心得體會是對自己在特定經歷中的感悟和理解的總結。創(chuàng)造一個良好的學習和工作環(huán)境，有助于我們寫出更有價值的心得體會。接下來，我們一起來看看一些別人的心得體會，希望能夠給我們帶來一些啟發(fā)。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇一
培訓是人才發(fā)展和組織發(fā)展的重要組成部分，對于提升個人能力和促進組織進步起著至關重要的作用。經過一段時間的培訓，我有了一些心得體會和意見建議，希望能夠分享給大家。
首先，培訓需要有明確的目標和計劃。在接受培訓之前，我們應該明確自己的目標是什么，希望通過培訓獲得什么樣的收獲。同時，培訓機構或者公司也應該制定明確的培訓計劃，包括培訓內容、學習方式和培訓期限等。只有明確了目標和計劃，培訓才能夠有效果。
其次，培訓需要有針對性和個性化。不同的人在知識儲備和能力上有所差異，因此，在進行培訓時，應該根據個人的實際情況進行量身定制。比如，在分班時可以根據參訓人員的職業(yè)背景和需求進行劃分，以確保培訓內容的針對性。此外，培訓過程中還可以通過小組討論或者個人輔導等方式，滿足不同人群的個性化需求。
再次，培訓需要注重理論與實踐的結合。培訓內容過于理論化，或者只重視理論而忽略實踐，都會導致培訓效果不佳。因此，在進行培訓時，應該注重理論與實踐的結合，將培訓內容與實際工作相結合，讓參訓人員能夠學以致用?？梢酝ㄟ^案例分析、實地考察等方式，加強培訓的實踐性，提高參訓人員的學習興趣和記憶效果。
此外，培訓需要有持續(xù)性和跟蹤評估。培訓只有持續(xù)進行下去，才能夠達到更好的效果。因此，培訓機構或協(xié)助培訓的公司應該建立起長期的培訓體系，不斷提供新的培訓課程和機會，幫助參訓人員不斷提升自己。同時，培訓后的跟蹤評估也是十分重要的。通過對參訓人員的工作表現(xiàn)和變化進行評估，可以了解培訓效果，為進一步優(yōu)化培訓提供依據。
最后，培訓需要激發(fā)參訓人員的學習動力和興趣。培訓并不是一種被動接受的過程，而是需要主動學習和參與的。因此，培訓機構或公司應該采取一系列的措施，激發(fā)參訓人員的學習動力和興趣。比如，可以組織一些互動性強的活動，讓參訓人員能夠積極參與，增加學習的樂趣和積極性。
總的來說，培訓是一個系統(tǒng)工程，需要各方的共同努力。參訓人員需要明確自己的目標和計劃，培訓機構或公司需要有針對性和個性化的設計，注重理論與實踐的結合，持續(xù)進行和跟蹤評估，同時激發(fā)參訓人員的學習動力和興趣。只有這樣，培訓才能夠真正起到促進個人和組織發(fā)展的作用。
在未來的培訓中，我希望能夠看到更多的個性化和定制化的培訓服務，更多實踐性和案例分析的內容，以及更加激發(fā)學習興趣和動力的活動。我相信，只要各方面的努力都得到了充分的發(fā)揮，培訓將成為人才發(fā)展和組織發(fā)展的強大助力，為社會進步和人才儲備做出更大貢獻。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇二
探索和豐富跨地區(qū)、跨部門、跨學校合作辦學方式，實行送教上門，更好地服務干部需求的有效嘗試。
（1）建議開展學員自我教育
第一步，撰寫案例。事先請學員結合工作實踐，撰寫案例，帶到黨校。第二步，確定自我教育主題。對學員帶來的案例進行分類，在分類基礎上，結合當前形勢任務與熱點難點，確定若干研討主題。如：如何以戰(zhàn)略眼光籌劃“十二五”新進展，如何提升依法行政效能，如何提高突發(fā)事件處置和媒體溝通能力，如何提升人才隊伍建設和績效管理能力，如何提高做好新時期黨群工作能力，如何提高組織與管理效能。第三步，分小組開展案例研討。根據主題劃分小組，由學員自我組織案例研討。組長主持，小組內成員輪流介紹自己的案例，大家結合主題，參與研討，形成建議、成果。第四步，全班交流。在分組研討基礎上，各組推薦代表在全班范圍內開展自我教育成果和經驗交流。在開展自我教育期間，學員們可以編輯簡報，總結自我教育成果，提煉成功經驗，就社會熱點和工作難點提出建議、思路。
（2）建議推進自主選學
一是設立自主教學主題，例如經濟、黨務、城建、政法等，對每個主題配上系列課程，讓學員自己選擇進哪個班學習。
二是在全校范圍內進行自選專題講座，學校開設專題講座讓各班學員自主選擇，以學習所需知識。三是在各個班進行菜單選課，在制訂各班教學計劃時區(qū)分為必講課和選講課，逐步加大選講課的比重。四是學員自擬講題，在制訂各個班的教學計劃時，留出3至5天時間，讓學員自擬講題，根據學員的需求確定教學內容。五是開展學員論壇，充分挖掘學員的'教學資源，讓一些對重大理論與現(xiàn)實問題有深入研究的學員走上講臺，有效調動學員學習的積極性和自主性，實現(xiàn)教學相長、學學相長。我們采取這些舉措的目的，是要給學員留下更多自主選擇的空間，以增強教學的針對性和實效性。
一是推行學習量化。明確要求領導干部每年參加培訓的學時。將各部門單位組織開展學習培訓情況，作為評選學習型黨組織的重要憑據，并納入年度目標考核內容，將干部職工的學習情況作為評先選優(yōu)、晉級晉職的重要參考。二是推行紀律量化。在培訓期間，實行定人定座制、點名考勤制和公示監(jiān)督制，將干部參加各種學習、交流、考察等出勤情況，分別相應設置分值并記錄打分，納入學業(yè)總分計算。
創(chuàng)新教學方式方法，倡導教學方法的多樣化。一是深化研討式教學?？刹扇W員個人研究、互動研討、咖啡論壇等形式。二是推廣案例式教學。三是做精現(xiàn)場式教學。四是拓展模擬式教學。例如開展“領導干部與媒體溝通”、“應急管理情景模擬培訓”情景模擬教學等。五是完善課題研究式教學。堅持以問題為對象、學員為主體、教師為主導的教學原則，讓學員自主選擇課題，獨立研究問題，自己得出結論，形成研究成果，目的就是充分發(fā)揮學員學習的主動性。學員形成研究報告后，我們采取對研究報告進行答辯的形式，實現(xiàn)全員參與問題的研討。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇三
培訓是提升員工綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，對于個人職業(yè)發(fā)展和組織發(fā)展都起到了重要的推動作用。然而，不少培訓存在時間安排不合理、內容過于繁雜等問題。在此，我就培訓建議和心得體會進行了深入思考，并總結出了幾點重要的觀點和建議。
首先，培訓內容應該有針對性和實用性。培訓應該緊密結合崗位需求，針對不同級別、不同職責的員工，提供不同層次和不同形式的培訓。同時，培訓內容應該緊跟時代潮流和企業(yè)發(fā)展趨勢，關注行業(yè)動態(tài)和技術前沿，提供具有創(chuàng)新性和前瞻性的培訓內容。只有這樣，員工在培訓中才能得到真正的指導和幫助，將所學知識和技能應用到實際工作中。
其次，培訓形式應該多樣化和靈活性。傳統(tǒng)的培訓方式大多是面對面的講授和課堂教學，這種形式雖然便于組織和管理，但很難激發(fā)員工的學習興趣和參與熱情。因此，我們可以采用多種形式的培訓，如翻轉課堂、實踐教學、團隊合作等，通過讓員工親身參與、實際操作，提高培訓的參與度和實效性。此外，個性化培訓也是一個重要的趨勢，通過量身定制的培訓計劃和課程，滿足不同員工的學習需求和職業(yè)發(fā)展目標。
再次，培訓評估和跟蹤工作需要加強。培訓是一個持續(xù)學習和發(fā)展的過程，僅僅靠培訓結束后的反饋和評估遠遠不夠。我們需要建立健全的培訓評估體系，通過定期的跟蹤調查和測評活動，了解員工在培訓后的學習成果和工作變化情況，進一步完善培訓計劃和課程設置。同時，培訓后的落地轉化也是一個重要的環(huán)節(jié)，需要建立有效的培訓跟蹤機制，通過培訓復習、工作指導和反饋等方式，幫助員工將所學知識和技能運用到實際工作中，取得實效。
最后，領導層的支持是培訓的關鍵。企業(yè)的發(fā)展需要各級領導的積極推動和支持，培訓也不例外。領導層應該充分認識到培訓對企業(yè)發(fā)展的重要作用，加強對培訓的重視和投入。只有這樣，培訓才能得到足夠的資源和支持，讓員工更加愿意參與培訓活動，并在培訓中取得更好的學習效果。領導層還應該給予培訓師和培訓團隊更多的自主權和創(chuàng)新空間，鼓勵他們嘗試新的培訓形式和方法，提高培訓的質量和效果。
綜上所述，培訓建議和心得體會是一個不斷總結和改進的過程，需要不斷地探索和實踐。以上幾點觀點和建議僅僅是個人的一些思考和經驗，希望能對相關人員在培訓工作中有所幫助。最后，衷心希望培訓能成為企業(yè)發(fā)展的強大助力，同時也希望員工能夠在培訓中不斷成長和進步，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇四
通過了解安全管理系統(tǒng)模型的發(fā)展選取最科學合理的系統(tǒng)進行安全管理分析。在安全管理模型的發(fā)展過程中，有四個具有代表性的模型——序貫模型；事故事件模型；薩里模型；系統(tǒng)模型。這四個管理模型是按照安全管理發(fā)展時間順序排列的。
序貫模型對安全事故發(fā)生的引發(fā)因素以及內在機理進行了開創(chuàng)性的分析及解釋，然而對于復雜的安全事故的發(fā)生原因只是簡單的將之歸納為一些總體指標，而并沒有進行具體的進一步分析和接示。
事故事件模型從人類心理和系統(tǒng)環(huán)境方面探討了事故發(fā)生的原因，主要決定于人為錯誤和系統(tǒng)錯誤，并對引發(fā)事故的因素進行了進一步的具體分類，這是對序貫模型的發(fā)展和補充。
系統(tǒng)模型。相對于其他模型，系統(tǒng)模型從系統(tǒng)（人-機-環(huán)境系統(tǒng)）角度出發(fā)全面分析了事故發(fā)生的原因，并提出了預防和控制事故發(fā)生的有效措施。
所以，工作中我主要是基于系統(tǒng)模型進行事故誘因分析及事故危險源排查的。
