計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的安排和安排的行動(dòng)步驟。計(jì)劃的編寫要結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，確保計(jì)劃的可行性和可執(zhí)行性。在制定和執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，我們需要不斷調(diào)整和改進(jìn)，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
開展工作計(jì)劃討論篇一
認(rèn)真遵守落實(shí)《中華人民共和國食堂衛(wèi)生安全法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,貫徹落實(shí)學(xué)校的工作要求，提高食品的品質(zhì)質(zhì)量，努力更新菜式，進(jìn)一步提高食堂工作人員技術(shù)水平與服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識，用良心，用道德來做好食堂的所有日常工作，維護(hù)師生的切身利益，保證每天每餐所供食品衛(wèi)生、安全、營養(yǎng)、可口。
提升計(jì)劃如下：
1、嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，做好自身本職工作，保證高三學(xué)生順利參加高考。
2、高考前十天每天下午兩點(diǎn)鐘免費(fèi)為高三老師提供（涼茶、綠豆糖水或清補(bǔ)涼）
3、加強(qiáng)菜品質(zhì)量，在原有的基礎(chǔ)上把葷菜比例再次提高。
4、每天中午為學(xué)生提供老火例湯（骨頭、雞）湯
5、提高老師早，中餐的品質(zhì)，中午增加五谷雜糧（蒸花生、淮山，豆莢）等
6、教工餐廳每天提供一種老火例湯，（清補(bǔ)涼雞湯、五及弟湯、蟲草花湯）
7、提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識。
8、加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，把衛(wèi)生安全放在首位。
9、加強(qiáng)做好食堂內(nèi)外的`環(huán)境衛(wèi)生，讓老師、學(xué)生在舒適的環(huán)境中用餐。
10、努力聽取和改進(jìn)老師、學(xué)生提出的寶貴意見。
開展工作計(jì)劃討論篇二
本班現(xiàn)有學(xué)生29人，其中男生17人，女生12人。從整體上來看，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能按時(shí)完成作業(yè)，上課能積極思考問題。對數(shù)學(xué)學(xué)科有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有一定的分析問題，解決問題的能力。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法、位置與方向、分?jǐn)?shù)除法、比、圓、百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等。
分?jǐn)?shù)乘法：突出強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)乘法意義的兩種形式，增加例2，作為教學(xué)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算”的鋪墊。解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問題不單獨(dú)編排，而是結(jié)合分?jǐn)?shù)乘法的意義、計(jì)算進(jìn)行教學(xué)。增加分?jǐn)?shù)與小數(shù)的乘法。增加連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問題。求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾的實(shí)際問題由兩個(gè)例題縮減為一個(gè)。“倒數(shù)的認(rèn)識”由“分?jǐn)?shù)乘法”單元移到“分?jǐn)?shù)除法”單元。
位置與方向：把實(shí)驗(yàn)教材六年級上冊的“用數(shù)對確定位置”移到五年級上冊，把實(shí)驗(yàn)教材四年級下冊的“用方向與距離確定位置”移到本冊。
可用單位“1”解決的問題。
比：與實(shí)驗(yàn)教材的主要區(qū)別，原來在分?jǐn)?shù)除法單元，本冊作為第四單元單獨(dú)學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容基本無變化。
圓：與實(shí)驗(yàn)教材的主要區(qū)別，通過用圓規(guī)畫圓引出圓的各部分名稱，繼而研究圓的性質(zhì)。減少圓的對稱性的篇幅。增加“利用圓設(shè)計(jì)圖案”的內(nèi)容。增加求圓外切正方形、圓內(nèi)接正方形與圓之間面積的“問題解決”?！吧刃巍庇蛇x學(xué)內(nèi)容變?yōu)檎浇虒W(xué)內(nèi)容。
百分?jǐn)?shù)（一）：與實(shí)驗(yàn)教材的主要區(qū)別，把“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”分成兩段，本冊只教學(xué)百分?jǐn)?shù)的一般性應(yīng)用，而特殊應(yīng)用如利率、折扣、成數(shù)，移至六年級下冊。把百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化與求百分率、求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少結(jié)合起來，注重在應(yīng)用過程中自然地引導(dǎo)學(xué)生把百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)進(jìn)行互化。增加用單位“1”解決的實(shí)際問題。
扇形統(tǒng)計(jì)圖：與實(shí)驗(yàn)教材的主要區(qū)別，增加根據(jù)選擇合適統(tǒng)計(jì)圖的內(nèi)容。
數(shù)學(xué)廣角——數(shù)與形：與實(shí)驗(yàn)教材的主要區(qū)別，把實(shí)驗(yàn)教材六年級上冊的“雞兔同籠”問題移至四年級下冊，新編“數(shù)形結(jié)合”的內(nèi)容。
本冊教材的結(jié)構(gòu)力求符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年齡特征，繼續(xù)體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教材中的風(fēng)格與特點(diǎn)。它仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵(lì)算法及解決問題的策略多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。
1.改進(jìn)分?jǐn)?shù)乘、除法、比的編排，體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新理念，加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。在已有知識的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生自主構(gòu)建新知識。加強(qiáng)直觀教學(xué)，結(jié)合實(shí)際操作和直觀圖形，幫助學(xué)生理解算理，掌握方法。加強(qiáng)分?jǐn)?shù)乘、除法的溝通與聯(lián)系，促進(jìn)知識正遷移，提高解決實(shí)際問題的能力。
（1）不單獨(dú)教學(xué)分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法的意義，而是讓學(xué)生通過解決實(shí)際問題，結(jié)合具體情境和計(jì)算過程去理解運(yùn)算意義。
（2）通過實(shí)際問題引出需要用分?jǐn)?shù)乘、除法計(jì)算的問題，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)、理解分?jǐn)?shù)乘、除法算法和算理，將解決問題教學(xué)與計(jì)算教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和解決問題的能力。
（3）借助操作與圖示，引導(dǎo)學(xué)生探索并理解分?jǐn)?shù)乘、除法的算法和算理。對分?jǐn)?shù)乘、除法計(jì)算方法的探索與理解，歷來是教學(xué)的難點(diǎn)。教材根據(jù)學(xué)生的思維特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了涂色、折紙、畫線段圖等活動(dòng)，采用手腦并用、數(shù)形結(jié)合的策略加以突破。
