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紅色英模事跡心得篇一
余磊，江蘇省泗洪縣出身，曾任解放軍特種部隊?wèi)?zhàn)士，2013年參加抗洪救災(zāi)行動時，不幸犧牲。他的英勇事跡感動了全國人民，成為了中國人民解放軍建軍九十周年的“最美奮斗者”。我非常榮幸能有機會了解并寫作關(guān)于余磊的英模事跡心得體會。通過學(xué)習(xí)他的事跡，我不僅更加崇敬和欽佩這位英勇的戰(zhàn)士，而且深深地體會到了奉獻精神的力量。
首先，我被余磊的英勇和無私精神所深深打動。在抗洪救災(zāi)行動中，余磊非常勇敢地沖到了最前沿，用自己的行動詮釋了軍人的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。即使他知道救援過程中存在巨大的危險，他依然義無反顧地投入到前線。他展現(xiàn)出的無畏與堅毅鼓舞著所有人，使我意識到一個人只有具備這種勇氣和精神，才能真正成為一個有力量的人。
其次，余磊的堅守和責(zé)任感令我深思。在任務(wù)過程中，許多特殊情況和困難出現(xiàn)，但余磊愿意將自己置身于危險中，不顧個人安危，為保護他人生命和財產(chǎn)做出了巨大犧牲。他的行動表明他對人民生命安全的高度責(zé)任感和對“為人民服務(wù)”的信念。他的堅守使我進一步認識到，一個人只有將責(zé)任放在首位，忍受犧牲才能真正成為一個有價值的人。
此外，余磊的頑強和決心給予我很大的啟示?？购榫葹?zāi)行動中涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄和模范，但余磊卻憑借著自己的頑強和堅定，最終成為了人們心中的英雄。他的決心和毅力讓我深刻認識到追求目標的重要性。面對各種困難和挫折，只有堅持不懈，才能克服困難，取得成功。
最后，余磊的犧牲和奉獻精神使我對人生的意義有了更深的思索。余磊不幸離開了我們，留下了年輕的生命。然而，他的犧牲不僅讓我們悲痛，更讓我們深刻認識到一個人只有為社會和他人奉獻才能活得有意義。他的奉獻精神啟示了我們要將自己的生命投入到更有價值的事業(yè)中，去追求更高的境界。
綜上所述，通過了解和學(xué)習(xí)余磊的英模事跡，我深深地感受到了他的勇氣、無私、堅守、責(zé)任感、頑強和奉獻精神。他的事跡不僅是對于軍人職責(zé)的詮釋，更是對于我們每個人在人生道路上追求卓越和奉獻的一種激勵。在今后的生活中，我將一直銘記余磊的事跡，時刻提醒自己要保持一種奮斗精神，以他為榜樣，繼續(xù)追求更高的價值和境界。更重要的是，我愿意將這種奮斗精神傳遞給身邊的人，讓這種精神在我身邊蔓延開來，讓更多的人能夠受到激勵，追求真正有價值和意義的人生。
紅色英模事跡心得篇二
近年來，我國社會風(fēng)氣轉(zhuǎn)變迅猛，舉案例的廣播、電視節(jié)目頻傳，反映出全國各級公務(wù)員紀律作風(fēng)教育創(chuàng)建工作取得了明顯成效。然而，我國還存在許多害群之馬損害群眾利益，給全國公務(wù)員隊伍教育整頓工作增加了難度。為了執(zhí)行上級的教育整頓要求，我們雙百英模深入調(diào)查研究，積極學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，認真總結(jié)教訓(xùn)，著力解決存在的問題，走出了一條適應(yīng)我國國情、充分發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢的教育整頓之路。
第一篇段是通過詳細敘述教育整頓工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)使讀者大致了解教育整頓工作的重要性和需重視的問題。這樣可以引發(fā)讀者的了解和思考，使整篇文章富有信服力。其次，文章展開敘述雙百英模的調(diào)查研究工作及精心準備了解我國國情，開展了黨風(fēng)廉政教育，使我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)事業(yè)邁上了一個新臺階。最后，總結(jié)本段的教育整頓的特點與意義。第一段結(jié)尾可以適當(dāng)添加一些議論性的話語，起到進一步引導(dǎo)和點明文章主題的作用。比如：經(jīng)過調(diào)查研究，我們深知我們必須要采取措施，全面調(diào)整教育整頓工作的總體結(jié)構(gòu)和制度體系，推動教育整頓工作的全面深入，實現(xiàn)教育整頓工作的新發(fā)展。我們要在教育整頓工作中更好地鍛煉和展示全國各級公務(wù)員的工作作風(fēng)和作風(fēng)作風(fēng)。
第二段是以雙百英模的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為切入點，講述雙百英模深入學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗的重要作用，展示出他們積極進取、追求卓越的精神風(fēng)貌。通過雙百英模的學(xué)習(xí)，我們更加明確了我們所要學(xué)習(xí)的先進經(jīng)驗和貫徹的精神，更加堅定了我們努力奉獻的信念。
第三段則從雙百英模的實踐經(jīng)驗和成果中，對教育整頓工作的內(nèi)外環(huán)境進行了全面的論述，重點在于分析了他們具體工作中遇到的問題及其原因，明確了問題的關(guān)鍵所在。同時，本段可以從雙百英模工作實踐中，展開敘述他們提出的解決問題的措施和做法，體現(xiàn)他們的閱讀思維能力和解決問題的能力。
第四段則是對教育整頓工作中的問題和困難進行分析和總結(jié)，以期能促進工作水平的提高。雙百英模工作實踐的一個重要特色是，他們在面對困難和問題時，總是尋找解決問題的關(guān)鍵，并提出解決問題的行動措施。這一點，對教育整頓工作來說也是至關(guān)重要的。只有適應(yīng)時代發(fā)展的需要，積極進取，我們國家的教育整頓工作才能不斷取得新的進展。
第五段是由于雙百英模工作實踐的過程中，他們吸取了前人的經(jīng)驗教訓(xùn)，總結(jié)出了教育整頓工作的特點和意義。這不僅是為了滿足時代的需求，也是為了促進教育整頓工作水平的提高。通過深入剖析雙百英模工作實踐和他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成果，我們可以很明顯地發(fā)現(xiàn)，雙百英模工作實踐的內(nèi)在動力，是他們堅定不移的追求卓越的信念。這種信念是教育整頓工作事業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本動力，也是社會進步的動力源泉。我們應(yīng)該從雙百英模的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中，總結(jié)出一套行之有效的教育整頓工作方法。
總之，通過對雙百英模的調(diào)查研究與學(xué)習(xí)經(jīng)驗、實踐經(jīng)驗的總結(jié)，我們可以得到很多有益的啟示和經(jīng)驗。我們要高度重視教育整頓工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下開展工作，力求取得良好的成績。只有這樣，我們才能向人民群眾充分展示我國社會風(fēng)尚的新風(fēng)貌。
紅色英模事跡心得篇三
第一段：引入余磊英模的事跡（200字）
