實用媒體調(diào)查報告大全（16篇）

報告的語言應(yīng)該簡練明了，不過度使用專業(yè)術(shù)語，以便讀者能夠輕松理解。報告中的數(shù)據(jù)和圖表應(yīng)該清晰明確，便于讀者理解和分析。感謝大家的閱讀，希望以上內(nèi)容對大家的報告寫作有所幫助。

媒體調(diào)查報告篇一

會展業(yè)與旅游業(yè)具有較強的關(guān)聯(lián)性。會展通常都會選擇旅游發(fā)展到一定程度、有一定基礎(chǔ)設(shè)施的地方舉辦，而知名的成功會展又會推動當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。當(dāng)前，越來越多的國家和城市更加重視發(fā)展會展旅游業(yè)。今年5月下旬至6月中旬，市政協(xié)組織部分委員，會同市旅游局、市會展辦和市政府研究室等部門，聯(lián)合開展了會展旅游業(yè)發(fā)展調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下。

一、我市會展旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，我市會展旅游業(yè)發(fā)展取得了一定的進步，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1、會展經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，產(chǎn)業(yè)特色初步形成。從全國范圍來看，合肥會展起步偏晚，但發(fā)展較快。自以來,展會數(shù)量年均增速達40%。全市舉辦各類展覽40余場次(其中安徽國際會展中心舉辦18場次);達69場次，較上年增長70%，參展人數(shù)增長141%，當(dāng)年安徽國際會展中心舉辦大型會展25個;舉辦各類較大的展覽66場次，尤其是第十六屆國際美術(shù)大會的舉辦，標(biāo)志國際性大展取得零的突破，當(dāng)年參展人數(shù)總計達28萬人次。，全市舉辦各類展覽突破70場次(其中安徽國際會展中心舉辦32場次)，營業(yè)收入、展覽面積、參展人次都再創(chuàng)歷史之最。，全市共舉辦各類展覽102場，展種涉及科技、工業(yè)裝備、文化藝術(shù)、農(nóng)業(yè)、服裝服飾、人才、糧油機械等領(lǐng)域，其中全國性展覽有第十三屆中國藝術(shù)博覽會合肥展暨合肥文化產(chǎn)業(yè)博覽會、中國國際徽商大會等8場。我市舉辦各類展覽122場，其中，安徽國際會展中心舉辦各類展覽45場，同比增長10%，總展覽面積達63.9萬平方米;安徽省紅三環(huán)體育館舉辦展會25場，總展覽面積16萬平方米，參展人次達60萬。

“中國(合肥)徽菜美食旅游節(jié)”、“中國合肥高新技術(shù)項目資本對接會”和“中國合肥苗木花卉交易大會”等。

2、旅游業(yè)整體實力不斷提升。近年來，入境游客、國內(nèi)游客和旅游總收入三項主要指標(biāo)均以20%以上的速度增長，分別突破10萬人次、1000萬人次和100億元。更是逆勢飛揚，全年接待國內(nèi)旅游人數(shù)1340.8萬人次，同比增長29.3%;入境旅游人數(shù)14.8萬人次，同比增長31.8%;旅游外匯收入8229.2萬美元，同比增長30.7%;旅游總收入132.5億元,同比增長32.1%。旅游總收入相當(dāng)于全市g(shù)dp的7.96%,邁入了厚積薄發(fā)、加速崛起的新階段。我市編制完成旅游發(fā)展總體規(guī)劃，召開旅游發(fā)展大會，確立建設(shè)“安徽旅游中心城市”、“長三角地區(qū)觀光休閑度假基地”的目標(biāo)，并把旅游產(chǎn)業(yè)納入“1346”行動計劃加以推進。

旅游標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不斷加強，積極推廣a級景區(qū)、星級酒店、國家農(nóng)業(yè)旅游示范點等旅游標(biāo)準(zhǔn)，推動旅游產(chǎn)品和服務(wù)升級，在國家旅游標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，制定了綠色飯店和鄉(xiāng)村旅游等級評定標(biāo)準(zhǔn)。目前全市已經(jīng)掛牌的星級飯店和具備星級接待標(biāo)準(zhǔn)的賓館飯店104家，五星級標(biāo)準(zhǔn)10家，掛牌3家，古井酒店集團進入中國旅游飯店民族品牌20強行列;旅行社145家，安徽海外旅游總公司、安徽省中國青年旅行社年營業(yè)收入過億元，安徽省中國青年旅行社、安徽順達旅行社躋身全國百強社。

市新面貌。而旅游業(yè)的發(fā)展壯大也提升了合肥的知名度和美譽度，對外地客商產(chǎn)生較大吸引力。此外，旅游主體規(guī)模的擴大也使得會展接待能力不斷提升。

經(jīng)濟拉動效益明顯，城市品牌穩(wěn)步提升。合肥會展業(yè)旅游業(yè)的快速發(fā)展，有力地促進了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對經(jīng)濟拉動作用明顯，提升了合肥城市知名度。從直接經(jīng)濟效益看，，會展拉動第三產(chǎn)業(yè)收入增長約18億元，較上年同期增長38%，對社會消費品零售總額增長的貢獻率達26%。從間接效益看，會展旅游業(yè)發(fā)展有力地促進了合肥的住宿、餐飲等行業(yè)發(fā)展，更為我市提供了大量的就業(yè)崗位，促進了合肥城市基礎(chǔ)設(shè)施的改善。從對城市品牌提升等無形效益上看，會展旅游業(yè)提高了合肥的知名度，在推動現(xiàn)代化大城市建設(shè)中起著促進作用。

二、我市會展旅游業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

館收入1元，相關(guān)收入為9元，為其服務(wù)配套的服務(wù)業(yè)、通訊業(yè)等行業(yè)因此受益。因此，做大做強會展旅游業(yè)對我市大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)具有重要的意義。

1、我市發(fā)展會展旅游業(yè)優(yōu)勢分析。

城市綜合實力日益增強。近年來，合肥在過去良好的基礎(chǔ)上，建設(shè)與發(fā)展步伐明顯加快。全市地區(qū)生產(chǎn)總值1664.84億元，財政收入301.21億元，主要經(jīng)濟指標(biāo)增速繼續(xù)位居全國省會城市前列，在極其復(fù)雜的宏觀環(huán)境下，全市經(jīng)濟社會仍然保持又好又快的發(fā)展勢頭。隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，合肥市的知名度不斷提高，吸引力越來越強，為我市大力發(fā)展會展旅游業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。我市地理位置獨特，區(qū)位優(yōu)勢明顯。目前，合肥到南京、上海、武漢的高速鐵路均已開通，京福等高速鐵路也將從合肥通過，大大拉近了彼此之間的時空距離。再加上公路、港口、航空等重大項目建設(shè)，合肥區(qū)域性綜合交通樞紐地位日臻完善。通過強力推進基礎(chǔ)設(shè)施“大建設(shè)”，城市綜合承載力和輻射帶動力明顯增強，為各類企業(yè)發(fā)展帶來了更多更好的機遇。

同時，合肥市擁有較為雄厚的科技教育實力。省會合肥是我國重要的科教基地之一，擁有全國聞名的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院等一大批高等學(xué)府和科研機構(gòu)，每千名職工中擁有專業(yè)技術(shù)人員的比例在全國同類城市中名列第二位，較高的勞動力素質(zhì)和科學(xué)技術(shù)水平為合肥市發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)提供了良好的條件。以合肥這座科技名城作為依托，合肥可以承辦各種國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議，對于加強合肥市與國內(nèi)外的學(xué)術(shù)、文化交流與合作，提高我市乃至整個安徽的國際地位和知名度，將起到積極的作用。旅游產(chǎn)品競爭力不斷提升。目前，全市共有旅游景點30家，其中國家4a級旅游景區(qū)7處(包公園、徽園、野生動物園、三河古鎮(zhèn)、安徽省博物館、豐樂生態(tài)園、元一雙鳳湖國際旅游度假區(qū))，國家重點文物保護單位2處(肥東縣瑤崗渡江戰(zhàn)役總前委舊址群暨渡江戰(zhàn)役紀念園、肥西縣劉銘傳故居劉老圩)，國家農(nóng)業(yè)旅游示范點3處(包河區(qū)大圩鄉(xiāng)、長豐縣豐樂生態(tài)園、肥西縣中國中部花木城)，全省優(yōu)秀旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)4處(上派鎮(zhèn)、撮鎮(zhèn)鎮(zhèn)、三河鎮(zhèn)、雙墩鎮(zhèn))。近年來，我市堅持宣傳部門、旅游部門和旅游企業(yè)密切配合、聯(lián)合促銷，積極開展“聚焦包公故里”媒體采訪推介，組織旅游大篷車促銷，舉辦中國(合肥)中東部旅游交易會、中國徽菜美食節(jié)、合肥市鄉(xiāng)村旅游節(jié)和紫蓬山國際山地自行車賽等系列節(jié)慶會展，塑造“包公故里、科教基地、濱湖新城”城市形象，提升了合肥的知名度和美譽度。旅游市場拓展成效明顯，泰國、韓國等旅游包機，上海、太原等地旅游專列源源不斷涌入合肥。同時，旅游合作與開放步伐明顯加大。合、巢、六三市無縫對接，打造泛巢湖國家旅游區(qū);與黃山、池州、銅陵、安慶、巢湖五市共筑合銅黃沿線大旅游;推進合淮旅游一體化，簽署了《合淮旅游一體化合作框架協(xié)議》;與國內(nèi)30多個城市簽署旅游合作協(xié)議。整合資源，聯(lián)合周邊打造了“兩山一湖、合肥綠色之旅”、“科教之城魚米之鄉(xiāng)—合巢蕪之旅”，成為安徽省十佳旅游線路。

年市委辦公廳和市政府辦公廳聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進一步加快合肥旅游業(yè)發(fā)展的意見》，市政府出臺了《合肥市加快旅游業(yè)發(fā)展三年行動計劃》。近幾年，我市會展管理的相關(guān)政策措施逐步推出并進一步完善。成立了“合肥市會展經(jīng)濟發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組”(下設(shè)辦公室)，為合肥會展業(yè)發(fā)展提供了有力的組織保障。5月出臺了《關(guān)于加快會展業(yè)發(fā)展的若干意見》，成為合肥會展管理工作的指導(dǎo)性文件。，市會展辦、商務(wù)局和財政局共同出臺了《合肥市鼓勵會展發(fā)展專項資金使用管理辦法(試行)》，市政府扶持會展發(fā)展的力度進一步加大。，市政府又出臺了《合肥市大型會展工作保障預(yù)案》，進一步加強對會展的服務(wù)保障工作。，市政府調(diào)整了合肥市會展領(lǐng)導(dǎo)小組成員，由常務(wù)副市長張曉麟擔(dān)任會展領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并加強和充實了會展辦的領(lǐng)導(dǎo)，完善并健全了會展辦工作職能和工作流程，提高了工作效能。，為加強會展工作，促進會展發(fā)展，我市修訂了《合肥市會展發(fā)展專項資金使用管理辦法(試行)》，根據(jù)《合肥市加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的若干政策(試行)》，出臺了《合肥市促進和鼓勵會展業(yè)發(fā)展政策的實施細則》。

會展旅游市場秩序進一步規(guī)范。由于絕大多數(shù)展會都是按市場化運作模式進行的，以往展會“撞車”、同一檔期多次重復(fù)辦展現(xiàn)象時有發(fā)生。近年來，在有關(guān)部門的配合下，會展辦逐步加大了協(xié)調(diào)、引導(dǎo)力度，并通過會展行業(yè)協(xié)會來促進行業(yè)加強自律?，F(xiàn)在，各專業(yè)會展企業(yè)及會展中心、體育館、博物館、科技館等場地單位，依托各自特點分工協(xié)作、密切配合，辦會辦展的良好局面初步形成，會展市場秩序明顯好轉(zhuǎn)。

2、我市發(fā)展會展旅游業(yè)劣勢分析。

為歷史遺產(chǎn)類，其中包公墓系遷葬類，李府屬重建類，其它類型數(shù)量相對較少，在全國并不占有很大優(yōu)勢。

缺乏旅游特大項目支撐。一直以來，我市缺乏旅游特大項目支撐，存在著品牌效應(yīng)較低，品牌支撐力不足的問題，缺少有震撼力的旅游產(chǎn)品，現(xiàn)有產(chǎn)品規(guī)模較小，競爭力不強，不足以吸引游客專門到合肥來旅游。由于前期未能抓住機遇，加之投入不足，我市曾經(jīng)失去了建設(shè)像蕪湖方特那樣具有震撼力的現(xiàn)代化主題公園的機會，這是合肥旅游的一個不容忽視的缺憾。

構(gòu)、技術(shù)手段等方面都有巨大的差距。隨著我市會展經(jīng)濟的迅速發(fā)展，會展人才緊缺的.矛盾日益突出，特別是精通展覽設(shè)計、會展組織策劃，了解國際慣例，富有實際操作經(jīng)驗的專業(yè)人員十分缺乏。會展專業(yè)化分工協(xié)作的格局尚未形成，會展保障服務(wù)的社會化與市場化程度低，綜合服務(wù)水平不高。