提早教學(xué)比的概念，可以為后面教學(xué)圓周率、百分?jǐn)?shù)、統(tǒng)計(jì)等打好基礎(chǔ)。例如，學(xué)生有了比的概念，就容易理解百分?jǐn)?shù)為什么還可以叫做百分比。在這里有關(guān)比的應(yīng)用，只教學(xué)按比例分配的問題，比例尺則放在“比例的應(yīng)用”中教學(xué)。
3.有關(guān)百分?jǐn)?shù)的教學(xué)內(nèi)容比較多，教材仍單獨(dú)設(shè)一個(gè)單元對百分?jǐn)?shù)進(jìn)行教學(xué)。有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，通常是化成分?jǐn)?shù)和小數(shù)來算；解決含有百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題在解題思路和方法上與解決分?jǐn)?shù)問題基本相同。因此，教材只對求百分率的問題適當(dāng)舉例加以教學(xué)，然后加強(qiáng)百分?jǐn)?shù)實(shí)際應(yīng)用方面的教學(xué)。緊密結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義以及利用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。
學(xué)思想方法。緊密結(jié)合生活素材，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。
5.加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度思考問題的思維習(xí)慣。在教材的具體編排上，一是注意與先前學(xué)習(xí)過的統(tǒng)計(jì)知識的聯(lián)系，幫助學(xué)生理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。二是注意挖掘生活中的數(shù)學(xué)素材，凸現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的實(shí)用價(jià)值。教學(xué)時(shí)結(jié)合生活中的統(tǒng)計(jì)實(shí)例進(jìn)行，使學(xué)生充分感受統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。使學(xué)生通過比較，認(rèn)識各種統(tǒng)計(jì)圖的適用性和局限性。
6.有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。
培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)要達(dá)到的重要目標(biāo)之一。數(shù)學(xué)廣角單元，使學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)模式、應(yīng)用模式的探究過程。充分利用數(shù)與形的對應(yīng)與比較，培養(yǎng)學(xué)生利用圖形解決數(shù)的問題的意識和能力，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力與美感。
7.情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
本冊實(shí)驗(yàn)教材安排了許多體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的閱讀材料、數(shù)學(xué)史實(shí)等，使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多彩、充滿魅力。這些都有助于學(xué)生初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。提供豐富的培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣愛好的素材?？紤]到學(xué)生年齡的增長、視野的擴(kuò)大等因素，教材注意選擇知識內(nèi)容深刻、內(nèi)涵更豐富的教學(xué)素材，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)，受到情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶。例如，在“比的應(yīng)用”單元里,通過“你知道嗎？”介紹的“黃金比”的知識和以“黃金比”設(shè)計(jì)的藝術(shù)品、建筑物等；數(shù)學(xué)廣角“數(shù)與形”，數(shù)形結(jié)合的思想可以使某些抽象的數(shù)學(xué)問題直觀化、生動(dòng)化，能夠變抽象思維為形象思維，有助于把握數(shù)學(xué)問題的本質(zhì)；另外，由于使用了數(shù)形結(jié)合的.方法，很多問題便迎刃而解，且解法簡捷。
開展工作計(jì)劃討論篇三
尊敬的xx：
歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)在百忙中蒞臨小區(qū)進(jìn)行檢查指導(dǎo)工作，我重點(diǎn)把xx年上半年計(jì)劃生育工作完成情況及“雙向責(zé)任約定進(jìn)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡要匯報(bào)。不妥之處請批評指正。
我們小區(qū)始終把計(jì)劃生育工作擺在工作的重要議事日程上,全面貫徹落實(shí)《人口與計(jì)劃生育法》《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》等，本著“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，堅(jiān)持以人為本，推行“五個(gè)移動(dòng)”工作法，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃生育工作的良性循環(huán)，使得我們小區(qū)的計(jì)生工作有了較大的進(jìn)步，在礦計(jì)生辦及物業(yè)公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們朝陽小區(qū)連續(xù)三年榮獲“計(jì)劃生管理優(yōu)秀小區(qū)”，現(xiàn)將我們小區(qū)在計(jì)劃生育管理中的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
加大計(jì)生宣傳工作力度，營造濃厚的計(jì)劃生育工作氛圍。小區(qū)以“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”等活動(dòng)為載體，抓住引導(dǎo)群眾生育轉(zhuǎn)變這個(gè)核心，進(jìn)一步鞏固健全社區(qū)計(jì)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，社區(qū)計(jì)生規(guī)范化建設(shè)，將人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作融入社區(qū)文化建設(shè)，依托社區(qū)綜合服務(wù)窗口，為社區(qū)群眾提供人口與計(jì)劃生育政策、法規(guī)和科普知識的宣傳教育服務(wù)，同時(shí)依托社區(qū)計(jì)劃生育工作網(wǎng)點(diǎn)開展計(jì)劃生育技術(shù)和生殖保健服務(wù)，廣泛開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)。加強(qiáng)了對居民的計(jì)劃生育法律、法規(guī)的宣傳，定期出黑板報(bào)，利用文化長廊張貼計(jì)劃生育婚育知識，計(jì)劃生育導(dǎo)報(bào)，向社區(qū)居民宣傳計(jì)劃生育知識，并經(jīng)常開展計(jì)劃生育宣傳一條街活動(dòng)，活動(dòng)針對走親串友人員、流動(dòng)人口等人群進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，開展發(fā)放宣傳提綱、發(fā)放避孕藥具和計(jì)生知識咨詢活動(dòng)，共為職工家屬發(fā)放宣傳提綱600余份，發(fā)放節(jié)育避孕藥具40余盒，受到了職工家屬的一致好評。特別在節(jié)假日期間，我們利用居家人員多的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳計(jì)生知識，同時(shí)還協(xié)助礦計(jì)生辦，西崗計(jì)生辦進(jìn)行宣傳活動(dòng)，做到了計(jì)生知識家喻戶曉。