我們的生產工作在時刻進行著，人員流動性大，安全管理人員是有限的幾個，對于廠區(qū)大小無數(shù)的危險源以及車輛運輸途中的安全隱患無法實時監(jiān)督。如果增加制度可以解決問題的話，我認為道路運輸企業(yè)的安全問題這一老大難問題早就被解決了。所以如果我寫一些關于完善制度的內容無異于頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，要想為公司安全提供質的改變，我認為只能通過全面推進安全文化體系建設，實現(xiàn)人人理解安全，接受安全，協(xié)助做安全工作的新局面才能做到真正的安全。實現(xiàn)了安全文化體系建設，制度即使存在漏洞也會被每個員工強大的安全文化理念彌補掉。但這個過程難度大，周期長，見效慢，不是一朝一夕能出成績的。
接下來我簡要談一下如何進行安全文化體系建設？
建設企業(yè)安全文化體系就是要在各個方面、所有活動、一切空間營造一種強大的安全文化氛圍，使全體員工在這個氛圍中，行為被潛移默化的規(guī)范在正確的安全理念和安全道德觀念中。用安全文化體系造就具有完美心理程序，正確安全理念，合理行為取向，科學生產秩序的現(xiàn)代化大件運輸企業(yè)的員工隊伍，從而在每個人都搞安全監(jiān)督的情況下，實現(xiàn)我公司的真正安全。具體推進安全文化建設需要分三個階段進行：
第一，全面營造安全文化氛圍。
以文字，影像，聲音等各種途徑宣傳安全文化，給公司營造一個安全文化建設勢在必行的大氛圍，同時讓大家對各自崗位的安全隱患有足夠了解。在潛意識里對安全隱患有印象，同時領導需要以身作則，將安全生產作為目標。為第二階段的工作做好鋪墊。
第二，樹立各個崗位安全標兵，以點帶面，開始全面推進。
在各個崗位選出安全標兵，通過他們對各自崗位的安全示范作用，實現(xiàn)以點帶面，全面帶領大家接受安全理念，以安全第一為工作原則。這一階段，要實現(xiàn)標兵的安全理念的進一步鞏固，通過標兵向各自崗位周圍人群傳播安全理念，從而為第三步實現(xiàn)安全文化建設的全面展開做基礎。
第三，適時組織公司員工交流各自崗位的安全理念，互相
學習
，達到大家互相了解彼此安全隱患注意事項，進而實現(xiàn)每個員工均有能力實現(xiàn)對其他崗位的輔助監(jiān)督。培訓，實現(xiàn)對安全文化系統(tǒng)的可持續(xù)性發(fā)展更新。以上即為我對公司安全管理工作的一點建議，請各位
領導
批閱。培訓的心得體會和意見建議和方法篇五
近年來，培訓已經成為提升自身能力和求職競爭力的重要途徑之一。不論是大學生還是職場人士，都需要不斷學習和培訓以適應快速變化的社會需求。然而，在培訓過程中，許多人會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。本文將通過分享我的培訓心得，提出一些建議和意見，以幫助讀者更好地應對培訓過程中的困惑和問題。
首先，我認為培訓前的思想準備非常重要。在參加培訓之前，我們應該明確自己的目標和需求，了解培訓的內容和方式是否與自己的期望相符。培訓是一種主動學習的方式，只有主動參與并全身心地投入其中，才能取得更好的效果。因此，我們在培訓開始前應該做好充分的準備，預習相關知識，了解培訓的背景和基本要求，這樣才能更好地把握培訓的重點，提高培訓效果。
其次，在培訓過程中，積極參與和互動是至關重要的。培訓不僅僅是知識的傳授，更是通過交流和互動來促進學習和發(fā)展。在培訓班上，我們應該勇于提問和發(fā)表自己的觀點，積極參與小組討論和實踐活動。與他人合作學習可以幫助我們更好地理解和運用所學知識，并且與同學和老師建立積極的互動關系也能夠為今后的學習和工作提供寶貴的資源和支持。
另外，充分利用培訓資源也是非常重要的?，F(xiàn)在，培訓機構和平臺非常多樣化和豐富，我們可以根據自己的需求和興趣選擇適合自己的培訓項目和方式。對于大學生而言，可以選擇參加一些與專業(yè)相關的培訓，提升自己的專業(yè)技能；對于職場人士而言，可以選擇一些提升管理和領導能力的培訓課程。此外，我們還可以利用互聯(lián)網資源和社交平臺，參與在線課程和交流活動，拓寬自己的學習視野和人脈資源。
此外，培訓過程中要保持專注和堅持。培訓是一個較長時間的過程，需要我們有足夠的毅力和耐心。在學習中遇到困難和挫折是正?，F(xiàn)象，我們應該保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，堅持不懈地去克服難題。同時，我們還應該制定合理的學習計劃和時間安排，保持良好的學習習慣和時間管理能力，不斷調整學習方法和策略，提高學習效率。
最后，我想提出一些建議和意見，希望對讀者有所幫助。首先，我們應該注重綜合素質的培養(yǎng)，不僅僅局限于學科知識的學習?，F(xiàn)在的就業(yè)市場對綜合素質的要求越來越高，我們應該注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維、團隊合作能力和溝通表達能力等軟實力。其次，我們要不斷改進培訓機構和平臺的服務質量，提供更多更好的培訓資源和學習環(huán)境。最后，我們也要鼓勵和支持學習者的自主學習和創(chuàng)新實踐，給予他們更大的自由度和發(fā)展空間。
總之，培訓是一種寶貴的學習和成長機會，我們應該珍惜并善于利用。通過充分的思想準備、積極參與和互動、充分利用資源、保持專注和堅持，我們可以獲取更多的知識和技能，提高自身的競爭力和發(fā)展?jié)摿?。同時，我們也要關注培訓的質量和效果，努力提高培訓的內容和方式，為學習者提供更好的學習經驗和學術資源。在未來的學習和工作中，我們應該持續(xù)努力，不斷精進自己的技能和能力，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇六
第一段：介紹培訓的背景和目的（200字）
近年來，培訓已成為許多企業(yè)提高員工素質和競爭力的重要手段之一。培訓不僅有助于提高員工的專業(yè)技能，還有助于拓展員工的職業(yè)視野和思維方式。在個人層面上，培訓也是一個提升自我能力和實現(xiàn)個人價值的機會。本文旨在總結培訓的經驗和體會，為需要參加培訓的人提供一些建議和指導。
第二段：培訓建議（200字）
首先，為了取得更好的培訓效果，參加者應提前了解培訓內容，并充分準備。閱讀相關文獻、預習培訓材料、了解培訓師的背景和專業(yè)知識，這些都可以幫助參加者更好地理解和消化培訓內容。其次，培訓的過程中，參加者要保持積極主動的學習態(tài)度，勇于提問和交流。只有主動參與，才能更好地理解和掌握培訓知識。此外，培訓后的實踐和鞏固也非常重要。通過實踐，將培訓知識運用到實際工作中，不斷鞏固和提升自己的能力。
第三段：培訓心得體會（400字）
作為一個參加過多次培訓的人，我深切體會到培訓對個人的重要性。培訓不僅提高了我在專業(yè)技能方面的水平，還為我打開了通往更廣闊職場世界的大門。培訓過程中，我學會了如何更好地溝通和合作，提升了解決問題的能力。我也學到了如何面對挑戰(zhàn)和壓力，保持積極心態(tài)，這些都對我的個人發(fā)展起到了積極的推動作用。此外，通過與其他培訓參與者的交流和互動，我拓展了人際關系圈，結交了很多優(yōu)秀的朋友和業(yè)界專家。這些人脈資源在今后的職業(yè)發(fā)展中將起到重要的作用。
第四段：培訓的影響和價值（200字）
培訓是一個投資自己的過程，它不僅僅是提高了個人能力和素質，更是提升了自身價值和競爭力。具備良好的專業(yè)技能和知識背景，不僅能夠在當前崗位上勝任工作，也能更好地適應職業(yè)發(fā)展的需求。同時，培訓也能提升個人的自信心和職業(yè)素養(yǎng)。在競爭激烈的職場中，擁有專業(yè)知識和自信心的人更容易獲得他人的認可和信任。而且，培訓也是一個不斷學習和成長的過程，通過持續(xù)學習和提升，我們可以保持在職場的競爭力，并實現(xiàn)自身價值的最大化。
第五段：總結（200字）
通過培訓，我們可以不斷學習和成長，提升自己的能力和素質，實現(xiàn)職業(yè)目標和個人價值。參加培訓時，我們要保持積極主動的態(tài)度，提前準備和充分參與，同時也要將培訓后的知識應用到實際工作中進行實踐和鞏固。培訓是一個長期投資和學習的過程，我們應該堅持不懈地追求更高的目標，并享受學習和成長的過程。通過不斷學習和提升自身能力，我們將在職場中獲得更好的發(fā)展機會，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想?？傊嘤柺且粋€重要的機會，我們應該充分利用這個機會，不斷提升自己的能力和素質。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇七
培訓建議和心得體會對于個人和組織的成長都是至關重要的。在一個競爭激烈的社會中，通過培訓可以獲得新的技能和知識，提高自己的競爭力。在這篇文章中，我將分享我在培訓過程中獲得的一些建議和心得體會，希望能對其他學習者有所幫助。
第二段：培訓建議
在我參加培訓的過程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾點非常重要。首先，要有明確的學習目標和規(guī)劃。在開始學習之前，我們應該設定學習目標，明確自己想要在培訓中獲得什么。其次，要選擇適合自己的培訓方式和方法。不同的人有不同的學習風格和偏好，我們應該根據自己的情況選擇合適的培訓方式。最后，要保持積極的學習態(tài)度和動力。培訓并不是一件容易的事情，我們需要時刻保持積極的學習態(tài)度和動力，才能持續(xù)地獲得進步。
第三段：培訓心得體會
在我參加的培訓中，我獲得了一些寶貴的心得體會。首先，堅持實踐是非常重要的。單純的理論學習是遠遠不夠的，我們需要將所學知識應用到實踐中，才能真正掌握和理解。其次，與他人交流和合作是提高自己的有效途徑。通過和他人交流和合作，我們可以互相學習和借鑒，進一步提高自己的能力和技能。最后，培訓過程中的反饋和評估是促進個人成長的重要手段。我們應該時刻接受他人的反饋和評估，從中找出自己的不足之處，進一步完善自己。
第四段：培訓帶來的積極影響