在中國軍人的英雄之路上，有許多可歌可泣的事跡，其中之一就是余磊的英勇事跡。余磊，長期駐守在邊防崗位上，并在履行職責(zé)的過程中表現(xiàn)出色。在一次抓捕毒販的行動中，余磊加入了前線行動小組，并在戰(zhàn)斗中犧牲了自己，保護了同僚的安全。這一偉大而可敬的行為無疑成為了中國軍人的楷模，令世人敬佩。
第二段：體會余磊英模的勇敢精神（200字）
余磊英模的事跡給予我們許多啟示，他所展現(xiàn)出的勇敢精神令人深思。在生命面前，他毫不猶豫地付出了自己的一切，舍棄了自己的安全，為了保護同伴和國家的利益而奮不顧身。這種無私和無畏的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。在我們生活中，雖然沒有遭遇這樣的極端情況，但我們也能從中汲取勇敢面對困難，勇往直前的力量。
第三段：思考傳統(tǒng)美德對社會的意義（200字）
余磊英模的事跡給了我們一個反思的機會，讓我們重新思考傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會的重要意義。在這個注重個人價值和利益的時代，我們往往把自己的利益置于社會的利益之上。然而，余磊的行為恰恰是對這種價值觀的挑戰(zhàn)。他的犧牲為我們樹立了一個榜樣，告訴我們應(yīng)該將個人責(zé)任和奉獻精神置于個人私利之上。只有通過每個人的積極努力，社會才能更加和諧穩(wěn)定。
第四段：追求責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕?00字）
從余磊的事跡中，我們可以看到責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｊ馑酪徊?，拋頭顱、灑熱血是軍人的職責(zé)，也是每一個公民的責(zé)任。我們作為普通人，可能沒有機會像余磊一樣去保護國家邊疆的安全，但是我們同樣有責(zé)任去保護我們所生活的社會和環(huán)境。從個體到社會，每個人都有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。只有每個人都盡到自己的責(zé)任，整個社會才能朝著更好的方向發(fā)展。
第五段：以余磊英模為榜樣，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)暮霉瘢?00字）
余磊英模的事跡是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們應(yīng)該以他為榜樣，積極投身社會，履行自己的責(zé)任。作為公民，我們應(yīng)該努力成為有擔(dān)當(dāng)、有愛心、有正義感的人，去關(guān)注社會的需要，承擔(dān)起社會責(zé)任，以實際行動推動社會進步。我們每個人都可以在自己的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮更大的作用，無論是在工作還是生活中，都可以傳遞正能量，影響身邊的人。正如余磊英模一樣，我們應(yīng)該努力成為一個對國家和社會有貢獻的人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
總結(jié)（100字）
余磊英模的事跡令人敬佩和感動，在他的身上我們看到了勇敢、無私、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?。這是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和追求的理念。通過學(xué)習(xí)和宣傳余磊的事跡，我們可以激發(fā)更多人的愛國熱情和責(zé)任意識，共同為建設(shè)一個和諧穩(wěn)定的社會而努力奮斗。
紅色英模事跡心得篇四
7月28日一大早，鄭基純撐著小船出發(fā)了。他的目的地，是鎮(zhèn)上的生活物資領(lǐng)取點。自村里82個受災(zāi)群眾來到安置點后，作為安徽省巢湖市散兵鎮(zhèn)高林小學(xué)校長，鄭基純這個老黨員主動請纓，負責(zé)起大家的生活起居。“汛情緊急，我沒能像其他黨員一樣在一線抗洪，但希望盡我所能，幫助受災(zāi)群眾在臨時安置點吃喝不愁?！编嵒冋f。
入汛以來，合肥持續(xù)出現(xiàn)強降雨天氣，巢湖流域各主干河流全線超警，同時面臨長江、巢湖防洪和城市防澇三線作戰(zhàn)的巨大壓力。面對嚴峻汛情，全市各級黨組織和眾多黨員勇?lián)?dāng)、打頭陣，奔忙在防汛的關(guān)鍵崗位，筑起一道道防汛抗洪的堤壩，守護著家園，守護著人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
保平安，支部到一線
21個臨時黨支部，24小時值守，守住主要河流和巢湖堤壩及重點地段
巢湖水位已連續(xù)多日超過了百年一遇標準。
內(nèi)有3條入湖河流，外有10.8公里巢湖大堤，合肥市包河區(qū)義城街道處在防汛一線。為及時、有效開展防洪搶險工作，接到汛情預(yù)警后的第一時間，義城街道黨工委就成立了臨時黨支部，將機關(guān)、居村、城管17個黨支部搬上大堤。
各臨時黨支部分段負責(zé)，支部書記帶頭，黨員紛紛參與。周邊老百姓見了，也主動加入其中。不一會兒，就聚集了300多個志愿者，其中包括200多名黨員。
“水位正不斷上升!”巡堤時，楊國慶觀察到環(huán)湖大道李榮段水位見漲，前方一段近10米長的堤壩地勢較低，隨時都有漫堤危險。作為防汛應(yīng)急一組組長，楊國慶當(dāng)機立斷，趕緊組織加固堤壩。鏟泥沙、扎袋子，傳沙包、壘堤壩，楊國慶帶著10多個黨員一起，奮戰(zhàn)近2個小時，將大壩加高了1.2米。
防汛堤壩上，除了黨員志愿者，還有漁民“土專家”。今年68歲的束從明是土生土長的巢湖漁民，也是一名老黨員。他帶頭成立“老漁民守壩隊”，隊員們不僅在汛期巡壩查險，平日里還負責(zé)清理湖河沿線雜草垃圾。如今，在束從明的帶領(lǐng)下，這支“老漁民守壩隊”兵分兩路，每小時巡堤一次，24小時值守。
“洪水面前，一個基層黨組織，就是一座戰(zhàn)斗堡壘。”合肥市包河區(qū)委書記葛銳介紹，把臨時黨組織建在防汛救災(zāi)一線，能把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為防汛救災(zāi)的強大合力。如今，包河區(qū)在主要河流和巢湖堤壩及重點地段設(shè)置了32個防汛應(yīng)急值班點、21個臨時黨支部，實行24小時亮燈值守。
巡堤壩，黨員沖在前
聞令而動、聞“汛”出擊，目前已有5萬多名黨員干部投身防汛應(yīng)急搶險
早上6點，天剛亮，李業(yè)炳騎上電動摩托車就往大壩趕。到了南淝河邊，他穿上雨衣，套上膠鞋，拿著鐵鍬，開始巡堤。這位72歲的老黨員來自合肥市肥東縣長臨河鎮(zhèn)施口社區(qū)，自6月下旬開始，便自發(fā)投入到防汛工作中?！拔夷昙o雖大，但經(jīng)驗多!大汛在前，我還能發(fā)揮一點余熱，光榮極了?！崩顦I(yè)炳笑著介紹，他所在的社區(qū)，還有8個人參與進來，每人負責(zé)巡查1.5公里左右的堤壩?！耙婚_始是6小時巡查一次，后來變成3小時，現(xiàn)在呢，每隔一個小時就要巡一次堤?！?/p>