根據(jù)礦下發(fā)《關(guān)于推行社區(qū)“雙向責(zé)任約定”管理模式的實(shí)施意見》的要求，我們朝陽小區(qū)做為推廣“雙向責(zé)任約定”的試點(diǎn)小區(qū)，積極行動(dòng)，通過宣傳發(fā)動(dòng)、入戶調(diào)查等工作讓社區(qū)居民積極參與到社區(qū)的計(jì)生管理中。并通過層層選撥，推薦，在各樓選拔出10名責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高的居民作為計(jì)生聯(lián)系人分片包保社區(qū)的計(jì)生工作，通過計(jì)生聯(lián)系人和計(jì)生工作者共同起草“雙向責(zé)任約定”，明確社區(qū)和居民在計(jì)生方面的職責(zé)和義務(wù)，通過既約“官”又約“民”的雙向約定，規(guī)范計(jì)劃生育的行為，最大限度地發(fā)動(dòng)群眾主動(dòng)參與計(jì)生工作，自覺實(shí)行計(jì)劃生育。
完善流動(dòng)人口檔案，加大對流動(dòng)人口摸排力度入手，建立規(guī)范的流動(dòng)人口管理臺帳，根據(jù)礦計(jì)生辦下發(fā)的《關(guān)天在小區(qū)進(jìn)行對流動(dòng)人口稽查的通知》內(nèi)容，小區(qū)高度重視此項(xiàng)工作，成立了以小區(qū)主任為組長的流動(dòng)人口專項(xiàng)稽查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了具體工作實(shí)施方案，各社區(qū)相應(yīng)成立了違法生育專項(xiàng)清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每月組織人員對社區(qū)流動(dòng)人口進(jìn)行稽查，稽查查驗(yàn)〈〈流動(dòng)人口婚育證明〉〉，和婦檢證明，是否在有效期內(nèi)，并做好驗(yàn)證記錄，做到了不漏戶、不漏項(xiàng)。使流動(dòng)人口與常住人口同管理、同服務(wù)、同宣傳，做到對流動(dòng)人口管理心中有數(shù)，從而加強(qiáng)了流入人口及流出人口的監(jiān)管，有效提高流入人口驗(yàn)證率，從源頭上強(qiáng)化對流動(dòng)人口的管理。
開展工作計(jì)劃討論篇四
“科研興校、科研興教、科研育師”的辦學(xué)思想已成為我們教育管理者的極力打造“創(chuàng)新教育”品牌，探索一條富有自身特色的教育科研之路，也是提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。現(xiàn)結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，談?wù)勅绾卧凇疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)中開展學(xué)校的教育科研工作。
打造一支高素質(zhì)的科研隊(duì)伍是優(yōu)化學(xué)校教育科研的基礎(chǔ)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，為了強(qiáng)化全體教師的科研意識、創(chuàng)新研究觀念，學(xué)校以校本培訓(xùn)為突破口，積極倡導(dǎo)全體教職工“在學(xué)習(xí)中思考，在思考中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中教學(xué)，在教學(xué)中研究”。
（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，豐富底蘊(yùn)。任何人從事課題研究如果沒有一定的理論作指導(dǎo)，研究就會(huì)淺薄無力，不可能向縱深發(fā)展?！凹休o導(dǎo)為輔，自學(xué)自練為主”是我校教師主要的學(xué)習(xí)形式。并出臺了教師學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)在學(xué)校管理中的地位，同時(shí)也從制度上強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)的重要性。這樣有利于教師教育教學(xué)理論水平的提高。
（二）提供舞臺，促進(jìn)交流
1、交流活動(dòng)主題化
學(xué)校課題組要根據(jù)每學(xué)期的研究重點(diǎn)和每個(gè)月教師研究的活動(dòng)特征，推出研究系列主題活動(dòng)。每月一個(gè)活動(dòng)主題，目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出。學(xué)校還可以通過定期召開課題研究交流會(huì)，組織開展“科研課題階段成果展評”，編輯出刊“課題研究專集”等多中方式，為教師提供大量展示和交流機(jī)會(huì)，讓教師們在學(xué)習(xí)中交流、在交流中學(xué)習(xí)。
2、研究項(xiàng)目校本化
學(xué)校搞教育科研必須立足本校實(shí)際才能解決學(xué)校存在的問題，有效促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。因此，近年來我校緊緊圍繞“新課程改革”這一目標(biāo)，確定了校本研究內(nèi)容。這樣就會(huì)使教師的教學(xué)科研工作有了明確的目標(biāo)，及時(shí)解決教師自己在教學(xué)中的問題，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
教育科研的有效開展需要一套科學(xué)、合理、規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制?！袄砬迕}絡(luò)、建立體系、整體規(guī)劃、板塊研究、分類指導(dǎo)”是我校初步形成的新的教育科研管理模式。
1、建立體系，層級管理。按照常規(guī)教研與教育科研并行的工作思路，我校設(shè)計(jì)了“層級管理”運(yùn)行組織。層級管理就是分級管理、分層落實(shí)的管理體系。
（1）組建研究領(lǐng)導(dǎo)小組 該組由校長和分管教學(xué)人員組成，屬于決策層，負(fù)責(zé)決定教改、教科研、學(xué)校發(fā)展等重大問題的決策和統(tǒng)籌安排、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人事安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和部門協(xié)調(diào)。
（2） 成立教研員組。學(xué)校從教師中聘請一批師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任教研員，每學(xué)科由1—2名組成全校教研員組。其任務(wù)就是協(xié)助教科室視導(dǎo)、督導(dǎo)、指導(dǎo)全校各學(xué)科的教研教改、師資建設(shè)、資源庫建設(shè)、課外科技競賽活動(dòng)、命題審定等有關(guān)工作。
（3）組建教研組。負(fù)責(zé)本學(xué)科各個(gè)研究項(xiàng)目的具體落實(shí)。
以上四個(gè)層次，職責(zé)分明。決策計(jì)劃層、指導(dǎo)層、落實(shí)層各負(fù)其責(zé)，構(gòu)成一個(gè)整體。各層之間人員有交叉，便于各層的連貫與溝通，決策與管理、管理與落實(shí)的銜接與協(xié)調(diào)。除決策層外，其余各組分工不分家，相互滲透、互相配合、構(gòu)成一個(gè)整體，凝成一種合力，為優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)做了組織和機(jī)構(gòu)上的保證。
2、完善制度，目標(biāo)導(dǎo)向
（1）建立管理機(jī)制 本著明確責(zé)任，分工協(xié)作，統(tǒng)籌規(guī)劃，動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則，我校制定了教科室主任、教研組長、教研員、實(shí)驗(yàn)教師工作職責(zé)幾十項(xiàng)。建立了定期檢查、分析、回報(bào)制度和課題研究例會(huì)制度。完善的管理制度使教育科研有章可循，有法可依，顯著的提高了科研管理效率。
（2）實(shí)施激勵(lì)機(jī)制 學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)外相結(jié)合的激勵(lì)原則，一方面挑選科研能力強(qiáng)和熱心教育科研的教師為教育科研實(shí)驗(yàn)教師，使實(shí)驗(yàn)教師產(chǎn)生榮譽(yù)感，另一方面對實(shí)驗(yàn)教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校推行的校內(nèi)“職級制”明確要求：凡是未承擔(dān)課題研究的教師實(shí)行一票否決。此外，學(xué)校給實(shí)驗(yàn)教師人平每期100元的獎(jiǎng)勵(lì)金費(fèi)，用于考核教師們的階段研究成果。
“科研興?！笔俏倚児挪蛔兊霓k學(xué)方略，也是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。為了打造我校的品牌科研，學(xué)校正在設(shè)施、經(jīng)費(fèi)、人事安排、圖書資料、政策導(dǎo)向上進(jìn)行新一輪的策劃，目的是營造一個(gè)寬松、和諧、優(yōu)化的教育科研環(huán)境，使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
