計劃是為了實現(xiàn)目標而制定的安排和安排的行動步驟。計劃的編寫要結合現(xiàn)實情況，確保計劃的可行性和可執(zhí)行性。在制定和執(zhí)行計劃時，我們需要不斷調整和改進，以適應不斷變化的環(huán)境。
開展工作計劃討論篇一
認真遵守落實《中華人民共和國食堂衛(wèi)生安全法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,貫徹落實學校的工作要求，提高食品的品質質量，努力更新菜式，進一步提高食堂工作人員技術水平與服務質量，增強服務意識，用良心，用道德來做好食堂的所有日常工作，維護師生的切身利益，保證每天每餐所供食品衛(wèi)生、安全、營養(yǎng)、可口。
提升計劃如下：
1、嚴要求，高標準，做好自身本職工作，保證高三學生順利參加高考。
2、高考前十天每天下午兩點鐘免費為高三老師提供（涼茶、綠豆糖水或清補涼）
3、加強菜品質量，在原有的基礎上把葷菜比例再次提高。
4、每天中午為學生提供老火例湯（骨頭、雞）湯
5、提高老師早，中餐的品質，中午增加五谷雜糧（蒸花生、淮山，豆莢）等
6、教工餐廳每天提供一種老火例湯，（清補涼雞湯、五及弟湯、蟲草花湯）
7、提高服務質量，增強服務意識。
8、加強員工的培訓，把衛(wèi)生安全放在首位。
9、加強做好食堂內外的`環(huán)境衛(wèi)生，讓老師、學生在舒適的環(huán)境中用餐。
10、努力聽取和改進老師、學生提出的寶貴意見。
開展工作計劃討論篇二
本班現(xiàn)有學生29人，其中男生17人，女生12人。從整體上來看，本班學生的學習習慣良好，能按時完成作業(yè)，上課能積極思考問題。對數(shù)學學科有較濃厚的學習興趣，有一定的分析問題，解決問題的能力。
這一冊教材包括下面一些內容：分數(shù)乘法、位置與方向、分數(shù)除法、比、圓、百分數(shù)、扇形統(tǒng)計圖、數(shù)學廣角和總復習等。
分數(shù)乘法：突出強調分數(shù)乘法意義的兩種形式，增加例2，作為教學“求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算”的鋪墊。解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題不單獨編排，而是結合分數(shù)乘法的意義、計算進行教學。增加分數(shù)與小數(shù)的乘法。增加連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。求比一個數(shù)多（或少）幾分之幾的實際問題由兩個例題縮減為一個?！暗箶?shù)的認識”由“分數(shù)乘法”單元移到“分數(shù)除法”單元。
位置與方向：把實驗教材六年級上冊的“用數(shù)對確定位置”移到五年級上冊，把實驗教材四年級下冊的“用方向與距離確定位置”移到本冊。
可用單位“1”解決的問題。
比：與實驗教材的主要區(qū)別，原來在分數(shù)除法單元，本冊作為第四單元單獨學習。教學內容基本無變化。
圓：與實驗教材的主要區(qū)別，通過用圓規(guī)畫圓引出圓的各部分名稱，繼而研究圓的性質。減少圓的對稱性的篇幅。增加“利用圓設計圖案”的內容。增加求圓外切正方形、圓內接正方形與圓之間面積的“問題解決”?！吧刃巍庇蛇x學內容變?yōu)檎浇虒W內容。
百分數(shù)（一）：與實驗教材的主要區(qū)別，把“百分數(shù)的應用”分成兩段，本冊只教學百分數(shù)的一般性應用，而特殊應用如利率、折扣、成數(shù)，移至六年級下冊。把百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化與求百分率、求一個數(shù)的百分之幾是多少結合起來，注重在應用過程中自然地引導學生把百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)進行互化。增加用單位“1”解決的實際問題。
扇形統(tǒng)計圖：與實驗教材的主要區(qū)別，增加根據選擇合適統(tǒng)計圖的內容。
數(shù)學廣角——數(shù)與形：與實驗教材的主要區(qū)別，把實驗教材六年級上冊的“雞兔同籠”問題移至四年級下冊，新編“數(shù)形結合”的內容。
本冊教材的結構力求符合教育學、心理學的原理和學生的年齡特征，繼續(xù)體現(xiàn)實驗教材中的風格與特點。它仍然具有內容豐富、關注學生的經驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。
1.改進分數(shù)乘、除法、比的編排，體現(xiàn)數(shù)學教學改革的新理念，加深學生對數(shù)學知識的理解，培養(yǎng)學生的應用意識。在已有知識的基礎上，幫助學生自主構建新知識。加強直觀教學，結合實際操作和直觀圖形，幫助學生理解算理，掌握方法。加強分數(shù)乘、除法的溝通與聯(lián)系，促進知識正遷移，提高解決實際問題的能力。
（1）不單獨教學分數(shù)乘法、分數(shù)除法的意義，而是讓學生通過解決實際問題，結合具體情境和計算過程去理解運算意義。
（2）通過實際問題引出需要用分數(shù)乘、除法計算的問題，讓學生在現(xiàn)實情境中體會、理解分數(shù)乘、除法算法和算理，將解決問題教學與計算教學有機地結合在一起，在學習計算的同時培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和解決問題的能力。
（3）借助操作與圖示，引導學生探索并理解分數(shù)乘、除法的算法和算理。對分數(shù)乘、除法計算方法的探索與理解，歷來是教學的難點。教材根據學生的思維特點，設計了涂色、折紙、畫線段圖等活動，采用手腦并用、數(shù)形結合的策略加以突破。
提早教學比的概念，可以為后面教學圓周率、百分數(shù)、統(tǒng)計等打好基礎。例如，學生有了比的概念，就容易理解百分數(shù)為什么還可以叫做百分比。在這里有關比的應用，只教學按比例分配的問題，比例尺則放在“比例的應用”中教學。
