通過寫心得體會(huì)可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和工作激情,使自己不斷進(jìn)步。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先需要準(zhǔn)確把握自己的體驗(yàn)和感受。通過閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以從不同的角度思考問題,提升自己的思維能力與見識(shí)。
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
在我成長的過程中,我經(jīng)歷了許多挫折與困難,但一直都能夠得到身邊人的幫助與支持,其中就包括殘疾人聯(lián)合會(huì)。最近,我參加了殘疾人聯(lián)合會(huì)的素質(zhì)提升培訓(xùn),從中受益匪淺,現(xiàn)在分享一下我的心得體會(huì)。
首先,我深刻認(rèn)識(shí)到了殘疾人的困境。在素質(zhì)提升培訓(xùn)中,聽取了許多殘疾人的親身經(jīng)歷,他們?cè)谏?、工作、學(xué)習(xí)中遇到的問題與困境。我想到自己曾經(jīng)有些抱怨和埋怨,但與他們所經(jīng)歷的困苦相比,我的問題顯得微不足道。與此同時(shí),我也看到了許多殘疾人通過自強(qiáng)不息、勇敢面對(duì)生活的例子,他們的勵(lì)志故事深深地打動(dòng)著我。
其次,我意識(shí)到了殘疾人同社會(huì)發(fā)展的重要性。培訓(xùn)中,講授了許多法律政策、社會(huì)福利政策等內(nèi)容,并且針對(duì)性強(qiáng)地探討了殘疾人身份認(rèn)定、殘疾人教育、殘疾人就業(yè)等實(shí)際問題,這些都讓我初步了解到了殘疾人的權(quán)利和護(hù)理政策,也更加了解了社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)愛和支持。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,殘疾人是社會(huì)的一份子,有著同社會(huì)發(fā)展的共同責(zé)任和義務(wù)。
最后,我還學(xué)到了一些技能。比如,殘疾人助行、心理輔導(dǎo)等。這些技能不僅可以幫助我更好地服務(wù)殘疾人,也對(duì)我今后的生活有著積極的影響。
總之,殘疾人聯(lián)合會(huì)的素質(zhì)提升培訓(xùn)讓我受益匪淺,深刻認(rèn)識(shí)到殘疾人的困境和重要性,同時(shí)學(xué)到了一些實(shí)用的技能。我相信,在我今后的生活中,這些經(jīng)歷和知識(shí)將為我走出成功之路提供有力的支持。
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
聆聽高明嚴(yán)的講座,是我大開眼見,認(rèn)識(shí)到了我們課堂教學(xué)中從在許多不足之處,需要盡快補(bǔ)齊短板,把以下5個(gè)方面還給學(xué)生:
(一)把時(shí)間權(quán)還給學(xué)生
從固定時(shí)間走向長短課時(shí);從課堂是老師的時(shí)間走向師生共享的時(shí)間。
(二)把學(xué)習(xí)權(quán)還給學(xué)生
從教為本走向?qū)W為本;從教會(huì)走向?qū)W會(huì),走向會(huì)學(xué)。
(三)把話語權(quán)還給學(xué)生
課堂要會(huì)傾聽,還要會(huì)提問,會(huì)表達(dá),會(huì)分享。
(四)把探究權(quán)還給學(xué)生
課堂需要間接經(jīng)驗(yàn),也需要直接經(jīng)驗(yàn),要從告知走向探取。
(五)把選擇權(quán)還給學(xué)生
課堂要允許選擇課程,允許選擇難度,允許選擇師資,允許選擇時(shí)間。校園文化是一種學(xué)校所特有的精神環(huán)境和文化氣氛,是一種氣質(zhì)、內(nèi)涵,是一種積淀和文化的傳承。
學(xué)生在學(xué)校數(shù)年,終生難忘的可能不是數(shù)理化的具體知識(shí),而是文化給他打上的深深烙印。教育使命是影響生命的事業(yè),是塑造生命,促進(jìn)生命向上、向善發(fā)展的過程。教師做好自己就是最好的教育!每一個(gè)生命都有他自己的精彩!真正的教育質(zhì)量是生命的增量!理念不能僅僅寫在紙上,更要落實(shí)在行動(dòng)上。
事情首先是想出來的,然后才是做出來的。而歸根結(jié)底呢,事情還是靠我們做出來。有行動(dòng),才能有成就。用我們勤勞的雙手,為南梁的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己聰明的智慧。
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,關(guān)注殘疾人群體的人們?cè)絹碓蕉?。而殘疾人?duì)于自身素質(zhì)的提升也變得十分重要。近期,我參加了殘聯(lián)素質(zhì)提升培訓(xùn)課程,課程內(nèi)容豐富,讓我深受啟發(fā)與鼓舞,下面我想分享一下我的一些心得體會(huì)。
首先,培訓(xùn)課程中強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)同和自尊是一個(gè)殘疾人素質(zhì)提升的核心。不管是在什么情況下,自尊心都是十分重要的,特別是對(duì)于殘疾人群體來說,更應(yīng)該關(guān)注自我價(jià)值和自信心的培養(yǎng)。培訓(xùn)課程中,講師告訴我們,要尊重自己的殘疾身份,同時(shí)主動(dòng)尋求支持和幫助。在生活中,我們需要努力使自己變得更加自信,改變自己對(duì)于外界的態(tài)度,倡導(dǎo)全社會(huì)對(duì)于殘疾人的尊重和關(guān)注。
其次,培訓(xùn)課程中重視殘疾人的人際溝通能力。講師指出,許多殘疾人缺乏對(duì)于與人交流的技巧,無法有效的表達(dá)自己的需求和心情,這成為了他們銜接社會(huì)的重要問題之一。因此,我們應(yīng)該關(guān)注人際交往的技巧,了解如何更好地與他人溝通。在這個(gè)過程中,學(xué)會(huì)用“懂交流”的方式與他人進(jìn)行交流,利用各種交際工具和技巧來做到有效地與他人交流。
再次,培訓(xùn)課程中強(qiáng)調(diào)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。殘疾人群體中,由于各種原因,很多人在就業(yè)方面遇到了困難。而通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和拓展自身的技能,共同提高職業(yè)素養(yǎng),可以促使殘疾人更快的融入社會(huì)和工作中。在培訓(xùn)課程中,學(xué)習(xí)如何聚焦于發(fā)展自己的能力和素養(yǎng),并在實(shí)踐中不斷提高自己的職業(yè)技能,最終認(rèn)真構(gòu)建較高的職業(yè)理念,才能找到一個(gè)合適的職業(yè)和發(fā)展方向。
最后,培訓(xùn)課程中關(guān)注身體素質(zhì)的建設(shè)。在培訓(xùn)課程中,講師提到了身體鍛煉對(duì)殘疾人健康的重要性。多數(shù)殘疾人群體在體能方面和健康表現(xiàn)方面會(huì)明顯落后于普通人。在課程中,我們學(xué)習(xí)到了很多常用的運(yùn)動(dòng)方式和身體鍛煉方式,幫助殘疾人加強(qiáng)自身身體素質(zhì)和健康水平,不斷調(diào)整和優(yōu)化自己和自己的身體。這不僅能夠提高我們?cè)谌粘9ぷ骱蜕钪械男?,也可以保持最佳的身體狀態(tài)。
總之,殘聯(lián)素質(zhì)提升培訓(xùn)課程為我們提供了很多啟示和幫助。課程中,我們學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),提高人際交際技巧,培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)等多方面的知識(shí)和技能。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們更能充分利用自己的優(yōu)勢,克服自己的缺陷,提高自己的綜合素質(zhì),更好地融入到社會(huì)生活當(dāng)中,并為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)電廠的職工,我很榮幸有機(jī)會(huì)參加了素質(zhì)提升培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)過程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在電廠工作中存在的不足,并且在老師的指導(dǎo)下,提高了自身素質(zhì)與處理問題的能力。
首先,在培訓(xùn)中老師講授了關(guān)于電廠運(yùn)營與安全管理知識(shí),這讓我重新認(rèn)識(shí)了電廠工作的重要性和復(fù)雜性。特別是老師強(qiáng)調(diào)了電廠的安全管理,教育我們必須對(duì)各種安全事故保持高度警惕,提升自身安全意識(shí),在工作中嚴(yán)格遵守電廠的安全制度。此外,老師還介紹了一些新的技術(shù)和方法,讓我們更深入的理解電廠的運(yùn)營管理,并能夠更好地解決問題。