雨還在下，南淝河水位幾乎每天都在漲，李業(yè)炳巡堤，不敢有絲毫懈怠。中午時分，領(lǐng)了盒飯，坐在小馬扎上，李業(yè)炳一邊吃，一邊仍不忘盯緊水面?！耙坏┌l(fā)現(xiàn)水位超過安全界限或出現(xiàn)滲漏，一定要第一時間沖上去，這是我作為一名老黨員的責(zé)任!別說我才72歲，就算82歲、92歲，也照樣堅守在抗洪一線?！崩顦I(yè)炳說。
“這次抗洪搶險，對黨員們來說是一次大考。他們聞令而動、聞‘汛’出擊，不計得失，忘我奮戰(zhàn)，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！狈蕱|縣縣長姚飛說。
據(jù)了解，目前合肥已有5萬多名黨員干部投身防汛應(yīng)急搶險，成立黨員突擊隊380多個，黨員搶險隊260多個，黨員志愿服務(wù)隊650多個。
防內(nèi)澇，排查無死角
挨家挨戶敲門，苦口婆心勸離，連續(xù)工作幾十個小時，移動泵車助排近42萬立方米水
不久前，合肥市暴雨傾盆。“不好，北一環(huán)和肥西路交口處出現(xiàn)積水!”合肥市城鄉(xiāng)防洪指揮部里，掛了電話，陳世勇第一時間調(diào)出防洪指揮調(diào)度系統(tǒng)，核對信息、判斷水位、調(diào)度排水車輛。緊接著，他一頭扎進雨中，拔腿就往現(xiàn)場趕。
今年45歲的陳世勇，是合肥市城鄉(xiāng)建設(shè)局排水管理所片區(qū)隊長，已經(jīng)入黨25年。汛情期間，他負責(zé)對轄區(qū)內(nèi)排水設(shè)施進行巡查養(yǎng)護和防汛應(yīng)急處置。路口積水，已經(jīng)超過了警戒水位。調(diào)來的大型移動泵車，在爭分奪秒抽水強排。井口、排口，安排人員火速檢查。
沿街商戶即將被淹，來不及多想，陳世勇挨家挨戶敲門，苦口婆心勸離。板橋河水位過高，倒灌導(dǎo)致路面積水許久不下，他帶頭下水排查，下井封堵排口?！笆袃?nèi)排水設(shè)施是我們的重點關(guān)注對象，一旦發(fā)生故障，很可能造成城市內(nèi)澇?！标愂烙陆榻B，“過去，我們是保交通，如今，我們得保安全?！?/p>
陳世勇帶領(lǐng)隊員連續(xù)工作了幾十個小時，其間出動移動泵車助排30余次，助排了近42萬立方米水。雨還在下，但積水已經(jīng)逐漸退去。
為防城市內(nèi)澇，汛情期間，合肥城鄉(xiāng)防洪指揮部嚴格落實汛期24小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。一方面，加強下穿橋和易澇點定崗值守人員到崗到位督察，確保人員在崗在位，第一時間開展應(yīng)急處置;另一方面，確?！胺e水盡可能少、積水時間盡可能短”。
紅色英模事跡心得篇五
點擊進入報道網(wǎng)頁，“雙百英?！边@個稱號立即抓住了我的注意。他們身上的光芒讓人心生敬意和佩服，而他們的事跡更是打動人心。作為普通人，我有幸聆聽了“雙百英模”們的事跡，并從中得到了一些寶貴的體會和感悟。
首先，雙百英模事跡讓我深刻認識到了自己的平凡。他們的英勇行動和高尚品質(zhì)讓我感到自愧不如。無論是高度如火山一般爆發(fā)的決心和勇氣，還是內(nèi)心深處無盡涌動的正直和善良，他們都以自己的實際行動踐行了人性中最美好的一面。與他們相比，我才發(fā)現(xiàn)自己有時候可能會被一點小利益所左右，會優(yōu)柔寡斷，缺乏決斷力。看到雙百英模們在生死關(guān)頭堅定的眼神，我深切地明白自己要學(xué)會拿出勇氣去追求自己的夢想。
其次，雙百英模事跡勉勵我不斷追求進步。在他們的身上，我看到了堅持不懈的努力和鍥而不舍的精神。從事跡中我了解到，他們并不是天生的英雄，而是通過自己的堅持和努力，一步一步走到了今天。他們在面對困難和挫折時沒有放棄，而是選擇勇往直前，直到成功。在生活中，我們時常會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但只要我們能夠堅持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。每一次努力都是一次提升自我的過程，只有不斷追求進步，才能夠成為更好的自己。
另外，雙百英模事跡喚起了我內(nèi)心深處的愛國情懷。他們不僅以自己無私的奉獻精神踐行了對國家的責(zé)任，同時也以自己的行動詮釋了何為愛國。他們將國家和民族的利益置于個人之上，用自己的力量和智慧保護了人民的生命和財產(chǎn)。他們的奉獻讓我懂得了只有熱愛和保護自己的國家，才能夠有一個更加美好的未來。在日常生活中，每個人都應(yīng)該懷著一顆赤誠的愛國之心，用自己的行動為國家貢獻自己的力量。
最后，雙百英模事跡激發(fā)了我對人類的無盡敬意和善良的渴望。他們在危難之時沒有袖手旁觀，而是挺身而出，用自己的智慧和勇氣拯救了更多的人?？吹剿麄兣R危不懼，用真摯的愛心和微笑給予他人幫助，我感到自己應(yīng)該學(xué)會關(guān)懷他人，幫助他人。無論在哪個領(lǐng)域，我們都可以通過自己的努力和付出，為這個世界帶來更多的善良和溫暖。正如雙百英模們展現(xiàn)的那樣，善良是人性中最美麗的品質(zhì)，而善良的行動也是使世界更美好的推動力。
通過聽取“雙百英?！笔论E，我感受到了他們身上所蘊含的勇氣、堅持、愛國和善良。他們的事跡激發(fā)了我內(nèi)心深處對美好的向往和渴望。作為普通人，我們也可以在自己的工作和生活中實踐這些美德，發(fā)揮自己的力量，讓這世界變得更美好。
紅色英模事跡心得篇六
近年來，重溫英模事跡成為了一種時尚，越來越多的人開始回顧和崇敬那些為社會做出杰出貢獻的人物。這些英模們以其卓越的品質(zhì)和無私的奉獻精神，給予我們力量和激勵。重溫英模事跡不僅有助于我們感受其偉大和崇高，更能夠從他們身上汲取智慧和啟示，發(fā)掘自身的潛力。
2. 第二段：英模事跡對人們精神世界的影響
重溫英模事跡能夠給予我們積極向上的影響。那些追求卓越和奉獻社會的英模們，無論是在科學(xué)、藝術(shù)、教育還是救災(zāi)等領(lǐng)域，都以其頑強的毅力和非凡的才華贏得了眾人的尊敬。他們的事跡激勵著我們，使我們對于個人價值和人生意義有了新的認識。通過學(xué)習(xí)英模們的勵志故事，我們可以培養(yǎng)自己的堅持和勇氣，更努力地追尋自己的夢想。
3. 第三段：英模事跡對社會的影響
英模事跡不僅能夠影響個人的成長，也能夠激勵整個社會朝著更高的目標努力奮斗。他們的事跡反映了一種為人民謀福祉、為社會進步而努力的精神態(tài)度。通過重溫英模事跡，我們可以明確自己的責(zé)任和使命，更加關(guān)注和投身社會發(fā)展，為社會的進步貢獻力量。英模們的事跡表明了一個積極向上、團結(jié)奮進的社會價值觀，促進了社會的凝聚力和向心力。
4. 第四段：重溫英模事跡的方法和技巧
重溫英模事跡需要一定的方法和技巧。首先，我們可以通過閱讀相關(guān)的書籍和文章來深入了解英模們的事跡。其次，參觀英模事跡展覽和博物館，親身感受他們的付出和成就。此外，還可以通過電影、紀錄片等視聽媒體了解英模們的生平和事跡。無論是哪種方式，都可以激發(fā)我們對于英模事跡的興趣和熱情，使我們更加深入地理解和學(xué)習(xí)。
5. 第五段：個人的心得和體會
重溫英模事跡給予我了很多啟示和感悟。首先，我明白到積極向上的精神態(tài)度和勇氣是取得成功的關(guān)鍵。英模們面臨的困難和挑戰(zhàn)遠遠超過了我們平凡人，但他們依然堅持不懈地追求自己的目標，最終取得了輝煌的成就。其次，我深刻意識到個人的行為對于社會的影響力。每個人都有可能成為一個英模，只要我們用心、努力并為社會做出貢獻。最后，重溫英模事跡讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活和機會，時刻保持一顆感恩的心，學(xué)會在日常小事中追求充實和意義。
