心得體會是通過對某個特定經(jīng)歷或者事件的總結(jié)和概括，以達(dá)到思考、反思和提高的目的。心得體會可以幫助我們更好地理解和把握某個問題或者情境，從而提升自己的認(rèn)識和能力。在日常生活和工作中，經(jīng)常性地寫心得體會可以讓我們更加深入地思考和反思自己的行為和選擇，為今后的成長和發(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗。心得體會可以帶有個人的情感和思考，但要注意適度。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇一
在信息時代的今天，互聯(lián)網(wǎng)在人們?nèi)粘Ｉ钪邪缪萘酥匾慕巧?，然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，保密工作也變得越來越重要?；ヂ?lián)網(wǎng)的開放性和便利性給保密工作帶來了很大挑戰(zhàn)，本文將分享我在互聯(lián)網(wǎng)保密工作中的一些心得和體會。
第二段：保密意識的培養(yǎng)
保密意識是互聯(lián)網(wǎng)保密工作的核心，正確的保密意識是保護(hù)個人隱私和客戶信息的內(nèi)在因素。我們應(yīng)該時刻保持警覺，不隨便透露個人信息和客戶信息，并加強(qiáng)對各類信息的保護(hù)。在日常工作中，我們應(yīng)該樹立保密的意識，將保密列入職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容。通過加強(qiáng)保密文化的宣傳和普及，提高員工的保密意識，做到保密制度的內(nèi)化和心中有堅定的保密信念。
第三段：加強(qiáng)技能培訓(xùn)
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷更新和市場的競爭加劇，互聯(lián)網(wǎng)保密工作需要保持良好的技能儲備。針對互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)保密法規(guī)及安全技術(shù)的變化，我們要時刻學(xué)習(xí)，不斷提升自己的保密技術(shù)和反制能力。學(xué)員可以通過參加各種線上和線下相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)資源、人才培養(yǎng)計劃等，提高自己防范網(wǎng)絡(luò)安全問題的能力和應(yīng)變能力。
第四段：建立信息保密體系
建立完整和規(guī)范的保密體系是保證互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下保密工作的重要途徑。這包括開發(fā)合適的安全管理機(jī)制、建立準(zhǔn)確的保密制度、應(yīng)急預(yù)案以及規(guī)范和檢驗保密工作的標(biāo)準(zhǔn)等。只有通過健全的保密制度來保障信息的安全，從而筑牢企業(yè)的安全防線。
第五段：形成團(tuán)隊協(xié)作
在互聯(lián)網(wǎng)保密工作中，我們需要形成團(tuán)隊協(xié)作，對保密工作進(jìn)行全面的分析和評估，監(jiān)控和識別潛在安全風(fēng)險，及時有效地做好預(yù)警和響應(yīng)。在保密工作中，各個部門和人員之間需要通力合作、溝通協(xié)調(diào)可以形成一道有效的保密防線，搭建和諧的團(tuán)隊協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，提高保密工作的效率和安全性。
總結(jié)：
互聯(lián)網(wǎng)保密工作是一項系統(tǒng)性、長期性的工程，不斷提高保密工作的意識和技能，建立規(guī)范的保密體系，推進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作，才能更好地保證企業(yè)和個人的信息安全，達(dá)到保密工作的目的。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)信息安全，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)的可持續(xù)發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇二
第一段：引入互聯(lián)網(wǎng)保密安全的重要性（200字）
在當(dāng)今信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活不可或缺的一部分。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益成為社會關(guān)注的焦點。互聯(lián)網(wǎng)上存在著大量的個人隱私信息，如何保護(hù)好自己的隱私成為了每個人都需要面對和解決的重要問題。我在長期使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中，深刻體會到了互聯(lián)網(wǎng)保密安全的重要性，積累了一些心得體會。
第二段：加強(qiáng)密碼管理的重要性（200字）
密碼是我們進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)空間的鑰匙，加強(qiáng)密碼管理是互聯(lián)網(wǎng)保密安全的重要一環(huán)。我學(xué)到了選用高強(qiáng)度密碼的重要性，并始終堅持使用符合密碼復(fù)雜度要求的密碼。同時，我還定期更換密碼，并避免使用相同的密碼在不同網(wǎng)站上登錄。這樣做有助于降低密碼被破解和盜取的風(fēng)險，保護(hù)個人賬戶的安全。
第三段：警惕社交網(wǎng)絡(luò)的隱私泄露問題（200字）
社交網(wǎng)絡(luò)是大家日常生活中經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)平臺。然而，社交網(wǎng)絡(luò)隱私泄露的風(fēng)險也成為我們互聯(lián)網(wǎng)保密安全的一個突出問題。在使用社交網(wǎng)絡(luò)時，我會注意隱私設(shè)置的合理使用，并仔細(xì)選擇分享的內(nèi)容。此外，我會定期清理好友列表，刪除與自己無關(guān)的人，避免個人隱私信息被不必要地泄露。同時，我也盡量減少在社交網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布個人敏感信息，避免給自己帶來潛在的安全風(fēng)險。
第四段：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)購物安全意識（200字）
網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)成為我們生活中的一部分，而網(wǎng)絡(luò)購物安全問題也越來越引起我們的關(guān)注。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物時，我會選擇信譽(yù)較好的平臺購物，并在支付環(huán)節(jié)選擇相對較安全的支付方式。同時，我始終保持警惕，避免點擊不明鏈接，下載未經(jīng)驗證的軟件，以防止個人信息被泄露或電腦感染病毒。
第五段：定期學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識（200字）
互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)安全形勢也在不斷變化，因此定期學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識對于保障個人保密安全至關(guān)重要。我會利用網(wǎng)絡(luò)渠道、參加線下安全講座等多種方式，不斷增強(qiáng)自己對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)知和理解。通過學(xué)習(xí)，我不僅了解到互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)風(fēng)險和技巧，還能保持對新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問題的敏感性，有效應(yīng)對潛在的安全威脅。
總結(jié)（100字）
在信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)保密安全對每個人而言都至關(guān)重要。通過加強(qiáng)密碼管理，警惕社交網(wǎng)絡(luò)隱私泄露，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)購物安全意識以及定期學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，我更好地保護(hù)了自己的隱私。面對日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全形勢，我們應(yīng)始終保持警惕，不斷完善我們的互聯(lián)網(wǎng)保密安全意識和技能，確保自己在互聯(lián)網(wǎng)世界中的安全。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇三
當(dāng)今信息化的社會，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊粋€部分，但與此同時，保密工作也日益受到了重視。同時，人們對信息的依賴和獲取的愈來愈方便也使得信息可能會受到泄漏的威脅。圍繞這樣的情況，本文旨在總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)保密工作的心得體會，希望讀者們在閱讀本文之后能夠更加規(guī)范、安全、便捷地使用互聯(lián)網(wǎng)。
二、重視互聯(lián)網(wǎng)保密工作
