教育的重要性一直被人們所強調(diào)，它是個人和社會發(fā)展的基石。寫總結(jié)時要注意客觀、全面、準(zhǔn)確地表達自己的想法和認(rèn)識?？梢圆殚喌膶懽鹘?jīng)典案例。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來都能認(rèn)真、負責(zé)地完成各項工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認(rèn)真負責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請人：王玥
20xx.7.6
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇二
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為響應(yīng)七星關(guān)區(qū)教育局開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求，我決定本學(xué)期報名參加下鄉(xiāng)支教工作。
我報名下鄉(xiāng)支教，因為開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作，是促進教育均衡發(fā)展的需要。自從20xx年10月，畢節(jié)市教育局為推進教育均衡發(fā)展，在建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育共同體的基礎(chǔ)上，采取城鄉(xiāng)干部教師對調(diào)交流的辦法，在師資均衡發(fā)展和教師隊伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中積極響應(yīng)教育局的號召，派出了兩名教師到朱昌花廠小學(xué)支教，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動作用，在交流雙方學(xué)校和各位交流教師的共同努力下，取得了顯著的成績。實現(xiàn)了雙方學(xué)校的資源共享，促進了教育公平。
我報名下鄉(xiāng)支教，還因為城鄉(xiāng)干部教師交流也是促進教育教學(xué)、教育科研改革的一項重要舉措。開展城鄉(xiāng)交流活動，有利于提高教師的綜合能力，有利于促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，特別是對于教育教學(xué)、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。對于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。
我報名下鄉(xiāng)支教，還因為對口交流也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，這是全市所有前幾屆交流教師形成的共識。到農(nóng)村學(xué)校支教，跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流，可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好，“對口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。
我報名下鄉(xiāng)支教，原因還有很多?？傊青l(xiāng)干部教師相互交流，利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來，我市教育事業(yè)取得了顯著成績，義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展，素質(zhì)教育不斷推進，教育質(zhì)量全面提高，高考成績逐年上升。但是，我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問題，師資短缺，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均衡，質(zhì)量不高，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要。對口交流活動的順利實施，從總體上加強了教師隊伍建設(shè)，提高了管理水平，促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗和方法。
因此，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期下鄉(xiāng)支教。
申請人：xxx
20xx年4月10日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇三
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!今毛遂自薦，誠待您的指導(dǎo)。相信它不會占用您太多的時間，又能給您留下深刻的印象。
本人呂連，女，漢族，1981年11月出生，中共黨員，是玉林師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于xx年6月本科畢業(yè)，xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計算機教師。作為新世紀(jì)的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作、每一次的社會實踐，我都認(rèn)真對待。在每一次的工作和實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神!同時，誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識與自信。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精通本專業(yè)相關(guān)知識。在學(xué)好本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，我積極挖掘自身各方面的潛能，磨煉了我的意志，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展，無論是學(xué)習(xí)能力、管理能力、交際能力、工作能力，還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識的同時，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種活動并獲得榮譽。如曾榮獲演講比賽二等獎、系課件比賽三等獎、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎;利用假期做家教及對小學(xué)教師進行電腦培訓(xùn)，獲“社會實踐積極分子”稱號;在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部，具備了一定的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可，獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號，并于xx年4月光榮加入中國共產(chǎn)黨。
大學(xué)畢業(yè)后，xx年8月我以優(yōu)異的成績順利通過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核，在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師。作為一位黨員，在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師，我熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，注意培養(yǎng)自己良好的師德，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布臵的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。在xx年高二會考中，我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過率居全校所考科目之首，也創(chuàng)下了自xx年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄。同時，我積極參與科研、文體活動，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎;xx年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會演出;x年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會演出得獲一等獎。在工作之余，我專心探究專業(yè)技能，并經(jīng)常幫助同事維修電腦，協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供堅實的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員，我主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表;對于學(xué)校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的一致好評。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長，進一步發(fā)展自我，并在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，現(xiàn)向上級領(lǐng)導(dǎo)申請到貴港市教研實驗中學(xué)支教，鍛煉自我，為貴港市教研實驗中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助!
妥否?懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)!
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來都能認(rèn)真、負責(zé)地完成各項工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認(rèn)真負責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請人：王玥
時間：xxx
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇五
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx,是xxxx的一名幼兒教師，從事幼兒教育工作x年，具有教師資格證，教師普通話水平測試合格證書，繼續(xù)教育證書。作為一名幼兒教師我志愿參加小拐鄉(xiāng)的支教活動，用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，為當(dāng)?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻自己的一份力量，為促進幼兒園的進一步交流，為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，堅定自己為黨為人民服務(wù)的信念。我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí)，進一步提高自己的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應(yīng)號召，去小拐鄉(xiāng)支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里無私奉獻，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血譜寫新的教育篇章！
此致
敬禮！
申請人：x
20xx年3月7日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇六
尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人叫xx，于19xx年參加小學(xué)教育工作，有一定的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)在華二中心小學(xué)任教，為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為了促進小學(xué)教育教學(xué)的進一步交流，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗更豐富，為了進一步提高自身的素質(zhì)，本人愿意作為華二中心小學(xué)的老師前往本學(xué)區(qū)的'邊遠地區(qū)—后楓小學(xué)支教一年，期滿后回華二中心小學(xué)。在支教期間，我會竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，爭取在有限的時間里帶給邊遠地區(qū)的小朋友們無限的快樂與收獲，為邊遠地區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會做得很好!
此致
敬禮!
