方案的可行性和可持續(xù)性是評估其有效性的重要指標(biāo)。方案的可行性和可操作性是一個好的方案所必須具備的特點(diǎn)。方案的溝通和推廣對于其成功非常重要。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇一
在新的一年里,學(xué)生黨支部將按照學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計劃性、時效性，進(jìn)一步提高黨員的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，特制定以下學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)院黨委20**年工作規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，以學(xué)習(xí)《中國特色社會主義學(xué)習(xí)讀本》、《興國之魂》、《美麗中國》、《小康中國》、《走自己的路》、《信仰》等為具體內(nèi)容，切實(shí)提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而努力工作。
二、學(xué)習(xí)教育制度：
1、實(shí)行“三會一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，學(xué)生黨支部計劃每周一次學(xué)習(xí)會、每月召開一次支委會，每年召開一次民主生活會，每學(xué)期組織所有黨員聽一次黨課。
2、經(jīng)常組織黨員觀看黨的宣傳片、記錄片、學(xué)習(xí)黨務(wù)知識和上級黨委、政府的有關(guān)文件精神。
3、積極參加黨的教育社會實(shí)踐教育活動，樹典型，樹正能量。
三、學(xué)習(xí)教育計劃：
4、6月份學(xué)習(xí)《美麗的中國》并寫出學(xué)習(xí)心得，對學(xué)習(xí)活動進(jìn)行總結(jié);
5、10月份組織一次社會教育實(shí)踐活動;
6、11月份組織入黨積極分子參加培訓(xùn);
7、12月份開好民主生活會。
四、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容：
學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和黨的十八大精神;學(xué)習(xí)《中國特色社會主義學(xué)習(xí)讀本》、《興國之魂》、《美麗中國》、《小康中國》、《走自己的路》、《信仰》等為具體內(nèi)容，談觀后感，撰寫學(xué)習(xí)心得。
五、學(xué)習(xí)教育對象：支部黨員、預(yù)備黨員。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇二
有幸傾聽了心理學(xué)專家有關(guān)青少年心理健康方面相關(guān)學(xué)問，感受到老師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是同學(xué)心理的塑造者，是同學(xué)心理健康的維護(hù)者”。作為一班之“主”的班主任，作為一個與同學(xué)接觸最為親密的師長，學(xué)校德育工作最直接的擔(dān)當(dāng)者，應(yīng)當(dāng)將心理健康訓(xùn)練引入班級管理，利用班主任工作優(yōu)勢，用科學(xué)而有效的方法把握同學(xué)的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型同學(xué)的健康成長，將對訓(xùn)練工作成敗有打算性的作用。因此，將班主任工作與心理健康訓(xùn)練相結(jié)合，顯得尤為重要。
同學(xué)的心理健康進(jìn)展，除受制于先天因素外，主要打算于后天環(huán)境因素的影響。良好的環(huán)境，對同學(xué)能起到引發(fā)、導(dǎo)向和定向的作用，因此，優(yōu)化班級的種種環(huán)境，能引導(dǎo)同學(xué)心理健康的進(jìn)展。
前蘇聯(lián)訓(xùn)練家贊可夫說過：訓(xùn)練活動一旦觸及同學(xué)的心情和意志領(lǐng)域，觸及同學(xué)的精神需要，便能發(fā)揮高度有效的作用。班主任工作中必需為情感的碰撞、交匯、化合供應(yīng)足夠的能量，他不僅發(fā)生在操場上，發(fā)生在課間非常鐘，而且發(fā)生在事先無所預(yù)備的最自然的生活與情景中。調(diào)動了同學(xué)的情感，等于是班主任打開同學(xué)心靈，激發(fā)同學(xué)心中健康向上的意識，從而削減心理問題的發(fā)生。
比如，有一段時間，班級里發(fā)生好幾起因小事而發(fā)生口角，既而惡言相向的吵架事例，嚴(yán)峻影響到整個班級。事后，我不是武斷地各打五十大板，而是找當(dāng)事人心平氣和地了解狀況。然后，我以這個時機(jī)，召開一個主題班會。班會以小組為競賽單位，支配了同學(xué)喜聞樂道的歌曲、典故、諺語、名人名言等項目，圍圍著“團(tuán)結(jié)、友情、親情”進(jìn)行了緊急的競賽，同學(xué)心情高漲，競相參加。當(dāng)活動進(jìn)行到高潮時，我在黑板上寫了“大家庭中的你、我、他”幾個大字，接著錄音機(jī)里傳出了《相親相愛》的歌曲，再一次引起全班同學(xué)的情感共鳴。隨著如潮般的掌聲，幾個吵架的同學(xué)彼此不約而同地走向?qū)Ψ剑志o緊握在一起……這次班會后，同學(xué)們更體會到“包涵”的涵義了，班級里形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
同學(xué)的.心敏感而脆弱，尤其是學(xué)困生，他們經(jīng)受了太多的失敗，表現(xiàn)出自卑、害怕、怯懦、焦慮等心理問題，他們需要鼓舞和支持。因此，在班主任工作中要利用一切機(jī)會，讓他們能準(zhǔn)時體驗到勝利的喜悅，獲得勝利的滿意感，從而增進(jìn)心理健康。
班主任工作中滲透心理健康訓(xùn)練，要擅長用師愛去叩開同學(xué)的心扉，走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界；用自己的熱忱、心血和才智去啟迪誘導(dǎo)同學(xué)，使班主任真正成為同學(xué)的良師益友。班主任心理輔導(dǎo)工作，是一項簡單的智力、意志和制造性活動。在我們的班主任工作中，應(yīng)從同學(xué)的心理需求進(jìn)展，正確熟悉同學(xué)的共性和群體的心理活動規(guī)律，才能有效地提高班主任工作水平，使班主任工作更具有時代性、科學(xué)性和實(shí)踐性。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇三
黨員教育是黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)工作，是全面提高黨員隊伍素質(zhì)、從嚴(yán)治黨的中心環(huán)節(jié)。通過黨員教育不斷提高黨員素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為我們黨的建設(shè)的一條基本經(jīng)驗。黨員教育培訓(xùn)工作皆在鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果、不斷加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上，堅持立足崗位做貢獻(xiàn)，密切結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營中心，以為集團(tuán)科學(xué)發(fā)展提供優(yōu)秀人力資源為目標(biāo)，以黨員職業(yè)生涯成長設(shè)計培養(yǎng)為途徑，以進(jìn)一步深化“雙培養(yǎng)”和“兩現(xiàn)代”工程建設(shè)為抓手，活化教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面提升黨員和黨務(wù)干部隊伍的能力素質(zhì)，促進(jìn)廣大黨員理想信念進(jìn)一步堅定、黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)、改革意識進(jìn)一步強(qiáng)化、作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)、履職服務(wù)能力進(jìn)一步提高，在企業(yè)深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的新局面中更好地發(fā)揮先鋒模范作用。
二、教育培訓(xùn)的基本內(nèi)容
教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中、四中全會精神和深入踐行黨的群眾路線以及全面深化國資國企改革，貫徹落實(shí)“四個全面”的總體戰(zhàn)略部署;著眼于提升黨員干部自身能力素質(zhì)、提高黨務(wù)干部抓黨建工作水平，進(jìn)行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢任務(wù)教育，法律法規(guī)和黨風(fēng)黨紀(jì)教育，業(yè)務(wù)知識和技術(shù)技能培訓(xùn)。
三、教育培訓(xùn)的方法
(一)集團(tuán)黨委每年組織全體(在職)黨員和入黨積極分子分批分次分單位進(jìn)行一次集中教育培訓(xùn)活動。教育培訓(xùn)采取上黨課、組織專題活動和參觀等形式，與黨支部學(xué)習(xí)討論相結(jié)合。主要對學(xué)員開展中國特色社會主義理論體系教育，黨的路線、方針、政策和黨的基本知識教育，黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、作風(fēng)教育以及社會主義核心價值觀教育，學(xué)習(xí)系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和黨的群眾路線重要論述等內(nèi)容，使學(xué)員懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、組織原則和紀(jì)律，了解黨員的義務(wù)和權(quán)利，堅定理想信念。
(二)集團(tuán)黨委組織支部書記和黨群干部進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。著眼于增強(qiáng)黨支部書記履行抓黨建第一責(zé)任人職責(zé)、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、從嚴(yán)管理黨員，切實(shí)抓好支部黨建工作，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，以“加強(qiáng)基層組織建設(shè)、當(dāng)好黨支部書記”為主題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)系列重要講話精神、“四個全面”重要論述及其戰(zhàn)略部署，開展黨的基本理論、黨史、黨章的學(xué)習(xí)，進(jìn)行黨支部書記職責(zé)、工作內(nèi)容、工作方法以及基層黨組織、黨員隊伍建設(shè)等內(nèi)容的講授，開展現(xiàn)代企業(yè)管理、班組建設(shè)、社會主義市場經(jīng)濟(jì)、甘肅區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)改革發(fā)展形勢任務(wù)、政策支撐解讀以及企業(yè)法律風(fēng)險防范等內(nèi)容的專題講座。黨委工作部在學(xué)習(xí)培訓(xùn)前應(yīng)了解各支部工作情況，征求各支部意見，總結(jié)經(jīng)驗并找出帶有普遍性的問題，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)時有針對性地組織討論和分析研究。
(三)結(jié)團(tuán)實(shí)際，組織黨員開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育和廉潔從業(yè)教育。采取走出去請進(jìn)來的方式，利用正反兩方面典型，引導(dǎo)黨員樹立正確的人生觀，價值觀。按照集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察室反腐倡廉學(xué)習(xí)教育計劃安排組織開展。
(四)支持、鼓勵集團(tuán)黨務(wù)干部和入黨積極分子參加國資委組織的新任黨務(wù)干部示范培訓(xùn)班、基層黨支部書記示范培訓(xùn)班和入黨積極分子示范培訓(xùn)班等相關(guān)培訓(xùn)班。著眼于提升黨務(wù)干部自身能力素質(zhì)、提高抓黨建工作水平，協(xié)助子公司黨組織做好黨員業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和“雙培養(yǎng)”工作。
集團(tuán)黨委將把黨員教育培訓(xùn)工作納入黨委工作日程，定期研究，切實(shí)加強(qiáng)對教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。黨委工作部負(fù)責(zé)黨員教育培訓(xùn)工作的計劃安排、組織實(shí)施和督促檢查。各黨支部要指定專人負(fù)責(zé)黨員教育培訓(xùn)工作的組織管理和落實(shí)。黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)從集團(tuán)黨費(fèi)、集團(tuán)黨組織活動經(jīng)費(fèi)和職工教育經(jīng)費(fèi)中安排解決。
五、教育培訓(xùn)的相關(guān)要求
把握重點(diǎn)，注重實(shí)效。堅持把增強(qiáng)黨性觀念作為教育的重點(diǎn)，把理想信念教育與黨員綜合素質(zhì)能力建設(shè)統(tǒng)一起來，努力提高黨員的思想政治覺悟，做到講黨性、重品行、作表率，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
以人為本，按需施教。尊重黨員主體地位，把握黨員干部的成長規(guī)律和教育培訓(xùn)需求，激發(fā)黨員參加教育培訓(xùn)的主動性、積極性，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性。聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。聯(lián)系集團(tuán)改革發(fā)展實(shí)際和黨員的思想狀況，全面提高黨員干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能素質(zhì)素質(zhì)。
與時俱進(jìn)，方法創(chuàng)新。努力創(chuàng)新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，拓寬培訓(xùn)渠道，促使黨員教育培訓(xùn)工作向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化方向發(fā)展。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇四