3.有關百分數(shù)的教學內容比較多，教材仍單獨設一個單元對百分數(shù)進行教學。有關百分數(shù)的計算，通常是化成分數(shù)和小數(shù)來算；解決含有百分數(shù)的實際問題在解題思路和方法上與解決分數(shù)問題基本相同。因此，教材只對求百分率的問題適當舉例加以教學，然后加強百分數(shù)實際應用方面的教學。緊密結合生活實例，引導學生理解百分數(shù)的意義以及利用百分數(shù)解決實際問題。
學思想方法。緊密結合生活素材，培養(yǎng)學生在日常生活中應用數(shù)學的意識和能力。
5.加強統(tǒng)計知識的教學，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學的角度思考問題的思維習慣。在教材的具體編排上，一是注意與先前學習過的統(tǒng)計知識的聯(lián)系，幫助學生理解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。二是注意挖掘生活中的數(shù)學素材，凸現(xiàn)統(tǒng)計的實用價值。教學時結合生活中的統(tǒng)計實例進行，使學生充分感受統(tǒng)計的現(xiàn)實價值。使學生通過比較，認識各種統(tǒng)計圖的適用性和局限性。
6.有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。
培養(yǎng)學生良好的數(shù)學思維能力是數(shù)學教學要達到的重要目標之一。數(shù)學廣角單元，使學生經歷發(fā)現(xiàn)模式、應用模式的探究過程。充分利用數(shù)與形的對應與比較，培養(yǎng)學生利用圖形解決數(shù)的問題的意識和能力，使學生感受數(shù)學的魅力與美感。
7.情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機。
本冊實驗教材安排了許多體現(xiàn)數(shù)學文化的閱讀材料、數(shù)學史實等，使學生的數(shù)學學習活動豐富多彩、充滿魅力。這些都有助于學生初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系，了解數(shù)學的價值，激發(fā)學生學習數(shù)學的欲望。提供豐富的培養(yǎng)學習數(shù)學興趣愛好的素材。考慮到學生年齡的增長、視野的擴大等因素，教材注意選擇知識內容深刻、內涵更豐富的教學素材，使學生在學習數(shù)學的同時，受到情感、態(tài)度、價值觀的熏陶。例如，在“比的應用”單元里,通過“你知道嗎？”介紹的“黃金比”的知識和以“黃金比”設計的藝術品、建筑物等；數(shù)學廣角“數(shù)與形”，數(shù)形結合的思想可以使某些抽象的數(shù)學問題直觀化、生動化，能夠變抽象思維為形象思維，有助于把握數(shù)學問題的本質；另外，由于使用了數(shù)形結合的.方法，很多問題便迎刃而解，且解法簡捷。
開展工作計劃討論篇三
尊敬的xx：
歡迎各級領導在百忙中蒞臨小區(qū)進行檢查指導工作，我重點把xx年上半年計劃生育工作完成情況及“雙向責任約定進展情況向各位領導進行簡要匯報。不妥之處請批評指正。
我們小區(qū)始終把計劃生育工作擺在工作的重要議事日程上,全面貫徹落實《人口與計劃生育法》《計劃生育技術服務管理條例》等，本著“內強素質、外塑形象、規(guī)范管理、優(yōu)質服務”的原則，堅持以人為本，推行“五個移動”工作法，實現(xiàn)了計劃生育工作的良性循環(huán)，使得我們小區(qū)的計生工作有了較大的進步，在礦計生辦及物業(yè)公司黨政的正確領導下，我們朝陽小區(qū)連續(xù)三年榮獲“計劃生管理優(yōu)秀小區(qū)”，現(xiàn)將我們小區(qū)在計劃生育管理中的做法向各位領導匯報如下：
加大計生宣傳工作力度，營造濃厚的計劃生育工作氛圍。小區(qū)以“婚育新風進萬家”等活動為載體，抓住引導群眾生育轉變這個核心，進一步鞏固健全社區(qū)計生網絡建設，社區(qū)計生規(guī)范化建設，將人口與計劃生育宣傳教育工作融入社區(qū)文化建設，依托社區(qū)綜合服務窗口，為社區(qū)群眾提供人口與計劃生育政策、法規(guī)和科普知識的宣傳教育服務，同時依托社區(qū)計劃生育工作網點開展計劃生育技術和生殖保健服務，廣泛開展婚育新風進萬家活動。加強了對居民的計劃生育法律、法規(guī)的宣傳，定期出黑板報，利用文化長廊張貼計劃生育婚育知識，計劃生育導報，向社區(qū)居民宣傳計劃生育知識，并經常開展計劃生育宣傳一條街活動，活動針對走親串友人員、流動人口等人群進行重點宣傳，開展發(fā)放宣傳提綱、發(fā)放避孕藥具和計生知識咨詢活動，共為職工家屬發(fā)放宣傳提綱600余份，發(fā)放節(jié)育避孕藥具40余盒，受到了職工家屬的一致好評。特別在節(jié)假日期間，我們利用居家人員多的特點進行宣傳計生知識，同時還協(xié)助礦計生辦，西崗計生辦進行宣傳活動，做到了計生知識家喻戶曉。
根據礦下發(fā)《關于推行社區(qū)“雙向責任約定”管理模式的實施意見》的要求，我們朝陽小區(qū)做為推廣“雙向責任約定”的試點小區(qū)，積極行動，通過宣傳發(fā)動、入戶調查等工作讓社區(qū)居民積極參與到社區(qū)的計生管理中。并通過層層選撥，推薦，在各樓選拔出10名責任心強、工作熱情高的居民作為計生聯(lián)系人分片包保社區(qū)的計生工作，通過計生聯(lián)系人和計生工作者共同起草“雙向責任約定”，明確社區(qū)和居民在計生方面的職責和義務，通過既約“官”又約“民”的雙向約定，規(guī)范計劃生育的行為，最大限度地發(fā)動群眾主動參與計生工作，自覺實行計劃生育。
完善流動人口檔案，加大對流動人口摸排力度入手，建立規(guī)范的流動人口管理臺帳，根據礦計生辦下發(fā)的《關天在小區(qū)進行對流動人口稽查的通知》內容，小區(qū)高度重視此項工作，成立了以小區(qū)主任為組長的流動人口專項稽查工作領導小組，并制定了具體工作實施方案，各社區(qū)相應成立了違法生育專項清理工作領導小組。每月組織人員對社區(qū)流動人口進行稽查，稽查查驗〈〈流動人口婚育證明〉〉，和婦檢證明，是否在有效期內，并做好驗證記錄，做到了不漏戶、不漏項。使流動人口與常住人口同管理、同服務、同宣傳，做到對流動人口管理心中有數(shù)，從而加強了流入人口及流出人口的監(jiān)管，有效提高流入人口驗證率，從源頭上強化對流動人口的管理。