申請人：
xxxx年xx月xx日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來都能認(rèn)真、負責(zé)地完成各項工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認(rèn)真負責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請人：xxx
20xx年x月x日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇八
為貫徹落實省委、省政府“縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對口幫扶鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院和選派千名醫(yī)師幫扶山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”為民辦實事項目，根據(jù)福建省衛(wèi)生廳關(guān)于《縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對口幫扶鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院實施方案》和《福建省“選派千名醫(yī)師幫扶山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”為民辦實事項目實施方案》的通知精神，認(rèn)真做好縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對口幫扶鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院和千名醫(yī)師幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的各項工作，切實加強了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)，完善農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，成立了以局長為組長的衛(wèi)生支農(nóng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《將樂縣直醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對口幫扶鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院實施方案》和《“千名醫(yī)師幫扶山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”為民辦實事項目實施細則》，強化了檢查考評，設(shè)立了衛(wèi)生支農(nóng)工作專項獎；確保了衛(wèi)生下鄉(xiāng)支農(nóng)工作的順利開展，促進農(nóng)村三級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)整體功能的提高?，F(xiàn)將一年來我縣的衛(wèi)生支農(nóng)工作情況總結(jié)如下：
一是實行縣級以上醫(yī)療機構(gòu)對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。借助省、市對口幫扶山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的有利時機，在配合抓好省人民醫(yī)院對口幫扶我縣4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，三明市第一醫(yī)院對口幫扶我縣1個衛(wèi)生院的同時，我們要求縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位每年至少對口幫扶1-4個后進的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，重點從資金、設(shè)備、人才、技術(shù)等方面對衛(wèi)生院予以幫扶，據(jù)統(tǒng)計，縣以上醫(yī)療機構(gòu)共派出下鄉(xiāng)醫(yī)療隊41支，下鄉(xiāng)醫(yī)務(wù)人員151人次，贈送藥品價值2萬元，贈送其它物品價值3.6萬元，提供資金幫助3.5萬元，幫助建立健全規(guī)章制度12項，培訓(xùn)基層醫(yī)務(wù)人員400余人次。同時，縣醫(yī)院、中醫(yī)院和衛(wèi)生院建立了會診和雙向轉(zhuǎn)診的制度。為方便了群眾，縣直醫(yī)療單位各位專家聯(lián)系電話編印成冊，發(fā)給各單位醫(yī)務(wù)人員，基層醫(yī)務(wù)人員遇疑難急危重病人及時向上級醫(yī)療單位專家電話會診或聯(lián)系專家、基層會診、手術(shù)，使患者在基層能享受到縣級醫(yī)療單位專家的服務(wù)，并進行雙向轉(zhuǎn)診，增加了衛(wèi)生院的綜合服務(wù)功能。
二是實行“千名醫(yī)師”幫扶山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。根據(jù)福建省“選派千名醫(yī)師幫扶山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”為民辦實事項目的要求，我縣結(jié)合實際，研究制定并下發(fā)了《將樂縣“千名醫(yī)師幫扶山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”為民辦實事項目實施細則》，充分發(fā)揮省衛(wèi)生廳選派縣級以上醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)師22名（其中：省級10名、市級6名、縣級6名）到我縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對口幫扶一年的作用，先后開展臨床教學(xué)、學(xué)術(shù)講座和適宜技術(shù)的培訓(xùn)等26期、培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)技人員450余人次，推廣適宜新技術(shù)項目14項，支持設(shè)備3臺件，支持資金8.7萬元，取得了明顯的成效。