通過參加培訓，我深刻體會到了它所帶來的積極影響。首先，培訓使我獲得了新的技能和知識，提高了自己的專業(yè)能力和競爭力。這讓我在工作中更加得心應手，同時也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了更廣闊的空間。其次，培訓增強了我的自信心。在培訓過程中，我不僅學到了新的知識，還發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的潛力和優(yōu)勢。這讓我對自己充滿了信心，并且更加積極地追求自己的夢想和目標。最后，培訓拓寬了我的視野。通過與其他學習者的交流和合作，我接觸到了更多不同行業(yè)和領域的知識，了解到了更多不同的觀點和思維方式。
第五段：總結
通過參加培訓，我獲得了許多寶貴的經驗和教訓。我學到了明確學習目標、選擇適合自己的培訓方式和保持積極學習態(tài)度的重要性。同時，我也深刻體會到了實踐、交流合作和接受反饋評估的重要性。通過培訓，我不僅提高了自己的能力和競爭力，也拓展了自己的視野和思維方式。我相信，在今后的學習和工作中，這些寶貴的經驗和教訓將繼續(xù)指引著我前進。我也希望能將這些經驗和教訓分享給其他學習者，幫助他們更好地成長和發(fā)展。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇八
尊敬的校長：
您好！
我是六年級一班的`傅藝璇。我在母校已經上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。
現(xiàn)在，我們學校的校園已經很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學?！?。但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說明我校的學生并沒有講文明，同學的思想素質急需提高。為了讓我們的學校真正成為“綠色學校”，我有以下幾點建議：
一、加強對學生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學生進行教育，是使同學們認識到學校的風采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。通過學習，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據這些來規(guī)范自己的行為。
三、在全體學生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學生從自身做起，從點滴小事做起，為學校爭取榮譽。
四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學校更加美麗。
五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學們活動時不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學校會變得更加美麗！以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。
此致
敬禮
建議人：xxx
年月
培訓的心得體會和意見建議和方法篇九
培訓是一種追求知識和技能提升的重要方式，不論是為了個人發(fā)展還是為了企業(yè)的長遠發(fā)展，都需要通過培訓來不斷提升員工的素質和能力。在參與多個培訓項目之后，我總結出一些心得體會和建議意見，旨在為未來的培訓活動提供一些參考和改進的方向。
首先，培訓項目的目標要明確。一個好的培訓項目應該具有明確的目標，能夠清楚地指導學員們的學習和努力方向。在我參與的一次銷售技巧培訓中，明確的目標是學習如何提高銷售額以及拓展客戶群。通過這個明確的目標，學員們能夠更有針對性地學習，更好地將所學的理論知識應用于實際工作中。因此，在未來的培訓中，項目組織者應該確保項目目標的明確性，以增加學員參與的積極性和學習的效果。
其次，培訓內容要有實用性。培訓項目應該針對實際工作中的需求，為學員提供能夠馬上運用的知識和技能。在參與一次團隊協(xié)作培訓時，我發(fā)現(xiàn)其中的案例分析和角色扮演環(huán)節(jié)非常有幫助。通過這些實際的情景演練，我們能夠更好地理解團隊協(xié)作的重要性，學習如何解決實際工作中的問題。因此，在培訓的內容設計上，應該注重實際應用，幫助學員們更好地提升工作能力。
第三，培訓方式要多樣化。每個人的學習方式都不同，因此在培訓過程中應該提供多樣化的學習方式。有些人喜歡聽講座式的培訓，有些人喜歡小組討論，還有些人喜歡獨立學習。在我參與的一次領導力培訓中，我們通過輪崗的方式互相了解不同崗位之間的工作，這種多角度的學習方式讓我們更好地理解整個團隊的工作流程和各個崗位的責任。因此，為了滿足不同學員的需求，培訓活動應該采用多樣化的學習方式，以提高學員的學習效果和參與度。
第四，培訓成果要評估。培訓結束后，應該對學員的學習成果進行評估。通過問卷調查、測試或者面試等方式，可以了解到學員對課程的掌握程度以及對培訓效果的評價。在我參與的一次市場調研培訓中，我和我的團隊被要求設計和執(zhí)行一個市場調研項目，通過對最后的成果進行評估，我們能夠了解到在這個過程中我們的問題和不足之處，以便今后進行改進和提升。因此，培訓項目的評估是很有必要的，可以幫助組織者和學員們了解培訓效果，及時做出調整和改進。
最后，培訓后的跟蹤和鞏固工作不能忽視。在培訓結束后，組織者應該繼續(xù)關注學員們的學習情況，并提供必要的支持和幫助。在我參與的一次溝通技巧培訓中，我們在培訓結束后的一個月又進行了一次小測驗，以測試學員們對所學內容的掌握程度。之后，我們還定期組織討論會，分享工作中的經驗和問題。通過這些后續(xù)活動，我們能夠更好地鞏固所學的知識和技能，并在實際工作中得到實踐。因此，在培訓后的跟蹤和鞏固工作上要下更多功夫，以確保培訓的效果能夠持久。
總之，培訓心得體會建議意見是基于我多次參與培訓活動的經驗總結而來的。明確的目標、實用的內容、多樣化的學習方式、細致的評估以及有效的跟蹤和鞏固工作都是提高培訓效果的重要方面。未來的培訓活動中，我希望能看到更多的改進和創(chuàng)新，以提供更好的學習體驗和培訓效果。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇十
培訓是一種提升自己能力的有效方式，在參加培訓的過程中，我不僅學到了知識和技能，也有了一些感悟和收獲。在這篇文章中，我將分享我的培訓心得體會，并提出一些建議和意見。
第二段：培訓心得
在培訓中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足，進一步提高了自己的學習方法和技巧。首先，我學會了如何有效的利用時間。在學習的過程中，我合理的安排了時間，在有限的時間內盡量得到更多的學習成果。其次，我注重了實踐，通過大量的練習和實際操作，我鞏固了所學的知識，并能夠把它們應用到實際工作中。最后，我不斷與他人交流和討論，與他人合作解決問題，這樣不僅獲得了更多的觀點和經驗，也提高了我的溝通能力和團隊合作能力。
第三段：培訓建議
在培訓中，我也注意到了一些可以改進的地方。首先，培訓的內容應更貼近實際工作需求，針對性更強。許多培訓課程只關注理論知識，而忽視了實際操作和應用。因此，培訓機構應該更加重視培訓的實用性，幫助學員在實際工作中能夠運用所學的知識和技能。其次，培訓師應該更加關注學員的學習效果，通過考試、測驗等方式對學員的掌握情況進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予輔導。此外，培訓的時間和地點也需要更加靈活，滿足學員的個體需求，提供更多的選擇。最后，培訓機構應該提供更多的學習資源, 包括電子學習資料、在線學習平臺等。這些資源不僅可以方便學員學習，還可以提供更多的學習機會和資源。
第四段：培訓心得
在培訓的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于培訓的時間有限，信息量較大，我需要更加努力和集中注意力。其次，培訓的內容比較深入和抽象，對于其中的一些概念和理論我掌握得不是很好，需要進一步的學習和思考。最后，培訓過程中需要進行大量的實踐和練習，有時這些練習會比較枯燥和乏味，需要一定的毅力和耐心。
第五段：總結
通過參加培訓，我不僅獲得了新的知識和技能，還提高了我的學習能力和綜合素質。我認為，培訓對個人的發(fā)展至關重要，能夠幫助我們不斷進步并提升自我價值。同時，我也提出了一些關于培訓的建議和意見，希望能夠幫助培訓機構和師資隊伍進一步提高培訓的質量和效果。相信在未來，培訓行業(yè)會越來越重視個人需求和實際應用，給學員帶來更多的益處。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇十一
毛澤東、朱德等老一代共產黨人，以星星之火可以燎原之勢，進行艱苦卓絕的斗爭。如今這個星星之火早已照亮整個中國，而“堅定信念，實事求是，敢闖新路，依靠群眾，勇于勝利”的井岡山精神，激勵著一代又一代后來者前仆后繼，其中之精髓就是“實事求是”。當前正處于全面建設小康社會及社會主義市場經濟建設時期，更需要井岡山精神開拓創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，求真務實。此次參加全市組織人事領導干部專題研討班，感受頗深。通過聽取市委組織部領導的親自授課和深入講解，特別是在井崗山黨員教育培訓中心考察學習后，深深地感到作為組織部門的一名領導，肩上的責任重大，只有不斷學習新觀念，切實增強責任感，堅持實事求是的辦事準則，才能把組織工作的各項任務做實做好。
當前，各級政府都十分重視干部教育培訓工作，根據中央政治局有關xx年－2010年全國干部教育培訓規(guī)劃的會議精神，結合參加這次全市組織人事領導干部專題研討班，關于如何做好干部教育培訓工作，我想談以下兩點體會：