開展工作計劃討論篇四
“科研興校、科研興教、科研育師”的辦學思想已成為我們教育管理者的極力打造“創(chuàng)新教育”品牌，探索一條富有自身特色的教育科研之路，也是提高學校的教學質量的關鍵?，F(xiàn)結合我們學校的實際情況，談談如何在“提高教學質量年”活動中開展學校的教育科研工作。
打造一支高素質的科研隊伍是優(yōu)化學校教育科研的基礎。思想是行動的先導，為了強化全體教師的科研意識、創(chuàng)新研究觀念，學校以校本培訓為突破口，積極倡導全體教職工“在學習中思考，在思考中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中教學，在教學中研究”。
（一）強化學習，豐富底蘊。任何人從事課題研究如果沒有一定的理論作指導，研究就會淺薄無力，不可能向縱深發(fā)展?！凹休o導為輔，自學自練為主”是我校教師主要的學習形式。并出臺了教師學習制度，確保學習在學校管理中的地位，同時也從制度上強化教師學習的重要性。這樣有利于教師教育教學理論水平的提高。
（二）提供舞臺，促進交流
1、交流活動主題化
學校課題組要根據每學期的研究重點和每個月教師研究的活動特征，推出研究系列主題活動。每月一個活動主題，目標明確、重點突出。學校還可以通過定期召開課題研究交流會，組織開展“科研課題階段成果展評”，編輯出刊“課題研究專集”等多中方式，為教師提供大量展示和交流機會，讓教師們在學習中交流、在交流中學習。
2、研究項目校本化
學校搞教育科研必須立足本校實際才能解決學校存在的問題，有效促進學校發(fā)展。因此，近年來我校緊緊圍繞“新課程改革”這一目標，確定了校本研究內容。這樣就會使教師的教學科研工作有了明確的目標，及時解決教師自己在教學中的問題，促進了教學質量的提高。
教育科研的有效開展需要一套科學、合理、規(guī)范的運行機制?！袄砬迕}絡、建立體系、整體規(guī)劃、板塊研究、分類指導”是我校初步形成的新的教育科研管理模式。
1、建立體系，層級管理。按照常規(guī)教研與教育科研并行的工作思路，我校設計了“層級管理”運行組織。層級管理就是分級管理、分層落實的管理體系。
（1）組建研究領導小組 該組由校長和分管教學人員組成，屬于決策層，負責決定教改、教科研、學校發(fā)展等重大問題的決策和統(tǒng)籌安排、機構設置、人事安排、經費預算和部門協(xié)調。
（2） 成立教研員組。學校從教師中聘請一批師德高尚、業(yè)務能力強、有豐富教育教學經驗的老師擔任教研員，每學科由1—2名組成全校教研員組。其任務就是協(xié)助教科室視導、督導、指導全校各學科的教研教改、師資建設、資源庫建設、課外科技競賽活動、命題審定等有關工作。
（3）組建教研組。負責本學科各個研究項目的具體落實。
以上四個層次，職責分明。決策計劃層、指導層、落實層各負其責，構成一個整體。各層之間人員有交叉，便于各層的連貫與溝通，決策與管理、管理與落實的銜接與協(xié)調。除決策層外，其余各組分工不分家，相互滲透、互相配合、構成一個整體，凝成一種合力，為優(yōu)化學校教育教學做了組織和機構上的保證。
2、完善制度，目標導向
（1）建立管理機制 本著明確責任，分工協(xié)作，統(tǒng)籌規(guī)劃，動態(tài)調整的原則，我校制定了教科室主任、教研組長、教研員、實驗教師工作職責幾十項。建立了定期檢查、分析、回報制度和課題研究例會制度。完善的管理制度使教育科研有章可循，有法可依，顯著的提高了科研管理效率。
（2）實施激勵機制 學校堅持內外相結合的激勵原則，一方面挑選科研能力強和熱心教育科研的教師為教育科研實驗教師，使實驗教師產生榮譽感，另一方面對實驗教師實行獎勵：學校推行的校內“職級制”明確要求：凡是未承擔課題研究的教師實行一票否決。此外，學校給實驗教師人平每期100元的獎勵金費，用于考核教師們的階段研究成果。
“科研興?！笔俏倚児挪蛔兊霓k學方略，也是提高學校教學質量的主要途徑。為了打造我校的品牌科研，學校正在設施、經費、人事安排、圖書資料、政策導向上進行新一輪的策劃，目的是營造一個寬松、和諧、優(yōu)化的教育科研環(huán)境，使我校的教學質量更上一層樓。
開展工作計劃討論篇五
兒童是祖國的未來和希望，他們的健康成長關系到整個民族的`明天，但同時兒童在整個社會中處于弱勢地位，身體弱小，心理脆弱，更容易受到外界的誘惑和侵犯，他們應得到更多更全面的保護。按照江府婦兒工委辦[20xx]01號文件，我局對開展兒童保護多部門一起行動開展了工作，具體工作思路是：
一、把未成年兒童符合享受低保的納入了低保范圍，程序是向本轄區(qū)村（居）委會寫出書面申請，由村居委會公示無異意報所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民政局審批，做到應保盡保。
二、未成年人因病住院用去醫(yī)療費可實行大病醫(yī)療救助，具體程序是：病者在患病住院后，用去一定醫(yī)療費且家庭困難的可申請城鄉(xiāng)醫(yī)療救助，具體辦理程序是：
（1）寫出書面申請辦理城鄉(xiāng)醫(yī)療救助；
（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)出具貧困證明；
（3）參加新農合報銷后原始憑證（發(fā)票）；
（4）入出院病例復印件；
（5）本人身份證、戶口本復印件；
（6）信用社帳號復印件；
（7）醫(yī)療救助審批表一式兩份報民政局審批。
三、針對需救助的婦女兒童，須公安、派出所出具有關證明送我局救助管理站，救助站接有關證明后，按相關程序給予救助。
四、符合五保供養(yǎng)的孤兒納入五保范圍，具體程序是：
（1）本人寫出書面申請；
（2）經鄉(xiāng)鎮(zhèn)審批公示無異意報，報縣民政局核審，符合條件發(fā)給五保供養(yǎng)金每月150元，由財政直發(fā)。