會展業(yè)發(fā)展體制不順。1、會展辦在協(xié)調(diào)工作方面：大型會展尤其是全國性展會涉及政府提供具體服務(wù)的部門多、時間緊、任務(wù)重，安全責(zé)任大，客觀上需要會展辦有很強的協(xié)調(diào)力度。2、會展辦公室只是臨時性協(xié)調(diào)機構(gòu)，但日常協(xié)助企業(yè)申辦展會、組織協(xié)調(diào)各類大型會展活動的事務(wù)越來越多，現(xiàn)有會展辦設(shè)置狀況極不適應(yīng)合肥會展經(jīng)濟工作的發(fā)展要求。

城市承載力有待進一步增強。會展旅游業(yè)是一個與城市承載能力密切相關(guān)的新興產(chǎn)業(yè)，對展館、交通、賓館、通信及配套設(shè)施等方面要求較高，我市在展館、配套設(shè)施、保障能力等軟硬件條件上與發(fā)達城市相比都存在較大的差距，難以滿足國際性、全國性大型會展的需要。一是展館面積不足。除國際會展中心室內(nèi)展覽面積為3.7萬平方米外，其余3個展館室內(nèi)展覽面積均在8000平方米以下。二是配套設(shè)施不足。國際會展中心周邊星級酒店、大型購物商場、高檔次娛樂場所等配套設(shè)施仍顯不夠，為參會客商提供高標(biāo)準(zhǔn)的綜合配套服務(wù)仍難保證，展館仍處于單體經(jīng)營狀態(tài)。三是國際航班明顯不足。由于自身條件等客觀原因的局限，目前我市駱崗機場僅開通了合肥—首爾、合肥—香港兩個國際航班。稀少的國際航班，是我市海外客源市場增長緩慢的主要原因之一。大型會展期間，道路通行不暢、公交運力不足、車輛停放難等矛盾也比較突出。

三、關(guān)于進一步促進合肥市會展旅游業(yè)發(fā)展的建議

受金融危機的影響，當(dāng)前和今后一段時期，會展旅游業(yè)發(fā)展的不確定因素增多，面臨的挑戰(zhàn)更加嚴峻。但是，合肥會展旅游總體看好，未來更好，機遇大于挑戰(zhàn)。只要我們充分利用當(dāng)前的有利條件，抓住難得的機遇，就會化被動為主動，化挑戰(zhàn)為機遇。為此，建議做好以下幾項工作。

1、進一步理順工作機制，充實市會展辦的工作力量

針對會展業(yè)和旅游業(yè)，合肥市會展經(jīng)濟工作領(lǐng)導(dǎo)小組和旅游局分別承擔(dān)了管理責(zé)任，但均各司其職，未能充分結(jié)合。特別是會展業(yè)，我市還缺乏一定主導(dǎo)推動力量，尚未完善相應(yīng)的立法、監(jiān)督機構(gòu)。若要將會展旅游作為一產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我市還缺乏一個管理部門。據(jù)了解，目前全國有十幾個省會城市設(shè)有獨立的會展機構(gòu)(有編制)。我市組織開展過一次“會展經(jīng)濟發(fā)展研究”，報告提出“完善領(lǐng)導(dǎo)工作機制，調(diào)整充實市會展辦公室力量，將市會展辦公室列為市政府直屬單位，由相關(guān)部門抽調(diào)人員集中辦公，建立一站式服務(wù)機制，提升宏觀指導(dǎo)和協(xié)調(diào)服務(wù)能力?！睆奈沂袝孤糜谓?jīng)濟發(fā)展的實際來看，充實政府會展辦公室的力量，具有很強的針對性和現(xiàn)實意義，如有編制問題限制，可采取從相關(guān)部門抽調(diào)工作人員，添人不增編的方式解決，建議市委、市政府認真研究。

2、加快會展場館建設(shè)，進一步完善促進會展業(yè)發(fā)展的政策措施

媒體調(diào)查報告篇二

首先，公關(guān)活動調(diào)研過程受新媒體技術(shù)影響，可以在短時間內(nèi)更為快捷有效地收集數(shù)據(jù)、建立數(shù)據(jù)庫并分析。新技術(shù)將帶來海量的`信息，如何分辨并運用將是一段時間內(nèi)公共關(guān)系工作研究的重點；其次,由于新媒體的發(fā)展和普及，用戶的自主性提高，對于媒介的選擇有更高的要求。受眾群體依據(jù)選擇媒介的不同開始區(qū)別分類，社群逐漸形成，如何針對特定受眾群體施行有效的公共關(guān)系傳播值得思考，公共關(guān)系的策劃愈發(fā)復(fù)雜；再次，在內(nèi)部公關(guān)的應(yīng)用上，新媒體也能有所幫助，互聯(lián)網(wǎng)的運用使企業(yè)能夠更為快速有效地劃分、聯(lián)絡(luò)員工，以便及時傳達組織信息，在節(jié)省傳播成本的同時也更適合多樣化的傳播推廣；最后，在公共關(guān)系的評估階段，新技術(shù)的運用簡化了評估流程，使評估結(jié)果更為準(zhǔn)確，尤其是在有巨大的信息量及大范圍受眾的情況下，結(jié)果反而會更為精準(zhǔn)。

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媒體調(diào)查報告篇三

20xx年，鎮(zhèn)在市農(nóng)牧業(yè)局的大力推動下，在市委、市府的重視下，按照我市“一村一品”發(fā)展規(guī)劃要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，以市場為導(dǎo)向，以資源為依托，以效益為中心，以科技為動力，因地制宜推進我鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)，加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程，促進了農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟的健康發(fā)展。

一、我們所做的主要工作是

一是合理規(guī)劃布局，抓好核桃苗木、天麻、半夏、生豬等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，肉牛，蠶桑，園區(qū)中藥材農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)，壯大“一村一品”發(fā)展規(guī)模。立足資源和傳統(tǒng)優(yōu)勢，我鎮(zhèn)按照區(qū)域化布局，規(guī)?；a(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營要求，確立了核桃、生豬、肉牛、中藥材、蠶桑、蔬菜種植等特色產(chǎn)業(yè)作為主攻方向，要求各村因地制宜，合理規(guī)劃布局，大力招商引資，建立特色基地，把特色產(chǎn)業(yè)做大做強，努力打造“一村一品”特色鎮(zhèn)、特色村。目前初步形成了以社區(qū)為重點的核桃產(chǎn)業(yè)，以金山觀村為重點的'蔬菜產(chǎn)業(yè)、以生豬、肉牛為重點的大柏埡村、以糧油為重點的多寶村、化琳村；以中藥材為重點的回龍村、以肉牛、天麻為重點的明清村、以蠶桑為重點的金鼎。“一村一品”塊狀經(jīng)濟凸現(xiàn)特色。

二是培育壯大規(guī)模企業(yè)、種植大戶，以規(guī)模生產(chǎn)、種植、養(yǎng)殖、政策扶持為依托帶動“一村一品”發(fā)展。目前，我鎮(zhèn)的核桃苗木種植規(guī)模達到600余畝，輻射帶動150戶農(nóng)戶從事相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。規(guī)模養(yǎng)豬大戶4戶，肥豬年出欄20xx余頭。肉牛養(yǎng)殖大戶2個。

三是搞好人才培訓(xùn)，培養(yǎng)“一村一品”帶頭人我鎮(zhèn)加大農(nóng)村實用人才培訓(xùn)力度，通過各種方式和載體，多種渠道培養(yǎng)農(nóng)村實用人才和“一村一品”帶頭人。組織村干部、企業(yè)家、種養(yǎng)能人參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的培訓(xùn)班進行生產(chǎn)技術(shù)、管理知識和市場經(jīng)濟理論的學(xué)習(xí)。三是開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，目前已培訓(xùn)1000人次，提高農(nóng)民實用技術(shù)和就業(yè)能力。

四、發(fā)展“一村一品”的下步打算

我們將以促進農(nóng)民增收為核心，以市場需求為導(dǎo)向，以培育龍頭企業(yè)為途徑，進一步發(fā)揮優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，加強特色基地建設(shè)，大力培育特色品牌，不斷拓展農(nóng)產(chǎn)品市場，努力推進“一村一品”建設(shè)格局向前發(fā)展。我們將做好以下幾方面的工作：

第一、合理規(guī)劃布局，抓好優(yōu)勢產(chǎn)品基地建設(shè)，壯大“一村一品”發(fā)展規(guī)模。立足資源和傳統(tǒng)優(yōu)勢，緊緊圍繞“壯大核桃、天麻種植，發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展目標(biāo)，因地制宜、合理規(guī)劃布局，建立特色基地，培育典型農(nóng)戶，進一步把特色產(chǎn)業(yè)做大做強，打造特色鎮(zhèn)、特色村。

第二、將通過與種植基地銜接的方式，對基地產(chǎn)品：如天麻等進行初加工，鼓勵基地申請注冊商標(biāo)，拉長產(chǎn)業(yè)鏈，提升附加值。同時根據(jù)我鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)特色，壯大專業(yè)協(xié)會或農(nóng)村合作經(jīng)濟組織。堅持“民辦、民管、民受益”的原則，鼓勵大戶，能人帶動，以專項為主，培育和發(fā)展農(nóng)村專業(yè)組織，集中經(jīng)營，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

第三、培育典型模式戶，發(fā)揮典型輻射作用，促進“一村一品”典型村形成。根據(jù)各村產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，進一步加大典型模式戶的選樹與培育力度。通過對典型模式戶的宣傳和推廣，發(fā)揮其在企業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的示范、輻射和帶頭作用，鼓勵農(nóng)民向農(nóng)村規(guī)模經(jīng)營轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)和調(diào)動農(nóng)民進行規(guī)模經(jīng)營的積極性，促進專業(yè)村的形成。

媒體調(diào)查報告篇四

（一）、農(nóng)村學(xué)校體育設(shè)施現(xiàn)狀。

1、體育場地不足。調(diào)查顯示，有70%的學(xué)校體育場地未達到1994年省教委制定的《城鎮(zhèn)普通中小學(xué)建校標(biāo)準(zhǔn)》，甚至有少數(shù)學(xué)?；旧暇蜎]有運動場或者活動場所，有些學(xué)校即使有，也只是些簡易的運動場所，導(dǎo)致很多學(xué)校開設(shè)的體育課教學(xué)質(zhì)量不高，開課時數(shù)不足，或者只在有限的幾個年級開設(shè)體育課，象征性的表示學(xué)校開設(shè)了體育課。

2、體育器材短缺。根據(jù)調(diào)查，有30%的學(xué)校體育器材基本達標(biāo)（指能基本滿足大綱必修教材的需要），65%的學(xué)校體育器材缺少，5%的學(xué)校幾乎沒有體育器材，而且校與校之間的差距較大，同時，現(xiàn)有體育器材大部分陳舊、破損，其原因為保管不善，修理不及時，這為正常的體育教學(xué)埋下了安全隱患，由于受體育器材短缺的限制，有近30%的學(xué)校體育教學(xué)無法正常進行。

（二）、農(nóng)村學(xué)校師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀

1、專業(yè)教師短缺。從調(diào)查情況看，有近40%的學(xué)校專業(yè)教師短缺，10%的學(xué)校無專業(yè)體育教師，現(xiàn)有體育教師中具有本科學(xué)歷（不包括自考、函授畢業(yè)生）的僅占37%。

2、體育教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理。調(diào)查顯示，有73%的農(nóng)村學(xué)校體育教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)不合理，無法形成梯隊建設(shè)，有38%學(xué)校的體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理，不能適應(yīng)國家教育部對學(xué)校教師學(xué)歷要求。年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)的不合理勢必影響學(xué)校體育工作持續(xù)、穩(wěn)定開展。

3、師資培訓(xùn)意識淡薄。通過調(diào)查，大部分學(xué)校都未能制定詳細的師資培訓(xùn)計劃，也未能認真組織體育教師開展各種各樣形式的培訓(xùn)活動，致使大部分體育教師的知識、技能及思想意識停留在一個較低水平。這是造成農(nóng)村學(xué)校體育教師思想觀念落后，創(chuàng)新意識不強，難以適應(yīng)素質(zhì)教育改革的重要因素之一。

二、影響農(nóng)村學(xué)校體育活動開展的主要原因

1、少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重要意義缺乏認識，認為農(nóng)村孩子身體好，不用參加體育鍛煉，開不開體育課無所謂。而主管部門領(lǐng)導(dǎo)在檢查、督導(dǎo)學(xué)校工作時沒把體育工作放到應(yīng)有位置來看待。由于工作上不重視，加上對學(xué)校體育設(shè)施等要求未做硬性規(guī)定，即使體育設(shè)施達不到要求，驗收也能合格通過，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作不重視。