其次,在培訓(xùn)過程中,老師注重訓(xùn)練我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。他們?yōu)槲覀兲峁┝嗽S多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的案例,讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并且身體力行地通過組織討論和團(tuán)隊(duì)競賽這些活動(dòng)的方式來培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí),我們也學(xué)會(huì)了如何傾聽和表達(dá)自己的想法,積極與同事溝通合作,更好的完成任務(wù)。
最后,在素質(zhì)提升培訓(xùn)中,我還認(rèn)識(shí)到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展路徑和個(gè)人提升的重要性。我們要根據(jù)電廠的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和自身的發(fā)展需求,制定職業(yè)規(guī)劃,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的素質(zhì),才能有更好的職業(yè)前景和更充實(shí)的生活。
通過這次電廠素質(zhì)提升培訓(xùn),我不僅了解到了電廠運(yùn)營管理的重要性,也提升了自身的溝通協(xié)調(diào)能力,更重要的是,認(rèn)識(shí)到了個(gè)人職業(yè)發(fā)展與素質(zhì)提升的必要性。相信這些知識(shí)會(huì)幫助我在今后的工作和生活中更好地成長與發(fā)展。感謝電廠提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),讓我們成為更好的職工。
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
我作為一名高中生,最近參加了一次電廠素質(zhì)提升培訓(xùn),這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。
在培訓(xùn)中,我們通過聽講座、參觀電廠、互動(dòng)交流等方式,提高了對(duì)電力工業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)。我感受到電力工業(yè)的不易,也深刻認(rèn)識(shí)到電力的重要性。畢竟,沒有電力的支持,我們的生活將無法正常進(jìn)行。
除了了解電力工業(yè)外,這次培訓(xùn)還讓我學(xué)到了很多有關(guān)職業(yè)素養(yǎng)的知識(shí)。比如,在參觀電廠時(shí),我們了解到電廠在運(yùn)營過程中需要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,更需要做到自我保護(hù),否則后果不堪設(shè)想。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)的責(zé)任感和使命感,這樣才能真正不辜負(fù)職業(yè)帶來的榮譽(yù)和社會(huì)的贊譽(yù)。
這次培訓(xùn)的另一個(gè)亮點(diǎn)是互動(dòng)交流。通過參加討論和小組活動(dòng),我們深入交流分享心得,共同進(jìn)步。在這個(gè)過程中,我體會(huì)到了與人合作的樂趣和力量,同時(shí)也錘煉了自己的溝通能力和表達(dá)能力。
總的來說,這次電廠素質(zhì)提升培訓(xùn)讓我受益匪淺。不僅讓我更深刻認(rèn)識(shí)到電力工業(yè)的重要性,更加核心素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的重要性,同時(shí)也培養(yǎng)了我和他人合作與交流的能力。相信這次培訓(xùn)對(duì)我的未來成長和職業(yè)發(fā)展將會(huì)有很大的幫助。
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
作為政法系統(tǒng)干部隊(duì)伍中的一員,20xx年9月9日——15日,我有幸參加了在廈門大學(xué)舉辦的定西市政法系統(tǒng)干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),7天的培訓(xùn),課程安排的滿滿當(dāng)當(dāng),時(shí)間緊湊,受益匪淺,總的感覺一個(gè)字:“實(shí)”。
首先是實(shí)在。七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程安排實(shí)實(shí)在在,不走過場,不搞花樣。既有理論學(xué)習(xí),又有實(shí)踐演練;既有工作技能,又有人格修養(yǎng);既有當(dāng)代理念,又有傳統(tǒng)國學(xué);既有課堂交流,又有實(shí)地參觀,可謂涵蓋八方,應(yīng)有盡有,充分體現(xiàn)了此次培訓(xùn)的實(shí)在性。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣實(shí)實(shí)在在,來不得半點(diǎn)虛假,這樣,干部們才能通過培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在的學(xué)到一些知識(shí)和技能,培訓(xùn)也才有實(shí)實(shí)在在的意義。在平時(shí)繁忙的工作中,干部們也鮮有時(shí)間和精力來一次集中的學(xué)習(xí)提升,有這樣一次實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)干部來說是一項(xiàng)的福利。通過實(shí)實(shí)在在的'培訓(xùn)學(xué)習(xí),干部們的綜合素質(zhì)和工作能力一定會(huì)有一個(gè)明顯的提升,對(duì)一些問題的看法也會(huì)更加透徹和清晰,處理起來也會(huì)更加的順手,效果也會(huì)更好。
其次是實(shí)用。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的課程實(shí)用性都非常強(qiáng),就拿第一節(jié)課《突發(fā)性事件的媒體溝通》來說,它對(duì)我們的啟發(fā)是非常大的,實(shí)用性和可操作性也非常強(qiáng)。當(dāng)下的社會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,也是信息時(shí)代,可以說人人都是自媒體,人人都是通訊社,所以當(dāng)突發(fā)性事件發(fā)生,我們與媒體的溝通顯得那么的重要,而與媒體的溝通中事實(shí)和態(tài)度可以說又是決定性的。我們應(yīng)該尊重事實(shí),不隱瞞、不回避,表明我們的態(tài)度,也即立場,這個(gè)立場應(yīng)該是積極的、負(fù)責(zé)任的,而不是敷衍塞責(zé)、避重就輕的。
與媒體的接觸、溝通也應(yīng)該是積極的,主動(dòng)的,而不是消極被動(dòng)的,這樣,我們方能贏得公眾的信任,整個(gè)事件的媒體輿論也會(huì)朝著積極的、陽光的、有利于我們的方向發(fā)展。這節(jié)課不但讓我們重新認(rèn)識(shí)了當(dāng)下的媒體輿論的情形,更重要的是給了我們一個(gè)啟示,教會(huì)了我們?cè)诋?dāng)下這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)鋪天蓋地的媒體輿論,以及如何引導(dǎo)媒體輿論,可以說,這節(jié)課給了我們一個(gè)答案,給我們更新了理念,教會(huì)了方法。再比如《壓力管理和陽光心態(tài)》這節(jié)課,他讓我們這些處在繁重的工作、生活壓力之下的人們,學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)壓力、管理壓力,進(jìn)而調(diào)適心理,構(gòu)建陽光心態(tài),這對(duì)我們的身心健康都是非常有幫助的。
身體是革命的本錢,有一個(gè)好身體才能干出好工作,如果連壓力都應(yīng)對(duì)不了,壓力就會(huì)慢慢吞噬你的身心健康,沒有了健康、陽光的身心,我們還如何干革命、搞工作?還有《國學(xué)智慧和修身養(yǎng)性》這節(jié)課,從我們中國傳統(tǒng)的哲學(xué)思想入手,帶我們認(rèn)識(shí)了三個(gè)和諧——生命和諧、人倫和諧、身心和諧。
告訴我們?nèi)说纳眢w與自然環(huán)境是息息相關(guān)的,我們的生活應(yīng)該順應(yīng)自然,餓了就應(yīng)該吃飯,困了就應(yīng)該睡覺,而不是餓了不吃,節(jié)食減肥,也不是困了不睡,過什么夜生活,玩手機(jī),顛倒白天與黑夜,久而久之,身體虛弱,精神萎靡,意志消沉。
這都是不健康的生活方式,生命出現(xiàn)了不和諧。還告訴我們做人要中庸,任何事情不能太過,也不要不及,要恰到好處;要各安其位,做自己該做的事情,心正不偏、不錯(cuò)位、不越位;還要推己及人、將心比心、寬宥他人,也是善待自己。同時(shí)還要修身養(yǎng)性,提升自我、完善自我,縱然不能成圣人,也能讓自己身體健康、心情愉悅、身心和諧的生活。不管是工作方面還是身心修養(yǎng)方面,每一堂課都有實(shí)實(shí)在在的用處。