一是注重思想政治工作的深度。在充分利用有關會議、主題教育活動等契機抓好干部面上思想教育的同時，著重結合各單位實際，緊貼干部思想工作現(xiàn)狀，找準主要問題，運用面上教育與“一人一事”教育相結合的方式開展思想政治工作，真正觸動干部的靈魂深處。制定出臺干部隊伍思想政治建設實施意見，對思想政治工作的原則、方式、程序、機制保障等做出全面細致的規(guī)定，為切實增強干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)意識提供制度依據。健全領導班子和領導干部思想政治素質定期分析制度，抓好定期分析結果的反饋和運用，為領導班子的配備提供基礎依據。
，以正面典型激勵干部，以反面事例督促干部警鐘長鳴，使干部經常受教育、切實轉作風。定期組織民主評議活動，對民主評議處于末兩位或監(jiān)察中發(fā)現(xiàn)作風存在問題的單位，在適當范圍進行曝光，并與單位及個體考核情況掛鉤。此外，花大力氣解決歷次專題教育活動“歷經風雨，山河依舊”現(xiàn)象，做好各專題教育活動之間的銜接，運用“回頭看”方法來檢查原來的整改措施是否得到真正落實。
根據干部教育培訓五年規(guī)劃，抓住區(qū)管干部特別是黨政正職和中青年干部這個重點，大規(guī)模培訓干部，使各級各類干部五年受到一次普遍教育培訓，進一步更新知識、提升技能。抓好素質培訓和實踐鍛煉，每年安排部分區(qū)管干部參加市委黨校、高等院校和國外培訓機構的培訓，分級分類開展公務員初任培訓、任職培訓、業(yè)務培訓和更新知識培訓；每年選派一定數(shù)量的優(yōu)秀年輕干部到重點項目、綜合部門和臨時性機構掛職鍛煉。嚴格實施領導干部述學、評學和考學制度，積極推行領導干部學分制考核，把領導干部參加學習培訓情況以及理論素養(yǎng)、學習效果和運用理論解決實際問題等方面作為領導干部使用和獎懲的重要依據。
（一）是優(yōu)選培訓時機。在每年春秋兩季作為干部培訓的最佳時間，培訓做到不與全區(qū)性重點工作沖突、不與機構培訓高峰時間沖突、不與干部本職工作沖突，堅持為選人用人做準備、為上崗就職做準備、為適應形勢做準備的“三個不重疊”和“三個準備”選擇干部培訓時段，努力保證每名科級及以下公務員和專業(yè)技術人員每年參加教育培訓的時間累計應不少于2個月。同時，注重不分時段的日常培訓，利用雙休日、節(jié)假日、8小時之外等加強干部培訓，適時舉辦科級及科以下干部“雙休日”課堂，區(qū)管干部每人每年必須完成網上70學時課程任務，切實提高日常學習占總培訓量的比重。
（二）是優(yōu)選受訓人員。高標準、高要求篩選培訓對象，組織部根據中青年干部隊伍的實際情況，每年初制定出年度培訓計劃，在人選對象選拔上注重“四個優(yōu)先”，后備干部優(yōu)先、年輕干部優(yōu)先、提拔擔任領導職務的干部優(yōu)先，合理決定參訓人選，并提前下達到干部所在單位，對關鍵崗位的中青年骨干則直接調訓。對無故不參加培訓的干部，予以通報批評，確保培訓工作的數(shù)量與質量的統(tǒng)一。堅持做到重點干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀干部優(yōu)先培養(yǎng)，緊缺干部加緊培養(yǎng)，年輕干部全面培養(yǎng)。
（三）是優(yōu)選培訓內容。在培訓內容的安排上，針對中青年干部的特點，把理論基礎、戰(zhàn)略思維、黨性鍛煉、業(yè)務能力作為中青年干部培訓的主要內容，把幫助中青年干部堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)、提高實際工作能力貫穿教育培訓的全過程；采取菜單式選學，選擇干部目前、近期或中期急需知識技能進行培訓；針對干部培訓的不同班次，不同對象和不同目的，召開專題研討會，研究并科學合理地設置教學內容。
（四）是優(yōu)選培訓方式、類型。采取選派年輕干部到高等院校進修，到外地考察學習，到國（境）外培訓，到基層單位掛職鍛煉等方式，多渠道培養(yǎng)年輕干部。積極探索現(xiàn)代培訓方法，利用電化教育、網絡培訓等多媒體手段，充分挖掘干部在線學習資源，并計劃實現(xiàn)全區(qū)所有公務員上網學習，提高學員的參與程度，加快干部教育培訓的現(xiàn)代化步伐；根據不同層次和不同類別干部的特點，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等多種教學方法，其中，針對村干部作風松散的實際，聯(lián)系有關軍事院校采取軍事化培訓模式，不斷提高村干部的綜合素質；同時，強化實踐教學，通過掛職鍛煉，組織干部參與區(qū)重大活動等途徑，提高干部運用理論分析和解決實際問題的能力。
（五）是優(yōu)選施訓單位、培訓教師。在繼續(xù)保持區(qū)委黨校教學基地的基礎上，進一步擴大合作范圍，發(fā)揮西安市的高校資源優(yōu)勢，探索開拓高校培訓渠道，通過理論學習與實地考察相結合，有效利用高校培訓資源。在培訓機構的選擇和管理上引入競爭機制，加強對干部教育培訓基地的監(jiān)督和檢查，完善教育培訓基地自我約束、自我管理機制。師資隊伍的建設上，在依托區(qū)委黨校教師的基礎上，實行周期制試用辦法，從承擔上一周期骨干教師培訓的教師中，選擇優(yōu)秀者，作為這一期的授課教師。同時每年邀請省、市高校、黨校的專家教授來講學，邀請教師和黨校教師在知識結構上形成優(yōu)勢互補，提高干部教育培訓的教學管理水平。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇十二
為了保障工作的安全進行，公司會對員工進行安全培訓，對于安全培訓你有哪些建議和意見？下面本站小編給大家?guī)戆踩嘤柦ㄗh和意見，供大家參考!
集團公司所屬各單位，機關各部(科)室：
為進一步加強集團公司安全教育培訓工作，推動集團公司科學發(fā)展、安全發(fā)展，增強全員的安全意識和業(yè)務素質，從源頭上控制和預防各類生產安全事故，根據《國務院安委會關于進一步加強安全培訓工作的決定》和省、市、區(qū)煤炭管理部門要求，結合集團公司實際，現(xiàn)就加強安全教育培訓工作提出如下意見：
一、重要意義。國家和省、市、區(qū)煤炭管理部門以及集團公司高度重視安全教育培訓工作，不斷加大安全教育培訓工作的力度，公司職工的安全素質和技術業(yè)務素質明顯提高。但個別單位對安全教育培訓工作仍然存在著思想認識不到位、責任落實不到位、實效性不強等問題，給安全生產帶來較大壓力。實踐表明，進一步加強安全教育培訓工作，是集團公司落實黨的精神，深入貫徹科學發(fā)展觀，實施安全發(fā)展戰(zhàn)略的內在要求;是強化集團公司安全生產基礎建設，提高安全管理水平和從業(yè)人員安全素質，確保安全生產的重要途徑;是防止“三違”行為，不斷降低機械事故總量，遏制事故發(fā)生的源頭性、根本性舉措;是維護職工生命健康，家庭幸福和切身利益的實際需要。
二、指導思想。以黨的精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀和上級關于加強安全生產工作的決策部署，以培育一流素質職工隊伍為目標，以實現(xiàn)企業(yè)全面發(fā)展為著力點和2 出發(fā)點，大力實施企業(yè)管理隊伍、專業(yè)技術人員隊伍和一線職工隊伍整體素質提升工程，著力打造企業(yè)核心競爭力，促進集團公司安全穩(wěn)定和科學發(fā)展。
三、工作目標。緊緊圍繞管理人員、班組長、特種作業(yè)人員“三大目標”和全員素質提升這一重點，不斷強化安全教育培訓工作力度，培養(yǎng)造就一支懂安全、善經營，想干事、能干事、會干事、干成事的高素質的管理人員隊伍，加快培養(yǎng)造就一支思想覺悟高、專業(yè)技術精、業(yè)務能力強的專業(yè)技術人員隊伍和一支忠誠企業(yè)、愛崗敬業(yè)、吃苦能干的職工隊伍，營造“人企和諧共贏”的良好氛圍，為集團公司的建設和發(fā)展夯實基礎。
四、重點工作。(一)落實安全教育培訓責任。公司所屬各單位要把安全教育培訓工作納入年度發(fā)展規(guī)劃，健全落實以“一把手”負總責、領導班子成員“一崗雙責”為主要內容的安全培訓責任體系，建立健全機構和責任追究制度，配備專人負責，保障經費需求。要牢固樹立“安全教育培訓不到位就是重大安全隱患”的意識，堅持依法培訓、按需施教的工作理念，扎實推進安全教育培訓內容規(guī)范化、方式多樣化、管理信息化、方法現(xiàn)代化和監(jiān)督日?；?，努力實施全覆蓋、多手段、高質量的安全教育培訓。把落實培訓制度、提高教學質量、強化培訓效果貫穿于安全教育培訓工作的各個環(huán)節(jié)和各方面，確保取得實效。
根據國家總局和省安全監(jiān)管局關于《20xx年安全生產教育培訓工作要點》精神，結合我市工作實際，現(xiàn)就杭州市20xx年安全生產培訓工作提出如下意見：
20xx年杭州市安全生產培訓工作總體要求是：以黨的xx屆四中全會精神和市委、市政府《關于進一步加強安全生產工作的意見》(市委〔20xx〕6號)文件為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持安全發(fā)展理念，緊緊圍繞落實企業(yè)安全生產主體責任這一重點，統(tǒng)籌規(guī)劃、練好內功、加強監(jiān)督，著力完善安全培訓體系，大力推進以“三項崗位人員”(主要負責人、安全生產管理人員、特種作業(yè)人員)、農民工和班組長為重點的企業(yè)全員安全培訓，為實現(xiàn)全市安全生產形勢穩(wěn)定好轉提供人力資源和智力支持。
一、進一步深化安全培訓宣傳教育工作
1、將培訓與安全生產宣傳教育有機結合起來，通過舉辦各種培訓班、利用社會新聞媒體、開展企業(yè)自主教育等途徑，加大安全生產社會化宣傳教育力度，宣傳省委88號和市委66號文件、宣傳安全生產政策法規(guī)和安全發(fā)展科學理念，大力推進基層安全文化建設，營造良好的安全生產社會氛圍，促進安全生產各項工作措施的落實。