1、保密工作的必要性
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)大大縮短了人們的通信距離，加速了信息的傳遞速度，但是互聯(lián)網(wǎng)上的信息是容易被利用的。因此，保密工作就顯得尤為重要。例如，個人隱私、商業(yè)機(jī)密、政府機(jī)密等等，這些信息如果被非法獲取，就會產(chǎn)生一系列的風(fēng)險和影響。因此，保護(hù)這些信息就是互聯(lián)網(wǎng)保密工作的一項核心任務(wù)。
2、保密工作的指導(dǎo)思想
互聯(lián)網(wǎng)保密工作所倡導(dǎo)的指導(dǎo)思想是“需要保護(hù)的信息，必須安全可靠地傳遞，保證信息傳遞的完整性和機(jī)密性”，這個思想可以精簡為一個基本原則：保密。
三、互聯(lián)網(wǎng)保密工作的常見問題
1、密碼安全
密碼是保密工作的重點，散布在網(wǎng)絡(luò)世界里的所有信息都需要有一個安全、難破、易用的密碼。近年來，金鑰匙、騰訊、26人等大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都曾遭受過密碼泄露事件，說明密碼安全仍未得到合理的解決。
2、網(wǎng)絡(luò)病毒
網(wǎng)絡(luò)病毒會對計算機(jī)造成很大損失，導(dǎo)致計算機(jī)無法使用，或者在使用時速度變慢。有些網(wǎng)絡(luò)病毒還會竊取用戶的數(shù)據(jù)。在日常使用計算機(jī)的時候，要注意殺毒、升級操作系統(tǒng)等操作。
3、網(wǎng)絡(luò)詐騙
網(wǎng)絡(luò)詐騙是近年來出現(xiàn)的新型犯罪，而且犯罪人員通過偽裝，讓人們無法辨別真?zhèn)?。網(wǎng)絡(luò)詐騙涉及的問題也非常豐富，如垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)空間促銷、虛假廣告等等。要有效地對抗網(wǎng)絡(luò)詐騙，最好的方法就是提高自身的判斷和認(rèn)知能力。
四、互聯(lián)網(wǎng)保密工作的建議
1、定期更改密碼
例如，每個密碼在一個月內(nèi)修改為新密碼，密碼可以使用字母、數(shù)字、符號混合起來的形式。如果密碼被盜，那么在短時間內(nèi)，犯罪人員也只能得到一些已經(jīng)過期的信息。
2、保護(hù)計算機(jī)系統(tǒng)
要有好的安全防護(hù)軟件，包括防火墻、殺毒軟件、網(wǎng)銀安全控制等。還要給計算機(jī)系統(tǒng)安裝好防護(hù)軟件，并定期更新檢查。
3、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識
提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，讓自己不被網(wǎng)絡(luò)詐騙所迷惑，對一些涉及隱私信息、密碼等內(nèi)容時，必須警惕。不管是使用普通的網(wǎng)站還是進(jìn)行網(wǎng)上銀行、互聯(lián)網(wǎng)支付等操作，一定要看清內(nèi)容、核對信息。
五、結(jié)論
互聯(lián)網(wǎng)保密工作離我們很近，我們需要從指導(dǎo)思想開始認(rèn)識，重視需要保密的信息，并開展保密教育。通過定期維護(hù)自己的密碼、保護(hù)好計算機(jī)系統(tǒng)和增強(qiáng)安全意識，我們就能有效地預(yù)防互聯(lián)網(wǎng)安全問題的發(fā)生。因此，這些都是互聯(lián)網(wǎng)保密工作必須要做的工作，我們每個人都要重視并加以執(zhí)行。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇四
互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和普及為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來了諸多便利，然而，與此同時，隨之而來的互聯(lián)網(wǎng)保密安全問題也在不斷被曝光。作為互聯(lián)網(wǎng)時代的一員，我們要時刻保持警惕，增強(qiáng)自己的保密安全意識。下面，我將分享我對互聯(lián)網(wǎng)保密安全的心得體會。
首先，我們要重視密碼安全。在互聯(lián)網(wǎng)上，密碼是我們認(rèn)證身份并保證個人信息安全的一個重要手段。因此，我們要設(shè)立安全性高的密碼，并定期修改。在設(shè)置密碼時，避免使用簡單的數(shù)字或常用的生日等作為密碼，應(yīng)該選擇復(fù)雜而又容易記憶的密碼，并且盡量不要在多個平臺使用同一密碼，以免一旦被攻擊，其他賬號也會受到波及。此外，還可以利用密碼管理軟件來幫助我們保存和管理密碼，確保密碼的安全性。
其次，我們要保護(hù)個人隱私。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們的個人隱私很容易被泄露或濫用。因此，我們要慎重選擇可信任的平臺，不隨意分享個人信息，特別是一些敏感信息，如身份證號碼、銀行卡號等。同時，定期檢查個人信息的公開范圍，避免信息被他人非法獲取。另外，當(dāng)接收到來自不明身份的郵件或短信時，切勿輕易點擊鏈接或下載附件，以免陷入詐騙或病毒攻擊。
再次，我們要謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。網(wǎng)絡(luò)詐騙是互聯(lián)網(wǎng)時代的常見問題之一，而且手法多樣，常常讓人防不勝防。對此，我們要時刻保持警惕，保持良好的信息鑒別能力，切勿輕信不明來源的信息或承諾。對于詐騙電話或短信，我們要沉著應(yīng)對，不要隨意透露個人信息或銀行賬戶信息。此外，還要加強(qiáng)對虛擬貨幣、投資理財?shù)染W(wǎng)絡(luò)金融交易的了解，不盲目參與，以免遭受經(jīng)濟(jì)損失。
此外，我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)購物安全意識。隨著電商的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物成為我們生活的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)購物中也存在著很多安全隱患。購物時，我們要選擇正規(guī)的電商平臺，對于具有明顯低于市場價的商品要提高警惕，以免購買到假冒偽劣產(chǎn)品。支付時，我們要選擇安全的支付方式，并確保支付環(huán)境的安全性。同時，及時查看購物平臺的賬單，以便及時發(fā)現(xiàn)和解決任何異常情況。
最后，我們要提高網(wǎng)絡(luò)安全意識?；ヂ?lián)網(wǎng)保密安全是一個綜合性的問題，需要我們從各個方面做好保護(hù)工作。我們要關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)安全的相關(guān)新聞和最新攻擊手段，及時更新安全軟件和補(bǔ)丁。此外，我們要學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全知識，了解常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊類型和防范措施，提高自身的防范能力。同時，我們還要培養(yǎng)好的上網(wǎng)習(xí)慣，不點擊不明鏈接，不隨意下載來路不明的軟件，不訪問不安全的網(wǎng)站，保持信息的合法性和安全性。
綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)保密安全不僅僅是個體的問題，也是社會的問題。我們每一個人都應(yīng)該提高保密安全意識，學(xué)會正確使用互聯(lián)網(wǎng)，保護(hù)個人信息和財產(chǎn)安全。只有通過共同的努力，我們才能共建安全可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利與樂趣。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇五
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活越來越離不開互聯(lián)網(wǎng)。我們在網(wǎng)上購物、社交、工作等各種活動都需要涉及到個人信息的輸入和傳輸。然而，隨之而來的網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益成為我們關(guān)注的焦點。對于保護(hù)個人信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全，我有了一些心得體會。
首先，確保密碼的復(fù)雜性和私密性是保護(hù)個人信息安全的關(guān)鍵。我們在注冊各種賬號時，通常都需要設(shè)置密碼。一個強(qiáng)密碼是至關(guān)重要的。強(qiáng)密碼應(yīng)該包含字母、數(shù)字和符號的組合，并且盡量避免使用個人信息作為密碼，如生日、電話號碼等。此外，更重要的是，絕對不要把密碼告訴他人，即使是自己最親密的朋友和家人。只有確保密碼的復(fù)雜性和私密性，才能更好地保護(hù)個人信息的安全。
其次，我們需要保持警惕，不輕易點擊和下載可疑鏈接和文件?；ヂ?lián)網(wǎng)上有許多釣魚網(wǎng)站和惡意軟件，它們通常偽裝成可以吸引用戶點擊的鏈接或文件。一旦點擊或下載了這些可疑內(nèi)容，可能會導(dǎo)致個人信息泄露或者是設(shè)備被感染，進(jìn)而導(dǎo)致更大的安全問題。因此，在互聯(lián)網(wǎng)上決策是否點擊或下載內(nèi)容時，我們要時刻保持警惕，仔細(xì)分辨和甄別。
第三，多重驗證機(jī)制也是一個有效的保護(hù)個人信息安全的方法。很多網(wǎng)站和應(yīng)用都提供了多重驗證的功能，即除了密碼之外，還會要求輸入額外的信息或通過手機(jī)短信驗證碼等方式來確認(rèn)用戶的身份。這種方式可以有效地保護(hù)個人信息安全，因為即使有人知道了密碼，但如果沒有額外的驗證信息，就無法順利訪問賬戶。因此，使用多重驗證機(jī)制是加強(qiáng)個人信息安全的一種重要手段。
