每天制定計劃并按照計劃執(zhí)行,可以培養(yǎng)良好的時間管理和自我管理的能力。在制定計劃時,要制定明確的考核和評估標(biāo)準(zhǔn),以便及時檢查和調(diào)整計劃的執(zhí)行情況。計劃的成功執(zhí)行需要我們具備時間管理、目標(biāo)設(shè)定和執(zhí)行力等能力。
小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一
總體目標(biāo):
嚴(yán)格常規(guī)管理,扎實課堂研究,提高教學(xué)質(zhì)量,提升活動實效。
主要工作:
1、嚴(yán)格常規(guī)管理
制度管理嚴(yán)格化。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,嚴(yán)肅課程法規(guī)意識;嚴(yán)格執(zhí)行各項課程計劃,按計劃開齊、上足、教好各個課程;嚴(yán)禁隨意占課、調(diào)課、拖課,堅持按課表上課,;嚴(yán)肅請假制度,嚴(yán)禁教師無故曠課、遲到、早退、中途離堂;嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度,請假2天之內(nèi)的,提倡調(diào)課,所有代課必須見教導(dǎo)處的代課通知單;嚴(yán)禁教師上課接打手機。保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課。
常規(guī)管理精細化。抓實備課。突出個人備課的獨特性,避免教研組備課的雷同。新教材備課,個人備課和集體備課相結(jié)合,加強教研組的合作交流,在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,突出個性化教學(xué)設(shè)計。每一份備課,教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個方面對教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計,突出每個教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。抓實上課。貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。課前充分準(zhǔn)備,課上充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體,保證教學(xué)應(yīng)有的容量和節(jié)奏,努力提高教學(xué)效率;盡量在課堂上為學(xué)生適當(dāng)留出作業(yè)時間,在學(xué)生練習(xí)時注重巡回檢查,個別指導(dǎo),提高課堂效率。抓實訓(xùn)練。對于平時練習(xí),教師要精選習(xí)題,嚴(yán)禁“拿來主義”,教研組長要做好教研組練習(xí)安排的統(tǒng)一。教師批改作業(yè)要做到及時認(rèn)真,作業(yè)批改堅決做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾,切實提高學(xué)生作業(yè)反饋矯正和評價的有效性。對于單元練習(xí),教研組教師要通過集體研究,共同命題保證單元練習(xí)的質(zhì)量。在每次單元練習(xí)之后,組內(nèi)教師要針對普遍出現(xiàn)的問題,找原因,尋對策。通過優(yōu)質(zhì)練習(xí),切實提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)督查有效化。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大月考核的力度,每月制定重點檢查的項目,教導(dǎo)處、教研組、備課組采用定期與隨機抽查相結(jié)合,行政督查與同伴互查相結(jié)合,集中調(diào)研與分散指導(dǎo)相結(jié)合的形式,進行檢查。并在每次月考核檢查之后,出臺檢查反饋情況上交校長室。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改,對薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查,查反復(fù)”,確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。通過規(guī)范、細致、嚴(yán)格的考核制度,提高各學(xué)科教學(xué)的規(guī)范和高效。
2、扎實課堂研究
教研組活動重實效。時間保證,確保兩周一次教研組活動,效果保證,創(chuàng)新活動形式,整合活動內(nèi)容,做到活動有計劃、有主題、有主講人、有記錄、有考勤。教導(dǎo)處將采用巡查、參與等方式落實考核機制,夯實活動管理,切實提高校本教研的力度。
集體備課重研討。教研組集體備課兩周一次,以教研組為活動單位。教研組長要根據(jù)教學(xué)進度安排好集體備課的.內(nèi)容、時間和主備人(各種課型兼顧,關(guān)注教學(xué)難點),便于教師提前準(zhǔn)備。集體備課要體現(xiàn)“三讀六說”的集備模式,即讀教材、讀教學(xué)用書、讀相關(guān)素材;說目標(biāo)、說重點、說難點、說教學(xué)準(zhǔn)備、說環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計、說訓(xùn)練設(shè)計、說先前經(jīng)驗與教訓(xùn)。通過針對性的課堂專題化、系列化的研究,加大研討的力度,讓每個人都參與教材的研討和教研,在討論交流中相互學(xué)習(xí)、借鑒。請各組長在期初制定好相關(guān)計劃,并嚴(yán)格按計劃實施。
課題研究要扎實。本學(xué)期學(xué)校將完善出臺“情智交融、深度高效課堂”的各科操作方案,要讓北小的課堂做到“理念先進,方法鮮活,課堂生動”。理念先進:以生為本,學(xué)為主體,精講多練,分層教學(xué),分類指導(dǎo);方法鮮活:積極倡導(dǎo)生動合作探究性學(xué)習(xí),優(yōu)化教學(xué)方式,信息多向暢通;課堂生動:多激勵鼓舞,多揚長避短,多互動活躍,多智慧靈動。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,對教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點和知識特點,進行有效優(yōu)化整合,豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過各學(xué)科“情智交融、深度高效課堂”的研究,積極帶動個人小課題研究,以課堂為實踐點,以問題為出發(fā)點,以課題為生成點,推進學(xué)?!扒橹墙蝗凇⑸疃雀咝дn堂”的縱深發(fā)展。
課堂教學(xué)求高效。本學(xué)期學(xué)校重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實,做好“三課”:夯實常態(tài)課。確立學(xué)生主體地位,擯棄沉悶的教學(xué)方式,建立學(xué)生探討的平臺,創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間,確保學(xué)生練習(xí)的時間,強化師生、生生間的互動合作交流。打磨精品課。通過課題引領(lǐng),專題研究,主題活動等形式,聚焦課堂,扎實教研,逐步形成各學(xué)科的“銳進”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課,按照“集體備課—抽簽上課—教者說課—同伴評課”的流程進行研究展示。發(fā)揮集體智慧,深入研究,一課多磨,力求體現(xiàn)先進教育理念,獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。創(chuàng)新示范課。開展“骨干教師示范課”展示,進行課堂研討沙龍等系列活動,展示師生風(fēng)采,積極參與市級及學(xué)區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動,擴大學(xué)校“銳進”課堂文化的效應(yīng)。學(xué)校將分學(xué)科、分時段安排主要學(xué)科精品課的展示。加強聽課簽到制度的執(zhí)行,以便有更多教師能參與聽課、議課,同學(xué)習(xí)、共發(fā)展;評課要深入做到“三個一”(即發(fā)現(xiàn)一個亮點、找出一個問題、提出一條建議),擴大評課的參與面,提高評課的思維深度。新學(xué)期我們將在國家課程校本化實施,校本課程特色化建設(shè)方面進行思考實施,努力構(gòu)建北小課程體系。
3、提高教學(xué)質(zhì)量
加強行政隨堂聽課力度,學(xué)校行政將結(jié)合“隨堂聽課專用表”,分年級分學(xué)科進行隨堂聽課。聽課結(jié)束,將結(jié)合聽課表進行現(xiàn)場評議,并同時查看教師備課和學(xué)生作業(yè),通過隨堂聽課促進學(xué)校課堂常規(guī)精細化,提高常態(tài)課教學(xué)效果。
加強學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度,確立學(xué)校各學(xué)科各年級質(zhì)量把關(guān)制度,尤其是語、數(shù)、英三門主學(xué)科,要做到級級把關(guān),為畢業(yè)班打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作,加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研、對薄弱年級、學(xué)科、班級的跟蹤調(diào)研,注重調(diào)研后的分析、反饋、整改,進一步加強學(xué)科的均衡發(fā)展。
加強提優(yōu)補差管理力度,期初,各任課老師要根據(jù)具體情況,制訂好培優(yōu)計劃,選好培優(yōu)對象,科學(xué)輔導(dǎo),培優(yōu)主要以擴大學(xué)生知識面,以班級課堂授課形式為主,培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo),為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源,以滿足他們特殊的發(fā)展需要。同時組織學(xué)生積極參加各級各類競賽活動,提高培優(yōu)工作的實效性。同時在期初,教師要積極建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案,摸清致差原因,因人而異、對癥下藥。多鼓勵、少批評,多輔導(dǎo)、不放任,可以采取分層、分組的方式,幫助他們查漏補缺,彌補基礎(chǔ)知識的不足,做到讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展。通過有效提優(yōu)補差工作力爭班級學(xué)生的優(yōu)秀率、合格率達到目標(biāo)要求。
加強畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控力度,定期舉行質(zhì)量檢測,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;結(jié)合少年宮活動組建特長班,為學(xué)有余力的學(xué)生提供廣闊舞臺;召開不同學(xué)生家長會,幫助家長了解小升初現(xiàn)狀,為家校協(xié)作搭建橋梁;建立學(xué)困生檔案,學(xué)校行政攜手六年級各班學(xué)困生,為孩子的進步助力!
4、提升活動實效
各學(xué)科條線根據(jù)教材、學(xué)生特點,有針對性地開展一些小型競賽、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動。通過語、數(shù)、英學(xué)科文化周、科技節(jié)、體育節(jié)活動,鼓勵學(xué)生積極參加各類學(xué)科競賽和藝術(shù)表演活動,為學(xué)生展示自我搭建平臺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識。英語周活動,注重組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動,豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,提高語言運用能力;語文周活動,結(jié)合學(xué)校書香校園建設(shè),通過語文周活動,提升學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生閱讀理解能力,提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng);數(shù)學(xué)周活動,結(jié)合學(xué)科特點,設(shè)計數(shù)學(xué)閱讀為主的讀后感交流,數(shù)學(xué)能力為主的計算、口算、思維競賽等,結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的,數(shù)學(xué)廣播,數(shù)學(xué)手抄報展示,通過豐富活動促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展,提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
持續(xù)推進書香校園建設(shè)。在閱讀氛圍營造、閱讀活動設(shè)計、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排,做到“三到位”,時間到位:每周至少安排一節(jié)閱讀課,進行閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞、閱讀交流,以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。方法到位:加強課外閱讀指導(dǎo),積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式,讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果:展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰、出刊專輯、發(fā)表展示,印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本,師生參加有關(guān)市級比賽獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機,認(rèn)真組織開展假期閱讀,讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外,校內(nèi)拓展到校外。“書香校園”必將成為百年北小的主流色彩、靚麗風(fēng)景和鮮明特色。
另外,本學(xué)期進一步常抓寫字教學(xué),老師作認(rèn)真指導(dǎo),努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨設(shè)“書寫分3分”,使工整美觀的字跡成為每個學(xué)生的名片。
斯諾克項目亮點紛呈,斯諾克投入大,關(guān)注度高,影響面廣,今年競賽成績?nèi)〉弥卮笸黄?,三個全國第三,難度極大。今后要加快隊伍的梯隊培養(yǎng),爭取更優(yōu)異成績。
珠心算工作扎實有效,加強課堂研究,提升學(xué)校珠算教學(xué)整體實力;加強學(xué)生分層培訓(xùn),精心教學(xué)與訓(xùn)練,力爭在省個人、團體獲獎;通過開展珠算教研推廣活動,擴大學(xué)校珠算教學(xué)實驗知名度。
藝體教育奮勇爭先。平時上課保質(zhì)量:認(rèn)真上好每節(jié)課,完成好課程規(guī)定目標(biāo);各類比賽爭佳績,用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導(dǎo)出成果最雄辯的證明和生動的體現(xiàn),新學(xué)期希望老師們繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng),群策群力、只爭朝夕、全身心投入,克服各種困難,做到訓(xùn)練時間保證、訓(xùn)練方法優(yōu)化,爭取各項比賽再創(chuàng)佳績!