2、深化“百千萬”企業(yè)安全服務專項行動。要在去年學習實踐科學發(fā)展觀活動的基礎上，進一步抓好安全監(jiān)管部門和培訓機構自身建設，深入開展對企業(yè)的安全培訓服務，針對量大面廣的企業(yè)培訓需求，積極采取送教上門、菜單式課程選讀、分行業(yè)分工種分類教學等方式，幫助企業(yè)集中開展安全教育，解決工學矛盾。
二、進一步完善安全生產培訓體系
3、按照統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、分步實施、優(yōu)勝劣汰的原則，進一步完善全市安全培訓網絡體系。按照《關于進一步加強安全培訓機構建設的通知》(杭安監(jiān)管科技〔20xx〕7號)文件規(guī)定，轄區(qū)內尚未建立四級安全培訓機構的區(qū)、縣(市)，要抓緊落實轄區(qū)內安全培訓機構的培育、設立和建設工作。已批準建立的安全生產培訓機構，要嚴格執(zhí)行國家安監(jiān)總局20號令的規(guī)定，健全
規(guī)章制度
、完善教學設施、配備專職人員、提高教學質量，同時，各區(qū)、縣(市)安全監(jiān)管部門要加強對轄區(qū)內培訓機構的監(jiān)督管理，對不符合培訓要求的機構要積極采取措施提出整改意見并報告市安全監(jiān)管局。4、嚴格執(zhí)行“教考分離”規(guī)定，積極推進計算機無紙化考核辦法。市本級負責人、安全管理員以及特種作業(yè)培訓理論考試實行計算機無紙化考核，逐步推選縣(市)區(qū)域內特種作業(yè)理論考試無紙化考核，積極探索特種作業(yè)應會知識信息化考核辦法。
5、探索安全培訓信息化管理，全市各培訓機構的安全培訓情況均要統(tǒng)一納入信息管理系統(tǒng)，通過交互式聯(lián)網方式，實現(xiàn)對各培訓機構培訓情況的有效監(jiān)管。
6、規(guī)范培訓內容。按照學用結合、因材施教的要求，加強培訓需求調研，結合不同類型、不同層次人員的崗位特點和培訓需求，緊緊圍繞安全生產工作實際，完善培訓課程設計，更新培訓內容，做到培訓內容規(guī)范化，切實增強培訓的針對性和實效性。
7、改進培訓方法。根據不同培訓內容和不同學員的特點，靈活運用研討式、互動式、案例式、模擬式等多種方法開展培訓，進一步增強教學的吸引力和感染力。積極探索遠程教育培訓辦法，充分發(fā)揮網上培訓覆蓋面廣、共享性好、靈活性強、成本低廉的優(yōu)勢，開展在線學習、網絡教育。
8、推進培訓資源優(yōu)化配置。加強師資和教材建設，建立健全培訓師資庫，實現(xiàn)優(yōu)質教師資源共享。積極選聘在職中青年安全生產管理骨干充實到教師隊伍，不斷補充新知識、新理念，提高教學水平和教學質量。
三、進一步落實企業(yè)安全培訓主體責任
9、切實抓好生產經營單位主要負責人和安全管理員的培訓，各級政府部門要根據屬地管理、分級培訓的原則，按照《浙江省安全生產條例》的規(guī)定，落實主要負責人培訓經費，加大培訓力度，改進培訓方法，培訓面達到100%。
10、積極開展生產經營單位安全生產管理員培訓。在繼續(xù)抓好高危行業(yè)安全生產管理員培訓的基礎上，大力開展一般性生產經營單位安全管理員培訓，加大宣傳和執(zhí)法檢查力度，持證率要達到100%。
1、大力開展企業(yè)班組長培訓工程。各級政府部門要幫助和指導企業(yè)實施班組長安全培訓工程，加強班組長能力建設，以班組長和高危行業(yè)企業(yè)一線操作人員為重點，確保從業(yè)人員安全培訓落到實處。
2、抓好外來務工人員安全教育培訓。積極開展“安康杯”知識競賽;繼續(xù)開展對外來務工人員安全知識送培訓活動;加強與勞動保障、總工會，以及社區(qū)等相關部門溝通協(xié)調，把外來務工人員安全教育納入就業(yè)、職業(yè)技能、社區(qū)教育等培訓內容，大力普及安全生產知識，提高外來務工人員安全意識和安全技能。
3、深化全員安全培訓工程。根據省安全監(jiān)管局20xx年給我市下達的安全培訓目標任務，今年我市將完成生產經營單位安全培訓43.3萬，并列入年度考核內容。各區(qū)、縣(市)要高度重視、認真對待，按照我市考核指標分解(詳見附表)，認真完成全年的各項培訓任務。
為貫徹落實《國務院關于解決農民工問題的若干意見》(國發(fā)[20*]5號)及國家安監(jiān)總局、勞動與社會保障局、全國總工會等中央七部委聯(lián)合印發(fā)的《關于加強農民工安全培訓工作的意見》(安監(jiān)總培訓[20*]228號)，切實提高農民工特別是危險化學品、非煤礦山、煙花爆竹、建筑施工、登高作業(yè)等高危行業(yè)農民工自我安全保護的意識和能力，有效保障農民工生命財產安全，根據常州市農民工工作領導小組的工作部署和常州市安監(jiān)局常安監(jiān)[20*]22號文件精神，結合我區(qū)安全生產工作實際，現(xiàn)就加強我區(qū)農民工安全生產培訓工作提出如下意見：
一、提高認識，加強領導
農民工作為一支新型勞動大軍，常年奮戰(zhàn)在最艱苦、最危險的崗位上，為*的經濟建設和社會進步做出了巨大貢獻。但是，由于多種原因，目前我區(qū)農民工文化程度較低，大都缺乏必要的安全基本知識、安全技能和安全意識，成為各類事故的主要受害群體。近三年來，在我區(qū)工礦商貿安全生產事故死亡人數(shù)中，80%-90%為農民工，死亡人群中95%以上是由于缺乏安全意識和安全常識造成的。因此，加強農民工安全教育培訓，已經成為保護農民工根本利益和促進安全生產形勢穩(wěn)定好轉的一項緊迫任務。各級、各有關主管部門和單位一定要從落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的高度，充分認識加強農民工安全培訓的重要性，切實作為一件大事來抓，實事來辦。區(qū)成立農民工安全培訓工作領導小組，由區(qū)安委會副主任、區(qū)安監(jiān)局局長任組長，區(qū)安監(jiān)局分管局長為副組長，相關部門負責人為成員，辦公室設在區(qū)安監(jiān)局。各鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)也要建立相應的組織領導機構，并指定一名專職工作人員為聯(lián)絡員，明確職責任務，制訂培訓計劃，建立工作制度，精心組織實施。要加大培訓投入，積極爭取各級財政部門對農民工安全培訓的資金支持，廣泛吸納社會贊助資金，積極籌措培訓經費，做到思想認識、組織領導、工作機制和經費保障“四到位”。
二、明確職責，落實責任
開展農民工安全培訓工作，要堅持“以政府為主導、以企業(yè)為主體”的原則，各級政府職能部門要認真履行組織領導、規(guī)劃制定、督促檢查和加強服務等方面的職責;企業(yè)是安全生產的責任主體，也是培訓主體和受益主體，尊重企業(yè)、依靠企業(yè)、造福企業(yè)，是推進農民工安全培訓工作的基本出發(fā)點和基本工作方法。其職責分工：(1)區(qū)安監(jiān)局牽頭組織實施全區(qū)農民工安全培訓工作，加強指導和監(jiān)督檢查;負責會同區(qū)總工會等有關部門組織通俗易懂、應知應會的教材，制作圖文并茂、案例剖析教學光盤;協(xié)助各鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)抓好重點行業(yè)、重點企業(yè)的試點工作。(2)各鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)牽頭組織實施本轄區(qū)農民工安全培訓工作;負責鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)和企業(yè)的師資培訓;幫助企業(yè)做好培訓的各項準備和服務工作。(3)各有關主管部門按照“誰主管、誰負責”的原則，具體抓好本系統(tǒng)、本行業(yè)的農民工安全培訓工作。(4)生產經營單位要認真貫徹落實《生產經營單位安全培訓規(guī)定》，履行責任主體，把農民工安全培訓工作納入本單位
年度工作計劃
，認真開展企業(yè)內部“三級教育”，積極選送農民工參加有關培訓，保證全體農民工具備必要的安全生產知識，熟悉有關安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全教育和培訓合格的，一律不得上崗，杜絕“零培訓”上崗。三、突出重點，注重實效
農民工廣泛分布在各行各業(yè)，情況比較復雜。為確保此項工作有序有效的開展，今年，在培訓對象上，要首先從農民工比較集中的行業(yè)和勞動環(huán)境危險的崗位做起，重點抓好危險化學品、非煤礦山、煙花爆竹、建筑施工和特種作業(yè)等農民工的安全教育和培訓，全年培訓和受教育人數(shù)力爭達到3萬人以上，農民工較多的鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)要開展農民工安全培訓“萬人行動”，努力提高培訓率;在培訓內容上，要重點抓好安全生產法律法規(guī)和規(guī)章制度的宣貫，抓好安全生產基本知識和技能、公民安全常識和逃生應急常識的培訓，提高農民工自我保護意識和防范能力;在培訓形式上，要針對農民工的文化水平和特點，更多的采用多媒體、電視、漫畫、通俗易懂的資料等圖文并茂的直觀方法進行教育培訓，堅持針對性教育與系統(tǒng)知識講解相結合，形象化培訓與老工人“傳幫帶”相結合;在培訓方式上，要針對中小企業(yè)多、組織難度大、企業(yè)生產經營忙、集中培訓難的實際情況，可采取鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)集中授課、發(fā)放讀本個人自學、組織送教上門等多種方法進行教育培訓。各級安監(jiān)部門和行業(yè)管理部門要積極為企業(yè)組織農民工安全培訓搞好服務、創(chuàng)造條件。
四、加強督查，確保質量
