jìn)行編程教學(xué)時，我們要注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識培養(yǎng)。首先，我們要從簡單的概念和操作開始教學(xué)，逐步引導(dǎo)學(xué)生建立起良好的編程思維方式。其次，我們要提供充足的練習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生通過不斷的實踐鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識。通過重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，可以為學(xué)生打下堅實的編程基礎(chǔ)，為他們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供幫助。
其次，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是提高編程教學(xué)效果的重要途徑。編程是一項需要創(chuàng)新和思考的活動，學(xué)生只有對編程感興趣，才能更好地投入到學(xué)習(xí)中去。因此，我們在編程教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先，我們要采用多樣化的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過不同的方式學(xué)習(xí)編程，如編寫小游戲、設(shè)計網(wǎng)站等。其次，我們要提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生互相交流和合作，激發(fā)他們對編程的興趣。通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，可以提高學(xué)生的主動性和積極性，進(jìn)而提高編程教學(xué)的效果。
第三，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力是編程教學(xué)的重要目標(biāo)。編程是一個解決問題的過程，學(xué)生只有具備解決問題的能力，才能更好地應(yīng)用所學(xué)的知識。因此，在編程教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。首先，我們要鼓勵學(xué)生在編程過程中遇到問題時主動思考和尋找解決方法。其次，我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用各種資源，如書籍、網(wǎng)絡(luò)等，解決編程中遇到的問題。通過培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，可以提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力，使他們能夠更好地應(yīng)對編程中的各種挑戰(zhàn)。
第四，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神是編程教學(xué)的重要內(nèi)容。編程是一項需要團(tuán)隊合作的活動，只有具備良好的團(tuán)隊合作精神，學(xué)生才能在編程中取得更好的效果。因此，在編程教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。首先，我們要組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊項目，讓他們在共同合作的過程中學(xué)會相互溝通和協(xié)調(diào)。其次，我們要鼓勵學(xué)生分享和交流自己的編程經(jīng)驗，促進(jìn)他們之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，可以提高他們的協(xié)作能力和交流能力，為他們今后的團(tuán)隊合作打下良好的基礎(chǔ)。
最后，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法是編程教學(xué)的重要保障。編程是一個快速發(fā)展的領(lǐng)域，教學(xué)內(nèi)容和方法也要與時俱進(jìn)。因此，在進(jìn)行編程教學(xué)時，我們要不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)內(nèi)容和方法與時俱進(jìn)。首先，我們要關(guān)注前沿的編程技術(shù)和應(yīng)用，及時將其融入到教學(xué)中。其次，我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。通過不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，可以使編程教學(xué)始終保持活力和吸引力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，編程教學(xué)是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但只要我們注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，并不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，就能取得更好的教學(xué)效果。相信隨著科技的不斷發(fā)展，編程教學(xué)將在未來發(fā)展壯大，并為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展空間。
編程教學(xué)心得篇七
編程是計算機(jī)科學(xué)中的基礎(chǔ)技能，掌握編程技術(shù)對于現(xiàn)代社會的發(fā)展至關(guān)重要。然而，對于編程新人來說，學(xué)習(xí)編程可能是一個艱難的過程。在我的教學(xué)經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和策略，幫助編程新人更好地學(xué)習(xí)和理解編程知識。
首先，在教學(xué)過程中，我始終堅持培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動力。編程是一項需要耐心和毅力的技能，而且學(xué)習(xí)編程可能會遇到一些挫折和困難。因此，我鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇編程語言和項目，這樣他們可以更好地享受學(xué)習(xí)的過程。我還會定期安排一些編程挑戰(zhàn)和比賽，鼓勵學(xué)生相互競爭和奮發(fā)向前。通過這種方式，學(xué)生能夠保持對編程的興趣和動力，更容易堅持學(xué)習(xí)下去。
其次，我注重實踐和項目驅(qū)動的學(xué)習(xí)。編程是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論知識只有通過實際應(yīng)用才能更好地理解和掌握。因此，在課堂上，我會盡量提供大量的實際編程案例和項目，讓學(xué)生能夠動手實踐。我還鼓勵學(xué)生自己提出一些項目想法，并指導(dǎo)他們一步步實現(xiàn)。通過實踐和項目驅(qū)動的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更深入地理解編程的原理和概念，提高解決問題的能力。