三是實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對口幫扶村衛(wèi)生所。為了進一步加強村衛(wèi)生所管理，去年，我們制定了《將樂縣衛(wèi)生下鄉(xiāng)和衛(wèi)生支農(nóng)工作實施方案》，實行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院掛包村衛(wèi)生所的辦法，要求每個衛(wèi)生院每年至少要掛包扶持1—2個村衛(wèi)生所，幫助衛(wèi)生所搞好規(guī)范規(guī)范化改造，指導(dǎo)和開展預(yù)防保健和基本醫(yī)療服務(wù)，特別是去年，我縣在開展創(chuàng)建中醫(yī)先進縣活動中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院把推廣中醫(yī)適宜技術(shù)、培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生作為一項重要的內(nèi)容，先后在全縣63個衛(wèi)生所開展了推廣中醫(yī)適宜技術(shù)活動，從而使村衛(wèi)生所服務(wù)水平明顯提高。
四是采取局機關(guān)工作人員包鄉(xiāng)掛點的辦法。加強對衛(wèi)生支農(nóng)工作的指導(dǎo)，局機關(guān)每個工作人員掛包一個醫(yī)療單位，幫助基層解決實際問題，把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作和改進工作作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，切實做到貼進基層，貼進實際，貼進群眾，誠心誠意為群眾謀利益，實實在在地為基層辦實事，把這項工作作為工作人員年度考核的一項重要內(nèi)容，確保了衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作落到實處。
總之，一年來我縣的衛(wèi)生支農(nóng)工作做了大量的工作，取得了一點成績，但距上級的要求和人民群眾的需求還有一定差距。我們決心在今后的工作中，堅持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，進一步深入農(nóng)村衛(wèi)生改革，扎實做好各項農(nóng)村衛(wèi)生工作，把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作與全面建設(shè)小康社會緊密結(jié)合起來做好做實，切實滿足廣大人民群眾的需求。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇九
尊敬的自強社各級領(lǐng)導(dǎo)：
我是法商學(xué)院注會xxxx班學(xué)生xxx。我本人既不是自強社成員，也不來自青海，不知道可不可以申請參加此次“三下鄉(xiāng)”活動。但出于一個信念、一種渴望、一份向往，我抱著一絲希望決定寫一份申請書。
媽媽說我的性格是那種內(nèi)外兼而有之的類型。是的，心情舒暢時我能感染到身邊的每一個人，讓他們一樣地快樂起來，隨意地與身邊的人開玩笑，聊天時我的聲音總會是最大的；有時候會很安靜地在一個角落，可能一待就是一天、兩天，甚至只要別人不問我，可以一個星期不說話。我喜歡運動（準(zhǔn)確說是好動），每天總會到操場上活動活動筋骨，每年的運動會都要報名，希望能為班級爭取榮譽，盡管幾乎拿不到什么獎，但我喜歡在操場上的感覺，我參與過也會很開心。當(dāng)然，我也喜歡呆在圖書館某個角落，安安分分地看書，甚至可以達到廢寢忘食的地步，也會將自己的心得、心事小心翼翼第幾者日記本里，然后鎖上。反正就是有男孩子的率真?zhèn)€性也有女孩子溫婉的一面，這就是我。
我來自湖北省黃岡市黃梅縣，是個地地道道的農(nóng)村娃娃。坦白說，小的時候也吃過苦挨過餓，那時候家里不富裕，說出來你們可能不信，我小時候餓暈過。很小的時候，父母就遠離家鄉(xiāng)在外打工，我和弟弟與爺爺奶奶相依為命，跟著他們在田地里耕作，跟奶奶學(xué)著做飯燒菜。很珍惜現(xiàn)在的幸福生活，但也懷念那時艱苦的日子。跟爺爺奶奶走過這么多年風(fēng)雨，我可以很誠實地說：我是最不怕吃苦的！
“窮人家的孩子早當(dāng)家”農(nóng)村的孩子不僅能吃苦耐勞，而且自理能力也很強。從小就跟爺爺奶奶生活的我，會將自己的生活打理的有條不紊，會監(jiān)督弟弟的學(xué)習(xí)。有時候爺爺奶奶生病，爸爸媽媽又不在家，所以也學(xué)會了照顧別人。遇到困難會想盡一切辦法解決，因為那時候你不可能去依賴任何人，只有靠自己扛著。另外，因為爺爺經(jīng)常捕魚，所以我很小的時候就學(xué)會了游泳，也曾救了一個落水的小孩子，當(dāng)時爺爺還獎勵我一塊冰糖，我樂了大半天。
但是，因為以前都沒怎么出過門兒（幾乎沒出過湖北?。m說每年暑假幾乎都會外出打工，但也只是在表哥表姐工作的地方做過一些雜工，沒有真正一個人獨立地社會實踐經(jīng)驗，這一點是我目前最覺得遺憾的地方，所以現(xiàn)在想挑戰(zhàn)一下自己，隨同你們走出湖北省，深入其他地方，去了解一些風(fēng)俗民情，去體驗一下不同的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)然，也想將我家鄉(xiāng)黃梅的文化、特色告訴外面的人們，讓他們也和我一樣喜歡我的家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在進入大學(xué)，步入了大城市，可我并不自卑，而是很快地適應(yīng)大城市的生活，跟上時代的腳步。努力學(xué)好課堂上的專業(yè)知識，積極參加班上、學(xué)校的活動，盡管沒有特別的特長，但做一些后勤工作或者組織策劃活動還是很有自己的想法和主見的。活潑爽朗的我，踏踏實實做事的我，得到了老師和同學(xué)的信賴。這一點我很開心。