二oxx年二月十九日
開展工作計劃討論篇六
兒童是祖國的未來和希望，他們的健康成長關系到整個民族的明天，但同時兒童在整個社會中處于弱勢地位，身體弱小，心理脆弱，更容易受到外界的誘惑和侵犯，他們應得到更多更全面的保護。按照江府婦兒工委辦[20xx]01號文件，我局對開展兒童保護多部門一起行動開展了工作，具體工作思路是：
一、把未成年兒童符合享受低保的納入了低保范圍，程序是向本轄區(qū)村（居）委會寫出書面申請，由村居委會公示無異意報所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民政局審批，做到應保盡保。
二、未成年人因病住院用去醫(yī)療費可實行大病醫(yī)療救助，具體程序是：病者在患病住院后，用去一定醫(yī)療費且家庭困難的可申請城鄉(xiāng)醫(yī)療救助，具體辦理程序是：
（1）寫出書面申請辦理城鄉(xiāng)醫(yī)療救助；
（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)出具貧困證明；
（3）參加新農合報銷后原始憑證（發(fā)票）；
（4）入出院病例復印件；
（5）本人身份證、戶口本復印件；
（6）信用社帳號復印件；
（7）醫(yī)療救助審批表一式兩份報民政局審批。
三、針對需救助的婦女兒童，須公安、派出所出具有關證明送我局救助管理站，救助站接有關證明后，按相關程序給予救助。
四、符合五保供養(yǎng)的孤兒納入五保范圍，具體程序是：
（1）本人寫出書面申請；
（2）經鄉(xiāng)鎮(zhèn)審批公示無異意報，報縣民政局核審，符合條件發(fā)給五保供養(yǎng)金每月150元，由財政直發(fā)。
二oxx年二月十九日
開展工作計劃討論篇七
20xx年，我中心將根據省衛(wèi)生廳婦社處已下達的工作計劃要點和科教處《關于加強衛(wèi)生人才隊伍建設的意見》，結合轄區(qū)居民的需求和本中心的工作實際，認真制定切實可行的工作計劃和實施方案。重點工作如下：
1、積極申報社區(qū)衛(wèi)生服務人才培養(yǎng)示范基地，繼續(xù)做好全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生服務的培訓和帶教工作。爭取成為全科醫(yī)學研究基地。
2、中心改遷后，將集眾家之長，兼收并蓄，做好示范中心的創(chuàng)建工作，響應合肥市政府的號召，在八統(tǒng)一的基礎上更上一層樓。
人文學院分團委20xx年11月10日
開展工作計劃討論篇八
為認真貫徹落實市、縣委召開的“三違”治理工作會議精神，鄉(xiāng)認真組織精心策劃，制定一系列可行措施，現(xiàn)特做如下工作計劃。
及時召開各級工作會議，認真?zhèn)鬟_市、縣委工作會議精神，把開展此項工作的重要性、必要性讓大家知曉，發(fā)動群眾主動參與相互監(jiān)督。在每個村委成立一個宣講團，走村竄戶宣講黨委政府開展“三違”整治的'決心、目的、重大意義，以及“三違”給社會、群眾帶來的巨大危害，真正讓“三違”治理工作形成強大的輿論氛圍。
為了讓此項工作落到實處不走過場，以促進我鄉(xiāng)整體形象的轉變，我鄉(xiāng)針對20xx年存在的問題制定了一系列措施，主要從“七個嚴格”來體現(xiàn)：一是嚴格規(guī)劃管理。所有建房必須符合總體規(guī)劃和鄉(xiāng)域規(guī)劃，原則上實行連片開發(fā)和集中安置，盡量減少零星重建。實行建房規(guī)劃公示制度，凡不符合規(guī)劃要求的一律不得批準建房；二是嚴格用地管理。堅持集約節(jié)約用地原則，嚴格控制用地規(guī)模和使用標準，全面實行國有土地儲備制度；三是嚴格建房規(guī)模。農村建房必須嚴格執(zhí)行“一戶一宅”制度，嚴格控制建房標準，建新舊復墾；四是嚴格報批條件；五是嚴格報批程序；六是嚴格風貌管理；七是嚴格日常監(jiān)管；通過制度管人辦事，以措施促進展。
20xx年我鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長為組長分管領導為副組長的建設領域“三違”專項集中整治工作領導小組，加強對“三違”整治的組織領導和協(xié)調。從國土、村建、林業(yè)、安辦、等相關單位和部門抽調專人組成工作組，按職責分工統(tǒng)籌協(xié)調、全面配合。下設“三違”整治辦公室，由、二同志負責日常辦公，全面負責“三違”建設情況摸底調查、勘測丈量、現(xiàn)場鎖定、收集相關影像資料。讓“三違”業(yè)主全程參與，并簽字確認。
為做到心中有數(shù)，家底清、情況明，為持續(xù)開展工作打下堅實基礎，黨委、政府決定從3月1日起對全鄉(xiāng)涉及“三違”范圍內進行一次摸底，通過宣傳發(fā)動首先由各對象戶主動申報，凡存在“三違”現(xiàn)象的集體或個人，必須在規(guī)定的時間內主動向我鄉(xiāng)“三違”整治辦公室按其所屬情況進行申報，通過核實后可由申報對象在限定時間內自行整改；對沒有主動申報意圖蒙混過關的對象將組織專門隊伍進行清查，并對清查出的對象進行通報和公示，經公示期過后如仍然沒有整改將組織專業(yè)隊伍進行強制處理。鄉(xiāng)“三違”整治辦公室設置了舉報箱和舉報電話。
為了我鄉(xiāng)大環(huán)境的改變，在鄉(xiāng)“三違”整治工作將會長期有序、有力的開展下去，相信通過上級部門的指導、群眾的支持和全鄉(xiāng)干部的不懈努力，“三違”現(xiàn)象在將會越來越少，我們的明天也會越來越美好。
開展工作計劃討論篇九
1.干雜、調料、糧油等執(zhí)行價格不得高于市場批發(fā)價格的6%。
2.低值易耗品的價格不得高于市場零售價的平均數(shù)。
3.零星物品的價格不得高于市場零售價的5%。
4.魚類、肉類、鮮貨價格不得高于市場批發(fā)價格的4%。
5.蔬菜平均在1元以上者，其定價不得高于市場批發(fā)價的10%。
開展工作計劃討論篇十