為更好地推動農民工安全培訓工作的開展，區(qū)安委會已將農民工安全培訓工作列入年度安全生產目標責任考核體系，從機制上保證農民工培訓工作的深入開展。各鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)、有關主管部門要把企業(yè)農民工安全培訓情況作為執(zhí)法檢查的重要內容，加強對企業(yè)安全培訓工作的專項監(jiān)察，加強對農民工持證上崗的日常檢查，加大對無證上崗、違章作業(yè)的查處力度，增強企業(yè)依法組織安全培訓及農民工依法接受培訓的意識，促進農民工安全培訓工作依法、正常、有序地開展。要建立培訓獎懲制度，對培訓工作成績突出的，應給予表彰獎勵;對培訓工作重視不夠、組織不力的，要給予通報批評，并督促整改。各鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)和有關主管部門將本轄區(qū)、本系統(tǒng)的農民工安全培訓工作實施方案，于4月15日前報區(qū)安監(jiān)局，從20*年第二季度起，將每季度(下季度第一個月5日前)農民工培訓工作進展情況報區(qū)安委會辦公室，區(qū)農民工安全培訓工作領導小組將組織抽查。
五、擴大宣傳，營造氛圍
搞好農民工安全培訓，需要調動各方面的力量和全社會的支持。各級、各職能部門和單位，要召開不同形式的動員大會，深入發(fā)動、廣泛宣傳開展農民工安全培訓的重要意義和目的要求，增強抓好農民工安全培訓的緊迫感和責任感。要通過新聞媒體、下發(fā)宣傳資料，提出宣傳
口號
，懸掛宣傳標等多種形式和渠道，大張旗鼓地開展農民工安全培訓的宣傳，努力營造全社會關注安全生產、農民工踴躍參加培訓的氛圍。要利用安全簡報、信息網站、板報等宣傳工具，及時宣傳上級有關農民工培訓工作的要求，刊登農民工培訓動態(tài)，報道生動鮮明的培訓亮點，總結交流培訓經驗。要結合開展“安康杯”競賽和“安全生產月”活動，在農民工中廣泛開展群眾性的安全文化活動，免費向農民工發(fā)放一些普及安全生產基本知識的書籍資料和音像制品等，組織開展一些較大規(guī)模和影響、豐富多彩、貼近農民工生產生活實際的活動，弘揚安全文化，強化安全意識，擴大農民工安全培訓的影響力，不斷把農民工安全培訓工作引向深入。共
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培訓的心得體會和意見建議和方法篇十三
將案例的步驟、方法加以拆解，引導員工在練習時用優(yōu)秀案例為模板，整理自己的話術、技術。在培訓過程中，通過大量優(yōu)秀案例分享，刺激員工的感官認識，加深他們對企業(yè)、對培訓內容的感受。有方法，有感受，技術和感受兩手抓，訓練效果才會更好。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇十四
員工在剛進企業(yè)的時候，工作中會遇到很多問題。導師和領導可以根據經驗把這些可能發(fā)生的困難提前告知員工，讓他們明白，這些問題和困難是人人都會遇到的，是正常的，只要繼續(xù)學習和練習就能夠解決。當員工明白這一點的時候，他們就能夠保持好的心態(tài)繼續(xù)學習直到達標。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇十五
1.將培訓工作落到實處。在我國的企業(yè)中，尤其是中小企業(yè)要樹立起對培訓重要性的認識，不要總是流于形式，應該轉變意識觀念，認認真真地開展培訓工作，同時要做好培訓的效果評估工作，而不是“虎頭蛇尾”，并且要做到培訓工作與企業(yè)規(guī)劃的有機結合，使培訓工作有助于企業(yè)總體目標的實現(xiàn)。
2.做好長遠規(guī)劃，不能只顧眼前的利益。很多企業(yè)之所以忽略甚至放棄培訓這個環(huán)節(jié)，很大程度上是因為資金的瓶頸，也可以說他們不愿在這方面投入太多的費用。但實際上，我們要學會“從長計議”，強化對人力資源教育培訓的投資。
3.改進培訓方法。學習、借鑒國外先進的培訓方法，深入進行教學改革，總結探索出一套符合中國國情的、以提高能力為主要目的的培訓工作新思路，擺脫培訓方式、方法就是簡單的“復制、粘貼”的局面。
4.建立和發(fā)展完善的培訓教學體系，不斷提高培訓的質量和針對性，使培訓內容與受訓者要求獲得的知識、能力和技巧協(xié)調一致。通過教育培訓管理系統(tǒng)監(jiān)控培訓，對培訓進行正規(guī)而又定期地評估和反饋，使其成為促進高質量培訓的有力手段。
5.不同的教育與培訓機構之間、企業(yè)與培訓機構之間要學會交流培訓發(fā)展的信息知識和經驗。根據我國現(xiàn)有國情，爭取資本的優(yōu)化，不同的職能部門之間要能夠做到共享專門的技能和設備，開展聯(lián)合，共同努力來增強資源基礎。
6.注重解決特殊群體的人力資源培訓發(fā)展的問題。如新興企業(yè)、高新技術、高級管理人才群體，從而改變這些領域人力資源不足和質量低下的問題。對于中國來說，這一特殊群體正是未來我國經濟持續(xù)發(fā)展的主要源動力。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇十六
2020年10月13日，中共中央、國務院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》，這是指導深化新時代教育評價改革的綱領性文件。《方案》破立并舉、多點發(fā)力，系統(tǒng)回答了為什么辦教育、什么是人民滿意的教育，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等問題，糾偏了傳統(tǒng)教育“重分數(shù)輕素質、重科研輕教學、重教書輕育人”的傾向，同時對新時代人民教師也提出了更高的要求，我深受教育和啟發(fā)，也倍感責任重大，惟細照篤行，不負初心。
《方案》提出：堅持把立德樹人成效作為根本標準，這是新時期國家對教育事業(yè)的具體要求，也是幼兒教育發(fā)展的必然要求。幼兒一日活動不僅僅要關注幼兒的學習能力及行為習慣培養(yǎng)，更要關注思維發(fā)展，著力在良好的思想觀念和正確的價值觀念上做好啟蒙，為未來成長發(fā)展奠定良好的基礎。
“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”，是教育的根本問題和永恒課題。記得在我們小時候，聰明懂事聽話、學習名列前茅往往是家長口中“別人家的孩子”，重智育輕德育、重分數(shù)輕素質的傾向長期以來都存在。記得寓言般的故事：有人問到一位諾貝爾獎獲得者，“您在哪所學校學到了最重要的東西？”這位獲獎者這樣答道：“在幼兒園，我學到了不是自己的東西不要拿、做錯事要道歉、仔細觀察大自然，從根本上說，這是一生學到的最重要的東西”。幼兒園？最重要的東西？看似矛盾的答案，卻道出了教育的根本——以德樹人。
新時代，智商、分數(shù)不再是衡量教育的唯一標準，“五育”均衡的觀念尤為重要。幼兒就像一張白紙，有著極強的好奇心和模仿能力，卻無法正確的判斷是非。都說扣好人生的第一粒扣子很重要，所以作為幼兒教師，要堅持以德，智，體，美，勞“五育”新型教育觀為指導，從實現(xiàn)促進幼兒身心素質全面發(fā)展的日常教育教學目標出發(fā)，在活動中突出“德育”的統(tǒng)領地位，全面把握“德育”教育“方向盤”，讓每個孩子都能以德為基、以德樹人，切忌強行用單一的教學目標來引導幼兒個人的活動行為。
《左傳》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！蹦敲醋鳛橐幻變航處煟瑧撊绾卧⒌掠诮?、寓德于學呢？我認為可以結合幼兒的年齡特點，通過主題教育活動、游戲、日常教育的開展，對幼兒進行德育滲透，向幼兒傳遞真善美，真正做到在生活中將德育內化于心，外化于形，確保德育成效。
比如，結合當前開展黨史的學習教育，開展以“從小學黨史，永遠跟黨走”系列主題教育活動，讓幼兒通過集體教育活動、舞臺表演、國旗下講話、觀看革命傳統(tǒng)影片等方式，了解我們黨的成長歷程，熟知那些優(yōu)秀黨員的動人故事，培養(yǎng)孩子們的愛國情感，又比如，可以利用“雷鋒日”、“重陽節(jié)”等契機，組織開展學習雷鋒、孝敬老人等主題活動，培養(yǎng)幼兒形成誠實、勇敢、謙虛的思想品質，培養(yǎng)尊老愛幼、樂于助人等優(yōu)秀品德。再比如，開展“小熊請客”、“乘火車”等游戲活動，幼兒通過扮演的角色，感染到角色中模范人物的力量，知道什么是該做，什么是不該做的'，將立德樹人教育滲透到生活的點點滴滴，在愉快、輕松的游戲活動中，培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質，糾正不良的行為習慣。
《方案》要求：要重點評價幼兒園科學保教、規(guī)范辦園、安全衛(wèi)生、隊伍建設、克服小學化傾向等情況。一個時期以來，學前教育小學化傾向比較突出，嚴重違背了幼兒教育的實際與初衷。《方案》旗幟鮮明地提出了“克服小學化傾向”的要求，指明了中國學前教育未來發(fā)展的新風向、新目標，是發(fā)展學前教育、幼兒園辦園、幼師育人的根本遵循。
清澈童年，青純幼師，幼兒園啟蒙教育就應該永葆清新之色，常吹清爽之風。落實《方案》要求，都是局中人，沒有旁觀者。我認為銘記育人初心、踐行服務理念是首要的，也是最重要的，我們幼兒教師在某種程度上，就是孩子初次接觸社會的引路人，所以我們所能做的，也必須做的，就是百分百投入百分百的愛，用愛詮釋對黨的幼教事業(yè)的絕對忠誠，讓孩子能真正健康快樂成長。
去年，新冠肺炎疫情襲來，打亂了孩子們的開學節(jié)奏，雖然我深知，孩子們在家長身邊是安全的，但對這些“小可愛”的牽掛卻始終縈繞在心頭。孩子們在家聽不聽話？有沒有認真吃飯？面對未知的疫情，會不會感到害怕？本著對孩子們的深切關愛，我第一時間向家長介紹科學的自我防護知識，每天在群里發(fā)布疫情最新信息，通過微信、qq視頻和家長們熱切交流孩子的健康情況，隨時關注孩子們每一點動態(tài)。此時我雖不在孩子們身邊，但我希望可以讓孩子們感受到老師的熱切關懷，而孩子們也時常通過家長的微信與我視頻、問候我，讓我總有一種莫名的感動繞在心頭，給予是相互的，愛亦是如此。