時光荏苒，歲月如歌。不知不覺我到王杰中學(xué)已經(jīng)一年了?；厥走^去，我有收獲，有歡樂，有困惑，也有自省。我的成長正因為身邊有一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚、堪稱楷模的老教師，他們崇高的風(fēng)范，敬業(yè)的精神，時時刻刻感染著我、激勵著我。
難忘的是老教師一遍遍幫我修改教案、設(shè)計課件;一次次聽我的課，悉心指教。為講活一個公式、一個概念、一個規(guī)律幫我反反復(fù)復(fù)推敲，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都浸透了老教師的心血和智慧。
今天，在這里舉行拜師儀式，我感到十分慶幸，在我教育生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為新教師配了師傅，盡可能地讓我這樣一名新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。作為一名新教師，我深深體會到學(xué)校搭建這樣一種平臺的良苦用心：通過這種良性互動，使我在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷是對我最大的'鼓勵，我可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我，有同事在關(guān)心著我，有師傅在攙扶著我，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。
難忘的是一大批老師們披著星星到校，帶著月亮回家。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜;為了學(xué)生，他們放棄了休息日與家人團(tuán)聚;為了學(xué)生，他們含辛茹苦，嘔心瀝血，無怨無悔。有人說，教師是作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語;也有人說，教師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次方。而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火!”?！扒樵谧螅瑦墼谟?，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設(shè)這美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。
我愿在今后工作和學(xué)習(xí)生活中，努力耕耘，勤奮工作，為學(xué)校美好的明天，貢獻(xiàn)我全部的智慧和力量!
20xx年9月8日星期四
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇五
當(dāng)今的世界是信息化的時代，作為時代里的一員，特殊是作為一名教師，更要適應(yīng)時代進(jìn)展，把握信息技術(shù)技能，并把它運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，本著這個信念，充實(shí)自己，我參與了20xx年計算機(jī)信息技術(shù)中級培訓(xùn)，通過半年來的仔細(xì)學(xué)習(xí)，對計算機(jī)操作水平、教育教學(xué)的理念、教學(xué)和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)及評價等方面都有了重要的轉(zhuǎn)變，收獲很大，受益匪淺，對現(xiàn)在和今后的教育教學(xué)有較大的指導(dǎo)和幫忙?，F(xiàn)體會如下：
1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)，教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要討論，教師要成為討論者，討論教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)的整合，同時，我也熟悉到教師的成長離不開教育信息技術(shù)，三尺講臺、一根粉筆的時代已經(jīng)不能滿意現(xiàn)代社會學(xué)生的學(xué)問需求，信息技術(shù)使教師面臨著如何成長，如何應(yīng)對新的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我熟悉到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清楚，直觀形象，學(xué)生明白易懂，特殊是教學(xué)流程圖讓教學(xué)過程更加明朗化，以前艷羨別人用多媒體課件幫助教學(xué)，通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我也能用所學(xué)技術(shù)制作多媒體課件為我的教學(xué)增加了光榮，使我對課程進(jìn)展、教育信息技術(shù)有了新的熟悉。熟悉到教育技術(shù)的有效應(yīng)用對于推動教育信息化、促進(jìn)教育改革和實(shí)施國家課程標(biāo)準(zhǔn)的重要作用，對于優(yōu)化教學(xué)過程、培育創(chuàng)新型人才的重要作用。
2、把握了依據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)條件有效的設(shè)計教學(xué)活動的力量，把握了收集、甄別、整合、應(yīng)用于學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源加以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境的力量，把握了在教學(xué)中對教學(xué)資源、學(xué)習(xí)活動、教學(xué)過程進(jìn)展有效的治理力量。提高學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣。
3、把握了教育技術(shù)的根本概念、主要理論學(xué)問、討論方法，教學(xué)媒體選擇和使用方法，學(xué)習(xí)媒體素材的加工和獵取方法，把握了信息檢索加工利用方法、授導(dǎo)型和探究型教學(xué)設(shè)計的模式、教學(xué)設(shè)計的一般過程(包括前期分析、確定目標(biāo)、制定策略、選擇資源、確立步驟、分析評價)，教學(xué)資源與信息化教學(xué)資源的根本概念，教學(xué)設(shè)計的實(shí)施與評價反思等。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容特別有用，從“信息技術(shù)與課程整合”、規(guī)劃主題單元、設(shè)計討論性學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)主題創(chuàng)立主題資源網(wǎng)站、設(shè)計單元學(xué)習(xí)評價、設(shè)計并反思實(shí)施單元實(shí)施過程等技能進(jìn)展培訓(xùn)，并結(jié)合大量中小學(xué)實(shí)際教學(xué)案例，特殊是教學(xué)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)設(shè)計與處理，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獵取資料、展現(xiàn)成果供應(yīng)了幫忙。
5、矯正了觀念的偏頗。以前一提到教育技術(shù)力量培訓(xùn)，就把它同信息技術(shù)培訓(xùn)等同起來，經(jīng)過這次培訓(xùn)明白了教育技術(shù)是運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、治理和評價，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能抱負(fù)的教學(xué)效益。
6、本次培訓(xùn)采納網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的形式，時間空間敏捷，給人輕松自由的選擇學(xué)習(xí)時間帶來了便利，特殊適合邊工作邊學(xué)習(xí)的人。通過在線爭論的方式進(jìn)展，這一點(diǎn)也給我留下了非常深刻的印象，在線爭論中，不但解決了教師布置任務(wù)，而且解決了平常教學(xué)中的困惑，以及大家在培訓(xùn)過程中遇到的`難點(diǎn)，同小組的相互溝通，相互幫忙，最終經(jīng)過小組互評，共同完成這次培訓(xùn)，小組成員也可以在全班爭論區(qū)發(fā)表個人意見，這樣提高了小組成員的參加度。
綜上所述，通過親身參加，對多媒體環(huán)境下的信息技術(shù)與本學(xué)科課程整合的信息化教學(xué)設(shè)計與課件資源開發(fā)的思路和方法及整個過程都有了親身的體驗，對信息技術(shù)在教學(xué)以及教學(xué)治理中的詳細(xì)運(yùn)用有了進(jìn)一步的熟悉與實(shí)踐，這是一次有用性特別強(qiáng)的教育技術(shù)力量培訓(xùn)，優(yōu)秀的案例給了我示范，堅實(shí)的理論給我教學(xué)的動力，把這次培訓(xùn)所學(xué)到的新思想、新理念、新技術(shù)、新方法帶到今后的課堂教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)每一位學(xué)生的進(jìn)展，這是我培訓(xùn)的目的和收獲。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇六
20xx年3月13日-25日在普格縣教師進(jìn)修校參與了為期12天的教育技術(shù)力量培訓(xùn)，收獲頗豐，現(xiàn)將局部心得體會，贅述如下：
１、是一項全員性培訓(xùn)工程，絕大多數(shù)教師都得參與本工程培訓(xùn)。
２、是一次任務(wù)驅(qū)動式的培訓(xùn)，既在培訓(xùn)當(dāng)中要完成多項學(xué)習(xí)任務(wù)。
３、是一次以合作溝通為主要形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)中教師們要以小組形式爭論，溝通，匯報。
４、最終要參與全國組織的統(tǒng)一考試。
５、不是信息技術(shù)的培訓(xùn)，是基于信息技術(shù)的與教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)。
從教育進(jìn)展的角度看，現(xiàn)代教育技術(shù)是一種文化。伴隨新世紀(jì)的到來，人類文化學(xué)問傳承正在經(jīng)受著一場新的革命。我們知道，文化傳承經(jīng)受了三次革命，第一次是文字的消失，其次次是印刷術(shù)消失，第三次則是信息技術(shù)的消失。信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化，正在深刻地轉(zhuǎn)變?nèi)说纳a(chǎn)方式、生活方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段，必需在21世紀(jì)、人類社會已全面進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會的形勢下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé)。
現(xiàn)階段我們國家實(shí)施的是素養(yǎng)教育，而課堂教學(xué)則是實(shí)施素養(yǎng)教育的主渠道，因此提高課堂教學(xué)的水平必需合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
首先，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，可轉(zhuǎn)變過去那種教師講、學(xué)生聽，學(xué)生處在被動地位的局面。教師會更注意向?qū)W生呈現(xiàn)各種材料，幫忙學(xué)生思索，由“一言堂”變?yōu)椤叭貉蕴谩?。其次，教學(xué)課件的使用進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效率，使學(xué)生學(xué)得更主動、更直觀，更有利于學(xué)生力量的培育，更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。比方，在有關(guān)幾何形體的教學(xué)中，教師通過教學(xué)課件，形象地展現(xiàn)出幾何形體的外形、構(gòu)造、變化及各種不同形體之間的轉(zhuǎn)化過程，可充分把握各種幾何形體的關(guān)系，可獲得較好的教學(xué)效果。也可以說，教學(xué)課件的使用，讓我們告辭了教學(xué)的遠(yuǎn)古洪荒，而步入了現(xiàn)代教學(xué)的殿堂。再次，通過現(xiàn)代教育技術(shù)，可充分實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的資源共享。比方，教師的論文、教學(xué)課件、典型的教案，經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐的不斷沉淀，逐步成為全校教師共同的才智結(jié)晶，可促進(jìn)教師群體素養(yǎng)的不斷提高。
在初步理解現(xiàn)代教育技術(shù)理論的根底上，通過洛陽大學(xué)楊循杰教師七天的細(xì)心指導(dǎo)，我進(jìn)一步穩(wěn)固了自己平常自學(xué)的和從實(shí)踐中獲得的.電腦、網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，進(jìn)一步練習(xí)了如何申請并使用，練習(xí)了如何申請電子信箱，如何用電子信箱收、發(fā)文件，感覺自己的視野一下子擴(kuò)大了好多，仿佛我一下子擁有了整個世界。通過與學(xué)員們的溝通，無論是教育還是教學(xué)，我都能取長補(bǔ)短，大大提升了自我。另外我還學(xué)習(xí)并把握了如何在網(wǎng)頁上抓圖，如何截取mp3中的音頻文件，如何進(jìn)展屏幕錄像，如何在ppt文件中插入flash動畫，如何親自制作flash小動畫，如何下載文件，如何做幻燈片，如何運(yùn)用“)合作、共同參加的師生關(guān)系，有助于學(xué)生的終身進(jìn)展。
通過培訓(xùn)使我熟悉到不管是教師的教學(xué)，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，對信息技術(shù)資源的有效利用，對師生都提出了更高的要求，那就是嫻熟的應(yīng)用電腦和轉(zhuǎn)變自己的理念。只有這樣，才能真正的將信息技術(shù)與自己的學(xué)科學(xué)習(xí)整合起來，讓其發(fā)揮更大的作用。在今后的工作中將本次培訓(xùn)所學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用于日常教育教學(xué)工作，力爭取得更好的教學(xué)效果。為穩(wěn)固并擴(kuò)大培訓(xùn)成果，我將做好校本培訓(xùn)工作，讓更多的教師把握信息技術(shù)，并能充分利用。積極開展學(xué)科教學(xué)活動，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇七