此外，我非常重視學(xué)生之間的互動和合作。編程是團(tuán)隊合作的一項技能，與他人交流和合作是非常重要的。因此，我鼓勵學(xué)生在課堂上進(jìn)行討論和彼此交流，分享自己的想法和解決問題的方法。我還定期組織一些小組項目，讓學(xué)生有機(jī)會合作完成一個編程任務(wù)。通過這種互動和合作，學(xué)生能夠相互學(xué)習(xí)和促進(jìn)彼此的進(jìn)步。
另外，我常常提醒學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法和技巧。編程是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的技能，掌握好學(xué)習(xí)方法和技巧對于持續(xù)進(jìn)步至關(guān)重要。我鼓勵學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，避免拖延。我還幫助學(xué)生分析問題和解決問題的方法，教他們?nèi)绾卧谟龅嚼щy時尋求幫助和解決方案。通過掌握良好的學(xué)習(xí)方法和技巧，學(xué)生能夠更高效地學(xué)習(xí)和提高編程能力。
最后，我通過定期的評估和反饋來檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。我會定期組織測試和考試，以檢驗學(xué)生對于編程知識和技能的掌握程度。同時，我也會提供詳細(xì)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到自己的不足和改進(jìn)方向。通過評估和反饋，學(xué)生能夠了解自己的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，并不斷提高自己的編程能力。
總之，編程新人的教學(xué)是一個需要耐心和技巧的過程。通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動力，實踐和項目驅(qū)動的學(xué)習(xí)，學(xué)生之間的互動和合作，良好的學(xué)習(xí)方法和技巧以及定期的評估和反饋，我相信編程新人能夠更好地學(xué)習(xí)和掌握編程技術(shù)。同時，我也將不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果，并幫助更多的人掌握編程技術(shù)。
編程教學(xué)心得篇八
近年來，隨著人工智能的快速發(fā)展，編程機(jī)器人成為了學(xué)校教育領(lǐng)域的熱門話題。作為一名小學(xué)教師，我有幸參與了學(xué)校編程機(jī)器人教學(xué)項目，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面將介紹我在編程機(jī)器人教學(xué)中的心得感悟：理論與實踐結(jié)合、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力、提高學(xué)生問題解決能力以及培養(yǎng)學(xué)生的未來就業(yè)競爭力。
首先，編程機(jī)器人教學(xué)是理論與實踐相結(jié)合的最佳示范。傳統(tǒng)的編程教育注重理論知識的傳授，而缺少了實際的動手操作。而通過編程機(jī)器人教學(xué)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了編程的基本知識，還可以將知識付諸于實踐，編寫代碼并控制機(jī)器人完成各種任務(wù)。在這個過程中，學(xué)生既鞏固了理論知識，又鍛煉了動手能力和解決問題的能力。通過實踐操作，學(xué)生對編程的理解也更加深入和全面。
其次，編程機(jī)器人教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神。在編程機(jī)器人教學(xué)中，學(xué)生需要運用自己的創(chuàng)造力設(shè)計和編寫代碼，完成機(jī)器人的各種功能。這不僅需要學(xué)生跳脫傳統(tǒng)思維，設(shè)想新穎的解決方案，還需要他們合理安排時間和資源，與小組成員共同完成任務(wù)。通過這種合作模式，學(xué)生不僅學(xué)會了有效的溝通和協(xié)作，還培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。這對于他們今后的學(xué)習(xí)和工作都具有積極的促進(jìn)作用。
第三，編程機(jī)器人教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。傳統(tǒng)教學(xué)往往以老師為中心，學(xué)生只是被動接受知識的傳授。而編程機(jī)器人教學(xué)則完全顛覆了這一模式。學(xué)生在編程機(jī)器人教學(xué)中充當(dāng)了主角，他們不僅擁有編寫代碼的自主權(quán)，還可以親身體驗到編程技術(shù)的魅力。這種親身參與的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，他們更加主動地去學(xué)習(xí)和探索編程的各個方面。編程機(jī)器人教學(xué)讓學(xué)生愿意去了解、了解并熱愛計算機(jī)科學(xué)。
第四，編程機(jī)器人教學(xué)提高了學(xué)生問題解決能力。編程過程中常常會遇到各種問題，如代碼無法運行、機(jī)器人無法正常工作等。學(xué)生需要通過自己的努力和思考來解決這些問題。在解決問題的過程中，學(xué)生不僅需要分析問題的原因，還需要尋找解決問題的方法。這種反復(fù)嘗試和不懈努力的過程培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力和邏輯思維能力。在編程機(jī)器人教學(xué)中，學(xué)生不僅掌握了編程知識，還學(xué)會了如何獨立解決問題，這對他們今后的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義。
最后，編程機(jī)器人教學(xué)也培養(yǎng)了學(xué)生的未來就業(yè)競爭力。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，編程已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會的一項重要技能。通過參與編程機(jī)器人教學(xué)，學(xué)生能夠提前接觸并熟悉編程技術(shù)。這為他們今后的就業(yè)創(chuàng)造了更多的機(jī)會。無論是從事計算機(jī)相關(guān)的工作，還是在其他行業(yè)中運用編程思維解決問題，學(xué)生都有了更多的選擇和競爭優(yōu)勢。因此，編程機(jī)器人教學(xué)不僅提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能夠為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，編程機(jī)器人教學(xué)是一種理論與實踐相結(jié)合的教育模式，它培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提高了他們的問題解決能力，并為他們的未來就業(yè)競爭力打下了基礎(chǔ)。作為一名教師，我將繼續(xù)支持和推進(jìn)編程機(jī)器人教學(xué)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展空間。相信隨著時間的推移，編程機(jī)器人教學(xué)將在我國的教育領(lǐng)域發(fā)揮更加重要和積極的作用。