在我從事幼兒教育工作之前，我總是懷疑自己不太適合這份職業(yè)。但是回顧自己從教10多年的點點滴滴，我認為我在工作中不斷磨礪，在與孩子們的朝夕相處中不斷成長?？粗@些孩子從黏人的“小不點”到成熟的“小大人”，從曾經的“飯來張口、衣來伸手”到如今的“自己動手、豐衣足食”，我在育人的過程中感受到豐盈充實的滿足感，收獲了沉甸甸的愛與快樂，更看到了幼教工作的意義所在，明白了自己的牽掛所在。因為熱愛，所以選擇；因為選擇，所以堅守。幼兒教育工作看似單純，實則責任大、任務重，選擇做一名幼兒教師，就選擇了一份特殊的責任與擔當。工作中難免會有倦怠之感，但什么樣的力量伴我同行，我覺得可以是一個擁抱、一次感動，可以是一個渴望的眼神，一句溫情的話語，一切為了孩子，為了孩子的一切，“讀懂孩子才是對孩子最好的愛”，老師與孩子的愛，存于空氣中，融于點滴間。
《方案》也對教師考核晉升標準作出了根本性規(guī)定，強調堅持把師德師風作為第一標準?！缎聲r代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》對廣大教師落實立德樹人根本任務提出了新的更高要求。
孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。師德是一個教師的靈魂，是立身之本，尤其作為幼兒教師，給孩子一小杯水，本身更應該有一大杯水，更需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和諧的態(tài)度對待人，以博大的胸懷愛護人，讓自己的一言一行潛移默化的影響孩子，孩子也才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇十七
高效的企業(yè)都希望在最短時間培訓出最好用的員工，對培訓的要求非常高。最有效的方法就是通過訓練考管培訓體系。
訓：培訓師通過說明、講解，讓學員掌握基本要領。
練：培訓師向學員示范方法，通過大量練習讓員工從不會到會，從不熟到熟練。
考：考核是關鍵，通過考核是培訓的目標。帶著考核的壓力做訓練，會讓學員目標明確，認真練習。
管：學員在實際操作中遇到問題、出現(xiàn)錯誤，導師、領導要及時糾正，予以輔導，直到學員做對、做好為止。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇十八
1、公司全體員工均享有培訓和教育的權利和義務。
2、員工培訓是以提高自身業(yè)務素質為目標的，須有益于公司利益和企業(yè)形象。
3、員工培訓和教育以不影響本職工作為前提，遵循學習與工作需要相結合、講求實效。
1、公司根據業(yè)務發(fā)展需要，由人力資源委員會擬訂全公司培訓教育規(guī)劃。每年制定 培訓計劃。
2、各部門根據公司規(guī)劃和部門業(yè)務內容，再擬訂部門培訓教育計劃。
1、員工可自行決定業(yè)余時間參加各類與工作有關的培訓教育;如影響工作，則需本部門經理同意，經分管副總經理批準，并報人力資源部備案。
2、員工外出學習(培訓)的審批遵循逐級的原則，部門經理以上人員外出由總經 理決定，部門以下外出由部門經理審核后報分管副總經理批準。凡外出學習(培訓) 人員經有關部門批準后，必須將申請原件的復印件交人力資源部備案。
3、公司派出學習(培訓)的，由公司承擔費用。個人要求外出學習(培訓)的，需經公司同意，自己承擔費用。
1、公司舉辦的職前培訓;
2、在職培訓;
3、脫產培訓;
4、員工業(yè)余自學教育。
培訓費用滿一萬元人民幣，服務期不低于三年，超過一萬元的，每滿一萬元，服務期相應遞增一年。服務期自培訓后恢復工作時間起核定。服務期未滿提前離職應承擔相應的賠償責任。
成績合格者，工資照發(fā);不合格者，可調離原崗位或降級。
1、符合條件的員工，其在外培訓教育費用可酌情報銷。
2、申請手續(xù)：
(1)員工申請培訓教育時，填寫學費報銷申請表;
(2)經各級主管審核批準后，送交人力資源部備案;
(3)培訓、教育結束，結業(yè)、畢業(yè)后，可憑學校證明、證書、學費收據，在30天 內經人力資源部核準，到財務部報銷。
3、學雜費報銷范圍： 入學報名費、學費、實驗費、書雜費、實習費、資料費及財務 部認可的其他費用。
1、公司派外出學習或培訓人員的學習時間如每次在15天以內，每天補助15元，工資按月全額發(fā)放。可核銷往返車費、食宿費、學費。
2、公司派外出學習或培訓人員的學習時間如每次在16天以上，工資按月全額發(fā)放。不享受補助?？珊虽N往返車費、食宿費、學費。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇十九
以下是本站小編給大家整理收集的培訓建議和意見，供大家閱讀參考。
近幾年來，地稅系統(tǒng)干部職工的財務會計知識和稅收業(yè)務知識更新比較慢，教育培訓力度太小，而當前社會經濟發(fā)展涉及到的問題對稅務人員在各方面的綜合素質要求在進一步加大，作為稅務部門，現(xiàn)在提倡的是從納稅服務上來促管理，從現(xiàn)行的思想觀念到財務知識和稅收知識等等，已經難以適應新時期征管工作和納稅服務的需求，因此，對于稅務人員思想觀念的更新、各項財務稅收業(yè)務知識的培訓是非常有必要的。
一、 我們現(xiàn)在的培訓力度還是有所欠缺。
從基層分局來講，平時工作繁忙，事務太多，除了對自身管戶的管理巡查尋訪外，還有日常的檢查，還有其他很多綜合性的工作，經常還有很多臨時安排的調研調查等工作，因此，作為分局要組織集中進行培訓是很難的，只能靠管理員自己在工作之余進行自學，但是，現(xiàn)在的干部愿意主動利用業(yè)余時間學習的太少，沒有了熱情和動力，大多數(shù)還是存在懶惰思想，而且這種自學方式始終不是系統(tǒng)的指導培訓，很難達到效果。作為縣區(qū)局這一級來講，如果要對基層干部進行培訓，最大的問題就是缺乏師資力量，有水平的師資太少。建議加大專業(yè)骨干培養(yǎng)，組織人員進行業(yè)務骨干培訓，培養(yǎng)一批能力較強的專業(yè)骨干。同時要把專業(yè)骨干選拔培養(yǎng)與各類人才庫建設有機結合起來，與有關業(yè)務部門配合，建立稅收管理、稅務稽查、納稅服務等多個系列專業(yè)人才庫。在加強全員培訓的基礎上，組織一些專業(yè)性強的培訓項目，有計劃、分步驟地開展高素質專業(yè)骨干培訓。
二、最需要解決的問題和培訓內容
1、從政治思想上來看，對道德品質的素養(yǎng)的培訓是很有必要的。每年對干部職工是從“德、能、勤、績”幾個方面來考核，而且評價一個人是用“德才兼?zhèn)洹绷嗽u價，可以看出，“德”是放在第一位的，作為一名國家公務員，如果缺乏道德品質和素養(yǎng)，有再高的學歷和能力，如果不發(fā)揮出來在也是不行的。特別是這幾年考入稅務系統(tǒng)的年輕公務員，從業(yè)務到接受能力來講都是比較強的，但是，從道德素養(yǎng)來講就非常的欠缺(這是通過這幾年工作中接觸和經歷的事情而發(fā)現(xiàn)的)，因此，在干部教育培訓工作中對年輕干部的道德素質教育是非常重要的。
2、當前，最需要解決的問題是加強基層干部綜合素質和專業(yè)基礎培訓。要按照加強納稅服務的新任務，按照行業(yè)稅收管理的要求，深化進行分行業(yè)的培訓，要根據
崗位職責
要求，進行深化和提升培訓，全面提高基層一線干部的綜合素質和崗位技能。要從獲取稅收業(yè)務崗位需要的專業(yè)知識和工作能力的提升上下功夫，主要是要有針對性地對每一個崗位所涉及的內容進行培訓，區(qū)分崗位類別地安排培訓課程和班次，不能“吃大鍋飯”，不分崗位和需求籠統(tǒng)地培訓，這樣，在培訓學習過程中，對不涉及這個崗位的人員就提不起學習的興趣，培訓完后，平時不涉及的業(yè)務就容易忘記，達不到學習培訓的效果和目的?；鶎佣悇展芾砣藛T最需要的培訓內容是與自身工作崗位密切相關的稅收政策、征管知識、稅務檢查知識、財會知識，按照干什么學什么，缺什么補什么，缺多少補多少的要求，有針對性地開展差別化培訓，使基礎知識較差的干部能及時補充崗位必備的專業(yè)基礎知識，使具有一定基礎知識的干部在原有基礎上逐步提升。堅持學習、深入研究，對提高本次培訓質量的幾點建議:
各位校長們能在百忙中抽時間進行學習、思考，難能可貴。但學習中可能會遇到以下問題，現(xiàn)在與大家溝通。
一、學員提問題前要確定有沒有仔細看視頻資料。
二、學員提出的問題主題范圍不能過大，因為復雜問題短時間難以說清楚。
三、學員寫的體會(作業(yè))、評論、不要過于簡單，像小學生的答題，缺乏深入的思考，要出精品。
四、全班學員要及時查閱班級各項公告、輔導留言等，要瀏覽每個學員的作業(yè)等，班內進行評議發(fā)帖，或對主題跟帖，增加點擊率，嚴禁發(fā)表牢騷和反動觀點。
五、幾點建議：
1、學習中，先看“ 主編
寄語
”，思考這一模塊的內容、特點，主導認識和學習要求。2、學習中，認真觀看視頻資料，邊聽邊想。
3、學習中，認真看文字材料，特別是“綜合評析”。
4、聯(lián)系實際寫自己的
心得體會
，盡可能多從理性角度思考，避免簡單化。5、提問題，注意模塊的針對性。而且要特別注意學員之間的交流，有的問題，學員就能解決。
一、加強組織，拓寬特殊學校教師培訓的形式、途徑和覆蓋面
政府應發(fā)揮主導作用，積極加強全省特殊學校教師職后培訓的統(tǒng)一組織、規(guī)劃，加大培訓力度，通過多種形式、多種途徑對特殊學校教師進行專業(yè)知識和專業(yè)技能的培訓，擴大培訓教師的覆蓋面。短期非學歷培訓、長期函授學歷培訓、校本培訓、特殊學校與大學的合作培訓、網絡培訓等是當今特殊教育學校教師培訓的主導形式。各個國家各種機構如大學、師范院校、特殊教育師范院校、特殊學校以及一些民間特殊教育專業(yè)團體紛紛采用短期非學歷培訓形式對特教師資進行培訓，如英國、澳大利亞、美國等，這種在職培訓和繼續(xù)教育更具有靈活性和針對性、實用性和先進性。我國華東師范大學于1997年開始試行長期函授學歷培訓模式，為上海市培訓專升本的在職特教師資，解決了上海市特殊學校教師的職后培訓和學歷提升的問題。