再次是充實(shí)。七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我在離開校園20多年之后再次感受到了校園生活的充實(shí),每天被新鮮的知識(shí)吸引著,我認(rèn)真的聽講,積極的思考,生怕錯(cuò)過每一點(diǎn)有用的知識(shí)。大腦每天都被新的知識(shí)填充著,七天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我感覺還沒有盡興,培訓(xùn)就已結(jié)束,這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我真希望多來幾次。
培訓(xùn)結(jié)束了,七天的學(xué)習(xí)給了我一些全新的理念,我將帶著這些理念立即回到我的工作中去,工作中還有好多事情需要我去處理。我的工作、我的生活、甚至我的人生都將會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)而發(fā)生翻天覆地的變化。
這次培訓(xùn),我之幸矣!
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
殘聯(lián)素質(zhì)提升培訓(xùn)是指通過對(duì)殘疾人組織工作的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的提高來促進(jìn)殘疾人事業(yè)的發(fā)展和服務(wù)水平的提升。參加培訓(xùn)可以加深對(duì)殘疾人事業(yè)的認(rèn)知,提高服務(wù)能力,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。本文將從三個(gè)方面,包括課程設(shè)置、教師團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)體驗(yàn),分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段:課程設(shè)置
培訓(xùn)課程設(shè)置涵蓋了殘疾人基本權(quán)利、政策和法律、服務(wù)模式與理念等內(nèi)容,課程豐富多彩,涵蓋面廣泛,同時(shí)也精心組織,難易程度分明,使人印象深刻。在學(xué)習(xí)過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到殘疾人同樣享有基本人權(quán),也應(yīng)該得到平等的對(duì)待。深層次地從服務(wù)理念上認(rèn)識(shí)到殘疾人是特殊的弱勢群體,需要的不僅是物質(zhì)上的幫助,更多的是心理上的關(guān)愛。通過對(duì)服務(wù)模式的講解,我能夠更加細(xì)心地處理殘疾人的事務(wù),減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。
第三段:教師團(tuán)隊(duì)
教師團(tuán)隊(duì)既是知識(shí)的傳授者,也是培訓(xùn)質(zhì)量的保證者。我很幸運(yùn)地遇到了這樣一支專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。他們既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又有深厚的理論素養(yǎng),讓我從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在理論中領(lǐng)悟。他們的言傳身教、真知灼見、獨(dú)具匠心的教學(xué)方式,讓我收獲頗豐,感受到殘疾人事業(yè)的人文關(guān)懷。
第四段:培訓(xùn)體驗(yàn)
致力于為殘疾人服務(wù)是曲折漫長的人生旅程,但參加殘聯(lián)素質(zhì)提升培訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了一次次新鮮的人生經(jīng)歷,收獲了成長的喜悅。培訓(xùn)內(nèi)容涉及多方面,通過課堂教學(xué)、多媒體演示、互動(dòng)討論、游戲體驗(yàn)等多種形式多角度地進(jìn)行,既有理論知識(shí),又有實(shí)際操作,培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。
第五段:結(jié)語
殘聯(lián)素質(zhì)提升培訓(xùn)不僅展現(xiàn)出了殘疾人事業(yè)不同層面的學(xué)問和視野,也為參與者帶來巨大的心靈啟迪和態(tài)度轉(zhuǎn)變。相信通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我們能夠在殘疾人事業(yè)中不斷追求更高的水平。在未來的生命里,我們會(huì)繼續(xù)邁入前行的步伐,努力成為殘疾人事業(yè)的堅(jiān)定支持者和有力推動(dòng)者。
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
首先感謝公司工會(huì)為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在坪山新區(qū)工會(huì)組織的二天學(xué)習(xí)中,我感到受益匪淺,認(rèn)識(shí)到自己以往工作中的不足之處,對(duì)班組工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有班組長的角色認(rèn)識(shí),創(chuàng)造良好的心態(tài),班組的.基礎(chǔ)管理,科學(xué)的工作方法,員工管理,以及交流溝通六個(gè)方面,培訓(xùn)采用了互動(dòng)的方式,其中有很多游戲,討論活動(dòng),通過游戲討論以及小組發(fā)言提高對(duì)班組管理的認(rèn)識(shí),在此次培訓(xùn)班組管理工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
二是班組長要有對(duì)企業(yè)的忠誠和高度的責(zé)任心,在工作中身先士卒勇于奉獻(xiàn),才能真正起到帶頭的作用。班組里員工的表現(xiàn)好壞,很大因素在于班組長是如何做、如何引導(dǎo)的。
在具體的引導(dǎo)員工中要有一定的方法。如在培訓(xùn)做榜樣的過程中按標(biāo)準(zhǔn)的方法引導(dǎo),口授——示范—試做—檢查——鼓勵(lì)。即做事之前在詳細(xì)說明做什么,為什么要做,如何做標(biāo)準(zhǔn)是什么,其次是你要先做一次給他看然后讓他自己試做,做完去確認(rèn)不行要鼓勵(lì)再努力好的再給予期望。這是一個(gè)基礎(chǔ)管理在教導(dǎo)員工的一個(gè)簡單基礎(chǔ)的步驟和方法,是非常有用的工具。
通過培訓(xùn)提高了自己日常管理能力,學(xué)我們每天提前做好工作計(jì)劃,班前會(huì)布置任務(wù),然后按照計(jì)劃去執(zhí)行,利用班后會(huì)總結(jié)當(dāng)天工作中的不足并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn),這種方法叫pdca循環(huán)管理法,其實(shí)我們以前也基本上是這樣做的,只是對(duì)這種方法沒有一個(gè)科學(xué),正確的認(rèn)識(shí),實(shí)際操作中經(jīng)常出現(xiàn)疏漏,在工作中我們還要及時(shí)檢查員工是否標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),對(duì)違章作業(yè)操作員及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),作為班組長對(duì)各項(xiàng)工作是否嚴(yán)格要求,做到獎(jiǎng)罰分明,客觀公正,合理,多激勵(lì)和表揚(yáng)員工,根據(jù)每名員工的特長合理安排工作,最大限度地發(fā)揮員工潛能。
班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也是直接生產(chǎn)者,他綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí),班組長要明確自己在班組中的角色,對(duì)自己的定位要清楚,明白工作的主要職責(zé),了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。要能帶領(lǐng)班組成員,設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向,有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。
在今后的工作中,我將用所以學(xué)到的班組管理知識(shí)在工作去實(shí)踐,努力提高自身的綜合素質(zhì),以制度管人,轉(zhuǎn)變思想觀念,不斷創(chuàng)新工作,通過這次學(xué)習(xí),也使我對(duì)班組管理多了一份信心和決心,在以后的工作中會(huì)更得心應(yīng)手,更有力的承擔(dān)上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近期,公司組織員工學(xué)習(xí)了《員工職業(yè)素養(yǎng)》,通過學(xué)習(xí),頗有感受,現(xiàn)把學(xué)習(xí)總結(jié)如下。