隨著社會的發(fā)展，個性是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就能夠一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自己更新知識。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。我要成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒;成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師，提升多種潛力，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的潛力，設(shè)計潛力，科研潛力等等。
資料措施
1、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，使自己具有高度的群眾主義精神、職責(zé)感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì)，以及用心的生存心境、以用心的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。
2、豐富科學(xué)文化知識常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師就應(yīng)是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但必須要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。多看幼教刊物，比如幼教博覽等，提高自己的理論水平，做好筆記和摘錄，為自己的工作積累經(jīng)驗;同時利用網(wǎng)絡(luò)，搜索學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法以及先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗。
自己撰寫教育筆記，把自己在教育教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長溝通交流的方式方法、心得體會、經(jīng)驗以及教訓(xùn)都記下來，為自己以后的工作帶給基本保證。自己多讀電腦方面的書籍，熟練操作各種常用軟件，遇到不懂的地方多多求教。
3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點(diǎn)決定了對幼兒教師不一樣的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師務(wù)必是一專多能。充分利用空余時光大練教師基本功，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不偷懶，不耍賴。進(jìn)一步練習(xí)舞蹈、聲樂、鍵盤，在技能技巧等方面都有較大的提高。可從特長的角度，我的藝術(shù)活動潛力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，務(wù)必加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學(xué)技能技巧的提高。
4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己的身體素質(zhì)和個性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到成功的快樂。
5、促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的潛力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并用心使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。
目標(biāo)達(dá)成
1、通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會與渠道，選取和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。
2、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
3、用心借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)潛力，積累豐富的經(jīng)驗。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)潛力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。用心參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。
4、通過教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來自不一樣幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。
5、認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級活動，把班級管理潛力的提高落實(shí)在每一天的班級管理中。
6、通過和學(xué)生談心、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。
7、每一天擠出30分鐘的閱讀時光。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇八
通過培訓(xùn)，我認(rèn)為，教育公平是社會公平的基石。老師在構(gòu)建和諧社會中大有作為，要立足本職崗位，維護(hù)教育公平，促進(jìn)社會進(jìn)展。盡管造成教育不公平的原因很多，但老師在自己的職責(zé)范圍內(nèi)能做的事情也很多，例如公平對待學(xué)生，教學(xué)活動中一視同仁，教學(xué)中補(bǔ)充一些有利于克服性別偏見的材料，用公平溝通師生關(guān)系，以參加激活課堂氛圍等等。新課程改革是我國基礎(chǔ)教育改革的一項重大舉措，老師要樂觀投身到改革中去，理解新課程理念，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材內(nèi)容，為基礎(chǔ)教育進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參加式教學(xué)體現(xiàn)的以學(xué)習(xí)者為中心，以活動為主，公平參加的理念，與新課程提倡的理念是全都的。通過培訓(xùn)，學(xué)員對新課程提倡的一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切有了深刻的理解。培訓(xùn)班上一些來自貧困地區(qū)的老師反映，由于受傳統(tǒng)觀念、自然條件、教學(xué)條件的影響，信息閉塞、教育教學(xué)理念滯后，習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，老師被動講，學(xué)生被動聽。通過參加式教學(xué)以學(xué)生為中心，以活動為主、公平參加的培訓(xùn)，了解了教育公平和參加式教學(xué)活動在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用，熟悉到教學(xué)的過程是老師引導(dǎo)學(xué)生活動的`過程，是師生共同進(jìn)展的過程。大家反思自己的教學(xué)行為，表示要真正從過去以老師為中心的教學(xué)模式中解放出來，轉(zhuǎn)變獨(dú)奏者的角色，以合、促進(jìn)者的身份進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界。正如有的學(xué)員所講：培訓(xùn)聽起來激動，看起來感動，回去之后再也不能紋絲不動。一定要做好三件事：首先研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》其次思考課堂教學(xué)中的公平問題，關(guān)注學(xué)業(yè)不良的學(xué)生再次一定要在自己的班上嘗試合作學(xué)習(xí)，要舍得花時間，狠下心去搞?；訁⒓樱w驗了參加式教學(xué)的整個過程?；顒有问叫缕?，轉(zhuǎn)變了過去以聽講為主的培訓(xùn)方式。各組之間對不同問題的激烈爭論，思維碰撞。使整個培訓(xùn)耳目一新，效果很好!參加式教學(xué)培訓(xùn)，為大家提供了一個相互溝通的平臺。學(xué)員們普遍認(rèn)為，來自不同地區(qū)同仁之間的溝通，與作為培訓(xùn)者的優(yōu)秀老師的對話，不僅使自己獲得了一些新的教學(xué)理念和同仁的實(shí)踐閱歷，開闊了眼界，領(lǐng)會了很多新奇的活動，也在相互合作的學(xué)習(xí)、生活中熟悉了許多新同行，建立了新的友誼，擴(kuò)大了溝通范圍，為今后教育教學(xué)工作的合作溝通制造了有利條件。
通過互動式的培訓(xùn)溝通，學(xué)員普遍反映，自己的膽子大了，一般話水平提高了，口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了，規(guī)律思維能力強(qiáng)了，基本了解了參加式教學(xué)中師生之間、學(xué)生之間有效溝通的意義和技巧，加深了對新課程基本理念的理解，學(xué)到了新的教學(xué)手段。這不僅能夠有效地指導(dǎo)他們的教學(xué)，而且能夠促進(jìn)我的專業(yè)進(jìn)展，并堅信能夠?qū)W(xué)到教學(xué)策略應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇九
(一)指導(dǎo)思想
以重要思想為指導(dǎo)，以為統(tǒng)領(lǐng)，以增強(qiáng)執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍為目標(biāo)，緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，持續(xù)深入地開展大規(guī)模干部培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，努力打造一支黨性強(qiáng)、能力優(yōu)、本領(lǐng)高的高素質(zhì)干部隊伍，為順利實(shí)現(xiàn)我市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃目標(biāo)、構(gòu)建和諧社會提供強(qiáng)有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。
(二)基本原則
1、以人為本、按需施教的原則。遵循干部成長規(guī)律和教育培訓(xùn)需求，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力和潛能，根據(jù)干部的不同特點(diǎn)和實(shí)際工作需要，科學(xué)合理地設(shè)置教育培訓(xùn)內(nèi)容和形式，分層次、分類別、多渠道地開展各類教育培訓(xùn)活動，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。
2、突出重點(diǎn)、全員培訓(xùn)的原則。以縣(處)、科級領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，堅持黨政干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和其他各類干部培訓(xùn)一起抓，深化和拓展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作。堅持一手抓思想政治教育和黨性教育、一手抓知識更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高干部的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、質(zhì)量第一、學(xué)以致用的原則。切實(shí)提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量意識，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量、效益的統(tǒng)一，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，采用實(shí)地調(diào)研、掛職學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉等多種方式培養(yǎng)干部，積極引導(dǎo)干部運(yùn)用所學(xué)理論和指導(dǎo)實(shí)踐，全面提高干部解決實(shí)際問題的能力。
4、制度規(guī)范、改革創(chuàng)新的原則。完善干部教育培訓(xùn)工作制度，規(guī)范教育培訓(xùn)行為，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作的長效機(jī)制，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化師資隊伍，推動干部教育培訓(xùn)的理論創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
二、總體目標(biāo)和主要任務(wù)
(一)總體目標(biāo)
堅持以提高干部隊伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，緊緊圍繞“十一五”時期我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體要求，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、文化素養(yǎng)和技能訓(xùn)練為基本內(nèi)容，積極創(chuàng)新培訓(xùn)工作機(jī)制，拓寬培訓(xùn)渠道，改進(jìn)培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，擴(kuò)大干部教育培訓(xùn)的覆蓋面。按照干部管理權(quán)限，分級分類開展黨政干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員、專業(yè)技術(shù)人員“三支隊伍”的教育培訓(xùn)工作，確保每年有五分之一的干部得到培訓(xùn)，形成全體在職干部普遍接受教育培訓(xùn)的良好局面，進(jìn)一步提高全市干部隊伍馬克思主義理論素養(yǎng)和服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)。
(二)主要任務(wù)
1、黨政干部的培訓(xùn)