編程教學(xué)心得篇九
編程教學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)今教育中不可或缺的一部分。作為一個剛剛踏入編程世界的新手，我的編程教學(xué)之旅在第一天迎來了開始。在這一天的學(xué)習(xí)中，我深深體會到了編程的魅力和挑戰(zhàn)，以及如何解決問題和提高思維能力。這篇文章將分享我在編程教學(xué)中的心得體會，希望能對正在學(xué)習(xí)編程的同學(xué)們有所幫助。
在編程教學(xué)的第一天，我首先被老師介紹了編程的基本概念和原理。我受益匪淺的是老師強(qiáng)調(diào)了邏輯思維的重要性。編程是一門注重邏輯的技能，良好的邏輯思維能力將有助于我們在解決問題時更加條理清晰，避免出現(xiàn)各種錯誤。在我之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我并沒有太多接觸這方面的訓(xùn)練，但我意識到邏輯思維能力的提升對于編程將起到至關(guān)重要的作用。
第一天的教學(xué)中，我們還學(xué)習(xí)了一些基本的編程語言和工具。我首次接觸到了Python這一編程語言，并學(xué)習(xí)了如何使用它進(jìn)行簡單的編程。剛開始的時候，我對編程語言和語法有些陌生，但通過教師的指導(dǎo)和示范，我逐漸理解了其中的一些關(guān)鍵概念。在實踐中，我遇到了一些問題，但通過和同學(xué)們的討論和參考相關(guān)文檔，我成功地解決了其中的一部分問題。這讓我深刻認(rèn)識到在解決問題時，團(tuán)隊合作和積極主動的態(tài)度是非常重要的。
第一天的編程教學(xué)結(jié)束后，我感到興奮和滿足。雖然在學(xué)習(xí)過程中遇到了一些困難和挫折，但是通過不斷努力和嘗試，我取得了一些進(jìn)展。我意識到編程是一項需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的技能，它需要耐心和毅力。在第一天的學(xué)習(xí)中，我深深體會到了這一點。同時，我也認(rèn)識到編程的樂趣和創(chuàng)造力。編寫一段代碼并成功運行起來的那一刻，給我?guī)砹司薮蟮臐M足感和成就感。
回顧這一天的學(xué)習(xí)，我得出了一些結(jié)論和體會。首先，對于編程的學(xué)習(xí)，要保持良好的心態(tài)。編程不是一蹴而就的事情，它需要我們持之以恒地學(xué)習(xí)和思考。其次，積極主動地解決問題是非常重要的。遇到問題不要輕易放棄，可以通過搜索和請教他人來解決。再次，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和討論是非常有幫助的。通過互相交流和分享，我們可以共同提高，發(fā)現(xiàn)更多的編程技巧和知識。
在接下來的編程教學(xué)中，我期待能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握更多的編程技能。我希望通過不斷地實踐和思考，能夠更加深入地理解編程的原理和應(yīng)用。同時，我也期待能夠與同學(xué)們一起合作，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。編程教學(xué)雖然具有一定的挑戰(zhàn)性，但我相信只要保持積極的態(tài)度和努力，我一定能夠取得更大的進(jìn)步。
總的來說，編程教學(xué)的第一天讓我深刻體會到了編程的魅力和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)編程，我不僅提高了邏輯思維能力，還掌握了一些基本的編程語言和工具。在解決問題的過程中，我也意識到團(tuán)隊合作和積極主動的態(tài)度的重要性。我期待在接下來的編程教學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，探索更多編程的奧秘和應(yīng)用。
編程教學(xué)心得篇十
時光如白駒過隙一般匆匆走過，實習(xí)的時間在忙碌中悄然而逝，實習(xí)的腳步也漸漸結(jié)束。在這xx月里，我們的實習(xí)內(nèi)容主要是營銷部門的一些簡單工作，主要的內(nèi)容是銷售電話、客服及服務(wù)的工作流程，通過這xx月的實習(xí)，我深深的感覺到了這份工作的辛苦及其復(fù)雜性。
營銷部門是聯(lián)系客戶和員工的橋梁。我在實習(xí)中，每次的接觸都會讓我受益匪淺。我深刻的了解到了營銷是一項艱苦的任務(wù)，也是一項長期艱苦奮斗的.事業(yè)。營銷部門的工作是與我們專業(yè)聯(lián)系著，所以它有著很多的不同點，我們要做到一點就是要在工作崗位上做到三勤，即眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。在我實習(xí)剛開始的幾天里感覺很忙碌，但是感覺每天過得很充實。我每天都會有很多新的體會，例如剛開始去營銷部的時候我感到非常的迷茫，不知道該如何下手去開展工作。在師傅的指導(dǎo)下，我很快的找到了自己的位置。在這里我主要負(fù)責(zé)的工作就是發(fā)傳單、打包、傳真，每天早上我都會把那些資料整理完畢，然后打印出來，交給主管以便我們以后上傳。在這過程中，我學(xué)到了很多東西，但是這些在我以后的工作當(dāng)中都會起到很大的作用的。
在實習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多的不足。第一，做事的方式不夠簡潔，在處理一些問題方面還有待提高。第二，自己的語言表達(dá)能力還不是很好，需要加強(qiáng)。雖然我在實習(xí)的過程中取得了一點點的成就，但是這些成就都是代表我們公司的不斷前進(jìn)和發(fā)展的。在以后的工作中我會繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，并學(xué)以致用，把自己所學(xué)到的知識充分運用到公司當(dāng)中，希望能為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
編程教學(xué)心得篇十一
1.你把書翻個10遍，好不如動手敲一次代碼的。
2.不同階段的你，來翻看同一本書，都會有不同理解，如果沒有這感覺，說明在原地踏步。
3.好書是可以不斷翻閱的，而不是看一次就扔掉的《__天__快速入門》這樣的書。
4.程序員英語很重要，懂了英語，就相當(dāng)你擁有另一個世界了。(我英語比較渣)
6.找一個身邊很牛逼的人，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。
7.教別人是最好的學(xué)習(xí)方法
8.技多不壓身
ps:
學(xué)習(xí)語言時，利用一個星期時間，把語言的主要特性大概掌握，然后就開是做東西，從小東西做起，一個星期肯定是不能完全學(xué)會一門語言，但是這樣的安排，至少可以讓你不會被一門語言的博大精深嚇退，其次動手起來的話，你就立刻能把自己學(xué)的東西用起來，這是最自己學(xué)習(xí)的一種獎勵，從而給自己繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動力。