2、體育經(jīng)費嚴重短缺。由于我縣經(jīng)濟發(fā)展滯后，財政支持乏力，制約了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校因經(jīng)費困難不能對體育進行投資。

3、體育專業(yè)教師缺乏，思想不穩(wěn)定。正規(guī)體育院校、系畢業(yè)的大學(xué)本科生，受諸多因素影響，千方百計想辦法不到農(nóng)村學(xué)校任教，致使學(xué)校體育教師短缺，近30%的學(xué)校專業(yè)體育教師嚴重缺乏，只能用其它學(xué)科教師兼任或自行培養(yǎng)的自考生或函授生，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，由于學(xué)校不重視，加上經(jīng)費短缺，部分體育教師思想不穩(wěn)定，從事第二職業(yè)或?qū)Ρ韭毠ぷ鞑徽J真對待。

4、缺乏激勵機制。對執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》好的學(xué)校及體育教師個人，沒有配套的激勵機制，積極性得不到充分調(diào)動。

5、群眾體育工作發(fā)展不普及。農(nóng)村群眾體育工作發(fā)展受各種因素影響，一直開展不利，無其是農(nóng)村對體育工作認識不正確，認為勞動是最好的體育活動，開展群眾體育活動沒有用。正是這種錯誤認識，導(dǎo)致學(xué)校對體育工作重視不夠，學(xué)生對體育活動熱情不高。

三、發(fā)展對策

1、解放思想，多方籌集體育資金。根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》的要求，采取政府撥款，學(xué)校投入，社會贊助等方法，確保體育工作的開展，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)。

2、積極營造良好的體育工作氛圍。各級政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認真對待體育工作，吸引廣大體育專業(yè)院校、系的畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校工作，并積極為他們施展才能創(chuàng)造條件，使他們安心在學(xué)校開展工作。

3、挖掘地方特色教材，重視表彰先進典型。農(nóng)村學(xué)校應(yīng)根據(jù)本地實際情況，充分挖掘具有濃厚地方特色的民間體育項目，形成有農(nóng)村特色的地方教材并自制器材。對自制體育器材工作有特色的學(xué)校、個人，應(yīng)給予表彰獎勵并大力推廣經(jīng)驗，在每年舉行的學(xué)校運動會上，應(yīng)充分安排這些本地特色體育項目，推動體育工作全面開展。

4、積極開展互助活動。通過政府及教育行政主管部門的支持，使城、鎮(zhèn)辦學(xué)條件好的學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)成對子，改進農(nóng)村學(xué)校體育工作，以滿足學(xué)校體育改革和發(fā)展的需要。

長期以來，學(xué)生中一直存在著愛好體育活動但不愛上體育課的現(xiàn)象，這大概與沉悶、單調(diào)的體育課教學(xué)有關(guān)?！扼w育與健康》課程中要求要在體育課堂教學(xué)中，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)簡單的運動技能技巧和體育知識，進而提高學(xué)生的運動能力，增強生理健康及社會適應(yīng)能力，充分照顧到學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個體差異，確保人人享受體育健康的樂趣。

媒體調(diào)查報告篇五

**市人民檢察院（4月）**市女檢察官是檢察隊伍中的重要組成部分，無論是在班子的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，還是在查辦職務(wù)犯罪、出庭公訴、訴訟監(jiān)督等各個崗位上，女檢察官們都以頑強的毅力、拼搏的精神戰(zhàn)斗在檢察工作的每一個領(lǐng)域，以卓越的工作實績撐起了檢察事業(yè)的“半邊天”。

一、全市女檢察官的狀況我市檢察機關(guān)共有檢察工作人員465人，其中女檢察官147人，所占比例為31.6%。市院37名女檢察官中，副處級以上女檢察官8人，所占比例為21.6%，副科職以上女檢察官15人，所占比例40.5%，縣（市）區(qū)院女檢察官任副科長以上人員49人，所占比例48.9%。從學(xué)歷來看，女檢察官中研究生學(xué)歷8人，在讀研究生3人，本科學(xué)歷113人，大專學(xué)歷15人。學(xué)歷分布呈現(xiàn)出兩頭少中間多的特點，其中大專學(xué)歷均為50歲以上女檢察官。從年齡來看，女檢察官中30歲以下的37人，30歲至40歲的36人，40歲至50歲的49人，50歲以上15人。50歲以上人員所占比例較少，其余各個層次分布比較均衡。從崗位來看，女檢察官大部分在辦公室、案件管理科等綜合服務(wù)部門。如市院案管科共有干警6人，其中女檢察官5人，占科室人員83.3%；市院辦公室共有干警7人，其中女檢察官5人，占科室人員71.4%；政治部共有干警7人，其中女檢察官4人，占科室人員57.1%。全市檢察機關(guān)女檢察官奮力拼搏，取得了諸多成績與榮譽，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。省院新聞發(fā)言人王東暉便是從**市院走出來的，一直是**市女檢察官的驕傲。在榜樣的激勵下，近年來，先后涌現(xiàn)了“湖南省十佳公訴人”“**市十大杰出女性”譚天瑤、“湖南省偵查監(jiān)督優(yōu)秀檢察官”楊瑩潔、馬慧、“湖南省十佳公訴人”劉星、“湖南省監(jiān)所檢察業(yè)務(wù)標(biāo)兵”鄭慧等先進模范人物。

二、女檢察官在檢察工作中的優(yōu)勢

1、認真負責(zé)，具有高度的責(zé)任心檢察工作千頭萬緒，許多崗位的工作性質(zhì)繁雜瑣碎。比如內(nèi)勤崗位，擔(dān)負著案件法律文書的登記、備案，每月、每季度的'報表填報，每年的量化考核、工作總結(jié)、年終評比等諸多工作；其次是反貪、反瀆、批捕、起訴等業(yè)務(wù)部門。每天面對的是形形色色的犯罪嫌疑人、堆積如山的案卷。這就要求在面對工作時要有堅韌不拔的意志和認真負責(zé)的精神。近年來我市檢察機關(guān)女檢察官日趨增多，這與女性的性別優(yōu)勢不無關(guān)系，實踐也證明，我們的女檢察官們憑著特有的耐心細致，以高度的責(zé)任心和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在各自平凡的崗位上取得了驕人的業(yè)績。

2、善解人意，具有較強的親和力女檢察官在辦理涉及婦女、未成年人犯罪案件和對民事行政申訴案件審查過程中充分發(fā)揮女性特有的感性、細膩和易于溝通的性別優(yōu)勢深挖罪因和進行感化教育，做好息訴息訪工作。女檢察官能針對未成年人生理、心理特點和犯罪的具體情況，及時地對他們進行教育、感化和挽救工作。如被省院評為優(yōu)秀項目的“社區(qū)矯正大講堂”即針對未成年人犯罪而采取的保護措施，取得了較好地法律效果和社會效果。

3、潔身自好，具有良好的職業(yè)道德查辦職務(wù)犯罪是檢察機關(guān)的一項重要職能，打擊犯罪、懲治腐敗是檢察機關(guān)的神圣職責(zé)。但同時，司法腐敗之風(fēng)也不時向檢察機關(guān)襲來。而我們的女檢察官們業(yè)余時間大多扮演著好妻子和好母親的角色，以家庭生活為主為重，使得她們參與不良的社會交往較少，面對各種誘惑能做到清心寡欲，不輕易放棄人格尊嚴。她們能自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義思潮的影響。女檢察官大都具有良好的職業(yè)道德，在司法過程中也很少有徇私枉法、違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生。

三、女檢察官成長過程中的機遇與困難

近年來，我市檢察機關(guān)堅持“優(yōu)選、精育、嚴管、重用”8字方針，著眼建立一支適應(yīng)司法改革、適應(yīng)社會發(fā)展的女檢察官隊伍，使大批優(yōu)秀女檢察官脫穎而出，走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。一是黨組高度重視。全市兩級院黨組把培養(yǎng)選拔女檢察官工作納入重要議事日程，納入“核心價值觀”的大格局中進行謀劃。政治部牽頭攬總，明確專人負責(zé)，保證培養(yǎng)選拔女檢察官工作落到實處。市院近3年被提拔、晉職（級）的女檢察官14人（次），去年上半年任命的5名副科職干部中女檢察官有4名，占80%。并將獲得“湖南省偵查監(jiān)督優(yōu)秀檢察官”、“湖南省公訴論辯最佳風(fēng)采獎”等榮譽稱號的80后女檢察官公訴科副科長楊瑩潔下派至雨湖區(qū)檢察院掛職副檢察長。二是建立健全制度。全市兩級院政工部門建立了培養(yǎng)選拔女檢察官工作的長效機制，建立了女檢察官到黨校學(xué)習(xí)和參加各種專業(yè)培訓(xùn)的理論培訓(xùn)制度，使全市檢察機關(guān)培養(yǎng)選拔女檢察官工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。三是發(fā)揮女檢協(xié)作用。女檢協(xié)積極搭建女檢察官成長成才的平臺，建立女性人才庫，充分發(fā)揮呼吁、協(xié)調(diào)和舉薦作用，向政工部門推薦優(yōu)秀女檢察官。在黨組的支持下，建立了女檢察官掛職制度、走訪談心制度，并每年組織女檢察官外出參觀學(xué)習(xí)，不定期地請婦聯(lián)同志或醫(yī)院專家給女檢察官傳授相關(guān)專業(yè)知識，使女檢察官多方位多層次加強了鍛煉，增長了閱歷，拓寬了視野。我市檢察機關(guān)培養(yǎng)選拔女檢察官工作取得了一定成績，年輕女檢察官的培養(yǎng)和交流得到加強，女領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是中層干部中女檢察官的比例持續(xù)上升。但是隨著干部人事制度改革的深入，也還存在一些問題和困難。

1、女檢察官任職中存在“三多三少”現(xiàn)象。即：副職多，正職少，基層院沒有一個女檢察長；綜合服務(wù)性科室多，主要業(yè)務(wù)科室少；科處級領(lǐng)導(dǎo)年齡偏大的多，年輕的少。

2、女檢察官使用中存在“求全責(zé)備”、“女不如男”等傳統(tǒng)觀念和偏見。當(dāng)今社會不可避免地存在著對男性和女性評價標(biāo)準(zhǔn)的不平等，社會對男性的評價標(biāo)準(zhǔn)是單一的，而對職業(yè)女性卻是社會和家庭雙重責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)。所以，在培養(yǎng)選拔女干部時，往往存在某種求全責(zé)備的心理，不愿給女檢察官壓擔(dān)子，不敢把女檢察官放到重要崗位上，甚至于在提拔使用年輕女檢察官時顧慮重重，擔(dān)心存在非議。

3、女檢察官個體存在生理、心理方面的困擾。25歲以前是女檢察官的黃金期；26-32歲左右是“百事纏身”期；33-40歲是第二個黃金期；41-45歲是精力分散期；46-51歲左右進入第三個黃金期。由于生理方面自然差異的影響，女檢察官普遍存在瞻前顧后、安于現(xiàn)狀、自信心不足等心理，對事業(yè)和工作的目標(biāo)要求相對較低。

四、促進女檢察官成長成才的建議作為檢察機關(guān)，我們要采取有力措施，為更好地發(fā)揮女檢察官在檢察工作中的作用創(chuàng)造有利的條件。要采取多項措施，切實提高女檢察官綜合素質(zhì)，要選賢用能，以人為本，營造良好的工作、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

一是加強教育培訓(xùn)，提高女檢察官思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)。首先是進一步宣揚優(yōu)秀女檢察官的先進事跡，運用典型的引領(lǐng)效應(yīng)，使女檢察官樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強自信、自尊、自立、自強意識。其次要抓業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。增強女檢察官的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，給予女檢察官更多的機會和保障，創(chuàng)造更多的教育培訓(xùn)條件，切實提高履職技能。提供實戰(zhàn)鍛煉機會，強化業(yè)務(wù)技能。()根據(jù)女性的特點，科學(xué)合理安排工作崗位。如：可以運用女檢察官感情細膩、心態(tài)平和、耐心細致等特點成立女子辦案組，讓女檢察官更多地辦理女性犯罪嫌疑人和未成年人犯罪案件。有計劃地安排年輕女檢察官承辦重大、疑難的案件，培養(yǎng)其應(yīng)戰(zhàn)的素質(zhì)，積累辦理大要案的辦案經(jīng)驗，創(chuàng)造女檢察官的工作特色。改變檢察機關(guān)自偵部門女檢察官少的狀況，充分發(fā)揮女性直覺思維敏銳的優(yōu)勢辦理自偵案件。

二是樹立科學(xué)的用人觀，為女檢察官打造良好的發(fā)展平臺。首先應(yīng)堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把品德、知識、能力與業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，堅持用一把尺子衡量干警，使男女檢察官享受同等的競爭機遇，不以性別論高低，不以男女論職位，在女檢察官人才開發(fā)使用工作中真正做到男女平等；其次應(yīng)樹立用當(dāng)其時，用當(dāng)其才的觀念，將合適的女檢察官人才放在合適的崗位上，做到崗位與人員素質(zhì)相匹配，使女檢察官最大限度地發(fā)揮才干。