以提高思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)、把握全局、科學(xué)決策、務(wù)實(shí)創(chuàng)新等能力，努力培養(yǎng)造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。
縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)：堅持黨委(黨組)中心組集中學(xué)習(xí)研討制度和在職自學(xué)制度。每年以舉辦專題輔導(dǎo)班、報告會等形式，至少將縣處級干部集中培訓(xùn)一遍。同時，采取組織點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)的方式，加大脫產(chǎn)培訓(xùn)的力度，每年有計劃安排200名縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。其中市委在市委黨校每年舉辦2期培訓(xùn)班，培訓(xùn)150人次左右;選派參加中央和國家有關(guān)部委及自治區(qū)有關(guān)部門舉辦的培訓(xùn)班30人次左右;選派參加境外培訓(xùn)3人次左右;選派參加自治區(qū)黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)15人次左右。
科級干部及中青年干部的培訓(xùn)：堅持組織調(diào)訓(xùn)與單位自主培訓(xùn)相結(jié)合，有計劃地安排科級干部及中青年后備干部參加政治理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)和任職培訓(xùn)。每年以舉辦短期輔導(dǎo)班、報告會等形式，將市直各部門、城區(qū)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))科級干部集中培訓(xùn)一遍。每年舉辦一期中青年干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)45歲以下科級干部60人;舉辦一期城區(qū)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)科級干部80人左右;安排60人左右參加自治區(qū)有關(guān)部門在區(qū)內(nèi)外舉辦的各類培訓(xùn)班。各縣委組織部、市直部門每年都要采取多種形式，將本地區(qū)、本單位科級干部培訓(xùn)一遍。同時要通過選派到高等院校進(jìn)修、到發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉、到基層和艱苦地區(qū)掛職等多種形式，多渠道地培養(yǎng)鍛煉干部。
婦女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部的培訓(xùn)：繼續(xù)采取多種形式，加大對婦女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部的培訓(xùn)力度。每年舉辦1期婦女干部培訓(xùn)班、1期少數(shù)民族干部和黨外干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)120人次左右。
基層干部的培訓(xùn)：堅持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村為重點(diǎn)，采取多種形式加強(qiáng)對基層干部的教育培訓(xùn)，提高基層干部隊伍的整體能力素質(zhì)。每年分別舉辦1期村黨(總)支部書記、社區(qū)(居會)支部書記、基層團(tuán)干部、基層政法干部、基層工會干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)在500人左右。五年內(nèi)將各村委會主任、社區(qū)工作者集中培訓(xùn)一遍。按照要求抽調(diào)村黨支部書記、社區(qū)工作者參加自治區(qū)黨委組織部在區(qū)內(nèi)外舉辦的培訓(xùn)班。各縣要加大對基層干部的培訓(xùn)力度，確保培訓(xùn)覆蓋到全體基層干部。
公務(wù)員的培訓(xùn)：按照分級分類培訓(xùn)與單位自主培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，以公共行政、公共政策和依法行政等為核心內(nèi)容，以集中學(xué)習(xí)為主、自學(xué)與專家輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，分層次、分階段對科級以下公務(wù)員進(jìn)行初任培訓(xùn)、更新知識培訓(xùn)和專業(yè)知識培訓(xùn)，每年培訓(xùn)人數(shù)不少于500人次。同時，把全市大專以下學(xué)歷的公務(wù)員作為干部學(xué)歷教育的重點(diǎn)，有計劃地鼓勵他們積極參加各類成人、普通大專院校、或黨校電大、函大等學(xué)校的學(xué)習(xí)，力爭到20_年使全市50歲以下的公務(wù)員全部達(dá)到大專以上學(xué)歷，其中大學(xué)本科學(xué)歷以上的達(dá)到65%。
2、企業(yè)經(jīng)營管理者的培訓(xùn)
以提高思想政治素質(zhì)為目的，圍繞深化企業(yè)改革，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，形成核心競爭力等要求，切實(shí)提高企業(yè)經(jīng)營管理人員的戰(zhàn)略決策、經(jīng)營管理、市場競爭、推動企業(yè)創(chuàng)新和應(yīng)對復(fù)雜局面的能力，努力培養(yǎng)和造就一支具有戰(zhàn)略思維能力和現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理水平、具有開拓創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的企業(yè)經(jīng)營管理人員隊伍。適應(yīng)全面貫徹落實(shí)、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的要求，加強(qiáng)對國有企業(yè)、集體企業(yè)和非公有制企業(yè)經(jīng)營管理人員進(jìn)行政治理論和職業(yè)道德教育，以及政策法律、現(xiàn)代企業(yè)管理人員知識和技能的培訓(xùn)的培訓(xùn)。各縣和市直有關(guān)部門負(fù)責(zé)落實(shí)本地區(qū)和本系統(tǒng)規(guī)模以上重點(diǎn)骨干企業(yè)中、高層經(jīng)營管理人員的培訓(xùn)，每年舉辦企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓(xùn)班2-3期，培訓(xùn)200人左右，占到應(yīng)培訓(xùn)人員的20%以上。
3、專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)
以提高職業(yè)道德、思想政治素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平為重點(diǎn)，堅持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展、尊重特點(diǎn)、鼓勵創(chuàng)新，努力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員隊伍。認(rèn)真貫徹《中衛(wèi)市“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃》，圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略，特別是重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項目對各類人才的需求，大力培養(yǎng)各類學(xué)科帶頭人、技術(shù)骨干、實(shí)用人才和急需緊缺人才。繼續(xù)做好中組部實(shí)施的“西部之光”和自治區(qū)實(shí)施的“基層之光”人才培養(yǎng)計劃研修人員的選派工作，積極推進(jìn)中衛(wèi)市“基層之光”人才培養(yǎng)計劃，繼續(xù)拓展培訓(xùn)領(lǐng)域。抓好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，以貼近需求、體現(xiàn)公用性、拓寬視野、提高創(chuàng)新能力為目的，實(shí)施以新知識、新理論、新技術(shù)、新方法、新工藝、新信息為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育工程，開展多種形式的專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，每人每年脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間累計不少于12天，專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的覆蓋面達(dá)90%以上。通過專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)、選送到高等院校和科研院所學(xué)習(xí)進(jìn)修等形式，加強(qiáng)高級人才的培訓(xùn)工作，每年有計劃地選送一些有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀年輕技術(shù)人員等到外地參觀考察、培訓(xùn)學(xué)習(xí)或療養(yǎng)休假。
三、主要措施
(一)突出重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，不斷構(gòu)建適應(yīng)發(fā)展需要的干部教育培訓(xùn)內(nèi)容體系
干部教育培訓(xùn)要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)的要求，結(jié)合崗位職責(zé)要求和不同層次、不同類別干部的特點(diǎn)，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和技能、社會實(shí)踐為重點(diǎn)內(nèi)容開展培訓(xùn)，以促進(jìn)干部的素質(zhì)和能力的全面提高。
1、突出政治理論培訓(xùn)。以把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“”重要思想和全面落實(shí)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為首要任務(wù)，落實(shí)到干部教育培訓(xùn)內(nèi)容中。
2、加強(qiáng)政策法規(guī)培訓(xùn)。要圍繞黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)、黨和國家重大工作部署進(jìn)行，要注重社會主義法制理念教育，努力提高各級干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)。堅持實(shí)際、實(shí)用的原則，不斷豐富和完善業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)內(nèi)容體系。業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)重點(diǎn)以履行崗位職責(zé)所必備的業(yè)務(wù)知識，尤其是宏觀經(jīng)濟(jì)、公共管理、財政金融、信息科技、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等前沿知識為主要內(nèi)容。技能訓(xùn)練要圍繞我市實(shí)施新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城市化、旅游特色化“四大”發(fā)展戰(zhàn)略所需的知識和技能進(jìn)行培訓(xùn)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)社會實(shí)踐鍛煉。逐步在市內(nèi)外干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、鄉(xiāng)村、社區(qū)建立一批社會實(shí)踐鍛煉基地，針對不同層次和類型的干部，安排到不同的培訓(xùn)基地開展社會實(shí)踐鍛煉，延伸、拓展培訓(xùn)渠道，使干部在實(shí)際工作中經(jīng)受磨練，增加閱歷，增長才干，提高能力。
5、加強(qiáng)干部培訓(xùn)教材建設(shè)。要把全國干部學(xué)習(xí)讀本、專業(yè)知識讀本和相關(guān)學(xué)習(xí)參考資料等統(tǒng)編教材作為干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本教材，同時緊貼實(shí)際編寫具有中衛(wèi)特色的培訓(xùn)教材以及其他適合不同教育培訓(xùn)對象特點(diǎn)的教材，大力開發(fā)案例教材、情景模擬教材、音像教材和多媒體教材，努力體現(xiàn)教育培訓(xùn)內(nèi)容和教材的時代性和針對性。
6、建立培訓(xùn)需求調(diào)研制度。采取調(diào)查問卷、召開座談會、深入單位考察等方式，對不同層次、不同類別的干部的素質(zhì)和能力狀況作深入細(xì)致的調(diào)查摸底，分級分類地及時準(zhǔn)確了解干部各方面的培訓(xùn)需求，設(shè)置相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，以增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。
(二)改進(jìn)形式，創(chuàng)新方法，不斷構(gòu)建靈活高效的干部教育培訓(xùn)教學(xué)體系
1、進(jìn)一步改進(jìn)教育培訓(xùn)形式。堅持理論培訓(xùn)與專業(yè)知識培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)、中長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)與社會實(shí)踐等相結(jié)合的方法開展教育培訓(xùn)。要科學(xué)調(diào)整、設(shè)置培訓(xùn)班次，突出短期培訓(xùn)，縮短培訓(xùn)周期，提高培訓(xùn)效果。
2、進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)方法。正確把握干部教育培訓(xùn)教學(xué)方式的多元化發(fā)展趨勢，積極探索現(xiàn)代培訓(xùn)方法，根據(jù)不同層次和類別干部的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的培訓(xùn)方法。綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式、現(xiàn)場教學(xué)等教學(xué)方法，把理論聯(lián)系實(shí)際貫穿于教學(xué)的全過程，提高學(xué)員分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。加大教學(xué)中專題研討的比例，推廣和開發(fā)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，探索能力培訓(xùn)的有效形式。