我的專業(yè)是會計（注冊會計師方向），目前專業(yè)知識還沒有學(xué)習(xí)多少，但是，基礎(chǔ)也學(xué)得差不多了，希望到時候有用武之處。但是，大一這一年，我一直在學(xué)校大學(xué)生記者團工作，在那里學(xué)習(xí)怎么與人交流，學(xué)習(xí)采訪，學(xué)習(xí)寫稿件。這一年大家都說我成長了許多，從一個羞澀地不怎么敢與別人說話，到現(xiàn)在敢于參加一些競賽、對一些陌生的又有一定地位的師生做采訪，我的確成熟了一些，穩(wěn)重了一些。我想，我在記者團的工作經(jīng)驗，對于參加此次社會實踐也會有一定的幫助的。
在記者團，我還學(xué)到一點，那就是團隊精神！我們是一個整體，每個人的那部分都同等重要，我們?yōu)榱税研笞龊?，團結(jié)一心，相互學(xué)習(xí)、相互奮進。我深深地認(rèn)識到了團隊的力量，其實我這個人原本集體榮譽感、責(zé)任心就極強，團隊里的事情我最喜歡“操心”，有時候會很累，但一想到我們的宗旨、我們團隊的信念，我還是會堅持下去。哪怕是委屈了自己也絕不能讓團隊吃一點點虧，有一些許的損害。為了集體利益，有時候我很“嫉惡如仇”！
對了，不知道你們今年會不會去一趟玉樹，我是想過去一趟的。因為我最親愛的奶奶、最疼愛我的奶奶在玉樹地震發(fā)生后的`第13天去世了。雖然是自然的生老病死，但是我還是很難過，因為我看見全身冰冷、僵硬的奶奶身邊還放著我去年給她織的帽子，我還有很多話準(zhǔn)備五一街回家跟她講，她也還欠我很多個諾言，終究她不能履行的承諾。我想說我很能體會到玉樹同胞們失去親人的痛楚，知道他們心里還有多少遺憾。但，我明白，逝者已矣，我們還是要振作起來，好好地活著。所以我很想過去對他們說一聲，要堅強地好好的活著，把死者還沒來得及過的那份也幫他們好好過。
總之呢，我就是想嘗試一下，我想盡我的力量為團隊做一些什么。同時也為自己爭取一個成長和學(xué)習(xí)的機會。如果你們覺得我夠資格，如果你們選擇我就請相信我。我會用實際行動來向你們證明：你們的選擇沒有錯。
希望得到你們的肯定，敬候你們的回復(fù)。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇十
我們于__年_月_日參加了西安市建設(shè)社會主義新農(nóng)村“三支一扶”啟動大會，_月_日正式到區(qū)上報到，分到__街辦__村、__村、__村、__村、__村。
到__街辦以后，在街辦_書記和_站長的大力協(xié)助下，深入村里了解情況，掌握村情，對村里有了一個大致掌握。(村委會建設(shè)、農(nóng)村人口、耕地面積、牲畜飼養(yǎng)情況、奶畜產(chǎn)品產(chǎn)量、農(nóng)作物播種面積、其他瓜果類等等)。
由于都是第一次參加支農(nóng)工作，缺乏經(jīng)驗，也是邊摸索邊干，所以我們在去村之余，經(jīng)常利用時間，組織起來，一起學(xué)習(xí)《西安市建設(shè)社會主義新農(nóng)村三支一扶工作手冊》，掌握其精神，理解其精髓，便于更好地工作，服務(wù)于農(nóng)村。
參加支農(nóng)工作一個多月了，感覺到我們需要做的工作很多很多，如可以做
下情上達的調(diào)查員。真實客觀地向有關(guān)單位反映村里的情況;
上情下達的宣講員。把與農(nóng)民有關(guān)的方針政策、規(guī)定直接告訴農(nóng)民;
法律法規(guī)的咨詢員。對農(nóng)民進行普法教育，介紹農(nóng)民需要的法律知識;
村干部的助理員。為村干部出謀劃策，幫助村干部調(diào)節(jié)村里的各種矛盾;
黨風(fēng)政紀(jì)的監(jiān)督員。監(jiān)督村干部，使村干部少犯錯誤;
助人為樂的服務(wù)員。利用自己的一技之長，做些力所能及的事，幫助村民解決一些實際困難。
這些在以后的工作中，我們要認(rèn)真做好，做實，真正起到支農(nóng)工作的意義。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇十一
第一段：引入話題+背景介紹（100字）
近年來，我國將扶貧攻堅放在了極為重要的位置，下鄉(xiāng)支農(nóng)成為了一種廣泛的社會行動。作為一名大學(xué)生志愿者，我也參加了下鄉(xiāng)支農(nóng)的活動。在這次活動中，我深刻體會到了支農(nóng)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：參與感受（200字）
在我參加支農(nóng)活動的過程中，我深刻感受到了農(nóng)村地區(qū)的貧困現(xiàn)狀。這些農(nóng)村地區(qū)常常缺乏基礎(chǔ)設(shè)施和科學(xué)技術(shù)的支持，農(nóng)民們的生活十分艱辛。然而，我也看到了他們的勤勞和樂觀。通過與農(nóng)民們的交流，我了解到他們渴望改變自己的生活，希望通過技術(shù)和知識的傳授來改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。這讓我意識到，支農(nóng)的意義不僅僅在于提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是傳遞尊重和關(guān)愛。
第三段：方法與經(jīng)驗（300字）
在支農(nóng)活動中，為了更好地幫助農(nóng)民，我們采取了多種措施。首先，我們組織了一些培訓(xùn)班，向農(nóng)民傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)和市場信息。我們還幫助他們建立了一些合作社，以提高他們的集體經(jīng)濟效益。此外，我們還著重加強了農(nóng)民的法律知識教育，讓他們能夠更好地維護自己的權(quán)益。在支農(nóng)活動中，我深刻體會到了“授人以魚不如授人以漁”的道理。只有讓農(nóng)民真正掌握科學(xué)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)營理念，才能幫助他們實現(xiàn)持久發(fā)展。