第四，及時更新軟件和操作系統(tǒng)也是保護(hù)個人信息安全的重要措施。黑客們通常會利用軟件和操作系統(tǒng)中的漏洞來入侵電腦或手機(jī)。為了彌補(bǔ)這些漏洞，軟件和操作系統(tǒng)的開發(fā)者會及時推出更新版本。我們需要及時下載和安裝這些更新，以確保我們的設(shè)備能夠及時得到修復(fù)和保護(hù)。只有保持軟件和操作系統(tǒng)的最新狀態(tài)，我們才能更好地保護(hù)個人信息的安全。
最后，合理利用網(wǎng)絡(luò)安全工具也是保護(hù)個人信息安全的一個重要方法。今天，市場上有很多網(wǎng)絡(luò)安全工具可以幫助我們保護(hù)個人信息的安全，如防火墻、反病毒軟件等。我們可以選擇一些信譽(yù)好的網(wǎng)絡(luò)安全工具，并定期更新和使用它們。這些網(wǎng)絡(luò)安全工具可以幫助我們檢測惡意軟件、防止黑客入侵、加密敏感信息等。有了這些網(wǎng)絡(luò)安全工具的保護(hù)，我們就可以更放心地使用互聯(lián)網(wǎng)。
總之，互聯(lián)網(wǎng)保密安全是一個需要我們高度重視和關(guān)注的問題。通過建立強(qiáng)密碼、保持警惕、使用多重驗證、及時更新軟件和操作系統(tǒng)以及合理利用網(wǎng)絡(luò)安全工具等措施，我們可以更好地保護(hù)個人信息安全。在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們要時刻保持警覺，不輕易泄露個人信息，建立起一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為我們的生活和工作提供便利和安全保障。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇六
互聯(lián)網(wǎng)時代，保密工作顯得尤為重要。保密工作不僅涉及到國家機(jī)密，還有企業(yè)商業(yè)機(jī)密和個人隱私等。降低信息泄露、維護(hù)信息安全，已經(jīng)成為每個人面臨的共性語境。如何加強(qiáng)保密工作，提高信息安全，是互聯(lián)網(wǎng)時代的重要課題，本文將會重點探討互聯(lián)網(wǎng)保密工作心得體會。
二、互聯(lián)網(wǎng)保密工作存在的難點和挑戰(zhàn)
保密工作面對的最大的難題之一就是保密意識培養(yǎng)與保密措施的落實。如何落實保密措施是保密工作亟待解決的問題之一。互聯(lián)網(wǎng)保密工作最大的挑戰(zhàn)在于網(wǎng)絡(luò)的開放性，網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實中的安全意識不同，業(yè)務(wù)的開放性難以避免信息泄露問題。比如在互聯(lián)網(wǎng)上有一個著名的網(wǎng)絡(luò)攻擊黑客組織——匿名者，他們通過互聯(lián)網(wǎng)公開泄露某些重要機(jī)構(gòu)或個人的機(jī)密信息，從而引發(fā)一系列的網(wǎng)絡(luò)安全問題。這些都表明，互聯(lián)網(wǎng)保密工作面臨著諸多挑戰(zhàn)。
三、保密工作的解決途徑
首先，提高保密意識，加強(qiáng)宣傳教育是必不可少的。廣泛開展保密宣傳教育，宣傳保密法律法規(guī)及其重要性，培養(yǎng)全民保密意識，從源頭上控制信息泄露。
其次，完善保密管理，加強(qiáng)技術(shù)防范。企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)公開領(lǐng)域要發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)防火墻的作用，并進(jìn)行定時整改，加強(qiáng)系統(tǒng)安全修復(fù)和補(bǔ)丁管理工作， 以及發(fā)現(xiàn)并解決系統(tǒng)漏洞和安全弱點問題等，加強(qiáng)技術(shù)保密措施，確保技術(shù)安全。
此外，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)保密軟件，加密和改善加密方式，密鑰生命周期管理、安全通訊協(xié)議等，為保密工作提供安全可靠的技術(shù)應(yīng)用。
最后，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行保密職責(zé)。全體人員每個人心中都要有強(qiáng)烈的保密意識，積極履行保密職責(zé)，加強(qiáng)保密教育，嚴(yán)格履行保密協(xié)議，定期開展保密自查，從而認(rèn)真對待保密工作，貫徹執(zhí)行保密制度。
四、互聯(lián)網(wǎng)保密工作的體現(xiàn)
保密工作是國家、企業(yè)和個人的重要任務(wù)。各個行業(yè)都強(qiáng)筋健骨，各個崗位都保持高度保密意識。在互聯(lián)網(wǎng)時代保密工作體現(xiàn)在許多方面。
例如，網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)。保障個人秘密，防止泄露，避免身份被盜。例如，網(wǎng)購交易的信息保護(hù)，網(wǎng)上銀行交易的保護(hù)等。
再例如，防范網(wǎng)絡(luò)攻擊。針對黑客攻擊、病毒攻擊、軟件漏洞等最新網(wǎng)絡(luò)安全威脅形式做出科學(xué)有效的安全防護(hù)，及時發(fā)現(xiàn)漏洞并采取相應(yīng)預(yù)防措施。
另外一個方面，就是信息的保密。政府、軍隊、外交、司法、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的信息保密工作包括密件、機(jī)要和非密等級信息的保密，這些都是互聯(lián)網(wǎng)保密工作的體現(xiàn)。
五、結(jié)論
保密工作已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)時代必須關(guān)注的問題，互聯(lián)網(wǎng)時代的保密工作正在進(jìn)行轉(zhuǎn)變，但依舊存在一些難題和挑戰(zhàn)。保密工作的持久性、重點性、深度性也在不斷提升。它對每個人的信息安全意識，保護(hù)自身隱私，維護(hù)國家安全都起到了積極作用。我們每個人都應(yīng)加強(qiáng)保密意識，積極履行保密職責(zé)，維護(hù)好我們自己的信息安全。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇七
最近，在學(xué)校的組織下，學(xué)習(xí)了教育信息化建設(shè)相關(guān)文件，了解了教育信息化的發(fā)展情況，同時認(rèn)識到教育信息化的重要性，作為教師要具備基本的信息化素養(yǎng)，做一名新時代的老師，全面推進(jìn)互聯(lián)+教育，我義不容辭，因為這是全面提升，教育信息化的途徑。
我校已有“班班通”，家校通、微信公眾訂閱號等設(shè)備和教師熟悉的qq、微信等軟件系統(tǒng)。要利用好“三通兩平臺”，因為“寬帶絡(luò)校校通”實現(xiàn)提速增智，“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實現(xiàn)提質(zhì)增效，教育資源公共服務(wù)體系與教育管理公共服務(wù)體系有效融合；在教育資源共享、教學(xué)模式創(chuàng)新、教育治理優(yōu)化等方面，形成一批可復(fù)制可推廣的“互聯(lián)+教育”新模式。
作為一名教師，學(xué)習(xí)新知永無止境，教師不僅自身要具備較高的'隨機(jī)應(yīng)變的能力，先進(jìn)的教學(xué)理念，更要具備廣博的信息技術(shù)運用的能力，才能駕馭新時代的課堂。
新學(xué)期，我力求信息技術(shù)能力有所提高，能夠熟悉交互式電子白板軟件，以及鄭州教育資源公共服務(wù)平臺的的使用，利用空間開展備課、授課、家?；?、絡(luò)研修等日?；顒印?/p>
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇八
互聯(lián)創(chuàng)業(yè)不需要太多的框框，如果框框太多，可能發(fā)而讓自己失去太多的機(jī)會，而同時犯更多的錯誤。互聯(lián)創(chuàng)業(yè)企業(yè)，尤其是一開始，總會看看別人是怎么做的，什么樣的組織架構(gòu)，什么樣的組織使命，什么樣的崗位設(shè)置等，當(dāng)然學(xué)學(xué)別人是不錯的，但是同時也要注意不要被這些框框給束縛住了，沒有什么事情是一定如此的，不同的情境下，有不同的解決方案。如果框框太多，一板一眼，四平八穩(wěn)的，在互聯(lián)上獲得成功的幾率反而可能變小，因為如果大多數(shù)人都做相同的事情，憑什么你會脫穎而出呢。當(dāng)然有一點是不變的，就是一切都要以用戶需求為中心，這句話看上去是一句廢話，誰都會說，但是真正能做到的不多。在中國互聯(lián)上，阿里巴巴的馬云，巨人的史玉柱，51的龐升東等等都不是按常理出牌的人，都是一些沒有條條框框的人，正是他們沒有條條框框，能夠極富有想象力地為用戶提供服務(wù)，滿足用戶的需求。
對于互聯(lián)公司來說，組織結(jié)構(gòu)也好，產(chǎn)品架構(gòu)和功能也好，市場推廣也好，運營也好，技術(shù)也好，都要從客戶的需求出發(fā)，公司的目標(biāo)只有一個，如何更好地實現(xiàn)客戶的.需求，當(dāng)然與此同時，實現(xiàn)公司的商業(yè)價值。