少年宮建設(shè)有序高效。結(jié)合學(xué)校實際,進一步加強“幸福時光”少年宮建設(shè)。管理到位,確?;顒訒r間、活動人員、活動地點、輔導(dǎo)教師、活動考核“五落實”,開展好舞蹈、合唱、書畫、小排球、棋類等各類社團活動,發(fā)展學(xué)生的特長和才干。
5、加強其他管理工作。
本學(xué)期我們還將不折不扣地做好各年級學(xué)生學(xué)籍管理工作,規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)變動手續(xù),填好各類報表,核實各年級的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù)。做好教師病事假的日常記載,做好外出教師進修學(xué)習(xí)調(diào)課、代課工作,保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證工作的實效性和真實客觀性,得到教師的認(rèn)同。
小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想:
圍繞**區(qū)教委、學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進課改進程。
二、工作思路:
規(guī)范教學(xué)管理,健全機制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研,促進教學(xué)和科研一體化;使**小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?;⒔虒W(xué)管理規(guī)范化,全面育人個性化。
三、工作重點:
(一)實施校本培訓(xùn),切實提升教師素質(zhì)。
1.采取多種形式,強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。
每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。
由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時間待定)。
組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;
單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。
落實教研組工作:
教研組長例會:單周一下午4:20,地點——教務(wù)處
教研組工作:組長直接負(fù)責(zé);有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。
加強校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì)
借助外援,適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。
分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動
2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用:
市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次;
區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,學(xué)校組織老師觀看,錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)
每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,上交打印稿及電子稿
教案
)新教師(教齡在五年以內(nèi),含五年)全員參與說課比賽。
(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為 。
1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點推進,逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查,加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)常化、制度化,獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度:《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。
上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時要有一周以上貯備課。 學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實效。
(三)結(jié)合課改工作,開展各種形式的專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1.聽課:第2、3周進行全校任課教師普聽課,促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進行教學(xué)。
2。推門課:加強學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3。示范課:進行區(qū)、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。
4.評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進行表彰。
5.研究課:適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié),時間另定)
6。開放課:進行全校家長開放日教學(xué)研討活動,教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時間另定)
7。復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
(四)強化質(zhì)量意識,進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進度,統(tǒng)一時間進行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正。科學(xué)使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學(xué)策略,補救方法進行查漏補缺,彌補教學(xué)不足。
3.進行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考,每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研,教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進行宏觀調(diào)控。
4.單項訓(xùn)練過關(guān):單項訓(xùn)練的驗收。加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文:字詞、朗讀、查
字典
等;數(shù)學(xué):口算、計算、應(yīng)用題等;英語:以單詞、背誦為主。5.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,提高英語教學(xué)質(zhì)量。
每天英語十分鐘,進行學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣,強化訓(xùn)練。
英語單項過關(guān):單詞、句型、背誦等。
(五)重視學(xué)科教研組建設(shè),開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。
1、完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè),加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進行學(xué)科組教研活動,內(nèi)容充實,形式多樣,全員參與,講求實效。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動,做好記錄。骨干教師、中心組、備課組成員參加進修區(qū)級活動后,要及時進行精神傳達。
3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)、協(xié)作精神,強化團隊意識,加強教研組凝聚力。
(六)關(guān)注學(xué)生差異,切實做好隨班就讀工作:
關(guān)注學(xué)困生,耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;認(rèn)真做好隨班就讀的各項工作,提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度,語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
(七)其他
每天教給孩子一個道理。寫在黑板上,教師進行講解。
出版校園小報:
古詩誦讀
申報十一五課題
四、各月工作安排:
九月:
1.第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃,任課教師制定個人教學(xué)計劃。
2.第二周進行假期教師備課普查。
3.第二周開始進行普聽課,了解常態(tài)教學(xué)情況,進行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實與檢查。
4.區(qū)級、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。(第一周定出開放時間;市區(qū)級上交中心)
十月:
1.進行校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)課活動。
2.單項驗收:第三周語文(二至六年級查字典、一年級漢語拼音)、第四周英語(單詞)、第四周數(shù)學(xué)(口算)
十一月:
1.進行全校學(xué)生作業(yè)檢查,進行學(xué)生作業(yè)展覽。
2.單項驗收:第一周語文(朗讀或背誦)、第二周數(shù)學(xué)(口算)、英語(單詞)
十二月:
1.家長開放日:(時間待定)。
2.抽查部分教師備課。
3.單項驗收:第一周語文(字詞),第二周數(shù)學(xué)(計算題) 英語單詞。
4.檢查《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》使用情況
一月:
1.單項驗收:英語(句型)(第一周)
2.制定復(fù)習(xí)計劃,進行語、數(shù)、期末復(fù)習(xí)研究課2至3節(jié)。
3.進行期末考試、閱卷等工作。
4.收集骨干教師電子文字材料。
小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三
圍繞xx區(qū)教委、xx學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進課改進程。
規(guī)范教學(xué)管理,健全機制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研,促進教學(xué)和科研一體化;使xx小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?;?、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個性化。
(一)實施校本培訓(xùn),切實提升教師素質(zhì)。
1.采取多種形式,強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。
每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。
由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時間待定)。
組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;
單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。
落實教研組工作:
教研組長例會:單周一下午4:20,地點――教務(wù)處
教研組工作:組長直接負(fù)責(zé);有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。
加強校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì)
借助外援,適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。
分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動
2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用:
市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次;
區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,學(xué)校組織老師觀看,錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)
每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,上交打印稿及電子稿教案)
新教師(教齡在五年以內(nèi),含五年)全員參與說課比賽。
(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為。
1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點推進,逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查,加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?;?、制度化,獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度:《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的`隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實效。
(三)結(jié)合課改工作,開展各種形式的專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1.聽課:第2、3周進行全校任課教師普聽課,促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進行教學(xué)。
2。推門課:加強學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3。示范課:進行區(qū)、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。
4.評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進行表彰。
5.研究課:適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié),時間另定)
6。開放課:進行全校家長開放日教學(xué)研討活動,教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時間另定)
7。復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
(四)強化質(zhì)量意識,進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進度,統(tǒng)一時間進行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正。科學(xué)使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學(xué)策略,補救方法進行查漏補缺,彌補教學(xué)不足。
3.進行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考,每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研,教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進行宏觀調(diào)控。
5.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,提高英語教學(xué)質(zhì)量。
每天英語十分鐘,進行學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣,強化訓(xùn)練。
英語單項過關(guān):單詞、句型、背誦等。