近年來，以討論為主要形式的學習活動在教育領域中得到了越來越廣泛的應用。無論是在學校還是在社會組織中，討論都被視為一種培養(yǎng)學生批判思維和團隊合作能力的有效手段。通過參與討論，學生能夠深入思考問題、發(fā)表自己的觀點和互相傾聽、交流想法。在我參與和組織討論活動的過程中，我有了一些心得體會。
第二段：討論的價值
討論是開展有效學習的重要手段之一。通過與他人積極互動，學生可以更全面地了解一個問題，展示自己的觀點，并從他人的觀點中獲益。與傳統(tǒng)的教學形式相比，討論不僅僅側重于知識運輸，更注重培養(yǎng)學生的批判思維和分析能力。通過與他人的對話和辯論，我們可以學會思考問題的多個角度，提高自己的分析和判斷能力。
第三段：積極參與討論
要獲得討論的最大收益，我們需要積極參與其中。首先，我們要充分準備，對討論的主題進行前期的調研和學習。只有事先準備充分，才能在討論中發(fā)表有深度的觀點。其次，我們要保持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點并嘗試從不同的角度思考問題。在討論中，我們要勇于發(fā)表自己的觀點，積極參與到討論中，同時也要主動傾聽他人的觀點，與他人保持良好的互動。通過積極參與，我們才能真正融入討論的氛圍中，獲得最大的收益。
第四段：團隊合作的重要性
討論是一種團隊合作的形式，通過與他人的合作，我們能夠從他人的經驗中學習，并發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢。在討論中，我們需要互相尊重，協(xié)商一致，共同達成最佳解決方案。每個成員都負有責任，在討論中發(fā)表自己的觀點，并尊重他人的意見。通過團隊合作，我們可以培養(yǎng)團隊意識和合作能力，并提高集體智慧的發(fā)揮。
第五段：討論的局限和改進
盡管討論有著諸多的優(yōu)點和價值，但也存在一些局限性。首先，不同的個體會有不同的性格、經驗和思維方式，這可能會導致在討論中存在沖突和分歧。其次，討論需要時間和耐心，在有限的時間內很難涉及到問題的方方面面。最后，討論可能會受到主導者的引導和干擾，導致某些觀點被忽視或壓制。為了改進這些局限性，我們可以采取一些措施，如加強成員的培訓，提高個體的思維和表達能力，增加討論的時間和頻率，以及保證討論的公正和開放。
綜上所述，通過參與和組織討論活動，我深刻體會到了討論對于學生的價值和意義。積極參與討論，培養(yǎng)批判思維和團隊合作能力。不過，我們也需要認識到討論存在的局限性，并采取一些改進措施。通過不斷努力和實踐，我們能夠更好地利用討論這一形式，提高自己的學習效果和綜合能力。
開展工作計劃討論篇十一
__年我們安全保衛(wèi)的工作任務是：加強和完善社會治安綜合治理工作及公司內部的安全保衛(wèi)工作，嚴密防范和嚴厲打擊盜竊公私財物、酗酒滋事、打架斗毆及所有違法違紀行為，揭盡全力，確保公司治安穩(wěn)定，為公司的穩(wěn)定和發(fā)展保駕護航。下面是我們__年的安全保衛(wèi)工作計劃：
一、認真學習，提高素質，求真務實，干好本職
__年我們公司工作的指導思想是:以"后勤圍著生產轉、生產圍著銷售轉、銷售圍著市場轉、經營圍著效益轉"。在新的一年里，我們要認真學習和落實公司的各項文件精神以及各項規(guī)章制度，以振興企業(yè)經濟為總目標，維護公司治安穩(wěn)定為總要求，增強大局意識、政治意識、憂患意識和法治意識，與時俱進、公正執(zhí)法，加強保衛(wèi)隊伍正規(guī)化建設，加強保衛(wèi)人員素質建設，全面提高保衛(wèi)工作水平和保衛(wèi)隊伍戰(zhàn)斗力，切實擔負起維護公司治安穩(wěn)定和保障員工家屬安居樂業(yè)的重大責任。樹立良好的保衛(wèi)形象，轉變舊的工作作風，團結一致，把我公司的安全保衛(wèi)工作做實，把公司的各項規(guī)章制度及安全保衛(wèi)措施落實到實際工作中去。
二、搞好內部治安管理，確保公司內部穩(wěn)定
為了維護公司治安持續(xù)穩(wěn)定，__年我們還要認真貫徹落實《企業(yè)、事業(yè)單位內部治安保衛(wèi)條例》和"預防為主、單位負責、突出重點、保障安全"的工作方針，以及公司的各項安全保衛(wèi)工作措施，進一步加強公司內部安全防范工作，認真落實安全保衛(wèi)責任制，與車間科室簽訂綜合治理、安全保衛(wèi)目標責任書，切實把安全防范的工作落實到基層，落實到每一位員工身上。__年我科將對生產區(qū)內的各車間科室，進行每月一次的安全檢查，檢查重點就是工具箱、更衣柜。我科還要充分利用公司安裝的監(jiān)控設施，把安全事故的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。我們保衛(wèi)科三班值班人員還要針對要害部位重點看守、嚴密防范，加強內部治安的責任感和緊迫感，預防和減少各類案、事件的發(fā)生，確保本年度內不發(fā)生重大案事件。重點加大對破壞、盜竊、酗酒滋事、打架斗毆等案件的打擊力度，為我公司的正常生產、工作和生活創(chuàng)造一個良好的治安環(huán)境。
三、搞好消防管理，預防火災事故
__年，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步加強對消防工作的管理。認真學習《中華人民共和國消防法》及《河南省消防條例》，貫徹落實《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和"預防為主，防消結合"的消防工作方針。加強防火安全工作的管理和檢查力度，以及火險隱患的整改能力。做好消防器材的檢查、維修、保養(yǎng)工作。堅持防火人員日檢查、主管單位月檢查和重大節(jié)日公司有關部門統(tǒng)一檢查相結合的辦法，做到及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是對重點要害部位的隱患，在檢查發(fā)現(xiàn)后，隨時隨地派人立即整改，把火災事故的隱患消滅在萌牙狀態(tài)。
爭取年內不發(fā)生火災事故，確保企業(yè)安全生產。__年，我科將對生產區(qū)工作人員帶煙帶火情況加大檢查力度，堅決杜絕帶煙帶火上班的不正?，F(xiàn)象，為公司的防火安全打下堅實的基礎。在做好消防安全防范工作的同時，我們還要積極開展防火安全教育和滅火訓練。__年"五一"節(jié)前后和11月9日"119"消防宣傳日期間，組織重點要害部位(特殊工種)人員進行兩次防火、滅火技能訓練，使在生產區(qū)內工作的人員人人都會使用滅火器，在一旦出現(xiàn)火警時，能夠及時的撲滅初起火災，減少損失。另外在本年度內上一次防火滅火知識課，使廣大干部員工進一步增強防災、抗災的整體能力，為公司的健康發(fā)展打下良好的消防基礎。