3、充分利用信息化技術(shù)開展教育培訓(xùn)。逐步推行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、電化教育等新的教學(xué)手段，依托市、縣黨校，發(fā)展以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程教學(xué)，建立遠(yuǎn)程教學(xué)體系，推進(jìn)干部教育上網(wǎng)工程，通過互聯(lián)網(wǎng)拓寬培訓(xùn)空間，節(jié)約成本，改善管理，提高效率。
(三)整合資源，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷構(gòu)建優(yōu)質(zhì)規(guī)范的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系
1、優(yōu)化整合干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。要逐步建立以各級黨校、行政院校為主體，以部門、行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其他社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充，分工明確、優(yōu)勢互補(bǔ)、布局合理的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系。要充分發(fā)揮各級黨校、行政院校在干部教育培訓(xùn)中的主導(dǎo)作用，突出辦學(xué)特色。對辦學(xué)條件較好、具有相對優(yōu)勢的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要在政策上扶持，財力上傾斜，使其能夠更好地承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù);對不具備辦學(xué)能力和條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要予以調(diào)整、整頓。要大力實(shí)施“借田育人”戰(zhàn)略，爭取在區(qū)外建立1-2個質(zhì)量好、信譽(yù)高的干部培訓(xùn)基地，每年有計劃地安排一定數(shù)量的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀中青年干部進(jìn)行培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)主陣地建設(shè)。各級黨委要從黨的事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)各級黨校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，挑選政治素質(zhì)高、理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗豐富、懂教育、會管理、有事業(yè)心、年富力強(qiáng)的干部充實(shí)到市、縣黨校領(lǐng)導(dǎo)班子中，改善班子的整體結(jié)構(gòu)，提高班子的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。要不斷增加投入，加強(qiáng)市、縣黨校信息化改造，不斷完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育和電化教育的設(shè)施條件，改善教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件。要完善教學(xué)管理、學(xué)員管理、教師管理、科研管理、后勤保障等制度，逐步實(shí)行黨校規(guī)范化管理。
3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。要按照規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的原則，建立一支素質(zhì)優(yōu)良的干部教育培訓(xùn)師資隊伍。要制定和落實(shí)教師培養(yǎng)計劃，通過承擔(dān)課題、專業(yè)進(jìn)修、實(shí)踐鍛煉、調(diào)查研究等方式，建立知識更新機(jī)制，加大在職專職教師的培養(yǎng)力度。每年組織在職教師參加各類培訓(xùn)累計不少于1個月，從市、縣黨校選派優(yōu)秀中青年教師脫產(chǎn)參加上級有關(guān)部門舉辦的各類專題進(jìn)修班，爭取五年內(nèi)打造10門精品課程和10名骨干教師。建立全市干部教育培訓(xùn)師資庫，選聘具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗和較高理論水平的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、區(qū)內(nèi)外專家學(xué)者、企業(yè)經(jīng)營管理人員擔(dān)任干部教育培訓(xùn)的兼職教師，逐步在全市范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)師資資源共享。
(四)完善機(jī)制，強(qiáng)化措施，不斷構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的干部教育培訓(xùn)管理體系
1、完善干部教育培訓(xùn)約束機(jī)制。實(shí)行干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理，對領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨委中心組學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)和學(xué)歷學(xué)位教育，實(shí)行統(tǒng)一的學(xué)分制定量考核和管理，對不能按時完成規(guī)定學(xué)分的，要在規(guī)定的時間內(nèi)補(bǔ)訓(xùn);進(jìn)一步健全完善班務(wù)管理、培訓(xùn)情況通報等培訓(xùn)班管理制度，嚴(yán)肅培訓(xùn)班紀(jì)律，提高培訓(xùn)效果;建立培訓(xùn)檔案和干部教育培訓(xùn)管理信息庫，對培訓(xùn)對象參加培訓(xùn)及考核結(jié)果等基本情況進(jìn)行登記、統(tǒng)計、分析，及時掌握干部培訓(xùn)動態(tài)。
2、完善干部教育培訓(xùn)激勵機(jī)制。逐步推行領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平任職資格考試制度，重點(diǎn)在科級干部中開展政治理論水平任職資格考試，考察干部掌握政治理論、政策法規(guī)的程度及解決實(shí)際問題的能力。取得任職資格證書的，方可作為縣處級后備干部和提拔使用的人選;探索建立干部教育培訓(xùn)與考核、提拔相結(jié)合機(jī)制，逐步把干部參加教育培訓(xùn)情況作為年度考核、評先評優(yōu)、提拔使用的重要依據(jù)，調(diào)動各級各類干部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。
3、完善干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評估機(jī)制。圍繞辦學(xué)方針、培訓(xùn)質(zhì)量、師資力量、組織管理、教學(xué)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)保障等要素，開展干部教育培訓(xùn)的項目評估、機(jī)構(gòu)評估、綜合評估。干部教育培訓(xùn)管理部門要運(yùn)用評估結(jié)果，指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展教學(xué)改革，提高教育培訓(xùn)水平。
4、完善干部教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。每年將干部教育培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)列入本級財政預(yù)算，并隨著財政收入的增加而增加。市直各部門、各企事業(yè)單位要按照有關(guān)規(guī)定，對本單位干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)予以保障。要積極拓寬干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的來源渠道，鼓勵社會組織、企業(yè)資助干部教育培訓(xùn)工作。
(五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，不斷構(gòu)建統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)體系。
1、切實(shí)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委(黨組)要把加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項重要任務(wù)，切實(shí)擺上議事日程。每年至少要聽取1次干部教育培訓(xùn)工作匯報，抓好有關(guān)工作的落實(shí)，研究解決存在的問題。要把干部教育培訓(xùn)工作各項任務(wù)列入目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。各級干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組要建立例會制度，每年定期召開會議，研究、協(xié)調(diào)解決干部教育培訓(xùn)工作中的重大問題，保證本地區(qū)、本部門干部教育培訓(xùn)規(guī)劃、年度計劃的順利完成。
2、進(jìn)一步明確干部教育培訓(xùn)職責(zé)。市干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全市干部教育培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)研究貫徹落實(shí)上級和市委關(guān)于干部教育工作方針、政策的具體要求及辦法，研究制定全市干部教育工作的有關(guān)政策和規(guī)定,制定干部教育培訓(xùn)五年規(guī)劃和年度培訓(xùn)計劃，對干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)資格認(rèn)定、設(shè)施建設(shè)、培訓(xùn)方式和工作程序予以統(tǒng)一規(guī)范、管理。市委組織部履行全市干部教育培訓(xùn)工作的整體規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查、制度規(guī)范等職能，負(fù)責(zé)牽頭抓好全市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的教育培訓(xùn)工作。市干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作。
3、實(shí)行干部培訓(xùn)計劃申報制度和組織調(diào)訓(xùn)制度。各縣(區(qū))、市直各部門每年舉辦各類培訓(xùn)班，要在上年12月初報同級干部教育培訓(xùn)主管部門審批，列入本年度培訓(xùn)計劃后方可組織實(shí)施。同時，要通過合理安排教育培訓(xùn)內(nèi)容、時間和機(jī)構(gòu)，適時下達(dá)脫產(chǎn)調(diào)訓(xùn)任務(wù)，對重點(diǎn)對象要實(shí)行點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)，被抽調(diào)干部必須服從組織調(diào)訓(xùn)，干部所在單位要尊重和維護(hù)調(diào)訓(xùn)計劃的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，切實(shí)按照計劃要求抽調(diào)干部參加培訓(xùn)。各縣(區(qū))、市直各部門抽調(diào)科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)，必須按照干部管理權(quán)限，報干部教育培訓(xùn)主管部門同意后方可調(diào)訓(xùn)，以維護(hù)干部調(diào)訓(xùn)的正常秩序，避免多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)對干部教育培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查。各縣(區(qū))、市直有關(guān)部門每年要對《干部教育條例》的貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行自查和總結(jié)，并向上級黨委和黨委組織部門報告。干部教育培訓(xùn)主管部門要會同有關(guān)部門對貫徹執(zhí)行《干部教育條例》的情況、開展干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)情況、培訓(xùn)效果、保障措施特別是經(jīng)費(fèi)的落實(shí)情況等經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督檢查。要注意總結(jié)推廣好的經(jīng)驗和做法，及時研究解決貫徹執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十
黨員教育培訓(xùn)工作是黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工程，是黨的十七大提出的重要戰(zhàn)略任務(wù)。為了切實(shí)做好這項工作，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，全面提高黨員的思想政治素質(zhì)和工作能力，努力培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的黨員隊伍，現(xiàn)結(jié)合我支部實(shí)際，特制定黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計劃。