(五)重視學(xué)科教研組建設(shè),開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。
1、完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè),加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進行學(xué)科組教研活動,內(nèi)容充實,形式多樣,全員參與,講求實效。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動,做好記錄。骨干教師、中心組、備課組成員參加進修區(qū)級活動后,要及時進行精神傳達。
3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)、協(xié)作精神,強化團隊意識,加強教研組凝聚力。
(六)關(guān)注學(xué)生差異,切實做好隨班就讀工作:
關(guān)注學(xué)困生,耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;認(rèn)真做好隨班就讀的各項工作,提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度,語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
(七)其他
每天教給孩子一個道理。寫在黑板上,教師進行講解。
出版校園小報:
古詩誦讀
申報十一五課題
九月:
1.第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃,任課教師制定個人教學(xué)計劃。
2.第二周進行假期教師備課普查。
3.第二周開始進行普聽課,了解常態(tài)教學(xué)情況,進行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實與檢查。
4.區(qū)級、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。(第一周定出開放時間;市區(qū)級上交中心)
十月:
1.進行校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)課活動。
2.單項驗收:第三周語文(二至六年級查字典、一年級漢語拼音)、第四周英語(單詞)、第四周數(shù)學(xué)(口算)
十一月:
1.進行全校學(xué)生作業(yè)檢查,進行學(xué)生作業(yè)展覽。
2.單項驗收:第一周語文(朗讀或背誦)、第二周數(shù)學(xué)(口算)、英語(單詞)
十二月:
1.家長開放日:(時間待定)。
2.抽查部分教師備課。
3.單項驗收:第一周語文(字詞),第二周數(shù)學(xué)(計算題)英語單詞。
4.檢查《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》使用情況
一月:
1.單項驗收:英語(句型)(第一周)
2.制定復(fù)習(xí)計劃,進行語、數(shù)、期末復(fù)習(xí)研究課2至3節(jié)。
3.進行期末考試、閱卷等工作。
4.收集骨干教師電子文字材料。
5.教學(xué)工作總結(jié)
小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四
本學(xué)期,我校教學(xué)工作將緊緊圍繞市教育局教研室工作計劃精神及學(xué)校工作安排意見,以提高教學(xué)質(zhì)量,滿足人民群眾對接受優(yōu)質(zhì)教育的需求為宗旨,以課程改革為中心,以優(yōu)化課堂教學(xué)過程實施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”為重點,以“課堂質(zhì)量工程達標(biāo)學(xué)校評選”為契機,加強校本教研制度建設(shè),加強教研管理扎實管理校本教研,提高本校教學(xué)質(zhì)量,深化課改,促進教育創(chuàng)新,抓教學(xué)質(zhì)量促學(xué)校發(fā)展,求真務(wù)實,以人為本,增強服務(wù)意識,強化教研注重質(zhì)量,全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,大面積促進教師專業(yè)水平的發(fā)展,努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
具體工作安排
加強自身學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會上級行政部門制定下發(fā)的各類文件精神并深入貫徹執(zhí)行。繼續(xù)學(xué)習(xí)自治區(qū)教育廳和市教育局“中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量工程”文件和有關(guān)教育理念,充實理論基礎(chǔ),明確活動目的。掌握教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)理論知識,轉(zhuǎn)變教育理念,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平及管理藝術(shù)水平。加強教師的繼續(xù)教育,鼓勵教師積極參加在職進修,提高學(xué)歷水平。在課堂教學(xué)中收集“合作學(xué)習(xí)探究性學(xué)習(xí)活動案例”,要求教師認(rèn)真撰寫高質(zhì)量教學(xué)設(shè)計教學(xué)論文,以此提高教師的.教研能力。
抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分利用好每周一的集體例會時間和各類繼續(xù)教育機會,向教師宣傳新的教育教學(xué)理念,從本校實際出發(fā)加大校本教研方面的培訓(xùn)力度,更新教師教育理念,提高教師的教育教學(xué)水平,探討具有實效性的教學(xué)方法,不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革。
狠抓學(xué)校教研組建設(shè)。認(rèn)真分析學(xué)校每位教師的具體情況,結(jié)合學(xué)校實際,健全學(xué)校教研組織。教研組制定出切合實際的工作計劃,注重實效,確保時間,明確分工,責(zé)任到人,使教研組成為本校教研活動的龍頭,在活動中相互學(xué)習(xí),相互合作探討教學(xué)中遇到的帶有普遍性的問題和個案問題充分用好學(xué)校的各類學(xué)習(xí)資料,提高教研組的教科研能力,激活教師教研潛能,不斷提高教研工作的針對性實效性能動性;積極選派教研組長參加教研室組織的教研組長培訓(xùn),提高教研組長的理論水平和研究組織管理能力,增強他們的責(zé)任感和使命感。
緊緊抓住骨干教師,充分利用骨干教師的示范帶頭作用,給他們安排具體的工作,增大壓力,使他們成為校內(nèi)教師的參照榜樣,有力的推動學(xué)校課堂教學(xué)向優(yōu)質(zhì)課堂邁進。
借教研員到基層學(xué)校上公開課教研課的良機,對學(xué)校每位教師的課堂教學(xué)進行全面會診和研討,落實教研室安排的教研任務(wù)。要求教研組安排好每位教師的講課時間。新教師必須上好亮相課,骨干教師帶頭上好示范課,年青教師人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。根據(jù)教師任課情況,使講聽評具體落實到每一位教師。各教研組為每位講課教師錄一節(jié)課(每周一人),以此為“標(biāo)本課,”利用教研活動時間播放,大家進行講評,講課教師要認(rèn)真撰寫說課稿自評稿以及反思報告,剖析自己在教學(xué)中的行為表現(xiàn),評課教師要全面客觀公平公正的評出教師課堂的優(yōu)劣之處,聽課教師能從課堂中吸取他人之長,力避自己之短,以利于改進自身教學(xué)工作,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,積淀教學(xué)潛質(zhì),使學(xué)校每位教師都能從教研活動中汲取教學(xué)水平的點滴“活水”。
認(rèn)真進行教師教學(xué)質(zhì)量工程達標(biāo)活動,激勵骨干教師帶頭上課。在上課中各教研組根據(jù)教師所任教學(xué)科情況分布安排教師講課,在聽課教師評課的基礎(chǔ)上指定專人根據(jù)達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進行評課并撰寫評課稿,使每位教師都能熟悉標(biāo)準(zhǔn),對照所評課找出自己的優(yōu)點與不足之處,就不足之處進行改進。對課堂中出現(xiàn)的一些帶有共性的問題,在教研活動中提出進行“協(xié)作研究”。開展“跨學(xué)科綜合式教研”,形成氛圍,定期開展活動,以求得到合理的改進方法,運用于教學(xué)之中。對于新聘用的教師,指定專人予以具體的幫組輔導(dǎo),使其掌握標(biāo)準(zhǔn),改進方法,逐步適應(yīng)所任學(xué)科的教學(xué)工作。
繼續(xù)推進教學(xué)“三統(tǒng)一”的常規(guī)管理制度,嚴(yán)格按照課程計劃開足開齊課程,搞好日常教學(xué)工作,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科特點,制定出切實可行的學(xué)科計劃,按時完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。加強薄弱學(xué)科的常規(guī)管理,規(guī)范薄弱學(xué)科的教學(xué)工作,使薄弱學(xué)科逐步提高。本學(xué)期,教務(wù)處仍對教師教案實行期初期中期末的檢查簽字制度,注重教案作業(yè)的質(zhì)量評估并做好評估記錄,規(guī)范管理,把每次評估成績匯總后記入教師個人業(yè)務(wù)考核檔案,作為教師年終考核評優(yōu)選模職稱評聘時的重要依據(jù)之一并與教師的績效工資掛勾。
聚焦課堂教學(xué),加強課堂教學(xué)的實效性和創(chuàng)新性。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量最有效最直接的途徑,抓好課堂教學(xué),改進教學(xué)方法,能有效提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,借“課堂教學(xué)質(zhì)量達標(biāo)工程”和“課堂質(zhì)量達標(biāo)學(xué)?!奔啊敖萄邢锣l(xiāng)的聽課月”活動,添置必要的硬件設(shè)備,輔助教師教學(xué),加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,每月聽課不少于15節(jié),講課教師嚴(yán)格按照“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達標(biāo)進行講課,聽課領(lǐng)導(dǎo)對教師講課情況進行全面評估并做好后勤保障服務(wù)工作,力爭使遠程教育資源進入課堂,改善教學(xué)方式,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
積極組織教師參加片區(qū)教研活動,采取“請進來,送出去”的辦法,使教師通過各學(xué)校的教學(xué)開放周活動,吸取他人之長,開闊視野。同時在交流中發(fā)現(xiàn)自己的長處,改進不良的教學(xué)習(xí)慣,提高專業(yè)水平,更好的促進學(xué)校教研工作的深入開展。
在學(xué)生中開展創(chuàng)新活動。通過各種活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。由“教你學(xué)”引導(dǎo)學(xué)生“我要學(xué)”,由“不想學(xué)”激勵使其“我想學(xué)”,培養(yǎng)學(xué)生特長,發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點,使學(xué)生由“我不學(xué)”產(chǎn)生“我能學(xué)”的欲望,達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的和熱愛學(xué)習(xí)的愿望。
開學(xué)初,認(rèn)真進行學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會,要從橫向,縱向上比較,對于成績優(yōu)秀地教師進行表彰,對存在問題地學(xué)科教師,分析中要進行嚴(yán)厲地批評,共同找原因。教務(wù)處教研組要加大監(jiān)控力度,從教師地備課上課作業(yè)批改后進生輔導(dǎo)等方面進行督導(dǎo),促進薄弱學(xué)科成績地提高。
加強中小學(xué)畢業(yè)班地管理工作,早安排早落實,督促師生抓緊課堂教學(xué)實效,創(chuàng)造機會與兄弟學(xué)校的任課教師交流經(jīng)驗,解決困惑,確保教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初學(xué)校將召開九年級畢業(yè)班學(xué)生家長會及任課教師會,加強對畢業(yè)班師生的目標(biāo)管理,及時與教培中心聯(lián)系,掌握學(xué)生信息技術(shù)考試情況,做好畢業(yè)生的考試輔導(dǎo)工作。
抓好《學(xué)生成長記錄袋》的使用及管理,充分關(guān)注學(xué)生的成長過程,發(fā)揮《成長記錄袋》的評價激勵功能,促使學(xué)生的自我反思,建立自信。
整理續(xù)建好學(xué)校教育教學(xué)的各類檔案資料。
總之,在本學(xué)期,我校要繼續(xù)借吳忠市的“兩大工程”及“教學(xué)質(zhì)量兩大工程”的東風(fēng),把專家到我校調(diào)研指導(dǎo)與深挖內(nèi)部潛能有效地結(jié)合起來,研究制定有效地措施,克服工作中地種種困難惰性及畏難思想,真抓實干,與時俱進,從源頭上扭轉(zhuǎn)學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng),調(diào)動一切可能調(diào)動的因素,努力創(chuàng)設(shè)有利于教師進步與成長的工作環(huán)境與氛圍,轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量徘徊不前的現(xiàn)狀,提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽,辦人民滿意的學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五
圍繞xx區(qū)教委、xx學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進課改進程。
規(guī)范教學(xué)管理,健全機制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研,促進教學(xué)和科研一體化;使xx小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個性化。
(一)實施校本培訓(xùn),切實提升教師素質(zhì)。
1、采取多種形式,強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。
每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。
由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時間待定)。
組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;
單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。
落實教研組工作:
教研組長例會:單周一下午4:20,地點——教務(wù)處
教研組工作:組長直接負(fù)責(zé);有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。
加強校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì)
借助外援,適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。
分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動
2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用:
市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次;
區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,學(xué)校組織老師觀看,錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)
每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,上交打印稿及電子稿教案)
新教師(教齡在五年以內(nèi),含五年)全員參與說課比賽。
(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為。