四、抓好宿舍管理，為員工服好務。
__年我們要進一步加強宿舍樓的管理工作，確確實實地為工作在一線的員工創(chuàng)造一個良好的生活空間和舒服的休息環(huán)境。__年我們將對單身宿舍的衛(wèi)生間、水房進行維修、清理，對下水管道進行維修改造。申請公司對女工樓的房頂下水管進行改造，以解決室內漏水的問題。我們保衛(wèi)科一定進最大努力，把單身宿舍的各項工作做好，真正地讓在宿舍樓居住的員工滿意。
以上是我科__年的安全保衛(wèi)工作計劃，我們一定會認真做好保衛(wèi)科分管的各項工作和領導分派的臨時任務，努力為一線員工服好務，為我們的企業(yè)值好班，為我們公司的發(fā)展做好我們的后勤保障工作。
開展工作計劃范文
開展工作計劃討論篇十二
a、了解財務總監(jiān)對此崗位在一定期間內的目標與期望。了解公司的文化氛圍、通過相關資料等來認識公司的管理風格、管理理念、部門間的溝通方式等。
b、熟悉了解財務團隊成員，并了解各同仁的工作職責、家庭情況、個人情況愛好等。
c、召開內部會議，了解工作內容、職責，各崗位的飽和度，意見與建議等。
a、通過查看資料及與各部門的交流，初步了解公司近幾年運營情況，了解公司近三年運營目標并與先進同行對比，找到差異并分析差異。
b、分析判斷我司在此行業(yè)中的位置及成長階段，并分析在此成長階段企業(yè)可能會碰到的問題或困難。
c、對于已分析的與先進同行的差異、成長階段的可能困難、業(yè)務關聯(lián)對未來的影響等進行系統(tǒng)性的分析與籌劃，在向財務總監(jiān)匯報及指導后，形成有效的預警方案，作為后續(xù)一定期間內工作的指導性參考。
a、基于對公司、對同仁有了初步的了解，開始理解與領會本年度的經營目標與財務工作目標及重點處理事項。
b、了解公司及各關聯(lián)企業(yè)的組織架構、關聯(lián)關系、主營業(yè)務、業(yè)務流程、資金流等。
a、學習各項財務制度、業(yè)務流程、管理制度。
b、階段性的向財務總監(jiān)匯報，并對比目標任務的執(zhí)行情況。
a、深入理解現(xiàn)存的財務核算體系，從科目設置的統(tǒng)一性、賬目核算的清晰性、科目運用的規(guī)范性、內控制度的有效性、總、分公司業(yè)務、資金的合理性、有效性等。
a、對于公司在外部環(huán)境、內部環(huán)境相對有個初步了解情況下，與財務總監(jiān)溝通達到一致意見后，編制系統(tǒng)性的財務部對公司運營的支持方案與計劃。
方案中需包含：公司目標、運營現(xiàn)狀與先進的對比、現(xiàn)存的問題等通過組織建設、基礎檔案管理、資金管理、稅務管理、預算管理、管理報告與分析、完善各項流程、制度建設等。
向財務總監(jiān)匯報，并提交總經理辦公會，得到批準后正式執(zhí)行。
對即定計劃的執(zhí)行管控，階段核查效果、匯報、修正目標與方法。
開展工作計劃討論篇十三
根據__鎮(zhèn)領導的安排部署，決定由我擔任東溝村主任助理職務，現(xiàn)根據實際特擬出下面幾點計劃：
一、轉變角色意識。我剛進入農村基層，在諸多方面肯定不熟悉，希望能積極轉變觀念，扎根基層，服務基層。積極向鎮(zhèn)、村領導學習取經，用他們的工作經驗武裝自己，自己的工作能力。
二、定期召開村委會，積極商討經濟發(fā)展大計。不定期召開村、社干部會議，積極宣傳上級的惠農政策，提高思想覺悟，多學習，多鉆研，多走訪。
三、努力打造和諧、穩(wěn)定的示范村。
四、做到勤走訪、勤調查。走社串戶，詳細的了解農戶對目前我們工作的看法和意見，有什么困難，把這些想法積極向鎮(zhèn)、村領導匯報，為領導決策部署提供真實的參考依據。
五、積極引進致富項目，提高村民收入。通過自己所學的文化知識，多渠道，多方位引進致富的門路和項目，大力發(fā)展本村的特色產業(yè)，把產業(yè)做大做強。
以上計劃，鑒于能力問題，很多方面還不完善，希望鎮(zhèn)上各位領導逐步完善。
開展工作計劃討論篇十四
近年來，開展討論已經成為一種廣泛采用的教學方法。它使學生們能夠主動參與和發(fā)揮自己的思維能力，從而更好地理解和掌握知識。我們班級也不例外，經過一段時間的實踐和探索，大家獲益匪淺，發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的心得體會。
首先，在討論中，學生們能夠形成良好的互動氛圍，這對教學的成效起到了積極的推動作用。傳統(tǒng)的課堂上，學生們往往是被動接受知識的，而在討論環(huán)節(jié)，他們得到了更大的發(fā)言機會，能夠表達自己的觀點和想法。同時，學生們也會對他人的觀點進行批判性思考和分析，從而激發(fā)了大家思維的活躍度，提高了學生的學習興趣。例如，在一次英語課上，老師給每個小組分配了一個話題，并鼓勵我們展開討論。我意識到，只有在討論中，我們才能更深入地理解和運用所學的語法知識，這對我們日后英語學習的提高有著重要的作用。
其次，在討論中，大家能夠在與他人交流的過程中互相學習和啟發(fā)。每個人的見解都是不同的，有時候我們可能忽略掉一些問題或者觀點，而通過與他人的討論，我們能夠額外獲得新的信息和新的理解。例如，在一次社會學討論中，同學們提出了許多關于社會問題的觀點和解決方案。通過聽取他們的建議，我們的思路被拓寬了，對社會問題也有了更深入的認識。這種啟發(fā)和學習不僅僅來自老師，還來自于同學們之間的互動。