如果組織架構(gòu)導(dǎo)致部門利益分立，導(dǎo)致沒有一個明確的導(dǎo)向，最后導(dǎo)致組織架構(gòu)本身阻礙公司與用戶真正接觸，不能真正去了解他們的需求，而是忙于內(nèi)部分歧的溝通，忙于建立技術(shù)，忙于寫報告，這可能最后很少真正有時間去了解用戶的真正核心需求是什么，最后，做出來的東西可能根本不是用戶真正所需要的，這樣浪費了很多的時間，而且最后并沒有獲得應(yīng)有的結(jié)果，尤其是當(dāng)投入了大量的人力、資金還有時間之后。所以，互聯(lián)的創(chuàng)業(yè)公司不需要太多的框框，不要被組織的層級架構(gòu)，不要為技術(shù)，不要為市場，不要為運營等細(xì)節(jié)和對立所牽絆，而且不要因為部門的問題，導(dǎo)致無法形成真正的合力。所有的一切，從管理，從組織架構(gòu)，從產(chǎn)品，從技術(shù)，從市場，從運營都要想方設(shè)法去實現(xiàn)用戶的需求，找到一條方便的路讓發(fā)現(xiàn)用戶需求，滿足用戶需求變得更加容易，而不是更加困難。所以，有時候，打敗自己的不是競爭對手，而是公司本身。
當(dāng)兩年前接觸征途游戲的時候，從征途的各種產(chǎn)品設(shè)計，運營措施，市場推廣措施等都可以看到，它有很多的靈活性，很多大膽地想象，沒有什么條條框框，沒有什么是一定應(yīng)該做的，也沒有什么是應(yīng)該做的，用戶是唯一的答案，征途甚至給玩家的刺激獎勵，也可以是巨人絡(luò)本身的股票。雖然，這只是其中的一條措施，但是反映了巨人絡(luò)或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式，它是開放的，沒有什么邊界和條條框框，任何想法，如果能夠滿足用戶需求，都是可能的。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇九
最初認(rèn)識微課是年9月在安康師范培訓(xùn)期間，這一個新的名詞進(jìn)入了我的腦海里。在這之后我通過網(wǎng)絡(luò)搜集了解真正認(rèn)識了微課，在這之前我根本不知道什么微課、慕課，翻轉(zhuǎn)課堂，電子白板，電子書包之類的，很少去深入了解，但當(dāng)接觸了，認(rèn)真思考和反思之后，發(fā)現(xiàn)這是必須要緊踴的步伐，社會前進(jìn)的步伐太快了，教育也一樣，一代代的人思維方式和生存學(xué)習(xí)方式都在改變，面對高速運行的信息時代，我們作為教育工作者，要清醒的認(rèn)識這一點，就算你所處的環(huán)境沒用但時間在前進(jìn)，遲早我們所看到的這些都會不知不覺中改變我們的示來的教學(xué)，生活學(xué)習(xí)方式。所以要挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自己的惰性，做一個學(xué)習(xí)時代的新教師，多了解前沿教育教學(xué)動態(tài)，和新的事物。適當(dāng)學(xué)習(xí)的前提下形成自己的認(rèn)識和見解，做一個教者，也嘗試著讓自己成為了下研者。
剛好今年7月14日，我參加了市教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的信息技術(shù)培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)通過看課件，我受益匪淺。這次的培訓(xùn)通過看課件，聽報告，上級操作，我受益匪淺。下面我重點談?wù)勎⒄n制作的學(xué)習(xí)體會：
難點的解決方法，制作成微課供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。這里沒有廢話，直擊問題的要害，切實幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難點問題。小這個特征是微課必備特征，小就容易接受，就使問題集中，就提高學(xué)生的注意力學(xué)生而不宜疲勞。微課制做的方式有多種多樣，可以是ppt，可以用手機(jī)錄象，也可以用各種錄屏軟件錄制。微課的生命力在于創(chuàng)意，微課要突出“微”以“微”見長，其長度一般不要超過10分鐘。
而更復(fù)雜的是理解翻轉(zhuǎn)課堂。如果說從字面上微課還可以勉強(qiáng)理解為微小的課的話，翻轉(zhuǎn)課堂就是從字面來理解也覺得莫名其妙，課堂如何翻轉(zhuǎn)？傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，知識傳授是通過教師在課堂中的講授來完成，知識消化則需要學(xué)生在課后通過作業(yè)、操作或者實踐來完成的。在翻轉(zhuǎn)課堂上，這種形式受到了顛覆，知識傳授通過信息技術(shù)的輔助在課前完成，知識消化則在課堂中經(jīng)老師的幫助與同學(xué)的'協(xié)助而完成的，從而形成了翻轉(zhuǎn)課堂。真正意義的翻轉(zhuǎn)課堂需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和平臺的支撐，課前學(xué)生通過電腦在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)微課。這種課堂模式需要老師學(xué)生要有較高的教育信息化素養(yǎng)。當(dāng)今學(xué)生，本身就生活在信息時代，對信息時代的電子產(chǎn)品和各類軟件有著天生的親近感。這就要求我們教師具備使用電腦編寫一些文本和數(shù)據(jù)表格、制作ppt等，還要具備與教學(xué)視頻編制相關(guān)的系列技能的。
論所帶來的學(xué)生“吸收消化”學(xué)習(xí)過程效益的提升。
總之，微課是新時代的產(chǎn)物，作為新時代的人民教師，我們有必要去學(xué)會正確使用它，并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學(xué)工作中去。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇十
20xx年9月7日，公司在203棟4樓會議室組織開展了為期兩天的“從技術(shù)到管理，一線互聯(lián)網(wǎng)實踐”主題培訓(xùn)。軟件開發(fā)部項目經(jīng)理、技術(shù)骨干及相關(guān)同事共同參加了此次培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然只有短短的兩天，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富，講解到位。尤其是培訓(xùn)現(xiàn)場還安排了充滿趣味性的互動交流環(huán)節(jié)，全面踐行了“從學(xué)中做，從做中學(xué)”的八字諫言，使大家更扎實的學(xué)習(xí)、掌握了技術(shù)管理相關(guān)的知識技能。
這次培訓(xùn)使我受益匪淺，通過深入淺出、事例結(jié)合的宣講，精準(zhǔn)梳理出我在個人時間和工作時間上安排不合理的地方，以不容忽視的嚴(yán)謹(jǐn)迫使我正視這些容易忽視、又可能會產(chǎn)生問題的風(fēng)險。根據(jù)梳理出來的經(jīng)驗筆記，目前我已在重新規(guī)劃自己的時間投入情況，力求以最合理的方式，利益化自己的時間產(chǎn)出。培訓(xùn)主要包括以下四個方面內(nèi)容：
管理者的.關(guān)鍵點是什么？從三個方面做了解讀。一是深刻剖析管理的核心：通過別人完成工作獲得成果。引出“領(lǐng)導(dǎo)”的功能，拋出問題：“一個合格領(lǐng)導(dǎo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么”。通過實例，逐步得出結(jié)論：員工的執(zhí)行力是一個領(lǐng)導(dǎo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。二是逐條分析，細(xì)解核心價值公式：核心價值=戰(zhàn)略（定目標(biāo)）組織能力（搭班子）。引出組織能力楊三角，從心理學(xué)的角度講解員工管理原理。三是重點講解工作中要求執(zhí)行的中心，即做到“抓大、放小、管細(xì)”六字要訣。
跟隨著妙趣橫生的講解，引得大家以全新的角度重新理解領(lǐng)導(dǎo)的角色，體會了“管理學(xué)”的復(fù)雜。并對自身工作態(tài)度進(jìn)行了審視。發(fā)現(xiàn)了很多日常不起眼的地方其實能用科學(xué)的方式去解讀，輕松找出解決方法。使得對接下來的課程升起濃厚的探知欲，引人入勝。
項目管理方面，首先以圖例結(jié)合的方式敘述敏捷的核心理念：化透明化、持續(xù)改進(jìn)、審查。其次，講述“度量先行”概念及優(yōu)點。制定代碼檢查標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制修改的優(yōu)點。突出“審查”的重要性:如：每周投入20%工作時間進(jìn)行審查，追求完美主義，不放過任何一個小問題”。最后以單元測試覆蓋率報告、持續(xù)集成、自動化測試、持續(xù)部署等案例方法，凸顯效率的大幅提升。
聽完“敏捷項目管理”模式，在感慨對勞動力使用上的精密度之余，隱隱喟嘆紀(jì)律和條例落地有聲的威力：各生產(chǎn)環(huán)節(jié)之間的緊密咬合、壓實環(huán)節(jié)責(zé)任人，追責(zé)制度試行，倒逼責(zé)任到位，致使開發(fā)效率提升。在充分調(diào)研和摸索的前提下，結(jié)合公司實際，可摘取精華融入公司的日常運作中，有效疏通目前易擱淺的環(huán)節(jié)，實現(xiàn)減少重復(fù)工。
在生活工作中，時間管理的重要性不用再過多強(qiáng)調(diào)。在培訓(xùn)課上說：“時間管理就是用科學(xué)的原則與技巧，讓你更有效的運用時間，用最少的時間，實現(xiàn)更多的目標(biāo)；時間管理就是自我管理，改變習(xí)慣，以令自己更富績效。”并提供了四條切實可行的建議：一是詳細(xì)記錄個人時間的使用情況，強(qiáng)調(diào)計劃性，合理安排個人時間；二是學(xué)會說“不”，管理自己的能量(自律)；三是對自己的環(huán)境負(fù)責(zé)，確保周圍的人和環(huán)境有利于目標(biāo)的實現(xiàn)；四是個人能力提升，找到模型、刻意練習(xí)、及時反饋。例如：找信息質(zhì)量高的資源（書籍、大師、自我總結(jié)或者向他人學(xué)習(xí)）。