總結(jié)：通過重溫英模事跡，我們能夠在個人和社會層面上獲得巨大的影響。不僅可以獲得積極向上的力量，提升自身的品質(zhì)與能力，還能夠激勵社會朝著更加美好的方向前進。重溫英模事跡是一種提升自身和社會意識的有益行為，值得我們每個人去深入學(xué)習(xí)和實踐。
紅色英模事跡心得篇七
在汶川大地震的生死關(guān)頭，四川省災(zāi)區(qū)廣大教師義無反顧、奮不顧身地搶救學(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，用寶貴的生命詮釋了人民教師的光榮本色。當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來時，譚千秋用自己的血肉之軀護住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的他本來有機會能夠從容自保，但是他首先想到了學(xué)生。在那一瞬間，他眼前可能浮現(xiàn)出自己的妻子和孩子，也可能有些許遲疑和猶豫。但是，對自己學(xué)生的愛讓本來有選擇的他毫無選擇，他毅然地張開雙臂,護住了四條年輕的生命。然而，上帝在讓她得到那些學(xué)生的同時，把她的愛人帶走了。把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個家庭的悲痛和惋惜、四個家庭的團聚和幸福以及無數(shù)的感動。他無私的愛就像種子一樣開始發(fā)芽，不僅感染他在湖南衡陽的老鄉(xiāng)、他大學(xué)時期的同學(xué)，也感染著無數(shù)的教師和國人。他用自己的生命詮釋了這一格言——教師是太陽下最光輝的職業(yè)。
張米亞老師用血肉之軀為學(xué)生牢牢把守生命之門。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時，被眼前的一幕震撼了：該校29歲的張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著，而張老師已永遠地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。大震中，張老師的妻子、該校鄧霞老師和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。然而，熱愛歌唱的張米亞老師用卻用自己的生命詮釋了這句歌詞——“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！?/p>
吳忠洪老師生死關(guān)頭沖上危樓救學(xué)生。地震發(fā)生時，崇州市懷遠鎮(zhèn)中學(xué)吳忠洪老師正在給4樓的7年級5班學(xué)生上英語課?？匆姶蟮貏×业囟秳?，吳老師當(dāng)即向班上29個學(xué)生大喊“同學(xué)們，快跑！快下樓，地震了！”他自己則牢牢地將搖晃得很厲害的門框扳住。剛到3樓，被吳老師救出的林霞等學(xué)生看到吳老師又向四樓跑上去。后來才知道，還有2名學(xué)生因為恐懼仍滯留在教室里。但一切發(fā)生得太快了，吳老師和另外3名學(xué)生被永遠地留在了廢墟中，臨死前吳老師還抱著2名學(xué)生。愛生如子的吳忠洪老師用忠誠將28年執(zhí)教之路升華成一個永恒的美麗。
茍曉超老師為救學(xué)生英勇獻身。5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時，他大聲吼叫二年級學(xué)生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在自己的懷中，用堅強的身軀擋住從天而降的墜落物?！安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚€孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢過重獻出了年輕而寶貴的生命。
類似的事例舉不勝舉，可就是這些默默無聞工作在教育第一線上的老師，在危機時刻、緊要關(guān)頭，是他們用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛，什么是榮耀！當(dāng)成千上萬間房屋倒下去的時候，是他們的愛撐起了整個世界！
災(zāi)難帶給我們的，絕不僅僅是傷痛。教師的人格是教育的基石,作為老師，他們用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一課，當(dāng)那些被他們救起的孩子長大后，他們將會比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無私，什么是責(zé)任； 將會更加珍視生命，關(guān)愛他人。相信他們一定會把這世界上最偉大、最無私的愛傳遞到世界每一個角落。
紅色英模事跡心得篇八
你走過了95年的光榮征程，無數(shù)先烈的鮮血，洗染了勝利的軍旗;億萬人民的期盼，托舉起輝煌的軍徽。那莊嚴遒勁的“八一”，是我生命永遠的圖騰。浩蕩的鐵流里，我看見了父輩偉岸的身驅(qū)，是他們，在為民族爭解放，為人民爭自由的戰(zhàn)斗里，創(chuàng)造了偉大的功勛。作為一名曾經(jīng)的老兵，告別了軍旅生活，卻告別不了兵的品格，無論從此走到那里，咱軍人都是一路豪情一路歌。無論從此走到那里，我的心里始終對這綠色的世界有著一份深深的眷戀與崇敬。無論從此走到那里，我對戎裝的那份渴求與眷戀，不會因年齡的增長而減弱，不會因歲月的流逝而消退。
轉(zhuǎn)眼又是八一建軍節(jié)將至，歷史一頁頁翻過，多少往事已流逝在記憶的長河。但是，一個個英雄的名字，卻如璀璨星辰，閃爍于我軍90年光輝的奮斗歷程，讓我們的目光久久為之仰望，讓我們的激情更加為之昂奮。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨萬水千山，幾十年的艱難歲月千辛萬苦，鑄就了90年后的輝煌。
軍旗，你是戰(zhàn)士們心中不倒的神靈，你是旗手胸中不滅的精魂。軍旗，戰(zhàn)士們用赤誠擁抱著你，先烈們用鮮血浸染著你，軍旗下，戰(zhàn)士們告慰英靈：鮮紅的八一軍旗不會忘記你們!一個戰(zhàn)士倒下了，會有千百萬個英雄站起來，我們將用我們的血肉之軀鑄起祖國新的長城!南昌是軍旗升起的地方，而瑞金是八一建軍節(jié)誕生的地方。中國人民解放軍建軍以來，歷經(jīng)千難萬險，從小到大，由弱變強，發(fā)展為一支多兵種合成的軍隊，正在有中國特色的精兵之路上奮勇前進，成為中國捍衛(wèi)和平與發(fā)展的鋼鐵長城。
我們應(yīng)該清楚的記得，當(dāng)國家和人民群眾碰到最困難的時候，最需要支持和幫助的時候，解放軍戰(zhàn)士就出現(xiàn)在哪里，哪里有險情，哪里就有解放軍戰(zhàn)士的身影;哪里需要幫助的時候，解放軍戰(zhàn)士伸出了溫暖之手。
軍人的果敢、軍人的剛毅，筑就成軍人的超凡品格與卓越魅力。你使我懂得責(zé)任并不是犧牲，而是榮譽;犧牲并不是損耗，而是創(chuàng)造。你使我青春的旋律如此昂揚激越;你使我生命的歷程如此樸實無華。如今我們不再年輕，但我們?nèi)匀槐３种盍Γ彩冀K保留著對解放軍這所革命熔爐深厚的情。讓我們永遠歌頌無悔特有的軍人風(fēng)采、永遠為軍旅人驕傲和自豪吧!