1、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點推進,逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查,加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?;⒅贫然?,獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度:《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。
上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實效。
(三)結(jié)合課改工作,開展各種形式的專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1、聽課:第2、3周進行全校任課教師普聽課,促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進行教學(xué)。
2、推門課:加強學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3、示范課:進行區(qū)、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。
4、評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進行表彰。
5、研究課:適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié),時間另定)
6、開放課:進行全校家長開放日教學(xué)研討活動,教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時間另定)
7、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
(四)強化質(zhì)量意識,進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進度,統(tǒng)一時間進行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正??茖W(xué)使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學(xué)策略,補救方法進行查漏補缺,彌補教學(xué)不足。
3、進行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考,每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研,教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進行宏觀調(diào)控。
4、單項訓(xùn)練過關(guān):單項訓(xùn)練的驗收。加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的'單項訓(xùn)練與同步驗收。語文:字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué):口算、計算、應(yīng)用題等;英語:以單詞、背誦為主。
5、營造英語學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,提高英語教學(xué)質(zhì)量。
每天英語十分鐘,進行學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣,強化訓(xùn)練。
英語單項過關(guān):單詞、句型、背誦等。
(五)重視學(xué)科教研組建設(shè),開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。
1、完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè),加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進行學(xué)科組教研活動,內(nèi)容充實,形式多樣,全員參與,講求實效。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動,做好記錄。骨干教師、中心組、備課組成員參加進修區(qū)級活動后,要及時進行精神傳達。
3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)、協(xié)作精神,強化團隊意識,加強教研組凝聚力。
(六)關(guān)注學(xué)生差異,切實做好隨班就讀工作:
關(guān)注學(xué)困生,耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;認(rèn)真做好隨班就讀的各項工作,提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度,語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
(七)其他
每天教給孩子一個道理。寫在黑板上,教師進行講解。
出版校園小報:
古詩誦讀
申報十一五課題
九月:
1、第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃,任課教師制定個人教學(xué)計劃。
2、第二周進行假期教師備課普查。
3、第二周開始進行普聽課,了解常態(tài)教學(xué)情況,進行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實與檢查。
4、區(qū)級、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。(第一周定出開放時間;市區(qū)級上交中心)
十月:
1、進行校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)課活動。
2、單項驗收:第三周語文(二至六年級查字典、一年級漢語拼音)、第四周英語(單詞)、第四周數(shù)學(xué)(口算)
十一月:
1、進行全校學(xué)生作業(yè)檢查,進行學(xué)生作業(yè)展覽。
2、單項驗收:第一周語文(朗讀或背誦)、第二周數(shù)學(xué)(口算)、英語(單詞)
十二月:
1、家長開放日:(時間待定)。
2、抽查部分教師備課。
3、單項驗收:第一周語文(字詞),范文,第二周數(shù)學(xué)(計算題)英語單詞。
4、檢查《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》使用情況
一月:
1、單項驗收:英語(句型)(第一周)
2、制定復(fù)習(xí)計劃,進行語、數(shù)、期末復(fù)習(xí)研究課2至3節(jié)。
3、進行期末考試、閱卷等工作。
4、收集骨干教師電子文字材料。
5、教學(xué)工作總結(jié)
小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇六
新學(xué)期,我校將認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府和上級教育主管部門的工作部署,主動適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài),堅持圍繞提高教育質(zhì)量這一中心,把隊伍建設(shè)作為重點內(nèi)容,把精細管理作為重要保障,凝心聚力,埋頭苦干,逐步提高家長和群眾滿意度,實現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展,推動我校辦學(xué)水平更上新臺階。
一、工作目標(biāo):
1、圍繞一個中心:以提高教育質(zhì)量為中心。
2、落實兩個重點:以提升師德師能水平為內(nèi)容,強化隊伍建設(shè);以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手,構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)。
3、促進三個提升:提升教師隊伍素質(zhì);提升學(xué)生文明習(xí)慣;提升學(xué)校管理水平。
4、推動四項工作:推動義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建;推動3號樓及校園配套設(shè)施建設(shè);推動平安校園建設(shè);推動學(xué)校黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、主要工作及具體措施:
(一)提升隊伍素質(zhì),形成教育合力。
學(xué)校一貫堅持把強隊伍作為強教育的首要工程,建立健全師德教育機制、制約機制、激勵機制,激發(fā)教師的愛心與責(zé)任,不斷提高教師教育教學(xué)能力,致力于形成支撐提高教育質(zhì)量的合力。
一是班子隊伍做表率。
加強班子建設(shè)。一是定期召開支委會和行政會議,學(xué)習(xí)政治理論,統(tǒng)一思想共識,強化領(lǐng)導(dǎo)班子大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和發(fā)展意識,不斷提高學(xué)校管理工作的執(zhí)行力和有效性。二是班子成員要率先垂范,做到帶頭遵章守紀(jì),帶頭負(fù)責(zé)難事,帶頭一線教學(xué),帶頭參加活動。三是落實層級管理,定人定位,強調(diào)擔(dān)當(dāng)。繼續(xù)實行“校長每日巡查”及“學(xué)校行政人員掛鉤年段”制度,掛鉤人員要堅持到掛鉤年段參加教學(xué)研討、活動競賽、家長會議等,深入了解班級學(xué)生信息,定期或不定期開展教學(xué)常規(guī)、班級管理、安全教育、衛(wèi)生整治、質(zhì)量抽測等巡管活動,及時發(fā)現(xiàn)問題與解決問題,實現(xiàn)管理精細化,力求服務(wù)無盲區(qū)。四是要落實班子成員問責(zé)制,出了問題就追責(zé),誰出問題誰負(fù)責(zé)。
二是教師隊伍樹形象。
推進師德建設(shè)。學(xué)校進一步按照爭做“四有”好老師的具體要求,以“不忘為師初心、堅定教育理想和堅守平凡崗位”為師德教育主題,開展簽訂“師德承諾書”、讀書征文、主題教研、黨員先鋒示范課等活動,進一步增強全體教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。實行師德“一票否決”,重點整治“教師有償家教”、“推銷目錄外教輔資料獲利”、“體罰或變相體罰”等違反師德規(guī)范的行為。將通過隨機抽查、問卷調(diào)查和訪談家長(或?qū)W生)等做法,摸排違反師德規(guī)范的線索,落實約談、處理、上報等追責(zé)處理工作,切實負(fù)起師德建設(shè)的主體責(zé)任。此外,還將對“遲到早退、上班時間聚集泡茶閑聊、在課堂使用手機、集會帶班舉止隨意、著裝裝扮不當(dāng)”等細微但常見的現(xiàn)象進行深入的檢查督查和教育引導(dǎo),進一步深化師德教育,樹立我校教師隊伍的良好形象。
三是全體教師練師能。
促進師能提升。首先,繼續(xù)開展教師全員參加的教學(xué)技能“三年大練兵”活動,運用好“名師培育工作室”“教研共同體”等教師培養(yǎng)平臺,通過研、修、練、用結(jié)合,著力引導(dǎo)全體教師通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材研讀、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)(片斷教學(xué))、學(xué)科技能、作業(yè)與測試設(shè)計、信息技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容的全員崗位練兵。其次,將教齡不滿五年的新教師組成若干個“新教師成長工作室”,每個“工作室”至少指派一名市級以上骨干教師為領(lǐng)銜人,指派一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)掛鉤協(xié)調(diào)。參照縣、校級“名師培養(yǎng)工作室”的活動方式,開展學(xué)習(xí)、研討、比賽等活動,促進新教師較快成長。第三,對近五年內(nèi)畢業(yè)的所有新教師和新聘合同制教師進行全面考核,設(shè)置考核項目(本學(xué)期側(cè)重課堂教學(xué)考核)、統(tǒng)一考核形式,統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn),提高新教師的教學(xué)水平。第四,積極選派教師參加各種研訓(xùn)和競賽,開闊教育視野,提高教師素養(yǎng)。
(二)堅持育人為本,增強德育實效。
“德育為首,育人為本”。本學(xué)期,我校的德育工作要力求抓好以下四個方面:
1、德育力量強化,重在合力。
要樹立“人人都是德育工作者”的觀念,進一步健全學(xué)校、德育安全處、班級三級管理網(wǎng)絡(luò),并且要成立家長委員會和校外輔導(dǎo)員協(xié)同開展教育管理活動。同時,明確管理的職責(zé),由校長、書記、分管副校長、德育安全處主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任、品社(品生)骨干教師和校外輔導(dǎo)員、法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面上下左右聯(lián)系密切,步調(diào)一致,信息暢通,保證學(xué)校德育工作的實施。
要特別重視班主任在德育工作中的關(guān)鍵作用,持續(xù)加強班主任隊伍的建設(shè)。一方面,根據(jù)《班級管理評價方案》,公平、公正、科學(xué)評價班主任工作,兌現(xiàn)獎懲措施,調(diào)動班主任工作積極性。另一方面,重視班主任隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。本學(xué)期,將組織一次班主任經(jīng)驗交流會、選派班主任外出培訓(xùn)或觀摩、組織參加各種班主任(或德育)業(yè)務(wù)比賽等,進一步提高班主任的班級管理和德育工作水平。
2、規(guī)范教育細化,重在堅持。
本學(xué)期,將進一步鞏固我校在“課間秩序、衛(wèi)生保潔、上下樓梯、言談舉止”等養(yǎng)成教育已經(jīng)取得成果,堅持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。要借鑒廈門蔡塘學(xué)校在學(xué)生養(yǎng)成教育方面“低起點、嚴(yán)要求、分階段、抓細節(jié)”的具體做法和生動教育案例,不斷去發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范存在的問題,從細節(jié)抓起,從普遍現(xiàn)象抓起,力爭取得“習(xí)慣就成自然”規(guī)范教育效果。
3、活動組織優(yōu)化,重在有效。
一要堅持開展升旗儀式、早操、集會、黑板報(手抄報)比賽等常規(guī)德育活動,不斷提高活動的組織水平和質(zhì)量。二要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大節(jié)慶,相應(yīng)開展演講、征文等活動,進行愛國主義、文明禮儀、傳統(tǒng)美德等道德教育。三要重視少先隊活動的組織。重點是對學(xué)生的儀式教育,對入學(xué)、入隊、社會實踐等活動進行再設(shè)計,為隊員搭建一個良好的展示平臺。要開展大隊委和中隊委競選、“紅領(lǐng)巾主持人”、“護旗隊”等選拔和培訓(xùn)活動,發(fā)揮好少先隊組織自主管理、自主教育的功能。本學(xué)期將重點組織好新生入學(xué)教育、新隊員入隊儀式、“爭做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”主題中隊會等活動。四要鼓勵以班級、年段或社團為單位,自主開展成果展示、勞動實踐、科技制作、社會調(diào)查等主題實踐活動,不斷開拓德育途徑,不斷豐富教育內(nèi)容,不斷創(chuàng)新德育形式。五要重視關(guān)愛特殊學(xué)生。組建師生志愿者服務(wù)隊,開展專項行動,在學(xué)習(xí)上、生活上、健康上,做好留守兒童、單親兒童(或孤兒)、殘疾學(xué)生的關(guān)愛幫扶工作,使特殊學(xué)生能健康成長。
4、評價制度深化,重在創(chuàng)新。
本學(xué)期,將研究制定實施方案,在全校范圍內(nèi)積極實施具有特色的“奪星爭章”活動。把“奪星爭章”活動與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育聯(lián)于一體,實施多角度多層面的表彰激勵機制,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。此外,要在班級風(fēng)采展示欄、校大門、主要廊道設(shè)置專欄,展示優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采和事跡,堅持正面激勵,發(fā)揮榜樣的教育、示范、矯正作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。