三是建立統(tǒng)一的兩性評價標(biāo)準(zhǔn)，給女檢察官更多人文關(guān)懷。作為女檢察官既要執(zhí)法辦案又要操持家務(wù)，同樣的工作業(yè)績要比男干警付出更多的辛苦，承受更多來自社會和家庭的壓力。這就要求我們女檢協(xié)在工作中，對女檢察官存在的具體困難和問題，應(yīng)給予更多思想上的關(guān)心和理解，給予更多的人文關(guān)懷，以緩解其心理壓力，舒展其緊張情緒。對女檢察官在生活方面存在的問題，盡量在時間上多給予照顧，多幫助其解決實際困難，以解除其后顧之憂。

媒體調(diào)查報告篇六

中國是世界第一留學(xué)大國，低齡留學(xué)快速發(fā)展，為中等教育階段學(xué)生出國留學(xué)做初期準(zhǔn)備的國際學(xué)校，受到中國家庭越來越多的青睞，以企增加其子女出國留學(xué)或進入世界名校的機會，尤其在經(jīng)濟全球化發(fā)展推動全球資源重新配置的時代背景下，“一考定終身”“千軍萬馬過獨木橋”的教育模式正在成為歷史。

中國與全球化智庫(ccg)課題組對中國國際學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀、北京地區(qū)國際學(xué)校學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r等進行了調(diào)查分析，在相關(guān)文獻研究的基礎(chǔ)上，設(shè)計調(diào)查問卷，通過抽樣調(diào)查在全國范圍內(nèi)獲得309所國際學(xué)校的相關(guān)信息，總結(jié)了中國國際學(xué)校的現(xiàn)狀。為進一步了解中國國際學(xué)校學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，我們在北京范圍內(nèi)通過抽樣調(diào)查獲得1322份問卷，總結(jié)了北京地區(qū)國際學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀。從而揭示了中國國際學(xué)校面臨的問題和挑戰(zhàn)，并為國際學(xué)校發(fā)展提供了意見和建議。

國際學(xué)校的發(fā)展仍需更大的政策突破

在309所國際學(xué)校中，在招生對象上，只招生中國籍學(xué)生的有158所，占比51.1%;可以同時招生中外籍的有105所，占比33.9%;只招生外籍學(xué)生的有46所，占比15.0%。在入學(xué)考試形式上，采用“自主招生”的有197所，占比63.7%;采用“自主招生+中考”的95所，占比30.7%;采用“中考”的有17所，占比5.6%?？梢钥闯?，一半以上的國際學(xué)校僅招收中國籍學(xué)生，受到政策的限制，教育國際化發(fā)展仍然需要更大的突破。自主招生為主的招生形式則在一定程度上顯示出國際學(xué)校的辦學(xué)特色與理念。

保證教育質(zhì)量是民辦國際學(xué)校要正視的問題

民辦國際學(xué)校比例接近一半，是當(dāng)前中國國際學(xué)校發(fā)展中的主要力量。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，之后，國際學(xué)校需求更加旺盛，民辦國際學(xué)校備受市場關(guān)注，進入穩(wěn)步增長階段。但在穩(wěn)步發(fā)展的同時保證教育質(zhì)量，是民辦國際學(xué)校未來發(fā)展要正視的問題。北京王府學(xué)校在這方面做了有益的探索，在教師隊伍建設(shè)方面與哈佛大學(xué)等名校合作，對教師進行開展中長短期培訓(xùn);在課程體系方面，推行“中外一體”的國際化課程體系，形成獨具一格的國際教育體制。在民辦國際學(xué)校中，這種探索的數(shù)量屈指可數(shù)。

為進一步了解國際學(xué)校學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀，我們對北京部分國際學(xué)校的學(xué)生開展了調(diào)查，采用了線上電子問卷和線下紙質(zhì)問卷相結(jié)合的方式，共回收問卷1322份，其中，小學(xué)213份，占16.1%;初中258份，占19.5%;高中851份，占64.4%。

在性別比例方面，男性比例高于女性比例。其中，男性占56.4%，女性占43.6%。在年齡分布方面，以10-15歲和16-18歲這兩個年齡段為主，分別占47.8%、47.9%;10歲以下的占1.4%，18歲以上的占3.0%?？梢钥闯?，男性學(xué)生雖然多于女性學(xué)生，但整體差異并不明顯;在年齡方面，處于10-18歲之間的學(xué)生為主要群體，即中學(xué)階段為學(xué)生和家長更加關(guān)注的學(xué)習(xí)階段。

初次來國際學(xué)校時所處的求學(xué)階段分布上，以初三和高一為主，具體為小學(xué)占22.2%，初一占11.9%，初二占7.9%，初三占14.2%，高一占42.5%，高二占1.0%，高三占0.4%。目前所處的階段以高一、高二為主，具體為小學(xué)占16.1%，初一占4.2%，初二占5.2%，初三占10.1%，高一占27.0%，高二占21.9%，高三占15.4%。大部分學(xué)生都逐漸適應(yīng)了國際學(xué)校的教育和生活方式。

非海歸父母更愿讓孩子接受國際學(xué)校的`教育

在國際學(xué)校學(xué)生的家庭背景方面，父母均是海歸的占4.5%，僅父親是海歸的占4.1%，僅母親是海歸的占2.0%，父母均不是海歸的占89.4%。分年級來看，父母均不是海歸的占比均在79%以上，其中，初中、高中的學(xué)生的父母為非海歸的比例高達90%以上。非海歸背景的父母更愿讓孩子接受國際學(xué)校的教育，在一定程度上反映了家長教育觀念的變化。

但在出國留學(xué)意向所受影響因素方面，學(xué)生自身的判斷力居于第一重要的位置，占70.7%;家長的影響占53.3%;此外，社會觀念的影響占30.9%，同學(xué)和老師的影響占15.9%;媒體的影響以及其他方面的影響占比較小，分別占5.8%、4.2%。

美英仍然是國際學(xué)生主要留學(xué)目的地國

在選擇國外院校時最看重因素方面，國際學(xué)校的學(xué)生的選擇標(biāo)準(zhǔn)兼顧了學(xué)校自身的實力和自身未來的發(fā)展機會。他們最看重的兩項因素分別是“學(xué)校排名”和“專業(yè)排名”，占比均超過56%;其次是“地理位置”和“就業(yè)市場前景”，占比分別為36.4%和32.6%;相對而言，學(xué)生們不太在意學(xué)費/獎學(xué)金、學(xué)制長短等因素，這兩項的占比分別為22.6%和13.1%;此外，也有5.6%看重其他因素。

與留學(xué)擇校標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)，在最希望去哪個國家留學(xué)方面，選擇美國的居于首位，占比61.3%，隨后是英國、加拿大、澳大利亞，分別占10.5%、7.5%、5.6%，這與目前這些國家擁有大量優(yōu)質(zhì)的教育資源和具有吸引力的留學(xué)政策密不可分。法國、德國、新西蘭、日本、韓國、新加坡均低于3.0%。此外，其他國家和地區(qū)占3.7%。美國和英國仍然是國際學(xué)生主要的留學(xué)目的地國。

回國就業(yè)是留學(xué)生的主流職業(yè)選擇

在國外完成學(xué)業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃方面，選擇“回國創(chuàng)業(yè)”的比例遠高于“海外創(chuàng)業(yè)”，具體為回國創(chuàng)業(yè)27.3%、海外創(chuàng)業(yè)11.3%;計劃回國就業(yè)的稍高于選擇海外就業(yè)的，其中，回國工作的占19.6%，選擇海外就業(yè)的占16.1%;此外，也有超過四分之一(25.6%)的人選擇“沒考慮過”。通過不同年級之間的對比，我們發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生選擇“回國創(chuàng)業(yè)”和“沒考慮過”的比例分別為30.5%、31.9%，均高于初中生和高中生。高中生選擇“回國工作”和“海外就業(yè)”的比例均高于小學(xué)生和初中生。選擇海外創(chuàng)業(yè)方面的則是初中生最高，為14%，高中生最低，為10%。

同時，在出國留學(xué)的專業(yè)選擇方面，商學(xué)類、藝術(shù)類、工程技術(shù)類位居前三位，分別占比23.7%、15.8%、10.1%，it類、語言類、財經(jīng)類緊隨其后，占比在7%以上，選擇人文社會科學(xué)類、醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類、自然科學(xué)類的比例相對較低。

“三位一體”的教育生態(tài)尚未建立

當(dāng)前中國國際學(xué)校面臨著一系列問題和挑戰(zhàn)。首先，在民辦國際學(xué)校中，有資格頒發(fā)國際學(xué)歷的學(xué)校通常以與國外機構(gòu)或教育部門合作的方式來辦學(xué)。這在一定程度上造成了國內(nèi)外相關(guān)監(jiān)管部門對其監(jiān)管的困難。比較容易造成國際學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)不一，教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，辦學(xué)機制多元且權(quán)責(zé)不清的現(xiàn)象，也在一定程度上影響了國際學(xué)校市場的良性發(fā)展。其次，師資力量發(fā)展相對滯后，建立教學(xué)優(yōu)勢相對困難。國際學(xué)校開設(shè)國際課程需要大量聘請外籍教師，而對外籍教師的資質(zhì)尚沒有一套成熟的評價評估機制，導(dǎo)致外籍師資團隊水平不一的問題。同時，外籍教師流動頻繁難以形成穩(wěn)定隊伍，也形不成團隊效應(yīng)，缺乏專業(yè)支持，而本土教師卻難以介入。最后，部分國際學(xué)校在管理學(xué)生方面尚未充分認識到中外文化的差異，管理創(chuàng)新力度不夠，在學(xué)生身心健康輔導(dǎo)、學(xué)校與家長的常態(tài)化溝通方面，尚未真正建立學(xué)校、學(xué)生、家庭“三位一體”的教育生態(tài)系統(tǒng)，沒有充分調(diào)動家長在學(xué)生教育中的積極性，這對學(xué)生的全面健康發(fā)展產(chǎn)生了一定的消極作用。

增強服務(wù)能力，完善低齡留學(xué)人群的監(jiān)督

國際學(xué)校需求旺盛，長遠來看有很大的發(fā)展空間，但國際學(xué)校發(fā)展中暴露出來的問題也不容忽視，我們由此提出以下建議。

首先，進一步完善政府在低齡留學(xué)人群的監(jiān)管與服務(wù)。我國留學(xué)低齡化的發(fā)展趨勢越發(fā)顯著，但當(dāng)前我國政府在留學(xué)生管理與服務(wù)方面仍以大學(xué)生及以上的留學(xué)人群為主，對低齡留學(xué)人群的監(jiān)管與服務(wù)仍處空白。這類留學(xué)群體年齡較小、對于社會的認知度不高、生活自理能力較差、自我控制能力較弱等特征，導(dǎo)致各種問題和矛盾逐步顯現(xiàn)。因此，政府有關(guān)部門有必要將低齡留學(xué)生納入到管理和服務(wù)的主要范疇，為其構(gòu)建“安全網(wǎng)”，降低留學(xué)風(fēng)險和維護國家名譽。

其次，發(fā)揮國際學(xué)校聯(lián)系海內(nèi)外的優(yōu)勢，增強服務(wù)學(xué)生的能力。國際學(xué)校有身處國內(nèi)的地理優(yōu)勢，又有聯(lián)系留學(xué)生的便捷條件，國際學(xué)?？梢栽趯⒘魧W(xué)生送出去之后，提供好的后續(xù)服務(wù)，積極為留學(xué)人員構(gòu)建與國內(nèi)溝通的固定渠道，通過培訓(xùn)會、聯(lián)誼活動、交流活動、晚會等多種方式保持與留學(xué)生的溝通和跟蹤服務(wù)，使國際學(xué)校的教學(xué)始終保持與留學(xué)生需求的同步，更好的為有意愿出國的學(xué)生提供針對性強的教學(xué)和服務(wù)。

媒體調(diào)查報告篇七

隨著改革開放的深入發(fā)展，市場經(jīng)濟大潮催生流動人口不斷增多，農(nóng)村男性勞動力外出經(jīng)商、務(wù)工，婦女逐步成為農(nóng)村生產(chǎn)、生活的主力軍。筆者認為，豐富農(nóng)村婦女文體活動形式，加強她們的精神文化生活建設(shè)，是有效發(fā)揮半邊天作用、保證農(nóng)村穩(wěn)定和社會和諧發(fā)展的不可缺少的重要內(nèi)容，并結(jié)合我鎮(zhèn)實際作了一些調(diào)查和思考，現(xiàn)簡單分析如下：