有效的時間管理是時下年輕人普遍難以解決的問題，我們總會被生活中一些可有可無的事情拽走專注力。在科技、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，爆炸性的新聞資訊和吸引力巨大的游戲充斥的當(dāng)下，閑暇時間一點點被占據(jù)。常常是回過神來，已到了不得不休息的時間，當(dāng)下悔不當(dāng)初，到了第二天又是周而復(fù)始。這堂時間管理課，為我們敲響了警鐘，使我深深受到了震動，狠下決心，接下來將立足時間管理課程，好好規(guī)劃，充分利用自己的時間，充實自己，更好的完成工作。
接下來，我會在今后的工作中加強(qiáng)對本次管理內(nèi)容的再學(xué)習(xí)，爭取早日將培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)懂、吃透、用活。
綜上，是“從技術(shù)到管理，一線互聯(lián)網(wǎng)實踐”主題培訓(xùn)的主要內(nèi)容和一些淺顯的個人感悟。今后，我會立足此次習(xí)得的技能，從自身和公司的角度出發(fā)，將所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并從普通員工的角度嘗試為公司的發(fā)展提出具有可行性的倡議。努力使自己的工作更加出色。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇十一
我于19xx年參加工作，剛參加工作時，也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學(xué)知識還能滿足工作需要。
近年來，隨著社會的進(jìn)步，人們法制觀念的提高以及對科學(xué)知識的追求不斷深入，使我深感自身知識的貧乏。于是，我想到了必須為自己充電，拓寬知識面，使自己更加適應(yīng)工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點，20xx年我報考了山大網(wǎng)絡(luò)的護(hù)理專科學(xué)習(xí)。
兩年來，在老師的關(guān)懷下，我克服重重困難，虛心求學(xué)，取得了較好的成績。要說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些體會，我想可以用恒、擠、勤、用四個字來概括。
一是恒，即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是在職學(xué)習(xí)，既要搞好本職工作，又要學(xué)好專業(yè)知識，加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾，學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護(hù)理專業(yè)，枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴(yán)峻考驗，那些繁復(fù)的護(hù)理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭，此時若沒有咬定青山不放松的決心，學(xué)習(xí)是不會持久的，正是我有了一個恒心，所以，三年來我能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)教材，按時參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二是擠，除按固定時間學(xué)習(xí)外，主要是需要擠時間學(xué)習(xí)。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因，如不嚴(yán)格要求自己，很難有學(xué)習(xí)時間。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學(xué)習(xí)，見縫插針。
除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學(xué)習(xí)外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學(xué)習(xí)，這就需要恰當(dāng)安排時間，這樣的話，時間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前，看一會兒書。
久而久之，就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。
另外，我更珍惜星期日的富足時間，舍不得把時間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上，往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度，抽空就學(xué)，時間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。
三是勤，業(yè)精于勤而荒于嬉，只有勤學(xué)善記才能有所收獲，特別是護(hù)理專業(yè)更是需要如此。那些枯燥無味，而且容易混淆的護(hù)理操作知識，往往是看了幾遍一合書本又忘記了，我就想辦法與遺忘作斗爭，除了要認(rèn)真領(lǐng)會其中的含義以外，更主要的就是需要勤學(xué)勤記，讀懂想通，想的多了，理解也就加深了，記憶也更牢固。
一份耕耘一份收獲，只要肯下功夫，就一定有回報，我的成績不就是這樣的證明嗎？
四是用，即學(xué)以致用。在自學(xué)過程中，我一邊學(xué)習(xí)護(hù)理的基礎(chǔ)知識，一邊注意它在工作中的運用。我運用所學(xué)知識，對患者耐心細(xì)致地進(jìn)行護(hù)理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動作用。
回顧一年來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我深深體會到，要想學(xué)到知識，并取得好成績，就必須付出辛勤的勞動，只有鍥而不舍，才能金石可鏤，沒有明確的學(xué)習(xí)目的和堅忍不拔的毅力，自學(xué)是不可能持久的，也就不能取得好的成績。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好本職工作，為推動我國的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇十二
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的不斷完善，我們每年都要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。為了給我們這些繼續(xù)教育的老師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)為我搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法。
網(wǎng)絡(luò)就像一個強(qiáng)大的磁場，深深地吸引著我，影響著我，使我把它融入我日常的教學(xué)工作生活中。首先，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情景，它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴(kuò)展了教師的學(xué)習(xí)空間，在真正意義上實現(xiàn)了教師與真實世界的接觸與聯(lián)系。物理課堂上，課前我們可以到網(wǎng)絡(luò)上搜索資料（包括文本、圖片等），課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學(xué)習(xí)情境中，教師可以積極主動去探求知識，保持最旺盛的求知欲望，對資料的搜集、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺，有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式。
其次，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有利于同行間共同探究問題，網(wǎng)上交流等活動，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮同行間探討的主動性、積極性，網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予我一個自主摸索的空間。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中我與老師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，在互動中我學(xué)到了一些網(wǎng)絡(luò)知識。老師們的答疑解惑讓我在教學(xué)上信心百倍，更使我的教學(xué)技能進(jìn)步很快，教育教學(xué)工作有了動力和努力的方向。是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。
參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對于我們這些平時沒什么空余時間的上班族來說，絕不是為了一時的興趣，更不是為了完成任務(wù)或是趕時髦、裝門面，而是要通過知識的`積淀，充實自己、完善自己，為自己鋪設(shè)一條充滿希望和成就的人生之路。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇十三
通過幾天網(wǎng)絡(luò)營銷的培訓(xùn)，個人的感受主要有以下幾點：