開展工作計(jì)劃討論篇五
兒童是祖國的未來和希望，他們的健康成長關(guān)系到整個(gè)民族的`明天，但同時(shí)兒童在整個(gè)社會(huì)中處于弱勢地位，身體弱小，心理脆弱，更容易受到外界的誘惑和侵犯，他們應(yīng)得到更多更全面的保護(hù)。按照江府婦兒工委辦[20xx]01號文件，我局對開展兒童保護(hù)多部門一起行動(dòng)開展了工作，具體工作思路是：
一、把未成年兒童符合享受低保的納入了低保范圍，程序是向本轄區(qū)村（居）委會(huì)寫出書面申請，由村居委會(huì)公示無異意報(bào)所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民政局審批，做到應(yīng)保盡保。
二、未成年人因病住院用去醫(yī)療費(fèi)可實(shí)行大病醫(yī)療救助，具體程序是：病者在患病住院后，用去一定醫(yī)療費(fèi)且家庭困難的可申請城鄉(xiāng)醫(yī)療救助，具體辦理程序是：
（1）寫出書面申請辦理城鄉(xiāng)醫(yī)療救助；
（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)出具貧困證明；
（3）參加新農(nóng)合報(bào)銷后原始憑證（發(fā)票）；
（4）入出院病例復(fù)印件；
（5）本人身份證、戶口本復(fù)印件；
（6）信用社帳號復(fù)印件；
（7）醫(yī)療救助審批表一式兩份報(bào)民政局審批。
三、針對需救助的婦女兒童，須公安、派出所出具有關(guān)證明送我局救助管理站，救助站接有關(guān)證明后，按相關(guān)程序給予救助。
四、符合五保供養(yǎng)的孤兒納入五保范圍，具體程序是：
（1）本人寫出書面申請；
（2）經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)審批公示無異意報(bào)，報(bào)縣民政局核審，符合條件發(fā)給五保供養(yǎng)金每月150元，由財(cái)政直發(fā)。
二oxx年二月十九日
開展工作計(jì)劃討論篇六
兒童是祖國的未來和希望，他們的健康成長關(guān)系到整個(gè)民族的明天，但同時(shí)兒童在整個(gè)社會(huì)中處于弱勢地位，身體弱小，心理脆弱，更容易受到外界的誘惑和侵犯，他們應(yīng)得到更多更全面的保護(hù)。按照江府婦兒工委辦[20xx]01號文件，我局對開展兒童保護(hù)多部門一起行動(dòng)開展了工作，具體工作思路是：
一、把未成年兒童符合享受低保的納入了低保范圍，程序是向本轄區(qū)村（居）委會(huì)寫出書面申請，由村居委會(huì)公示無異意報(bào)所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民政局審批，做到應(yīng)保盡保。
二、未成年人因病住院用去醫(yī)療費(fèi)可實(shí)行大病醫(yī)療救助，具體程序是：病者在患病住院后，用去一定醫(yī)療費(fèi)且家庭困難的可申請城鄉(xiāng)醫(yī)療救助，具體辦理程序是：
（1）寫出書面申請辦理城鄉(xiāng)醫(yī)療救助；
（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)出具貧困證明；
（3）參加新農(nóng)合報(bào)銷后原始憑證（發(fā)票）；
（4）入出院病例復(fù)印件；
（5）本人身份證、戶口本復(fù)印件；
（6）信用社帳號復(fù)印件；
（7）醫(yī)療救助審批表一式兩份報(bào)民政局審批。
三、針對需救助的婦女兒童，須公安、派出所出具有關(guān)證明送我局救助管理站，救助站接有關(guān)證明后，按相關(guān)程序給予救助。
四、符合五保供養(yǎng)的孤兒納入五保范圍，具體程序是：
（1）本人寫出書面申請；
（2）經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)審批公示無異意報(bào)，報(bào)縣民政局核審，符合條件發(fā)給五保供養(yǎng)金每月150元，由財(cái)政直發(fā)。
二oxx年二月十九日
開展工作計(jì)劃討論篇七
20xx年，我中心將根據(jù)省衛(wèi)生廳婦社處已下達(dá)的工作計(jì)劃要點(diǎn)和科教處《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》，結(jié)合轄區(qū)居民的需求和本中心的工作實(shí)際，認(rèn)真制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和實(shí)施方案。重點(diǎn)工作如下：
1、積極申報(bào)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人才培養(yǎng)示范基地，繼續(xù)做好全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的培訓(xùn)和帶教工作。爭取成為全科醫(yī)學(xué)研究基地。
2、中心改遷后，將集眾家之長，兼收并蓄，做好示范中心的創(chuàng)建工作，響應(yīng)合肥市政府的號召，在八統(tǒng)一的基礎(chǔ)上更上一層樓。
人文學(xué)院分團(tuán)委20xx年11月10日
開展工作計(jì)劃討論篇八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣委召開的“三違”治理工作會(huì)議精神，鄉(xiāng)認(rèn)真組織精心策劃，制定一系列可行措施，現(xiàn)特做如下工作計(jì)劃。
及時(shí)召開各級工作會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)市、縣委工作會(huì)議精神，把開展此項(xiàng)工作的重要性、必要性讓大家知曉，發(fā)動(dòng)群眾主動(dòng)參與相互監(jiān)督。在每個(gè)村委成立一個(gè)宣講團(tuán)，走村竄戶宣講黨委政府開展“三違”整治的'決心、目的、重大意義，以及“三違”給社會(huì)、群眾帶來的巨大危害，真正讓“三違”治理工作形成強(qiáng)大的輿論氛圍。
為了讓此項(xiàng)工作落到實(shí)處不走過場，以促進(jìn)我鄉(xiāng)整體形象的轉(zhuǎn)變，我鄉(xiāng)針對20xx年存在的問題制定了一系列措施，主要從“七個(gè)嚴(yán)格”來體現(xiàn)：一是嚴(yán)格規(guī)劃管理。所有建房必須符合總體規(guī)劃和鄉(xiāng)域規(guī)劃，原則上實(shí)行連片開發(fā)和集中安置，盡量減少零星重建。實(shí)行建房規(guī)劃公示制度，凡不符合規(guī)劃要求的一律不得批準(zhǔn)建房；二是嚴(yán)格用地管理。堅(jiān)持集約節(jié)約用地原則，嚴(yán)格控制用地規(guī)模和使用標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)行國有土地儲備制度；三是嚴(yán)格建房規(guī)模。農(nóng)村建房必須嚴(yán)格執(zhí)行“一戶一宅”制度，嚴(yán)格控制建房標(biāo)準(zhǔn)，建新舊復(fù)墾；四是嚴(yán)格報(bào)批條件；五是嚴(yán)格報(bào)批程序；六是嚴(yán)格風(fēng)貌管理；七是嚴(yán)格日常監(jiān)管；通過制度管人辦事，以措施促進(jìn)展。
20xx年我鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長為組長分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的建設(shè)領(lǐng)域“三違”專項(xiàng)集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對“三違”整治的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。從國土、村建、林業(yè)、安辦、等相關(guān)單位和部門抽調(diào)專人組成工作組，按職責(zé)分工統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、全面配合。下設(shè)“三違”整治辦公室，由、二同志負(fù)責(zé)日常辦公，全面負(fù)責(zé)“三違”建設(shè)情況摸底調(diào)查、勘測丈量、現(xiàn)場鎖定、收集相關(guān)影像資料。讓“三違”業(yè)主全程參與，并簽字確認(rèn)。
為做到心中有數(shù)，家底清、情況明，為持續(xù)開展工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，黨委、政府決定從3月1日起對全鄉(xiāng)涉及“三違”范圍內(nèi)進(jìn)行一次摸底，通過宣傳發(fā)動(dòng)首先由各對象戶主動(dòng)申報(bào)，凡存在“三違”現(xiàn)象的集體或個(gè)人，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)主動(dòng)向我鄉(xiāng)“三違”整治辦公室按其所屬情況進(jìn)行申報(bào)，通過核實(shí)后可由申報(bào)對象在限定時(shí)間內(nèi)自行整改；對沒有主動(dòng)申報(bào)意圖蒙混過關(guān)的對象將組織專門隊(duì)伍進(jìn)行清查，并對清查出的對象進(jìn)行通報(bào)和公示，經(jīng)公示期過后如仍然沒有整改將組織專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行強(qiáng)制處理。鄉(xiāng)“三違”整治辦公室設(shè)置了舉報(bào)箱和舉報(bào)電話。