紅色英模事跡心得篇九
長江大學(xué)英雄集體先進事跡學(xué)習(xí)心得我是湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的譚之平，懷著對陳及時、方招、何東旭等15名大學(xué)生英雄的崇敬，我來到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化濃厚的荊州，來到了育人的搖籃——長江大學(xué)，長江大學(xué)英雄集體先進事跡學(xué)習(xí)心得。
11月26日的早上，我在醫(yī)院上班，協(xié)助帶教老師給病人開完處方之后，在多個媒體上看見了長江大學(xué)學(xué)生的感人舉動和先進事跡，我的內(nèi)心一次又一次地被震撼，心中有說不出的悲痛，也為我們大學(xué)生群體中有這么優(yōu)秀的大學(xué)生代表而感到驕傲和自豪，他們深深感動了我，感動了全中國。在危急關(guān)頭，結(jié)為“人梯”的大學(xué)生們挺身而出，他們沒有多想結(jié)果如何，他們救人的壯舉、堅強的意志、無私奉獻的精神值得我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)。三位已經(jīng)逝去的大學(xué)生及其他12位參與救人的英雄青年大學(xué)生，不畏艱險、投身相助的大舉，是他們受父母良好教育的影響，是長江大學(xué)、各級教育部門重視德育教育的結(jié)果。
他們的行為，是一種高尚道德品質(zhì)在青年大學(xué)生中的`重現(xiàn)，是一顆善心、一種強烈的社會責(zé)任感驅(qū)動著他們年輕的心靈，不僅僅體現(xiàn)了個人無私、勇敢、舍己為人的道德情操和人格魅力，更體現(xiàn)了一種團隊凝聚力和團隊合作精神。我們會深思：90后的青年們也是有陽剛之氣的一代，就像及時、方招、東旭同學(xué)的名字一樣，是那樣陽光、朝氣蓬勃、充滿生機和活力，他們撼動人心的壯舉，讓我的心靈又一次得到了洗禮。
在別人需要幫助的時候，我們會義不容辭地伸出援助之手。愛，除了血緣之親情，同學(xué)朋友之友情，還有醞釀在心中的那種無私的大愛。在各方的關(guān)心關(guān)懷下，我曾獲得“20__年中國年度大學(xué)生人物”、“全國優(yōu)秀共青團員”、“第二屆全國道德模范”等榮譽稱號，我作為一名學(xué)生代表，也要向長江大學(xué)見義勇為、舍己救人英雄群體學(xué)習(xí)，以他們的精神為鼓舞，更加嚴格要求自己，承擔(dān)起榜樣的責(zé)任，充分展現(xiàn)大學(xué)生欣欣向榮的風(fēng)貌和朝氣。
我將一如既往地堅持做好自己，同時，也會把他們這種見義勇為、無私奉獻的精神帶到我們學(xué)校和更多的社會群體中去。
紅色英模事跡心得篇十
首段：引言（200字）
英模事跡是我國社會中閃耀的明星，他們以自己的忠誠、勇敢和無私奉獻，感動了無數(shù)的人們。追尋英模事跡是我們學(xué)習(xí)他們精神的一個重要途徑。我的一次追尋經(jīng)歷，讓我深切領(lǐng)悟到英模事跡的意義和影響。在親自接觸他們的經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了如何做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，而且深深體會到了他們?yōu)樯鐣龀龅木薮筘暙I。下面我將談?wù)勎易穼び⒛Ｊ论E的心得體會。
第二段：英模事跡的力量（200字）
英模事跡是一面強大的旗幟，它激勵著我們前行。在追尋英模事跡的過程中，我見識到了他們的頑強意志和堅守信念的品質(zhì)。無論是抗擊自然災(zāi)害、扶貧濟困，還是醫(yī)療救助、義務(wù)教育，英模們總是無私奉獻，默默耕耘，為人民做出了巨大貢獻。他們的事跡告訴我們，只要我們心懷信念，努力奮斗，就能夠創(chuàng)造美好的明天。
第三段：英模事跡的教育意義（200字）
追尋英模事跡不僅能夠激勵我們奮發(fā)向前，更能夠教育我們做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。英模們用他們的堅毅意志和勇往直前的精神，向我們詮釋了?zé)任的力量。他們的事跡教會了我們要有責(zé)任心，要對他人負責(zé)，要無私奉獻。當(dāng)我們面對困難和挫折時，要勇往直前，堅持自己的理想和信念。只有在面對困難時堅守信念，我們才能真正成為英模，為社會帶來改變。
第四段：呼吁大眾支持英模事跡的傳播（200字）
追尋英模事跡不僅僅是我們個人的一種體驗，更是一個社會的行動。我們應(yīng)該積極傳播英模事跡，讓更多的人了解他們的故事，受到他們的影響。只有當(dāng)更多的人知道了英模們的事跡，才會有更多的人感受到他們的力量，從而自覺地投身到為社會做貢獻的行列中。我們可以通過各種方式來傳播英模事跡，比如寫文章、開展講座、舉辦展覽等等，將英模們的精神傳遞給更多的人，鼓舞他們追尋自己的夢想和信念。
尾段：我的承諾（200字）
追尋英模事跡不僅僅是一次短暫的體驗，更是一種價值觀的轉(zhuǎn)變。通過追尋英模事跡，我深刻地認識到了自己的責(zé)任和使命。作為一個普通的大學(xué)生，我將以他們?yōu)榘駱?，提升自己的道德素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)知識，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。我堅信，在追尋英模事跡的道路上，我將不斷成長，不斷進步，為我們偉大的祖國貢獻自己的一份力量。
紅色英模事跡心得篇十一
在我們生活中，總有一些值得我們學(xué)習(xí)和追隨的英雄人物，他們的事跡激勵著我們奮發(fā)向前。近年來，中國涌現(xiàn)出許多令人欽佩的英模人物，他們以飽滿的熱情、堅定的信念和無私的奉獻，為社會作出了巨大貢獻。追尋他們的事跡不僅是了解他們的故事，更是給予自身動力和啟示，激勵自己成為更好的人。
第二段：學(xué)習(xí)英模精神
追隨英模人物的事跡，最重要的是學(xué)習(xí)他們心懷理想、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛o論是王石帶領(lǐng)萬科房地產(chǎn)企業(yè)崛起，還是鄧肯用整顆心投入到慈善事業(yè)中，他們都展示了頑強的意志和堅毅的品質(zhì)。他們始終保持對待事物的積極態(tài)度，永不言棄，這是我們所應(yīng)學(xué)習(xí)和追求的。英模人物們的事跡告訴我們，只要擁有堅定的信念，不斷努力，就能擊敗困難和挫折，最終實現(xiàn)自己的目標。
第三段：發(fā)揮自身潛力
追隨英模事跡，喚醒我們內(nèi)心深處蘊藏的力量。英模們在不同領(lǐng)域中攀登高峰，他們的事跡告訴我們，我們每個人都有無限的潛力。只有積極投身于實踐，勇于面對困難，才能發(fā)掘自身的能力。正如郭寶昌面對艱辛的抗災(zāi)，舍生忘死的拯救別人的生命，他無疑是一個無私奉獻的英雄。通過追尋他們的事跡，我們明白了人人都能成為英雄，只要我們敢于激發(fā)內(nèi)心的潛力，用行動去證明自己的價值。