一、指導(dǎo)思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，扎實(shí)開展“三個代表”重要思想教育活動，切實(shí)提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員為實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)而努力工作。
二、學(xué)習(xí)教育制度
1、堅持實(shí)行“三會一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，我支部要堅持每季度至少召開一至兩次支委會和支部大會，每年召開一次民主生活會，組織黨員干部至少觀看5次以上有關(guān)先進(jìn)事例、反腐倡廉等內(nèi)容的電教片，每3個月組織上一次黨課。
2、黨員培訓(xùn)制度。黨員將進(jìn)行定期培訓(xùn)、輪訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨務(wù)知識和上級黨委、政府的有關(guān)文件精神，并結(jié)合電化教育，每年黨員受訓(xùn)時間不少于7天。
3、實(shí)行點(diǎn)名制度。對經(jīng)常缺席、無請假的黨員干部給予限期改正。
三、學(xué)習(xí)教育方式
學(xué)習(xí)工委有關(guān)文件;組織觀看電教片;參加黨校舉辦的各種理論培訓(xùn)班和黨務(wù)知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí);組織上黨課，并進(jìn)行討論、談觀后感，撰寫學(xué)習(xí)心得;學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志;組織黨員學(xué)習(xí)一些先進(jìn)典型事例等。
四、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容
輔導(dǎo)人，提前做好準(zhǔn)備，保證上黨課取得實(shí)效。為確保學(xué)習(xí)時間，保證學(xué)習(xí)效果，采取集中學(xué)習(xí)和平時自學(xué)相結(jié)合的方法，每周集中學(xué)習(xí)時間不少于2小時，個人自學(xué)不少于5小時。通過政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了干部職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高了工作質(zhì)量和效率。
五、學(xué)習(xí)教育對象：支部黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子。
***黨支部
20**年11月10日
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十一
本學(xué)年，我擔(dān)任初一x個班的《中國歷史》學(xué)科教學(xué)工作。
雖說這一學(xué)年的教學(xué)時長將近xx個月，卻也是轉(zhuǎn)眼即過，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束?；仡櫛酒趯W(xué)科的教學(xué)工作，兼有得失。本學(xué)期以來，我本著以學(xué)生成長促進(jìn)自我成長，全身心地投入到教學(xué)工作中，應(yīng)該說圓滿完成了教委及學(xué)校制訂的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.做好課前“三備”：備學(xué)生、備教材、備教法
備學(xué)生：就是指用學(xué)科的眼光去了解班級特征、觀察學(xué)生對于本學(xué)科的愛好程度和接受程度，并實(shí)時的為備教法提供信息參考。我所教的五個班，特征各不相同。結(jié)合《中國歷史》的學(xué)科特點(diǎn)，男生的接受能力和愛好程度普遍高于女生，所以我在六個班的教學(xué)過程中，在xx班會下較大的勁來活躍課堂氣氛，而在xx班，課堂氣氛不太需要我的調(diào)動，就會自然而然的融入。所以，做好了“備學(xué)生”的工作，課堂上就會比較輕松。
備教材：就是指教學(xué)工作者要對自己所用的教學(xué)參考書要了解得清晰、深刻、透徹。學(xué)生所接受的知識主要來源于教材和老師的講解，老師對于知識的把握不清晰、了解不深刻、講解不透徹，學(xué)生就很難接受，并且還會對學(xué)科產(chǎn)生厭煩情緒。故，我十分重視備教材。開學(xué)時，我只拿到了一本教科書，沒有任何相關(guān)參考資料，為了給學(xué)生上好豐富的歷史課，我積極在網(wǎng)上查找課時資料、觀看學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，沒有參考書，我就自己在網(wǎng)上下載電子書，然后打印裝訂，盡最大努力充實(shí)自己、完善課堂、豐富學(xué)生知識。
備教法：有了教的對象和教的內(nèi)容還不夠，要活躍課堂、有效完成課堂教學(xué)任務(wù)，良好的教學(xué)方法必不可少。《中國歷史》是一門比較靈活的課程，這就要求任課的老師不能過于死板，那樣只能把本應(yīng)該活躍的課堂上得枯燥乏味，不利于教學(xué)效果的體現(xiàn)。哪一個知識點(diǎn)該用平鋪直敘、哪一個知識點(diǎn)結(jié)合歷史典故激情飛揚(yáng)、哪一個知識點(diǎn)又該融入神話傳說豐富課堂內(nèi)容、哪個時候應(yīng)該把學(xué)生的互動列為重點(diǎn)活躍課堂氛圍，等等，我都在課前做好了充分的準(zhǔn)備，必要是還要課前演練一番。
2、多聽課，勤學(xué)習(xí)，善反思
學(xué)校關(guān)心新進(jìn)教師的教學(xué)成長和能力培養(yǎng)，為我們指定了一幫一指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師是譚道書主席。不管什么層次、什么學(xué)科的聽課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實(shí)際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
雖然是《中國歷史》學(xué)科，但我決不忽視這一門學(xué)科的重要性。學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學(xué)生知識掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認(rèn)識，從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)方法。對于個別班里的后進(jìn)生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)、同學(xué)幫扶和思想教育相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與興趣，力爭每一名學(xué)生不掉隊。
本學(xué)期，無論是階段性考試還是期末考試，我五個班的.孩子都取得了理想的成績，名列年級前茅，又特別是這次期末考試，近半數(shù)學(xué)生成績在80分以上，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可。我自己也不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、促進(jìn)教學(xué)教法的進(jìn)一步成長與提高。
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。社會瞬息萬變，教學(xué)方法也必須不斷追尋更新，我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己。
2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí)，優(yōu)差生的差距還很大。
3、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力學(xué)習(xí)撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。
當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)年還未開始。在新的學(xué)年里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取新的學(xué)期取得更好的成績。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十二
經(jīng)過大家的共同努力，我們攜手走過了不平凡的20xx年，在這一年里，我們在教學(xué)上做了一些工作，也取得了一些成績。
1、于20xx年4月在巫腳交小學(xué)舉行第四次畢業(yè)班教學(xué)研討會，10月在汪一小學(xué)舉行了第一次教學(xué)點(diǎn)教研活動。讓老師們在相互交流中得到了發(fā)展，為提高全鄉(xiāng)教育教學(xué)成績奠定了良好的基礎(chǔ)，得到了縣教育督導(dǎo)室和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。
2、積極組織教師參加各級教學(xué)教研比賽，趙繼明、張德彪等老師先后代表方召小學(xué)參加了今年全縣的各科教學(xué)比賽，并且雙雙取得了二等獎的好成績(二等獎只評兩個名額)。
3、鄉(xiāng)教育專干萬榮貴老師先后對全十五所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了全面的檢查，并作了針對性的指導(dǎo)，讓全鄉(xiāng)教育常規(guī)管理規(guī)范化得到了良好的促進(jìn)作用。
4、于20xx年7月21日在中心校召開全鄉(xiāng)“小繼教”工作現(xiàn)場會，并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞、老屯小學(xué)交流學(xué)習(xí)，再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料，讓本鄉(xiāng)的小繼教工作在迎接檢查時得到了好評。
5、邰光國老師慪心瀝血，讓巫腳交小學(xué)畢業(yè)班成了全縣學(xué)習(xí)的窗口。
6、由邰光莉老師任教的'四年級語文科人均分獲四類學(xué)校全縣第二名，由王標(biāo)老師任教的四年級數(shù)學(xué)科獲得四類學(xué)校全縣第三名。
7、20xx年度財務(wù)報表統(tǒng)計工作得到縣人事局、縣財政局、縣教育局各負(fù)責(zé)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和好評。
我們所取得的成績，是全鄉(xiāng)教師在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，共同努力的結(jié)果。特別是每學(xué)期都獲得教學(xué)成績獎的老師，他們的奉獻(xiàn)和付出更加突出。當(dāng)然，受名額和財力限制，大多數(shù)教師做了無名英雄，但大家的功勞領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，學(xué)生也知道你們的工作，也贏得了廣大家長的認(rèn)可。
成績是主流，同時，我們也要看出工作的不足之處，我鄉(xiāng)小學(xué)檢測成績有些科目在全縣排名還比較靠后，是這我們?nèi)w方召小學(xué)教師的恥辱。是我們不希望看到的，我們痛定思痛，也在分析問題原因：這一年來，中心校領(lǐng)導(dǎo)由于工作煩忙，沒有更多地下到村級學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作檢查和指導(dǎo)，我們在教學(xué)中人性化政策有些寬松，老教師精力不足，不求創(chuàng)新，中年教師家事煩瑣，青年教師有待磨煉。極少數(shù)老師在平時工作中對教學(xué)中心工作重視不夠，沒能用心來對待自己的職業(yè)，加上教師隊伍分配不均衡，教師培訓(xùn)工作紙上談兵等。諸多原因都促成教學(xué)成績不理想。同時，監(jiān)考教師的責(zé)任心也成了各科成績好壞的直接原因。
對此，我提出以下幾點(diǎn)要求：
1、各校要安排教學(xué)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師來任教畢業(yè)班，給予一定的教學(xué)獎勵。并按教育局的要求組織開展好畢業(yè)班家長、學(xué)生、科任老師座談會和畢業(yè)預(yù)測工作。
2、中心校教導(dǎo)處從下學(xué)期起要向全鄉(xiāng)學(xué)校提供科學(xué)、社會科目的電子復(fù)習(xí)資料。
3、各校教導(dǎo)處要制定學(xué)校切實(shí)可行的優(yōu)生培養(yǎng)方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施，各科任老師針對學(xué)生個性發(fā)展的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計劃。
4、加強(qiáng)班主任對學(xué)生的管理工作，用心來對待班上的每一位學(xué)生，在嚴(yán)格要求的同時，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心每個學(xué)生的生活。
5、非畢業(yè)班的老師要有畢業(yè)班老師的教學(xué)精神，要像畢業(yè)班的老師一樣，舍得犧牲自己來教育學(xué)生。等等。
總的來說，我們一定要加大力度武裝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊伍，使精力充沛，年富力強(qiáng)的教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，不拘一格選拔人才。加大教學(xué)管理和教師培訓(xùn)力度，努力開展教研活動，建立更有效的教學(xué)管理機(jī)制，概括起來就是外塑形象，內(nèi)下苦功，向管理要質(zhì)量，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。同時各校要在目標(biāo)管理上下功夫，不平均使用人力財力，獎勤罰懶，促進(jìn)教育教學(xué)工作大幅度提高，使全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作再上新臺階。
教育前途是光明燦爛的，道路是曲折崎嶇的，各位校長、各位教師，我們所肩負(fù)的責(zé)任是重大的，家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作精神，奮起直追，我們要相信家鄉(xiāng)的每一個孩子，要相信身邊的每一位學(xué)生，我認(rèn)為，只要我們多用一點(diǎn)心，多出一點(diǎn)力，多付出一點(diǎn)汗水，在素質(zhì)教育的這塊原野上，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實(shí)都能散發(fā)芬芳。
期望我們每一位在新的一年里都有新的作為，新的進(jìn)步，愿大家在新的一年里工作順利，合家歡樂，萬事如意!預(yù)祝大家春節(jié)快樂!