一、**鎮(zhèn)農(nóng)村婦女文體活動概況

1、我鎮(zhèn)農(nóng)村婦女文體活動的主要形式

筆者就我鎮(zhèn)農(nóng)村婦女文體活動做了一些調(diào)查，選擇了我鎮(zhèn)100名農(nóng)村婦女進行了問卷調(diào)查，并深入村場進行走訪，總結(jié)出我鎮(zhèn)農(nóng)村婦女文體活動現(xiàn)狀如下：

一是農(nóng)村婦女參與文體活動少，特別是集體性文體活動較少。64%的被調(diào)查婦女未參加過集體性文體活動，36%的婦女偶爾參加。

二是農(nóng)村婦女文體活動內(nèi)容單調(diào)?？措娨?、打麻將成為為數(shù)不多可選擇的娛樂方式，48%的婦女經(jīng)常或有時參與打麻將，69%的婦女選擇了玩手機、看電視等作為主要娛樂方式，33%的婦女選擇散步、健身器材鍛煉、跳廣場舞等體育健身活動。

三是農(nóng)村婦女對文體活動的需求不斷提高。特別是年輕女性耳聞目睹了城市豐富多彩的文體活動形式，眼界更為開闊，需求更為迫切，67%的被調(diào)查婦女表示對農(nóng)村文體活動不滿意。

2、農(nóng)村婦女文體活動與社區(qū)婦女文體活動的差異

一是農(nóng)村婦女文化素質(zhì)偏低，特別是老年婦女受教育程度不高，很多人局限于家務(wù)農(nóng)活，健康娛樂意識淡薄。社區(qū)婦女有較多精力和時間、資金組建專業(yè)的文體團隊，文體活動形式更為多樣化。

二是農(nóng)村文體基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。我鎮(zhèn)24個村、場，其中包括5個村居合一，24個村、場都有農(nóng)家書屋和配備體育健身廣場，但是農(nóng)家書屋圖書借閱量很小，有的幾乎形同虛設(shè);因居住分散和思想觀念的因素，體育健身廣場中健身器材的使用頻率遠不及社區(qū)。

三是農(nóng)村婦女較受環(huán)境因素影響、傳統(tǒng)觀念的束縛，接受新事物明顯滯后，導(dǎo)致對文體活動的參與熱情低，而社區(qū)婦女因交通便捷、信息渠道暢通等優(yōu)勢，思想上更為開放、先進，文化活動相對廣泛而豐富。

二、**鎮(zhèn)農(nóng)村婦女文體活動存在的問題及原因分析

1、農(nóng)村婦女自我意識淡薄，文體活動內(nèi)容單調(diào)。由于男性勞動力外出務(wù)工，很多農(nóng)村婦女成為家中的主要勞動力，上有老人要贍養(yǎng)，下有子女需照料，整天圍著家務(wù)、農(nóng)活、孩子、老人轉(zhuǎn)，沒有精力參與文體活動，空閑時間多選擇易于組織的打麻將等活動。

2、農(nóng)村文體基礎(chǔ)設(shè)施投入不夠，活動受到制約。農(nóng)村村落分布分散，一個村一個健身廣場、一個農(nóng)家書屋、一個閱報欄根本無法滿足分散居住的農(nóng)村婦女的文體活動需求。

3、社會輿論引導(dǎo)不到位，傳統(tǒng)觀念根深蒂固。部分老年農(nóng)村婦女認為唱歌、跳舞是年輕人的事，自己家里家外勞動就是鍛煉了，不需要再參加文體活動。另一方面社會輿論的導(dǎo)向不明顯，村級基層組織的監(jiān)督約束力量趨于寬松，，導(dǎo)致賭博等娛樂形式占據(jù)了農(nóng)村婦女文體活動的主陣地。

4、新生代農(nóng)村女性文體活動需求提高，指導(dǎo)和組織不到位。新生代農(nóng)村婦女更習(xí)慣于通過網(wǎng)絡(luò)等先進傳媒接收新知識、掌握資訊，農(nóng)家書屋、閱報欄等傳統(tǒng)載體已無法吸引她們的眼球。村委會、村婦代會對農(nóng)村婦女文體活動創(chuàng)新不夠、招數(shù)不多，指導(dǎo)和組織不到位，開展集體性文體活動的質(zhì)和量都有待提高。

三、提高農(nóng)村婦女文體活動質(zhì)量的對策及建議

1、加強宣傳倡導(dǎo)，打造文明鄉(xiāng)風(fēng)。村黨組織和婦代會要不斷提高凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，在農(nóng)村精神文明建設(shè)中發(fā)揮管理和引導(dǎo)作用，打造文明鄉(xiāng)風(fēng)，引導(dǎo)她們積極參與健康、文明的'文體活動，提升生活質(zhì)量。村婦代會要通過開展尋找“最美家庭”、好婆婆好媳婦評選、女能人選樹等形式多樣的活動，吸引農(nóng)村婦女主動參與，宣傳倡導(dǎo)正能量;要積極發(fā)揮巾幗志愿者、“五老”的作用，通過他們在群眾中的影響力，引導(dǎo)廣大婦女提高精神文化素養(yǎng);要加強對優(yōu)秀家庭、先進婦女的典型宣傳，營造學(xué)先進、趕先進、爭先進的良好輿論氛圍，充分發(fā)揮婦女在弘揚家庭美德、樹立良好家風(fēng)中的作用，提高婦女在家庭和社會中的地位，促進文明鄉(xiāng)風(fēng)的形成。

2、強化教育培訓(xùn)，提升綜合素質(zhì)。強化婦女文化教育，提高婦女綜合素質(zhì)，始終是我們基礎(chǔ)婦聯(lián)工作的一項長期性任務(wù)，必須依托社會教育資源和婦女教育培訓(xùn)陣地，對不同層次、不同需求的婦女實施培訓(xùn)教育。一是面向青年婦女開展就業(yè)技能培訓(xùn)，促進農(nóng)村婦女勞動力有序、有效轉(zhuǎn)移;二是面向農(nóng)村從業(yè)婦女，開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新知識、新品種、新技術(shù)培訓(xùn)，引導(dǎo)她們發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高效、綠色、生態(tài)農(nóng)業(yè);三是面向創(chuàng)業(yè)婦女和女能人、女經(jīng)紀人，開展創(chuàng)業(yè)致富、營銷知識等培訓(xùn)，增強他們適應(yīng)市場競爭的能力;四是面向基層婦女干部，開展業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)，打造高素質(zhì)婦女干部隊伍，更好地為廣大婦女服務(wù);五是面向各年齡層次的婦女，開展法律法規(guī)、文明禮儀知識培訓(xùn)，提高她們的法律意識、維權(quán)能力和文明習(xí)慣。

3、加大設(shè)施投入，強化隊伍建設(shè)。一是加大文體設(shè)施投入。爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，加大資金投入力度，實行村與聯(lián)系單位文化共建，建好農(nóng)村文體活動的陣地，為開展農(nóng)村婦女文體活動提供載體;二是加強骨干培訓(xùn)，重點發(fā)掘培養(yǎng)農(nóng)村的女性文藝、體育骨干，通過她們帶動和引領(lǐng)農(nóng)村婦女參與健康、文明的文體活動;三是因村制宜，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，組建乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊、舞蹈隊等，積極開展群眾喜聞樂見的文體活動;四是整合資源，實行村(場)、社區(qū)結(jié)對，開展聯(lián)誼活動，借助社區(qū)在文體活動上人力、物力優(yōu)勢，帶動農(nóng)村婦女文體事業(yè)發(fā)展。

4、實行分類指導(dǎo)，開展按需服務(wù)。依托村婦女兒童之家這個陣地，結(jié)合本村婦女的生活實際和興趣愛好，不斷探索農(nóng)村婦女文體活動的新思路、新方法。要在廣泛調(diào)查聽取意見的基礎(chǔ)上，針對不同文化程度、不同年齡層次、不同興趣愛好的農(nóng)村婦女群體實行文體活動的分類指導(dǎo)服務(wù)。一是善引導(dǎo)。對文化程度較低的老年婦女可以鼓勵她們參與打牌、跳廣場舞、健身等活動，年輕有文化的婦女可以組織成立政策宣傳、法律維權(quán)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、愛心服務(wù)、文藝宣傳等群眾性組織，建立婦女志愿服務(wù)隊伍，為留守兒童、困難家庭、孤寡老人提供志愿服務(wù)。二是善創(chuàng)新。組織農(nóng)村婦女開展文藝健身表演、趣味運動會、“巾幗風(fēng)采”展示、家庭才藝展示等各具特色的文體系列活動，讓每名農(nóng)村婦女都能在活動中尋找到自己能參加的項目，激發(fā)她們的參與熱情。三是善借力。借力“文化下鄉(xiāng)”，組織和邀請文化團體下鄉(xiāng)演出，編排貼近農(nóng)村婦女需求的喜聞樂見的文藝節(jié)目，讓廣大婦女在享受文化大餐的同時接受社會主義主導(dǎo)精神的教育，促進農(nóng)村婦女文化品位和道德情操的提升。

媒體調(diào)查報告篇八

新聞工作者應(yīng)了解受眾接受新聞事物的需求、動機,以及接受新聞報道后的'反應(yīng)、效果,對新聞報道采取風(fēng)格獨特的創(chuàng)新形式.樹立創(chuàng)新意識,從而更好地服務(wù)于受眾.

媒體調(diào)查報告篇九

準(zhǔn)備面臨畢業(yè)，今年的就業(yè)形式越發(fā)的嚴重，于是我有了要調(diào)查校友的就業(yè)狀況。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)關(guān)懷下，我們的校友在思想、工作、學(xué)習(xí)上又有了一定的進步。古人曾用“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”贊嘆那些德藝雙馨的成功者。廣大校友在不同的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，自強不息、艱苦奮斗，為國家的建設(shè)和發(fā)展做出了重要貢獻。為培養(yǎng)在校學(xué)生校友意識，激發(fā)愛校榮校的情懷，加強與校友的聯(lián)絡(luò)，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，激勵學(xué)生努力奮斗、立志成才，為進一步走近優(yōu)秀校友，了解他們的成長足跡，分享他們的成功經(jīng)，我校舉行了寒期“尋訪校友足跡”社會實踐活動。下面是我對這次活動的調(diào)查報告。

在過年前幾天，經(jīng)過我?guī)滋炫Φ牟粩嘣儐柡蛯ふ?，我終于找到了一名優(yōu)秀校友。

雷驗蘭，女，28歲，大專文化，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，湖南省藍山縣人。自至今擔(dān)任所城中心衛(wèi)生院所醫(yī)生，幾年來，她立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默傾注了大量的精力和心血，守護著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的健康。其主要事跡體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、扎根農(nóng)村，愛崗敬業(yè)

別人問原因的時候，她是這樣說的，“人不能忘本，不能站在錢眼上，何況我又是黨員。這幾年我總是想，是鄉(xiāng)親們推薦我當(dāng)?shù)尼t(yī)生，是黨培養(yǎng)的我。我不能事事算計自己的得失要把工作做好?！?/p>

二、崇尚醫(yī)德，樂善好施

醫(yī)者父母心，對群眾熱情，關(guān)心，耐心聽取病人描述病情和痛苦。一個醫(yī)生取得患者的信任從來不是靠廣告、靠包裝，而是靠高水平的醫(yī)療技術(shù)，高質(zhì)量的服務(wù)和高尚的醫(yī)德,通過病人的體會口耳相傳的。她深深知道，做農(nóng)民的好醫(yī)生，僅有良好的醫(yī)術(shù)是不夠的`，還得有高尚的醫(yī)德。

三、遵紀守法，規(guī)范管理

她認真貫徹執(zhí)行各項衛(wèi)生法律法規(guī)，服從上級管理，接受社會各界的監(jiān)督檢查。她所在社區(qū)服務(wù)站，管理規(guī)范，制度健全，資料齊全,各站內(nèi)人員嚴格服從主管部門及村委領(lǐng)導(dǎo)，配合鎮(zhèn)防保所，在那里她努力工作，與站內(nèi)人員相處融洽。不管是寒冬還是酷暑，白天還是夜晚，下雨還是下雪，上班時還是下班時，隨叫隨到，無怨無悔。有時還加班工作，盡可能多地接診病人，參加手術(shù)，增加知識，兢兢業(yè)業(yè)的工作不僅圓滿完成了工作任務(wù)，還獲得了醫(yī)院的一致好評。曾有人問，這么沒日沒夜，圖的是什么，即沒有高的收入，也沒有政治地位，回答的是憑一個人的良心一個醫(yī)生的道德。

四、與時俱進，支持醫(yī)改

她們還經(jīng)常開展巡診工作，及時送發(fā)防保所下達的各種宣傳資料，使防病抗病知識普及到全村各家各戶。向村民宣傳黨的衛(wèi)生工作方針，宣傳新型家村合作醫(yī)療的優(yōu)越性，使人民群眾健康意識不斷增強，把各種疾病控制在萌芽狀態(tài)。在談的過程中她還對我說“社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，千頭萬緒，各項工作按上級要求還有不足之處，還要不斷學(xué)習(xí)和進取。在今后的工作中我將繼續(xù)努力為人民群眾做好衛(wèi)生服務(wù)工作，使領(lǐng)導(dǎo)滿意人民群眾高興”。雖然在基層醫(yī)院不能成為一名高新知識領(lǐng)域中的醫(yī)務(wù)塔尖精英，雖然他平凡的像一滴水，但鄉(xiāng)親的需要，基層醫(yī)院的需求，他的人生追求將根植于此。