二、加強管理，提高特殊學校教師培訓類型、時間的合理性和培訓機會的均等性
要提高對特殊學校教師職后培訓的質量，必須加強管理，而建立完善的特殊學校教師的職后培訓制度是教師參加在職培訓的根本保證。政府應在研究和審視特殊教育學校教師專業(yè)特點的基礎上，建立一系列的特殊教育學校教師職后培訓的法律和法規(guī)來配合教師職后培訓工程的實施和發(fā)展。目前國際上，如瑞士、英國、美國、澳大利亞、日本等國家，都通過這一方式來保障特教教師職后培訓的順利開展。如建立盛市、縣三級特教教師職后培訓基地，制定特殊教育專業(yè)教師培訓基地建設的意見，完善盛市以及特殊學校的培訓網絡。
積極調研，提高特教教師培訓類型、培訓時間的合理性，解決培訓機會均等性的問題。根據特殊學校教師的實際情況，以教師為本，通過多種形式、多種途徑進行多元化的培訓。根據培訓課程的性質、特點以及教師已有的知識、技能基礎決定培訓的時間。根據教師的需求決定培訓的對象和要求。
三、加強研究，加大特殊學校教師培訓內容的前瞻性、針對性、實用性
對于特殊學校教師的職后培訓，在培訓內容上要加強研究。根據確定的培訓對象，精選培訓內容，提高前瞻性、針對性和實用性;或者，確定培訓的專題內容后，選擇符合接受培訓條件的特校教師進行有目的地培訓。培訓內容的選擇主要來自于特殊教育學校實際存在的問題、實際的需要。同時，在對特殊教育學校教師進行培訓時，更應強調臨床性、實踐性，要加強理論和實踐的對接。對特殊教育教師進行培訓的宗旨是使教師在接受培訓后，在實際教育教學工作中能夠進行有效的操作運用。針對特教專業(yè)畢業(yè)的教師或接受過特教專業(yè)系統(tǒng)培訓的教師，英國采用短期培訓的形式進行職后培訓，其主要培訓課程目標是提高技能和拓展專業(yè)知識。澳大利亞對特教師資的培訓也多是重視加強實踐培訓。美國特殊教育教師任職資格標準規(guī)定：特殊教育教師每年最少要參加25小時的與專業(yè)領域有關的繼續(xù)教育，以對知識進行周期性的更新。針對非特教專業(yè)畢業(yè)的教師或特教專業(yè)畢業(yè)學歷層次較低的教師，則可采取長期函授學歷培訓。日本非常強調這一點，規(guī)定在職特殊教育學校教師從教5年以上且有3年以上特殊教育經驗者，參加長期專業(yè)進修后可以獲得專任教師任職資格，通過這種培訓來提升非特教專業(yè)畢業(yè)教師和低學歷特教教師的理論知識，改變其教學理念，提高其研究、應用能力。
四、加強監(jiān)督，狠抓特殊學校教師培訓的實效性
要使特殊學校教師的職后培訓收到實效，必須加強監(jiān)督和考核?？稍谑〗逃姓块T的領導下，建立盛市(縣)、校三級特教教師職后培訓管理網絡，在盛市、縣三級特教教師職后培訓基地網絡的運行中，三級職后培訓管理網絡和三級培訓基地要相互配合，協(xié)調組織和規(guī)劃。培訓基地負責制定培訓計劃和實施等，而管理機構則負責對培訓計劃的審核、培訓過程的監(jiān)督以及對培訓結果的考核，做到各負其責，認真履行教師培訓工作，以保障特殊學校教師職后培訓的實效性。要做到這一點，還要重視特教教師培訓的師資建設，加強教師隊伍的繼續(xù)教育，實施職后培訓師資的準入制度。
本人有幸參加了企業(yè)組織的組長及優(yōu)秀員工的培訓班，經過一段時間的課程學習，也總結了一些個人對此培訓的意見和建議。
本次培訓的課程總體內容豐富，課堂氛圍好。大家都有學習的熱情，每次的課前小互動環(huán)境既放松了情緒又緩解了壓力。課前小互動是值得推崇的培訓環(huán)節(jié)，也能夠讓學員們認員。我們的培訓老師也是熱情高漲，毫無保留的將自己所學所得與我們學員分享，讓我們共同進步。
做為一名職能部門的員工而言，感覺培訓課程內容多傾向于賣場銷售的一線人員，有些課程內容與本職工作相關偏遠，應該在培訓時有針對性?？梢哉n前了解員工的培訓需求，然后制定培訓計劃并實施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求，集中力量分人員、分崗位培訓。另外，可以提前下發(fā)
課件
教程資料，以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課，這樣可以幫助記筆記慢，文化基礎弱的學員更好掌握學習的重點。對于一些課程需要加入實際案例進行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學員加深課程的理解，深入淺出，引導學員聽透所授課的內容。做到上一節(jié)課有一節(jié)課的效果。課程的選擇上也可以加上實操性的東西。如：陳列、色彩搭配課就可以配上教具。讓學員實際動手操作。這樣可以增加課程的互動性，更有益于學員對抽象概念的具體理解。
如果我們能從重多培訓講師中，確定一部分優(yōu)秀的講師固定授課會比講師輪流授課效果好。因為，授課也是需要一定授課技巧，授課人有內涵，能將課件的內容充分的表達和傳遞給學員，增強培訓授課的效果。建議可以讓學員投票選出一部分比較喜歡的講師，色后固定授課老師。
另外，也給我們的學員提出一點建議。那就是把每次的培訓心得留存一份，以便日后翻看時可以看到自己的成長歷程，看到自己在學習中的優(yōu)點與不足。
以上是我個人的一點建議，如有不妥之處敬請見諒。也希望我們大家在培訓中學有所成，共同進步。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇二十
近幾年來，地稅系統(tǒng)干部職工的財務會計知識和稅收業(yè)務知識更新比較慢，教育培訓力度太小，而當前社會經濟發(fā)展涉及到的問題對稅務人員在各方面的綜合素質要求在進一步加大，作為稅務部門，現(xiàn)在提倡的是從納稅服務上來促管理，從現(xiàn)行的思想觀念到財務知識和稅收知識等等，已經難以適應新時期征管工作和納稅服務的需求，因此，對于稅務人員思想觀念的更新、各項財務稅收業(yè)務知識的培訓是非常有必要的。
從基層分局來講，平時工作繁忙，事務太多，除了對自身管戶的管理巡查尋訪外，還有日常的檢查，還有其他很多綜合性的工作，經常還有很多臨時安排的調研調查等工作，因此，作為分局要組織集中進行培訓是很難的，只能靠管理員自己在工作之余進行自學，但是，現(xiàn)在的干部愿意主動利用業(yè)余時間學習的太少，沒有了熱情和動力，大多數(shù)還是存在懶惰思想，而且這種自學方式始終不是系統(tǒng)的指導培訓，很難達到效果。作為縣區(qū)局這一級來講，如果要對基層干部進行培訓，最大的問題就是缺乏師資力量，有水平的師資太少。建議加大專業(yè)骨干培養(yǎng)，組織人員進行業(yè)務骨干培訓，培養(yǎng)一批能力較強的專業(yè)骨干。同時要把專業(yè)骨干選拔培養(yǎng)與各類人才庫建設有機結合起來，與有關業(yè)務部門配合，建立稅收管理、稅務稽查、納稅服務等多個系列專業(yè)人才庫。在加強全員培訓的基礎上，組織一些專業(yè)性強的培訓項目，有計劃、分步驟地開展高素質專業(yè)骨干培訓。
1、從政治思想上來看，對道德品質的素養(yǎng)的培訓是很有必要的。每年對干部職工是從“德、能、勤、績”幾個方面來考核，而且評價一個人是用“德才兼?zhèn)洹绷嗽u價，可以看出，“德”是放在第一位的，作為一名國家公務員，如果缺乏道德品質和素養(yǎng)，有再高的學歷和能力，如果不發(fā)揮出來在也是不行的。特別是這幾年考入稅務系統(tǒng)的年輕公務員，從業(yè)務到接受能力來講都是比較強的，但是，從道德素養(yǎng)來講就非常的欠缺(這是通過這幾年工作中接觸和經歷的事情而發(fā)現(xiàn)的)，因此，在干部教育培訓工作中對年輕干部的道德素質教育是非常重要的。
2、當前，最需要解決的問題是加強基層干部綜合素質和專業(yè)基礎培訓。要按照加強納稅服務的新任務，按照行業(yè)稅收管理的要求，深化進行分行業(yè)的培訓，要根據崗位職責要求，進行深化和提升培訓，全面提高基層一線干部的綜合素質和崗位技能。要從獲取稅收業(yè)務崗位需要的專業(yè)知識和工作能力的提升上下功夫，主要是要有針對性地對每一個崗位所涉及的內容進行培訓，區(qū)分崗位類別地安排培訓課程和班次，不能“吃大鍋飯”，不分崗位和需求籠統(tǒng)地培訓，這樣，在培訓學習過程中，對不涉及這個崗位的人員就提不起學習的興趣，培訓完后，平時不涉及的業(yè)務就容易忘記，達不到學習培訓的效果和目的?；鶎佣悇展芾砣藛T最需要的培訓內容是與自身工作崗位密切相關的稅收政策、征管知識、稅務檢查知識、財會知識，按照干什么學什么，缺什么補什么，缺多少補多少的要求，有針對性地開展差別化培訓，使基礎知識較差的干部能及時補充崗位必備的專業(yè)基礎知識，使具有一定基礎知識的干部在原有基礎上逐步提升。
培訓的心得體會和意見建議和方法篇二十一
1、經營、管理各方面。
2、有關辦公設備維護、保養(yǎng)的改善。
3、有關提高工作效率、增收節(jié)支等。
1、建議人或部門，應填寫建議書，將擬建議事項內容詳細填列。
2、建議書內應列的主要項目如下：
(1)建議事由：簡要說明建議改進的具體事項。
(2)詳細說明在建議案未提出前，原有情形之未盡及不妥善處應予提出意見。
(3)改進意見或辦法：詳細說明建議改善之具體辦法，包括方法、程序等。
(4)、預期效果：詳細說明該建議案經采納后，可能收獲的成效，包括提高效率、 簡化作業(yè)、增加銷售、創(chuàng)造利潤或節(jié)省開支等項目。
3、建議書填妥后，建議人可投入建議箱內，可直接送到行政部，也可送交直接上 級，由直接上級轉呈。
4、行政部由專人負責對各建議案登記、分類，然后經行政部經理審閱后，轉呈總 經理，由總經理負責主持各建議案的評審工作。
如員工提出的建議被采納，經實踐后確實對公司的發(fā)展、對提高工作的生產效率、 增收節(jié)支起到了積極作用，公司將根據情況給予建議者一定金額的獎勵。
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