再次，在討論中，學生們需要對自己的觀點進行思考和整理，從而更好地表達自己的觀點。正因為如此，討論能夠培養(yǎng)學生的思辨能力和表達能力。當有人提出了一個問題或者觀點時，我們需要迅速思考并給出自己的答案或者回應。這要求我們對所學的知識進行梳理和整理，從而更好地掌握和應用。通過討論，我逐漸意識到，只有學會自己思考和言表，才能更好地與他人交流和理解，這對我的學習和將來的發(fā)展都非常重要。
最后，討論也增強了學生的團隊意識和合作能力。在討論過程中，我們需要分工合作，并且相互配合，才能更好地完成任務。這培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作精神和合作能力，對今后的學習和工作都有極大的幫助。例如，在一次開展的小組討論中，我遇到了一個難題，但是通過和組員的溝通和合作，問題得以解決，我也學到了很多新知識。這讓我認識到，一個團結和合作的團隊是非常強大的，只有團隊齊心協(xié)力，才能取得更好的成績。
通過這段時間的討論實踐，我真切地感受到了開展討論的重要性和樂趣。討論是激發(fā)學生思維的有效方法，它有助于學生更好地理解和掌握知識，提高學習效果。而對于我們學生來說，積極參與討論不僅是一種學習方式，更是培養(yǎng)自己思辨能力、表達能力和合作能力的機會。因此，我們應該保持對討論的熱情，通過討論來豐富自己的知識、提高自己的能力，為未來的學習和生活奠定堅實的基礎。
開展工作計劃討論篇十五
根據我市“三大球振興規(guī)劃”相關要求，沈陽校足辦將制定適合我市校園足球實際情況的發(fā)展規(guī)劃。
首先是擴大校園足球布局學校范圍，到____年，要增加到100所布局學校，同時，積極發(fā)展九年一貫制學校進入校園足球行列，避免小學畢業(yè)無球可踢和人才流失的情況發(fā)生。
其次是組織開展高中和大學校園足球聯(lián)賽，目前，沈陽校足辦正在針對我市的實際情況進行調研，按照全國校足辦的要求，我市爭取__年開展高中和大學的校園足球聯(lián)賽，在增加布局學校的同時，完善我市校園足球聯(lián)賽的體系。
第三是繼續(xù)實施沈陽校園足球走基層活動。支持法庫縣足球之鄉(xiāng)建設，加大對法庫縣指導員的培訓力度和支持，20__年布局四到六所學校開展女子足球項目，同時開展法庫縣校園足球聯(lián)賽活動。定期派遣教練員送教下鄉(xiāng)和開展法庫縣校園足球指導員培訓活動。
第四是選取八到十所學校作為我市校園足球精英學校，給與大力支持，并在校園足球聯(lián)賽的基礎上建立精英聯(lián)賽制度，提高這些精英學校的足球競技水平和足球文化氛圍。
第五是完善我市校園足球運動員、指導員管理制度，20__年，所有運動員和指導員的注冊要實現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化，參與全國活動的人員全部要錄入全國校園足球注冊系統(tǒng)，要對全體指導員完成專業(yè)化培訓，所有運動員保險要實現(xiàn)準確化。
二、積極探索，建立完整的聯(lián)賽、培訓和活動評價機制
校園足球活動開始四年多以來，我市取得了比較顯著的成績，但是沒有建立起一套完整的評價機制，__年，帷市隊校園足球工作的評價機制進行了探索，取得了一些經驗，收到了一些認可和質疑今年，我將在總結去年工作的基礎上制定一套相對科學、完善的評價機制，以促進布局學校開展活動的積極性，優(yōu)勝劣汰。
三、認真、積極、創(chuàng)新開展各項校園足球些列活動
在按照全國校足辦的要求開展校園足球聯(lián)賽以外，我們將繼續(xù)開展適合我市開展的足球節(jié)，精英訓練營活動，探索舉辦適合東北地區(qū)開展的“冬令營”等活動。
四、繼續(xù)加強對指導員的培訓工作
__年，沈陽校足辦將繼續(xù)加強對指導員的培訓工作，計劃組織中級指導員培訓班一期，d級教練員培訓班一期，校長及管理人員培訓班一期。按照我市校足辦制定的計劃，到__年，全市所有布局學校的指導員將持中級指導員證書上崗。
五、加大宣傳工作力度
四年多來，我市校園足球工作蓬勃開展，宣傳工作對我市校園足球的推廣起到了很大的促進作用，目前在遼沈地區(qū)，校園足球活動得到了社會的廣泛任何和重視，這與宣傳工作是離不開的，因此，在__年我市將繼續(xù)加大校園足球宣傳工作的力度，在與遼沈地區(qū)媒體聯(lián)系的基礎上，將擴大視覺范圍，爭取與更多的'中央媒體建立良好的溝通和聯(lián)系，以促進我市校園足球工作的發(fā)展。
開展工作計劃討論篇十六
一、班級情況分析：
一(8)班現(xiàn)有學生64人，學生在經過了一個學期的數(shù)學學習后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力;積累了一些較淺顯的生活經驗，具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣。大部分學生在基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學習數(shù)學的所有情況，只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此，本學期要關注的更多的是使已經基本形成的興趣再接再厲的保持，提高積極性，抓好基礎知識，引導學生思維的樂趣、獲得成功的體驗。
二、教材分析：
本學期教材內容包括下面一些內容：認識圖形(二)、20以內退位減法、分類與整理、100以內數(shù)的認識、擺一擺，想一想、認識人民幣、100以內進位加法和退位減法(一)、找規(guī)律。教材以學生已有的經驗為基礎設計活動內容和學習素材，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解;內容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程;數(shù)與計算的教學重視發(fā)展學生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化;提供關于物體空間關系的更豐富的內容和素材，發(fā)展學生的空間觀念;注意培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力。教材的風格和特色更加鮮明，將數(shù)學學科體系的嚴謹性和學生自主學習的開放性有機結合，更好地促進教育教學活動，初步培養(yǎng)學生嚴謹求實又勇于探索創(chuàng)新的科學精神，更加符合實施素質教育的要求。