在學(xué)習(xí)編程的時候，不要妄想把所有跟這門編程相關(guān)的技術(shù)都同時學(xué)習(xí)。而是把握好這門編程最核心最基礎(chǔ)的技術(shù)，把最核心最基礎(chǔ)的東西掌握的是以不變應(yīng)萬變的基礎(chǔ)，之后你會發(fā)現(xiàn)你的不足，你需要起來的技術(shù)來輔助補(bǔ)充來能使自己的這門編程技術(shù)提升。舉例，例如學(xué)習(xí)android開發(fā)，首要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)會java和adnroidsdk的使用，而不是剛開學(xué)時的時候，就想學(xué)習(xí)android源碼，剖析框架，或者android應(yīng)用安全之類進(jìn)階級別的東西，自然而然，當(dāng)你把基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到一定程度的時候，你就會發(fā)現(xiàn)你許要去學(xué)習(xí)更深入的東西來輔助自己，技術(shù)知識體系是這樣一步步行程的，而不是一開始你就可以把這個體系看得一清二楚。
編程教學(xué)心得篇十二
隨著制造業(yè)的發(fā)展，機(jī)床是制造業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備其發(fā)展也是日新月異。社會的進(jìn)步，人們對各類產(chǎn)品的要求也越來越高，像汽車這樣大批量的產(chǎn)品，也要求個性化。因此不能采用傳統(tǒng)化的剛性生產(chǎn)線進(jìn)行生產(chǎn)，還須考慮到適應(yīng)的柔性。一些小產(chǎn)品其復(fù)雜要求和精度要求已經(jīng)使通用機(jī)床難以勝任。在這樣的情況下數(shù)控機(jī)床的出現(xiàn)滿足了自動化程度高、柔性強(qiáng)、操作強(qiáng)度低，易于組成自動化生產(chǎn)系統(tǒng)的生產(chǎn)要求。
經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床的控制部分已經(jīng)從硬件為主的數(shù)控裝置發(fā)展成硬件、軟件結(jié)合的計算機(jī)數(shù)控（computernumericalcontrol，cnc）系統(tǒng)。由于數(shù)控機(jī)床是根據(jù)事先編好的程序來實現(xiàn)自動化控制加工的，因此其發(fā)展和數(shù)控編程密切相關(guān)。程序的靈活、精練編制有利于降低加工成本和提高生產(chǎn)效率，具有明顯的實用價值。在這次畢業(yè)設(shè)計中，我對數(shù)控機(jī)床編程的有關(guān)指令，以及編程的一些技巧等進(jìn)行了探討。通過一些指令的靈活綜合運用來實現(xiàn)程序編制的簡單和精練，使數(shù)控機(jī)床在加工中發(fā)揮更大的優(yōu)勢。以此來開拓數(shù)控機(jī)床更廣闊的發(fā)展前景。
緒論一、《數(shù)控加工與編程》實訓(xùn)的目的1、熟悉了解數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心的結(jié)構(gòu)組成及工作原理。
2、熟練掌握待加工零件的裝夾、定位、加工路線設(shè)置及加工參數(shù)調(diào)校等實際操作工藝。
3、熟練掌握階梯軸、成型面、螺紋等車削零件和平面輪廓、槽形、鉆、鏜孔等類型銑削零件的手工及自動換刀的編程技術(shù)以及復(fù)雜曲面零件的自動編程技術(shù)。能分析判斷并解決加工程序中所出現(xiàn)的錯誤。
4、學(xué)會排除機(jī)床電氣及機(jī)械方面的一般性故障。
5、熟練操作數(shù)控車、數(shù)控銑床、并能加工出中等復(fù)雜程度的零件。
6、能初步使用加工中心機(jī)床，了解刀庫及其設(shè)置，了解加工中心的加工過程與特點
7、初步了解與掌握程序轉(zhuǎn)存和聯(lián)機(jī)控制等dnc加工方面的知識及操作方法。
8.復(fù)習(xí)掌握數(shù)控技術(shù)職業(yè)資格考試要求的其它應(yīng)知、應(yīng)會的內(nèi)容。積極爭取通過職業(yè)技術(shù)資格考試。
二、實訓(xùn)內(nèi)容與實訓(xùn)計劃安排1、實訓(xùn)的主要內(nèi)容
1．1數(shù)控車床的操作與編程訓(xùn)練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標(biāo)系的建立，工件和刀具的裝夾，基準(zhǔn)刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓(xùn)練，空運行校驗。
（4）、固定循環(huán)指令的講解。編程與程序輸入訓(xùn)練，空運行校驗。
（5）、螺紋零件的.車削編程訓(xùn)練。學(xué)會排除程序及加工方面的簡單故障。
（6）、刀具補(bǔ)償及編程訓(xùn)練。手工換刀與自動換刀的基本操作。
（7）、多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設(shè)置。
（8）、實際車削訓(xùn)練，合理設(shè)置各工藝參數(shù)。
（9）、理論課：復(fù)習(xí)總結(jié)車床加工的應(yīng)知、應(yīng)會內(nèi)容。
1．2數(shù)控銑床操作與編程訓(xùn)練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標(biāo)系的建立，工件和刀具的裝夾，基準(zhǔn)刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓(xùn)練，空運行校驗?zāi)M。
（4）、輪廓銑削和槽形銑削編程訓(xùn)練與上機(jī)調(diào)試，掌握程序校驗方法。
（5）、刀長與刀徑補(bǔ)償及編程訓(xùn)練。手工換刀基本操作，多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設(shè)置。
（6）、子程序調(diào)用技術(shù)，程序調(diào)試技巧，鉆孔加工的基本編程。
（7）、實際銑削訓(xùn)練，合理設(shè)置、調(diào)校工藝參數(shù)，排除基本故障。
（8）、了解潤滑與冷卻系統(tǒng)，機(jī)床的維護(hù)與保養(yǎng)。
（9）、理論課：復(fù)習(xí)總結(jié)銑床加工的應(yīng)知、應(yīng)會內(nèi)容。
1．3加工中心機(jī)床操作與編程訓(xùn)練
（1）、操作面板和控制軟件的簡單用法。
（2）、刀具基本知識及應(yīng)用狀況了解。刀庫結(jié)構(gòu)與自動換刀裝置的初步了解。
（3）、加工中心編程的特點。手工編程與程序閱讀理解，空運行校驗。
（4）、固定鉆鏜循環(huán)編程與上機(jī)調(diào)試。
（5）、刀具補(bǔ)償及編程訓(xùn)練。多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設(shè)置，自動換刀的程序?qū)嵤?/p>
（6）、理論課：刀具基本知識及其它應(yīng)知、應(yīng)會內(nèi)容。
1．4自動編程與dnc控制訓(xùn)練
（1）、自動編程系統(tǒng)原理的了解。
（2）、圖紙分析，基本加工零件圖形的繪制，復(fù)雜曲面類零件的繪制。
（3）、輪廓銑削、挖槽、鉆孔等基本刀具加工路線的建立。
（4）、工藝參數(shù)、刀具補(bǔ)償?shù)鹊脑O(shè)定，模擬加工校驗。
（5）、曲面銑削加工刀路的建立，粗、精加工的參數(shù)設(shè)定。
（6）、刀路的編輯。
（7）、程序的生成與編輯修改，程序與機(jī)床控制系統(tǒng)間的接口技術(shù)。
（8）、車床的自動編程技術(shù)。
（9）、自動編程的實用訓(xùn)練、dnc加工。