職業(yè)化是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,要求在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn),用合適的方式,說合適的話,做合適的事。職業(yè)化包括三方面的內(nèi)容:職業(yè)化素養(yǎng)、職業(yè)化行為規(guī)范、職業(yè)化技能。職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)化中最基本的內(nèi)容之一,它包含著職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)心態(tài)三個(gè)方面的內(nèi)容。當(dāng)今,職業(yè)化是一個(gè)國家、一個(gè)組織乃至個(gè)人的第一競爭力。沒有職業(yè)化做基礎(chǔ),其他的能力都是空談。具備職業(yè)化的員工對(duì)一個(gè)公司發(fā)展極為重要,甚至關(guān)系到公司是否能長遠(yuǎn)發(fā)展,他將為公司發(fā)展壯大提供源源不斷的動(dòng)力,把企業(yè)不斷推向新的發(fā)展階段。將員工進(jìn)行職業(yè)化培訓(xùn),是企業(yè)發(fā)展的前提,企業(yè)沒有一批職業(yè)化的員工隊(duì)伍,很難在同行中找到立足點(diǎn)。
美國最著名的《哈佛商業(yè)評(píng)論》評(píng)出了9條職業(yè)人應(yīng)該遵循的職業(yè)道德:誠實(shí)、正直、守信、忠誠、公平、關(guān)心他人、尊重他人、追求卓越、承擔(dān)責(zé)任。這些都是最基本的職業(yè)化素養(yǎng)。一個(gè)職業(yè)化程度高的員工,他能在進(jìn)入某個(gè)行業(yè)、某個(gè)企業(yè)的較短時(shí)間內(nèi),嚴(yán)格按照行為規(guī)范來要求自己,能讀懂企業(yè),認(rèn)同公司,使自己的思想、語言、動(dòng)作符合自己的身份并且能很快地融入該環(huán)境中。職業(yè)素養(yǎng)在工作中體現(xiàn)為遵守公司的法律法規(guī),嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度辦事,能完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),能較快的熟悉并掌握所從事工作的技能;在生活中,則體現(xiàn)在個(gè)人日常行為、生活規(guī)律中。
前不久,我們公司組織員工打掃現(xiàn)場中控室的衛(wèi)生,打掃結(jié)果是:衛(wèi)生打掃不徹底,而在干凈潔白的墻壁上留下了兩個(gè)腳印。通過這種行為,我們可以看出:
1、該員工沒有維護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。中控室是化工廠辦公的地方,不管在任何情況下,每個(gè)員工都有無條件的維護(hù)那里的衛(wèi)生,該員工沒有做到,反而破壞了那里的衛(wèi)生,如果該員工有維護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),我相信他不會(huì)在墻上留下腳印的,有可能發(fā)現(xiàn)有腳印,還會(huì)試著去清除。
2、不尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)。墻壁粉刷好,那是工人經(jīng)過好幾道工序辛辛苦苦才能做好的,他的這一腳,抹殺了工人的勞動(dòng)果實(shí),這是一種自我踐踏的表現(xiàn),是對(duì)自己人格的侮辱。
3、不敢承擔(dān)責(zé)任。該員工往墻上踢了一腳,這是人人反對(duì)的行為,按理說,應(yīng)該受到相應(yīng)的處罰,而該員工沒有勇氣承擔(dān)自己的行為所帶來的后果,而是選擇了沉默,這是一種令人討厭的沉默。
總的來說,這個(gè)員工的職業(yè)素養(yǎng)低,自己的行為沒有符合自己的身份,對(duì)自己的行為也沒有起碼的規(guī)范,這是一個(gè)職業(yè)素養(yǎng)不合格的員工。
通過此次關(guān)于員工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn),讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性。每個(gè)人的職業(yè)生涯的發(fā)展,大的方向有兩個(gè):一是不斷提高專業(yè)水準(zhǔn),二是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。前者比較容易被大家關(guān)注,后者可能沒有被很好的重視,但是它對(duì)人的要求很高,它無時(shí)無刻不在,最能顯示出一個(gè)人的道德層次和精神境界。
一般人都把自己的職業(yè)只看作是一種謀生的手段,僅僅當(dāng)作是一項(xiàng)工作而已,很少有人把它做為一種神圣的職業(yè)去看待。這就是普通人和職業(yè)者的最大區(qū)別。做為一個(gè)職業(yè)者,就要做到愛崗、敬業(yè)。從基本目標(biāo)來說,是為掙一份工資而謀生。從高標(biāo)準(zhǔn)來說,是一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。所以一個(gè)職業(yè)者,要清楚自己不同于一般的社會(huì)閑散人員和普通的家庭婦女。職業(yè)者要從各方面嚴(yán)格要求自己,要通過自己的職業(yè)工作塑造自我,要清楚“你非你、我非我”的道理,即每一個(gè)人做為社會(huì)的一分子,不是孤立的一個(gè)人,每個(gè)人都在自己的工作崗位上,承擔(dān)著一份公司賦予你的職責(zé)。
我們每一個(gè)人都渴望成功,而成功的過程不是甘來苦盡卻是苦盡甘來,正因如此,卻非人人所能及。天下是沒有免費(fèi)的午餐,每個(gè)人都在改變,“適者生存”這個(gè)道理我想大家都懂,所以我們必須改變自己。通過此次培訓(xùn)課,我明白一個(gè)人的思想決定了一個(gè)人的所為,所以我們必須突破自己的思想從態(tài)度上去改變自已。一個(gè)人的態(tài)度決定了一個(gè)人的人生出發(fā)點(diǎn)是否正確,這也就好比為一座高樓筑基,所以思想態(tài)度的改變?cè)谔岣咦陨砺殬I(yè)素養(yǎng)上邊顯得尤為重要——態(tài)度決定一切。
首先,我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)一定要一絲不茍,認(rèn)真仔細(xì),一個(gè)員工在公司的大部分時(shí)間都是在工作的,這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎,一絲不茍,不能總是出錯(cuò),有必要時(shí)時(shí)檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果,以確保自己做的工作萬無一失。工作的時(shí)候應(yīng)該一直保持極大的工作熱情,不僅要順利完成工作任務(wù),工作之余還應(yīng)經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高工作效率。
其次,雖然在工作中我們也許會(huì)犯一些錯(cuò)誤,受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),但是這些錯(cuò)誤和批評(píng)能讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈有⌒闹?jǐn)慎,獲得一份經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。在公司工作的這幾年時(shí)間里,領(lǐng)導(dǎo)和一些老員工的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深的印象,我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不是很長,但是卻讓我更深一步的了解了公司的企業(yè)文化、公司的管理模式和高層次的職業(yè)素養(yǎng),這對(duì)我來說是很寶貴的。
在態(tài)度之外更重要的一點(diǎn)是找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和方向,有了一顆進(jìn)取之心卻沒有正確的人生導(dǎo)向,那無疑是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子,辛辛苦苦,直到兩鬢斑白,仍然一無所成。這就要求我們?cè)趬粝胫飞狭⑾轮鞠颍_定目標(biāo),不能老是停留在迷茫當(dāng)中。這就好比你去打出租車,上了車司機(jī)問你去哪里你卻告訴他不知道去哪一樣的道理。一旦決定了目標(biāo),你就要學(xué)會(huì)承擔(dān)。《職業(yè)素養(yǎng)》的培訓(xùn)告訴我們:要夢想,就得承擔(dān);既選擇,就得承擔(dān);一旦決定,就得承擔(dān),包括學(xué)會(huì)承擔(dān)委屈,公司的任何人都不是你的父母親人,沒有人愿意為你的過錯(cuò)或者非過錯(cuò)買單,任何時(shí)候,學(xué)會(huì)承受委屈是區(qū)別一個(gè)人是否足夠成熟的標(biāo)志。
通過此次培訓(xùn)使我懂得,在公司工作要懷著感恩的心,努力回饋,忠實(shí)于自己的選擇,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,學(xué)會(huì)尊重與理解,沒有什么事情是辦不到的。未來的結(jié)果,取決于今天的行為;今天的行為,取決于我們的思想;我們的思想,取決于我們的信念;我們的信念,來自于我們的眼光;我們的眼光,來自于我們的態(tài)度!