第四段：踐行社會責(zé)任
對英模人物事跡的追隨，促使我們反思自身在社會中的責(zé)任。英模人物無不關(guān)心社會問題，主動參與，并努力改變現(xiàn)狀。他們關(guān)注弱勢群體的困境，無私地提供幫助，形成了一種追求公平、正義和尊嚴的精神風(fēng)貌。正如王寧傾心教育事業(yè)，為提供優(yōu)質(zhì)的教育資源奮斗。追隨他們的事跡，我們要關(guān)心身邊的人，關(guān)注社會弱勢群體的發(fā)展，積極參與公益事業(yè)。只有重新思考自己的社會責(zé)任，才能以行動推動社會的進步和發(fā)展。
第五段：樹立榜樣
追尋英模事跡的最大收獲，是樹立我們的榜樣。他們不僅是偉大的榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的對象。通過了解他們的事跡，我們可以從中找到自己的定位，并且在此基礎(chǔ)上定下個人目標。英模人物的成就不是偶然的，而是通過不斷學(xué)習(xí)和努力獲得的。正如茅侃侃用堅持不懈的毅力和勤奮的態(tài)度，成為一名出色的音樂家。他們的事跡告訴我們，只要我們用心投入，愿意學(xué)習(xí)和探索，就能夠不斷進步，實現(xiàn)自己的成功。
總結(jié)：通過追尋英模事跡，我們不僅能夠從他們的成功中學(xué)習(xí)到更多的智慧和經(jīng)驗，而且可以在追求自身價值的同時，影響、幫助他人。每一個人都可能成為英模，只要我們用心去尋找自己內(nèi)心渴望實現(xiàn)的事業(yè)并為之奮斗，堅定信念，克服困難，發(fā)揮潛力，踐行社會責(zé)任，樹立榜樣，一個微小的個體也能產(chǎn)生巨大的力量。因此，追尋英模事跡的心得體會不僅是一次思想的洗禮，更是一次人生價值的喚醒和實現(xiàn)。
紅色英模事跡心得篇十二
學(xué)英模是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，他們的事跡感染和激勵著我們。本文將講述一位學(xué)英模在消防方面的事跡，并從中得到一些心得和體會。
第二段：學(xué)英模的事跡
這位學(xué)英模是一名消防隊員，他在平時工作中一直保持著高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。一次他接到了一起突發(fā)火災(zāi)的警情，在火場救出了多名受困群眾。他的英勇事跡感動了無數(shù)人！
第三段：學(xué)英模的精神
這位學(xué)英模的精神值得我們學(xué)習(xí)。他在工作中始終保持著正確的態(tài)度和行為，忠實地履行著自己的使命。在面對突發(fā)危險時，他不退縮、不畏懼，沖鋒在前，拯救了無數(shù)的生命。這種精神對我們每一個人都有極大的啟示和激勵。
第四段：學(xué)英模的心得和體會
我們應(yīng)該從學(xué)英模的事跡中汲取寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，把理念貫徹到我們的工作和生活中去。首先，我們要樹立正確的價值觀，對社會和他人有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。其次，我們要盡心盡力做好每一件事情，為社會做出實實在在的貢獻。最后，我們要學(xué)會正視問題，勇于承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)造自己的人生價值。
第五段：結(jié)論
學(xué)英模讓我們看到了最真誠、最感人的一面，他們的精神不僅激勵著我們，更是每個人內(nèi)心深處的一面映照。面對生活和工作的種種不易，我們應(yīng)該時時刻刻銘記學(xué)英模的精神，永不言敗，勇往直前。這樣，我們才能把生命發(fā)揮到最大價值，成為我們國家和社會需要的人才。
紅色英模事跡心得篇十三
在我國山西省，人們常常提起“三晉英?！?，這是指出生于山西省的三位偉大的革命家：晉綏邊區(qū)的創(chuàng)始人楊百鈞、著名抗日將領(lǐng)奉系軍閥王耀武和著名的書法家王羲之。三位杰出人物各有所長，而他們的事跡也讓人們欽佩。下面是我對“三晉英?！笔论E的心得體會。
第一段：楊百鈞
楊百鈞是一位毅力驚人的人，他1892年出生于山西省太原市，母親在他還是個孩子的時候就去世了。他的父親不教育他，甚至于經(jīng)常打他，所以他的童年一直是在貧窮和痛苦中渡過的。然而，他首先用自己的行動證明了一個人只要擁有毅力就可以克服一切。他在18歲以前不會寫字，但他靠著自己、奮勇直上后來竟成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)教授和晉綏邊區(qū)的創(chuàng)始人。他的事跡給了我很大的鼓舞：無論遇到什么困難，只要有毅力，就必能攀登。
第二段：王耀武
王耀武是中國的一位著名抗日將領(lǐng)，他也是山西人。王耀武一生兢兢業(yè)業(yè)，得到了國家和人民的尊敬。他在抗戰(zhàn)時期，帶領(lǐng)軍隊與日軍浴血奮戰(zhàn)，并擊敗了許多被視為遙不可及的敵人。他也是一個軍人的形象，他的事跡告訴我們，只有為了國家和人民，借助愛國精神，才能使我們不斷的進步和發(fā)展。
第三段：王羲之
王羲之是中國書法家中的巨匠，是中國文化的珍品。他是一個有深厚藝術(shù)修養(yǎng)的人，他的作品還在世界各地博物館展出。他以其高超的技藝，完美的筆觸，創(chuàng)造了許多經(jīng)典的書法作品。王羲之的事跡教會我們：只有志存高遠，不斷學(xué)習(xí)與磨練，才能取得成果并成為人民眼中的巨匠。
第四段：三晉英模的共同點
三位“三晉英?！备鞑幌嗤麄冇幸粋€共同的品質(zhì)，那就是他們一生都矢志為民除害，立志奮斗，不斷進取。他們用自己的行動證明了自己的才華，也證明了一個人只要努力，是否定會成功的。通過他們的事跡，我們可以掌握一種生活和工作的姿態(tài)，那就是堅持不懈，永不放棄，繼續(xù)努力。
第五段：我的體會
三位“三晉英?！彼宫F(xiàn)的生命價值給我們留下了深刻的印象。他們的事跡啟示我們，要熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國，不斷追求，不斷創(chuàng)新，為了目標不懈努力，才能把自己的價值和意義放大到最大。我們每個人都有自己的志向，而只有樹立了良好的價值觀，并且付諸實踐，才會讓我們擺脫生活的煩惱，活得更加美好。
紅色英模事跡心得篇十四
近年來，中國涌現(xiàn)出了許多杰出的英雄人物，他們用實際行動詮釋了中華民族的偉大精神和傳統(tǒng)美德。他們中的一位是李勇，他在擔(dān)任交通警察期間的勇敢行為感動了無數(shù)人。通過深入了解李勇英模事跡，我深受震撼，并從中獲得了一些重要的心得和體會。