2、實訓(xùn)計劃安排
2．1實訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時總體分配表
編程教學(xué)心得篇十三
全書很抽象，雖然代碼是用c++的子集編寫，但如果讀者只是個c++入門者，充斥著模版的代碼理解起來一樣很困難.對于讀者，如果缺乏編程經(jīng)驗和必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，著實如讀天書一般，不如不看，《編程原本》對這個層次的讀者幾乎沒有任何幫助。但隨著你編程經(jīng)驗的豐富，并且有一些數(shù)學(xué)的底子，那你就能逐漸地從書中看出一些門道。
我不敢自稱自己經(jīng)驗豐富，對于這本書，一方面是時間所限不容我細(xì)細(xì)品讀，這也導(dǎo)致讀書時不能完全沉下心來看；另一方面也是經(jīng)驗所限，只能做管中窺豹狀，上面的習(xí)題、證明基本未做，部分文字也是浮光掠影。但即使如此水平，仍然覺得受益良多。簡單談?wù)勎夷壳暗氖斋@：
第二章變換及其軌道，讀了之后你就明白了鏈表找環(huán)算法和找環(huán)入口算法的`原理；
第三章可結(jié)合運算，你能從中看出一些如何簡化冪運算的算法思想；
第四章線性序，有不少關(guān)系運算的味道；
第六章迭代器，你能看到數(shù)組、鏈表、隊列的影子；
第七章坐標(biāo)結(jié)構(gòu)，則是二叉樹、圖的影子；
第八章后繼可變的坐標(biāo)，是六七兩章數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如何修改的抽象；
第十章重整，可以看作對數(shù)組整體操作的抽象，同時是任何排序算法的抽象；
第十一章劃分和歸并，可以看作是分治法的抽象；
第十二章復(fù)合對象，正如題名，對復(fù)合類型的抽象。
當(dāng)然，由于水平有限和閱讀不深，很多精髓尚未嘗到，上面也有可能誤導(dǎo)你的地方。希望以后能有時間再深入的閱讀幾次，肯定能有不一樣的收獲。
另外，如果有函數(shù)式編程語言的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讀起來會有更多收獲。可惜目前尚未研究過相關(guān)語言。
編程教學(xué)心得篇十四
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。 從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
關(guān)于工作
1.自學(xué)能力
在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力 。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機(jī)知識日新月異，在一個項目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學(xué)會用一種新的計算機(jī)語言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
2.工作辛苦
由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
3.同事相處
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關(guān)系顯得有點淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率 不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是 多工作，少閑話 。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
編程教學(xué)心得篇十五
我們在大學(xué)的最后一個暑假，來到了我們的實習(xí)地—xx市第六中學(xué)。
十分有意義的一天，在學(xué)校的組織下，我們一行十幾人來到了實驗中學(xué)，開始了我們的第一天實習(xí)。在這里，我們首先要學(xué)習(xí)學(xué)校給我們安排的實習(xí)內(nèi)容。
在這里我們主要實習(xí)了六個星期(其中一個星期是見習(xí)期，另外兩個星期是實習(xí)日)，在這里我們主要接觸的是初xx年級的數(shù)學(xué)教學(xué)和初xx年級的語文教學(xué)。這些老師都十分優(yōu)秀，而我們也都有著自己獨特的教學(xué)方法。初xx年級是一個人際交往較為廣泛的年級，因此我們的主要任務(wù)就是要跟他們的老師和學(xué)生們打好關(guān)系。
在教學(xué)過程中，我們遇到了很多問題，有的是他們初步了解到這個學(xué)科的難度，有的是他們對某些知識點的掌握程度，有的就是對他們學(xué)科基礎(chǔ)的理解程度等等，他們需要我們進(jìn)行細(xì)致而有耐心的指導(dǎo)。我在教學(xué)的過程中，主要是通過一些簡單的數(shù)學(xué)知識點來幫助他們進(jìn)一步理解知識的。
通過一天的聽課，我們的講課方式也有了很大的改變。第一，在講課過程中，我發(fā)現(xiàn)，初xx年級的老師們都比較有教學(xué)經(jīng)驗，所以在授課過程中，他們都能根據(jù)學(xué)生們各自的理解，來進(jìn)行授課。他們的教學(xué)過程是十分流暢的，他們的教學(xué)語言十分簡潔，通過我的`引導(dǎo)讓學(xué)生們學(xué)到知識。第二，在學(xué)生們的聽課中，我們也聽到了一些不太懂的地方，比如說，有一些問題我們都沒有意識到，在聽完他們的講授之后，我們也開始進(jìn)行自學(xué)。
在這里，我們也遇到了很多的問題。比如說，學(xué)生們在課堂上聽不懂，有一些問題我們就不知如何進(jìn)行解決。但是有句話說得好，授人以魚不如授人以漁，我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會改變自己的教學(xué)行為，讓學(xué)生們學(xué)得開心，學(xué)得進(jìn)步。
在實習(xí)的日子里，我們還遇到了一些問題，比如說，對一些知識點的掌握程度的掌握情況不是很好，還有一部分學(xué)生還是不能理解和理解，這些問題都要在教學(xué)的過程中不斷的提醒和強(qiáng)化。
實習(xí)的結(jié)束并不意味著我們的實習(xí)結(jié)束并沒有意味著我們的實習(xí)也結(jié)束，相反我們所收獲的將是我們未來的學(xué)習(xí)更加精彩的生活!
編程教學(xué)心得篇十六
在實習(xí)的這段時間，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個工人，學(xué)到了他們都會有著很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，他們都是我在學(xué)校中學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的方向。
首先我來說一點我的感想。第一點就是我的工作性質(zhì)，我們學(xué)習(xí)的工程是工商管理。在工商管理工作中，一切以規(guī)范為前提，因為工商管理是工程建設(shè)的核心工作。
這是工商管理的重要組成部分，它關(guān)系到工程建設(shè)的進(jìn)度，同時這些工作也是工程建設(shè)的重要組成部分。工商管理是工程建設(shè)的核心內(nèi)容。工商管理作為工程建設(shè)的第一要素，直接地影響到工程建設(shè)的進(jìn)度和質(zhì)量。