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
煤礦作為我國能源供應(yīng)的重要產(chǎn)業(yè),一直以來都備受關(guān)注和重視。然而,煤礦行業(yè)也面臨著諸多的挑戰(zhàn)和困境,如安全生產(chǎn)、環(huán)保等問題。為了應(yīng)對(duì)這些問題,煤礦領(lǐng)域提出了“素質(zhì)提升”這一重要目標(biāo),通過加強(qiáng)員工素質(zhì)培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)煤礦行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。本文將分享我在煤礦工作中的一些心得體會(huì),探討如何達(dá)成素質(zhì)提升的目標(biāo)。
第二段:認(rèn)識(shí)素質(zhì)提升
素質(zhì)提升是煤礦行業(yè)推陳出新,從而逐步實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要途徑。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)提升的關(guān)鍵是員工的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),將自身的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)提升到更高的層次。煤礦企業(yè)需要預(yù)算一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和時(shí)間,將其投入到員工素質(zhì)提升中去。同時(shí),企業(yè)也需要建立起以員工為主角的知識(shí)管理體系,促進(jìn)員工的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步的發(fā)展,以此實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。
第三段:經(jīng)驗(yàn)分享
在工作中,我也深深地體會(huì)到了煤礦的素質(zhì)提升對(duì)于員工個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的意義。我從最基礎(chǔ)的崗位開始,通過不斷自我學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提升自己。在學(xué)習(xí)和工作中,要時(shí)刻關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、進(jìn)一步增強(qiáng)技能,同時(shí)還要向前輩請(qǐng)教,從其他同事的工作中獲取經(jīng)驗(yàn),更好地完成工作。只有通過學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能更好地服務(wù)公司和社會(huì)。同時(shí),在不斷提升個(gè)人素質(zhì)的過程中,也要不斷拓展人際關(guān)系,增加與同事的溝通和合作,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的績效優(yōu)化。
第四段:面對(duì)挑戰(zhàn)
在素質(zhì)提升的過程中,我們也要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。例如在新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的應(yīng)用中,我們需要迅速適應(yīng)并掌握這些新知識(shí),使其能夠運(yùn)用到我們的工作中。同時(shí),我們還要時(shí)刻關(guān)注安全生產(chǎn)和環(huán)保問題,加強(qiáng)對(duì)工藝的理解和管理。只有及時(shí)解決這些問題,才能更好地推進(jìn)企業(yè)和行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
第五段:總結(jié)
總體而言,素質(zhì)提升是企業(yè)和行業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在這個(gè)過程中,我們應(yīng)注重員工培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高員工的能力和技術(shù)水平,使其能夠更好地適應(yīng)未來的發(fā)展,同時(shí),我們也要不斷拓寬自己的視野和人脈,進(jìn)一步提高職業(yè)素質(zhì)和綜合能力。通過這些努力,我們可以共同推動(dòng)煤炭行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)我們的力量。
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的未來在青年,我們肩負(fù)著歷史使命,也肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)公司高質(zhì)量發(fā)展的.使命。作為新時(shí)代青年,我們要自覺嚴(yán)格要求,自覺錘煉自己、提高自己,做到志存高遠(yuǎn)、勇于開拓。作為一名客服專員,我將結(jié)合自身工作崗位,時(shí)刻以高質(zhì)量、高效率為工作準(zhǔn)則,以優(yōu)質(zhì)、高效的目標(biāo)完成工作,為武漢公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
5月19-20日,我參加了公司組織的戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。兩天的戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練中,雖然雨水不時(shí)地光顧我們,但同事們?cè)诖笞匀坏膽驯е?,在輕松和諧的氣氛下,還是克服了雨水帶來的不便,盡情地享受著來自他人的關(guān)愛和鼓勵(lì),充分地體會(huì)來自——團(tuán)隊(duì)的力量!
這是我參加的第一次參加戶外拓展培訓(xùn),經(jīng)過訓(xùn)練,我更加深刻地感受到戶外素質(zhì)拓展與軍訓(xùn)的區(qū)別。軍訓(xùn)主要使受訓(xùn)者遵守紀(jì)律服從命令;戶外拓展則重于使學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性;加強(qiáng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和歸宿感;清楚個(gè)人團(tuán)隊(duì)中在的定位與責(zé)任;掌握溝通技巧,提高溝通能力;加強(qiáng)競爭意識(shí),熔煉團(tuán)隊(duì)合作精神;加強(qiáng)自信心與掌握協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力;激發(fā)自身潛能,熱情投入團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。
訓(xùn)練開始前先進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)。首先是大家分小組,給所在的小組命名、選隊(duì)長、隊(duì)秘、旗手,設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、創(chuàng)作隊(duì)歌。大家一起高聲回答“好”、“很好”、“非常好”,振興士氣,鼓舞斗志。團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)加深了學(xué)員之間的相互了解,消除緊張,以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去。
這次戶外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目有“相依為命”、“真人cs”、“不倒森林”、“有軌電車”等等,都是以團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目為主。
19號(hào)上午,我們首先挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是“相依為命”,――也就是兩個(gè)人站在兩條離地七 八米高的鋼絲上,面對(duì)面互相支撐,在高空中行走一段距離。當(dāng)我站在那條鋼絲上時(shí),只覺得世界是空的,只剩那條鋼絲,風(fēng)刮著的聲音在耳邊呼嘯著,我的腿有些顫抖,手心濕漉漉地冒汗,盡管腰間拴著能承重三噸的安全保護(hù)繩,盡管我知道萬一失足也不會(huì)有危險(xiǎn),可是,我還是慌恐,沒有足夠的勇氣松開抓著鐵梯子的手……下面?zhèn)鱽黻?duì)友們的鼓勵(lì)聲,我們絕對(duì)不能給這個(gè)團(tuán)隊(duì)丟臉呀,我和我的搭檔互相鼓勵(lì)著、支撐著,緩慢的挪向終點(diǎn)。有風(fēng)吹過,鋼絲微微地晃動(dòng),像是召喚,又像示威。終于,我和我的搭檔成功的走到了終點(diǎn)!