媒體調(diào)查報告篇十

多媒體教學(xué)是一種基于計算機軟硬環(huán)境，將多媒體技術(shù)充分運用到課堂教學(xué)中的現(xiàn)代化教學(xué)模式，它根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計，表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容，有效地將文字、圖像、聲音相互結(jié)合，旨在提高教學(xué)效率和效果。為了了解廣西交通運輸學(xué)校當(dāng)前多媒體英語教學(xué)的真實情況，英語課題組教師進行調(diào)查分析，摸索出多媒體英語教學(xué)的新模式，從而達到在多媒體環(huán)境下更好地促進學(xué)生語言綜合能力提高的目的。

調(diào)查對象分為兩個部分：廣西交通運輸學(xué)校的英語教師和20xx、20xx級學(xué)生。涉及的專業(yè)包括汽修、酒店、財會、物流、計算機、電子等6個代表性的專業(yè)。英語老師共發(fā)放了10份調(diào)查問卷，全部收回；學(xué)生共發(fā)放了550份調(diào)查問卷，收回528份有效問卷。

針對老師和學(xué)生，主要采用問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查相結(jié)合的方式，同時也采用實地觀察了解的方式。

（一）問卷調(diào)查法

課題組老師參考其他研究者的問卷，設(shè)計了本課題的問卷表，包括教師的問卷和學(xué)生的問卷兩部分。

教師問卷包括：

（1）教師的多媒體水平和技能；

（2）教師對多媒體英語教學(xué)的態(tài)度；

（3）多媒體設(shè)備在英語教學(xué)中的實際使用情況。

學(xué)生問卷包括：

（1）所在教室多媒體設(shè)備的使用情況；

（2）學(xué)生對多媒體設(shè)備的態(tài)度；

（3）學(xué)生對教師使用多媒體設(shè)備的評價；

（4）學(xué)生在多媒體環(huán)境下的學(xué)習(xí)情況。通過調(diào)查問卷調(diào)查了學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與教師多媒體英語教學(xué)的情況，并掌握第一手資料，為本課題研究提供了充足的事實依據(jù)。

問卷用中文寫成，主要采用選擇題的題型，要求學(xué)生以匿名方式，承諾數(shù)據(jù)正確用途，確保問卷的客觀性和調(diào)查數(shù)據(jù)的可靠性。

（二）師生訪談法

本課題準(zhǔn)備了五個問題，分別與英語教師和學(xué)生進行了談話，收集到了他們對多媒體教學(xué)的看法和意見，是問卷調(diào)查的有力補充。

（一）對教師的調(diào)查情況分析

1、教師的自我評價。在對英語教師的調(diào)查問卷中，認為自己計算機操作水平在中等（含）以上的超過50%，單就計算機操作技術(shù)來說，有一半以上的教師完全沒有問題，只有20%的教師認為自己在計算機操作技術(shù)方面較差。當(dāng)涉及具體某項多媒體技術(shù)時，如從網(wǎng)絡(luò)搜索資源后制作課件時，30%的教師自評水平為較差，說明我們今后應(yīng)重視這個問題，應(yīng)采取多渠道解決這個難題，如在組內(nèi)多開展培訓(xùn)活動，多探討課件制作的心得體會。

2、對英語教師計算機技術(shù)獲取渠道的分析。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過80%的英語教師計算機技術(shù)都是通過自學(xué)和實踐獲取的，而隨著現(xiàn)代化教育教學(xué)的發(fā)展和學(xué)校信息技術(shù)教育工作的發(fā)展，教師較熟練地掌握計算機知識和應(yīng)用技能已經(jīng)成為迫在眉睫的任務(wù)。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，必須在老師中開展提高計算機技能和課件制作水平的培訓(xùn)工作，切實提高英語教師多媒體技術(shù)的水平。

3、教師對多媒體教學(xué)的評價。多媒體教學(xué)克服了傳統(tǒng)教學(xué)注重知識灌輸?shù)谋锥?，它為英語教學(xué)提供了其他教學(xué)手段無法相比的作用，已成為英語教學(xué)的發(fā)展趨勢。盡管多媒體教學(xué)也有某些弊端，但大部分教師還是給予正面的評價，認為多媒體教學(xué)給我們帶來的優(yōu)勢遠遠大于劣勢。

4、教師對教學(xué)效果的評價。經(jīng)過匯總發(fā)現(xiàn)，大部分英語教師對多媒體教學(xué)還是持肯定的態(tài)度，超過60%的教師認為，自從多媒體設(shè)備引入課堂后，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到提高，課堂氣氛也變得活躍起來。但是，有部分教師提出，雖然多媒體設(shè)備在英語教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用，生動活潑的課件也吸引了學(xué)生，但還是有部分學(xué)生的英語綜合能力還沒有得到明顯提高?？梢姡嗝襟w教學(xué)只是一個手段，我們還應(yīng)該以現(xiàn)代外語教學(xué)法來指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)的最終目的是幫助學(xué)生掌握外語交流的技能和知識。

5、教師對多媒體設(shè)備的依賴程度。有將近68%的英語老師在整整一堂課上都使用多媒體設(shè)備，這說明教師在課堂上依靠多媒體的時間過長，這個問題值得注意。如何分配時間，合理使用多媒體，還需要進一步探討。

（二）對學(xué)生的調(diào)查情況分析

1、多媒體設(shè)備與學(xué)習(xí)興趣的關(guān)系。超過一半的學(xué)生認為多媒體設(shè)備能增強上課的興趣，這與學(xué)生的年齡和心理比較吻合。根據(jù)教育心理學(xué)，動態(tài)的事物比靜態(tài)的事物更能吸引學(xué)生的注意力，更能調(diào)動學(xué)生的興趣。老師應(yīng)合理地利用多媒體，創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)氛圍和語言文化環(huán)境，使教學(xué)信息形象化、生動化，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，使學(xué)生更自主地、積極地參與課堂活動。

2、學(xué)生對傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教學(xué)的看法。從調(diào)查問卷中可以看出，學(xué)生并不是一味要求全程多媒體教學(xué)，反而是更傾向于多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。因此，英語教師既需要運用多媒體技術(shù)去刺激、鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生，同時結(jié)合講授法、情境法、啟發(fā)法、角色扮演法、任務(wù)型教學(xué)法等多種教學(xué)方式逐步開展教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在活潑、輕松、愉快的氣氛中獲得英語知識與英語技能。

3、學(xué)生對多媒體設(shè)備的評價。有30%的學(xué)生對學(xué)校多媒體設(shè)備比較滿意，認為能增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；但也有超過一半的學(xué)生認為多媒體設(shè)備需要改進，認為學(xué)校多媒體設(shè)備管理方面存在以下問題：沒及時對多媒體設(shè)備進行保養(yǎng)、檢測和維修；不能定期更新電腦上的軟件；學(xué)校管理部門分工較混亂，當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障時，不知最終由哪個部門負責(zé)。

4、學(xué)生對老師制作的課件的評價。有30%左右的學(xué)生認為教師授課的課件清晰，有45%的學(xué)生認為課件質(zhì)量一般，有20%的學(xué)生抱怨說課件不夠清晰，例如字體太小、顏色太刺眼、背景太暗，因此教師在制作課件時，對課件的字體大小、文本顏色和背景色要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，盡量做到清晰美觀。

5、學(xué)生對多媒體教學(xué)效果的評價。有接近一半的.學(xué)生肯定了多媒體教學(xué)，認為多媒體教學(xué)有幫助作用。但也有部分學(xué)生認為有些課件華而不實，圖片文字和授課內(nèi)容不吻合，上課時覺得很有趣，但下課后很快忘記。為此，我們應(yīng)該結(jié)合教學(xué)內(nèi)容來制作課件，運用多種手段引導(dǎo)學(xué)生聽說讀寫，才能達到真正提高學(xué)生語言能力的目標(biāo)。

6、學(xué)生對任課教師的評價。學(xué)生認為，當(dāng)多媒體出現(xiàn)故障時，大部分老師還是堅守崗位，改用黑板或其他教具，堅持上完課。但問卷調(diào)查中也可以看出，有小部分教師在設(shè)備發(fā)生故障時，就顯得慌張，無心教學(xué)，于是草草應(yīng)付式教學(xué)甚至停課。

（三）師生座談會的結(jié)果分析

1、在對多媒體教學(xué)表示認同的基礎(chǔ)上，部分學(xué)生也提出了寶貴建議：

（1）多媒體教學(xué)進度相比傳統(tǒng)教學(xué)太快，有些學(xué)生跟不上；多媒體教室光線太暗，容易使同學(xué)犯困。

（2）希望任課教師進一步優(yōu)化課件，突出教學(xué)重點，多增加動感畫面和教學(xué)視頻，提高課件清晰度。

（3）因多媒體教室環(huán)境的不同造成視聽效果的差異，建議改善多媒體教室的教學(xué)環(huán)境。

（4）建議學(xué)校成立專門機構(gòu)，經(jīng)常對多媒體設(shè)備進行檢修，重點檢查電腦主機、投影儀，還應(yīng)該定期更新軟件。

2、教師肯定了多媒體作用外，也提出一些想法：

（1）多媒體教學(xué)應(yīng)采取典型引導(dǎo)，示范教學(xué)。要在課件質(zhì)量上下功夫，在備課上抓水平。多媒體課件還需要進一步改進，希望學(xué)校定期在教師中開展電腦技能培訓(xùn)活動或競賽，借此提高老師課件制作水平。

（2）在授課中，教師不應(yīng)全程使用多媒體，應(yīng)多在學(xué)生中間走動，與學(xué)生開展各種互動，以提高后排學(xué)生的注意力。

（3）建議學(xué)校在經(jīng)濟條件允許的條件下，購買已發(fā)行的高質(zhì)量課件。

（4）提倡英語教師應(yīng)該資源共享，互幫互學(xué)，共同研究學(xué)法和教法。

（5）建議學(xué)校對多媒體設(shè)備定期檢查，對舊設(shè)備及時更新或升級。

（一）存在的問題

多媒體技術(shù)的運用，確實給英語課堂注入了新鮮血液，有利于新時代英語教學(xué)的優(yōu)化。但在調(diào)查研究過程中也發(fā)現(xiàn)其存在不少問題，具體表現(xiàn)在：

1、逢課必用多媒體課件。多媒體課件促使老師采用新型的教學(xué)手段，可以更好地營造課堂氣氛、提高教學(xué)質(zhì)量。因此，很多英語老師一提到上課，尤其是研究課或公開課，覺得非用多媒體課件不可。教師在課堂上過分依賴多媒體，表現(xiàn)在有部分教師的板書水平呈下降趨勢，有的教師對著電腦屏幕照本宣科，語言能力也有所下降。長期這樣下去，教師課堂駕馭能力變得越來越差，一旦設(shè)備故障就無法進行正常的教學(xué)。

2、英語教師變成放映員。英語教師淵博的知識和扎實的基本功是其人格魅力的有機組成部分，對學(xué)生具有持續(xù)性的耳濡目染的影響力。教師在教學(xué)過程中規(guī)范的板書和標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，將會在學(xué)生心中樹立一個良好的榜樣。如果老師在課堂上總是用多媒體書寫而不是自己板書，用多媒體軟件播放錄音而不是自己范讀，教師就如同放映員，教學(xué)效果大打折扣。教學(xué)是師生互動的過程，多媒體的過度使用，忽略了師生之間的情感交流，它無法取代學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境中用英語進行交際操練。

3、過分追求聲像效果。在英語教學(xué)中運用多媒體技術(shù)，目的是優(yōu)化聽、說、讀、寫的訓(xùn)練過程，達到提高語言能力的效果。但有個別英語教師在制作課件的過程中，利用一切所利用的媒體，一味追求表面新穎、花哨、動感等效果，也不管是否與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)吻合，最后雖然課堂上熱熱鬧鬧，學(xué)生大開眼界，但忽略教學(xué)內(nèi)容，引起學(xué)生注意力分散，影響教學(xué)質(zhì)量。

4、多媒體信息量過大，學(xué)生跟不上。多媒體教學(xué)具有強大的直觀顯示功能，使得教師在黑板上板書的時間減少了，同時課堂信息量增大。老師用課件上課，呈現(xiàn)速度快，停留時間短暫，部分學(xué)生對老師所教內(nèi)容，不僅跟不上，還容易產(chǎn)生視覺疲勞，導(dǎo)致接受能力下降，最終失去學(xué)習(xí)的興趣。課件信息過大，課件演示過快，學(xué)生對知識理解不透徹，而這種課堂教學(xué)模式實質(zhì)上也就成為了一種借助于高科技的“滿堂灌”。