從我剛接觸到工作時，工商管理的工作內(nèi)容就是對工商管理有一個大概的了解。工商管理主要的工商業(yè)務(wù)工作包括兩大方面，一方面是工商管理，另一方面是工商管理。我的工作就是對工商管理的工作內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的說明。工商管理的工作是工商業(yè)務(wù)工作，而工商管理的目的就是為了維護(hù)工商管理的權(quán)益，維護(hù)工商管理的權(quán)益。
我們工商管理工作的最終目的`就是為了提高工商管理工作質(zhì)量。我在這段時間的工作中，首先了解工商管理的工作內(nèi)容，這是我在工商管理工作中的首要任務(wù)。
工商管理工作內(nèi)容主要包括兩大方面，一方面是工程建設(shè)的核心內(nèi)容，另一方面是工程建設(shè)的質(zhì)量和進(jìn)度，工商管理工作質(zhì)量就是為工程建設(shè)創(chuàng)造價值，所以工商管理工作是我們工作的核心內(nèi)容，它是工商管理工作的靈魂，也是我們工作的核心所在。我們工商管理工作的核心內(nèi)容就是創(chuàng)造價值。所以我工商管理工作的核心就是創(chuàng)造價值。
工商管理工作的核心主體是工程建設(shè)，而我在工商管理工作中就主要是圍繞工程建設(shè)的核心內(nèi)容。
我在工地實習(xí)的時候，工作的內(nèi)容就是建立企業(yè)工程項目的各項管理制度，以及工程質(zhì)量和進(jìn)度。工地的建設(shè)主要是以規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)理、建設(shè)的四個主體作業(yè)組織。
規(guī)劃管理是工程建設(shè)的核心內(nèi)容，是工程建設(shè)的基礎(chǔ)。工作制度的制定是在一定的計劃范圍內(nèi)的。所有工程項目的工程建設(shè)都是通過規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)理、建設(shè)的各種方案來實現(xiàn)。在這個過程中，我們需要了解和掌握工程的工程概況、工程特點等工作內(nèi)容。工作制度的制定還可以通過實施，來提高工作效率。施工管理是工程建設(shè)的核心內(nèi)容，是工程管理的重要組成部分，它是我們工作的基礎(chǔ)和核心。所以我在工地實習(xí)的時候，工作的內(nèi)容就包括施工方案，施工組織、施工計劃、施工質(zhì)量和進(jìn)度。
在施工過程中，我們要注意的地方就是：
第一，工期要保證工程施工質(zhì)量。
在實習(xí)期間，我主要的工作是熟悉工廠的規(guī)模和建筑物的位置。對工地的施工工程質(zhì)量、進(jìn)度等要負(fù)責(zé)。
第二，工程進(jìn)度要跟蹤。
第三，工程質(zhì)量要檢查驗收。
第四，工程竣工驗收，要及時通知施工單位。
在實習(xí)期間，我還主要的工作是協(xié)助其他同事完成各種工程的工程圖紙，并對工程圖紙的要求有了一定的理解。
實習(xí)期間，我主要的工作內(nèi)容是參與設(shè)計圖紙會審。在這期間，我們主要參與工程的招投標(biāo)、工程概況的編寫、施工方案的制定、施工組織、工程安裝、工程監(jiān)理及建設(shè)單位進(jìn)行工程質(zhì)量評定，并與施工單位進(jìn)行溝通及工程進(jìn)度計劃的編制，以及工程總進(jìn)度的控制等。
在這期間，我還負(fù)責(zé)了工程的監(jiān)理及現(xiàn)場施工管理。在實習(xí)期間，我參與了建設(shè)方的招投標(biāo)，并負(fù)責(zé)監(jiān)理工作的現(xiàn)場實際操作，使我對工程質(zhì)量及監(jiān)理有了更為真實的認(rèn)識，在這個過程中，我對工程建設(shè)有了更深一些的掌握。
在這次實習(xí)中，我對我國房地產(chǎn)的發(fā)展有了大致的了解，對我國建筑行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。同時我還認(rèn)識到，新興行業(yè)的發(fā)展，對我國目前的行業(yè)狀況也有了基本的了解，對于自身以后的發(fā)展也有一個很好的幫助。
這次實習(xí)我還有幾點感受：
一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
二)只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持
編程教學(xué)心得篇十七
這次編程實訓(xùn)實習(xí)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺的心得，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。下面是本站小編為大家收集整理的編程實習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
短短兩周的很快就過去了，在實習(xí)馬上就要過去了。雖然只有短短的兩周，但我學(xué)會了很多知識，熟悉了軟件開發(fā)的流程，也很好的增強(qiáng)了自己的動手能力。
我是一名即將大四的學(xué)生，縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢，國家高校的擴(kuò)招，世界金融危機(jī)的橫掃，大學(xué)生應(yīng)該有一種居安思危的緊迫感，特別是對已經(jīng)度過兩年大學(xué)的我來說，畢業(yè)并不是一個遙遠(yuǎn)的詞匯。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，缺少了平時的鍛煉，沒有厚積當(dāng)然不能有薄發(fā)。首先我得有思想上的緊迫感，在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是理論知識，實踐經(jīng)驗則是少之又少。綜合能力強(qiáng)的人才才是這個社會需要的，成長成為社會需要的人才是我的個人奮斗目標(biāo)。有了強(qiáng)大的精神動力，有了堅如磐石的毅力，相信成功并不遙遠(yuǎn)。
首先，我的自我能力得到了加強(qiáng)。在實習(xí)的前幾天主要進(jìn)行的是與java有關(guān)知識的學(xué)習(xí)及預(yù)備知識的普及。在這之前由于種種原因我沒有學(xué)習(xí)過java，所以對于j我?guī)缀跻粺o所知。但我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過c++，所以對語言的理解和接受能力還不算太慢，盡管老師講解速度較快但我還是盡量跟上老師的速度。在這個過程中我學(xué)會一種自學(xué)方法——可以在第一遍時不求甚解，先了解知識框架，之后再在使用的過程中不斷加強(qiáng)對知識的理解，從而較快的學(xué)會知識并應(yīng)用于實踐。
其次我的實際的操作能力得到了加強(qiáng)。知識講解告一段落后我們就進(jìn)入了緊張而又短暫的項目中。但不得不說剛開始就碰了一鼻子灰——代碼書寫總是出錯。由于對原理理解不夠透徹，語言使用缺乏足夠經(jīng)驗所以進(jìn)度極慢。在經(jīng)過多次的討論后我們對項目理解逐漸深入，所以在此投入的過程就比較順利了。在這個過程中我明白了實踐和理論的差距及二者不可分割的關(guān)系。
最后是團(tuán)隊協(xié)作能力的提高。在整個過程中團(tuán)隊協(xié)作發(fā)揮著不可替代的作用。從在剛拿到項目時對項目進(jìn)行分析，然后進(jìn)行分工，之后就開始工作，既各干各的又不失默契的合作。在這個過程中我們誰遇到問題會互相幫助解決提高了工作效率。由于各種原因，我們這組也存在些問題……(自己編)。