為了我鄉(xiāng)大環(huán)境的改變，在鄉(xiāng)“三違”整治工作將會(huì)長期有序、有力的開展下去，相信通過上級部門的指導(dǎo)、群眾的支持和全鄉(xiāng)干部的不懈努力，“三違”現(xiàn)象在將會(huì)越來越少，我們的明天也會(huì)越來越美好。
開展工作計(jì)劃討論篇九
1.干雜、調(diào)料、糧油等執(zhí)行價(jià)格不得高于市場批發(fā)價(jià)格的6%。
2.低值易耗品的價(jià)格不得高于市場零售價(jià)的平均數(shù)。
3.零星物品的價(jià)格不得高于市場零售價(jià)的5%。
4.魚類、肉類、鮮貨價(jià)格不得高于市場批發(fā)價(jià)格的4%。
5.蔬菜平均在1元以上者，其定價(jià)不得高于市場批發(fā)價(jià)的10%。
開展工作計(jì)劃討論篇十
近年來，以討論為主要形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)在教育領(lǐng)域中得到了越來越廣泛的應(yīng)用。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)組織中，討論都被視為一種培養(yǎng)學(xué)生批判思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的有效手段。通過參與討論，學(xué)生能夠深入思考問題、發(fā)表自己的觀點(diǎn)和互相傾聽、交流想法。在我參與和組織討論活動(dòng)的過程中，我有了一些心得體會(huì)。
第二段：討論的價(jià)值
討論是開展有效學(xué)習(xí)的重要手段之一。通過與他人積極互動(dòng)，學(xué)生可以更全面地了解一個(gè)問題，展示自己的觀點(diǎn)，并從他人的觀點(diǎn)中獲益。與傳統(tǒng)的教學(xué)形式相比，討論不僅僅側(cè)重于知識運(yùn)輸，更注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和分析能力。通過與他人的對話和辯論，我們可以學(xué)會(huì)思考問題的多個(gè)角度，提高自己的分析和判斷能力。
第三段：積極參與討論
要獲得討論的最大收益，我們需要積極參與其中。首先，我們要充分準(zhǔn)備，對討論的主題進(jìn)行前期的調(diào)研和學(xué)習(xí)。只有事先準(zhǔn)備充分，才能在討論中發(fā)表有深度的觀點(diǎn)。其次，我們要保持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點(diǎn)并嘗試從不同的角度思考問題。在討論中，我們要勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，積極參與到討論中，同時(shí)也要主動(dòng)傾聽他人的觀點(diǎn)，與他人保持良好的互動(dòng)。通過積極參與，我們才能真正融入討論的氛圍中，獲得最大的收益。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
討論是一種團(tuán)隊(duì)合作的形式，通過與他人的合作，我們能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，并發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢。在討論中，我們需要互相尊重，協(xié)商一致，共同達(dá)成最佳解決方案。每個(gè)成員都負(fù)有責(zé)任，在討論中發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的意見。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和合作能力，并提高集體智慧的發(fā)揮。
第五段：討論的局限和改進(jìn)
盡管討論有著諸多的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，但也存在一些局限性。首先，不同的個(gè)體會(huì)有不同的性格、經(jīng)驗(yàn)和思維方式，這可能會(huì)導(dǎo)致在討論中存在沖突和分歧。其次，討論需要時(shí)間和耐心，在有限的時(shí)間內(nèi)很難涉及到問題的方方面面。最后，討論可能會(huì)受到主導(dǎo)者的引導(dǎo)和干擾，導(dǎo)致某些觀點(diǎn)被忽視或壓制。為了改進(jìn)這些局限性，我們可以采取一些措施，如加強(qiáng)成員的培訓(xùn)，提高個(gè)體的思維和表達(dá)能力，增加討論的時(shí)間和頻率，以及保證討論的公正和開放。
綜上所述，通過參與和組織討論活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了討論對于學(xué)生的價(jià)值和意義。積極參與討論，培養(yǎng)批判思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。不過，我們也需要認(rèn)識到討論存在的局限性，并采取一些改進(jìn)措施。通過不斷努力和實(shí)踐，我們能夠更好地利用討論這一形式，提高自己的學(xué)習(xí)效果和綜合能力。
開展工作計(jì)劃討論篇十一
__年我們安全保衛(wèi)的工作任務(wù)是：加強(qiáng)和完善社會(huì)治安綜合治理工作及公司內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊盜竊公私財(cái)物、酗酒滋事、打架斗毆及所有違法違紀(jì)行為，揭盡全力，確保公司治安穩(wěn)定，為公司的穩(wěn)定和發(fā)展保駕護(hù)航。下面是我們__年的安全保衛(wèi)工作計(jì)劃：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，求真務(wù)實(shí)，干好本職
__年我們公司工作的指導(dǎo)思想是:以"后勤圍著生產(chǎn)轉(zhuǎn)、生產(chǎn)圍著銷售轉(zhuǎn)、銷售圍著市場轉(zhuǎn)、經(jīng)營圍著效益轉(zhuǎn)"。在新的一年里，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)公司的各項(xiàng)文件精神以及各項(xiàng)規(guī)章制度，以振興企業(yè)經(jīng)濟(jì)為總目標(biāo)，維護(hù)公司治安穩(wěn)定為總要求，增強(qiáng)大局意識、政治意識、憂患意識和法治意識，與時(shí)俱進(jìn)、公正執(zhí)法，加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，加強(qiáng)保衛(wèi)人員素質(zhì)建設(shè)，全面提高保衛(wèi)工作水平和保衛(wèi)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)公司治安穩(wěn)定和保障員工家屬安居樂業(yè)的重大責(zé)任。樹立良好的保衛(wèi)形象，轉(zhuǎn)變舊的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，把我公司的安全保衛(wèi)工作做實(shí)，把公司的各項(xiàng)規(guī)章制度及安全保衛(wèi)措施落實(shí)到實(shí)際工作中去。
二、搞好內(nèi)部治安管理，確保公司內(nèi)部穩(wěn)定
為了維護(hù)公司治安持續(xù)穩(wěn)定，__年我們還要認(rèn)真貫徹落實(shí)《企業(yè)、事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》和"預(yù)防為主、單位負(fù)責(zé)、突出重點(diǎn)、保障安全"的工作方針，以及公司的各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作措施，進(jìn)一步加強(qiáng)公司內(nèi)部安全防范工作，認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)責(zé)任制，與車間科室簽訂綜合治理、安全保衛(wèi)目標(biāo)責(zé)任書，切實(shí)把安全防范的工作落實(shí)到基層，落實(shí)到每一位員工身上。__年我科將對生產(chǎn)區(qū)內(nèi)的各車間科室，進(jìn)行每月一次的安全檢查，檢查重點(diǎn)就是工具箱、更衣柜。我科還要充分利用公司安裝的監(jiān)控設(shè)施，把安全事故的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。我們保衛(wèi)科三班值班人員還要針對要害部位重點(diǎn)看守、嚴(yán)密防范，加強(qiáng)內(nèi)部治安的責(zé)任感和緊迫感，預(yù)防和減少各類案、事件的發(fā)生，確保本年度內(nèi)不發(fā)生重大案事件。重點(diǎn)加大對破壞、盜竊、酗酒滋事、打架斗毆等案件的打擊力度，為我公司的正常生產(chǎn)、工作和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的治安環(huán)境。