（二）改進措施

針對這些情況，我們也提出了改進措施：

1、培養(yǎng)英語教師扎實的教學(xué)基本功，提高多媒體課件的制作技術(shù)。扎實的教學(xué)基本功，是英語教師搞好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。作為一名英語教師，必須善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究英語教學(xué)法，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，夯實自己的專業(yè)素養(yǎng)，做到提高課堂教學(xué)效果，加強師生之間的情感交流。為了提高教師多媒體課件的制作水平，建議學(xué)校采取相應(yīng)的制度，例如組織英語教師外出聽示范課，參加校內(nèi)多媒體課件評比，展示教師多媒體教學(xué)成果，通過一系列活動推動英語教師專業(yè)技能的提高。

2、加強教學(xué)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造良好的多媒體教學(xué)環(huán)境。多媒體設(shè)備是學(xué)校教學(xué)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是開展多媒體教學(xué)必須具備的基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校要充分利用先進的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，就必須不斷完善硬件和軟件建設(shè)，包括保障電腦、大熒屏和多媒體教室能正常使用，配備好適合課程特點的多種多媒體課件制作軟件。

3、多媒體教學(xué)注意師生互動，避免高科技的“滿堂灌”。教學(xué)過程是師生之間情感交流的過程，老師在授課過程中應(yīng)盡量避免總站在電腦面前，而應(yīng)時不時走到學(xué)生中去。老師授課時眼睛應(yīng)注視學(xué)生，做到用心與學(xué)生交流。如果教師常面帶微笑，多給學(xué)生講鼓勵的話如“welldone！”“goodjob！”，給學(xué)生信心，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深藏的無限潛力。老師在制作和使用課件時，應(yīng)把關(guān)鍵的部分例如師生對話、生生對話、口語訓(xùn)練、角色扮演等內(nèi)容留在課堂上跟學(xué)生互動，真正實現(xiàn)師生互動。

4、老師應(yīng)共享優(yōu)秀課件。要想做好一個課件，特別是優(yōu)秀的課件，需要花費大量的時間和精力，如果每位教師都各自為政地制作課件，會造成時間和精力的浪費，對整個學(xué)校來說則是重復(fù)勞動。因此，所有英語教師要互幫互助，資源共享。對于課件制作者來說，自己的課件被眾多人使用，更體現(xiàn)了課件的價值。另外，應(yīng)積極與其他兄弟學(xué)校加強聯(lián)系，以達到相關(guān)專業(yè)的資源共享。

總之，多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用得到多數(shù)師生的認可，它極大地提高了教學(xué)效率和教學(xué)效果，是現(xiàn)代教育教學(xué)手段的發(fā)展趨勢。但是在實際應(yīng)用過程中，也暴露出一些尚待解決的問題，我們只有遵循教育教學(xué)規(guī)律和中職生認知發(fā)展規(guī)律，時時注意為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，才能把多媒體技術(shù)與教師的教、學(xué)生的學(xué)有機地聯(lián)系起來，形成最優(yōu)組合，達到最佳效果。

媒體調(diào)查報告篇十一

我于xx年**月份，對我實習(xí)的學(xué)校語文教學(xué)運用多媒體的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，通過調(diào)查研究，對教師運用多媒體的情況以及學(xué)生對于運用多媒體教學(xué)的態(tài)度有了初步的了解，為準(zhǔn)確的把握當(dāng)前課程改革的主旨，深化教學(xué)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實效性，探究實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。

（一）具體目標(biāo)

1、教師運用多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀

2、學(xué)生對于云夠用多媒體教學(xué)的看法

3、學(xué)生希望運用多媒體教學(xué)應(yīng)達到什么樣的教學(xué)效果

（二）調(diào)查方法

1、訪談，與本學(xué)校幾個班共10位老師進行了訪談

2、學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋對多媒體教學(xué)價值觀、態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面

（一）教師使用多媒體的現(xiàn)狀

1、中老年教師的使用情況：在平時的教育教學(xué)中，由于一部分中老年教師沒有參加信息技術(shù)培訓(xùn)或培訓(xùn)時間較少，所以在課堂上不用或極少使用信息技術(shù)輔助語文教學(xué)，學(xué)生學(xué)得枯燥無味，教師講的'很吃力，教學(xué)效果大打折扣，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、青年教師的使用情況：一部分青年教師，因其有過培訓(xùn)經(jīng)驗，其有熟練的信息操控技術(shù)，加之接受新知識、新信息較快。因此平時都會采取現(xiàn)代化教學(xué)手段來提高課堂教學(xué)效果，因此多媒體在年輕教師中使用率較高。

總的概括，不足40%的語文老師經(jīng)常使用多媒體，33、9%的教師只有在特殊情況下才應(yīng)用，有10%以上的老師有計算機證，但上課從沒用過多媒體，另外9、88%的教師根本就不會用。

（二）學(xué)生的看法及建議

對于多媒體教學(xué)在中學(xué)語文課中運用的基本問答大多數(shù)學(xué)生對多媒體教學(xué)并不陌生，85%的學(xué)生認為運用多媒體上課效果好，15%的學(xué)生認為一般，94%的學(xué)生認為運用多媒體教學(xué)提高了學(xué)習(xí)興趣，87%的學(xué)生認為多媒體教學(xué)能夠提高創(chuàng)新意識，多媒體進駐語文學(xué)習(xí)課堂，徹底打破了傳統(tǒng)的師生對話，而是師生、機三位教學(xué)，學(xué)生有新鮮感。

目前學(xué)校教學(xué)工作的開展并沒有充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的功能，調(diào)查結(jié)果總的來看，學(xué)生認為多媒體上課效果好，能夠提高學(xué)習(xí)興趣，認為多媒體教學(xué)可以從形、聲、色等方面給學(xué)生帶來更直觀的感受，是學(xué)生更好的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

但它統(tǒng)一的展現(xiàn)方式容易抑制學(xué)生的想象能力，簡化了學(xué)生對知識探究的思維過程，造成思維的僵化和片面，會剝奪學(xué)生學(xué)生想象力的發(fā)揮，而且不利于學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。語文教學(xué)離不開語文教師的創(chuàng)造個性，教師不僅僅是一個演示員，更是一個教育者、引導(dǎo)者，在運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體還僅限于傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，還只是一種演示工具，在課堂上演示了大量的內(nèi)容，有“人灌”變成了“機灌”，沒有注重發(fā)揮學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)的作用，沒有充分的利用多媒體教學(xué)的功能，只是突出的問題。

盡管多媒體教學(xué)輔助手段作用很大，恰當(dāng)借助課件進行教學(xué)，使課堂教學(xué)如虎添翼。但如果每堂課都制作課件，這樣會消耗一定的人力、物力、精力甚至?xí)D(zhuǎn)移教師的注意力，忽視對教材重點難點的鉆研，更何況并非所有的課文都適合制作成課件來進行講授，若為制作課件而牽強附會，課件不但起不了作用，而且還會弄巧成拙。

運用現(xiàn)代信息技術(shù)固然很好，優(yōu)化語文教學(xué)，但這里也存在著一個“度”的問題，合理的運用多媒體，可以達到事半功倍的效果，但如果掌握不好尺度，一味的濫用多媒體，就不會起到優(yōu)化語文課堂教學(xué)的作用了。只有合理運用多媒體，才能達到優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的。所以，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，切勿忽視人文精神。語文教學(xué)的實踐告訴我們，學(xué)生要獲得情感的培養(yǎng)，人文的熏陶不能光靠教學(xué)技巧和小袋教學(xué)“武器”，更有賴于教師牽引學(xué)生靈魂，沉醉于里行間，留戀于墨韻書香。

總之，在語文教學(xué)中要根據(jù)教學(xué)的需要合理運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，既要發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，又要遵循語文課的特點，這樣，語文課堂才會在現(xiàn)代科技的氛圍中，洋溢濃濃的人文氣息。

媒體調(diào)查報告篇十二

我于xx年xx月份，對我實習(xí)的學(xué)校語文教學(xué)運用多媒體的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，通過調(diào)查研究，對教師運用多媒體的情況以及學(xué)生對于運用多媒體教學(xué)的態(tài)度有了初步的了解，為準(zhǔn)確的把握當(dāng)前課程改革的主旨，深化教學(xué)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實效性，探究實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。

(一)具體目標(biāo)

1、教師運用多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀

2、學(xué)生對于云夠用多媒體教學(xué)的看法

3、學(xué)生希望運用多媒體教學(xué)應(yīng)達到什么樣的教學(xué)效果

(二)調(diào)查方法

1、訪談，與本學(xué)校幾個班共10位老師進行了訪談

2、學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋對多媒體教學(xué)價值觀、態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面

(一)教師使用多媒體的現(xiàn)狀

1、中老年教師的使用情況：

在平時的教育教學(xué)中，由于一部分中老年教師沒有參加信息技術(shù)培訓(xùn)或培訓(xùn)時間較少，所以在課堂上不用或極少使用信息技術(shù)輔助語文教學(xué)，學(xué)生學(xué)得枯燥無味，教師講的很吃力，教學(xué)效果大打折扣，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、青年教師的使用情況：

一部分青年教師，因其有過培訓(xùn)經(jīng)驗，其有熟練的信息操控技術(shù)，加之接受新知識、新信息較快。因此平時都會采取現(xiàn)代化教學(xué)手段來提高課堂教學(xué)效果，因此多媒體在年輕教師中使用率較高。

總的概括，不足40%的語文老師經(jīng)常使用多媒體，33.9%的教師只有在特殊情況下才應(yīng)用，有10%以上的老師有計算機證，但上課從沒用過多媒體，另外9.88%的教師根本就不會用。

(二)學(xué)生的看法及建議

對于多媒體教學(xué)在中學(xué)語文課中運用的基本問答大多數(shù)學(xué)生對多媒體教學(xué)并不陌生，85%的學(xué)生認為運用多媒體上課效果好，15%的學(xué)生認為一般，94%的學(xué)生認為運用多媒體教學(xué)提高了學(xué)習(xí)興趣，87%的學(xué)生認為多媒體教學(xué)能夠提高創(chuàng)新意識，多媒體進駐語文學(xué)習(xí)課堂，徹底打破了傳統(tǒng)的師生對話，而是師生、機三位教學(xué)，學(xué)生有新鮮感。

目前學(xué)校教學(xué)工作的開展并沒有充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的功能，調(diào)查結(jié)果總的來看，學(xué)生認為多媒體上課效果好，能夠提高學(xué)習(xí)興趣，認為多媒體教學(xué)可以從形、聲、色等方面給學(xué)生帶來更直觀的感受，是學(xué)生更好的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

但它統(tǒng)一的展現(xiàn)方式容易抑制學(xué)生的想象能力，簡化了學(xué)生對知識探究的思維過程，造成思維的僵化和片面，會剝奪學(xué)生學(xué)生想象力的發(fā)揮，而且不利于學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。語文教學(xué)離不開語文教師的創(chuàng)造個性，教師不僅僅是一個演示員，更是一個教育者、引導(dǎo)者，在運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體還僅限于傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，還只是一種演示工具，在課堂上演示了大量的內(nèi)容，有“人灌”變成了“機灌”，沒有注重發(fā)揮學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)的作用，沒有充分的利用多媒體教學(xué)的功能，只是突出的問題。

盡管多媒體教學(xué)輔助手段作用很大，恰當(dāng)借助課件進行教學(xué)，使課堂教學(xué)如虎添翼。但如果每堂課都制作課件，這樣會消耗一定的人力、物力、精力甚至?xí)D(zhuǎn)移教師的注意力，忽視對教材重點難點的鉆研，更何況并非所有的課文都適合制作成課件來進行講授，若為制作課件而牽強附會，課件不但起不了作用，而且還會弄巧成拙。

運用現(xiàn)代信息技術(shù)固然很好，優(yōu)化語文教學(xué)，但這里也存在著一個“度”的問題，合理的運用多媒體，可以達到事半功倍的效果，但如果掌握不好尺度，一味的濫用多媒體，就不會起到優(yōu)化語文課堂教學(xué)的作用了。只有合理運用多媒體，才能達到優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的。所以，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，切勿忽視人文精神。語文教學(xué)的實踐告訴我們，學(xué)生要獲得情感的培養(yǎng)，人文的熏陶不能光靠教學(xué)技巧和小袋教學(xué)“武器”，更有賴于教師牽引學(xué)生靈魂，沉醉于里行間，留戀于墨韻書香。

總之，在語文教學(xué)中要根據(jù)教學(xué)的需要合理運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，既要發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，又要遵循語文課的特點，這樣，語文課堂才會在現(xiàn)代科技的氛圍中，洋溢濃濃的人文氣息。