第四段：成效與收獲（300字）
經(jīng)過一段時間的支農(nóng)活動，我看到了一些明顯的成效。一些農(nóng)民通過技術(shù)培訓(xùn)取得了顯著的農(nóng)業(yè)產(chǎn)出增長，一部分農(nóng)民的生活得到了有力的改善。此外，我們還幫助農(nóng)民聯(lián)系了一些大型的農(nóng)業(yè)企業(yè)，使他們能夠更好地銷售自己的農(nóng)產(chǎn)品，增加收入。對我個人而言，參與支農(nóng)活動讓我更加了解了社會的底層，培養(yǎng)了我的團隊合作意識和社會責(zé)任感。這也將對我的將來產(chǎn)生深遠的影響。
第五段：展望未來（300字）
回顧這次支農(nóng)活動，我認(rèn)識到支農(nóng)并非一蹴而就的任務(wù)，需要長期的堅持與努力。我希望未來能夠繼續(xù)參與支農(nóng)活動，并根據(jù)農(nóng)民的需求制定更加有效的支農(nóng)計劃。同時，我也期待政府和社會各界能夠加大對農(nóng)村地區(qū)的支持力度，為農(nóng)民提供更好的技術(shù)支持和就業(yè)機會。只有通過多方合力，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的農(nóng)村振興，讓農(nóng)民過上更加幸福美滿的生活。
總結(jié)（100字）
通過參與下鄉(xiāng)支農(nóng)活動，我深刻認(rèn)識到了支農(nóng)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。與此同時，我也看到了支農(nóng)活動的成效和收獲。我希望未來能夠繼續(xù)參與支農(nóng)工作，為農(nóng)民提供更好的幫助，讓他們過上更加幸福美滿的生活。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇十二
一月二十一號早上13個小伙伴一同前往黃陂蔡店李文三村支農(nóng)，此次支農(nóng)持續(xù)六天，盡管在風(fēng)雪交加，氣溫零下的惡劣天氣下，但是我們每個人忍著寒冷，每天往返蔡店街和李文三鄉(xiāng)政府4趟，每趟歷時30分鐘。除去往返目的地，在前4天的時間里，調(diào)研組的隊員被分組，紛紛前往李文三的各個灣落，每天都在行走，進行有關(guān)農(nóng)村與城市教育差距的調(diào)研。剛開始遇到了很多困難，比如找不到人，比如語言不通，但是最終我們逐漸適應(yīng)語言，并且將對象調(diào)整到蔡店街，果然順利了很多，收獲了很多，并且也去幼兒園，小學(xué)，中學(xué)進行了實地考察，對調(diào)研結(jié)果起了很大作用。最后兩天里我們分別進行了地名普查，走訪并慰問貧困戶，防火講座以及文藝匯演。在這短短的六天中，我們曾為住哪而產(chǎn)生了一點小矛盾，也有小伙伴因天氣寒冷而感冒，也出現(xiàn)過腳跟擦破的情況，但是呢，每個人都沒有退縮，義無反顧地進行支農(nóng)，在行走與合作的過程中收獲了歡笑與友誼，在調(diào)研的過程中體會了何為生活艱苦，由此也反思了個人生活現(xiàn)狀，并且積極改善心態(tài)，共迎美好的大學(xué)。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇十三
下鄉(xiāng)支農(nóng)的經(jīng)歷，讓我從熙熙攘攘的城市生活中走出來，來到了鄉(xiāng)村這片廣袤的土地。一走進鄉(xiāng)村，我就被純凈的空氣和寧靜的環(huán)境所吸引。鄉(xiāng)村的人們熱情而樸實，他們在廣袤的土地上勞作，生活卻豐富而充實。與城市中冷漠的人際關(guān)系相比，鄉(xiāng)村的人們更加坦誠和友善。在鄉(xiāng)村中的一天，讓我感受到了久違的溫暖。
第二段：了解農(nóng)村風(fēng)貌，認(rèn)識農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)
在支農(nóng)的過程中，我深入了解了農(nóng)村的風(fēng)貌和農(nóng)業(yè)發(fā)展所面臨的困境。鄉(xiāng)村地域遼闊，資源豐富，但農(nóng)村經(jīng)濟仍然相對落后。農(nóng)民們依靠傳統(tǒng)的種植和養(yǎng)殖方式謀生，受到市場波動、天氣災(zāi)害和生態(tài)環(huán)境等多方面的影響。與此同時，農(nóng)村面臨著勞動力外流、鄉(xiāng)村治理薄弱、農(nóng)業(yè)科技研發(fā)不足等問題。了解這些困境，使我深感城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的重要性，也呼吁我積極參與到鄉(xiāng)村振興的進程中。
第三段：傳承農(nóng)耕文化，擁抱鄉(xiāng)村習(xí)俗
支農(nóng)過程中，我有幸參與了一些鄉(xiāng)村文化活動，如農(nóng)耕祭祀、鄉(xiāng)土戲劇等。這些鄉(xiāng)村習(xí)俗和文化是鄉(xiāng)村人民幾代相傳的寶貴財富，也是農(nóng)民在繁忙勞作之余尋找樂趣的一種方式。參與其中，我深感自己的身份與鄉(xiāng)村人民之間的溫情聯(lián)系，也對傳統(tǒng)文化有了更加深刻的認(rèn)識。同時，這些文化活動也為鄉(xiāng)村旅游和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了機遇。
第四段：探訪鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，關(guān)注農(nóng)民收入
在支農(nóng)的過程中，我還參觀了一些農(nóng)村產(chǎn)業(yè)園區(qū)，了解了不少農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)。農(nóng)村不僅有傳統(tǒng)的農(nóng)田種植和養(yǎng)殖業(yè)，還涉及到農(nóng)村電商、農(nóng)產(chǎn)品深加工、農(nóng)村旅游等多個領(lǐng)域。新興的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)為農(nóng)民增加了收入來源，同時也提高了農(nóng)產(chǎn)品的附加值和品質(zhì)。通過探訪鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，我意識到農(nóng)村發(fā)展需要多方面的支持，包括政策扶持、技術(shù)培訓(xùn)和市場拓展等。