三、搞好消防管理，預(yù)防火災(zāi)事故
__年，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對消防工作的管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》及《河南省消防條例》，貫徹落實(shí)《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的消防工作方針。加強(qiáng)防火安全工作的管理和檢查力度，以及火險(xiǎn)隱患的整改能力。做好消防器材的檢查、維修、保養(yǎng)工作。堅(jiān)持防火人員日檢查、主管單位月檢查和重大節(jié)日公司有關(guān)部門統(tǒng)一檢查相結(jié)合的辦法，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是對重點(diǎn)要害部位的隱患，在檢查發(fā)現(xiàn)后，隨時(shí)隨地派人立即整改，把火災(zāi)事故的隱患消滅在萌牙狀態(tài)。
爭取年內(nèi)不發(fā)生火災(zāi)事故，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。__年，我科將對生產(chǎn)區(qū)工作人員帶煙帶火情況加大檢查力度，堅(jiān)決杜絕帶煙帶火上班的不正常現(xiàn)象，為公司的防火安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在做好消防安全防范工作的同時(shí)，我們還要積極開展防火安全教育和滅火訓(xùn)練。__年"五一"節(jié)前后和11月9日"119"消防宣傳日期間，組織重點(diǎn)要害部位(特殊工種)人員進(jìn)行兩次防火、滅火技能訓(xùn)練，使在生產(chǎn)區(qū)內(nèi)工作的人員人人都會(huì)使用滅火器，在一旦出現(xiàn)火警時(shí)，能夠及時(shí)的撲滅初起火災(zāi)，減少損失。另外在本年度內(nèi)上一次防火滅火知識課，使廣大干部員工進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)、抗災(zāi)的整體能力，為公司的健康發(fā)展打下良好的消防基礎(chǔ)。
四、抓好宿舍管理，為員工服好務(wù)。
__年我們要進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍樓的管理工作，確確實(shí)實(shí)地為工作在一線的員工創(chuàng)造一個(gè)良好的生活空間和舒服的休息環(huán)境。__年我們將對單身宿舍的衛(wèi)生間、水房進(jìn)行維修、清理，對下水管道進(jìn)行維修改造。申請公司對女工樓的房頂下水管進(jìn)行改造，以解決室內(nèi)漏水的問題。我們保衛(wèi)科一定進(jìn)最大努力，把單身宿舍的各項(xiàng)工作做好，真正地讓在宿舍樓居住的員工滿意。
以上是我科__年的安全保衛(wèi)工作計(jì)劃，我們一定會(huì)認(rèn)真做好保衛(wèi)科分管的各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)分派的臨時(shí)任務(wù)，努力為一線員工服好務(wù)，為我們的企業(yè)值好班，為我們公司的發(fā)展做好我們的后勤保障工作。
開展工作計(jì)劃范文
開展工作計(jì)劃討論篇十二
a、了解財(cái)務(wù)總監(jiān)對此崗位在一定期間內(nèi)的目標(biāo)與期望。了解公司的文化氛圍、通過相關(guān)資料等來認(rèn)識公司的管理風(fēng)格、管理理念、部門間的溝通方式等。
b、熟悉了解財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)成員，并了解各同仁的工作職責(zé)、家庭情況、個(gè)人情況愛好等。
c、召開內(nèi)部會(huì)議，了解工作內(nèi)容、職責(zé)，各崗位的飽和度，意見與建議等。
a、通過查看資料及與各部門的交流，初步了解公司近幾年運(yùn)營情況，了解公司近三年運(yùn)營目標(biāo)并與先進(jìn)同行對比，找到差異并分析差異。
b、分析判斷我司在此行業(yè)中的位置及成長階段，并分析在此成長階段企業(yè)可能會(huì)碰到的問題或困難。
c、對于已分析的與先進(jìn)同行的差異、成長階段的可能困難、業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)對未來的影響等進(jìn)行系統(tǒng)性的分析與籌劃，在向財(cái)務(wù)總監(jiān)匯報(bào)及指導(dǎo)后，形成有效的預(yù)警方案，作為后續(xù)一定期間內(nèi)工作的指導(dǎo)性參考。
a、基于對公司、對同仁有了初步的了解，開始理解與領(lǐng)會(huì)本年度的經(jīng)營目標(biāo)與財(cái)務(wù)工作目標(biāo)及重點(diǎn)處理事項(xiàng)。
b、了解公司及各關(guān)聯(lián)企業(yè)的組織架構(gòu)、關(guān)聯(lián)關(guān)系、主營業(yè)務(wù)、業(yè)務(wù)流程、資金流等。
a、學(xué)習(xí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度、業(yè)務(wù)流程、管理制度。
b、階段性的向財(cái)務(wù)總監(jiān)匯報(bào)，并對比目標(biāo)任務(wù)的執(zhí)行情況。
a、深入理解現(xiàn)存的財(cái)務(wù)核算體系，從科目設(shè)置的統(tǒng)一性、賬目核算的清晰性、科目運(yùn)用的規(guī)范性、內(nèi)控制度的有效性、總、分公司業(yè)務(wù)、資金的合理性、有效性等。
a、對于公司在外部環(huán)境、內(nèi)部環(huán)境相對有個(gè)初步了解情況下，與財(cái)務(wù)總監(jiān)溝通達(dá)到一致意見后，編制系統(tǒng)性的財(cái)務(wù)部對公司運(yùn)營的支持方案與計(jì)劃。
方案中需包含：公司目標(biāo)、運(yùn)營現(xiàn)狀與先進(jìn)的對比、現(xiàn)存的問題等通過組織建設(shè)、基礎(chǔ)檔案管理、資金管理、稅務(wù)管理、預(yù)算管理、管理報(bào)告與分析、完善各項(xiàng)流程、制度建設(shè)等。
向財(cái)務(wù)總監(jiān)匯報(bào)，并提交總經(jīng)理辦公會(huì)，得到批準(zhǔn)后正式執(zhí)行。
對即定計(jì)劃的執(zhí)行管控，階段核查效果、匯報(bào)、修正目標(biāo)與方法。
開展工作計(jì)劃討論篇十三
根據(jù)__鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，決定由我擔(dān)任東溝村主任助理職務(wù)，現(xiàn)根據(jù)實(shí)際特?cái)M出下面幾點(diǎn)計(jì)劃：
一、轉(zhuǎn)變角色意識。我剛進(jìn)入農(nóng)村基層，在諸多方面肯定不熟悉，希望能積極轉(zhuǎn)變觀念，扎根基層，服務(wù)基層。積極向鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)取經(jīng)，用他們的工作經(jīng)驗(yàn)武裝自己，自己的工作能力。
二、定期召開村委會(huì)，積極商討經(jīng)濟(jì)發(fā)展大計(jì)。不定期召開村、社干部會(huì)議，積極宣傳上級的惠農(nóng)政策，提高思想覺悟，多學(xué)習(xí)，多鉆研，多走訪。
三、努力打造和諧、穩(wěn)定的示范村。
四、做到勤走訪、勤調(diào)查。走社串戶，詳細(xì)的了解農(nóng)戶對目前我們工作的看法和意見，有什么困難，把這些想法積極向鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)決策部署提供真實(shí)的參考依據(jù)。
五、積極引進(jìn)致富項(xiàng)目，提高村民收入。通過自己所學(xué)的文化知識，多渠道，多方位引進(jìn)致富的門路和項(xiàng)目，大力發(fā)展本村的特色產(chǎn)業(yè)，把產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。
以上計(jì)劃，鑒于能力問題，很多方面還不完善，希望鎮(zhèn)上各位領(lǐng)導(dǎo)逐步完善。
開展工作計(jì)劃討論篇十四