一、開展網(wǎng)絡(luò)營銷是一個長期積累的過程，所以必須要有一個長久作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，積極支持與充分信用。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”，通俗來說，就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是兩者簡單的相加，而是通過信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。在現(xiàn)在的信息社會，消費者消費渠道和信息獲取習(xí)慣都發(fā)生了極大改變，相應(yīng)的企業(yè)的營銷方式也應(yīng)該隨之改變，特別要注重對網(wǎng)絡(luò)營銷平臺的選擇，客戶群體出現(xiàn)在那個平臺，產(chǎn)品就出現(xiàn)在哪里；同時也應(yīng)對傳統(tǒng)的營銷方式作出相應(yīng)的調(diào)整，探尋出一條符合本企業(yè)的方式，特別是在企業(yè)創(chuàng)立之初，應(yīng)該更加重視營銷方式的創(chuàng)新。
三、網(wǎng)絡(luò)營銷要盡早組建專業(yè)的團(tuán)隊，知己知彼，在充分的了解市場后，才能夠更有把握的做好網(wǎng)絡(luò)推廣和營銷的工作；同時，在信息傳播如此廣泛而快速的時代，如果可以做到人人參與，全民營銷，同時借助當(dāng)下的`熱點事件，廣泛傳播，相信可以讓更多的人了解我們的企業(yè)和產(chǎn)品。
四、相對于網(wǎng)絡(luò)營銷做得好的企業(yè)來說，我們公司的網(wǎng)站太過于簡潔和死板。首先要對網(wǎng)站進(jìn)行搜索引擎優(yōu)化，利用搜索引擎的搜索規(guī)則來提高網(wǎng)站在有關(guān)搜索引擎內(nèi)的排名，從而提高網(wǎng)站的訪問量與關(guān)注度；其次要對網(wǎng)頁內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，首頁上可以放上客戶最關(guān)注的那些內(nèi)容，提高網(wǎng)站的轉(zhuǎn)化率。
五、用信息化的思維與技術(shù)改進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，“互聯(lián)網(wǎng)+”是部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的催化劑，它與工業(yè)制造業(yè)領(lǐng)域的結(jié)合將帶來重大發(fā)展機(jī)遇。這一結(jié)合的關(guān)鍵就在于“智能制造”，主要體現(xiàn)在：1.個性化定制，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型是用戶導(dǎo)向，未來的制造業(yè)，不一定是現(xiàn)在的以大生產(chǎn)、大批量、大工程的形式來表現(xiàn)的制造業(yè)，而是以滿足客戶需求，甚至是創(chuàng)新客戶需求來產(chǎn)生的新的制造形態(tài)，一切以滿足客戶需求為導(dǎo)向；2.促進(jìn)新業(yè)態(tài)、新模式的形成，特別是制造業(yè)服務(wù)化的趨勢會越發(fā)明顯，企業(yè)要生存必然需要線上線下結(jié)合，線上營銷，線下成交；線上成交，線下體驗，所以在線上的交流與服務(wù)就顯得尤為重要；3.利用互聯(lián)網(wǎng)信息，可以了解到行業(yè)內(nèi)的最新生產(chǎn)技術(shù)與發(fā)展動態(tài)，取長補(bǔ)短，優(yōu)化資源與能源的配置，提高生產(chǎn)與利用效率。
六、“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)不是把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作工具和媒體，而是營造新業(yè)態(tài)、新的供應(yīng)鏈、新的增值服務(wù)，從信息服務(wù)轉(zhuǎn)向全產(chǎn)業(yè)鏈各要素的整合。但是“互聯(lián)網(wǎng)+”也有可能帶來嚴(yán)重的泡沫，現(xiàn)在既是互聯(lián)網(wǎng)+的最好時機(jī)，也是最危險的時候，互聯(lián)網(wǎng)+什么都可以，但是互聯(lián)網(wǎng)+絕對不能加傳統(tǒng)思維，絕對不能加既得利益。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇十四
本次參加“國培計劃”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，覺得受益匪淺：更新了一些膚淺的認(rèn)識，改變了老的、陳舊的觀念，特別對于現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極主動的學(xué)習(xí)、運用。在學(xué)習(xí)過程中主要的體會表現(xiàn)在以下幾點：
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,是基礎(chǔ)教育的改革方向。怎樣將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合在一起，是近年來一直在探索的課題。現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用具有深遠(yuǎn)的意義。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代教育課程學(xué)習(xí)就是引導(dǎo)教師把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合，并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段，更重要的是一種學(xué)習(xí)方式，信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對象，更是一種學(xué)習(xí)的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。因此，在進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合設(shè)計的時候，盡可能多的為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源，以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；要為學(xué)生的`積極主動參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會。使他們能夠通過主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教設(shè)計的一般過程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過案例的研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計方法及評價方法，對信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識，提升了教學(xué)設(shè)計的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來概括。在學(xué)習(xí)方式上，老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。專業(yè)上的互補(bǔ)，使老師們能相互取長補(bǔ)短，共同提高，同時增強(qiáng)了團(tuán)隊精神和協(xié)作意識;探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，必將有力地促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
通過此次培訓(xùn)使我真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)雖然完成了，但學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。我們一定會在日后的教學(xué)中努力做到實踐與理論相結(jié)合，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇十五
2本人于xx年10月26日——10月31日至常州參加了主題為“互聯(lián)網(wǎng)+時代高職教師綜合素質(zhì)提升”的江蘇省高職院校系主任(人文社科類)培訓(xùn)，聆聽了專家學(xué)者的精彩報告：
專家的報告深入淺出，見解獨到，剖析到位，使我受益匪淺，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下：
可以說，“互聯(lián)網(wǎng)+”在中國的迅猛發(fā)展，不但提升了一個又一個傳統(tǒng)行業(yè)的層次，也給每一個人帶來了機(jī)遇、希望與挑戰(zhàn)。對于中國教育領(lǐng)域，“互聯(lián)網(wǎng)+”意味著教育內(nèi)容的持續(xù)更新、教育樣式的不斷變化、教育評價的日益多元，一言以蔽之，中國教育正進(jìn)入到一場基于信息技術(shù)的更偉大的變革中。
1、互聯(lián)網(wǎng)+課程，不僅僅產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)課程，更重要的是它讓整個學(xué)校課程，從組織結(jié)構(gòu)到基本內(nèi)容都發(fā)生了巨大變化。正是因為具有海量資源的互聯(lián)網(wǎng)的存在，才使得高職課程內(nèi)容全面拓展與更新，諸多前沿知識能夠及時地進(jìn)入課堂，成為學(xué)生的精神套餐，課程內(nèi)容藝術(shù)化、生活化也變成現(xiàn)實。