這次實習(xí)拉近了我就和社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是受教育和學(xué)習(xí)的地方，在……(寫實習(xí)地)的實習(xí)我收獲頗豐，再次感謝實習(xí)期間各位老師的指導(dǎo)教誨，你們給我的知識財富將讓我受益終生。但是我知道學(xué)無止境，僅僅這段時間的學(xué)習(xí)還是不夠的，在以后的生活中我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己能力，進(jìn)一步完善自己。
不知不覺，在大慶實習(xí)的日子快過去半個月了，記得剛來大慶的頭幾天，感覺非常不適應(yīng)。首先是環(huán)境：這里吃的東西很貴，而且這里的物價很高。其次是大慶人：大慶人辦事的效率很高，這就是鐵人的精神吧。
對于以上種種，待了3，4天基本就適應(yīng)了，難怪一些長輩老是說：習(xí)慣了，就好了。
來的第一天，我們聽了付麗萍老師講了一節(jié)課，可以說完全不知所云，但還是可以聽到一些東西的，譬如：工作環(huán)境的適應(yīng)，人與人之間的交際，處理各種事情的能力，其中最重要的就是養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。有良好的工作習(xí)慣，才會被上司，老板和同事認(rèn)可，將來也會比同輩有著更快更多的升職機(jī)會，而且一個良好的工作習(xí)慣，無論你從事哪個行業(yè)，都是受用終生的。然后，就是認(rèn)識我們的董亮老師了，一個可親可愛的老師，傳說中他們一個月會賺十幾萬呢!天文數(shù)字，望塵莫及啊。
在隨后的一段時間里，我們被分為了八組，每組六七個人，有一個組長帶領(lǐng)。我們組織作一個項目——論壇，在第二，第三個禮拜感覺沒有剛來時那么拘謹(jǐn)了，我更明顯感覺到自我計劃，制定目標(biāo)的重要性了。在我們犯錯誤的時候，老師會懲罰我們，陳發(fā)的方式很另類——唱歌或者講笑話，不算是體罰大事可以達(dá)到對我們的約束。然而，歇息期間有組織我們做游戲，看似很簡單的游戲其實是想培養(yǎng)我們合作意識。
在實習(xí)的過程中，我深刻的體會到了三點：第一，項目是以迎合客戶和使用者為目的的，不可能像教師那樣為我們制定一套教學(xué)計劃。想要知道些什么，渴望懂得些什么，全要靠你自己想學(xué)，你自己不問，沒人會主動來告訴你。第二， “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，在行業(yè)中的經(jīng)驗真的很重要。
第三，能更早的接觸你所在行業(yè)的真實情況。不出來自己轉(zhuǎn)一圈，根本不知道自己學(xué)的一些專業(yè)知識，哪些是十分重要，十分實用的。就比如說英語。以前聽老師說過，聽朋友也說過，將來工作了，英語相當(dāng)有用，外企就更不用說了。當(dāng)時沒什么感覺，但當(dāng)我頻繁的看到一打打英文資料手冊、幫助文檔時，我已經(jīng)切身地，的的確確地感受到英語的重要性。
這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學(xué)到不同的東西、很充實，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實訓(xùn)的心得和感受。 不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的大學(xué)生!對于這次實習(xí)，我很珍惜也很懷念。
本人自xx年9月份參加工作至今, 六個月的實習(xí)時間已經(jīng)結(jié)束。在這段時間里, 在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下, 通過自己的不懈努力, 在各方面都取得了進(jìn)步。
實踐讓我的技能不斷增長, 工作能力不斷加強(qiáng)。剛開始工作的時候, 發(fā)現(xiàn)自己以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識很死, 知識面很窄, 以前做的練習(xí)項目的實用性也不是很好。在開始的幾周公司給我們實習(xí)員工培訓(xùn)了平臺的使用, 通過這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到平臺的優(yōu)勢, 可以大大提高軟件開發(fā)效率。隨后我就加入到"稅源控管系統(tǒng)"項目的開發(fā)中, 成為開發(fā)小組中的一員。在項目開發(fā)過程中一邊是同事們的悉心指導(dǎo), 一邊是自己反復(fù)琢磨與理解, 幾個月下來大大提高了自己業(yè)務(wù)和技術(shù)兩方面的技能, 已經(jīng)能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧, 而且能夠獨立完成一些模塊的開發(fā)。通過實踐, 我解決實際問題的能力得到了很好的鍛煉。工作中也遇到了很多的以前沒有遇到過的新技術(shù), 面對技術(shù)難題我總是直接面對, 沒有逃避, 也因此自學(xué)了好多新的技術(shù), 大大提高了自己的自學(xué)能力, 也加深了對自己工作要負(fù)責(zé)的信念。在項目開發(fā)過程中也遇到了一些自己確實無法解決的困難, 在經(jīng)理和同事的幫助下也順利的解決了, 在此表示感謝。在開發(fā)團(tuán)隊中, 加強(qiáng)了自己的團(tuán)結(jié)精神和集體感, 對工作認(rèn)真負(fù)責(zé), 對團(tuán)隊認(rèn)真負(fù)責(zé)。通過這個項目不僅學(xué)習(xí)到了很多技術(shù)也了解了整個項目的大體流程, 從需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、代碼編寫、測試、項目維護(hù)等方面, 使自己不僅從一個代碼編寫人員的角度還從一個整體的角度來看整個項目開發(fā), 加深了軟件開發(fā)概念的理解。
不斷學(xué)習(xí)使我對工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。不懂就學(xué)、就問, 是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。因為有大學(xué)專業(yè)課的底子和參加過專門的java培訓(xùn)使我在工作過程中遇到的技術(shù)知識能更快的理解和掌握。工作中時常遇到新的問題, 就需要查閱相關(guān)資料, 請教同事和經(jīng)理, 一個問題一個問題的解決, 一個困難一個困難的克服, 不僅將原有知識溫習(xí)鞏固, 產(chǎn)生新的理解, 而且學(xué)到很多新知識, 有了許多新的認(rèn)識。但某些認(rèn)識都還是膚淺的, 還需要我在實踐當(dāng)中去不斷深入地理解。
編程教學(xué)心得篇十八
看了六章了，看不下去了，太扯淡了，純粹就是拿數(shù)學(xué)的皮來賣算法的肉。
算法也就那點，無非就是一個碰撞點檢測算法，各種求冪算法，排序算法，迭代器，歐幾里德gcd算法，以及，后面懶得看的算法。要看算法還不如看算法導(dǎo)論，玩技巧還得編程珠璣。
再說排版，真正驗證了一句話：最好的排版和最差的`排版都是拿tex排出來的：節(jié)標(biāo)題后的不縮進(jìn)，難看的數(shù)學(xué)公式，難看的代碼，夸張的行距，中英文索引的連續(xù)。還有每章正文開始那個難看的大字......