近年來，開展討論已經(jīng)成為一種廣泛采用的教學(xué)方法。它使學(xué)生們能夠主動(dòng)參與和發(fā)揮自己的思維能力，從而更好地理解和掌握知識。我們班級也不例外，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和探索，大家獲益匪淺，發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，在討論中，學(xué)生們能夠形成良好的互動(dòng)氛圍，這對教學(xué)的成效起到了積極的推動(dòng)作用。傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生們往往是被動(dòng)接受知識的，而在討論環(huán)節(jié)，他們得到了更大的發(fā)言機(jī)會(huì)，能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，學(xué)生們也會(huì)對他人的觀點(diǎn)進(jìn)行批判性思考和分析，從而激發(fā)了大家思維的活躍度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在一次英語課上，老師給每個(gè)小組分配了一個(gè)話題，并鼓勵(lì)我們展開討論。我意識到，只有在討論中，我們才能更深入地理解和運(yùn)用所學(xué)的語法知識，這對我們?nèi)蘸笥⒄Z學(xué)習(xí)的提高有著重要的作用。
其次，在討論中，大家能夠在與他人交流的過程中互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。每個(gè)人的見解都是不同的，有時(shí)候我們可能忽略掉一些問題或者觀點(diǎn)，而通過與他人的討論，我們能夠額外獲得新的信息和新的理解。例如，在一次社會(huì)學(xué)討論中，同學(xué)們提出了許多關(guān)于社會(huì)問題的觀點(diǎn)和解決方案。通過聽取他們的建議，我們的思路被拓寬了，對社會(huì)問題也有了更深入的認(rèn)識。這種啟發(fā)和學(xué)習(xí)不僅僅來自老師，還來自于同學(xué)們之間的互動(dòng)。
再次，在討論中，學(xué)生們需要對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行思考和整理，從而更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。正因?yàn)槿绱?，討論能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。當(dāng)有人提出了一個(gè)問題或者觀點(diǎn)時(shí)，我們需要迅速思考并給出自己的答案或者回應(yīng)。這要求我們對所學(xué)的知識進(jìn)行梳理和整理，從而更好地掌握和應(yīng)用。通過討論，我逐漸意識到，只有學(xué)會(huì)自己思考和言表，才能更好地與他人交流和理解，這對我的學(xué)習(xí)和將來的發(fā)展都非常重要。
最后，討論也增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力。在討論過程中，我們需要分工合作，并且相互配合，才能更好地完成任務(wù)。這培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和合作能力，對今后的學(xué)習(xí)和工作都有極大的幫助。例如，在一次開展的小組討論中，我遇到了一個(gè)難題，但是通過和組員的溝通和合作，問題得以解決，我也學(xué)到了很多新知識。這讓我認(rèn)識到，一個(gè)團(tuán)結(jié)和合作的團(tuán)隊(duì)是非常強(qiáng)大的，只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能取得更好的成績。
通過這段時(shí)間的討論實(shí)踐，我真切地感受到了開展討論的重要性和樂趣。討論是激發(fā)學(xué)生思維的有效方法，它有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。而對于我們學(xué)生來說，積極參與討論不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是培養(yǎng)自己思辨能力、表達(dá)能力和合作能力的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該保持對討論的熱情，通過討論來豐富自己的知識、提高自己的能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開展工作計(jì)劃討論篇十五
根據(jù)我市“三大球振興規(guī)劃”相關(guān)要求，沈陽校足辦將制定適合我市校園足球?qū)嶋H情況的發(fā)展規(guī)劃。
首先是擴(kuò)大校園足球布局學(xué)校范圍，到____年，要增加到100所布局學(xué)校，同時(shí)，積極發(fā)展九年一貫制學(xué)校進(jìn)入校園足球行列，避免小學(xué)畢業(yè)無球可踢和人才流失的情況發(fā)生。
其次是組織開展高中和大學(xué)校園足球聯(lián)賽，目前，沈陽校足辦正在針對我市的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)研，按照全國校足辦的要求，我市爭取__年開展高中和大學(xué)的校園足球聯(lián)賽，在增加布局學(xué)校的同時(shí)，完善我市校園足球聯(lián)賽的體系。
第三是繼續(xù)實(shí)施沈陽校園足球走基層活動(dòng)。支持法庫縣足球之鄉(xiāng)建設(shè)，加大對法庫縣指導(dǎo)員的培訓(xùn)力度和支持，20__年布局四到六所學(xué)校開展女子足球項(xiàng)目，同時(shí)開展法庫縣校園足球聯(lián)賽活動(dòng)。定期派遣教練員送教下鄉(xiāng)和開展法庫縣校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。
第四是選取八到十所學(xué)校作為我市校園足球精英學(xué)校，給與大力支持，并在校園足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上建立精英聯(lián)賽制度，提高這些精英學(xué)校的足球競技水平和足球文化氛圍。
第五是完善我市校園足球運(yùn)動(dòng)員、指導(dǎo)員管理制度，20__年，所有運(yùn)動(dòng)員和指導(dǎo)員的注冊要實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化，參與全國活動(dòng)的人員全部要錄入全國校園足球注冊系統(tǒng)，要對全體指導(dǎo)員完成專業(yè)化培訓(xùn)，所有運(yùn)動(dòng)員保險(xiǎn)要實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確化。
二、積極探索，建立完整的聯(lián)賽、培訓(xùn)和活動(dòng)評價(jià)機(jī)制
校園足球活動(dòng)開始四年多以來，我市取得了比較顯著的成績，但是沒有建立起一套完整的評價(jià)機(jī)制，__年，帷市隊(duì)校園足球工作的評價(jià)機(jī)制進(jìn)行了探索，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，收到了一些認(rèn)可和質(zhì)疑今年，我將在總結(jié)去年工作的基礎(chǔ)上制定一套相對科學(xué)、完善的評價(jià)機(jī)制，以促進(jìn)布局學(xué)校開展活動(dòng)的積極性，優(yōu)勝劣汰。
三、認(rèn)真、積極、創(chuàng)新開展各項(xiàng)校園足球些列活動(dòng)
在按照全國校足辦的要求開展校園足球聯(lián)賽以外，我們將繼續(xù)開展適合我市開展的足球節(jié)，精英訓(xùn)練營活動(dòng)，探索舉辦適合東北地區(qū)開展的“冬令營”等活動(dòng)。
四、繼續(xù)加強(qiáng)對指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作
__年，沈陽校足辦將繼續(xù)加強(qiáng)對指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，計(jì)劃組織中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班一期，d級教練員培訓(xùn)班一期，校長及管理人員培訓(xùn)班一期。按照我市校足辦制定的計(jì)劃，到__年，全市所有布局學(xué)校的指導(dǎo)員將持中級指導(dǎo)員證書上崗。
五、加大宣傳工作力度
四年多來，我市校園足球工作蓬勃開展，宣傳工作對我市校園足球的推廣起到了很大的促進(jìn)作用，目前在遼沈地區(qū)，校園足球活動(dòng)得到了社會(huì)的廣泛任何和重視，這與宣傳工作是離不開的，因此，在__年我市將繼續(xù)加大校園足球宣傳工作的力度，在與遼沈地區(qū)媒體聯(lián)系的基礎(chǔ)上，將擴(kuò)大視覺范圍，爭取與更多的'中央媒體建立良好的溝通和聯(lián)系，以促進(jìn)我市校園足球工作的發(fā)展。
開展工作計(jì)劃討論篇十六
一、班級情況分析：