(三)強化精細管理,提高教育質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校要主動適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài),要積極回應(yīng)群眾對教育質(zhì)量的要求,以“抓鐵有痕、踏石留印”的勁頭抓好教育質(zhì)量提高工程。
1、要有意識。
要引導(dǎo)全體教師牢固樹立“學(xué)??抠|(zhì)量立校,教師靠質(zhì)量立身”的質(zhì)量觀,增強抓質(zhì)量的意識,堅定抓質(zhì)量的信心,提高抓質(zhì)量的勇氣。
要引導(dǎo)全體教師認(rèn)識到:教師的愛崗敬業(yè),是教育教學(xué)質(zhì)量的保證。一個教師只有熱愛自己本職工作,才能夠喜愛學(xué)生,才能夠有效地開展教育教學(xué)工作。要引導(dǎo)全體教師明白:教師的成長過程,就是提高教育教學(xué)質(zhì)量的過程。教師唯有自己先成長起來,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,才能夠更好地服務(wù)教學(xué),才能夠更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、要有措施。
一是常規(guī)抓嚴(yán)。要嚴(yán)格落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),確保課程全面實施。要根據(jù)新修訂的《xx縣第十一小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》,在備教批輔考等環(huán)節(jié)上下功夫,注重過程管理,特別要嚴(yán)格落實數(shù)學(xué)科課前3-5分鐘口算訓(xùn)練,語文科課前3-5分鐘聽寫、默寫重點詞句訓(xùn)練,突出基礎(chǔ)積累和質(zhì)量提升。要繼續(xù)完善學(xué)業(yè)檢評,不斷規(guī)范教師備課、作業(yè)、考試等評價,重視學(xué)生作業(yè)檢評、質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期起,根據(jù)縣教育局要求,學(xué)業(yè)檢評結(jié)果分編制內(nèi)和編外合同兩類分別報送縣局,以求更科學(xué)、更準(zhǔn)確的評價。
二是過程抓細。在備課方面,要求教師準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和方法,關(guān)注學(xué)生實際,正確處理好“集體備課”與“個性化修改”的關(guān)系,切實提高備課的質(zhì)量。課堂教學(xué)方面,強化落實課堂常規(guī),強調(diào)課課扎實過關(guān),構(gòu)建師生共同發(fā)展的課堂教學(xué)生態(tài),提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)布置與批改方面,要提高教師作業(yè)設(shè)計及命題能力,提倡分類分層作業(yè),切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在資源應(yīng)用方面,充分發(fā)揮“班班通”設(shè)備作用,使用好“人教數(shù)字校園”各種教育資源綠色作文網(wǎng),尤其使用好其課外知識補充、練習(xí)題等資源拓展,借鑒其教學(xué)設(shè)計及教學(xué)課件,真正實現(xiàn)“為我所用”,實現(xiàn)數(shù)字資源為教學(xué)服務(wù),實現(xiàn)教育、教學(xué)、教研資源共享,有效提高教學(xué)質(zhì)量。
三是教研抓優(yōu)。要根據(jù)縣教育局文件精神,堅持“圍繞教育質(zhì)量抓教研,抓好教研促教育質(zhì)量”的要求,扎實教研常規(guī)管理,創(chuàng)建教研文化,深化課程與教學(xué)改革,不斷深化教育科研工作。一方面,要堅持我校大力推行的主題教研、分類型教研、同課異構(gòu)、黨員先鋒示范課等形式的好做法、好經(jīng)驗,扎扎實實上好50多節(jié)次的教研公開課。另一方面,要立足我校豐富的教研資源,充分發(fā)揮黃華玲(市級學(xué)科帶頭人)、何小鳳(縣語文兼職教研員、縣吳小婷名師工作室成員)、鄭秋紅(縣少先隊兼職教研員)、王翠娟(市級骨干教師、泉州市少先隊王美芳名師工作室成員)、徐河南(教導(dǎo)處主任、縣第四管理共同體數(shù)學(xué)名師工作室領(lǐng)銜人)等教研骨干的作用,不斷提高教研層次和水平。第三,要大膽探索,大膽創(chuàng)新,組織開展教師樂于參加、形式靈活、緊扣教學(xué)實際的讀書分享、教研沙龍活動。第四,積極鼓勵、指導(dǎo)教師參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)或技能比賽,“以賽促學(xué)”、“以賽促研”、“以賽促教”,提高我校的教研水平。
四是監(jiān)測抓緊。要密切關(guān)注“省、國測”精神,抓緊教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。本學(xué)期我校的質(zhì)量監(jiān)測工作將組織骨干教師命題,增加監(jiān)測次數(shù)和覆蓋面。每次抽測后,要組織執(zhí)教者分析成敗原因,落實彌補措施。對特別薄弱的學(xué)科和班級,教導(dǎo)處要組織相關(guān)教師重點解剖,采取行之有效的措施,促其迎頭趕上,確保質(zhì)量不拖學(xué)校后腿。
五是畢業(yè)班抓實。畢業(yè)班歷來是學(xué)校教育教學(xué)的一個窗口,備受關(guān)注。校長要經(jīng)常過問畢業(yè)班工作,分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任要每天走進畢業(yè)班,任課教師安排要優(yōu)先確保畢業(yè)班,要定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討會,一學(xué)期至少組織三次摸底考試,評優(yōu)評先、獎教福利要向畢業(yè)班老師傾斜。這樣,保證畢業(yè)班工作能抓實。
六是學(xué)生素質(zhì)抓全。要引導(dǎo)全體教師、家長樹立正確全面的質(zhì)量觀:教育教學(xué)質(zhì)量不僅僅是學(xué)生的考試成績優(yōu)異,而應(yīng)該是學(xué)生的德、智、體、美各方面都得到發(fā)展。學(xué)?!把年牎?、“快樂小籃球”、“墨韻書法”、“陽光體育”、“百靈鳥音樂”、“舞之翼舞蹈”、“向日葵美術(shù)”、“晨馨文學(xué)社”、“樂陶陶數(shù)學(xué)”等社團應(yīng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,充實師資力量,加強訓(xùn)練,提升水平。同時,要以社團活動為平臺,以點帶面,讓更多的學(xué)生參與進來,培養(yǎng)更多特長生。此外,確保學(xué)生每天鍛煉1個小時,切實上好藝體課程,杜絕擠占、挪用、折扣等現(xiàn)象,促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、要有機制。
要進一步建立健全教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制,對教學(xué)質(zhì)量不達標(biāo)的學(xué)科,要采取“問責(zé)、分析、督查、跟蹤”等方法,促進各學(xué)科成績整體提高。本學(xué)期要做好調(diào)研、征求意見、集體討論等準(zhǔn)備,研究制定《xx縣第十一小學(xué)教育質(zhì)量管理辦法》,并提交教代會表決后實施,以進一步明確提高教育質(zhì)量目標(biāo)、要求、責(zé)任,群策群力,努力提高教育質(zhì)量。
4、要有投入。要加大資金投入,確保教學(xué)資料購買、學(xué)生練習(xí)卷印刷、教學(xué)設(shè)備的更新和維護等方面的支出,以保障開展教育教學(xué)需要。
5、要有成效。教導(dǎo)處要從學(xué)校、年段、班級、任課教師四個方面分析教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,分別提出學(xué)期要達到的質(zhì)量提升目標(biāo)和任務(wù),客觀、科學(xué)檢測我校抓教育質(zhì)量的階段效果,總結(jié)工作得失,以更好地改進教育教學(xué)工作。
(四)落實措施責(zé)任,建設(shè)平安校園。
1、規(guī)范學(xué)校安全管理。堅持一崗雙責(zé),強化責(zé)任落實。抓好安全教育與培訓(xùn),不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與管理,重點檢查重點部位安全隱患排查、管理制度落實情況,形成長效機制。配合公安、安監(jiān)、交通等部門,加強對學(xué)校周邊治安秩序整治,為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
本學(xué)期,要堅持每月召開1次安全工作例會,開展不少于5次的學(xué)校安全隱患大排查,每個月一次應(yīng)急疏散演練。要不折不扣落實教育平臺的使用要求,力爭我校學(xué)生賬號開通率、開課率、學(xué)生參與率及專項活動學(xué)生參與率等各項指標(biāo)都能達100%。
此外,把安全教育課程排入正式課程表,落實“放學(xué)前五分鐘安全教育”制度。學(xué)校與班主任、學(xué)生、家長簽訂安全責(zé)任書,一、二年級落實家長接送制度并與家長簽訂安全接送協(xié)議,明確各自職責(zé),不斷提高師生和家長的安全責(zé)任意識;加強保安和教師值日值班工作,加強校園安全巡查,做到防患于未然;嚴(yán)格學(xué)生考勤制度,落實每節(jié)課點名制度,及時了解跟蹤缺席學(xué)生的去向。
2、強化學(xué)校衛(wèi)生工作。切實做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控,加強學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警工作,確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。
3、做好信訪維穩(wěn)工作。加強信息排查、搜集和研判工作,了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發(fā)現(xiàn)在早,預(yù)防在先,處置在小”的要求,周密部署,超前防范,過細工作,及時發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛,避免越級上訪和群體上訪事件發(fā)生。
(五)協(xié)調(diào)各項工作,提供發(fā)展保障。
1、推動“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”創(chuàng)建
我縣已經(jīng)有11城區(qū)學(xué)校通過“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!痹u估驗收,我校創(chuàng)建工作已經(jīng)嚴(yán)重滯后。要樹立強烈的憂患意識、責(zé)任意識,提前認(rèn)真制定創(chuàng)建方案,確定目標(biāo)任務(wù)、措施方法、項目分工、工作要求和時序進度,扎實推進創(chuàng)建工作,確保明年上半年完成創(chuàng)建任務(wù)。
2、探索學(xué)校辦學(xué)個性化發(fā)展
要在現(xiàn)有社團、興趣小組的基礎(chǔ)上,以特色學(xué)校創(chuàng)建為載體,優(yōu)選項目,推進學(xué)校特色創(chuàng)建;要不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗,提煉“三風(fēng)”,緊緊挖掘自身優(yōu)勢,大力開展校園文化建設(shè),在確保質(zhì)量合格的前提下,突出辦學(xué)個性,展現(xiàn)辦學(xué)成果。
3、黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)
根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)貫徹落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的實施辦法》和《xx縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政責(zé)任書》的要求,扎實做好黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項工作,營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。一是嚴(yán)格落實“兩學(xué)一做”常態(tài)化工作要求,進一步鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果,提高學(xué)校黨建工作水平。二是以“廉政文化進校園”活動平臺,深入開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的主題教育活動,把廉潔教育同師德師風(fēng)教育活動和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,強化教師師德教育。三是大力創(chuàng)建“培養(yǎng)黨員名師”特色黨建項目,完善黨員名師培養(yǎng)機制,把黨員活動日、黨員亮崗履職和黨員先鋒示范課等活動結(jié)合起來,加快黨員名師的培養(yǎng)。四是加強廉政風(fēng)險防控,緊盯有償家教、教輔資料征訂、招生轉(zhuǎn)學(xué)、財務(wù)管理、“三重一大”等重要廉政風(fēng)險點,采取有效的措施加以防范,杜絕違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。五是扎實做好黨員“三諾”工作。全校黨員已經(jīng)立足崗位做出“承諾”,接下去的“踐諾”和“評諾”要同步跟進,取得實效。
4、學(xué)籍管理
貫徹落實《省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)學(xué)籍管理辦理的通知》精神,及時做好新生信息錄入、學(xué)生的信息修改、學(xué)生異動網(wǎng)上核辦等工作,確保全國學(xué)籍信息管理系統(tǒng)信息與小學(xué)基層報表的數(shù)據(jù)一致。要嚴(yán)格落實“學(xué)生、學(xué)校、學(xué)籍三位一體”和“一人一籍、籍隨人走”規(guī)定,切實加強新生學(xué)籍建檔、跨區(qū)域轉(zhuǎn)學(xué)等工作。要增強服務(wù)意識,提高服務(wù)能力,借助全國學(xué)籍系統(tǒng),簡化相關(guān)手續(xù),及時完成學(xué)生的學(xué)籍信息更新和各類學(xué)籍變動核辦,方便學(xué)生和家長,提高服務(wù)水平。
5、工會工作
學(xué)校工會要樹立“管理就是服務(wù)”的思想,上為學(xué)校分憂,下為師生解難,為和諧治校多做貢獻。一方面加強對學(xué)校財務(wù)公開公示工作的監(jiān)督。充分發(fā)揮教代會、工代會的作用,暢通教師參與民主管理的渠道,調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性。本學(xué)期,要籌備并開好第二屆第二次教代會、工代會。另一方面善于協(xié)調(diào)關(guān)系,平和矛盾,關(guān)心教師的需求;要經(jīng)常組織走訪慰問特殊困難教師,全力維護教職工合法權(quán)益,努力提高教師的幸福指數(shù)。第三,結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)積極牽頭開展文體活動,豐富教職工業(yè)余生活,營造良好的校園氛圍。
6、后勤工作
加強對保安、后勤人員的管理,明確職責(zé)和要求,引導(dǎo)提高服務(wù)意識,保質(zhì)保量地完成后勤工作任務(wù)。建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護制度,對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查維修,確保使用。
要進一步加強財務(wù)管理。落實各項措施,規(guī)范學(xué)校收費行為,合理安排學(xué)校經(jīng)費。一要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,規(guī)范物品采購申報審批制度,做到程序合規(guī),票據(jù)規(guī)范,帳目清楚;二要更加規(guī)范、嚴(yán)格落實財務(wù)公開公示制度,自覺接受上級主管部門和群眾的監(jiān)督。三要加大對財務(wù)支出、物品用品采購和使用的管控,提倡艱苦創(chuàng)業(yè),厲行節(jié)約。
新學(xué)期,新目標(biāo),新奮斗,新發(fā)展。學(xué)校將凝心聚力抓管理,真心實意謀發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量,為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻!