首先，李勇英模事跡告訴我們，愛崗敬業(yè)是一種高尚的品德。作為一名交通警察，李勇始終抱著對工作的熱忱和負責(zé)任的態(tài)度，默默無聞地守護著交通的安全。他不僅勤奮工作，準確無誤地指揮交通，而且時刻準備著為他人的安全付出一切。正是因為他一絲不茍的職業(yè)道德和精湛的交通管理技巧，才使得他成為了同事們的榜樣。通過李勇英模的崇高事跡，我們更加深切地明白了愛崗敬業(yè)的重要性。
李勇英模事跡還啟示我們，勇于擔(dān)當(dāng)是成就非凡的關(guān)鍵。當(dāng)李勇發(fā)現(xiàn)一輛失控的大巴車時，他沒有猶豫也不退縮，毫不猶豫地跳上車頂，成功操縱車輛，將車及時停下，挽救了許多人的生命。這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窳钊司磁?。在生活中，我們常常面臨各種困難和考驗，需要勇氣和毅力去面對。李勇的事跡告訴我們，只有勇于擔(dān)當(dāng)，才能夠顯示出一個人真正的價值和力量。
進一步說，李勇英模事跡還提醒我們，平凡之中蘊含著偉大。正如李勇本人所說：“我們每個人在自己的崗位上都可以做出貢獻?！彼冀K沒有忘記自己的職責(zé)和使命，盡管他只是一名交通警察，但他的一舉一動卻影響了整個社會。李勇的事跡告訴我們，不論我們的工作是大是小，只要每個人都追求卓越，盡心盡力，就能發(fā)揮自己的價值，為社會做出貢獻，追求真正的偉大。
此外，李勇英模事跡還引發(fā)了我對社會公德的深思。在當(dāng)下社會，一些人對交通規(guī)則的忽視和惡意違法行為時有發(fā)生。李勇通過他的事跡提醒我們，遵守交通法規(guī)和公共秩序是我們每個人的責(zé)任。只有大家都自覺遵守交通規(guī)則，才能維護良好的社會秩序，保障自己與他人的生命安全。從李勇的身上，我們看到了一個公民應(yīng)有的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。
在總結(jié)中，通過對李勇英模事跡的深入了解，我深受震撼并從中獲得了一些重要的心得和體會。愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、平凡中蘊含偉大以及社會公德，這些品質(zhì)愿人人擁有。李勇的事跡是我們追尋和學(xué)習(xí)的榜樣，他的精神力量將激勵我們努力工作，勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn)，用自己的實際行動為社會做出更大的貢獻。我們要以李勇為榜樣，將他的事跡傳承下去，在每一個崗位上，用自己的行動踐行偉大的精神，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
紅色英模事跡心得篇十五
“三晉英模”是指出生于山西省的三位杰出人物：魯迅、郭沫若、巴金。他們的事跡不僅在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域有著重要的地位，而且在歷史和社會上都有深遠的影響。他們的人生經(jīng)歷和奮斗歷程，不僅是一種寶貴的精神財富，更是一個具有啟示意義的生命故事。在這里，我將分享我對“三晉英模”事跡的心得體會，探索他們的人生智慧和影響。
第二段：魯迅——反思與警醒
魯迅是20世紀中國文壇上最具影響力的作家之一，他的作品發(fā)人深省、引人思考。魯迅的主要精神財富在于“反思”這個核心。作為一個文藝家，他反思的不僅僅是文藝中的情感和形式，更重要的是對社會和現(xiàn)實的思考。他的作品《阿Q正傳》、《狂人日記》等傳達出對中國社會和文化的反思，揭示出當(dāng)時中國人的無助和困頓。他警惕人們不要成為“阿Q”式的被動者，而應(yīng)該像“故事”的主人公一樣，采取積極的行動，改變現(xiàn)實。
第三段：郭沫若——堅韌不拔
郭沫若是中國近現(xiàn)代文學(xué)、文化領(lǐng)域的一位杰出人物，作為中國共產(chǎn)黨光榮的舊黨員，他的人生有著濃厚的革命色彩。郭沫若所表現(xiàn)出的品質(zhì)是堅韌不拔，不能被困難和挫折所打垮。在1937年抗日戰(zhàn)爭中，他寫下了《黃河頌》這首感人至深的詩歌，它表達出對祖國的熱愛和責(zé)任，以及對侵略者的仇恨。郭沫若用他堅韌不拔的斗志和靈魂的深處，為中國的獨立和發(fā)展作出了重要的貢獻。
第四段：巴金——前行與探索
巴金是中國現(xiàn)代文學(xué)和社會文化領(lǐng)域的杰出代表之一，他的文學(xué)作品深受讀者的喜愛。同時，他也曾擔(dān)任過中國文聯(lián)、中國作協(xié)等多個重要文化組織的主席。這說明他并不是止步于文學(xué)和藝術(shù)上，而是積極地投身于社會和文化事業(yè)中。探索和前行正是巴金一生追求的目標。他在作品中不斷地探索現(xiàn)代文學(xué)的語言和形式，探尋人類內(nèi)心深處的世界。他的人生經(jīng)歷啟示我們，無論在何種領(lǐng)域，我們都有義務(wù)去探索、去創(chuàng)新，讓我們曾經(jīng)的目光成為未來的方向。
第五段：總結(jié)
三晉英模的事跡和精神財富，對我們現(xiàn)代人有很大的啟示和參考意義。他們的人生奮斗歷程和人生哲學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)他們的同時，不斷地探索、反思自己的人生和價值觀，以便更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的需要。我們要肩負起時代責(zé)任，為人類的和諧與進步貢獻自己的力量。
紅色英模事跡心得篇十六
梁國偉是中國的著名運動員，也是國家游泳隊的成員。他用自己的努力和堅持，創(chuàng)造了多項個人和國家的游泳記錄，成為了全國人民心目中的英模。他的事跡給予了我們很多的啟示和借鑒，給我們樹立了不懈奮斗的榜樣。以下將從梁國偉奮斗的態(tài)度、取得的成績、挫折和困難以及他給我們的啟示等幾個方面來談一下我的體會。
梁國偉是一個非常有毅力的人，他在游泳事業(yè)中克服了很多困難，始終保持自己的激情和動力。他在自己的訓(xùn)練中非常堅持，每天都會進行嚴格的訓(xùn)練，不辭辛苦。他要求自己有目標、有計劃地堅持訓(xùn)練，不斷提高自己的技術(shù)和能力。他在比賽中也總是全力以赴，從不懈怠。這種堅持不懈的態(tài)度，讓他成為了眾人眼中的英雄。從他的努力中，我明白了只有通過不斷地磨煉和奮斗，才能夠取得成功。
梁國偉在自己的游泳生涯中取得了很多的成績，他的名字經(jīng)常出現(xiàn)在各項賽事的冠軍榜上。他曾一度創(chuàng)下了多項國內(nèi)外紀錄，被譽為中國國家隊的驕傲。他不僅在個人項目上取得了成功，還在團隊比賽中獲得了許多的獎項。他的成績讓人欽佩和羨慕。他的成功告訴我們，只要努力去追求，不斷超越自我，我們也可以在自己的領(lǐng)域取得輝煌的成績。