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十三
規(guī)范我縣導(dǎo)游講解員隊伍管理，提高整個隊伍綜合素質(zhì)，提升旅游服務(wù)質(zhì)量，逐步建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的高素質(zhì)職業(yè)導(dǎo)游隊伍。
全縣旅行社持有導(dǎo)游證的專、兼職導(dǎo)游員、工作人員及景區(qū)(點(diǎn))講解員、工作人員以及持有導(dǎo)游證的`部分社會人員。
學(xué)習(xí)國家、省、市旅游政策法規(guī);了解海安的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、民俗風(fēng)情、民間故事等基本情況;熟悉、掌握海安旅游線路、各景區(qū)景點(diǎn)、本地特產(chǎn)、旅游商品;導(dǎo)游職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識;帶團(tuán)隊基本技能、技巧;禮節(jié)禮儀等基本條件。
(一)提交材料
學(xué)員報名時須提交以下材料：
2.身份證復(fù)印件;
3.本人近期一寸免冠彩色照片2張。
(二)報名時間
20xx年7月21日—24日
(三)報名地點(diǎn)
縣旅游局質(zhì)量管理科(行政大樓1845室)
(四)聯(lián)系方式
聯(lián)系人：孫豐,聯(lián)系電話：81868698,傳真：81868085。
培訓(xùn)時間：20xx年7月26日開始每周二下午2:00—5:30。
培訓(xùn)地點(diǎn)：蘇中七戰(zhàn)七捷紀(jì)念館報告廳
本次培訓(xùn)考核采取學(xué)分制考核和考試，學(xué)員每堂課計2分，要求至少獲得14分(滿分18分)且培訓(xùn)結(jié)束后參加考試并取得及格以上成績方為培訓(xùn)合格，合格學(xué)員將由縣旅游局、旅游協(xié)會發(fā)給結(jié)業(yè)證書，作為導(dǎo)游年檢的參考依據(jù)和縣旅游局對相關(guān)單位考核評比的重要依據(jù)。
1.請參加培訓(xùn)講座時要嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律。參加講座人員在開課前將學(xué)分手冊交給工作人員;講座結(jié)束后經(jīng)點(diǎn)名并領(lǐng)取學(xué)分手冊后方可獲得本次學(xué)分。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十四
1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。
5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強(qiáng)各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。
1、堅持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
3、堅持“公司+院校”的聯(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間三落實(shí)原則。2009年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計時間不少于30天。
(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟(jì)形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓(xùn)師的'高端講座。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十五
為推進(jìn)社區(qū)志愿者活動的深入進(jìn)展，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧社區(qū)中的作用，提高本社區(qū)志愿者服務(wù)隊伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，特制定社區(qū)志愿者培訓(xùn)及活動實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)主題，以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機(jī)，以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務(wù)為宗旨，大力開展社區(qū)志愿者活動，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，健全社區(qū)志愿者服務(wù)工作體系和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
(一)圍繞四大關(guān)愛群體，開展形式多樣的志愿者培訓(xùn)，開展形式多樣的志愿活動。
1、開展健康知識講座、家政培訓(xùn)及陽光月嫂培訓(xùn)活動，開展愛心助老志愿活動。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù)，弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
2、愛心助殘志愿活動。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、技術(shù)培訓(xùn)、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會、服務(wù)社會能力。
3、開展形式多樣的技能培訓(xùn)，展開愛心助困志愿活動。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結(jié)對助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長期的，實(shí)實(shí)在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會關(guān)懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。
4、開展黨員志愿者學(xué)習(xí)培訓(xùn)，利用社區(qū)教師、學(xué)生資源，展開愛心愛心助學(xué)志愿活動。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的`作用，開展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛等志愿服務(wù)，關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)健康成長，讓他們享受“同一片藍(lán)天”。
(二)圍繞四項工作，開展四項志愿行動
1、文明社區(qū)志愿行動。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。
2、共建共享志愿行動。定期到小區(qū)開展文明勸導(dǎo)活動，形成良好社會風(fēng)尚。
3、文明交通志愿行動。集中開展文明交通志愿行動和文明路口志愿服務(wù)競賽活動，宣傳交通知識，協(xié)助民警值勤，維護(hù)交通秩序，勸導(dǎo)和影響廣大社區(qū)居民自覺遵守交通規(guī)則，革除出行陋習(xí)，提高個人文明素質(zhì)，營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
一、指導(dǎo)思想：
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十六
在集團(tuán)公司“實(shí)現(xiàn)百年英特爾”、24個月內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷售總額翻3到5番的總體戰(zhàn)略目標(biāo)的指導(dǎo)下，為響應(yīng)集團(tuán)公司在2004年“決戰(zhàn)兩江”的工作部署，今年全國各銷售分公司都制定了高出去年的銷售計劃，在用人需求上也對我們?nèi)肆Y源部提出了更高的要求。我們培訓(xùn)科根據(jù)市場實(shí)際用人需求，現(xiàn)制定2004年整體培訓(xùn)計劃。
結(jié)合年初集團(tuán)公司給我們?nèi)肆Y源全國總部制定的總體招聘和培訓(xùn)計劃，年度內(nèi)為下屬各銷售分公司招聘培訓(xùn)大量合格的優(yōu)秀員工，而由于我們講師隊伍目前人數(shù)比較少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足培訓(xùn)工作的需要，所以加強(qiáng)講師隊伍建設(shè)，增加講師人數(shù)，提高講師素質(zhì)成為今年我們培訓(xùn)科工作的第一步。
由于目前我們的講師隊伍大多缺乏市場尤其是英特爾市場的實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗，所掌握的市場信息僅僅局限于聽來的一部分片面的內(nèi)容，所以在過去的培訓(xùn)課程中，理論知識雖然非常的充足，但市場案例卻非常少，以至于培訓(xùn)結(jié)束的學(xué)員在下到市場之前對英特爾的市場運(yùn)作情況還是一知半解。所以下一步我們決定響應(yīng)公司號召，分批派講師下到市場中進(jìn)行鍛煉，不斷收集市場信息，豐富自身內(nèi)涵，提高講課質(zhì)量，確保今后培訓(xùn)出來的學(xué)員下到市場后具有極強(qiáng)的市場開拓能力。
結(jié)合今年年初集團(tuán)公司全面開展春季大會戰(zhàn)的戰(zhàn)略部署，配合全國各分公司的人員需求，我們?nèi)肆Y源部培訓(xùn)科相應(yīng)的制定了各類培訓(xùn)課程，并結(jié)合市場實(shí)際情況進(jìn)行講義的編制。
在時間安排上我們主要根據(jù)全國各分公司的用人需求緩急程度，制定10到15天的培訓(xùn)計劃，具體安排如下：
a.循序漸進(jìn)、由淺入深、學(xué)以致用的培訓(xùn)原則：結(jié)合學(xué)員剛來參加培訓(xùn)時對英特爾公司的企業(yè)文化、產(chǎn)品知識和市場情況都不了解的實(shí)際情況，我們采用循序漸進(jìn)、由淺入深、學(xué)以致用的培訓(xùn)原則，確保學(xué)員學(xué)習(xí)的深度。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十七
使局方的系統(tǒng)操作人員通過培訓(xùn)，勝任系統(tǒng)的日常操作和業(yè)務(wù)處理。 使局方的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備人員通過培訓(xùn)，勝任系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作。
使局方的應(yīng)用維護(hù)支撐人員通過培訓(xùn)，勝任系統(tǒng)管理、日常維護(hù)、一般故障
診斷和處理。
使局方的業(yè)務(wù)決策、管理人員通過培訓(xùn)，具備利用本系統(tǒng)參與市場競爭的能
力;掌握系統(tǒng)提供的經(jīng)營管理和分析功能，能夠?qū)Σ僮魅藛T、生產(chǎn)工位的管理考核。
使局方的高級技術(shù)人員通過培訓(xùn)，掌握系統(tǒng)的整體設(shè)計思想、數(shù)據(jù)模型、前
后臺的開發(fā)方法，能夠進(jìn)行簡單的應(yīng)用開發(fā)。
在工程實(shí)施期間，針對新系統(tǒng)的各種培訓(xùn)是必不可少的'。從培訓(xùn)的對象和目的來進(jìn)行劃分，可劃分為以下4類：
初級培訓(xùn)(操作培訓(xùn)) 高級培訓(xùn)
現(xiàn)場培訓(xùn)(維護(hù)培訓(xùn)) 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備培訓(xùn)
2.1. 初級培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：系統(tǒng)一線使用人員
培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)使用方法 系統(tǒng)的常見問題處理 培訓(xùn)教師：
大唐軟件技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;具有共享運(yùn)營倉儲(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運(yùn)營倉儲(ods)系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過維護(hù)培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗。 培訓(xùn)教材：
《系統(tǒng)操作手冊》、《系統(tǒng)安裝及維護(hù)手冊》
2.2. 高級培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：高級技術(shù)人員、維護(hù)支撐人員 培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)體系架構(gòu) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型 系統(tǒng)軟件的管理與維護(hù) 培訓(xùn)教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)專家，具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;精通unix操作系統(tǒng)、主機(jī)及相關(guān)設(shè)備;精通數(shù)據(jù)庫技術(shù);精通中間件技術(shù);精通主流程序語言;精通case工具;具有共享運(yùn)營倉儲(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運(yùn)營倉儲(ods)系統(tǒng)的開發(fā)工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過高級技術(shù)培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗。 培訓(xùn)教材：
《共享運(yùn)營倉儲(ods)系統(tǒng)高級培訓(xùn)教材》
2.3. 現(xiàn)場培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：維護(hù)支撐人員 培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)軟件的管理與維護(hù)
系統(tǒng)日常維護(hù)常識 培訓(xùn)教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;具有共享運(yùn)營倉儲(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運(yùn)營倉儲(ods)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過維護(hù)培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗。 培訓(xùn)教材：
2.4. 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：數(shù)據(jù)準(zhǔn)備人員、維護(hù)支撐人員 培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)各類業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
系統(tǒng)上線所需的各類規(guī)則數(shù)據(jù)整理準(zhǔn)備。 培訓(xùn)教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;具有共享運(yùn)營倉儲(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運(yùn)營倉儲(ods)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過數(shù)據(jù)準(zhǔn)備培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗。 培訓(xùn)教材：
《數(shù)據(jù)準(zhǔn)備指南》、《系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》
2.5. 范圍說明
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十八
1、我們能夠借助有哪些優(yōu)勢?