當(dāng)我重新站在地面上時(shí),依然有些不敢相信,自己真的做到了嗎?高高的空中,鋼絲依然在輕輕地?fù)u擺。從這個(gè)單項(xiàng)訓(xùn)練的整個(gè)過程,我經(jīng)歷了恐慌——勇敢——?jiǎng)倮倪^程,成功后心里有說不出的高興。從此也可以看出,人的潛能是需要挖掘的,要?jiǎng)?chuàng)造條件,尋找機(jī)會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛能真的是巨大的。這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目告訴我們:挑戰(zhàn)自我,沒有不可能的事,不要輕易說“不”,要重新認(rèn)識(shí)自我,超越自我。
下午各隊(duì)進(jìn)行了“真人cs” 訓(xùn)練,通過這個(gè)項(xiàng)目,使我在突破自我極限、打破舊的思維模式、樹立敢于迎接挑戰(zhàn)的信心與決心,磨煉意志,建立全局觀意識(shí)方面有了新的認(rèn)識(shí)和提高。
20號(hào)的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目“有軌電車”使我感受最深。12名隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長3.6米寬0.15米的木板,手提兩根與木板連接的繩子,按照教練的命令前進(jìn)或后退,十二名隊(duì)員同時(shí)站在木板鞋子上行走到達(dá)目的地,用時(shí)最少的隊(duì)獲勝。這個(gè)項(xiàng)目充分體現(xiàn)出隊(duì)友之間溝通的重要性,一個(gè)錯(cuò)誤的指令或者對(duì)指令的誤解都會(huì)出現(xiàn)失敗。要想很好的完成這個(gè)項(xiàng)目,必須明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo),加強(qiáng)有效溝通與合作能力,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量,感受個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人發(fā)揮作用;個(gè)人在組織中起積極作用時(shí)也許不明顯,但一旦起破壞作用,對(duì)組織的危害就非常大,從而再引發(fā)大家思考什么才是真正的溝通。
兩天的素質(zhì)拓展結(jié)束了,那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓(xùn)練項(xiàng)目所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富,戶外素質(zhì)拓展項(xiàng)目有效加強(qiáng)了同事們之間的溝通與合作,培養(yǎng)了大家相互間的信任和協(xié)作精神,提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
再次感謝公司為我們提供的這次機(jī)會(huì),也感謝培訓(xùn)基地的教練們,總之這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,我會(huì)深深體會(huì)在活動(dòng)中的每一點(diǎn)感想和活動(dòng)結(jié)束以后教練的點(diǎn)評(píng),回到工作崗位后系統(tǒng)、全面的了解和總結(jié)有價(jià)值的火花,并充實(shí)到自己的實(shí)際生活工作中去,讓它切實(shí)的指導(dǎo)自己的人生歷程,并一步步地把工作做的更好,為蓋世集團(tuán)的輝煌盡自己的最大力量!
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
近期,我參加了一次關(guān)于干部提升素質(zhì)的培訓(xùn),這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過專業(yè)的講座、實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作,我深刻認(rèn)識(shí)到干部提升素質(zhì)的重要性,并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先,這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到干部不僅要有豐富的專業(yè)知識(shí),還要具備一定的軟實(shí)力。在現(xiàn)代社會(huì),干部需要承擔(dān)越來越復(fù)雜的工作任務(wù),不僅需要具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),還需要有良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。培訓(xùn)中,我們通過模擬演練、團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng),增強(qiáng)了自己的溝通協(xié)調(diào)能力,學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作,如何處理與他人的關(guān)系。這些軟實(shí)力的提升不僅能夠幫助我們更好地完成工作,還能夠提高我們的影響力和感召力,在團(tuán)隊(duì)中起到更好的領(lǐng)導(dǎo)作用。
其次,培訓(xùn)中的專業(yè)知識(shí)講座使我對(duì)干部所需的專業(yè)素養(yǎng)有了更深入的理解。在現(xiàn)代社會(huì),不同的崗位有不同的專業(yè)要求,干部必須具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能才能更好地勝任工作。培訓(xùn)中的專業(yè)知識(shí)講座讓我了解到自己在專業(yè)知識(shí)方面的不足,并且通過培訓(xùn)收集到了大量的實(shí)用資料和案例分析,使我在領(lǐng)域知識(shí)上得到了極大的豐富和提升。同時(shí),通過與其他干部的交流,我也獲得了來自其他領(lǐng)域的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),并學(xué)習(xí)到了很多寶貴的專業(yè)技能。這將有助于我更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn),并提高自己的工作效率和水平。
第三,培訓(xùn)中的實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到知行合一的重要性。光靠理論知識(shí),難以真正提升我們的工作能力。培訓(xùn)中安排了一系列的實(shí)踐活動(dòng),讓我們將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。通過實(shí)際操作,我們深刻意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐的差距,并有針對(duì)性地改進(jìn)和完善自己的工作方法。在實(shí)踐活動(dòng)中,我經(jīng)歷了失敗和挑戰(zhàn),但這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己提升素質(zhì)的決心。我相信只有真正落實(shí)到實(shí)踐中,才能夠真正提高自己的工作質(zhì)量和水平。
第四,培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有自己的專長和特長。通過互相學(xué)習(xí)和協(xié)作,我們可以將各自的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。在合作中,我了解到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的,只有團(tuán)隊(duì)共同努力,才能夠取得更好的成果。培訓(xùn)中我們進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng),每個(gè)人都發(fā)揮了自己的能力,通過團(tuán)結(jié)合作解決了一系列復(fù)雜的問題。這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,只有團(tuán)隊(duì)的力量才能戰(zhàn)勝一切困難,只有通過集體智慧和協(xié)作才能真正實(shí)現(xiàn)干部提升素質(zhì)的目標(biāo)。
最后,我深刻認(rèn)識(shí)到干部提升素質(zhì)永無止境。這次培訓(xùn)只是我提升素質(zhì)的一個(gè)起點(diǎn),我還需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和工作的需求。通過這次培訓(xùn),我找到了自身的不足和不足之處,并認(rèn)識(shí)到自己的提升空間。我要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí),提升自己的軟實(shí)力,與時(shí)俱進(jìn)地適應(yīng)社會(huì)的變化,為更好地履行干部的職責(zé)做好準(zhǔn)備。
通過這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到干部提升素質(zhì)的重要性,并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。這次培訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力,還讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。我希望能將這些經(jīng)驗(yàn)和心得運(yùn)用到今后的工作中,不斷提升自己的工作質(zhì)量和能力。