一(8)班現(xiàn)有學(xué)生64人，學(xué)生在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力;積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗(yàn)，具有一定的交流合作意識和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生在基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都不錯(cuò)，但是成績不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此，本學(xué)期要關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，提高積極性，抓好基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)學(xué)生思維的樂趣、獲得成功的體驗(yàn)。
二、教材分析：
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識圖形(二)、20以內(nèi)退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、擺一擺，想一想、認(rèn)識人民幣、100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法(一)、找規(guī)律。教材以學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，注重學(xué)生對知識的體驗(yàn)，獲得對知識的理解;內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程;數(shù)與計(jì)算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化;提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學(xué)生的空間觀念;注意培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。教材的風(fēng)格和特色更加鮮明，將數(shù)學(xué)學(xué)科體系的嚴(yán)謹(jǐn)性和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的開放性有機(jī)結(jié)合，更好地促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)又勇于探索創(chuàng)新的科學(xué)精神，更加符合實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。
2、使學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和統(tǒng)計(jì)意識，學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)自己的思想。
3、養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位一和十，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。
2、熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會(huì)用加、減法計(jì)算知識解決一些簡單的實(shí)際問題。
3、直觀認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形。
4、初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類，感受分類和數(shù)據(jù)整理的關(guān)系。
5、認(rèn)識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護(hù)人民幣。
6、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
7、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。
8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽，書寫工整的良好習(xí)慣。
10、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣，初步感受數(shù)學(xué)思維方法。
五、教學(xué)措施：
1、結(jié)合具體情境，運(yùn)用小棒、圖片等教(學(xué))具進(jìn)行直觀教學(xué)。
2、主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生交談，了解每個(gè)學(xué)生的情況。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，多鼓勵(lì)學(xué)生良好的行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見，樂于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
4、聯(lián)系生活實(shí)際和兒童的生理、心理特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。
5、鼓勵(lì)和尊重學(xué)生的獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流。
6、在實(shí)踐活動(dòng)中給學(xué)生留下充分的時(shí)間與空間，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。
7、根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計(jì)教學(xué)過程。
六、課時(shí)安排：
（1）、認(rèn)識圖形(二)(3課時(shí))
（2）、20以內(nèi)的退位減法(10課時(shí))
2、十幾減9的練習(xí)課.........................1課時(shí)
3、十幾減8、7、6...........................1課時(shí)
4、十幾減9、8、7、6的練習(xí)課................1課時(shí)
5、十幾減5、4、3、2........................1課時(shí)
6、十幾減幾的練習(xí)課........................1課時(shí)
8、整理和復(fù)習(xí)..............................2課時(shí)
（3）、分類與整理(3課時(shí))
（4）、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(9課時(shí))
1、數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成................1課時(shí)
2、100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法..................2課時(shí)
3、數(shù)的順序和比較大小.....................2課時(shí)
4、解決問題...............................1課時(shí)
5、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法.............2課時(shí)
6、擺一擺，想一想.........................1課時(shí)
（5）、認(rèn)識人民幣(5課時(shí))
1、認(rèn)識人民幣，元、角、分的進(jìn)率...........2課時(shí)
2、簡單的名數(shù)變換和加、減法...............2課時(shí)
3、解決問題...............................1課時(shí)
（6）、100以內(nèi)的加法和減法(一)(12課時(shí))
1、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù).............1課時(shí)
2、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十...........3課時(shí)
3、兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù).........3課時(shí)
4、小括號.......................1課時(shí)
5、連加...........................1課時(shí)
6、連減...........................1課時(shí)
7、整理和復(fù)習(xí).....................2課時(shí)
（6）、找規(guī)律(4課時(shí))
（7）、總復(fù)習(xí)(4課時(shí))
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