2、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)，形成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻等諸多全新的概念，由此，不但幫助教師樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，改變了課堂教學(xué)手段，大大提升了教學(xué)素養(yǎng)，而且，更令人興奮的是傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式也發(fā)生了革命性的變化。正是因為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以先學(xué)后教為特征的“翻轉(zhuǎn)課堂”才真正成為現(xiàn)實。同時，教學(xué)中的師生互動不再流于形式，通過互聯(lián)網(wǎng)，完全突破了課堂上的時空限制。學(xué)生幾乎可以隨時隨地隨心地與同伴溝通，與老師交流。在互聯(lián)網(wǎng)天地中，教師的主導(dǎo)作用達(dá)到了最高限度，教師通過移動終端，能即時地給予學(xué)生點撥指導(dǎo)，同時，教師不再居高臨下地灌輸知識，更多的是提供資源的鏈接，實施興趣的激發(fā)，進(jìn)行思維的引領(lǐng)。
3、互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了如今十分紅火的移動學(xué)習(xí)，但它絕對不僅僅是作為簡單的即時隨地可學(xué)習(xí)的一種方式而存在的概念，它代表的是學(xué)生學(xué)習(xí)觀念與行為方式的轉(zhuǎn)變。通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性得以強(qiáng)化，他們在互聯(lián)網(wǎng)世界中尋找到學(xué)習(xí)的需求與價值，尋找到可以解開他諸多學(xué)習(xí)疑惑的答案?；ヂ?lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)，對于教師的影響同樣是巨大的，教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的興起完全基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，而教師終身學(xué)習(xí)的理念也在互聯(lián)網(wǎng)世界里變得現(xiàn)實，對于多數(shù)使用互聯(lián)網(wǎng)的教師來說，他十分清楚自己曾經(jīng)擁有的知識，是以這樣的速度在銳減老化，也真正懂得“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的'道理。互聯(lián)網(wǎng)不但改變著教師的教學(xué)態(tài)度和技能，同樣也改變了教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。他不再以教師的權(quán)威俯視學(xué)生，而是真正蹲下身子與學(xué)生對話，成為學(xué)生的合作伙伴與他們共同進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。
1、人才培養(yǎng)模式
高職院校要培養(yǎng)一體化人才(交叉融合型人才)，需要學(xué)生能服務(wù)、懂設(shè)計、知營銷，在重視學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上更加重視關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，要走產(chǎn)學(xué)融合、校企合作和工學(xué)結(jié)合的道路。
2、課程改革
高職院校的教學(xué)內(nèi)容要與時俱進(jìn)，通識教育自成體系，重視責(zé)任素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力的提高，變教材為“學(xué)材、習(xí)材”、“學(xué)做一體”，編寫互動數(shù)字課本，配套資源要起到導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、促學(xué)和督學(xué)的作用。高職院校要著力開發(fā)精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程、視頻公開課等，實行開放學(xué)習(xí)、微課堂、微型課、微電影、微視頻、微講座、微學(xué)習(xí)等教學(xué)模式，利用交互式白板、筆記本電腦、電子閱讀器、維基百科、投票器等資源，抓住慕課微課等在線開放資源，實行翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法，大力推行互聯(lián)網(wǎng)+時代的高職教學(xué)改革。
通過此次培訓(xùn)，我對互聯(lián)網(wǎng)+時代高職教師綜合素質(zhì)提升有了更深層次的認(rèn)識，更新了理念，擴(kuò)展了視野，今后在工作崗位上，我會將此次培訓(xùn)所學(xué)到的知識應(yīng)用于教學(xué)實踐和管理工作中，積極進(jìn)行教學(xué)改革，以迎接互聯(lián)網(wǎng)+時代給出的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇十六
比如，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不需要太多的框框，如果框框太多，可能發(fā)而讓自己失去太多的機(jī)會，而同時犯更多的錯誤。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)，尤其是一開始，總會看看別人是怎么做的，什么樣的組織架構(gòu)，什么樣的組織使命，什么樣的崗位設(shè)置等等，當(dāng)然學(xué)學(xué)別人是不錯的，但是同時也要注意不要被這些框框給束縛住了，沒有什么事情是一定如此的，不同的情境下，有不同的解決方案。
如果框框太多，一板一眼，四平八穩(wěn)的，在互聯(lián)網(wǎng)上獲得成功的幾率反而可能變小，因為如果大多數(shù)人都做相同的事情，憑什么你會脫穎而出呢。當(dāng)然有一點是不變的，就是一切都要以用戶需求為中心，這句話看上去是一句廢話，誰都會說，但是真正能做到的不多。
在中國互聯(lián)網(wǎng)上，阿里巴巴的馬云，巨人的史玉柱，51的龐升東等等都不是按常理出牌的人，都是一些沒有條條框框的人，正是他們沒有條條框框，能夠極富有想象力地為用戶提供服務(wù)，滿足用戶的需求。
對于互聯(lián)網(wǎng)公司來說，組織結(jié)構(gòu)也好，產(chǎn)品架構(gòu)和功能也好，市場推廣也好，運營也好，技術(shù)也好，都要從客戶的需求出發(fā)，公司的目標(biāo)只有一個，如何更好地實現(xiàn)客戶的需求，當(dāng)然與此同時，實現(xiàn)公司的商業(yè)價值。
如果組織架構(gòu)導(dǎo)致部門利益分立，導(dǎo)致沒有一個明確的導(dǎo)向，最后導(dǎo)致組織架構(gòu)本身阻礙公司與用戶真正接觸，不能真正去了解他們的.需求，而是忙于內(nèi)部分歧的溝通，忙于建立技術(shù)，忙于寫報告，這可能最后很少真正有時間去了解用戶的真正核心需求是什么，最后，做出來的東西可能根本不是用戶真正所需要的，這樣浪費了很多的.時間，而且最后并沒有獲得應(yīng)有的結(jié)果，尤其是當(dāng)投入了大量的人力、資金還有時間之后。
所以，互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)公司不需要太多的框框，不要被組織的層級架構(gòu)，不要為技術(shù)，不要為市場，不要為運營等等細(xì)節(jié)和對立所牽絆，而且不要因為部門的問題，導(dǎo)致無法形成真正的合力。所有的一切，從管理，從組織架構(gòu)，從產(chǎn)品，從技術(shù)，從市場，從運營都要想方設(shè)法去實現(xiàn)用戶的需求，找到一條方便的路讓發(fā)現(xiàn)用戶需求，滿足用戶需求變得更加容易，而不是更加困難。所以，有時候，打敗自己的不是競爭對手，而是公司本身。
當(dāng)兩年前接觸征途游戲的時候，從征途的各種產(chǎn)品設(shè)計，運營措施，市場推廣措施等都可以看到，它有很多的靈活性，很多大膽地想象，沒有什么條條框框，沒有什么是一定應(yīng)該做的，也沒有什么是應(yīng)該做的，用戶是唯一的答案，征途甚至給玩家的刺激獎勵，也可以是巨人網(wǎng)絡(luò)本身的股票。雖然，這只是其中的一條措施，但是反映了巨人網(wǎng)絡(luò)或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式，它是開放的，沒有什么邊界和條條框框，任何想法，如果能夠滿足用戶需求，都是可能的。
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇十七
對于互聯(lián)網(wǎng)的興起與發(fā)展，到如今的繁榮，你有什么感想?下面是小編給大家分享的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的心得體會，歡迎大家閱讀。
成為公司，但是關(guān)鍵在于，我們現(xiàn)在有了20世紀(jì)合作創(chuàng)新模式的替代“.起初對于這句話我沒有太深刻的體會，但是仔細(xì)揣摩，我們都會發(fā)現(xiàn)，人類進(jìn)入21世紀(jì)的今天，合作模式在悄無聲息中，慢慢影響著企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，造就了新一代”社群“的概念，也正因為這一概念的產(chǎn)生，原有的生產(chǎn)關(guān)系同樣需要達(dá)到生產(chǎn)力發(fā)展的要求，兩者是相輔相成，缺一不可，并軌而行的!