小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇七
又邁進一個新的學(xué)年。本學(xué)年,我們將在殷匯中心學(xué)校工作精神指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,推進素質(zhì)教育,做實做細,真正促進我校教育教學(xué)工作水平不斷提升,創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展、共同成長的書香校園。
1.科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照上級文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排課程;調(diào)整作息時間,努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見,積極參加鎮(zhèn)、區(qū)級各類培訓(xùn),進行與之相關(guān)的教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的對比分析,明確增設(shè)內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學(xué)進度,了解教學(xué)要求的升降點、升降程度。
1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期,我們將加強常態(tài)課的教學(xué)研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通。
2.深入開展教學(xué)研究活動,定期組織學(xué)科教研活動。
(1)本學(xué)期我校專職教師達到8人,老師們根據(jù)學(xué)科特點與學(xué)生情況,結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動,進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討,形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點,開展教研活動。
3.加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學(xué)校的發(fā)展,所以教導(dǎo)處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進行跟蹤,通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,嚴(yán)格要求,做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學(xué)上,還是班級管理上都能很快進步,并逐步變得得心應(yīng)手。
1、扎實開展教育活動,引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知、實踐、珍愛生命,學(xué)會生存,善待生活,使學(xué)生認(rèn)識生存的價值,提高生存的創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力,讓學(xué)生逐步懂得珍愛生命,學(xué)會生存,快樂生活。
2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課,重視思想品德課的備課、上課,充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源,最大限度地發(fā)揮育人功效,努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。
1、以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點,抓實 “養(yǎng)成教育”這個主課題。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣,強化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據(jù)學(xué)生的實際,以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容,著重對學(xué)生進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。
2、以板報、國旗下講話、集會、校園宣傳欄為主陣地,以活動為載體,以行為實踐為契機,建設(shè)好德育陣地,不斷更新,充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明,內(nèi)容充實,版面活潑、新穎,有吸引力,有觀賞性和教育性。
3、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗,每班輪流升旗儀式全部內(nèi)容,力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。
4、根據(jù)主要節(jié)日開展有意義活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。
(六)重視安全工作牢記安全教育
1.要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強心理輔導(dǎo),每天晨檢時間對學(xué)生進行一次安全教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2.由學(xué)校組織的各項活動,要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預(yù)案,各班都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來,不能有絲毫大意。
3.體育課及其他室外游戲,教師要全程監(jiān)督?;顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求,問清學(xué)生能否參加,不應(yīng)勉強。
4.交通安全:(1)班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容,要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。(2)明確學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口;放學(xué)時由家長接送學(xué)生,并且要求學(xué)生必須佩戴小黃帽。(3)各班要堅持排隊放學(xué)制度,切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定,嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生,有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。(4)要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。(5)加強封閉管理的工作責(zé)任,校門口不得亂停車輛,閑雜人員不得進入校園,外來人員進入校園要實行登記手續(xù)。
細節(jié)決定成敗,過程決定結(jié)果,只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學(xué)期里,我校將全面落實科學(xué)發(fā)展觀,扎實推進素質(zhì)教育,譜寫學(xué)??茖W(xué)發(fā)展新篇章。
小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇八
1、統(tǒng)籌安排,加強管理。
本學(xué)期我們將進一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,加強日常指導(dǎo)檢查,認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)真分析,及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略,全面提高。進一步強化學(xué)校電化教育工作,充分發(fā)揮多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用,規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理,加強多媒體教室的使用登記制度,嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作,加強電教設(shè)備的維護,保證設(shè)備的使用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作,努力實現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。
2、加強常規(guī)管理、注重過程實效。
我們將以進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1) 備課。
分塊備課,集體評議,個人修改,注重反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材,做到心中有人(學(xué)生),胸中有書(教材),站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。備教法設(shè)計,抓重點難點(根據(jù)生情、班情、師情),優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化,可寫,可打印,上課教師在教案上圈點批注。注重反思,記學(xué)生好的思維方法,記學(xué)生普遍存在的問題,記學(xué)生的困惑。
(2) 上課。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,強化技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力,指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí),為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間,創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
(3) 作業(yè)。
加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度,避免大量重復(fù)性作業(yè),向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè),注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式,并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時要注意:及時批改,及時反饋,及時講評,認(rèn)真糾錯。
a、作業(yè)設(shè)置。除語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科外,其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量、難易適度,類型全面。
b、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行有等級、有日期的評價制。使用統(tǒng)一的批改符,批改符和等級的書寫要規(guī)范,學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全、規(guī)范。
3、聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動,加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強班級隨機聽課,注重指導(dǎo)實效。每學(xué)期,教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié),組長聽評課25節(jié),教師之間聽評課20節(jié)。
4、做好微型課賽工作。進一步加強校本培訓(xùn),創(chuàng)新培訓(xùn)機制,促進教師專業(yè)成長,抓好微型課,以課促研,以研促教。在全校范圍內(nèi)展開,45歲以下的教師必須參加學(xué)校微型課賽,優(yōu)勝者即可參加鎮(zhèn)總校組織的微課制作比賽。
小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇九
1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā),加強對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃,努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點加強家校聯(lián)系,充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢,密切與家長的聯(lián)系,班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次,同時要重視聯(lián)系的實際效果。
2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,對照《小學(xué)生文明行為習(xí)慣評價細則》,細化學(xué)生一日常規(guī)要求,從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手,增強學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式,利用各種陣地,對學(xué)生進行教育和引導(dǎo),及時糾正學(xué)生行為偏差,使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進校園,不帶廢紙出教室,不留雜物在操場”的良好習(xí)慣。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用,通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式,強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀(jì)守法。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點,對小學(xué)生實施“感恩教育”,讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德,要學(xué)會知恩,學(xué)會感恩,學(xué)會報恩。
4、抓好德育隊伍建設(shè)。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于加強小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》文件精神,通過班主任工作培訓(xùn)、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進不同層次班主任的專業(yè)成長。
本學(xué)期,學(xué)校將圍繞《學(xué)校管理規(guī)范》,精致學(xué)校管理,提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化,全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校實際,我們制定了校本教研制度。開學(xué)初,各學(xué)科組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度,結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點,提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心,在實際工作中自覺執(zhí)行。
2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié),突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié),強化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié),提高教學(xué)管理實效。加強教學(xué)常規(guī)管理,各備課組要開展集體備課活動,堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容,每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容,鉆研教材,做到心中有教案。備課時,一人作中心發(fā)言,其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學(xué)法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見。備課后,一人作整理,將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學(xué)個性、教學(xué)特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達到張揚教師教學(xué)個性、體現(xiàn)教師獨特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,教師要做到“四精”:精選、精講、精練、精批;“四必”:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣。
3、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實際水平因材施教,采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,教好每個學(xué)生。重點認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要,制定適合他們的教學(xué)計劃,采取“小步走、細指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法,發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗,使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。
4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點,采取扎實有效的措施,努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、平均分,提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點加強畢業(yè)班英語教學(xué)的研究,全力提高畢業(yè)班英語教學(xué)質(zhì)量。
5、加強薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強科學(xué)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué),創(chuàng)造條件配齊這些學(xué)科的專職教師,籌集資金,結(jié)合小學(xué)“四配套”工程的實施,完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施,加強這些學(xué)科的校本教研,督促檢查,隨機檢測,質(zhì)量分析,積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。
小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十
1、嚴(yán)格課程管理
嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃,開足開齊開好規(guī)定課程,面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的每一個方面,組織開展綜合實踐活動,充分挖掘校本資源,認(rèn)真上好閱讀課和課外體育活動,同時加強對各學(xué)科的管理和督查,努力造就既掌握全面扎實的書本基礎(chǔ)知識,又具有一定的綜合實踐能力、創(chuàng)新能力的新型學(xué)生。
2、抓好“三表”的制定和管理
作息時間表、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求,制定作息時間表,認(rèn)真執(zhí)行,及時公布,接受監(jiān)督。抓好教師的教學(xué)計劃的制定,各階段教學(xué)活動有計劃、有措施、有總結(jié);維護課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,教師必須嚴(yán)格按課表上課,杜絕隨意性,按時上下課、不遲到、不拖堂、不早退,不擅自調(diào)課。