第五段：呼喚懂農(nóng)愛農(nóng)的力量，共同推動鄉(xiāng)村振興
在支農(nóng)的經(jīng)歷中，我深深感受到了鄉(xiāng)村的溫暖和農(nóng)民的辛勤付出。我們應(yīng)該為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量，不僅是把握鄉(xiāng)村發(fā)展的機會，也是承擔(dān)鄉(xiāng)村振興的責(zé)任。我們可以通過參與鄉(xiāng)村的志愿活動、推廣農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、倡導(dǎo)鄉(xiāng)村文化等方式來支持鄉(xiāng)村發(fā)展。只有懂農(nóng)愛農(nóng)的力量聚集起來，才能共同推動鄉(xiāng)村振興的步伐，實現(xiàn)鄉(xiāng)村與城市的共同發(fā)展。
以上是我在下鄉(xiāng)支農(nóng)過程中的一些心得體會。通過這次經(jīng)歷，我更加了解了鄉(xiāng)村的風(fēng)貌、農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)，也加深了我對傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識。同時，也呼吁更多的人能夠關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展問題，并積極參與到鄉(xiāng)村振興的進程中，共同推動鄉(xiāng)村與城市的共同繁榮。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇十四
這次寒假下鄉(xiāng)活動面臨許多挑戰(zhàn)，就在臨行前的前幾天，我們收到消息稱原定的下鄉(xiāng)地點開封尉氏孔莊小學(xué)和開封杞縣吐墨崗小學(xué)都出現(xiàn)變故，需要在短時間內(nèi)尋找新的下鄉(xiāng)地點，在兄弟院校社團的幫助下，在協(xié)會主要負責(zé)人的努力下，最終找到了登封梅村和通許岳寨兩個下鄉(xiāng)地點。因為是第一次去這兩個地方，面臨著許多挑戰(zhàn)，但這也是我們自己，打破常規(guī)的一次機遇。正是農(nóng)建人面對困難，永不放棄，堅持下來的的信念讓農(nóng)建會十多年來不斷傳承發(fā)展。
兩隊每隊十五人，梅村下鄉(xiāng)隊起名為微愛隊，岳寨隊起名暖陽隊。微愛，我們和孩子及村民之間，無“微”不至的“愛”.微愛，微小之愛，展現(xiàn)的是一種關(guān)懷，是一種謙遜。暖陽，傲雪冽風(fēng)，不畏窮冬，心如暖陽，讓愛護航。暖陽之心，愛在岳寨。古有踏雪尋梅，今有化雪暖陽。暖陽，不光是一種責(zé)任，更是一份奉獻。
兩隊遇到的情況很不同，梅村隊到的學(xué)校是有近千人的寄宿制學(xué)校，有的還有學(xué)校老師在上課。梅村隊爭取到了下午的上課時間采取輔助性，啟發(fā)式教學(xué)方法。由于學(xué)生人數(shù)眾多，運動會和文藝匯演不能按計劃進行，梅村隊打破常規(guī)，打破思路。山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。梅村隊根據(jù)學(xué)校硬件設(shè)施齊備條件，提倡支教隊員采用多媒體教學(xué)，并組織對學(xué)校原來教師的多媒體教學(xué)培訓(xùn)活動，取得了不錯的效果。
岳寨隊的情況和往年相似，各項活動都緊張有序進行。先是日常教學(xué)，最后有陽光運動會和文藝匯演活動，調(diào)研活動穿插其中。學(xué)校有一些音樂器材，岳寨隊就組織培訓(xùn)了一組學(xué)生鼓樂隊。村里文化氛圍很好，有岳廟，村民晚上還跳廣場舞。岳寨隊就組織人自學(xué)廣場舞，然后交給村民跳。通過這些文藝節(jié)目拉近了隊員與孩子及村民間的關(guān)系。岳寨隊還變換早晨跑步路線，每次路線不同，不光增加了村莊的新鮮感，還加深了對村子的了解，培養(yǎng)了對村子的感情。我們發(fā)現(xiàn)村子地里有好多蘋果樹，和村民交談了解到村民很大部分經(jīng)濟收入來源于果樹。此外，岳寨隊還創(chuàng)新教學(xué)方式，要求支教隊員每天聽課，開展批評與自我批評，并借鑒別人經(jīng)驗，真正確保對學(xué)生負責(zé)。
.記得剛到那天，路還很泥，積雪還很深，第一天缺水，我們便用雪洗手和擦桌子
,現(xiàn)在想想，難以忘懷的記憶總是那些不同尋常的經(jīng)歷。
一名隊員這樣寫到：
經(jīng)過家長班，鼓樂隊，運動會，文藝演出和大家?guī)滋斓慕虒W(xué)，不知不覺中我們已經(jīng)走到了道別的路口?；蛟S，每個人都是，回家的喜悅與別離的不舍同時摩擦著我們的心情。轉(zhuǎn)眼的離別，留一個干凈的校園。
還有人寫到：我牽著你的手，你牽著我的手，你還牽著你的小妹妹的手，多想像這樣，永遠牽著手，永遠也不分開。
老師走了，微愛還在，暖陽還在。
支教中，總有一些人一些事觸動我們的內(nèi)心深處，讓我們感動。忘不了，上學(xué)第一天學(xué)生渴望知識的眼神；忘不了，學(xué)生家長送來的推辭不掉的白菜；忘不了，學(xué)生家長送來的`厚厚的棉被；忘不了，每天早上岳師傅為我們夾來的火紅的煤球；忘不了，臨走那天早上，三點鐘起床在校門口等幾個小時送我們離去的學(xué)生……我們在下鄉(xiāng)中奉獻愛心，收獲成長，收獲感動。
一共7天的支教就像童年般一去不復(fù)返。我們的付出和收獲著，充實著孩子們的童年和自己的青春。孩子們需要我們，我們也需要孩子們，我們在彼此的世界里都留下了快樂、溫暖與感動。一次支教時常會讓人意猶未盡，念念不忘。我們每個人都會珍惜我們彼此的相識與相伴，珍惜銘記下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，村里的村民和孩子們，一生中需要緣分才會讓我們一起經(jīng)歷這一路。