媒體調(diào)查報告篇十三

在廣播電視局記者部進行了十天左右的實踐，了解了怎樣做一個采訪報道，前期以及后期的制作，更明白了作為記者應(yīng)具有的品質(zhì)。短短的日子，我看到了群眾對媒體、對記者的信任，但同時也看到了對記者的不理解。而最深的體會是現(xiàn)在媒體所面臨的問題。

收視率作為電視媒體的一種參考指標(biāo)，本來就未有多大的懸疑，問題是由此所引起的迷茫卻頗有中國特色。收視率曾被理論界稱為“雙刃劍”，說的就是它具有非常強大的正面實用功能，同時，若是舞不好，也會產(chǎn)生傷人又傷己的負面效應(yīng)。作為電視工作者，要舞好收視率這把鋒刃的雙刃劍，首先，要加強自身的道德修養(yǎng)；其次，傳播本質(zhì)的內(nèi)涵意義是一個雙向交流的過程；第三，正確掌握收視率的科學(xué)方向。

如今，以中小學(xué)生為主體的青少年成長環(huán)境面臨嚴重的污染，清除污染，凈化育人環(huán)境，營造青少年健康成長的良好氛圍，是成人社會義不容辭的神圣職責(zé)。有的媒體在市場化運作中為了眼前的經(jīng)濟利益忽略甚至不顧大的方向，過渡商業(yè)化，娛樂化，濫清，兇殺，惡性犯罪一類強烈刺激青少年神經(jīng)的'精神毒品充斥著熒屏，少數(shù)媒體人不信守職業(yè)道德，甚至墮落犯罪，使媒體的良知和公信力受到更多的質(zhì)疑。事情的嚴重性、緊迫性不容我們絲毫懈怠。

這次時間過程中，了解了時政新聞的涉及面廣，政策性強，所以在采訪報道中，能夠著眼全局，分清形勢，善于從政治上捕捉新聞點，并注意選擇角度和創(chuàng)作手法，力求把嚴肅的主題寫得生動形象，引人入勝。因此應(yīng)注意會議報道要具體化，解說詞要通俗化，制作手段要多樣化。

傳媒從業(yè)者應(yīng)有社會責(zé)任意識。在肩負責(zé)任的類別方面，傳媒從業(yè)人員與兩個不同普通人的肩膀：一個肩負新聞的重擔(dān)；另一個肩負社會責(zé)任的重擔(dān)。如果一個肩膀不擔(dān)道義，不擔(dān)負社會責(zé)任而麻木，另一個肩膀承擔(dān)的報道新聞的責(zé)任意識再強，所產(chǎn)生的新聞作品即使“迅速”、“真實”、“客觀”的標(biāo)準(zhǔn)去評價是無可挑剔的好新聞作品，也有可能給國家、給社會、給受眾、給報道對象造成損害。

我們新聞媒體要以以人為本為價值取向，一是充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，倡導(dǎo)尊重人的價值尊嚴。二是在新聞傳播過程中，自始至終，以群眾為主體，了解群眾，關(guān)注群眾，尊重群眾。

因此，作為新聞媒體人員，應(yīng)堅守固有的職業(yè)操守，如實報道新聞，貼近生活，真實而認真地反映群眾的心聲，引領(lǐng)社會輿論朝一個純凈的環(huán)境發(fā)展。

媒體調(diào)查報告篇十四

為充分了解我校多媒體教學(xué)現(xiàn)狀，進一步做好多媒體教學(xué)的管理與指導(dǎo)工作，切實提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。我們于07年5月對我校部分師生進行了問卷調(diào)查，此次發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷2362份，調(diào)查結(jié)果如下。

1.傳統(tǒng)教學(xué)2.多媒體教學(xué)3.無所謂4.其他（請注明）對于本問題，有2359位同學(xué)作了回答，具體結(jié)果如下。

由上圖可以明顯看出，絕大多數(shù)的同學(xué)還是喜歡教師采用多媒體手段教學(xué)的。

1.是2.否3.甚至降低4.其他

對于本問題，有2360位同學(xué)作了回答，具體結(jié)果如下。

由上圖可以看出，66%的同學(xué)作了肯定回答，認為多媒體教學(xué)增強了他的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然也有23%的同學(xué)給出了否定的回答，這應(yīng)該引起我們的注意，要深入思考其中的原因，要在今后的教學(xué)中加以改進。

1.純文本2.圖文并茂3.視頻和動畫4.其它（請注明）本問題為單選題，但也有少量同學(xué)選擇了一個以上的答案，具體結(jié)果如下。從上圖可以看出，絕大多數(shù)同學(xué)喜歡視頻和動畫（占72%）和圖文并茂（占26%）類的多媒體課件，這類課件也能充分發(fā)揮多媒體的功能和特點。但從平時課件審核的情況來看，我校教師使用的大部分課件還是以文本為主，只是板書電子化，這在以后要加以改進。

1.滿意2.一般3.不滿意4.無所謂

本問題為單選題，共有2354位同學(xué)作了回答，具體結(jié)果如下。

從上圖可以看出，63%的'同學(xué)回答一般，回答滿意（18%）與不滿意（16%）的同學(xué)相當(dāng)。說明我院今后在多媒體教學(xué)方面還要加大研究和教師培訓(xùn)力度，努力提高教師多媒體課件制作和使用的水平，提高同學(xué)們的滿意度。

1.滿意2.一般3.不滿意4.無所謂

本題為單選題，共有2356位同學(xué)作了回答，具體結(jié)果如下。

從上圖可以看出，63%的同學(xué)回答“一般”，回答“不滿意”（21%）超過了“滿意”（13%）的同學(xué)。說明我校的多媒體教學(xué)設(shè)備配備還不夠，今后還要加大投入，在數(shù)量和檔次方面都要進一步提升，充分滿足教學(xué)的需求。

1.坐著講2.站著講3.無所謂

媒體調(diào)查報告篇十五

新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言，是報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，移動技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)，無線通信網(wǎng)，有線網(wǎng)絡(luò)等渠道以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。具有交互性與即時性，海量性與共享性，多媒體與超文本，個性化與社群化等特征。

“新媒體”的最大特點是：1.媒體個性化突出：2.選擇性增多：3.表現(xiàn)形式多樣：4.信息發(fā)布實時。為什么這樣說，我們可以舉幾個例子，身為大學(xué)生的我們，和新媒體打交道已經(jīng)成為了每天必做的事情。而新媒體每天都在影響著我們的生活方式，吃飯、走路、逛街...我們無時無刻不在擺弄著手機，聊qq、發(fā)微博、看新聞等。新媒體帶給我們的不僅僅是信息，更多是新媒體的出現(xiàn)改變了人們原有的生活方式，同時也給我們提供了打發(fā)業(yè)余時間一種最好的方式，滿足了我們對娛樂的需求。而且我們可以通過新媒體與朋友、親人視頻、聊天，也可以通過新媒體上傳信息分享身邊的新鮮事。特別是微博，身邊發(fā)生的大事小事都會有人發(fā)微博，我們每個人都享有這樣的權(quán)利，所以導(dǎo)致新媒體在我們的生活中顯得越來越重要，跟我們的生活息息相關(guān)，一點一滴融入到我們的生活中去，改變了人們的生活習(xí)慣和思維方式。

在今天這樣的時代，一切社會生活都經(jīng)由傳媒，新媒體已經(jīng)深刻地介入到我們的生活。人們每時每刻都在使用新媒體，閱讀最新新聞，瀏覽網(wǎng)頁，聊天等。但新媒體的出現(xiàn)是一把雙刃劍，對我們來說有積極影響也同樣有消極影響。最突出表現(xiàn)在可以幫我們收集信息，是我們廣泛的信息來源，有利于我們無奈了解社會。第二點就是完善自我，開闊眼界，發(fā)散思維。第三點就是加強跟朋友、親人的溝通。但是新媒體信息的泛濫，容易使我們感到迷惑。在新媒體中人們既是信息的受者，也使信息的發(fā)布者，因此網(wǎng)絡(luò)等新媒體上既有進步、合法、有益、真實的信息，也有反動、非法、有害、虛假的信息。所以我們在對待新媒體傳遞給我們的信息時，要有基本的判斷能力，要學(xué)會辨別虛假信息，提高自己的警惕性和自我保護意識。

如今社會新媒體逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)媒體，在人們的日常生活中成為信息的傳播和人與人之間交流的主要媒介。因其其不受時間、空間、年齡局限和新媒體本身的特點，越來越多的年輕人對此感興趣并使用。所以作為大學(xué)生的我們，要積極利用新媒體好的一面，學(xué)習(xí)和完善自我。盡量克服消極的一面，要讓新媒體更好的引導(dǎo)我們的行為，傳遞正能量。

媒體調(diào)查報告篇十六

從小就習(xí)慣了伴著北京廣播電臺主持人溫暖的聲音入睡，如今廣播的聲音更是深入千家萬戶，北京地區(qū)廣播。暑假期間我來到了北京人民廣播電臺，北京國際廣播電臺等北京的主流廣播媒體就現(xiàn)在的廣播發(fā)展?fàn)顩r展開了調(diào)查。

北京人民廣播電臺創(chuàng)建于1949年2月2日。建臺之初，只有14名工作人員，辦有一套頻率節(jié)目，每天播音8小時50分鐘，發(fā)射功率不足1千瓦。到20xx年底，北京電臺發(fā)展到500多名工作人員，辦有4套中波頻率節(jié)目（其中有兩套中波節(jié)目在兩個小調(diào)頻同步播出）、3套調(diào)頻頻率節(jié)目，每天播音141個小時，總發(fā)射功率180千瓦。改革開放以來，北京電臺多次對節(jié)目進行調(diào)整和改革。1990年8月6日創(chuàng)辦了北京經(jīng)濟臺。1992年底，在總結(jié)經(jīng)濟臺經(jīng)驗的基礎(chǔ)上決定創(chuàng)辦專業(yè)化系列臺。這是北京電臺歷史上一項具有開創(chuàng)性的決策，從此，以建立專業(yè)化系列臺為龍頭的宣傳改革全面展開。到1994年，先后創(chuàng)辦了新聞臺、音樂臺、交通臺、文藝會、教育臺和體育臺。至此，北京電臺全部實現(xiàn)了專業(yè)化廣播。二十世紀九十年代以來，北京電臺銳意改革，創(chuàng)新內(nèi)部激勵機制，改變用人分配辦法，20xx年起，實行全員聘任合同制，20xx年起科以上干部競聘上崗。20xx年建立了節(jié)目考評機制，對全臺節(jié)目質(zhì)量進行考評，促進了全臺節(jié)目質(zhì)量整體水平的提高，調(diào)查報告《北京地區(qū)廣播》。20xx年在國內(nèi)廣播系統(tǒng)中首家通過了“iso9001（20xx版）質(zhì)量管理體系”認證。在質(zhì)量管理體系中制定了“導(dǎo)向正確，宣傳有效；保障及時，服務(wù)到位；顧客滿意，持續(xù)改進”的質(zhì)量方針，使全臺的管理步入了科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。廣告創(chuàng)收全部為廣告公司代理。目前，節(jié)目和經(jīng)營業(yè)績在全國電臺中名列前茅。

我在調(diào)研中得知，目前北京電臺擁有8套開路廣播，15套有線調(diào)頻，在北京有線電視網(wǎng)數(shù)字平臺上有16套數(shù)字廣播節(jié)目，每天播音約353個小時，總發(fā)射功率190。5千瓦，除覆蓋北京地區(qū)外，還覆蓋華北的部分地區(qū)。北京電臺與國內(nèi)省市級電臺保持著密切地聯(lián)系，和美國，英國、加拿大、澳大利亞、新加坡、韓國以及日本等國家的幾十家世界主流媒體建立了節(jié)目合作交流關(guān)系。

在新媒體不斷涌現(xiàn)的當(dāng)今世界，廣播媒體要怎樣才能在競爭中處于有利位置。在廣播窄播化得今天究竟有哪些節(jié)目是吸引大眾的。對此我采訪了北京市西城區(qū)，東城區(qū)，朝陽區(qū)，宣武區(qū)，崇文區(qū)，海淀區(qū)，豐臺區(qū)在內(nèi)的500人。得出結(jié)論如下：北京電臺擁有眾多聽眾喜愛的優(yōu)秀節(jié)目：《北京新聞》、《空中笑林》、《新聞20xx》、《消費者熱線》、《今夜私語時》、《中國歌曲排行榜》、《新聞大視野》、《一路暢通》、《路況信息》、《歡樂正前方》。

北京電臺擁有眾多聽眾喜愛的主持人：王佳一，楊洋，王為，劉思伽，李莉，伍洲彤，王東，王薇，梁洪，顧峰。

俗話說有競爭才有進步，北京電臺在巨大的壓力下自我完善，創(chuàng)新進取。

近年來，北京電臺整體的日到達率不斷攀升，20xx年3月份的到達率為45%，而9月該數(shù)字上升到48%。北京電臺的聽眾人均接觸廣播的分鐘數(shù)達到了45分鐘左右。以八個專業(yè)臺組成的北京電臺占有北京廣播市場70—75%的份額。

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