在他的游泳生涯中，梁國偉也曾經(jīng)歷過種種挫折和困難。他曾經(jīng)不止一次的遭遇失敗，但他總是能夠從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷修正錯誤，再次出發(fā)。他面對困難從不退縮，勇往直前。他的勇氣和堅持成功戰(zhàn)勝了生活中的挫折和困難，取得了他想要的結(jié)果。梁國偉的堅持和毅力告訴我們，只要我們堅定信念，勇往直前，就一定能夠打贏生活的戰(zhàn)斗。
梁國偉的事跡給了我很多的啟示和幫助。他以自己的努力取得了成功，給了我學(xué)習(xí)的動力和信心。他的故事告訴我，在追求目標的過程中，我要時刻保持勇氣和堅持，不怕困難和失敗。只有通過不斷的努力和付出，才能夠邁向成功的道路。他的事跡也告訴我，只有把握好時間，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價值。梁國偉的事跡讓我深受鼓舞，我要學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)會堅持，不斷超越自我。
通過了解梁國偉的事跡，我更加明白了成功的背后往往隱藏著無數(shù)的辛酸和付出。梁國偉以自己的堅持和努力在游泳領(lǐng)域取得了輝煌的成績，同時也給我們提供了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。作為普通人，我們可以從梁國偉的事跡中汲取力量，堅持自己的夢想，努力為之奮斗。只有通過付出和努力，我們才能在自己的領(lǐng)域取得成功，成為像梁國偉一樣的英雄。
紅色英模事跡心得篇十七
近年來，中國涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的英模，他們用實際行動和無私奉獻的精神感染和激勵著我們。通過回顧他們的事跡，我們能夠重溫他們的英勇事跡，從而更加堅定我們的信念和追求。下面我將就此發(fā)表一些個人的體會和心得。
第二段：英模事跡的感悟
回顧那些英模的事跡，我們深刻地感受到了他們?yōu)榱藝液蜕鐣龀龅木薮筘暙I。他們或是在緊急情況下沖鋒陷陣，或是默默奉獻在平凡的崗位上，但他們的行為無不展現(xiàn)出一種崇高和偉大。他們不計個人名利，義無反顧地投身到社會需求的事業(yè)中，用血肉之軀和智慧詮釋了人生的價值和意義。
第三段：英模事跡的啟示
英模事跡無疑給我們敲響了警鐘。他們的奉獻精神告訴我們，只有為國家和社會付出真正的努力，才能改變自己和改變世界。他們的無私奉獻提醒我們，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能成為一個對社會有用的人。他們的勇敢和堅持讓我們明白，人生的價值不僅僅在于個人的享受和追求，更在于為他人帶來改變和幫助。
第四段：英模事跡的感悟與實踐
在重溫英模事跡的過程中，我們要學(xué)會從他們身上汲取動力和勇氣。他們的行動帶給我們勇往直前的力量，應(yīng)該堅信自己也能夠取得成果。同時，我們要以英模為榜樣，樹立崇高的目標和追求，不斷努力學(xué)習(xí)和進步，為實現(xiàn)個人價值而奮斗。我們要將英模的精神內(nèi)化為自己的信念和行動，用實際行動為社會貢獻自己的力量。
第五段：對未來的展望
繼續(xù)重溫英模事跡并且從中獲得啟示，對我們未來的發(fā)展有著重要的作用。我們要堅守初心，追求卓越，不斷砥礪前行，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。通過傳承和發(fā)揚英模的精神，我們能夠凝聚起更加強大的力量，推動社會進步，建設(shè)美好的未來。
總結(jié)：
通過重溫英模事跡，我們能夠體會到他們無私奉獻的精神和為國家和社會做出的巨大貢獻。這些事跡給予我們很多啟示，讓我們認識到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，明白人生的真正價值所在。我們要以英模為榜樣，樹立崇高的目標，不斷努力學(xué)習(xí)和進步，為社會貢獻自己的力量。通過這種方式，我們能夠更好地實現(xiàn)個人的價值，并為社會的進步做出積極的貢獻。讓我們共同走上追隨英模的道路，為實現(xiàn)美好的未來而努力。
紅色英模事跡心得篇十八
李勇，一個普通的消防員，他的生命因為一次人生中的重大選擇而變得不再普通。2019年，他在一次火災(zāi)中奮不顧身，拯救了4個孩子的生命，并因此失去了自己的生命，被授予英模稱號。李勇的事跡在全國范圍內(nèi)引起了轟動，他的英勇行動感動了無數(shù)人。在這個文章中，我將分享我對李勇英模事跡的心得體會。
首先，李勇的事跡讓我深刻地認識到了救人就是救自己的道理。在面對火海時，李勇沒有想到自己的安全，而是第一時間沖進了大火中拯救被困的孩子。他毫不猶豫地為了他人的安全而付出了自己的生命。這種無私和勇氣是我所懷念和敬仰的品質(zhì)。我們每個人都可以從李勇的事跡中學(xué)到，無論何時何地，只要我們有能力，就應(yīng)該勇敢地伸出援助之手，不計較得失，盡力去幫助那些需要幫助的人。
其次，李勇的事跡也讓我意識到了平凡工作中的偉大。作為一名普通的消防員，李勇每天的工作并不起眼。然而，在關(guān)鍵的時刻，他展現(xiàn)出了非凡的勇氣和毅力。這個事實告訴了我，無論我們的工作是什么，只要我們對它付出努力和熱情，就可以創(chuàng)造出讓人難以置信的成就。我們不必抱怨我們的平凡工作，而是應(yīng)該以李勇為榜樣，用心去做每一件事情，用心對待每一天的工作，相信機會就會在不經(jīng)意間找到我們。
再次，李勇的事跡告訴我在困難面前堅持不放棄的重要性。面對熊熊大火，任何人都會感到恐懼。但是李勇沒有退縮，沒有放棄。他用自己的身板擋住了火焰，終于拯救了那些孩子。這種堅持不懈的精神和頑強的意志力值得我們每個人學(xué)習(xí)。只要我們永不放棄，勇往直前，就一定能戰(zhàn)勝困難，迎接成功。李勇的事跡告訴我們，永不言棄的堅持精神是成功的關(guān)鍵。
最后，李勇的事跡給了我一個強烈的啟示，那就是人生的真正意義在于為他人付出。李勇的英勇行為不僅僅是為了救人，更是代表著一種無私的愛和關(guān)懷。當(dāng)我們看到一個普通人以身犯險去拯救他人時，我們看到了人性最美好的一面。每個人都應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛他人，用自己的力量去影響和幫助身邊的人。只有在這樣的共同努力下，才能創(chuàng)造一個更加和諧和美好的世界。
總之，李勇英模的事跡給了我許多的啟發(fā)和思考。他的無私奉獻、勇往直前的精神讓我明白了真正的勇敢和偉大從來不只是存在于電影和小說中。每個人生活中都有機會成為英雄，只要我們保持一顆善良的心、堅持不懈的追求、無私的付出，我們也可以成為像李勇一樣的英勇者。讓我們銘記他的事跡，將其變成自己日常行為的榜樣，為我們的生活和社會注入更多的溫暖和正能量。
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