新品牌市場空白
企業(yè)長期的操作項目的能力
價格保護(hù)能力
利潤操縱能力
市場保護(hù)能力
產(chǎn)品更新能力
品牌組合能力
質(zhì)量保障能力
品牌項目獨(dú)立授權(quán)
2、如何更有效借助各項優(yōu)勢?
建立互信：信任能使雙方合作的更融洽、效率更高
及時溝通：經(jīng)銷商能是我們更精準(zhǔn)的把握公司的發(fā)展動態(tài)
模式復(fù)制：運(yùn)作模式、盈利模式、企業(yè)文化及形象
注重培訓(xùn)：產(chǎn)品賣點(diǎn)、項目運(yùn)作、產(chǎn)品、應(yīng)用技術(shù)
研究、分析市場特點(diǎn)很重要。
每個區(qū)域市場的特點(diǎn)不同、要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況、市政投資方向
地產(chǎn)開發(fā)特點(diǎn)、工業(yè)企業(yè)性質(zhì)、單位自建開發(fā)情況等分析出運(yùn)作重點(diǎn)。
精準(zhǔn)的市場定位
精準(zhǔn)的客戶定位
精準(zhǔn)的產(chǎn)品定位
根據(jù)市場對營銷方向定位
項目運(yùn)作思路
需要正確認(rèn)識工程運(yùn)作中常見的幾個誤區(qū)：
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十九
背景及意義(現(xiàn)狀介紹)
(一)培訓(xùn)目標(biāo)(objective)：對培訓(xùn)目標(biāo)均按照培訓(xùn)目標(biāo)的三個要素：業(yè)績表現(xiàn)、環(huán)境條件、評價指標(biāo)逐一陳述。
(二)培訓(xùn)對象(whom)：描述培訓(xùn)對象(包括受訓(xùn)對象的一般特征及培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)、說明受訓(xùn)對象的甄選標(biāo)準(zhǔn)與程序)
(三)組織者(who-1)：對于較大的培訓(xùn)開發(fā)活動，一定要有明確的培訓(xùn)活動負(fù)責(zé)人，要對負(fù)責(zé)人的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)做出明確規(guī)定。
(一)時間及期限(when)：培訓(xùn)時間、持續(xù)時間等，說明時間選擇及期限規(guī)定的理由。
(三)培訓(xùn)教師(who-2)：對教師進(jìn)行描述(特別是每一位教師本次擔(dān)任的培訓(xùn)任務(wù)(主題)、其所屬單位、資歷、擅長的領(lǐng)域等)
(四)內(nèi)容(what)：本次培訓(xùn)項目中的所有課程的.培訓(xùn)計劃(包括課程描述、詳細(xì)的課程安排等。培訓(xùn)資料包目錄及課程講授提綱)、注意選擇教學(xué)的起、止點(diǎn)、教學(xué)過程中的工具、限制和特殊條件等、注意學(xué)習(xí)的范圍和進(jìn)度安排等。
培訓(xùn)評估
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇二十
眾所周知，oa辦公系統(tǒng)在企業(yè)中的應(yīng)用是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，因為其不僅涉及軟件產(chǎn)品、而且需規(guī)范企業(yè)各部門的業(yè)務(wù)流程;不僅涉及軟件應(yīng)用而且需協(xié)調(diào)組織;與財務(wù)軟件或其它小型應(yīng)用軟件有本質(zhì)的區(qū)別。企業(yè)要想用好oa辦公系統(tǒng)就必須有好的實(shí)施，其在企業(yè)中的應(yīng)用效果不僅取決于軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，更重要的是對實(shí)施過程的控制。事實(shí)上，oa辦公系統(tǒng)能否成功應(yīng)用受諸多環(huán)節(jié)和諸多因素的影響，事先不進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和周密的計劃是不可能成功的。
尤其是當(dāng)oa辦公系統(tǒng)經(jīng)歷過一系列的復(fù)雜操作，終于成功上線了，如何進(jìn)行培訓(xùn)則成為需要重點(diǎn)考慮的問題。不少企業(yè)采取一刀切的方法，將全體員工集中起來以會議的形式，將整個辦公自動化系統(tǒng)的使用過程從頭到尾悉數(shù)講解一遍，實(shí)際效果卻往往不盡如人意。實(shí)際上，一方面將oa系統(tǒng)所有的功能講清楚需要很長時間，講得累，大家聽得也累;另一方面各部門對其它部門業(yè)務(wù)不熟悉，不愿聽也聽不懂。
對此，成立于1998年，在協(xié)同軟件領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)樹一幟的萬戶根據(jù)多年來的成功經(jīng)驗，提出了自己的.見解。目前，萬戶總部位于北京，在上海，廣州，南京，合肥，天津等多個城市設(shè)有分公司和辦事處，目前全國有300多名員工，研發(fā)和技術(shù)支持人員的比例將近一半。成立10余年以來，萬戶始終在oa協(xié)同管理領(lǐng)域深耕細(xì)作，截止目前已經(jīng)積累3000多家案例客戶，6000多個項目經(jīng)驗，是一家在oa領(lǐng)域?qū)I(yè)性強(qiáng)，注重技術(shù)實(shí)力和研發(fā)的協(xié)同管理廠商。在萬戶看來，oa辦公自動化培訓(xùn)應(yīng)該分角色、分批次進(jìn)行，總結(jié)如下:
系統(tǒng)管理員的培訓(xùn)非常重要，因為系統(tǒng)管理員對系統(tǒng)各個模塊的熟悉程度、對軟件所使用工具的熟練程度將對系統(tǒng)實(shí)施效果產(chǎn)生很大影響。只有掌握了這些知識，管理員才能在系統(tǒng)出現(xiàn)問題時具備分析與處理的能力，以保證系統(tǒng)正常運(yùn)行。建議由本單位內(nèi)懂技術(shù)的員工擔(dān)任系統(tǒng)管理員一職，并由oa辦公系統(tǒng)供應(yīng)商直接對系統(tǒng)管理員進(jìn)行培訓(xùn)。
各部門主管的培訓(xùn)也非常重要，他們是各部門的直接領(lǐng)導(dǎo)人，對oa辦公系統(tǒng)的后期推廣、應(yīng)用起著帶頭、指導(dǎo)和監(jiān)督的作用，只有他們會用并且愿意用，才能將oa辦公系統(tǒng)的成功應(yīng)用落到實(shí)處。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇二十一
一般來說，物業(yè)公司使用軟件的主要有五層角色：項目業(yè)務(wù)操作層、項目管理層、公司職能部門管理層、公司決策管理層、系統(tǒng)管理層，其中每層角色根據(jù)業(yè)務(wù)分工分為多個角色，如項目業(yè)務(wù)操作層中包含收付款人員、客服人員、維修人員、保潔保安人員等。不同的角色操作軟件的功能不同，例如收費(fèi)人員更注重實(shí)際的收付款操作，財務(wù)管理者更多是監(jiān)督、審核，管理層根據(jù)業(yè)務(wù)分工不同一般只看自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的報表。為了取得更好的培訓(xùn)效果，點(diǎn)都軟件操作培訓(xùn)是按角色分場進(jìn)行：
培訓(xùn)內(nèi)容：a、系統(tǒng)安裝流程、系統(tǒng)更新方法、系統(tǒng)配置管理、后臺系統(tǒng)管理培訓(xùn)。b、數(shù)據(jù)遷移管理、數(shù)據(jù)初始化管理培訓(xùn)。c、各個管理模塊的全面培訓(xùn)。d、培訓(xùn)考核、答疑補(bǔ)漏、常見疑難問題解答。
培訓(xùn)對象：對項目業(yè)務(wù)操作層和公司職能部門管理層進(jìn)行集中的系統(tǒng)培訓(xùn)，以便各項目操作人員能夠熟練掌握軟件相關(guān)功能模塊的.業(yè)務(wù)操作流程和步驟，達(dá)到勝任軟件業(yè)務(wù)操作的工作。
培訓(xùn)內(nèi)容：a、各個管理模塊的全面培訓(xùn) 。b、培訓(xùn)考核、答疑補(bǔ)漏 。c、采用模擬數(shù)據(jù)和真實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)際操作，同時一對一進(jìn)行輔導(dǎo)，并進(jìn)行實(shí)操考核，出具評估報告。
培訓(xùn)對象：針對項目管理層、公司決策管理層進(jìn)行系統(tǒng)使用的培訓(xùn)，培訓(xùn)及上機(jī)輔導(dǎo)。
培訓(xùn)內(nèi)容：針對日常業(yè)務(wù)操作、報表查詢、決策分析等功能進(jìn)行培訓(xùn)。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇二十二
為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20xx年發(fā)展目標(biāo)，提高整體人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目標(biāo)，特制定本培訓(xùn)計劃方案。
1、一級培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識、團(tuán)隊建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任。
3、三級培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)，消防知識和操作演練的培訓(xùn)。
5、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的.工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。
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