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
通過這次學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到,作為一名基層員工,我應(yīng)堅(jiān)守本職崗位,認(rèn)真做好本職工作,刻苦學(xué)習(xí),爭當(dāng)模范;作為一名采購業(yè)務(wù)人員,我應(yīng)一絲不茍的完成每個(gè)項(xiàng)目,以合規(guī)為底線,以優(yōu)質(zhì)為追求,加強(qiáng)采購業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷的.提升自己的業(yè)務(wù)能力水平;作為一名共青團(tuán)員,我應(yīng)拒絕“躺平、看客、蠻干”心態(tài),拒絕妥協(xié),不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,勇攀高峰。在未來的工作中,我會(huì)不斷前進(jìn),以奮斗刷新青春的意涵,投身公司“二次創(chuàng)業(yè)”,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
優(yōu)劣不齊的,而劣勢部分往往決定整個(gè)組織的水平。若將企業(yè)整體的競爭力和實(shí)力比喻成木桶的容量,那么企業(yè)要想成為結(jié)實(shí)耐用并能盛滿水的木桶,要想增大這個(gè)木桶的容量,一是提升短板,二是想方設(shè)法提高所有木板的長度。
“劣勢影響優(yōu)勢,劣勢決定生死”,這是市場競爭的殘酷法則。短板帶來的損失是無法彌補(bǔ)的,很多時(shí)候,給組織造成的損失可能是毀滅性的。例如,美國曾發(fā)生過宇宙飛船失事的事件,可以肯定地說,飛船升空前進(jìn)行過多次仔細(xì)檢查,認(rèn)為合格后才進(jìn)行發(fā)射的,但升空后還是有極其細(xì)微的環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題,從而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果??v觀電網(wǎng)一起起觸目驚心的人生傷亡、電氣誤操作事故,其主要原因就是安全教育培訓(xùn)工作不力,員工安全意識(shí)淡薄、思想麻痹、管理不到位造成的。既然員工中存在“短板”,就應(yīng)該盡快把它補(bǔ)長。只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷激勵(lì)企業(yè)員工中的“短板”,才能做到有的放矢,才能有針對(duì)性地解決好問題。
根據(jù)木桶原理,企業(yè)員工培訓(xùn)只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷激勵(lì)企業(yè)員工中的“短板”,才能做到有的放矢,才能有針對(duì)性地解決好問題。要想增大木桶的容量,通常有兩種方法:其一,同時(shí)加長每一塊木板的長度;其二,只加長最短木板的長度。顯然,增加同等容量的前提下,第二種方法要比第一種方法更經(jīng)濟(jì)。實(shí)際工作中,對(duì)所有員工采取統(tǒng)一的培訓(xùn)模式,結(jié)果是使員工中的“長板”更加長,“短板”還是依然短,培訓(xùn)效果不明顯,與提升企業(yè)員工整體素質(zhì)的初衷背道而馳。
事實(shí)上,電網(wǎng)企業(yè)員工的水平參差不齊,如果培訓(xùn)過程像學(xué)校上課一樣,采取統(tǒng)一的進(jìn)度,必然缺乏針對(duì)性,徒增培訓(xùn)投入而效果不理想。因此,按需施教,分層培訓(xùn)突出針對(duì)性。要建立一個(gè)貫穿員工職業(yè)生涯發(fā)展全過程的、個(gè)性化的培訓(xùn)檔案,這個(gè)檔案應(yīng)該包括:員工所在崗位要求具備什么知識(shí)和技能、員工能力現(xiàn)狀是怎么樣的、培訓(xùn)需求有哪些、參加過什么樣的培訓(xùn)、通過培訓(xùn)有哪些提高,讓員工和單位隨時(shí)明了目前的能力差距和培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。
此外,要想提高企業(yè)的整體績效,對(duì)“短板”的開發(fā)和激勵(lì)也很重要,在識(shí)別“短板”時(shí)要注意盡量避免“暈輪效應(yīng)”,即不能僅看到“短板”的短處而忽略它的長處。因此,及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工中的“短板”,然后有針對(duì)性地開展培訓(xùn)工作,同時(shí)不斷激勵(lì)他們,才能起到事半功倍的效果。
再就是員工培訓(xùn)應(yīng)從狹隘的`崗位職務(wù)培訓(xùn)轉(zhuǎn)向豐富多彩的全方位培訓(xùn)。如果將每一位員工比作一個(gè)木桶,那么組成這個(gè)木桶的那些木板就是該員工所掌握的各項(xiàng)知識(shí)和技能,而該木桶的最大容量就是該員工的整體實(shí)力和競爭力。對(duì)于某個(gè)具體的員工來說,除非崗位知識(shí)和技能是他的薄弱環(huán)節(jié)?否則單純的崗位培訓(xùn)對(duì)于提高該員工的整體實(shí)力和競爭力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另外,現(xiàn)代社會(huì)是協(xié)作性社會(huì),以合作求競爭才能達(dá)到利益的最大化。所以,員工培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)從狹隘的崗位培訓(xùn)轉(zhuǎn)向豐富多彩的全方位培訓(xùn)。
與此同時(shí)提高員工特別是中高層員工的人文素養(yǎng)良好的人文素養(yǎng),讓人站在哲學(xué)的、歷史的、文學(xué)的、藝術(shù)的高度看問題,十分有利于提升人的見識(shí)水平,增強(qiáng)人的創(chuàng)造能力;另一方面,人文素養(yǎng)作為價(jià)值觀念和思維方式滲透于人的內(nèi)心之中,使人抵得住一些不正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)、功利的誘惑。如此,就會(huì)用顆善良的心和盡自己的所能來造福企業(yè)。
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
在現(xiàn)代社會(huì),干部提升素質(zhì)培訓(xùn)是一項(xiàng)迫切需要的任務(wù)。為了有效地培養(yǎng)并提高干部的能力和素質(zhì),我參加了一場名為“干部提升素質(zhì)培訓(xùn)”的培訓(xùn)活動(dòng)。通過此次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到提升素質(zhì)的重要性,并領(lǐng)悟到了幾項(xiàng)關(guān)鍵的心得體會(huì)。
首先,提升素質(zhì)是干部必須具備的必要條件。素質(zhì)是指一個(gè)人具有的知識(shí)、能力和品格等方面的綜合素養(yǎng)。對(duì)于干部來說,提升素質(zhì)是擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜任務(wù)的基本要求。在培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到的第一課就是要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,我們必須緊跟時(shí)代的步伐,不斷汲取新知識(shí),拓展自己的眼界和思維方式。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜問題,做出明智的決策。
其次,注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)是提升素質(zhì)的重要途徑。在實(shí)際工作中,一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)比個(gè)人能力更為重要。通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性,并了解到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧和方法。培訓(xùn)中我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng),通過共同合作解決問題,我們不僅體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量,也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的技巧。在以后的工作中,我會(huì)更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作,發(fā)揮每個(gè)人的特長,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同發(fā)展。
第三,保持自信心和樂觀心態(tài)是提升素質(zhì)的基石。在工作中,我們常常會(huì)面臨各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。對(duì)于干部來說,保持自信心和樂觀心態(tài)是一種重要的心理素質(zhì)。在培訓(xùn)中,我了解到如何保持自信,并學(xué)到了如何培養(yǎng)樂觀心態(tài)。例如,我們要相信自己有能力解決問題,要相信困難終會(huì)過去,要積極尋找問題中的機(jī)遇。只有保持自信心和樂觀心態(tài),我們才能更好地應(yīng)對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)。