3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)精細化管理
繼續(xù)落實有效教學(xué)管理的各項工作,根據(jù)學(xué)校工作思路的要求,嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)常規(guī),規(guī)范各種程序,加強對教學(xué)常規(guī)的檢查力度,及時反饋教學(xué)相關(guān)問題,加強課堂教學(xué)秩序的調(diào)控。
(1)落實教學(xué)五認(rèn)真
教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)五認(rèn)真要求,并滲透于平時的教學(xué)活動中,重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差上。課外作業(yè)分層布置,注重批改的及時性,評語的鼓勵性。繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,形成校長室、教務(wù)處、備課組齊抓共管的局面。
(2)切實加強集體備課,不走形式
集體備課每周要定時進行,全員參加,以備課組為單位,備課組長帶領(lǐng)本組教師規(guī)范操作每次集體備課活動(備課做到備深教材、備透學(xué)生、備好教法、備準(zhǔn)學(xué)法、備活過程、備全自己),充分發(fā)揮主備人的主導(dǎo)作用和全組教師的主體作用,全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動承擔(dān)組內(nèi)工作,切實將本學(xué)期學(xué)科集體備課落到實處。
(3)充分發(fā)揮教研組作用,加強教研組建設(shè)
教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,增強交流與合作,提高教研組的學(xué)習(xí)力與研究力;要提高教研活動在教研組工作中的分量;要加強組內(nèi)老師相互間的聽課評課,年級教學(xué)工作中的協(xié)同合作,以九年級年級工作為抓手,調(diào)動初一、二年級教師幫助、協(xié)同九年級年級完成相關(guān)教學(xué)管理工作。
(4)規(guī)范課堂教學(xué)管理
課堂是教學(xué)的主陣地,教師要圍繞教學(xué)目標(biāo),精心安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié),做到功夫花在課外,力氣用在課內(nèi),本領(lǐng)顯在課堂上。本學(xué)期遵循“輕負(fù)高質(zhì)、講究實效”的原則,要求每位教師增強運用現(xiàn)代化手段的意識,推動教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式的改革創(chuàng)新。堅持面向全體學(xué)生,建立民主平等的新型師生關(guān)系,尊重關(guān)心學(xué)生,積極開展心理健康教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鼓勵學(xué)生踴躍參與教學(xué)過程,教師要精講精練,嚴(yán)格訓(xùn)練,講究實效,嚴(yán)格落實教學(xué)進度,提高課堂45分鐘效率。
(5)規(guī)范聽、評課活動,促進課堂實效
相互聽課,取長補短是提高教學(xué)藝術(shù)的有效方式。備課組要積極開展相互聽課、評課活動,學(xué)校行政、教研組長、各級各類骨干、35周歲以下的年輕教師每周聽課兩節(jié),其余教師每周一節(jié),每位教師要詳細記錄聽課細節(jié),寫好建議,及時與上課教師交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將進入課堂,隨機聽課,促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(6)規(guī)范常規(guī)的檢查和落實
實行教學(xué)常規(guī)檢查制度。對于教師備課和聽課以及作業(yè)批改,采用備課組周查,教研組月查,教務(wù)處抽查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再抽查四位一體的檢查方式,及時反饋教學(xué)常規(guī)落實情況,對教學(xué)常規(guī)制定、實施和質(zhì)量進行調(diào)控和督查,使備、教、改、輔、考等工作及時到位。定期征求教學(xué)意見 ,通過家長會、學(xué)生座談會、問卷等形式調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師在每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所增強。
(7)嚴(yán)禁體罰或變相體罰,保護學(xué)生身心健康,尊重學(xué)生主體,以情為本。
(二)真抓實干,落到實處
1、抓好教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理,反饋上學(xué)期期末考成績與質(zhì)量分析,各備課組、教研組要總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,制定措施,尋求對策;召開各年段上學(xué)期期末考試成績與質(zhì)量分析會,確定一個教育教學(xué)主題,圍繞主題進行研討,注重會議成效。各備課組、教研組要加強與班主任、年級部的協(xié)作,增強教育教學(xué)的“合力”,全面穩(wěn)定提高教育教學(xué)效果。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,涉及到學(xué)校的聲譽甚至生命。對學(xué)習(xí)上的弱勢群體,要尊重他們的人格,多一份愛心,多一份耐心,做到提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。及時反饋兄弟學(xué)校的教學(xué)教育經(jīng)驗、質(zhì)量檢查等模擬考試成績。
2、發(fā)揮骨干教師的作用,繼續(xù)配合教科室開展師徒結(jié)對活動,加強雙方教師的管理和指導(dǎo),以老帶新,充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,以名師沙龍、專家講座等形式,擴大其影響力,使這項活動扎實有效。
3、組織教師走出校門參觀學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。請校外專家來校講學(xué),讓教師換思想、換觀念、換方法,拓寬教師視野,豐富教師閱歷,切實提高教師教育教學(xué)水平。
4、注重發(fā)揮各方面的積極作用,促進教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。經(jīng)常與學(xué)生溝通,了解不同類型學(xué)生的要求,做好學(xué)生調(diào)查問卷,以生知師,以生促師,共同提高,配合政教處召開各年級家長會,配合教科室開展課題探索研究,開好每一節(jié)公開課、示范課,開展青年教師教學(xué)基本功比武。
(三)強化教研,集思廣益
1、科研創(chuàng)新是推進素質(zhì)教育發(fā)展的重要杠桿,我們要走一條“教學(xué)科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求發(fā)展。各備課組要制訂好課題計劃和活動計劃,做到有準(zhǔn)備,有主題,有質(zhì)量,在深層次上開展教學(xué)研究。
2、加強集體備課,強化備課組建設(shè)。備課組長要帶領(lǐng)全組老師統(tǒng)攬教學(xué)全局,落實多種舉措,夯實基礎(chǔ)內(nèi)容,力求新的突破。備課要注重教材研究,要優(yōu)化教學(xué)問題設(shè)計、教學(xué)方法設(shè)計、學(xué)生活動安排,精選預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練和課后作業(yè)。上課要大力倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和“自主、合作、探究”的課堂教學(xué),重視雙邊活動。作業(yè)批改要通過認(rèn)真及時批改作業(yè)了解課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),為后期教學(xué)調(diào)整和課外輔導(dǎo)提供必要信息。要強化培優(yōu)補弱,做到措施具體,落實到位。大力倡導(dǎo)分層教學(xué),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師等要深入課堂,智慧引領(lǐng),有效指導(dǎo),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)生的負(fù)擔(dān)合理,促進學(xué)生的全面發(fā)展,全面實施素質(zhì)教育。
3、積極探究并完善新課程理念下的課堂教學(xué)質(zhì)量評價機制,從教學(xué)管理、學(xué)生能力發(fā)展、課堂教學(xué)研究等進行全面考核,引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究課題,用主題研討、案例分析等各種方式開展課堂教學(xué)研討,促進教師自我反思,主動調(diào)整教學(xué)行為,切實探求減負(fù)增效提高質(zhì)兩的新途徑。
(四)認(rèn)真落實,深化素質(zhì)教育
1、積極實施陽光體育一小時活動。深入開展“陽光體育運動”,繼續(xù)推進大課間體育活動和課外活動,確保學(xué)生每天鍛煉一小時。認(rèn)真上好體育課,積極開展大課間活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,磨煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生的組織性和紀(jì)律性,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有力保障。此外,還要開展多樣性的體育競賽,抓好體育特色教育,弘揚體育精神,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。進一步提高體育課與藝術(shù)課的教育質(zhì)量,大力開展青少年科技普及教育,力求在青少年科技創(chuàng)新活動中有所突破。
2、重視學(xué)生安全、衛(wèi)生、健康、國防等教育。安全教育進課堂,各年級都安排了安全教育課,利用《安全教育知識讀本》對學(xué)生進行安全教育,切實將學(xué)生的安全教育落到實處。以學(xué)科滲透和班會、校會等形式開展環(huán)境教育、安全知識教育和心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
(五)明確職責(zé),提高服務(wù)教學(xué)水平
1、加強服務(wù)意識,提升服務(wù)質(zhì)量。樹立服務(wù)意識,端正服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量。職責(zé)分明,分工細致,各部門工作既有分工,又有合作,以教學(xué)服務(wù)為宗旨,想老師所想,急老師所急。
2、加強學(xué)籍管理,扎實做好“控輟”工作。落實控制流生的獎懲制度,堅持流生報告制度。要加強學(xué)籍管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級要求,及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),建立完善的電子學(xué)籍檔案,使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。全體教師切實關(guān)心后進生,建立困難學(xué)生檔案,定期了解他們生活、學(xué)習(xí)情況,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)習(xí)。
3、加強圖書室、閱覽室的圖書、報刊借閱管理工作。明確借閱制度,認(rèn)真做好圖書資料匯編整理工作,為教師和學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
4、規(guī)范實驗室的管理。實驗員要明確自身職責(zé),提升服務(wù)意識,積極配合實驗教師做好各項準(zhǔn)備,嚴(yán)格實驗儀器及器材的借還,同時根據(jù)實驗教師要求和學(xué)校儀器設(shè)備現(xiàn)狀,做好演示實驗和組織學(xué)生實驗,使演示實驗,分組實驗、學(xué)生實驗開出率達到要求。
5、加強印刷管理。督促文印室嚴(yán)格執(zhí)行印刷制度,加強對印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理,保證印刷質(zhì)量,控制印刷數(shù)量,節(jié)約開支。及時統(tǒng)計印刷情況。
6、認(rèn)真搞好教學(xué)、教輔用書的征定和發(fā)放工作,保證教育教學(xué)的正常進行。
(六)齊心協(xié)力,扎實開展工作,再創(chuàng)中考新輝煌
全體畢業(yè)班教學(xué)人員和管理人員,要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,確立憂患意識、質(zhì)量意識,要具有與學(xué)校榮辱與共的意識,全身心投入教育教學(xué)工作,真正做到用心工作、用力工作、用情工作。第一要加強團結(jié),搞好協(xié)調(diào),增強工作的主動性和積極性,抓好五個落實:落實學(xué)生,落實學(xué)科,落實知識點,落實教師,落實時間,做到輔導(dǎo)層次清,輔導(dǎo)時間準(zhǔn),輔導(dǎo)效果好。第二要明確目標(biāo),重點突出。增強目標(biāo)意識,明確工作方向,并在教學(xué)活動中形成合力。第三要獲取信息,把握動態(tài)。隨時掌握中考信息,同時要對信息認(rèn)真分析,不能盲目從眾。要做好對考綱的學(xué)習(xí)和研究,掌握中考動態(tài)。第四加強班級管理,九年級教師,尤其是班主任,要及時發(fā)現(xiàn)問題,及時采取得力措施,保證班級穩(wěn)定。第五要工作細致,萬無一失。質(zhì)量分析,要科學(xué)量化,落實到人頭、學(xué)科、知識點。全體教職工都要關(guān)心、支持九年級工作,為九年級提供良好服務(wù),做他們的堅強后盾。本屆九年級要認(rèn)清中考形勢,創(chuàng)新工作思路,增強目標(biāo)意識,強化教學(xué)管理,充分調(diào)動全體師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,增強信心,再創(chuàng)輝煌。
總之,為了保證教育教學(xué)工作的順利進行,我們教務(wù)處全體成員將緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作,齊心協(xié)力,努力工作。
小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十一
1、嚴(yán)格落實市教委有關(guān)文件精神。加強教育教學(xué)管理,規(guī)范課程教學(xué)工作,嚴(yán)禁在開學(xué)兩周內(nèi)組織測試并對學(xué)生進行重新排名,嚴(yán)禁推薦學(xué)生購買各類教輔材料;嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時間,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、認(rèn)真制定實施課程計劃。嚴(yán)格按照xx市課程計劃的要求,制定學(xué)校課程計劃并組織實施,重點落實好小學(xué)一至三年級每周“四課、兩操、兩活動”及規(guī)范使用一二年級的道德與法治、語文統(tǒng)編教材。進一步加強三類課程的系統(tǒng)性、統(tǒng)整性,更加明晰功能定位,不斷優(yōu)化課程實施,提升課程品質(zhì),以適應(yīng)學(xué)生更好的發(fā)展需求。重點關(guān)注基礎(chǔ)型課程的校本化的實施,在三四年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科,圍繞一學(xué)習(xí)單元進行教學(xué)目標(biāo)梳理、個性化作業(yè)設(shè)計、單元練習(xí)卷設(shè)計的試點研究。
3、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價。圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”及“綠色指標(biāo)”的理論研究,仔細研讀市教研室頒布的各學(xué)科“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)基本要求、教學(xué)設(shè)計指南,以“創(chuàng)智云課堂”、“數(shù)字教材、“星評價””平臺為載體,在“等第制評價”、“多元評價”、“過程性評價”研究中,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、思維品質(zhì)的提升,主動將研究成果在“教學(xué)研究月”、“集團教學(xué)研討”中展示。
4、深化“創(chuàng)智課堂”教學(xué)實踐。積極參與區(qū)小學(xué)學(xué)科“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑的實踐研究”和“基于學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)改進教學(xué)的研究”課題研究,聚焦課堂,關(guān)注學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,開展以培養(yǎng)問題解決和實踐能力為導(dǎo)向的分層作業(yè)設(shè)計,探索“減負(fù)增效”的校本實踐,擇優(yōu)推薦參加市區(qū)作業(yè)設(shè)計比賽。做好一月一次的家長開放日活動,包括家庭教育講座、課堂教學(xué)展示、學(xué)生運動會、學(xué)業(yè)綜合評價活動等。
5、探索綠色指標(biāo)校本化實施。認(rèn)真研讀上一屆五年級綠色評價學(xué)業(yè)質(zhì)量測試區(qū)域總報告、區(qū)域指數(shù)報告,研究和分析學(xué)校報告,探討課堂教學(xué)實施策略調(diào)整,確保學(xué)校教學(xué)優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定發(fā)展。繼續(xù)研磨《綱要》與《學(xué)生成長手冊》關(guān)系,將“教、評、學(xué)”與各項評價合理對接。
6、提高教學(xué)流程管理質(zhì)量。加強教學(xué)流程管理的各級監(jiān)控,組織教師討論修訂《xx小學(xué)教學(xué)工作基本要求和管理制度》,完善“課堂教學(xué)信息管理系統(tǒng)”。結(jié)合聽課評課活動,修訂《課堂教學(xué)評價表》,落實相關(guān)學(xué)科組長或分管中層對課堂教學(xué)的及時反饋機制。夯實各學(xué)科教研大組、備課組活動,緊扣各教研組研究重點開展主題式教研,通過診斷式研究、智慧分享,提升教師教育教學(xué)能力。
7、積極開展語言文字活動。以“班班有書聲”主題活動推進中華經(jīng)典“誦·寫·講”行動,力求圖書、語言文字等專項工作要與部門工作、教研組建設(shè)、文化活動有機、有效結(jié)合。
8、攜手共創(chuàng)集團品牌課程?;诩瘓F章程“智慧學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)智慧”的共享目標(biāo),共育集團的智慧課程文化、智慧學(xué)習(xí)文化、智慧教師文化,將校本課程《足球黑科技》注入集團兒童哲學(xué)+steam”品牌課程,研討與分享課程特色,增添集團課程新活力。
小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十二
1、繼續(xù)開展“不忘初心、牢記使命,勇當(dāng)新時代排頭兵、先行者”大調(diào)研。認(rèn)真落實市委、區(qū)委、教育局黨委決策部署,以xx教育“五大”提升行動為重點,開展專題調(diào)研,全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題,形成問題清單。研究制訂解決問題的方案,明確責(zé)任部門和責(zé)任人,形成解決、建議、制度清單。主動總結(jié)調(diào)研實施、問題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗,形成常態(tài)長效機制。
2、堅持依法辦學(xué)依法辦校。對標(biāo)“xx市依法治校示范?!眲?chuàng)建目標(biāo)要求,落實《xx區(qū)教育系統(tǒng)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任清單》通知精神,把普法工作與依法辦學(xué)相結(jié)合,深入開展法治宣傳教育活動,認(rèn)真落實“法律顧問進校園”制度,努力形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。