社群，顧名思義，就是一種顛覆傳統(tǒng)的新型生產(chǎn)關(guān)系。
正如長尾理論的集大成者安德森在書中所勾畫的未來藍(lán)圖一樣，其特征一定是”中心化“被邊緣，”自由組織“取代”結(jié)構(gòu)化“.那影響這種關(guān)系變化的原因究竟是什么?與其說是自由、包容、開放的互聯(lián)網(wǎng)精神，還不如說是互聯(lián)網(wǎng)時代下”人性“解放。
互聯(lián)網(wǎng)時代的社群定位的很精準(zhǔn)，這里面有70、80、90后以及他們所感興趣的事物，所從事的行業(yè)，所接觸到的社會形態(tài)，但這個時代的降臨，90后必將成為引導(dǎo)這場生產(chǎn)關(guān)系革新的主力軍，是互聯(lián)網(wǎng)時代的主宰，因為從當(dāng)今的企業(yè)運作模式到發(fā)展進(jìn)程的全過程可以看出，未來，90后將擔(dān)起了更多的責(zé)任，而老牌行業(yè)如化妝品、日用品、食品、衣物、交通工具等等，70后、80后甚至60后的老總、ceo、高管們都要花費更多的精力和心思去和90后做生意、打交道、做朋友，這樣的90后社群是存在著巨大的商機(jī)和潛力的!
從臉萌到強(qiáng)迫癥頭像，再到一茬茬崛起的90后ceo,90后們已經(jīng)產(chǎn)生了一種破壞式的`創(chuàng)新驅(qū)動力。
我曾經(jīng)在一篇文章中看到百度副總裁王湛先生在一次百度世界cbg論壇上對90后的喜好提煉了五個字：”呆萌賤壞怪“.因為這樣的一些奇葩物種的誕生具有頑強(qiáng)的生命力，會像病毒一樣在90后這一特定群體里迅速的傳播開來，這是很具有誘惑力的一劑營銷良藥，所以，百度的副總裁王湛先生提出，現(xiàn)在做的產(chǎn)品和服務(wù)，要想著怎么能夠和90后、00后一起愉快的玩耍。
通過以上幾點我們不難發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)時代下，90后這一重要的社群，將改變的不僅僅是企業(yè)運作模式，還有未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向!那么90后到底如何主導(dǎo)這場互聯(lián)網(wǎng)革命呢?去中心化，去組織化，實現(xiàn)自由化，社群經(jīng)濟(jì)等等這些新概念又將會如何通過實踐證明呢?我想，這一場好戲，只是好戲才剛剛開始??!
互聯(lián)網(wǎng)保密心得體會篇十八
我于1988年參加工作，剛參加工作時，也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學(xué)知識還能滿足工作需要。
近年來，隨著社會的進(jìn)步，人們法制觀念的提高以及對科學(xué)知識的追求不斷深入，使我深感自身知識的貧乏。于是，我想到了必須為自己充電，拓寬知識面，使自己更加適應(yīng)工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點，xx年我報考了山大網(wǎng)絡(luò)的護(hù)理?？茖W(xué)習(xí)。
兩年來，在老師的關(guān)懷下，我克服重重困難，虛心求學(xué)，取得了較好的成績。要說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些體會，我想可以用恒、擠、勤、用四個字來概括。
一是恒，即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是在職學(xué)習(xí)，既要搞好本職工作，又要學(xué)好專業(yè)知識，加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾，學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護(hù)理專業(yè)，枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴(yán)峻考驗，那些繁復(fù)的護(hù)理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭，此時若沒有咬定青山不放松的決心，學(xué)習(xí)是不會持久的，正是我有了一個恒心，所以，三年來我能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)教材，按時參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二是擠，除按固定時間學(xué)習(xí)外，主要是需要擠時間學(xué)習(xí)。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因，如不嚴(yán)格要求自己，很難有學(xué)習(xí)時間。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學(xué)習(xí)，見縫插針。
除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學(xué)習(xí)外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的`學(xué)習(xí)，這就需要恰當(dāng)安排時間，這樣的話，時間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前，看一會兒書。
久而久之，就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。
另外，我更珍惜星期日的富足時間，舍不得把時間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上，往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度，抽空就學(xué)，時間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。
三是勤，業(yè)精于勤而荒于嬉，只有勤學(xué)善記才能有所收獲，特別是護(hù)理專業(yè)更是需要如此。那些枯燥無味，而且容易混淆的護(hù)理操作知識，往往是看了幾遍一合書本又忘記了，我就想辦法與遺忘作斗爭，除了要認(rèn)真領(lǐng)會其中的含義以外，更主要的就是需要勤學(xué)勤記，讀懂想通，想的多了，理解也就加深了，記憶也更牢固。
一份耕耘一份收獲，只要肯下功夫，就一定有回報，我的成績不就是這樣的證明嗎?
四是用，即學(xué)以致用。在自學(xué)過程中，我一邊學(xué)習(xí)護(hù)理的基礎(chǔ)知識，一邊注意它在工作中的運用。我運用所學(xué)知識，對患者耐心細(xì)致地進(jìn)行護(hù)理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動作用。
回顧一年來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我深深體會到，要想學(xué)到知識，并取得好成績，就必須付出辛勤的勞動，只有鍥而不舍，才能金石可鏤，沒有明確的學(xué)習(xí)目的和堅忍不拔的毅力，自學(xué)是不可能持久的，也就不能取得好的成績。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好本職工作，為推動我國的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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