編程教學(xué)心得篇十九
在這為期半個月的時間內(nèi)，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報中都得到了較好的成績。
雖然在上個學(xué)期中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《c語言程序設(shè)計》這門課，但是我所學(xué)的知識最多也就是在做作業(yè)的時候才會用到，平時沒有什么練習(xí)的機(jī)會，這次的課程設(shè)計是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學(xué)討論并且不斷查閱資料來設(shè)計一項程序。這次設(shè)計，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。
c語言是計算機(jī)程序設(shè)計的重要理論基礎(chǔ)，在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著十分重要的地位。要學(xué)好這種語言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是不夠的，還要經(jīng)常自己動手，有較強(qiáng)的實踐能力。只有多動手，經(jīng)常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識的能力。
在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關(guān)的資料，或向其他同學(xué)詢問，這不僅豐富了我們的知識，還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由于我們在上課時不注重對文件的運用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，又做了一下課后習(xí)題來驗證和增進(jìn)自己的理解，終于，經(jīng)過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實現(xiàn)了用文件來保存并查看學(xué)生的信息。
這次設(shè)計中，我的收獲還有就是學(xué)會了用流程圖來表達(dá)自己的想法，并根據(jù)流程圖來逐步實現(xiàn)程序的功能。開始的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應(yīng)手，能夠比較快而準(zhǔn)確的畫出來。
在這次課程設(shè)計中，我們首先對系統(tǒng)的整體功能進(jìn)行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行分析，將整個系統(tǒng)清楚的劃分為幾個模塊，再根據(jù)每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細(xì)分，最后在進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。我們在函數(shù)的編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用(包括遞歸調(diào)用)。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個人的代碼放到一起進(jìn)行調(diào)試。因為我們每個人寫的函數(shù)的思想不都一樣，所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我們耐心的修改，終于功夫不負(fù)有心人，我們成功了!
在參考書上，我們不僅參考了曾經(jīng)學(xué)過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計》，還找到了由譚浩強(qiáng)主編的第三版《c語言》進(jìn)行參考。
當(dāng)然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時候，程序會出現(xiàn)一些錯誤，有時會出現(xiàn)主菜單的死循環(huán);在一次程序運行中，只能行使一種權(quán)限，要想再行使另一種權(quán)限，就只能退出程序，然后再運行程序。
三周的小學(xué)期即將結(jié)束，時間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。
編程教學(xué)心得篇二十
隨著制造業(yè)的發(fā)展，機(jī)床是制造業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備其發(fā)展也是日新月異。社會的進(jìn)步，人們對各類產(chǎn)品的要求也越來越高，像汽車這樣大批量的產(chǎn)品，也要求個性化。因此不能采用傳統(tǒng)化的剛性生產(chǎn)線進(jìn)行生產(chǎn)，還須考慮到適應(yīng)的柔性。一些小產(chǎn)品其復(fù)雜要求和精度要求已經(jīng)使通用機(jī)床難以勝任。在這樣的情況下數(shù)控機(jī)床的出現(xiàn)滿足了自動化程度高、柔性強(qiáng)、操作強(qiáng)度低，易于組成自動化生產(chǎn)系統(tǒng)的生產(chǎn)要求。
經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床的控制部分已經(jīng)從硬件為主的數(shù)控裝置發(fā)展成硬件、軟件結(jié)合的計算機(jī)數(shù)控（computernumericalcontrol，cnc）系統(tǒng)。由于數(shù)控機(jī)床是根據(jù)事先編好的程序來實現(xiàn)自動化控制加工的，因此其發(fā)展和數(shù)控編程密切相關(guān)。程序的靈活、精練編制有利于降低加工成本和提高生產(chǎn)效率，具有明顯的實用價值。在這次畢業(yè)設(shè)計中，我對數(shù)控機(jī)床編程的有關(guān)指令，以及編程的一些技巧等進(jìn)行了探討。通過一些指令的靈活綜合運用來實現(xiàn)程序編制的簡單和精練，使數(shù)控機(jī)床在加工中發(fā)揮更大的優(yōu)勢。以此來開拓數(shù)控機(jī)床更廣闊的發(fā)展前景。
緒論一、《數(shù)控加工與編程》實訓(xùn)的目的'1、熟悉了解數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心的結(jié)構(gòu)組成及工作原理。
2、熟練掌握待加工零件的裝夾、定位、加工路線設(shè)置及加工參數(shù)調(diào)校等實際操作工藝。
3、熟練掌握階梯軸、成型面、螺紋等車削零件和平面輪廓、槽形、鉆、鏜孔等類型銑削零件的手工及自動換刀的編程技術(shù)以及復(fù)雜曲面零件的自動編程技術(shù)。能分析判斷并解決加工程序中所出現(xiàn)的錯誤。
4、學(xué)會排除機(jī)床電氣及機(jī)械方面的一般性故障。
5、熟練操作數(shù)控車、數(shù)控銑床、并能加工出中等復(fù)雜程度的零件。
6、能初步使用加工中心機(jī)床，了解刀庫及其設(shè)置，了解加工中心的加工過程與特點
7、初步了解與掌握程序轉(zhuǎn)存和聯(lián)機(jī)控制等dnc加工方面的知識及操作方法。
8.復(fù)習(xí)掌握數(shù)控技術(shù)職業(yè)資格考試要求的其它應(yīng)知、應(yīng)會的內(nèi)容。積極爭取通過職業(yè)技術(shù)資格考試。
二、實訓(xùn)內(nèi)容與實訓(xùn)計劃安排1、實訓(xùn)的主要內(nèi)容
1．1數(shù)控車床的操作與編程訓(xùn)練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標(biāo)系的建立，工件和刀具的裝夾，基準(zhǔn)刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓(xùn)練，空運行校驗。
（4）、固定循環(huán)指令的講解。編程與程序輸入訓(xùn)練，空運行校驗。
（5）、螺紋零件的車削編程訓(xùn)練。學(xué)會排除程序及加工方面的簡單故障。
（6）、刀具補(bǔ)償及編程訓(xùn)練。手工換刀與自動換刀的基本操作。
（7）、多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設(shè)置。
（8）、實際車削訓(xùn)練，合理設(shè)置各工藝參數(shù)。
（9）、理論課：復(fù)習(xí)總結(jié)車床加工的應(yīng)知、應(yīng)會內(nèi)容。
1．2數(shù)控銑床操作與編程訓(xùn)練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標(biāo)系的建立，工件和刀具的裝夾，基準(zhǔn)刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓(xùn)練，空運行校驗?zāi)M。
（4）、輪廓銑削和槽形銑削編程訓(xùn)練與上機(jī)調(diào)試，掌握程序校驗方法。
（5）、刀長與刀徑補(bǔ)償及編程訓(xùn)練。手工換刀基本操作，多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設(shè)置。
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