3、加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《20xx年行風(fēng)建設(shè)工作實施意見》,深化師德師風(fēng)建設(shè),積極宣傳最新師德禁令,堅持師德問題“一票否決”,切實做到領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位、責(zé)任到位。努力創(chuàng)設(shè)良好、和諧的教育教學(xué)環(huán)境,擴大對外宣傳,主動進行學(xué)生、家長滿意度的自查,及時發(fā)現(xiàn)問題積極整改,提高家長、社會對學(xué)校的認(rèn)同度、贊譽度。主動聯(lián)系責(zé)任督學(xué),借助xx督導(dǎo)力量幫助學(xué)校排憂解難,助力學(xué)校持續(xù)發(fā)展。積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任,主動與社區(qū)進行互動,傳遞教育者的溫暖與扶持。
4、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費管理。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財務(wù)管理制度建設(shè),認(rèn)真排查管理中的風(fēng)險點,及時完善相關(guān)管理制度,規(guī)范操作流程。強化學(xué)校預(yù)算管理,進一步提高預(yù)算編制的科學(xué)性、前瞻性、可持續(xù)性。強化預(yù)算執(zhí)行,提高預(yù)算執(zhí)行率。全面開展績效管理,實施教育經(jīng)費投入、使用、監(jiān)督全過程管理,切實提高資金使用效益。
5、加強校園安全管理及構(gòu)建安全防范體系。對照xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的具體要求,規(guī)范建立學(xué)校校舍安全年檢制度,定期對校舍進行安全隱患排查;加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作,不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境;建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報告制度,做好校園安全風(fēng)險自評工作及隱患排查整改。主動對接綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門,做好校園及周邊治安秩序,形成學(xué)校安全防范體系。
6、加強網(wǎng)絡(luò)窗口建設(shè)(學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾平臺)。加強學(xué)校網(wǎng)站與微信公眾號的基礎(chǔ)建設(shè),完善投稿、征稿機制,及時將學(xué)校信息公開內(nèi)容和各種教育、教學(xué)信息上傳網(wǎng)絡(luò),確保交互性、生動性、時效性和實用性。
7、促進學(xué)校教育國內(nèi)外合作與交流。認(rèn)真做好與美國麥克唐納小學(xué)友好學(xué)校間互訪與交流、xx區(qū)滬港青少年交流系列活動之校園大自然快樂操觀摩交流會,通過互相學(xué)習(xí)溝通,進一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。
8、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動。認(rèn)真梳理總結(jié)提煉xx年區(qū)級文明單位創(chuàng)建活動成果,努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局,為創(chuàng)全國文明校園、未成年人思想道德先進城區(qū)盡力盡責(zé)。
小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十三
與時俱進,團結(jié)奮斗,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,突出質(zhì)量核心地位,抓實教學(xué)管理,努力提升教學(xué)質(zhì)量,強化學(xué)校安全管理,爭創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。
二、具體做法
1、始終堅持德育為本,以德治校。
(1)堅持每周一政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容重點是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī),努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),加強師德建設(shè),認(rèn)真開展師德教育活動。
(2)每周舉行一次升旗儀式,開好每天的晨夕會,對學(xué)生進行愛國主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。
(3認(rèn)真組織,開展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動,在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊員,舉辦小型歌詠會、小型體育運動會。
(4)認(rèn)真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《地方與學(xué)校》課程,認(rèn)真開展課外讀書活動,對全體師生進行國情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。
(5)發(fā)揮少先隊組織的主導(dǎo)作用,建立健全少先隊組織,積極開展文明創(chuàng)建、“紀(jì)律教育周”、“安全教育周”等活動,增強學(xué)生遵紀(jì)守法意識,組織開展一次讀書演講比賽和安全知識演講比賽,進一步加強人文教育,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長,孝敬老人,助人為樂,誠實守信的良好習(xí)慣。
(6)認(rèn)真辦好班刊、???,堅持每天清掃校園,綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
(7)每月召開一次家長會,傾聽社會各界對學(xué)校教育教學(xué)的意見,搭建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育平臺。
2、以素質(zhì)教育主線,以課改為動力,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)很抓制度落實,規(guī)范管理。堅決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的一系列規(guī)定,結(jié)合學(xué)校情況制定切實可行的各項制度,嚴(yán)把考勤、考課關(guān),嚴(yán)格考核,獎優(yōu)罰劣。
(2)認(rèn)真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準(zhǔn),要求教師在校工作不少于8小時,嚴(yán)禁教師在工作時間內(nèi)做與教學(xué)工作無關(guān)的事。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開全課程,開足課時。結(jié)合校情,創(chuàng)造條件,繼續(xù)開展好“四個一”活動,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。
(4)狠抓教研、科研活動。要求全體教師積極參加教研和課研活動,選派部分教師參加上級組織的培訓(xùn)和教研活動,開拓教師視野,了解課改信息,搭建平臺,讓每位教師認(rèn)真上好一節(jié)公開課和示范課,堅持集體備課,鼓勵教師開展課題研究,撰寫教學(xué)心得,在課堂上下功夫,向40分鐘要質(zhì)量,讓全體學(xué)生學(xué)得好,學(xué)的活。
(5)利用遠程教育,充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源,要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽特級教師講課,讓學(xué)生共享先進的教學(xué)資源。
(6)教師的備、教、改、輔、測應(yīng)放在教學(xué)工作的首位,每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進行,要求教師提前一周備課,認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,認(rèn)真上好藝、體、科學(xué)、綜合實踐、地方與學(xué)校等課程,改變過去只抓語、數(shù)學(xué)科,放棄藝體、常識課的現(xiàn)象,使學(xué)生得到全面發(fā)展,教導(dǎo)處堅持月查制度,在檢查中,重點查備、改質(zhì)量,檢查結(jié)果及時在教務(wù)會上通報,并記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師晉級、晉職、評優(yōu)、評先績效工資發(fā)放的依據(jù)。
(7)認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,按時完成校本培訓(xùn)工作。
(8)教師應(yīng)端正良好的教風(fēng),全體教師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,杜絕抄教案的現(xiàn)象,認(rèn)真撰寫教案,充分利用課堂時間,講究課堂效率,不準(zhǔn)無教案上課,不準(zhǔn)在課堂抽煙,使用通信工具,不準(zhǔn)代茶杯進課堂,不準(zhǔn)做著上課,按時上下課,不遲到,不拖堂,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真進行作業(yè)評講。
(9)組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓(xùn),使每位教師不斷得到充電,不斷提高教師的理論水平和實際教學(xué)水平。
3、安全工作,警鐘長鳴,全力打造和諧平安校園。
學(xué)校應(yīng)把安全工作放在首位,當(dāng)作重中之重,安全第一,責(zé)任重于泰山。進一步加大安全工作管理力度,建立健全安全工作制度和安全工作責(zé)任制以及安全工作責(zé)任追究制,加強學(xué)生的安全教育。一是根據(jù)季節(jié),突出重點,對溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進行嚴(yán)格管理和教育。二是定期對校舍、教學(xué)設(shè)施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設(shè)施進行定期或不定期檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。三是加強經(jīng)常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓(xùn)練。四是強化治安管理,嚴(yán)格值班,加強路隊管理,減少校園內(nèi)外傷害事故。
4、其他工作。
(1)進一步規(guī)范學(xué)籍管理,開學(xué)前,認(rèn)真組織教師家訪,了解學(xué)生流動動態(tài),建立“留守學(xué)生檔案”,關(guān)懷幫助留守學(xué)生,重視學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。重視資料建設(shè),及時做好資料的收集、整理、更新、充實工作。
(2)抓好財務(wù)工作,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。堅決杜絕亂收費,嚴(yán)禁教師推銷教輔用書。開學(xué)初認(rèn)真制定用款計劃,期中按計劃用款,把上級下?lián)艿腵有限經(jīng)費用在教學(xué)上,嚴(yán)禁公款招待,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。
(3)由于課桌凳有損壞,需要維修。學(xué)校準(zhǔn)備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。
(4)賬目日清月結(jié),及時公示,開支不當(dāng)?shù)陌l(fā)票,報賬員有權(quán)拒收,堅決杜絕不合理的開支,做到票據(jù)規(guī)范,一據(jù)三章。
(5)關(guān)心和改善教師生活條件,進一步加強食堂管理,嚴(yán)格執(zhí)行食品管理條例,嚴(yán)禁不合格食品進入食堂,保障教師不吃生飯,不喝生水,做到飲食清潔衛(wèi)生。
(6)嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)政策和財務(wù)制度,杜絕亂補亂發(fā)現(xiàn)象。
(7)嚴(yán)格執(zhí)行績效工資發(fā)放政策,制定考核細則,對全體教師認(rèn)真考核,根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資。
小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十四
根據(jù)中心校體育工作精神,結(jié)合學(xué)校實績情況,全面落實《學(xué)校體育工作條例》,《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,積極參加教委組織的各項比賽。認(rèn)真組織田徑隊隊伍,體育教師有計劃做好田徑隊伍的梯隊建設(shè)工作,做好運動員的思想教育工作,為學(xué)校的體育工作做出我們的貢獻。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強體育理論學(xué)習(xí),認(rèn)真做好年度工作計劃、單元體育工作計劃和課時計劃,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛練,對學(xué)生的年齡特點,認(rèn)真做好學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練。
2、加強體育教研活動,提高教研活動的質(zhì)量,提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力,做好每天記錄反思小結(jié)的工作,并堅持不懈,進一步提高青年教師教研課的教學(xué)質(zhì)量。
3、新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作要進一步加強,并且要有重點進行實驗,對教委教研室立項的體育課堂評價方法的課題研究要有深度和廣度,不斷提高課題的研究力度,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
4、不斷完善體育教學(xué)的課程設(shè)計力度,備課中要求表格式,力求正確、全面、合理,保證學(xué)生充分一小時活動的時間,對于學(xué)生要熱心、耐心、關(guān)心,幫助有困難的學(xué)生。
5、體育教師要穿運動服上課,學(xué)生要服裝整齊、動作要規(guī)范、認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,充分體現(xiàn)少年兒童的特點,讓學(xué)生有充分活動的權(quán)利,爭取更大的.進步。
1、認(rèn)真做好課外活動計劃實施工作,對于班級要區(qū)別對待,做好課外活動出勤的統(tǒng)計工作,對于經(jīng)常不活動的班級要批評,對于好的班級要表揚。
2、廣播操隊伍訓(xùn)練要經(jīng)?;⒅贫然?、規(guī)范化,動作一個樣,隊伍一條線,集合隊伍三分鐘,體育教師要到場,保證廣播操的質(zhì)量,真正達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
1、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科,體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章,加強理論學(xué)習(xí),才能不斷提高體育教學(xué)理論水平,平時要寫一點文章,學(xué)一點理論、積累一點教學(xué)經(jīng)驗,才能在教學(xué)上有不敗之地,爭取教學(xué)工作的主動權(quán)、領(lǐng)先權(quán)。
2、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作,參加各級各類的小論文評比活動,青年教師要認(rèn)真做好論文的撰寫工作,不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。
做好后備人才的選拔和訓(xùn)練,力爭好成績,為學(xué)校爭光。
(略)
小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十五
本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作將以膠州市小學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo),落實《膠州市小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》,結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況,抓好新教師培訓(xùn)工作。在20xx年上半年教學(xué)成績有所突破的基礎(chǔ)上,狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭取進入全市前列。
1、落實《膠州市小學(xué)教研工作計劃》中的各項工作,使《膠州市中小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》落到實處,積極配合市教研室開展好各項工作。
2、抓好新教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期我鎮(zhèn)新分配來四十四名新教師,這給我們鋪集鎮(zhèn)的教育注入了新的活力,同時,也給我們提出了“如何充分調(diào)動這些教師的'積極性和怎樣促進他們專業(yè)成長,盡快進入教師角色”的新課題,因此,本學(xué)期我鎮(zhèn)制定專門的“新教師培訓(xùn)計劃”,努力搭建教師自我發(fā)展平臺。
3、努力提高教學(xué)成績。上學(xué)期我鎮(zhèn)教學(xué)成績有了大幅度提高,由全市倒數(shù)幾名進入了全市中游水平,根據(jù)我鎮(zhèn)制定的三年發(fā)展規(guī)劃,從本學(xué)期開始我們將為進入全市前列而努力奮斗。
九月:
1、制定鎮(zhèn)教研工作計劃,各學(xué)校上報校教研工作計劃。
2、搞好新教師崗前培訓(xùn)和第一次崗位培訓(xùn)。
3、檢查各校開學(xué)情況,包括計劃制定、備課、作業(yè)設(shè)置、課題立項等。
4、教育辦組織教師硬筆書法比賽。
十月:
1、組織參加膠州市學(xué)校中層干部培訓(xùn)活動。
2、參加中高年級閱讀教學(xué)研討會。
3、參加市教師硬筆書法比賽。
4、參加市學(xué)科公開課活動。
5、參加市“名師課堂”觀摩與教研員示范課。
6、組織全鎮(zhèn)3—6年級數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽。
7、參加市六年級數(shù)學(xué)競賽。
8、組織新教師崗位培訓(xùn)。
十一月:
1、進行全鎮(zhèn)期中統(tǒng)一考試。
2、組織參加市小學(xué)教師基本功比賽。
3、迎接市局教學(xué)過程化管理檢查。
4、參加農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)研討會。
5、參加青島市作文教學(xué)研討會。
6、進行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。
7、組織新教師培訓(xùn)。
十二月:
1、組織參加膠州市教學(xué)能手申報。
2、參加市公開課、研究課活動。
3、參加市試卷講評研討會。
4、組織上報課題研究“案例”征集。
5、組織全鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)。
一月:
1、參加市復(fù)習(xí)研討。
2、參加市學(xué)校中層干部培訓(xùn)。
3、進行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。
4、新教師匯報課。
5、每名教師出一份期末復(fù)習(xí)練習(xí)題,并上報鎮(zhèn)教研室。
二月:
1、組織全鎮(zhèn)小學(xué)期末統(tǒng)一檢測。
2、各校上報半年教研工作總結(jié)。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/4035952.html】