第四,積極主動(dòng)地發(fā)展自己是提升素質(zhì)的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中,我們的導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了個(gè)人發(fā)展的重要性。培訓(xùn)的目的并不僅僅是讓我們學(xué)到知識(shí)和技能,更是要引導(dǎo)我們意識(shí)到個(gè)人發(fā)展的重要性,并教會(huì)我們?nèi)绾畏e極主動(dòng)地發(fā)展自己。作為干部,我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力提高自己的知識(shí)和技能水平。同時(shí),我們還要在實(shí)踐中不斷鍛煉和積累經(jīng)驗(yàn),使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的干部。
最后,建立良好的人際關(guān)系也是提升素質(zhì)的關(guān)鍵因素。在培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了許多互動(dòng)和交流活動(dòng),我領(lǐng)悟到了與他人建立良好關(guān)系的重要性。在實(shí)際工作中,我們需要與上級(jí)、同事、下屬和群眾保持良好的關(guān)系,以便更好地進(jìn)行工作。因此,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系是我們提升素質(zhì)的一個(gè)重要任務(wù)。通過培訓(xùn),我學(xué)到了如何與他人建立良好關(guān)系的技巧,例如傾聽、尊重和溝通等。我相信通過這些技巧,我將能與他人建立更加良好的關(guān)系,并有效地開展工作。
通過這次干部提升素質(zhì)培訓(xùn),我增加了許多新的知識(shí)和技能,提高了自己的素質(zhì)水平。我深刻認(rèn)識(shí)到提升素質(zhì)的重要性,并領(lǐng)悟到了如何有效地提升自己的素質(zhì)。作為一名干部,我將不斷努力學(xué)習(xí),注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),保持自信心和樂觀心態(tài),積極主動(dòng)地發(fā)展自己,并建立良好的人際關(guān)系,為實(shí)現(xiàn)更高水平的工作貢獻(xiàn)力量。
煤礦素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
十月的北京,秋高氣爽,在這美好的時(shí)節(jié),10月11日下午,__市中職骨干教師一行22人奔赴首都師范大學(xué),開展為期四周的考察學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。此行大多數(shù)是我市中職學(xué)校的教務(wù)主任,帶著多重身份,既是取經(jīng)者,又是探索者,更是中職教育改革的參與者和推進(jìn)者。
本次學(xué)習(xí)聽了多位教授、博導(dǎo)和教研員的講座報(bào)告。每天早上8:30開始上課,11:30下課,下午從14:00開始,到17:00結(jié)束。專家們的講座,范圍廣泛,有跟中職課改有關(guān)的內(nèi)容,也有跟心理健康、教學(xué)策略、教育技術(shù)等有關(guān)的內(nèi)容,形式多樣,安排合理,使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn),從中學(xué)到了很多的東西,對(duì)我目前和以后的工作有很大的幫助。下面談?wù)勎彝ㄟ^此次培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):
一、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn),把握中職脈搏
為了切實(shí)提高培訓(xùn)效果,培訓(xùn)方制定了包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)模塊、考核標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)課表在內(nèi)的培訓(xùn)方案,每個(gè)專題和活動(dòng)都是為我們“量身定做”的。培訓(xùn)目標(biāo)緊貼中職骨干教師各方面的需求;培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng),既注重最新理論、前沿技術(shù)的介紹,又突出關(guān)鍵技能的訓(xùn)練;培訓(xùn)安排具體細(xì)致,可操作性強(qiáng)。
二、聆聽精彩講座,感受名師風(fēng)采
通過各位專家的講解,我對(duì)職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識(shí),理解了世界各發(fā)達(dá)國家特別是德國、澳大利亞、日本、美國等國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因,也使我了解到我國現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨的問題,以及中職教育對(duì)一個(gè)國家發(fā)展的重要性。在聆聽與對(duì)話中,我感受了教育發(fā)展和改革的步伐,感受到了差距,激發(fā)了熱情。專題講座課上,教授們的妙語連珠引得在場的學(xué)員們不時(shí)陷入深思,以鮮活的實(shí)例和精辟的理論闡述,給我以深刻的啟示,更重要的是我從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,看到了他們對(duì)教育事業(yè)的熱情,對(duì)學(xué)生的熱愛,領(lǐng)略了“為學(xué)為師,求實(shí)求新”的風(fēng)采。
三、深入課堂一線,體驗(yàn)先進(jìn)理念
此次培訓(xùn)采用專題講座、模擬教學(xué)、交流研討、現(xiàn)場觀摩、技能訓(xùn)練等多種形式,教師與學(xué)員互動(dòng),讓我們?cè)诮涣髦邢嗷l(fā),在觀念碰撞中迸發(fā)出思想的火花,充分發(fā)揮了學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用。
培訓(xùn)方安排我們到北京市豐臺(tái)區(qū)第十八中課堂教學(xué)觀摩,首都師范大學(xué)“cop項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)”專家對(duì)課堂現(xiàn)場從編碼體系和記號(hào)體系分析方法的不同維度來評(píng)課,并從定性與定量的角度綜合分析與評(píng)價(jià)。教授們采用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和理念,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,循循善誘,誨人不倦,讓我知道怎樣才能成為職業(yè)教育現(xiàn)代化的優(yōu)秀教師,為我樹立了榜樣,明確了目標(biāo),也真正感受了專家學(xué)者知識(shí)的淵博的和為人師表的風(fēng)范。
四、考察實(shí)訓(xùn)場地,拓寬實(shí)踐視野
培訓(xùn)方安排我們到延慶一職參觀考察實(shí)訓(xùn)基地,切身體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性、緊迫性,感悟到“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的真正含義,認(rèn)識(shí)到要想成為合格的職業(yè)教育工作者,除了要有堅(jiān)定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外,還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),精深的專業(yè)知識(shí),以及廣博的人文、社會(huì)知識(shí)。只有這樣,才能在中職開設(shè)一門高質(zhì)量的課程,并且把自己的課程講得生動(dòng)有趣,取得很好的教學(xué)效果。
五、知識(shí)得到拓展,樹立終身學(xué)習(xí)理念
首都師范大學(xué)教育技術(shù)系專家為我們?cè)敿?xì)講解了交互式電子白板的核心價(jià)值觀及教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐、電子書包、微課程與教學(xué)改革等職業(yè)教育信息化的前沿技術(shù)和發(fā)展方向,促使我更加堅(jiān)定了終身學(xué)習(xí)的理念?!敖K身學(xué)習(xí)”的教育理念是我們進(jìn)行課程改革的一個(gè)核心的教育理念,是我們每一個(gè)課程改革參與者必須樹立起的一種具有現(xiàn)代社會(huì)特征和教育特征的先進(jìn)的教育理念。作為教育工作者不僅要研透專業(yè)知識(shí),也要與時(shí)俱進(jìn),關(guān)注與專業(yè)相關(guān)的發(fā)展趨勢,要努力使自己成為具有終身學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)者,做符合社會(huì)發(fā)展需要的中職教育人才工作者。
能參加首都師范大學(xué)京疆學(xué)院舉辦的__市中等職業(yè)學(xué)校骨干教師的這次培訓(xùn),我感到十分的光榮和驕傲,感謝局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四周的時(shí)間是短暫的,但影響卻是深遠(yuǎn)的,體會(huì)卻是深刻的。在今后的工作中,我將把所學(xué)到的知識(shí)、技能、理念帶回__,用到我的工作中,嘗試以他山之石來攻玉,為我市職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/4019495.html】