年3月31日星期二
鄭州大學(xué)農(nóng)鄉(xiāng)建設(shè)研究會
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇十五
三下鄉(xiāng),曾經(jīng)夢想經(jīng)歷的已經(jīng)成為現(xiàn)實,令人回憶的是一群懷著熱情和愛心的同學(xué)在山區(qū)中奮斗的身影。令人感動的是樸實而熱情的孩子給我們帶路。令人深思的是在改革開放三十周年之際在經(jīng)濟發(fā)達的__也有這樣落后貧窮的地區(qū)。
還記得那一天,坐著六個多鐘頭的客車在信宜市區(qū)下車。但旅程只是走過一半,我們還要轉(zhuǎn)兩趟車,經(jīng)過環(huán)繞大山的公路,兩邊沒有護欄,往車窗望下,就是山谷。第一次深切地感到原來自己的生命并不在自己的手中。害怕之余,更多的是對司機,對當(dāng)?shù)鼐用竦囊环N敬佩。他們要無數(shù)次經(jīng)歷這條蜿蜒的山路。山路很漫長,但沿途的風(fēng)景卻很秀麗,群山環(huán)抱,流水蜿蜒,不時傳來幾聲鳥鳴在山里回蕩。
到了大寨村,比山路更能吸引我的是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。夾雜著現(xiàn)代與傳統(tǒng)的氣息,不少人家用著海爾的全自動洗衣機同時卻還在砍柴燒飯。他們貼著很多毛澤東頭像的同時,卻也貼著不少當(dāng)代著名明星的海報。他們用著自動脫粒機卻還用著牛耕。
到了大寨村,吸引我的還有當(dāng)?shù)氐奈飪r水平。在那里我仿佛回到了我小時候家鄉(xiāng)的物價水平。一塊錢一個冰激凌。原來市場經(jīng)濟這雙無形的手有時也會被阻擋在大山之外。無形的手尚且如此何況是山區(qū)的孩子?以前讀書時,總會讀到這樣的文章,說山里的孩子想走出大山是一件很困難的事情。那時總覺得很奇怪,直到那次到那里才發(fā)現(xiàn)原來大山不僅困住人的身體,有時更會困住一個人的夢想。所以在支教過程中,我選擇了教創(chuàng)新思維這門課。
其實那里的孩子并不像我們想象中那么保守,他們都有自己的qq等現(xiàn)代交流工具,他們對外面的世界的了解也比我們想象的要多。孩子們很熱情,每當(dāng)上完一門課都會主動過來陪我們聊天,他們臉上稚嫩的笑容給我們在這個陌生的地方增添了歡樂和感動。記得每天孩子們都會提前到我們住宿的地方,往往在上課前教提前半個鐘頭到了教室,讓我們第一次上課感到驚訝。一想到如今的大學(xué)生,時間觀念淡薄,做事拖拉,讓我一直在思考到底是什么讓一個小學(xué)生的勤快變成如今大學(xué)生的拖拉。上課時孩子們的靦腆害羞和調(diào)皮好動曾讓我們費過心思去解決。
創(chuàng)新思維課上,孩子們對這門新奇的課程表現(xiàn)出濃厚的興趣,在回答問題上也顯示出他們的聰明才智。的確想象力比知識更重要。在短短幾天的支教過程中,知識的傳授不是最重要的。授人以魚不如授人以漁,交給他們的最重要的是一種思想一種工具。那時的我感到支教的過程很漫長,或許是因為壓力,或許是因為其他。
很快就到了送別會上,孩子們很熱情地把自己心愛的本子給我們每位支教老師,叫我們留下電話,qq,我們囑咐他們要好好把握自己的未來,認(rèn)真學(xué)習(xí),以后跟哥哥姐姐一樣去廣州或者其他地方讀大學(xué)。我知道,我可能以后永遠也不會踏上這片土地,再見到這群小孩子。但相信我們留給他們的不是我們送個他們的獎品或禮物,而應(yīng)該是我們曾經(jīng)灑在這片土地上的汗水和年華。
送別會結(jié)束后,我們走上了企業(yè)參觀和支農(nóng)的道路。
雖然送別會結(jié)束了,但有不少熱心的孩子依然每天都過來找我們,給我們當(dāng)導(dǎo)游。直到最后一天我們要離開這個熟悉而又陌生的地方,孩子們早上六點就在我們的門口給我們送行。
企業(yè)參觀中,當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)基本都是磚廠或造紙廠這種勞動密集型和污染型的企業(yè)。在磚廠中,我了解到了磚的制作過程,同時也看到工人熱天在火爐上加柴汗流浹背的身影。
支農(nóng)過程中,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民教我們?nèi)绾畏N花生和辨別不同種植物。種花生的步驟看似簡單,但操作起來卻不容易,有的隊友刨的坑大小不對,有的竟然把兩個坑弄在一起,真讓人啼笑皆非。的確,雖然我們理論知識一大堆,但在實踐中卻寸步難行,這值得我們每個人的深思。
讓我印象深刻的還有當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境,群山環(huán)抱下一片廣闊的農(nóng)田,小河蜿蜒的從邊緣流過,農(nóng)田上黃牛耕作的身軀,田野上燃起的煙,流水的潺潺聲,竹林的搖曳聲,一幅美麗的山水畫,一幅永不會褪色的記憶。
下鄉(xiāng)支農(nóng)總結(jié)優(yōu)秀范文
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇十六
在經(jīng)過為期一周的集訓(xùn)后，我們終于迎來了期待已久的國慶七天假。在10月1日這天早上六點，我們一行十五人有大一大二大三研一的伙伴們從學(xué)校出發(fā)了。此次，我們抱著支農(nóng)支教調(diào)研三塊的事項而進行的，也帶去了一批募集到的二手衣物。經(jīng)過火車經(jīng)過小段徒步終于來到勤豐營來到吉街和村長們相會合。本準(zhǔn)備讓村長們幫忙把衣物和背包拉上山去我們一行徒步上山就可以。但村長們的熱情讓我們還是最終坐著他們騎下來的面包車三輪車摩托車上山了。這是一片怎樣的山，這是一段怎樣的盤桓的路，這是一道怎樣的舒服的風(fēng)景。這需要多怎樣的車技開上來，我真的很佩服師傅們，我相信一行的伙伴當(dāng)時都為那驚險的一道道山路順利通過而深深佩服師傅們的車技。近中午幾經(jīng)折騰我們終于來到了目的地-老吉壩村。這里的一切都讓我感覺是那么地親切熟悉，雖然我之前沒有來過，也許是無論在哪個地方，鄉(xiāng)村氣息大山氣息都是如此相似吧。