三、教學重難點：
1、認識100以內的數(shù)及加減法的計算，培養(yǎng)學生的數(shù)感，體會生活中處處有數(shù)學。
2、使學生經歷和體驗學習的過程，發(fā)展學生的空間觀念和統(tǒng)計意識，學會有條理地表達自己的思想。
3、養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。
四、教學目標：
1、認識計數(shù)單位一和十，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內數(shù)，會讀寫100以內數(shù)。掌握100以內數(shù)的組成、順序和大小，會用100以內的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
2、熟練計算20以內的退位減法。會計算100以內兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、直觀認識長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形。
4、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類，感受分類和數(shù)據整理的關系。
5、認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。
6、經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。
7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。
8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
9、培養(yǎng)認真傾聽，書寫工整的良好習慣。
10、在綜合實踐活動中，體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成探索數(shù)學問題的興趣，初步感受數(shù)學思維方法。
五、教學措施：
1、結合具體情境，運用小棒、圖片等教(學)具進行直觀教學。
2、主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。教學中，關注學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內在的學習品質。
4、聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設活動情境。
5、鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導學生進行討論和交流。
6、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數(shù)學知識。
7、根據本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設計教學過程。
六、課時安排：
（1）、認識圖形(二)(3課時)
（2）、20以內的退位減法(10課時)
2、十幾減9的練習課.........................1課時
3、十幾減8、7、6...........................1課時
4、十幾減9、8、7、6的練習課................1課時
5、十幾減5、4、3、2........................1課時
6、十幾減幾的練習課........................1課時
8、整理和復習..............................2課時
（3）、分類與整理(3課時)
（4）、100以內數(shù)的認識(9課時)
1、數(shù)100以內的數(shù)和數(shù)的組成................1課時
2、100以內數(shù)的讀法和寫法..................2課時
3、數(shù)的順序和比較大小.....................2課時
4、解決問題...............................1課時
5、整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法.............2課時
6、擺一擺，想一想.........................1課時
（5）、認識人民幣(5課時)
1、認識人民幣，元、角、分的進率...........2課時
2、簡單的名數(shù)變換和加、減法...............2課時
3、解決問題...............................1課時
（6）、100以內的加法和減法(一)(12課時)
1、整十數(shù)加、減整十數(shù).............1課時
2、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十...........3課時
3、兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù).........3課時
4、小括號.......................1課時
5、連加...........................1課時
6、連減...........................1課時
7、整理和復習.....................2課時
（6）、找規(guī)律(4課時)
（7）、總復習(4課時)
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4031559.html】