老吉壩村是個苗寨，這里只有一個村但分為了兩個組。我不想每天一點點地流水賬記錄，但是每天的經(jīng)歷卻很清晰。第一天，我們在村長家吃過午飯稍作休息就來到了玉米地里扒玉米。這里的交通雖然很不方便但是交通工具是每家每戶都必須的，像三輪車，柴油車，老式的新式的工具。雖然玉米地里有許多毛毛蟲，看著就讓人挺怕的，但是大家還是很認(rèn)真很認(rèn)真的扒玉米，扒了多少塊地我是記不清了，成就應(yīng)該蠻多的。大家有說有笑但不沒有落下手里的活。累并開心著。吃過晚飯我們帶好各自包裹在小芳的帶領(lǐng)下來到了老青山瞭望臺，這里將是我們的住所。天黑了，阿姨們都背著被子為我們送到住所，我們搭好了各種地鋪。雖然簡單單薄了點但是很感動。
我們每晚吃飯后將會進行總結(jié)十點半之前睡覺，早上六點四十起床。越是下鄉(xiāng)越需要紀(jì)律。這是我這次學(xué)到的一點。每晚總結(jié)當(dāng)天的情況再大概計劃第二天的人員分配。第二天開始我們就將進行輪班制，后勤做飯洗碗的三人，支教輔導(dǎo)孩子們作業(yè)的四人左右，其余的進行農(nóng)活或者調(diào)研。第二天，我和另外一批伙伴進行了走訪村民調(diào)研情況，在這個過程中，村民們的熱情深深感動著我，村民們還牢牢記得五一農(nóng)協(xié)下鄉(xiāng)的隊伍，他們做的很棒。在這個過程中我了解了一點點苗族的文化，也看到苗文，與村民們聊得很開心。當(dāng)然我們都總結(jié)到了在這里醫(yī)療，通信，交通，教育是比較大的障礙。一般六歲左右孩子就會送到山下去上學(xué)，每周末送下去周五接回來，小小的孩子就得學(xué)會自立。這里的醫(yī)療很讓人心疼，整個村沒有診所，生病了需要到山下的鎮(zhèn)上去，聽一村民介紹說孕婦一般生孩子都需要提前送下山但是有的會在半路就生下，特別危險。本來就崎嶇的山路本來就生病或者孕婦到醫(yī)院還要顛簸那么遠的路程……真的感覺如果有個什么大病生命真的就很脆弱了。只有為這里祈禱。作為學(xué)生的我們真的了解到這些看到這些卻無能為力真的'很揪心。這里對苗族文化傳承感覺比一些地方更好些吧。在這里，村民一般以烤煙或者玉米或者種土豆或者其他作物作為收入。這里的山很美，但是這里一年會有兩個月缺水，飲水很困難。當(dāng)然，我們在這里無論洗漱還是做飯，無論用水還是什么都很自覺的特別省。我第一次炒菜自覺的只用一點油，吃飯時堅決不剩飯菜，哪個伙伴吃不完的飯菜互相幫忙吃，每頓大家的碗里都要吃干凈表示尊重也是節(jié)約。
每次我最喜歡的是我們從外面回來，無論是干活還是做什么，下午到達吃飯?zhí)帟r，我們圍坐在一個火堆旁邊烤火等著當(dāng)天的后勤的伙伴們做飯。那個時候我感覺最溫馨最幸福了。很幸運聽到小芳的天籟之音，很感人很動聽的歌聲，如人般親切善良美麗。在這里沒有什么不自在，和家鄉(xiāng)一樣，不過這里的山水更美人更熱情。這里充滿綠色，孩子們很活力也幫著家里干活。我們還無意間看到一個小水渠里好多小蝌蚪。
我們每頓菜必有土豆和紅豆和白菜湯，粗茶淡飯卻是如此幸福如此入口。吃的如此快樂。每頓我吃的好多，比在學(xué)校胃口好的多。只是這次雖然我們都很想為村民多做點事但是天公不作美，一號至六號許多時候都在下雨，一下雨就無法農(nóng)活，許多時候我們就沒什么事情做，閑下來反而讓我們不舒心。本計劃整個團隊七號下山的但是考慮種種，五號一整晚的雨下到六號，六號一早上的大雨迫使銀冬采取了之前的提議提前下山。因為我們真的感覺下雨我們沒能幫到村民什么干坐著閑著很不是滋味也很打擾村長家等。不管這個決定旁人如何評價，我想我們盡心了，客觀使得我們無法更多盡力。也許我們對與此次的下鄉(xiāng)之行有感覺成功也有感覺失敗，但我個人向來不以成功或者失敗二字來評價什么。當(dāng)然我個人感覺自己這次沒有做好，沒有做好一個學(xué)姐的榜樣。真的很慚愧。特別是個人因私事而提出過六號自己的下山。雖然最后剛好天氣緣故我們是集體下山的。但心里一直很愧對。銀冬說的很對，不管情況如何，大家感覺如何，每次下鄉(xiāng)希望我們都能體會到一個團隊。另外的十四個伙伴，很高興很幸運很感動和你們一起的一周集訓(xùn)一周下鄉(xiāng)。在路上，我們一起前進。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請書篇十七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)活動是大學(xué)生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國情,服務(wù)社會的一種有效方式。加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推廣素質(zhì)拓展，積極引導(dǎo)青年學(xué)生在促進社會發(fā)展的實踐中深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會的實際行動。同時通過暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。 對實踐所在地區(qū)的經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生等項目的相關(guān)指標(biāo)進行系統(tǒng)的調(diào)查，了解現(xiàn)狀，為當(dāng)?shù)氐拈_發(fā)建設(shè)做出積極、有益的貢獻。加強農(nóng)村環(huán)境保護宣傳，樹立良好的環(huán)保意識，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展以及培植作出一定的貢獻。我院青年志愿者協(xié)會以“傳承奉獻精神，知識服務(wù)社會”為主題，特定20xx年7月8日至16日到貴村開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)。
此致
敬禮
廣州華立青年志愿者協(xié)會
20xx年6月2日
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